小学二年级可爱的小鸡作文
小学二年级可爱的小鸡作文
【第一篇】：可爱的小鸡
圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子,尖尖的小嘴可爱极了。我家养了三只小鸡. 它们圆圆的脑袋,像竹叶般的爪子。尖尖的小嘴可爱极了。
其中有一只母鸡特别机灵。有一次它发现了一只虫子，正要吃的时候。那两只公鸡看见了。跑过去想吃那条虫子。这只母鸡叼着虫子指着左边好像对它们说：“我要往左跑。”那两只公鸡以为它真得要往左跑连忙跑到左边。这只母鸡叼着虫子往右边逃走了。
我可喜欢这只母鸡了！
第二篇】：可爱的小鸡
没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。
我家有两只可爱的小鸡，从我的老家带回来的，我给它们取名叫黑
黑和黄黄，它们十分可爱，我最喜欢黑黑，黑黑小时候毛绒绒的，它的毛有点黑，翅膀很小，嘴巴尖尖的
黑黑很顽皮，但很可爱。一天，黑黑跳出他的“家” ，来到草丛里，我出————来源网络整理，仅供参考1
去的时候，他就钻进草丛里，想和我玩捉迷藏。没想到它一不小心要掉进老鼠洞了，它的叫声十分大，像在说：“救命！”然后我听到它的叫声，就马上跑到它叫的地方，发现它的脚被藤缠得十分紧，当我把藤解开的时候，它显出可怜的样子，像在说：“疼死我啦！”然后我就双手捧着它回家休息。
它可真是一只可爱的小鸡！
【第三篇】：可爱的小鸡
一天放学回家，我看到妈妈买了许多小鸡。这些小鸡个头都不到拳头大，浑身毛茸茸的，颜色不一。有白的，黄的，黑的，还有黑白相间的??长着尖尖的小嘴和小巧玲珑的爪子。在陽光的照耀下，就显得更可爱啦！它们整天在院子里东奔西跑，蹦蹦跳跳，有说有笑，和我们这些顽皮的孩子没什么两样。真可爱呀！
有一只小鸡，白里透黄的羽毛上点缀着许多小斑点，就像一朵朵“小梅花”。更好玩的是，它圆圆的眼脸边布满了一圈黑褐色的小羽毛，就好像画家特意画上去的。还有一只小鸡长得很奇怪，黑黑的身子滚圆滚圆的，除了小翅膀那圈白色羽毛外，全身纯黑：黑色的眼睛，黑色的嘴巴，黑色的鸡爪子，不注意看，还以为它没长眼晴呢！我小心翼翼地将一只小鸡托在手中，可谁知它却像个顽皮的孩子，在我手中一蹦一跳，用它那爪子不停抓我手心，真痒！我痒得咯咯直笑！
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每天清早，小鸡们就在笼子里“叽叽喳喳”直叫，好像在喊：“快开门！快开门！我们要出去玩。”等我妈妈一开门，就争先恐后地涌到院子里。有的拍拍翅膀，有的伸伸小腿，一个个在认认真真地做“广播体操”。我迫不及待地拿了点小米喂它们，它们也不胆怯，“唧唧喳喳”叫着，很快就把小米抢吃光了。有的还用嘴巴啄着自己的翅膀，似乎在给自己挠痒痒。到了中午，太陽暖洋洋地晒在大地上。吃得饱饱的小鸡大部分蹲在地上休息。只有一两只不安分的“捣蛋鬼” ，一会儿站到小树下，一会儿又跑到杂物堆里去翻动东西。
到了傍晚，太陽西下，小鸡们自觉跑到鸡笼前“叽叽喳喳”地叫嚷着，好像在说：“放我们进去！放我们进去！”等我妈妈打开笼门，小鸡们也不讲组织纪律，迫不及待地一窝蜂似的涌进笼子，互相紧挨着，依偎着，显得格外亲热、格外高兴。
【第四篇】：可爱的小鸡
我家的小鸡真是太调皮了！虽然，我和妈妈给它打了一个鸡窝，可是，他还是乱跑乱闹，有一次，他跳出鸡窝跑了出去，我们追啊追，他跳来跳去，怎么也抓不到
他，不知怎么他卡到了一个篱笆缝里，进也进不去，出也出不来，他拼命的叫着，好像在说:“快来救我呀，我下次再也不乱跑了. 还有一次,下着小雨, 小鸡也不
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知道干净,在水坑里玩起泥来了,弄得身上全是泥,我打了他一下,他狠狠的看了我一眼,好像在说: 打得太狠了吧,真是一只调皮的小鸡呀
【第五篇】：可爱的小鸡
我家养了一只可爱的小鸡。它的羽毛是淡黄色的，像一个小黄球。圆溜溜的眼睛，像两颗闪闪发光的黑宝石。小鸡的嘴巴尖尖的，像削尖了的铅笔。小鸡叽叽的叫着，好像在说：“我饿了，我饿了！”我抓了一把米撒在地上，小鸡的嘴巴一张一合啄食吃，样子可爱极了。
我非常喜欢这只小鸡。
【第六篇】：可爱的小鸡
今天，姐姐给我从乡下带回了一只小鸡，可爱极了，尖尖的小嘴巴，黄色的羽毛毛绒绒的，细细的小爪子在地上站得很稳，明亮的眼睛在我家东看看，西瞧瞧，一副很好奇的样子。肚子饿了就“叽叽' '的直叫?。. 我就在地洒了些米粒，没想到它看到米粒，就冲了过去，速度非常快，我就给它取名“飞飞' '，很适合吧！
我有时和它玩时，就把它放到盒子里，它一下子就飞出来了，我这时就想：它是不是象小鸟一样可以飞翔呀！妈妈笑着告诉我说：“小鸡是飞不高、飞不远的” 。
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过了一段时间，飞飞渐渐长大了，也下了好多的蛋，孵出了几只和飞飞一样可爱的小鸡，把我高兴坏了??
【第七篇】：可爱的小鸡
在片美丽的森林里, 陽光明媚,蓝天上飘着几朵白云.一群小鸡就生活在这里
在片美丽的森林里, 陽光明媚,蓝天上飘着几朵白云.一群小鸡就生活在这里.
一天它们一起高高兴兴的唱着歌儿来到林中玩耍, 它们有的在捉虫子吃,有的在抓蝴蝶有的在观察风景, 还有的在想问题, 看它们玩的真开心!
时间慢慢的离开了我们, 小鸡们排着队回家了.
【第八篇】：可爱的小鸡
在一个晴空万里、风和日丽的上午，天空中飘着朵朵白云，火辣辣的太陽照着大地，照绿了小草、照红了鲜花。
一群可爱的小鸡们出去玩耍，他们来到绿油油的草地上。有的在说悄悄话，一只说：“我们一起去采蘑菇吧！”一只说：“不行，森林深
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处有野兽，他们会把我们吃掉的！”他们争吵着....
