致学生家长的一封信(模板)

致学生家长的一封信（模板）

尊敬的各位家长：

孩子是家庭的希望，也是祖国的未来，学生安全事关千家万户，关系到学校的教育教学秩序，更关系到社会经济和社会稳定大局。学生上放学出行存在的交通安全隐患，一直以来是家长、学生难以放心的安全问题。尤其是随着我县学校布局调整逐步到位、教育资源得到有效整合带来的学生上学路途较远、家长接送孩子耽误时间、老年人接送留守儿童、非法校车接送学生屡禁不止等问题，特别是非法校车及老年人使用电动三轮接送学生，极易发生伤亡或群死群伤等恶性交通事故，我们充分认识到加强校车管理的重要性、必要性、和紧迫性，所以实行统一校车管理，确保孩子的上下学出行安全是当前亟需解决的头等大事。根据县政府有关文件精神要求，由校车运营公司统一管理，取缔不合格校车，购置新校车接送学生，并进行规范管理，是保证学生乘车安全避免发生恶性交通事故，营造家庭幸福的重要措施。

1、规范管理，政府补贴。为取缔不合格车辆上路接送学生，彻底解决校车安全问题。在县政府的积极努力下，组建校车运营公司，配备新校车，并安排随车照管人员全程跟随接送学生。对校车实行定线、定员、定座，保证不超员接送学生。乘车费用：1-3公里（含3公里）每月每生为140元，3-6公里（含6公里）每月每生为200元，每年按10个月计算。同时，作为党和政府的一项民心工程县财政对义务教育阶段乘车的初中、小学学生进行补贴，补贴标准为每人每月60元乘车费。对低保家庭义务教育阶段的学生，由县级以上民政部门提供证明，县财政全额承担乘车费用。

2、全面结合移动（联通）公司校讯通平安校园业务。为保证学生乘车安全，让家长及时掌握学生上下车时间，以及增强学校尤其是班主任与每一位家长的沟通，同时让学生在校可以通过校园公话与家长联系（全面杜绝学生带手机入校），现与移动、联通公司合作，为每一位学生开通“平安校园”业务，并配备“校讯通”智能磁卡：学生上下校车刷卡，家长可接收平安信息；学生在校期间可通过刷卡的方式利用校园公话联系家长；班主任可利用校讯通关爱平台及时将学校通知、学生表现、家庭作业等信息发送到家长的手机上。校讯通业务不向家长收取任何费用，家长只需拥有一个移动或联通手机号码。如学生原先已开通校训通业务并正常在用，可直接享受校车服务。

3、家长应尽到监护人的责任。家长作为孩子的监护人，为保证孩子的乘车安全，要主动配合学校、校车公司、移动（联通）公司做好有关工作。要教育子女自觉遵守交通规则，注意交通安全，服从值班人员和随车人员的指挥，上、下车有序排队；行车期间要系安全带，严禁将手、头探出车窗，更不准在车内玩耍、嬉闹，禁止乘坐无证照、违章超载车辆等运输工具。家长要按照规定时间到乘车点接送学生，并与校车随车人员做好交接工作。如您对您的孩子所乘坐校车有什么意见和建议，请及时与学校或校车公司联系，我们会为您服务。教育局安全办公室电话：5351076。以上内容请您认真阅读并积极配合执行，让我们家校携手，共同把孩子的安全工作落到实处。有乘车意向的家长签字后交班主任。

2012年3月29日

幼儿园成绩报告单评语

幼儿园成绩报告单评语幼儿园成绩报告单评语 2、你是一个懂事、讲道理的孩子，自尊心较强。你很乐意自己的事情自己做，生活自理能力有了较大进步，你在课堂、游戏活动中表现认真，能积极举手发言，老师也替你感到高兴。希望你上大班以后能养成午睡的好习惯，使身体更棒，好吗? 3、虎虎你是个聪明、惹人喜欢的小男孩，做了中班小朋友后你进步的地方可真不少，你能画出有趣的画后编故事给大家听，跟别人说话时也能认真地听别人把画讲完，再说自己的想法。 4、你是一个文静、内向的小女孩，你乐意自己的事情自己做，与小朋友相处和睦，你上课时有良好的倾听习惯，肯动脑筋，本学期在积极发言和绘画、吃饭等方面，进步都较大。希望朱文悦小朋友在新的一学期里更活泼、大胆些，做个勇敢、自信的孩子。 5、你是一个懂事、文静的小女孩，你很能干，愿意自己的事情自己做。你和小朋友们相处得较好，本学期你在画画，语言表达方面都有很大的进步，上课时你能认真听讲，但你不大举手发言，希望你以后能改正缺点，争取有新的进步。 6、你是一个文静、乖巧的小女孩，你很讲卫生，对老师有礼貌，你有许多好朋友，大家相处得很好，你喜欢画画、唱歌、跳舞，上课认真听讲，有时能举手发言，老师希望你以后能更大胆些，主动与老师和同伴交谈，好吗? 7、你是一个聪明、活泼的小男孩，你乐意自己的事情自己做，自理能力很强，能较快地接受新的知识。但吃饭和睡觉时会妨碍别人，希望你上大班以后能改掉自由、散漫的习惯，认真倾听老师和同伴的讲话，午睡时能自觉入睡，好吗?

