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附件3：
湖北第二师范学院2010年干部人事调整
实施方案
根据中共中央《2010—2020年深化干部人事制度改革规划纲要》和《湖北第二师范学院处、科级干部选拔任用工作暂行规定》的精神，结合我校实际，制定本方案。
一、指导思想
高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，按照加强党的执政能力建设和先进性建设的要求，坚持党管干部原则，坚持德才兼备、以德为先用人标准，坚持民主、公开、竞争、择优方针，坚持科学化、民主化、制度化方向，树立坚定信念、注重品行、科学发展、崇尚实干、重视基层、鼓励创新、群众公认的正确用人导向，提高选人用人公信度，按照事业单位岗位设置管理的有关要求，紧密联系学校改革发展的实际，大力选拔优秀年轻干部，进一步优化中层班子结构，提高干部队伍的整体素质，为加快实现学校发展目标提供坚强的组织保证。
二、处、科级干部任职条件
处、科级干部应当具备下列基本条件：
（一）具有履行职责所需要的马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的水平，认真实践“三个代表”重要思想，贯彻落实科学发展观，努力用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题。
（二）坚决执行党的基本路线和各项方针政策，立志改革开放，献身教育事业，爱岗敬业，工作实绩突出。
（三）坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，认真调查研究，能够把党的方针政策同本单位、本部门的实际相结合，讲实话，办实事，求实效，卓有成效地开展工作。
（四）有强烈的事业心和责任感，有实践经验，有履行岗位职责所需要的组织能力、文化水平和专业知识。
（五）正确行使权力，依法办事，清正廉洁，勤政为民，以身作则，艰苦朴素，密切联系群众，坚持党的群众路线，自觉接受党和群众的批评和监督，做到自重、自省、自警、自立，反对官僚主义，反对任何滥用职权、谋求私利的不正之风。
（六）坚持和维护党的民主集中制，有民主作风，有全局观念，善于集中正确意见，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作。
（七）连续3年年度考核均在称职及以上，无重大工作事故。
（八）身心健康，能坚持正常工作。
三、任职资格
（一）正处职岗位
1、在任正处职（含正处级副处职）干部，男性年龄不超过57周岁，女性年龄不超过52周岁。
2、任职满2年的在任副处职干部或评聘高级专业技术职务满2年的专业技术人员，应具有大学本科及以上学历，男性年龄不超过54周岁，女性年龄不超过49周岁。
3、新提拔担任院系行政正职的应具有正高职称。
（二）副处职岗位
1、在任副处职干部，男性年龄不超过57周岁，女性年龄不超过52周岁。
2、任主任科员满3年的科级干部、评聘副高以上职称满1年
或评聘中级专业技术职务满3年的专业技术人员，原则上应具有全日制大学本科及以上学历，男性年龄不超过51周岁，女性年龄不超过46周岁。
（三）正科级干部
1、在任主任科员，男性年龄不超过57周岁，女性年龄不超过52周岁。
2、任副主任科员满2年的副科级干部或具有中级以上专业技术职务的专业技术人员，应具有全日制大学本科及以上学历，年龄不超过40周岁。
（四）副科级干部
1、在任副主任科员，年龄不超过52周岁。
2、具备研究生学历且有1年以上管理工作经历，或具有全日制大学本科学历且有3年以上管理工作经历的党政管理人员，年龄不超过40周岁。
（五）基层党委、党总支、直属党支部负责人，除具备以上相应职级的资格外，还应符合有关党龄规定的要求。
（六）任职时间和年龄计算至2010年7月31日止。
四、干部人事调整办法
（一）轮岗交流
1、符合任职条件的现任处级干部实行轮岗交流。处级干部在任满一届（3年）后，原则上应交流轮岗。因工作原因，需要连任的，在同一岗位上任职不得超过两届。院系行政正职可任两届，不得超过两届。
2、因年龄原因不能任职的处级干部，改任同级别调研员，退休前按原任职务待遇不变。
3、科级干部在同一岗位任职满3年的，原则上也应在部门之间
交流。因工作需要不在部门之间交流的，党委要求所在部门对其工作作适当调整。
（二）空岗选拔
1、空出的处职岗位应采取民主推荐、竞争上岗和公开选拔的方式选任干部。
2、空岗选拔的条件按本方案执行。民主推荐、竞争上岗和公开选拔的程序按《湖北第二师范学院处、科级干部选拔任用工作暂行规定》执行。
五、时间安排
1、动员（7月15日）
动员报告；
公布机构调整和干部人事调整方案；
个人填写志愿。
2、谈话（7月16—20日）
3、研究决定轮岗交流方案、公布空出岗位和选拔办法（7月21—23日）
4、空岗的推荐、竞聘、考察（7月26—30日）
5、科级干部推荐、考察（8月2—6日）
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商丘师范学院学士学位授予工作细则(修订)
商丘师范学院学士学位授予工作细则（修订） （二〇〇四年二月制订，二〇一五年六月第一次修订） 为进一步做好我校本科毕业生学士学位授予工作，根据《中华人民共和国学位条例》、《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》和《河南省普通高等学校学士学位授予工作暂行办法（试行）》，结合我校实际，特修订本实施细则。 第一条学校成立学位评定委员会，负责学士学位的评定、授予工作。学校学位评定委员会下设办公室，办公室设在教务处。各学院成立学士学位评定分委员会。分委员会协助学校学位评定委员会工作。 第二条学校学位评定委员会主要履行如下职责： 1.制定、修订授予学士学位工作细则； 2.审定并向省学位委员会报送授予学士学位的专业名单； 3.审查批准各学院学士学位评定分委员会成员名单； 4.审查通过学士学位获得者名单； 5.作出撤销违反规定而授予学士学位的决定； 6.研究和处理授予学士学位的争议和其他事项。 第三条各学院学士学位评定分委员会具体履行如下职责： 1.逐个审核本学院本科毕业生的政治表现及学习成绩，根据授予学位的条件作出是否授予学士学位的决定，并向学校学位评定委员会报请是否授予学士学位的学生名单。 2.研究和处理本学院授予学士学位的争议和其他有关事项。
