山东省济南市教师公开招聘考试中学物理真题2013年
山东省济南市教师公开招聘考试中学物理真题2013年
一、判断题(总题数：10，分数：10.00)
1.从广义讲，教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分。
A.正确√
B.错误
解析：从广义上讲，教育心理学包括学习心理学，学习心理学是教育心理学的重要组成部分。
2.气质有好坏之分，性格无好坏之分。
A.正确
B.错误√
解析：气质是指个体所具有的典型而稳定的心理活动动力方面的特征。性格是指个体对客观现实的一种稳定的态度及与之相适应的习惯化的行为方式所表现出来的心理特征。气质无好坏之分，性格有好坏之分
3.学生的学习不仅要掌握知识和技能，而且还要发展智力，培养品德，促进健康人格的发展。
A.正确√
B.错误
解析：
4.在有意义的学习中，学习者认知结构中原有的适当观念起着关键作用。
A.正确√
B.错误
解析：
5.人们在长时记忆中保持的不是句子所表达的意义，而是句子本身，即命题。
A.正确
B.错误√
解析：命题用句子表述，但命题不等于句子。命题只涉及句子所表达的意义。人们在长时记忆中保持的不是句子本身，而是句子所表达的意义。
6.学习动机越强，学习效果越好。
A.正确
B.错误√
解析：根据耶克斯一多德森定律，学习动机与学习效果之间呈倒u型曲线关系，中等强度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。
7.道德信念的形成是道德发展的最高阶段，也是道德教育的终极性目的。
A.正确
B.错误√
解析：
8.定势对学习和解决新课题既可能有积极作用(正迁移)，也可能产生消极作用负迁移。
A.正确√
B.错误
解析：
9.高智商是高创造性的充分而非必要条件。
A.正确
B.错误√
解析：创造力与智力并非简单的线性关系，两者既有独立性，又在某种条件下具有相关性。表现在：低智商不可能具有创造性；高智商可能有高创造性，也可能有低创造性；低创造性者的智商水平可能高，也可能低；高创造性者必须有高于一般水平的智商。所以说，高智商虽非高创造性的充分条件，但可以说是高创造性的必要条件。
10.教师的职业理想是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。
A.正确√
B.错误
解析：教师的职业理想是教师职业心理素质中应该具备的首要素质。教师的职业理想作为一种动机因素，它是教师教育教学工作中一切行为的发动性因素。
二、单项选择题(总题数：45，分数：45.00)
11.引导学生分辨勇敢和鲁莽、谦让和退缩，这属于对刺激的______。
A．获得 B．消退 C．分化 D．泛化
A.
B.
C. √
D.
解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激作出条件反应后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应。例如，曾经被一条大狗咬过的人，看见非常小的狗也可能产生恐惧。刺激分化指的是通过选择性强化和消退使有机体学会对条件刺激和与条件刺激相类似的刺激做出不同的反应。例如，为了使狗能够区分开圆形和椭圆形光圈，只在圆形光圈出现时才给予食物强化，而在呈现椭圆形光圈时则不给予强化，那么狗便可以学会只对圆形光圈作出反应而不理会椭圆形光圈。
12.研究表明，国际象棋大师看一个棋盘，看5秒，能记住20多个棋子及其位置，而新手看5秒只能记住4个左右。这一事实的合理解释是______。
A．专家有敏锐观察力 B．专家有强大的短时记忆能力
C．专家能知觉较大的有意义刺激模式 D．专家有较高的智力水平
A.
B.
C. √
D.
解析：
13.“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学方法，强调了______。
A．发挥学生的主观能动性 B．重视环境与教育对儿童心理发展的作用
C．学习是积极主动的 D．因材施教
A. √
B.
C.
D.
解析：强调教学中的启发性原则，要充分发挥学生的主观能动性。
14.一般来说，喜欢数学并且对理论和抽象的东西感兴趣的学生，其认知风格大多属于______。
A．场依存 B．场独立 C．冲动型 D．沉思型
A.
B. √
C.
D.
解析：场独立型的人具有较高的思维、认知变通能力和人格自主性，在理性思维方面较为出色。
15.将一段在电脑上打好的文字按一定的格式进行排版，所属的学习是______。
A．态度 B．操作技能 C．识记技能 D．心智技能
A.
B.
C.
D. √
解析：电脑操作是已经习得的动作技能，如何排版是人脑的内部思考活动，属于心智技能。
16.某个年龄段的儿童常以表面的，实际的结果来判断行为的好坏，认为服从大人就是好孩子，此时的儿童道德发展处于______。
A．他律期 B．自律期 C．自我中心阶段 D．前道德阶段
A. √
B.
C.
D.
解析：皮亚杰认为6至8岁这一时期的儿童服从外部规则，接受权威指定的规范，把人们规定的准则看作是固定的、不可变更的，而且只根据行为后果来判断对错，而不会考虑行为的动机。即他律期。
17.现代社会，关于法律的目的，存在一定的争议，然而大部分人认为法律的目的在于改造而非惩罚。则改造属于下面的哪一类______。
A．社会化 B．继续社会化 C．再社会化 D．反社会
A.
B.
C. √
D.
解析：再社会化是个体从原来的生活方式向另一种新的生活方式的转变、适应、文化内化的过程，它意味个体放弃原来的生活方式与价值观念，以认同一种新的价值观念和生活方式。
18.“用进废退”的原理与哪一种遗忘的观点相一致?______
A．记忆痕迹衰退说 B．材料间的干扰说
C．检索困难说 D．同化说
A. √
B.
C.
D.
解析：痕迹衰退说认为人们在学习时神经活动引起大脑产生某种变化，并留下各种痕迹，亦即记忆痕迹。这些记忆痕迹会随着时间的延长而逐渐消退。假若在学习之后一直不进行练习，已有的记忆痕迹就会淡化。而只有通过不断的练习，这种学习所留下的记忆痕迹才能继续保持。这种观点与“用进废退”的原理相一致，也符合人们的日常生活经验。
19.小明学会骑车了，他实际上学会的是______。
A．陈述性知识 B．程序性知识 C．创造性知识 D．直觉性知识
A.
B. √
C.
D.
解析：所谓程序性知识即操作性知识，是关于如何做的知识。程序性知识包括动作技能、智力技能和学习策略。学会骑自行车属于动作技能。
20.熟练的电脑操作员，可以不看键盘迅速地打字，这是动作技能形成标志中的______。
A．意识调控减弱 B．能利用细微的线索
C．动觉反馈作用加强 D．在不利的条件下维持正常的操作水平。
A. √
B.
C.
D.
解析：动作技能形成的标志是达到熟练操作，熟练操作的主要特征有：①意识调控减弱，动作自动化；②能利用细微的线索；③动觉反馈作用加强；④形成运动程序的记忆图式；⑤在不利条件下能维持正常操作水平。根据题干描述可知选A。
21.积累知识、提出问题、调查研究、收集资料等属于创造过程中的______。
A．准备阶段 B．酝酿阶段 C．明朗阶段 D．验证阶段
A. √
B.
C.
D.
解析：英国心理学家华莱士1926年提出了创造过程的“四阶段”理论。他认为，任何创造性活动的过程都包括准备阶段、酝酿阶段、明朗阶段和验证阶段。题干中属于准备阶段。
22.学生把课文中重要的和相关的信息用线标明，使用了______。
A．认识策略 B．复述策略 C．组织策略 D．精加工策略
A.
B. √
C.
D.
解析：画线属于复述策略。
23.儿童开始掌握图像、手势、声音、数、形式和语言等多种符号的意义，此时儿童处于审美发展的______。A．婴儿知觉期 B．符号认知阶段
C．写实高峰阶段 D．审美参与危机阶段
A.
B. √
C.
D.
解析：审美认知发展阶段分为婴儿知觉期、符号认知阶段、写实高峰阶段、写实终结和审美感受初期、审美参与危机阶段，题干中属于符号认知阶段。
24.“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”对中国公民受教育的权利和义务给予了法律的保护。它来自______。A．《中华人民共和国宪法》 B．《中华人民共和国义务教育法》
C．《中华人民共和国教育法》 D．《国务院关于基础教育改革与发展的决定》
A.
B.
C. √
D.
解析：《中华人民共和国教育法》第九条规定，“中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。公民不分民族、种族、性别、职业、财产状况、宗教信仰等，依法享有平等的受教育机会。”
25.“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设”，根据宪法制定了______。
A．《中华人民共和国高等教育法》 B．《中华人民共和国教育法》
C．《中华人民共和国国防教育法》 D．《中华人民共和国教师法》
A.
B. √
C.
D.
解析：《中华人民共和国教育法》第一条规定，“为了发展教育事业，提高全民族的素质，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法，制定本法。”
26.下列不属于教育法的基本原则的是______。
A．教育的社会主义方向性原则 B．教育的民主性原则
C．教育的公共性原则 D．教育的时代性原则
A.
B.
C.
D. √
解析：教育法的基本原则：①坚持教育的社会主义方向性原则；②体现教育的民主性原则；③保障教育的公共性原则；④确保教育的战略地位原则；⑤遵循教育发展的客观规律性原则。
27.教育法律是______及常设机关指定的关于教育的规范性法律文件。
A．全国政协 B．全国人民代表大会
C．国务院 D．全国人大常委
A.
