低年级组工作计划

低年级组工作计划
低年级组工作计划

低年级组工作计划 Prepared on 24 November 2020

低年级组工作计划

一、指导思想:

本学期,低年级组工作的指导思想是:以《学校工作计划》为指导,以《德育工作计划》,《教导处工作计划》和《少先队工作计划》为依据。以培养学生全面发展,落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革,提高教育教学质量。

二、主要目标:

1、强化过程管理,确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

2、积极实施新课程改革,优化课堂教学结构,努力提高毕业班学业成绩。

3、在全组老师中开展关爱活动,深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱,从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛,并力争取得好的成绩。

4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进,特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口,教育学生讲究卫生,保护环境,增强环保意识。

5、家访率确保90%。做好家校联系工作。

6、安全第一,坚决杜绝重大事故的发生。

7、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习,勇于创新的教师团队。争创优秀年级组。

三、主要措施

(一)加强团队建设,促进各项工作顺利完成。

作为低年级组的组长,首先应树立强烈的服务意识,尽力为老师们搞好各项服务工作,让他们有更大的精力投入到工作中去。同时,身先士卒,做表率,带领全组老师事事以大局为重,以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作,更好地完成各项工作目标。通过日常交流,理论学习等方式增进教师们的高度的责任感,强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

(二)加强教学常规管理,全面提高教学质量。

1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证,是提高教学质量的前提。因此,本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查,每月进行教学常规检查,要推门听课,对教学常规中存在的问题限期改正。

2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。其范围将渗透到各科,检查时重点突出对学生的作业批改,教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的考核。对教师的检查重点在是否文明施教、坐教、按时上、下课精心组织课堂等。

3.增强质量意识,全面提高教学质量。①改进课堂教学方法,采用合作、探究等多种形式的学习方法,促进学生间的相互交流与合

作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣,从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观,要注重学生各科平衡发展,防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评,严格监考认真阅卷,每次检测后教研组均要如实进行质量分析,填写分析表。③本学期还要做好潜能生转化工作,各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度,确保辅差工作落到实处,以便更好地提高教学质量。

4加强校本教研活动,优化课堂教学。

①教研组长要认真组织好每一次教研活动,要提前告之教研内容,与会人员要根据内容认真准备,与会时积极发言、热烈讨论、作好记录,教研组长要对组内每位教师参与教研的情况做出小结。

②扎实开展集体备课活动。将集体备课以落到实处,这是教研组工作的重中之重,在开展集体备课时,防止流于形式。

4.本学期规定,每位教师积极参加集体备课,全学期,教师听课达到16节以上。

5.积极参加学科竞赛活动,促使优良学风的形成。

本学期,要积极参加学校开展的一些竞赛活动,力争做到有赛必参加,参赛必获奖。竞赛激发学生学习积极性,促进优良学风的形成。

(三)加强德育常规管理,促进良好班风、学风的形成。

1.班主任是班级教育工作的组织者和领导者,班级工作的好坏与班主任息息相关。因此,本学期要坚持班主任工作经验交流,取长补

短,提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上,制定出切实可行的班级工作计划,班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部,搞好班级的各项工作,充分调动班主任工作的积极性和主动性。

2.各班要围绕月主题,根据《一日常规要求》、《德育示范班级评比细则》及班级实际情况,认真开好晨会和班队会。班会、队会应根据主题,班主任要认真订好方案,精心组织,以班、队干部为主持人的形式召开,以便更好地培养学生干部的综合能力,真正使每次班、队会有较大效果,从而形成良好的班风和学风。

3、高度重视安全工作,确保学生平安。全体教师,尤其是班主任要牢固树立“安全第一,服务至上”的思想。全组教师都有责任对学生进行安全教育,以确保防止安全事故的发生。课间辅导老师要有高度的责任感,按时到岗,不做与辅导无关的事。本学期实行安全责任追究制度,谁造成的事故谁负责。

4、切实做好家校联系工作。在家访中不仅要与家长交流学生学习、生活情况,而且要维护学校形象,做好宣传工作。及时地、实事求是地向家长报告学生的基本情况。

6.坚决杜绝买零食的现象再次发生。

①告诫学生不许带钱(及贵重物品)到学校来,只有学生不带钱,才能在根本上杜绝在校偷买零食的现象再次发生。

②凡是抓到偷买零食的学生,将立即给予通报批评,对举报人(查证属实的)给予通报表扬。

7.坚决杜绝打架斗殴、聚众闹事的严重违纪行为的发生。凡情节较严重的将进行通报批评。

(四)加强少先队阵地建设,促进学生全面发展。

1.各中队要以月主题教育为指导,结合本班实际认真开好一次主题队会,年级组内将组织有关人员观摩、评比。

2.结合养成教育在队员中进行行为习惯的培养为目的的活动。各中队应结合日常教育活动开展活动,并努力使活动更有意义。

总之,希望全体教师精诚团结,努力拼搏,把年级组的各项工作做得更好,争创优秀年级组。

低年级组工作计划

(2017-2018第一学期)

小学低年级组工作计划

小学低年级组工作计划 小学低年级组工作计划范文 小学低年级组工作计划范文一 一、指导思想: 围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标,努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作,加强年级组的建设,明确各人的岗位职责和要求,提高教师教育工作的艺术性和实效,促进学生德智体美全面发展。 二、工作目标: 1)团结合作,求真务实,开拓创新,争创优秀组室。 2)实施“两纲”,深入课改,教育教学出佳绩。 三、具体工作: (一)、年级组建设方面 1、加强理论学习和研究,围绕教育的课题,深入开展课题研究,不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力。 2、重视班主任队伍建设,注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流,形成班主任工作研讨的氛围,提高班主任工作的艺术性。 3、建立家长学校,落实家访制度,实现家校的和谐结合。 4、重视年级组的文化建设,努力营造温馨和睦、积极向上的组