第四条本科毕业生，具备下列条件者，授予学士学位： 1.坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，愿意为社会主义建设事业服务，遵纪守法，品行端正。 2.在学校规定的学习期限内，修满规定的学分，达到人才培养方案规定的各项要求，较好掌握本门学科的基本理论、专业知识和基本技能，获得毕业证书。毕业论文（设计）合格，具有从事科学研究工作或担任专门技术工作的初步能力。 第五条下列毕业生，不授予学士学位： 1.违反第四条第一款者。 2.在学期间受过“记过”及其以上处分者。 3.在学期间必修课程考试不及格经补考仍有一门及其以上不及格者。 4.因其它原因，校学位评定委员会认为不应授予学士学位者。 第六条学生因第五条第2款原因不授予学士学位的，在学期间受处分后符合下列表现条件之一者，经本人申请，所在学院学位评定委员会初审同意、教务处审核、报学校学位评定委员会批准，可授予学士学位： 1. 已取得研究生入学资格（以录取通知书为准）； 2. 获得国家奖学金或国家励志奖学金； 3. 获得由政府部门（或委托机构）举办的省级及以上大学生学科竞赛二等奖及以上者、省级及以上大学生文艺体育比赛前三名、省级及其以上大学生创新创业大赛二等奖及以上者； 4.经学校学位评定委员会认定与上述相当的条件。 对学校不授予学士学位的决定不服者，可于收到学校书面决定之日起
教 学 通 讯
教 学 通 讯 2014年第2期(总第20期) 淮阴师范学院教务处编2014年08月09日 本 期 要 目 【本科教学评估】 1.淮阴师范学院召开本科教学工作审核评估评建工作专题会议 (1) 2.淮阴师范学院布置本科教学审核评估评建工作 (1) 3.淮阴师范学院召开审核评估工作重点建设项目协调推进会 (2) 【专业内涵建设】 1.淮阴师范学院新增三个本科专业 (3) 2.淮阴师范学院召开2014年新增本科专业评审会议 (3) 3.淮阴师范学院参加江苏省“卓工计划”工作交流会 (4) 4.淮阴师范学院三门课程入选大学素质教育通选课 (4) 5.淮阴师范学院组织网络课程建设研讨培训会 (5)
【实践教学】 1.淮阴师范学院召开大学生实践创新训练计划项目结题评审 会 (6) 2.淮阴师范学院组织开展省大学生实践创新训练计划项目申报 评审工作 (6) 3.淮阴师范学院多篇论文在2013年省高校毕业设计(论文)评优 中获奖…………………………………………………………………………… 7 【人才培养】 1.淮阴师范学院部署教学工作 (8) 2.淮阴师范学院赴安徽三高校调研教学工作 (8) 3.淮阴师范学院2014年学生考研再传佳音 (9) 4.淮阴师范学院在省“共筑中国梦”中华经典诵写讲系列活动 中获佳绩 (9) 5.淮阴师范学院被表彰为省“全民阅读手拉手?春风行动”活 动先进单位………………………………………………………………………… 10 【其他】
1.淮阴师范学院第十三次青年教师教学评优结果揭晓 (11) 2.淮阴师范学院2014年校优秀教务员评选结果公布 (11) 3.淮阴师范学院“诵经典?下乡镇”活动第二站——顺河镇 (12)
第七届教职工运动会
第七届教职工运动会羽毛球团体赛 秩 序 册 主办单位：淮阴师范学院工会 承办单位：体育学院 协办单位：校羽毛球协会
比赛时间：2014年4月19日 比赛地点：淮阴师范学院东校区羽毛球馆（体育馆） 关于印发《淮阴师范学院第七届教职 工运动会羽毛球团体赛比赛规程》的通知 各分工会： 为不断提高我校教职工羽毛球运动水平，经研究决定，4月19日进行第七届教职工运动会羽毛球团体赛，现将《淮阴师范学院第七届教职工运动会羽毛球团体赛比赛规程》等印发给你们，请抓紧组队训练并在规定时间内做好报名工作。 特此通知 附件：《淮阴师范学院第七届教职工运动会羽毛球团体赛比赛规程》 淮阴师范学院工会 2014年4月8日
淮阴师范学院第七届教职工运动会羽毛球团体赛比赛规程－、比赛时间、地点 时间：2014年4月19日（周六）8:00~18:00 地点：淮阴师范学院东校区羽毛球馆（体育馆） 二、主办、承办单位 主办单位：淮阴师范学院工会 承办单位：淮阴师范学院体育学院 淮阴师范学院羽毛球协会 三、参加单位 各分工会 四、报名办法 （一）队员资格：淮阴师范学院在职教职工（工会会员）。 （二）教学单位可根据具体情况由1－3个单位联合组队，联合组队的在今后三年内无特殊情况不得变更。 （三）每队可报领队或教练一名，队员4名，其中至少有3名队员上场比赛。 （四）参赛队运动员必须身体健康。 五、竞赛办法 (一)比赛执行国家体育总局乒乓球羽毛球运动管理中心最新审定的《羽毛球竞赛规则》。 (二)比赛出场顺序为：男单、混双、女单；每场比赛采用三局两胜制，每局11分。 (三)比赛办法根据报名队数确定。
中国人文社科学报核心期刊目录(最新版)
中国人文社科学报核心期刊目录 （最新版） 1.安徽大学学报（哲学社会科学版） 2.安徽师范大学学报（人文社会科学版） 3.安庆师范学院学报（社会科学版） 4.北方论丛（哈尔滨师范大学） 5.北京电影学院学报 6.北京大学学报（哲学社会科学版） 7.北京工商大学学报（社会科学版） 8.北京师范大学学报（社会科学版） 9.北京交通大学学报（社会科学版） 10.北京行政学院学报 11.北京邮电大学学报（社会科学版） 12.北京联合大学学报（人文社会科学版） 13.北京林业大学学报（社会科学版） 14.财经科学（西南财经大学） 15.财经理论与实践（湖南大学） 16.财经论丛（浙江财经学院学报） 17.财经问题研究（东北财经大学） 18.财经研究（上海财经大学） 19.财贸研究（安徽财经大学） 20.长白学刊（吉林省委党校） 21.重庆大学学报（社会科学版） 22.重庆师范大学学报 23.重庆工商大学学报（西部论坛） 24.当代财经（江西财经大学学报） 25.当代经济科学（西安交通大学） 26.东北师范大学学报（哲学社会科学版） 27.东北大学学报（社会科学版） 28.东北亚论坛（吉林大学） 29.东疆学刊（延边大学） 30.法律科学（西北政法大学学报） 31.法商研究（中南财经政法大学） 32.法学（华东政法学院） 33.复旦学报（社会科学版）
