2014新版pep五年级英语上册句子汇总
人教版五年级英语上册句型总结
1、A :Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是我们新语文老师
B:What’s she like?她怎么样？A: She’s very kind.她很和蔼
B: Is she strict? 她严格吗? A：Yes, sometimes.是的，有时候.
2、A: Do you know Mr. Young? 你认识杨先生吗？
B: No, I don’t. (否定回答)不，不认识。Yes, I do. (肯定回答)是的，我认识。
3、A: Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？
B:Mr Li李先生。
4、A: Is she strict? 她严格吗？
B: Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。
No，she is n’t．（否定回答）不，她不严格。
5、A: What do you have on Fridays？星期五你有什么课？
B:I have PE .我有体育课。
6、Do you often play sports? 你常常做运动吗？
No, I don’t. I don’t like sports不是.我不喜欢做运动
7、A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？
B: We have English 、 science and computer on Wednesdays．我们有英语、科学和计算机课。
8、A: What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？
B: I often do my homework on Wednesdays 我星期三通常写我的家庭作业。
9、A: What‵your favorite food你最喜欢的食物是什么？
B: My favorite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉
10、A: What would you like to eat ? 你喜欢吃什么？
B: I’d like some noodles我喜欢吃一些面条。
11、A: What would you like to drink ? 你喜欢喝什么？
B: I‵d like some water. I’m thirsty我要一些水，我渴了。
12、My favorite foot is ice cream .It is sweet. I don’t like beef but chicken is OK.
我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。我不喜欢牛肉但是鸡肉很好吃
13、I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。
14、A: What can you do for the party? 你能做什么在聚会上？
B: I can play p i pa /sing English songs.我会弹琵琶/唱英文歌曲. A:Wonderful极好的
15、A: Can you do any Kung fu？你能练武术吗？
B: Yes , I can.（肯定回答）是，的我能。
No, I can ’t.（否定回答）不，我不能。
16、A: Are you helpful at home? 你在家有帮助的吗？
B:Sure.当然。 4、I ‵d like to have a try.我想试一试。
17、Just do it .就这么干吧。
18、A: Is thi s your bed room? 这是你的卧室吗？
B: :Yes, it is.是的，它是。 No , it isn’t.不，它不是。
19、What’s in the room ? 房间里有什么？
There is a table beside the bed.在床旁边有一个桌子。
20、There is a bed 、a table and a computer 有张床、一个桌子和一台计算机。
21、A: Where is the chair? 椅子在哪里？
B: It is near the desk. 在课桌旁边。
22、There is a clock in my room.我的房间有一个时钟。
23、There are books on the desk .课桌上有些书。
24、A: There is a big white bird in the sky.天空上有一只白色的鸟。
B: There are many fish in the river 河里有好多鱼。
25、A: Is there a river in the park? 公园有条河流吗?
B: Yes, there is.(肯定回答) 是的，有。
No, there isn’t（否定回答）不，没有。
26、A: Are there any bridges in your village？你的村庄里有任何的桥吗？
B: Yes, there are 是的，有些。 No, there aren’t.不，没有。
27、There are some trees near the road. 公路边有些树。
（注意：any用在疑问、否定句中，some用在肯定句中。）
五年级上册主要知识点
第一单元：
1、以字母y结尾的名词变复数，①如果字母y的前面是元音（a, e , i, o, u），就在y后面直
接加s。如：boy—boys. ②如果字母y前面是辅音，则把y变为i, 再加es. 如：lady—ladies city—cities story--stories.
2、动词的第三人称单数：（他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。） have—has like—likes do—does go—goes watch--watches
3、词语变化：
fun(形容词形式)―funny funny（名词形式）―fun know(同音词)―no he(宾格形式)---him 4 tall--short long--short young--old new--old strong--thin fat--thin kind--strict 1、be like与do like: 在本单元中，What’s …like？的句型是主句型，这里的like是“像…一
样”的意思. What’s …like？是问某某人或者东西长得什么样子。
例如：What’s your math teacher like? 你的数学老师长得怎么样？
答语：He/She/It is short/tall.
What’s your room like? 你的房间怎么样？
答语：There is a big closet in my room.
注意：千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What do you like? 你喜欢什么？
5. 分清性别，看到man, boy, Mr. 想到的是男性，用he. 而看到woman, girl , lady, Miss, Mrs 想到的是女性，要用she.
6. Is she quiet? 由is引导的句子是一般疑问句，回答是yes, she is 或者no, she isn’t
第二单元：
1、当询问别人喜欢哪些课程时，class应当用复数形式（classes），因为别人喜欢的课程可
能不止一门。What classes do you like? 你喜欢哪门课程？
2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。
例如Mon. Tue. Wed.等等 week 星期，周。（一周包括七天） weekend周末（包括周六和周日）A: How many days are there in a week? 一个星期有几天?
B: There are seven. 七天。
A: How many days are there in a weekend? 一个周末有几天?