室。 (二)、培养学生方面 1)开展以“我为学校做一件事”活动,对学生进行热爱学校,为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六·一、做文明人”系列活动,使学生了解我们的学校,热爱我们的学校,进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感,培养学生的主人翁责任感和荣誉感。 2)充分利用班队课,组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》,教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯,形成良好的班风、学风和校风,争夺流动红旗,争创优秀班集体。 3)努力培养班级小干部,落实学生小岗位制度,着力培养学生自主管理的能力,增强学生的集体荣誉感,培养学生主人翁精神。 4)关注每一位学生,注重学生兴趣培养,让学生体验学习的快乐,使每一位学生都得到长足的进步。 四、教学质量方面 1、树立教师正确的教育教学质量观,根据学生和班级实际,制定相应的目标,有创造性地围绕期初计划展开工作。 2、结合教导处的教学常规检查,认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。 3、结合教研组、备课组活动,继续深化教学改革,通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学,促进教师个人教学水平的提高。

小学语文低年级教研组工作计划

小学语文低年级教研组工作计划 小学语文低年级教研组工作计划小学语文低年级教研组工作计划 一、指导思想结合本校工作实际,坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标,紧紧围绕提高教育质量这一主题,遵循小学语文新课程标准,深化课堂教学改革,围绕课题生活识字如何培养学生自主识字的能力和敏悟型低碳课堂的范式研讨开展活动,以加强教学管理、教学研究为基本点,依靠教师,服务学生,全面推进有效教学,着力探寻轻负担、高质量的本真教学模式。 二、工作重点1、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理。 2、抓实六认真,实施高效教学。向四十分钟要质量,扎实落实生本教育。 3、主题教研,提升教师素质。 4、关注队伍,促进青年教师的快速成长。 三、具体措施一指导学生自学,提高学生学习能力。 1、创设氛围,使学生乐于自学。努力营造宽松和谐的学习氛围,使学生能在自由、愉快的心理状态中积极、主动地参与自学活动。 2、抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性,要通过写字活动激发学生主动练字的动机,尊重学生练习方法的选

择,保护和培养学生在写字过程中的创造性,保证学生在写字过程中的主体地位,从而提高学生在学习中的主体意识,使学生乐学求美。 二抓实六认真,实施高效教学。 1、抓实备课。创新集体备课,突出一个透字吃透课标,吃透教材,吃透教法,吃透学法,吃透训练。备课要做到眼中有学生,心中有教材,手中有方法。提倡个人初备、集体统备、个人再备的备课流程。 2、抓实上课。追求本色的课堂教学,突出一个活字。 要创建生活的课堂,营造民主的课堂,构建探究的课堂。倡导先学后教,以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用兴趣来赋予课堂生命活力,用创新来赋予学生心灵舒展。真正做到课堂气氛活,学生思维活,教学方法活,知识生成活。 3、抓实训练。切实减轻学生过重的课业负担,突出一个精字。训练内容能在课堂解决的,决不留在课外解决;口头能解决的,决不书面解决。练习作业做到精选、精编、精改、精评。坚持有发必收,有收必批,有错必纠,有练必评,提高练习的有效性。 三主题教研,提升教师素质。 1、以课题研究推进教研活动。

四年级下册数学教研组工作计划

四年级下册数学教研组工作计划 (2018) 一、指导思想 本学期我们四年级数学教研组将以学校的教学教研工作计划为指导,在全面实施新课程过程中,以立足课堂、提高课堂教学的有效性为重点,强化教学常规管理,加大教学研讨力度,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教研工作,为促进学生的全面发展而努力。 二、全册教材分析: 本册教材包括下面一些内容:小数的意义与性质,小数的加法和减法,四则运算,运算定律与简便计算,三角形,观察物体,图形的运动,平均数与条形统计图,数学广角和数学综合运用活动等。 小数的意义与性质,小数的加法和减法,运算定律与简便计算,以及三角形是本册教材的重点教学内容。 四年级的小学生已经具有了一定的知识和生活经验,对自然与社会现象有了一定的好奇心。此时需要教育者进行有目的的启发与引导,把学生的好奇心转变为求知欲,逐步形成稳定的学习数学的兴趣和学好数学、会用数学的信心。本册实验教材不仅内容涉及数学教学内容的各个领域,为学生探索奇妙的数学世界提供了丰富的素材,而且注意结合教学内容安排了许多体现数学文化的阅读材料、数学史实等,使学生的数学学习活动丰富多彩、充满魅力。这些都有助于学生初步认识数学与人类生活的密切联系,了解数学的价值,激发学生学习数学的欲望。

三、教学目标: 1.理解小数的意义和性质,体会小数在日常生活中的应用,进一步发展数感,掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律,掌握小数的加法和减法。 2.掌握四则混合运算的运算顺序,会进行简单的整数四则混合运算;探索和理解加法和乘法的运算定律,会应用它们进行一些简便运算,进一步提高计算能力。 3.认识三角形的特性,会根据三角形的边、角特点给三角形分类,知道三角形任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180°。4.理解平均数,认识复式条形统计图,了解其特点,初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。 5.经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。 6.让学生经历从不同的位置观察物体的过程,培养学生的空间想象和推理能力。 7.进一步探索轴对称图形的特征和性质,会画一个图形平移后的图形。 四、教学重点、难点: 小数的意义与性质、小数的加法和减法、运算定律与简便计算、及三角形是本册教材的重点。图形的运动,三角形是本册的难点。

低年级语文教研组工作计划

低年级语文教研组工作计划如何让低年级学生在生动活泼的教学中增长知识,提高素质呢?下面是小编为大家整理的“低年级语文教研组工作计划”,欢迎参阅,内容仅供参考。 低年级语文教研组工作计划 一、指导思想 以现代教育思想、现代教育理念为指导、紧紧围绕学校本学期工作目标,认真学习《新课程标准》,积极、稳妥、有效地深化语文课程改革实验,进一步加大课堂教学改革的力度,规范教学常规管理,强化语文教学工作中的研究、服务、指导等功能,全面提高学生语文综合素养。 二、教师队伍情况分析 我们低年级教研组共有教师X名,我们有经验丰富的老教师张XX老师,有一定教学经验而又精力充沛、干劲十足、上进心极强的杨XX老师。年轻教师们虚心好学,能积极投身教研教改,运用自己所学的先进知识与理念,大胆进行课堂教学创新。 三、主要目标 1. 全员参与教研活动,做到活动有准备,有主题,有过程,有效果,有记录。 2. 构建富有个体色彩的自主有效的课堂教学机制。真正把改革落实在课堂教学中,提高课堂教学质量。

