湖南师范大学学科语文
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题科目考试大纲（初试）
考试科目代码：[ 951 ] 考试科目名称：语文教学论
适用专业: 学科教学（语文）
备考相关问题可以咨询姚老师二五七九七六三五一九
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
各部分内容所占分值为：
语文教学原理研究约30分
语文课纲教材研究约30分
语文教学操作研究约50分
语文教育教养研究约20分
语文教师教育研究约20分
4)题型结构
名称解释题：2小题，每小题10分，共20分
辨析题：2小题，每小题15分，共30分
简答题：2小题，每小题20分，共40分
论述题：2小题，每小题30分，共60分
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1.系统掌握语文教学论基础知识、基本概念、基础理论和基本方法；
2.能运用语文教学论基本概念、基础理论和基本方法分析、解决语文教育的现实问题。
考试内容：
（一）语文教学原理研究
1.语文学科性质研究
（1）语文学科的沿革和定名
（2）语文学科的性质和特点
（3）语文教育人文性的争鸣
2.语文教学目的研究
（1）百年语文教学目的的演变
（2）确立语文教学目的的依据
（3）语文教学目的的基本构成
（4）语文教育旨在提高语文素养
（5）语文教学目的的确定和实现
3.语文教学过程研究
（1）教学过程理论的发端和嬗变
（2）语文教学过程的特性和优化
（3）语文课堂教学的结构和课型
（4）读写教学过程的模式和思考
4.语文教学原则研究
（1）教学原则概述及举例
（2）语文教学的基本原则
（3）语文教学原则的认识和把握
（4）语文教学若干关系的哲学思考
5.语文教学方法研究
（1）语文教学方法的原理
（2）语文教学方法的常式
（3）语文教学方法的变革
（二）语文课纲教材研究
1. 语文课程纲要研究
（1）语文课程纲要的研究起点
（2）20世纪前期（1904-1948年）：国文课程标准期（3）20世纪后期（1949-2000年）：语文教学大纲期（4）21世纪初期（从2001年起）：语文课程标准期（5）百年语文课程纲要的流变和思考
（6）语文课程纲要的功能和结构
（7）《语文课程标准》(义务教育、普通高中)课程理念（8）《语文课程标准》(义务教育、普通高中)课程目标（9）《语文课程标准》(义务教育、普通高中)教学建议2.语文教材体系研究
（1）语文教材的定名和内涵
（2）语文教材的功能和特点
（3）语文教材的内容和编排
（4）语文教材的编审和使用
（5）语文教材论的科学研究
3.古代语文教材的草创
(1)蒙学教材
(2)选学教材
(3)经学教材
(4)作文教材
(5)其他教材
4.近代语文教材的编制
（1）新学堂国文教材
（2）《国文百八课》
（3）解放区国文教材
5.现代语文教材的变迁
（1）建国初期的语文教材（2）汉语文学分科教材
（3）“大跃进”的语文教材（4）60年代的语文教材
（5）“文革”期间的语文教材6.当代语文教材的改革
（1）人教社合编型课本
（2）人教社分编型课本
（3）人教社义务教育教科书（4）全国各地实验教材（三）语文教学操作研究
1.阅读教学研究
（1）单篇课文教学
（2）单元教学
（3）自读课文教学
2.写作教学研究
（1）写作教学的含义
（2）写作的心理过程
（3）写作能力发展规律
（4）写作训练体系与类型（5）写作教学的基本原则（6）写作教学的基本策略
3.口语交际教学研究
（1）口语交际
（2）聆听教学
（3）述说教学
4.语文知识教学研究
（1）语文知识教学的价值（2）语文知识教学的内容（3）语文知识教学的通用策略5.语文活动教学研究
（1）语文活动
（2）语文活动课程
（3）语文活动课程观
6.常用文体教学研究
（1）记叙文教学
（2）说明文教学
（3）议论文教学
（4）应用文教学
7.文学作品教学研究
（1）诗歌教学
（2）散文教学
（3）小说教学
（4）剧本教学
8.文言诗文教学研究
（1）文言诗文教学概说
（2）文言诗文教学要点
（3）文言诗文教学方法
9.语文研究性学习研究
（1）语文研究性学习的基本内涵（2）语文研究性学习的价值取向（3）语文研究性学习的师资素养（4）语文研究性学习的实施途径（5）语文研究性学习的实践反思10.课外阅读教学研究
（1）新时期课外阅读的视界
（2）课外阅读教学的反思
（3）课外阅读教学的未来走向
11.语文教学测试研究
（1）语文教学测试的目的和类型（2）语文测试命题的内容和题型（3）语文测试结果的评定和分析（四）语文教育教养研究
1.语文学科德育研究
（1）语文学科德育的意义
（2）语文学科德育的功能
（3）语文学科德育的内容
（4）语文学科德育的特征
（5）语文学科德育的实施
2.语文学科美育研究
（1）语文学科美育的意义
（2）语文学科美育的内容
（3）语文学科美育的特征
（4）语文学科美育的过程
（5）语文学科美育的途径
3.语文自学能力研究
（1）语文自学能力培养的意义
（2）语文自学能力的构成和发展（3）语文自学能力培养的途径
4.语文创造教育研究
（1）创造教育的内涵与特征
（2）语文创造教育的主要任务
（3）语文创造教育的基本课型
（4）语文教师的角色转换
（5）语文创造教育要处理好几对关系（五）语文教师教育研究
1.语文教师素养研究
（1）语文教师的角色定位
（2）语文教师的职业道德
（3）语文教师的知识结构
（4）语文教师的职业能力
（5）语文教师的心理品质
（6）语文教师的心理保健
2.语文教师职业技能研究
（1）语文教师职业技能的基本观念和主要特点
（2）语文教师职业技能的心理基础和基本结构
（3）语文教师职业技能训练的重要意义和内容体系
（4）语文教师职业技能训练的主要途径和基本方法
3.语文教师专业发展
（1）语文教师专业发展的含义
（2）语文教师专业发展的条件
三、主要参考书目
[1] 周庆元.语文教育研究概论.湖南人民出版社，2005年版。
[2] 张良田.初中语文教学策略.北京师范大学出版社，2010年版。
[3] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订。
[4] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
复试：
湖南师范大学硕士研究生入学考试自命题考试大纲考试科目代码[学科教学（语文）复试笔试科目]科目名称：中学语文教材研究
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
以写一篇小论文形式考试，共计100%。内容涵盖现行中学语文教材编用情况解析或者中学语文教材有关热点问题探讨。