B. √
C.
D.
解析：教育法律是最高国家权力机关(全国人民代表大会)及其常设机关(全国人大常委会)制定的关于教育的规范性法律文件。教育法律是教育法的最主要的渊源。
28.孙某在担任某县高二数学老师期间通过了硕士生入学考试，学校以其服务期未满，学校数学老师不足为由不予批准孙某的在职学习，孙某欲以剥夺其参加进修权利为由提出申诉，受理申诉的机构应该是______。A．当地县教育局 B．当地市教育局
C．当地县人民政府 D．省教育厅
A. √
B.
C.
D.
解析：对教师提出的申诉的受理机构是当地教育行政部门。
29.某校老师经常让班里很差的同学在上课期间外出帮忙做些与其学习无关的工作，该老师的做法侵犯了该同学的______。
A．人格最严 B．隐私权 C．受教育权 D．名誉权
A.
B.
C. √
D.
解析：
30.小王在数学课上偷偷地看名著《红楼梦》，数学老师发现后当场撕毁了小王的名著。老师的做法侵犯了学生的______。
A．人格尊严权 B．隐私权 C．受教育权 D．名誉权
A. √
B.
C.
D.
解析：
31.用绳子系着物体，使其在水平面内作匀速圆周运动(圆锥摆)，在此情形下______。
A．重力对物体做功 B．张力对物体做功
C．向心力对物体做功 D．重力、张力都没对物体做功
A.
B.
C.
D. √
解析：做功需同时满足两个条件：①受力的作用；②在力的方向上发生位移，所以选择D项。
32.下面四种说法正确的是______。
A．在圆周运动中，加速度的方向一定指向圆心
B．匀速圆周运动的速度和加速度都恒定不变
C．质点作曲线运动时，速度方向一定在运动轨道的切线方向，法线方向的分速度恒等于零，因此其法向加速度也一定等于零
D．质点作曲线运动时，必定有加速度
A.
B.
C.
D. √
解析：
33.其中a、b为常量)，则该质点作______。A．匀速直线运动 B．变速直线运动
C．抛物线运动 D．一般曲线运动
A.
B. √
C.
D.
解析： x=at2，y=bt2，消去t得y=bx/a为直线运动，v x=dx/dt=2at，v y=dy/dt=2bt，所以物体做变速直线运动。
34.关于机械能守恒条件和动量守恒条件有以下几种说法，其中正确的是______。
A．不受外力作用的系统，其动量和机械能必然同时守恒
B．所受合外力为零，内力都是保守力的系统，其机械能必然守恒
C．不受外力，而内力都是保守力的系统，其动量和机械能必然同时守恒
D．外力对一个系统做的功为零，则该系统的机械能和动量必然同时守恒
A.
B.
C. √
D.
解析：
35.均匀细棒OA可绕通过其一端O且与棒垂直的水平固定光滑轴转动，如图所示。今使棒从水平位置由静止开始自由下落，在棒摆动到竖直位置的过程中，下述说法哪一种是正确的?______。
A．角速度从小到大，角加速度从大到小
B．角速度从小到大，角加速度从小到大
C．角速度从大到小，角加速度从大到小
D．角速度从大到小，角加速度从小到大
A. √
B.
C.
D.
解析：设棒长l，质量为m，对O轴转动惯量为J，在向下摆动到与水平方向的夹角为θ时，由转动定律
可知，，所以角加速度减小。在转动过程中机械能守恒，以棒水平位置为势能零点，则，得ω=sinθ，所以角速度增大。故A选项正确。
36.对于沿曲线运动的物体，以下几种说法中哪一种是正确的______。
A．切向加速度必不为零
B．法向加速度必不为零(拐点处除外)
C．由于速度沿切向方向，法向分速度必为零，因此法向加速度必为零。
D．若物体作匀速率运动，其总加速度必为零。
A.
B. √
C.
D.
解析：
37.车厢内有一乘客竖直上跳，仍落回原地，列车这时做怎样的运动______。
A．转弯 B．匀速直线运动
C．加速直线运动 D．减速直线运动
A.
B. √
C.
D.
解析：当乘客竖直向上跳起后，如果乘客仍落回原地，那么乘客是由于惯性，在水平方向上仍保持原来的速度和方向做匀速直线运动，所以等他落下时，仍落在起跳点位置。故选B。
38.有两个弹簧振子，它们的固有频率分别为2Hz和4Hz，在频率均为2Hz的驱动力作用下分别振动着，则这两个弹簧振子______。
A．都可以发生共振 B．振动频率分别是2Hz和4Hz
C．都在做受迫振动 D．振动频率都是2Hz
A.
B.
C.
D. √
解析：物体的受迫振动达到稳定状态时，其振动的频率与驱动力频率相同，而与物体的固有频率无关。39.对于惯性参考系中的固定参考点，角动量的时间变化率等于______。
A．力矩 B．角冲量
C．力矩的积分 D．力对空间的累积效应
A. √
B.
C.
D.
解析：欧拉第二定律表明，设定某惯性参考系的固定点O(例如，原点)为参考点，施加于刚体的净外力矩，等于角动量的时间变化率。欧拉第二定律以方程表达为
；其中，O合外力矩，L0是对于点O的角动量。
40.两个相同的容器装有氢气，以一细玻璃管相连通，管中用一滴水银作活塞，当左边容器的温度为0℃，而右边容器的温度为20℃时，水银滴刚好在管的中央。试问，当左边容器温度由0℃增到5℃，而右边容器温度由20℃增到30℃时，______。
A．水银滴向左边移动少许 B．水银滴向右边移动少许
C．水银滴移动不确定 D．水银滴不会移动
A. √
B.
C.
D.
解析：当水银滴处在管的中央维持平衡时，左右两边氢气的压强、体积相等两边气体的状态方程为：
左边
右边
开始时
T1→T'1=278K，T2→T'2=303K
两边体积之比为
所以V'1＜V'2，水银滴将向左移动少许。
41.置于容器内的气体，如果气体内各处压强相等，或气体内各处温度相同，则这两种情况下气体的状态______。
A．一定都是平衡态
B．不一定都是平衡态
C．前者一定是平衡态，后者一定不是平衡态
D．后者一定是平衡态，前者一定不是平衡态
A.
B. √
C.
D.
解析：平衡态——在不受外界影响的条件下，一个系统的宏观性质处处均匀，不再随时间变化的状态。题目中没有给出“在不受外界影响的条件下”这一前提，也没有说明状态的“宏观性质不再随时间变化”这一特点，所以不一定是平衡态。
42.根据热力学第二定律可知______。
A．功可以全部转换为热，但热不能全部转换为功
B．热可以从高温物体传到低温物体，但不能从低温物体传到高温物体
C．不可逆过程就是不能向相反方向进行的过程
D．一切自发过程都是不可逆的
A.
B.
C.
D. √
解析：不可能把热从低温物体传到高温物体而不产生其他影响，或不可能从单一热源吸热使之完全转换为有用的功而不产生其他影响，由此可知D为正确答案。
43.在质点运动学中，描述质点的运动状态需要______。
A．位置矢量、速度和加速度三个物理量 B．位置矢量和速度两个物理量
C．速度和动量两个物理量 D．位置矢量、动能和势能三个物理量
A. √
B.
C.
D.
解析：加速度是描述质点运动状态变化快慢的物理量。描述一个质点的运动状态，需要位置矢量和速度这两个物理量。
44.惯性力是非惯性系中物体受到的一种力，与物体的惯性质量成正比，引起的原因为______。
A．非惯性系相对于惯性系的速度 B．运动的相对性原理
C．非惯性系相对于惯性系的加速度 D．相对论效应
A.
B.
C. √
D.
解析：
45.某星球以速度v离开地球，其谱线在地球上看来______。
A．光谱不变 B．光谱红移 C．光谱紫移 D．光谱压缩
A.
B. √
C.
D.
解析：天体的光或者其它电磁辐射可能由于运动、引力效应等被拉伸而使波长变长。因为红光的波长比蓝光的长，所以这种拉伸对光学波段光谱特征的影响是将它们移向光谱的红端，于是这些过程被称为红移。
46.在简谐波传播过程中，沿传播方向相距1/2λ(λ为波长)的两点，其振动速度必定______。
A．大小相同，而方向相反 B．大小方向均相同
C．大小不同，方向相同 D．大小不同，而方向相反
A. √
B.
C.
D.
解析：波程相差为半个波长，则相位相差为π，为反相关系，振动速度必定大小相同，方向相反。
47.在单缝夫琅禾费衍射实验中，若增大缝宽，其他条件不变，则中央明条纹______。
A．宽度变小 B．宽度变大
C．宽度不变，且中心强度也不变 D．宽度不变，但中心强度增大
A. √
B.
C.
D.
解析：缝宽变大，中央条纹宽度变小。
48.波长λ=550nm的单色光垂直入射于光栅常数d=1.0×10-4cm的光栅上，可能观察到的光谱线的最大级次为______。
A．4 B．3 C．2 D．1
A.
