《医学微生物学与免疫学A》见面考
大理大学成人高等教育
《医学微生物学及免疫学A》见面考试题
姓名：_______________学号：______________专业：______________
一、填空题（每空1分，共20分）
1.免疫系统的三大功能、、。
2.免疫球蛋白的分类依据是，其中分子量最大的免疫球蛋白
是，能通过胎盘的是，亲细胞性抗体是。
3.专职的抗原提呈细胞包括、和。
4.高压蒸汽灭菌法的温度和时间分别是。
5.病原菌的致病作用主要与细菌的________ 、______和 _______有关。
6.在噬菌体的复制增殖周期中，噬菌体既有溶原周期，又有溶
菌周期。
7.培养沙门菌常用的选择鉴别培养基是培养基，而微生物学
检查的血清学试验叫反应。
8.结核分枝杆菌的致病物质是。
9.HIV病毒的致病机制主要是通过其表面的_________刺突与能够表达
_______ 分子的细胞结合，导致细胞免疫功能低下。
二、名词解释（每题5分，共10分）
1.佐剂
2.细胞生物被膜（bacterial biofilm）
三、A型选择题（每题2分，共10分）
1.T淋巴细胞特异性识别和结合抗原的结构是
A. CD3分子
B. TCR
C. BCR
D. CD2
E. CTLA-4
2.不属于再次体液免疫应答特点的是
A. 潜伏期短
B. 抗体浓度高
C. 以IgM为主
D. 效应较初次免疫应答强烈
E. 抗体持续时间长
3.关于葡萄球菌的叙述，错误的是：
A.常引起化脓性感染
B.致病株多形成β溶血
C.致病株不能分解甘露醇
D.抵抗力较强
E.可引起食物中毒
4.有助于细菌在体内扩散的物质是
A. 菌毛
B. 外毒素
C. 透明质酸酶
D. 内毒素
E. 荚膜
5.有关病毒标本的采集和运送,不正确的方法是
A.发病早期或急性期采集标本
B.发病晚期采集标本
C.标本运送应放在带有冰块的保温箱中
D.标本采集后应立即送实验室检查
E.运输培养基中应含有抗生素
四、论述题（共10分）
1. 简述细菌的特殊结构及其生物学意义。
新人教版高三语文第一次月考试卷
高三年级第一次月考 语文试卷 一、语言文字运用（18分） 1．下列词语中加点的字，每对读音都不相同 ．．．．的一组是(3分) A.着．迷/穿着．参．差/疑信参．半扁．担/一叶扁．舟 B.婢．女/裨．益庇．荫/刚愎．自用髀．骨/筚．路蓝缕 C.沮．丧/矩．形踽．踽/越俎．代庖龃．龉/含英咀．华 D.薄．弱/薄．暮分．量/分．外妖娆便．装/大腹便．便 2．下列各句中，加点的成语使用恰当 ．．的一句是(3分) A.安金鹏的母亲卖了家中唯一值钱的牛给儿子凑学费，真是心劳日拙 ．．．．。 B.田世国为使患上尿毒症的母亲延续生命献出了自己健康的肾，让天下所有的母亲收获 慰藉，让那些不肖子孙 ．．．．汗颜无地。 C.王全书同志的著作集《感悟中原》即将出版，这是他多年含辛茹苦的经验结集，也是 他长期惨淡经营 ．．．．的成果。 D.只有切实提高执法人员的素质和水平，才能让刚性的法律真正成为保护农民权益的尚． 方宝剑 ．．．，让基层群众的维权之路少一些坎坷，多一些平坦。 3．下列各句中，没有语病 ．．．．的一句是(3分) A．巴菲特以纯粹的“投资人”身份，跻身世界富豪排行榜榜眼，的确堪称奇才，不过在华尔街并非没有先例。 B．人们喜爱他也并不仅仅因为NBA中出现了一个能够与奥尼尔对抗的中锋，而是因为这个中锋是一个黑头发黄皮肤的亚洲人。 C．这个地方的百姓太穷，存款几千元甚至上万元的很少；居民经济紧张，电影票价几元甚至十几元都承受不起。 D．去年10月，同样在红海，该船的姊妹船“萨拉姆95”号客轮与一艘塞浦路斯商船相撞后沉没，乘客几乎全部获救。 4．阅读下面的文字，按要求做题。（3分） 2008年我国发生的低温雨雪冰冻灾害实属历史罕见。灾害天气从1月中旬到2月上旬，持续了近一月的时间；湖南、湖北、贵州、云南、四川、重庆、江苏、安徽、浙江、福建和广东等地受灾，范围遍及中国南方各省；此次灾害给电力和交通运输带来了很大破坏,给人民群众生命财产和工农业生产造成重大损失，直接经济损失达1111亿元人民币。 请从三个方面概括今年南方低温雨雪冰冻灾害的特点。（包含标点符号不超过16字）
山西省孝义市2018届高三语文下学期一模考试试题(含解析)
山西省孝义市2018届高三下学期一模考试 语文试卷 本试题卷共10页，22题。全卷满分150分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。 2．选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 3．非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。 4．考试结束后，请将本试卷和答题卡一并上交。 一、现代文阅读 （一）论述类文本阅读 阅读下面的文字，完成下列小题。 公共福利支出有刚性特征，表现为公共福利支出规模在一个较长时期呈现不断上升趋势，不依赖经济周期的变动。政府支出规模在经济衰退期扩张，在繁荣期却削减不多,导致政府支出呈长期向上趋势。福利刚性源于公众对公共福利的刚性依赖。民众期望公共福利越来越高,能升不能降,否则产生不满。 福利刚性抑制了政府灵活调整支出结构、实现经济稳定和增长的能力。当经济衰退和财政收入下降时,若政府不能削减福利支出,就只能通过加税、缩减公共投资支出或举债来维持。公共福利刚性的存在最终拖累经济增长，使政府陷入了“两难”:一方面,在财力不足时,满足民众日益增长的福利支出将抑制经济增长,从而抑制财政收入增长和公众长期福利的改善;举债则会加大陷入债务危机的风险,甚至破产或垮台。另一方面,若削减公共福利支出,则将引发公众不满,也可能导致政府垮台。此即西方经济学所谓的“公共福利陷阱”。 所有国家都可能落入公共福利陷阱,而发展中国家发展到中等收入阶段后,更易落入这个陷阱。 一方面,发展中国家发展到中等收入阶段,是指人均而非绝大多数人达到中等收入水平。少数人高收入或超高收入,而多数人低收入或中低收入,还有相当数量的人未摆脱贫困。主要是发展中国家在进入中等收入阶段前,多为落后农业国,为摆脱普遍贫穷和实现追赶,不得不