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1.系统了解中学语文教材的基础知识、基本概念和基本原理；
2.能运用中学语文教材的基本概念与原理分析、阐述与中学语文教材有关的热点问题。
考试内容：
1.现行中学语文教材的编写与使用情况解析；
2.与中学语文教材编用有关的热点问题探讨。
三、参考书目
[1] 周庆元.中学语文教材概论.湖南人民出版社，1994年版。
[2] 张良田.初中语文教学详解.湖南教育出版社，2013年版。
[3] 现行人教版、苏教版、语文社版中学语文教科书。
课程科目代码：[学科教学（语文）同等学力加试] 课程科目名称:写作
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
以写一篇说理散文形式考试。
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1.具备对现实问题的逻辑思辨能力；
2.具备对正确观点的流畅表达能力。
考试内容：
3.社会热点问题阐述；
4.教育理念观点阐发。
三、参考书目
从略。
课程科目代码：[学科教学（语文）同等学力加试] 课程科目名称：语文课程论
一、考试形式与试卷结构
1)试卷成绩及考试时间
本试卷满分为100分，考试时间为180分钟。
2)答题方式
答题方式为闭卷、笔试。
3)试卷内容结构
以写一篇小论文形式考试，内容涵盖现行语文课程设置情况解析或者语文课程有关热点问题探讨。
二、考试内容与考试要求
考试目标：
1.系统了解语文课程的基础知识、基本概念和基本原理；
2.能运用语文课程的基本概念与原理分析、阐述与语文课程有关的热点问题。
考试内容：
5.现行语文课程设置情况解析；
6.有关语文课程热点问题探讨。
三、参考书目
[1] 中华人民共和国教育部制订《全日制义务教育语文课程标准（实验稿）》，2011年修订版。
[2] 中华人民共和国教育部制订《普通高中语文课程标准（实验）》，2003年版。
2015年湖南师范大学翻译硕士(MTI)考研参考书,考研复试分数线
【温馨提示】现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师. 2015年湖南师范大学翻译硕士考研参考书 湖南师范大学1:6 1-《英译中国现代散文选》张培基（三 册中至少一册） 非常经典，练基本功非它莫属。 2-《高级翻译理论与实践》叶子南 汉译英的经典之作，体裁实用，读来 作者亲授一般 3-《翻译硕士常考词汇精编》育明教 育内部资料 绝大部分翻译的词汇都可以在这里找 到，很实用。 试题中出现比较生僻的单词的话，读 了这本词汇书基本你就认识了 4-《中国文化读本》叶朗朱良志 翻译的体裁有时候和中国文化有关， 作为译者应该了解中国文化；书本身 也很好，图文并茂 5-《百科知识考点精编与真题解析》， 光明日报出版社，2013 笔译复试笔试科目：翻译理 论及中西译论史 同等学力考生加试科目：①听 力②英语写作。 口译复试笔试科目：笔译或 现场口译。同等学力考生加试 科目：①听力②英语写作。 育明教育咨询师分析认为，湖 南师范大学百科知识相对较 为简单，大家可以根据推荐参 考书目和育明视频课程去复 习备考。 不过，由于湖南是高考大省， 教育水平较高，所以在考研方 面竞争也会比较激烈。
专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。 跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知
【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数线
【湖南师范大学排名】湖南师范大学特色专业-湖南师范大学录取分数 线 湖南师范大学创建于1938年，位于历史文化名城长沙，是国家“211工程”重点建设的大学、教育部普通高等学校本科教学工作水平评估优秀高校。学校现有5个校区，占地168公顷，建筑面积100余万平方米，主校区西偎麓山，东濒湘江，风光秀丽，是全国绿化“400佳”单位之一。学校现有23个学院，3个教学部，本科和研究生专业覆盖哲、经、法、教、文、史、理、工、农、医、管等11个学科门类。学校拥有发育生物学等6个“十一五”国家重点学科、伦理学等9个“211工程”“三期”重点建设学科和生物化学与分子生物学等18个“十一五”省级重点学科，10个博士后科研流动站，5个一级学科博士点、55个二级学科博士点，18个一级学科硕士点、147个二级学科硕士点和4个专业硕士学位点，74个本科专业；拥有教育部人文社会科学重点研究基地--湖南师范大学道德文化研究中心、中国语言文学和历史学两个国家文科基础学科人才培养和科学研究基地、国家生命科学与技术人才培养基地、全国大学生文化素质教育基地、教育部基础教育课程研究湖南师范大学中心等13个国家级人才培养和科学研究基地（中心）；拥有蛋白质组学与发育生物学省部共建国家重点实验室培育基地，蛋白质化学与鱼类发育生物学、化学生物学与中药分析、低维量子结构与调控教育部重点实验室，多倍体繁殖与育种技术教育部工程研究中心，微生物分子生物学、蛋白质组学与发育生物学湖南省重点实验室等7个国家和部省级科技创新平台以及微生物学与生物技术湖南省高校重点实验室；拥有国家级特色专业建设点6个，国家级人才培养模式创新实验区3个，国家级精品课程5门，国家级双语教学示范课程1门，国家级实验教学示范中心建设单位1个，是首批“国家大学生创新性实验计划”项目实施单位。学校现有专任教师1600多人。其中中国科学院院士1人，中国工程院院士1人，“长江学者奖励计划”人选4人，国家级教学团队2个，教育部“长江学者与创新团队发展计划”科研团队１个；国家“百千万人才工程”人选5人、享受国务院政府特殊津贴84人；国家有突出贡献的中青年专家7人、国家自然科学杰出青年基金获得者4人；国家教学名师3人；教育部“跨世纪优秀人才计划”、“新世纪优秀人才支持计划”、“高等学校骨干教师资助计划”、“优秀青年教
湖南师范大学硕士毕业学位论文撰写格式(DOC)
湖南师范大学研究生学位论文的撰写格式 一、学位论文形式结构 （一）前置部分 1、封面：由研究生处统一印制格式。匿名评审的学位论文封面不要填写申请人姓名、导师姓名和职称。 2、扉页：应包括分类号、密级、学校代码、学号、学位论文题目、申请人姓名、导师姓名和职称、专业名称、研究方向、提交论文年月（见附件1）。匿名评审的学位论文，扉页应隐去学号、申请人姓名、导师姓名和职称（见附件2）。 3、分类号：按《中国图书资料分类法》编号。 4、密级：视论文的内容、按国家规定的保密条例，由学位评定分委员会和保密组织确认。如属公开发行，不注密级。 5、题目：应在25字以内，简明、具体、确切地表达论文特定内容，必要时，可以使用副标题。中文、外文题目应一致。 6、导师姓名以研究生处备案名单为准，一般只写一名导师姓名。
