五水共治我们在行动 倡议书
“五水共治”，我们在行动倡议书
朋友们:
建设“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境，是我们共同的心愿。我们经年累月地生活在这里——梅林，我们朴实勤劳，我们踏实肯干，我们热爱生活，对明天充满着热切的期盼。可当你每日出门上班，当你每日坐在庭院纳凉，当你散步在田间小巷时，你是否留意到门前屋后的垃圾、随意排放的污水？你是否介意蚊蝇横飞，臭气阵阵？你是否向往环境整洁，清水盈盈的居住环境？你也许没有意识到自己一个不经意的举动就破坏了我们的居住环境，你也许没有想到只要你我动一动手就可以有一个我们想要的环境！朋友们，为了建设我们美好的家园，我们发出如下倡议:
一、五水共治，你我共建。讲文明、讲卫生、改陋习、树新风，遵守村规民约，积极协助配合做好各项环境整治工作，不乱倒垃圾，不乱搭乱建，不乱堆柴草，保持房前屋后整洁干净。
二、五水共治，从我做起。养成讲卫生、爱整洁的生活习惯，搞好个人卫生，家庭卫生，公共卫生，不向河道及两岸乱扔垃圾，倾倒污水。严格遵守清洁家园创建标准，不乱泼污水。
三、五水共治，人人有责。倡导良好的行为习惯，人人以主人翁的意识参与五水共治，自觉建设好美好家园，自觉保护好河道流域，自觉创造好优美环境。
保护家园，就是保护自己；热爱家园，就是热爱生命。让我们立即行动起来，参与到“五水共治”中来，掀起“清洁家园，治理环境”的热潮！从现在开始，从自身做起，从点滴做起，合力保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，共同为建设文明、和谐、低碳、绿色、环保的社会环境做出自己应有的贡献!
二〇一四年八月八日
五水共治知识竞赛答案
五水共治法律知识竞赛答案 一、单选题 1、从政治的高度看，治水就是（ A ） A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、（ C ）先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 3、水法中的水资源是指（ C ）。 A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 4、作出水行政处罚决定的主体是（ C ）。 A.水政监察队伍 B.水行政主管部门的水政处 C.水行政主管部门 D.水上公安 5、我国的县级以上地方人民政府（ A ），对本辖区的环境保护工作实施统一管理。
A.环境保护行政主管部门 B.土地行政主管部门 C.水利行政主管部门 D.林业行政主管部门 6、我国环境保护法规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（ C ），从当事人知道或者应当知道受到污染损害起时计算。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 7、我国跨界水污染治理的模式应采取（ C ）为主导的复合型跨界水污染治理模式。 A.层级治理模式 B.区域整合模式 C.府际合作模式 D.社会治理模式 8、下列说法错误的是（ D ）。 A.禁止向水体排放油类、酸液、碱液或者剧毒废液，禁止在水体清洗装贮过油类或者有毒污染物的车辆和容器 B.禁止向水体排放、倾倒工业废渣、城镇垃圾和其他废弃物 C.运输、存贮农药和处臵过期失效农药，应当加强管理，防止造成水污染 D.国家对可能引起污染水环境的落后工艺和设备实行淘汰制度 9、对河道、湖泊范围内阻碍行洪的障碍物，按照（ A ）的原则，由防汛指挥机构责令限期清除；逾期不清除的由防汛指挥机构组织强行清除，所需费用由设障者承担。
学校五水共治倡议书范文2篇
Word格式 I A4打印 I 内容可修改 学校五水共治倡议书范文2篇 Model text of the proposal of "five water co governance" 编订：JinTai College
学校五水共治倡议书范文2篇 前言：倡议书指的就是由某一组织或社团拟定、就某事向社会提出建 议或提议社会成员共同去做某事的书面文章。本文档根据倡议书容要 求和特点展开说明，具有实践指导意义，便于学习和使用，本文下载 后内容可随意调整修改及打印。 本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘 Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】 1、篇章1：学校五水共治倡议书范文 2、篇章2：2020五水共治倡议书 篇章1:学校五水共治倡议书范文 全市中小学生、青少年朋友们： 水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们 的生存环境和生活品质，关系到建德经济社会发展的方方面面。根据党的十八大和十八届三中全会精神，结合省委、省政府“五水共治”的战略部署，为构建“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境，市少工委、市教育局xxx小学联合向全市中小学生、青少年朋友发出倡议：
一要当开展“五水共治”的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，使用生动活泼的形式宣传建德的青山绿水和“五水共治”的重要性;举办以“碧水蓝天、全民治水”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲子合作共同保护生命之水。 二要当开展“五水共治”的记录员。开展“最美小溪”寻找活动。以展示建德秀美山河为出发点，依托微博、微信等新媒体，采用线上线下等多种方式，积极动员全市广大青少年寻找建德范围内生态优美的河道小溪，把“寻”、“思”、“行”的成果制作成图片、文字、视频，以“微文”、“微图”、“微视频”等形式对外进行宣传，引导全社会为改善水岸环境和生态风貌作贡献。 三要当开展“五水共治”的实践员。开展“绿水生情”中小学生爱心集结号行动，倡导全市中小学生自愿为治水“捐一块钱,献一份情”，以实际行动履行社会责任。积极开展清洁乡村行动，让母亲河清澈美丽。从随手关闭水龙头、回收废旧电池等身边小事做起，亲力亲为保护水环境。