9、你是一个活泼、可爱的小男孩，能主动与老师和同伴交谈，语言表达能力较强。你上课爱动小脑筋，总能抢着回答老师的提问，并能积极参加各项集体活动，能在老师的关心下吃完饭，午睡习惯较好。老师希望你在新的学期里能更好地遵守纪律，那样你会取得更大的进步。 12、你是一个活泼、可爱的小男孩，你对老师有礼貌，与同伴友好相处，你特别爱干净，衣服总是整整齐齐的。午睡时，你的衣服、小被子也叠得很好。你吃饭已有进步，能独立吃完自己的`饭菜，上课有时能举手发言，但有时不够专心，需要老师不断提醒，希望殷宇翔小朋友在新的一学期里改掉缺点，争取更大的进步。 13、希望你成为大班小朋友后继续努力，多多关心身边的人，好吗? 14、你热情活泼，天真可爱，尊敬老师。你有一张灵巧的小嘴，能说会道，课上经常听到你精彩的发言。你的动手能力，比以前有进步。就是你有时管不住自己，经常调皮捣蛋，午睡时不守纪律。希望你能改掉这些不良行为，这样小朋友、老师会更喜欢你。希望你继续努力，在新的一学期里有更好的表现。 16、活泼可爱的你，唱起歌来是那样好听，大家都很喜欢你，这学期你的自控能力好多了，上课也能安静地坐在小椅子上听讲，学习有了较大的进步，从不会拿笔到如今的一幅幅图画，老师从心里为你高兴，希望新的学年里，有更出色的表现，好吗? 17、你是个可爱、机灵的小朋友，做了中班小哥哥后你进步多了，上课时经常能看见你高高举起的小手，画画时用色特别协调，大家都喜欢你。 18、希望你成为大班小姐姐后，多关心你身边的人，对待别人学会宽容，那么你的朋友会更多。 19、你是一个热情、好学、自尊心强的孩子，你很能干，帮助班级做事情有条有理，上课时经常看到你高高举起的小手，听到你自信响亮的声音，你能较快地接受新的知识，能正确而清楚地表达自己的想法和意愿。你各方面的习惯都很好，就是吃饭时喜欢乱扔饭

2014致学生家长的一封信

尊敬的学生家长：您好！感谢看到了您的来信。你所提到的“要让孩子学会尊重”“培养孩子的创造性”等诸多问题，在我看来，是值得我们教育工作者反思的。您用了六年的时间努力让孩子成为“独一无二的自己”，而且，既没让孩子掉入了自我肯定的泥淖中，也没让他陷入取悦他人的深渊里，这是真正意义上的自尊和自爱——不单彰显自己的无可替代，也要包容他人是独一无二。然而，我们的教育保护和发展了学生的个性吗？反思我们的教育，不得不承认：教育的不足，很大程度上在于学校不注意培养学生的创造才能和学习个性。为什么会造成这样的现状，我以为，核心的问题，在于东西方文化的差异。西方教育强调的是“求异”，即按照学生的个性特点和能力特点培养人，所以，才会有像比尔盖茨这样从学校退学却毅然能够开创出自己的事业的“另类”；中国教育强调的是“求同”，即不管你是怎样一个棱角分明的人，经过我们的教育，都会泯然众人矣。这种教育观念显然与中国自古以来的“中庸之道”是一脉相承的，而且一旦把“求同”披上了“平等”的外衣，一切违背常理的做法似乎也就变得顺理成章了。可“相同”并不意味着“平等”。人的性格本就千差万别，禀赋更是各不相同。有的人活泼好动，有的人内向沉静；

有的人擅长思考，有的人擅长动手。可当我们用统一的标准去衡量他们的时候，我们扼杀的，恰恰是他们的个性。作为老师，我们要时时提醒自己：残酷的冷眼里或许有牛顿，威严的教鞭下也许有瓦特，辛辣的讽刺里可能有爱迪生。每一个孩子都是上帝赐给我们的独一无二的礼物，我们都应好好珍惜。不是用统一的标准，而应该为他们每个人，制定只属于他的标准。诚然，人的社会属性，决定人们必须遵守一定的规则。学校为了管理，总有一些规章制度需要遵守。但如果我们大人能够“蹲下身子”和孩子交流，很多您信中提到的关于统一的问题都可以解决的。比如书皮上的名字都要一种式样写在同一方位，老师如果让小朋友们一起讨论：“我们把自己的名字写在哪里，老师和同学才能在捡到别的小朋友不小心弄丢的课本时，快速地找到它的小主人呢？”我想，孩子们讨论以后一定会有一个相对统一的看法，在这样的讨论中，孩子们或许会明白这样一个道理：有时为别人着想其实就是为自己着想。让这些冷冰冰的规则，出自他们的讨论和认可，他们就会体会到自由与规则之间深刻的道理，这样的服从，才会是发自内心的。总之，作为从教者，只要我们的心中有孩子，只要我们尊重每个孩子的独特的生命，我们就会懂得，在很多问题上，我们不能只告诉孩子必须这样做，而要和孩子一起讨论，让

小学数学分数的再认识(课例)

分数的再认识学习目标： 1.了解分数的产生；认识整体“1”，会寻找整体“1”。 2.从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位 3.结合具体的情景，经历概况分数意义的过程，理解分数表示多少的相对性。教学重点：从度量的角度理解分数的意义；认识分数单位教学难点：理解分数表示多少的相对性课前游戏：猜谜语课前谈话： "横看成岭侧成峰，远近高低各不同"的意思是：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。诗词内容出自《题西林壁》，是宋代文学家苏轼的诗作。学习数学也是一样，我们应该多个角度，多个方向的来学习。比如我们今天学习的分数，我们在三年级中也学习过，今天我们就一起换个角度来体会分数的意义。一、引入。 1.单位“1”再认识课件出示：（1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖）师：仔细看大屏幕，我们再来看看，1个圆、1米、1把香蕉、一堆糖都可以用自然数1来表示，这个1在数学上有个专有名词叫“单位1”或整体“1”。一段路程、一项工程、一筐苹果、一本书、一段时间等都可以看做整体1）二、解决问题，感受分数的产生过程 1、师：今天我们就来再研究分数的意义，你想提出什么问题？生：分数是什么？（也就是分数的意义）分数是怎么样产生的？课件展示：人类历史上最早产生的数是自然数，以后在度量和平均分时往往不能正好得到整数的结果，这样就产生了分数。当测量物体时往往会得到的不是整数的数，古人就发明了分数来补充整数。 2、师生共同用树枝量黑板长度。（体验不够一个时折断）现在有个时光穿梭机，回到古代。这时候我们已经是古人了。那古人们想来量一量这个黑板的长度，你用什么方法。师：你遇到什么什么情况了？不够的时候怎么办呢？是不是有这样的可能。

