二年级小学生评语50条

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初中化学竞赛计算题各类方法集合

一、差量法差量法是常用的解题技巧之一,它是根据物质反应前后质量(或气体体积、物质的量等)的变化,利用差量和反应过程中的其他量一样,受反应体系的控制,与其他量一样有正比例的关系来解题。解题的关键是做到明察秋毫,抓住造成差量的实质,即根据题意确定“理论差值”,再根据题目提供的“实际差值”,列出正确的比例式,求出答案。在一个反应中可能找到多个化学量的差值,差量法的优点是:思路明确、步骤简单、过程简捷。

解题指导

例题1:有NaCl和NaBr的混合物16.14g,溶解于水中配成溶液,向溶液中加入足量的AgNO3溶液,得到33.14g沉淀,则原混合物中的钠元素的质量分数为()

A.28.5% B.50% C.52.8% D.82.5%

【思路点拨】该反应及两个反应:NaCl + AgNO → AgCl↓ + NaNO,NaBr + AgNO → AgBr↓333+ NaNO。即NaCl → AgCl NaCl → AgBr中的银元素替换成了钠元素,因此沉淀相比原混合物3的增重部分就是银元素相比钠元素的增重部分。

设Na元素的质量为a

Na → Ag △m

23 108 108-23=85

A 33.14g-16.14g=17g

231084.6 = 解得a=4.6g 所以Na% = ×100% = 28.5%

1716.14a【答案】A

例题2:在天平左右两边的托盘上各放一个盛有等质量、等溶质质量分数足量稀硫酸的烧杯,待天平平衡后,想烧杯中分别加入铁和镁,若要使天平仍保持平衡,求所加铁和镁的质量比

为。

【思路点拨】本题因硫酸足量,故铁和镁全参加反应:

Fe + HSO → H↑ + FeSO , Mg + HSO → H↑ + FeSO 44224224由反应方程式可知,影响天平两端质量变化的因素是加入的金属和生成的氢气。分别敬爱如铁和镁后,只有当天平两端增加的质量相同时,天平才仍能保持平衡。

Fe + HSO → H↑ + FeSO △m 4224 56 2 56-2=54

x a

Mg + HSO → H↑ + FeSOm

△4242.

24 2 24-2=22

y a

56a56a24a77x54 ==x=即: y= a24y815422

22二、极值法(极端分析法)

所谓极值发,就是对数据不足、无从下手的计算或混合物的组成的判断,极端假设恰好为某一成分,或者极端假设恰好为完全反应,以确定混合物各成分的名称、质量分数、体积分数的解题方法。运用此方法解题,可收到化繁为简、化难为易的效果。

例题3:8.1g碱金属R及其氧化物RO组成的混合物与水充分反应后,蒸发反应后的溶液得到212g 无水晶体,通过计算确定该金属的名称。

【思路点拨】该题若用常规方法很难完成,而用极端分析法则可以事半功倍。

设R的相对原子质量为M,假设8.1g全为碱金属或全为氧化物,有如下关系:

2R + 2HO → 2ROH + H↑ RO + HO → 2ROH 22222M 2(M+17)

2M+16 2(M+17)

8.1g 12g 8.1g 12g

得M=35.3 M=10.7

因为混合物由碱金属和其氧化物组成,故金属的相对原子质量应介于10.7和35.3之间,因此该

金属是钠。

例题4:t℃时CuSO在水中的溶解度为25g,将32gCuSO白色粉末加入mg水中形成饱和CuSO444

溶液并有CuSO·5HO晶体析出,则m的取值范围是()24A.18≤m≤128 B.38

<m<180 C.18<m<128 D.36≤m≤180

【思路点拨】该题中CuSO溶于水时形成饱和溶液且有部分晶体析出,即它处于饱和溶液和晶4

体之间,用极端分析法解此题可带来很大方便。假设恰好形成饱和溶液,根据溶解度有如下关系:

100:25=m:32,解得m=128g

假设恰好全部形成晶体,则有:CuSO + 5HO → CiSO·5HO 2244 160

90

32g mg

解得:m=18

由于两种假设都处于极端状态,而题目所给的情况是介于两者之间,不包括两个极端值,故m

应为18<m<128。

三、估算法.

所谓估算法,就是根据有关的化学只是、抓住试题的某些特点或本质,对数据进行近似处理或心

算而获得结果的一种解题方法。估算法是一种应用范围极广的简单方法,估算法在化学计算型选

择题的解答中尤其重要。如果选择题的四个选项的数值有明显的悬殊,一般可用估算法。

例题5:温度为t℃和t℃时某物质的溶解度为30g和154g,现将t℃时该物质的饱和溶液131g212

冷却到t℃,析出晶体的质量为(不含结晶水)()1 A.63.7g B.74.6g C.92.7g D.104.1g

【思路点拨】如果t℃时某物质的饱和溶液有254g(t℃时154g溶质溶解在100g水中形成的22

饱和溶液),从t℃冷却到t℃析出的晶体有154g-30g=124g,现有t℃时该物质的饱和溶液212131g,

比254g的一半稍多些,根据饱和溶液中溶液中溶质质量和溶液质量成正比,则131g t℃2的饱

和溶液冷却到了t℃,析出晶体也比124g的一半稍多。【答案】A 1四、平均值法

平均值法是依据M<M<M,只要求出(或已知)平均值M,就可以判断M和M的取值范围,2121从

而巧妙且快速的解出答案。混合物的计算是化学计算中常见的比较复杂的题型,有些混合物的计

算用平均值法,利用相对原子质量或相对原子质量的平均值、体积平均值、组成平均值来确定混

合物的组成,则可化难为易、化繁为简,进而提高解这类题的能力。

例题6:铝、锌组成的混合物和足量的盐酸反应,产生氢气0.25g,则混合物的质量可能为()

A.2g B.4g C.8.5g D.10g

【思路点拨】这是典型的平均值法题型,一定要注意方法。分别计算出生成0.25g氢气需要单独

的铝、锌各多少,最后选两个数值的平均值。

2Al + 6HCl → 2AlCl + 3H↑ Zn + 2HCl → ZnCl + H↑223254 6 65 2

x 0.25g y 0.25g

解得:x=2.25g y=8.125g

则混合物的质量为2.25g~8.125g。

五、等效法

对于一些用常规方法不易解决的问题,通过变换思维角度,作适当假设,进行适当代换等,

使问题得以解决,称为等效思维法。等效思维法的关键在于其思维的等效性,即所设的假设、代

换都必须符合原题意。等效思维法是一种解题技巧,有些题只有此法可解决,有些题用此可解得

更巧、更快。

例题7:在320℃时,某+1价金属的硫酸盐饱和溶液的溶质质量分数为36.3%,向此溶液中投入2.6g该无水硫酸盐,结果析出组成为RSO·10HO的晶体21.3g。求此金属的相对原子质量。224【思

路点拨】由题意可构造如图所示

加入26g无水硫酸盐???????晶体剩余的饱和溶液饱和溶液:析出的饱和溶液由等效法可知,析出的21.3g晶体由2.6g.无水硫酸盐和18.7g饱和溶液组成,根据题目条件可求

出18.7g饱和溶液中溶质质量为:18.7g×36.3%=6.8g,溶剂质量为18.7g-6.8g=11.9g,所以21.3g

晶体中含(6.8+2.6)gRSO、11.9g结晶水,再根据下列关系式求解相对原子质量。42设金属R

的相对原子质量为M

RSO ~ 10HO 2242M+96 180

2M?96180 = )(6.8+2.6g 11.9g ,解得M = 23

2.611.96.8?六、整体法所谓整体法,是指将化学问题作为一个整体,对问题的整体结构、形式

或整个过程进行分析研究,抓住构成问题的各个子因素与整体之间的联系及他们在整体中的作用,对题设进行变形、转代,以达到简化思维程序、简化答题过程的目的。在化学竞赛中,要延伸和

拓展的重要方式是运用富含一定思维容量的理论和试验试题,突破化学竞赛中的难点。,O→CaCO↓+ NaOH + H)8:已知酸式盐可以和碱发生化学反应Ca(OH + NaHCO 例题2233

,把它们溶于足量的水中,充分反应后,组成的混合物27.2gNaOHCONa、NaHCO、CaO和由323-2+2-

均转化为沉淀,将反应容器内的水分蒸干,最后得到白色固体物质共HCOCa溶液中、CO、2)29g,

则原混合物中含NaCO的质量是(32.5.3g C.15.9g D.无法确定A.10.6g B【思路点拨】本题涉及的反应多,题目所提供的数据都是混合物的量,如果

逐一分析每个反应显得非常复杂,若从整体分析则一目了然。从整个反应的过程看,生成的白色

固体质量比物质恰好为参与反应的水的质量。,多出来的1.8g=1.8g反应前的混合物质量多了

(29g-27.2g)分析NaHCO反应的原理:3→ CaCO,②CaO + HO → Ca(OH)Ca(OH) + NaHCO

↓ + NaOH + HO。223322水无关。把①转化为沉淀最终和1.8g②得CaO + NaHCO → CaCO↓ + NaOH,

可知NaHCO+332NaOH。CaCO↓ + + OH,(O ③CO同样分析Na反应的原理:CaO + H→ CaOH)④

Ca() NaCO→32332222 O + Na③+④得CaO + HCO转化为沉淀正好消耗CO1.8g水。Na↓ + 2NaOH,

可知→ CaCO322233x 的质量为设混合物中含NaCO32 O ~ NaHCO32218 106 18106 = 1.8g x ,解得x=10.6g x1.8思维拓展