小学二年级期中考试家长会发言稿原创
二（2）班期中考试家长会发言稿 尊敬的家长大家好！ 首先非常感谢各位家长在百忙之中抽空来参加我们的家长会。你们的到来表示了对我们工作的支持，也表示了对孩子们的关爱。为了孩子的学习，为了孩子的进步，为了孩子的明天，为了孩子的健康成长，今天我们相聚一堂，共同来探讨“如何更好地教育孩子”这一问题。这次家长会把主要包括以下几个方面： （一）介绍学生在班中表现情况。 （二）介绍期中考试情况。 （三）孩子在学习中出现的一些不良习惯，以及家长相应的引导方法。 （四）对家长的几点希望。 （五）加强安全方面教育。 一、介绍学生在班中表现情况。 我们班共有46人，26名女生，20名男生。半个学期以 来，整体来看，孩子们无论是学习还是生活上都有很大 的进步，大都能遵守学校纪律，努力学习。但也有个别 学生上课不专心听讲，做小动作，作业拖拉不按时完成，学习用品丢三落四。接下来我说一说近半期以来学生的 表现。 上课专心听讲的有：
书写工整认真的有： 学习进步的有： 还需更加努力的有： 介绍期中考试情况 这次期中考试，试题难易适中，90分以上11人，80分以上（包含90分以上）22人，不及格9人。如果您的孩子考了80分以上，说明前一段学习还可以，如果您的孩子没有及格，也不要泄气，这一部分孩子潜力还很大，进步空间也很大。一个班级整体成绩的好坏很大程度上取决于后面这一部分学生，所以接下来我的工作会非常关注这一部分学生。即使孩子这次成绩没考好，请家长也不要放弃。每个孩子都是一粒种子，或许有的一开始就开花，有的却需要经过漫长的等待，耐心的浇灌才开花，即使你的种子永远不开花，也不要伤心，也许他可能是一棵大树。 下面我就这次期中考试作了以下几点总结： 比较好的地方：第一题看拼音写词语，失分较少，即使是60多分的学生，本题也仅仅错了一两个字。扣了0.5或1分。这说明前一段的每天10个词语听写，效果还是很不错的。这都是各位家长的功劳。希望以后继续坚持。 做的不够好的地方：也就是失分较多的，第一，按课文
国开人体解剖生理学形考任务1标准答案
国开人体解剖生理学形考任务 1标准答案 Ca2+ 动作电位上升支的产生是由于（ ）。 Na+内流 刚能引起组织细胞产生兴奋的最 小刺激强度称为（ 阈值 骨骼肌纤维三联 体的结构是（ 由一条横小管与两侧的终池构成 骨可依外形分为4类，其中不包括 （ 三角骨 骨可依外形分为4类，其中不包括（ 滑膜关节的基本构造是具有关节面、关节囊和关节腔 骨可依外形分为4类，其中不包括（ 三角骨 关于椎间盘的描述，错误的是（ 椎间盘坚硬没有弹性 关于负反馈的描述，错误的是（ 使控制部分的活动增强 关于骨连结的说法，错误的是（ 滑膜关节活动度小 关于化学性突触，错误的是（ 突触前膜上有特异性神经递质的受体 关于肩关节的描述，错误的是 （ 关节窝大 关于前和后的描述，错误的是（ 近皮肤者为前，远者为后 关于躯干骨及其连结的描述，错误的是（ 椎间盘位于相邻的两个椎体之间，盘的中央部为纤维环 关于 人体的标准姿势的描述，错误的是（ 两足分开与肩同宽 关于神经一骨骼肌接头处信息传递的特征，错误的说法是（ 化学传递的速度远比神经冲动的传导要快得多 关于膝关节的描述，错误的是（ 膝关节只可作屈、伸运动 关于细胞膜功能的描述，错误的是（ ）0 分泌合成蛋白质，并参与类固醇等物质的合成题目顺序是随机的，使用查找功能（Ctrl+F 进行搜索 题目 答案 题目 答案 题目 按前后方向，将人体纵向分成左、右两部分的切面，称为（ 矢状面 成人脊柱的组成，包括1块骶骨、1块尾骨和（ 24块椎骨 ）。 当运动神经兴奋，神经冲动传到轴突末梢时，接头前膜开放的的电压依从 性通道是（。。点击相关知识点 答案 题目 答案 题目 ）。 ）。
2020.2021河北衡水高三语文一模模拟第一次月考解析版
2020（2021）年高三第一次模拟考试语文试题 现代文阅读(36 分) (一)论述类文本阅读(本题共3小题，9分) 阅读下面的文字，完成1～3题。 《大学》以“明德”作为思想的聚焦，开篇即言“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”，指出大学的宗旨在于明“明德”。历代的学者对“明德”概念做出不同的解释，东汉儒者郑玄释为“至德”，唐代经学家孔颖达释为“光明之德”，清人唐文治释为“君德”。这些阐释看似不一，但是都反映出“明德”与先王政教之间1A有一定的渊源关系。结合“明德”思想的历史发展轨迹和《大学》文本来看，《大学》中的“明德”思想实际包含了两个层面的内容。1B 其一，“明德”指理性的政治美德，“明明德”就是要彰明、弘扬这种美德。从《大学》中的阐发来看，从政之人要心怀仁爱百姓之心，始终保持谦虚谨慎的态度；君主和百官应以义制利，不以个人私欲损害百姓的利益和福祉；君主百官要做到内心公平中正，一言一行为百姓起到示范作用。《大学》中将“明德”指向“明政之德”，是对早期“明德”传统的继承。“明德”最早出现在金文中，指承自先祖、以威仪和勤政为主要特征的政治品格。在《国语》《左传》《康诰》等早期文献中，“明德”也多次出现，用以颂扬古代圣王的美好德行 3B。在这些文献中，“明德”常与“幽昏””无礼”等词对举而出现，凸显出“明德”是辟邪、淫佚、荒怠、粗秽、暴虐等非理性的政治品性的对立面。 其二，“明德”也指人人本有、自身所具的光明德性。“明明德”就是通过教育和自明，使人所本有的光明德性得以显明。《大学》对早期的“明德”乃“明政之德”的传统进行了继承，但同时对“明德”的主体和“明德”之“德”的内容进行了扩充。在西周及更早的时期都是推行王官之学，早期的“明德”具有着鲜明的贵族性，但是在《大学》中，“德”不再被认为是君主、官员、贵族所独享，而是属于所有人。对“明德”的主体进行扩充，一方面体现出人文秩序的构建、
小学期中考试后家长会发言稿
