阶梯教室设计方案-图文
阶梯多媒体教室系统
建设方案
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北京竞业达数码科技有限公司
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2011年10月
1概述
1.1项目概述
智能数字多媒体教室解决方案是当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。
随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。
1.2系统设计原则
（1）先进型原则
采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。
-
（2）实用性原则
能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。
（3）可扩充性、可维护性原则
要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。
（4）经济性原则
在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。
（5）系统设备选型原则
重要设备采用国际知名的器材，以保证设计指标的实现和系统工作的可靠
性。
（
基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号，以保证器材和系统的先进性、成熟性。
选用高度智能化、高技术含量的产品，建立系统开放式的架构，以标准化和模块化为设计要求，既便于系统的管理和维护使用，又可保持系统较长时间的先进性。
1.3系统建设规范
《厅堂扩声系统声学特性指标》(GYJ-25-86)
《演出场所扩声系统的声学特性指标》(WH/T 18-2003)
《声系统设备互连的优选配接值》(GB/T14197-93)
《声系统设备互连用连接器的应用》(GB/T1497-94)
《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T15158-94)
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《多通路音频数字串行接口》(GY/T187-2002)
《会议系统电及音频的性能要求》GB/T 15381-94
《视听系统设备互连用连接器的选用》(GB/Tl5644-95)
《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》(BG14948-94)
《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统设备与部件：性能参数
要求》
《剧场建筑设计规范》(JGJ57-2000/J67-2001)
《扩声译音系统安装工程施工及验收规范》(GY5055-1995)
《智能建筑弱电工程设计施工图集》(GJBT98-97)
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《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(GB/T50311－2000)
《智能建筑设计标准》(GB/T 50314－2000)
《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16－92)
《声系统设备一般术语解释和计算方法》(GB12060－89)
《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》(GB/T15859－1995)
《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T 15158－94)
《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB/T8898－2001)
《信息技术设备包括电气设备的安全》(GB4943－95)
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《建筑电气装置——第5部分：电气设备的选择与安装；第52章：布线
系统》(GB / －1999)
《建筑电气装置——第7部分：特殊装置或场所的要求；第707节：数
据处理设备用电气装置接地要求》(GB / －2000)
《工业企业通信接地设计规范》(GBJ 79－85)
《低压电气及电子设备发出的谐波电流限值(设备每相输入电流16A)》－
1998)
《电子设备机柜通用技术条件》(GB/T 15395－94)
2系统设计
智能数字多媒体阶梯教室项目的建设，整个系统要高效率的完成教学任务，结合各个系统，充分发挥各个系统的功能，实现现代化的教学。应对专家，教授讲课充分发挥多媒休设备，对整个教学，学术报告起积极作用。
、
根据上述功能定位，我们将整个多媒体教学系统分成以下几个子系统进行建设。
装饰系统
显示系统
扩声系统
中央集成控制系统
声像联动系统
系统拓扑图如不所示
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3智能数字多媒体阶梯教室具体解决方案
3.1装修装饰以及桌椅子系统
阶梯教室作为学术报告，专家讲座等重要场所，对室内装修要求简洁明了，个性突出，桌椅附合学院使用习惯。采用轻钢龙骨吊顶，墙面粉刷，安装吸音电动窗帘。灯光以附合室内照明为基本需求。
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轻钢龙骨吊顶，考虑扩声和消防要求，采用带孔矿棉板吊顶，均匀分布格栅灯，在四个角落安装静音排风扇。
效果图如下
桌椅由于人流量大，结合学校维护等要求，采用实木阶梯教室桌椅，简洁明了，易与维护。
图示如下：
3.2投影显示子系统建设
3.2.1系统具备以下特性
显示系统，智能多媒体阶梯教室的重要组成部分，是多媒体资料显示的输出终端。该系统包括显示设备、主控切换设备、信号源接口设备。所有多媒体通过集中控制设备进行控制，可以对摄像机信号、计算机多媒体信息(图像、声音)、实物展台等进行集中控制，以实现信息多路输入、多路输出的功能。多媒体显示系统信号以视频信号及电脑VGA信号传输为主，以保证图像的质量。
、
能将通常的类视频源信号（DVD、VCD、VHS磁带、现场摄像、电脑网络信息、电子白板、实物展示台等）进行投影显示
预留视频信号输入、输出接口，预留RGB、VGA接口
能播放闭路电视节目信号
3.2.2子系统方案配置
目前在广为流行的视频显示方式有很多种，如大屏幕正投影方式、大屏幕背投影方式、大屏幕等离子频接方式等等，而各种显示方式的选择往往受到厅堂建筑结构的限制和业主主观对产品的看法。在此次阶梯教室显示系统的设计上我们根据教室的物理纵深和宽度以及现场的光线情况，结合人眼的视觉习惯，我们建议设计在主讲台一侧安装一套180寸的大屏幕投影系统。
教室投影机选用亮度6200ANSI流明的NEC高亮度投影机NP4100+。分辨率为1024×768；灯泡寿命长；具有电脑信号输入口；数字DVI输入口；复合视频输入口、分量视频输入口及S端子信号输入口。同时，它还具有RS232C的标准接口，便于集中控制时作遥控接口。
配置180英寸的电动投影幕，可视面积为3960×3300mm，拉伸方便、耐用；独特的幕布亮度高增益，图像清晰、亮丽；面料防火、防霉。
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投影机采用电动升降的方式安装，在保证投影机安全的同时又体现美观大方（需装潢方配合做好吊架表面处理）。
为了方便参会人员使用笔记本电脑演示以及各类资料和信息的查询和展示，在讲台位置安装一套多功能信息接入口，提供多种信息接口及电源插座。配合切换矩阵及中控系统，实现信号的切换显示，方便讲课进行时进行多媒体数据演示。
大屏幕显示系统的体系结构模拟图如下图所示：
设备安装平面图:
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3.2.3子系统设备简介
双灯系统实现6,200流明高亮度,支持单灯7×24小时连续使用