B:There are2. 有2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a week is Sunday. 3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时, 表示在某年或某月（当只有年和月的时候），
用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon, in the evening.
表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday, on Sunday .
表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
4、近义词：often(经常) usually（常常，通常）
5、play with 和，在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。Can you play with me?你能和我玩吗？
6.I like Mondays. John likes Sundays. 这里的likes是like的三单形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期一”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式。
8、A: What day is it today?今天星期几？ B: It’s Monday.
A: What day is it tomorrow? 明天星期几？B: It’s Tuesday.
9、注意几句话的区别：
①What do you have on Wednesdays? 星期三你有什么课？We have Chinese ,English and music.
②What do you do on Saturdays? 星期六你会做些什么？ I often read books and watch TV.
③What do you have for lunch on Wednesdays? 星期三中午你吃什么？We have rice and fish. 注意：这几句话末尾星期几要加s,因为是指所有的星期几。
第三单元：
1、注意两句话的区别：
①What would you like for lunch? 你午饭想吃什么？（表明还没吃，强调想吃）“for”:为了
回答I’d like some tomatoes and beef。我想吃一些西红柿和牛肉。
2、some与any的区别：
（1）巧记：肯定句中用 some，否定疑问用 any。
例如 I’d like some potatoes. Are there any pandas in the mountains?
3、I have eggplant and tomatoes for lunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
eggplant既是不可数名词也是可数名词，这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里不能用复数形式。
一日三餐的英语说法： breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚饭
4.西红柿 tomato 和土豆 potato 是以o结尾，复数形式在后面加es tomatoes, potatoes
肉类都是不可数名词，例如beef, mutton, fish等等。
5. 下列单词的形容词形式： health---healthy（健康的）
6. What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物 fruit水果 drink饮
料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天
回答有2种：① My favorite food is eggplant. ②Eggplant is my favorite food.
第四单元
1. 当你询问别人会干什么时，用can you ……? 肯定回答：Yes, I can. 否定回答： No, I can’t. 当你想知道他/她会干什么时，用can he/she …? 肯定回答：Yes, he/she can.
否定回答：No, he/she can’t.
2. I can … .变为一般疑问句： Can you …?
He/She can … . 变为一般疑问句： Can he/she …?其中he/she可以变成其他具体的人物。如：My mother can cook the meals. 变为一般疑问句： Can your mother cook the meals? 3. 当句子中出现了助动词can 或者can’t时，其他的动词要用原形。 Can + 动词原形
第五六单元
1. There be句型包括两方面：（There is / There are）
(1) There is a …后面跟名词单数，表示一个。例如：There is a book on the desk.
一般疑问句形式：Is there a book on the desk? 肯定：Yes, there is. 否定：No, there isn’t.
(2)There are some/many…后面跟名词复数，表示多个。
如： There are two tables near the bed.
There are many bridges in the village. (变一般疑问句形式)
Are there any bridges in the village? many转换成any
肯定回答： Yes, there are. 否定回答：No, there aren’t.
4. on与above的区别
on: 在…上面，表示与下面的物体相互接触，紧挨着。There is a book on the desk. above: 在…上面，表示与下面的物体没有接触，悬空着。 There is a bridge above the river.
5. 一些特殊疑问词的意义与用法：
1） what 什么，叫什么，干什么等。
What’s this? 这是什么？ What’s your name? 你的名字是什么？
What’s your father like? 你爸爸长得什么样子？ What’s your mother? 你妈妈是干什么的？
2）where 哪里，用来问在什么地方，如Where are you? 你来自哪里？ Where is your ruler?
尺子在哪里呢？看到 where要想到方位词：on/in/under/near/over/behind/in front of/…
注意：分清楚（behind 在…后面）和（in front of 在…前面）
3）who 谁。用来问人物是谁？如Who’s that man? 那个男人是谁？ He’s my father.
4）whose 谁的，用来问东西是谁的。如： Whose book is this ? 这是谁的书？ It’s Mike’s book. 5）what time…? 什么时间，用来问具体的时间是几点？回答：It’s +数字。
6）what coulor 什么颜色，用来问物体是什么颜色的。回答：It’s +颜色类单词。
7）when 什么时候，用来问时间，后面常跟动词。如： When do you get up?
8) how 怎么样？用来问人的身体状况。如：How are you? 你好吗？ I’m fine, thank you. 9）how many 多少。用来问物体的数量。 How many books do you have? I have four.
10）how much 多少钱。问商品或者物体的价格。如：How much is your schoolbag? It’s four yuan.
11) which 哪一个，问具体的哪一个。如： Which class do you like best? I like English best. 6. 以系动词（am, is, are）和助动词（can, do）等开头的句子叫做一般疑问句。如：
(1)Is your sister a teacher? Yes, she is. / No, she isn’t.
(2)Are you a student? Yes, I am. / No, I’m not.
(3)Do you have new teachers? Yes, we do. / No, we don’t.
(4)Does Amy have new teachers? Yes, she does./ No, she doesn’t.