B.
C.
D. √
解析：光栅正入射的方程：sinθ=k·λ/d，k是整数，λ是波长，θ是衍射角，因为sinθ=1，
所以选D。
49.一束光强为I0的自然光，相继通过三个偏振片P1、P2、P3后，P1和P3偏振化方向相互垂直。出射光的光强为I=I0/8。若以入射光线为轴，旋转P2，要使出射光的光强为零，P2要转过的角度是______。
A．30° B．45° C．60° D．90°
A.
B. √
C.
D.
解析：α=45°。故选B项。
50.功是______。
A．位移对时间的累积效应 B．力对空间的累积效应
C．位移对时间的累积效应 D．力对时间的累积效应
A.
B. √
C.
D.
解析：
51.质量一定的理想气体，从相同状态出发，分别经历等温过程、等压过程和绝热过程，使其体积增加一倍。那么气体温度的改变(绝对值)______。
A．绝热过程中最大，等压过程中最小 B．绝热过程中最大，等温过程中最小
C．等压过程中最大，绝热过程中最小 D．等压过程中最大，等温过程中最小
A.
B.
C.
D. √
解析：
52.理想气体向真空作绝热膨胀，______。
A．膨胀后，温度不变，压强减小 B．膨胀后，温度降低，压强减小
C．膨胀后，温度升高，压强减小 D．膨胀后，温度不变，压强不变
A. √
B.
C.
D.
解析：
53.对理想气体系统来说，在下列过程中，哪个过程系统所吸收的热量、内能的增加和对外做的功三者均为负值______。
A．等体降压过程 B．等温膨胀过程
C．绝热膨胀过程 D．等压压缩过程
A.
B.
C.
D. √
解析：因为是等压压缩，所以肯定是因为外界温度下降而体积压缩的。所以放热，内能减小，对外减压。
54.一定量的理想气体，经历某过程后温度升高了，可以断定______。
A．该理想气体系统在此过程中吸了热
B．在此过程中外界对该理想气体系统做了正功
C．该理想气体系统的内能增加了
D．在此过程中理想气体系统即从外界吸了热，又对外做了正功
A.
B.
C. √
D.
解析：
55.一机车汽笛频率为750Hz，机车以时速90公里远离静止的观察者，观察者听到声音的频率是(设空气中声速为340m/s)______。
A．810Hz B．699Hz C．805Hz D．695Hz
A.
B.
C.
D. √
解析：
三、多项选择题(总题数：15，分数：15.00)
56.按照韦纳的三维归因模式，下列属于内在因素的是______。
A．能力高低 B．努力程度 C．任务难易 D．身心状态
A. √
B. √
C.
D. √
解析：韦纳对行为责任归结为六个因素：能力高低、努力程度、任务难易、运气好坏、身心状态和外界环境，能力高低、努力程度、身心状态为内在因素。
57.研究发现，我国中学生的道德发展水平大多数处于科尔伯格道德发展阶段论的习俗道德期，对应的阶段包括______。
A．相对功利定向阶段 B．寻求认可定向阶段
C．遵守法规定向阶段 D．社会法制定向阶段
A.
B. √
C. √
D.
解析：科尔伯格的三水平六阶段道德发展阶段论中习俗水平对应的阶段为寻求认可定向阶段和遵守法规定向阶段。
58.以下可以用来测量创造力的方法有______。
A．罗夏墨迹测验 B．房树人测验
C．自由联想测验 D．简单线条图画测验
A.
B.
C. √
D. √
解析：
59.以下属于麦继奇学习策略分类的是______。
A．情感策略 B．认知策略 C．元认知策略 D．资源管理策略
A.
B. √
C. √
D. √
解析：麦继奇将学习策略分为认知策略、元认知策略、资源管理策略。
60.为了保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职责有______。
A．提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备
B．对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助
C．提供必需的图书、资料及其他教育教学用品
D．支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为
A. √
B. √
C. √
D. √
解析：《中华人民共和国教师法》第九条对各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行的职作了详细规定。
61.弹簧振子沿直线作简谐振动，当振子连续两次经过相同位置时______。
A．加速度相同，动能相同 B．动能相同，动量相同
C．回复力相同，机械能和弹性势能相同 D．加速度和位移相同，速度相同
A. √
B.
C. √
D.
解析：
62.学生的校园生活中有很多物理现象，下列描述正确的是______。
A．近视眼镜利用了凹透镜对光的会聚作用
B．冬季用暖气取暖是通过热传递方式改变物体内能的
C．看见校服呈蓝色，是因为校服吸收了蓝色的光
D．饮水机上的指示灯是发光二极管，它利用半导体材料制成
A.
B. √
C.
D. √
解析：
63.关于运动项目中所涉及的物理知识，下列分析正确的是______。
A．骑自行车刹车时，不能马上停下来，是因为人和车具有惯性
B．滑雪时，人从高处自由滑下，速度越来越快，是因为重力势能转化为动能
C．人登上较高的山顶时，会感觉不适，是因为山顶气压大于山脚下的气压
D．人潜入较深的水中时，必须穿潜水服，是因为液体压强随深度增加而增大
A. √
B. √
C.
D. √
解析：
64.通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，是常用的物理方法，下列根据现象所做出的推测符合事实的是______。
A．扩散现象推测分子是运动的
B．电路中的灯泡发光推测电路中有电流
C．小磁针放在磁体旁受力偏转推测磁体周围有磁场
D．街边的路灯同时亮、灭推测路灯是串联的
A. √
B. √
C. √
D.
解析：
65.下列关于时间与时刻的说法中正确的是______。
A．与质点所走过的一段路程或位移相对应的是一段时间
B．在一定的参照系中考察质点的运动时，与质点所在某一位置相对应的是时刻
C．任何物体的运动都是在时间和空间中进行的
D．“光阴一去不复返”这句话，正是说明了时间的单方向性
A. √
B. √
C. √
D. √
解析：
66.关于温度的意义，有下列几种说法中正确的是______。
A．气体的温度是分子平均动能的量度
B．气体的温度是大量气体分子热运动的集体表现，具有统计意义
C．温度的高低反映物质内部分子运动剧烈程度的不同
D．从微观上看，气体的温度表示每个气体分子的冷热程度
A. √
B. √
C.
D.
解析：
67.关于简谐振动，下列说法正确的有______。
A．回复力越大，速度一定越大
B．回复力为正，速度一定为负
C．回复力为负，加速度一定为负
D．回复力可能是某些力的合力，也可以是某个力的分力
A.
B.
C. √
D. √
解析：
68.下列有关多普勒效应的说法正确的是______。
A．在介质中，若波源和观察者或两者同时相向(或反向)运动时，观察者可能接收到的频率不同于波源的频率
B．多普勒效应是常见的物理现象
C．多普勒效应不会因观察者的运动状态呈现不同的情形
D．多普勒效应已在科学研究、工程技术、交通管理、医疗诊断等各方面有着十分广泛的应用
A. √
B. √
C.
D. √
解析：
69.当一平面简谐机械波在弹性介质中传播时，下述各结论错误的是______。
A．介质质元的振动动能最大时，其弹性势能减小，总的机械能守恒
B．介质质元的振动动能和弹性势能都作周期性变化，但二者的相位不相同
C．介质质元的振动动能和弹性势能的相位在任意时刻都相同，但二者的数值不相同
D．介质质元在其平衡位置处的弹性势能最大
A. √
B. √
C. √
D.
解析：当机械波传播到某一媒质质元时，媒质质元在平衡位置处形变最大，因此其弹性势能也最大。运动到最大位移处形变最小，其弹性势能最小。媒质质元的振动动能和弹性势能是等相位的，能量向前传播，媒质质元机械能不守恒。所以只有D选项正确。
70.关于狭义相对论的下列说法中，正确的是______。
A．一切运动物体相对于观察者的速度都不能大于真空中的光速
B．质量、长度的测量结果都与物体相对观察者的相对运动状态有关
C．时间的测量结果与物体相对观察者的运动状态无关
D．在某一惯性系中发生于同一时刻、不同地点的两个事件，在其他一切惯性系中也是同时发生的
A. √
B. √
C.
D.
解析：根据狭义相对论，光速是速度的极限值，所以A正确；根据狭义相对论，长度、质量、时间间隔都与运动状态有关，且都给出了具体的速度公式，所以B对，C错；同时是相对的，D错。正确选项为A、B。
四、计算问答题(总题数：1，分数：15.00)
一质点沿x轴运动，其坐标与时间的变化关系为x=4t-2t3，式中x，t分别以m，s为单位，试计算：
（分数：15.00）
(1).在最初2s内的位移和平均速度；
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(由题中所给关系式可知，2s内的位移为：x t=2=4×2-2×23=-8m
ΔX=x-0=-8m
解析：
(2).2s末的瞬时速度；
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(2s末的瞬时速度为
t=2时v=-20m/s)
解析：
(3).3s末的瞬时加速度。
__________________________________________________________________________________________
正确答案：t=3时，a=-36m/s2)
解析：
五、案例分析题(总题数：1，分数：15.00)
案例：A：事件：考不好，被打。
B：观念：同学会取笑我，真丢面子。
C：情绪：难过、沮丧。
D：驳斥：这不是事实，只是我的主观想法，怎么知道同学会取笑?即使有人取笑，难道我就真的无法忍受?被取笑真的有那么糟吗?