小学期中考试后家长会发言稿 家长，您好！ 欢迎大家能够在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。时间过得好快啊！不知不觉中，二年级上学期已经过去两个半月了。作为跟班走的老师，我感到万分荣幸，深深感到自己与这群可爱的孩子们缘分匪浅。 首先非常感谢各位家长一如既往地支持、理解与配合学校与班级的各项工作。 每一个优秀的班集体背后，总会有一群用心的家长们在默默努力。特别是家委会的成员，比如刘逸泽家长、郑康旭家长以及李想家长总是毫无怨言地为孩子们复印卷子，孩子们的每一次进步都与他们的付出分不开。在此，我真诚地向大家说一声“谢谢”！ 接下来，我将从以下几个方面讲起： 一、家长如何有效地配合老师？ 首先，家长要有强大的行动力。我们班从一年级开始就建立了微信班级群，这个群主要用于布置作业、发布通知以及教师与学生、家长之间的沟通交流。 俗话说得好，强大的行动力是班级凝聚力的保障。如果老师在微信群里发布通知并注明“收到回复”的话，希望家长朋友看到后能够及时回复。这不仅能够让老师迅速了解是否所有家长看到通知的情况，同时也是家长对老师工作的一份尊重。咱们班大部分家长这方面做得都比较好，特别是刘逸泽家长、和铭旭家长、闫钧越家长、李想家长、冯怡飞家长、刘浩宁家长、吴怡晨家长等等，总是第一时间回复。相反，个别家长迟迟不能回复，希望以后能够做得更好。另外，希望每一次发通知时，家长都能够认真阅读通知内容，并全力配合。个别家长没有仔细看清楚，甚至老师都已经在群里说的非常详细，反复强调多次的事情，他们也会一遍遍地重复询问。认真阅读的家长，肯定也会培养出认真读题的孩子。
其次，家长要和教师站在统一战线，在孩子面前多夸自己的老师，不说消极反面的话，以免增加孩子对老师的抵触情绪。老师请家长的目的是为了教育好孩子，而不是故意找家长的麻烦。因此，一定要尊重老师，心平气和地与老师了解孩子的情况，并与老师的教育步调一致，共同解决孩子目前存在的问题，从而帮助孩子健康地学习与生活。 最后，家长要给孩子树立学习的榜样。要积极配合老师加强对孩子思想意识、学习习惯的督促与引导，帮助他们形成正确的人生观、世界观和价值观。家长用自己良好的行为习惯为子女做好表率。和子女一起互相监督、勉励和进步。 俗话说得好，“如果孩子教育不好，那么父母的后半生将会在无尽的凄凉与悲催中度过。”希望每一位家长以身作则，将来收获一个美好的晚年生活。 二、家长如何有效地检查作业？ 本学期，我继续担任咱们班的数学老师。如果细心的话，您会发现每一次作业的第一项都是订正前一天晚上的错题。大部分家长都能及时督促孩子订正错题，例如胡宇涵家长、吴怡晨家长、刘琳茹家长、冯怡飞家长、郑康旭家长、贾梦涵家长、陈一铭家长等这方面做得很好，希望继续保持下去。相反，个别家长和孩子不够重视，认为错题是否及时订正无关紧要。其实不然，每一道错题，都能够反映出孩子新学知识的漏洞。遇到错题，我们要及时反思、认真订正，只有这样才能真正做到查漏补缺、稳步前进。 另外，家长辅导作业时，要多在学习态度与方法上引导，而不是思维上的过多包揽。通过批改学生的作业，我发现个别学生的作业几乎每一次都是优秀，但脱离家长、独立考试时，孩子的各种问题就暴露无遗，不仅有知识上的漏洞、盲点，还有态度上的马虎、粗心，甚至不会独立检查。在此，我建议家长放手让学生逐渐养成自己检查作业的习惯，让学生真真正正独立起来。 最后，建议每一位家长都为孩子准备好一个专门用来验算的演草本。二年级的数学跟一年级大有不同，计算时不仅数字变大了，而且又将要学习加减乘除四则运算。学生做题时，常常不能一下子口算出得数，这时候就需要在演草本上进行竖式计算。另外，学生需要养成良好的验算习惯。我们需要引导孩子
国开人体解剖生理学形考任务1答案
题目顺序就是随机的,使用查找功能(Ctrl+F)进行搜索 题目:按前后方向,将人体纵向分成左、右两部分的切面,称为()。 答案:矢状面 题目:成人脊柱的组成,包括1块骶骨、1块尾骨与()。 答案:24块椎骨 题目:当运动神经兴奋,神经冲动传到轴突末梢时,接头前膜开放的的电压依从性通道就是( )。点击相关知识点 答案:Ca2+ 题目:动作电位上升支的产生就是由于()。 答案:Na+内流 题目:刚能引起组织细胞产生兴奋的最小刺激强度称为()。 答案:阈值 题目:骨骼肌纤维三联体的结构就是()。 答案:由一条横小管与两侧的终池构成 题目:骨可依外形分为4类,其中不包括()。 答案:三角骨 题目:骨可依外形分为4类,其中不包括()。 答案:滑膜关节的基本构造就是具有关节面、关节囊与关节腔 题目:骨可依外形分为4类,其中不包括()。 答案:三角骨 题目:关于椎间盘的描述,错误的就是( )。 答案: 椎间盘坚硬没有弹性 题目:关于负反馈的描述,错误的就是()。 答案: 使控制部分的活动增强 题目:关于骨连结的说法,错误的就是()。 答案:滑膜关节活动度小 题目:关于化学性突触,错误的就是( )。 答案:突触前膜上有特异性神经递质的受体 题目:关于肩关节的描述,错误的就是()。 答案:关节窝大 题目:关于前与后的描述,错误的就是()。 答案:近皮肤者为前,远者为后 题目:关于躯干骨及其连结的描述,错误的就是()。 答案:椎间盘位于相邻的两个椎体之间,盘的中央部为纤维环 题目:关于人体的标准姿势的描述,错误的就是()。 答案:两足分开与肩同宽 题目:关于神经—骨骼肌接头处信息传递的特征,错误的说法就是()。 答案:化学传递的速度远比神经冲动的传导要快得多 题目:关于膝关节的描述,错误的就是()。 答案:膝关节只可作屈、伸运动 题目:关于细胞膜功能的描述,错误的就是()。 答案:分泌合成蛋白质,并参与类固醇等物质的合成 题目:关于易化扩散的特点,错误的就是()。 答案:可变性
高三第一次月考语文试题及答案