(5)Can you wash the clothes? Yes, I can. / No, I can’t.
五年级英语上册资料
1 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。
新人教版五年级英语上册单词表
人教版五年级上册单词表和常用表达法 Unit1 Is he young? 他年轻吗? No,he isn ’t.不，他不年轻。 What ’s she like?她什么样？ She ’s kind.她很和蔼。 Unit2 old 老的，年纪大的 young 年轻的，岁数不大的 funny 滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 hard -working 工作努力的，辛勤的 helpful 有用的，愿意帮忙的 clever 聪明的，聪颖的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的 know 知道，了解 our 我们的 MS 女士 will 将要 sometimes 有时，间接 speak 会说，会讲（某种语言），用（某种语言）说话 finish 完成，做好 robot 机器人 him 他 Monday 星期一Tuesday 星期二 Wednesday 星期三 Thursday 星期四 Friday 星期五 Saturday 星期六 Sunday 星期日 read books 看书 play football 踢足球 cooking 烹饪，烹调 often 时常，常常 do homework 做作业 weekend 周末 wash my clothes 洗我的衣服 watch TV 看电视 park 公园 tired 疲倦的 sport 体育运动 play sports 做体育运动 should 应该，应当 schedule 工作计划，日常安排
What do you have on Thursday?星期四你有什么课？ I have maths,English and music.我有数学，英语和音乐课。 Do you often read books in this park?你经常在这个公园里看书吗？ No,I don ’t.不，我不经常在这里看书。 Unit3 What would you like to eat? 你想吃什么？ A sandwich ，please. 请给我一个三明治。 What would you like to drink? 你想喝什么？ I'd like some water. 我想喝点水。 What's your favourite food ? 你最喜欢吃什么食物？ Noodles.They are delicious. 面条，面条很好吃。 sandwich 三明治 salad 蔬菜沙拉，水鬼沙拉 hamburger 汉堡包 ice cream 冰激凌 tea 茶，茶水 fresh 新鲜的， 刚摘得 healthy 健康的 delicious 美味的，可口的 favourite 特别喜爱的 food 食物 Dear 亲爱的（用于信函抬头的名字或头衔前） onion 洋葱，葱头 hot 辣的，辛辣的 sweet 含糖的，甜的 drink 喝，饮 thirsty 渴的，口渴的
人教版五年级上册英语句子和单词
Unit1 What he like? 老的_______ 年轻的_______ 滑稽的_______ 体贴的 _______ 严格的_______ 有礼貌的_______ 工作努力的_______ 有用的 _______ 聪明的_______ 害羞的_______ 语法： 1、询问长相（外貌）What+be动词+主语+like? 主语+be动词+长相词. A:What are you like?你长的怎么样？ B:I’m tall and srrong.我又高又强壮. A: What’s he like? 他怎么样？ B: He’s very kind? 他很和蔼 A: What’s she like?她怎么样？ B: She’s very kind?她很和蔼 2、一般疑问句的修改： 修改be 动词的一般疑问句，先找标记词Yes或No.接着找be动词am,is,are.有Is,Are 直接提前，遇见I改you,my 改your.I am.we are 改为Are you….? A:Are you strict? 你很严格吗？ B：Yes，I am．是的，我严格。/No，I ‘m not．不，我不严格。 Yes, we are.是的，我们严格. /No,we aren’t. 不，我们不严格. A: Is he strict? 他严格吗？ B：Yes，he is．是的，他严格。/No，he isn‘’t．不，他不严格。 A: Is she strict? 她严格吗？ B：Yes，she is．是的，她严格。/No，she isn‘’t．不，她不严格。 A: Are they strict? 他们很严格吗？ B：Yes，they are.．是的，他们严格。/No，they aren’t．不，他们不严格。 Unit2 My week 星期一_______ 星期二_______ 星期三_______ 星期四 _______ 星期五_______ 星期六_______ 星期日_______ 周末_______ 洗我的衣服_______ 看电视_______
2017新人教版PEP五年级英语上册复习资料(全)
1 新版PEP 五年级上册知识点总结 Unit 1 What ’s he like? old 老的，年纪大的 young 年轻的 funny 滑稽的可笑的 kind 体贴的 strict 严格的 polite 有礼貌的 shy 羞怯的，怕生的 helpful 有用的 clever 聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 说讲（某种语言） 1. —Who’s your art teacher? 谁是你的美术老师？ —Mr. Jones.琼斯老师。 2. —Is he young? 他年轻吗？—Yes, he is. 是的，他年轻。—No, he isn’t. 3. —What’s Wu Yifan like ? 吴一帆怎样？ —He’s hard -working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home . 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English . 他会说中文和英语。 8. He 他让我完成我的作业。 字母y 在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿 开心的 有风的 晴朗的 对不起 糖果 许多 家庭 聚会 课外补充：2、y 在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like? - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she…？—Yes, he/she is. —No, he/she isn’t. —Do you know …? —Yes, I do. —No, I don ’t 3、be 动词的三种形式am, is, are 与人称代词连用的用法： I + am, He, she, it ，人名、物名+ is We, you, they + are 4、and 和but 的区别： and “和，与”，表并列关系 He is . 他又高又瘦。 but “但是”，表转折关系 He is . 他个子矮，但是身体强壮。