3. 深入课题研究、注重研究过程、经验的积累和成果总结,建立个人教学研究档案盒,提高语文教研组的整体科研水平。 4. 重视教师的发展,通过开展教师间相互听课,提升教研质量,提高教学质量。 5.加强集体备课,整体提高教学质量。 6.培养学生良好的学习习惯。 四、主要工作 1、加强理论学习,丰富教研活动。根据工作安排,组织教师学习有关理论,把新课程的理念,实施新课程的方法贯彻到教学中去,让每位教师在教学实践中创造性地运用教材,并不断反思,不断总结, 积极撰写教学论文、教学案例、教学心得、教育叙事、教育案例。 2、围绕学校的一条主线:构建自主有效的课堂;两个课题,即“循序自主识字序列训练”和“关于提高学生阅读效率的研究”,积极参加教研组活动,做好集体备课,确立个人研究课题,做好课题研究。 3、确立正确的教学质量观,牢固确立“教师为主导,学生为主体”的教学理念,课堂教学要着眼于学生的发展, 加强教学课堂教学工作的研究,,抓好教学过程中的各个环节,要充分体现出新的教学理念,使学生学会学习,真正成为学习的主人,从而构建自主有效的课堂。让学生在生动活泼的

幼儿园小班年级组长工作计划

幼儿园小班年级组长工作计划篇一:小班上学期年级组计划 小班上学期年级组计划 大竹县教育局幼儿园李相芬 一、基本情况: 本学期,我们小班组共有5个班级,10名教师。我们的年级组 是一个年轻和充满朝气的集体,其中新教师所占的比例是比较大的,如何提升年轻的教师各方面的能力,挖掘她们身上的闪光点,是我们年级组工作的重中之重。 二、指导思想: 立足“以幼儿发展为本”的理念,继续贯彻落实《纲要》精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,在全面提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平的同时;加强安全意识,做好甲型H1N1流感的防控工作。 三、工作目标: 1、加强班级常规管理,提高教育教学质量。 2、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。 3、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。 4、深入开展家园活动,达到家园同步教育。 5、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长。

四、具体措施: (一)、加强班级常规管理,提高教育教学质量 1、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培 养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。 2、根据园本特色总计划,结合年级组各班的实际,选择适合本 班幼儿的特色活动,展现班级风采。 3、随时发现问题、随时研究、分析、解决,制定适合幼儿年龄 特点的主题活动计划。 4、根据主题布置环境,及时更换环境创设,各班突出本班的环 境特色,做到同一主题,不同创设。 (二)、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。 1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口,在带班中积极创设 游戏化的情景,合理安排幼儿在园的一日生活,减少时间的隐性浪费 2、鼓励教师在实际工作中运用研讨的结果不断完善区域材料, 要求教师认真观察反思,加强区域的指导,并能够反思

(完整word)2018四年级数学教研组工作计划

2018四年级数学教研组工作计划 一份好的教学计划能提高教师的教学效率!下面是由精心为大家整理的“2018四年级数学教研组工作计划”,更多优秀的文章尽在,欢迎大家阅读,内容仅供参考, 希望对您有所帮助! 2018四年级数学教研组工作计划【一】 一、指导思想 2018年本教研组以学校的工作计划和教科研计划为 指导,以“教学、教研融为一体”为工作主线,继续加 强数学教学的改革,注重改善学生的学习方式,以突出 培养学生的创新意识和实践能力为重点来制定本学期的 教研组活动计划。 二、工作思路及目标: 1.认真学习并贯彻学校新学期工作思路和工作要点,促进“教学、教研融为一体”的实践与探索。 2.再读“课标”,继续深入钻研新教材,关注学生 学习与生活的有机结合,力求以高质量和务实、创新的 课堂教学促进教学质量的提升。 3.将每位老师获得的有效资源带入教研组,使教研 组的每一位老师都充分享受成果的喜悦和资源的共享。 注重教研组之间的横向和纵向合作和研究,建设可持续

发展的教研组团体。 4.加强“课堂实效性”的研究,开展切实有效的研究,使探究式学习真正成为数学课堂的现实。 三、工作重点 学生方面: 1、通过课堂教学活动和数学课外活动进一步提高本年级学生学习数学兴趣和积极性。 2、加强学生的日常学习评定和数学竞赛活动,形成“比、学、赶、帮、超”的良好学习氛围。 3、本年级学生进一步养成良好的作业与及时改错的习惯。 4、使本年级学生正确运用错题记录本,提高自己的纠错反思能力,提高学习效率。 教师方面: 1、继续营造并形成和而不同的教研组工作氛围,促进教师成长新的跨越。 2、本组教师教学常规扎实有效、人人有提高。 3、提高本组教师理论学习水平和教学习作水平,力争人人有文章获奖或发表。 4、使本组教师课堂教学设计及实施水平能力在原有水平上有进一步提升。 5、加强本组的课题研究,提高教师和教研组的课题

小学低年级组2020-2021学年度工作计划范文

小学低年级组2020-2021学年度工作计划范 文 小学低年级组2020-2021学年度工作计划范文1 一、指导思想: 本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神,为珲春小学再上新台阶做出贡献。 工作目标:年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的珲春学子。 二、现状分析: 本组共有教师3人,老师们积极向上,对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉、调皮等。 三、工作措施: 学生的管理方面: 1、继续做好安全工作。 安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特别是对

学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。 2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭),力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。 4、配合德育处,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7、加强组内一日常规自查。早读抓实效;早操排队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,佩戴红领巾,不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。