E：新观念：可能无人取笑我；被取笑只是一时，只要我用功不被打，成绩可以改善；即使无法改善，我也有其他长处。
请问：
（分数：15.00）
(1).上述A-E步骤所指代的是哪种心理治疗方法?
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(合理情绪疗法。)
解析：
(2).此疗法的理论支持是什么?
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(该疗法的理论支持是艾利斯的情绪ABC理论。在ABC理论模式中，A是指诱发性事件；B是指个体在遇到诱发事件之后相应而生的信念，即他对这一事件的看法、解释和评价；C是指特定情景下，个体的情绪及行为的结果。)
解析：
(3).此疗法的主要目标是什么?
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(合理情绪疗法的主要目标有：①自我关怀；②自我指导；③宽容；④接收不确定性；⑤变通性；
⑥参与；⑦敢于尝试；⑧自我接受。)
解析：
(4).治疗中最关键的是哪个阶段?
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(治疗中最关键的是修通阶段，通过理性分析和逻辑思辨，改变造成求助者情绪困扰的不合理观念，并建立起合理的、正确的理性观念。)
解析：
(5).常用的治疗技术有哪些?
__________________________________________________________________________________________ 正确答案：(常用的治疗技术有：与不合理的信念辩论的技术，合理的情绪想象技术，家庭作业等。)
解析：
教师招聘考试历年真题及答案(十套)
真题1 2009年中学教师招聘考试真题和答案 一、单项选择（每小题2分，共10分）D；2、A；3、C；4、C；5、D。 1、新课程的核心理念是（）。 A促进教师专业化成长B 转变旧的学习方式C倡导建构的学习D为了每一个学生的发展。 2、贯彻“以人为本”的教育理念应做到（）。 A尊重学生人格，关注个体差异B让学生自主选择课程C培养学生正确的学习态度D充分地给学生传授科学知识。 3、我国基础教育新的课程管理制度是实行（）。 A国家统一管理制度B国家和地方二级管理制度C 国家、地方、学校三级管理制度 D学校校本管理制度。 4、“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和能力差异（）。 A由学生自己决定如何学习B将学生按优中差分班教学C满足不同学生的需要D培养单科独进的尖子 5、新课程改革倡导（）的课程评价。 A强调学生学会学习； B强调新的学习方式；C突出甄别和选拔功能D立足过程，促进发展。 二、填空（每空1分，共10分） 1、新课程改革的心理学依据是（多元智力）理论和（建构主义）理论。 2、教师在教学过程中应与学生（积极互动），（共同发展）。 3、新课程改革贯彻（先立后破，先实验后推广）的工作方针，坚持（民主参与，科学决策）的原则。 4、新课程的三维目标是（知识与技能）、（过程与方法）、（情感态度与价值观）。 5、初中阶段设置（分科与综合）相结合的课程。 三、判断并改错（每小题2分，共10分。正确的划“√”，错误的划“×”，并将错误的改正） 1、开发校本课程就意味着要编写教材。（） 2、教学实施中教师应该用教材教而不是教教材。（） 3、叙写教学目标时，行为的主体应该是教师。（） 4、新课程把中小学教材由“审定制”改为“国定制”。（） 5、研究性学习关注的是研究的结果和学生的收获。（）1、×。改为：开发校本课程意味着展示学校的办学特色。2、√。3、×。改为：叙写教学目标时，行为的主体应该是学生。4、×。改为：新课程把中小学教材由
山东省教师编制考试真题
山东省教师编制考试真题（选择题） 一、山东省教师编制考试真题选择题 1.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是 A．比较不稳定的B．受先天因素制约的C．时稳时变的D．比较稳定的[D] 2.内化是指在思想观点上与他人的思想观点一致，将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体，构成一个完整的 A．新观点B．认知结构C．策略系统D．价值体系[D] 3.认同是在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为 A．与他人基本相同B．与大家保持一致C．被他人认可D．与他人相接近[D] 4与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的 A．自觉性主动性和稳定性B．积极性C．适应性和社会性D．内化性和意志性[A] 5态度的认知成分是指个体对态度对象所具有的带有评价意义的 A．知识经验B．观念和信念C．道德认识D．道德观[B] 6.态度的情感成份是指伴随态度的认知成分而产生的情绪或情感体验，是 A．态度的核心成分B．动力性成份C．非智力成分D．内化了的成份[A] 7.态度的行为成分是指准备对某对象做出某种反应的 A．行为方式B．意向或意图C．行为习惯D．语言或行为[B] 8.心理健康表现为个人具有生命的活力，积极的内心体验和良好的() A．社会适应B．社会化人格C．精神面貌D．精神状态[A] 9.心理健康的人能够有效地发浑个人的身心潜力以及作为社会一员的 A．积极的社会功能B．应有的责任能力C．应有的责任义务感D．道德精神面貌[A] 10.强迫症包括强迫观念和 A．怪异观念B．强迫行为C．强迫洗手D．强迫恐惧[B] 11.强迫行为指当事人反复去做他不希望执行的动作，如果不这样想，不这样做，他就会A．什么事也做不下去B．痛苦不安C．感到惴惴不安D．感到极端焦虑[D] 12.恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的 A．严重惧怕B．原因不明地惧怕C．非理性惧怕D．持久性地惧怕[C] 13.性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般 A．不容易矫正B．容易矫正C．不属于性心理障碍D．也属于心理障碍[C] 14.教学目标是预期学生通过教学活动获得的 A．思维品质B．学习内容C．学习结果D．知识技能[C] 15.情感领域的教学目标根据价值内化的程度分为 A．若干等级B．五个等级C．三个等级D．四个等级[B] 16.根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是内在的 A．信息加工B．智力活动 C 信息输入D．心理变化[D] 17.任务分析必须将教学目标逐级细分成彼此相联的 A．各种智力活动B．各种子目标C．各种课堂行为D．教学阶段[B] 18.领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的 A．信息加工B．学习活动C．复杂记忆D．理解[D]
教师招聘考试历年真题含答案
教师招聘考试历年真题（一） 一、单项选择题(本大题共20个小题，每小题1分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的，把所选项前的字母填在题后的括号内) 1、“教育即生活”、“教育即生长”等命题的提出者是( ) Ａ、夸美纽斯Ｂ、洛克Ｃ、杜威Ｄ、赫尔巴特 C 【解析】“教育即生活”、“教育即生长”、“教育即经验的改造”是杜威教育理论中的三个核心命题。 2、“教学相长”、“及时而教”等教育思想最早出自于我国的( ) Ａ、《学记》Ｂ、《论语》Ｃ、《大学》Ｄ、《中庸》 A 【解析】我国春秋末年的《学记》是世界上第一部论述教育问题的专着。其中的主要思想有：“学不躐等”、“不陵节而施”(体现了循序渐进的教学原则)；“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”(反映了启发性教学原则)；“教学相长”(体现了教师主导作用与学生主体作用相统一的教学规律)，及时而教”(在好的时机教书)。 3、教师必须十分重视自身的发展，做到以身作则，为人师表，这体现了教师劳动的哪一特点( ) Ａ、复杂性、创造性Ｂ、连续性、广延性 Ｃ、长期性、间接性Ｄ、主体性、示范性 D 【解析】主体性指教师的劳动手段是教师自身。示范性指教师言行举止都会成为学生仿效的对象，教师的人品、才能、治学态度等都可成为学生学习的楷模，因此，教师必须以身作则，为人师表。
4、熟练地骑车、熟练地织毛衣中的注意是( ) A、无意注意 B、不随意注意 C、随意注意 D、有意后注意 D 【解析】不随意注意也称为无意注意（involuntary attention），是事先没有预定的目的，也不需要作意志努力的注意。随意注意也称为有意注意（voluntary attention），是服从于预定目的、需要作意志努力的注意。有意后注意:事前有预定目的,不需意志努力的注意。 5、鲁班发明锯子是借助于( ) A、定势 B、变式 C、问题解决 D、原型启发 D 【解析】当我们进行创造性想象时，往往会从其他事物中得到启示，从而找到解决问题的方法和途径。我们把这种具有启发作用的事物称作“原型”。鲁班爬山时，手不小心被一种丝茅草割破，疼痛之余，他找到了秘密所在：草叶边缘的毛刺就是“利器”。用同样的方式处理一下铁片，岂不可以断木如泥？锯子的雏形就这样产生了。 6、我国最早实施中小学六三三分段的学制是( ) Ａ、壬寅学制Ｂ、癸卯学制Ｃ、壬子癸丑学制Ｄ、壬戌学制 6、D 【解析】略。 7、美国学者孟禄提出的教育起源理论被称为( ) Ａ、需要起源论Ｂ、意识起源论Ｃ、生物起源论Ｄ、心理起源论 D 【解析】教育的生物起源论，其倡始人是19世纪末期法国的社会学家、哲学家利托尔诺。美国的心理学者孟禄从其心理学观点出发，批判了利托尔诺的教育的生物学起源论。