For personal use only in study and research; not for commercial use 秦皇岛一中高三期末语文试题 本试卷由第Ⅰ卷（阅读题）和第Ⅱ卷（表达题）两部分组成，请同学把选择题填涂到答题卡相应的题号上。总分 150分时间 150分钟 第I卷阅读题 一、现代文阅读（9分，每小题3分） 阅读下面文字，完成1～3题。 诗中华文化的灵魂 周笃文 世界上没有哪种艺术像我国古诗一样如此久远辉煌地影响着国家的政治文化。早在4000年前的《尚书晓典》，就提出了“诗言志，歌永言，声依永，律和声。八音克谐，无相夺伦”的诗乐结合的理论。虞舜的《南风歌》、《卿云歌》也正是同一时期的产物。“卿云烂兮，纠缦缦兮。日月光华，旦复旦兮。”只十六字却昭示出一个伟大民族诗意的觉醒，从太古洪荒迎着朝阳高歌猛进。此后的《诗经》、《乐记》也都被尊为经典。隋唐以后朝廷以诗赋取士，影响更大。正如《乐记》所说“情发于声，声成文谓之音……故正得失、动天地、感鬼神，莫近于诗。”可见地位之显赫。 从艺术上讲，集汉语言文字声情意象之美的古典诗词，它精炼、美听、微妙、易让，具有无与伦比的艺术魅力。从诗经、楚辞、汉魏乐府、唐诗、宋词、元曲直至近世，真如群星丽天，森罗万象，美不胜收。上从帝王将相，下到渔父耕夫，无不喜闻乐诵，成了人们文化生活的首选。流传之广，辐射之大。积淀之深都是绝无仅有的。古诗所构建的美学理念，也随之深入人心，渗透到中华文化各个方面，成为其支柱、灵魂乃至积淀为潜意识的存在。诗，成了构建民族气派、传统风格的重要“基因”。比如音乐，刘勰就提出了“诗为乐心，声为乐体”的命题。再如绘画，董其昌认为“诗以山川为境，山川亦以诗为境。”《诗经》云：“诗者天地之心……万物之户。”画家为山水写生，本身就是宇宙诗化的再创造。建筑艺术也不例外：东坡《涵虚亭》诗：“惟有此亭无一物，坐观万景得天全。”真是天人合一的化境。我国的戏剧，本质是诗剧。唱腔、对白多为韵语。场景布置讲究空灵，象征，处处诗意洋溢。乃至如《本草纲目》这样的医药典籍，也博引诗文，极富文采。被王世贞称为“实性理之精微、格物之通典”，“津津然谈议，真比斗以南一人。”甚至连诺贝尔物理奖得主李政道也说过杜甫的“细推物理须寻乐”之诗句激励着他钻研物理。这就是中国人的“诗歌情结”，这几乎无处不在了。 诗主性灵，重高节，它对于人格的形成，智性的开发影响巨大。岳飞的《满江红》、文天祥的《正气歌》、谭嗣同的《狱中题壁》都集中体现了先烈们在困厄面前的浩然正气。它将亿万斯年鼓舞着人们奋发前行。 诗词作为中华文化的名片，早已蜚声世界。十八世纪的启蒙思想家伏尔泰在读到康熙皇帝1693年为宣武门教堂作的对联：“无始无终，先作心身真主宰；宣仁宣义，聿昭开济大权衡。”极为钦佩，认为是对上帝与人生最好的觉解。上世纪美国大诗人庞德最佩服中国古诗。他认为“中国诗人把诗质呈现便很满足”，他欣赏汉诗的“意象叠加”与“错乱语法”并用来突出意象的视觉性，与空间的对位关系，从而开创了“意象诗派”。“斧藻江山，追逐风月”是古诗的一大亮点。东坡的“若把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”之句便使西湖大添娇妩。1920年罗素来到杭州，对西湖之美赞不绝口。他说：“西湖的古文明，其绝顶之美赛过意大利。”我相信“中国人才是世界最文明的人。与欧洲相比，我觉得中国充溢着哲理平和的气氛。”(《罗素回忆录》)正是这充满诗情画意的山水，才使这位睿智的老人如此动情。 “不薄今人爱古人，清词丽句必为邻。”杜甫就是这样在尊重前贤的基础上创造出一方崭新的诗歌天地。作为身处时代壮潮的我们，应当谦恭地学习古人，接通文脉。并立足当代美学思潮，勇于探索，继雅开新，为中华诗词的繁荣发展做出应有的贡献。 （选自《东坡赤壁诗》，2010年第4期） 1．下列对中华诗歌的理解，不正确的一项是（）
高三语文第一次月考试卷分析
2010级高三语文第一次月考试卷分析 （高三集备组） 【得分情况】 1——7题满分23分，年段有四、五十位同学得满分，每班近二十位同学得20分以上（含20分），十几位同学得15分（含15分）以下。 【评分情况】（按评分要求评分） 1、2题必修一课内必修一文言文阅读（4分） 这两题完成很好，基本上都选对了，个别学生做错一题，第2题错得较第1题稍多些。 默写名篇名句（6分） 第3题默写名篇名句得满分的同学较多约占三分之一，失分的原因主要是错别字，以（4）(6)句最甚，主要错误有如下：（1）“夙”错写成“宿”（2）“长”错写成“常”、“陆”错写成“路”（3）“尘”错写成“陈”、“庭”的广字头里面写成“延”字（4）很多同学句前漏了“又有”、“激”错写成“急”（5）“槊”错写成“塑”或“朔”（6）“无禁”错写成“不尽”；也有少数同学背错句子造成失分。 选择题4、5两题百分六十的同学全对，错一个的主要是第5 题错选为其它项。 第6题翻译句子5分，全对的占五分之一左右，此题可以看出学生认真复习与否，第一小题“道”“进”翻译错误“道义”“进一步”，第二小题“无厚”“有间”“游刃必有余地”也翻译不准确。 第7题半数学生断句三处全对，得3分，造成失分的错误主要是断在“以”、“有涯”和“为知者殆”后；另外有些同学漏做此题、只断一处或多断了两处。 【复习建议】 1、默写小测要坚持，可采取多种有效方式进行。同桌出题互考，课代表课前三分钟出题写在黑板上，每册一张试卷测试等等。 2、历来是文言文是考测的重点，也是学生得分的难点，也最能反映学生古文阅读水平的高低。做好注重必修课本课内文言文知识复习，注重向课外文言阅读进行能力迁移。 3、不断做学生思想工作，让他们上课认真听讲，不让语文拖后腿，尽量减少失误，这也是提高薄弱科成绩的最有效方法。 【古代诗歌鉴赏】8、（1）“思归之念” 【得分情况】 这道题四分，学生得满分的很少，大概只有十分之一。大多数学生拿2分与三分。【评分标准】 1）否定“思归之念”的，扣一分。 2）没有具体分析全诗的，要酌情扣分。 3）分析为归乡之情的得2分。 4）单纯分析景物描写，认为就是抒发闲适之情的，得1分。 (2)理解“合”字的含义： 【得分情况】 大多数学生得1分。 【评分标准】 以下两种答案打2分：1）准确写出“合”的字面义和句中义，以及手法和表达效果；2）写出“合”的意思，并结合“飞鸟望田飞”分析表达效果。 【教学建议】 1、教授学生诗歌鉴赏的审题步骤和解题模式。
小学三年级期中考试家长会教师发言稿