开学致学生家长的一封信

开学致学生家长的一封信家长朋友们：快乐的暑假结束了，您的孩子又融入到常周小学这个大家庭。为了让您的孩子健康快乐地成长，恳请各位家长能一如既往地理解和配合学校工作，现就新学年的学生安全、行为习惯提出相关要求，希各位家长配合学校抓好落实：一、按时上学、放学。为切实落实泰州市“五严规定”，严格控制学生在校时间,夏季（5月1日—9月30日）上午预备时间为7：35，学生到校时间为7:20，上午散学时间为10:35，下午预备时间为2:05，学生到校时间为1:40，下午散学时间为5:05；冬季（10月1日—4月30日）上午预备时间为7:55，学生到校时间为7:35，上午散学时间为10:55，下午预备时间为1:20，学生到校时间为1:00，下午散学时间为4:20。严禁学生提前到校。二、按照学校要求的地点停放车辆，东线接送学生的家长请将接送车辆有序排放在道路的两侧，北线接送学生的家长将车辆有序排放于围墙边，南线家长有序将车辆排放于河边。不得将车辆停放于道路中间，保证道路的畅通。三、教育学生上学、放学路上严格遵守交通规则，不追逐打闹，不乱穿马路；四、教育学生上学放学路上不和陌生人说话，提高防偷盗、防欺骗、防拐卖的意识，不到水系边玩耍，不买不卫生的零食；五、教育学生在家注意用火、用气、用电、用水等的安全教育，避免煤气中毒、食物中毒、触电和溺水等事故的发生；同时请各位家长密切关注孩子的学习情况，督促孩子按时作息。六、家长要保持电话畅通，学生因故不能到校务必及时向班主任请假。七、我校乘坐校车的学生较多，要求所有家长务必让孩子乘坐公交公司提供的校车，坚决杜绝乘坐没有合法手续的黑校车、三轮车、超载车等。校车将在规定站点停靠让学生上下车，各位家长必须准时到站点接送自己的孩子，如不准时接送，则意味着家长已经接到了孩子，孩子的安全将由家长自己负责。

幼儿园学习成绩报告单评语

幼儿园学习成绩报告单评语成绩报告单是指记录学生学业成绩的书面通知单，在学期或学业考核结束时，也有以信息方式告诉家长的，那么幼儿园学习成绩报告单怎么写呢?下面是有幼儿园学习成绩报告单评语，欢迎参阅。幼儿园学习成绩报告单评语 1. 超超!你聪明，有主见，思维活跃，能说会道，是老师的小助手。你乐意参加集体活动，体育活动中总能看见你生龙活虎的身影，课堂上也总能看见你踊跃的举手发言。在新的一年里老师希望你的情商和智商一样出色。 2. 可可，你是个聪明活泼大方的小女孩。你舞姿优美，歌声动听，能够自己的事情自己做，还会帮助小朋友脱衣服，大家都非常喜欢你。老师希望你再接再厉，相信你以后会更加出色! 阳阳，你的性格跟你的名字一样响亮。你聪明，活泼，对体育活动感兴趣，每次体育活动都能积极参加，并能把这种热情也传递给别的小朋友，让他们也积极的参加到活动中去。老师希望你能在新的一年里养成良好的卫生习惯， 3. 亮羽，你是一个听话乖巧的女孩。别看你长得小小的，其实你可能干了，课堂上总能听到你大声的发言。亮羽，幼儿园里家里每天都有好吃的饭菜，鲜美可口的汤，它们都非常有营养。新的学期，你又长大了一岁，老师相信你会吃的又快又好的 4. 文静和开朗都是你浩浩的的真实写照记得你刚入园时总是一个人坐在小椅子上，而现在的你和在家一样的活泼热情有礼貌动手能力也有了很大的提高，大家都在夸你“浩浩真棒”!浩浩,

如果你能在课堂上大声回答老师提出的问题那就更棒了! 5. 海翔，你是一个诚实稳重内向的小男孩和班上的小朋友相处融洽，能够自己吃饭，乐意参加集体活动要是你能在集体活动中大胆表述自己想法和意愿，那就更好了。 6. 妞妞，你是我们班的小巧手耶!你小巧手画出来画总是那么有创意，你还有一张能说会道的小嘴巴，经常把老师惹的哈哈大笑老师希望你在新的一年里养成良好的午睡习惯 7. 小点点，你是一个活泼开朗聪明的小男孩和小朋友相处的十分融洽，老师想对你说：“幼儿园是你的家，有那么多小朋友和你一起玩，都开心呀!老师希望你以后在应该上学的日子每天都坚持按时入园。”老师相信你一定能够做到的，好吗? 8. 谁吃饭时吃得最干净?又是谁做操的时候最认真?当然就是你喽，聪明可爱的好好!你的进步可大了，动手能力和交往能力都有了明显提高。如果你能在集体中大胆表述自己的意愿那就更棒了，老师相信你一定能够做到的! 9. 诚实善良是你的优点，多动脑多举手回答问题是你要努力做到的，老师希望你在学习上有更棒的表现。 10. 洋洋是个充满爱心的孩子，当小朋友有困难时，你总能伸出援助之手，愿你永远拥有一颗善良的心，老师希望你升入中班后在学习上有更棒的表现。 11. 你是个活泼好动的孩子，课余活动时总能看见你快乐的身影，如果你把这股热情用到学习中，一定会是个人见人爱的好孩子。 12. 璐璐，你的乖巧懂事让老师十分高兴，你对小伙伴的关

