Removed_语言学概要题目及参考答案

1.什么是语音？

语音是由人类的发音器官发出的、用于交际、代表一定意义的声音。

2.什么是语音学？语音学可以分成哪些类？

语音学是研究语音的科学，确切地说，就是研究语音的成分、语音的结构、语音的发展与演变、语音的研究方法等。根据语音学研究对象、研究方法等的不同，可以把语音学分成不同的类别：

⑴普通语音学和个别语音学

普通语音学是以人类各种语言的语音为研究对象，来阐述语音中的一般理论问题，例如语音的生理和声学性质、人类语音的成分及其分类、音位的特点、语音的系统性等，从而建立起语音学中的一般概念和一般的理论范畴。个别语音学是以某种具体语言的语音为研究对象的语音学。例如汉语语音学、英语语音学等。它的任务是要阐明一种语言所特有的语音系统，准确描写它的各种语音成分的发音特点以及这个语音系统所包含的各语音成分之间的结构关系、语音变化和节律特点等。

⑵共时语音学与历时语音学

共时语音学又称描写语音学，是以某一种语言在某一时期的语音特点为自己的研究对象，主要通过描写的方法研究来阐述一种语言在一段时期内的语音特点。例如现代汉语语音学、中古英语语音学等。历时语音学是以某一种语言（或语系）的语音变化的历史现象和规律为研究对象，主要通过比较的方法来研究和阐释不同时期的语音如何演变，以及演变的特点和原因等。

⑶应用语音学有狭义和广义之分。狭义的应用语音学专指语言教学中的语音教学法的研究。广义的应用语音学研究语音学的理论在其他领域的应用。

⑷实验语音学是人们借助科学仪器，通过物理声学实验、生理实验和心理实验等方法来研究语音的发生、传送，听觉的感受等。它的特点是通过一定的实验得到可靠结果来论证语音的自然特性。

3.语音学的作用是什么？

⑴语音学是语言学的一门重要的基础学科。语音是语言或方言调查的工具。另外，对语法和词汇的研究也同样离不开语音学知识。语言中有许多语法现象和语音变化关系密切。词汇方面，汉语同源词的确定，首要条件就是这些词在读音上必须是相通的。

⑵语音研究对于从事口头艺术的语言工作者，例如电影演员、话剧演员、广播或电视播音员等也具有重要的意义。

⑶语音研究更重要的意义还在于它与现代科学技术的结合，极大地提高了人类社会信息交流的水平。

4.有人说语音是由人的发音器官发出的能实现交际功能的声音，人在打呼噜时发出的声音

也是由发音器官发出的，因此也是语音。你认为对吗？

不对。打呼噜时发出的声音虽然是由人类发音器官发出的，但是，不用于交际，所以不是语音。

5.语音有哪几个属性？其本质属性是什么？

语音有三个方面的属性，即：生理属性、物理属性和社会属性。社会属性是语音的本质属性。

6.对照发音器官纵切面示意图按从前到后的顺序说出口腔发音器官的名称及其作用。

口腔鼻腔咽腔

1.上下唇

2.上下齿

3.齿龈

4.硬腭

5.软腭

6.小舌

7.舌尖

8.舌面

9.舌根10.咽头11.会厌软骨12.声带13.喉头14.气管15.食道

7.语音的物理属性包括哪几个方面？音高和音强在汉语中是否有区别意义的作用？

音高、音强、音长、音色。

汉语的声调主要由音高构成，因此在汉语中有区别意义的作用，音强一般没有。

8．语音的社会属性体现在哪几个方面？

⑴语音传递意义的功能是社会集团赋予的。语音本身无意义，但具有传递意义的功能，这种功能只有当语音与一定意义结合成为语言里的语素、词语时才能体现出来。

⑵在一种语言或方言里，什么意义用什么声音来表达是任意的，是约定俗成的，是社会因素决定的。不同的语言可以用相同或相近的声音表达不同的意义。当用某个音表示某个意义一经社会承认，就具有了社会效力，个人无权改动它。