7、摘要：应概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、研究成果和最终结论等。注明论文关键词3—5个（见附件3）。硕士学位论文中文摘要一般为600-800字，博士学位论文中文摘要一般为1500字左右。中英文摘要内容要求一致。 8、目录：由论文的章、节、参考文献、附录等的序号名称和起始页码组成（自然科学见附件4，社会科学见附件5）。 （二）主体部分 1、主体部分包括引言和文献综述、正文、结语、参考文献，要求图表清晰，叙述流畅，书面整洁，章节有序，层次分明。 2、论文一律用阿拉伯数字连续编页码，封面、封底不要编入页码。目录页后的主体部分开始编第1页，摘要、目录的前置部分用罗马字单独编排页码。所有页码起始页必须为右页（即左页可以是空白页），页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 3、文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按章顺序编号，如图1-1、图2-2，表1-1、表2-1，公式1-1等。图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。 4、参考文献：参考文献中必须有外文参考文献（古汉语等特殊研究领域除外）。参考文献内容集中排列在文章末尾，包括外文参考文献。参考文献的类型以单字母方式标识，具体如下： M——专著C——论文集N——报纸文章 J——期刊文章D——学位论文R——报告 S——标准P——专利A——文章 对于不属于上述的文献类型，采用字母“Z”标识； 常用的电子文献及载体类型标识： ［ＤＢ/OL］——联机网上数据(database online) ［DB/MT］——磁带数据库(database on magnetic tape) ［Ｍ/CD］——光盘图书(monograph on CD ROM) ［ＣＰ／DK］——磁盘软件(computer program on disk) ［Ｊ／ＯＬ］——网上期刊(serial online)
大学生公益营销策划大赛方案
大学生公益营销策划大赛方案 大学生公益营销策划大赛方案 一、活动目的 1、搭建沈阳大学生市场营销实践平台，激发学生创新思维，锻炼市场拓展能力，提高学生综合素质，提升就业市场竞争力； 2、搭建企业承担社会责任参与社会公益的服务平台，创新企业支持教育事业、参与校园公益活动模式、提升企业社会形象，促进区域经济社会和谐发展。二、活动主题 【实践公益放飞梦想】 主题释义：大学生拥有宽广的前程和美丽的梦想，梦想变为现实，必须经过实践。公益营销大赛为在校学生提供一个学以致用，通过实践检验、提升能力、放飞梦想的机会，让大学生在营销实践中成长，放飞心中激情，成就未来梦想。三、主办单位 辽宁省青少年健康成长援助基金四、赞助单位 浙江摩高服饰有限公司五、承办单位 沈阳理工大学社团联合会、国学社、勤工俭学协会、创业者协会辽宁和众成长文化有限公司六、信息支持辽宁公益新闻网辽宁广播电视台城市频道辽宁广播电视台移动频道沈阳理工大学校内媒体平面宣传品支持172校园活动网大学生精英论坛七、参赛对象 大学在校学生（含研究生）。
参赛学生在校内自行组成参赛团队，每队3-5名队员（建议男女生共同组队），建议1名辅导老师，每个团队研究生不能超过3名。也可以学生社团为单位。八、大赛赛制 营销策划大赛分预赛、复赛、决赛（暨电视半决赛）三个阶段，层层选拔晋级。 1、预赛 预赛题目：开展一次沈阳理工大学市场调查，并策划一场“摩高”校园营销方案，不营销产品，但必须以摩高品牌或摩高产品为营销策划方向，不完全受题目约束，可以适当自由发挥。 预赛形式：各参赛团队提交电子策划书或打印版策划书，参赛团队自行收集预赛活动记录（拍摄进行市场调查的照片、ＤＶ等），制作活动总结，通过预赛评出约一半的队伍进入复赛，并从进入复赛的每队队伍中选出一名公益公关大使（个人奖项）。 预赛策划时间：5月29日-6月2日 预赛策划书的提交：在6月2日晚10点前提交策划书，可以选择提交电子版或打印版。如果提交电子版策划书，将策划书发送至大赛组委会官方邮箱： sylg_20xxcehua@https://www.360docs.net/doc/4f17045801.html,；如果提交打印版策划书，在6月2日晚7点-10点将策划书上交至1#228寝室。 预赛时间：6月3日19：00-21:00预赛流程： （1）、各团队进行自我介绍，然后阐述团队的策划方案，每个队可以派一个代表阐述，也可以合作阐述； （2）、评委根据策划书进行提问并进行打分。2、复赛
全国各地教育学各专业博士点及其就业前景介绍(截止2016年)
教育类博士点院校及专业 （截至2016年） 教育学原理博士点： 国家重点学科： 北京师范大学东北师范大学华东师范大学南京师范大学、华中师范大学 博士点(15个) 北京大学、华东师范大学、南京师范大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华中师范大学、陕西师范大学、浙江大学、河南大学、辽宁师范大学、首都师范大学 课程与教学论 国家重点学科 北京师范大学华东师范大学西南大学 博士点(14个) 北京师范大学、华东师范大学、山东师范大学、西南大学、东北师范大学、华南师范大学、陕西师范大学、浙江大学、哈尔滨师范大学、华中师范大学、上海师范大学、湖南师范大、南京师范大学、西北师范大学 比较教育学 国家重点学科 北京师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 学前教育学 国家重点学科 南京师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 高等教育学 国家重点学科 厦门大学华中科技大学
博士点(16个) 北京大学、华东师范大学、南京大学、西北师范大学、北京师范大学、华南师范大学、南京师范大学、西南大学、东北师范大学、华中科技大学、清华大学、厦门大学、湖南师范大学、华中师范大学、苏州大学、浙江大学 成人教育学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、南京师范大学*、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学* 040108 职业技术教育学 博士点(10个) 北京师范大学、华中师范大学、西南大学、东北师范大学、南京师范大学、浙江大学、华东师范大学、天津大学、华南师范大学、西北师范大学 040109 特殊教育学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、、南京师范大学、华东师范大学、西北师范大学、华南师范大学、西南大学 040110 教育技术学 国家重点学科 北京师范大学华南师范大学 博士点(9个) 北京师范大学、华中师范大学、浙江大学、东北师范大学、华东师范大学、南京师范大、西北师范大学、华南师范大学、西南大学、 120403 教育经济与管理 (已划归公共管理学) 国家重点学科 北京大学 博士点(17个) 北京大学、东北师范大学、华中科技大学、武汉大学、中山大学、北京航空航天大学、复旦大学、吉林大学、厦门大学、北京师范大学、华东师范大学、南京农业大学、浙江大学、东北大学、华南师范大学、清华大学、中国人民大学 教育学博士就业前景（仅供参考） 1.教育学原理专业 1)就业前景
