1口腔内科学共10页文档

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口腔内科学

Stomatology

专业代码(100302)

一、专业培养目标

要求掌握口腔内科学坚实系统的基础理论和基本知识,具有较强的临床实践能力,能独立处理口腔内科常见病和某些疑难病。通过临床工作训练,使其具有严谨求实的工作作风,严密的逻辑思维,熟练的操作技能,能对下级医师进行业务指导,达到口腔内科高年住院医师的临床工作水平,初步掌握临床科研基本方法,具备文献检索、资料收集、数据统计处理和进行科研设计的能力,能结合口腔内科临床工作实际,完成一篇硕士专业学位论文。

二、课程设置

专业基础课和选修课可在学院统一开设的研究生课程中适当增加和调整。另外须参加医学院组织的与本学科有关的专题讲座不少于10次。

三、临床技能训练

必须在口腔内科学所含3个以上主要分支学科及相关学科中轮转,进行规范性临床技能训练,时间不少于24个月,各科轮转时间根据不同学科要求、培训基地和个人实际情况确定和调整。各科轮转要求如下:

【牙体牙髓病】

(一)理论知识

1、掌握

(1)牙体牙髓科常见病如龋病、牙髓病和根尖周病的病因、发病机制,临床分类和临床表现,诊断和治疗原则。

(2)常见非龋性牙体疾病如牙齿外伤、磨损、楔状缺损、牙隐裂的病因、发病机制,临床分类和临床表现,诊断和治疗原则。

(3)牙本质过敏症的病因、机制和治疗原理。

(4)牙齿发育异常如釉质发育不全、氟斑牙和四环素牙的病因、发病机制、临床表现、诊断和防治原则。

(5)牙体牙髓病基本治疗方法(充填术、粘结修复术、盖髓术、根管治疗术、塑化治疗术)的原理、适应证、禁忌证、牙髓病和根尖周病治疗后组织愈合机制。

2、熟悉

(1)龋病主要致病因素的研究概况和发病学说。

(2)牙髓牙周联合疾病的发病机制、分类、诊断和治疗原则。

(3)牙体牙髓病常见症状如牙痛、牙齿松动和牙齿变色的鉴别诊断。

(4)常用充填材料、盖髓材料和根管充填材料性能的基本要求。

(5)牙体牙髓病基本治疗方法中常用药物的选择及其药理作用。

(6)牙体牙髓疾病治疗疗效的评定标准。

3、了解

(1)口腔病灶感染的基本理论及其相关的牙髓病和根尖周病的处理原则。

(2)根尖手术的适应证、禁忌证和组织愈合机制。

(3)牙体牙髓病学的新理论、新知识和新技术。

(二)临床技能

1、掌握

(1)龋病、牙髓病和根尖周病诊断步骤和技术。

(2)各种常用设备和器械的使用(包括橡皮障隔湿装置)。

(3)各类牙齿疾病的充填术、粘结修复术、盖髓术、根管治疗术和塑化

治疗术。

(4)牙本质过敏症的治疗和变色牙齿的脱色治疗.

(5)牙体牙髓疾病临床资料的积累方法.

2、熟悉

(1)龋病的预防措施。

(2)各种常用设备和器械的消毒与保养方法。

(3)大面积牙体缺损的治疗设计。

(4)根尖手术的操作方法和术前、后处理。

3、了解

(1)牙体牙髓疾病治疗的新材料、新技术和新疗法。

(2)牙齿美容修复技术。

4、工作量要求:

(1)病历要求:提供正规合格的全口牙体牙髓病诊断治疗的完整病历不少于20例(其中10例应有一年以上复查资料,包括完整的病历、X线片、幻灯片、各种治疗以及复查记录等)。

(2)人次要求:每日不少于8人次

(3)病种最低数量要求:

龋病:中龋 10例

深龋 10例

继发龋10例

猛性龋1~2例

楔状缺损10例

牙本质过敏症10例

慢性牙髓炎20例

急性牙髓炎5例

急性根尖周炎5例

慢性根尖周炎20例

急性根尖周炎5例

其他20例

(4)技术要求:

充填和粘结修复:

Ⅰ类洞20例

Ⅱ类洞20例

V类洞20例

其他40例

脱敏治疗10例

盖髓术10例

根管治疗:

前牙10例

前磨牙10例

磨牙10例

塑化治疗10例

其他40例

【牙周病】

(一)理论知识

1、掌握

(1)牙周组织疾病的分类。

(2)各种常见牙龈病和牙周炎的病因、发病机制、病理变化、临床表现、诊断和治疗原则。

(3)牙周病治疗的总体设计及治疗程序。

(4)牙周病基本治疗方法(洁治、刮治、调牙合、松牙固定的原理、适应症、禁忌症。

(5)牙周组织的防御机制。

(6)口腔卫生指导的重要意义。

(7)牙周治疗后组织的修复和再生。

2、熟悉

(1)牙周炎与全身健康的相互影响。

(2)牙周病药物治疗(全身和局部)的选择和应用;局部用抗菌制剂的类型、优缺点及应用原则。

(3)牙周手术方法的选择和应用。

(4)牙周牙髓联合病变、根分歧病变的原因、临床表现和治疗原则。

(5)创伤在牙周炎发生和发展中的作用。

(6)治疗的原理及内容。

(7)特殊人群的牙周治疗特点。

(8)医源性牙周病的预防和处理。

3、了解

(1)牙周病学的新理论和新知识。

(2)种植体周围炎的临床表现、诊断和治疗原则。

(二)临床技能

1、掌握

(1)菌斑控制和口腔卫生宣教的方法。

(2)常规牙周检查方法,正规书写牙周病历,填写牙周检查表。

(3)正确选择和阅读牙周组织的X线片。

(4)手工洁治术、龈下刮治术和根面平整术。

(5)简单结扎固定和选磨调牙合。

(6)辨认和使用各类型器械,磨锐和保养器械的方法。

(7)重症牙周炎的综合治疗设计。

(8)牙龈切除术和牙龈成形术、翻瓣术的手术时机、操作方法以及术前术后处理。

2、熟悉

(1)牙冠延长术、骨成形术、截根术等牙周手术的操作方法及术前术后处理。

(2)牙周炎的辅助诊断手段。

3、了解

(1)牙周组织再生术、植骨术、膜龈术等牙周手术的操作方法及术前术后处理。

(2)牙周手术治疗的新方法。

4、工作量要求

(1)提供正规合格的完整病历数不少于20例(包括牙龈病、各类牙周炎)。

(2)完成系统治疗的牙周病患者至少10例。

(3)独立或作为助手进行

龈切2例

各类翻瓣术3例

冠延长或截根术1例

结扎固定术2例

【儿童口腔病】

(一)理论知识

1、掌握

(1)乳牙、年轻恒牙牙体、牙髓和牙周组织生长发育的基本特征和解剖生理特点。

(2)儿童龋病的发病特点、早期防治原则及我国儿童龋病的流行病学现状和儿童口腔卫生保健知识。

(3)儿童口腔常见病的诊断、鉴别诊断及其处理原则。包括龋病、牙髓病、根尖周病、牙齿发育异常、牙周、粘膜疾患、儿童牙外伤等。

(4)儿童拔牙的适应症和禁忌症。

(5)间隙管理基本知识和间隙保持器的设计原则。

(6)儿童口腔健康教育的内容和技巧。

(7)口腔门诊儿童心理行为学特点。

2、熟悉

(1)乳牙列至恒牙列生长发育过程中,牙、牙合、面生长发育的规律特点。

(2)乳牙外伤的防治特点。

(3)系统病在儿童口腔中的表现。

(4)猛性龋、喂养龋、环状龋等儿童特异性龋坏的发病原理和综合诊治原则。

(5)儿童口腔不良习惯如吮指、舌习惯、异常唇习惯、口呼吸、夜磨牙、偏侧咀嚼等的防治。

(6)儿童牙龈病的诊治(牙龈炎,萌出性龈炎等)。

3、了解

(1)儿童生长发育分期及各期特点。

(2)残疾儿童牙病的诊治特点。

(3)儿童咬合异常的早期矫治,如前牙反牙合、牙列拥挤和第一恒磨牙异位萌出、锁

牙合、固连牙、恒牙先天缺失等。

(二)临床技能

1、掌握

(1)全面、系统地询问病史和进行口腔检查,准确填写儿童口腔检查表格。

(2)牙齿治疗隔湿技术,如橡皮障、强力隔湿器的操作。

(3)龋病的防治技术,如氟制剂的正确使用,窝沟封闭技术,ART技术等。

(4)龋齿治疗技术,乳牙、年轻恒牙备洞垫底和银汞合金、复合体、玻璃离子、前后牙树脂等修复技术。

(5)牙髓治疗(间接盖髓、直接盖髓、乳牙冠髓切断、年轻恒牙冠髓切断、根尖诱导成形术、根管治疗)等技术。

(6)儿童口腔局部麻醉和拔牙技术。

(7)间隙保持器设计和丝圈保持器制作。

(8)年轻恒牙外伤的处理,如固定、牙髓治疗时机选择及外伤牙修复技术。

(9)使儿童病人合作的处置技术。

(1)猛性龋、喂养龋、环状龋等儿童特异性龋的综合防治措施。

(2)乳牙外伤的诊断和处理原则。

(3)切开助萌技术。

(4)常见儿童粘膜疾患的诊治。

(5)常见口腔不良习惯的治疗。

(6)预成金属和树脂冠的适应症和操作技术。

3、了解

(1)乳牙列、混合牙列咬合异常的预防性矫治。

(2)牙齿发育异常的治疗,如第一恒磨牙异位萌出的治疗、开窗牵引技术。

(3)嵌体修复技术。

4、工作量要求

(1)提供正规合格的儿童系统检查完整病历不少于5份。

(2)治疗技术:

橡皮障操作10例

窝沟封闭20颗

局部用氟5例

银汞合金充填5例

复合体修复10例

前牙树脂修复3例

后牙树脂修复3例

复合体修复10例

乳牙冠髓切断术2例

年轻恒牙冠髓切断术1~2例

根尖诱导成形术2例

根管治疗10~15例

麻醉拔牙前后牙各2例

丝圈保持器设计制作l~2例

儿童前牙外伤2~3例【口腔粘膜病】

(一)理论知识

1、掌握

复发性口腔溃疡、扁平苔藓、口腔粘膜感染性疾病、慢性唇炎、创伤性溃

疡的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理原则。

白斑、慢性盘状红斑狼疮、唇舌病、变态反应性疾病、(大)疤性疾病的病因、发病机制、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理原则。

3、了解

(1)系统疾病的口腔表现。

(2)性病、爱滋病的口腔症状。

(二)临床技能

1、掌握

(1)正确地询问、搜集病史,书写完整规范的病历。

(2)辨认口腔粘膜基本病损及其与疾病的关系。

(3)选择和完成以下检查方法:各项血液化验检查、必要的X线检查、真菌的涂片和培养检查、脱落细胞学检查、唾液流量测定、活检手术。

(4)口腔粘膜常见病的诊断和鉴别诊断。

(5)口腔粘膜常见病的处置原则及常用处方。

(6)口腔粘膜病常用的局部治疗方法:湿敷、粘膜上药、局部封闭、雾化吸入和可见光照射等。

2、熟悉

(1)口腔粘膜疑难病的病损表现、诊断思路、处置原则。

(2)性病、艾滋病的诊断依据、处置原则、预防措施。

3、了解

(1)口腔粘膜病学新理论、新知识。

(2)口腔粘膜病流行病学调查方法。

4、工作量要求

(1)病历要求:完成系统诊治的复发性日腔溃疡、扁平苔蓟、口腔感染性疾病、慢性唇炎、创伤性溃疡、白斑、慢性盘状红斑狼疮、的患者病历不少于10例(其中5例应有1月以上复查资料,包括完整的病历、化验检查和病理检查记录、X线片、幻灯片或照片、各种治疗记录等)。

复发性口腔溃疡3例

扁平苔藓2例

口腔感染性疾病2例

慢性唇炎或创伤性溃疡1~2例

白斑或慢性盘状红斑狼疮1~2例(2)诊断和治疗技术:

真菌的涂片和培养检查8例

脱落细胞学检查4例

唾液流量测定3例

活检手术(助手)3例

湿敷2例

粘膜上药2例

局部封闭1例

雾化吸入2例

可见光照射2例【口腔预防】

(一)理论知识

1、掌握

(1)口腔健康调查(抽样调查)的基本原则和方法。

(2)口腔健康调查的质量控制(标准一致性检验)。

(3)口腔健康资料的统计学处理原则和方法(数据的归纳与整理)。

(4)社区临床试验的基本原则和方法(学校、幼儿园预防措施)。

(5)社区人群口腔保健的基本原则和方法(实施计划与步骤)。

(6)龋病和牙周病的各项常用预防措施(氟防龋、窝沟封闭、ART、机械和药物去菌斑的方法)。

2、熟悉

(1)社区口腔预防项目管理的原则和方法(项目日常管理工作)。

(2)口腔健康教育的基本理论与实践(讲座与座谈)。

(3)口腔癌的预防(病因与对策)。

3、了解国内外口腔预防保健的新理论、新知识。

(二)临床技能

1、掌握

(1)口腔健康调查的工作程序、资料的收集与整理、统计与调查结果的初步分析。

(2)临床试验与社区试验的基本工作程序和组织实施步骤。

(3)社区口腔预防保健措施的选择、应用效果与安全性监测及对常用预防方法的初步评价。

2、熟悉社区(街道和乡镇、小学和幼儿园)口腔预防保健的工作程序和实施步骤。

3、了解社区口腔保健项目的计划与评价。

4、工作量要求

(1)参与社区口腔保健科研项目6周

全国牙防办工作2周

地段口腔保健2周

资料分析与统计2周

(2)提交完整规范的口腔预防保健资料(典型病例;项目基线资料或评估资料:社区预防保健的阶段小结等)。

(3)完成以下最低限指标:

预防门诊完整病历10份

口腔健康调查100人以上

群体或口腔健康教育和口腔卫生指导2次(有教育前后的效果评价)

各项个人口腔预防措施80例(人或牙)

要求能为临床考核提供完整的社区口腔防治方案(计划)。

口腔健康教育计划或口腔健康调查的校准试验资料(Kappa值0.7以上)

专题社区调查报告(可有选择性的完成2份)

四、专业技能训练

完成口腔内科学(内科系统)范围内临床科室轮转,达到上述临床技能训练要求,通过临床科室组织的出科考试和学院统一组织的临床技能考核后,选择定向专业,在导师的指导下,进行定向专业技能训练,时间6个月以上。专业技能训练要求是在上述临床技能训练基础上的深化和强化,对专业本学习病种、理论知识和临床技能要求更广、更深、更高。专业技能考核由学院按学科专业组成考核委员会对专业理论和专业技能进行考核。

五、其他要求

有关考核、学位论文、答辩、学位申请等要求见总体培养方案。

口腔内科学全真模拟试题及答案(A2型题1)

1.患者男30岁,诉自发性牙痛2天,口含冰块可暂时缓解,拟诊为A.急性根尖周炎 B.急性牙髓炎化脓期 C.急性冠周炎 D.急性牙周脓肿 E.可复性牙髓炎 正确答案:B 2.男性,20岁。上前牙咀嚼时出现不适感1个月余。曾有过外伤史。半年前牙体变色。口腔检查:左右上1牙体变色,无明显龋损及其他牙体硬组织病变。牙髓活力测试无反应。叩诊(+)。X线片示:根尖部有圆形的透射影像,边界清晰,直径<0.5cm,可能的诊断是 A.根尖周囊肿 B.根尖周肉芽肿 C.慢性根尖周脓肿 D.根尖周致密性骨炎 E.牙髓坏死 正确答案:B 3.婴儿男,出生5天,啼哭拒食,口腔粘膜出现微凸的软白小点,擦去后可露出出血面,拟诊 A.早萌乳牙 B.白斑 C.婴儿雪口 D.角化上皮珠 E.以上都不是 正确答案:C 4.女性,37岁。诉牙齿自发性剧痛3天。有放散痛、夜间痛。口腔检查:患牙无明显龋损及其他牙体硬组织疾病,牙周袋深达根尖,温度刺激有激发痛,松动Ⅱ°。叩诊(+)。可能的诊断是 A.急性牙周炎 B.急性牙龈炎 C.逆行性牙髓炎 D.急性根尖周炎 E.残髓炎 正确答案:C 5.姚某,男,2岁7个月,家长发现患儿上前牙“发黑”,要求治疗,检查左右上Ⅰ近中邻面浅龋。治疗一般采用 A.药物治疗 B.充填治疗 C.修复治疗 D.根管治疗 E.观察随诊 正确答案:A 6.男性,9岁。上颌前牙外伤8小时。口腔检查:右上1已萌出,松动Ⅰ°,叩痛(+),牙齿纵向冠根折裂,舌侧呈游离状。处理方法是