34.福建师范大学学报（哲学社会科学版） 35.福州大学学报（哲学社会科学版） 36.甘肃政法学院学报 37.工会理论与实践（中国劳动关系学院学报） 38.广东商学院学报（哲学社会科学版） 39.广西大学学报（哲学社会科学版） 40.广西民族大学学报（哲学社会科学版） 41.广西师范大学学报（哲学社会科学版） 42.贵州财经学院学报 43.贵州大学学报（社会科学版） 44.贵州师范大学学报（社会科学版） 45.国际经贸探索（广东外语外贸大学） 46.国家行政学院学报 47.哈尔滨工业大学学报（社科科学版） 48.哈尔滨商业大学学报 49.杭州师范大学学报（社会科学版） 50.合肥工业大学学报（社会科学版） 51.河北大学学报（哲学社会科学版） 52.河北经贸大学学报 53.河北师范大学学报（哲学社会科学版） 54.河北师范大学学报（教育科学版） 55.河海大学学报 56.河南大学学报（哲学社会科学版） 57.河南教育学院学报 58.河南师范大学学报（哲学社会科学版） 59.衡阳师范学院学报 60.湖北大学学报（社会科学版） 61.湖北工程学院学报 62.湖北经济学院学报 63.湖南大学学报（社会科学版） 64.湖南科技学院学报 65.湖南科技大学学报（社会科学版） 66.湖南城市学院学报（社会科学版） 67.湖南人文科技学院学报（社会科学版） 68.湖南商学院学报 69.湖南文理学院学报（社会科学版）（武陵学刊）
商丘师范学院学生管理规定
商丘师范学院学生 管理规定
文档仅供参考 商丘师范学院学生管理规定 第一章总则 第一条为维护商丘师范学院正常的教育教学秩序和生活秩序，保障学生身心健康，促进学生德、智、体、美全面发展，依据中华人民共和国教育部《普通高等学校学生管理规定》以及其它有关法律、法规，制定本规定。 第二条本规定适用于学校对接受普通高等学历教育的研究生和本科、专科（高职）学生的管理。 第三条学校以培养人才为中心，按照国家教育方针，遵循教育规律，不断提高教育质量；依法治校，从严管理，健全和完善管理制度，规范管理行为；将管理与加强教育相结合，不断提高管理水平，努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。 第四条学生应当努力学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定
文档仅供参考 信念；应当树立爱国主义思想，具有团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的精神；应当遵守宪法、法律、法规，遵守公民道德规范，遵守《高等学校学生行为准则》，遵守学校管理制度，具有良好的道德品质和行为习惯；应当刻苦学习，勇于探索，积极实践，努力掌握现代科学文化知识和专业技能；应当积极锻炼身体，具有健康体魄。 第二章学生的权利与义务 第五条学生在校期间依法享有下列权利： （一）参加学校教育教学计划安排的各项活动，使用学校提供的教育教学资源； （二）参加社会服务、勤工助学，在校内组织、参加学生团体及文娱体育等活动； （三）申请奖学金、助学金及助学贷款； （四）在思想品德、学业成绩等方面获得公正评价，完成学校规定学业后获得相应的学历证书、学位证书；
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处 关于做好2013年江苏省大学生实践创新训练计划立项项 目季度报告填写的通知 各学院： 日前，接江苏省教育厅通知，按照《江苏省高等学校大学生实践创新训练计划实施管理办法》规定，所有“创新训练计划”项目申报均从“江苏省大学生实践创新训练计划平台”提交，立项项目按照要求提交季度报告、中期检查和验收报告，省教育厅和学校共同监督项目实施情况。请各相关学院通知并督促项目负责人认真做好此项工作，具体说明如下： 1.本表应填写完整、内容详实、表达准确，认真如实填写表中所列各项。 2.该表根据各课题预计研究周期计算季度报告填报次数，实施周期一年的需填写4次，实施周期两年的需填写8次。请项目指导老师审核后，由项目负责人分别于3月、6月、9月、12月的月底前登陆江苏省大学生实践创新训练计划项目平台（网址：https://www.360docs.net/doc/4f13867784.html,/）填报完成。 3.本次我校完成6月、9月份的2次季度报告，完成时间为11底前。 4.项目负责人登录的帐号和密码没有变化，与上学期填写申报书的相同。 5.操作流程： 项目负责人登录平台（网址：https://www.360docs.net/doc/4f13867784.html,/），选择“学校”，输入“帐号、密码、验证码”，进入个人页面，点击“流程管理”栏
中的“项目季度报告”出现如下页面： 继续点击“操作”下的“项目季度报告”，点击“添加”出现如下页面： 各栏目信息填写完整后，由指导老师填写审核意见及电子签名，上传“附件：季度报告”后，再提交。 6.注意事项 项目负责人务必在指导老师指导下完成季度报告的填写，附件1-“江苏省高等学校大学生创新创业训练计划项目季度检查报告”中项目编号、项目名称、项目负责人、项目级别以及总经费内容务必与附件2、平台“申报表”内容相同。平台“申报表”查询方法：点击“季度报告”中的“项
关于印发《淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案》的通知do
淮阴师范学院文件 淮师办…2011?62号 ━━━━━━━━━━━━━━━━━━━ 关于印发《淮阴师范学院 毕业生质量跟踪调查实施方案》的通知 各学院、各相关部门： 为落实“教学质量建设年”工作意见，深入了解我校本科独立办学以来十届毕业生的质量状况，主动了解社会发展对人才的需求，进一步密切学校与用人单位的关系，了解用人单位对我校毕业生的总体评价，全面收集毕业生及用人单位对我校人才培养工作的意见和建议，为进一步深化教育教学改革、提高人才培养质量提供决策依据，学校经研究决定，于2011年6～9月开展毕业生质量跟踪调查，现将《淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案》印发给你们，希即贯彻落实。 附件：淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案
