人教版九年级化学上册第三单元课题3元素导学案(无答案)
（ 3、在氧气（O 2）、二氧化碳（CO 2）、水（H 2O ）三种物质的分子中都含有 ，因
2、生物细胞中元素最多的前三位是
、
、
【小结】： 1、构成物质的微粒有
、 、 等，
（ ）
）
淮滨一中九年级化学学科导学案
教师“复 课题：第三单元 课题 3 元素 课型：新授课 课时： 第 1 课时 主备： 黄明福 授课时间 月 日
备”栏或学 学习目标：1、我能理解元素的概念；知道元素与原子的区别。了解元素在地壳、生物细胞中的分布；知道元素的分类。
生笔记栏 2；初步学会用元素描述物质的宏观组成，并与微观认识统一起来。
【导学】我们已经知道，英语单词有很多。但构成这些单词的字母只有 26 个；同样，
我 的 收
我们知道有的物质是原子构成的，而元素也可以组成物质。那么原子、元素 获： 小展
。
世界上的物质也有很多，但组成这些物质的元素也只有 100 多种。可见，有些物质中
很可能出现相同的元素。比如：碳酸钙（CaCO 3）、氧气（O 2）、二氧化碳（CO 2）、水 （H 2O ）它们都含有氧元素。那什么是元素呢？这就是本节课要解决的问题。 【独学】
1、阅读书本 P 59页，用分子原子填空。
水 ← 水 ← 氢、氧 有什么区别？
元素 原子
概念 有（ ） 化学变化中的（ ）
区 别 宏观 ，讲 不讲 微观 ，既讲 又
使用范围 水是由 和 组成 水分子是由 和 构成。
举例 元素描述 原子描述 示）
二氧化碳 ← 二氧化碳 ← 氧、碳 都含有氧 （质子数为 8) → 氧元素 学为我用：判断下列说法有没有错误？错的加以改正：
氧气 ← 氧 ← 氧
2、结合以上学习，总结出元素定义。
元素是 的一类 的总称。
我们能确定：
1、决定元素种类的是 ，
2、氢元素与碳元素的最大区别是 ，
1、水是由两个氢原子和一个氧原子构成的。
2、二氧化硫分子是由硫元素和氧元素组成。
3、加热氧化汞生成汞和氧气,说明氧化汞中含有氧元素
想一想：原子的种类多还是元素的种类多？元素的种类多还是物质的种类多？ 阅读书本 P 60 图 3-17、表 3-3，你从中可得哪些信息？
1、地壳中元素含量差别大，前四位元素由多到少顺序为 、 、 、
我 的 疑
为这类原子具有相同的
，故把它们都称为 氧元素。
惑： 大展
合作探究（一）：
2、原子可直接构成 也可构成 ，
示）
在原子的结构中 质子数=核电荷数 =核外电子数 此定义中为何说质子数相同而不说
3、下列物质由分子构成的是
，原子构成的是 离子构成的是
电子数相同的一类原子的总称？（学法指导：结合原子结构和离子的形成。
合作探究（二）：此定义中“一类原子”是什么意思？ ⑴氧气、⑵铁、⑶氯化钾、⑷氩、⑸氮气、⑹水、⑺汞、⑻二氧化碳 4、填空 ①、水是由 组成；水是由 构成；
水分子是由 构成；一个水分子是由 构成；
（学法指导：结合课本 P 56 注释（1）） 答：核电荷数 而核内 的一
②铁是由
组成；铁是由
构成。
类原子。 【评学巩固】：
引导探究：
1、下列说法正确的是（ ） A 、由一个碳原子和两个氧原子构成 B 、由木炭和
定义中“总称”说明了元素的什么特点？元素是 概念。只讲 不讲
。 氧气组成 C 、由一个碳元素和两个氧元素组成 D 、由二氧化碳分子构成
【互学提高】：
有下列说法没有错误？错的加以改正：
1、水是由一个氧元素和 2 个氢元素组成，
2、二氧化硫中有硫和氧 2 个元素。
合作探究：阅读书本 P 59 讨论，并回答问题。
（学法指导：结合反应物、生成物的构成微粒和组成元素来思考、比较。 结论：化学反应前后，分子 ，原子 ，元素 。