台州五水共治倡议书
台州五水共治倡议书 关于《台州五水共治倡议书》，是我们特意为大家整理的，希望对大家有所帮助。 五水共治倡议书 各位市民朋友： 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系台州经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事。构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境是我们共同的愿望，也需要每个人付诸具体行动，共同参与“五水共治”。为此，我们向广大市民朋友发出如下倡议： 一、争当治水的宣传者。每一位市民都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 二、争当治水的践行者。积极为“治水”献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。要从我做起，从小事做起，从现在做起，自觉节约用水，积极保护水环境，做到不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。 三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。 各位市民朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，以对未来负责、对子孙后代负责的精神，全面治水、全域治水、全民治水，使我们的家园重现“江南水乡”的美丽风采! 台州市党代表、人大代表、政协委员 20xx年xx月xx日 参与“五水共治”共建美丽台州——致全体律师的倡议书 全市广大律师： 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系台州经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的惠民工程。构建“水清岸绿、人水和谐”的宜居环境是我们共同的目标，需要每个人的共同参与，包括每个律师都要行动起来。为此，我们向全市广大律师发出以下倡议： 1.当好“五水共治”的宣传员。发挥律师队伍普法宣传主力军作用，深入各乡镇(街道、开发区)、企业和农村，宣传“五水共治”重大意义，解读党委政府的政策措施，大力宣传《水法》、《环境保护法》等法律法规和“两高”对环境犯罪的司法解释，让全社会了解法律、遵守法律，为人民群众释疑解惑，营造全民参与支持“五水共治”的法律氛围。 2.当好“五水共治”的服务员。充分发挥广大律师的顾问作用，提供优质高效的法律服务。协助政府和职能部门运用法治思维和法治方式推进“五水共治”，对涉及“五水共治”的重大项目提供法律服务，提供切实可行的法律意见和建议;协助村(社区)依法实施“五水共治”，确保“五水共治”的部署要求在基层得到充分贯彻落实;引导企业严格遵守法律法规，自觉治水护水，认真做好排污治污工作，保护好水资源和生态环境。依法代理涉及水污染、防洪排涝、水利建设、水务纠纷等领域的案件，努力实现法律效果与社会效果、政治效果的有机统
2014年浙江省“五水共治”法律知识竞赛题库_最新
第一部分浙江省“五水共治”政策文件 （一）判断题（2题） 1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（√ ） 2、“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。（√ ）（二）单选题（2题） 1、从政治的高度看，治水就是（ A ） A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、（ C ）先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 （三）多选题（1题） 1.治污水，首当其冲，要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型。清三河，就是( ABC ) A.治理黑河 B.治理臭河 C.治理垃圾河
D.治理泥沙河 第二部分《中华人民共和国水法》 （一）判断题（4题） 1、国家对水资源依法实行取水许可制度和无偿使用制度。（×） 2、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。（√ ） 3、开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。（√ ） 4、县级以上人民政府或者其授权的部门在处理水事纠纷时，无权采取临时处置措施。（×） （二）单选题（2题） 1、水法中的水资源是指（ C ）。 A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 2、作出水行政处罚决定的主体是（ C ）。 A.水政监察队伍 B.水行政主管部门的水政处 C.水行政主管部门 D.水上公安 （三）多选题（2题）
1、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照( ABD )的原则，合理组织开发、综合利用水资源。 A.地表水与地下水统一调度开发 B.开源与节流相结合 C.开发与保护 D.节流优先和污水处理再利用 2、国家对用水实行（AB ）相结合的制度。 A.总量控制 B.定额管理 C.合理使用 D.按需供应 第三部分《中华人民共和国环境保护法》 （一）判断题（4题） 1、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。（√ ） 2、开发利用自然资源，根据情况确定是否采取措施保护生态环境。（×） 3、根据法律有关规定，当事人造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。（√ ） 4、违反环境保护法之规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。（√ ）