二○一一年六月一日 主题词：学校管理毕业生通知 抄送：校内发送 淮阴师范学院校长办公室 2011年6月1日印发 （共印30份）
附件： 淮阴师范学院毕业生质量跟踪调查实施方案 为深入了解我校本科独立办学以来十届毕业生的质量状况，全面收集毕业生及用人单位对我校人才培养工作的意见和建议，为进一步改进本科教学、提高人才培养质量提供决策依据，特制定本方案。 一、指导思想 以《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》为指导，主动了解社会发展对人才的需求，进一步密切学校与用人单位的关系，全面了解我校毕业生的知识结构、专业技能、工作适应能力以及整体工作表现，了解用人单位对我校毕业生的总体评价，为进一步深化教育教学改革提供决策依据，促进学校办学水平的进一步提升。同时，通过开展跟踪调查，建立我校优秀毕业生基本资料数据库并构建经常性的反馈渠道和科学的评价机制。 二、调查对象 1．2001年以来我校各专业师范类和非师范类本科毕业生。 2．部分毕业生所在用人单位。 三、调查内容 1．毕业生调查 了解我校毕业生的工作状况，以及他们对我校人才培养模式、专业设置、课程设置、课堂教学、教学管理及学习支持服务等方面的意见和建议。 2．用人单位调查 了解毕业生的基本情况及其思想品德、业务能力和工作业绩等，征求用人单位对我校人才培养质量的评价意见以及对学校建设与发展的建议。 四、调查方法 本次毕业生质量跟踪调查分两个层面进行。
淮阴师范学院工会文件
淮阴师范学院工会文件 淮师工[2014]2号——————————————————关于印发《淮阴师范学院第七届教职 工运动会篮球比赛规程》的通知 各分工会： 为不断提高我校教职工体育运动水平，经研究决定，从3月21日起进行第七届教职工运动会篮球比赛，现将《淮阴师范学院第七届教职工运动会篮球比赛规程》印发给你们，请抓紧组队训练并在规定时间内做好报名工作。 特此通知 附件一：《淮阴师范学院第七届教职工运动会篮球比赛规程》 淮阴师范学院工会 2014年3月11日
附件一 淮阴师范学院第七届教职工运动会篮球比赛规程 －、比赛时间、地点 时间：2014年3月21日—3月30日 地点：淮阴师范学院王营校区体育训练馆 二、主办、承办单位 主办单位：淮阴师范学院工会 承办单位：淮阴师范学院体育学院 淮阴师范学院篮球协会 三、参加单位 甲级队：1、机关一队2、城环化院联一队3、体育学院队4美术计科联队5、文学经管联队6、后勤集团队 乙级队：甲级队之外的其他队（以报名为准） 四、报名办法 （一）队员资格：淮阴师范学院在职教职工（工会会员）。 （二）教学单位可根据具体情况由1－3个单位联合组队，联合组队的在今后三年内无特殊情况不得变更。 （三）每队可报领队、教练各一名，队员10名。 （四）参赛队运动员必须身体健康。 五、竞赛办法 （一）比赛执行国家体育总局最新审定的《篮球竞赛规则》。 （二）比赛采用循环赛，胜一场得2分，负一场得1 分，弃权得零分，其他记分办法按规则执行。 （三）特殊规定： 1、比赛采用四节制，每节比赛12分钟（毛时间），第四节最后5分钟采用净时间。 2、1－3节每队只有1 次暂停，每次30秒，第1、2节和第 3、4节中间休息时间为2分钟，第2、3节中间休息时间为5分钟。
商丘师范学院新校区导游词
商丘师范学院是教育部批准建立的省属本科院校。位于国家历史文化名城商丘市，东临沿海、西扼中原、北接齐鲁、南襟淮海，为豫鲁苏皖四省结合部。地理位置十分优越，陇海铁路与京九铁路、连霍高速与济广高速在此交汇，形成交通的黄金十字架。 学校占地2000余亩，建筑面积64万平方米。设有21个院系，55个本科专业，26个专科专业，是一所涵盖文学、理学、工学、经济学、历史学、教育学、法学、管理学、农学等九个一级学科门类的综合性院校。分为：法学院，化学化工学院，环境与规划学院，计算机与信息技术学院，建筑与土木工程学院，教育科学学院，经济学与管理学院，历史学与社会学院，美术学院，生命科学学院，数学与信息科学学院，体育学院，外语学院，文学院，物理与电气信息学院，现代艺术学院，新闻传播学院，音乐学院，国际教育学院，国际教育学院等本科院系。 教学楼： 1号楼，位于启明广场南，又名三商书院，综合楼，文史楼。作为美术学院、外语学院、土木工程、选修课等教室。分为东、西两楼，共六层，每层有大小教室22---32间不等，四个卫生间。 2号楼，位于学校刚进门口处的大成路北部，1---4层为美术学院教室，专为美术、书法专业设置。 睢阳书院，位于学校西北角，又名组团楼。分别为文学院、历史学院、新闻学院、政法学院、经管学教育学院等教室。分为南、北两部分，每层有教室35间，四个卫生间。 汉梁书院，原为安置学生而用，后一直被空闲，每到考试，体育学院学生会在此训练。 艺术楼，为音乐学院所用，有舞蹈教室，音乐厅等。 共体部，分为体育馆和体育场。体育场位于学校正东，为大型体育竞赛和体育测试所用。向西为体育馆，分为两层。有健美操馆、乒乓球馆、羽毛球馆、武术散打、跆拳道馆、体操
个人自传范文
入党自传写法与范文 自传的基本内容和格式 自传，是自述生平和思想演变过程的书面文字形式，是党组织全面地、历史地、系统地了解入党申请人的重要材料，是党组织审查吸收新党员必须具备的材料之一。 （一）标题。居中书写“自传”。 （二）正文。主要内容包括：1、个人成长经历。一般从小学或七周岁写起。要写明何时、何地在什么学校读书或从事什么活动；担任过什么职务；受过何种奖励或处分；何时、何地、何人介绍加入过何种进步组织、反动组织或封建迷信组织，任何职务，有何其他政治历史问题，结论如何；需要向党组织说明的其他问题等。2、个人思想演变过程。这是自传的主体部分一般结合自己的成长经历，分阶段写明思想变化过程和对党的认为。通过对自己思想演变过程的清理和回顾，总结成长进步经历，提高思想觉悟，明确今后的努力方向。3、家庭主要成员：父母、配偶、子女以及和本人长期在一起生活的亲属；主要社会关系；与本人关系密切的旁系亲属，如岳父母、公婆、伯姑舅姨等。