湖南师范大学研究生毕业论文格式
湖南师范大学研究生学位论文的编写格式 （修订稿） （一）前置部分 1、封面：由研究生教育学院统一印制。匿名评审的学位论文封面不要填写申请人姓名、导师姓名和职称。 2、扉页：应包括分类号、密级、学校代码、学号、学位论文题目、申请人姓名、导师姓名和职称、专业名称、研究方向、提交论文年月（见附件1）。匿名评审的学位论文，扉页应隐去学号、申请人姓名、导师姓名和职称（见附件2）。 3、分类号：按《中国图书资料分类法》编号。 4、密级：视论文的内容、按国家规定的保密条例，由学位评定分委员会和保密组织确认。如属公开发行，不注密级。 5、题目：应在25字以内，简明、具体、确切地表达论文特定内容。必要时，可以使用副标题。中文、外文题目应一致。 6、导师姓名以研究生教育学院备案名单为准，一般只写一名导师姓名。 7、摘要：应概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、
研究成果和最终结论等。注明论文关键词3—5个（见附件3）。硕士学位论文中文摘要一般为600字左右，博士学位论文中文摘要一般为1000字左右。中英文摘要内容要求一致。 8、目录：由论文的章、节、参考文献、附录等的序号名称和起始页码组成（自然科学见附件4，社会科学见附件5）。 （二）主体部分 1、主体部分包括引言和文献综述、正文、结语、参考文献。要求图表清晰，叙述流畅，书面整洁，章节有序，层次分明。 2、论文一律用阿拉伯数字连续编页码，封面、封底不要编入页码。目录页后的主体部分开始编第1页，摘要、目录的前置部分单独编排页码。所有页码起始页（即第1页）必须为右页（即左页可以是空白页），页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 3、文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按章顺序编号，如图1-1、图2-2，表1-1、表2-1，公式1-1等。图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。 4、参考文献：参考文献中必须有外文参考文献（古汉语等特殊研究领域除外）。参考文献内容集中排列在文章末尾，包括外文参考文献。参考文献的类型包括图书、期刊、会议论文集、专刊和学位论文等。 “参考文献”内容排列格式： 期刊： [序号] 作者.文章题目.期刊名称（外文期刊可缩写）,年份,卷号（期数）：页号。 2文献图书： [序号] 作者.书名.版次（第一版不注）.出版地:出版单位,出版年份.页码。 3会议论文集： [序号] 作者.文章名称.论文集名.出版单位,出版年份.页码。 4专利：
文科三本大学排名
文科三本大学排名1华中科技大学武昌分校湖北100 100 98.27 2 浙江大学城市学院浙江99.39 90.9 100 3 武汉科技大学中南分校湖北95.5 4 90.98 95.15 4 浙江大学宁波理工学院浙江92.54 92.42 90.98 5 武汉大学东湖分校湖北91.85 88.48 91.19 6 北京师范大学珠海分校广东90.41 83.4 90.77 7 中南民族大学工商学院湖北88.45 69.14 92.23 8 燕山大学里仁学院河北82.49 74.3 83.31 9 华中科技大学文华学院湖北80.8 74.83 81.04 10 东北大学东软信息学院辽宁78.78 69.52 79.96 11 电子科技大学中山学院广东77.15 67.48 78.48 12 山西大学商务学院山西75.14 58.34 78.46 13 广东工业大学华立学院广东74.61 58.3 77.8 14 电子科技大学成都学院四川74.53 52.08 79.41 15 西南师范大学育才学院重庆73.62 60.58 75.94 16 华东交通大学理工学院江西72.2 59.82 74.35 17 成都理工大学工程技术学院四川71.73 58.15 74.22 18 浙江师范大学行知学院浙江70.31 75.66 67.63 19 华中师范大学汉口分校湖北70.15 66.57 69.92 20 江南大学太湖学院江苏68.89 57.54 70.81 21 四川师范大学文理学院四川66.73 68.16 65.19
22 云南师范大学商学院云南66.27 59.82 66.9 23 浙江工业大学之江学院浙江66.14 54.13 68.29 24 中北大学信息商务学院山西66.04 66.64 64.73 25 云南大学滇池学院云南65.69 52.24 68.25 26 宁波大学科学技术学院浙江65.32 58.07 66.19 27 成都理工大学广播影视学院四川65.15 39.35 71.12 28 四川外语学院重庆南方翻译学院重庆64.81 50.57 67.6 29 湖南师范大学树达学院湖南64.41 51.33 66.9 30 武汉科技大学城市学院湖北63.82 59.67 63.85 31 四川外语学院成都学院四川62.86 50.87 65.06 32 南京财经大学红山学院江苏62.74 51.48 64.75 33 三峡大学科技学院湖北62.74 53.9 64.08 34 江西师范大学科学技术学院江西61.7 38.9 66.9 35 湖北工业大学商贸学院湖北61.65 62.17 60.44 36 广州大学松田学院广东61.11 68.18 58.11 37 湖南农业大学东方科技学院湖南60.85 50.87 62.54 38 重庆师范大学涉外商贸学院重庆60.8 34.8 66.9 39 湘潭大学兴湘学院湖南60.22 51.4 61.6 40 东北财经大学津桥商学院辽宁59.63 52.39 60.58 41 扬州大学广陵学院江苏59.16 27.75 66.77 42 浙江理工大学科技与艺术学院浙江58.8 43.14 62.08 43 苏州大学文正学院江苏58.31 27.98 65.63
湖南师范大学分析化学考研心得