小学生五水共治作文6篇
小学生五水共治作文6篇 （510 字） 谁是人们的生命资源，如果世上没有水，就相当于人们还濒临灭亡。 水，为了我们，可以无私的把自己奉献给我们，而我们不但不珍惜它们，反而一次又一次地浪费的它们。也许你并不知道，中国许多地方早已缺水，许多人都喝不上一滴干净的水，而另一边的我们却把水龙头开的最大，把干净的水一把一把的浪费掉，你可想而知。那边的人多想喝到一口干净的水啊！ 地球上的水源比大陆还多，可是，直正干净的却达不到原先水的一半。当你在大马路上行走时，看到的一条条河水，有一条是干净的吗？当你在公共洗手间时，有一个水龙头是关紧了的吗？当你看到川流不息的人时，有一个是节约用水的吗？人来的行为能不可耻吗？水如此的洁净, 却被人们糟蹋成这样，水也是会哭 泣的啊！ 以前的地球是那么美好，蓝天清鲜得没有一点污渍；水清澈得能见到底；树林茂盛的没有一点空隙，可是现在, 再也没有蓝天，整天阴沉沉的，不时还有着雾霾，再也没
有清水，水浑浊得就像是用颜料染的，再也没有茂盛的大树，都是枯萎的老树干，这都是谁的错？人们的自私将会让世上万物灭亡，难道，这种行为还能忍受吗？ 所以，从现在开始治水还来得及，让我们将水更好地利用起来，不要再让水伤心的流泪，否则，世界上最后一滴水，将成为人类的眼泪。 小学生五水共治作文二：参加五水共治活动（441字） 你们应该都不知道“五水”是什么吧。就让我来告诉你们吧！五水指污水、节水、饮水、涝水和洪水。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。这次就 让我们小记者替你们去探究吧！ 体的面前，走近的时候感觉热热的，还在冒烟呢!他们告诉我们这是染料，椅子放进去，大概3秒后拿出来，就成了 染料的颜色了。还有那些白色的液体，那是底气，可是这些水都排到哪里去了呢？原来他们有一个专门处理污水的 “废水处理中心”。那里有一个水塘，里面有许多的微生物, 是肉眼看不见的，是处理废水用的。处理那些废水需要非常复杂的工序。
妇联五水共治倡议书(精选3篇)
妇联五水共治倡议书（精选3篇） 妇联五水共治倡议书（精选3篇） 在快速变化和不断变革的新时代，用到倡议书的地方越来越多，倡议书是一种号召性的专用书信，具有一定的格式要求。你所见过的倡议书是什么样的呢？下面是小编帮大家整理的妇联五水共治倡议书（精选3篇），欢迎阅读与收藏。妇联五水共治倡议书1全市各级妇女组织和妇女姐妹：当前，市委、市政府作出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”的战略决策，这是一项功在当代、福泽子孙的.民心工程，是重塑清丽江南、建设美丽湖州的系统工程。号角己吹响，巾帼再行动。为此，市妇联向全市各级妇女组织和广大妇女姐妹发出倡议：立即行动起来，以主动担当的主人翁姿态投身“五水共治”、建设美丽湖州！我们要大力倡导环保意识，传播巾帼正能量。希望广大妇女姐妹要带头养成节约用水意识，积极宣传节约水资源、保护水环境等知识，增强减少水污染及安全用水理念，让爱护水、节约水、保护水的理念深入到千家万户。我们要身体力行示范带动，展示巾帼新风采。希望广大妇女姐妹立足岗位为“五水共治”作贡献，女干部女职工要树立节水爱水好榜样，女企业家女能手要转型升级治排污治废气，坚决与浪费水、污染水等破坏水环境行为作斗争。我们要牢牢扎住家庭篱笆，当好巾帼好角色。希望广大妇女姐妹不仅要做到爱水护水节水的标兵，更要充分发挥好作为母亲、妻子、女儿的角色优势，鼓励带动身边更多的人投入到“五水共治”的生动实践。我们要创新载体主动作为，建设巾帼主阵地。希望各级妇女组织和广大妇女以“巾帼建新功、共筑中国梦”为主题，踊跃参与“巾帼示范村”、“美丽乡村样本户”、“星级美丽家庭”等创评活动，积极投入环境治理、绿化造林等工作，共同营造天蓝、水清、地绿的生活环境。涓涓细流，汇滴成海；众志成城，五水共治。全市广大妇女姐妹，让我们携起手来，投身“五水共治”攻坚战，为实现“四个翻番”、打造“四个湖州”，加快建设现代化生态型滨湖大城市贡献自己的力量！市妇女联合会 20xx年xx月xx 日妇联五水共治倡议书2 为创造一个整洁、优美、舒适的宜居环境，全面推进“美丽XX市”建设，今年县妇联在广大城乡妇女中开展三大行动积极推进“五水共治”工作，美化城乡环境。 1、“百岗联百村，千人连万家”巾帼志愿服务
“五水共治”法律知识竞赛答案 (1)
答题网址：三个任选一都可以 浙江法治在线网址：https://www.360docs.net/doc/4e3290704.html,/ 浙江省司法厅网址：https://www.360docs.net/doc/4e3290704.html,/ 浙江省环境保护厅网址：https://www.360docs.net/doc/4e3290704.html,/ 第一部分浙江省“五水共治”政策文件 （一）判断题（2题） 1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（√） 2、“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。（√） （二）单选题（2题） 1、从政治的高度看，治水就是（ A ） A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、（ C ）先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 （三）多选题（1题） 1.治污水，首当其冲，要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型。清三河，就是( ABC ) A.治理黑河 B.治理臭河 C.治理垃圾河 D.治理泥沙河 第二部分《中华人民共和国水法》 （一）判断题（4题） 1、国家对水资源依法实行取水许可制度和无偿使用制度。（×） 2、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。（√） 3、开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。（√） 4、县级以上人民政府或者其授权的部门在处理水事纠纷时，无权采取临时处置措施。（×） （二）单选题（2题） 1、水法中的水资源是指（ C ）。 A.空中水、地表水、地下水