( 演讲稿 ) 单位：_________________________ 姓名：_________________________ 日期：_________________________ 精品文档 / Word文档 / 文字可改 小学三年级期中考试家长会教 师发言稿 Primary school teacher's speech for the third grade examination
小学三年级期中考试家长会教师发言稿 各位尊敬的家长： 大家下午好! 一年两度的家长会又如约而至了，非常感谢您能按时来参加。 (一、家长委员会成员发言) 首先我想向大家介绍学校家长委员会中来自我们班的两位成员，他们是曹世昱的爸爸和张宇轩的爸爸，这两位家长对孩子教育有方，对学校工作非常支持，是两位十分优秀的家长。下面就先请这两位家长向我们介绍学校的有关工作，传达有关精神。大家掌声欢迎! (二、何奕介绍班级前段情况) 非常感谢两位家长为学校做的一切!谢谢你们的发言!孩子们进
入三年级以后，我开始有意识地让他们参与班级中的各项事务，给他们提供展示和锻炼的平台。今天的家长会上，我就邀请了三个孩子站在这里讲话。首先，我们请何奕为我们介绍本学期以来我们班级的有关情况。何奕同学成绩优异，做事尽职尽责，非常能干!这是她第一次站在这么多长辈面前讲话，请大家给她点掌声鼓励她吧! (“第一次”，表扬捐书的，上课思考问题积极的，做作业认真的) (三、老师补充总结) 谢谢何奕!真是一个细心又认真的孩子，班级的点点滴滴她都看在眼里，记在心上了!让我们一起祝贺她第一次成功的发言吧!我还就刚刚何奕讲到的做一个补充。 讲到班级的图书角，这给班上的孩子看书带来了极大的便利，特别是家里书比较少的，在学校能看到这些书，对知识的积累和充实很有益。我发现自从建立以来，同学们都很积极地看书，形成了比较好的读书氛围。在感谢各位家长的同时，我还想提出请求，我们的图书角的书有限，总有一天孩子们会把感兴趣的书看完，所以
国开人体解剖生理学形考任务3标准答案
国开人体解剖生理学形考任务3标准答案 题目顺序是随机的，使用查找功能（Ctrl+F）进行搜索 题目：膀胱三角位于（）。 答案：尿道内口与两输尿管口之间 题目：参与尿液浓缩和稀释调节的主要激素是（）。 答案：抗利尿激素 题目：促进维生素B12吸收的胃液成分是（）。 答案：内因子 题目：单位时间内的基础代谢，即在基础状态下单位时间内的能量代谢，称为（）。 答案：基础代谢率 题目：胆汁的作用，不包括（）。 答案：胆汁可促进水溶性维生素的吸收 题目：当人体发热时，基础代谢率将升高。一般来说，体温每升高1℃，基础代谢率可升高（）。 答案：13% 题目：对蛋白质消化力最强的消化液是（）。 答案：胰液 题目：对机体能量代谢影响最大的是（）。 答案：肌肉活动 题目：给高热病人使用冰袋是为了增加（）。 答案：传导散热 题目：关于尿量的描述，错误的是（）。 答案：多尿属于正常，少尿和无尿均属异常 题目：关于肾素—血管紧张素—醛固酮系统的描述，错误的是（）。 答案：血液和组织中，特别是肝组织中有血管紧张素转换酶 题目：关于肾位置的描述，错误的是（）。 答案：左肾比右肾低半个椎体 题目：关于肾小球的滤过，下述哪项是错误的（）。 答案：出球小动脉收缩，原尿量增加 题目：关于输尿管的描述，正确的是（）。 答案：起自肾盂 题目：关于糖的吸收，错误的是（）。 答案：各种单糖的吸收速率有很大差别，己糖的吸收很快 题目：关于胃排空的叙述，不正确的是（）。 答案：糖类食物排空最快，蛋白质最慢 题目：观察胃的标本，镊子夹持部位是（）。 答案：胃底 题目：观察胰腺标本，镊子夹持部位是（）。 答案：胰头 题目：激活胃蛋白酶原的物质是（）。 答案：盐酸 题目：上消化道包括（）。
高三语文诊断考试成绩分析
文县三中高三诊断考试语文试卷分析 一、试卷分析 高三语文试卷的命制形式采取的就是高考模式,共计18小题,满分150分。试题命制紧贴高考,很好地体现了高考的考查形式,难易程度适中。涉及的题型有:现代文阅读,古诗文阅读,文学类文本阅读(实用类文本阅读),语言文字应用,作文。主要考察了学生学习语文的七大能力:经典名篇名句的识记,理解分析文段的能力,古典诗歌的鉴赏能力,概括探究能力,语言应用能力,文章写作能力,创新思维能力。 二、学生答题情况分析 高三语文试卷满分150分,全年级最高分99分,最低分60分,平均分79、3分。从试卷作答情况来瞧,主要存在以下几个方面的问题: 1、学生基础知识不牢靠,该识记的内容没有记住。名句默写题, 满分为6分,可得满分的人很少,几乎有三分之一的学生得了0分,学生的平均分为4分。 2、学生阅读理解水平不高。首先,学生的阅读水平低下,使得她们 的阅读速度不高,一篇只有500字左右、设置了三个客观选择题、满分为9分的现代文阅读竟然花费了40分钟,得不偿失。 3、学生分析问题,概括归纳问题的能力低下。阅读题有三分之二 的学生照抄原文并没有对文中相关信息做高度概括。 4、学生文章写作能力低下。作文满分为60分,全年级的平均分只
有43分左右,连及格线也没有达到。 5、学生应试技巧不高。许多学生因为缺少相应的应试技巧,或不按要求涂写,或审题不清楚不能按题干要求作答。 三、改进措施 鉴于以上原因,在以后的复习备考中,应从以下几个方面着手: 1、重平时积累,抓基础知识。基础还就是基础。要立足必修课本,督促学生识记该记住的内容,理解该理解的文章,注意多积累相关知识,例如:重点成语、典型病句、名家名篇、优美文句、经典素材等。 2、注重学生分析问题、归纳问题能力的培养。在以后的诗歌鉴赏与实用类文本阅读教学中,要注重引导学生分析文本的写作思路,引导学生概括文本的大意,要注重对学生理性思维与逻辑思维能力的训练,不能光引导学生作答案。 3、注重训练学生的做题方法与应试技巧,促使学生掌握基本技能、基本方法。在平时的复习备考当中,从审清题干要求,到阅读理解分析文本、到题目的解答步骤与方法等各个环节,都要注意训练,让学生形成审题习惯,明白筛选信息的方法,掌握一定题型的作答方法。 4、督促学生多读、多写。抓住课前诵读及早读,以“任务驱动”的方式,督促学生多读经典篇目,抓住每周的作文课,训练学生审题立意、行文章法,让学生多动笔,加强学生的习作训练,以提高学生的阅读理解能力及文章写作能力。