小学低段教研组工作计划

武棚小学小学低段教研工作计划 2018年秋季 吴伟 新学期开始了,我们低段教研组所有的老师们在新学期将一如既往、精诚团结、共同开创教学教研新局面。为了更好地落实本组教学教研组的工作,为了让我们教师们更好地发展,更快地成长,为了让我们的数学课堂充满勃勃活力和生机,为了让我们的教学质量不断得以提高。在学校教研工作思想的指导下,结合本组的实际情况,特制定本学期的教研计划如下: 一、工作思路和目标 以科学发展观为指导,坚持“以研促教强质量,培训培养促成长”的宗旨,围绕本学期学校教育教学工作重点,以课堂教学为主阵地,把集体备课、公开课、同课异构作为教研的两大特色。采用多种措施,多种教研形式,致力于课堂教学的研究,致力于教学质量的提高,致力于学生的全面发展,致力于教师的专业成长,力求教研工作做到“实、广、活、新”,得以有效落实。为此,本学期将从以下几个方面作好教学科研工作: 二、方法措施 1.继续坚持每月的业务活动,采用理论学习、座谈交流、集体备课研讨、观看名师录像、校本研究等形式开展有针对性和实效性的教研活动。 2.严格执行集体备课制度。继续坚持集体备课、周前备课。教

案的备写要规范化,教学内容,教学目标,教学重点、难点和关键,教学方法,教具准备,教学过程,作业设计,板书设计,教学反思要素要齐全。并坚持集体备课研讨制度,真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。 3.作好课堂教学指导,强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道,是教学质量的重要保证。本学期将严把课堂教学质量观,把提高课堂教学质量作为我组教师的重点工作。严禁教师无准备上课,无教案上课,努力克服课堂教学的随意性。注重课堂教学的过程管理,实行推门听课、跟踪听课、点评交流、对教师们的教学情况进行有效的监督、检查和指导,努力促进教学质量的提高。 4.严把作业质量关,切实减轻学生课业负担 对于作业的设计、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格控制作业量及作业时间,减轻学生过重的课业负担,调动学习积极性。作业批改要及时、认真、细致、规范,不允许错批、漏批、学生代批的现象发生。对学困生的作业要尽量做到面批面改,及时辅导,以增强学习信心,提高学习成绩。 三、学、研、培结合,促进教师专业成长。 1.本学期,我们继续开展教师教研活动,通过各级公开课、集体备课等活动,提升教师的综合素质。 2.加强对青年教师的培养,为青年教师的发展创造环境,为其提供学习、培训的机会和展示的平台,开展青年教师同课异教活动,

小班年级组长工作总结3篇一

小班年级组长工作总结3篇一 本学期行知幼儿园大班组全组成员充分依靠个人潜力,能立足课堂实际,根据教学工作中的问题,每月按时扎扎实实的开展了多形式的研讨课活动,互帮互学,协作奋进,充分展现了团结合作的团队精神。并且能勇于创新,在生活化美术领域、绘本教学中开始关注原创教学活动设计并积极进行课堂实践,组内成员借助新教育博客及幼儿园网站,上传交流自己的案例反思和优秀活动设计,教师们在探索研究中创新能力提高显著。 一、勇于承担临时任务: MY:幼儿趣味运动会的主持,承担六一幼儿体操的编排与训练工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。 XHM老师:承担青年组(水木年华)的组长带动工作;承担幼儿园教师诗歌朗诵表演的诗歌创编及形式确定等工作;负责幼儿园趣味运动会照片展。 QL老师:承担幼儿园陶园之春闭幕暨“教人求真”奖颁奖典礼主持工作。 ZY老师:负责幼儿园大班毕业庆典的主持稿及节目统筹安排,承担大班幼儿观看电影的信息报道工作,参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。 CQL老师:承担了早期阅读研讨活动的主持与信息撰写工作;结对园教研建设经验交流活动中做《上传下达、左右协调,做好马蹄子》的发言;做好嘉兴市巾帼文明示范岗的计划工作,做好教研

组优秀案例的撰写工作与资料整理工作;做好与新仓、广陈结对园两位老师的结对辅导工作;参与幼儿园教师诗歌朗诵表演。 二、积极开展多彩活动 1、为了秀出幼儿的精彩,秀出幼儿的自信,各班自主开展“我是主角才艺秀”活动。每一个孩子都成了主角,表演活动精彩纷呈,各班特别受欢迎的英文故事表演,醉酒版《北京欢迎你》、萨克斯演奏、琵琶演奏还参加了平行班巡回演出。 2、各班协作承担“我是孝敬好宝宝”照片展,这简单的记录中,这甜蜜的镜头里让我们发现了许多孝敬的趣事,涌现了许多可爱孝敬宝宝。 3、“世界地球日”组织孩子开展了“地球,我们美丽的家园” 户外做好长廊画展,用绘画的形式表达了自己理想中的美丽家园的形象。 4、4月7日,世界卫生日。我们的小环保卫士很积极的开展了环保行动,大家一起来到校园里,戴上手套共同为自己的陶园清理环境,从我做起,共同保护地球家园。 5、组织幼儿开展“健康与营养”专题绘画展览,三个大班的孩子用不同的绘画形式表现着对“营养”与“健康”的快乐理解,一个个胡萝卜、一串串葡萄、一条条鱼儿,“装入大车”、“跳进菜篮”、“跃上餐桌”,多彩的画面上呈现着丰富的食物,呈现着孩子们健康向上的生活。

(完整版)四年级教研组工作计划

东校第二小学2014—2015学年第二学期 四年级数学教研组工作计划 一、指导思想: 以落实课改精神为核心,以加强教研组与教师梯队建设为抓手,以培养学生的创新精神与实践能力为重点,着力提升课堂效能,大力加强科学研究,切实加强教师专业能力的发展和学生学习能力的提升。 二、主要工作: 1、进一步加强梯队建设,发挥骨干教师的引领和示范作用: 2、调整并完善本学期教师个人发展规划,组内交流后达成共识,促每位教师的发展有方向; 3、通过专题听课活动、组内互助听课研讨、教师博客、教师本 体知识培训等形式提升教师专业素养,教研组长、骨干教师深入组内听课并及时指导、反馈,加强专业引领。 4、尽可能为有追求的教师提供专业发展的平台,进一步激发教 师专业发展的热情。 三、继续做好新教材的教材分析和教学研究: 1、本学期要求每位教师认真自学《数学课程标准》和《教学参 考资料(第八册)》,重点了解课程内容在各学段中的地位和教学建议,使自己在教学时做到心中有数,更加得心应手。 2、认真钻研教材,在个人备课的基础上,加强备课组集体备课,分析教学情况,特别是学生的学习情况,研究和精选习题,合理控制作业负担,交流研究教法、学法的经验,提高备课质量,以确保课堂