写明这些人的政治面貌和职业。 （三）结尾。本人署名和注明日期。一般居右书写姓名，下一行写日期“年月日” 二、写自传应注意的问题 （一）实事求是。如实写出自己的经历，实事求是的评价自己。对优缺点不夸大，不缩小，不编造，不隐匿；时间、地点写清楚；重要事件要有证明人。 （二）从实际生活中总结经验教训。写自传不单单是实录生活经历，还要对主要经历、情节交代具体，并从自己思想变化的过程中明辨是非、把握方向。 （三）主次分明，简繁得当，字迹工整，不要有错别字。 大于2000字。绿格子信纸。黑水笔 注~~复印已经填写好的“登记表”首页（复印件不需贴照片）。复印双面。将其订入“个人自传”封面之后 本人自传 我叫##，男，汉族。于1978年4月9日出生在双城县一个普通农民家庭。7岁上小学。在老师的培养教育下，我懂得了今天的幸福生活是党给的，我应该好好学习，天天向上，热爱党和人民，孝敬父母。当年，我光荣地加入了少先队，还被选为小组长。三年级时当班长。 1991年，我小学毕业，考入乡中学。随着年龄的增长知识的积累，在乡团委和校团总支的培养教育下，我在思想上懂得了加入团组织对青少年政治进步的重要性，向团组织提出了申请，并于第二年加入中国共产主义青年团。后任班团支部组织委员、班长。 1997年高中毕业。因几分之差没考上大学，回到村里。第二年结婚。村党
课程重修的通知
淮阴师范学院教务处文件 教字…2014?79号 ────────────────────关于做好2014～2015学年第一学期 课程重修工作的通知 各学院： 根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》（淮师办…2011?24号）有关规定，本学期课程重修网上选课时间定于第3周周四至周六(9月18日上午10：00至20日晚上23：00)，未申请重修并完成网上选课的同学不得参加重修学习及考试。为了保证选课工作的顺利进行,现将有关事项说明如下： 一、重修对象 全日制在校本科生及历届因课程成绩不合格未能毕业的学生，凡满足《淮阴师范学院课程重修管理办法》中规定的重修条件之一的，均可申请课程重修。 二、重修方式 1.跟班重修：在本专业培养方案内且本学期开设的课程，需要重修的
学生可以在网上选课后跟班重修，所选课程不能与本人课表中已有课程上课时间冲突。跟班重修的学生，参加课程结束后的统一考试，不得提前组织单独考试。 2.自学重修：因课表时间冲突等客观原因不能跟班重修的学生，可申请自学重修，经学院审核通过后，办理有关手续，不跟班听课，只随班参加课程考试。 3.编班重修：对于部分课程不及格人数达到开班要求的，根据《淮阴师范学院课程重修管理办法》中有关规定，可单独开设重修班。具体编班重修计划详见附件1。 三、重修组织与时间安排 1.学生申请：需要重修的学生于第3周周二（9月16日）前在学院教务办公室报名，并填写《淮阴师范学院课程重修审批表》，报学院审批。 2.学院审批：学院于第3周周三（9月17日）前对学生重修资格进行审核。在培养方案规定的修业年限内，重修次数不限，但旷考或考试违纪、作弊成绩不合格的学生只在第七或第八学期给予一次重修机会。经学院审核批准后学生方可进行网上重修选课。 3.网上选课：选课时间见该文件第一段。学生进入“教务管理系统”，选择网上选课→重修选课→通过下拉框选择需要重修的课程→出现本学期该课程所有教学班，在其中选择上课时间与本人课表不冲突的教学班，点击“选定”，教学班容量已满则不能选课。选课成功后相关信息可直接出现在“选课情况查询”中。特别提醒：①学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码；不能请他人或代他人选课，若因请（代）他人选课而造成
岗位聘任填表说明
岗位聘任填表说明 一、岗位聘用申请表格只报送一份，用16K纸正反打印。 二、所有聘岗材料将全部在人事处网页挂出，对有关注意事项的说明也将及时更新。 三、表格中涉及到得“出生年月”“最高学历或学位及取得时间”“首聘时间”等时间的要求，原则上以“****年**月”格式填报。 四、部分特殊人员、特殊岗位的聘岗和待遇问题，在《淮阴师范学院岗位设置与聘任实施办法》《关于在全校开展岗位聘任工作的通知》以及教育厅《高校岗位设置管理工作若干问题的处理意见（1）》（见人事处网页）中都有相关表述，请认真学习文件精神，对照执行。 五、教师、其他专技岗位申请表最后一页“符合申请岗位条件情况”，请本人严格对照本人所聘岗位等级的推荐条件填写（符合本人申请岗位的条件都填，不要遗漏）。如某位老师申请教师岗五级，可以填写（以下仅为示例）： 本人受聘副教授岗位6年，具备以下条件之二： 1、入选江苏省“青蓝工程”人选； 2、获“校级教学标兵”称号。 特申请教师岗五级。 六、申请表最后一页“所在学院（单位）推荐意见栏”，请在认
真审核本人推荐条件后，按下发样表中的说明填写，正式表格中不含样表中的文字说明（新表格中已删除），请按新表格样式填写。 七、涉及本人任职年限中的年限，以09年底为止向前反推，以整年计算，不采用四舍五入。如某同志07年7月评聘了副教授，任现职年限为2年（因为不足3年）。汇总表中类似情况作相同处理。 关于填表范围的说明 （一）总体范围 我校事业编制在职人员（不含内退人员）、学校正式人事代理人员、学校借用人员均需填写申请表。 （二）具体范围 1、教师岗位 （1）各二级学院的行政领导、专任教师； （2）学校认定的“双肩挑”且聘任教师岗位人员; （3）辅导员系列：包括辅导员、分团委(团总支)书记、学工办主任、二级学院党总支副书记等副处级及以下从事学生工作的人员; （4）在和教学工作关系特别紧密的实验岗位、分析测试中心、重点实验室以及学术性要求较高的学报编辑部等岗位工作的高校教师（需本人向所属学院申请）； （5）其他经学校研究同意纳入教师岗的人员。
商丘师范学院隆重举行
