科普版英语四年级上册知识点
四年级英语上册1-12课知识点汇总
Lesson1:We can dance
词汇汇总：小的游泳腿头小山朋友弯曲
词组汇总：sing唱歌 dance跳舞 swim游泳 ride a bike骑自行车
知识点分析：
的用法
can 是情态动词后面跟动词原形，两个含义：①表示能力“能，会”②表示请求，许可“可以”变否定can + not,变疑问把can 提前至句首.
例子1.“能，会”：
I /He can swim. （我/他会游泳。）
I/He can't swim.（我/他不会游泳。其中can’t=can not）
Can you/he swim?（你/他会游泳吗?）
-----Yes, I/he can(肯定回答) （是的，我/他会./No, I/he can't.（否定回答/不，我/他不会。）
例子2.“可以”
I can help you.我可以帮助你
Can you help me?你可以帮助我吗？
（一般疑问句，肯定回答 Yes, I/we can是的,我们可以，否定回答 No ,I/we can’t 不，我们不可以。）
Lesson2: What's on the desk?
词汇汇总：什么书桌一些茶杯钟对不起来一猜，猜出
词组汇总：on the bed在床上 in the box在盒子里 in the room在房间里
知识点分析：
1.介词小结：介词是一种用来表示词与词，词与句之间的关系的词。
On在…上面（接触），under在..下面，In在…里面，behind在…后面，?in front of 在…前面，beside 在…旁边。
2.名词单数变复数：
名词单数变复数，直接加 -s 占多数；
s, x, z, ch, sh 来结尾，直接加上 es；
词尾是 f 或 fe，加 s 之前先变 ve；
辅母 + y 在词尾，把 y 变 i 再加 es；
词尾字母若是 o，常用三个已足够，
要加 es 请记好，hero, tomato, potato。
例如：clock钟表---clocks（复数），doll洋娃娃—dolls（复数）
peach桃子---peaches(复数)，fox狐狸---foxes(复数)
leaf叶子—leaves（复数），knife小刀---knives（复数）
body身体—bodies（复数）
另外还有单复数同形词（单数和复数一样的词）
fish鱼，sheep绵羊，deer鹿，people人，人们。
3. 区分一般疑问句和特殊疑问句：
一般疑问句时指用be动词或助动词或情态动词置于句首,并以“Yes,…”,或“No,…”
来回答的问句，且一般遵循“用什么问，用什么答”。
例如a：Is this a doll?这是一个洋娃娃吗？(含有be动词)
肯定回答：Yes, it is.是的，它是.否定回答： No, it is not或者缩写为No, it isn’t 不，它不是。
b: Can you touch your head and bend your leg? 你能弯曲你的腿和触碰你的头吗？
肯定回答：Yes, I can.是的，我能。否定回答：No, I can not或者缩写为No, I can’t.
特殊疑问句是以特殊疑问词开头，对句中某一成分提问的句子叫特殊疑问句。常用的疑问词有：what 、who 、whose 、which 、when 、where 、how 、why等。回答应该是针对问题的具体回答。
例如：What’s in the box?盒子里有什么？
It’s a clock.一个钟表。
Lesson3：Is this your bag?
词汇汇总:看书好的钢笔铅笔文具盒
词组汇总：your knife 你的小刀，my book我的书，his ruler他的尺子，her crayon 她的蜡笔。
知识点分析：
1．常见的物主代词：表示所有关系的代词叫做物主代词，也可叫做代词所有格。
翻译为汉语“。。。的”
第一人称 my mine our ours
第二人称 your yours your yours
第三人称 his his their theirs
2. “Is this”和” Is that”用法：
Is this/that ...?“表示这是/那是...吗？”
其答语是：Yes, it is. (是的，它是。)
No, it isn't.（不，它不是。）
. ①--Is this your pencil?（这是你的铅笔吗？）
--Yes, it is. (是的，它是。)
②—Is that her pencil-box? (那是她的文具盒吗？)
--No, it isn’t .（不，它不是。）
和 an 的用法小结：
a用于以辅音因素开头的单词前；an用于以元音因素开头的单词前。
例如：a ruler (一把尺子) a pen（一支钢笔）
a pencil (一支铅笔) an eraser (一块橡皮)
a book(一本书) an apple(一个苹果)
Lesson4：Is he your brother?