B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 2、作出水行政处罚决定的主体是（ C ）。 A.水政监察队伍 B.水行政主管部门的水政处 C.水行政主管部门 D.水上公安 （三）多选题（2题） 1、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照( ABD )的原则，合理组织开发、综合利用水资源。 A.地表水与地下水统一调度开发 B.开源与节流相结合 C.开发与保护 D.节流优先和污水处理再利用 2、国家对用水实行（ AB ）相结合的制度。 A.总量控制 B.定额管理 C.合理使用 D.按需供应 第三部分《中华人民共和国环境保护法》 （一）判断题（4题） 1、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。（√） 2、开发利用自然资源，根据情况确定是否采取措施保护生态环境。（×） 3、根据法律有关规定，当事人造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。（√） 4、违反环境保护法之规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。（√） （二）单选题（2题） 1、我国的县级以上地方人民政府（ A ），对本辖区的环境保护工作实施统一管理。 A.环境保护行政主管部门 B.土地行政主管部门 C.水利行政主管部门 D.林业行政主管部门 2、我国环境保护法规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（ C ），从当事人知道或者应当知道受到污染损害起时计算。 A. 1年 B. 2年 C. 3年 D. 4年 （三）多选题（2题） 1、多人环境污染损害中的复数因果关系的形态包括（ ABCD ）。 A共同的因果关系
小学五水共治倡议书
小学五水共治倡议书 [模版仅供参考，切勿通篇使用] 小手拉大手五水共治齐动手——五水共治倡议书 各位同学、家长朋友： 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系临海经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水五水共治是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件大事，需要每个人付诸具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友发出如下倡议： 一、争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使五水共治行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 二、争当治水的践行者。积极为治水献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。
三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，构建全民监督机制，合力推进五水共治工作。 各位同学、家长朋友，绿水青山就是金山银山。让我们积极行动起来，共同参与五水共治行动，构建水清岸绿、人水和谐的宜居环境! xxxxx学校 XX年1月20日 五水共治学雷锋志愿服务行动倡议书 尊敬的各位市民、志愿者朋友们： 水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。我们的美丽家乡——杭州因水而名、因水而美、因水而兴。开展五水共治、建设美丽杭州，是市委市政府的重大决策部署，是一项功在当代、福泽子孙的民心工程，同时也是每一位公民义不容辞的责任。为此，我们向广大市民和志愿者朋友发出如下倡议： 让我们行动起来，争做五水共治的践行者。以主人翁的姿态，从我做起、从身边的小事做起，主动参与河道清理、植绿护水、植树造林、污染源排查等志愿服务行动，积极投身五水共治生态实践基地建设、寻找最美河流保护母亲河等公益活动，建设我们
浙江省“五水共治”法律知识竞赛参考试题及答案
浙江省“五水共治”法律知识竞赛参考试题及答案 第一部分浙江省“五水共治”政策文件 （一）判断题（2题） 1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（√） 2、“五水共治”是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。（√） （二）单选题（2题） 1、从政治的高度看，治水就是（ A ） A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、（ C ）先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 （三）多选题（1题） 1.治污水，首当其冲，要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型。清三河，就是( ABC ) A.治理黑河 B.治理臭河 C.治理垃圾河 D.治理泥沙河 第二部分《中华人民共和国水法》 （一）判断题（4题） 1、国家对水资源依法实行取水许可制度和无偿使用制度。（×） 2、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。（√） 3、开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。（√） 4、县级以上人民政府或者其授权的部门在处理水事纠纷时，无权采取临时处置措施。（×） （二）单选题（2题） 1、水法中的水资源是指（ C ）。 A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水