贵州省白云区高三上学期语文第一次月考试卷
贵州省白云区高三上学期语文第一次月考试卷 姓名:________ 班级:________ 成绩:________ 一、选择题 (共4题；共8分) 1. （2分）下列各句中，划线成语使用恰当的一项是（） A . 要解决愈演愈烈的医患矛盾，既需要运用法律武器制止违法行为，更需要釜底抽薪，进一步推进医药卫生体制改革。 B . 电话给人们带来了莫大的方便，但打电话有时并不是最好的联系方法，有些事情非得耳提面命，一边说一边比划才能真正讲清楚。 C . 暮春时间是潭柘寺“二乔玉兰”的盛花期，4月上旬，这两株玉兰的树冠上就布满了含英咀华的花蕾。 D . 目前教辅书问题主要集中在与课程标准不相符、练习题重复量大上，此外就是题型陈旧、编排中差错太多，面对教辅书市场鱼龙混杂的现象，家长们也是徒唤奈何。 2. （2分）填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一组是（） 我“腾”地跳下炕，拿了洗脸盆，盛满清水，端放在院子中央。低头一瞧，哟__________！调皮鬼，还躲躲闪闪跟我捉迷藏呢。 A . 月光果然映入水盆里了 B . 水盆里果然映入了月光 C . 月亮果然跳进水盆里了 D . 水盆里果然跳进了月亮 3. （2分）对《虞美人》的赏析，不正确的一项是（） A . 上片以“春花秋月何时了”起句，春花秋月都是美好的事物，词人却发出了“何时了”的疑问，可见囚禁的生活对李后主来说是极其悲苦的。 B . “故国不堪回首月明中”一句，将故国的衰亡与天地的变化联系在一起，以一个失国之君的口吻，直抒亡国之恨。
C . 下片“雕栏玉砌应犹在”是李后主遥望金陵的想象与感叹，只是朱颜改写出了物是人非的无限惆怅之情。“一江春水向东流”，用“江水”比喻源源不断的愁绪像东逝的江水一去不复返。 D . 这首词，围绕一个“愁”字，在时间上和空间上，将人事的无常与天地的运行联系在一起，运用反衬的手法，以宇宙时空的永恒与无情，衬托出国家、人生的短暂与可悲。 4. （2分） (2019高三上·无锡月考) 对下面一段文字主要意思的提炼，最准确的一项是（） 生活的教科书决不像学校的课本那样单纯，它教人成长的方式往往是严酷的。生活往往是不平衡的，它常常让人丧失一些最宝贵的支撑。但生活又往往是平衡的﹣﹣当人们失去一些东西后，说不定又有新的东西从另外的地方弥补。 A . 生活的教科书教人的东西较真实 B . 学校的课本的内容不利于人成长 C . 失去和弥补对成长有特别的意义 D . 生活常常由不平衡到平衡的状态 二、文言文阅读 (共2题；共29分) 5. （14分） (2019高三上·西城月考) 阅读下面的文言文，完成小题。 有度 国无常强，无常弱。奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。荆（1）庄王并国二十六，开地三千里；庄王之氓社稷也，而荆以亡。齐桓公并国三十，启地三千里；桓公之氓社稷也，而齐以亡。燕襄王以河为境，以蓟为国，残齐，平中山，有燕者重，无燕者轻；襄王之氓社稷也，而燕以亡。魏安釐王攻燕救赵，取地河东；攻韩拔管，胜于淇下；兵四布于天下，威行于冠带之国；安釐王死而魏以亡。故有荆庄、齐桓，则荆、齐可以霸；有燕襄、魏安釐，则燕、魏可以强。今皆亡国者，其群臣官吏皆务所以乱而不务所以治也。其国乱弱矣，又皆释国法而私其外，则是负薪而救火也，乱弱甚矣！ 故当今之时，能去私曲就公法者，民安而国治；能去私行行公法者，则兵强而敌弱。故审得失有法度之制者，加以群臣之上，则主不可欺以诈伪；审得失有权衡之称者，以听远事，则主不可欺以天下之轻重。今若以誉进能，则臣离上而下比周；若以党举官，则民务交而不求用于法。以誉为赏，以毁为罚也，则好赏恶罚之人，释公行，行私术，比周以相为也。故忠臣危死于非罪，奸邪之臣安利于无功。此亡之本也。若是，则群臣废法而行私重，轻
【试卷分析】高三语文期中考试质量分析
20**年秋季学期语文期中考试质量分析 一、试卷总体评价 这次考试，在考纲变化但没有标准的试卷样式前提下，我们高三没有借鉴他校的新题型来命题，而采用了20**年高考语文的试卷样式，只是要求学生选作文学类文本阅读题答题，可以说，既不变却也跟着考纲的变化在变，一方面，不作大幅改变，更不盲目改变，一切猜测的改变只会扰乱学生的心，先让学生接触小说类题型，这已经足够。所以试卷总分150分，各种试题的题型、题量、赋分值完全与云南省20**年高考试题接轨，可以说试卷中规中矩，没有偏题与怪题，具有一定的难度和区分度，是一份现代气息浓、时代色彩强、人文内涵广的较好试卷。 二、试题具体特点 (1)侧重于对学生基本技能的训练。文言文侧重于学生古代汉语的理解、分析﹑综合运用，如理解文言实词、虚词,辨别与筛选文本中的重要信息，归纳内容要点、概括中心意思，理解并翻译文中的句子，这些试题的设置都强化了学生基本技能的训练。 (2)侧重于对学生文化积淀的考查。如名句名篇的默写6分完全选用高中要求背诵的14篇古诗文，古诗鉴赏11分更是直接命题，涉及古诗词部分竟达25分之多，可以说有力地考查了古典文化的积淀。 (3)侧重于对社会现实生活的关注。无论是成语辨析，还是现代文阅读，都显示了命题人的特点风格和文化底蕴，学生“两耳不闻窗外事，一心只读应试书”再也不能在语文的试场上成为佼佼者了，这也就为高三复习时要关注热点﹑焦点指明了方向。 二、我校考试情况分析我校参考人数，理科721人；及格人数，398人；最高分 110分；最低分64；总均分90.47；及格率55.20%，在富源县六个高中排名第三，与第一名胜景中学差距比较大，与富源一中差距不大。文科634人，最高分108分，最低分66，总均分,91.45分，及格人数401，及格率63.25%，全县排名第三。各班级的状况也参差不齐，重点班均分差距不到2分，在允许值范围之内，普通理科班之间最高分与最低分之间差距近6分，文科普通班差距达2分之多，这反映出各班学生备考的状况不平衡，需要教师善加引导，全心投入，把训练真正落到实处，切实提高学生的成绩。 