有的在扑蝴蝶，蝴蝶怎么跳舞她们就怎么跳舞，一只脚抬起来，另一只脚又抬起来，小鸡跳舞的动作可滑稽啦！
还有的在进行捉虫比赛，一只小鸡捉了好多虫子，另一只小鸡却一
只虫子也没捉到。最后，一只小鸡胜，另一只小鸡败。
你瞧！这群可爱的小鸡多么开心呀！
【第九篇】：可爱的小鸡
清晨，陽光明媚，晴空万里，在一片柳绿花红的草地上来了六只毛茸茸的小黄鸡。
它们有圆溜溜的小眼睛，又尖又硬的嘴巴，锋利的爪子，黄色的身体。它们看自己的样子很神气，就得意的走上草坪。你看！它们又机灵又活拨可爱，多神气十足呀！
它们一会儿就在草地上开始玩耍了，有的在张开翅膀捉蝴蝶，有的
在说悄悄话，有的又唱又跳，还有的在捉虫子呢！你看它们玩得多开心呀！又有欢呼又有欢笑，又兴奋又痛快。
天慢慢地黑了，小黄鸡们可真不想回家，但还得依依不舍的回家呀！
一个陽光明媚的春天，草地上开满了五颜六色的花儿，娇嫩可爱的小草也偷偷地从地里探出了头，鸡妈妈带着它的孩子到草地上玩耍。
一路上它们说说笑笑，打打闹闹不一会就来到了草地上。草地上的风景真篇十：顽皮可爱的小鸡
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美啊！小鸡们被这美丽的景色迷住了。它们有的互相追逐，有的晒太陽，还有的在一旁欣赏风景，真开心！
时间就这样悄悄地流逝了，小鸡们只能和鸡妈妈恋恋不舍的回家了。
篇十一：可爱的小鸡
我家有一群可爱的小鸡宝宝，它们可逗人喜爱了。
我非常喜欢它们。咦! 有一只小鸡向我跑来，看! 它长着一身黄色的绒毛，远远望去，像一个漂亮的小黄球。圆圆的小脑袋上有一双又黑又亮的小眼睛，炯炯有神;尖尖的小嘴在不停地啄来啄去; 胖乎乎的小身子上有一对三角形的翅膀; 又细又长的小爪子在不停地刨来刨去; 时而又东奔西跑，唧唧叫个不停。
小鸡宝宝长地可快了，一个多月就长到一捧大小。我和妈妈把它们送到姥姥家。等我再回姥姥家时，它已经长成鸡姑娘，红红的脸蛋儿，要生蛋宝宝了!
我盼望着春回大地的时候，再让妈妈给我买一群小鸡。
篇十二：可爱的小鸡
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我家养了三只可爱的小鸡，我给它们取了好听的名字，那只最调皮的小鸡叫皮皮，那只每天忙忙碌碌最勤劳的小鸡叫叽叽，还有一只长尾巴的小鸡叫加加，听，它们的名字好听吧！
早晨，我早早起来，呀！往鸡笼里一看，它们的眼睛瞪得大大的，老早就等我了，我把米饭撒在地上，只见它们摇晃着胖胖的身体，迫不急待地抢来起来，不一会儿米饭就被抢光了。
有一次，那只勤劳的小鸡叽叽捉到一条蚯蚓，其它二只小鸡看见了，上前去抢，叽叽咬住蚯蚓的头，皮皮咬住蚯蚓的尾，加加在旁边摇晃着身体好像在说“加油，叽叽，加油，叽叽”就为了一条蚯蚓，你争我抢，好像一场激烈的拔河比赛，结果皮皮赢了，它露出得意的表情，好像在说“我赢了，我赢了，”说完就独自吃起了战胜品，我看见笑了。
晚上，太陽公公下山了，天气也慢慢凉了下来，我把它们从鸡笼里放出来，这下子，小鸡飞快地跑进草丛，我就去做作业，忽然，我听见一阵凄惨的叫声马上跑出去一看，原来一个小弟弟在抓小鸡，我连忙对小弟弟说：“小弟弟，我们要爱护小动物” 。小弟弟觉得有道理，就把小鸡放了，两只小鸡马上张开翅膀跑过去与同伴拥抱，好像久别的老朋友一样。
三只小鸡真可爱，真团结。
我非常想要几只小鸡
一天，我来到鸡窝时，忽然，听见了“叽叽叽” 的叫声，走近一看，哇！一只只活泼可爱的小鸡破壳而出。我满心欢喜的大叫起来。
小鸡的眼睛圆圆的，嘴巴尖尖的，羽毛黄黄的，毛茸茸的身子，谁见了都喜欢。
篇十三：可爱的小鸡
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第二天早晨，我早早的起了床，来到鸡窝里，一看小鸡正跟着母鸡在悠闲的散步呢！我刚伸出手抱住小鸡时，母鸡还以为我要伤害小鸡，就飞快的跑了过来，我吓得连忙松了手。
我这才明白，动物的母爱也是这么伟大的呀！一天，两天，一周，小鸡有了许多的变化，有的变胖了，有的变大了，还有的变可爱了呢！我越来越喜欢它们了。
小鸡们多可爱呀！我希望小鸡们长的既健康又美丽！
篇十四：可爱的小鸡
奶奶家养了几只小鸡。
它们浑身毛茸茸的，一双圆溜溜的眼睛不停地眨呀眨的，可逗人了！它们可顽皮啦！常常满院子乱跑，如果你不仔细看，还以为那是许多毛线球掉到了地上，在滴溜溜地乱滚呢！跑累了，它们会聚成一堆，你挨着我，我挨着你，“唧唧唧”地好像在说悄悄话，然后眯起眼睛打个盹儿。有几只小鸡休息够了，站起来拍拍翅膀，啄啄身上的毛，再抖一抖身子，然后像个绅士一般，迈着方步在院子里踱来踱去，看
上去悠闲极了！
我抓了一把米，学着奶奶的样子，一边咕咕地叫着一边把米撒在地上。它们知道有好吃的，就顾不得自己的绅士风度了，立刻又变成了一群淘气包，撒开腿冲过来，一边吃一边叽叽叽地叫着，好像在说：“真好吃！真好吃！
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谢谢！”
奶奶家的小鸡真可爱！1—0———来源网络整理，仅供参考
小学二年级优秀作文8篇
小学二年级优秀作文8篇 篇一：小秘密 你知道吗？我有一个有趣的小秘密。 你猜？有许多钱？不对！有新朋友了？不对。让我告诉你吧，轻轻地，不要给别人听见，只悄悄地给你说：我有一个机器人啦！ 这个机器人是爸爸上个月从美国给我带回来的。 拆开包装，我就迫不及待地拼装起机器人来。拼完之后，我仔细地打量起它来。它呈长方形，外科是由发光的硬塑料制成，在灯光的照射下，泛出红、黄、蓝、绿、紫5种颜色。超声波传感器很灵，一碰到桌椅就会巧妙地躲开。颜色传感器和超声波传感器有所不同：颜色传感器一定要探到所设定的颜色后才会后退，而超声波传感器先发射超声波，碰到物体会返回，它就不会撞墙了。 其他的大小零件就更多了，像触摸传感器、彩色电板、彩球发射器等，一共有好几十个呢！ 机器人一定要给它设定好程序之后，它才会按照你的命令，听你吩咐。我要赶紧学习计算机语言，让机器人乖乖地听我的话！我要在妈妈生日那天，让机器人给妈妈表演一个节目，给妈妈一个大大的惊喜。 这就是我的小秘密，千万不可以给别人说哦！ 篇二：抓小鱼
今天作文课一结束，爸爸就开车带着我和好朋友孙楠去大海里抓小鱼。这既能锻炼我们的抓鱼技能，又能完成老师布置的写事的作文，真是一举两得呀！ 刚到大海边的滨海公路上，不待车儿停稳，我和孙楠就迫不急待地往下面跑，跑到了大海边，“哇，好多小鱼呀！”一条一条的小鱼儿随着落潮的海水，一漾一漾地往大海退去。这时，我一拍脑袋，感觉好像忘了拿什么东西，糟了，我竟然把最重要的装鱼工具瓶子忘在车里了，抓了鱼放那呀。于是，我又跑回车里去拿瓶子。我拿着瓶子对爸爸说：“抓鱼又有什么难的？手到擒来！”谁知大话刚说完，等到抓鱼的时候就不行了，我和孙楠付出了九牛二虎之力，竟然一条也没抓着，无数的小鱼儿还是在海浪中欢笑着，嬉闹着，好像在嘲笑我们。 爸爸笑着对我说：“抓鱼光用蛮力是不行的，它是需要技巧的。”说着便用石头围成了一个圈，留了一个口，让圈里的水流光，鱼没了水就容易抓了。我和孙楠学着爸爸的方法抓了很多鱼，瓶子都装不下了，真是满载而归啊！ 这次抓鱼让我懂得了做什么事都需要技巧，灵活地利用技巧，就会事半功倍，获得成功。 篇三：小猫乐乐 我家有一只小猫，只有几个月大。中午，太阳光强烈的时候，它的的瞳孔会眯成一条缝。晚上，夜深人静的时候，瞳孔就变的圆圆的。但就是这只普通的小猫，却给我家带来了很多欢乐。所