C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 2、作出水行政处罚决定的主体是（ C ）。 A.水政监察队伍 B.水行政主管部门的水政处 C.水行政主管部门 D.水上公安 （三）多选题（2题） 1、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照( ABD )的原则，合理组织开发、综合利用水资源。 A.地表水与地下水统一调度开发 B.开源与节流相结合 C.开发与保护 D.节流优先和污水处理再利用 2、国家对用水实行（ AB ）相结合的制度。 A.总量控制 B.定额管理 C.合理使用 D.按需供应 第三部分《中华人民共和国环境保护法》 （一）判断题（4题） 1、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。（√） 2、开发利用自然资源，根据情况确定是否采取措施保护生态环境。（×） 3、根据法律有关规定，当事人造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到损害的单位或者个人赔偿损失。（√） 4、违反环境保护法之规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。（√）（二）单选题（2题） 1、我国的县级以上地方人民政府（ A ），对本辖区的环境保护工作实施统一管理。 A.环境保护行政主管部门 B.土地行政主管部门 C.水利行政主管部门 D.林业行政主管部门 2、我国环境保护法规定，因环境污染损害赔偿提起诉讼的时效期间为（ C ），从当事人知道或者应当知道受到污染损害起时计算。
2021五水共治倡议书
2021五水共治倡议书 投身“五水共治” 共建“美丽家园”倡议书 水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。省委、省政府作出了“五水共治” (治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水)的战略部署，发出了治水动员令，县委、县政府作出了举全县之力全力打造“美丽浙南水乡”的决策部署。值此新春佳节即将来临之际，全县村级党组织和广大党员干部要立即行动起来，以主动担当的主人翁姿态积极投身治水新实践。为此，我们倡议： 村级党组织要争创“治水”堡垒，组织引导党员干部开展“治水先锋行动”，特别是要利用春节期间外出党员和能人集中返乡的时机，开展“治水迎新春五个一”活动，即召开一次治水护水民情恳谈会，组建一支党员治水先锋队，开展一次“五水共治”新春特色志愿服务，划定一批“五水共治”责任区块并实现全覆盖，开展一次“五水共治”入户大宣传，以治水的实际成效践行党的群众路线。 广大党员干部要积极践行“五水共治我先行”活动，具体做到“五个带头”，即带头学习宣讲治水政策，带头拆除妨碍治水违建，带头参加治水志愿服务，带头认领治水护水服务岗，带头大力倡导节约用水。 治水重在全民参与。让我们携起手来，积极投身“五水共治”，相信在县委、县政府的正确领导下，在全县人民共同努力下，使苍南成为名副其实的最靓丽的山水田园智城。
“五水共治”学雷锋志愿服务行动倡议书 尊敬的各位市民、志愿者朋友们： 水是生命之源、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。我们的美丽家乡—xx因水而名、因水而美、因水而兴。开展五水共治、建设美丽xx，是市委市政府的重大决策部署，是一项功在当代、福泽子孙的民心工程，同时也是每一位公民义不容辞的责任。为此，我们向广大市民和志愿者朋友发出如下倡议： 让我们行动起来，争做“五水共治”的践行者。以主人翁的姿态，从我做起、从身边的小事做起，主动参与河道清理、植绿护水、植树造林、污染源排查等志愿服务行动，积极投身“五水共治”生态实践基地建设、寻找“最美河流”、保护“母亲河”等公益活动，建设我们的美丽家园。 让我们行动起来，争做“五水共治”的推动者。要有“带头学雷锋、主动作表率”的魄力和决心，组织党团员、少先队员和志愿者，带动身边家人和朋友，开展“五水共治”志愿服务行动，鼓励、支持各类社会公益组织策划项目参与“五水共治”公益创投、环保实践，共护秀美山川，共建美丽xx。 让我们行动起来，争当“五水共治”的宣传者。组织志愿者走进广场、公园、学校、社区，开展“五水共治”专题学教和巡讲、民意征询监测等活动，扩大环保宣传，传授节水窍门，提升市民节水护水意识，帮助居民养成节约用水、垃圾分类、不乱倒污水、不侵占河道、不损坏治水设施等良好习惯。 市民朋友们，让我们立即行动起来，进一步弘扬“学习雷锋、奉献他人、提升自己”的志愿精神，积极参与“五水共治”学雷锋志愿
五水共治知识竞赛题库及答案
