人资面试评价范文

人资面试评价范文

百家号作者：生活明星小助手

面试对于资深的HR来说是一门技术活，很多HR面试不超过5分钟，那么有的人会说这是不负责任，或者是根本没看上求职者，答案当然是:你想错了，甚至有的可以3分钟就判断出要不要录取求职者。

HR面试结束后出来说：这次的面试，每个人面试的时间我都没让他们超过五分钟后，想知道为什么嘛？员工都用疑惑的眼神望着他，然后不解的摇了摇头。

HR谈到：我面试了一个员工，只用了三分钟，然后大家都问了一句话："你怎么这么快”？我知道大家都觉得他没戏了，但是我想下一个求职者如果可以用两句话描述出他自己的优点，那我就招他，就1分钟就可以，只是可惜他说了一大堆，一句也没说在重点上。

我本来是看上了一位求职者，可是他居然因为学校不好而不敢写自己毕业的学校名称，当场我就决定放弃他，无论他多优秀。

还有一个求职者面试的简历简洁大方，我只问了她连两个问题，你的职业规划是什么？介绍一下自己，她的回答很简单，两分钟我们的面试完毕，我决定录用她。

HR说你们可以认为我说的浮夸，说我摆谱，但我还是想说出做了这么多年的HR面试过不下一万求职者的心中的一些想法，关于面试你们要记住这几点：

1. 关于你的求职简历，要简洁说重点，重点不是美观。

一个资深的HR，他每天要面对的是很多人的求职简历，你真的以为面试时HR会花费大都分时间去看你那份和99%的求职者一样思路的简历吗？厚的和一本书一样，面试官要的简历是突出你的特点，而不是一直在画饼，所谓的简洁不是你想的简单，而是能表达你自己的简历。

2.自我介绍太多反而无用，30秒足够一个人定格对你的第一印象。

一个人他不敢说三五分钟就能看懂一个人，但你要相信30秒足够定格对你的第一印象。HR很快结束你的面试，是因为后面排队面试的人还很多，如果你不能短时间内让HR看到你的优点，那你面临

的只能是被淘汰，你永远要记住：你的岗位机会不是HR给你的，而是你自己争取的。

3.求职，不单是你求职与公司，更多的是公司“请"你

在面试的时候不要低三下四，因为你们是平等的，这不是叫你抬到姿态，而只是希望你抬起胸膛，不要给面试官一种：“你什么都可以做”的看法，这样会让你自己显得非常的没有价值，你要自信的说住自己的价值在哪，让面试官觉得你是有自己想法的。

4.HR拒收了你的简历，不要沮丧

当HR退还了你的简历，不是你不行，而是不适合这个公司;不是HR不给你机会;而是不想给你根本不存在的期待，如果HR收了你的简历，你会等待着HR通知你,不想让你抱着无畏的希望，所以要保持一颗自信的心态。

5.不要不敢写下你毕业的学校。

对公司来说，你的价值和价值观，决定了一切。英雄不问出处，如果你是一个狗熊，哪怕你从天堂走出来，也还是狗熊。所以只要你足够优秀，HR是不会在乎你在哪个学校毕业的。

6.不要写太多你的工作简介

你只需要挑选一两特别的工作，说明过程和结果，让HR知道你是怎样做事的。

7.面试时不要不敢用眼睛看着面试官，你不敢瞧他，说明你的心理素质不够好，他同样不会录取你。

8. 回答薪资要求时，直奔主题，不要啰嗦一堆没用的。

在回答薪水这一块，不要和面试官反复说你的工作经历怎样，所以怎样要求薪资等这些话题，请你直接将你的意愿传达给面试官。

面试官不想听每个人都重复着说：因为我是.........如果公司觉得..........这些套话，因为HR的时间也很宝贵。

HR尊重每个人都有自估劳动力价值的权利(但公司自有它的薪酬制度，不会特殊对待你)，但是我相信HR喜欢的是干脆利落的同事，而不是婆婆妈妈的。

HR会固执的认为：你说出这个数字前后带了多少个字符，就表示你做事有多拖泥带水；或者你的自我认识和自信是多么摇摆不定。

那么，一个资深的HR面试过一万个求职者后的心得，希望你面试时可以牢记。

一句话，实事求是地评价。

通常HR不会问你对上家公司的看法，但会问你为什么离职。只要不是刚入行的HR，对你原来的公司多少都会有些了解，你把老东家吹得高大上或者贬得一无是处，都会影响别人对你的印象，甚至怀疑你的人品。