A.结扎固定 B.根管治疗 C.一次性根管治疗后钉固位修复 D.拔除 E.拔除牙冠,保留牙根 正确答案:D 7.患者,男性,50岁。口腔腭部破溃疼痛1个月余。有反复发作史。口腔检查:软腭部1个大而深的溃疡,直径1.5cm,似弹坑状,周边红肿隆起但整齐,底部微凹,表面有假膜,可见腭垂有缺损。初步诊断为 A.癌性溃疡 B.结核性溃疡 C.创伤性溃疡 D.复发性重型阿弗他溃疡 E.坏死性涎腺化生 正确答案:D 8.男性,55岁。右侧唇红部出现白色斑块1年求诊。无自觉症状。患者有烟酒嗜好。口腔检查:右侧唇红部可见一白色斑块,均质状,不能被擦去,涂片镜检3次未找到芽胞或菌丝。不恰当的处理是 A.停止吸烟 B.口服维生素A C.0.2%维甲酸局部涂擦 D.硝酸银局部处理白色斑块 E.定期随访,如出现恶变指征应立即切除 正确答案:D 9.男,55岁,半年来感到右上后牙咬合不适,常有自发痛,,检查:右上6牙体完整,颊腭侧牙龈退缩2~3mm,探诊可探入根分叉部位,X-ray示根分叉区阴影,近远中牙槽嵴顶水平吸收1/2,应该采用的治疗方案是 A.根管治疗 B.牙周手术 C.洁治,根面平敕整 D.调牙合 E.以上都是 正确答案:E 10.女,26岁,右上后牙龈肿痛1周,口服消炎药治疗无效。检查:右上6颊侧牙周脓肿形成,叩(+),冷测敏感,牙周袋8mm,应急处理应是A.局麻下开髓 B.龈上洁治 C.龈下刮治 D.脓肿切开引流 E.药物治疗 正确答案:D11.18岁患者主诉刷牙出血数月,查见牙松(-),牙龈红肿,牙周探诊深度≤3mm,牙石(++),探诊出血,最佳处理方案 A.服用阿莫西林和甲硝唑 B.口腔卫生宣教和龈上洁治术

口腔内科学习题及答案(A2型题2)

口腔内科学习题及答案(A2型题2) 一、A2型题:每一道考题是以一个小案例出现的,其下面都有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.女性,45岁。全口牙出血、咀嚼无力。2年前诊断为1型糖尿病。口腔检查:全口多数牙牙周袋深达5mm,松动Ⅰ°~Ⅱ°,牙石(++),牙龈探诊出血,初步诊断为与糖尿病有关的牙周炎,何时进行牙周治疗效果最好 A.糖尿病控制前 B.控制糖尿病与牙周治疗同时进行 C.糖尿病控制后 D.糖尿病控制后又失控时 E.以上时机均可 : 正确答案:C 2.男性,60岁。患牙偶有与体位有关的自发痛。检查发现:无明显龋损及其他牙体硬组织病变。牙髓活力测验敏感。叩诊(-),无松动,牙周检查(-)。X线片示:髓腔内有阻射物。应诊断为 A.牙髓坏死 B.可复性牙髓炎 C.牙髓钙化 D.残髓炎 E.逆行性牙髓炎 正确答案:C : 3.男性,30岁。上前牙牙体变色半年余。无自发痛。曾有外伤史,牙体检查无龋损及其他牙体硬组织病变。X线片示:根尖无明显异常。牙髓活力电测验无反应。叩诊(-),无松动,牙周检查(-)。应诊断为 A.慢性闭锁性牙髓炎 B.牙髓坏死 C.牙髓钙化 D.慢性根尖周炎 E.慢性牙周炎 正确答案:B 4.女性,32岁。诉两侧后牙咀嚼不适,牙龈出血10年。口腔检查:切牙和第一磨牙牙周袋6~7mm,松动Ⅰ°~Ⅱ°,切牙轻度唇侧移位,余牙无牙周袋。X线片示:仅切牙和第一磨牙牙周袋牙槽骨吸收明显,菌斑指数1.5,拟诊为 | A.青少年牙周炎

C.青少年后牙周炎 D.成人牙周炎 E.青春前期牙周炎 正确答案:C 5.男性,28岁。左上后牙自发性、持续性跳痛3天。患牙不敢对牙合。口腔检查:左上5叩诊(+++),松动I°,牙周检查(-)。温度刺激试验无反应。左侧颌下淋巴结肿大。可诊断为A.急性浆液性根尖周炎 《 B.急性浆液性牙髓炎 C.急性化脓性根尖周炎 D.急性化脓性牙髓炎 E.急性牙周膜炎 正确答案:C 6.女性,38岁。诉自发性牙痛3天。患牙有明显浮起感。口腔检查:患牙无明显牙体病变,颊侧深牙周袋,牙龈红肿,轻压有脓液自袋内流出。叩痛(++),松动Ⅰ°。X线片示牙槽嵴有破坏。初步诊断为急性牙周脓肿,最佳应急处理方法是 A.拔除患牙 B.牙龈翻瓣术 ' C.脓肿切开引流,冲洗 D.牙周袋切除术 E.开髓引流,畅通根管 正确答案:C 7.女性,8岁。右侧颊黏膜破溃2周。口腔检查见:右下Ⅴ残冠,松动Ⅰ°,根尖自附着龈处外露,右颊黏膜可见一直径1cm的溃疡,周边红,右下6已萌出。最佳治疗方法是A.干髓术 B.根管治疗 C.拔除 } D.拔除,创口愈合后上间隙保持器 E.口服抗生素,溃疡局部涂2%碘甘油 正确答案:D 8.女性,27岁。诉全口牙龈肿胀、出血不止、疼痛明显3天。口腔检查:全口牙龈肿大波及牙间乳头、边缘龈和附着龈,颜色苍白,龈缘处有坏死溃疡,局部有渗血。口腔黏膜上可见出血点。血常规示:白细胞数异常增加并出现不成熟白细胞。初步诊断为:急性白血病的牙龈表现。下列处理中哪项是错误的 A.应及时与内科医生配合治疗 B.口腔治疗应为保守治疗 C.如需要可行手术或活体组织病理检查 D.出血可用局部压迫或药物止血

口腔内科学考试大纲

荆楚理工学院课程考试大纲 课程名称:口腔内科学 课程类别:专业必修核心课程 总学时数:144 一、考试对象 口腔医学专业专科 二、考试目的 《口腔内科学》课程考试的目的是考察学生能应用理论知识转换临床的能力。本门课程考核要求由低到高共分为“了解”、“熟悉”、“掌握”三个层次。“了解”是指学生对要求了解的内容,应该知道所涉及理论问题和有关实验,并能对它们进行定性解释,还应知道与问题直接有关的实际临床意义。“熟悉”是指学生对要求理解的内容(包括龋病、牙体硬组织的非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、儿童牙病和老年牙病、牙周病、口腔粘膜病等)定义、病因、临床表现、治疗问题。“掌握”是指学生能较为深刻理解所学知识,在此基础上能够准确、熟练地应用它们进行实验,更好的应用于临床。 三、考试方法和考试时间 1、考试方法:学校统考、闭卷、笔试。 2、记分方式:百分制,满分为100分;或为等级制。 3、考试时间:90分钟(根据课程自定) 4、命题的指导思想和原则 全面考查学生对本课程的基本原理、基本概念和主要知识点学习、理解和掌握的情况作为命题的指导思想。命题的原则是题目数量多、范围广,最基本的知识一般要占60%左右,稍微灵活一点的题目要占20%左右,较难的题目要占20%左右。客观性的题目约占60%。5、题目类型 (1)名词解释题(本大题共5小题,每小题3分,共15 分。要求有正确的名词解释。)(2)填空题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。把答案填在题中空格的横线上。)(3)选择题(本大题共10小题,每小题分,共20 分。在每小题给出的选项中,只有一项是符合题目要求的。) (4)判断题(本大题共5小题、共10分。要求说出判断错误理由) (5)简答题(本大题共3小题,每小题5分,共15 分。只需简要回答) (6)论述题(本大题共小题,每小题10分,共20 分。根据要点详细论述。) 根据实际课程的不同可作适当调整。 四、考试内容、要求及各部分内容所占分值 (一) 龋病此部分内容所占分值约为30分 1、掌握龋病的定义、特征及好发部位。龋病的现代病因论、诊断及充填治疗。熟悉龋病的临床病理。 2、了解龋病流行病学的特征。了解龋病的非手术治疗方法。 (二)牙体硬组织的非龋性疾病此部分内容所占分值约为10分 1、掌握牙齿各种发育异常的概念、畸形中央尖和釉质发育不全的诊治;氟牙症、四环素牙、遗传性牙本质发育不全、牙内陷的病因、临床表现及防治;掌握牙急性外伤的病因、临床表现及治疗;牙急性外伤的预后及牙外伤的并发症处理;牙隐裂、楔状缺损、磨损的病因、临床表现、诊断及防治原则;磨牙症的病因、诊断及防治; 2、了解先天性梅毒牙的临床表现及意义。了解牙本质过敏症的发病机理、病因、诊断及防