双灯系统实现了6200流明的高亮度。*1 即使在对亮度有要求宽阔场所使用
也十分明亮。特别是在单灯工作模式下，灯泡可通过自动切换功能连续工
作，是一款适用于监视用途的投影机。另外，分别设置了在单灯、
双灯工作模式下的节能模式，有效延长了灯泡寿命。*2 灯泡寿命由原来的2500小时被延长到3000小时。
动态黑功能实现2100:1对比度
采用对暗部有超强表现力的DLP芯片,能够精确体现出黑色画面中的逼真细节。搭载动态黑
技术实现2100:1的高对比度。
【
标配两种可替换色轮“BrilliantColorTM（极致色彩）”技术更能展现生动画面
除了在产品内配备了一个4段色轮(红、绿、兰、白)，NP4100+还在包装箱内配备了一个能够由客户自主更换的6段色轮(红、绿、兰、青、紫、黄)。运用了极致色彩(BrilliantColorTM 技术)的这一色轮拥有完美的再现能力，能够将自然景色逼真的呈现出来。通过将青、紫、黄添加到红、绿、兰，色彩再现能力有效提升，画面表现更加真实。
可自由角度倾斜摆放投影
投影机向上下方向最大可倾斜90度设置，实现了倾斜自由，为商业设施和活动
中摆放投影机提供了宽松的条件。
装载自动开机和直接关机功能，实现电源的集中管理
…
自动开机功能使投影机接通电源后就可以自动开始投射图像。
在投射过程或风扇转动过程中，可直接切断电源总开关或关闭接线板上的电源按钮进行关机。因此，可以方便的对NP4100+/4100W+投影机进行集中管理和控制。
节能环保，待机时耗电量仅为1W
将投影机在待机状态下设定为“省电模式”，待机时的耗电量仅为1W（普通投影机约为5W）。在投影机吊顶设置无法关闭电源时，可处于耗电量低的待机状态，为节能环保做出了贡献。※省电模式可以通过投影机机身控制板、遥控器、GPIO（外部控制模式）进行设置。
直接关机，断电保护
…
关掉电源后，即便风扇在运转过程中，您可以立即将投影机插销拔出而无需等待风扇停止，这样您将可以立即将投影机带走。
全新开发的网络集中控制轻松高效，成为真正“中控”投影机
将NP4100+投影机连接至网络，配合最新开发的软件PC Control Utility Pro 4，
可对远程投影机进行管理、监视、控制和日程设置，同时还可以实现自动
邮件提醒设置，让管理人员能够最及时了解监控投影机运行情况。
此软件可最多可以同时控制2000台投影机，能够极大的提高网络集中控制效率。
适合不同安装场所的五种可选镜头
为了应对客户的多样化需求,NP4100+配备了五种不同用途的镜头，分别适用于40-500英寸的屏幕，会议室，礼堂，展会等不同场所可选择相应的镜头。针对100英寸的屏幕，NP4100+可在（短焦定焦镜头）及的距离投射。客户可自行更换镜头，操作简单，无需专业工具。【
可轻松调整图像位置的电动镜头位移功能和梯形校正功能
通过电动镜头位移功能可在机身保持不动的情况下，上下左右地调整投射图像的位置。另外，梯形校正功能可调整上下左右方向的倾斜，水平方向的调整范围是±35度，垂直方向的调整范围为±40度。
*使用NP06FL时，无法进行镜头位移
&
镜头投射范围（100英寸画面）
@
：
投射距离
外观图
NEC NP4100+
方式单片DLP
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DLP芯片尺寸英寸（长宽比4:3）
分辨率*1786,432像素（1024×768）
镜头*2缩放／焦距)
NP06FL：电动短焦定焦（投射比：1、、f=）
NP07ZL：电动变焦、电动聚焦（投射比～179：1、Ｆ～、f=～）
NP08ZL：电动变焦、电动聚焦（投射比～：1、Ｆ～、f=26～34mm）NP09ZL：电动变焦、电动聚焦（投射比～：1、Ｆ～、f=32～63mm）
3.3音响扩声系统
智能数字多媒体阶梯教室是举行学术报告、专家讲课等功能的场所，所以扩声系统一定要保证音质清晰、稳定、纯正，能适应立体声音频源的播放，室内各处要达到音量、音质基本均衡。
根据教室的实际情况，授课扩声首先要求语言清晰度、可懂度，其次对背景音乐的丰满度也有一定的要求。对教室来讲其使用范围更加多样化，所以在电声系统设计时必须考虑到声音音色的可调性，以及设备的适应性。
达到良好的教室声场环境.
3.3.1扩声系统设计的条件
扩声系统的设计为了达到良好的音质，必须满足一些必要的条件，这是进行整个视听系统声学指标设计的基本要求。
1)要求有较低的背景噪声
？
教室的扩声必须要有较低的背景噪声。噪声不仅有可能来源于室外，而
且也有可能来源于室内，例如，空调、通风设备、光设备运转时产生的噪声等。室内噪声控制问题，必须在建造和装修时加以充分的考虑，采取必要的隔音措施。一般影剧院的背景噪声为25~30db，报告厅为30~35db，体育馆为47~56db。
2)应具有均匀合理的声压级背景噪声
视听系统要求室内的声压级按照不同类型的扩声达到一定的值。具体地讲，音乐扩音应达到80-85db平均声压级，语言扩音为70-75db，背景音乐则为60-70db，且不均匀度应控制在±4db之内。这就要求扩声系统应具备足够的输出功率和声增益，室内声场应均匀扩散，近次反射声应得到充分、合理的利用，音箱的辐射特性和摆放位置要合理选定。
3)保证清晰度
教室的扩声系统应保证声音的清晰度和语言的可懂度。这一要求对语言扩声的场合尤为重要。一般认为允许的最大辅音清晰度损失率不可超过15%。对于以音乐重放或扩声为主的厅堂该指标可以适当放宽，但要求有更好的视听效果。
4)保证系统能稳定工作
扩声系统在达到规定的平均声压级时，应有足够的声反馈稳定度余量，以保证不会因为反馈而造成系统自激啸叫。一般要求反馈稳定度余量为6db。
5)声像与图像的基本一致
-
成功的扩声视听系统应保证声像与图像的一致，使观众察觉不到扩声设备的存在，好像是直接听到来自舞台上的声音。
6)应具有良好的传输频率特性和较低的失真度
扩声系统应具有宽且平坦的频率响应和较低的失真度。
3.3.2声场设计标准
我们设计达到语言和音乐兼用扩声一级的标准：
3.3.3声场总功率的估算
在扩声系统中，完全采用计算的方法来定量分析音箱的特性、摆放位置、驱动音箱的电功率以及高、中、低频的分配比例与所产生的室内声场的关系是存在一定困难的，因为通常情况下，系统的设计者无法得到精确计算所必需的全部数据。因此，实际工程设计往往是根据经验和一般原则首先选择音箱布局，然后进行估算，确定所需音箱的大致参数和规格指标等，并确定具体摆位和方向，最后通过对场内各点声压的测试和实际试听，对音箱的布置进行调整，必要时还需增补一些辅助音箱。在工程设计中往往采用估算的方法，以此作为设计与系统调试的参考性依据。
1)功率估算
在视听工程现场，常常采用速算法进行估算。计算之前，首先要确定音箱灵敏度。音箱灵敏度和音箱的型号相关。灵敏度确定，音箱的型号也就确定。灵敏
度相差3db，电功率就相差一倍。专业音箱灵敏度在95-100db左右为宜。
对于采用灵敏度为95-100db音箱系统的厅堂，其功率可按立方米；要求较高的厅堂，其功率可按1W/立方米来估算。
例如，某教室内面积为400平米，高5米，平时作为一般厅堂使用。选择灵敏度为98db的音箱，按立方米速算，需要功率为1000W。此时，可选250W*2或275W*2的放大器两台，按阻抗匹配的原则，选择4只额定功率为250W，灵敏度为98db的音箱，即可满足需要。
3.3.4—
3.3.5扩声系统的组成
智能数字化多媒体阶梯教室的扩声系统包括，前级混音设备(调音台)、节目源、音箱、功放、周边处理等设备组成。
1)音箱
音箱是整个扩声系统的喉舌，因而应作为首要因素考虑。音箱选型要从音箱的灵敏度和额定功率着手，确定每个声源的功率。由音箱的指向性去分析、控制厅堂声场，确定每一个音箱位置、输入阻抗和输入功率，计算音箱与功率放大器间的匹配功率。
2)功率放大器
为了保证扩声系统的音质效果，功率放大器要有足够的功率余量，并能长期稳定地工作。同时所选择的放大器在提高效率、减小失真度、短路与空载保护和降低温度上升等方面，均应有完善的技术措施。
3)调音台与其他设备
调音台是整个视听系统的心脏部分。它应有良好的电气性能，稳定的工作状态，平直的频率响应，极小的谐波失真，调音台在功能方面差异很大，这就要根据整个系统的功能要求去选择不同数量的输入通道和输出编组的调音台。此外，还可以根据不同厅堂的声学要求，去选择合适的均衡器、延时器、混响器、压限器、分频器等设备组成一个正常、稳定、可靠的扩声视听系统。
4).