湖南师范大学分析化学考研心得 考研心得体会1 我也只是考研路上的一个普通人，不是大神，也不算坚韧的小强，只是走过这条路，谈谈自己的小小体会，如果能帮助到任何一位学弟学妹也就是在下的荣幸了，这会是很幸福的一件事~在论坛上一直潜水，很多厉害的学长学姐虽不面识给了我很大的帮助，真的很谢谢你们~ 首先，简要自我介绍一下，我是13年考入武汉大学新闻与传播学院专业硕士新闻方向的。大一入学时，遇到武汉大学的同学会心生羡慕，听他们讲武大中西合璧的宫殿式建筑、曲径通幽的樱花大道、潇洒恣肆的教授;大二时，深入新闻专业课的学习，新闻写作、新闻采访、中外名记者等等课程是自己第一次系统接触新闻这门综合性学科;大三，开始和好朋友时不时地去图书馆坐坐，美其名曰是要看专业书背单词准备考研，实际上也只是磕着话梅优哉游哉看杂志;大四，终于，我的考研征程拉开序幕。复习的这两个半月是我对在湖大四年学习与成长的回答，所幸最终不负初衷。既然是跟学弟学妹们讲讲自己的考研历程，当然要有始有终，接下来就我个人粗浅的准备以及思考经验做系列阐述。 一、决定是否考研 就我个人以及和身边考研的同学交流所知，大部分人考研的目的不外乎以下几种：
1.希望自己到更高一层的平台去深造; 2.本科专业不喜欢，换一个专业考研增加自己的专业复合度; 3.不想那么早就业或者恐惧找工作，希望再到学校待几年; 4.周围的同学都要考研，不明确自己的去向，好吧，那就随大流。 其中抱有学术目的的1、2类同学是有很大的可能性考取心仪院校的。第3种同学后来也有过迷茫和彷徨，在跟我的交流中曾经谈到，读研也不想他想象的是一个避风港，如果当初能试着去找工作，也许结局会不一样。实用主义的检验者也只是自己的努力和实践。但是，我想对第4种同学说，千万不要因为觉得没事做才去考研，正如俗话说“会者不难，难者不会”，如果只是把考研当做备份选择的话，半途而废导致的竹篮打水一场空或者是准备过程中不拼尽全力带来的煎熬和懊恼是非常痛苦的。 只要是根据自己的情况，综合老师、家长、以及朋友的意见做出的决定，一旦达成，就付出的热情吧。 二、考研的心态 每到三月四月，总会有大批的大二、大三、甚至大一的同学开始思考自己是否要考研这个问题，我曾经看到还在准备四级的学妹拿着考研政治在做笔记，我只想跟这些十分努力的同学们说一声，努力没有错，可是要分时段，否则只会事倍功半。 这就涉及到考研的心态问题，很多学弟学妹抱有这样的想法：只要我准备的足够早，那就一定没问题，这种想法大错特
2013年湖南师范大学翻译硕士考研状元笔记119
育明教育 【温馨提示】 现在很多小机构虚假宣传，育明教育咨询部建议考生一定要实地考察，并一定要查看其营业执照，或者登录工商局网站查看企业信息。 目前，众多小机构经常会非常不负责任的给考生推荐北大、清华、北外等名校，希望广大考生在选择院校和专业的时候，一定要慎重、最好是咨询有丰富经验的考研咨询师！ 2014年金融硕士考研参考书及教材 《百科知识考点精编与真题解析》，李国正主编，光明日版出版社，2013年出版 2014年全国50所翻译硕士院校百科知识考试侧重点分析为了方便考生备考，育明教育咨询师对全国近百所翻译硕士院校的百科知识考查侧重点进行了统计。大家在备考百科知识时，就可以根据每个高校考查侧重点进行复习，没有必要把整本书都复习。例如，北大、北外、广外等院校不考察自然科技知识，那么本书中的一些章节就可以不看；有一些院校只考查中国文化部分，不考察外国文化；还有一些院校比较侧重对翻译理论的考察。具体复习备考的时候，大家可以根据育明教育视频课程进行复习。 说明： 1、[1]DC=独立词条式，[2]ZC=组合词条式，[3]DX=独立选择式，[4]ZX=组合选择式，[5]HH=混合式，[6]CY=成语填空，[7]X=不明确类型的选择式，[8]-=不明确题型； 2、各大/小类代号：B9=宗教，B84=心理学，D8=外交、国际关系，D9=法律，F7=贸易经济，F8=财政、金融，G4=教育，I1=世界文学，I2=中国文学，J2=绘画，J6=音乐，J8=戏剧艺术，J29=书法、篆刻，K1=世界史，K2=中国史，K3=亚洲史，K5=欧洲史，K7=美洲史，K9=地理，K81=传记。 [2]理科综合是一个笼统的说法，Q-X实指[Q]生物科学、[R]医药卫生、[S]农业科学、[T]工业技术、[U]交通运输、[V]航空航天、[X]环境科学、安全科学，因涉及较少，归为一类。 官方网址https://www.360docs.net/doc/4f17045801.html, 北大、人大、中财、北外教授创办集训营、一对一保分、视频、小班、少干、强军
湖南师范大学关于鼓励在职教师攻读博士学位的暂行规定
湖南师范大学关于在职教师攻读博士学位的暂行规定 校行发人字【2010】1号 为提升我校师资队伍的整体素质，进一步优化师资队伍结构，加强对在职教师攻读博士学位的管理，特制定本规定。 一、学校鼓励并支持在编在岗的专任教师在职攻读博士学位。各院（部）应有计划、有重点、有目标地按专业对口的原则选送在职教师攻读博士学位。 二、在职教师经本人申请、所在院（部）推荐、学校审批，可采取定向培养或委托培养的方式攻读博士学位。 三、在职教师应选择攻读“985工程”大学、“211工程”大学、中国科学院、中国社会科学院或艺术、体育、外语类著名单科院校的博士学位，所学专业原则上须与现所从事的专业对口，或与现所从事专业相关（指交叉学科或边缘学科）。 四、在职教师攻读博士学位前（包括本校攻读和外校攻读）均须与学校、学院（部）签订相关培养协议，获博士学位后凭攻读学位前签订的培养协议方可兑现相关待遇。 五、在职教师攻读博士学位期间，现有工资照发，校内津贴按学校有关规定执行。在省外攻读博士学位的在职教师，第一学年教学工作量不作要求。 六、在职教师攻读博士学位期间，符合条件者可按学校规定申报高一
级专业技术职务任职资格。 七、在职教师攻读博士学位的学费，由学校、学院（部）和个人三方共同承担，其中学校承担三分之一，其余部分由学院（部）和个人承担。延长培养期的费用由个人承担。 八、在省外攻读博士学位的在职教师，可按学校规定报销六次往返交通费用。 九、国家公派到国外（境外）攻读博士学位的，按有关规定办理；个人联系到国外（境外）攻读博士学位的，原则上需先办理辞职手续，获学位后回校工作的按学校规定协商攻读学位期间的有关问题。 十、在职教师获得博士学位回校工作后学校给予科研经费2万元，另给予在校外攻读且学校承担了学费的教师一次性补贴2.5万元，给予在校外攻读且学校未承担学费的教师一次性补贴3.5万元，给予在本校攻读的教师一次性补贴1.5万元。博士论文扩展为学术专著的，学校给予出版补贴1万元。 十一、自2010年起，学校承担的学费和交通费用须在获得博士学位并回校工作后凭培养协议、博士毕业证和学位证办理。 十二、本规定自发布之日起执行，原有规定同时废止。 十三、本规定由学校人事处负责解释。
(完整版)最新农村法律宣传手册
宣传单位：湖南师范大学树达学院暑期三下乡法律宣传小组 二○一一年七月 法律 宣传手册