词汇汇总：姐妹兄弟有高兴的，幸福的熊猫家，家庭母亲
词组汇总：家庭成员类：my father我的爸爸，my mother我的妈妈，my uncle我的叔叔，my aunt我的阿姨，姑姑，my brother我的兄弟，my sister我的姐妹，
my grandfather我的爷爷，祖父，my grandmother我的奶奶，祖母。
知识点分析：
1.介绍两人认识常用“This is…”：
----Tom, This is my friend Lucy. ----Lucy , This is Tom.
2. “见到你很高兴”的表达：
--Glad to meet you. ---Glad to meet you，too
--Glad to see you. --Glad to meet you .,too
--Nice to see you. --- Nice to see you ,too.
-- Nice to meet you. --- Nice to meet you., too
-- Nice to meet you, again. 再次见到你很高兴 -----Me too.我也是
3. 由who引导的特殊疑问句“Who's he/she?”
表示“他/她是谁？”其答语为：“He/She's....(他/她是....)”
. 's he?（他是谁？）
-- He is my dad. (他是我的爸爸。)
2. --Who is she? (她是谁？)
-- She is my mother, Nell. (她是我的妈妈，Nell.)
Lesson5：What can you see?
词汇汇总:读请看见，看到绿色的树许多三遇见绵羊
词组汇总：green tree绿树， come in进来，black and yellow黑黄相间的
知识点分析：
1.常见易错单词的复数：
单复数同形词（单复数一样的词）：fish—fish鱼，sheep—sheep绵羊, people-people 人，人们,deer-deer鹿。
I—we,我-我们，/ you-you 你-你们 / it ,he ,she—they它/他/她—他们
This-these这个-这些 / that-those那个-那些。
can的用法:
肯定形式： I can see
否定形式： I can’t see
一般疑问形式：Can you see…? ---- Yes, I can/ No, I can’t.
Can I…? ---- Yes, you can/ No , you can’t.
特殊疑问形式：What can you see? ---- I can see……
Lesson6：Revision
词汇汇总:早晨，上午球. 先生鸟疼痛医生马厨师工人护士高的
词组汇总：fly a kite放风筝， a brown bag一个棕色的包，Let’s go让我们出发知识点分析：
’s （let’s = let us让我们）引导的祈使句后面跟动词原形。
例如：L et’s go swimming让我们去游泳
Let’s go to school.让我们去上学吧
Let’s go and fly the kite now.让我们现在出发去放风筝吧。
2. Who's he/she? 表示“他/她是谁？”
其答语为：He's/She's....“他是/她是...。”
3.首次见面用语：
-----How do you do? ---How do you do ? （较为正式）
----Nice to meet you. ---Nice to meet you ,too.(较为常用)
Lesson7:Is he a doctor or a nurse?
词汇汇总:teacher教师，worker工人，woman女人（复数women），doctor医生，or或者否则，nurse护士,driver司机，cook厨师，farmer农民。
词组汇总：my sister我的姐姐，in the room在房间里。
知识点分析：
1. “Who”引导的特殊疑问句以及其回答：
Who is she?她是谁？
She is my sister.她是我姐姐。
Who are they?她们是谁？
They are my sisters.她们是我姐妹们。
2. Are you...?表示“你是...吗？”其答语用Yes或No来回答。
3.选择疑问句：
提出两种或两种以上的情况，要求对方选择一种情况回答，这种问句叫做选择疑问句，选择疑问句的两种或两种以上的情况用or连接，回答时不能用yes或no，语调一般是第一种选择用升调，最后一种选择用降调。
例如：Is she a doctor or a nurse?
She is a nurse.
Lesson8：What’s the time?
词汇汇总:时间八全，都正确的七晚的，迟的再，又玩；戏剧白天，日子星期日今天。
词组汇总：one o’clock一点整，late again再次迟到， That's all right. 没关系，不用谢
知识点分析：
一周七天的表达：（首字母大写）
周一：Monday，周二：Tuesday，周三：Wednesday，周四：Thursday 周五：Friday，周六：Saturday，周日：Sunday
2.询问时间的两种方法：
What time is it? / What’s the time?
It’s eight o’clock.