七年级上学期班主任老师致学生家长的一封信

班主任老师致学生家长的一封信尊敬的各位家长：大家好！时光飞逝，转眼又是一个学期。在忙忙碌碌的工作中，我也许有许多做的不周不到的地方，希望大家能够见谅。同时，我也感谢一学期来诸位家长对我工作的理解、支持与帮助！新年即将来临，作为班主任老师，我真诚地祝愿我们的每一个孩子都伴着新年的钟声快乐的成长，我们的42个家庭都和和和美美、幸福安康！上次家长会，让我又一次深刻的感受到家长们对我的信任，使我更进一步深入的思索：该如何更好的发挥教师的作用，引领每一名同学茁壮成长……. “在自身原有的基础上，能够不停的前进、发展，这就是我们追求的目标。”这是我对学生说过不知多少遍的话题。不管是哪个层次的同学，我看重的是他们的进步.尽管他们的起点不同，最后他们的成绩不同，但他们积极进取、奋发向上的心态与行动是相同的，有了这份积极努力与不懈坚持，相信谁都可以争当第一的，谁都可以出类拔萃的。当然，班级80%的同学进步都在或多或少的进步着。不知家长们一学期下来，是否感觉自己的孩子进步了？很多家长找我谈到了孩子明显的进步，那种喜悦真是可以感染所有人，是任何物质的东西都取代不了的。是啊，当孩子的学习由被动转为主动，他们的发展就会突飞猛进，我们的使命也算完成了一大半了，不必再煎熬在监督孩子写作业，为了作业和孩子打架的痛苦中了。在所有同学中，老师比较头疼的基本就是那些在考试中得到良与及格的同学了，他们的成绩之所以差，其根源不外乎这么几点：1缺乏学习自主性，尽管可能作业按时完成，但学习效率太低、质量太差；2缺乏良好的学习习惯，课堂不会听讲，主要表现为听不进去，听不懂，不会思考，课堂对他来说形同虚设，几乎没有任何作用；3在家庭中，可能家长对孩子的学习没有什么要求，甚至有的家长已经对孩子灰心失意，没有一个良好的家庭学习氛围去熏陶孩子。天长日久，就形成了学生与学生之间巨大的差异。如果这种差异不及时弥补，那年龄的增长，知识的加深，就

北师大版小学数学五年级上册《分数的再认识》优秀说课稿

《分数的再认识》说课稿说课内容本课的内容“分数的再认识”是北师大版小学数学五年级上册第五单元《分数的意义》第一课时。一、说教材《分数的再认识（一）》是五年级上册第五单元《分数》第一课时教学内容。在三年级下册教材中，已将“认识分数”设置了独立的教学单元，让学生对分数有了初步认识。本节课对分数进行再认识（一），教材安排了“3、4 可以表示什么，举例说一说”、“已知一个图形的1、 4 ，画出原图形”、“圈一圈，与同伴交流”三个数学活动，体会“整体”与“部分”的关系：整体不同，同一个分数所表示的部分也不同。进一步加深学生对分数的认识，完成分数意义的构建，即通过让学生体会“整体”与“部分”的关系，感受到分数的相对性。为后续真分数、假分数、用分数解决实际问题等知识的学习奠定基础。（三）教学目标根据教学大纲的要求和学生的原有认知水平，我把教学目标确定为：知识与技能：在具体的情境中，进一步认识分数，理解分数的意义，发展学生的数感。过程与方法：通过学生参与具体操作活动，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。情感态度与价值观：使学生体验数学学习的乐趣，体会数学与生活的密切联系。（四）教学重、难点教学重点：体会一个分数对应的“整体”不同，所表示的具体数量也不相同，深化对分数本质的理解。教学难点：对多个物体看成一个整体的理解，结合具体情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。二、说教法学法教师的教服务于学生的学，在本课教学中我主要运用了（1）情境教学法，引发学生学习数学的兴趣和积极思维的动机，引导学生主动地探索；（2）动手操作实践法，在合作交流中给学生较大的空间，开展探究性学习，让他们在具体的操作活动中进行独立思考。三、说教学过程四、说教学过程（一）复习旧知，引入新课1．复习分数旧知。师：你们能用分数分别表示这三个图形的涂色部分吗？（预设）生：这三个图形用分数表示分别是1／2，1／2，2／6。师：前两个图形的面积相等吗？为什么？（预设）生：前两个图形的面积相等，因为这两个图形大小相同。（设计意图：通过复习旧知，使学生理解整体“1”相同，同一个分数对应的部分也相同，为整体“1”不同的情况作铺垫。） 2．引导学生完成课本P63活动1 (1)独立想一想，并自己说一说可以表示什么。(2)小组交流并填写表格。一个整体平均分的份数取几份用分数表示 4份3份▲▲▲△ 4份3份

致学生家长的一封信(收费情况)

致学生家长的一封信尊敬的学生家长：近年来，国家实行了一系列的惠民政策，自2007年有全面实施城乡义务教育经费保障机制改革，其主要内容为“两免一补”，“两免”指的是免除学杂费和国家课程教材书费用，“一补”指的是补助寄宿生生活费，但为了你的孩子在学校更好地学习，更好地生活，拓展学生视野，本着家长自愿的原则，本学期学校还收取一下代收代支：一年级：1、写字教材7.2元2、作业本10元3、小学生导读18元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元计：58.5元二年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练15.7元 5、中华传统优秀文化导读7.6元 6、写字练习册6.8元计：65.30元三年级：1、写字教材7.2元2、小学生导读18元 3、作业本10元 4、语数基础训练28.07元 5、公共安全教育9元 6、中华传统优秀文化导读7.6元计：79.87元四年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.29元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元计：90.69元五年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.52元 5、写字练习册0元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元计：84.12元六年级：1、写字教材7元2、小学生导读18元3、作业本10元 4、语数基础训练32.74元 5、写字练习册6.8元 6、公共安全教育9元 7、中华传统优秀文化导读7.6元计：91.14元学前班：保育教育费250.00元计：250.00元八、学生自愿在校就餐伙食费 1、2年级260.00元，3—6年级280.00元。自愿同意以上收费，请在下面签字。家长签字：霍山县庙岗集小学 2013年2月25日

幼儿园报告单家长评语

幼儿园报告单家长评语家庭教育特别是幼儿时期的家庭教育对个体一生的发展有着深远的影响作用。那么你知道幼儿园报告单家长评语要怎么写吗?下面是我为大家整理的幼儿园报告单家长评语，欢迎阅读。幼儿园报告单家长评语【经典篇】 1. 希望你我亲爱的宝贝，尽快适应小学的生活，在们的培养教育下成为一名合格的小学生，成为一名品学兼优的好学生，成为一名对社会有用的人才。 2. 宝贝希望你能改正缺点，发扬优点。和爸爸妈妈相信你能做好，也期待你有更大的进步。 3. 作为我很高兴看到孩子的进步，希望这个进步只是一个开始，在新学期能够继续延续，这样才能不负的期望。感谢刘的鼓励! 4. 孩子的成长，需要社会学校家庭多种养分，而是孩子成长的工程师，孩子的每一点进步，都有的付出，感谢。宝贝也要加油哦! 5. 希望下一次能考出更优异的成绩,做为,我们会加强督促,配合工作，及时和关注孩子的动向! 6. 通过一年级一学期的学习，孩子改掉了许多坏习惯，感谢，宝贝也要继续努力。 7. 作为父母深深地懂得，再好的幼苗，如果没有园丁的培植，也是枉然。希望你们善于发现孩子的闪光点，为孩子成长点燃指明灯。 8. 妈妈希望你在新的一年里身心健康，学习进步，将来做个对社会有用的人。 9. 你很乖，上课认真听讲课后仔细及时的完成布置的作业，父母为你高兴，继续努力吧孩子，你会更棒哦。 10. 希望宝宝做爸妈喜欢的孩子，做喜欢的孩子，做同学喜欢的孩子! 11. 妈妈希望你能够更主动地学习，找到自己学科上的不足，加以努力，成绩代表过去，这学期继续加油哦! . 你学习有些进步，不会做的练习题能够在的讲解下虚心改正。希望你课堂上听讲能够更认真，学习的主动性自觉性有较大提高。