2014年PEP五年级上册英语期末检测复习专题二单选
五年级上册单项选择专练 ( ) 1.—Who is your ____ teacher ? ---Lucy. She can draw pictures. A. English B. art C. Chinese ( ) 2.—What’s he like ?---He’s __________. A. Y oung and old B. young and thin C. an old ( ) 3.Our math teacher is very ______ . We all like ______. A．funny;he B.funny; him C.fun;him ( ) 4.The _______ man is my grandfather . A. old B. young C. art ( ) 5.My P.E. teacher is not thin. He is ___________. A. short B. tall C. strong ( ) 6.— Is Miss Li young ? --- Y es, _______ is. A he B. she C. She ( ) 7.— _______ is that old man ? --- He’s my grandpa ( 爷爷). A Y oung and old B. young and thin C. an old ( ) 8. — Is he very active ? --- No, he _______ . A is B. isn’t C. do ( ) 9. The young boy is ______ university student . A. \ B. an C. a ( ) 10.— Is your math teacher quiet ? --- No , she isn’t . She is _______. A. smart B. funny C. active ( ) 11.— We all like our English teacher . Her class is so ______ fun. A. many B. much C. very ( ) 12. 1.—What’s y our sister _______ ? --- She is thin. She _______ reading books . A. like ; likes B. likes ; like C. like ; like ( ) 13. Our Chinese teacher is a kind woman . We all like ______ . A. she B. her C. hers ( ) 14. — Is your grandpa kind ? --- Y es . _______ he is smart . A. And B. But C. So ( )15 ---Who’s your ______teacher ? --- Lucy . She can draw pictures. A English B art C Chinese ( )16 ---What’s he like ?---He’s ___________. A young and old B young and thin C an old ( )17 ---The______man is my grandfather . A old B tall C strong ( )18---Is Miss Li young ? ---Y es, _____ is .
新人教版五年级英语上册单词表
人教版-五年级-上册-单词表和常用表达法
unit5 There is a big bed. 这里有张大床 There are so many pictures here. 这里有这么多幅画。 Unit6 Is there a river in the forest?森林里有河流吗？ No,there isn't.不，森林里没有河。 Yes,there is.是，森林里有河。 Are there any tall buildings in the nature park? 自然公园里有河流吗？ Yes,there are. 对，自然公园里有高楼。 No,there aren't.不，自然公园里没有高楼。 clock 时钟；钟 plant 植物 bottle 瓶子 water bottle 水瓶 bike 自行车，脚踏车 photo 照片，相片 front 正面 in front of 在······前面 between 在·····中间 above 在······上面 mouse 老鼠 live 住，居住 nature 自然界的，大自然beside 在旁边（附近） behind 在（或向）······后面 there 表示存在或发生 grandparent 祖父，祖母，外祖父，外祖母 their 他们的，她们的，它们的 house 住房，房子，住宅 lot 大量，许多 lots of 大量，许多 flower 花，花朵 move 搬家 dirty 肮脏的 everywhere 处处，到处 forest 森林，林区 river 河，江 lake 湖；湖泊 mountain 高山；山岳 hill 山丘；小山 tree 树；树木；乔木 bridge 桥 building 建筑物；楼房 village 村庄，村镇 house 房屋；房子，住宅 boating 划船 go boating 去划船 aren’t =are not rabbit 兔，野兔 high 高的
新版pep五年级英语上册1—6单元单词与句子汇总