小学二年级作文我的家(五篇)
小学二年级作文我的家（五篇） 【篇一】小学二年级作文我的家 我的家是一个和谐的家庭，我们都互相帮助，一起解决问题。 上次的西瓜灯节中，我们全家开始设计和制作西瓜灯。爸爸说：“我是一家之主，应 该画一条狗。不！不！不！应该画猪，狗再怎么样，也不是猪的对手！”原来是“猪”（妈妈）管住了爸爸。爸爸真像一个没用的“管家”工工整整地坐在椅子上，认认真真地画着猪的头。我眼巴巴地看着那只猪即将“诞生”，就在这千钧一发之际，我拿走了爸爸手中的笔，像一位威武的皇帝一样，很气派地说：“不对！电视上也说过小孩是小皇帝，哪个奴才不 拍皇帝的“龙屁”？“由此可见，画的应该是老鼠！”爸爸怕妈妈不高兴，就反搏起来：“没 有妈妈哪有你啊！再说了，你要是皇帝，妈妈就是皇太后，仍就比你大！”我就这样，又 悲又惨地败下阵来。爸爸又拿起了笔端端正正地画了起来。过了不久，一只活泼可爱的猪出现了。我们又画了几张，后来把图附在西瓜上，用小刀沿着画的条纹仔细地刻了下来。在这之前，我们把西瓜有柄的地方削了一小块下来，并用勺子将其中的肉挖出。我们用两面全是尖的牙签，一面插在蜡烛的下部，一面插在西瓜的内部，爸爸手握打火机，小心翼翼地燃烧着蜡烛，可是一不小心，把西瓜里面熏黑了，它的气味就很难闻。 那天晚上，我就带着这盏臭哄哄地西瓜灯绕了我家的房子一圈，可是谁也没有注意到我们。真失败！ 【篇二】小学二年级作文我的家 我生活在一个幸福的家庭里，有爸爸妈妈和我。 先说说我爸爸吧！我爸爸有一双很巧的手，他能把许多坏的电器修好！可是他有一个坏毛病，就是爱抽烟！抽烟有害健康，如果他能把烟戒掉，我会更喜欢他！ 再说说我妈妈。她很爱打扫卫生，每天我的小窝都会被她弄得整整齐齐、干干净净的！ 最后就是活泼可爱的我了！因为我长的很漂亮，我的性格活泼开朗，所以人人都很喜欢我，同学们都喜欢和我做朋友！ 我爱我的爸爸妈妈，我的爸爸妈妈更爱我！生活在这个家里真幸福呀！ 【篇三】小学二年级作文我的家 我的家里有姥姥、姥爷、小姨、小姨夫、妈妈和奇奇，还有我。我最喜欢亲爱的妈妈和调皮的奇奇。
人教版二年级下册第二单元同步作文
语文园地二 【教材分析】 我的发现 此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 日积月累 这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。 口语交际 这是围绕本组“关爱与奉献”主题设计的口语交际话题。教学中教师要联系学生生活实际，创设真实的交际情境，让学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 展示台 这部分包括“故事会”和“查字典擂台”两项活动。重在培养学生认真听取别人发言，大胆表述见解，积极参与讨论的能力。 【学生分析】 本班学生经过长时间的语文学习，一基本掌握一定的识字能力，口语交际能力。通过语文园地，可以加强学生在这几方面的能力。 【课型】新授 【教学时间】1课时。 【教学目标】 1．发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 2．引导学生发现构字规律，自主识字。 3．学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 【教学重点】 1、引导学生发现构字规律，自主识字。 2、发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。 【教学难点】 1、学生得到交际锻炼，促进交际活动的展开与深入。 2、进一步感悟汉字的形体结构美。 【教学方法】
采用导、扶、放的教学方法，借助于小组合作学习。 【教学用具】多媒体课件 【教学过程】 我的发现 此次活动旨在引导学生自主识字，发现汉字的结构特点，进一步感悟汉字的形体结构美。这三组字有一个共同特点，都是由两个或三个相同的部件组成的合体字，都给人一种方正、匀称、平稳的美感。但每组字的具体结构形式不同，第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。教学中教师要有意识地引导学生自主发现，在探究和发现中学会学习，体会发现的快乐，激发学生主动识字的兴趣。 过程建议： 1、出示“多——吕——昌——炎”等三组字，引导学生观察发现：这些字在构字上有什么特点？（第一组是上下结构的字；第二组是左右结构的字；第三组是品字结构的字。） 2、让学生说说如何利用这种构字特点记忆生字。（两又成双，双木成林……） 3、引导学生归纳自己的发现，如果还有其他发现教师要给予肯定。 4、你还知道哪些这样的字？ 日积月累 这次活动安排了“读读认认”“读读记记”“读读背背”三项内容。其中“读读认认”中学习的九个汉字都是用“减一减”的办法在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。教学中教师要引导学生发现构字规律，自主识字。“读读记记”重在积累词语，要让学生在反复朗读的基础上自主感知一些词语中两个词之间搭配的准确性。“读读背背”重在体会谚语蕴涵的人文思想。四条谚语包含的思想体现了第二组课文的人文教育主题：要学会真诚地关心人、帮助人，因为这样不仅能给他人带来温暖，而且能给自己带来快乐和幸福。 读读认认 过程建议： 1、借助拼音自读生字，说说你有什么发现？（九个汉字，都是用“减一减”的办法，在已经学过的形声字的基础上去掉形旁后产生的新字，读音与原形声字的读音相同或相近，但字义不同。）
部编版小学二年级看图作文范文
看图写话一： 堆雪人 冬天到了，天上下起了鹅毛大雪，雪花像花儿一样纷纷飘落。 看着窗外飘舞的雪花，小明想：可以堆雪人了。于是他穿上了厚厚的棉袄来到屋外，他先滚了二个球，一个大球和一个小球，大球做雪人的身体，小球做它的头，纽扣做它的眼睛，胡萝卜做它的鼻子，画上嘴巴，戴上长长的围巾和暖和的帽子，不一会儿需而就做好了，真漂亮。 第二天，太阳公公出来了，雪人慢慢地融化了…… 看图写话二： 小猴过河 有一天，小猴摘了许多桃子，它要到河的对面去看望生病的奶奶。 可是河面上没有桥，怎么办？小猴正在发愁，这时一只大象走了过来。大象问小猴：“你要过河吗？”小猴说：“是的，你能帮我吗？”大象说：“到我背上来吧。”于是，小猴高兴地跳上了大象的背，一箩筐的桃子顶在头顶上。大象一步一步慢慢地走着，安全地过了河。 后来，大象和小猴成了好朋友。