教学优质高效。同时围绕可持续发展的学校教育要求,有效使用拓展型学习教材。 3、规范教学全过程的管理:备课、上课、个别辅导、作业布置与批改、校质量监控、研究课题、资料积累等各个环节,抓好教学质量的管理与监控,加强教学的过程管理,促进学校教研组的建设。 4、认真做好教学质量的检测与分析反馈工作,逐步减少校区间、班级间、学生间的差距。。 5、面对拓展型教材,教师更要树立正确的教学思想,正确处理知识与能力的关系,防止“重知轻能”的倾向,并关注学生学习情感和态度的培养。 6、围绕课堂教学,反思教学中产生的问题,以“问题”为抓手,确立研究课题。在问题研究的过程中,营造“人人皆为研究者”的科研氛围。 7、鼓励教师根据学生的学习特点和新课标的要求,自觉探索实践学生自主学习、探究学习的教学模式,并在理论学习、教改实践的基础上,认真撰写教育教学论文。 总之,在各项具体的工作中,进一步凝聚每个人的力量,发挥好团队的作用,促进每一位组员在自己原有基础上快速进步与发展! 东校四年级数学教研组 2015年1月

(完整word)小学一年级组工作计划

小学一年级组工作计划 一、指导思想: 本学期以学校工作思想为指导,结合一年级的实际情况,围绕学校工作重点,加强团队意识,培养合作精神。本着务实、勤奋、真诚、互助、团结的思想,扎扎实实做好本职工作,体现“和谐,有序、民主、上进”的集体精神,为大年陈镇中心小学小学再上新台阶做出贡献。 工作目标:年级组:认真落实做好学校各部门布置的工作,出色完成本学期的各项任务,努力创建和谐、向上、团结的年级组。教师:模范遵守校纪校规,对照自身岗位职责,出色完成自身工作。形成稳定高效的队伍,团结协作。学生:通过引导、教育、内化,使学生养成良好的学习习惯和行为习惯,做全面发展、健康快乐的珲春学子。 二、现状分析: 本组共有教师9人,老师们积极向上,对工作认真负责。整体学生状况是大部分学生有良好的行为习惯,能做到文明守纪,但还有少数同学会乱丢垃圾、违纪、学习不自觉调皮等。 三、工作措施: (一)学生的管理方面: 1、继续做好安全工作。 安全重于泰山,学生的安全永远放在第一位。班主任随时对学生进行安全教育(饮食卫生安全、交通安全、消防安全等等),特别是对学生的在校安全和上学、放学的往返安全要进行集中教育。通过深

入细致的教育工作做到防患于未然,坚决杜绝一切安全事故的产生。定期进行安全教育,发放安全常识小资料。 2、各班利用班会组织学生认真学习《小学生日常行为规范》、在学生中倡导文明学生的标准:文明礼貌、尊敬师长、孝敬长辈、勤奋向上,爱护公物、环保节俭),力求做到人人明白,个个自觉遵守,把学生的自主管理作为工作的目标。 3、落实每日学生的课间文明、课堂常规、卫生习惯、劳动习惯的培养教育。 4、配合政教处,加强对学生干部、值日干部的培养。让他们真正成为班级的核心,班主任的助手,学校的小管理员。 5、加强学生的心理疏导,树立每一位学生经过教育都会进步的信念,认真做好后进生的转化工作。 6、落实日常行为规范,抓好养成教育。从集会纪律、两操情况、教室内外卫生、值日检查,包括遵守纪律、言行文明、尊重他人、勤奋学习等方面规范学生的行为,使每一个班都具有一个良好的精神面貌和学习氛围。 7、加强组内一日常规自查。早读抓实效;课间操排队快、静、齐,做操整齐、有力;上课纪律良好,师生互动好,学生学习效率高;督促学生下课时文明休息,不追追打打,中午文明休息;学生统一穿校服,佩戴红领巾,不佩戴多余的首饰;卫生一天三小扫(早、中、晚),一周一大扫,以保持教室及卫生区的卫生。 8、开展好各项活动。以兴趣活动开阔学生的视野、丰富学生的

小学低年级教研组工作计划

小学低年级教研组工作计划 小学低年级教研组工作计划范文(通用6篇) 小学低年级教研组工作计划1 一、指导思想 1、以学校教导工作计划为指导,加强理论学习,进一步提高教师的教研能力和业务水平。 2、结合学校及低年级教育教学实际,根据各年级学生特点,进一步明确并严格执行教学工作操作规范,实施有效教学管理。 3、创设高效、民主、合力的教育教学氛围,全面提高教育教学质量。 二、工作要点 1、理论学习 每一位教师除了参加每月一次集中业务学习之外,要及时给自己“充电”,及时阅读与本学科相关的图书杂志,认真完成每月一篇的教育教学心得和800字的读书笔记。 2、备课 备课是课程实施中的一个重要环节。备课的质量不仅体现了教师的工作态度,同时也反映了新课程理念的更新和课程实施的力度。本学期采用以个体备课为主的备课形式,适时进行必要的集体备课,严格执行学校备课操作规范,认真备好每节课。 3、上课

新课程理念的具体要求主要是通过上课来实施,因此每一位教师要认真上好每一节课,课堂上教师严格遵循教学规范,全面关注每一位学生,采用符合低年级学生的教学方式,努力创设融洽的师生关系。多采用一些激励性的评价和对策,调动每一位学生学习的积极性,努力构建和谐、民主、平等的低年级教学课堂。 4、教研活动 (1)加强组内教研课研讨,严格执行“一人一课”制度,并做到及时评课。 (2)优化教研组活动质量,充分发挥集体的力量与智慧,共同学习教学理论,探讨教材教法,及时捕捉教学中的成功与失败,提高自身的教育教学能力和水平。 小学低年级教研组工作计划2 一、指导思想 本学期低年级语文教研组将继续以中心校工作思想为指导,严格执行课程计划,围绕课题“培养学生自主识字的能力”开展活动,努力提高本组语文教师的教学水平,使我组的语文教学质量整体有所提高。 二、工作目标 1、深化课程改革,更新教育观念,提高教师的理论水平和教育科研能力。 2、以课堂教学为主渠道,规范课堂教学管理。 3、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践