口腔内科学习题及答案B1型题

口腔内科学习题及答案(B1型题3) 一、B1型题:以下提供若干组考题,每组考题共用在考题前列出的A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个与问题关系最密切的答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。某个备选答案可能被选择一次、多次或不被选择。 (1-3题共用备选答案) A.24~48小时 B.5~7天 C.10~12天 D.30~40分 E.2~4天 临床用下列失活剂封药的时间是 1.儿童患牙用金属砷 2.成人患牙用三氧化二砷 3.多聚甲醛 正确答案:1.B;2.A;3.C (4-7题共用备选答案) A.0.1%新洁尔灭 B.0.1%纳米他芬 C.2%碘酊+75%酒精 D.甲醛蒸气 E.紫外线 下列器械应用哪种消毒剂 4.手机 5.口镜 6.充填器械 7.钻针 正确答案:4.C;5.D;6.A;7.B (8-10题共用备选答案) A.阵发性自发痛 B.冷刺激一过性痛 C.机械刺激痛 D.甜酸刺激痛 E.热刺激迟缓痛 下列疾病有什么样的疼痛症状 8.可复性牙髓炎 9.慢性闭锁性牙髓炎 10.牙本质过敏症探诊检查引起慢性牙髓炎的深龋洞时,可以发现

正确答案:8.B;9.E;10.C (11-12题共用备选答案) A.洞底硬,不敏感 B.洞内探到穿髓孔。痛 C.洞内有红色肉芽组织 D.探洞底有大量软化腐质 E.洞底穿孔达根分歧 11.慢性溃疡性牙髓炎 12.慢性增生性牙髓炎 正确答案:11.B;12.C (17-18题共用备选答案) A.Ca(OH)2+蒸馏水 B.Dycal C.氧化锌丁香油糊剂 D.抗生素+激素 E.聚羧酸水门汀 下列疾病时选用哪种盖髓剂最好 17.可复性牙髓炎 18.年轻恒牙外伤冠折露髓常用的根管消毒剂为正确答案:17.C;18.B (19-20题共用备选答案) A.银针 B.牙胶尖 C.钴铬合金尖 D.钛尖 E.塑料尖 下列情况根管充填时常选用何种材料 19.18岁前牙根管 20.67岁老人近中颊根管 正确答案:19.B;20.A (21-23题共用备选答案) A.FC活髓切断术 B.直接盖髓术来源:考试大网 C.根尖诱导成形术 D.间接盖髓术 E.氢氧化钙活髓切断术 下列情况出现时选择以上何种治疗方法 21.乳牙深龋去腐净近髓 22.年轻恒牙深龋露髓

口腔材料学课程标准

《口腔材料学》课程标准 建议课时数: 学时 36 学分 2 一、课程定位 《口腔材料学》是口腔医学专业核心能力课程,是口腔医学专业必修课,是口腔医学的重要组成部分。本课程的教学内容丰富、知识广泛,不仅包括口腔医学内容,还涉及物理、化学、工程学、材料科学以及生物医学基础与临床内容。通过本课程的学习,使学生能充分掌握《口腔材料学》的基础理论,并在今后的临床实践中,能运用这些知识。本课程的前导课程为《口腔解剖生理学》、《口腔组织病理学》,后续课程为《口腔内科学》,《口腔颌面外科学》、《口腔修复学》、《口腔正畸学》和《口腔预防医学》。 二、课程任务 通过本课程学习,使学生能充分掌握常用口腔材料的基础理论和应用技能,为临床工作奠定坚实基础。 三、教学目标 (一)知识目标 1.掌握各类口腔材料的组成、性能、应用范围与使用方法。 2.了解口腔材料的定义、类型及其与临床的关系。 (二)能力目标 1.掌握常用口腔材料的使用技能。 2.学会口腔常用材料的选择技能。 (三)素质目标 1.培养学生勤奋、严谨求实和认真负责的工作态度。 2.注重素质教育,提高学生爱岗敬业、全心全意为病人服务的职业道德。

具有“双师”素质,主讲教师要求具有副高及以上职称,专(校内教师)、兼(临床一线教师)教师比例约为l:2。实验教师要求有3年以上的口腔临床经验,具有协助专业教师指导实训教学的能力。 六、课程资源的开发与利用 1.常规课程资源:教学大纲、授课计划、教学进度表、教案、多媒体课件、试题库、影像图库各一套。其中,教学大纲在教务处指导下由教研室不定期修订;每位主讲教师需有自制的教案、课件、题库。 2.纸质专业图书、电子书籍、期刊、数字图书馆等,由学校图书馆系统性提供,本课程的专业教师对图书馆的购进书目,有重要的参考和建议权。 3.精品课程网站:需有本校自己的精品课程网站,同时参阅借鉴同类院校

口腔内科学习题及答案(A3型题1)

口腔内科学习题及答案(A3型题1) 一、A3型题:以下提供若干个案例,每个案例下设若干道考题。请根据答案所提供的信息,在每一道考题下面的A、B、C、D、E五个备选答案中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 (1-2题共用题干) 8岁患者,跌倒致右上1牙冠斜折,即刻来院就诊。口腔检查见穿髓孔大,叩(+)。 1.首选治疗为 A.活髓切断术 B.根尖诱导成形术 C.干髓术 D.直接盖髓术 E.根管治疗术 2.进行这种治疗成功的关键是 A.盖髓剂的选择 B.无菌操作 C.正确的开髓 D.去除稍多些的健康冠髓 E.正确选择暂封剂 正确答案:1.A;2.B (3-4题共用题干) 患者,男,24岁,诉右下后牙冷热刺激痛夜间痛3天。检查,右下第三磨牙近中低位阻生,右下78之间较多的食物嵌塞,右下8未探及龋坏,远中有肓袋略红肿,触疼痛。冷(-)。探及右下7远中颈部龋,探深,质软,冷刺激引发剧痛。 3.主诉牙拟诊 A.右下8冠周炎 B.右下7急性根尖炎 C.右下78牙周炎 D.右下7急性牙髓炎 E.右下8近中低位阻生 4.首诊最佳处理为 A.拔除右下8 B.右下8冠周冲洗 C.右下7开髓引流 D.右下7去腐后ZOE安抚 E.静滴广谱抗生素 正确答案:3.D;4.C (5-7题共用题干) 男性患者,55岁,就诊时面容痛苦,诉右上后牙剧痛不敢咬合轻碰即痛。查见:右上6相对根尖区牙龈肿胀,移行沟变浅,扪诊有深部波动感。右上6叩(+++)松Ⅲ度,可探及髓腔,无反应,右上7牙体完好,颊侧可探及根分叉,无法探入,叩(++)松Ⅲ度。左侧面颊肿胀,触痛。