2019年山东省菏泽市教师招聘编制考试历年真题试卷
2019年山东省菏泽市教师招聘/编制考试历年真题试卷 一、单项选择题（本大题共4小题，每小题3分，共12分） 1．依次填入下列横线的词语最恰当的一组是() 阅读是一项几乎没有门槛的活动，人人都可________文字之美；阅读又是一项由浅入深的精神历练，需要持之以恒才能________、窥其堂奥。这个世界需要书籍的火种来点亮，而一个追求内心________与圆满的人，也总有赖于阅读带来的精神刷新。 A．领会登峰造极丰满B．领略登堂入室丰富 C．领略登堂入室丰满D．领会登峰造极丰富 2．下列不是描写菊花的一项是() A．宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中。 B．飒飒西风满院栽，蕊寒香冷蝶难来。 C．欲知却老延龄药，百草摧时始起花。 D．婀娜花姿碧叶长，风来难隐谷中香。 3．下列对联中，与相关场所对应最恰当的一项是()
①春露秋霜，本枝衍百世蘋蘩藻洁，俎豆祝千秋 ②竹韵松涛清自远风台月榭悄无言 ③殿宇辉煌人杰地灵千古迹神功浩荡民安物阜万家春 ④近贤门之居容光必照遵海滨之处明德惟馨 A．①祠堂②庙宇③宅院④园林B．①宅院②庙宇③园林④祠堂C．①祠堂②园林③庙宇④宅院D．①宅院②园林③庙宇④祠堂4．对下列相关内容的解说不正确的一项是() A．江表：江表是指长江以南的地区，从中原看，地处长江之外。B．社稷：古时的君主为了祈求国事太平说土谷之神。 C．致仕：“致”的意思是“获得”，“仕”是指获得“官职”的意思。D．九宾：是我国古代外交上最为隆重的礼节。 二、文言文阅读（本大题共4小题，共18分）
5．下列各句中加点的字解释不正确的是() A．付彼司之司：掌管B．欲为婉剖剖：解决 C．倩芸作保倩：央求D．觅骑遄归遄：疾速 6．下列各组加点词的意义与用法最接近的一项是() A．竟不自白／秦王竟酒，终不能加胜于赵（《史记·廉颇蔺相如列传》） B．妾固不合妄言／根不固而求木之长，德不厚而思国之安（《谏太宗十思疏》） C．而芸以母亡弟出／贾余庆等以祈请使诣北（《指南录后序》） D．幸友人鲁半舫闻而怜之／不知将军宽之至此也（《廉颇蔺相如列传》） 7．将画线句子翻译成现代汉语。 (1)宁受责于翁，勿失欢于姑也。 (2)汝妇背夫借债，谗谤小叔，且称姑曰令堂，翁曰老人，悖谬之甚！我已专人持札，回苏斥逐。8．简要概括“芸”是怎样的女子，请概括其形象特点。（不超过20个字） 三、古诗文阅读（本大题共2小题，共10分）
2017山东教师招聘考试统考真题：单选题(二)
单项选择题(本题25小题，每小题0.8分，共20分) 36.墨子提出。大智者必量其力所能至而如从事焉。观点，强调教学要求重视量力性原则。量力性教学原则实施的基础是( )。 A.教师吃透教材，精心备课 B.学生身心健康，具备学习能力 C.学校开展新课改活动，提升教师的教学能力 D.开展家校合作，联合家长共同参与教学 [答案]B 37.目前，我国已经进入老龄化社会，人口老龄化将对社会方方面面产生影响，他最终可能影响教育的( )。 A.规模 B.质量 C.结构 D.内容 [答案] C 38.注重学生的情感、责任和人生价值，有利于建立和谐师生关系。这是对( )课程论的评价。 A.经验主义 B.学科中心主义 C.存在主义 D.后现代主义 [答案]C
39、《国家教育事业发展"十三五。规划》提出了全面落实立德树人的根本任务，其中“践行知行合一。加强劳动教育，充分发挥劳动综合育人功能;鼓励有条件的地区开展中小学生研究学旅行和各种形式的夏令营、冬令营”体现了要( ) A.提升学生思想道德水平 B.培养学生创新创业精神与能力 C.强化学生实践动手能力 D.增强学生生态文明素养 [答案]C 40、美国课程理论家泰勒于1949年出版《课程与教学的基本原理》一书，系统提出了课程编制的四个阶段，其中最为关键期指导课程设计展开的阶段是( )。 A.选择课程内容 B.组织课程内容 D.确定课程目标 [答案]D 41、18世纪中期西方大学开始设立教育学讲座，教育学逐渐从哲学中分离出来，正式成为一门独立的学科。为有志于从事教师职业的学生提供理论指导，标志着教育学科独立的著作是( )。 A.《普通教育学》 B.《民主主义与教育》 C.《大教学论》
中小学教师招聘考试历年真题及答案
中小学教师招聘考试历年真题特训卷及答案 一、单项选择题(本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1.中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是() A.孟子 B.荀子 C.墨子 D.孔子 2.1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和() A.道德品质 B.健壮体魄 C.实践能力 D.创造能力 3.《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的() A.直观性原则 B.巩固性原则 C.启发性原则 D.循序渐进原则 4.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.练习复习 D.考试 5.教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做() A.讲授法 B.谈话法 C.讨论法 D.实验法 6.教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的() A.研究能力 B.学习能力 C.管理能力 D.交往能力 7.从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和() A.程序性课程 B.练习性课程 C.地方性课程 D.实践性课程 8.班主任的领导方式一般可以分为三种类型：型、放任型和()
A.专政型 B.指导型 C.民主型 D.溺爱型 9.信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台?() A.一 B.二 C.三 D.四 10.校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体?() A.社会文化 B.精神文化 C.人文文化 D.地方文化 11.学业评价是指根据测验分数、观察和报告，对被测验者的行为、作业的优点或价值作出() A.判断 B.诊断 C.评定 D.评分 12.当前，我国学校德育内容主要有：政治教育、思想教育、道德教育和() A.人生观教育 B.价值观教育 C.素质教育 D.心理健康教育 13.教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性和() A.有差异性的认识 B.有个性的认识 C.有领导的认识 D.有基本的认识 14.20世纪以后的教育特点有：教育的终身化、全民化、民主化、多元化和() A.个性化 B.教育技术的现代化 C.个别化 D.教育权利的平等化 15.教育目的的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和() A.评价作用 B.选拔作用 C.决定作用 D.主导作用 16.教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系，全体发展与个体发展的关系以及() A.智力发展与创造力发展的关系 B.现实发展与未来发展的关系 C.智力发展与体力发展的关系 D.思想发展与心理发展的关系 17.马克思主义关于人的全面发展学说指出实现人的全面发展的唯一方法是()
山东教师招聘考试知识点汇总
山东教师招聘考试知识点汇总 1、教育学的研究对象是学校教育现象。 2、教育现象包括学校教育、家庭教育、社会教育。 3、教育学是一种综合性的学科，既是理论学科也是应用学科。 4、完备的教师知识结构是学科基础知识、教育学科基础知识和广泛的文化科学知识。 5、孔子对我国教育的贡献有三个方面：创立私学、创立儒学、删订六经。 6、福禄贝尔被称为“幼儿园之父”。 7、杜威是“进步主义教育学派”的代表。 8、历史研究法的工作是：史料真伪的鉴别，鉴别包括：外部考证和内部考证。 9、调查研究法可分为确定课题、搜集资料、做出结论。 10、调查研究法包括：调查、研究、访问。 11、在个体早期生命中有一个比较短暂的时期，在此时期，个体对某种刺激特别敏感，过了这一时期，同样的刺激对之影响很小或没有影响。心理学者把此时期称之为关键期。 12、智力测验中的一个重要概念是智商，简称IQ=(智力年龄MA÷实际年龄CA)×100。 13、我国教育心理学家主张学生的学习分为知识的学习、技能的学习和行为规范的学习。 14、桑代克认为尝试——错误学习的基本规律有：效果律、练习律和准备律。 15、心理辅导的一般目标可归纳为两个方面，第一是学会调适，第二是寻求发展。 16、教师合理的知识结构应包括扎实的事业知识、广泛的文化科学知识、娴熟的教育科学知识等方面;教师的能力结构主要有组织管理人员能力、语言表达能力、教育机智等方面。 17、教师良好的心理素质至少应包括良好的意志品质，稳定的情绪，良好的性格特征，清晰的自我意识等方面。 18、我国的师生关系是以培养全面发展的新人为根本目标的。其明显的特征是教育民主，尊师爱生，教学相长。
【真题】2017年山东省菏泽市教师招聘考试真题试卷
