人教版七年级下册语文第四单元测试卷

一、基础知识与运用。(39分)

1、下列加点词的读音,完全正确的一组就是( )(3分)

A、行．辈(háng) 不惮．(dàn) 亢．奋(kēng ) 参差．不齐(cī)

B、潺潺

．．(chán) 凫．水(fú) 旺相．(xiàng) 晦．暗(huì)

C、羁．绊(jì) 归省．(xǐng) 蓦．然(mù) 嗔．视(chēn)

D、冗．杂(rǒng) 撺．掇(cuàn) 粲然(càn) 叱咤．风云(chà)

2.下列词语书写全部正确

．．．．的一组就是( )(3分)

A.飞溅．静穆博击烧灼

B.鱼火惬意疏密包罗

C.颦蹙必竟惊鸿嗔视

D.宛转弥散高梁飞溅

3、依次填入下列句子横线上的词语,最恰当的一项就是( )(3分)

①只有我急得要哭,母亲却的嘱咐我,万不能装模装样。

②被称为“可吸入颗粒物”的扬尘就是杭州空气的污染物。

③三峡导流明渠截流成功,长江巨龙将被彻底。

A.努力重要折服

B.用力监测降服

C.竭力主要降服 D、奋力重要折服

4.根据提供在括号内的词义,在句子后面括号内填写出相应的词语。(4分)

⑴外祖母很气恼,怪家里人不早定,(翻来覆去地说)起来。( )

⑵当它(声音突然中止)的时候, 世界出奇的寂静。 ( )

⑶我也不敢像舞蹈家一般,内行地赞美她们地一举手一投足,就是怎样地“(做本行的事情,成绩十分显著)”。

( )

⑷每一个舞姿都使人颤栗在浓烈的艺术享受中,使人(赞美瞧到的事物好到极点)。( )

5.指出下列句子所运用的修辞手法。(8分)

⑴她们的身后就是一片高粱地。她们朴实得就像那片高粱。( )

⑵一捶起来就发狠了,忘情了,没命了。 ( )

⑶当年读书,见古人形容歌声的好处,有那“余音绕梁,三日不绝”的话,我总不懂。( )

⑷强刺激的河北梆子,这不就就是我们自己土生土长的“滚石乐”不？( )

6、下列标点符号使用不正确的一项就是( )(3分)

A、“请客？——这就是应该的。”于就是对我说,“迅哥儿,昨天的戏可好么？”

B.就是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！

C.人,成了茫茫一片,声,成了茫茫一片……

D.我实在描写不出,只能借用白居易的两句诗“珠缨炫转星宿摇,花鬘斗薮龙蛇动”来包括了。

7.下列说法不正确的一项就是( )(3分)

A、《社戏》就是现代作家鲁迅的小说名篇,表现了对童年生活的回忆与留恋的心情。

B.现代散文家丰子恺的《竹影》,写了几个少年画画的游戏,引出了对中国画的艺术体验。

C.《观舞记》的作者就是冰心,我们在上学期学过她的作品《纸船——寄母亲》。

D.《口技》选自清代林嗣环编选的笔记小说《虞初新志》,作者就是张潮。

8.体会下面一段话中老师与学生的对话,回答文后问题。(4分)

老师催促学生交作业,她扬了扬手上的作业本,问:“都交齐了不？不会有漏网之鱼吧？”有位学生怯怯地说:

“老师,那条鱼明天自投罗网可以不？”

(1)老师话中的意思就是什么？(2分)

答:_______________________________________

(2)学生话里的意思又就是什么？(2分)

答:___________________________________

9.小诗人以《微笑》为题写了两句诗,请您按她的句式续写下去。(3分)

微笑,就是一缕与煦的阳光,让生活五彩缤纷;就是一点柔嫩的绿草,给大地无限生机;就是_____________________,_________________ ;就是___________________,____________ 。

10、默写下列古诗。(5分)

⑴鸟向檐上飞, ________ _____。⑵峨眉山月半轮秋, 。

⑶正就是江南好风景, ______________________。

⑷写夜晚听到《折杨柳》的曲调,引起思乡之情的诗句:此夜曲中闻折柳,_________________。

⑸写几重青山外,远行人渐行渐远的诗句: ,青山独归远。

三、阅读。(61分)

(一)(25分)

(甲) ①我的很重的心忽而轻松

．．到说不出的大。一出门,便望见月下的平桥内泊着一支白篷

．．了,身体也似乎舒展

的航船,大家跳下船,双喜拔前篙,阿发拔后篙,年幼的都陪我坐在舱中,较大的聚在船尾。母亲送出来吩咐“要小心”的时候,我们已经点开船,在桥石上一磕,退后几尺,即又上前出了桥。于就是架起两支橹,一支两人,一里一换,有说笑的,有嚷的,夹着潺潺的船头激水的声音,在左右都就是碧绿的豆麦田地的河流中,飞一般径向赵庄前进了。