看图写话三： 上学路上 一天早晨，小明去上学。 忽然，下起了大雨，小明马上向学校跑去。 突然，雨停了，再往身后一看，他的同学小红帮自己用伞挡住了雨。小明说：“谢谢你。”小红说：“不用谢，同学之间互相帮助是应该的。”于是他们一起高高兴兴向学校走去。 看图写话四： 花伞借给谁？ 示例一： 一天，青蛙、乌龟、鸭子和大公鸡到好朋友小山羊的家里去做客。忽然，天上飘来一片乌云，马上就下起了倾盆大雨。小动物们只能冒雨走着。 小动物们经过小花猫的家时，小花猫正好看见它们冒雨走过，连忙进屋拿出一把雨伞。可是，这把雨伞该给谁呢？小花猫心里想：青蛙、乌龟、鸭子一定不怕雨，因为它们生活在水里。所以这把雨伞应该给大公鸡。于是，小花猫赶紧把雨伞给了大公鸡，大公鸡很感动。 就这样，小动物们顺利地到达了小山羊的家。
2020小学二年级作文我的家乡300字范文精选
【篇一】 我的家乡在台州，这里风景优美，物产丰富，是个游玩的好地方，比如有市民广场、一江山岛、大陈岛，其中市民广场最令我难忘。 市民广场是游玩的好地方，常年有人如织。走进市民广场，第一眼看见的就是人工湖，人工湖里有许多小鱼，有些在玩捉迷藏，有些在嬉戏，它们千姿百态。人工湖的上面，还有一座桥，那个桥叫九个孔桥，九个孔桥下面有九个孔，这九个空表示九个县。玩的就是要数音乐喷泉了，有时候音乐*的时候，喷泉像火箭一样冲向天空，有时候突然下来，喷泉又像天女散花一样从天线时降，音乐一高一低度的时候，喷泉也跟着一高一低，真有趣。沙滩是孩子们的乐园，孩子们有些在堆城堡，有些在挖洞，还有的在挖土，等等千姿百态。 家乡还有很多水果，有玉环文旦，仙居杨梅，涌泉蜜橘，温岭甘蔗。。。。。总之是水果之乡。家乡还有很多特产，三门青蟹就是一种典型的代表。 总之，台州是游玩的好地方。 【篇二】 我的家乡在河南省焦作市武陟县，它是一个平原县，虽然没有奇山、秀水，但它却有着自己独特的美。不信，请随着我一起去县城的西部看看： 大封镇、西陶镇、大虹桥乡......几个乡镇，大片大片的田地里，怀菊花、怀山药、怀牛膝长势喜人； 再跟我到县城的东部几个乡镇瞧瞧：圪垱店、谢旗营、乔庙、詹店......一眼望不到边的麦田，翻滚着金色的波浪...... 最后，你和我回到县城，宽阔的马路，林立的楼房，优美的公园，便捷的购物超市..... 你一定以为来到了一个大城市，可我要自豪的告诉你，这是我的家乡，一个在党的领导下正在日益富强的一个农业大县，人们的生活水平在蒸蒸日上，这里的人们正在创建园林城市，使自己的家乡变得更加漂亮！ 我爱我的家乡！ 【篇三】 我的家乡在邹城。邹城是一个山清水秀，风光秀丽的地方，也是物产丰富的地方。 城前的花生很香，可以生吃、炒着吃、油炸……而且营养丰富；北宿的三月桃、黄金梨在山东非常有名；石墙的核桃，个大皮薄，是补脑、健脑的好食品；张庄的樱桃，又大又圆，红红的像一个个红珍珠；香城的山楂，又面又甜，可以做成山楂片、果丹皮、糖葫芦……
新人教版小学语文二年级上册同步作文
人教版小学语文二年级上册同步作文精选 (人教版二年级上册) 语文园地一 主题：建议老师组织一次秋游 要求：按照一定的顺序,抓住景物的特点进行描写。 好词积累 天高云淡大雁南飞秋高气爽山河壮美五谷丰登瓜果飘香秋收冬藏一叶知秋 层林尽染秋意深浓秋色宜人秋兰飘香秋雨绵绵秋风萧瑟兴致勃勃五颜六色 我爱秋天 我喜爱绿色的春天，我喜爱火热的夏天，我喜爱白色的冬天，但我更爱迷人的秋天。 秋天的天空是那么的高，那么蓝，那么明，那么亮。溪水清清的唱着开心的歌，欢乐的流淌。大雁排成“人”字向南飞去。秋天果子丰收了，阳光下，那熟透了的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，黄澄澄的梨压弯了枝条，红彤彤的枣儿像一颗颗红宝石，逗人喜爱，一串串紫红的葡萄，闪着迷人的光彩，一个个石榴笑着咧开嘴，露出亮晶晶珍珠般的。 啊！秋天的田野成了一幅五彩缤纷的图画，真美啊！我爱这金秋的季节，更爱金秋收获的果实。 游花圃 今天,老师组织我们班去花圃秋游,同学们个个兴致勃勃。早就听说花圃像一个大花园，今天一见果然如此。 我和小丽等几个一起步入了花圃，我们沿着石径，观赏了各种各样的兰花，它们挨挨齐齐地排列在一起，舞动着柔软的手臂，真诚地欢迎我们。在淡淡的暗香中，我们去了盆景展室。那里的盆景真是让人目不暇接，特别让人惊讶的是那棵小石榴，装在小巧玲珑的盆子里，红红的果子上有一张微微张开的小口，真不知园林工人是怎么造出来的。花圃果真名不虚传！
语文园地二 主题：我的想法 要求：结合《我选我》一课的学习，谈“我的想法”。可根据班级的实际情况，把这项活动和《我选我》的教学结合起来，或者和推选班队干部结合起来。 王宁选自己当劳动委员，对这件事你怎么看？如果班里改选干部，你会不会选自己的？说说自己的想法，和同学们讨论讨论？（说出自己的优点和缺点，优点如何发扬，缺点如何改正） 我的想法 王宁在补选班干部时，自己选自己，真让人佩服。班干部要为同学服务的，尤其是劳动委员，在劳动方面要做同学们的好榜样，没有勇气和决心是不敢选自己的。假如班里改选班干部，我也会像王宁那样选自己，因为被同学们相信和为同学们服务是件让人很高兴的事情。 语文园地三 主题：当“导游”要求：把浏览的顺序写清楚，写出旅游的心情。 导游词的写法 导游词是导游人员引导游客游览观光的讲解词。其作用有三：一是引导游客观光游览，二是宣传旅游景点。二者相辅相承密不可分。 导游词一般由三部分组成： 一、习惯用语。即游览前的“欢迎词”、游览结束时的“欢送词”等。 二、整体介绍。用概述法介绍旅游目的地，帮助游客宏观了解，引发游客兴趣。 三、重点讲解。即对主要游览内容的详细讲述，因而是导游词最重要最精彩的组成部分。 导游词的写作要求是： 一、强调知识性。 一篇优秀的导游调必须有丰富的内容，溶入各类知识并旁征博引、融会贯通、引人人胜。 导游词的内容必须准确无误，令人信服。 导游词不能只满足于一般性介绍，还要注重深层次的内容，如：同类事物的鉴赏、有关诗词的点缀、名家的评论等。这样，会提高导游词的档次水准。 二、讲究口语化。
(完整版)二年级植树节作文14篇_优秀作文
二年级植树节作文 14篇 01 快乐的植树节 3月12日是植树节。我和小池兴致勃勃地来到了公园去植树。我们带了一把铁锹、一个水桶和我们精心挑选出来的一棵小树苗。春天的公园，小鸟叽叽喳喳地叫着，好像在欢迎我们。 我们先用水桶打了一桶水放在一边，再用铁锹挖了一个大树坑，然后把小树苗移入树坑，接着填上了土，最后把水倒入土壤里。一棵小树苗笔直地站在那里，就像一位战士。 有了树木，才能让小鸟有家住，才能把空气变得更新鲜，才能让沙漠变成绿洲，才能让我们的家园变得更美好！ 何曜行 02 植树 春天是万物生长的季节。为了美化环境，“3·12”植树节，小明和小红一起去公园植树。公园里碧空如洗，万里无云。小明拿起铁锹，挖出了一个坑，小红扛着树苗走了过来。他们合力把树扶正，放到坑里，填上土，直到把坑填满。小红提来一大桶水，他们一起给树苗浇水。 他们干得热火朝天，汗水一滴滴流到土里，可是他们一点都不觉得累。看着小树苗牢牢扎根在土壤里，拼命吸收着水份，他们心里像