省“五水共治”法律知识竞赛试题 第一部分省“五水共治”政策文件 1、世界环境日为每年6月5日 （一）判断题（2题） 1、五水共治即是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。（√ ） 2、“五水共治”是推进新一轮改革发展的关键之策。（√ ）（二）单选题（2题） 1、从政治的高度看，治水就是（ A ） A.抓深化改革惠民生 B.抓有效投资促转型 C.抓平安稳定促和谐 D.抓绿色发展优环境 2、五水共治、（ C ）先行。 A.排涝 B.节水 C.治污 D.供水 （三）多选题（1题） 1.治污水，首当其冲，要重点突破。主要抓好清三河、两覆盖、两转型。清三河，就是( ABC ) A.治理 B.治理臭河 C.治理垃圾河 D.治理泥沙河 第二部分《中华人民国水法》 （一）判断题（4题） 1、国家对水资源依法实行取水许可制度和无偿使用制度。（× ） 2、国家对水资源实行流域管理与行政区域管理相结合的管理体制。（√ ） 3、开发、利用水资源，应当首先满足城乡居民生活用水，并兼顾农业、工业、生态环境用水以及航运等需要。（√ ） 4、县级以上人民政府或者其授权的部门在处理水事纠纷时，无权采取临时处置措施。（× ） （二）单选题（2题） 1、水法中的水资源是指（ C ）。 A.空中水、地表水、地下水 B.海水、淡水 C.地表水、地下水 D.海水、地下水、雨水 2、作出水行政处罚决定的主体是（ C ）。 A.水政监察队伍 B.水行政主管部门的水政处 C.水行政主管部门 D.水上公安 （三）多选题（2题） 1、地方各级人民政府应当结合本地区水资源的实际情况，按照( ABD )的原则，合理组织开发、综合利用水资源。 A.地表水与地下水统一调度开发 B.开源与节流相结合 C.开发与保护 D.节流优先和污水处理再利用 2、国家对用水实行（ AB ）相结合的制度。 A.总量控制 B.定额管理 C.合理使用 D.按需供应 第三部分《中华人民国环境保护法》 （一）判断题（4题） 1、一切单位和个人都有保护环境的义务，并有权对污染和破坏环境的单位和个人进行检举和控告。（√ ） 2、开发利用自然资源，根据情况确定是否采取措施保护生态环境。（× ） 3、根据法律有关规定，当事人造成环境污染危害的，有责任排除危害，并对直接受到 损害的单位或者个人赔偿损失。（√ ） 4、违反环境保护法之规定，造成重大环境污染事故，导致公私财产重大损失或者人身伤亡的严重后果的，对直接责任人员依法追究刑事责任。（√ ） （二）单选题（2题）
五水共治倡议书范文4篇
五水共治倡议书范文4篇 第一篇 亲爱的少先队员们： 曾经有人这样描绘我们的家乡：天台因山而名，因水而兴，六水穿城，山水神秀。始丰溪、三茅溪、赭溪、螺溪、小法溪、苍山溪、雷马溪、王里溪等溪流，在1432平方公里的土地上曲折蜿蜒，如同血脉连起大山、丘陵、平原和盆地，浸润、滋养、恩泽着生灵万物，孕育了底蕴深厚的天台山文化。曾经我们的祖辈都在这水里嬉水、游泳、摸鱼、洗衣、淘米、挑水…… 然而，不知从何时起，她却沉疴缠身，百病交集。工业污染、农业污染、农村生活污染，充满灵性的赭溪、始丰溪上跳跃的鱼虾，已经成为尘封的记忆。 水，是生命之源。保护水环境就是保护我们赖以生存的家园。为此，大队部积极响应县第三次党代会上“两代表一委员”提出的“全民动手全域治水”的号召，决定开展“探寻生命之河”寒假主题实践活动，具体倡议如下。 一、活动内容 1、走近河流，了解家乡水环境 通过长辈访谈、查阅资料、拍摄图片等形式，了解家乡的水环境，向身边的人广泛宣传，共同爱护生命之源。 2、抵近河流，探秘家乡水污染
了解家乡河流的污染源，探秘水质变化的原因，向身边的人宣传水质污染，传播保护水质的相关知识，为家乡治水提出合理建议。 3、亲近河流，保护家乡水 当好河流小卫士，监督家人不往河道倒生活垃圾，积极制止和举报各种破坏水环境、水和水利设施等不文明行为。 二、活动要求 1、请全体少先队员积极参与到“探寻生命之河”实践活动中，用文或图片等形式，反映少先队员对家乡河流的美好情感和保护家乡河流的责任意识。 2、全体少先队员要注意活动安全，如需现场考察，必须在家长监护下完成。 3、做好材料整理工作，下学期大队部将组织考核评比活动。 五水共治，少年有责。队员们，让我们手拉手，共同努力，为“全民动手全域治水”活动作出应有的贡献! 第二篇 各位同学、老师： 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系诸暨经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎群众切身利益的一件
2020关于开展“五水共治”的倡议书
2020关于开展“五水共治”的倡议书 坚持公平竞争，净化市场环境。在经营活动中合法经营，公平竞争，不得非法牟取暴利，不得泄露客户秘密，自觉维护人力资源市场秩序;服务机构之间应相互尊重，平等合作，不诋毁同业机构，不贬低竞争对手;规范服务收费，不搞价格欺诈，不超范围收费， 不建立价格攻守同盟，自觉遵守国家相关价格政策，努力创造人力资源服务行业规范、健 康发展的良好环境。 五水共治是指治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水这五项。这是一个大目标、 大思路。这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。 浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。五水共治是一石多鸟的举措，既 扩投资又促转型，既优环境更惠民生。文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节 约水;进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。 可治理自来水、江水、河水等水流的污染问题。 请在交费同时将参与人员的姓名、电话、E_mail、身份证号码Email发至 tyhbzyzxh@com，再电话确认。报名以交费为准，要办保险的朋友为了有存足的时间为大 家办好保险，请提前一个星期缴费报名，以上信息为上保险时为保险公司提供。 二是争当“禁烧卫士”，积极响应党的号召，行动起来，积极投身到秸秆禁烧工作中，认真做好父母、邻里、亲朋好友的说服教育工作，引导大家响应政府号召，支持配合做好 禁烧工作 关于开展“五水共治”的倡议书 亲爱的市民们： 十八大以后，省市党委、政府结合省市实际，作出了治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”的战略决策，发出治水总动员令，要求以壮士断腕的决心限时整 治臭河、黑河、垃圾河，保护好老祖宗留给我们的绿水青山。根据省市要求，区委、区政 府决定，以治污为重点，全面推进“五水共治”，集中开展农村生活污水处理、城区截污 纳管、生猪禁限养、垃圾处置、河道治理、节能减排等系列整治，举全区之力治出转型发 展新蓝海，治出城乡环境新形象，治出干部作风新面貌。争取一年一个样，三年大变样， 力争三年解决突出问题，五年基本解决治水问题。 为了维护小区内环境卫生, 给广大业主(住户)营造一个干净、舒适的生活居住环境, 同时为了您和大家的安全,请各位不要高空抛物。