只有在这个时候，通过新老东家的对比，才会发现原己还有很多机会没有抓住，原己还有很多事情可以做得更好。恰当地表达你内心的遗憾，比如跟面试官坦诚“原来的公司曾经给过我……机会，但 ___抓住，我希望在您这里能补上这个缺憾……”。反思自己，而不是去批判老东家，不仅有利于面试的通过，更有利于你今后的工作。

不要表现得自己像个总经理，而老东家是一家烂公司，烂公司的总经理是没人要的。看到一些人在面试的时候把自己吹得跟救世主一样，即使你应聘的是销售岗位，这样的做法也过了头。

不拔高，不贬低，对己对人都一样；直面自身的问题，展示自己的优势，不过度包装，也不谦逊过头。这就是最好的表现。

祝你顺利通过面试，在新天地里畅快淋漓地发挥才干。

来啦

还有十天你们就要去参加XX年的教师资格证面试考试了。

关于面试当中的试讲，这边有一些要提的噢：

在前期准备之前，你可能需要很多的试讲教案去练习。每个科目都会有很多，变化的内容，讲课的思路也在灵活变动。这个就需要大量的练习了，但终归是换汤不换药的。

试讲中最重要的部分，也是你和别人或者别人和你拉开距离的地方就是：

课程导入

设计一个新颖的导入，能引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。一个好的导入甚至可以让你不用讲正文就直接通过。

其他方面：

首先，放慢你的语速，不要太着急表现，有东西要一点一点的表现出来，毕竟一口吃不成的胖子。要让考官能够抓住重点，能够听懂。

其次，手势动作，眼神交流，所有的表现都要大大方方、干脆利索，不要有一点的犹豫、拖泥带水。这样才不会丢分，注意自己的站位和在讲台上的走位，都是需要注意的细节。

再次，要有互动，让学生（考官）感受到上课的氛围，就是即使台下只有一个观众，我也要把毕生所学展现出来的样子。

以上/闽试教育

考官是根据评分标准打分的

小学面试评分标准

中学面试评分标准

耐心等待3月5号就出成绩了

有影响，因为作为考官的老师，他在起评的时候有一个基调，这个时候他不是很好定，你第一个的表现对后面的所有的人都有影响。如果你的表现很好，那么老师会把基调定的比较高，接下来后面的学生他们多多少少会有一些压力。如果你的表现一般，这个时候估计就没有太大的影响，因为老师会综合评价，然后上下浮动的范围比较大。如果你的表现比较差，那么对后来的同学来说是个福音，因为基本上他们的分数都会往上浮动不少，以确保考核的所有学生的成绩在一个比较平衡的范围内。

如何在面试中让考官记住你，能够给考官一个深刻的印象呢?那么今天就简单和大家去分享一些教资面试中的一些小技巧。

首先，“首因效应”很重要，不管是什么面试，第一印象很重要。从开始进入考场，考官就在观察你，从走姿、问好、眼神等等都能够给考官留下印象。这时一定要让考官感受到自己的自信。在走路时一定要落落大方不能蹑手蹑脚，站定两秒之后再向考官问好;

在问好时自己一定要声大、有底气，“尊敬的各位考官好，我是XX 号考生”(在进入考场之前一定要想清楚自己要说什么，保证流畅);之后再鞠躬(角度大于45°)，注意一定是说完话之后再鞠躬。

其次，是结构化的答题时间，在答结构化的时候可以简短思考10秒钟的时间再开始答题，在思考中要明确自己的答题要点和思路，表达一定要流畅，尽量保证不停顿，答完题目之后要礼貌性的提醒考官回答完毕，再开始下一阶段的面试。