喝了蜜一样。 微风吹过，小树苗的枝叶轻轻摇摆，好像在对着他们微笑。 夏梓南 03 植树 春天来了，小明扛着铁锹提着水桶和平平一起带着小树苗来到山上植树。小明手握铁锹，用力地挖着树坑，额头已经满是汗珠了，但是他还是没有休息。 一个树坑挖好了，平平小心地把树苗移入树坑，扶正树苗。小明挥动铁锹填土，最后，他们一起提来了满满地一桶水，给小树苗浇水。 小树苗像战士一样笔直地站在那里，小明和平平露出了开心的笑容。他们约定明年春天再来这里，在小树的旁边钟几颗小树苗，让它有几个小伙伴！ 孙逸然 04 植树节 阳春三月，轻风拂面而来，今天是3月12日——植树节。 小明和小红来到一片空旷的草地上植树，小明拿来铁锹和水桶，小红挑了一棵粗壮的松树苗，小明拿起铁锹专心翼翼地挖了一个大树坑，齐心协力把树苗放进坑里，浇上水，小红把树苗扶正，一棵小松树栽好了。 挺拔的小松树屹立在风中，朝气蓬勃，他们看着自己的劳动成果，
小学二年级看图作文15篇
1、不要摘花 一天上午，小红和妈妈一起去公园玩。 走着走着，小红突然看见路边有一簇菊花很美。于是，她就对妈妈说：“妈妈，我最喜欢菊花了，让我摘一朵带回家，可以吗？”妈妈温柔地对小红说：“不行，你摘一朵，他摘一朵，那公园就不美了，你说呢？”小红听了点点头。 从此，她再来公园玩时都不摘花了，而是仔细地观看，妈妈夸小红越来越乖了。 2、洗手帕 星期六，阳光明媚，万里无云。小红独自来到家里附近的公园散步，她往口袋掏糖果的时候，不小心把自己喜爱的小手帕掉在地上，拣起来一看，呀！弄脏啦！她着急地往家里赶…… 回到家里，小红先端来一盆水，接着把她的小手帕放在脸盆里，然后擦了一点肥皂，开始上搓搓，下搓搓。最后用清水冲洗干净。她把小手帕洗得象雪花一样雪白雪白的，她感到十分开心！小红把手帕挂在阳台上晒太阳。 这时一阵微风吹来，让小手帕在风的怀抱里荡秋千，好像在说：“嗨！小手帕你可真香啊！”小手帕自豪地说：“我的小主人小红刚刚给我洗过澡呢！我还正舒服着呢！”小红似乎听见了它们的对话，自言自语地说：“我是一个爱清洁讲卫生的女孩子，我的手帕自然要时时刻刻都干干净净……” 3、送伞 星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去！”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。 外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈！只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了！”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子！”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。 4、粗心的小猫 吃过午饭，小猫在厨房里洗碗。小熊闲着没事，就来找小猫：“小猫，我们一起去踢球吧！”小猫爽快地答应了。它急急忙忙地洗好碗，关上家门，就和小熊一起直奔球场。 在空旷的草坪上，小猫和小熊摆开阵势，奔来跑去，你攻我守，踢得满头大汗。小小的足球给它俩带来了无限的乐趣。 不知不觉，太阳下山了，小熊和小猫也觉得有些累了，就歇了脚，互相约定明天再一起玩，然后就各自回家了。 小猫刚走到家的附近，就发现家门口有一条小河，河水哗哗地流淌着。它奇怪地想，这是哪儿来的小河呢？难道是我们家发大水了吗？小猫赶紧跑到厨房一看，“呀，大事不妙，原来是中午洗碗忘记关水龙头了！小猫一个箭步上去，拧紧了水龙头。 看着一地的水，小猫非常后悔：都怪我太粗心了，浪费了这么多水！以后，做事情可一定要细心呀！ 5、气球又回来了 一天，免妈妈在玩具店里给小白兔买了一个五颜六色的花气球，小白兔十分喜爱。回到家里，小白兔拿着气球一会儿跳到沙发上，一会儿跳到它爸爸面前炫耀……
小学二年级作文我的家乡
小学二年级作文我的家乡 那里地处秦岭脚下，依山傍水、风景如画。那里过去是红军的革命根据地，现在是旅游胜地。我的老家不仅有悠久的历史还有着丰富的物产，如：柿子、核桃、板栗和天下闻名的蓝田玉。 以前那里的人们生活很不方便，人们和谁要到河里去打水，但是现在在家家家户户都有水龙头。现在生活很方便，可是以前河里的水很多，现在已经很少了，所以我们要节约用水。 现在高速公路都通到家门口了，农家乐也慢慢多了起来。希望以后这里能变成美丽的度假村。这就是我的家乡蓝田，我爱我的家乡! 小学二年级作文我的家乡2 我的家乡在南方的安徽省，巢湖市------ 那是一个好地方。那里风光秀丽、景色怡人、树木很多。所以空气也很新鲜。 春天到了，我家院子里的桃花开了、梨花开了、还有田野里一望无际的油菜花也开了。红色、白色、金黄色、可美了。一阵微分吹来，空气中一股淡淡的香味扑鼻而来。 白天，陽光高照，好多的蜜蜂在花丛中忙碌的采蜜，还有美丽的蝴蝶在空中飞舞。到了晚上，只听见一片青蛙的呱呱叫声。 我的家乡真美啊。我爱我的家乡...... 小学二年级作文我的家乡3 我很喜欢我的家乡，因为我的'家乡有北国特有的风光，还有我喜欢的松花江。
吉林——东北三省之一，虽然这里没有国宝大熊猫，可是这里有全身是宝的东北虎，还有闻名全国的东北三宝“人参、貂皮、鹿茸角”。我的家乡物产可丰富啦!我的家乡景色可迷人啦! 春天，到处是绿意盈盈，充满生机;夏天，就变成了花的世界; 秋天，到处是丰收的景象，让人看到希望、看到收获;冬天，就变成冰的世界、雪的王国。 我最喜欢的就是冬天了，可以看到美丽的雪花，可以打球仗、堆雪人、滑雪、滑冰等等，还有很多有趣的活动。生长在南方的孩子，你们也一定很想看看雪吧!那就请到我可爱的家乡——东北三省之一的吉林来吧!欢迎你们来坐客! 小学二年级作文我的家乡4 我的家乡在丽水，这儿山清水秀，空气清新，被称之为“浙江绿谷”这儿有许多名胜古迹，有万象山、处州公园、还有防洪坝，其中我最喜欢处州公园。因为那里的音乐喷泉很有趣。每当音乐开始时，喷泉就会随着音乐的节奏一会升高一会下降，五光十色美丽极了。 每当秋天，我们这里会盛产桔子、莲子、西瓜葡萄等水果，让我们大饱口福。 过春节的时候，家家户户都会包香喷喷的饺子，我一看到就会馋得直流口水。 我的家乡不仅景色美丽，物产也很丰富，我爱我的家乡，你们来玩了也一定会爱我的家乡。 小学二年级作文我的家乡5
新人教版二年级看图写话图片及范文
二年级语文看图写话图片及范文 二年级看图写话图片及范文：看图写话是二年级语文很重要的一部分，是小学中高年级写作文的基础，以下是二年级语文看图写话图片及范文，供家长辅导二年级小朋友看图写话参考。 范文一 在公园的草坪上，有一群小男孩正在踢足球。一位胸前戴着红领巾的小姐姐路过，看见了他们，于是她连忙走过去对他们说：“公园草坪是大家的，在上面踢球，会踩坏小草、破坏植被，而且还会影响绿化，希望他们爱护草坪、保护绿化”。小男孩们听后，都为自己的过失感到羞愧，还连忙表示以后不会再这么做了，毕竟“保护绿化、人人有责”。转身离开时，看到草上的警示牌上写着：“爱护草坪”，小男孩们的脸都红了。
范文二 暑假的一个下午，小军和小明在院子里踢足球，两人玩得兴致勃勃。忽然，只听见“砰”的一声，小明把球踢到一楼老爷爷家里的阳台上，把他心爱的一盆花踢碎了，足球也踢到阳台里了。 小明和小军一起商量了以后，小明说：“我家有盆花，把它赔给老爷爷吧！”小明跑回家，抱来了家里最好看的一盆花。他们俩一起去老爷爷家道歉。老爷爷说：“孩子们，下次不能再做这危险动作了，瞧，这球也帮你们洗干净了。”小明和小军谢过了老爷爷又高高兴兴去玩球了。