5)节目信号源设备
节目信号源部分包括DVD，唱片（含CD唱片）与磁带的重放等器材和设备。由于节目信号源部分输入电平低，因此，所有器件和设备都必须保证灵敏度高，信噪比大，失真度小，可靠性好。
3.3.6音箱的选型及布局
根据智能数字化多媒体阶梯教室的现场的结构环竟以及会者的坐位模式，在进行会场扩声系统设计，要考虑使观众席即满足语言扩声清晰度，又满足音乐扩声丰满度的音质要求，除充分利用扬声器的指向性对观众席直达声有良好覆盖外，听课席得到的直达声能与混响声能比值（声学比）要有一合适的比值和余量。
a、扬声器的确定
在教室模型上通过声场模拟测试软件EASE ，对选定扬声器的：
扬声器的指向特性、扬声器之间的干涉效应；
各安装位置上扬声器的水平角度、垂直角度和旋转角度；
~
声场的声压级、频响曲线的直观演示；
全部扬声器的输入功率分配及均衡，
进行了仔细的分析、计算和验证，最终本设计方案选用了我们选用国际知名的成熟品牌美国BOSE音箱功放，来实现教室的扩声。
b、扬声器的布置
本扩声系统的扬声器布局是采用SIS方式布置，并遵照如下原则：用户提供的图纸和现场勘查数据；
扬声器的重量、体积符合隐藏安装要求；
扩声应该得到自然的声像（保持声像一致性）；
《
扬声器的位置在建筑上是合理的、美观的；
扬声器的安放应避免声反馈和产生回声干扰并提高传声增益；
扬声器的布置保证利用扬声器的指向特性来覆盖观众席，所有听众接收
到均匀的声能。
遵照上述原则，本多功能厅主扩声系统扬声器采用集中垂直布局方式。
多功能阶梯教室设计说明书
第六届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组 多功能阶梯教室 设计说明书 参赛学校：西京学院（西安） 参赛人员：杨艺豪朱晓可雒莎莎邓冬青 指导教师：仝崇楼张宏伟 2014年4月
目录 一、创新构思 (3) 二、方案设计 (4) 1、普通教室和阶梯教室的相互转变方案 (4) 2、桌椅灵活折叠方案 (5) 3、太阳能折叠窗帘方案 (6) 4、实验台方案 (7) 5、可升降黑板方案 (8) 三、创新点 (9) 1、实现教室地面自由升降 (9) 2、折叠桌椅 (9) 3、节能环保窗帘 (9) 4、实验台 (9) 5、可升降黑板 (9) 四、主要功能指标 (10) 1、阶梯教室自动转换 (10) 2、桌椅电动折叠 (10) 3、太阳能窗帘 (10) 4、实验台 (10) 5、可升降黑板 (10) 五、工作原理 (10) 1、可升降地面 (10) 2、全自动折叠课桌椅 (11) 3、太阳能折叠窗帘 (11) 4、实验台 (11) 5、可升降黑板 (11) 六、运动分析与动力分析 (11) 1、阶梯地面的升降 (11) 2、桌椅的打开与折叠 (12) 3、太阳能窗帘的开合 (13) 七、实用化的可能性 (14) 1、多功能阶梯教室 (14) 2、自动折叠式桌椅 (15) 3、太阳能窗帘 (15) 4、实验台 (15) 5、可升降黑板 (15) 八、成本分析 (15) 九、应用前景 (16) 参考文献 (17) 附件一多功能阶梯教室总装配简图 (18) 附件二程序流程图 (19)
多功能阶梯教室设计说明书 设计者：杨艺豪，朱晓可，雒莎莎，邓冬青 (西京学院，西安) 通过日常上课对教室设备的观察与思考，设计了一套多功能阶梯教室系统，解决了因阶梯教室数量有限而需求大的问题，同时活跃了学习氛围，基于对普通教室设备和结构的创新，将传统教室改进为阶梯式、桌椅灵活折叠、节能窗帘和实验室和可升降黑板五个模式的新型教室，使得学生学习的方式变得灵活多样化，实现了趣味课堂，活跃教学氛围，教室设备多样化，开拓学习思路，建设和谐课堂提供了必要的支持。 一、创新构思 现今每个学校都有较少的阶梯教室，因阶梯教室的占地面积和它本身具有的独特性，决定了其为普遍性差的一种教室类型，而阶梯教室本身的易用性却是难以比拟的，例如：老师开会、学生的辩论赛、各种活动、幻灯片放映等都非常需要阶梯教室。普通教室同学都在同一个平面内，易产生视线遮挡，而阶梯教室则很好的避免了这个现象，利用剧场式的地形来扩大后排学生的视野。 针对这种“需要阶梯教室但又无法大量建造”的情况和对普通教室设备和结构的创新，我们将普通教室改进为阶梯式、桌椅灵活折叠、节能窗帘、实验室、可升降黑板五个模式的新型“多功能阶梯教室”。 但由于教室的环境非常特殊，首先不能有噪音，必须安静。这一点就可以排除多数电机以及气动元件，因为学生在上课时注意力很难集中，加之电机的噪音，更让学生分心，而且老师讲课声音也会被电机掩盖住一部分，造成后排同学的听课效率降低等弊端。其次，教室墙壁利用率差。教室的四面墙壁都是薄壁类型没有过多空间来存放其他东西，如果把墙壁掏空太多又会引发强度问题，所以只能改造教室地面。最后，机械装置不能过多暴露在外部，因为暴露在外面会存在一定安全性问题，易伤到教师和学生，而且也会吸引一部分学生的注意力，非常不利于教学活动的开展。
职教中心阶梯教室地暖改造施工方案
职教中心阶梯教室地暖改造施工方案 一、基层清理 清除地面杂物及灰尘，然后浇水湿润，检查基层的残余砂浆等，没有清除干净的用钢丝刷和錾子刷净、剔掉灰浆皮和灰渣层，若有油污的用10%的火碱水溶液刷掉基层上的油污，并用清水及时将碱液冲净，基层残余砂浆等清理是防止找平层空鼓的重要工作，必须清除干净方可进行下道工序。 二、找平层施工 1、根据弹出的建筑地面找平层高度的标志线，在地面四周做灰饼，间距1.5m-2m加冲筋，当有坡度要求时，应当按要求做好坡度。 2、浇筑混凝土垫层，按设计标高，上木抹子搓平，然后用铁抹子溜平。 3、压平头遍之后，地面凝结到人踩上去有脚印但不下陷时，用铁抹子压第二遍。要求不漏压，上表面平而出光。 4、终凝之前进行第三遍压光，感觉是抹子抹上去不再有抹子纹时，用铁抹子把第二遍压光时留下的抹子纹压平、压实、压光，达到交活的程度。 5、表面压光交活后24小时，洒水养护，以保持湿润，养护时间不少于5d，注意养护期间不允许压重物和碰撞。 三、保温层的铺设 铺设30mm厚聚苯板，加铺0.2mm厚真空镀铝聚酯薄膜。
绝热层应铺设平整、搭接严密。除将加热管固定在绝热层上的塑料卡钉穿越外，不得有其它破损。 四、分集水器的安装 应与地面垂直，牢固固定于墙面。立管高不得小于 150mm，不宜大于700mm，而且每层分配器安装位置宜相同。加热管始、末端出地面至集配装置分支连接口的管段，应设在置在硬质套管内。套管外皮不宜超出集配装置外皮的投影面。加热管与集配装置分支口阀门的连接，应采用专用插固式连接件。加热管始、末端引出和引入集配装置的管道集中处或其它管道敷设密度较大处，当管间≤100mm 时，应设置柔性套管等保温措施。 加热管始、末端引出和引入集配装置的管道集中处或其它管道敷设密度较大处，当管间距≤100mm 时，应设置柔性套管等保温措施。加热管与热媒集配装置牢固连接后，或在填充层养护期后，应对加热管每一通水环路逐一进行冲洗，至出水变清为止。 四、低温管的铺设（盘管） 1、按设计要求尺寸准备PERT防渗氧管管材。 2、采用专用剪子断管，断口应平整，断面垂直管轴线。加热管的弯曲半径，不宜小于管外直径的8倍。 3、每环路为一根管，安装时PERT防渗氧管管材不允许有接头。
阶梯教室设计方案
阶梯多媒体教室系统 建设方案 北京竞业达数码科技有限公司 2011年10月
1概述 1.1项目概述 智能数字多媒体教室解决方案是当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 1.2系统设计原则 （1）先进型原则 采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。 （2）实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 （3）可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 （4）经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。 （5）系统设备选型原则 重要设备采用国际知名的器材，以保证设计指标的实现和系统工作的可靠性。