《分数的再认识》导学案

《分数的再认识》课堂导学案设计授课班级五年级学科数学内容分数的再认识任课老师教学目标1．在具体的情境中，进一步认识分数，发展学生的数感，理解分数的意义。2．结合具体的情境，体会“整体”与“部分”的关系，感受分数的相对性。 3、体验数学与生活的密切联系。教学重难点 “整体”与“部分”的关系，分数的相对性教学方法小组合作探究的方式进行教学教学过程设计三段模式程序 (要素) 学案导案预习激活(3-5分钟) 知识链接一、预习案 1、用分数表示左面各图中的阴影部分。对话生成(25-32分钟) 自主学习合作交流研讨展示评价生成二、学始于疑活动一： 1、发现、解决问题这三个同学从粉笔盒中拿出来的粉笔一样多么？为什么会出现这种现象？ 2、小组内交流。 1．拿出三个粉笔盒，分别装有8、 6、8支粉笔。请三位同学分别从粉笔盒中拿出整体的。 2、说一说：小明和淘气谁看的多？ 3、画一画淘气小明

【展示提升】将前面的知识向大家展示一下。【讨论合作】（1）为帮助四川汶川地震灾民重建家园，小明捐了自己零花钱总数的，小芳捐了自己零花钱总数的。他们谁捐的钱多?请说明理由。（2）拿走6支铅笔的 ,应拿几支? 巩固拓展(5-10分钟) 课程训练巩固提高 1、四年级男生人数是全班人数的 ,能说说你是怎么理解的吗？ 2、有6个桃子，怎么用分数表示其中的两个？（画一画，分一分） 3、一个长方形面积的4/5和一个正方形面积的4/5相等，这个长方形和这个正方形面积之间的关系是（） ①长方形的面积大 ②正方形的面积大 ③两个图形的面积一样大 ④不能比较 4、下面每一个分数的分数单位是什么？小组检查指导有什么收获或困惑？一个图形的 4 1 是，那这个图形是什么呢？ 433 2 413 14 3547 37 55 25 2

【强烈推荐】分数的再认识练习题

分数的再认识练习题 “分数”检测题班级：________ 姓名：__________ 成绩：_______ 一、我会填。（每空1 分，共19分） 1、填一填。（1）5个 15 是（），（）个 16 是1。（2）78 里面有（）个81，322里面有（）个3 1。（3）18个9 1 是（）。 2、考考你。（1）6枝铅笔的13 是（）支，10铅笔的) () (是4支铅笔。（2）一盘苹果的2 1是4个，2个同样的盘子里共有（）个苹果。 3、分数的再认识练习题。（）=（）（）=（） 4、（）÷（）=5 3=10) (=) (21=100) ( 5、25和30的最大公因数是（），最小公倍数是（）。二、我会判断。（对的打“√”,错的打“×”）（每题2分，共10分）

1分数的再认识练习题52 ，妈妈吃了这块蛋糕的10 4，那么妈妈吃的比小贝多。（） 2、任何两个相邻的自然数（0除外）的最小公倍数就是它们的乘积，如11和12的最小公倍数就是121。（） 3分数的再认识练习题是1分数的再认识练习题（） 4、1812的最简分数是9 6。（） 5、分母是10的真分数共有10个。（）三、按要求解答。（共36分） 1、在（）里填上“>”、“<”或“=”。（6分） 53（）64 831（）118 2016（）5 4 2、圈出最简分数，把其余的分数约分。（12分） 54 1612 408 2412 60100 131 130 3、把95和12 7都写成分母是36而大小不变的分数。（6分） 4、写出与5 3相等的三个分数。（6分）（）（）（） 5、两个工程队修公路，甲队3天修了25米，乙队4天修了33米，谁修得快些？（用带分数比较）（6分）四、我会解决问题。（共35分） 1、在一次数学竞赛中，共有30道题。小红做对了18题，做错了12题。请你用最简分数表示小红做对的题占总数的几分之几，做错的题

暑期致学生家长的一封信

暑期致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！随着夏季的到来，学生涉水、游泳等行为增多，全国溺水事故频繁发生。2012年6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江游玩时，4人溺水身亡。同一天中16名学生溺水死亡，令人十分痛心。为了确保学生的生命安全，避免意外事故的发生，希望您切实增强预防溺水安全意识和监护意识，积极配合学校，认真履行监护人的职责，教育、督促子女做好安全教育工作：一、加强学生外出活动安全教育和管理。夏季学生外出活动增多，请家长教育好子女注意外出游玩安全，不要随便与陌生人外出游玩，要教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生来解决，家长对子女外出要做到知去向、知活动内容、知同伴、知归时。二、加强与学校、老师的沟通配合。 1、了解学校作息时间。学校每天7：30到校，8：00—11：40为上午上课时间，11：40---13：450为午休时间。14：00---17：40为下午上课时间.请家长特别注意学生回家及学生回校前这段时间的管理，如果有不正常的情况请迅速和班主任取得联系，弄清学生的去向。三、加强防溺水事故的安全教育。教育部提醒：今年以来的中小学生溺水死亡事故，多发生在周末、节假日或放学后；多发生在农村地区；多发生在无人看管的江河、池塘等野外水域；多发生在学生自行结伴游玩的过程中，有的是结伴下河游泳溺亡，有的是为救落水同伴致多人溺亡；多发生在小学生和初中生，男生居多。夏季是溺水伤亡事故多发季节，家长要特别注意加强学生游泳安全教育，讲清私自外出游泳的危险性及可能导致的严重后果，严防溺水事故发生。同时也希望您配合学校对学生进行遇险时的自救、逃生等常识的教育，确保学生生命安全。四、交通安全教育。要教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全，不要在马路上游玩嬉戏，过交叉路口等要注意过往车辆，靠右行走，骑自行车不违规带