5.则首先应作处理为 A.静脉滴注抗生素 B.切开排脓 C.去除龋坏组织 D.调牙合 E.A+B 6.关于该患者以下说法正确的是 A.可有体温升高 B.淋巴结肿大 C.血象白细胞增多 D.X片可见根尖透射影 E.以上都对 7.主诉牙应诊断为 A.急性蜂窝织炎 B.间隙感染 C.骨膜下脓肿 D.颌骨骨髓炎 E.黏膜下脓肿 正确答案:5.E;6.E;7.C (8-9题共用题干) 男,40岁,查见松动I度,右上6牙合面深龋,颊侧近中探及深达根尖的牙周袋,探之溢脓,叩(-),X-ray示牙槽骨高度基本正常,根尖区阴影。 8.初诊印象考虑原因可能为 A.牙周脓肿 B.牙龈脓肿 C.咬合创伤 D.慢性尖周炎 E.牙髓牙周联合病变 9.最适宜的治疗为 A.根管治疗 B.牙周系统治疗 C.先做根管治疗,再做牙周系统治疗 D.干髓治疗和牙周系统治疗 E.直接进行牙周和根尖:手术 正确答案:8.E;9.C (10-14题共用题干) 根分叉病变患者经基础治疗后,现需选择最佳手术方法。 10.右下第一磨牙颊侧根分叉病变Ⅱ度,牙松动(-),牙龈高度正常,首选 A.牙龈切除术 B.翻瓣术 C.根向复位瓣术 D.引导组织再生术

口腔内科学试题及答案47032

口腔内科学真题及答案(一) 1.口腔念珠菌病口腔局部治疗宜选用哪种含漱剂 A.弱碱性液体 B.弱酸性液体 C.含抗生素液体 D.含激素液体 E.含止痛药物的液体 正确答案:A 2.水痘一带状疱疹病毒属 A.RNA病毒 B.DNA病毒 C.EB病毒 D.巨细胞病毒 E.肠道病毒 正确答案:A 3.球菌性口炎局部治疗首选的漱口水就是 A.0.05%洗必泰液 B.0.25%金霉素液 C.0.1%利凡诺液 D.3%双氧水 E.O.05%高锰酸钾液 正确答案:B 4.急性坏死性龈口炎首选的漱口水就是 A.0.05%洗必泰液 B.0.25%金霉素液 C.O.1%利凡诺液 D.3%双氧水或0.05%高锰酸钾液 E.1%~2%普鲁卡因液 正确答案:D 5.口腔念球菌病病损区涂片直接镜检可见 A.菌丝与孢子 B.梭状杆菌与螺旋体 C.病毒水疱与包涵体 D.大量细菌及白细胞 E.分枝杆菌 正确答案:A 6.膜性口炎病原菌就是 A.Ⅰ型单纯疱疹病毒 B.梭螺杆菌 C.金黄色葡萄球菌与溶血性链球菌 D.分枝杆菌 E.柯萨奇病毒A4 正确答案:C

7.带状疱疹的临床特征为 A.口腔粘膜反复出现散在的圆形或椭圆性溃疡 B.牙龈、上腭等的口腔粘膜出现簇集的针头大小的透明水疱 C.口腔粘膜出现白色凝乳状的斑点或斑块,不易擦掉 D.皮肤及口腔粘膜出现丛集成簇的疱疹并沿神经排列,不超过中线 E.口腔粘膜、手掌、足底出现水疱、丘疹等病损 正确答案:D 8.带状疱疹的局部用药为 A.5%无环鸟苷软膏 B.口腔溃疡膏 C.鱼石脂软膏 D.克霉唑软膏 E.达克宁霜 正确答案:A 9.坏疽性口炎的首选药物 A.制霉菌素 B.交沙霉素加甲硝唑 C.皮质激素 D.青霉素 E.三氮唑核苷 正确答案:B 10.创伤性溃疡的临床特征为 A.溃疡形态不规则,边缘隆起,溃疡形态与刺激物相吻合 B.溃疡深大,呈菜花状,基底及边缘硬,有浸润,疼痛不明显 C.溃疡边缘不规整,基底有桑葚状小结节,疼痛明显 D.溃疡深大,边缘隆起,呈弹坑样,表面有灰黄色伪膜,基底软 E.溃疡表浅,为圆形或椭圆形,表面有灰黄色伪膜,周围红晕 正确答案:A 11.白色念珠菌的致病形式为 A.芽生孢子 B.厚膜孢子 C.假菌丝 D.真菌丝 E.酵母样菌 正确答案:C 12.慢性增殖型念珠菌病的临床特征为 A.口腔粘膜可见边界清楚的红斑,舌乳头萎缩伴口角粘膜糜烂、皲裂 B.口腔粘膜出现白色丘疹、网纹,基底粘膜充血 C.舌背中央后部粘膜出现菱形的丝状乳头萎缩区 D.口腔粘膜上出现白色凝乳状斑点或斑膜,无明显自觉症状 E.口角内侧粘膜表面出现致密白色斑块,表面粗糙,伴双侧口角发红及皲裂形成正确答案:E 13.药物过敏性口炎的临床特征为 A.皮肤红斑、水疱,口腔大小不等水疱

口腔内科学

一、名词解释 1.口腔内科学:是口腔医学主要专业课程之一,包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等;主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。 2.冷热诊牙髓活力测试:指用低于10°C 和高于60°C的温度测试牙髓活力,前者为冷诊,后者为热诊。 #3. FDI记录法:是一种采用二位数记录牙位的标志法,第一位数字代表象限,第二位数字代表牙齿的min名称。 4龋病:是牙齿硬组织在多因素的作用下发生无机物脱矿,有机物分解,产生色(白垩色、黄褐色、黑褐色),(缺损成洞),质(疏松软化)3方面改变的慢性破坏性疾病 5.牙菌斑:是细菌生存的复杂的生态环境,细菌在其中生长、发育、繁殖、衰老、死亡,进行一系列代谢活动,条件适合便会致龋病;(或者)未矿化的细菌性沉积物,牢固地粘附于牙面和修复体表面,由粘性基质和嵌入其中的细菌构成。 6.脱矿:是在酸的作用下,牙齿硬组织中矿物质(Ca、P等)发生溶解、丢失的过程。 7.再矿化:是各种矿物质(ca、P等)再沉积到牙齿硬组织中,进行结晶化的过程。 8.猖獗龋:又称猛性龋,指龋病在短时间内广泛、快速发展;常见于鼻咽癌患者经头颈部放疗后,唾液腺萎缩、破坏,口腔唾液分泌少的患者,也见于舍格伦综合症患者。 9.静止龋:指龋病发展过程中,由于局部环境条件的改变,使原来隐蔽的龋坏暴露于口腔而导致龋病发生停止。 10.釉质发育不全:指牙发育期受全身、局部或遗传因素等影响,使釉质矿化障碍,造成釉质发育缺陷,分釉质发育不全和釉质矿化不全。 *11.氟牙症:又称氟斑牙或斑釉牙,指牙发育期摄人过量氟引起的一种特殊的釉质发育不全,是慢性氟中毒早期最常见的症状。 *12.牙本质过敏症:又称过敏性牙本质,指牙在受到外界刺激,如温度(冷、热)、化学(酸、甜)及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状,它不是一种独立疾病,而是许多牙体病共有的症状 13.特纳(Turner)牙:指由于乳磨牙严重的根尖周感染造成的恒前磨牙的釉质发育不全。14牙髓病:指发生在牙髓组织上的疾病,包括牙髓病、牙髓坏死和牙髓退变等,临床多见为牙髓炎。 15.牙周牙髓病:是由牙周病引起的牙髓病,包括牙髓炎、牙髓退变、内吸收和牙髓坏死等。 16.间接盖髓术:是将盖髓剂覆盖在接近牙髓的洞底上,以消毒、止痛、控制炎症,促进软化牙本质的再矿化和牙髓组织的修复,以保存牙髓的活力和功能。 17.牙髓坏疽:是牙髓组织因感染性原因而死亡或死亡后继发感染。 18.活髓切断术:又叫切髓术,指切除有病变的冠髓,将盖髓剂覆盖于根管口根髓断面上,保留活根髓的治疗方法。

口腔内科学试题及答案

口腔内科学真题及答案(一) 1.口腔念珠菌病口腔局部治疗宜选用哪种含漱剂 A.弱碱性液体 B.弱酸性液体 C.含抗生素液体 D.含激素液体 E.含止痛药物的液体 正确答案:A 2.水痘一带状疱疹病毒属 A.RNA病毒 B.DNA病毒 C.EB病毒 D.巨细胞病毒 E.肠道病毒 正确答案:A 3.球菌性口炎局部治疗首选的漱口水是A.0.05%洗必泰液 B.0.25%金霉素液 C.0.1%利凡诺液 D.3%双氧水 E.O.05%高锰酸钾液