四年级下册语文教研组工作计划

四年级下册语文教研组工作计划 一、思想: 以“新教育实验”思想为,以“网络技术”为平台,以“轻负高质”为原则,以“严精细实”精致管理为抓手,以日常语文学科教学管理、高效课堂的、教师的提升为,总体提升师生的整体实力,为学跨域式发展打下的基础,营造书香校园。 二、主要工作 1、”新教育实验”工作,”书香班级”,营造”书香校园”。 2、能够总结教学经验,本学期有更多的教师在论文、教案、课题上收获。 3、教研组作用,为年轻教师的成长条件。 4、教研活动,争创先进教研组。 三、工作 (一、日常学科教学管理,学科教学的“轻负高质” “轻负担、高质量”工作的精神,真正三条底线、精简课外作业、课堂、营造阳光心态等工作。三维、四个转移、全员发展。据此,要几工作: 1、组织组员钻研教材,备课、上课、作业批改与辅导、学业检测与评价的规范,研读新教材设计意图。 2、学生学习习惯的养成工作,为学生终身发展奠定基础。在的教学过程中要学生学习常规的学习,让每学生清楚怎样学才是最的,要科学地培养学生的学习习惯。要抓学生的听课习惯和自主学习习惯。 3、对学生学法工作。在教学过程中,要注意让学生学会学习,地预习、听课、作业、复习、考试、看书、错题集汇编、学习资料管理等学法工作。

4、追求朴实教学,课堂教学实效性。一节课开始花3到5分钟简要回顾上节课的主要内容,本节课的的学习;在教学过程中,教师要遵守“三讲三不讲”,即:核心内容必讲,思路方法必讲,疑点难点必讲,学生已的内容不讲,讲了也不会的不讲,不讲也会的不讲;每节课不少于10-15分钟练习反馈矫正;每节课结束前,留让学生回顾反思,尽量当堂清 5、“四清”教学管理的工作,达成对学科基础知识的真正。在学生课后辅导过程中,要的分层补基础的措施;在复习过程中,要回归基础,回归课本;要让学生熟记典型的基础性的例题;在高年级教学中,教师要学生整理基础知识并学习笔记,以便于学生系统基础知识,努力让每一位学生的学习“堂堂清”“日日清”“周周清”“月月清”。 6、作业布置要层次性,培优补差工作。对布置学生的练习,教师先做,要“四精”:精选、精练、精批、精讲;对待学生的作业,要“四必”:有发必收、有收必改、有改必评、有错必纠。 7、按时高质量的学校规定的常规工作。 8、实施分层教学策略,培优补差工作。在教学过程中,同层次的学生不同的要求,使每层次的学生都能的最的发展。对待优等生,要注意从开学的天起,就对的培优工作,力求让在学习过程中能“吃得饱”。还要时刻关注学习的“后进生”,要给以更多的呵护和温暖,帮助学习的信心,给补差工作。 9、实施推门听课制度,听课检查组员教师的备课情况,学生习惯、作业情况等。还要抽测、期中期末考的备考、复习和质量分析工作。 10、“健康”的思想,关注学生的身心健康,把“轻负担”、“高质量”两教师教学工作评价的依据。 (二、学科“高效课堂”的,致力构筑“理想课堂”

小学二年级组教研工作计划

小学二年级组教研工作计划 一、指导思想 本学期教研组教研组工作的指导思想继续以求真、务实、创新的工作作风,优化师资队伍建设,提高教育教学质量,全面实现学生发展,教师发展,学校发展的“三个发展”目标,进一步巩固教育教学成果,切实提高教师业务素质和促进学生全面发展来开展教研工作。 二、本学期工作目标: 针对本学期学校的工作重点,教研组制定以下工作目标: 1、师德建设: 继续加强师德建设,认真学习、落实《中小学教师职业道德规范》和“五不准”等师德规定,从理论到实践铸炼师魂、修身正行,履行师德规范,使每个教师都拥有一颗“爱心、诚心、责任心、感恩心”。 2、读书富脑: 认真阅读学校推荐的必读书目和选读书目,做好相应的读书笔记,及时撰写读后感,做到每读一本书都有所收获,丰富个人的文化底蕴,提高个人的各方面素质的提高。 3、教研工作: 教研工作是教研组工作的灵魂,本学期我们要借着学校开展目标导学课堂教学改革的东风,刻苦钻研,勇于实践,发挥教研组集体的力量,扎扎实实地搞好教研工作,提高教师的教科研能力。 具体措施: (1)本学期多听学科教师、名师的课堂教学,从教学设计、学生常规管理、课堂驾驭能力、教师专业素养等多角度进行互补,认真撰写听课记录,及时做好评课议课工作。 (2)经常性开展随机教研活动,不断积累经验,发现问题及时解决,以促进教师教学水平都有不同程度的提升。 (3)认真参加学校组织的各种业务活动,积极参与勇于发言,认真听取专家的点评。 (4)认真落实好课例大教研活动,按照学校统一安排,有条不紊地组织开展工作,力争呈献出精彩的一课。 (5)及时把组内研讨、课堂教学、课后思考形成以文字形式加以记录形成授课反思,积极向校园网进行投稿。

低年级数学教研组工作计划

低年级数学教研组工作计划 低年级数学教研组工作计划 新学期开始了,为了进一步深化课堂改革,贯彻新课程理念,提高我校数学老师的课堂教学能力和水平,促进教师成长,我校将一如既往地开展好数学教研活动。 一、指导思想 认真贯彻落实党的教育方针,以学校教学工作计划要点为指导,以新课程改革的方向确立新课程标准的基本理念,稳步推进课程改革。围绕教研组的科研课题,转变教育理念,改进教育方法,优化教学模式,逐步提升课堂教学效益,提高低年级数学教学质量。 二、目标任务 1、继续发展上学期数学教学效果,提高数学教学质量,在不增加学生负担的前提下,数学教学质量与上学期相比能有所提高。 2、开展以“如何培养小学生数学学习兴趣”为主题的课堂教学研究活动,着力变革教师的教学方式,提高教师的课堂教学水平。 3、积极开展构建高效课堂、交流教学困惑等切实可行的教研活动,按时高质量的完成学校规定的各种常规工作。 4、组织学习新课标,认真讨论领会课标精神,在教学中贯穿落实课标的思想、理念。 三、主要措施 1、扎实做好常规教学工作:备课要充分,目标要明确;上课要认