幼儿园成绩单教师评语

幼儿园成绩单教师评语成绩是指工作或学习的收获或成就，成功的业绩；有关的比赛结果；在一定阶段内学生作业的数量和质量。今天为大家准备的是幼儿园成绩单教师评语，希望能满足大家的阅读需求。幼儿园成绩单教师评语1 你是一个比较内向的小朋友，喜欢一个人安静地折纸、绘画。你喜欢帮助别人，懂得谦让。上课能认真听讲，有时还能积极举手回答问题。你做事情非常有条理。但是你的胆子比较小，不能主动与别人交流，马上就要上小学了，老师希望你能勇敢些，好吗? 你是一个活泼、懂事的小朋友，你折的衣服、被子方方正正，你能帮助老师把玩具收拾得整整齐齐。你的舞跳得真美!上课你能认真听讲。但你不喜欢举手发言，有事不能主动与老师交流。马上就要上小学了，改掉这些缺点，好吗? 你是一个活泼、可爱的小朋友，你的字写得真好，你的舞姿真优美。遇到困难你能主动请老师或同伴帮忙，你能积极帮助老师做好值日工作：放椅子、挂毛巾等，上课你能认真听讲，还能积极举手发言。马上就要上小学了，老师希望你继续努力，争取更上一层楼! 你是一个聪明、能干的小朋友，整天爱问“为什么”。喜欢动脑筋、爱思考。在幼儿园你回答问题总是与众不同。

上课的时候你能认真听老师讲课，积极举手发言。但是你有时不能坚持完成任务，马上就要上小学了，如果你能严格要求自己，老师相信你一定是一个更棒的孩子! 你是一个活泼、可爱的小姑娘，你的字写得真好!你的舞跳得真美!这学期你的进步很大：上课能认真听讲，有时还能积极举手发言了，绘画比以前更棒了，还学会了与别人交往，不过有时你喜欢一边学习一边讲话。马上就要上小学了，如果在以后学习中你能严格要求自己，你一定会更出色的。你是一个文静，可爱的小朋友，你的小手真能干，画得画真漂亮，剪得纸工作品真美。而且现在上课你也能积极举手发言了，你做事情认真、负责，你的作业又对又好，马上就要上小学了，如果以后你能再大胆一点，能大胆地发表自己的见解，那就更棒了。你是一个聪明能干的小朋友。喜欢唱歌、跳舞，愿意在大家面前表现自己。你特别喜欢绘画，老师在课堂上教的本领，你很快就学会了。你还乐意帮助别人，积极帮助老师做事情，你是小朋友的好榜样，老师的好助手。马上就要上小学了，老师希望在新的学习中你能继续努力，争取更上一层楼! 你是一个天真可爱的小朋友。这学期绘画、数学操作作业比以前都有进步了。上课你能认真听讲，积极举手发言，

小学五年级数学《分数的再认识》案例点评

《分数的再认识》案例点评五年级数学教案《分数的再认识》一课是北师大版五年级上册的内容。教学目标： 1、学会用分数描述生活中的事物，进一步理解和掌握分数的意义。 2、结合具体的情境对分数作出合理的解释，体会“整体”与“部分”的关系，感受生活中处处有分数，发展数感。 3、进一步认识单位“1”中“部分”与“整体”的关系教学难点理解单位“1”数量不同，同一个分数表示的数量也不相同；单位“1”数量相同，同一个分数表示的数量也相同。教学过程 ●一、课件出示几个被平均分的图形，学生根据图意填分数。理解部分与整体之间的关系。（点评：在本环节当中，需要注意的是学生语言表达的整体性和完整性。出现学生心里知道，却不会表达的现象是需要教师警惕的。那只是学生“知道”了，而不是“理解”了。只有达到用自己的语言表达出概念中相同的意思，才能说明学生真正掌握了。同时，训练语言表达也是学生的思维走向成熟和提升的必要手段。语言是思维的体现。） ●二、问题：有一截线段，平均分成3份，取其中的2份，怎样用分数表示？

（本环节的设计有些突兀，也可能是教师临时想到的一点。课堂固然有生成的东西，但仍需要教师对每一个环节的认真推敲和选择。哪些要点可以利用其他的形式体现？或者问题的设置怎样才能更好地有利于学生的思考？） ●三、出示水果图，让学生理解整体“1”既可以表示一个物体，也可以表示一些物体。（本环节的设置是让学生逐渐认识的基础上进行独立思考并解答，是比较好的设计。使学生经历了从形象到抽象的过程，深刻体会整体“1”所涵盖的内容。不过，苏教版教材是把整体“1”叫做单位“1”，在这里不这么说，不知教材这样安排的用意所在。我的理解是可能是学生对于理解“整体”这个词语比较轻松，而理解“单位”这个概念比较难。但是，在今后把“整体”改不改叫做“单位”，这个我没有看教材。不过，我想，这也是一个阶梯性的问题。给学生搭建适当的梯子，可能更有利于学生理解和掌握。） ●四、出示故事《猪八戒摘苹果》。请同学们当评委，看看到底是猪八戒偷懒还是师傅冤枉了他。 (本环节的设置有些不妥。如果能在开课之初设置，既能使学生对本课内容产生兴趣，也能设置悬念，使学生为了解决这个问题而积极思考。在本环节中还设置了小组讨论，真的需要讨论吗？不用为了“合作”而合作。) ●五、问题：整体“1”与分数有什么关系？（这个问题让人有些丈二和尚摸不着头脑的感觉，什么关系？应该换种说法：整体“1”引起相同的分数发生怎样的变化？）

致学生家长的一封信(安全教育)