三、暴露出的问题 1、学生考试方面的问题：（1）学生对考试的重视不够。（2）个别班级有作 弊现象。（3）考试之前老师没有带领学生复习一节课，都是上到哪，就停在哪，这样，学生没有考试的整体思维。（4）一轮复习都是分专题的，学生忘记的以前学的专题的知识。 2、学生学习和知识方面的问题：(1)学生文化积淀较薄弱，中国古代文化常 识、成语题普通班据不完全统计，正确率不会高于20%，名句名篇默写平均分只有 5.6分，难度系数0.7，全校重点班班平均分未达到6分，而理专平均分竟只有3分 多。如此低难度的题目考试效果却不十分理想，原因是一方面教师检查背诵的力度不大，另一方面是学生学习态度存在功利性，不肯下功夫背诵，对语文学习总的时间投入不多。 (2)学生鉴赏能力不强，表述欠规范、欠准确，特别是古典诗词怎么应对，无所适从，学生既不懂如何鉴赏诗词，不懂诗词本身的内容和情感，更不懂按照什么步骤组织语言，有没有具体的套路，这道题均分1.1分，有的班级只有0.5分、0.8分。学生头脑中没有积淀诗词鉴赏必要的专业术语，不会说行话，下笔多正确的废话，结果是事倍功半，甚至劳而无功。 (3)应试技巧掌握不够到位，如选择题不少同学选中某项，一见钟情后不再用别的选项来检验，以致出现差错。现代文阅读解题时
国开人体解剖生理学形考任务答案
题目顺序是随机的，使用查找功能（Ctrl+F）进行搜索 题目：鼻旁窦不包括（）。 答案：下颌窦 题目：参与机体的特异性免疫反应的细胞是（）。 答案：淋巴细胞 题目：参与凝血过程的多个环节的重要凝血因子是（）。 答案：Ca2+ 题目：参与生理性止血的血细胞是（）。 答案：血小板 题目：动脉血压形成的前提是（）。 答案：血管内有充足的血液充盈 题目：防止右心室的血逆流入右心房的瓣膜是（）。 答案：三尖瓣 题目：肺活量等于（）。 答案：潮气量与补吸气量和补呼气量之和 题目：肺泡通气量是指（）。 答案：每分钟吸入肺泡的新鲜气体量 题目：肝素广泛用于临床防治血栓形成，其抗凝的主要机制是（）。 答案：增强抗凝血酶Ⅲ的活性 题目：关于动脉血压的描述，错误的是（）。 答案：收缩压和舒张压的之和称为脉搏压，简称脉压 题目：关于肺的位置和形态的描述，错误的是（）。 答案：位于胸膜腔中 题目：关于红细胞的描述，错误的是（）。 答案：我国正常成年女性的血红蛋白浓度为130～170 g/L 题目：关于呼吸系统的描述，错误的是（）。 答案：肺由肺内的各级支气管、血管及淋巴管组成 题目：关于迷走神经对心脏作用的叙述，错误的是（）。 答案：作用于心肌细胞膜上的N受体 题目：关于纤维蛋白溶解系统的描述，错误的是（）。 答案：纤溶系统包括纤维蛋白溶解酶原、纤溶酶、纤溶酶原激活物三种成分题目：关于心率的叙述，错误的是（）。 答案：正常成年人在安静状态下的心率平均约60次/min 题目：关于血浆蛋白的主要生理功能，错误的叙述是（）。 答案：形成血浆晶体渗透压 题目：关于血细胞比容的叙述，正确的是（）。 答案：血细胞在全血中所占的容积百分比称为血细胞比容 题目：关于血液的描述，正确的是（）。 答案：血液是由血浆和悬浮于其中的血细胞所组成的流体组织 题目：关于血液凝固的叙述，错误的是（）。点击相关知识点 答案：凝血过程第三步是凝血酶原的激活 题目：关于血液凝固的叙述，错误的是（）。点击相关知识点 答案：血液凝固是指血液由流动的液体状态变成不能流动的凝胶状态的过程题目：关于血液凝固的叙述，错误的是（）。点击相关知识点
高三语文考试分析总结
高三语文考试分析总结 通过考试可以看出一个学生现阶段的一个学习结果，通过考试可以看出学生很多的问题，发现问题要解决问题，下面是小编精心收集的高三语文考试分析总结，希望能对你有所帮助。 高三语文考试分析总结高三一练试卷命题范围涵盖必修一运动的描述匀速直线运动和相互作用卷共16题，满分100分。其中：第一卷10小题，每小题4分，共40分；第二卷共6题60分，其中2个实验题，共18分；4个计算题，共42分。 高三“一练”试卷以新课程的理念和要求为指导，依据物理学科新课程《课程标准》《考试大纲》《考试说明》，结合高三一轮复习的基本任务和特点，以基础知识和基本技能为载体，以能力测试为主导，在注重考查学科核心知识的同时，突出考查考纲要求的基本能力，重视学生科学素养的考查。知识考查注重基础、注重常规、不过多涉及综合性较强的问题、不过多涉及思维量较大的问题。 1.注重基础知识,突出能力考查。试题涉及的基础知识有:加速度、位移、路程、速度等，每个题目都有其考查的能力点。 2.注重主干知识，兼顾覆盖面。 3.注重常见物理模型、常用物理方法，体现学科基本要
求。试题涉及的物理模型有：质点、斜面、弹簧、传送带、匀变速直线运动等；涉及的物理方法有：整体法和隔离法、正交分解法、图像法、假设法等。 4.呈现新情境、开放性试题，考查学生解决实际问题的综合能力。这些题目对学生的综合能力有一定的要求。 答卷情况统计 第一卷平均分第二卷抽样平均分， 整卷平均分，具体情况如下： 试题及答题情况分析 1．【说明】本题主要考查学生对物理学史的掌握问题。学生答题情况良好。 2．【说明】本题主要考查查叠放物体的摩擦力问题。少数学生不熟悉。 3．【说明】本题主要考的加速度的计算问题 4．【说明】本题考查的知识有力的合成，矢量问题的加减没有熟练掌握。 5．【说明】本题主要考查了学生的推理能力。学生答题情况良好。 6．【说明】本题主要考查了牛顿第二定律。 7．【说明】本题主要考查了加速度的计算，学生出错可能是理解不透彻。 8．【说明】本题主要考查了渐变力的分析。考察了学生
五年级期中考试家长会发言稿
五年级期中考试家长会发言稿 篇一：五年级期中考试后家长会发言稿 五年级期中考试后家长会发言稿 尊敬的各位家长大家好！ 首先感谢您在百忙之中抽空来参加本次家长会。很高兴和大家见面，也一直很期待与大家的这次交流。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望同时也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！ 一、下面我先介绍我的班级：