训练组A

1.现有混合气体由SO、 SO、O中的两种物质组成,则该混合气体中,硫元素的质量分数不223

可能是()

A.40% B.45% C.30% D.70%

2.30℃时一定量的硫酸铜溶液,若温度保持不变,加入25g胆矾或蒸发掉55g水均可得到饱和

溶液。则30℃时CuSO饱和溶液的质量分数为()4 A.20% B.40% C.60% D.80%

点燃点燃???????? 3Mg + N 2MgO。则24g;MgN2Mg + O 3.镁在空气中燃烧发生如下反应:2322镁在

空气中完全燃烧所得产物的质量可能是()30g

.54g D. A.40g B.35g CA34.4%。若,B中含X为两种化

合物,均由X、Y两元素组成,已知A中含X为44%.有4A、B ),则B的分子式为(的分

子式为XY2Y

XY C.XY D. A.XY B.X332剩余.某同学用高锰酸钾制取氧

气,收集到他所需的氧气后停止加热,高锰酸钾未完全分解。5 )的固体混合物中锰元素与氧元素的质量比不可能是(

64

.55:551:1 C.:62 D9 A.:8 B.氢气,则这两种金属可10g,投入到足量的盐酸中,共产生1g6.已知两种活泼金属的混合物能是()

D.铁和钠.镁和铁 B.镁和铝 C.铁和锌 A加热后产物若干克铜粉和铁粉

的混合物与盐酸充分反应后过滤,将滤渣在空气中充分加热,7.)的质量恰好等于原混合物的质量,则原混合物中铁的质量分数为(80%

..40% C.50.4% DA.20% B同时测定逐滴加入质量分数为4%的氢氧化钠溶液,克质量分数为向1003.65%的盐酸中,8.溶液的有关数据,则以每次所

加氢氧化钠溶液的质量为横坐标的下列函数图象,基本正确的是

9.锶(元素符号为Sr)的化学性质和钙相似。用同一浓度的稀盐酸分别溶解相同质量的SrO和FeO,当依次滴入稀盐酸体积比约为1:2时,两种氧化物都恰好完全反应。则可断定SrO32和FeO 相对分子之比约是。3210.把盛有等质量盐酸的两个等质量的烧杯分别置于托盘

天平的两端,分别在两烧杯中各放入一定量的铁粉和碳酸钙粉末,完全溶解后天平仍保持平衡,则所加入的铁粉和碳酸钙粉末的质量比是。

B组

1.由C、H两种元素组成的化合物叫烃,碳原子在4以下的烃在常温常压下通常为气体,常温常压下时有CH和另一种烃组成的混合气体中碳元素的质量分数为87%,则混入的烃可能是42()A.CH B.CH C.CH D.CH 84438822.两种氧化物的混合物共5.6g跟浓度为7.3%的盐酸100g完全反应,则混合物可能是()

A.MgO和ZnO B.CaO和CuO C.MgO和CuO D.CaO和MgO

3.将一严重锈蚀而部分变成铜绿[Cu(OH)CO]的铜块研磨成粉末,在空气中充分灼烧成CuO,322固体质量的变化情况可能是()

A.增重30% B.增重25% C.增重10% D.减轻30%

4.在托盘天平上分别放有盛有等质量的足量稀盐酸的烧杯,调整天平至平衡。向左边烧杯中加入10.8g镁条,向右边烧杯中加入10.8g铝条(两金属外形相同,表面均经过砂纸打磨处理)。反应过程中指针偏转情况可能正确的是()

A.先偏左,最后偏右 B.先偏右,最后偏左C.先偏左,最后平衡 D.先偏右,最后平衡5.在t℃时,向质量分数a%的CuSO饱和溶液中加入mgCuSO,同温下析出mg晶体。则从饱和44

溶液中析出CuSO的质量为()4 A.(n-m)g B.n×a%g C.(n-m)×a%g D.无法确定

6.在FeO、FeO、CaCO的混合物中,已知铁元素的质量分数为56%,则CaCO的质量分数可能3332

为() A.25% B.10% C.30% D.35%

7.有一空气中暴露过的NaOH固体,分析测知含水6.62%、NaCO2.38%、NaOH91%的样品1g加到质量分数为3.65%的盐酸中,过量的盐酸用质量分数为4.43%的NaOH溶液中和,用去NaOH 346g

溶液20.59g,蒸干中和后的溶液,可能得到固体的质量为()

A.1.33g B.2.69g C.3.34g D.无法确定

8.小王和小张两位同学对化学计算很有心得。以下是他们解答一道计算题的实录,请你一起参与研究并完成相关问题。(计算结果精确到0.01)

题目:将15g氯酸钾和3g二氧化锰混合后放入大试管中加热,收集所需氧气后,停止加热让试管冷却。称得试管内剩余固体的质量为10.8g,求生成氯化钾的质量。

(1)小王很快的到(15g+3g-10.8g)是(填化学式)的质量,进而求出KCl的质

量是。

(2)小张依据上述计算的结果发现题目数据有问题。请你说明他发现的问

题。

(3)想要更正此题数据有很多方法,如将题目中“15g氯酸钾”改为“ag氯酸钾”,其他物质的质量不变,则a的取值范围为。

9.将一定量的NaHCO和Cu的混合物在空气中加热到质量不再改变,发现加热前后固体质量不3变。求原混合物中Cu的质量分数。

10.不纯的NaCl样品中可能含有KCl、MgCl、NaNO中的一种或几种。称取11.7g样品加到水32中,得到无色溶液;向其中滴加过量的AgNO溶液,得到28.7g白色沉淀。则NaCl样品可能组3成有哪些?(有几种情况就填几种)

11.现有氧化铜和碳粉的混合物共mg,将它们隔绝空气加热,反应后完全冷却,得到残留固体。(1)写出可能发生的化学方程式。

(2)若碳与氧化铜在混合物中的质量比为x,则当x取值范围不同时,残留固体为何物?

12.agZn、Mg、Fe、Al的混合物可与一定量的浓度为25%的稀硫酸恰好完全反应。将所得溶液蒸发掉水分后可得到bg固体C(不含结晶水)。求反应过程中生成了多少克氢气?所需稀硫酸的质量是多少克?

13.在一烧杯中盛有22.3gNaCO和NaCl组成的固体混合物,加足量水溶解,制成溶液。向其32中逐渐滴加溶质质量分数为10%的稀盐酸,放出气体的总质量与所滴入稀盐酸的质量关系曲线如图所示:请根据题意回答问题:

⑴当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的总质量为 g。

点时,烧杯中溶液里的溶B⑵当滴加稀盐酸至图中。质是(写化学式)

,烧杯中为A点时)⑶当滴加了73g稀盐酸时(即不饱和溶液,试通过计算求出其中含溶质的质量。

该固体混合物溶于水后,24g组成,取某固体物质由MgSO和NaOH.144发现沉淀/mL),1.09g15向所得的混合物中逐滴加入%的硫酸(密度为MgSO求该固体混合物中X量Y与加入的硫酸体积有如右图表示的关系。4)

1? (NaOH和的质量各为多少计算结果保留位小数

15.由于保存不妥,将mg生石灰(CaO)露置空气中发生变化,质量变为1.2mg,为测定此生石灰中CaO的质量分数,按下列过程进行试验和计算回答有关问题:

通过足量石灰水溶于盐酸???????????通过浓硫酸?????CaO(mg)→粉末A(1.2mg)气体B气体C沉m g)淀D(4(1)判断粉末A、气体B、气体C的成分;

(2)求粉末A中CaO的质量分数。

16.由某物质R和NaSO组成的混合固体放入足量的水中,充分搅拌,过滤后得到白色沉淀4211.65g,经试验该白色沉淀不溶于稀硝酸,滤液呈碱性。加入稀盐酸中和滤液,当加入146g浓度为5%的盐酸时溶液恰好成中性。求混合物中R的质量。

思维拓展训练参考答案

A组

1.D

2. A

3.B

4.A

5.AD

6.B

7.A

8.D

9. 2:3

10. 假设Fe为a,CaCO为b

~ HCaCO~ CO 2 2 3

3Fe

56 2100 44

a a/28

b 11b/25

质量差为27a/28 质量差为14b/25

则27a/28=14b/25 解得a:b=392:675

B组

1. D

的相对原子质R,RO恰好完全反应的氧化物的化学式为100g的盐酸7.3%(提示:设跟2. AC 量为x,则化学方程式为:

RO + 2HCl = RCl+ HO 22

x+16 73

5.6g 7.3%×100g

∴ x+1673=5.6g7.3%×100g 解之得:x=40,

故两种氧化物中,金属的相对原子质量应该一个大于40,一个小于40 故选AC)