正确答案:B 4.急性坏死性龈口炎首选的漱口水是A.0.05%洗必泰液 B.0.25%金霉素液 C.O.1%利凡诺液 D.3%双氧水或0.05%高锰酸钾液E.1%~2%普鲁卡因液 正确答案:D 5.口腔念球菌病病损区涂片直接镜检可见A.菌丝和孢子 B.梭状杆菌和螺旋体 C.病毒水疱和包涵体 D.大量细菌及白细胞 E.分枝杆菌 正确答案:A 6.膜性口炎病原菌是 A.Ⅰ型单纯疱疹病毒 B.梭螺杆菌 C.金黄色葡萄球菌和溶血性链球菌D.分枝杆菌 E.柯萨奇病毒A4 正确答案:C

7.带状疱疹的临床特征为 A.口腔粘膜反复出现散在的圆形或椭圆性溃疡 B.牙龈、上腭等的口腔粘膜出现簇集的针头大小的透明水疱C.口腔粘膜出现白色凝乳状的斑点或斑块,不易擦掉 D.皮肤及口腔粘膜出现丛集成簇的疱疹并沿神经排列,不超过中线E.口腔粘膜、手掌、足底出现水疱、丘疹等病损 正确答案:D 8.带状疱疹的局部用药为 A.5%无环鸟苷软膏 B.口腔溃疡膏 C.鱼石脂软膏 D.克霉唑软膏 E.达克宁霜 正确答案:A 9.坏疽性口炎的首选药物 A.制霉菌素 B.交沙霉素加甲硝唑 C.皮质激素 D.青霉素 E.三氮唑核苷 正确答案:B 10.创伤性溃疡的临床特征为

《口腔内科学》试题库

第一章绪论 一、名词解释 1. 口腔内科学 二、填空题 1. 口腔内科学包括__________、__________、__________、__________ __________、__________、__________。 2、口腔内科学重点研究两大口腔疾病:__________和__________。 3、口腔内科学与__________、__________及其它口腔专业课均有密切的关系。 4、我国古代医书记载口腔保健方法很多,如__________、__________、__________等。 四、简答题 1.口腔内科学的内容包括哪些? 2. 口腔内科学重点研究的口腔病有哪些? 五、论述题及病例分析 1. 举例说明口腔内科学研究的内容有哪些? 参考答案 一、名词解释 1.是口腔医学主要专业课程之一,包括龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等;主要研究上述疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。 二、填空题 1.龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病、口腔黏膜病 2. 龋病、牙周病 3. 口腔外科学、口腔修复学 4. 鼓漱、叩齿、睡前刷牙 四、简答题 1.主要研究龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。 2. 有龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病。 五、论述题 1.口腔内科学主要研究龋病、牙体硬组织非龋性疾病、牙髓病和根尖周病、牙周病、儿童牙病、老年牙病及口腔黏膜病等疾病的病因、临床病理、临床表现、诊断、治疗和预防。如龋病的病因为“四联因素学说”,即包括细菌、食物、宿主和时间;龋病的临床病理本质是无机物脱矿和有机物分解;龋病的临床表现为发生牙体硬组织的色、形、质三方面的病变;龋病的临床诊断分为浅龋、中龋和深龋;龋病的治疗主要是充填修复治疗;龋病的预防主要是采用三级预防理念。 (王晓玲)

《口腔内科学》课程简介(口腔)

《口腔内科学》课程简介 课程名称:《牙体牙髓病学》《Conservative Dentistry》、《牙周病学》《Periodontology》、《口腔粘膜病学》《Oral Medicine》 课程性质:必修课 开课单位:口腔学院口腔内科学教研室 总学时:120学时,其中理论52学时(牙体牙髓病学24学时、牙周病学16学时、粘膜病学12学时),实验68学时 学分:6.7学分 适用专业:口腔医学 教学目的:作为口腔临床医学专业的必修主干课程,通过教学使学生掌握牙体牙髓病,牙周病及口腔粘膜病等口腔内科的常见病和多发病的诊治和预 防,为进入口腔临床独立工作奠定重要基础,以培养出掌握口腔内科 基本理论、基本操作技能、并具有一定科研基础知识的口腔内科实用 性人才。 内容简介:本课程是研究牙体牙髓病学,牙周病学及口腔粘膜病学的学科。《牙体牙髓病学》主要介绍龋病的病因及发病过程、临床特征和诊断、治 疗和流行病学;各类牙体硬组织非龋性疾病的病因、临床表现、诊断 及治疗;牙髓病和根尖周病发生的组织生理学特点、病因及发病机制、 检查和诊断方法、临床表现、诊断及治疗。《牙周病学》包括牙周病的 分类和流行病学、各类牙周病病因及发病机制、牙周病的主要症状和 临床病理、临床特征、牙周检查和诊断方法以及牙周病的治疗计划、 基础治疗、药物治疗、手术治疗等各项治疗措施。《口腔粘膜病学》涵 盖口腔粘膜病概论以及口腔粘膜感染性疾病、口腔粘膜变态反应性疾 病、口腔粘膜溃疡类疾病、口腔粘膜大疱类疾病、口腔粘膜斑纹类疾 病和唇舌疾病等口腔粘膜常见病的流行病学、病因及发病机制、主要 症状和临床病理、临床特征、组织病理特征、检查和诊断方法以及各 类口腔粘膜病的治疗原则和用药。 考核形式:闭卷考试+实验室考核+实习考核

2020年口腔助理医师《口腔内科学》试题及答案(卷八)

2020年口腔助理医师《口腔内科学》试题及答案(卷八) 一、A1 1、下列哪一项不属于地图舌的临床表现 A、丝状乳头片状剥脱 B、菌状乳头清晰可见 C、有明显烧灼感或刺激性痛 D、剥脱区微凹陷 E、剥脱区光滑红色 2、常与沟纹舌并存的疾病是 A、地图舌 B、叶状乳头炎 C、贫血性舌炎 D、丝状乳头炎 E、毛舌 3、以下有关沟纹舌的描述中,恰当的一项是 A、较深的沟内易积存食物、细菌 B、舌黏膜颜色改变 C、舌黏膜质地改变 D、影响舌的活动度 E、影响舌的味觉 4、下列有关地图舌的临床表现描述中,不恰当的说法是 A、剥脱逐渐扩大

B、又称为剥脱性舌炎 C、患者自觉症状明显 D、丝状乳头呈片状剥脱 E、舌背形成光滑的红色剥脱区 5、地图舌患者一般无明显的自觉症状,但有时可能出现症状是 A、口干 B、自发痛 C、冷热痛 D、阵发性疼痛 E、烧灼感、刺激性痛 6、与地图舌难以鉴别的疾病是 A、舌背扁平苔藓 B、贫血性舌炎 C、消化不良性舌炎 D、菱形舌 E、毛舌 7、地图舌的病损经常变换位置,移动或游走的原因主要是 A、舌体的活动 B、口腔PH值的变化 C、细菌微生物的作用 D、药物牙膏的作用 E、剥脱区不断扩大

8、地图舌的病损边缘表现为 A、丝状乳头剥脱 B、微凹陷 C、红色光滑区 D、红斑 E、高起 9、游走性舌炎的病损形态常表现为 A、蝶形 B、菱形 C、盘形 D、蔓延性 E、地图形 10、地图舌又可名为 A、裂纹舌 B、贫血性舌炎 C、剥脱性舌炎 D、沟纹舌 E、消化不良性舌炎 11、不可能是地图舌的病因的是 A、消化不良 B、贫血 C、胃肠功能紊乱

口腔内科学试题及答案(五)

口腔内科学真题及答案(五) 1.临床上不易诊查出的继发龋可用下列哪些方法帮助诊断 A.探诊 B.温度测验 C.X线 D.染色法 E.麻醉法 正确答案:C 2.水源加氟是一种有效的防龋手段,我国的水质标准氟浓度为 A.0.05ppm以上~0.1ppm以内 B.0.1ppm以上~0.5ppm以内 C.0.5ppm以上~1ppm以内 D.1ppm以上~5ppm以内 E.5ppm以上~10ppm以内 正确答案:C 3.根据G?V?Black的窝洞分类方法,下列哪句话是正确的 A.Ⅰ类洞都是单面洞 B.Ⅱ类洞都是复面洞 C.Ⅰ类洞是后牙窝沟点隙龋坏所制备的洞形 D.Ⅲ类洞是前牙邻面未损伤切角的龋坏所制备的洞形 E.Ⅴ类洞是后牙唇(颊)舌(腭)面近龈1/3处破坏所制备的洞形正确答案:D 4.复面洞制备时阶梯的髓壁与 A.龈壁平行 B.龈壁垂直 C.轴壁平行 D.近中壁平行 E.远中壁平行 正确答案:A

