会计电算化实验资料

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会计电算化实验资料

会计电算化实验资料(第6-7节)

第六节工资管理子系统初始设置

一、工资管理子系统启用及初始化

第一次打开[工资管理]账套时,首先应完成以下初始化设置,以进入和启用本系统。

1、参数设置

(1)选择本账套索需处理的工资类比个数是:多个。

(2)选择币种名称是:人民币。

2、扣税设置:选择食从工资中代扣个人所得税。

3、扣零设置:选择不扣零。

4、人员编码:选择人员编码长度为3。

5、启用月份:2009年11月。

二、工资管理子系统初始设置

系统初始化完成后,还须进行以下初始设置:

(1)新建工资类别:工资管理系统初始化完成后,首先根据单位工资核算管理需要新建工资类别,选择部门。

①在菜单[文件]德[新建工资类别]中建立工资类别一(在职职工)和工资类别二(退休职工),并选择相应部门。

②在[基础设置]的[参数设置]中分别将工资类别一的[扣税设置]设为扣税,工资类别二设为不扣税。

(2)部门设置:在[系统控制台]中[基础设置]的[部门档案]中完成。

(3)人员类别:点击[基础设置]相下的[人员类别],点击[增加]按钮,依照表1-54所示输入要增加的人员类别。

表1-54 人员档案信息表

项目设置及公式设置之前设置人员档案,否则将无法设置工资的公式。

(6)工资项目设置及公式设置:

①先关闭所有的工资类别,即在[文件]下拉菜单下选择[关闭工资类别]。

②在[基础设置]的[工资项目设置]菜单中完成工资项目设置。点击图框中的[增加]按钮,并双击右边[名称参照]下拉框中所选择的项目,将其增加到[工资项目设置]中并定义其数字类型、小数及增减项等。[名称参照]中没有列出的项目可在点击[增加]后重命名输入。设置后的工资项目可以通过中间的上下键进行位置的调整。

③点击[确认]。

④打开欲进行设置的工资类别,即在[文件]下拉菜单下选择[打开工资类别],再次点击[基础设置]中的[工资项目设置],此时可看到在步骤②中所选择的工资项目都已排列在[名称参照]中,只需点击[增加]后双击该项目既可将其选取到[工资项目设置]中。

⑤[工资项目设置]完成后,单击右边页签[公式设置],单击[增加]按钮,然后在下面[公式输入参照]中的[工资项目]中选取要定义公式的工资项目,则该项目会增加到左上角的[工资项目]中,此时再到下面[公式输入参照]中的[工资项目]中选取所定义工资项目的所需内容,将其选取到右上角的[公式定义],并输入所要定义的公式。可以用[函数参照]来定义公式。

⑥点击[公式确认],完成公式定义。

⑦按以上步骤定义其他工资项目的公式。

⑧点击[确认],完成工资项目设置及公式设置。

(7)银行名称:在[系统控制台]中[基础设置]的[银行名称]中完成。

(8)参数设置:参见本系统初始化设置。

(9)输入2009年11月公司员工工资数据(见附表一)。

①点击[文件]——[打开工资类别],选择工资类别一(在职职工工资类别),点击[工资变动],系统弹出[工资变动]表,表格中的项目是由工资项目设置的。按公司实际工资情况录入在职人员工资数据,系统将自动计算已设置公式定义的项目。

②按以上相同步骤,选择工资类别二(退休职工工资类别),在[工资变动]中完成退休人员工资录入。

三、工资计算所得税和工资费用分摊

(1)个人所得税计算

①打开工资类别一(在职职工工资类别),点击[个人所得税],系统弹出[栏目选择]对话框,所得项目默认为[工资],对于工资项目选择[应付工资]。

②点击[确认],系统生成[个人所得税扣缴申请表]。

③点击[税率表]按钮,系统弹出对话框,可以在此依据表1-58设置扣税基数以及附加费用,同时可以根据需要调整个人所得税申报表。本账套设置扣税基数为840元,附加费用为0。

表1-58 个人所得税税率表(工资、薪金所得适用)