送法下乡，邀您学法 您好!我们是湖南师范大学树达学院送法下乡队伍。为使大家进一步了解法律，学会在日常生活中运用法律武器维护自己的切身利益，我们精心为您制定了这一份涉及婚姻、继承法、合同法、土地法和未成年人保护法的法律宣传单，其中包含法制漫画，案例分析，以及篇末所附带诉讼指南，都是与大家的生活息息相关的法律常识。最后，真诚的希望我们的努力能够对您有所帮助！ 婚姻、继承法篇 案例（一） 李某与王某与1980年结婚，1982年生育一子小王，夫妇两人感情一直不好，但为了儿子始终未提出离婚。2000年李某因身体原因辞去工作在家静养。2001年李某患重症卧床不起，生活不能自理，一直靠儿子小王照顾。2003年小王大学二年级时需交纳学费5000元，母亲李某无力承担，其父王某拒绝承担此费用。无奈，李某与儿子小王一起将王某告上法庭，请求支付小王学费和李某扶养费。 支付小王5000学费的诉讼请求法院是否应该支持？ 支付李某扶养费的诉讼请求法院是否应该支持？ 分析：支付5000元学费的诉讼请求法院不予支持。婚姻法规定，父母对子女有抚养教育的义务，父母不履行抚养义务时，未成年的或不能独立生活的子女，有要求父母支付抚养费的权利。不能独立生活的子女依据司法解释，是指尚在校接受高中及其以下学历教育，丧失或者未完全丧失劳动能力等非主观原因而无法维持正常生活的成年
子女。本案中，小王已高中毕业正读大学二年级，且具有完全民事行为能力，故其要求其父支付5000元学费的诉讼请求，法院不予支持。支付李某扶养费的诉讼请求法院应予支持。婚姻法规定，夫妻有相互扶养的义务，一方不履行扶养义务时，需要扶养的一方，有要求对方给对方扶养费的权利。本案中李某生活不能自理且无经济来源，属既缺乏生活能力又缺乏生活来源的双缺乏人，因此，王某依法应当对李某有扶养义务，支付李某的扶养费，故李某的请求法院应予支持。 案例（二） 1996年，张某和吴某恋爱并于次年结婚，后生有一子。婚后两人感情并不好。1999年9月至2003年10月期间，吴某受工作单位委派，先后到泸州和成都工作。2001年至去年1月期间，他与别的女子同居，不再对张某尽夫妻义务，随后提出离婚。 法院认为，吴某未离婚而与他人同居，对婚姻有过错，而且在离婚过程中有隐匿和转移共同财产的情形。根据保护妇女儿童合法权益的原则，终审判决两人离婚，孩子归女方抚养，吴某一次性给付17万余元抚养费、财产补偿6万元，损害赔偿5万元。 分析：吴某长期在外工作，未尽到为人夫、为人父的责任，对家庭和子女缺乏关心，并在婚姻期间与他人同居，严重伤害夫妻感情，依法应给予张某损害赔偿。在离婚过程中，吴某又有隐匿转移财产的行为，导致夫妻共同财产无法确定，按照法律相关规定，吴某应当少分共同财产，张某应该得到补偿。
湖南师范大学翻译硕士考研报录比,招生人数
2014年翻译硕士视频课程+近三年真题+笔记+公共课阅卷人一对一指导=2500元 7月1日前报名，8折优惠！ 北大、人大、北外、北师、首师大老师领衔辅导！ 2013年包揽北大、贸大、苏大、川外、北外、南大、西外翻译硕士考研状元！ （I）货币理论中，以承诺在未来某时期偿还（通常带有利息）为条件，以使用他人资金的情况。主要包括：银行短期贷款、卖方信贷或商业票据。（2）国际收支帐户中能获得外国货币的项目，如出口等。 318、Cross elasticity of demand 需求的交叉弹性 衡量一种商品价格变动对另一种商品需求产生的影响的概念。更精确地说：在其他变量保持不变时，需求的交叉弹性等于商品B价格变动1％时商品A需求量所变动的百分比。 319、Crowding－out hypothesis 挤出（效应）假说 该命题认为：政府支出或财政赤字会相应减少企业投资。 320、Currency 通货 铸币和纸币。 321、Currency appreciation（or depreciation ）通货升值（或贬值） 见（通货）贬值［depreciation（of a currency）]。 322、Current account 经常帐户 见贸易余额（balance of trade）。 323、Cyclical budget周期预算 见实际、周期和结构预算（actual， cyclical and structural budget)。
324、Cyclical unemployment 周期性失业 见摩擦性失业（frictional unemployment） 325、Deadweight loss 净损失 由于垄断、关税、配额、税收或其他扭曲所引起的实际收入的损失，或消费者剩余和生产者剩余的损失。例如，当垄断企业抬高价格时，消费者满足方面的损失大于垄断企业收益方面的收获，其差额即垄断引起的社会净损失。 326、Debit 借方 （l）一种会计科目，显示资产方的增加或负债方的减少；（2）在国际收支帐户中，借方指减少外汇存量的项目，例如进口。 327、Decreasing returns to scale 规模报酬递减 见规模报酬（returns to scale）。 328、Deficit spending 赤字性支出 政府的商品服务支出和转移支付等超出它的税收和其他收入。收支差额必须通过向公众借款来筹措。 329、Deflating（of economic data）（经济数据）紧缩 将"名义"的或现值的美元变量等换算成"实际"变量的过程，用现值美元变量除以价格指数即可。 330、Deflation 通货紧缩 总体价格水平的下降。 331、Demand curve（or demand schedule）需求曲线（或需求表） 其他条件相同时，在每一价格水平上买主愿意购买的商品量的表或曲线。需求曲线通常以价格为纵轴（Y轴），以需求量为横轴（X轴）。见需求变化与需求量变化（change in demand vs change in quantity demanded）。 332、Demand for money 货币需求 经济学家使用的简明术语，用以解释个人和企业为什么要持有货币余额。持有货币的主要动机是：（l）交易需求（transactions demand），表示人们需要用货币去购买物品；以及（2）财产需求（asset demand），即人们需要持有一种流动性强、无风险的资产。 333、Demand-pull inflation 需求拉动型通货膨胀 由过度的商品需求引起的价格膨胀，如总需求大幅度增加时的情况。相应的概念是成本推动型通货膨胀（cost-push inflation）。 334、Demography 人口学 研究人口规律的科学。 335、Depreciation（of an asset）（资产）折旧 资产价值的下降。无论在企业核算还是在国民经济核算中折旧都指：在所考察的时期中，资本所消耗掉的价值的货币估计值。在国民收人帐户中也称为资本消耗补偿（capital consumption allowance）。 336、Depreciation（of a currency）（通货）贬值 当一国货币相对外币价格下降时，称该货币发生贬值。例如，当美元汇率从1美元兑换6法郎下降到1美元兑换4法郎时，美元就发生了贬值、与贬值相对的是"升值"（appreciation），它在一种货币汇率上升时出现。 337、Depression 萧条 长时期的高失业率、低产出、低投资、企业信心降低、价格下跌和企业普遍破产。工商业低