3. C (提示:此题为化学计算中的极值算法应用。因其中存在铜单质(部分变质);且有铜绿(有变质的部分)。算时,假设一:全部为铜。则加热变为氧化铜,会增重氧元素的质量,相当于铜元素质量的16/64,即25%;假设二:全部为铜绿。加热后只余氧化铜,那么减轻的质量应为Cu(OH)CO

中保留CuO部分外的质量,即(222-160)/222=27.9%。综上,因毕竟是两种322情况的混合物,

所以真正的变化情况应是处于两者之间,也就是在增重25%与减轻27.9%之间)的,故符合

题意的选项只有C

4. B (提示:镁比铝活泼,所以镁的反应速度比铝快,即先向右偏。但铝最终产生的氢气比

镁多,所以一段时间后会向左偏。)

5. C (提示:在析出的晶体中,除了硫酸铜外,还有水这些水与溶液中析出的硫酸铜正好形成

饱和溶液(这里是关键),设析出的硫酸铜质量为x就有x/a% = n-m,这里,n-m就相当于析出

来的硫酸铜的饱和溶液质量解之,得x=(n-m)×a%,故选C)

6. A (提示:假设混合物共100g,极端假设,设混合物只有FeO和CaCO,则含Fe56g,与3Fe

结合的O应该是16g,余下的28g是CaCO;同理若为FeO和CaCO的混合物,则含Fe56g,3323与

Fe结合的O应该是24g,应该含CaCO的质量为20g,介于20g和28g之间。20%---28%之间。3

故选A)

7. B (提示:这样的题目不必麻烦的计算,只考虑最后结果即可。最后产物是氯化钠,全部氯

元素都生成氯化钠。生成氯化钠质量=46g×3.65%×58.5/36.5=2.691g)

8 .(1)O;11.18g

11.18g,大于10.8g。

2(2)因为通过计算得出氯化钾的质量为

(3)7.8 g < a ≤ 12.83 g

9. 解:设NaHCO的质量为x,Cu的质量为y

~ CO 固体质量减少 Cu ~ CuO 固体质量增加23168 32NaHCO

44 62 64 80 16

x 62x/168 y 16/64 y

62x/168=16/64 y

Cu%= y/(x+y)=59.6%

10. 解:生成28.7克白色沉淀需要NaCl的质量为X,则:

NaCl+ AgNO=AgCl↓+NaNO 3358.5 143.5

X 28.7g

X=11.7g

结果和样品的质量一样,但是又已知NaCl不纯,则可推知混合物至少有1种物质氯的质量分数

高于NaCl,且同时至少有1种物质氯的质量分数低于NaCl。

氯含量比氯化钠少的为:KCl、NaNO 3.

氯含量比氯化钠多的为:MgCl 2它们的组合要使得氯含量刚好和氯化钠一样,其组合为:

第一种情况:NaCl、 KCl、MgCl;

2

第二种情况:NaCl、 MgCl 、 NaNO ; 3 2第三种情况:NaCl、 MgCl、KCl、 NaNO ; 3 2

2CO

C+CO 2Cu+CO解:(11. 1)①↑、②2CuO+C 22

2CO

2CuO + C

C+CO2Cu+CO↑、②(2)①2

2

160 12

CuO + C

Cu+CO↑②,得:③①+

80 12

当恰好按反应①进行时,x=12/160=3/40,这时残留固体只有Cu.

当恰好按反应③进行时,x=12/80=3/20,这时残留固体也只有Cu.

当x<3/40时,CuO过量,残留固体为CuO和Cu的混合物;

x>3/20时,C过量,残留固体为C和Cu的混合物.

12. 解:固体C中包括ZnSO、MgSO、FeSO和Al(SO)。这些硫酸盐中金属元素的质量即为反324444应前四种金属的质量(ag)。而(b-a)g即反应后生成的固体与反应前金属的质量差则为硫酸中2-SO 的质量。设生成的H的质量为x,则依242- SO ~ H 24 96 2

(b-a)g x

可解得x= (b-a)/48 g。进而可知稀硫酸中HSO的质量为:(b-a)g+ (b-a)/48g =49 42(b-a)/48 g

稀硫酸的质量为 49 (b-a)/48g÷25%= 49 (b-a)/12 g

↑O + CO H 2NaCl + 13. 解:NaCO+ 2HCl == 2 223

106 73 117 44

x 73g×10% y z

106/x=73/7.3g=117/y=44/z x=10.6g y=11.7g z=4.4g

(1)当滴加了73g稀盐酸时,放出气体的总质量为 4.4g

(2)当滴加稀盐酸至图中B点时,烧杯中溶液里的溶质是(写化学式)NaCl HCl.

(3)当滴加了73g稀盐酸时(即A点时),烧杯中为不饱和溶液,试通过计算求出其中溶质的质量:22.3g-10.6g+11.7g=23.4g

14. 解:设原固体中MgSO的质量为x,

g(OH)+HSO =======MgSO+2HO

4M

2424298 120

(90mL-30ml)×1.09g/mL×15% x

24g-12g=12g

的质量为x=12g NaOH.

15. 解析:(1)CaO可吸收空气中HO和CO而变质(部分或全部),故A可能为CaO,Ca(OH),222CaCO 的混合物。在A中加入盐酸,与CaCO反应放出CO,CO又带水蒸气,盐酸又有挥发2323性,因此B的成分为HO,CO,HCl,当通入浓HSO时,HO吸收,HCl易溶于水也被吸22242收,在酸性条件下CO在水中溶解很少,故C的成分是CO。22(2)由CaO→A质量增加了0.2mg这

是CaO→Ca(OH),CaO→CaCO的结果,A中的32→CO→CaCO) (CaCO CaCO与沉淀D(CaCO)质量相等33332设变成Ca(OH)的CaO为x,变为CaCO的CaO为x:2123

+0.11m=0.2m

x=0.28m(g)x=0.14m(g) 21故变质的CaO质量共有:0.28m+0.14m=0.42m(g) A中未变质的CaO的质量为:m-0.42m=0.58m(g)

×100%=48.3的质量分数为:中的CaO%A答:(1)A的成分为CaO,Ca(OH),CaCO 的混合物;B的成分为HO,CO,HCl;2322C的成分为CO %。48.3的质量分数为CaO中(2)A。2.

16.解法一:由题意知R为Ba(OH) 2设参加反应的Ba(OH)质量为x,生成NaOH的质量为y

↓+2NaOH 424 2 171 233 2 Ba(OH) + NaSO= BaSO

80

x 11.65 g y

x = 8.55 g y = 4.00 g

设4.00 g NaOH消耗HCl的质量为z

HCl + NaOH = NaCl + HO 2 36.5 40

z 4.00 g z = 3.65

g

146 g×5% = 7.3 g>3.65 g,所以HCl还与剩余的Ba(OH)反应. 2设剩余的Ba(OH)的质量为w

+ 2HCl = BaCl+2HO 222 171 73

2 Ba(OH)

w 7.3 g-3.65

g w = 8.55

g

8.55 g + 8.55 g = 17.1 g

故混合物中Ba(OH)2 的质量为17.1g

解法二:由题意知R为Ba(OH),加硫酸钠和足量的水后,生成沉淀为硫酸钡,过虑后,加入盐2酸呈中性,则有两种可能:一种是氢氧化钡与硫酸钠反应时有氢氧化钠生成,氢氧化钡过量,另一种是氢氧化钡不足量,盐酸与生成的氢氧化钠反应。但不管是哪种情况,盐酸与氢氧化钡恰好完全反应。

Ba(OH) ~ 2HCl

2 171 73

x 146g×5﹪

解之,得 x=17.1g

2020年二年级小学生评语精选

2020年二年级小学生评语精选 每到期末写学生评语是一件重要事情,评语是班主任对二年级学生德、智、体、美等方面情况所做的书面评价,既有鉴定功能,更有教育的功能。小编精心收集了二年级小学生评语,供大家欣赏学习! 二年级小学生评语 1. 胡嘉亿,你在班级中默默无闻,从不与同学争执,为人忠诚。希望你上课要积极开动脑筋,举手发言,课后花花工夫,把学到的知识巩固牢,只有这样,才能跟上班级好的同学,不掉队。 2. 沙玲玉:在学校里,你是属于言语不多、作风踏实、性格较内向的女孩子,在你身上找不到骄傲。你对自己的学习比较重视,有正确的学习态度。沉默不是缺点,但自信与勇气、与同学正常的学习交流,更能锻炼你各方面的能力。要努力哦,好成绩会不断向你涌来! 3. 韶晨利:在老师心目中,你是个活泼、大方的女孩,也是一个聪明的女孩,在德、智、体等方面都有一定的天分,关心