(选择)水法规知识竞赛题
(选择)水法规知识竞赛题
选择题： 1、在湖泊保护范围内建设跨湖、穿湖、穿堤、临湖的工程设施的，按照（B ）的规定履行报批手续。 A、《中华人民共和国水法》 B、《中华人民共和国防洪法》 C、《中华人民共和国环境保护法》 D、《江苏省水资源管理条例》 2、对在规划养殖面积之外的原有养殖项目，应当在规划批准之日起（D ）内分期分批停止实施，停止实施计划由县级以上地方人民政府制定。 A、二年 B、三年 C、四年 D、五年 3、人为造成湖泊淤积的，由致淤单位或者个人负责清淤；致淤单位或者个人不清淤的，由水行政主管部门组织清淤，所需费用由（ B ）承担。 A、个人水行政主管部门 B、致淤单位或者个人 C、当地政府 D、湖泊管理单位 4、（C ）以上地方各级人民政府水行政主管部门是本行政区域内湖泊的主管机关，负责湖泊的管理和保护工作。 A、乡(镇)级 B、市级 C、县级 D、省级
5、城镇规划的临湖界限，由（ A ）会同规划部门确定。 A、有管辖权的水行政主管部门 B、县级水行政主管部门 C、市级水行政主管部门 D、县级以上水行政主管部门 7、违反《江苏省湖泊保护条例》规定，在湖泊禁采区内采砂的，由县级以上水行政主管部门责令其停止违法行为，暂扣从事违法活动的机具，可以处以一千元以上一万元以下的罚款，从事经营性采砂的，可以没收违法所得，并处五万元以上（ C ）以下的罚款。 A、四十万元 B、十万元 C、二十万元 D、六十万元 13、凡经批准在水利工程管理范围内兴建工程，开工前需经（ B ）土地管理部门办理土地使用过户手续。 A、乡级以上 B、县级以上 C、市级以上 14、占用单位损坏的工程和绿化林木等综合设施应负责（ C ）。 A、修复 B、赔偿 C、修复或赔偿 15、属水利工程管理范围内可供开采利用的砂、
五水共治倡议书范文
五水共治倡议书范文 五水共治倡议书范文(1) 水是生命之源、生产之要、生活之基、生态之魂。 作为“江南水乡”，嘉兴与水结缘，因水而美，因水而兴。嘉兴水系发达，这里不仅有举世闻名的钱塘江潮，还有中国共产党的起航地南湖。在世世代代枕水而居的嘉兴人中，还涌现了茅盾、陈省身等在国内外享有盛誉的历史名人。水，无疑成为嘉兴这座城市的灵魂。 曾经因水而自豪的嘉兴人，现如今却不得不面对尴尬现实：可游泳的河越来越少，臭河、黑河、垃圾河越来越多。水被污染了，人民的生活何谈幸福?为了扭转“水乡为水愁”局面，为了构建“碧水蓝天、人水和谐”宜居环境，嘉兴目前正在大力推行治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，下决心让清水河不再难觅。 当前，“五水共治”的号角已经吹响，推进美丽嘉兴水乡建设，是市委、市政府的宏伟蓝图，也是家乡人民的殷切期望。因此，要实现这个功在当代、利在千秋的建设目标，需要聚集各方力量共同参与，更要发挥企业(家)的群体优势和爱家善助的崇高品质。 嘉兴作为禾商的根脉，也是禾商共同的家园。广大企业(家)不但要争当创业发展的“弄潮儿”，更应该争当勇于担当“五水共治”社会责任的“急先锋”。
为了提高各界对企业社会责任的认知，树立勇于担当的企业典范，由嘉兴市委宣传部、市文明办、市工商局(现市市场监督管理局)、市环保局、市工商联、嘉兴日报报业传媒集团联合举办了嘉兴市“最具社会责任感企业(家)”系列报道活动。 正所谓“众人拾柴火焰高”，面对嘉兴水的深情呼唤，面对父老乡亲的热切期盼，在此，我们向全市企业、企业家发出如下倡议：从自身做起，从现在做起，积极保护水环境，积极为“治水”献计献策、出资出力，积极宣传治水工作，争做有社会责任感的企业(家)。 “甜不甜，家乡水;亲不亲，故乡人”，企业(家)们，让我们携起手来，马上行动，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，为建设美丽的嘉兴水乡贡献自己一份力量吧! 五水共治倡议书范文(2) 水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们的生存环境和生活品质。根据党的十八大和十八届三中全会精神，省委、省政府坚持群众导向、问题导向、需求导向，作出了“五水共治”的战略部署，向全省发出治水动员令，要求以壮士断腕的决心限时整治臭河、黑河、垃圾河，保护好老祖宗留给我们的绿水青山。市委、市政府号召全市上下集中力量，共建生态家园，再创衢州绿色发展新优势。开展“五水共治”，共建生态家园，是大势所趋、发展所需，也
海滨一小五水共治倡议书