2014新版pep五年级英语上册1—6单元单词与句子汇总 Unit1 What he like 重点单词 : old 年老的young年轻的funny滑稽的kind 和蔼的strict严格的polite 有礼貌的 clever 聪明的shy 害羞的hard-working 工作努力的helpful有用的will 将要know 知道 robot机器人finish 完成he’s=he is 他是who’s=who is 谁是Mr.先生 Miss 小姐sometimes有时 重点句子： 1、A:Ms Wang will be our new Chinese teacher.王女士是 我们新语文老师 B:What’s she like?她怎么样？ A:She’s very kind?她很和蔼 B:Is she strict?她严格吗？ A：Yes, sometimes.是的，有时候. 2、A:Do you know Mr. Young?你认识杨先生吗？ B: No, I don’t. (否定回答)不，不认 Yes, I do. (肯定回答)是的，我认识。 3、A:Who is your math teacher? 谁是你的数学老师？ B:Mr Li李先生。 4、A:Is she strict? 她严格吗？ B:Yes，she is．（肯定回答）是的，她严格。 No，she is not．（否定回答），不严格。 Unit2 My week 重点单词： Monday 星期一Tuesday星期二Wednesday星期三 Thursday星期四 Friday星期五 Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末wash 洗wash my clothes洗衣服 watch看watch TV看电视do做do homework做家庭作业do housework做家务 read读read books读书play踢、玩play football 踢足球 often通常cooking烹饪 tired疲惫的sport体育运动should 应该 every每一个schedule 工作计划 day一天 重点句子： 1、A:What do you have on Friday 星期五你有什么课？ B:I have a PE class我有体育课 2、Do you often play sports?你常常做运动吗？ No,I don’t.I don’t like sports不是.我不喜欢做运动3 A: What do we have on Wednesdays ?星期三我们都有什么课？ B: We have English 、 science and computer on Wednesd ays．我们星期三有英语、科学和计算机。 4 A: What do you do on Wednesdays？你星期三都在做什么？ B: I often do my homework on Wednesdays 我星期三通常写我的家庭作业。 Unit3 What would you like 重点单词： Sandwich三明治 salad沙拉hamburger汉堡包ice cream冰淇淋 tea茶 fresh新鲜的 healthy 健康的delicious美味的 hot辣的 sweet甜的 drink 喝 thirsty渴的 favourite最喜欢的 food食物 Dear亲爱的 onion洋葱 重点句子： 1、A: What‵your favorite food你最喜欢的食物是什 么？ B: My favourite food is salad.我最喜欢的食物是沙拉2、A: What would you like to eat ? 你喜欢吃什么？ B: I’d like some noodles我喜欢吃一些面条。 3、A: What would you like to drink ? 你喜欢喝什么？ B: I‵d like some water. I’m thirsty我要一些水，我渴了。 4、My favorite foot is ice cream .It is sweet. I don’ t like beef but chicken is OK. 我最喜欢的食物是冰淇淋，它很甜。我不喜欢牛肉但是鸡肉很好吃 5、I like vegetables but not carrots我喜欢蔬菜，但是不喜欢胡萝卜。 Unit4 What can you do? 重点单词： sing唱歌song歌曲 sing English songs唱英文歌曲play the pipa弹琵琶 Kung fu 功夫 do Kung fu练武术dance跳舞draw画画 carton漫画draw cartoons画漫画 Cook烹饪 swim游泳 play basketball打篮球 play ping-pong打乒乓球 speak English说英语 we’ll=we will party聚会 next下一个wonderful极好的learn 学习any任何的 problem问题no problem没问题want想要send邮寄Email 电子邮件at后面接邮件地址 重点句子： 1 A: What can you do for the party?你能做什么在聚会上？ B: I can play pipa/sing English songs.我会弹琵琶/唱英文歌曲. A:Wonderful极好的 3、A:Can you do any Kung fu？你能练武术吗？ B:Yes, I can.（肯定回答）是，的我能。 No, I can not.（否定回答）不，我不能。 4、A:Are you helpful at home? 你在家有帮助的吗？ B:Sure.当然。 4、I ‵d like to have a try.我想试一试。 5、Just do it .就这么干吧。
新版PEP小学英语五年级上册
PEP小学英语五年级上册“开学第一课” 一、教材分析： 这是孩子们学习英语的第三年，二级目标的起始年。与其他教 材一样有扉页、人物介绍等内容。话题分别是“外貌特征”“课程和周末活动”“食物与饮料”“家务活”“房间与家具”“自然界”。本册书的内容与目标记录如下： 1.能听、说、读、写92个单词或短语以及13组句子和9个单 句。（包括教师、课程、食物、家务劳动、居室家具和自然景 物等几个话题）要求能在真实语境中正确运用并呢感读懂简短 语篇。 2.能听、说、认读16个单词。 3.能学会6个手工制作。（课标中已经删除并忽略） 4.能听懂、会唱8首歌曲。 5.能听、说、吟唱12首歌谣。 6.能完成6个自我评价活动。 7.能听懂6个幽默小故事。 8.能了解6项简单的中西方文化知识。 二、学情分析： 五年级学生已学过两年多的英语，已有一定的语言基础，良好 的听、说、读、写英语的习惯已基本养成。但由于教材难度逐渐加大，少数学生由于遇到困难，学习兴趣会随之减弱，两极分化逐渐
比较严重。教师应以学生的发展为宗旨，把激发学生的学习兴趣放在首位，引导学生端正学习态度，掌握良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯。在开学起始阶段，教师带领学生对即将学习的教材采用“巡游”的方式，将本学期的评价、习惯规范、学习内容和目标进行讲解和说明，有助于学生保持英语学习兴趣、提高学生英语学习效率。 三、教学目标 1.学生知道本学期的评价方式和基本要求。 2.学生初步了解本册书的学习内容。 3.学生明白自己在本学期的英语学习中该做哪些准备。 4.学生放松心态，更好地投入英语学习。 四、教具准备：英语书、教学课件、评价表格 五、教学流程： （一）自由交流，热身导入→师生谈话，引入教材巡游→情境创设，树立目标（学生每人两句话，写在英语书的扉 页上） （二）教材巡游的步骤： 1.阅读教材的“说明”部分，交流阅读后的收获。 2.学生阅读教材的“前言”部分，思考：本部分告诉 我们哪些？你对那几句感兴趣？你对“阅读”的理 解是什么？这一部分提到了哪些学习方法？
2014新人教版小学英语五年级上册第一,二,三单元知识点