集体有集体荣誉感,对自己要求严格一点,好好把握每个锻炼的机会,难题本来难不倒你,你不要自己难倒自己。 4. 张凯璇:你懂得拼搏向上,经过拼搏得到的成绩是格外令人兴奋的。你有强烈的集体思想和集体荣誉感,能积极参与集体的活动。能认真执行老师要求的学习任务。但如果你做事有心细如发的习惯,就会避免很多的错误。要知道偶尔的失误能得到老师的谅解,但千万要吃一堑长一智哦! 5. 上课时,你是那么的乖,那么文静,所以老师不舍得批评你。平时的作业,你都能完成,学好力所能及的知识,老师心里非常清楚,也认定你是个合格的中学生。中学才过了一个学期,好好珍惜这段时光吧。 6. 在老师眼里,你带有那么一点可爱、一点个性、一点叛逆、一点狡黠。好玩是每个学生的天性,但总不能以学习作为代价,有时,你意识到这一点了,但行动却跟不上。你有坚强、韧劲的一面,如果用在学习上的确是优点。我盼望有一天,你能一发神威,让你亲爱的妈妈放心!我也会很开心。 7. 你耿直、善良,总是默默地做自己的事,不善于表达自己的想法。你能关心集体,做值日认真负责。学习上,因为你有时不够专心,态度比较马虎,所以,你一直“居中不上”。这使我很为你惋惜。如果你在学习上多几分认真和踏实,你一定会有进步的。

小学生成绩单班主任评语集锦

1.你是一个思维敏捷、乐于助人、勤学好问的学生。课上你能积极发言,遇到疑难有钻研 精神,但学习中缺乏恒心,时好时坏。如果你能严格要求自己,改掉粗心的毛病,你将会是同学们学习的好榜样。 2.你是一个活泼可爱、热情善良、乖巧伶俐的男孩,我们都喜欢你。平时你学习认 真,勤学好问;课堂上你发言积极,作业书写工整美观,成绩较好。希望你今后能 多读课外书,努力钻研,争取更加优异的成绩。 3.你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家 服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言。希望你对自己要求再严 一点,争做一名出色的小学生。 4.你是一个懂事、聪明、能干的孩子。平时学习认真,成绩优良。作业字迹清楚端 正,课间爱活动,善于和同学交朋友,真讨人喜欢,但自控能力较差。希望你能严 格要求自己,做一名更加优秀的小学生。 5.你天真活泼、聪明伶俐,是一位讲文明懂礼貌的好学生。对待工作你认真负责,热 心周到,是我们班称职的好班长。希望你在学习上能积极钻研,改掉粗心的毛病, 你将会是同学们学习的好榜样。 6.你是一个活泼的男孩,与同学能友爱相处,能按时完成老师布置的作业。你学习 较认真,成绩较好,但上课注意力不集中,爱开小差。希望你能发扬优点,改掉坏 习惯,并努力提高自己的语言表达能力。 7.你性格内向,平时热爱劳动,关心集体,积极参加学校开展的各项活动。学习上能 按时按质按量完成老师布置的任务,但缺乏积极主动性,希望你能改正这些不足, 在新的一年里争取超越自己,加油吧! 8.你是一个活泼、聪明而又能干的学生。你团结同学,手脚勤快,才思敏捷,想象丰 富,学习勤奋,成绩优秀。希望你今后能严格要求自己,以身作则,做一个同学们 都信得过的好干部,我们相信你一定能行! 9.在我们眼里,你是一个聪明、伶俐、乖巧的女孩。你尊敬师长,带头参加各项活 动。学习上主动积极,作业字迹清楚工整,上课能认真听讲,积极动脑,举手发 言,各方面都很出色。希望你继续努力,争取更上一层楼! 10.你是一个文静、乖巧的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处。学习上主动 自觉,作业按时完成,但有时候也会马虎大意,字迹不端正。希望你能克服这些 不足,努力钻研,争取成为一名全面发展的好学生。 11.你是一个文静懂事的女孩。你在班中默默无闻,从不与同学争执,为人诚实,礼 貌待人。学习上比较自觉,希望你上课能积极动脑,举手发言,课后多花工夫, 扬长避短,相信你会更加出色的,加油吧! 13.你斯文秀气,作业本总是那么干干净净,整整齐齐,老师很喜欢批改你的作业。这学期你进步很大,作文写得很出色。老师希望你平常能跟老师同学们多交流,上课大胆发言,勇敢表现自己,加油吧! 14. 你能遵守学校的各项规章制度,见到老师总是很有礼貌,对待同学很热情,上课能专心听讲,积极举手发言。老师希望你作业时要认真细心些,多检查,并改掉拖拉作业的坏习惯,争取超越自己,加油吧! 15. 在老师眼里,你是个不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务,是一名优秀的班干部。学习上你自觉认真,老师希望你以后多培养自己的口头表达能力,大胆表现自己,加油吧! 16.你是一个聪明伶俐、活泼可爱的男孩。你学习认真,成绩优秀,能主动帮助学习上有困难的同学,班级工作认真负责,是老师的好助手。老师希望你继续努力,多跟大家交流,争取更上一层楼。

最新小学生期末的优秀评语大全

最新小学生期末的优秀评语大全 小学生评语大全一 1、同学:你是一个十分可爱的女孩,课堂上你专心听讲,认真做好课堂笔记,课后你认真按时完成作业,你的成绩有待进步,学习上还需继续努力,愿你在平时更注重学习,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生! 2、同学:文静、稳重、善良而又不失直率的你学习认真踏实,你要坚信:路,是一步一个脚印走出来的,只有始终如一地朝着既定的方向努力,才能达到胜利的顶峰。 3、同学:有古道热肠,也容易感情用事;积极要求上进,但专心和恒心尚有欠缺。还记得鲜花和掌声吗?在那掌声中,有老师和同学对你过去成绩的赞赏和祝贺,更多的是希望你在鲜花前、掌声中不要迷失方向,继续前进。 4、同学:你思维灵活,求知欲强,富于质疑精神,这很好。人无完人,金无足赤,多理解别人,多找找自己的缺点,也许会有更好的发展。记住了:彩虹只是瞬间的美丽,而把握今天才是永恒的改变。愿你坚持不懈,再创辉煌!

5、同学:你温文而雅。人缘不错。积极思考,老师乐于和内外提出问题。每次作业也完成得很好,令老师感到非常满意。如果你能一如既往的走下去,将会是老师、家人、同学的骄傲!要知道,命运的纤绳将永远掌握在自己手中。 小学生评语大全二 同学:踏实、勤奋、刻苦的学习精神可以成为任何人的榜样,锲而不舍一丝不苟的学习态度更是你成绩稳步上升的重要保障。人生最需要的是拼搏,最难得的是坚持。希望勤奋好学的你走会成功,老师深深地祝福你。 同学:你思想纯朴,待人随和、诚恳,热爱集体,乐意助人是你的美德。对待同学总是谦虚友好,对待学习总是毫不怠慢,你学习上的进步,老师和同学们都看在眼里,同样也为你感到高兴。继续努力吧,愿你成绩能进一步提高! 同学:你关心集体,毋庸置疑,敢作敢当,也有目共睹。你的表现可圈可点,希望你在今后更注重基础知识的学习与训练,加强能力的培养,做一个全面发展的好学生!继续努力吧!我深深地为你祝福!

二年级小学生评语大全

二年级小学生评语 1. 你温柔的眼睛里写满了乖巧与上进,平时总是轻轻地回答,轻轻地问候,悄悄地思索,默默地观察,像一棵毫不张扬的小草,总在得到肯定与赞许之后绽放一丝甜美的微笑!“一分耕耘一粉收获”,勇敢地展现自己,你进步得会更快! 2. 老师发现你是一位关心集体、热爱劳动的孩子,只要别人有困难,你总是热心帮助,学习上进步很快,作业能按时完成,你能做到这一点,真的了不起,老师很佩服你,如果你上课的时候能专心听讲,老师更加喜欢你。 3. 在老师眼里,你是个文静懂事的女孩,在你身上看不到一点娇气,每次劳动你总是任劳任怨,与同学和睦相处,学习认真,但还缺乏一份钻研。请你相信:一份耕耘,一份收获,只有勤奋刻苦,才能取得令人满意的成绩! 4. 我想你应该是个很懂事,也想进步的同学。但是光想是没有用的贪玩和得过且过只是懦弱的表现。你想让别人刮目相看吗?那么你愿意从现在开始有所改变吗? 只要你严格要求自己,总有一天会梦想成真的! 5. 该同学尊敬老师、团结同学、关心班集体,待人有礼,能认真听从老师的教导,这是老师最满意的,虽然家离学校较远,但都能坚持到校,在此说声辛苦了!纪律观念强,作业认真,成绩理想。多读书、勤思考,是他的优点。继续努力吧!一定会成功地到达彼岸! 6. 你是个可爱的女孩,踏实、稳重、有礼貌;在班里并不显眼,却时刻起着模范带头作用,给同学们作出表率。能遵守学校纪律,按时上学,老师相信、只要你信心不倒,努力不懈,终有一天会到达成功的彼岸! 7. 你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上能认真听讲,但是,平时作业书写字迹潦草,特别是最近两个月成绩不理想,老师知道你并不笨,只是贪玩占用了你很多时间,爱玩虽不是缺点,却会影响你的进步。希望你在学习上多下点功夫。我相信你定能取得好成绩,你说对吗? 你是一个可爱的小女孩,尊敬老师,和小朋友们相处愉快,待人热情有礼,上课比较专心,书写认真时特别漂亮,老师希望你以后在学习上多下一点功夫,做事情要认真,要有始有终,生活上能够自己照顾自己,不挑食,健康快乐地成长! 8. 虽然你平时沉默寡言,但老师喜欢你那博览群书,文质彬彬的模样。孩子,你辛苦了,学校离你家路途遥远,可你总是风雨无阻,按时到校。今后假如你能改变一下学习方法,发扬勤学苦练的精神,提高做事的效率,改掉丢三落四的习惯,那么优秀的成绩就离你更近。 9. 在校尊敬老师,团结同学,关心集体是你的优点。看到你用心听课时发言是那么积极,老师是多么高兴。可你有时也很让老师生气,作业不及时完成,字迹潦草,上课不专心,真让老师伤心。老师希望你以后可以学会自己管理自己,不要别人来管理你,可以吗?学习是你自己的事情,要学着自己安排,因为你长大了。 10. 乐弦:这学期的你又进了一步:你尊师守纪、团结同学,学习认真,成绩优异,能积极参加学校开展的各种活动。老师希望你能花点时间静心练好字,让你的作业更漂亮一些。记住《青蛙看海》的故事告诉我们的道理:只要坚持不懈地努力就一定能到达成功的山顶! 11. 王军:你是个集体荣誉感很强的孩子,积极参加学校开展的各种活动。这学期你的数学成绩有所提高。可是这学期你的字不如以前漂亮了,以前批你的语文作业是老师最大的享受。老师希望你能像从前一样认真练字。孩子,加油!老师期待你在新年取得更大进步! 12. 每当我望着小洋洋瞪着亮晶晶的大眼睛认真听讲的可爱模样;看着你端坐书桌前工工整整写作业的专注表情;听你琅琅读书的悦耳声音,我心里有说不出的高兴。我在想:这就是那个刚开学坐不住,总做小动作的孩子吗?才几个月的时间,你就像变了个人,真为你高兴啊,孩子,你能坚持下去吗?老师期盼着下学期你有更大的进步。 13. 朗读课文时你稚嫩的童音、可爱的表情还有你大方的舞蹈表演给老师印象很深。你