范文三 今天天气阳光明媚、万里无云，小明和妈妈高高兴兴地去公园打羽毛球。 小明一跃而起、用力一扣球像箭一样的飞了过去。这时小红刚好路过，就被羽毛球砸到了头，她摸了摸头说：“啊，好痛呀”！ 小明走到小红身边说：“这是我的球，快还给我”。小红的头被打了痛了，怒火冲天地说：“你把球打到我的头上，还不给我说对不起，我才不把球还给你。”说着说着，他们俩吵起来了，吵得难解难分、面红耳赤。妈妈看见了对小明说：“你做错了事，你应该对小红说对不起”。这时小明才不好意思地对小红说：“对不起，是我错了”。小红说：“没关系，下次打球的时候可要注意点”。最后他们俩握手言和了。
保护环境的二年级优秀作文
保护环境的二年级优秀作文 保护环境人人有责，保护环境从我做起。下面橙子就和大家分享保护环境二年级作文，来欣赏一下吧。 保护环境 有一天，小明一边吃香蕉，一边在街上走。小明吃完香蕉，把香蕉皮扔到一个拐角边。有一位老爷爷看见了，叫住小明，说：“小朋友，请你不要乱扔垃圾。要是每个人都像你一样乱扔垃圾，我们的环境就会脏兮兮、臭烘烘的。”小明想：老爷爷说的对呀，于是小明对老爷爷说：“老爷爷我错了，我现在就改正，以后我要保护环境，做一个讲文明的人。” 小明捡起香蕉皮，把香蕉皮扔进垃圾箱里。 保护环境200字 有一天，小明出去玩。他看见天空中有许多蜻蜓在飞来飞去。看了一会儿，他连忙跑回家，拿来网子，想捉那些蜻蜓。小明拿着网子，猛地向上一伸，把蜻蜓吓坏了。 这时妈妈看见了，说：“不要捉它们了，要珍惜它们的生命，这些动物活着是有意义的。蜻蜓是益虫，能捉蚊虫，我们要保护它们，所以你应该把网子放下。”小明听了，惭愧地低下了头，说：“我以后再也不捉蜻蜓了。” 保护环境600字 曾几何时，“明月松间照，清泉石上流”的诗句常在耳边回响;曾几何时，“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”
的古训仍在心头萦绕;曾几何时，伟大诗人乔治。铂金斯里掷地有声的一句话“樵夫，别砍那棵树”指引着几代人参与环保、美化环境;曾几何时，人们乱砍乱伐，使大自然的生态平衡遭到了破坏，沙丘吞噬了万顷良田，洪水毁了美丽可爱的家园。大自然的报复使人类尴尬哑然。没有自然，便没有人类，这是世界一大朴素的道理。“一味地掠夺自然、征服自然，只会破坏生态系统，咎由自取，使人类濒于困境。”这句话说得没错，人不给自然面子，自然当然也不会给人类后路，98洪水，2000年的沙尘暴，512汶川大地震，414玉树大地震……其实，这是大自然对人类发出的警示。曾几何时，人们乱捕乱杀，使人类的朋友惨遭涂炭，“千山鸟飞绝，万径人踪灭”这是对捕杀动物后的最真实的写照。人类现在正面临着严峻的考验“保护环境”，每个人都在思考这个问题，有人问“我能做什么?”答案很简单，那就是从我做起，从小事做起，从身边的一点一滴做起。 仔细回顾一下从身边流走的每滴水，在洗碗、洗脸刷牙、洗发、洗澡、冲洗厕所等的时候，可曾想过节约每滴水?在使用电灯、电脑、空调、饮水机等的时候，可曾想过做到环保?——低碳生活是一种非常环保、文明的生活方式，节水、节电、节油、节气等可以帮助我们将低碳生活变为现实。 现在的汽车是作为文明与前进的象征，已经成为人们日常生活中不可缺少的一个重要组成部分，但频繁的堵车，浑浊的尾气使人们在安享汽车带来便捷的同时，更多的是要去考虑汽车给人们带来的污染而产生的严重影响。现在人们不仅是汽车的领有者以及驾驶者，还是
我的家乡小学二年级作文
我的家乡小学二年级作文 我的家乡是一个风景优美，景色宜人的地方，跟我一起来看看吧。下面是小编为大家精心整理的关于我的家乡小学二年级作文，希望能够帮助到你们。 我的家乡 我的家乡在南通，南通是一个美丽的城市。那儿有古色古香的钟楼，濠河象玉带一样环绕着美丽的南通城。中国最后一个状元就是南通的张謇，他被称为中国工业先驱者，在19XX年建立了中国第一个博物馆，19XX年兴办了中国第一所独立师范学校。他真是一个伟大的实业家。 提到南通，不能不提狼山，在狼山之上，凭栏远眺，郁郁葱葱的狼山上一篇秀色，那是浓翠的秋色，给人一种成熟感的秋色，让人遐思不绝的秋色。 我爱我的家乡。 我的家乡 我的家乡是宁波，是个美丽的港口城市。 宁波有时尚的天一广场,那里风光秀丽，人来人往，有美丽动听的音乐喷泉、水幕电影,吸引了许多中外游客.宁波有热闹又繁华的中山路,车辆来来往往,川流不息.宁波有许多桥，分别是琴桥、灵桥、江厦桥，还有一座全世界最长的桥，它就是宁波杭州湾跨海大桥，就像
一条巨龙躺在海面上。宁波还有许多特产，像水蜜桃、年糕、汤圆等，咬上一口，就会让你回味无穷.宁波以前最高的楼就是天封塔,可是现在,工人叔叔费尽千辛万苦，一幢幢高楼像雨后春笋般的拔地而起，如今，宁波已经有很多高楼大厦了。 我爱宁波，我爱我的家乡。 我的家乡 我的家乡在魏集，我的家乡很美丽。 我的家乡四季分明，空气也很清鲜，到了夏天我们都去河里游泳，清清的河水倒映着绿树，小桥。小朋友有的在打水仗，有的像条小鱼一样在河面上游来游去，很自在。 家乡的特产是西瓜，每当成熟季节，城里的车都来运，西瓜皮薄，瓤红，汁甜，远近文明。超市的广告上醒目的写着魏集西瓜。菜园里有黄瓜，辣椒，茄子果园里也结满了水果有苹果，油桃，三水梨家乡真美啊!我爱我的家乡。 我的家乡 济宁是一个古老、美丽、富饶的城市。 世纪广场在济宁的中央，红花绿草，又鲜艳，又美丽。世纪广场前面有美食街，美食街两旁有各种各样的美味佳肴。 济宁四季分明，气后宜人，素有江北小苏州之称，春秋战国时期，五大圣人孔子、孟子、颜子、曾子、思子都出生在这里。因此，济宁自古就被称为孔孟之乡，礼仪之邦。 济宁有许多名胜古迹，有几处美丽的公园，还有许多新建的高楼
(完整版)二年级下册人教版单元作文
二年级下册同步作文 语文园地一 主题：春天来了 要求：描写春天的景色。快了,近了,春天离我们不远了。春天，她象征着温暖与希望。春天，桃红柳绿，春风的暖意与春雨的绵意无时无刻不打动着我们的心，我们迫不及待，在焦急地等待着春天的光临。我们用身心去感受春天，用耐心去观察和想象春天万物的变化。 提示： 1、抓住春天景物的特点，写写春天里的新发现。 2、读读习作要求，回忆在口语交际中所讲的内容以及本单元所学的课文内容，想一想准备写哪方面的内容。 3、让家长或老师带我们去春游，去寻找春天，亲身去感受大自然的各种变化。然后再一一写下来。 4、写完后，多读几遍，修改错别字和不通顺的句子，再看看是否抓住了春天的景物特点。 范文一 春天来了 冬爷爷回家了，春姑娘穿着美丽的衣裳，带着许多礼物来了。 春姑娘来到操场上，干枯的草皮下面已经出现了新的生机，草芽儿像一只只绿色的虫子，好奇的望着我们。春姑娘来到果园里，洁白的梨花开了，粉红的桃花开了，鲜红的海棠花也开了。春姑娘来到小河边，小河里的冰融化了，河水清澈透明，小鱼小虾在水里快活地游着。春姑娘来到花园里，迎春花金灿灿，玫瑰花红艳艳，五彩缤纷的月季，迎来了一群群的蜜蜂在花丛里飞来飞去。 春姑娘带来的礼物真美丽！ 