再次，开始自己的试讲内容。“接下来开始我的试讲，我今天试讲的内容是……”同学们!上课---好，请坐(建议大家加入适当的动作，不要显得过于生硬)。一方面在试讲的过程中一定要注意不要出现知识点的错误，对于自己没有把握的内容不建议大家去讲。另外一方面试讲的内容一定是“麻雀”，麻雀虽小五脏俱全，试讲内容一定是片段教学，不建议大家去讲结构、笼统的讲解全篇。但是在试讲的过程中还要有我们的“教学四部曲”(导入、新课教授、巩固复习、小结作业)，而且能够体现自己的情感目标(如果不能和文章整体情感联系，大家就从片段去分析，能够带给学生什么样的感受)。当然在试讲的过程中也要声大有气势，尤其是重点和难点。我们要明白作为一个老师而言，试讲能力才是考官最为关注的阶段，所以不要太过于担心结构化有没有答好的问题，不要让结构化影响自己试讲的发挥。

再次，我们还要注重试讲中的互动。在互动的环节中，大家首先应该注意的是自己的眼神和手势。很多人在互动环节都很生硬，一定在脑海中想象学生是在下面的。让考官从你的眼神中看到有学生的身影。然后是手势，要有“请”的动作呈现。另一方面，是言语评价一定是不同的，有思考的，很多同学没有教学经历，总会问“同学们好不好?喜不喜欢?……”这样的问题问没问有区别么?根据试讲内容来设置自己的问题，互动一定是有用的，能够推动自己课程进行的。所以在问题设置上一定是由简入繁的过程(也能够体现出学生的差异性)。板书也很重要。很多人都会出现“无声板书”甚至是没有板书(只有课题)，大家要知道板书和你的试讲内容是一体的，一定要边说边写。板书可以呈现给考官很多东西，你的书写技能、课程的设计思路、授课思路等等，板书设计的有新意、清楚。好的板书能够让考官从你的板书中来“听”你的课程。所以建议大家一定要有板书。

最后是答辩环节，在这一环节有别于结构化，没有结构化那么严肃，更多的是一种交流的状态，保持谦虚大方有礼既可，在这一阶段，考生需要以自我审视的状态来回答考官的问题，尽量做到有理有据，真实回答既可。

今天就和大家分享到这里，最后还是要大家去多说多练习。答题要敢说能说会说，试讲要敢演能演会演，只有做好一个“演员”才能让自己脱颖而出。

贺州 ___（GXHZOFF）为您解答：如何在面试中让考官记住你，能够给考官一个深刻的印象呢?那么今天就简单和大家去分享一些教资面试中的一些小技巧。

首先，“首因效应”很重要，不管是什么面试，第一印象很重要。从开始进入考场，考官就在观察你，从走姿、问好、眼神等等都能够给考官留下印象。这时一定要让考官感受到自己的自信。在走路时一定要落落大方不能蹑手蹑脚，站定两秒之后再向考官问好;在问好时自己一定要声大、有底气，“尊敬的各位考官好，我是XX 号考生”(在进入考场之前一定要想清楚自己要说什么，保证流畅);之后再鞠躬(角度大于45°)，注意一定是说完话之后再鞠躬。

其次，是结构化的答题时间，在答结构化的时候可以简短思考10秒钟的时间再开始答题，在思考中要明确自己的答题要点和思路，表达一定要流畅，尽量保证不停顿，答完题目之后要礼貌性的提醒考官回答完毕，再开始下一阶段的面试。

再次，开始自己的试讲内容。“接下来开始我的试讲，我今天试讲的内容是……”同学们!上课---好，请坐(建议大家加入适当的动作，不要显得过于生硬)。一方面在试讲的过程中一定要注意不要出现知识点的错误，对于自己没有把握的内容不建议大家去讲。另外一方面试讲的内容一定是“麻雀”，麻雀虽小五脏俱全，试讲内容一定是片段教学，不建议大家去讲结构、笼统的讲解全篇。但是在试讲的过程中还要有我们的“教学四部曲”(导入、新课教授、巩固复习、小结作业)，而且能够体现自己的情感目标(如果不能和文章整体情感联系，大家就从片段去分析，能够带给学生什么样的感受)。当然在试讲的过程中也要声大有气势，尤其是重点和难点。我们要明白作为一个老师而言，试讲能力才是考官最为关注的阶段，所以不要太过于担心结构化有没有答好的问题，不要让结构化影响自己试讲的发挥。