---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 致学生家长的一封信（安全教育）尊敬的家长：您好！学生的安全工作是学校的重要工作，需要我们时刻警惕，需要家庭、学校、社会齐抓共管，落实各项教育和防范措施。在此，我们向您和您的家人长期以来在我校的“平安校园”创建工作中付出的辛勤与汗水表示真诚的感谢！为切实贯彻落实5月3日召开的全国综治维稳工作电视电话会议精神，5月3日下午县教育局立即召开了全县中小学安全维稳工作会议，分析了当前学校安全工作状况，再次重申了学校安全工作的各项要求。针对近期以来，在福建、广东、江苏等地相继发生的多起师生伤害事故，给学校安全工作再次敲响警钟。5月4日县公安局、教育局和碧阳派出所专程来到我校组织开展校园安全专项督查活动。为杜绝校园安全事故的发生，我校再次将校园安全要求告知家长，希望引起家长对学生安全工作的高度重视，协助并全力支持我们做好学生的安全教育工作。一、我校安全教育的常规工作 1。每天一次的安全提醒教育（包括交通、饮食、消防、恶劣天气、用电、课间活动、体育运动、午休安全、晨午检、防溺水、防骗防暴、自我保护等）。 2。每周一次的安全教育活动（包括交通、饮食、消防、用电、课间 1 / 11

活动、体育运动、防溺水、传染病预防、防骗防暴、自我保护等安全知识集中教育）。 3。每学期一次的消防、抗震减灾疏散演练。 4。每学期一至两次的交通知识、法制常识和禁毒、反邪教的报告会或讲座。 5。每逢节假日前夕，必作针对性的安全专题教育，并发给家长具体的通知、提出具体要求，印发回执，及时反馈学生的表现，收集家长的意见。 6。针对学校周边的环境状况，密切与县交警队、碧阳派出所的联系，建立警校联防共筑平安校园制度，以确保校内外良好的秩序与环境。7。密切家校的联系与沟通，要求老师，尤其是班主任把联系电话告知家长，每月通过校讯通等方式与家长沟通学生在校内外的情况。8。成立了校园安全领导小组，制定了校园安全管理的各项制度并通过家长学校、给学生家长的一封信等多种方式向学生及学生家长宣传。 9。透过升旗致辞、校园广播、学校网站、校会、班队会、宣传栏、黑板报、手抄报、书画、征文比赛等多种形式，宣传安全知识，强化安全意识。 10。严格行政值周、门卫护校、护导值日巡查制度，规范并严格校园出入管理制度的落实，以防闲杂人员混入校园滋事。二、我校在安全工作方面的补充要求 1。体育、大课间及早操活动安全：

幼儿园小小班成绩报告单

幼儿园小小班成绩报告单 ***幼儿园学生成绩报告单 201 年下学期愉快地结束了，201 年上学期即将向我们走来，***幼儿园感谢各位幼儿家长对我园的支持，在此向亲爱的各位幼儿家长新年问好！现将贵宝宝在我园本学期的学习情况告知于您。各科学习情况本园201 年上学期月日开始报名。 ****幼儿园 201 年月阳光幼儿园xx年下学期小班成绩单一、古诗

1、《登幽洲台歌》陈子昂前不见古人，后不见来者。念天地之悠悠，独然而涕下 2、《登黄鹤楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。 3、《望月怀远》张九龄海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思。 4、《劳劳亭》李白天下伤心处，劳劳送客亭。春风知别苦，不遣柳条青。二、儿歌 1、《春晓》春眠不觉晓…… 2、《悯农》锄禾日当午…… 3、《过马路》哥哥走，我也走…… 4、《我爱幼儿园》幼儿园，像我家…… 5、《小猴子，吃冰棒》小猴子，一路走…… 6、《开学啦》幼儿园里小朋友……三、汉字友、见、见、园、马、了、春、衣、六、七、八、九、方、过、毛、十、身、头、多少…… 四、舞蹈 1、《小毛驴》 2、《爸爸妈妈听我说》 3、《泼水歌》 4、《爸爸爱你，妈妈爱你》五、歌曲 1、《数鸭子》门前大桥下…… 2、《两只老虎》

两只老虎，两只老虎…… 3、《小兔子乖乖》小兔子乖乖把门开开…… 4、《上幼儿园》爸爸妈妈去上班…… 六、手指律动 1、《数鸭子》门前大桥下…… 2、《手指点点》一个手指点点…… 班主任工作无小事,给学生写评语是班主任每学期的必修课,是班主任的基本功。本文是教师小班幼儿成绩报告单评语，仅供参考。 1.顾涵雪小朋友:你是一个大方、自信，独立性较强的女孩子。你爱帮助别的小朋友，懂得自我约束，爱帮老师做事，能独立完成各项任务，是老师的小帮手，在小朋友中有一定的威信，你的画经常贴在“小画廊”里，老师也为你感到高兴。希望小雪小朋友以后再接再厉，更上一层楼。 2.韦吉小朋友:你是一个天真、活泼的小女孩。你吃饭不挑食、不偏食，自己的事情自己做，不依赖别人，你能大方地讲长而精彩的故事，本学期学习习惯有了很大进步，老师也为你感到高兴，但你做事有点马虎。希望吉吉小朋友以后改掉缺点，争取更大的进步，好吗?

创建平安校园致学生家长的一封信

创建平安校园致学生家长的一封信尊敬的学生家长：您们好! 校园，是求知者的天堂，是探索者的乐园。为学生们创造一个安静、和谐、健康、平安的学习和成长的环境，让他们“高高兴兴上学，平平安安回家”，这不仅是我们的心愿，也是全社会的心声。今年来，我县各学校先后开展了一系列安全教育和法制教育活动，全力营造更加和谐稳定的校园环境。为深入开展创建“平安校园”活动，努力营造“关爱生命，关注安全”的良好氛围，我们家校应密切联系，共同做好学生的安全教育和防范工作，建议家长努力做好以下十个方面： 1、加强对子女的思想道德和法纪教育，教育子女遵守社会公德和公共秩序;尊敬师长，友爱同学，讲文明，讲礼貌。 2、重视对子女的安全教育和防范，增强其安全意识，培养其防范不法侵害和抵御灾害的能力。 3、加强与学校、老师的沟通配合，双休日、节假日期间要特别加强对子女的管理和监护。子女未到校上课要及时告知班主任。 4、做好子女的交通安全教育。教育子女遵守交通规则，未成年人不得驾驶摩托车、电瓶车;不要乘坐非法营运车辆。 5、注重消防安全，教育子女不要玩打火机、火柴和接触易燃易爆及危险品，严禁野外用火;点蚊香、用电器时要注意防止火灾。 6、鼓励子女积极参加体育健身，养成良好的卫生习惯。不吃“三无”食品和霉变的食品，提倡不吃零食，防止病从口入。 7、教育子女遵守上级有关部门规定，坚决不进入游戏机厅、网吧及其它未成年人不宜进入的场所。 8、教育子女慎交友，交益友。严禁子女与社会上不良分子来往，与他人发生矛盾、纠纷要报告家长、老师，不得求助于社会闲杂人员和外校学生，未经家长允许不得在外用餐留宿，子女外出须向家长请假。