④点击[确认]按钮,系统将根据上述设置,重新计算个人所得税。

选择工作类别二(退休人员工资类别),按上述步骤设置个人所得税,本账套设置扣税基数为0,附加费用为0。

(2)工资总额及计提基数。选择工资类别,依照表1-59在[工资分摊]中完成。

表1-59 工资总额计提基数表

单击[确认],系统生成[工资分摊一览表]。在[工资分摊一览表]的[类型]的下拉菜单中选择[工资分摊],依照表1-60输入对应的借方和贷方科目。

表1-60 在职人员工资费用分摊对于会计科目表

(4)在职人员三项费用设置

①费用提取比例的设置。具体见表1-61。

表1-61 费用提取比例信息表

②三项费用对于会计科目设置如下:

A、工会经费设置如下:

借方科目:55102 管理费用-工会经费

贷方科目:22101 其他应付款-工会经费

B、职工教育经费设置如下:

借方科目:55103 管理费用-职工教育经费

贷方科目:21103 其他应付款-职工教育经费

C、应付福利费设置如表1-62:

以上三项费用对应会计科目设置的操作步骤与工资分摊的步骤完全相同,具体可参考“工资分摊”。

(5)退休人员工资费用分摊设置:选择工作类别二(退休职工工资类别),其设置步骤同在职职工类别,工资总额及计提数为实发合计。具体依照表1-63操作。

表1-63 退休人员工资费用分摊设置表

四、银行代发设置

假设该公司工资发放是银行代发形式,还需完成以下设置。

(1)银行名称设置及账号长度设置。在[基础设置]德[银行名称设置]中完成。

(2)人员账号设置。在[基础设置]的[人员档案]中完成。

附表六 1998年11月份工资表

第七节固定资产管理子系统初始设置

一、固定资产管理子系统启用及初始化

第一次打开账套时,首先完成以下初始化设置,正式启用本系统。

1、资产管理的基本原则:选择同意。

2、账套启用月份:2009年11月。

3、账套主要折旧方法及分配期间设置:选择本账套计提折旧,主要折旧方法设置为平均年限法,折旧分配周期设为1月。

4、固定资产类别编码方式设置:

将资产类别编码设为2级,各级长度为2、1。固定资产编码方式选择为[自动编码],形式为:类别编码+序号,序号长度为2位。

5、对账设置:

选择与账务系统对账,固定资产对账科目为171固定资产,累计折旧对账科目为175累计折旧,并选择在对账不平时允许固定资产月末结账。

二、固定资产管理子系统初始设置

系统初始化完成后,还须进行以下初始设置:

1、卡片项目定义

单击[基础设置]/[卡片项目定义],进入“固定资产系统卡片项目定义”界面,在左边的[项目列表]中,系统将所有的项目分为两类,一类叫系统项目,一类叫自定义项目,可根据需要增加项目。本账套中没有增加项目。

2、卡片样式定义

[卡片样式定义]主要定义固定资产卡片的格式,可根据需要修改。本账套没有修改项。

3、资产类别设置

此项设置是输入所有的固定资产类别,操作步骤如下:

(1)单击[基础设置]菜单下的[资产类别设置],单击[增加],依据表1-64输入各类别固定资产的相关信息,然后点击[保存]。

:在[系统控制台]的[基础设置]中完成。

5、部门及部门折旧科目设置

单击[基础设置]/[部门折旧科目设置],用光标选中部门,单击[修改],可以设置折旧费用的对应会计科目。如表1-65所示。

表1-65 部门及部门折旧科目设置表

(1)固定资产增加方式及对应入账科目设置,如表1-66所示。

(2)固定资产减少方式及对应入账科目设置,如表1-67所示。

单击[基础设置]/[资产增减方式设置],单击[单张视图],在单击[修改],可以依据表1-66、1-67对其进行设置。

7、固定资产使用状况设置

单击[基础设置]/[使用状况设置],如果要增加固定资产使用状况,则单击[增加],依据表1-68输入要增加的使用状况。本账套增加了[提足折旧继续使用]一种使用状况。