2014新人教版小学五年级上册第一单元知识点 Unit 1 What’s he like ? 一．单词 1.形容人的形容词 新词：young 年轻的 old 年老的kind和蔼的strict 严格的funny滑稽可笑的clever聪明的polite有礼貌的helpful乐于助人的shy 害羞的hard-working 努力工作（学习）的 复习：tall 高的short矮的strong 强壮的 fat胖的thin瘦的smart 聪明的active 积极的、活跃的quiet 安静的、文静的 nice 好的 lovely 可爱的 2.称呼用词: Mr 先生 Miss女士（未婚）Ms女士（不明是否已婚）Mrs夫人（随丈夫姓） 3.频率词：often经常 usually通常 sometimes有时 4.任课教师 an art teacher一位美术老师 an English teacher一位英语老师 a maths teacher一位数学老师 a science teacher一位科学老师 a Chinese teacher一位语文老师 a music teacher一位音乐老师 a PE teacher一位体育老师 二．句型 1.Who’s your ( )teacher ?谁是你的（）老师？ Mr…... 某先生。 Miss…... 某女士（未婚）。 Ms…….. 某女士（不明是否已婚）。 Mrs……. 某夫人（随丈夫姓）。 括号里填科目 2．问： What’s ( ) like ?某人怎么样？ 括号里可填：（she/he/your father/your art teacher/Zhang Peng/Mr Li） 答He /She is ( ) . 括号里填描述人的形容词 3.Miss Wang will be our new English teacher .王女士将会是我们的新英语老师。 4.Is she/he kind ?她是和蔼的吗？肯定回答Yes，she/he is .否定回答No ,she/he isn’t . 5.Do you know Mr Young ?你知道杨先生吗？肯定回答：Yes ，I do .否定回答：No ,I don’t . 三．句型变换 1.She is kind .(变为疑问句)Is she kind ? 2.Mike is young .（对划线部分提问）What’s Mike like ? 3.I know .(变为否定句) I don’t know . 四． be 动词的用法 I → am I am helpful . you You are friendly . ﹜ we are We are strong . they They are old .
五年级上册英语单词表
五年级上册英语单词表 五年级上册英语单词表汇总 Unit1 ☆Young(年轻的)☆funny(滑稽可笑的)☆tall(高的) ☆strong(强壮的)☆kind(和蔼的、亲切的) ☆old(年老的)☆short(矮的`)☆thin(瘦的) ☆Mr(先生)☆like(像、喜欢)☆strict(严格的) ☆smart(聪明的、巧妙的)☆active(积极的、活跃的) ☆quiet(安静的、文静的)☆very(很、非常)☆but(但是) principal(校长)universitystudent(大学生) Unit2 ☆Mondy(星期一)☆Tuesday(星期二)☆Wednesday(星期三) ☆Thursday(星期四)☆Friday(星期五)☆Saturday(星期六) ☆Sunday(星期天)☆day(天)☆have(有、吃)☆on(在…时候) ☆dohomework(做作业)☆watchTV(看电视)☆readbooks(读书) MoralEdication(思想品德课)SocialStudies(社会 课)tomorrow(明天)dohousework(做家务) Unit3 ☆eggplant(茄子)☆fish(鱼)☆greenbeans(青豆)☆tofu(豆腐)☆potato(土豆)☆tomato(西红柿)☆for(为)☆lunch(中餐) ☆we(我们)☆tasty(好吃的)☆sweet(甜的)☆sour(酸的)
☆fresh(新鲜的)☆salty(咸的)☆favourite(最喜欢的) ☆theyare(他们是)☆fruit(水果)☆grape(葡萄) Unit4 ☆Cookthemeals(倒垃圾)☆waterthefl owers(浇花) ☆sweepthefloor(扫地)☆cleanthebedroom(打扫卧室) ☆makethebed(铺床)☆setthetable(摆饭桌) ☆washtheclothes(洗碗碟)☆dothedishes(收拾衣服) ☆useacomputer(使用计算机) Unit5 ☆curtain(空调)☆trashbin(垃圾箱)☆closet(壁橱) ☆mirror(镜子)☆endtable(床头柜)☆bedroom(卧室) ☆kitchen(厨房)☆bathroom(卫生间)☆livingroom(客厅) ☆in(在…里面)☆on(在…上面)☆under(在…下面)☆near(在…旁边) ☆behind(在…后边)☆clothes(衣服) Unit6 ☆river(河流)☆flower(花)☆grass(草)☆lake(湖 泊)☆forest(森林) ☆path(路)☆pake(公园)☆picture(照片)☆hourse(房 子)☆bridge(桥) ☆tree(树)☆road(公路)☆building(建筑物)☆clean(干净的)
英语五年级上册英语句子
五年级英语上册句子 Unit 1 1.Where are you going? I’m going to Zhuhai. 2.Where are they going? They’re going to the beach. 3.Where is he going? He is going to the hospital. 4.Where is she going? She is going to the bank. 5.What are you doing? I am writing. 6.What are they doing? They are singing. 7.What is he doing? He is dancing. 8.What is she doing? She is walking. 9.Is this your dictionary? Yes, it is. / No, it is not. 10. Are these his diaries? Yes, they are. / No, they are not. 11. Are those her calendars? Yes, they are. / No, they are not. 12. What do you do? I am a student. 13. What do they do? They are doctors. 14. What does he do? He is a teacher. 15. What does she do? She is a doctor. 16. What does your mom do? She is a farmer. 17. What does your dad do? He is a factory worker.