简评：作者以“春姑娘带来了许多礼物”为线索引出下文，把观察到的春天景色一一写下来：春天来到操场、来到果园、来到小河边、来到花园里。文章层次清楚，还写出了自己的心里感受：“春姑娘带来的礼物真美丽！” 范文二 春天来了 春天悄悄地来了。也许是在白天或者是夜晚，在人们不经意的时候，他悄悄地挪动着她的脚步，走到每个人的身旁，走进每个人的梦乡。 春天是什么？有人说：春天是一年劳作的开始，工作的启程，奔跑的起点，是孩子们玩耍的乐园。可我认为：春天是枝头的嫩芽，接受着雨露的滋润。春天是出生的小草，被阳光哺育着。春天是一滴滴融化的水珠，滴进人们的心田里。春天是一列时光列车，载着候鸟回到这片久别的土地。春天是一个大闹钟，唤醒了所有冬眠的动物。 春天用她的春风吹遍大地，为人们解除冬天的寒意。春风把人们吹得暖洋洋的。春天里人们精神饱满，为一年的工作、学习和劳动做好一切准备。 春天悄悄地来了。迈着轻盈的脚步，来到我们身边，为我们带来了无尽的快乐。 简评：作者运用对比的手法抓住春天的基本特征：万物苏醒，花草树木萌发等现象来描写。合理大胆的想象丰富了写作内容，写出了自己的真情实感，语言优美、生动。给人们展现了一幅生机勃勃的春天的图画。
二年级作文我的家乡10篇优秀版
《二年级作文我的家乡》 二年级作文我的家乡（一）： 我的家乡 我的家乡在南王镇马家村。我的家乡是一个美丽可爱的地方。 春天，树木抽出了枝条，长出了小叶。每逢春暖花开的时候，梧桐树上的花散发出浓浓的花香。 夏天，，一排排红红的砖瓦房子，在绿树下显得格外好看。 秋天，树上的叶子黄了，秋风吹来，一片片叶子像小鸟和蝴蝶一样，在空中飞舞着。 村子前面有一座大山，叫马山，向南和金山银山相连，村前是我们美丽的校园。 我的家乡虽然是一个平常的小山村，但是我们的祖祖辈辈都生活在那里。日复一日，年复一年，过着春种秋收的平淡生活。 我爱我的家乡，是它用宽广的胸怀养育了我的祖祖辈辈。我爱我的家乡，它是生我养我的地方。我爱家乡的一草一木，有它们才能闻到芬芳的花香。 二年级作文我的家乡（二）： 我的家乡 我们的家乡是个风光秀丽、景色宜人的好地方。 龙王山是我们黄冈风景区之一，那里山清水秀，风景如画，群峰屹立，真是美丽极了！它还是避暑的好地方，每当夏季来临，就会有许多游客来那里旅游观光。龙王山确实是一个仙境胜地，那里四面环山，树木茂盛，有奇形怪状的石头，有独具一格的亭子。如果你来到那里，必须会让你感觉到自我仿佛进入了鸟语花香的世界。 我们的家乡还有闻名中外的东坡赤壁，有历史悠久的青云塔、有举世瞩目的黄冈中学，家乡的旅游风景区还有很多很多，多的就像天上的繁星，数也数不清。 家乡的山是碧绿的，家乡的水是清澈的，家乡的人是朴实的。我爱我的家乡。 二年级作文我的家乡（三）：
在洲河之畔，有一座美丽的城市，它就是我的家乡达县。 达县有许多又宽又长的柏油马路，道路两旁，绿树成阴，鲜花盛开。各种车辆在马路上来来往往，川流不息。达县还新建了许多高楼大厦，大大小小的商店摆放着各种各样的商品，令人眼花缭乱。 达县最有名的就要数仙鹤园了。传说诗仙李白曾到此地，并留下一首诗：一片白云横碧落，山奇水秀来仙鹤。仙鹤园因此得名。仙鹤园中央有一块石碑，石碑上屹立着三只栩栩如生、亭亭玉立的仙鹤。整齐划一的毛叶丁香相聚在仙鹤的周围。花坛里各种各样的树木错落有致、郁郁葱葱。清晨人们来到园中晨练，那里的空气格外清新，蟋蟀的演奏声，小鸟的歌唱声，一切都是那么的完美，让人神清气爽。夜晚辛苦了一天的人们来到园中散步、休息，丝丝凉凉的风从河面吹来，送来阵阵花香，人们身上的疲惫顿时消失得无影无踪。站在仙鹤园邻河的白玉栏杆旁，欣赏美丽的洲河，霓虹灯映照在河面上，顿时河面熠熠生辉，像一幅流光溢彩的图画。 站在仙鹤园，抬头眺望远处，你就会看见在云雾中忽隐忽现的凤凰楼。那是达城的最高处，从凤凰楼俯视达城，达城一派生机勃勃、热闹繁华的景象。 这就是我的家乡达县，你喜欢它吗？欢迎你来参观，我会给你做小导游的！ 二年级作文我的家乡（四）： 我的家乡 我的家乡在济南，那里风光秀丽、景色宜人。济南有七十二名泉，有趵突泉、黑虎泉、百脉泉、玉泉等，我最喜欢的是黑虎泉。 黑虎泉因水激柱石、声如虎啸而得名。从远处看，三个石雕虎头气势汹汹，巨大的银色水柱从虎口喷涌而出，直泄入池中，激起层层白色水花，十分壮观。黑虎泉里的水清澈见底，清的能看见沉积池底的沙粒和水草，水中有一些美丽的金鱼在嬉戏、玩耍。黑虎泉的水不仅仅清澈而且清凉甘甜，这吸引了许多的人来打水。他们有的拿着油桶，有的提着水壶，甚至有人直接拿饮料瓶来接水，喝上一口泉水顿时让人神清气爽。 琵琶泉是黑虎泉群之一，那里的水十分柔和。泉底不断地冒出串串水泡，升到水面时破裂，发出丝丝的响声，夜深人静时听，很像琵琶的声音，故称琵琶泉。 这就是黑虎泉，我家乡的泉。欢迎你们来做客! 二年级作文我的家乡（五）：
二年级优秀作文100字【六篇】
二年级优秀作文100字【六篇】 【篇一】 我和我弟弟参军训回来之后就去了我外婆家：诸暨。我们到了那里已经很晚了，所以我们就睡了。第二天一早，我们就去了西施滩玩。我们走了一公里到了那里。看到很多人在那里钓鱼，我们就说：“好可惜，忘带了鱼竿！”我们又走了好多，路到了一个小型高尔夫旁边。我说：“那个是神马？”我跑过去一看，是个高尔夫球，我说：“附近有高尔夫球。我们找到了三个高尔夫球。 下午我们去钓鱼了，本来我钓到了一条鱼，可是，被放跑了。好可惜了！ 【篇二】 转眼过去，又要期末考试了.时间过得好快，我不知道这次考试我该怎么面对，但是我希望所有的同学们和我一起去迎接这次考试.虽然我在这里只是新手，但是我还是衷心地祝愿大家能考出一个好成绩，特别是6年级的大哥哥大姐姐们，你们考的是升学考试所以要更加努力，不让家长失望. 我先来个自我介绍，让大家更加了解我：我是一个小女孩，学习成绩还可以.我有一头乌黑的头发和两双小眼睛，还有一张能言善变
的嘴.我喜欢跳绳打篮球(别看我是*，但是我很喜欢打篮球)画画(还得过一等奖呢!)......我的自我介绍就完毕了，各位下次在见了哦!!!!!! 【篇三】 今天下午，我们开展了3分钟的议论会。颜淑畅有问我们有没有人每节都不去值日，没有。然后，我们就要投票选举优秀执勤队员。一开始，有9个人3个投了我，其别人都只有1票或0票，最后，投票结果出来了，我就是这一期的优秀执勤队员。 我特别光荣，我竟然是这一期的优秀执勤队员，我会在星期一的升旗仪式台上出现，校长会发徽章给我。 下个星期一我会特别紧张，不过我想了又想，为学校做这样的事，是特别光荣的。 【篇四】 快期末考试了，我这次回家一定要给自己定下一个目的，回家后，我要先写完作业，然后在把整本书都复习一遍，然后不会的习题给妈妈说，让妈妈教教。这次回家我要把生字都写一遍，词语盘点写一遍，就算教师没有留作业，也要写一下，复习复习。 我给这次的期末考试定下的语文分数是85分以上，数学是85以
二年级优秀作文范文四篇