5.深龋备洞时,下列哪项措施是错误的A.洞底平,侧壁平直,两者相垂直B.去尽腐质 C.保护牙髓 D.洞缘线圆钝 E.尽量保留健康牙体组织 正确答案:A 6.后牙Ⅱ类洞制备时,鸠尾峡宽度为A.颊舌牙尖间距的1/4 B.颊舌牙尖间距的>1/4~<1/3 C.颊舌牙尖间距的>1/3~<1/2 D.颊舌牙尖间距的>1/2~<2/3 E.颊舌牙尖间距的>2/3~<3/4 正确答案:C 7.后牙Ⅱ类洞型鸠尾峡的部位位于 A.洞底轴髓线角靠近中线处 B.洞底轴髓线角处 C.洞底轴髓线角靠近边缘嵴处 D.根据龋坏情况酌情处理 E.颊舌牙尖的任何部位 正确答案:A 8.梯形固位可用于 A.邻合面洞 B.邻(唇)颊面洞 C.邻舌(腭)面洞 D.后牙颊合面洞 E.以上各种均包括 正确答案:E 9.备洞和充填过程中,保护牙髓的措施为

口腔内科学重点

1 口腔内科学 名解 1. 继发龋(secondary caries):龋病治疗后,由于充填物边缘或窝洞周围牙体组织破裂, 形成菌斑滞留区,或修复材料与牙体组织不密合,留有小的缝隙,这些都可能成为致病条件,产生龋病,称继发龋。 2. 猛性龋(rampant caries):急性龋中有一种类型,其病程进展很快,多数牙在短期内 同时患龋,又称猛性龋,常见于颌面及颈部接受放射治疗的患者,也称放射性龋。 3. 牙本质过敏症(dentine hypersensitivity):又称过敏性牙本质,是牙在受到外界刺激, 如温度(冷、热)、化学物质(酸、甜)以及机械作用(摩擦或咬硬物)等所引起的酸痛症状。 4. 磨耗(attrition):如果磨损是在正常咀嚼过程中造成的,这种生理性磨损称为咀嚼磨 损,亦称磨耗。 5. 牙内吸收(internal resorption):是指正常的牙髓组织肉芽性变,分化出的破牙本质 细胞从髓腔内部吸收牙体硬组织,致髓腔壁变薄,严重者可造成病理性牙折。 6. 工作长度(working length):从牙冠参照点(切端、牙尖或洞缘)到根管的根尖狭窄 部的长度,即为根管预备的长度。 7. 萎缩(atrophy):为组织细胞的体积变小,但数量不减少。 8. 梅罗三联征(Melkersson=Rosenthal syndrome):以复发性口面部肿胀、复发性面瘫、 裂舌三联征为临床特征。 9. 生物学宽度(biological width,BW):通常将龈沟底与牙槽嵴顶之间的恒定距离称为 生物学宽度。 10. 龈上洁治术(supragingival scaling):是指用洁治器械去除龈上牙石、菌斑和色渍, 并磨光牙面,以延迟菌斑和牙石再沉积。 11. 新附着(new attachment):指在原来已暴露于牙周袋内的病变牙根面上有新的牙骨质形 成,其中有新生的牙周膜纤维埋入,这些纤维束的另一端埋入新形成的牙槽骨内,形成新的有功能性的牙周支持组织。 12. 龈下刮治术(subgingival scaling):是用比较精细的龈下刮治器刮除位于牙周袋内根 面上的牙石和菌斑,同时刮除牙根表面感染的病变牙骨质。 填空 1. 龋病病因四联因素分别是微生物、食物、宿主、和时间。 2. 窝洞的主要抗力形结构包括洞深、盒状洞型、阶梯结构、窝洞外形、去除无基釉和避免形成无基釉以及薄壁弱尖的处理。 3. 着色牙根据病因不同大致可分为外源性着色和内源性着色。 4. 牙髓功能:成牙本质细胞形成牙本质(形成功能);血管系统向牙髓牙本质复合体提供营养成分(营养功能);感觉神经纤维传导痛觉(感觉功能);成牙本质细胞及结缔组织成分对外界刺激的保护性反应(防御功能)。 5. 根管预备深度:到达根管根尖部的牙本质牙骨质界,距根尖0.5~1mm。 6.楔状缺损的病因包括刷牙、牙颈部的结构、酸的作用、牙体组织的疲劳以及牙合力;好发于前磨牙,尤其是第一前磨牙,位于牙弓弧度最突出处。 7.急性化脓性根尖周炎排脓途径:通过骨髓腔突破骨膜、粘膜或皮肤向外排脓(穿通骨壁突破粘膜,穿通骨壁突破皮肤,突破上颌窦壁,突破鼻底粘膜);通过根尖孔经根管从冠部缺

口腔内科学习题与答案(A1型题12)

口腔科学习题及答案(A1型题12) 一、A1型题:每一道考试题下面有A、B、C、D、E五个备选答案。请从中选择一个最佳答案,并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。 1.牙隐裂好发于 A.下颌第一磨牙 B.上颌第一磨牙 C.下颌第二磨牙 D.上颌第二磨牙 E.上颌前磨牙 正确答案:B 2.牙面窝沟5种分类中占比例最高的是 A.V型 B.U型 C.I型 D.IK型 E.其他类型 正确答案:A 3.后牙鸠尾峡的宽度一般为颊舌牙尖间距的 A.1/4到1/3 B.1/3到1/2 C.1/5到1/4 D.1/2到2/3 E.2/3到3/4

正确答案:B 4.与口腔黏膜感染有关的疱疹病毒包括A.单纯性疱疹病毒 B.水痘-带状疱疹病毒 C.巨细胞病毒 D.EB病毒 E.以上均是 正确答案:E来源:考试大 5.目前最多采用的牙龈翻瓣术切口是A.斜切口 B.外斜切口 C.垂直切口 D.保留龈乳头切口 E.弧形切口 正确答案:A 6.成人牙周炎治疗的目的是 A.彻底消除病原刺激物 B.消除牙龈炎症 C.使牙周袋变浅 D.改善附着水平 E.以上均是 正确答案:E

7.关于年轻恒牙龋蚀修复时注意点哪项是错误的 A.为避免不必要的露髓,去除深部软化牙本质时,可选用挖匙挖 B.混合牙列期恢复恒牙牙体时要强调牙齿间的接触点,以保持牙列整齐C.穿通髓腔时做间接盖髓 D.因很难确定洞形的边缘,用复合树脂充填的同时加用窝沟封闭剂E.若龋洞部分被牙龈覆盖,亦应按洞形制备原则扩展达龈下 正确答案:B 8.以下情况哪项不是导致口腔念珠菌病多发因素 A.长期使用广谱抗生素 B.长期精神抑郁、紧 C.长期使用免疫抑制剂 D.患有慢性消耗性疾病 E.白色念珠菌毒力增强 正确答案:B 9.急性溃疡性坏死性龈炎的主要致病菌为 A.溶血性链球菌 B.白色念珠菌 C.变形形链珠菌 D.金黄色葡萄球菌 E.棱形菌及螺旋体 正确答案:E 10.口腔正常菌群对宿主有益之处不包括

口腔内科学教学大纲

《口腔内科学》教学大纲 一、课程性质和任务 口腔内科学是口腔医学的重要学科之一,是研究牙体牙髓病、牙周病、粘膜病及儿童牙病的发病机制、临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗的一门学科。任务是使学生获得本课程的基本理论、基本知识、基本技能,为基层医疗机构培养合格人才。 二、课程教学目标 (一)知识教学目标 (1)了解常见病的病因、发病机制。 (2)理解常见病的基本概念。 (3)掌握常见病的临床表现、诊断与鉴别诊断、治疗方法。 (二)能力培养目标 (1)能运用所学基本知识和技能对口腔内科的患者进行病史采集和一般检查。 (2)能对口腔内科学的常见病做出初步诊断和选择正确的治疗计划,且能规范操作。(3)能对患者进行口腔卫生宣教和提出预防保健措施。 (三)思想教育目标 (1)树立以患者为中心的思想,关心、爱护、尊重患者,具有良好的人际沟通能力。(2)培养认真、务实、严谨的工作作风。 (3)具有良好的学习态度,掌握专业知识和技能,为临床工作打下坚实基础。 三、教学内容和要求 本课程教学内容分为基础理论、实验两部分,总学时160,其中理论80学时、实践80学时