基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号，以保证器材和系统的先进性、成熟性。 选用高度智能化、高技术含量的产品，建立系统开放式的架构，以标准化和模块化为设计要求，既便于系统的管理和维护使用，又可保持系统较长时间的先进性。 1.3系统建设规范 《厅堂扩声系统声学特性指标》(GYJ-25-86) 《演出场所扩声系统的声学特性指标》(WH/T 18-2003) 《声系统设备互连的优选配接值》(GB/T14197-93) 《声系统设备互连用连接器的应用》(GB/T1497-94) 《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T15158-94) 《多通路音频数字串行接口》(GY/T187-2002) 《会议系统电及音频的性能要求》GB/T 15381-94 《视听系统设备互连用连接器的选用》(GB/Tl5644-95) 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》(BG14948-94) 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统设备与部件：性能参数要 求》 《剧场建筑设计规范》(JGJ57-2000/J67-2001) 《扩声译音系统安装工程施工及验收规范》(GY5055-1995) 《智能建筑弱电工程设计施工图集》(GJBT98-97) 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(GB/T50311－2000) 《智能建筑设计标准》(GB/T 50314－2000) 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16－92) 《声系统设备一般术语解释和计算方法》(GB12060－89) 《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》(GB/T15859－1995) 《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T 15158－94) 《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB/T8898－2001) 《信息技术设备包括电气设备的安全》(GB4943－95) 《建筑电气装置——第5部分：电气设备的选择与安装；第52章：布线
阶梯教室土方施工方案计划计划新
交通大学附属中学阶梯教室及学生第 二课堂工程 土方工程施工方案 茂名市建筑集团有限公司（沪） 交大附中项目部 二OO六年九月
茂名市建筑集团有限公司沪） 交大附中阶梯教室土方施工方案审批表 建设单位：上海交通大学附属中学施工单位：茂名市建筑集团有限公司（沪）设计单位：上海东方建筑设计研究院有限公司工程名称：阶梯教室及学生第二课堂编制人：盛松铃编制日期：2006年9月
上海交通大学附属中学阶梯教室及学生第二课堂 (5) 土方施工方案. (5) 第一部分、工程概况. (5) 1.1. 基地情况 (5) 1.2. 工程概况 (5) 1.3. 地质情况 (6) 1.4.. 工程参与单位 第二部分、施工准备. (8) 2.1 临时设施布置 (8) 2.2 施工用电用水 (8) 2.3 施工临时道路 (8) 2.4 施工准备 (9) 第三部分、施工部署和施工措施. (10) 3.1. 挖土流程 (10) 3.2. 测量定位 (10) 3.3 土方施工措施 (10) 3.4 接桩施工 (11) 3.5. 垫层施工 (12) 第四部分、质量保证措施. (13) 第五部分、安全措施. (14) 第六部分、文明施工措施 (16) 第七部分、附表 (17) 7.1. 混凝土、砂浆制作计划表 (17) 7.2. 工程技术复核计划表 (17) 7.3 隐蔽工程验收计划表 (17) 上海交通大学附属中学阶梯教室及学生第二课堂 工程土方施工方案 第一部分、工程概况 1.1. 基地情况
上海交通大学附属中学阶梯教室及学生第二课堂工程（下简称阶梯教室），位于上海市宝山区殷高路42号的上海交通大学附属中学内西南侧，北边为在正常教学的3 层楼的教学楼，东边为学校原有绿化小区，南边与西边为学校围墙，围墙附近有居民住宅小区。基地上的建筑均已拆除，场地已经粗步平整，目前基地的自然标高约为+3.8 Om左右。施工区域的围墙已有业主搭建完成，工程的进出通道口均在殷高路。在施工中，要形成安全文明的施工环境，避免给学校的正常工作带来不便。 1.2. 工程概况 阶梯教室是一幢四层（局部二层）混凝土框架结构的综合性建筑，总建筑面积363Om2建筑长宽为A?G轴40.20 XI?6轴39.00m,呈长方型布局，在1/3?6/D?G 轴处布置一二层高的阶梯教室，同时设计根据阶梯教室工程的特点在3?5/B?C轴处布置一内院。阶梯教室工程的底层层高为4.5m,二---四层层高均为 3.6m。总建筑高度约为15.90m。室内士0.00= 4.100 m，室内外高差0.30m。 阶梯教室主要建设功能主要为：一般教室、辅助用房、阶梯教 室和多功能厅。在1?2/A?B轴，5?6/C?D轴处各有一现浇楼梯供人员上下交通。阶梯教室工程的基础桩采用①550钻孔混凝土灌注桩，桩长28m计98根。基础为现浇钢筋混凝土承台基础梁条基体系，地梁断面尺寸为350X 700,基础埋深为室外地坪下 1.90m （标高为- 2.20m），基础砼强度为C3Q阶梯教室上部结构采用现浇钢筋混凝土框架构体系，屋盖均采用现浇钢筋混凝土梁板体系，阶梯教室结构一至四层砼均为 C30。采用商品混凝土浇捣。 阶梯教室的安装为电气工程、弱电配管工程、给排水工程、通
阶梯教室施工方案
施工方案 建设单位： 工程名称：阶梯教室 编制人： 审核人： 审批人： 编制单位： 编制日期： 2018年4月
目录 第一章编制程序、依据及说明 (3) 一、编制程序 (3) 二、编制依据 (3) 三、编制说明 (4) 第二章工程概况 (5) 一、工程概况 (5) 第三章各专业施工方案 (6) 一、满堂支撑架搭设 (6) 二、地基基础工程 (23) 三、钢筋工程 (25) 四、模板工程 (29) 五、混凝土工程 (31) 六、柱、梁增加截面工程 (37) 七、粘贴碳纤维布工程 (38) 八、植筋工程 (46) 第四章主要施工材料 (47) 第五章施工安全措施计划 (48) 第六章施工总进度计划与工期保证措施 (49) 一、目标工期 (49) 二、施工进度计划及形象进度控制 (49) 三、工期保证措施 (49) 第七章主要机械设备及劳动力安排 (50) 一、主要机械设备投入 (50) 二、劳动力安排 (51)
第一章编制程序、依据及说明 一、编制程序 按图纸所示的内容及所拿到的资料，我们将按以下几个部分进行编写： （1）施工组织设计编制说明; （2）工程概况； （3）施工部署； （4）各分区施工顺序及各专业施工方案； （5）质量保证措施； （6）安全保证措施； （7）进度计划及保证工期的措施； （8）主要施工机械设备； （9）现场文明施工及环境管理。 二、编制依据 （1）设计图纸； （2）建设单位和设计单位提出的有关要求； （3）我国现行的施工规范和操作规程及国家质量评定标准；（4）《建筑法》和建设行政主管部门对建设事业的有关文件；（5）有关安全生产、文明施工的标准要求和规定； （6）有关的各项技术性文件；