四年级小学生期末评语大全(整理版)

你是个活泼可爱、机灵的女孩,你对人热情大方。踏实肯干,每次劳动都可以看到你任劳任怨的身影,课上,你总是认真听讲,并能积极举手回答问题。但对于难题你还缺乏一份钻劲。老师希望你刻苦钻研,耐心加上细心,相信你的成绩一定会更加出色! 你是个深受大家喜欢的好干部,你对待学习严肃认真,对待工作一丝不苟,公益劳动中你总是那么的积极,帮助同学中总有你的身影。老师希望你从小树立远大理想,掌握好过硬的本领,走好人生第一步,相信你,一定能行! 你是个聪明机灵的女孩,你思维敏捷,接受能力强,对任何事都一丝不苟,为此老师感到自豪,但作为好学生不光自己好,而且要带动全班同学一起前进老师希望你更加严格要求自己,主动帮助差生,在班级管理上更大胆些,成为人人羡慕的佼佼者! 你是个文静而又懂事的女孩,你有一颗关心集体的心,平时能与同学和睦相处,劳动也比较积极,学习较认真。但要多注意好同学的学习方法,适当地取长补短,好的学习方法加上好的学习态度,相信你会有进步,努力吧,不断提高自己。

在老师眼里,你是个文静懂事的女孩,在你身上看不到一点娇气,每次劳动你总是任劳任怨,与同学和睦相处,学习认真,但还缺乏一份钻研。请你相信:一份耕耘,一份收获,只有勤奋刻苦,才能取得令人满意的成绩! 你是个文静的女孩,平时总是沉默寡言,但在课上老师却能发现你专注的神情,感受到你对知识的渴望。只是你的接受能力不是很好,但不要失望。世界上有成就的人不都是最聪明的,成绩往往出自那些勤奋的人,还记得牛顿的故事吧,跟牛顿学习,勤能补拙,勤奋会带给你好的成绩! 你是个帅气十足的男孩,在大扫除时你勤劳的身影,总会出现在我们面前。课上对于老师的提问你总能认真思考,但有时在学习上不够重视,上课易分心,影响听课效率。你的小毛病也应该改一改了,不要因为它们影响你的前途。希你一门心思把精力放到学习上,相信你一定会成为出色的人。 你是个劳动积极、懂礼貌的学生,也是班中的调皮分子,好多“坏事”与你有关,其实你很聪明,只是你的学习自觉性不高,没意识到学习的重要性。总要让家长和老师为

最新小学生评语大全集

最新小学生评语大全集 1.你是个聪明活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞兴趣广泛知识全面思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。 2.你忽闪着一双聪颖智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲认真完成作业。你团结同学,待人有礼貌,诚恳。老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美! 3.你是一个聪明活泼上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。作为一个中队委,你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”开小差。老师希望你会做得更出色!继续努力! 4.你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗? 5.你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯

一个很不好的毛病,那就是粗心。粗心会使你做错很多的事,你说呢?聪明的你,老师希望再次看到你勤奋细心的身影! 6.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。7.老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。8.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。加油吧,你将会是个很有出息的男孩! 9.你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。10.你真是老师的小助手,班级的好干部。课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。愿你在今后的学

(精)二年级小学生评语大全

二年级小学生评语大全 二年级小学生评语大全 发布时间:2020-02-17 小学生的评语是我们每一位老师期末工作之一,这个评语需要我们教师用合适的言语去评价,去表达。以下是小编搜集整理二年级小学生评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目! 1) 你是一个聪明富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。 2) 你是个活泼好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。 3) 活泼好动是你的天性。学习自觉,同学之间友好相处,集体活动积极参加,作业按时完成,但字迹较差,希今后改掉这点坏毛病,争取更大的进步。 4) 你是个勤奋好学的孩子。同学之间友好相处,热爱集体,作业认真,学习成绩有了明显的进步,但上课发言不太热烈,希今后多动脑,争取更大的进步。 5) 你聪明可又太顽皮。你尊敬师长,热爱集体,各项活动积极参加,由于你的努力,在学习上进步很大,希今后不要骄傲,坚持不懈,争取做个好学生。 6) 你是个诚实的孩子,你热爱集体,关心同学,学习有上进心,作业按时完成,但字迹不太工整,希今后改这些坏毛病,争取更大的进步。 7) 你是个诚实的孩子,学习自学性较好,从不拖拉作业,同学之间友好相处,由于你的努力,成绩不继提高,希你今后继续努力,争取与人并肩同行。 8) 你是个诚实的孩子,你热爱集体,热爱劳动,同学之间友好相处,但学习自觉性差,作业总要在老师督促下完成,成绩虽有进步,但不算大,希今后改正缺点,争取更大的进步。 9) 本来,你是个很认真的学生,每一次的作业都做得很清楚而且仔细。上课,每回老师都能看到你端正的坐姿,老师非常高兴。但最近,你却交了个坏朋友,那就是贪玩和懒惰。记住,玩是可以的,但是贪玩,就不对了。好好表现,老师期待你更好的成绩!

小学生作文评语大全《学生精彩妙评》

小学生作文评语大全:《学生精彩妙评》1 1、你是不是吃饭时被饭团堵住了喉咙,不然,怎么会有那么多不通顺的句子?〔作文高手――张锐评〕 2、你的字我看了,仿佛刚刚春游回来,还带着愉快的心情。〔作文明星――万晶晶评〕 3、习作第一段太长了,像一个人的头很大似的,看着不舒服。〔作文高手――刘瑞评〕 4、你的字写得歪歪扭扭,好似喝醉了酒在跳舞似的。〔作文大王――严福玲评〕 5、句子难以读通,像河水被石头拦住了去路。〔作文高手――张锐评〕 6、在你这篇习作里,我想找一个好词佳句,简直比大海捞针还要难〔作文大王――刘妍评〕 7、内容一点也不有趣,读起来像被催眠一样,我改着改着真想睡觉。〔作文明星――万晶晶评〕 8、读了你的作文,我烦躁的心情一下子变得开朗多了。〔作文明星――万晶晶评〕 9、这篇作文里有不少读不通的句子,仿佛清澈的湖水里填满了垃圾一般。〔作文尖子――朱云评〕 10、字写得大的大,小的小,就像一群大蚂蚁带着小蚂蚁出去觅食一样。〔作文大王――汪艳评〕 11、人物对话结束后,你总是不打双引号关门,难道你平时穿衣服不系纽扣?〔作文大王――严福玲评〕 12、习作中的缺点太多,就像给长方形画高一样,能画无数条。〔作文明星――万晶晶评〕

13、希望你的写作水平能和春天的竹笋一样,拔地而起。〔作文大王――汪艳评〕 14、缺点是字不美观,像鸡找食吃时东扒扒西啄啄留下的印子。〔作文高手――时雷评〕 15、文章的第二自然段太长了,比一条金鳞巨蟒还要长呢。〔作文大王――严福玲评〕 16、全文没有优美词句,好似一个人光头,没长一根头发。〔作文大王――刘妍评〕 17、习作中的错别字,一卡车都装不下,简直吓死人。〔作文明星――乔宇评〕 18、人物说话没有表情,好像一直板着脸和人家对话。〔作文明星――刘瑞评〕 19、本文标题一般,犹如一张干燥的宣纸,缺少滋润的感觉。〔作文大王――严福玲评〕 20、全文语句流利通畅,恰如一条丝巾,摸起来十分光滑。〔作文大王――汪艳评〕 21、作文废话不少,仿佛胖子身上的脂肪一大堆。〔作文尖子――营婷婷评〕 22、标题具有吸引力,像一块磁铁,吸引了读者的目光。〔作文明星――周雪敏评〕 23、文中错别字很多,像癞蛤蟆身上的斑点,令人恶心。〔作文尖子――李静评〕 24、人物对话时脸部表情没有描写,难道他们是用橡皮泥捏出来的吗?〔作文大王――严福玲评〕 25、习作中丢的字加起来,能垒成一座高山,以后细心点好吗?〔作文明星――周芳华评