商丘师范学院隆重举行“高举团旗跟党走”主题暑期社会实践活 动启动仪式 今天下午，商丘师范学院2012年大学生暑期“三下乡”社会实践活动启动仪式在校文化路校区大礼堂隆重举行。副校长陈中亚，校工会主席李中华，共青团商丘市委副处级调研员曹思领，中国联通商丘分公司副总经理梁超，共青团商丘市委学校部部长张绍龙，校党委宣传部部长李辉，学生处处长孙刚，招生与就业指导中心主任赵传江出席启动仪式。校团委及各院部党政领导、各院部团总支负责人、部分辅导员代表同八百余名志愿者代表参加启动仪式。启动仪式由校团委书记曾凯主持。 启动仪式共有六个议程。分别是，一、奏唱《中华人民共和国国歌》；二、校团委副书记张彤介绍我校今年大学生暑期“三下乡”社会实践活动的开展的相关情况；三、学生代表孔令茜发言；四、中国联通商丘分公司副总经理梁超发言；五、副校长陈中亚做重要讲话； 六、与会领导向大学生志愿者授旗；七、出征。其中，在第二项议程中，校团委副书记张彤介绍说，今年暑期，根据省委宣传部、省教育厅、团省委有关文件精神，我校结合自身实际，深入扎实地开展了2012年暑期大学生社会实践活动。今年暑期，我校共组建校级服务团队35个比去年多9个，系级服务小分队42个，各种活动小组500多个，参加学生人数近3000人，指导教师60多人，服务县区43个。接着，她说，今年我校暑期社会实践的活动思路是：“一个主题、两个着眼点、六个着力点、九个方面的内容”。随后，杨书记总结到今
年暑期社会实践活动具有“高校与地方‘联姻’、实践与就业‘结亲’，实干与宣传‘并轨’、立项与考核‘并举’，学校与社会‘共赢’、教师与学生‘相长’”等特点。 副校长陈中亚做了重要讲话。她说，社会实践活动是广大青年学生了解社会、认识国情，增长才干、砥砺品格的重要途径，是新形势下加强和改进大学生思想政治教育的有效载体，也是广大青年学生发挥智力优势、传播现代文明、服务社会发展的重要形式，成为促进青年学生实践成才的生动课堂。我们学校历来十分重视大学生社会实践活动，在多年的实践活动中，我们坚持精心筹备，周密部署，开拓创新，探索出了一条行之有效的工作思路，成绩显著，多次荣获全国全省大学生暑期社会实践活动先进单位，取得了服务和谐社会建设和服务青年学生健康成长的双丰收。最后，陈校长向大学生志愿者门提出了四点希望和要求：希望同学们在社会实践中，磨砺意志、砥砺品格、提高能力；希望同学们在社会实践中为人民群众办实事、解难事、做好事；希望同学们在社会实践中加强对学校的宣传，不断扩大活动的社会影响力；希望各院部精心组织“三下乡”社会实践活动，确保参加活动的我校师生安全。 广大大学生志愿者将在“高举团旗跟党走，建功中原经济区”的号角声中投入到“三下乡”的活动中来，广泛开展中原经济区建设宣讲、追寻红色足迹、宣传学校发展成就、教育帮扶、医疗服务、科技支农、文艺演出、法律援助、社会调查等暑期社会实践活动。据悉，
小学教育专业个人简历模板2篇
小学教育专业个人简历模板2篇 基本资料 姓名：性别：女 籍贯：河南周口民族：汉族 婚姻状况：未婚年龄：23 现所在地：湖南长沙 求职意向/概况 希望地区：湖南长沙 希望岗位：小学/幼儿教育教务/教学管理人员助教 待遇要求：面议(要求提供住房) 从业经验：行业/职业从业经验 行业/职业从业经验 能够更好的利用自己熟练CAI带领学生进入新知识的学习，让学生们了解更多的知识信息。 学习过教育学、心理学方面的知识，能够给学生进行心理卫生的辅导。 教育/培训 时间院校名称专业/课程学历/培训获得证书 2008年9月~仍在读商丘师范学院小学教育(小学数学)本科 奖励/技术证书：教师资格证书、国家计算机二级证书、普通话资格证书英语四级证书 在学校担任教学技能协会副部长
2010.7——2010.9在威海作40天的培训老师 2011.1——2011.3在苏州凌翔光电有限公司工作，适应能力很强，被科长公开表扬一次 大学期间辅导过两个学生，和孩子相处得很好，也得到了家长的认可。我自己也从辅导中认识到自己教学的快乐，发自内心喜欢教 师这个职业。 基本简历 姓名：张小姐 国籍：中国 目前住地：广州 民族：汉族 户籍地：潮州 身高体重：158cm43kg 婚姻状况：未婚 年龄：22岁 求职意向 人才类型：应届毕业生 应聘职位：小学教师/幼儿教师：教师、客服代表/专员/助理：、信贷管理/信用调查/分析人员： 求职类型：全职 可到职日期：随时 月薪要求：面议 希望工作地区：广州珠海深圳
实习及社会经验 2005学年10月份在广州市天河区沙河小学见习两周 2006学年5月份在广州市天河区先烈东小学实习三周 2006学年暑假期间曾在家乡的一所私人幼儿园(欢欢幼儿园)兼职 2006学年10月份在广州市天河区先烈东小学实习两周 教育背景 毕业院校：广东女子职业技术学院 最高学历：大专 毕业日期：2007-06-01 所学专业：小学艺术教育 第二专业：小学艺术专业 培训经历 2004年9月-2007年6月就读于广东女子职业技术学院小学艺术教育专业 2005年4月20日获得入党积极分子结业证书 语言能力 外语：英语一般 国语水平：良好粤语水平：良好 工作能力 三年的大学生活即将过去,面对我的将是另一起点,另一目标,对此我充满自信心,并做好一切准备去迎接社会的挑战.社会在发展,时代在前进.本人将继续以与时俱进的奋斗精神,用100%的付出去实现自身的价值。
淮阴师范学院教务处
淮阴师范学院教务处 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程 网上选课须知 2014?2015学年第一学期素质与能力拓展选修课程网上选课时间定于第10周周六（4月26日上午9:00 ）至第十一周周三（4月30日晚上11:00），为了保证选课的顺利进行，现将有关事项通知如下: 一、选课对象 2012级、2013级学生。 二、选课原则 从第二学期到第六学期，2012级、2013级每位学生选修素质与能力拓展选修课程二至五门，具体门数安排和学分要求请参照各专业人才培养 方案。其中理工类学生在人文社科类和公共艺术类至少各选修2学分；文科类学生在自然科学类和公共艺术类至少各选修2学分；教师教育类课程供非师范专业学生选修，英语提高类课程供非英语专业学生选修。 本次选课，2012级学生中未修满素质与能力拓展选修课程学分的，可选修两门课程；2013级学生必选修一门课程。