pep五年级英语上册教案(全册)
教学计划 一、内容分析：本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第五册）》（PEP PRIMARY ENGLISH STUDENTS’ BOOK 5）,本册教材分为六个单元，两个复 习单元。 容，重视灵活扩展，实现整体设计。 二、教材分析 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应（Total Physical Response）教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语。本教材按照每单元三课时编排，每单元包含九个部分：第一部分是全单元的的主要句型、单词等语言材料及其功能的集中展示；第二部分是主要句型和单词的重点板块；第三和第四部分是巩固知识的活动板块；第五部分是阅读，是对前面的拓展；第六部分是学生间合作活动，大多是两人组活动，以便学生应用语言；第七部分是读写部分；第八部分是拼读部分；第九部分是娱乐部分。教材的设计体现了“以人为本”的教育思想，形式多样活泼，很符合该年龄阶段的儿童。 三、五年级学生情况分析 五年级的孩子在心理和生理方面都有了根本性的发展，他们看待问题有了独到的见解、具备初步独立思维的能力、逐步形成自己的价值观和社会观。他们经过两年英语的学习，具备良好的英语学习习惯；他们学习了有关衣物、国籍、交通工具、颜色、家庭成员、时间、运动等一系列的主题活动，在听、说、读、写等方面也有一定的提高。尽管这个年级的孩子有了一定的英语基础，但是五年级的学生在以下几个方面是需要我们特别关注的： 1、读写能力比较薄弱 在我们一直倡导的听说为先，读写跟后的教学思路下面，我们的学生在听说的能力上是有很大的进步，可是现在我们又面临着一个十分的严峻的问题就是孩子的读写能力十分薄弱。现在五年级的学生在英语的阅读和阅读理解能力方面还比较薄弱，语感较差，因而也导致学生害怕写，不敢动笔，即使动了也是错误百出，笑话百出，如语法错误、语序倒乱，尤其是出现非常多的中国式的英语表达。 2、学习比较被动 目前绝大部分的学生对英语的学习表现较为被动，他们只是对课堂的游戏非常感兴趣，但课后作业局限于老师布置的笔头作业。对于常规的听课文录音带，朗读课文就不会引起他们的重视，甚至不当是作业,更别说主动去多渠道地学习英语了。 但是我们应该自信的是在这个年龄阶段的孩子求知欲特别强，所以我们教学设计应该是以儿童的知识结构和其心理发展状况为依据，制定合理的教学方案。 四、教学目标 根据小学生的心理和生理特征以及发展需求，小学阶段的英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的英语学习的自信心；培养学生一定的语感和良好语音、语调基础；在一些英语教学活动中能够运用英语进行交流或完成教学活动。
五年级上册英语教材内容(2014版)
Unit 1 We have two new friends. Hello 你好 Hi 嗨，你好 I 我 am 是 I’m= I am where 哪里，在哪里 are 是（复数） you 你 from 来自 what 什么 is 是（单数） your 你的 name 名字 what’s= what is Britain 英国 Australia 澳大利亚 New Zealand 新西兰 France 法国 Germany 德国 Russia 俄罗斯 city 城市 road 道路 street 街道 friend 朋友 Miss Liu: Hello, boys and girls. We have two new friends in our class. Come here, Bob and Zhou Pei. Come to the front. Bob: Hello, I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. Zhou Pei: Good morning. I’m Zhou Pei. I’m ten. I come from Beijing. Class: Welcome to our class! Both: Thank you! Miss Liu: Bob and Zhou Pei, go back to your seats, please. Now, let’s begin our class. NAME: Bob AGE: Eleven COUNTRY: Britain 例句：I’m Bob. I’m eleven. I come from Britain. NAME: Ben NAME: Betty AGE: Ten AGE: Eleven COUNTRY: Britain COUNTRY: Australia
五年级上册英语单词表外研版
五年级上册英语单词表（外研版） 五年级上册英语单词表（外研版） module1 when什么时候 back回来，回到 home回家，到家 those 那些 Ice cream冰激凌 with和……在一起finish吃完hurry赶紧，匆忙 hurry up快点 wait等待 drop落下，掉下 dear亲爱的 met（meet的过去式）遇见 ran（run 的过去式）跑 module2 need需要 food食物g list购物单 cheese奶酪 how much多少（用于不可数名词） kilo千克，公斤 juice 果汁 box盒 bottle瓶 module3 the Buseum大英博物馆 the London Eye伦敦眼 wheel 轮，轮状物 wonderful令人惊奇的understand明白理解postcard明信片 hour小时 mountain山 module4 mine我的 yours你（们）的 argue争吵 matter麻烦事，困难 wear穿 hers她的 his他的 line绳子 clean干净的 whose谁的 module5 enough足够的 give给 every每个，每一 everyone每人，