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明设计依据相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JG J16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013 《建筑照明设计标准》G B50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》G B50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》G B50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJ01-611 -2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311 -2006 《智能建筑设计规范》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-1-615-2003
《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 二、设计范围 1. 强电设计包括如下系统： 10kV变配电系统 380V低压配电系统 动力配电系统 照明配电系统 防雷接地系统 2. 弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 CCTV监控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管, 具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。
阶梯教室设计方案图文
阶梯教室设计方案图文 RUSER redacted on the night of December 17,2020
阶梯多媒体教室系统 建设方案 北京竞业达数码科技有限公司 2011年10月
1概述 1.1项目概述 智能数字多媒体教室解决方案是当今，重视现代教育技术对教育产生的影响，大力推进教育现代化是世界教育发展的主流。我国在运用现代教育技术手段整合教学的过程中，已取得了相当成效。采用先进的教学手段，提供全新的教学环境，来设计教学活动，已经成为市场的趋势所在。 随着现代化教学系统在各大院校的不断推进，传统的方式已经不适应现代化的需要，集多功能教室系统、多媒体教学系统、演播系统於一体的新型现代化教育体系在教育行业得到了日益广泛的运用。作为一种新型的教育形式和现代化教学手段，多媒体技术给教育行业带来了新的机遇。 1.2系统设计原则 （1）先进型原则 采用的系统结构应该是先进的、开放的体系结构，和系统使用当中的科学性。整个系统能体现当今多媒体技术的发展水平。 （2）实用性原则 能够最大限度的满足实际工作的要求，把满足用户的业务管理作为第一要素进行考虑，采用集中管理控制的模式，在满足功能需求的基础上操作方便、维护简单、管理简便。 （3）可扩充性、可维护性原则 要为系统以后的升级预留空间，系统维护是整个系统生命周期中所占比例最大的，要充分考虑结构设计的合理、规范对系统的维护可以在很短时间内完成。 （4）经济性原则 在保证系统先进、可靠和高性能价格比的前提下，通过优化设计达到最经济性的目标。 （5）系统设备选型原则
重要设备采用国际知名的器材，以保证设计指标的实现和系统工作的可靠性。 基本上选用同类产品中技术最成熟、性能先进、使用可靠的产品型号，以保证器材和系统的先进性、成熟性。 选用高度智能化、高技术含量的产品，建立系统开放式的架构，以标准化和模块化为设计要求，既便于系统的管理和维护使用，又可保持系统较长时间的先进性。 1.3系统建设规范 《厅堂扩声系统声学特性指标》(GYJ-25-86) 《演出场所扩声系统的声学特性指标》(WH/T 18-2003) 《声系统设备互连的优选配接值》(GB/T14197-93) 《声系统设备互连用连接器的应用》(GB/T1497-94) 《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T15158-94) 《多通路音频数字串行接口》(GY/T187-2002) 《会议系统电及音频的性能要求》GB/T 15381-94 《视听系统设备互连用连接器的选用》(GB/Tl5644-95) 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统》(BG14948-94) 《30MHz-1GHz声音和电视信号的电缆分配系统设备与部件：性能参数 要求》 《剧场建筑设计规范》(JGJ57-2000/J67-2001) 《扩声译音系统安装工程施工及验收规范》(GY5055-1995) 《智能建筑弱电工程设计施工图集》(GJBT98-97) 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范(GB/T50311－2000) 《智能建筑设计标准》(GB/T 50314－2000) 《民用建筑电气设计规范》(JGJ/T16－92) 《声系统设备一般术语解释和计算方法》(GB12060－89) 《视听、视频和电视系统中设备互连的优选配接值》(GB/T15859－1995)《音响设备用连接器的系列和品种》(GB/T 15158－94) 《音频、视频及类似电子设备安全要求》(GB/T8898－2001)
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明 一、设计依据 相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《20kV及以下变电所设计规范》GB50053-2013 《建筑照明设计标准》GB50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》GB50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》GB50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJ01-611-2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311-2006《智能建筑设计规范》GB/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-1-615-2003 《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 二、设计范围 1.强电设计包括如下系统： 10kV变配电系统 380V低压配电系统 动力配电系统 照明配电系统 防雷接地系统 2.弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 CCTV监控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管，具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。 三、10/0.4KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 1.负荷等级 本工程校园建筑，总建筑面积约3.32万平方米，单体建筑高度不超24米。根据本工程的功能及规模，消防负荷等级按二级考虑，其他负荷等级按三级考虑。 消防用电设备，如消防泵、喷淋泵、排烟风机、消防电梯、消防控制室、保安监控室电源等；应急照明（疏散照明、安全照明、备用照明），电信机房电源，主要通道照明，排污泵、客梯、生 活水泵为二级负荷，其余为三级负荷。 2.供电电源 采用单位指标法每平米按60va估算，在地下设1个变电所，内设2台1000KVA变压器，由 10kV市政电网为本工程提供两路独立10kV电源，10kV电缆埋地进入本工程红线之后由设计院统一规划路由。电源分界点为本工程10kV配变电所10kV电源进线柜的进线开关。正常工作时，两路电源同时供电，互为备用，各负担50%负荷，一路电源故障时，另一路电源供全部二级负荷。 3、功率因数补偿