(1)不提折旧:月折旧率=0,月折旧额=0

(2)平均年限法(一)

月折旧率=(1-预计净残值率)/(预计使用年限×12)

月折旧额=原值×月折旧率

(3)工作量法

每一工作量折旧额=固定资产×(1-净残值率)/预计总工作量

月折旧额=每月工作量×每一工作量折旧额

(4)年数总和法

月折旧率=尚可使用年限/(预计使用年限的年数总和×12)

月折旧额=(原值-预计净残值)×月折旧率

(5)双倍余额递减法

月折旧率=2/(预计使用年限×12)

月折旧额=固定资产年初账面净值×月折旧率

在固定资产折旧年限到期以前两年内,将固定资产净值(扣除净残值)平均摊销。

单击[基础设置]/[折旧方法定义],系统将列出已设置的折旧方法,也可以点击[增加],设置自定义的折旧方法。

三、期初数据的录入

固定资产系统2009年11月的原始卡片参见附表一。

单击[原始卡片录入],系统弹出“资产参照类别”界面,将光标选中明细级固定资产类别,单击[确认],系统弹出一张空白的固定资产卡片,输入固定资产的相关信息。同级固定资产输入完毕后,按以上步骤再输入其他类别的固定资产。

四、关于经营租入业务处理的几点说明

(1)经营租入不涉及固定资产所有权变化,可设立备查登记簿予以记录。

(2)租金于支付时计入“55107 管理费用-租赁费”

(3)若发生对于该资产的改良性支出,应计入“185 递延资产”,并在租赁期内以平均摊销。

附表一初始固定资产卡片

会计电算化实验报告

会计电算化实验报告 学院(系) 专业名称 使用班级 实习地点 起止时间 姓名: 班级: 学号:

会计电算化实验报告 实验要求: 1、学习系统管理模块的主要功能和操作方法,理解系统管理在用友ERP系统中的重要地位,掌握设置用户、建立账套和设置用户权限的方法,熟悉账套引入和输出的方法。 2、掌握在应用平台中设置系统启用和建立各项基础档案的方法。 3、学习总账系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。熟悉出纳管理的内容和处理方法,熟悉期末业务处理的内容和方法。 4、掌握报表格式设计和公式设置的方法以及报表数据的计算方法。 5、学习应收子系统初始化、日常业务处理的主要内容和操作方法。 实习目的:通过实习,要求大家掌握会计电算化各模块的基本操作和方法,能够。电算化实验也是《基础会计》理论课程的综合运用。同时,实验中还要注意培养认真严谨、独立思考的职业作风。实习内容:系统管理;企业应用平台;总账系统初始化;总账日常业务处理及期末处理;;应收子系统初始化、日常业务处理 实习体会: 在这个学期的会计电算化模拟实习中,对于会计业务的处理有力很大的提高,对于理论知识的理解也有很大的提高。对电算化下会计做账流程基本掌握。感到会计电算化模拟实习与手工会计处理有很大的差异。一是:在数据的处理方面,会计电算化处理能力大,不易出错。在基础会计模拟实习中,由许多人分工协作共同完成记账、算账、编表的工作方式,通过账证、账账、账表核对来保证数据正确性。对数据的处理能力要求很高,面对一堆繁杂的数据,一不小心就会出错。大部分的时间都发在了数据处理上,“科目汇总表”、“汇总记账凭证”、“科目试算平衡表”等手工操作中的数据。电算化下,由计算机自动完成记账、算账、编表及分析工作,账、证、表间的勾稽关系核对在计算过程中由程序自动给予保证。大量的数据交给了电脑处理,大大提高的数据的准确性。会计信息系统中完全可以根据记账凭证或科目发生额与余额来登记总账或生成报表,根本不用考虑平衡与否的问题。二是:会计电算化的流程与手工会计有很大差别。手工会计根据审核无误的原始凭证登记记账凭证;再根据记账凭证登记审核日记账;根据科目汇总表登记总账。编制试算平衡表,编制资产负债表利润表现金流量表等等。凭证填制工作量大,重复性高。手工抄录各类明细账簿,工作量大,容易出错。会计电算化中,原始凭证、记账凭证手工录入生成临时凭证库文件;机制凭证自动生成临时凭证库文件;通过审核、记账的步奏生成正式凭证库文件;接着就可以输出各种账簿和已记账凭证。日常工作简化了很多,工作量减少了。 虽然会计电算化与手工会计相比有很大的优势,但对于我们这些刚开始接触会计电