1.英文中要大写的情况：
1. 英语句子开头的第一个单词的首字母要大写。实例：Where are you from? 你来自哪里？
2. 姓名中的姓和名的首字母都要大写。实例： Li Lei 李磊
3. 表示称呼语或职务的词首字母要大写。实例：Mr Brown布朗先生,
4. 地名、语言、种族、国籍等词的首字母应大写。实例：hanghai上海, English英语, Chinese汉语、中国人 5 星期、月份、节日名称也应大写。实例：Sunday星期日, September九月, Teachers’ Day教师节 6 "I"和"OK"在句中的任何位置都应大写。实例：Tom and I are students. 汤姆和我是学生。
Lesson9:How many horses can you see?
词汇汇总:房子马。。。旁边六奶牛十一十二十三十五在。。那边，结束山羊
词组汇总：over there在那边、how many有多少、not…..but….不是。。。而是。。。知识点分析：
1．How many和How much：
how much 修饰不可数名词和询问价钱“多少钱”,how many 修饰可数名词的复数。
例如： .How many horses can you see?(询问可数名词)
---I can see fourteen.
How much is the eraser?
--- It’s 2 Yuan.
和 some:
many和some在作为形容词时，都是表示数量的多少。 .
some 的意思是“有些，一些，不少，很多”一般用于肯定句中，来修饰可数名词和
不可数名词。
many表示，许多的，很多的。用来修饰可数名词，通常用在否定句和疑问句
例如：①I have some English books.我有一些英语书。book是可数
②How many birds in the tree？树上有多少鸟？
3.常见的英语名词单数变复数：
1)单数名词加s: students, bags, trees, books, brothers.
2)以s、x、sh、ch结尾的名词加es: glasses, boxes, peaches
3)以o结尾的名词，有些加es: tomatoes, potatoes.其它加s: zoos
4)不规则名词：foot→feet, tooth→teeth, child→children, man→men, woman→women, sheep→sheep, deer→deer, fish-fish ,people-people.
Lesson10：Where is my dog?
词汇汇总:找到哪里，在哪里在...附近这里，这儿小汽车那里，那儿在...
下面椅子亲爱的
词组汇总：near here在这附近，under the chair在椅子下面，my dear dog我亲爱的狗，come here过来
知识点分析：
1. Where引导的特殊疑问句，需要具体回答。意为：“…在哪里？它在….”
例如:Where is he?他在哪里？ ---he is in the car.他在汽车里。
Where are you?你在哪里？ ---I’m here 我在这里。
Where are my shoes?我的鞋子在哪里？----They are under your chair.它们在你椅子下面。
找到
I can find…. / I can’t find…./ Can you find..?
Lesson11：What’s this in English?
词汇汇总:公共汽车 2. car 小汽车姑，姨，舅母等飞机吉普车，train火车，ship
轮船，boat小船。
词组汇总：excuse me打扰了，对不起、in English用英语、toy bus玩具公共汽车
知识点分析：
1.想引起对方的注意或者打扰一下可以用： Excuse me.
2.对于“What’s your name”? “你叫什么名字的几种回答：
What’s your name ?
---I’m…/ I am …/ My name is…我叫…，我的名字是….（名字）
3.“这个用英语怎么说？”/“那个用英语怎么说？”的回答都是“它是…”
What’s this in English? ---It’s a toy bus.
What’s that in English? ---It’s an orange.
Lesson12：Revision
词汇汇总: 1. uncle叔，伯，舅等农民工作想要植物
做面包吃wheat麦子一起切，砍
词组汇总：have to 不得不、you are welcome不客气、do it together一起做、like to work喜欢工作、 near the house在房子附近、plant wheat种植小麦知识点分析：
1. 常见的几种“感谢”，几种“不客气”
感谢：Thanks / Thank you / Thank you very much / Thanks a lot等
不客气：Not at all / That’s all right /That’s OK /You are welcome.等
2. .How 意为“多么，如何”
例如：How nice on a ship.在轮船上真好玩。
How are you? 你好吗？你如何呢？
How old are you?你几岁了？你多大了？
But how?但是如何做呢？
How nice it is!好棒哦！
的用法：a.用于句尾，意为“也”
例如：I can help you.我能帮助你。
--- I can help you, too。我也能帮助你。
b.用于句中，做形容词“太…”
例如：But Mum, it’s too short.但是妈妈，它太短了。
2.want的用法：want后面可以跟名词单复数或是动词词组 to do（do 可替换为其他
动词）
例如：want an apple想要一个苹果
want some books想要一些书
want to eat想要吃 / want to help you想要帮助你等。