湖南师范大学关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定
湖南师范大学 关于研究生在校期间发表学术论文要求的规定 为了适应我国高等教育发展，特别是研究生教育发展新形势的需要，进一步提高我校研究生培养质量，特制定本规定。 一、研究生在校期间发表一定数量的学术论文，是指从入学之日起到毕业资格审查之日止所发表的学术论文。 二、研究生所发表的学术论文必须是本专业或相近专业的学术研究文章，文章字数必须在3000字以上。 三、所发表论文研究生应为第一作者或导师为第一作者，研究生为第二作者；有多名并列排名应在前两名，且以湖南师范大学为第一署名单位。 四、博士研究生论文发表要求 1．文科博士：要求在我校确定的A类期刊上发表1篇论文或B 类期刊上发表2篇论文，或在CSSCI期刊上发表4篇论文。1 2．理、工科博士：要求在SCI源期刊上发表1篇论文或 EI源期刊上发表2篇论文，或在我校确定的A、B类期刊上各发表1篇论文。2 3．博士研究生独立主持1项省部级课题，相当于在B类期刊上发表学术论文1篇；独立主持1项国家级课题，相当于在A类期刊上发表论文1篇。3 4．独立撰写出版与博士论文相关的专著可免除论文发表要求；合著者本人撰写5万字（含5万字）相当于在B类期刊上发表论文１篇。 1参照最新版的南京大学编制的《中文社会科学引文索引》（CSSCI）目录。 2国内SCI、EI收录（Ei Compendex收录）的来源期刊请参照最新公布的《中国科技论文统计与分析年度研究报告》（中国科技信息研究所出版）中SCI、EI收录的中国科技期刊目录，SCI收录的来源期刊请参照ISI最新版的JCR（期刊引用报告），EI收录来源期刊请参照最新公布的Ei来源刊目录中Cr: Y - Core; P - Partial两项。 3省部级和国家级课题以学校科研部门的审核为准。
湖南师范大学研究生毕业论文格式
师大学研究生学位论文的编写格式 （修订稿） （一）前置部分 1、封面：由研究生教育学院统一印制。匿名评审的学位论文封面不要填写申请人、导师和职称。 2、扉页：应包括分类号、密级、学校代码、学号、学位论文题目、申请人、导师和职称、专业名称、研究方向、提交论文年月（见附件1）。匿名评审的学位论文，扉页应隐去学号、申请人、导师和职称（见附件2）。 3、分类号：按《中国图书资料分类法》编号。 4、密级：视论文的容、按国家规定的条例，由学位评定分委员会和组织确认。如属公开发行，不注密级。 5、题目：应在25字以，简明、具体、确切地表达论文特定容。必要时，可以使用副标题。中文、外文题目应一致。 6、导师以研究生教育学院备案为准，一般只写一名导师。 7、摘要：应概括论文的主要信息，包括研究目的、研究方法、研究成果和最终结论等。注明论文关键词3—5个（见附件3）。硕
士学位论文中文摘要一般为600字左右，博士学位论文中文摘要一般为1000字左右。中英文摘要容要求一致。 8、目录：由论文的章、节、参考文献、附录等的序号名称和起始页码组成（自然科学见附件4，社会科学见附件5）。 （二）主体部分 1、主体部分包括引言和文献综述、正文、结语、参考文献。要求图表清晰，叙述流畅，书面整洁，章节有序，层次分明。 2、论文一律用阿拉伯数字连续编页码，封面、封底不要编入页码。目录页后的主体部分开始编第1页，摘要、目录的前置部分单独编排页码。所有页码起始页（即第1页）必须为右页（即左页可以是空白页），页码必须标注在每页的相同位置，便于识别。 3、文中的图、表、公式等一律用阿拉伯数字按章顺序编号，如图1-1、图2-2，表1-1、表2-1，公式1-1等。图序及图名置于图的下方，居中排列；表序及表名置于表的上方，居中排列。 4、参考文献：参考文献中必须有外文参考文献（古汉语等特殊研究领域除外）。参考文献容集中排列在文章末尾，包括外文参考文献。参考文献的类型包括图书、期刊、会议论文集、专刊和学位论文等。 “参考文献”容排列格式： 期刊： [序号] 作者.文章题目.期刊名称（外文期刊可缩写）,年份,卷号（期数）：页号。 2文献图书： [序号] 作者.书名.版次（第一版不注）.出版地:出版单位,出版年份.页码。 3会议论文集： [序号] 作者.文章名称.论文集名.出版单位,出版年份.页码。 4专利： [序号] 专利申请者.专利名称.专利国别.专利文献种类.专利
湖南师范大学化学竞赛初赛模拟试卷(无机化学部分)
湖南师范大学化学竞赛初赛模拟试卷（无机化学部分） （时间：120分钟 满分：100分） Al 26.98 Si 28.09 P 30.97 S 32.07 Cl 35.45 Ga Ge As Se Br 第一题（考查对称性，每小题1.5分，共12分） 环丁烷被X 或Y 取代后的分子有那些对称元素？ ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 第二题（考查晶体结构，第1小题4分，第2、3小题各3分，共10分） 冰为六方晶系晶体，晶胞参数为a=452.27 pm, c=736.71 pm ；晶胞中O 原子的分数坐标为(0,0,0)，
(0,0,0.375)，(2/3,1/3,1/2)，(2/3,1/3,0.875)。 （1）画出冰晶体的空间格子示意图；其点阵型式是什么？结构基元是什么？ （2）计算冰的密度；（3）计算氢键O-H....O的键长。 第三题（考查晶体结构，第1小题2分，第2小题5分，第3小题2分，第4小题3分，第5小题2分，共14分） 经X射线分析确定，某一离子晶体为立方晶系，其晶胞参数a=403.1 pm；晶胞顶点位置为Ti4+所占，体心位置为Ba2+所占，棱心位置为O2-所占； （1）画出晶胞示意图； （2）写出晶胞中离子的分数坐标； （3）指出晶体的点阵形式和结构基元； （4）指出各种离子的配位数； （5）若O2-的半径为140 pm，计算两种正离子的半径。 第四题（本题共12分，第1、2、4小题各2分，第3小题6分） 某含砷的化合物为橘红色，经稀硝酸处理后溶液中仍有黄色粉末状固体，为了分析其组成，进行了