⑶不同语言有不同的语音系统。不同的语音系统中，语音单位的形式和数量以及作用是不完全相同的。社会因素是导致这些差异产生的主要原因，不同的民族、不同的地域、不同的语言习惯使得语音具有不同的特点。

9.“请勿高声说话”中的“高”指的是音高还是音强？请用学过的语言学理论加以解释。

音强。音高指声音的高低变化，可以形成声调，具有辨义的作用。音强就是声音的强弱，取决于发音时用力大小和气流量大小。声音的强度和响度虽然不是一个概念，但是有关系。发音时用力，语音往往比较强，听起来响度大。

10.什么是音素？什么是音位？音素与音位有什么不同？

音素是从声学角度切分出来的最小语音单位。音位是一种语言或方言中能区别意义的最小语音单位。音位和音素虽然都是语音的最小单位，但其作用和内涵却不同。首先，划分的角度不同。音素是从语音的自然属性的角度划分出来的，而音位是语音的社会属性角度划分出来的。其次，音位和音素的作用不同。音素是区别音质的，凡音质不同的都是不同的音素；而音位是区别意义的，意义相同音质不同的也属一个音位。第三，音位和音素不是一一对应的。一般地讲，一个音位总是包含两个以上音素。

11.请举例说明音素、音位和音节划分的角度的差异。

音素是从语音的物理自然属性的角度划分出来的，而音位是语音的社会属性角度划分出来的，音节是从语音运用的角度划分出来的。

12.国际音标的制定原则是什么？有哪些优点？

国际音标的制定原则是“一个音素只用一个音标表示，一个音标只表示一个音素”。与其他标音符号相比，国际音标有着突出的优点：

第一，国际音标具有确定性。国际音标是根据一个音素只用一个音标、一个音标只表示一个音素的原则制定的，不会出现标音含混的错误。

第二，国际音标具有简便性。国际音标采用世界上很多民族通用的拉丁字母小写印刷体作为标音符号，容易为人接受，使用起来也比较方便。

第三，国际音标具有完备性。国际音标对每种语言的每个音素都有相应的标音符号，在拉

丁字母不够的情况下，又用别的办法进行了补充，可以精确地记录世界上各种语言的语音。同时还规定可以按实际需要进行修改和补充，不断吸收语言中的新音素。

因此，国际音标适用于世界上任何一种语言，具有很强的生命力。

13.什么叫元音？什么叫辅音？它们有哪些主要差异？

发音时，气流振动声带，在口腔或咽腔不受阻碍而形成的音素叫元音；发音时，气流在口腔或咽腔受到阻碍而形成的音素叫辅音。元音和辅音的区别是：

首先，气流的阻碍不同。发元音时，气流不受任何阻碍；发辅音时，气流一定在发音器官的某一部位受阻。

其次，发音器官的紧张情况不同。发元音时，发音的各部位均衡紧张；而发辅音时，只有阻碍的部位紧张，其余部位不紧张。

第三，气流的强弱不同。发元音时，气流较弱；发辅音时，气流较强。第四，响度不同。发元音时响度大；而发辅音时响度小。

14.元音可以根据什么再分类？分成哪几个类？

根据发音时舌头的位置可以把元音分为舌面元音、舌尖元音。

㈠舌面元音又可以根据舌位高低的不同、舌位前后的不同以及双唇的圆展和开口度大小的不同再分类：

⑴根据舌位高低的不同，可以把舌面元音分为高元音、半高元音、中元音、半低元音、低元音等。

⑵根据舌位前后的不同可以把元音分为前元音、央元音、后元音。

⑶根据双唇的圆展不同可以把元音分为圆唇元音和不圆唇元音。

㈡舌尖元音根据发音舌尖所处的位置或状态分为舌尖前元音、舌尖后元音和卷舌元音。

15.画出舌位图，并在上边标出八个定位元音。

16.辅音可以根据什么分类？

发音部位和发音方法。

17.根据发音部位和发音方法可以把辅音再分成哪些类？

（一）按照辅音形成阻碍的部位，可以分成十三类：双唇音、唇齿音、齿间音、舌尖齿背音、舌尖齿龈音、舌尖硬腭音、舌叶前腭音、舌面前腭音、舌面中腭音、舌面后腭音（舌根音）、小舌音、喉壁音、喉音