小学二年级下册学生评语

小学二年级下期评语 你是老师最喜欢的学生之一,源于你无论何时挂在脸上的微笑,源于你在处理事情上所显示的聪慧,源于你课堂上无时不彰显的睿智。两年来,忘不了的是你那工整的作业书写和认真的学习态度。老师期待着你更多的精彩! 你是个善良的孩子。两年相处下来,老师和同学都认为你在认真的时候,学习上的进步就很明显;当你放松对自己的要求的时候,学习就会落后。可要加油啦,因为时间可是不会等人的。一份耕耘一份收获,希望你努力向前,使自己能更棒! 你是个聪明的孩子,在学习过程中接受能力强,掌握知识快;你也是个听话的孩子,对老师布置的作业总能按时认真地完成;你还是个活泼的孩子,课间常能看到你快乐的影子。希望你严格要求自己,不断进步! 聪明而优秀的你,在班上的表现一直令所有同学佩服和羡慕。你学习认真,听讲时能注意记住老师的每一句话,牢固掌握学过的知识。所以每次考试,你总能排在班上的前列。对于小干部工作,也总能尽职尽责。老师很喜欢你,真的!

你是那么的踏实,对老师布置的作业总能认真地完成;你是那么的聪明,对于学过的知识总是牢固掌握;你是那么的友善,对于有困难的同学,总是热情相助……老师希望你在新的一学期里更加严格地要求自己,使自己变得更加完美! 你天真率直,是个善解人意的孩子。这学期你在各方面有很大的进步:听讲专心了,朗读流利了,发言积极了,作业工整了,小干部工作更负责任了……这都让老师欣慰。希望你能坚持下去,使自己变得更加完美! 在老师心目中,你是一个心地善良,为人厚道的男孩儿,尊敬老师,热爱集体,作业认真,学习成绩有了一定的进步。如果上课听讲再专心点,发言积极主动些,你一定会跑在很多同学前面。老师相信你! 你是上进心极强的男孩儿,上课认真听讲,回答问题总少不了你的参与;能积极参加学校开展的各项活动,热爱劳动,关心集体,团结同学。如果能细心当朋友,在学习中尽量少一些失误,你一定会比现在更加出色! 你发言积极,课堂上高高举起的小手是最好的证明;你踏实认真,每次作业都能按时完成;你热心公务,小干部工作尽职尽责。平时,

二年级学生期末评语大全

二年级学生期末评语大全 时光飞逝,不经意间,一学年的下学期就要过去,在这个学期我们二年级的学生们表现如何,来写一份评语吧。以下是小编搜集整理的二年级学生期末评语大全,欢迎阅读,供大家参考和借鉴!更多资讯尽在学生评语栏目! 1、老师总讶异于你做作业时那种神速的动作,可是,你发现没有,在你做作业时表现出的字迹潦草马虎粗心是那么明显。你是个热爱学习积极向上团结同学的好学生,但你若不改掉这些小毛病,以后变成大毛病该会怎么样呢?“小病不治,变成大病那就危险啦!”你明白吗? 2、你天性活泼贪玩好动,乐观开朗,热心助人,对一切都充满了好奇。但你不爱学习,常常以不懂为理由,拒绝做作业。其实是懒惰左右了你的大脑,懈怠智慧了你的行动。须知:人生好能有几回搏?只有全身心投入到学习中去,才会享受到成功的乐趣! 3、你尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人。初中三年的学习生活中,你取得了很明显的进步。但在学习

上遇到困难时,你还要振作精神,勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人,相信你会战胜缺点完善自我。 4、你尊敬师长,为人坦诚,团结同学,关心集体,学习上也能认真上课,作业大多数都能按时完成。但在严峻的学习中,你也能曾退缩失望,消极逃避,用懒惰来对付作业。须知:知识的大厦需要一点一滴地积累没有人能够随随便便成功,望你端正态度,勇于挑战自我,实现人生的理想! 5、你是一个贪玩懒惰的男生,怕动脑筋,不喜欢写作业,课堂上听课效率也不高,对老师的批评教育也能接收。人的一生是智慧不断积累的过程,而不仅仅是身体的长高。希望你在今后的人生征途中,能多些勤奋,为自己定个合适的目标,才能无怨无悔! 6、你尊敬师长,关心集体,热爱劳动,团结同学。学习上刻苦认真,尽力而为,作业总是清爽整洁。虽然你基础薄弱,但你从没放弃过努力。在拼搏的过程中,你体会了艰辛也体会到了甘甜。欣赏你的坚韧和执着。在今后的人生路上,你一定会开辟出属于你的天地! 7、你诚实豁达,热爱劳动,关心集体,尊敬师长。虽然成绩不太理想,但我知道你已经尽力了,并且你从不轻言放弃。人生好的路还很漫长,相信你的勤奋你的执着会带给你回报。

优秀小学生评语大全

优秀小学生评语大全 优秀小学生评语大全 篇一: 小学生优秀评语集锦小学生优秀评语集锦你是一个聪明、富有想象力,课上总能听到你出奇的问答,但做作业时,不免有点粗心,希你改掉这种坏毛病,争取更的进步。你是个活泼、好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。你是个勤奋、好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。你是个踏实、上进的好学生。同学之间友好相处,帮助差生补习功课,班级工作积极负责,成绩稳步向前,今后再接再厉,争取更大的进步。你是个聪明、伶俐的女孩。你学习认真,作业字迹工整。关心集体,乐于助人,小组长工作负责,学习成绩稳中有进,希你继续努力,争取更大的进步。你是个天真、好学的孩子。学习认真,作业按时完成,上课积极动脑,发言热烈,成绩有所提高,但不免点顽皮,希今后改掉这点小毛病,争取做个好学生。你是个聪明、活泼的男孩,作业总是赶在人前,但字迹有欠工整。同学之间友好相处,不惹事生非,学习有进步,希今后在写字上下点功夫,做个名副其实的好学生。你是个勤奋、好学的学生,同学之间和睦相处,热爱集体,说话能力强,作业认真,学习成绩稳步上升,希今后永远保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。你是个诚实、善良的孩子,由于你的努力,在学习上总算有了一点起色,希今后继续努力,争取和别人同行。你是个诚实的孩子。由于你基础知识差,致使你对学习兴趣不太浓,但你作业还是能按时完成,但字迹不太工整,希你今后端正学习态度,对自己要有信心,争取更大的进步。你是个聪明、活泼的好孩子,上课特别认真。回答问题大胆响亮,你热爱集体,关心同学。是学生的好榜样,是老师身边的好助手,希你今后更加努力,永远保持三好学生的光荣称号。你是个诚实、善良的孩子,同学之间友好相处,对人有礼貌但。由于你作业时,上课不够专心,

小学生二年级家长评语简短

小学生二年级家长评语简短 1、关可为家长:关可为的优点很多,缺点也很多,以前他是“没 长性的小毛驴”——无毅力,惰性,偶尔任性。这些与我们家长不同 的管理方法相关。我与孙老师等各位任课老师沟通不够,希望多沟通,多指导我,让关可为从各方面成长,谢谢! 2、李静欣家长:旧学年技术了,你就快要成为南油小学的大姐 姐了,你要发扬你爱学习,爱集体的美德,成为一个好孩子,好学生。希望你在新的学年里,努力学习,做一个德智体全面的好孩子。 3、李钰锋家长:希望孩子的上进心再强一点,凡是要有适度的 好胜心,这样的孩子一定能取得更好的成绩。 4、石柏钎家长:本学期,老师和同学对你信任,使你有机会为 班级服务并做了一些事,这不但锻炼了你自己,也使你成熟了。在学 习上,你逐步懂得合理安排时间,使自己有更多时间做自己感兴趣的事,使业余时间变得丰富多彩。家长希望你保持好的阅读习惯,扩展 自己的知识面,提升自己的修养。 5、高思琪家长:新的一年开始了,希望你也能从零开始,端正 学习态度,努力学习,同时增强阅读水平的训练,相信你能取得更好 的成绩。 6、秦羲和家长:姣姣明显长大了,懂事了,能够总结学习方法,记录知识要点,喜欢体育运动了,这些进步值得表扬。学习是一个漫 长的过程,为了自己的未来,姣姣要踏踏实实做好现在每一步! 7、黄天元家长:天元已经长大,时间一天天过去,学习、作业 都较主动,都做到主动协助父母做家务。在外有礼貌,懂事的乖孩子。希望老师能严格要求孩子,老师们辛苦了,非常的感谢你们对孩子教 育和关心。