2、物质在发生化学变化时，不会发生变化的是（ ）①原子的种类 ②物质的 种类 ③元素的种类 ④分子的种类 A.①③ B.②③ C.③④ D.②④
3、地壳中含量最高的元素 ，其次依次为 等。
4、科学家发现有些原子具有放射性，即原子能自动地放射出固定的粒子。据此推 断，当一种元素的原子经过放射变化后，变成了另一种元素的原子。它一定放射了 （ ） A 、电子 B 、中子 C 、质子 D 、该原子的原子核
5、决定元素种类的是（ ）
A 、中子数
B 、质子数
C 、核外电子数
D 、最外层电子数
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笔记栏课题3元素课型：新授课课时：第2课时主备黄明福授课时间：月日学习目标：1、我会正确书写常见的元素符号，知道元素符号的意义，记住一些常见的元素符号。
2、初步认识元素周期表的结构（周期和族）。知道周期表提供的一些信息（元素名称、元素符号、原子序数、相对原子质量等）
笔记栏
【导学】
我们知道，当今世界上千千万万的物质仅是由一百多种元素组成的，若用文字表示
多种元素以及由它们组成的几千万物质将十分麻烦。并且，外国人可能不认识中文元素
名称。国际学术交流很不方便。就要采用统一的表达方式。
【独学】
阅读书本P61，完成填空。
1.元素符号用表示
2.元素符号的书写原则：它书写时若只有一个字母，必须；若用两个字母表示，则第一个字母，第二个字母。
练习：1、将下列写错的元素符号加以改正
铜CU锌ZN银AG锰mN钙cA
2、下列两组符号能组成几种元素符号：
①“H、N”②“a、e、l、g”
3、练习书写下列元素符号：（3）、要想表示几个某原子，怎么办？在元素符号的加上
练习：用符号和数字表达含义
5个氧原子：2个铜原子：氮元素：3个磷原子：
【独学】
阅读书本P62，元素周期表简介，完成填空。
1、有个横行，个纵列。每一个横行叫一个，
（周期数=）
3、每个纵列叫一个，（、、三个纵行合成一个族）
（族数=）
4、元素原子的核电荷数与元素周期表中的在数值上相同。
（=质子数=核电荷数=电子数）
5、元素周期表中表示元素的每格中提供了哪几种信息？如右图
【评学】
1-10号元素名称氢氦锂铍硼碳氮氧氟氖
1、我国著名化学家徐光宪因在稀土元素等研究领域做出杰出贡献，荣获2019年度“国1-10号元素符号
家最高科学技术奖”。铈(Ce)是一种常见的稀土元素，下列关于铈的说法错误的是11-20号元素名称钠镁铝硅磷硫氯氩钾钙
（）
11-20号元素名称
A、原子序数是58
B、相对原子质量是140.1
其它元素名称锰铁铜锌银钡铂金汞碘
C、质子数为58
D、铈元素是非金属元素
其它元素符号
【互学】：1、同组间检查上述知识点。
2、仿照书中P61对话，尝试说出下列元素符号的意义：
H；N；Cu
C；He；O
3、思考：（1）、2O表示（）A、2个氧元素B、2个氧原子
小结：元素符号的含义在元素符号前加了数字仅表示2、在元素周期表中，非金属元素主要位于（）
A、左上方区域
B、右上方区域
C、左下方区域
D、右下方区域
3、写出下列符号含义：
H2H
归纳：
物质是由组成的；元素可以用表示，若只有一个字母，必
（2）、练习：O：2H：Na：
须；若用两个字母表示，则第一个字母，第二个字母。2Mg：nS：2O我的反思：__________________________________________________
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