以下实验：（1）称取该化合物0.1070 g ，用稀硝酸处理后除去黄色粉末，所得溶液调节到pH 值为8.00，以淀粉为指示剂用2.50?10-2 mol·L -1的I 2标准溶液滴定至终点，消耗20.00 mL 。（2）然后用盐酸酸化此溶液，加入过量KI 溶液，释放出的I 2用1.00?10-1 mol·L -1 Na 2S 2O 3标准溶液滴定至终点，消耗20.00 mL 。试通过分析与计算回答下列问题： （1）该化合物可能是什么？写出化学式及名称。 （2）写出该化合物与稀硝酸的反应方程式。 （3）写出滴定反应涉及的化学方程式。 （4）该化合物中砷元素的质量百分含量为多少？ 注：本题考核有效数字与化学计算、元素性质，砷的硫化物有As 2S 3、As 2S 5、As 4S 3、As 4S 4、As 4S 5、As 4S 6六种。 第五题（考核配合物，共12分， 1、2小题各2分，第三小题中每问2分） 配位化学是化学的一个重要分支。在十九世纪，维尔纳的老师认为：六配位化合物是一种链式结构，如：M —A —B —C —D —E —F 或M —B —A —C —D —E····；而维尔纳认为：六配位化合物是一种八面体。 1．请你设想一下：维尔纳是如何否定老师的论断得出他的正确结论的？ 在配合物中，乙酰丙酮（ C H 3C 2 C CH 3 O O ）是常见的一种配体。试回答： 2．请从有机化学的角度解释乙酰丙酮可作双齿配体。 3．某同学用乙酰丙酮与CoCl 2、H 2O 2在一定条件下反应得到一晶体A 。为测定晶体组成，该同学设计以下实验：准确称取A 晶体0.4343 g ，煮沸溶解后，将Co 元素转化为Co(II)形式，然后用氢离子交换树脂（即HR 型）充分交换至看不出有Co 2+的红色，过滤；交换液用0.1013 mol/L 的NaOH 标准溶液滴定，用去24.07 mL 。测定该物质A 的摩尔电导，发现其为电中性分子。求： （1）A 中Co 的质量分数。 （2）预测A 的化学式，画出A 的结构并写出Co 的杂化形态。 （3）写出制备A 的化学反应方程式。 （4）在铁粉的催化下，A 能与液溴发生取代反应（物质的量之比为1：3）。试写出其化学反应方
湖南师范大学教育硕士专业方向介绍
湖南师范大学全日制教育硕士专业方向介绍 2015年湖南师范大学全日制教育硕士学制为两年 湖南师范大学全日制教育硕士专业方向及初试科目如下： 学科教学（思政） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④950思想政治教育 学科教学（语文） ①101思想政治理论②204英语二、202俄语、203日语任选 ③333教育综合④951语文教学论 学科教学（历史） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④952历史教学论 学科教学（英语） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④971英语教学论 教育管理 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④953教育管理学 现代教育技术 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④954教育技术学 小学教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④955课程与教学论 心理健康教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④956心理测量 学前教育 ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④957幼儿园课程 学科教学（数学） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④958数学基础综合 学科教学（物理） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④892普通物理（力学、电磁学） 学科教学（化学） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④959化学教学法 学科教学（地理） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④960地理教学论 学科教学（生物）
①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④961生物教学论 学科教学（音乐） ①101思想政治理论②204英语二 ③333教育综合④962音乐教育学 湖南师范大学全日制教育硕士考研难度分析 本文系统介绍湖南师范大学全日制教育硕士考研难度，湖南师范大学全日制教育硕士就业方向湖南师范大学全日制教育硕士学费介绍，湖南师范大学全日制教育硕士考研参考书，首师湖南师范大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程湖南师范大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 一、湖南师范大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多? 湖南师范大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。2014年湖南师范大学教育硕士录取人数共218人，预计2015年不相上下。据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。 据凯程从湖南师范大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。在凯程辅导班里很多这样三跨考生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。 二、湖南师范大学全日制教育硕士就业怎么样？ 湖南师范大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。 就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。 四、湖南师范大学全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于首师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，湖南师范大学教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过湖南师范大学教育硕士考研，更谈不上有湖南师范大学教育硕士考研的考研辅导资料，有考上湖南师范大学教育硕士的学生了。在业内，凯程的湖南师范大学教育硕士考研非常权威，基本上考湖南师范大学教育硕士的同学们都了解凯程，凯程有系统的《333教育综合讲义》《333教育综合题库》《333教育综合一本通》，也有系统的考研辅导班，及对