（二）根据发音方法分类

1．根据成阻和除阻的方式分类：

阻塞音（塞音、擦音、塞擦音）；响音（鼻音、颤音、闪音、边音、边擦音、半元音）2．根据发音时声带振动与否分类：

据此可以把辅音分为清辅音和浊辅音两类。发音时声带不振动的为清辅音，发音时声带振动的为浊辅音。

3．根据气流强弱分类：

据此可以把辅音分成送气音和不送气音。

18.什么叫音节？音节的划分的几种说法都是什么？

音节是由不同的元音、辅音音素连缀结合在一起构成的最小的语音片段。

元音说。由古希腊学者提出来的。这种说法认为一个字的音当中有几个元音就有几个音节。很显然这种说法不适合某些语言，如汉语。

呼气说。是由奥地利的斯托尔姆（J.Storm）提出来的。这种说法主张一次呼气所发出来的

语音单位就是一个音节，呼气力最强的地方就是音节的中心，最弱的地方就是音节与音节

之间的分界线。

响度说。是由丹麦的语言学家叶斯伯森（Otto Jespersen）提出来的。认为可以按照声音的响度来划分音节。几个音素结合在一起时，可以看它们的响度有几个高峰，有几个高峰就

有几个音节。响度的高峰就是音节中心，响度最低的地方就是音节间的分界线。

肌肉紧张说。是法国语言学家格拉蒙（M.Gramont）根据说话时肌肉紧张的变化所提出的

解释音节的理论，后经苏联的谢尔巴（Л.В.Щерба）又发展了这一学说。他们根据说话时肌肉紧张的变化来解释音节的形成和确定音节的界线。每次肌肉紧张程度由增而减就

构成一个音节，认为紧张度最强的是音节的中心，音节的分界线在肌肉强度减弱之处。肌

肉紧张一次就形成一个音节，紧张两次就形成两个音节。

19.什么叫复元音？复元音的发音特点是什么？

一个音节中两个或两个以上元音的并列组合叫复元音。复元音的发音有如下特点：

首先，发音的整体性。复元音的音质不是两三个元音的简单相加，而是一个音滑向另一个音，肌肉只紧张一次。例如发[ai]时，发音器官由低元音[a]向高元音[i]滑行时，经历了[a]—[ε]—[e]—[i]，形成了一个协调的整体音质，肌肉紧张一次。

其次，音质地位的不平等性。发复元音时，几个元音的地位是不平等的，其中只有一个元

音最响，其他元音比较含混模糊。例如[uei]中的[e]最响。

20.什么是复辅音？汉语普通话中有复辅音吗？

一个音节中两个或两个以上辅音的并列组合叫复辅音，也叫辅音丛或辅音群。汉语没有复

辅音。

21.指出下面词中所含的复元音和复辅音：

汉语：张开[t?a?55k‘ai55]

英语：fly [flai] green [ɡri:n] bell[bel]

复元音：ɑi ee

复辅音: fly gr ll

22. 举例说明语流音变常见的有哪几种。

（1）同化：语流中两个邻近的不同的音，其中一个受到另一个影响而变得跟它相同或相近，叫同化。施加影响而自身不变的音叫同化音，接受影响而发生变化的音叫被同化音。同化

音在前，被同化音在后的叫顺同化。同化音在后，被同化音在前的叫逆同化。汉语面包[miεm pαu];

(2)异化：语流中相同或相近的两个音相连或相近时，一个音受到另一个音的影响变得不同

或不相近，叫异化。不起变化的音叫异化音，发生变化的音叫被异化音。汉语“美好”的

声调[35 214]；

（3）弱化：语流中一个较弱的音由于所处的地位或受邻近的音的影响而变成一个较弱的音，这就叫弱化。汉语喇叭[lA b?]；

（4）脱落: 语流中一个较弱的音由于所处的地位或受邻近的音的影响而变成一个较弱的音，

这就叫弱化。英语Let’s go；

（5）增音: 语流连续发音时，有时增加了单念时没有的音素，叫增音。英语an apple；（6）换位：一个词内部的两个音互相交换位置的现象，叫换位。北京话言语[yεn i]。