点钞技术实训指导书

《点钞技术》实训指导书 一、实训目的 《点钞技术》是适用于会计(注册会计师)、金融、财务管理、会计电算化专业的一门职业技能课,是根据专业人才培养目标及人才知识能力、素质能力的要求,按照教学计划中实训课程的安排而进行的实践课程,是学生在完成了相关理论知识的学习后进行的一种强化专业技能实训。通过规范化的教学和训练活动,使学生掌握点钞技术中的基本知识与基本方法,使学生熟练掌握点钞这一基本技能,同时了解人民币残污、毁损及防伪的基本知识,为今后从事财经工作、成为高素质的财经工作人员奠定良好的职业技能基础。 二、实训要求 通过对《点钞技术》的实训,要求学生系统掌握以下内容: 1.掌握点钞技术中的基本知识与基本方法; 2.能够较为熟练地运用单指单张的点钞方法,在速度上基本达到单位出纳人员及银行系统工作人员的要求;能够适应出纳岗位及银行系统工作人员的一般要求。 三、实训方式 根据教学计划安排,采用集中实践方式,:配备实训指导老师,组织和指导实训全过程,并根据学生完成实训的质量给予评分。在教学方法上,强调点钞要达到“准、快、好”,以体现点钞的规范性。通过学习,除了掌握基本方法外,更重要的是要勤学苦练基本功指法。开始时打基础,可以慢些,先求准,再求快。要求课上课后反复练习,逐步达到“准、快、好”学生可以互相测定点钞速度,彼此促进学习。 实训场地:多媒体教室 实训材料:练功券、捆钞条、海绵缸

四、实训程序 (一)集中指导 此阶段集中在教室进行,主要由任课教师进行集中讲授和演示。 1.介绍学习点钞技术的意义,讲解点钞技术的基本方法及要求,演示点钞的正确坐姿、握钞和基本的点钞指法。 2.由于学生已经有了一定的点钞基础知识,在此基础上指导阶段可以有意识的介绍实际工作中相关要求及知识。 本环节大约需要6课时,机动2学时。 (二)分散练习 此阶段注意由学生自己实际操作,遇到具体问题由任课老师指导。 这部分时间利用学生的课后业余时间,其中了解残损币的兑换,真假钞的识别,单指单张点钞方法的练习。 (三) 实训总结 1.教师讲评实训过程和结果。 2.根据实训的时间要求对学生进行点钞实训测试。 五、实训课时分配 本课程为实训课,教学内容主要是点钞方法(手持式单指单张点钞法),共8课时。现分配如下: 章 次课程内容 课时 小计讲授实验案例其他 1 点钞概述及手持式单指单张点钞法 2 1 1 2 训练 2 0.5 1.5 3 扎把与盖章 2 1 1 4 期末测试 2 0. 5 1.5 合计8 3 5

会计电算化作业及答案

东北农业大学网络教育学院 会计电算化作业题 作业题(一) 一、概念题 1、会计信息系统 2、数据词典 3、耦合度 4、会计软件初始化 5、单机系统 6、帐务处理中心式 二、简答题 1、计算机会计信息系统的组成? 2、采用生命周期法开发系统时,各阶段的主要任务是什么? 3、计算机替代手工记帐的条件及过程? 4、会计电算化内部管理制度建立的原则? 5、怎样在会计软件中建立一个属于你的帐套?写出建帐步骤。 6、以“应收账款----上海实验中心”为例,说明录入期初余额的方法。