学校阶梯教室设备安装实施方案
实施方案 第一节 LED显示屏施工 一．施工流程 1.勘测现场 2. 量尺寸 3.钻洞 4.在墙壁画出支架左右基准线 5.插紧固螺丝 6.固定铝塑板 7.支架固定 8.放线 9.安装电源 10.电源连接 11.安装控制卡 https://www.360docs.net/doc/4f10497600.html,S口连接 13.装显示屏 14.检查屏的平整度 15.安插电源插头 16.检查显示屏显示是否正常 17.检查 18.显示文本是否达到客户要求 19.做好支架及屏表面的清洁 20.安装显示屏控制软件 二．各流程工艺要求及注意事项 1. 勘测现场： （1）观察墙体和吊顶的平整度 （2）观察室内外吊顶是否可以自由进出施工（一般室内吊顶是可以自由进出）。 2.量尺寸、钻洞
如果室外吊顶不能自由进出，并且墙体阻隔，则用电钻在离墙体5公分左右的位置钻洞，目测钢角支架位置（估计）， 然后用电钻在估计位置钻洞，一次或多次钻到理想位置，量出该洞离墙壁的距离，依次均匀的钻出其他的洞；如果室外墙体不能自由进出，但没有墙体的阻隔，则在室内量出钢角支架到墙体的距离，在室外以此距离在吊顶上钻洞，依次均匀钻出其他洞；如果室内外都可以自由进出，则在室外量出钢角支架离墙体的距离，然后钻洞（依上方法） 3.画支架左右基准线 以铝合金左右为基准（前提是确保支架不能松动，紧靠墙体） 4.插紧固螺丝 如果有墙体阻隔，则在洞的一侧钻出圆孔，方便安插；如果没有墙体阻隔，则在室内吊顶穿插紧固螺丝 5.固定铝塑板 量出各洞的距离尺寸，以此尺寸在离支架背面3.5公分处钻洞，然后将宽度为51公分的铝塑板固定在支架背面 6.支架固定 将紧固螺丝穿进支架孔，然后用扳手紧固 7.放线 如果有墙壁阻隔则在支架背面钻洞或者寻找最近的洞，然后放暗线，如果不能放暗线，则放明线，尽量不使用无线。做好电源插头，连接电源线 8.安装电源 以3至4排显示屏共一电源为宜（过少成本高，过多电流电压不足），安放电源，接电源线，特别注意电源的正负极。 9.安装控制卡，连接COMS口 将控制卡安放在支架最右边钢架位置，最长数据线接1针孔，次长接2针孔，最短接3针孔，接好COMS口接口线，拧紧螺丝 10.装显示屏 检查磁铁支脚是否拧紧，接线是否到位、正确，数据线是否插到位，特别注意显示屏的正负极（接错后果严重），电源线一定要拧紧不许松动，数据线安插
中学教学楼施工组织设计
中学教学楼施工组织设计 第一章工程概况 一、工程概况 工程名称：**中学教学楼工程； 工程地址：**中学校内； 建筑规模：总建筑面积4248平方米，一栋； 建设层数：六层； 结构类型：基础采用柱下独立和联合基础，上部结构采用钢筋混凝土现浇框架结构； 建设单位：***公司； 设计单位：***公司； 监理单位：***公司。 二、编制说明与编制依据 1 编制依据 （1）、**中学教学楼工程施工招标文件； （2）、**工程设计有限公司的**中学教学楼工程施工图纸； （3）、国家和行业颁布的有关现行施工规范和标准； （4）、我公司的人员安排、技术力量、机械设备配备能力； （5）、我公司以往优良工程建筑施工经验； （6）、我公司对本工程的承诺。 附：选用相关规范、规程及标准如下： （1）、GBJ201-83 土方与爆破工程施工与验收规范； （2）、GBJ202-83 地基与基础施工与验收规范； （3）、JGJ18-96 钢筋焊接与验收规程； （4）、GB50164-92 混凝土质量控制标准； （5）、GB50204-92 混凝土结构工程施工与验收规范； （6）、GB50164-92 混凝土结构试验方法标准； （7）、GB50203 砌体工程施工与验收规范； （8）、GB50209-95 建筑地面工程施工及验收规范； （9）、GB50207-94 屋面工程技术规程；建设工程教育网 （10）、JGJ/121-99 工程网络技术规程； （11）、JGJ73-91 建筑装饰工程施工及验收规范； （12）、JGJ/T8-97 建筑变形测量规程； （13）、GBJ300-88 建筑安装工程质量检验评定统一标准； （14）、GBJ301-88 建筑工程质量检验评定标准； （15）、JGJ59-99 建筑施工安全检查平分标准； （16）、JGJ80-91 建筑施工作业安全规程； （17）、JGJ46-88 施工现场临时用电安全技术； （18）、GJ33-86 建筑机械使用安全技术规范； （19）、GB50259-96 电器装置工程电气照明装置施工及验收规范； （20）、GB50268-97 给排水管道工程施工及验收规范； 2、编制原则 （1）、结合实际，突出重点，兼顾一般，周密部署，合理安排。 （2）、平行流水、均衡作业，网络控制，保证工期。
华师文科楼阶梯教室踏步台阶模板施工方案
文科楼阶梯教室踏步台阶模板施工方案 一、具体情况说明 华师文科楼○1~○4;○17~○20/○B~○D轴二~六层为阶梯教室的踏步台阶及斜板，踏步共8步，每个踏步平台宽900，台阶高120，长达12m，斜板板厚100。如采用木模背木枋的方法进行踏步台阶模板的支设加固。四周无可以加固的支撑点，难以确保平台的宽度及踏步高度，且砼浇筑后踏步阳角不能保证在一条直线上，势必为以后的楼面装饰施工带来困难，因此我项目部决定采购12＃槽钢来支设阶梯教室台阶。 二、槽钢的质量要求 根据设计阶梯教室台阶长度，且考虑○1~○4;○17~○20顶板砼先后 浇筑砼时差较短，决定采购6m长槽钢33根，该槽钢腹板宽度必须 达到120，以满足阶梯教室台阶的设计高度，同时壁厚不应小于5mm； 腹板弯曲不应大于2mm，以确保槽钢支设后腹板边在一条直线上及 砼浇筑时有足够的刚度抵抗砼的侧压力，以满足台阶平台的设计宽 度。 三、施工方法 1.阶梯教室梁板钢筋绑扎完毕后（梁面上的板面负筋可在槽 钢支设完毕后绑扎，以防止施工人员踩踏）。由测量工放出○B、○D 轴线位置，根据设计踏步边线与轴线的关系放出每个台阶的边线 并用墨斗弹放在○1、○4、○17、○20轴边梁外侧模内侧，然后用 水准仪准确测出每个台阶平面标高，标记于梁侧模已弹好的台阶 边线上。
2.用Φ16~Φ18，长700~800的钢筋及短钢筋头焊马凳，根据已施放好的台阶边线及平面标高将槽钢摆放固定在马凳上，马凳间距1500。两根6m长的槽钢接缝处必须平整，接缝紧密，并用电焊点焊牢固，长度12m的台阶用两根槽钢拼接后不够部分用无齿锯切割槽钢拼接。台阶支模示意平面及剖面见附图。 3.槽钢摆放加固后，应全面检查其顶面平整度、标高、腹板 垂直度及槽钢下冀缘阳角距踏步斜板模板上表面的垂直距离（该 距离必须满足100），同时拉麻线检查边肋是否通直。 4.在砼浇筑过程中，操作人员严禁踩踏槽钢，不得将槽钢作 为砼泵管的摆放支撑。 5.砼达到终凝且台阶阳角已有足够的强度能够经受人员踩踏 及材料轻微碰撞时，方可拆除槽钢，拆除后的槽钢应在清理表面 灰浆，检查调直后集中整齐堆放，并严禁重物堆压，以备周转使用。 中建二局武汉公司华师项目部 2002年10月21日
学校综合楼设计说明