23.什么叫语音的韵律特征？表现在哪几个方面？

在语流中，除了包括元音、辅音按时间顺序排列成的音质单位外，还包括声音的高低、强弱、长短等音素。这些我们称之为语言的韵律特征，也就是我们常说的语音中的抑扬顿挫。韵律特征具体表现为：音节层次上的声调、音节组合层次上的轻重音、音位层次上的长短音、语句层次上的语调等。

24.声调有哪几个功能？请举例说明。

⑴区别意义功能: 在有声调的语言或方言中，声调能用它不同的调值和调型来区别不同的词汇意义。这是声调的最基本的功能。例如汉语普通话[tA]有四个声调：[tA55][tA35][tA214] [tA51]，这四个声调分别表示四种不同的意义。

⑵构形功能: 声调的构形功能表现在声调在语言结构中具有区别语法意义的功能。例如非洲的希鲁克语(shiluk)有高中低三种声调，可区别人称代词的主格、宾格和领格，以及名词

的单数和复数。

⑶音节分界功能: 在有声调的语言或方言中，每一个有意义的音节都有声调，声调贯穿一个音节的始终，因此，在连续的语流中，音节的界限便常常表现为不同的声调的界限。汉

语普通话中píǎo,我们之所以把它读成“皮袄”而不是“瞟”,在很大程度上是声调起着音

节分界的作用。

25.词重音可以从几个角度分类？举例说明。

词重音根据构成因素不同可分为力重音和乐调重音。力重音主要是通过音强的加强来表示

的重音。俄、英、德、法语中的词重音属于力重音。力重音根据在词中所处的位置不同可

分为固定重音和不固定重音。固定重音是指词的重音在固定的位置出现。例如捷克语、拉

脱维亚语、芬兰语、蒙古语等，词重音都在词的第一个音节上；维吾尔语、哈萨克语、法

语等的词重音都在最后一个音节上；马来语、波兰语和世界语的词重音都在词的倒数第二

个音节上。乐调重音主要是通过音高变化来表示的重音。梵语、古希腊语、立陶宛语、日语、挪威语、瑞典语等都是有乐调重音的语言。

26.力重音和乐调重音有什么区别？

构成因素不同，前者主要是通过音强的加强来表示，后者通过音高变化来表示。

27.轻音有哪些特征？在有些语言中起到什么作用？

语言中读得比其他音节轻而短的音节叫轻音。具有区别意义的作用。例如“地道”重读是

指“地下通道”，轻读则指“纯正”“真正”“纯粹”。

28.举例说明长短音的辨义功能。

例如英语seat[si:t]（座位），sit[sit]（坐），就是由于元音长短而区别意义的。广州话里“三”[sa:m ]和“心”[ sam ]也是因此而区别意义。

29.语调是什么？它由哪些内容组成？

语调指的是整句话或整句话中某个语言片段的语音上的抑扬顿挫。由句调、节奏、重音组成。

30.“他是一名大学生？”和“他是一名大学生。”口语中很容易判断前者是一个疑问句，后者是一个陈述句。用学过的语言学理论加以解释。

语调具有某种句法功能。语调的类型与句型有一定的相对关系。所以，语调在口语中具有揭示不同句型的作用。“他是一名大学生？”在口语中读升调，因此是疑问句，他是一名大学生。”读平调，则是陈述句。