2017年山东省菏泽市教师招聘考试真题试卷 (满分100分时间30分钟) 一、填空题(在下列每小题的空格中填上正确答案。错填、不填均不得分。本题共10小题，每小题2分，共20分) 1.教育的基本形式包括家庭教育、学校教育和____。 【答案】 【解析】社会教育 2.马克思主义关于____是我国社会主义教育目的的理论基础。(常考) 【答案】 【解析】人的全面发展学说 3.体育的根本任务是____。 【答案】 【解析】增强学生体质 4.课堂教学的主要形式是____。 【答案】 【解析】班级授课制
5.教师是学校教育工作的主要实施者，根本任务是____。(常考) 【答案】 【解析】教书育人 6.课程的纵向结构有两种形式：直线型课程结构和____课程结构。【答案】 【解析】螺旋式 7.活动与____是形成学生思想品德的源泉和基础。 【答案】 【解析】交往 8.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是____。 【答案】 【解析】为人师表 9.美国教育心理学家波斯纳提出了教师成长公式：经验+______=成长。【答案】 【解析】反思 10.____是衡量道德品质的主要标志。
【解析】道德行为 二、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是符合题意的，将其选出并把它的标号写在题后的括号内。多选、错选或未选均不得分。本题共10小题，每小题2分，共20分) 1.实现德育的最基本途径是() A.政治课与其他学科教学 B.课外、校外活动 C.班会 D.少先队、共青团活动 【答案】A 【解析】我国学校德育途径是广泛多样的，其中基本途径是思想品德课(思想政治课)与其他学科教学。 2.提出最近发展区理论的心理学家是()(常考) A.加涅 B.布鲁纳 C.维果斯基
教师招聘考试小学数学历年真题及参考答案
小学数学教师招聘考试题 一、填空题。(本大题共10个小题，每小题2分，共20分) 1、用0—9这十个数字组成最小的十位数是（），四舍五入到万位，记作 （）万。 2、在一个边长为6厘米的正方形中剪一个最大的圆，它的周长是（）厘米，面积 是（） 3、△+□+□=44 △+△+△+□+□=64 那么□=（），△=（）。 4、汽车站的1路车20分钟发一次车，5路车15分钟发一次车，车站在8:00同时发车后， 再遇到同时发车至少再过（）。 5、2/7的分子增加6，要使分数的大小不变，分母应增加（）。 6、有一类数，每一个数都能被11整除，并且各位数字之和是20.问这类数中，最小的数是 （） 二、选择题。(在每小题的4个备选答案中，选出一个符合题意的正确答案，并将其号码写在 题干后的括号内。本大题共10小题，每小题3分，共30分) 1、自然数中,能被2整除的数都是 ( )
A、合数 B、质数 C、偶数 D、奇数 2、下列图形中,对称轴只有一条的是 A、长方形 B、等边三角形 C、等腰三角形 D、圆 3、把5克食盐溶于75克水中,盐占盐水的 A、1/20 B、1/16 C、1/15 D、1/14 4、设三位数2a3加上326,得另一个三位数3b9.若5b9能被9整除，则a+b等于 A、2 B、4 C、6 D、8 5、一堆钢管，最上层有5根，最下层有21根，如果是自然堆码，这堆钢管最多能堆（） 根。 A、208 B、221 C、416 D、442 6、“棱柱的一个侧面是矩形”是“棱柱为直棱柱”的( ) A．充要条件 B．充分但不必要条件 C．必要但不充分条件 D．既不充分又不必要条件 7、有限小数的另一种表现形式是( ) A．十进分数 B．分数 C．真分数 D．假分数 8、（） A. -2 B. 0 C. 1 D. 2 9、如果曲线y=xf(x)d 在点（x, y）处的切线斜率与x2成正比，并且此曲线过点（1，-3）和（2，11），则此曲线方程为（）。 A. y=x3-2 B. y=2x3-5 C. y=x2-2 D. y=2x2-5
山东省教师招聘考试真题试卷及答案
山东省教师招聘考试真题试卷 单项选择题（下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出，并将其代码填在相应的括号内。多选、错选或不选均不得分。本题50小题，每小题0.6分，共30分） 1.“大学之教也，时教必有正业，退息必有居学。”这句话出自（） A.《大学》 B.《论语》 C.《学记》 D.《孟子》 2.首次将《教育学》作为大学课程进行讲授的学者是（） A.夸美纽斯 B.康德 C.赫尔巴特 D.裴斯泰洛齐 3.“你要满足你的要求和愿望，你就必须认识和思考，但是为了这个目的，你也必须行动，知和行又是那么紧密地联系着，假如一个停止了，另一个也随之停止。”这句话反映的教学原则是（） A.思想性和科学性统一原则 B.理论联系实际原则 C.巩固性原则 D.差异性原则 4.1904年颁布并实施的“癸卯学制”是以（）的学制为蓝本的。 A.美国 B.德国 C.日本 D.英国 5.《我们怎样思维》的作者是（） A.杜威 B.怀特海 C.卢梭 D.布鲁纳
6.开展“教学与发展”实验，以尽可能好的教学效果来促进学生的一般发展。“一般发展”概念的提出者是（） A.巴班斯基 B.维果斯基 C.杜威 D.赞科夫 7.设计教学法，又叫单元教学法，其提出者是（） A.克伯屈 B.特朗普 C.柏克赫斯特 D.兰喀斯特 8.“开其意，达其辞。”这句话体现的教学原则是（） A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.启发性原则 D.直观性原则 9.关于学校教育在人的发展中的作用，下列表述正确的是（） A.在人的发展中起决定作用 B.在人的发展中起主导作用 C.在人的发展中起塑造作用 D.在人的发展中起定型作用 10.在古代，“道”和“德”是两个概念，道德二字合用，始于战国时期的（） A.老子 B.孟子 C.孔子 D.荀子 11.“教学是教儿童，不是单纯教教材，要展开真正的学习，儿童必须参与教学过程。有意义的学习只是在教材同学生自身的目的发生关系，由学生去认知时，才能产生。”持这一主张的是（） A.建构主义课程理论 B.人本主义课程理论 C.改造主义课程理论 D.要素主义课程理论
山东省教师编制考试试题及答案
教师编制考试试题及答案1 一、单项选择题（本大题共20小题，每题2分，共40分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。） 1．中国古代就有"不愤不启，不悱不发"这种启发之说，提出这一思想的是（） A．孟子 B．荀子 C．墨子 D．孔子 2．1999年6月中共中央、国务院颁发了《关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，提出素质教育的重点是培养学生的创造精神和（）
A．道德品质 B．健壮体魄 C．实践能力 D．创造能力 3．《学记》中提出的"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"，体现了教学的（） A．直观性原则 B．巩固性原则 C．启发性原则 D．循序渐进原则 4．教学工作的中心环节是（） A．备课
B．上课 C．练习复习 D．考试 5．教师按照一定的教学要求向学生提出问题，要求学生回答，并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做（） A．讲授法 B．谈话法 C．讨论法 D．实验法 6．教师的教育专业素养除要求具有先进的教育理念，良好的教育能力，还要求具有一定的（）
A．研究能力 B．学习能力 C．管理能力 D．交往能力 7．从课程功能的角度，可以把课程分为工具性课程、知识性课程、技能性课程和（） A．程序性课程 B．练习性课程 C．地方性课程 D．实践性课程www.Ｅhttps://www.360docs.net/doc/4e3496906.html, 8．班主任的领导方式一般可以分为三种类型：权威型、放任型和（）
A．专政型 B．指导型 C．民主型 D．溺爱型 9．信息技术的日益成熟和普及为实现教育的第几次飞跃提供了平台？（） A.一 B.二 C.三 D.四 10．校风是学校中物质文化，制度文化和以下哪种文化的统一体？（）
2014-2015年教师招聘考试——历年各地真题试卷练习
2011年佛山禅城区教师招聘笔试真题 一、选择题（1.5*20=30） 主要是教育学、心理学、教育法规、学校事故处理办法等，有部分教育时事题 1.我国国家教育战略目标是到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列。 2.禁止用人单位招用未满十六周岁的未成年人 3、所谓“全面发展”的教育是指德智体美劳 4、基础教育课程改革在教学内容方面主要针对传统课程内容的 5、教学工作的五个基本环节是备课、上课、课外作业、课外辅导、学生学业成绩的检查和评定 7、在中小学开展教育教学研究的目的是素质教育、新课改 8、十多年来，一直作为国家教育工作“重中之重”的“两基”是指基本普及义务教育、基本扫除青壮年文盲 9、教育公平是我国的基本教育政策，教育公平是指社会公平价值在教育领域的延伸和体现，包括教育权利平等和教育机会均等两个基本方面。（十七大提出的） 11、教师的心理品质主要包括 12、下面的描述最可能代表专家型教师特征的是（）。案例分析题，挺简单的 13、根据学习心理学原理，可以将教师反思过程最恰当地概括为（）。不肯定 14、下列难以受教育影响的素质是（）。案例分析，不肯定 A 爱玩电子游戏 B考试老是看错题 C不爱和同学交往 D总是写错别字 15、在一个不好的集体里，不良行为很少有市场；在一个不好的群体里，好学生也会附和不良行为，这一现象的恰当解释是（）。案例分析，好像是从众 16、假如家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成家庭作业的行为，最恰当的安排是（）。做过的，先有行为，后有强化。以前外公都是这样激励我考试考第一的，看来外公也是一个激励高手 17、下面哪个报告具有学习评价意义？不肯定 18、表扬的使用原则？我是选择一有进步就表扬，不知道对不 19、老师布置给学生的作业任务应该是（）不肯定，但觉得应该会对的 二、判断题（一题一分）15分 15道。都是客观题判断，比较国家教育目的、教育方法正确与否等等，不难 三、简答题（5分*4题=20分） 1、谈谈你对当前强调“教育均衡”、“教育公平”的理解 2、怎样衡量教学是否有效？ 一堂好课应是一堂有意义的课。对学生来说，至少要学到东西，再进一步可锻炼了能力，进而发展到有良好的、积极的情感体验，产生进一步学习的强烈需求。有意义的课，也就是一堂扎实的课，不是图热闹的课。 一堂好课应是一堂有效率的课。一是对面上来说，对全班多少学生有效率；二是效率的高低，没有效率就不算是好课。有效率的课，也就是充实的课，是有内容的课。 一堂好课应该是有生成性的课。即一节课不完全是预设的结果，而是在课堂中有教师和学生的真实情感、智慧的交流，这个过程既有资源的生成，又有过程状态的生成。这样的课可以称为丰实的课，内容丰富，多方活跃，给人以启发。 一堂好课应该是常态下的课。课堂的价值在于通过师生碰撞，相互讨论，生成许多新的东西。这样的课称为平实的课。要淡化公开课，多上研讨课。不管谁在听课，教师都要做到旁若无人，心中只有学生。