-- 初步设计总说明 工程名称：北海市卫生学校北海校区教学综合楼（含图书馆）初步设计 建设单位：北海市卫生学校 工程地点:北海市大学园区北海市卫生学内 北海市卫生学校总用地面积:1332４９平方米 用地性质: 学校用地 教学综合楼（含图书馆)占地面积:１９79。01平方米 总建筑面积：102４6．80平方米 拟建建筑层数：7层 拟建建筑总高度：2９。９米 建筑退红线:教学综合楼（含图书馆)北面退已建教学楼和实验楼３7．８米，南面与已建教学楼相连，东西两面退用地红线大于退缩要求。 设计阶段：初步设计 1、工程设计规模及范围 本工程为扩建工程，总建筑面积1024６．８0平方米，依照设计合同，我院承担该工程的设计范围：建筑设计；结构设计；给排水设计；空调通风设计；室内动力、照明及设备配电设计;消防设计；防雷设计;上述各工种设计预算编制。 2、主要设计依据文件 （1）甲方提供的工程项目设计任务委托书 （2）《北海市卫生学校北海校区教学综合楼(含图书馆)项目可行性研究报告》 （3）《建筑工程设计文件编制深度规定》(2０0８版) （4）《民用建筑设计通则》（GB 503５2-2005 ） （5）《高层民用建筑设计防火规范》ＧB50045—９5 （6）《中小学校建筑设计规范》GB500９9－２0１１ （7）《办公建筑设计规范》JGJ 67-2０06 （8）《城市道路和建筑物无障碍设计规范》JGJ50－２001 （9）《公共建筑节能设计标准》(ＤB４5/Ｔ３９2－2０0７） （10）《广西公共节能设计规范》ＤB45/Ｔ392－２007 （11）《建筑抗震设计规范》（GB50011-２010） 3、设计原则和标准 ３。1本工程设计全面贯彻国家的有关政策和法规,严格执行各项有关设计规范和规程，最大限度满足建设单位的要求，力求使本工程结合建设用地的地理条件，因地制宜、精心设计。 3。２在设计中在造价许可的情况下尽量采用新材料，新技术,新工艺，新设备,做到节电、节水、节能。 ４、工程概况 北海市卫生学校北海校区位于北海市大学园区内，校区北临80米宽的银滩大道，与龙潭水厂隔路相望;东靠40米宽的南海路,南边为北航北海学院，西边是北海中学新校址。校区占地200亩,东西约４2２米，南北约315米,基地地势平整，用地高程最大差约2．3米,水文、地质条件良好。北海市卫生学校于2００８年由合浦校区搬迁至北海市校区，现校园已完成大部分建设,并投入使用，初具规模。 校区用地面积为1332４9平方米，现拟建教学综合楼占地面积为１９7９。01平方米，建筑面积为1０2４6．80平方米。 5、市政公共设施条件 ５.1 给水校区现已接入市政给水管网
最新版多功能教室装饰装修工程施工组织设计方案
多功能教室装饰装修工程施工组织设计方案
目录 一、编制依据 (3) 二、工程概况 (5) 二、施工准备 (6) 1、技术准备 (6) 2、现场准备 (6) 四、施工部署 (8) 五、质量管理与控制措施 (11) 1、工程项目质量控制措施 (11) 2、工程进度的控制与管理措施 (13) 3、进场材料的控制与管理措施 (13) 4、对不合格品的控制和管理措施 (14) 5、纠正与预防措施 (14) 6、文明施工、环境保护措施 (15) 7、安全措施 (16) 8、施工技术资料的收集和管理措施 (16) 9、与业主、监理、设计、其它专业的协调 (17) 六、施工流水段划分及施工工艺流程 (19) 七、施工计划 (20) 1、劳动力需用计划 (20)
2、机械设备需用量及进场计划 (21) 3、施工进度计划 (22) 4、施工平面布置 (22) 八、主要分部分项工程施工工艺 (23) 1、装饰部份 (23) 2、机电安装部份 (43) 九、主要分项工程质量通病防治 (52) 十、各项管理及保证措施 (67) 1、质量保证措施 (67) 2、工期保证措施 (74) 3、降低成本措施 (75) 4、安全消防措施 (76) 5、施工现场环境保护措施 (87) 6、CT形象及文明施工 (88) 十一、专业工程施工方案 (91) 1、脚手架工程 (91) 2、拆除工程施工方案 (91) 十二、附表 (92)
1、编制依据 1.1**建设规划设计研究院（有限公司）施工图设计； 1.2中华人民共和国国家标准GB 50210—2001 《建筑装饰装修工程质量验收规范》 1.3中华人民共和国国家标准GB 50300—2001 《建筑工程施工质量验收统一标准》 1.4中华人民共和国国家标准GB 50325—2001 《民用建筑工程室内环境污染控制规范》 1.5中华人民共和国国家标准GB 50206—2002 《木结构工程施工质量验收规范》 1.6中华人民共和国国家标准 GB 18581—2001 《室内装饰装修材料溶剂型木器涂料中有害物质限量》 1.7中华人民共和国国家标准GB 18582—2001 《室内装饰装修材料内墙涂料有害物质限量》 1.8中华人民共和国国家标准GB 50222-95《建筑内部装修设计防火规范》 1.9中华人民共和国国家标准GBJ300-95《施工现场临时用电安装技术规范》 2.0中华人民共和国国家标准GB9775-99 《装饰石膏板》 2.1中华人民共和国国家标准 GB11981—2001 《建筑用轻钢龙骨》
职教中心阶梯教室地暖改造施工方案
职教中心阶梯教室地暖改造施工方案 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
职教中心阶梯教室地暖改造施工方案 一、基层清理 清除地面杂物及灰尘，然后浇水湿润，检查基层的残余砂浆等，没有清除干净的用钢丝刷和錾子刷净、剔掉灰浆皮和灰渣层，若有油污的用10%的火碱水溶液刷掉基层上的油污，并用清水及时将碱液冲净，基层残余砂浆等清理是防止找平层空鼓的重要工作，必须清除干净方可进行下道工序。 二、找平层施工 1、根据弹出的建筑地面找平层高度的标志线，在地面四周做灰饼，间距1.5m-2m加冲筋，当有坡度要求时，应当按要求做好坡度。 2、浇筑混凝土垫层，按设计标高，上木抹子搓平，然后用铁抹子溜平。 3、压平头遍之后，地面凝结到人踩上去有脚印但不下陷时，用铁抹子压第二遍。要求不漏压，上表面平而出光。 4、终凝之前进行第三遍压光，感觉是抹子抹上去不再有抹子纹时，用铁抹子把第二遍压光时留下的抹子纹压平、压实、压光，达到交活的程度。
5、表面压光交活后24小时，洒水养护，以保持湿润，养护时间不少于5d，注意养护期间不允许压重物和碰撞。 三、保温层的铺设 铺设30mm厚聚苯板，加铺0.2mm厚真空镀铝聚酯薄膜。绝热层应铺设平整、搭接严密。除将加热管固定在绝热层上的塑料卡钉穿越外，不得有其它破损。 四、分集水器的安装 应与地面垂直，牢固固定于墙面。立管高不得小于150mm，不宜大于700mm，而且每层分配器安装位置宜相同。加热管始、末端出地面至集配装置分支连接口的管段，应设在置在硬质套管内。套管外皮不宜超出集配装置外皮的投影面。加热管与集配装置分支口阀门的连接，应采用专用插固式连接件。加热管始、末端引出和引入集配装置的管道集中处或其它管道敷设密度较大处，当管间≤100mm 时，应设置柔性套管等保温措施。 加热管始、末端引出和引入集配装置的管道集中处或其它管道敷设密度较大处，当管间距≤100mm 时，应设置柔性套管等保温措施。加热管与热媒集配装置牢固连接后，或在填充层养护期后，应对加热管每一通水环路逐一进行冲洗，至出水变清为止。 四、低温管的铺设（盘管）
阶梯教室出新改造施工组织设计(推荐)
阶梯教室出新工程 施工组织设计 编制： 审核： 批准： ××建设工程有限公司 2020年7月10日 1
目录 第一章编制说明 (3) 第二章工程概况 (5) 第三章安全施工保证措施 (7) 第四章文明施工保证措施 (10) 第五章施工进度计划 (12) 第六章施工总承包管理工程情况 (20) 第七章主要分部分项工程施工方案 (28) 2