8、肖泺家长:儿子:你懂事,有责任心,爸妈都感到很欣慰。 但你的脾气有时太过于固执,在新的一年里,爸妈希望能够你多改正 你的缺点,发挥你的优点而努力! 9、周启龙家长:这个学期你的学习进步一点点,妈妈希望你在 新的学期里能改掉课堂上的一些毛病,认真听老师讲课,认真完成各 科作业。老师和同学们会更加喜欢你的。 10、杨庭骏家长:你喜欢读历史故事,这非常好,有助于你获取 更广泛的文化知识。你小学的五年就像历史一样即将被翻过,希望在 新学期你能书写自己崭新的一夜。细心,认真是使你进步的好帮手, 不信?你好好试试看! 11、陈柯苇家长:你是个讲文明,懂礼貌的孩子。但是学习不够 努力认真,希望你以后注意学习方法同时用心一些,争取各学科都有 较大进步,你一定能够做到的! 12、黄润钰家长:本学期,小孩还是有点贪玩,学习成绩也还是 有波动。可喜的是:喜好自控水平在逐步提升,我们看到他在进步。 期望在老师及家长的鼓励下,后边他能稳定并提升成绩。 13、李威麟家长:威麟,爸爸知道你长大了,发现你其实也明白 很多道理了,但希望你能够做到对的方面父母会表扬,但错的时候要 虚心接受别人的批评,每个人都有犯错的时候,但要做到知错能改采 石浩孩子,才能有进步,爸爸相信你能做到这个点。期望新的一年有 更大进步。 14、魏近午家长:魏近午这个学期感觉进步很大,爸爸妈妈非常 高兴,希望你在接下来的学习中再接再厉,取得更好的成绩。 15、徐芊歆家长:芊芊:你是个聪敏的孩子,但身上毛病也很多,妈妈希望你这学期能改掉身上的坏习惯,坏毛病;在学习上,你能找 到自己的不是,然后多加练习,加油!

小学三年级优秀学生评语大全【精选】

每到期末给学生写操行评语是班主任工作的一项重要内容。本文是小学三年级优秀学生评语,希望对大家有帮助! 1. 你见到老师总是礼貌相待,你能关心集体,热爱劳动,喜欢看课外书,爱做纸工,你心灵手巧,老师是很佩服你的,但你令老师生气的是,上课时总是有做不完的小动作,不知你有没有决心改掉这个坏习惯。如果你能改掉的话,老师会很喜欢你。你的学习成绩也会有很大的提高。 2. 在老师的心目中,你是一个守纪的学生,还是一个调皮的孩子,课间,你很喜欢跟随同学玩耍,有时也喜欢捉弄同学。学习尚认真,字虽然写得有进步,但是还比不过别人,希你改正缺点,多读课外书,能做到积极发言。 3. 你是一个聪明活泼的小姑娘,爱劳动,有礼貌,乐助人,有时你很善解人意,话都说到人心坎上去了。学许用心,表演大方,可“马虎粗心”却成了你前进路上的“拦路虎”,努力赶走它好吗?期待你成功后灿烂的笑容。 4. 你性格内向,胆小怕事,与同学无争吵,是一个听话的孩子,劳动积极肯干,同学老师都很佩服你。学习上学劲较足,上课爱动脑,举手积极,但记忆力不强。希你能多看,多想,多练,学习成绩将会有所提高。 5. 你是个活泼,好动的女孩,你勤奋好学,写字认真,一丝一苟,上课积极动脑,热烈发言,和同学友好相处,学习有进步,希今后保持这种良好的学习作风,争取更大的进步。 6. 你是一个内向、不善多言的孩子。你尊敬师长,友爱同学,关心集体,乐意为大家服务。学习上你自觉认真,上课也能开动脑筋,举手发言,但作业不能够及时完成,希对自己要求再严一点,争做一个名副其实的好学生。 7. 你是一个内向忠厚的人,同学都愿与你交朋友,平时穿戴整洁,对人很有礼貌,在老师和同学的帮制下能完成,活动中,兴趣较浓,爱唱歌,但上课不专心,注意力不集中,爱开小差,学习成绩不够理想。希你上课积极动脑,大胆发言,养成爱习的好习惯。 8. 你是个老实、害羞的人,在班内与同学团结互助,学习中较认真,但思维反映迟钝,有疑难的不能灵活运用,学习成绩很不理想。希你认真细心些,努力提高小成绩。 9. 你能礼貌待人,热心助人,关心集体,学习比以前认真,作业清楚端正,第次值日你总是干得最起劲,每天总是把黑板擦得干干净净,但你也会告诉同学的过错,老师希望你能更加自觉学习。争取更大的进步。 10. 你是个勤奋,好学的孩子。作业认真,字迹总是那么清晰,工正,学习有上进心,成绩有明显提高,希今后继续努力,争取做个好学生。 11. 你是一个性格内向的孩子。同学与你较易相处,学习上较认真,上课专心,老师布置的作业能按时完成。但活动中不大活跃,兴趣不浓。上课举手不积极,学习不得答,正确率不高,成绩不够理想。希你今后大胆发言,争取取得优异的成绩。

小学生二年级评语集锦

小学生二年级评语集锦 小学生二年级评语【经典篇】 1. 课堂上,你总是闪动着求知的眼睛,积极而认真的思考,回答每一个问题。你身为班干,工作负责,关心集体,热心帮助同学,学习成绩优秀,正棒啊!希望你百尺竿头更进一步! 2. 你天真活泼,爱说爱笑,是个可爱的乐天派,你有一颗善良的心,常常帮助有困难的同学。你学习努力,发言积极,书写工整,但冷热病严重,时好时坏,希望你扬长避短,继续努力,争取更上一层楼。 3. 你是个聪明可爱的孩子,尊敬老师,热爱学习,积极参与各项有益的活动,与同学团结合作,对工作认真负责,老师喜欢你。愿你在今后的学习中更严格要求自己,积极进取,争取更好的成绩! 4. 遇见老师,你能主动问好,和同学你能和睦相处。课堂上,有时你也能专心听讲,积极举手回答问题,按时完成作业。老师希望你能坚持听好每一节课,争做一名优秀的学生。 5. 你性格开朗活泼,待人热情有礼,热爱劳动,关心集体,能与同学和睦相处,但学习上缺乏钻研精神,遇到困难绕道走,所以,学习成绩提高不大,进步缓慢,希望你假期加强基础知识的补习,多读书多练习,努力提高学习成绩。 6. 你勤上学,团结同学,对人有礼貌,勤举手回答问题,认真完成作业。老师希望你今后上课更专心听讲,自觉

学习,这样你的成绩会更优秀的。 7. ***同学能严格遵守班级和宿舍纪律,热爱集体,关爱同学。课堂上,总是踊跃发言,积极思考,课下能够认真完成作业,作业也及时完成,就学习而言,我想你付出了努力,成绩良好。更为可贵的是,劳动中你从来不怕脏、不怕累,而且做得是那样井井有条。 8. 你是一位充满朝气、青春靓丽的女孩,你上课专心听讲,勤奋好学,平时关心集体,团结同学,学习上比较认真、可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气,刻苦努力,争取在学业上有一个大的飞跃,希望今后成为初三班的骄傲。 9. 学习上认真与执着的你给老师留下深刻的印象;工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些,十多岁的青春少年本应充满热情;你应该灵活一些,学习光有自觉性还不够,愿你活泼、开朗、锻炼能力,做一个全面发展的好学生! 10. 你是一位漂亮秀丽、聪慧勤奋的女孩,上课时能积极思考老师提出的问题。学习成绩良好,但不够拨尖。如果你能主动打破与老师之间的界限相信你在学业是还会有大的飞跃,老师期待着你今后的成功,老师也会因你而自豪! 11. 作为一名优秀高中生,该生在校遵守校纪校规及中学生守则。在社会实践中坚持四象基本原则,高举邓小平理论伟大旗帜,拥护党的威严,认真学习三个代表重要思想,牢记八荣八耻,爱国守法,立志做合格公民。在校刻苦学习,勤学好问,积极钻研,战胜挫折,努力拼搏,成绩优秀认真