最新年山东教师招聘考试真题试题及答案
山东教师招聘考试真题试题及答案 一、单项选择题(本大题共20 小题,每小题1 分,共20 分。请在每小题的四个备选答案中选出一个正确答案,并将正确答案的序号填入括号内。错选、多选或未选均不得分) 1. “教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”这是()中对教育方针的表述。 A. 《中华人民共和国教育法》 B. 《中国教育改革和发展纲要》 C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》 D. 《中华人民共和国宪法》 2. 反映一个国家各级各类学校的总体系,具体规定各级各类学校的性质、任务、要求、入学条件、修业年限及它们之间的相互关系,这是指() A. 教育制度 B. 学校教育制度 C. 教育体制 D. 学校领导制度
3. 如果将期末考试结果的解释视为总结性评价,那么对在教学过程中实施测验的解释就是() A. 内部评价 B. 相对性评价 C. 绝对性评价 D. 形成性评价 4. 素质教育的时代特征是() A. 面向全体学生 B. 培养学生的创新精神 C. 促进学生全面发展 D. 促进学生的个性发展 5. 教师职业开始出现于() A. 原始社会末期 B. 奴隶社会初期 C. 文艺复兴时期 D. 资本主义社会时期 6. 班级学生学习的总体水平与班级群体的()高度相关。 A. 发展水平 B. 舆论导向
C. 正式规范 D. 共同目标 7. 学生明知故犯,言行不一的主要原因是() A. 道德情感异常 B. 道德行为不良 C. 道德意志薄弱 D. 道德认识缺乏 8. 20 世纪50 年代,美国心理学家韦克斯勒依据统计学原理提出了智商的新的计算法,称为() A. 相对智商 B. 离差智商 C. 比率智商 D. 绝对智商 9. 学生缺乏学习动机可能是由于某种需要没有得到充分满足,这种动机理论属于() A. 强化理论 B. 成就动机理论 C. 成败归因理论 D. 需要层次理论
山东教师招聘真题完整版
山东教师招聘真题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
1.随着时代发展，学校教育的任务也不断发生变化。当前我国学校教育的根本任务是（）。 A.传授知识 B.发展学生智力 C.立德树人 D.培养良好人格 2.《学记》是世界上第一部论述（）的着作。 A.教学原则 B.教育问题 C.教学方法 D.教学过程 3.义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童必须接受的教育，其突出特征是（）。 A.阶段性 B.公平性 C.选择性 D.强制性 4.我国古代对许多教育问题有了规律性认识，其中，“学不躐等”“不陵节而施”体现的教学原则是（）。 A.整体性原则 B.因材施教原则 C.循序渐进原则 D.教育性原则 5.某语文教师通过播放“荷塘月色”的视频引导学生体会月夜的美。这体现的教学原则是（）。 A.科学性原则 B.直观性原则 C.系统性原则
D.量力性原则 6.王老师刚刚参加工作，他特别希望得到学生的认可，想方设法与学生处好关系。这表明王老师处于专业成长的（）。 A.关注生存阶段 B.关注情境阶段 C.关注学生阶段 D.关注自我阶段 7.美育是全面发展教育的重要组成部分。当前我国学校美育的最高目标是（）。 A.提高学生感受美的能力 B.培养学生鉴赏美的能力 C.形成学生创造美的能力 D.培养学生审美观 8. 18世纪中期，法国思想家卢梭在其着作《爱弥儿》中系统阐述了（）思想。 A.义务教育 B.超常教育 C.自然教育 D.普及教育 9.“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，增益其所不能。”这段体现的德育方法是（）。 A.情感陶冶法 B.实践锻炼法 C.明理教育法 D.自我修养法 10.随着生产力水平的提高，教学组织形式发生了重大改变，班级授课代替了个别教学成为主要形式。最早提出班级授课思想的是（）。 A.泰勒 B.夸美纽斯 C.裴斯泰洛齐 D.凯洛夫 11.一般而言，教学过程是师生共同参与、相互促进的一种认识过程。创立教学过程最优化理论的是（）。 A.斯金纳 B.布鲁姆 C.巴班斯基 D.布鲁纳 12.班主任工作的基本任务是带好班级、教好学生，其中心环节是( )。 A.做好学生思想工作 B.处理家校关系 C.组织和培养班集体 D.做好少先队工作 13.课程是实施教学的主要依据，以学校为主体开发并在本校使用的课程是( )。 A.地方课程 B.学科课程 C.活动课程 D.校本课程 14.主张以“礼”为道德规范，以“仁”为最高道德难则，提倡立志、克已、力行、中庸、内省、改过。这位教育思想家是（）。 A.孔子 B.孟子 C.墨子 D.老子 15.陶行知是伟大的人民教育家，他所创立的( )理论为我国教育发展做出了巨大贡献。 A.活教育 B.生命教育 C.生活教育 D.大众教育 16.在我国全面发展教育中处于首要、引领地位的是（）。 A.德育 B.智育 C.体育 D.劳动教育 17.教学中运用因材施教原则，要求教师充分考虑学生发展（）。 A.顺序性 B.阶段性 C.差异性 D.复杂性
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试试题及答案汇总
教师招聘考试真题及答案 一、单项选择题(本大题共15个小题，每小题2分，共30分) 1、在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是()。 A、场独立型 B、场依存型 C、冲动型 D、沉思型 〔解析〕C、冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。 2、下列哪项属于真正的创造()。 A、鲁班创造锯子 B、高斯少年时做数字1~100的连加 C、找到远古时期的化石 D、陶渊明发现桃花源 〔解析〕A、真正的创造是指产生了具有人类历史首创性成品的活动。 3、中国近代教育史上，被毛泽东称颂为”学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。 A、陶行知 B、杨贤江 C、徐特立 D、蔡元培 〔解析〕D略。 4、在古希腊，最早提出发现法的大教育家是()。 A、德谟克利特 B、亚里士多德 C、柏拉图 D、苏格拉底 〔解析〕D苏格拉底在教学法中强调使学生自己进行思考得出结论，从这个意义上说，苏格拉底最早提出了发现法。[page] 5、学生操行评定的主要负责人是()。 A、科任教师 B、班主任 C、级任导师 D、班委会 〔解析〕B班主任是学生操行评定的主要负责人。 6、对个别学生的教育()。 A、就是要靠班主任 B、就是要靠集体活动来教育 C、是同集体教育相辅相成的 D、主要是对较差学生的教育工作
〔解析〕C、对个别学生的教育也包括了对先进生和后进生的教育，需要和集体教育结合起来。 7、根据学习的定义，下列属于学习的现象是()。 A、吃了酸的食物流唾液 B、望梅止渴 C、蜘蛛织网 D、儿童模仿电影中人物的行为 〔解析〕D学习指人和动物在生活过程中，凭借经验而产生的行为或行为潜能的相对持久的变化。[page] 8、小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于()。 A、经典条件反射 B、操作条件反射 C、联结反应 D、习惯成自然 〔解析〕B操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质奖励或表扬属于正强化。 9、激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为()。 A、学习需要 B、学习期待 C、学习动机 D、学习态度 〔解析〕C、本题考查学习动机的定义。 10、最重要和最良性的学习动力是()。 A、学习兴趣和教师的期待 B、学习兴趣和远大的理想 C、教师的期待和远大的理想 D、教师的期待和家长的期待 〔解析〕B为教师的期待而学习的动机是低级的动机。[page] 11、在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用()。 A、图示 B、坐标 C、遗忘曲线 D、练习曲线 〔解析〕D在技能形成的练习过程中，其进步情况用练习曲线(学习电码的练习曲线)表示。 12、根据操作对象的不同又能够分为徒手操作技能与()。 A、器械型操作技能 B、细微型操作技能 C、连续型操作技能 D、开放型操作技能 〔解析〕A、略。