第一章编制说明 第一节编制依据 1. 本施工组织设计作为指导该工程施工的依据，编制时对该工程施工组织机构设置、施工劳动力、材料、机具组织、施工现场总平面管理、施工进度计划控制、施工各项准备工作安排、主要分部分项工程施工方法及技术措施、工程质量保证及控制措施、安全生产保证措施、文明施工及环境保护措施、降低成本措施、季节性施工措施等诸多因素尽可能充分考虑，突出工程施工的科学性、可行性及高效性。是确保工程优质、低耗、安全、文明、高速的完成全部施工任务的重要经济技术文件。 2. 本施工组织设计主要依据以下几项编制：工程招标文件、工程施工设计图纸、南京市地区的相关法令法规及规定、国家现行的相关技术规范、标准及规程、建设工程施工合同。 第二节编制范围 按招标人提供的的施工图纸所表述的所有装饰、安装工程，设计图纸和工程规范规定的属于本工程要求完成的全部内容，以及施工招标文件所要求的工作内容。 第三节本工程实施依据 1. 《建筑装饰装修工程质量验收规》（GB50210-2018） 2. 《建筑地面工程施工质量验收规范》（GB50209-2010） 3. 《建筑内部装修设计防火规范》（GB50222-2017） 4. 《建筑工程质量检验评定标准》（GBJ301-2001） 5. 《建筑涂饰工程施工及验收规程》（JGJT29-2015） 3
阶梯教室装修满堂脚手架方案
深圳外国语学校初中部校舍危房改造工程 施工总承包工程 （ 防火门施工方案 编制： 《 项目技术负责人： 项目经理： 批准：
深圳市建工集团股份有限公司 - 2014年12月 目录 第一节编制依据 (3) 第二节工程概况 (3) 第三节施工总体安排 (3) 第四节主要施工方法 (4) 第五节脚手架的计算 (7) 第六节技术质量保证措施 (17) — 第七节安全使用措施保障 (18)
第一节编制依据 1 《建筑施工扣件式钢管脚手架安全技术规范》（JGJ130-2011） 2 《建筑施工安全检查标准》(JGJ59-2011) 3 《建筑施工高处作业安全技术规范》（JGJ 80-1991） 4 《建筑施工安全手册》（主编杜荣军2007年1月版） 5 《建筑施工计算手册》（江正荣编著二版） < 6 PKPM施工软件 第二节工程概况 本工程艺术综合楼建筑主体为10层，建筑高度，建筑面积（含架空层）；教学楼建筑主体为5层，建筑高度，建筑面积（含架空层）；阶梯教室为半地下室结构，屋面标高，建筑高度。结构类型为钢筋砼框架结构和框架剪力墙结构，一层地下室，建筑面积。 阶梯教室室内天棚为吊顶，墙面为吸音板墙面，为了方便施工，在阶梯教室内搭设满堂装修脚手架，架体高度为5M，采用满堂钢管脚手架。 第三节施工总体安排 一、施工条件 根据本工程情况，满堂脚手架采用钢管在阶梯教室混凝土踏步面搭设脚手架至梁底面下高处（即板面下处），解决室内装饰施工。 二、施工准备 ' 1、材料准备
钢管：采用φ*的钢管，主要用于脚手架的各种受力杆件。 扣件：直角扣件（十字扣）用于两根呈垂直交叉钢管的连接；旋转扣件（回转扣）用于两根呈任意角度交叉钢管的连接；对接扣件（一字扣）用于两根钢管对接连接。 脚手板：采用4000*400*60木跳板，满铺于各作业面上。 2、材料供应及料场安排 脚手架工程所用材料由公司设备部租赁，根据计划进场。 由于本工程由主体施工时搭设高支模施工班组施工，较易管理，钢管应堆放整齐，不同长度钢管应分别堆放。堆料场内各挂一标示牌，注明料场的管理制度、负责人、钢管维护保养等。 三、劳动力计划 { 序号工种人数备注 1 架子工8 上岗证 2 杂工4 第四节主要施工方法 满堂脚手架全高为5m，采用单立杆脚手架，且本工程工期较紧，脚手架应满足结构及装饰施工的要求。 一、搭设形式 落地式满堂脚手架 · 二、脚手架构造 1、立杆 本工程立杆排距为，立杆柱距，立杆外侧距建筑物为300mm。竖立杆时,杆件长短要搭配使用；立杆接头除顶层可采用搭接外，其余必须采用对接扣件进行对接。对接时，对接扣件交错布置，两个相邻立杆上接头不能设在同步同跨内，
某中学小阶梯教室工程高支模施工方案的设计研究分析
某中学小阶梯教室工程高支模施工方案的设计研究分析摘要：本文以首南中学小阶梯教室项目为例，对材料选用，工艺流程，构造要求，模板拆除等方面均作了反复论证，确保了本次高支模安全顺利完工，希望能够给类似工程项目的高大模板支撑设计提供一些借鉴。 关键词: 高大模板，模板支撑，安装拆除 abstract: this article with the first south high school small amphitheatre project as an example, the selection of raw materials, process flow, structural requirements, form dismantled, etc are repeated proof, ensure the high security model successfully completed, the hope can give similar project template support design of tall offers some reference. keywords: tall templates, wordpress: template support, installation is removed 中图分类号： tu755.2 文献标识码：a文章编号： 高支模工程施工过程中的模板支架垮塌事故，不仅带来了巨大的人员伤亡和经济损失，而且造成了极为恶劣的社会影响。如何做好工程施工管理工作，成为当前工程领域的一个新课题。为了防范和遏制建筑施工工地发生生产安全事故，工程技术人员对高大模板支撑这一重点安全部位应该进行编制专项施工方案，以保证施工现场作业安全。
学校电气方案设计说明
港中旅学校电气方案设计说明设计依据 相关专业提供的设计资料； 建设方提供的设计任务书； 主要设计规范和标准： 《建筑设计防火规范》GB50016-2014 《民用建筑电气设计规范》JGJ16-2008 《供配电系统设计规范》GB50052-2009 《低压配电设计规范》GB50054-2011 《2OkV及以下变电所设计规范》G B50053-2013 《建筑照明设计标准》G B50034-2013 《建筑物防雷设计规范》GB50057-2010 《综合布线系统工程设计规范》GB 50311-2007 《民用闭路监视电视系统工程技术规范》G B50198-2011 《有线电视系统工程技术规范》G B50200-94 《视频安防监控系统工程设计规范》GB50395-2007 《消防安全标志设置标准》DBJOl-611 -2002 《火灾自动报警系统设计规范》GB50116-2013 《建筑与建筑群综合布线系统工程设计规范》GB/T50311 -2006 《智能建筑设计规范》G B/T50314-2006 《建筑智能化系统设计技术规程》DBJ-I-615-2003 《教育建筑电气设计规范》JGJ310-2013 设计范围 1.强电设计包括如下系统：
IokV变配电系统380V低压配电系统动力配电系统
照明配电系统 防雷接地系统 2.弱电设计包括如下系统： 综合布线系统 有线电视系统 可视对讲系统 ccτ?a控系统 火灾自动报警系统及广播系统 汽车库管理系统 信息化应用系统 建筑设备管理系统 安全防范系统 弱电系统可根据甲方要求增加或减少，本次设计只负责预埋管，具体设计由甲方指定的弱电深化设计公司完成。 三、10/0.4 KV配变电所及配电系统设计和配电能源监测管理系统 1 ?负荷等级 本工程校园建筑，总建筑面积约3.32万平方米，单体建筑高度不超24米。根据本工程的功能及规模，消防负荷等级按二级考虑，其他负荷等级按三级考虑。 消防用电设备，如消防泵、喷淋泵、排烟风机、消防电梯、消防控制室、保安监控室电源等；应急照明（疏散照明、安全照明、备用照明），电信机房电源，主要通道照明，排污泵、客梯、生活水泵为二级负荷，其余为三级负荷。 2.供电电源 采用单位指标法每平米按60va估算，在地下设1个变电所，内设2台IoooKV腹压器，由10kV市政电网为本工程提供两路独立10kV电源，IOkV电缆埋地进入本工程红线之后由设计院统一规划路由。电源分界点为本工程IokV配变电所IokV电源进线柜的进线开关。正常工作时，两路电源同时供电，互为备用，各负担50獗荷，一路电源故障时，另一路电源供全部二级负荷。