二年级写话评语大全_二年级学生写话评语【精品】

成功的评语是少年儿童健康成长的催化剂,对二年级学生的成长有很大的帮助。下面是有二年级写话评语,欢迎参阅。 1、又是一学期过去了,你成熟了许多。对待事物不再大惊小怪了,能和同学和睦相处,尊敬师长,遵守纪律。但同时也显示出你的固执和自以为是,学习上也投入地不够。再今后的学习中,还要学会从善如流,虚怀若谷地接纳他人的帮助和建议! 2、你酷爱篮球运动,并为之付出了艰辛的汗水,可喜的是你在篮球方面取得了骄人的成绩。其实学习也象打篮球一样,只要你认真付出,真心热爱,一定会取得进步的。在今后的学习生活中,望你严格要求自己,专心致志地做好该做的事,这样你的人生才能结出丰硕的果实! 3、你不善言词,却有着自己的思想,你常微笑,却时常把烦恼藏在心间,你在学习上还算认真,对待同学也以诚相见,在劳动方面也算积极,关心集体,在今后,望你多些自信,勇于表达自己;另外,还要多些勤奋,更加严格的要求自己。 4、自信和执着的女孩,为了心中的梦想,你坚忍不拔,奋力拼搏,从不退缩。哭过,笑过,迷茫过,可你不曾屈服过。你文弱中透露出刚强。在今后的学习中,你还要一如既往地努力,同时还要学习正确的方法,争取能更快更稳地到达目的地!努力吧,付出总会有回报! 5、你天性聪颖,思维敏捷,善于学习,成绩优秀;你大方沉静温文尔雅,是个人见人爱的女孩;你永远那么自信,嘴角总挂着胜利的微笑。但人生不可能是一帆风顺的。在你的学习过程中还会遇到困难,希望你能以更坚定的信念更饱满的热情投入到无垠的知识海洋中去,汲取更丰富的营养,完善自己的人生! 6、你尊敬师长,劳动积极,酷爱体育,团结同学,热心助人。初中三年的学习生活中,你取得了很明显的进步。但在学习上遇到困难时,你还要振作精神,勇于克服。懒惰和懈怠是成功的敌人,相信你会战胜缺点完善自我。 7、你稳重大方,为人坦诚;班级管理中显露出你非凡的能力和艺术,是同学和老师信任的班长;你热爱学习,勤于思考,学习主动积极,一直处以优秀。在今后的学习中,只要你继续保持良好的心态和坚持不懈的精神,一定会取得更大的成功。 、喜欢看你的作业,整洁怡人;喜欢看你上课的样子,专注投入。你安静稳重,刻苦塌实,你总在默默地努力,也取得了一定的成绩,尤其是英语进步很明显,而且一直保持着优势;但理科的学习似乎已成了拦路虎,让你产生了畏惧心理。但我要告诉你,唯有树立必胜的信心,加上勤奋的努力和刻苦的思考,才能达到理想的成绩。希望你能为自己树立更高远的目标,以更大的热情投入到新的战斗中去,别忘了有我为你加油呐喊!期盼着你的进步! 9、你本是一个诚实憨厚的男孩,在班级里总是默默无闻。你尊敬师长,值日工作认真负责。但三年来,在成长的过程中,你发生了一些变化。一个雄心壮志的小男孩逐渐远离了目标,在困难面前你退却了。人生好比一场搏斗,最大的敌人是自己。望你珍惜时间珍惜青春,用汗水浇灌属于你的未来!

优秀小学生评语

学生操行评语(小学版) 班干部篇: 1.你是一个聪明文静的女孩,但你的兴趣爱好又很广泛,弹琴画画电脑朗诵写作都喜欢。 同学们可羡慕你啦,能做到学习与特长发展两不误。瞧,每天每科的作业都认真完成,每次作文都写得生动优美,每次测试成绩都是A,还乐于为班集体服务。但作为班长,你处事还是不够大胆主动和果断,要知道:稳重中带点泼辣的你,我更喜欢! 2.这一年来,忘不了的是你那整齐的作业书写和认真的学习态度。你为人文静稳重,尊师 守纪,彬彬有礼,做事认真,成绩优秀。今后你更要大胆主动开展工作,改正粗心的毛病,做老师的得力助手。 3.一年来,你总是文文静静羞羞答答的。你那绢秀工整的字迹使人过目难忘,在艺术节中 还获得了书法二等奖。你尊师守纪,热心助人,小组长工作负责,学习上自觉主动,成绩优良。如果你上课开动脑筋,大胆举手发言,你将是一个出色的小干部。 4.你知错能改,上进心强是老师最为欣赏的地方。你活泼可爱尊师守纪,学习上自觉刻苦, 成绩优良。作业书写经过你的努力有了很大的进步,还在艺术节上获奖。但有时你不能严格要求自己,对同学不够和善,希望以后你能严以律己,做一个人人尊重的班长。 5.你是一个思维活跃的小男孩,你爱表现自己,课外知识丰富,学习上后半学期经过你自 己的努力,进步很大。如果你能正视自己的不足,虚心向老师同学学习,戒骄戒躁,那么你将是一名人见人爱的好学生。这一年里,最难忘的是你那工整的书写和绢秀的字迹,不是吗?在艺术节中你获得了书法比赛一等奖。你性格文静稳重,尊师守纪,做事认真,学习自觉主动,成绩优秀。但你在工作上欠缺大胆主动,有时候对自己要求不够严格。希望下一年你能成为老师的得力助手。 6.你一直为能早日加入少先队而不懈努力,现在如愿以偿了,祝贺你!尊师爱校,上进心强 的你,默默地为班集体做事,同学们也很喜欢你。希望以后专心听讲,积极举手回答题,认真书写,做一个人人敬佩的小班干。 7.尊重老师,热爱劳动,爱学习是你给老师最深刻的印象。一年来,在学习上,经过你不 懈的努力,成绩有了很大的进步,还加入了少先队。如果你在书写上再下一番苦功,你的字一定写得很棒。希望下学期你上课能开动脑筋,积极举手以言,那么你的进步会更大。一个人只有正视自己的错误,他长有所进步。你有时候就能做到这一点,勇于接受师长的批评,改正缺点。希望尊重老师,爱劳动的你,以后认真书写,上课专心听讲,再一次成为老师的得力助手。 8.你是班中的一名优秀干部,更应该敢于同不良行为作斗争,使我们班成为勤奋好学团结 向上的班集体。你脑子灵活,别人不能回答的问题,你能出色地回答出来。可不知什么时候,你交上了一个“坏朋友”,它常常使你考试时失去了得优秀的机会。唉,多可惜呀! 想知道这“坏朋友”是谁吗?它就是“马虎粗心”!不过,老师相信你很快与它绝交,会交上“认真细心”这个新朋友。你说是吗?

三年级小学生期末评语大全【精选】

每到期末。写评语是班主任对班级学生一学期来日常德、智、体等诸方面富有建设性地所做的评价;下面是有三年级小学生期末评语,欢迎参阅。 1. 你平凡而又朴实、聪明而又大方,军训时,你的歌声、你指挥大家唱歌的神情已深深印在我的记忆中。课后你活跃在同学中、活跃在班级活动中,我感激你。你为了学习的长进正在不断追求中,我祝福你:祝福好运伴随你,祝福成功伴随你! 2. 你是一个好动、可爱的男孩,你能积极参加学校所开展的各项公益活动,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业也能按时完成,但是作业做得较马虎,字迹也不端正,希望学习上多用一份心,做一个活泼可爱富有朝气的好少年。 3. 你是一位热情、大方、诚实的好学生,对集体和他人的事非常关心,在学习上是个有学习能力的学生,但学习不是件轻松简单的事,需要坚强的毅力和较强的信心。老师希望你能把握每一天,在学习和生活中有意识地培养自己战胜困难的信心和毅力。经过努力,老师相信你会成为一个更优秀的学生的。 4. 在美国社会中流转着一句名言:如果连你自己都不相信你自已,谁还会信任你呢?老师想把这句话送给你,希望能对你有所启示,其实你是个很不错的孩子,要对自己有信心,大胆展示自己,不断地锻炼自己。你一定很羡慕那些成绩优秀的同学,你一定认为他们很聪明,学得很轻松,其实不然,真正聪明的人,学习的时候比一般人更要使劲,因为他们深知,积累知识在于勤,学问渊博在于恒,希望你能像啄木鸟医生"那样,捉掉身上白""小懒虫。" 5. 你是个聪明、性格开朗的女孩,同学们都喜欢接近你,与你在一起谈笑风生,你懂礼貌,尊敬老师,热爱劳动,关心集体,还有一手工整漂亮的字,这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己,不满足现状,提高答题速度,有竞争思想,那么,你一定会跟“优秀”靠得更近一些。 6. 你是一个很讨人喜欢的孩子,尊敬老师,能够协助老师管理班级,工作认真负责,是老师信得过的得力助手,团结同学,乐于助人,能吃苦耐劳,坚强勇敢,拾金不昧,环保意识强,能爱护花草树木,保持环境卫生,独立能力强,学习主动自觉,上课情况良好,积极思考,大胆发言,独立完成课堂练习,聪明机智,学习成绩优秀,老师希望你继续努力,在书写方面再下功夫,争取更好的成绩。 7. 一年来,你在学习上突飞猛进,一下子跃进了尖子生的行列,让老师和同学们刮目相看,可又有谁知道,在这成绩的背后凝聚着你多少心血,当得知你每天晚上刻苦钻研数学难题时,我非常感动,这可真印证了那句古话:锲而不舍,金石可镂。勤奋是人最可贵的品质,它将使你终身受益,助你取得成功! 8. 你是一个性格内向的女孩,在班里,不看见你和别人交谈,上课能专心听讲,作业能按时完成,学习上能尽主观努力,但思维反应较慢,学习成绩并不理想。希望今后发扬笨鸟先飞的精神,多看课外书,提高自己的阅读能力和写作水平。 9. 你是一个活泼、开朗的女孩。你遵守学校纪律,能与同学和睦相处,学习上有自觉性,作业能按时完成,但上课有时会走神,希望你以后不要太贪玩,要自始至终做好每一件事,

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