小手拉大手“五水共治.童力同行”齐动手 ——海滨一小“五水共治”倡议书 各位老师、同学、家长朋友们： 水是生命的源泉。水环境直接关系我们的生存环境和生活品质，关系龙湾经济社会全面、协调、可持续发展。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水“五水共治”，是省委省政府、市委市政府的重大决策部署，更是关乎我们切身利益的一件大事，热爱水、珍惜水、节约水，需要每个人付出具体行动，为此，我们向各位同学、家长朋友们发出如下倡议： 一、让我们行动起来，争当治水的宣传者。每一位同学和家长都要发扬主人翁精神，积极响应市委市政府的号召，共同爱护生命之源，自觉宣传治水工作、普及治水知识，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 二、让我们行动起来，争当治水的实践者。积极为“治水”群策群力，献计献策、出资出力，踊跃参加各类志愿者服务活动，贡献自己的一份力量。从我做起，从小事做起，从现在做起，拧紧水龙头，自觉节约用水。积极保护水环境，开展生活垃圾入箱、入池、入屋行动，不侵占各类水域及岸线，不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施。 三、让我们行动起来，争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，对发生在身边的破坏水环境现象做到敢说敢管，共同保护利用好水资源，构建全民监督机制，合力推进“五水共治”工作。 各位同学、家长朋友们，绿水青山就是金山银山。让我们一起携起手来，积极投身“五水共治”行动，共同为全龙湾治水、全方位治水、全覆盖治水添砖加瓦，使龙湾的天更蓝、水更清、景更美，构建“滨海新城、灵韵水乡”的宜居环境做出积极的贡献！ 学生、家长代表：叶思宇、叶时钦 2014年5月12日
精品范文-五水共治倡议书
五水共治倡议书 五水共治倡议书 尊敬的各位家长，亲爱的同学们： 水是生命之源，水环境直接关系我们的生活品质和健康安全。开展治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的“五水共治”，是省、市、县政府的重大决策部署，更是关乎我们每一个人切身利益的一件大事。构建碧水蓝天、人水和谐的宜居环境是我们共同的愿望。在此，学校少先队向全校学生、家长发出倡议：倡议家长和同学们一同成为“五水共治”的宣传者、践行者、监督者！ 一、争当治水的宣传者。发扬主人翁精神，积极响应号召。自觉宣传治水的重要性，使“五水共治”行动家喻户晓，形成浓厚的社会氛围。 二、争当治水的实践者。自觉节约用水，积极保护水环境。不向河道排放污水、倾倒杂物，不损坏各类治水设施，提升节水护水意识，养成良好节水习惯。 三、争当治水的监督者。积极制止和举报各种破坏水环境、水资源和水利设施等不文明行为，合力推进“五水共治”工作。 3月份，学校将有序开展五水共治“八个一”活动：全体教师开展一次捐款、开展一次疏排工作、开展一次国旗下讲话、召开一次主题队会、刊出一期黑板报、开展一次社会实践活动等。请大家一起行动起来，积极参与五水共治！
*一二三年级开展“五水共治，爱绿护绿——爸爸带我 去种树”社会实践活动。 *四五六年级开展“雏鹰节水”行动，组建“节水小队”，通过小手拉大手形式，寻找校园、家庭、个人浪费水资源现象并提出整改措施，搜集节水金点子，并评选出“最美治水家庭”。 众志成城，五水可治，让我们携起手来，积极投身“五 水共治”，保护好每一滴水、每一条河、每一处环境，全民参与“五水共治”，为美丽磐安建设添砖加瓦！让我们携手“五水共治”，共享碧水蓝天！ 全市中小学生、青少年朋友们： 水是生命之源、生产之要、生态之基，直接关系着我们 的生存环境和生活品质，关系到建德经济社会发展的方方面面。根据党的十八大和十八届三中全会精神，结合省委、省政府“五水共治”的战略部署，为构建“碧水蓝天、人水和谐”的宜居环境，市少工委、市教育局团工委联合向全市中小学生、青少年朋友发出倡议： 一要当开展“五水共治”的宣传员。充分利用校园广播、电视、橱窗、班级板报等阵地，使用生动活泼的形式宣传建德的青山绿水和“五水共治”的重要性;举办以“碧水蓝天、全 民治水”为内容的主题班会、征文、演讲、绘画比赛;深入社区、单位等公共场所发放宣传资料，宣传治污、防涝、节水知识，让人们懂得保护水资源的重要性。向父母、长辈、亲朋好友宣传“五水共治”政策，亲子合作共同保护生命之水。
“五水共治”建设美丽水乡科普知识竞赛试题
“五水共治”建设美丽水乡科普知识竞赛试题 一、以下50题均为单项选择题，每题只有一个正确答案。 1.浙江省委十三届四次全会上，我省作出了“五水共治”重大决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以()为突破口推进转型升级。 A、治水 B、防洪 C、排涝 D、保供 2.“五水共治”，好比五个手指，治污水是大拇指，防洪水、排涝水、保供水、抓节水是其他四指，分工有别，和而不同，捏起来就是一个拳头。省委、省政府绘出了我省“五水共治，()”的路线图。 A、治污先行 B、排涝先行 C、保供先行 D、节水先行 3.治污水，最主要是抓好“清三河、两覆盖、两转型”，其中“清三河”是指通过重点整治黑河、臭河、()，基本做到水体不黑不臭、水面不油不污、水质无毒无害、水中能够游泳。 A、脏河 B、垃圾河 C、污水河 4.两覆盖，()年全省集镇污水管网建设及农村生产生活垃圾分类收集和资源化工作实现全覆盖，长效管理机制基本健全。 A、2014 B、2015 C、2016 5.两转型，就是抓工业转型，加快高污染行业的淘汰落后和整治提升;抓()转型，坚持生态化、集约化方向，推进种养殖业的集聚化、规模化经营和污物排放的集中化、无害化处理。 A、养殖业 B、农业 C、畜牧业 6.“五水共治”是一举多得的举措，既扩投资又促()，既优环境更惠民生。抓治水就是抓改革、抓发展，意义十分重大，任务迫在眉睫。 A、发展 B、转型 C、改革 7.我国现行《水法》规定，水资源属于()所有，水资源的所有权由()代表()行使。 A、全民…国务院…全民
B、国家…水利部…国家 C、全民…水利部…全民 D、国家…国务院…国家 8.我国节水标志是由()组成。 A、水滴、森林、地球 B、森林、人手、地球 C、水滴、人手、地球 D、水滴、人手、森林 9.河道、湖泊管理范围内的土地和岸线利用应当符合()要求。 A、防洪 B、行洪 C、行洪和输水 10.()是水循环的原动力。 A、风 B、雨 C、水蒸气 D、太阳辐射 11.国家鼓励工业企业采用()的电动机、锅炉、窑炉、风机、泵类等设备，采用热电联产、余热余压、洁净煤以及先进的用能监测和控制等技术。 A、优质、高效 B、经济、实用 C、高效、节能 D、节能、环保 12.国家对严重污染水环境的落后工艺和设备实行() A、限期淘汰制度 B、控制使用制度 C、加倍罚款 D、改造后使用