31.音位的区别性特征表现在哪几个方面？

发音部位和发音方法。

32.非音质音位包括哪些内容？汉语普通话中哪些非音质音位比较重要？英语当中的哪些非音质音位比较重要？

非音质音位主要包括调位、重位和时位。调位。重位和时位。

33.根据音位的区别性特征，写出下列汉语普通话的音位。

（1）舌尖前不圆唇元音（2）双唇鼻音（3）舌尖前腭不送气塞擦音

（1）/ ? / （2）/ m / （3）/ t? /

34.写出下面音位的区别性特征。

英语：/dz/ /?://?/ /?/

英语：/dz/ 舌尖齿背不送气浊塞擦音

/?:/舌面半低圆唇长元音

/?/ 舌面前次低不圆唇元音

/?/舌叶前腭不送气浊塞擦音

汉语：/p‘/ / ? //n/ /t?‘/

汉语：/p‘/ 双唇送气清塞音

/?/舌面前腭不送气清塞擦音

/n/ 舌间齿龈浊鼻音

/t?‘/舌尖硬腭送气清塞擦音

35. 分析下列音位的对立特点：

英语：/ ?:? / / i : a/

英语：/ ?:? / 清：浊

/ i : a/ 高；低

汉语：/ i : y/ /p : p‘/ /ɑ : p/ / ?:ɑ/

汉语：/ i : y/ 不圆唇：圆唇

/ p : p‘/ 不送气：松气

/ ɑ : p/ 元音/辅音

/ ?:ɑ/ 央：低中：后

36.在讨论语音时，英国学生说“[k]和[k‘]是同一个音位”，中国学生说“不对，它们是不同的音位”。你认为他们谁说得对，为什么？

他们说的都对。因为他们都是在各自母语的前提下讨论[k]和[k‘]。在英语中，[k]和[k‘]不

区别意义，是同一个音位，在汉语中，[k]和[k‘]是同一个音位，区别意义。

37.怎样理解语音的发展变化？

人类的语言的语音不是固定不变的，每种语言或方言的语音经常在发生变化。一种语言在

不同历史发展阶段中的有规律性的音变现象，叫历时音变。这种音变是已经固定下来的音

变现象，而不是临时的音变现象，并得到了社会全体成员的认可。把一定历史时期内语言

中所发生的语音演变过程概括成公式，我们称之为历时音变规律。历时音变规律涉及的是

整类现象的有规则的变化，在一定历史时期、一定地域范围和一定条件下起作用。音变规

律在限定的范围内具有高度的严整性。凡是时间、地域、条件都相同的某一类音，都按照

规律发生相应的变化，如果出现“例外”，也可以在时间、地域、条件上找出特殊的原因。

38.举例说明音位系统的发展变化可以体现在哪些方面？

（一）音位的分化

音位的分化是指某一个音位分化为两个不同的音位（或变为复合音位）。例如中古英语的/ɑ:/音位到了近代英语，一方面保留原有的/ɑ:/音位，另一方面分化出新音位/?/音位。

（二）音位的合并

音位的合并是指由两个音位合并为一个音位。例如，由于浊音清化，中古汉语的一系列浊

音音位到了现代汉语里都并入相应的清音音位。例如：中古汉语/ t // t‘//d‘/三个音位在现代汉语普通话中合并成了/ t // t‘/两个音位。

（三）音位关系的改变

音位的分化和合并必然影响到音位之间的组合关系发生变化，如中古汉语/p p‘b‘/、/t t‘d‘/、/k k‘ɡ‘/三组塞音音位中各有清浊的对立，到了现代汉语普通话/b‘d‘ɡ‘/的消失引起清浊对立上的消失，以上三组音位只剩下/p p‘/、/t t‘/、/k k‘/送气与不送气的对立。

此外，音位间的组合规则也在语音的发展中发生变化，古音中/ts ts‘ s/和/k k‘ x/原来既可以跟开口呼，合口呼韵母相配合，也可以跟齐齿呼，撮口呼韵母相配合，后来，这组音位发

生了分化和合并，跟齐齿呼，撮口呼韵母配合时都变成了/ ??‘?/，这样，在普通话中/ts k/两个音位就只能和齐齿呼和撮口呼韵母组合了，跟齐齿呼和撮口呼韵母组合的只能是/ ??‘? /。

39.举例说明非音质音位的分化与合并。

非音质音位分化的现象：例如古汉语中的“妻子”应读成[?‘i55ts?214]，“子”读成上声，

而到了现代汉语中，“妻子”除了读成[?‘i55ts?214]表示“妻与子”外，又分化出[?‘i55ts?2]，“子”读成了轻声，意思为“媳妇”，声调上分化出一个轻声调位。

非音质音位合并的现象：例如古代汉语声调中的浊上归去。