三、修读方式 我校素质与能力拓展选修课程修读方式有两类，一类是由我校教师自主开设主讲的、每周一次课堂讲授方式，另一类是由我校教师担任辅导教师、引进的外校优质网络视频公共选修课程（简称“网修课程”）的网络在线、学生自主安排学习进度的学习方式（详细介绍见附件），这类课程在开课目录相应课程的备注栏中注明为“网修课程”。 四、选课注意事项 （一）学生上网选课时，应输入自己完整的学号和密码。不能请他人 或代他人选课。若因请（代）他人选课而造成不良后果由学生本人承担。 （二）本轮选课采取随机筛选的办法，课程开放选择，学生不必抢着选 课，只要在系统开放期间选课的机会是相同的。网上选课时每位学生初选一门课程，由计算机根据每门课程限选的人数随机筛选。 （三）因选课人数不足而课程不开被退选的学生，学校将安排一次补 选机会（补选时间：5月5日上午9:00?5月7日晚上11:00），补选采取优先制。请于第一次选课结束后及时登录系统查询自己选中的课程，并在月5日上午8:00开始查询确认选课结果，同时确定是否需要参加补选。 （四）选课前请仔细查看所提供的“备注”、“课程简介”、“任课 教师”等各项信息后再选定。 （五）选课结束后，以教务办打印名单为准，学生和教师添加、更改 无效。学生网上选课并被确认后方可上课并参加考核；无特殊原因擅自缺课达到或超过该门课程教学时数三分之一者取消考核资格。 （六）凡已经选修过并且取得学分的课程不得重选，否则成绩无效。 素质与能力拓展选修课程不缓考、不补考，成绩不及格者，均需缴纳重修 后重新选修。 五、选课操作流程 登陆教务处网页（）7点击页面右侧“教务信息系统”栏目下的“学生选课登
关于给老人祝寿的主持词模板锦集7篇
关于给老人祝寿的主持词模板锦集7篇 给老人祝寿的主持词篇1 男：尊敬的各位领导 女：各位同事 合：大家新年好！ 男：非常感谢大家给我们俩这个机会，主持今天的联欢会。 女：是的，我们精心编排了几个小节目，一会请大家一起欣赏，同时希望各位领导、同事们主动上台来即兴表演。 男：在这里，请允许和政府班子共同换届的新任主持人白晓红女士和我向各位领导及同事们拜个早年。衷心祝福大家合：新年快乐，合家幸福，工作顺利，万事如意！ 男：伴随着金猪年纷飞的瑞雪，又见春风起舞，时光的车轮搭载我们一路前行，迎来了玉鼠之年。 女：回望硕果累累的2___，让我们满怀感激与期望，共同叩开20xx的希望之门！这一刻，我们感受到了春天的气息。 男：在这个春意融融的夜晚，我们围炉夜话，共同分享一年来丰收的喜悦，一起度过这美好的时光。 女：这是一次喜庆的联欢，一次团圆的相聚。今天，除了办公室的领导和同事们，我们敬爱的各位市长也在百忙中抽出宝贵的时间加入我们的联欢。让我们用掌声对各位的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！
男：回首2___，作为__公司的一员，我们感到由衷的骄傲和自豪，一年来，在领导的正确领导下，在全体工作人员的共同努力下，我们同心同德，充分发挥了协调上下，沟通左右的中枢职能，为政府日常工作的高效运转和全市经济社会快速健康发展做出了积极贡献。 女：当2___年画上一个圆满的句号，2____年第一片霞光洒向红城大地的时刻，让我们纵情欢歌，开怀畅饮，为这一年来共同取得的佳绩喝彩！为充满希望的新年干杯！ 女：下面，精彩的节目正式开始。首先让我们政府办最最震撼的节目上场！大家准备好掌声，共同欣赏三句半《大联欢》！ 结束语 男：岁月不居，天道酬勤。 女：百舸争流，千帆竞发。 男：难忘的2___年，我们共同走过。 女：憧憬的2___年，我们共同迎来。 男：在这里，祝愿我们__公司在新的一年继续扬鞭奋进，乘风破浪，再创佳绩！ 女：祝愿美丽的红城继续与时俱进，和谐发展，再续辉煌！ 男：联欢会演出到此告一段落，接下来，欢迎各位领导、同事上台来，把酒当歌，展示才艺！ 给老人祝寿的主持词篇2 尊敬的各位领导、各位来宾、亲爱的同学们：上午好!
商丘师范学院学士学位论文撰写规范
商丘师范学士学位论文（设计）撰写规范（试行） 学士学位论文（设计说明书）是学生在教师的指导下经过调查研究、科学实验或工程设计，对所取得成果的科学表述，是学生毕业及学位资格认定的重要依据。其撰写在参照国家、各专业部门制定的有关标准及语法规范的同时，应遵照如下规范： 1．论文结构及写作要求 论文（设计）应包括封面、目录、题目、中文摘要与关键词、英文题目、英文摘要与关键词、正文、参考文献、致谢和附录等部分。 1.1 目录 目录独立成页，包括论文中全部章、节的标题及页码。 1.2 题目 题目应该简短、明确、有概括性。论文题目一般中文字数不超过25个字，外文题目不超过15个实词，不使用标点符号，中外文题名应一致。标题中尽量不用英文缩写词，必须采用时，应使用本行业通用缩写词。 1.3 摘要与关键词 1.3.1 摘要 摘要是对论文（设计说明书）内容不加注释和评论的简短陈述，要求扼要说明研究工作的目的、主要材料和方法、研究结果、结论、科学意义或应用价值等，是一篇具有独立性和完整性的短文。摘要中不宜使用公式、图表以及非公知公用的符号和术语，不标注引用文献编号。中文摘要一般为300字左右。 1.3.2 关键词 关键词是供检索用的主题词条，应采用能覆盖论文主要内容的通用技术词条（参照相应的技术术语标准），一般列3～8个，按词条的外延层次从大到小排列，应在摘要中出现。中英文关键词应一一对应。 1.4 论文正文 论文正文包括绪论、论文主体及结论等部分。正文部分字数要求：文科不少于10000字，理科不少于8000字。 1.4.1 绪论 绪论应综合评述前人工作，说明论文工作的选题目的、背景和意义、国内外文献综述以及论文所要研究的主要内容。对所研究问题的认识，以及提出问题。绪论只是文章的开头，不必写章号。 1.4.2 论文主体 论文主体是论文的主要部分，应该结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。 1.4.3 结论（结果与分析） 结论是对整个论文主要成果的归纳，应突出论文（设计）的创新点，以简练的文字对论文的主要工作进行评价。若不可能导出应有的结论，则进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想及尚待解决的问题等等。结论作为单独一章排列，不加章号。 1.5 参考文献 参考文献反映论文的取材来源、材料的广博程度。论文中引用的文献应以近期发表的与论文工作直接有关的学术期刊类文献为主。应是作者亲自阅读或引用过的，不应转录他人文后的文献。 1.6 致谢
人大考研-马克思主义学院研究生导师简介-宋学勤