2015年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析
2015年山东省省属事业单位教师招聘考试真题及答案解析 一、单选题 ?(1). 党的十八大发出了向“两个一百年”奋斗目标进军的时代号召。“两个一百年”目标是( )。 参考答案:C【查看本题解析】 ?(2). ( )是我国首个国家宪法日，国家宪法日的设立，标志着宪法作为国家根本大法的地位进一步彰显。 参考答案:B【查看本题解析】 ?(3). 马克思主义哲学首要的和基本的观点是( )。
参考答案:D【查看本题解析】 ?(4). 焦裕禄精神同井冈山精神、延安精神、雷锋精神等革命传统和伟大精神一样，是党的宝贵精神财富。“焦裕禄精神”是( )。 参考答案:A【查看本题解析】 ?(5). “三严三实”是党员干部加强自身建设的基本准则和目标追求，是检验党员干部党性修养和言行举止的一把尺子、一面镜子，各级领导干部都要自觉践行。“三严三实”的具体内容是( )。 参考答案:C【查看本题解析】 ?(6). 下列表述符合马克思主义哲学原理的是( )。 参考答案:B【查看本题解析】 ?(7). 为深化商事制度改革，进一步简化注册资本登记，我国将逐步实现“三证合一”。将由三个部门分别核发不同证照，改为一次申请，合并核发一个营业执照的登记制度。其中，“三”不包括( )。
参考答案:C【查看本题解析】 ?(8). 2015年国务院印发《关于机关事业单位工作人员养老保险制度改革的决定》，提出机关事业单位在参加基本养老保险的基础上，应当为其工作人员建立( )。 参考答案:D【查看本题解析】 ?(9). “你们走过半个地球，最后在小山村驻足，你们要开一扇窗，让孩子发现新的世界。发愤忘食，乐以忘忧。夕阳最美，晚照情浓。信念比生命还重要的一代，请接受我们的敬礼。”这段2015感动中国十大人物颁奖词是对( )的礼赞。 参考答案:D【查看本题解析】 ?(10). 下列有关概念表述不正确的是( )。
历史教师招聘考试历年真题
历史教师招聘考试真题及答案一，选择题(每题只有一个正确答案，每题3分共60分) 1.完整地说，我国的“青铜时代”应包括 A夏、商 D.商、周 C西周、春秋、战国 D.夏、商、周 2.战国时期，认为“天行有常”的思想家是 A.孔子 B.墨子 C.荀子 D.孟子 3.隋唐时期出现在江东地区的、便于水田耕作的工具是 A.图1所示 B.图2所示 C.图3所示 D.图4所示 4.王安石认为“公私常以困穷为患者，殆以理财未得其道”，下列变法措施中，与解决这一问题有关的是 ①青苗法②募役法③将兵法④市易法 A.②③④ B.①②③ C.①③④ D.①②④ 5.中国古代科技取得辉煌成就的基础是 A.农耕经济的高度繁荣 B.封建皇权的专制统治
C.中外文化的交流碰撞 D.儒家思想的深刻影啊 6.下列关于我国10—13世纪历史特征的表述不正确的是 A.北宋与元朝先后出现大一统局面 B.汉族政权和少数民族政权并立 C.民族融合进一步加强 D.封建生产方式向边疆地区扩展 7.关于洋务运动的评述，不正确的是 C.洋务运动刺激了中国民族资本主义的产生 D.洋务运动加剧了列强对中国的经济侵略 A.洋务运动是中国半殖民地化的产物 B.洋务运动推动了中国近代科学技术的发展 8.辛亥革命最伟大的历史功绩是 A.推翻了清王朝 B.颁布了中国第一部资产阶级宪法 C.打击了帝国主义的侵略势力 D.结束了中国两千多年的封建帝制 9下列关于《天朝田亩制度》与《资政新篇》关系的表述不正确的是 A《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》反封建的主张
B.《资政新篇》继承了《天朝田亩制度》废除私有制的主张 C.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》在改造社会方案上的落后性 D.《资政新篇》改变了《天朝田亩制度》所倡导的社会模式 10.国共两党历史上曾实现两次合作，这两次合作得以实现的最基本条件是 A.国民党是比较革命的民主派 B.两党阶段性斗争目标相同 C.社会主要矛盾是民族矛盾 D.两党方针、政策完全一致 11.大革命虽然失败了，但它在中国新民主主义革命航程上有着重要的作用，这主要是指 A.增强了中国共产党的力量和影响 B.基本上推翻了北洋军阀的反动统治 C.沉重打击了帝国主义的侵略势力 D.大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心 12.英美等国通过不平等条约在中国取得的领事裁判权被取消于 A.大革命时期 B.抗日战争时期 C.解放战争时期 D.新中国成立初期
2019年山东省教师招聘考试模拟试题及答案
2019年教师招聘考试教育基础综合 1、20世纪以后教育发生了巨大的变化，其变化包括() A．教育的民主化B．教育的世俗化 C．教育的全民化D．教育的终身化E．教育的多元化 2、教育学的研究对象是（） A．教育规律B．教育现象C．教育问题D．教育经验 3、()是教育的出发点和依据，也是教育活动的最后归宿。 A.教育目的 B.教育媒介 C.教育理论 D.教书方法 4、确定教育目的的客观依据是（） A.制定教育目的者的哲学观念 B.制定教育目的者的人性假设 C.制定教育目的者的理想人格 D.特定的社会政治、经济、文化背景 5、教师不得有谩骂、体罚、变相体罚或其他侮辱学生的行为，因为学生享有() A.身心健康权 B.人身自由权 C.人格尊严权 D.隐私权
6、教师胜任教学工作的基础性要求是，必须具有（） A.学科专业素养 B.教育专业素养 C.品德专业素养 D.职业道德素养 7、在教学过程的基本阶段中，居于中心环节的是 A.引起学习动机 B.领会知识 C.巩固知识 D.运用知识 8、一个坏的教师奉送真理，一个好的教师则教人发现真理”。这体现了教学中要贯彻（）。 A.启发性原则 B.循序渐进原则 C.直观性原则 D.因材施教原则 9、备课是教师的课前准备，备课内容包括() A.钻研教材 B.了解学生 C.课外辅导 D.制订教学进度计划 10、提高教学质量的关键是() A.备好课 B.上好课 C.作业的检查与批改 D.课外辅导 11、下列原则中既属于我国中学教育原则又属于德育原则的是()。 A.导向性原则 B.因材施教原则 C.直观性原则 D.理论联系实际原则
12、学校进行德育的途径有()。 A.学校共青团和少先队活动 B.劳动 C.政治课和其他学科教学 D.班主任工作E、课外活动与校外活动 13、班级管理的几种模式包括()。 A.常规管理 B.平行管理 C.民主管理 D.集体管理 E.目标管理 14、文艺复兴时期率先使用“班级”一词的著名教育家是（） A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯 二、填空题 1、以____、____为代表的儒家经典著作是我国封建社会的主要教学内容. 2、教育学的产生和发展先后经历了____、____科学教育学建立等几个阶段。答案：萌芽阶段独立形态阶段 3、从广义教育角度看，教育者包括一切对他人施加____的人。从学校教育角度看，教育者主要指____。 4、人口质量制约着教育事业的____、____和____。
江西教师招聘考试历年真题汇总
江西教师招聘考试历年真题汇总 （江西教师网https://www.360docs.net/doc/4e3496906.html,/ ） 江西教师网为考生整理了江西教师招聘考试历年真题汇总，希望有助于各位考生备考。 年份江西教师招聘考试历年真题汇总 2010年2010年江西中小学教师招聘考试综合基础知识考试真题解析2011年2011江西省教师招聘考试教育综合理论真题 2012年2012江西省教师招聘考试教育综合基础知识真题试卷 2013年 2013江西教师招聘考试小学语文历年真题及解析 2013江西中小学教师招聘考试教育综合知识真题 2013年江西教师招聘考试小学语文真题及答案2013年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案（一）2013年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案（二）2013年江西省教师招聘考试小学体育真题及答案（三）2013江西教师招聘考试小学数学真题及答案解析 2013江西教师招聘考试小学音乐真题：客观题 2013江西教师招聘考试小学音乐真题：主观题 2013江西教师招聘考试教育理论基础知识真题一 2013江西教师招聘考试教育理论基础知识真题二 2014年 2014江西教师招聘考试幼儿教育综合知识真题及参考答案2014江西教师招聘考试中小学教育综合知识真题及参考答案2014江西教师招聘考试初中语文笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试小学语文笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试小学数学笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试初中数学笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试小学英语笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试小学音乐笔试真题答案解析 2014江西教师招聘考试体育笔试真题答案解析 历年招教真题|江西教师招聘考试教育学历年真题及答案（选择题）招教真题|江西教师招聘考试教育学历年真题及答案（简答题）招教真题|江西教师招聘考试教育学历年真题及答案（论述题）真题不断更新中，请随时关注江西教师网