二年级优秀作文范文四篇 二年级优秀精选作文范文格式篇一 一天，我正走在回家的路上，突然雷声大作下起了倾盆大雨幸亏我带了伞，走着走着我发现一位阿姨，她抱着一个小妹妹，在雨中急跑着，我一边想，一边迎过去给她们打伞。假如我不帮忙，她们一定会全身淋湿的。假如我给她们撑伞，她们就会安全到家。到底帮忙还是不帮忙?我冥思苦想，还是帮忙吧。阿姨和小妹妹发现头顶上多了一把伞，阿姨说：“谢谢你。”我说：“不用谢，这是我应该做的。” 一路上我们有说有笑，不知不觉阿姨到家了问我的名字，我说：“我叫红领巾，阿姨、小妹妹再见。” 我心里美滋滋的比吃了蜜还要甜，胸前的红领巾飘舞着仿佛在说：“你真棒!”原来帮助别人是一件很快乐的事情。 二年级优秀精选作文范文格式篇二 我有一个勤劳又善良的妈妈。 她有一头乌黑亮丽的长发，弯弯的眉毛下边一双会说话的大眼睛，挺直的鼻子下面有一张热爱美食的嘴巴。 有一次，我考试没考好，无精打采地往家里走。回到家，看到妈妈做好了一桌可口的饭菜等着我，我的眼泪不由自主地流了下来。妈妈走过来，拉住我的手，焦急的问道：“孩子，怎么了？”“这次考
试没考好。”我哽噎的说道。妈妈摸着我的头，说：“孩子，虽然这次没考好，但妈妈看到你努力了，只要及时改正错误，下次肯定会考个好成绩。吃完饭，妈妈陪你一起改正错习题。”说完，就把饭递到了我的手里。 记得还有一次，我和同学们在操场上跑步，一不小心摔倒了，霎时，我疼得哭了起来。妈妈连忙跑过来，说：“孩子，不要紧，你已经长大了，要勇敢一些。我带你去医院包扎一下就好了。”妈妈虽然嘴上说不要紧，但抱着我去医院的路上，她的眼泪一直在眼眶里打转。 我爱你妈妈，你辛苦了。我一定好好学习，用自己的实际行动来报答你。 二年级优秀精选作文范文格式篇三 从前，有一只美丽的梅花鹿。 一天，它来到清澈的小河边发现有美丽的身影倒映在河水中，梅花鹿说:“难道是自己的身影吗?”它左看右看，一直看到夜幕降临。才说：“我的角真美丽，就是四条腿长得不好看。”突然，一只饥饿的大老虎来了，喃喃自语的说：“今天，终于可以吃一顿饱餐了。”梅花鹿发现大老虎来了，吓了一跳，急匆匆的逃了。饥饿的大老虎也追了上去，把梅花鹿扑倒在地上。梅花鹿哀求着说：“老虎大王，请你放了我吧!我会报恩的。”老虎张大了嘴巴正要吃梅花鹿时，一位猎人来了，射中了饥饿的大老虎，救出了梅花鹿，梅花鹿终于得救了。
小学二年级看图写话练习大全
看图写话“五步曲” 小学作文教学一直是小学语文教学中的重点、难点，也是长期以来让学生最感头疼的事。小学低年级作文能力的培养，应该从看图写话训练起步，看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。 十余年来，我一直任教小学低年级语文，如何指导学生写好看图写话呢？这几年来，我在自己的教学实践中总结了以下五个方面： 一、认真看图，培养观察力 看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。观察能力的发展是思维、表达能力发展的基础和前提。看图说话之前只有经过认真仔细地观察才能有深厚的理解，才会在大脑里形成清晰的印象。学会观察和分析各种事物，就等于交给他们一把认识世界的金钥匙。但对于小学低年级的小朋友来说观察能力是十分欠缺的，他们看到一幅图往往毫无头绪，不知该如何下手，可以说无目的、无顺序。这就需要我们老师在旁边好好引导，教给他们观察的方法。首先引导他们看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么；还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。使学生做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，
故事情节更加曲折动人。 二、合理想象，培养想象力 看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。引导学生把不会思维的想象成为会思维的，把不会说话的想象成为会说话的，由一幅图联想到前前后后的几幅图由一个动作联想到前前后后的几个动作，有时，还可以只提供一种情境，让学生的想象自由驰骋。在语文教学中我们要积极引导学生进行思维训练，培养学生创造性思维能力，让学生插上想象的翅膀，使创新成为一种自觉的行动。 但是看图想象也要力求百花齐放，从“异”字入手。因为低年级的小朋友容易受到别人的影响，尽量让学生创新思维，进行大胆想象，想别人还没有想到的，说别人还没有说过的。正所谓“一花独放不是春，百花齐放春满园。” 三、看图说话，培养口头表达能力 口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行“看图说话”教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。 低年级学生活泼好动，求知欲强，善于模仿，喜欢表现自己，凡事都要问个为什么，具体思维占优势，但是由于没有经过说话训练，表达起来缺乏条理性和连贯性，说起话来常是前言不达后语，跳跃性很强，有时重
小学二年级我的家乡作文(二篇)
小学二年级我的家乡作文（二篇） 【篇一】 我爱我那充满欢声笑语的家乡。 春天，柳树姐姐脱掉了白连衣裙，换上了绿婚装。调皮的小草弟弟探出了小脑袋，小花妹妹露出了洁白的面颊。农民伯伯在田野里辛勤的耕耘、播种。我们小孩子在草坪上玩耍。小鸟仿佛被吸引住了，也放声歌唱。在那美丽的乡村里留下了美好的回声。 夏天，溪水哗哗的流着。我们小孩子在河边玩耍嬉戏。大人们在树阴下谈天说地。知了在叫着，好象在说：“热死了热死了！”小鸟在天空上自由自在地愉快飞翔。在那美丽的田野里留下了美好的回忆。 秋天，枫树姐姐飘落着红叶，仿佛在迎接丰收的一年。小花准备去和它的哥哥姐姐们告别了。农民伯伯在希望的田野上，收获着自己的劳动成果。我们在帮助农民伯伯干活儿。小鸟成群结队地在和这里的一切告别。在那充满欢笑的田野里留下了美好的告别声。 冬天，大雪纷纷扬扬地下了起来。我们在小路上愉快地玩耍。所有的植物都屈服了，只有那冬青树在风雪中傲然屹立。动物们大多都冬眠了。在这僻静的冬天里，留下了冬姐姐的足迹。 我爱我的家乡。
【篇二】 我出生在北京，我从小就生活在北京，所以，我的家乡就是北京。北京是伟大祖国的首都，是一座美丽的城市。我爱我的家乡，我爱祖国的首都-北京。 北京是一座北方城市，四季分明。 万物复苏的春天，冰雪融化了，柳树绿了，花儿红了，欢快的鸟儿“叽叽喳喳”不停地向人们汇报着春天的脚步向我们走来了。沉睡了一冬天的柳树醒来了。“轰隆隆”的春雷跟柳树说“小柳树呀，快醒醒吧！”“沙沙沙”的春雨给柳树洗澡了，洗着，洗着，柳树的枝条绿了，软了。啊！多么美丽的春天呀！ 我非常喜欢北京的春天，但我不喜欢北京的夏天。因为北京夏天非常的炎热。虽然在夏天可以吃到香甜可口的雪糕，但是我还是盼望着夏天赶快过去吧。我最喜欢的还是北京的秋天。 北京的金秋时节，景色宜人，层林尽染，叠翠鎏金，天高云淡，秋高气爽，五谷丰登，瓜果飘香。看！梨树挂起金黄的灯笼，苹果露出红红的脸颊，麦海翻起金色的波浪，高粱举起燃烧的火把。秋天的景象真美呀，就像一幅多彩的图画！ 在北京，秋天是最让人难忘的，而寒冷的冬季是最让人可怕的。在冬季，除了有白茫茫的大雪，还有呼号的刺脸的北风。我总是盼望着可怕的冬天赶快过去吧！冬天已经来了，美丽的春天还会远吗？ 北京真美呀！我爱北京，我爱祖国的首都！