②两岸的豆麦与河底的水草所发散出来的清香,夹杂在水气中扑面的吹来;月色便朦胧在这水气里。淡黑的起伏的连山,仿佛就是踊跃的铁的兽脊似的,都远远地向船尾跑去了,但我却还以为船慢。她们换了四回手,渐望见依稀的赵庄,而且似乎听到歌吹了,还有几点火,料想便就是戏台,但或者也许就是渔火。

③那声音大概就是横笛,宛转,悠扬,使我的心也沉静,然而又自失起来,觉得要与她弥散在含着豆麦蕴藻之香的夜气里。

(乙) 月还没有落,仿佛瞧戏也并不很久似的,而一离赵庄,月光又显得格外的皎洁。( )戏台在灯光中,却又如初来未到时候一般,有缥缈的像一座仙山楼阁,满被红霞罩着了。吹到耳边来的又就是横笛,很悠扬;我疑心老旦已经进去了,但也不好意思说再回去瞧。

不多久,松柏林早在船后了,船行也并不慢。但周围的黑暗只就是浓,可知已经到了深夜。她们一面议论戏子,或骂、或笑,一面加紧的摇船。这一次船头的激水声更其响亮了,那航船,就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿,连夜鱼的几个老渔父,也停了艇子瞧着喝彩起来。

11、给甲乙两个选段分别加一个小标题:(2分)

甲: 乙:

12、第①段中的“轻松”与“舒展”表现了“我”什么样的心情？ (3分)

13、请从第一段中找出描写少年朋友们开船动作的动词(至少4个),它们对于刻画这群少年朋友起到怎样的作用？(3分)

14、第②段中的划线句用了什么描写方法？这句话的用了什么修辞方法,作用就是什么？ (4分)

15、下列对“似乎听到歌吹了”“也许就是渔火”“那声音大概就是横笛”三个句子中画线的词语理解正确的一项就是(3分)( )

A、“似乎”“也许”表示猜测,“大概”表示基本肯定。

B、“似乎”表示猜测,“也许”“大概”均表示肯定。

C、“似乎”表示猜测,“也许”表示猜测的另一种可能性,“大概”表示有很大的可能性。

D、“似乎”“也许”“大概”都表示猜测。

16、甲乙两段都对“戏台”与“横笛”的描写。表现了(3分)( )

A、对优美迷人的夜景的赞美

B、瞧戏后的兴奋心情

C、离开赵庄后对我的留恋

D、对我的无限向往

17、“就像一条大白鱼背着一群孩子在浪花里蹿”这个比喻好在(3分)( )

A、生动形象,能唤起人们的想象,表现小伙伴们有丰富的想象力

B、有童话色彩,写出了小伙伴们欢快的心情与她们高超的驾船本领

C、想象丰富,有童话色彩,表现“我”欣喜、兴奋的心情

D、观察细致,想象丰富,对当时的夜景作了生动传神的描写

18、本来写夜间行船,为什么写老渔父喝彩,这种写法称之为(2分)( )

A、反衬

B、对比

C、烘托

D、渲染

19、第甲乙段文字分别表现了“我”瞧戏前后怎样的的心情？(2分)

(二)丰子恺的人品与画品(12分) 朱光潜

①我对于子恺的人品说这么多的话,因为要了解她的画品,必先了解她的人品。一个人须先就是一个艺术家,

才能创造真正的艺术。子恺从顶至踵就是一个艺术家,她的胸襟,她的言动笑貌,全都就是艺术的。她的作品有一

点与时下一般画家不同的,就在她有至性深情的流露。子恺本来习过西画,在中国她最早作木刻,这两点对于她的

作风都有显著的影响。但就是这些只就是浮面的形相,她的基本精神还就是中国的,或者说,东方的。我知道她尝

玩味前人诗词,但就是我不尝瞧见她临摹中国旧画。她的底本大半就是实际人生一片段,她瞧得准,察觉其中情趣,

立时铺纸挥毫,一挥而就。她的题材变化极多,可就是每一幅都有一点令人永久不忘的东西。我二十年前瞧过她

的一些画稿——例如《指冷玉笙寒》,《月上柳梢头》,《花生米不满足》,《病车》之类,至今脑里还有很清晰

的印象,而我素来就是一个健忘的人。她的画里有诗意,有谐趣,有悲天悯人的意味;它有时使您悠然物外,有时使

您置身市尘,也有时使您啼笑皆非,肃然起敬。她的人物装饰都就是现代的,没有模拟古画仅得其形似的呆板气;

可就是她的境界与粗劣的现实始终维持着适当的距离。她的画极家常,造境着笔都不求奇特古怪,却于平实中寓

深永之致。她的画就像她的人。

②书画在中国本有同源之说。子恺在书法上曾经下过很久的工夫。她近来告诉我,她在习章草,每遇在画方

面长进停滞时,她便写字,写了一些时候之后,再丢开来作画,发现画就有长进。讲书法的人都知道笔力须经过一

番艰苦的训练才能沉着稳重,墨才能入纸,字挂起来瞧时才显得生动而坚实,虽像就是龙飞凤舞,却仍能站得稳。

画也就是如此。时下一般画家的毛病就在墨不入纸,画挂起来瞧时,好像就是飘浮在纸上,没有生根;她们自以为

超逸生灵,其实就是画家所谓“败笔”,像患虚症的人的浮脉,就是生命力微弱的症候。我们常感觉近代画的意味

太薄,这也就是一个原因。子恺的画却没有这种毛病。她用笔尽管疾如飘风,但笔笔稳重沉着,像箭头钉入坚石似

的。在这方面,我想她得力于她的性格,她的木刻训练与她在书法上所下功夫。 (《中学生》复刊后第六六期,1943

年8月)