本班共有学生52人，其中男生29人，女生23人。作为学生的数学老师兼班主任，我和他们已经共同度过两个多月的时光，每一个学生在我们的心中都留下了深深的印象。 品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。 学习方面：我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础，智力，毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。 劳动和卫生方面：从总体上能够来说，同学们的劳动能力都很差，就拿打扫卫生来说，好多学生就不会打扫，建议家长平时在家中还是要让孩子干力所能及的家务活。 至于卫生方面，我需要强调的是，个别学生，无论是衣服还是身体卫生方面实在是不敢恭维，这方面我不想再多说，还是希望家长注意。
二、期中考试分析 上周刚刚完成了期中检测，先和大家交流一下这次期中考试的问 题，这可能是家长们最愿意听的一个话题，因为每个家长都希望自己的孩子是最棒的。 到了五年级，已经属于小学的高年级阶段学生的学习水平和成绩已经成型，对于自己的孩子的学习情况家长们心里都有个底。从五年级开始，学习需要拿出真本事。五年级作业多了，内容也似乎一下子变得难了，许多事情都要靠自己的努力去解决。五年级是一个两极分化的阶段，由于学习内容抽象程度提高了，难度大了，孩子要保持高分，需要花费更多的力气，付出更多的努力，如果不能做到每一块内容充分理解的话，成绩很容易大幅下滑，肯定会有不进则退的现象。 在我接手这两个多月的时间，我发现孩子们在学习中存在很多问题： 1．概念部分：部分学生审题不认真，
高三第一次月考语文试卷及答案
高三第一学期学情检测 语文参考答案及评分标准2013．9 一、(15分) 1．B(A项加点字的读音全都不同，但有错别字，“祜”应为“怙”；c项“荠菜”和“药剂师”中加点的字读音相同；D项中加点字的读音各不相同，但“陷井”应为“陷阱”) 2．正确答案为C。(A中引号内的问号应改为逗号，句号应改为问号。B中“俗话说”后面的逗号应删去，因为它跟后面引文衔接紧密，无须停顿；“嘛”字应从单引号中拿出来，它是“耿大妈”说的语气词。D中的第一个问号应改为逗号) 3．答案：D春风得意：形容人处境顺利，做事如意，事业有成。(A项“杯弓蛇影”，看见酒杯中所映现的弓的影子而误以为酒杯里有蛇，比喻因疑神疑鬼而妄自惊慌。在这里应用“杞人忧天”。B. 项“令行禁止”指有令必行，有禁必止，形容严格执行法令。不能理解成禁止。C．“龙飞凤舞”是形容词性短语，不能带宾语，句中却带上了“签名”这一宾语，因而使用不当) 4、A(B搭配不当，“春节民俗”与“节日”不搭配。C项改为“一律用塑料袋”［语序不当］。D项不合逻辑，应改为“要根治这一现象”) 5.A(①处考虑语句的前后衔接，②处考虑文意之间的呼应) 二、（9分） 6．C(原文讲的是“吟诵的叫法，好在把吟和诵组合在一起，提醒人们：吟是从诵之中来的。”这说明是有联系的) 7.D(此项所谈为语音变迁，与文化和艺术内涵无关) 8．B(A原因有二，语音变迁，古音不存只是其中之一；C“诵、唱和吟”顺序错，与原文不符；D从原文最后一句来看，“吟咏(诵)”最根本的作用是涵养传统性情，但它同时又是语言的艺术和审美的艺术)。 三、(12分) 9.B(贼，戕害，杀害) 10．A介词，凭。（B代词，他；语气词，表商量语气。相当于“还是”。C兼词，“之乎”；兼词，“之于”。D连词，表转折；连词，表并列) 11．C①是对何谓故国的评论。③是齐宣王想假托顺应天意而吞并燕国的表现。 ④是表述商汤如何统一天下的。 12．C (“造成了怨声载道的局面”，错误。原文的“怨”，是后被征伐的百姓抱怨不先征伐自己的国家，而先被征伐的的国家的百姓是高兴的，没有抱怨) 四、(24分) 13．(1)假如没有那人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量而又反过来损害他，这是不仁义的；失掉自己的同盟国，这是不明智的；用混乱代替整齐，这是不符合武德的。(“微”“夫”“及”“因”“敝”“与”“知”“易”各0.5分) (2)做大事情不必顾虑细枝末节，讲大礼不必讲究小的礼让。现在人家正象切肉的刀和砧板，我们是鱼和肉，为什么（还要）告辞呢？?(“顾”“辞”和“为”各1分) (3)百姓都以为会把他们从水深火热中拯救出来，(所以)用箪装着饭食、用壶盛着浆汤来迎接大王的军队。(“以为”、“箪”与“壶”名词作动词、“师”各1分) (句意不通顺，酌情扣分) 14．14．（1）答案：作者从自己多年来宦海沉浮，有茫茫身世之感，更兼时光流逝而功业未就，又有岁月蹉跎的嗟叹；（1分）写到除夕夜客居他乡，入梦追寻家人团聚的欢乐，却被爆竹声惊醒了，孤灯陪伴，更觉得旅况的孤单寂寞，又添新愁；（1分）接着诗人通过天气描写，映衬游宦在外的艰辛和飘泊羁旅的愁苦（1分）；最后更是抒发了绵绵的乡愁。（1分） （2）答案：尾联展开想象（或答“对面落笔”“虚写”），不说自己如何想念家人，而说儿女们在“围炉”时念叨自己，把思乡之情表达得更加生动真切。 15.(1)君子生非异也；非蛇鳝之穴无可寄托者。 (2)人非生而知之者；小学而大遗。 （3）挟飞仙以遨游；目遇之而成色 (4)秋月春风等闲度；江州司马青衫湿。 (每句1分，错一字该句即不得分) 五、（12分） 16．中国高中生的国家意识在四国青少年中最强。(4分) 17．①连日来，海南博鳌吸引了全世界的目光。②因为众多政府首脑齐聚于此参加博鳌亚洲论坛。③此次博鳌亚洲论坛是在世界经济不确定性增强的大背景下召开的。 ④它旨在解决亚洲各经济体如何保持可持续发展的问题。(4分，每句1分) 18.答案：地理位置；历史发展；得名原因；价值地位 六、（18分) 19．答案：慈父，疼爱儿子，事事为儿子考虑；自尊自爱，极端困难的情况下也不好意思直接开口向儿子要钱，采取装病的方式。 20．（1）答案：心理描写，表现出郭守业的愧疚，自责。 （2）答案：语言描写、动作描写、细节描写（任一皆可），形象表现了儿子的自