大学致学生家长的一封信

大学致学生家长的一封信尊敬的家长：您好！首先向您致以诚挚的祝福，祝您身体健康，阖家幸福！并对您长期以来对学校工作的支持表示衷心感谢！本学年，学校更名为“xx外国语大学”，并顺利通过博士点立项建设的专家组验收，加快了建设特色鲜明的高水平外国语大学的步伐。我校以“育人”为理念，围绕联合国教科文组织对学生提出的“学会做人、学会做事、学会与他人相处、学会学习”开展各项工作，促进学生德智体美全面发展。学会做人——培养合格的人学校完善各项规章制度，规范学生行为，帮助学生养成良好的习惯。芦山地震后学校积极举办“加油·雅安！校园歌手公益演唱会”，号召川外学子传播爱心，通过义卖义捐及公益演唱会门票义卖为校党员大学生关爱帮扶基金注入赈灾资金；与福利院结对共同关爱孤寡老人、与磁器口小学共建“春苗之家”、与杨公桥社区建立“市民学校”开展爱心家教等活动，让学生在具体的行动中践行公民的责任和义务，学会爱人、做人。学会做事——培养有用的人在学生活动中练习技能、在实践活动中实习技能、在就业过程中检验技能，为社会培养有用的人。学校通过大量的学生活动，如建立各种协会、举办各种艺术节、演讲辩论比赛、晚会、讲座等活动，不仅为学生提供丰富的第二课堂生活，还让学生在参与中学习如

何计划、实施、改进以达到预定目标，学习如何进行团体协作，练习最基本的工作技能；然后以“三下乡”、带薪实习、专业实习为载体，让学生在实践中去检验自己的工作能力。最后还为学生提供有力的就业资源，在XX年全国大学生就业形势普遍严峻的情况下，学校继续投入“xx外国语大学毕业生就业创业基金”帮助自主创业、基层就业和贫困毕业生就业，开办公务员考试培训班，为学生择业提供支持，组织多场双选会，为用人单位和学生搭建沟通平台，举办职场模拟招聘大赛提升学生就业力等，并由此检验学生的工作技能。XX年学校向外交部、国安部、各省市外办、新华社、花旗银行、仲量联行、第一太平戴维斯、中国移动、葛洲坝集团、中国国际航空公司等机关、企事业单位输送毕业生；多名学子积极响应政府号召，积极投入到各级各类的基层就业项目中，或选择到北京大学、中国人民大学、北京外国语大学、外交学院等高校继续深造。学会与他人相处——培养幸福的人学生人际关系的发展是学校关注的重点。自新生入学，学校就会开展心理健康普查、“人际关系”团体辅导、新生适应讲座等活动，为学生人际关系问题提供相应的指导与支持。学校设立“青爱小屋”、免费开放心理咨询室、设置心理学的相关课程、邀请专家坐诊、举行讲座为学生提供解决问题的资源。同时开展“心理之家”建设、寝室厨艺大赛等活动，增强集体凝聚力，

致七年级家长的一封信

致七年级家长的一封信尊敬的家长朋友：您好！一年一度秋风劲，今年秋色更迷人！永顺县高平金海实验学校于今天正式开学啦！永顺县高平金海实验学校，是永顺县政府于2015年1月签约引进的湘西州重点建设工程，由享誉全国的益阳高平教育集团、长沙金海教育集团与永顺县政府三方联手合作，打造成为集高中、初中、小学、学前四部于一体的基础教育航母。旨在为永顺学子提供优质教育，并切实解决城区教育大班额、就读难的问题。在党和政府的关心和支持下，学校于2015年8月20日破土动工，以新的“高平金海速度”迅速建立建成。现在，因为有了您对学校的信任，放心让您的子女来校就读，为金海校园又增添了崭新的活力，焕发出勃勃生机。感谢您对高平金海的信任与支持，我们将尽心尽力地培养每一位学生，让每一位学生在这里闪光。开学工作紧锣密鼓，我们全体金海人将竭尽全力为每个学生及家长提供最优质的服务。但是，新校成立之初，还有很多设施尚不完善，敬请各位家长理解。一、关于道路交通问题。道路未修好，给师生入学、放学带来极大不便。我们已多次向政府反映，政府十分重视，责令公路局加快工程，加强调度，尽快把路修好，预计9月完工。为减少尘土污染，有洒水车早晚洒扫。途经学校的公交线路拟在开学时开通，师生及家长来校的交通问题将得以解决。二、关于学校供水难题。由于学校地处较远，自来水厂供水压力不足，所以有时会出现停水的现象。针对此种情况政府已开通专线供水渠道，因新水厂正在加紧修建之中，开学的第一个月可能出现间歇性的停水，望家长们理解。水池修建完毕后，将切实解决供水问题。三、边坡安全隐患治理问题。学校西头的山坡原先存在安全隐患问题，经过一个月的日夜赶工，已将隐患排除，一周内就能完成扫尾和平整的工作。新校成立之初，我们深知有诸多不完善之处，我们竭力以爱心、耐心与诚心克服困难，服务师生。相信在政府的关心关怀下，在广大家长朋友的理解与支持下，在我们的努力下，金海一定能迅速成长起来，完善设施设备，创造出优质的教书育人环境，给社会与家长交上满意的答卷。现将开学初期的行程安排告知如下，敬请知悉：一、报到程序： 1、确定班级； 2、找到教室，在班主任处领取报到单；