爱考机构-人大考研-马克思主义学院研究生导师简介-宋学勤 宋学勤 一、简介 宋学勤，女，历史学博士，毕业于北京师范大学历史学院。2010年8月至2011年8月在韩国首尔大学做高级访问学者。现任中国人民大学马克思主义学院中共党史系副教授，硕士生导师，当代中国史教研室副主任。主攻方向为史学理论与当代中国社会史。 二、开设课程 中共党史学概论、党史、国史研究的理论与方法、当代中国社会史专题研究、中国近现代史纲要。 三、科研项目 1、主持2007年度国家社会科学基金项目青年项目一项，已结项。 2、主持2009年度中国人民大学明德青年学者培育计划项目一项，在研。 3、主持2010年度教育部人文社会科学研究专项任务课题一项，已结项。 4、主持2012年度北京市社会科规划项目一项，在研。 四、科研成果 出版专著 1、《嬗变中的近现代史学---以学科互涉为视点的考察》，24万字，学苑出版社，2008年5月版。 2、《中共党史学概论》，30.2万字，中国人民大学出版社，2012年8月版。 3、《梁启超新史学的当代解读》，37.3万字，中国社会科学出版社，2013年4月版。 参与撰著： 1、陈其泰著《中国史学史》（近代卷），参著6.4万字，上海人民出版社2006年12月版。 2、瞿林东主编《中华大典·历史典·史学理论与史学史分典》，参编31万字，上海古籍出版社2007年12月版。 3、齐鹏飞主编《“中国近现代史纲要”疑难解析》，参编4.2万字，中国人民大学出版社，2008年4月版。 4、程天权主编《科学发展观研究》（历史新起点书系），参著2.5万字，中国人民大学出版社，2009年7月版。 5、齐鹏飞主编《中国共产党与当代中国外交（1949-2009）》，参著4.1万字，中共党史出版社，2010年3月版。 主要论文（2006年以来）
磺胺药物的合成(严选内容)
牡丹江师范学院化学化工学院综合性实验报告 实验课程有机化学实验 实验项目磺胺药物的合成 专业应化班级1201 学号2012024044 姓名张伟楠指导教师贠涛 实验时间2013年4月
实验序号01 实验项目磺胺药物的合成 实验时间2014年4月实验室理工楼成员张伟楠
一．目的和要求 1．学习芳香族化合物硝化、还原、酰胺化、氯磺化等一系列反应的实验通法。 2．掌握多步骤合成与分离、结构测定、性能检测等手段，应用色谱、红外光谱等现代测试仪器和技术，了解现代物理实验方法的应用。 3．根据反应原理及有关数据，查阅中英文文献，设计磺胺 二．实验项目特点 百浪多息是一种红色偶氮染料，1932年，在染羊毛时，意外地发现它有抗菌活性。1933，德国的药剂师Gerhard Domagk将百浪多息成功地治愈因葡萄球菌感染得败血症的男孩，这是世界上第一次用化学合成药物治愈败血症的实例。进一步的研究表明百浪多息是一种在动物体内有效的抗菌物质，即注射到活的动物体内时才显抗菌活性。在体外，即用实验室培养生长的细菌作试验时，百浪多息不显药物活性。后来发现百浪多息是在小肠内经代谢作用分解成磺胺，磺胺是百浪多息的活性组分，在体内抑制细菌的生长繁殖。 这些发现引起了研究磺胺衍生物的极大兴趣，化学合成的磺胺衍生物多达1000种以上，但仅有几种显示出抗菌活性，它们统称为磺胺药物，例如磺胺吡啶、磺胺噻唑、磺胺嘧啶、磺胺胍和长效磺胺等。这些磺胺药具有更强的抗菌活性，并且副作用和毒性明显低于磺胺。 今天，尽管许多因细菌感染的疾病都可以用抗菌素治疗（青霉素、头孢菌素、四环素、氨基葡萄糖苷和大环内脂等）。但磺胺在治疗如疟疾、肺结核、麻风病、脑膜炎、猩红热、鼠疫、呼吸道感染、肠内或尿路感染等疾病方面仍然有其广泛的用途。 三．实验原理
商丘师范学院专业实习方案
商丘师范学院专业实习方案 专业实习是非师范专业本科生培养的必要教学环节，对于贯彻理论联系实际、重视实践训练的教育教学原则，培养学生的实践能力和创新精神以及加强素质教育起着重要作用。为了保证专业实习的质量，特制定本方案。 一、专业实习的目的 1、具体地感受和了解本专业相关领域、相关行业的现状和发展动态，以期对本专业相关领域和相关行业形成较为系统、全面和真切的认识，增强对本专业的热爱。 2、具体地感受和了解本专业所涉及而在校内又缺乏直接认知机会的特殊环境、特殊设备和特殊工艺流程等，并在实际工作中获得初步的职业体验； 3、与毕业设计、毕业论文和专业课教学等环节相结合，接触和承担特定的专业任务，培养学生理论联系实际的良好学风，提高学生应用所学知识在实践中发现问题、分析问题和解决问题的能力，进行专业素质的综合训练； 二、专业实习工作的领导 1、在学校主管院长领导下，由有关职能部门负责人和各院系院长（主任）组成学校实习工作领导组，全面领导全校的专业实习工作。学校实习工作领导组的职责是：制定实习工作计划和指导性文件，确定实习工作日程，统一安排实习工作，审查经费预算；审查各院系实习工作计划，检查实习工作，研究和处理实习中的重大问题；研究和总结实习工作，决定实
习工作的重大改革措施。 学校实习工作领导组下设办公室（设在教务处），负责处理专业实习的日常事务。 2．各院系也要成立相应的实习工作领导小组，领导本院系的专业实习工作。其职责是：制定本院系专业实习工作计划，安排实习日程，做好思想动员和各项准备工作；编排实习生小组，选派实习生小组长，配备实习指导教师；联系实习单位，建立专业实习基地；严密组织实习工作，关心实习生的生活、健康和安全；督促指导教师根据实习任务安排好各项具体活动，检查专业实习工作进展情况；及时发现、研究和处理实习中出现的问题；严格评定实习成绩，认真做好专业实习的经验交流、检查、验收、总结、评优等工作；落实学校布置的各项实习工作。 三、专业实习的组织 1、非师范专业的专业实习与师范专业的教育实习同步进行，一般安排在第七学期，实习时间7周。 2、专业实习可采用院系统一组织实习、学生自主实习(学生自己联系实习单位)或者院系统一组织与学生自主实习相结合的形式进行。 3、各院系应在报专业实习计划时将专业实习的形式同时报教务处备案。实习环节完成后，组织考核，进行总结，并将结果报教务处备案。 4、各院系要认真做好学生专业实习前的动员组织工作，应将专业实习大纲、实习计划等发给带队教师和每一位学生，并向学生讲清实习要求、考核方法和考核标准；对分散自主实习的学生还要落实联系方式，并确定负责与学生联系的教师。