人人 them它（她他）们careful 小心的 module6 well好地team队，组 control控制 badly不好的really真正的，确实的 catch接住，抓住 fantastic极好的，极出色的 module7 programme节目 useful有用的 blind盲的，失明的deaf聋的 hear听到消防员（复数） mum妈妈 sausage 香肠 sit坐 sit down坐下 chick小鸟 module8 exercise体操，运动 playground操场 before在……前skip跳（绳） coffee咖啡 tea茶 bell铃 rang(ring 的过去式）鸣，响 module9 feel感觉到 sad难过的 miss想念你 bored无聊的angry生气的 nothing没什么 secret秘密 tell告诉surprise使人意外的，意外 tired疲倦的，劳累的grandfather祖父，外祖父 farm农场 game比赛 lost （lose的过去式）丢失 smell闻到 module10 should应该 cross穿过 dangerous危险的 hold抓住，握住 hand手 say说话，讲话 in a hurry匆忙
新版PEP五年级英语上册知识点总结
新版P E P五年级英语上册知识点总结 Corporation standardization office #QS8QHH-HHGX8Q8-GNHHJ8
PEP五年级上册复习提纲Unit 1 What’s he like? old 老的，年纪大的 young年轻的，岁数不大的 funny滑稽的，可笑的 kind 体贴的，慈祥的，宽容的 strict 要求严格的，严厉的 polite 有礼貌的，客气的 shy 羞怯的，腼腆的，怕生的helpful 有用的，愿意帮 忙的 clever聪明的，聪颖的 hard-working 工作努力的，辛勤的 music 音乐 art 美术 science 科学 English 英语 maths/math 数学 Chinese 语文，中文 sometimes 有时，间或 robot 机器人 speak 会说，会讲（某种语 言）；用（某种语言）说话 know 知道；了解 our 我们的 him 他（用做宾语或表语） finish 完成；做好 1. —Who’s your art teacher 谁是你的美术老师 —Mr. Jones. 琼斯老师。 2. —Is he young 他年轻吗 —Yes, he is. 是的，他年轻。
—No, he isn’t. 不，他不年轻。 3. —What’s Wu Yifan like吴一帆怎样 —He’s hard-working. 他很勤奋。 4. Ms Wang will be our new Chinese teacher. 王老师会成为我们的新语文老师。 5. He is very helpful at home. 他在家很能干。 6. Robin is short but strong. 罗宾个子矮，但是身体强壮。 7. He can speak Chinese and English. 他会说中文和英语。 8. He 他让我写作业。 字母y在单词中的发音：1、双音节或多音节词末发[ i ]。 例：bab y happ y windy sunn y sorr y cand y man y famil y part y 婴儿开心的有风的晴朗的对不起糖果许多家庭聚会 课外补充：2、y在单音节词末发[ ai ] 例：b y 乘坐 m y 我的 wh y 为什么 cr y 哭 fl y 飞 1、询问他人的外貌或性格：-What’s he/she like - He/She is kind/… 2、一般疑问句的问与答：—Is he/she… —Yes, he/she is.—No, he/she isn’t. —Do you know…
大-2015人教版五年级上册英语句子和单词
Unit1 What’s he like? old老的young年轻的funny滑稽的kind和蔼的strict严格的clever聪明的polite有礼貌的helpful有用的hard-working工作努力的shy害羞的. 1、A: What’s she like? 她怎么样？ B: She’s very kind? 她很和蔼 2、A: Is she strict? 她严格吗？ B：Yes, sometimes. 是的，有时候. Yes，she is．是的，她严格。 No，she is not．不，她不严格。 Unit 2 My week Monday 星期一Tuesday 星期二Wednesday 星期三Thursday 星期四Friday星期五Saturday星期六Sunday星期日weekend 周末wash my clothes 洗我的衣服watch TV 看电视
play football 踢足球 read books 看书 do homework 做作业 in this park 在这个公园 1.A: What do you have on Wednesdays? 星期三你有什么课？B: I have math、science and music．我有数学、科学和音乐课。 2、A: Do you often read books in this park？你经常在这个公园看书吗？ B: No, I don’t. 不，我不经常在这个公园看书。 Yes，I do. 是的，我经常在这个公园看书。 Unit 3 What would you like? salad沙拉ice cream冰淇淋hamburger汉堡包sandwich三明治tea茶healthy健康的delicious美味的