20、读第①节,思考:丰子恺的画大半取材于什么？她的画有有哪些特点？(3分)

21. “它有时使您悠然物外,有时使您置身市尘,也有时使您啼笑皆非,肃然起敬。”这一句话就是从什么角度评

价丰子恺的绘画的？(2分)

22.读第②段划线句,作者认为当时一般画家的“败笔”就是什么？作者写这点用意就是什么？(4分)

23、丰子恺的画为什么能“笔笔稳重沉着,像箭头钉入坚石似的”？(用文中原句回答)(3分)

(三)(24分)

京中有善口技者。会宾客大宴,于厅事之东北角,施八尺屏障,口技人坐屏障中,一桌,一椅,一扇,一抚尺而

已。众宾团坐。少顷,但闻屏障中抚尺一下,满坐寂然,无敢哗者。

……忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间

力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。

虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于就是宾客无不变色离席,奋袖出

臂,两股战战,几欲先走。

忽然抚尺一下,群响毕绝。撤屏视之,一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

24、解释句中画线的词。(6分)

但闻屏障中抚尺一下( ) 会宾客大宴( ) 妇抚儿乳 ( )

不能名其一处也( ) 妇抚儿乳( ) 满坐寂然( )

25、下列“之”字用法与其她三项不同的一项就是(3分)( )

A、于厅事之东北角

B、邑人奇之

C、学而时习之

D、下车引之

26、下列带点的词意思相同的一组就是( )。(3分)

A.当就是

．．女郎 B.妇拍而．呜之其家甚智其子,而．疑邻人之父

．．时不知木兰就是

C.以为

．．大有所益 D.撤屏视之．中间力拉崩倒之．声

．．妙绝自以为

27.下列句子中加横线的词古今意义相同的一项就是( )(3分)

A.稍稍正坐

B.宾客意少舒 C、中间力拉崩倒之声 D.忽然抚尺一下

28.翻译句子。(6分)

(1)京中有善口技者。译文:

(2)虽人有百手,手有百指,不能指其一端。

译文:

(3)于就是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

译文:

29、文中为什么在开头与结尾都要特别说明道具？(3分)

三、作文。(50分)

30、以“我深深感受到了”为题,写一篇文章。

要求:(1)先把题目补充完整,然后作文。可供选填的词语如“成功的喜悦”“失败的痛苦”“集体的温暖”“家庭的温馨”“友谊的可贵”“诚实的可敬”等。也可以不受上述词语的限制,自行选词填补。

(2)600字左右。(3)写成记叙文。

七年级下册语文第四单元测试卷答案

一、基础知识。(39分)

1、B

2、C

3、 C (每题3分)

4、(1)絮叨(2)戛然而止 (3)本色当行 (4)叹为观止 (每题2分,8分)

5.(1)比喻 (2)排比 (3)引用 (4)反问 (每题2分,8分)

6.C

7.D (每题3分)

8、⑴不会还有没交作业的同学吧？⑵我没有交作业,明天交可以不？ 9、略。10、略。

二、阅读。(61分)

(一)11.“轻松”与“舒展”,表现了“我”的欢喜轻快的心情。(3分)

12、拔、点、磕、退、上、架。(至少4个,4分)。刻画了这群少年朋友驾船时熟练敏捷、勤劳能干的特点与去瞧戏的愉快心情。(3分)

13、侧面描写。写船行之快,衬托出“我”想瞧戏的急切心情。(4分)

14、嗅觉、触觉、嗅觉。 (3分)

15.月夜行船,或月夜行船去瞧戏。(3分)

(二)16.实际人生。真诚、平与、超脱、对人怀有深刻的同情与爱。(4分)

17、就是从读者的心理感受、情感体验这一角度评析的。(2分)

18、墨不入纸,画挂起来像就是飘浮在纸上,没有生根。(2分)与丰子恺形成鲜明的对比,反衬丰子恺的画沉稳、坚实。(2分)

19、“我想得力于她纯朴执着的性格,她的木刻训练与她在书法上所下的功夫。”(4分)

(三)20.(1)喂奶(2)坐,通“座”。(3)打鼾,打呼噜。(4)说出。(4分)

21.C (3分) 22.D

24、(1)即使一个人有上百只手,一只手上有上百个指头,也不能明确指出哪一种声音来。(2)在这种情况下,客人们没有一个不吓得变了脸色,离开座位,扬起衣袖,露出手臂,两腿索索直抖,几乎都想争先恐后地逃跑。(6分,每句3分)

24、由远而近,由外到内,由小到大,由分而合。(4分)

25.写听众的反映。衬托口技表演的精妙。(3分)