第一章绪论 【目的要求】 通过本章节学习,使学生掌握口腔内科学的定义。 【教学内容】 口腔内科学的定义、发展的历史 【教学时数】 1课时 第二章口腔检查 【目的要求】 通过本章学习,学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法,并能书写完整的口腔门诊病历。【教学内容】 一、口腔检查前的准备 工作室准备、医师的准备、器械准备 二、口腔检查 一般检查(问诊、视诊、探诊、叩诊、触诊、咬合检查、嗅诊) 特殊检查(牙髓活力检查、局部麻醉检查、诊断性备洞、穿刺检查、X线检查、实验室检查)三、病历书写 一般资料、主诉、现病史、既往史和家族史、口腔检查记录、诊断、治疗计划、知情同意书、治疗过程记录、牙位记录法 目的和要求 通过本章学习,学生掌握正确的一般检查和特殊检查的方法,并能书写完整的口腔门诊病历【教学时数】

口腔内科学考试题库及答案(三)

口腔内科学考试题库及答案 201[单选题]根面龋患龋率高的是(0.25分) A)青少年 B儿童 C)成年人 D中老年人 正确答案:D 202[单选题]导致龋病发生的因素为(0.25分) A)细菌因素 B宿主因素 C)食物因素 D)时间因素 E)四联因素 正确答案:E 203[单选题]采用逐步后退预备技术时,根尖预备的要点,正确的是(0.25分) A确定工作长度,确定初尖锉与主尖锉B每支器械达到工作长度 C)采用旋转手法和提拉手法预备根管 D换用大一号器械前要进行回锉 E)以上都是 正确答案:E 204[单选题]手用不锈钢K锉的旋转手法,错误的是(0.25分) 顺时针旋转30~60°,然后轻轻向下加压并逆时针旋转30~60°

B顺时针旋转60~90°,然后轻轻向下加压并逆时针旋转60~90° C逆时针旋转30~60°,然后轻轻向下加压并顺时针旋转30~60° D)逆时针旋转60~90°,然后轻轻向下加压并顺时针旋转60~90° E)最后向外提拉退出器械,如此反复,直至器械在根管内通畅、无阻力 正确答案:A205[单选题]关于根管超声器械的应用,正确的是(0.25分) A)粗直根管 B)弯曲根管 C)细小根管 D)狭窄根管 正确答案:A 206[单选题]关于根管预备目的,正确的是(0.25分) 清除根管内感染坏死牙髓组织 B细菌及代谢产物 C去除根管内壁感染、不规则的牙本质D扩大成形根管便于消毒和充填 E以上都是 正确答案:E 207[单选题]关于H锉主要使用方法,正确的是(0.25分) A旋转 B圆周 C提拉 D刷法 正确答案:C

208[单选题]逐步后退预备技术中,牙本质牙骨质处要扩大的程度为(0.25分) A增加1个器械号 B)增加2个器械号 C)增加3个器械号 D)增加4个器械号 E)增加5个器械号 正确答案:C 209[单选题]采用根管器械探测法测量根管工作长度,错误的是(0.25分)要求操作者经验丰富 B适用于根尖未发育完成的患牙 C选择粗细合适器械 D不宜过大压力 E不可靠,需拍摄X线片证实 正确答案:B 210[单选题]根管预备需要遵循的原则,正确的是(0.25分) A尽量清创:理论上应全部清除感染根管中细菌进入牙本质小管的厚度层 B适当成形:使根管形成冠根向由大到小平滑、连续的锥形,不要过分扩大 C最大保存:保证根管壁有一定厚度,使之具有安全的抗力和应力 D)临床操作中应找到患牙个性化最佳平衡点E以上都是 正确答案:E 21[单选题]根据调查数据,某班同学50人龋、失、补牙数为 D=70.M=2.F=8,其DMFT为(0.25分) A1.0 B1.2

口腔内科学重点

龋病:是一种以细菌为主要病原体,诸多因素作用引起的牙体硬组织的口腔疾病。 患病率:反应龋病存在或流行的频率。 发病率:在某一特定观察期间,可能发生龋病的一定人群新发生龋病的频率。 获得性膜:唾液蛋白或糖蛋白吸附至牙面所形成的生物膜。 牙体硬组织非龋性疾病:发生在牙体组织上非因龋蚀造成牙体硬组织色、形、质的改变。牙本质过敏症:指牙在受到外界刺激,如温度、化学及机械作用等所引起的酸痛症状,不是独立的疾病、是多种牙体病共有症状。 牙发育异常:指牙胚发育完成到牙萌出口腔这一生理过程所出现的异常,分为结构、形态、数目和萌出异常。 釉质发育不全:指在牙发育期间,由于全身疾病、营养障碍或严重的乳牙根尖周感染,使釉质矿化障碍,造成釉质发育异常。 氟牙症:又称氟斑牙或斑釉牙,是指牙在发育时期摄入过量的氟素所引起的一种特殊型的釉质发育不全。 四环素牙:在牙发育矿化期间,使用四环素族药物,导致牙萌出后呈褐色或深灰色。 先天性梅毒牙:在胚胎发育后期和出生后第一个月,牙胚受到梅毒螺旋体侵犯所造成的釉质和牙本质的发育不全 畸形中央尖:多见于下颌前磨牙,位于牙合面中央窝处,呈圆锥形突起。 牙内陷:指牙在发育时期,成釉器过度卷叠或局部过度增殖,深入到牙乳头中所致。 牙体急性损伤:指牙受到各种急剧的机械力作用发生的急性损伤,包括牙震荡、牙脱位及牙折等。 牙折:是由于外力直接撞击牙或局部咬硬物时牙合力过大所致,常见于上颌前牙。 牙震荡:指牙周膜受外力作用后的轻度损伤,通常不伴有牙体组织的缺损。 牙脱位:由于骤然的外力使牙根完全离开或不完全离开牙槽骨。 磨损:由机械摩擦作用造成牙体硬组织缓慢地渐进性丧失。 牙隐裂:又称牙微裂,是指牙面上有非生理性的微小而不易被发现的裂纹。 榭状缺损:是指牙唇、颊面颈部硬组织,由于某些因素长期作用发生缓慢耗损,形成类似楔形的组织缺损。 酸蚀症:酸雾或酸酐作用于牙面而造成的牙硬组织损害。 再矿化:使钙、磷和其他矿物离子沉积与正常或部分脱矿的釉质中或釉质表面的过程。再矿化治疗:用人工的方法使以脱矿、变软的釉质再矿化,恢复釉质的硬度,使早期釉质龋终止或消除的方法 静止龋:龋病发展至某一阶段,由于病变环境发生变化,隐蔽部位开放,原有致病条件发生变化,龋病不再继续进行,仍保持损害原状。 间接盖髓术:用具有消炎和促牙髓-牙本质修复反应制剂覆盖洞底,保存活髓的方法。固位形:具有增强修复体固位力得几何形状称为固位形。 抗力形:是指在完成修复后,要求修复体与换牙均能抵抗力,而不致破坏或折裂。 汞齐化:百合金粉与汞调合 充填术:用手术方法去除龋坏组织,制备成一定的洞形,选用适宜充填材料修复缺损,恢复牙的形态和功能。 鸠尾:一种形似鸠尾的固位形,由狭窄的鸠尾峡和膨大鸠尾组成,防止水平方向移位。 牙髓病:指发生在牙髓组织的疾病、包括牙髓炎、牙髓坏死和牙髓退变等 根尖周病:发生在根尖周组织炎症性疾病。逆行性牙髓炎:感染来源于患牙牙周病所致的深牙周袋,可有局部的慢性牙髓炎急性发作,因此型牙髓炎的感染走向与通常由冠部牙髓开始,逐渐向根部牙髓进展的牙髓炎方向相反。

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