真,方法要灵活;作业布置要突出重点、适量,讲求效果,有收必改,有练必评,有错必纠。 2、各数学教师认真拟定好教学计划。在教学中,要特别重视对学生学习方法的指导和良好习惯培养,做好辅优帮困的工作。 3、相互学习,提高课堂教学技艺:坚持骨干教师上示范课,年轻教师上达标课,通过听评课活动促进教学相长。 4、进一步加强教研工作: (1)认真开展构建高效课堂活动,切实做好每一次教研组的教研活动,做到活动前有中心议题,活动中有记录,活动后有分析。 (2)全体数学教师通过学习新课标,要善于用新课程理念来审视和剖析自己的教学设计和教学行为,切实做到以研促教。 (3)创设学习信息技术的氛围,提高运用信息技术的意识,提高运用信息技术的能力,鼓励教师运用,切实全面提高数学教师的信息技术素质。 5、加强质量监测,及时反馈,提高教学质量。 (1)单元检测。抓好单元知识检测,严格考核,及时做好检测分析、查漏补缺工作。 (2)数学竞赛。以年级为单位开展数学知识单项竞赛,创设良好的竞争氛围。 (3)期末检测。组织期末考试,期中考试,严格把好教学质量关。 6、培养学生良好的学习习惯学生良好的学习习惯的养成,是实现素质教育不可忽视的基本内容。重视学生学习习惯的培养,养成严

2020年小班年级组上学期工作计划

小班年级组上学期工作计划 小班年级组工作的开展要全面提高保教质量,加强安全意识, 全面开展课题教学,提高本年级组教师的各方面素质,发挥年轻教师的优势。以下是小班年级组上学期工作计划,希望你喜欢。 本学期,我们小班组共有5个班级,10名教师。我们的年级组是一个年轻和充满朝气的集体,其中新教师所占的比例是比较大的,如何提升年轻的教师各方面的能力,挖掘她们身上的闪光点,是我们年级组工作的重中之重。 立足“以幼儿发展为本”的理念,继续贯彻落实《纲要》精神,围绕我园园务工作计划和教科研工作计划提出的一系列工作目标,积极开展各类教学、教研活动,在全面提高保教质量,提高组内教师的教育教研水平的同时;加强安全意识,做好甲型H1N1流感的防控工作。 1、加强班级常规管理,提高教育教学质量。 2、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。 3、扎实开展教研活动,提高教师业务能力。 4、深入开展家园活动,达到家园同步教育。

5、贯彻落实安全措施,保证幼儿健康成长。 (一)、加强班级常规管理,提高教育教学质量 1、结合小班幼儿年龄特点,强化一日管理,在一日生活中,培养幼儿良好的生活、行为习惯,树立独立意识。 2、根据园本特色总计划,结合年级组各班的实际,选择适合本班幼儿的特色活动,展现班级风采。 3、随时发现问题、随时研究、分析、解决,制定适合幼儿年龄特点的主题活动计划。 4、根据主题布置环境,及时更换环境创设,各班突出本班的环境特色,做到同一主题,不同创设。 (二)、合理安排一日活动,深入开展游戏活动。 1、继续以“游戏化的一日生活”为切入口,在带班中积极创设游戏化的情景,合理安排幼儿在园的一日生活,减少时间的隐性浪费。

小学四年级数学教研组工作计划

小学四年级数学教研组工作计划本学期,我们四年级数学教研组将继续本着以新课程标准的精神为指导,以课堂为中心,以进一步全面提高教学质量和全面提高学生的素质为核心。加强学习,加强教学研究和教学管理,强化质量意识,积极工作,努力进取。不断促进教师的专业素质的提升和教学质量的 提高。 一、着力开展课堂教学的有效性研究 1、精心组织组内课活动 本学期我们四年级组将结合县、校教研计划的安排,继续在本年级组内开展关于有效课堂提问的“同课异构”的活动。主要为了增强课堂教学的实效性,提高数学课堂教学效率。用有限的时间,有效的提问,为学生的学习服务,同时也帮助教师能够切实的解决教学中的问题。 2、积极参与学校组织的活动 对教研加大求实的力度,组织教师积极认真地参加学校组织的各项教学教研、观摩、研讨等活动,有计划地学习,努力提高教师实施新课程的水平和能力,促进数学学科教学质量的提升。 二、关注校本研训工作的有效性 1、加强校本研训的有效性,能够组织教师积极的开展各种有效的校本研训活动,扎扎实实的搞好集体备课,理论学习等活动,有效的为教师的教学服务。 2、学生的学业质量评价 为了更好的提高教学质量,发现学生学习中的问题,本学期组织本年级组的教师对所在班级的教学质量检测进行详细、到位、有效的分析。及时查漏补缺,提高教学效果。 三、加强本教研组的建设 围绕校提出的“文化、质量、特色”三要素,着力打造我们四年级数学学科教研组。通过集体备课,五认真检查,校本培训,理论学习等形式,促进本教研组的建设与发展。

四、工作日程安排 二月份: 1、制定四年级数学教学教研计划,布置本学期有关数学教研工作。 2、四年级教师完成学科教学计划 3、全镇四年级数学教师集体备课 4、教学“五认真”月查与抽查。 三月份: 1、组内主题研讨课活动。 2、参加骨干教师送教活动暨小学数学课堂有效提问研讨活动。 3、着手编写四年级数学校本教材。 4、教学“五认真”月查与抽查。 四月份: 1、组内主题研讨课活动。 2、组织期中检测,做好统计分析研讨工作。 3、教学“五认真”月查与抽查。 五月份: 1、四年级数学学科教学常规检查 2、以课堂教学反思行为为主题进行课堂教学研讨 3、教学“五认真”月查与抽查。 六月份: 1、组织开展四年级期末复习工作。 2、组织开展四年级期末质量检测及质量分析。 3、做好学期结束工作,做好教学工作总结。 4、资料的整理及归档。 5 、教学“五认真”月查与抽查。