再次，我们还要注重试讲中的互动。在互动的环节中，大家首先应该注意的是自己的眼神和手势。很多人在互动环节都很生硬，一定在脑海中想象学生是在下面的。让考官从你的眼神中看到有学生的身影。然后是手势，要有“请”的动作呈现。另一方面，是言语评价一定是不同的，有思考的，很多同学没有教学经历，总会问“同学们好不好?喜不喜欢?……”这样的问题问没问有区别么?根据试讲内容来设置自己的问题，互动一定是有用的，能够推动自己课程进行的。所以在问题设置上一定是由简入繁的过程(也能够体现出

学生的差异性)。板书也很重要。很多人都会出现“无声板书”甚至是没有板书(只有课题)，大家要知道板书和你的试讲内容是一体的，一定要边说边写。板书可以呈现给考官很多东西，你的书写技能、课程的设计思路、授课思路等等，板书设计的有新意、清楚。好的板书能够让考官从你的板书中来“听”你的课程。所以建议大家一定要有板书。

最后是答辩环节，在这一环节有别于结构化，没有结构化那么严肃，更多的是一种交流的状态，保持谦虚大方有礼既可，在这一阶段，考生需要以自我审视的状态来回答考官的问题，尽量做到有理有据，真实回答既可。

今天就和大家分享到这里，最后还是要大家去多说多练习。答题要敢说能说会说，试讲要敢演能演会演，只有做好一个“演员”才能让自己脱颖而出。

(一)通读浏览，梳理考点

考生在备考之初，首先要依据考试大纲，将基础考点进行梳理。幼儿保教知识与能力的考试涵盖了学前儿童发展、学前教育原理、生活指导、环境创设、游戏活动的指导、教育活动的组织与实施、

教育评价等七个模块，考生在复习时可先把这七大模块内容列出提纲，再结合大纲进行填充。

(二)掌握重点，有针对性的复习

幼儿保教知识与能力共包含七大模块的内容，但是每部分所占分值是不一样的，考生一定要抓住重点，针对性的复习，方能取得备考。第一、二模块的内容所占分值超过了整张试卷的一半，所以对前两个模块，考生一定要重点把握。此外，针对不同的题型，考生的复习也要有所侧重，对于选择题，基本掌握即可，答题时有印象就可以选出正确选项，而对于主观题，就需要考生熟练掌握，在熟记的基础上灵活运用。

根据记忆周期规律，科学复习

幼儿保教知识与能力笔试科目的考试有很多是要求考生熟练记忆的，但是由于考点较多，遗忘较快。因此考生应科学复习。根据艾宾浩斯遗忘曲线规律，对于刚学过的知识，20分钟后仅能记忆58%，1小时以后仅能记忆44.2%，一天之后仅能记忆33.7%，2天之后是27.8%，由此可见，对于刚刚学习的知识，遗忘速度是比较快的，因此考生要抓住时间点，及时复习，温故知新

当时我和班上另外两名女生去面试，其中一个就穿的牛仔裤，和短袖。另一个女生就打扮得很正式，化妆，穿套装。我们三个都通过了，拿证了。

化淡妆或者不化妆都没什么，整个人给考官干净，整洁的印象就好，穿着衣服的色彩不要艳丽，不化浓妆。以上是我的经验体会。

作文就作文呗，兵来将挡，水来土淹，何况作文比课文更好讲。

高中语文课文题材多样，体裁才多样，小说，戏歌，散文，杂文，好多好多，不小心抽到文言文，你至少要把握主旨，熟知重要文言基础知识，任何一种授课模式都要根据课文作必要的修改，力求讲学练到位。

而作文相对简单些，可根据文体要求准备相应的教案。抛开主题、结构先不论，作文如果是记叙文，无非要归结到细节描写上去，而议论文则围绕议论文三要素或某一要素则行。

不过，语文教师资格考试，无论笔试还是面试，还真没听说过关于作文的，一般都拿课本优秀作品作考题。可以是一首诗，比如杜甫的《登高》。也可以是一篇散文，比如《想北平》，等等。

最后，面试时不要紧张，声音要宏亮，不出大的问题，一般都可以通过的。

关注我，然后可看到我写过的一篇真实面试经历的文章，希望能帮助到你！！

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