三年级年级组长工作计划

三年级年级组长工作计划 一、指导思想: 紧紧围绕着学校的中心工作,渗透“上好每一节课”的指导思想,本着为孩子的全面发展和终身负责的原则。一切从孩子的角度出发,切实有效的完成学校布置的各项工作。根据本年级学生的生理特点和心理特点,开展生动活泼的,集知识性和趣味性为一体的活动,丰富孩子们的学习生活。 二、三年级队员发展特点: 三年级孩子活泼好动,正处于儿童期向少年期开始过度时期,年龄大约在10—11岁。这一阶段孩子较之于低年级的孩子相比,学习任务有所增加,压力加大,活动范围更加广泛,学习活动的游戏性特征明显减弱,学习过程的组织性、认知过程趋向规范和严谨。 其身心发展呈现出以下几个特点: 1、知识经验扩大,认知能力有所发展。具体表现为:有意注意开始延长,观察力提高,具有强烈的好奇心。 2、独立自主能力增强。这个年龄阶段的学生能逐步摆脱对成人、老师的依赖,有自己的主见,能够参与大人的谈话,而不象以前那样随意插入大人的谈话。“初生牛犊不怕虎”,敢于尝试做一切事情,但又往往行事不够周到,做事毛毛糙糙。 3、学习兴趣开始分化,出现学科偏爱现象。要加强对队员学习指导和学习兴趣的激发。 4、集体注意观念增强,乐于交往,能初步认识到自己在集体中的地位,懂得集体活动的一些规则、规范。他们喜欢交友,开始以兴趣、爱好来选择朋友,并出现了同伴团体。 5、情感体验逐渐丰富。队员控制自己的情绪能力得到发展,情绪表现的方式和强度与低年级队员相比,较稳定。一般较少出现忽哭忽笑的现象。 在此年龄段的学生,活泼,好动,自我约束较差,缺乏正确的是非观,所以我们还要继续在学风和行为规范上下工夫,使得学生能逐步走向成熟,实现自我教育。有了两年的的小学生活基础,学生已经能熟练背诵我们学校从“上学、晨读、课间、课堂、午间、放学”这六个方面进行的养成教育儿歌,并能初步内化为自己的行为,为进入中年级学习起到了很好的过渡作用。进入了三年级,我们将进一步完善,规范学生的行为准则,为学生的自我发展提供空间,为学生的健康成长做好自己的工作。 总之,此阶段的队员好奇心特别强,求知欲旺盛,身心发展活跃、不稳定、变化快。处于儿童期向少年期的心理转变阶段,西药我们给予三年级队员特别关注。通过引导队员学会认识自我、正确择友;学会合作,增强集体荣誉感;面对冲突,作出正确判断,使队员们能够顺利跨越由儿童期向少年期转变的“突变期”,达到勤奋学习、快乐学习、全面发展的目的。 三、工作目标: 1、认真落实做好学校学校各职能部门布置的常规工作。 2、形成稳定高效的队伍,团结协作,出色完成本学期的各项任务。 3、形成学科老师集体备课,钻研教法,依照教学规律不断改进教法,取得好的教学效果。 4、关心每一个孩子的身心发展,关注每个孩子的思想和情感动态。 5、认真筹备并组织好开展读书节、英语节、科技节及体育节系列活动,渗透德育特色,有趣味性,有意义。 四、具体措施: 1、组织班主任认真做好学校各职能部门布置的常规工作,按时,保质保量地完成。 2、加强年级教师的《师德师风》建设。以教师职业道德来规范和约束自己的行为,为人师表,不缺课漏课,不迟到,不体罚学生,热爱学生,做到对每一位学生负责任。 3、和本组班主任、各科老师认真做好本职工作,提高大家的团结协作精神,群策群力,学科之间加强集体备课,本学期教材变动较大,强调了人文素养和科学素养。在基础能力和运

小学低年级教研组工作计划范文

小学低年级教研组工作计划范文 小学低年级教研组工作计划范文1 一、指导思想 1、以学校教导工作计划为指导,加强理论学习,进一步提高教师的教研能力和业务水平。 2、结合学校及低年级教育教学实际,根据各年级学生特点,进一步明确并严格执行教学工作操作规范,实施有效教学管理。 3、创设高效、民主、合力的教育教学氛围,全面提高教育教学质量。 二、工作要点 1、理论学习 每一位教师除了参加每月一次集中业务学习之外,要及时给自己“充电”,及时阅读与本学科相关的图书杂志,认真完成每月一篇的教育教学心得和800字的读书笔记。 2、备课 备课是课程实施中的一个重要环节。备课的质量不仅体现了教师的工作态度,同时也反映了新课程理念的更新和课程实施的力度。本学期采用以个体备课为主的备课形式,适时进行必要的集体备课,严格执行学校备课操作规范,认真备好每节课。 3、上课 新课程理念的具体要求主要是通过上课来实施,因此每一位教师

要认真上好每一节课,课堂上教师严格遵循教学规范,全面关注每一位学生,采用符合低年级学生的教学方式,努力创设融洽的师生关系。多采用一些激励性的评价和对策,调动每一位学生学习的积极性,努力构建和谐、民主、平等的低年级 教学课堂。 4、教研活动 (1)加强组内教研课研讨,严格执行“一人一课”制度,并做到及时评课。 (2)优化教研组活动质量,充分发挥集体的力量与智慧,共同学习教学理论,探讨教材教法,及时捕捉教学中的成功与失败,提高自身的教育教学能力和水平。 小学低年级教研组工作计划范文2 一、指导思想: 紧紧围绕区和学校的工作目标,努力更新教育思想和教育理念,扎实推进快乐课堂的创建、基于课程标准的教学与评价等工作,体现立德树人、课堂育人的根本要求,提高课堂教学的质量。进一步推进课程建设、优化教学方法、改进教学手段,提高创智快乐的课堂教学效率为核心,不断更新教育理念,大力提高学生综合素质教育的水平,不断创新,夯实基础,强化习惯,培养学生综合素养。 二、工作重点: 1、扎实推进“快乐课堂”的建设,推进“基于课程标准的教学与评价”的课程实施,不断提高教学质量。

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