三、判断题 1、在计算机会计信息系统中,会计科目编码的目的是便于记忆。 2、成批处理方式和实时处理方式对计算机会计信息系统来说都是非常有用的。 3、在生命周期法开发信息系统各阶段中,程序设计阶段所花的时间最多,因此是最主要的阶段。 4、在系统分析时,使用的主要方法是结构化分析方法,使用的主要工具是数据流图和数据词典。 5、如果一个企业使用帐务处理系统已经一年了,那么该企业以后就不需要使用初始设计模块。 6、在帐务处理子系统中,制单人和审核人可以是同一个人。 7、工资计算文件中,一个部门(班组或小组、车间或科室)一条记录。 8、工资分配模块将企业每月发生的全部工资费用按其用途进行分配。 9、电算维护员在维护工作中不受任何限制。 10、凭证类型一旦定义并使用,除在每年年初可以调整外,在年中也可以变动。 11、系统设计就是进行会计信息系统的详细设计。 12、信息和数据是同一概念。

13、如果子系统间数据采用直接传递方式,那么总帐系统将工资费用汇总后传递到工资系统汇总 分配文件。 14、软件开发人员所负的责任之一是操作会计软件进行会计业务处理。 15、电算化会计档案是指打印出来的书面等形式的会计数据。 四、单项选择题 1 1、常用的系统划分原则是()。 A、按过程划分 B、按低耦合度、高内聚度划分 C、按时间顺序 D、按设备要求划分 2、在复杂信息系统开发过程中,采用的方法是()。 A、原型法 B、面向对象的方法 C、生命周期法为主,其他方法为辅 D、CASE方法

会计电算化实验步骤

用友U8V11实验步骤: 1. 程序——用友U8V11——系统服务——应用服务器配置——数据库服务器——增加——数据源:default、数据库服务器:本机名(如不知道本机名,可以通过单击右下角类似主机的图标查看,服务器名即本机名)——测试连接——确定。 2.程序——用友U8V11——系统服务——系统管理——系统——注册。接下来会弹出一个对话框,要确保第一行是本机名,如果不是,请更改成本机名。倒数第二行会自己出来,如果自己没有出来,请等一等,出来后,点击登录。 账套——建立——新建空白账套——下一步——账套号(学号后三位)账套名称(姓名班级,如张三文会123-6);启用会计期间(和手工帐的会计期间保持一致)——下一步——单位名称(手工账单位名称)——下一步(注意行业性质是2007 年新会计准则科目,其他不用变)——下一步(对勾全打上)——下一步——完成——是。 编码方案:第一行 4 2 2 2 2 2 2 2 2 。其他行不用填写——确定。 数据精度:不用变——确定。 权限——用户——增加(编号:001,姓名:自己的名字,所属角色:账套主管。编号:002-005是小组其他成员的名字,角色是普通员工)。 权限——权限——修改(001号所有的都打对勾,002-005号只在基本信息和财务会计前面打钩)——保存。 3、程序——用友U8V11——企业应用平台。此时会弹出一个对话框:第一行是本机名。第二行是001(即账套主管的编号),第四行会自动过入。日期是之前设置的日期——登录。 进入后: 1、增加会计科目。基础档案——财务——会计科目——增加(增加二级会计科目点击增加,增加三级会计科目点击增加下级)。 2、录入期初余额。财务会计——总账——期初——期初余额。录入完毕后,进行试算,试算平衡后,开始填制凭证。

《会计电算化》实训指导书

《会计电算化》课程--EXCEL在财务中的应用 实 训 指 导 书

陈旭明编 江西应用技术职业学院工商管理系 二○一一年十二月 《会计电算化》课程 --EXCEL在财务中的应用 实训指导书 一、实训目的 1. 通过实训,使学生能熟练地通过电子表格建立财务账务处理系统、工资管理系统、存货管理系统、固定资产管理系统、财务分析及财务计划系统、投资决策、筹资决策等诸多经济模型,顺利完成烦琐而复杂的财务工作。 2. 通过实习使学生掌握利用电子表格来进行数据模型建立的方法、技巧,并能够应用于会计业务实践中去。

三、实训教学要求与方式 1、实训教学要求:熟悉EXCEL的基本应用和掌握基础知识,掌握基础的EXCEL 操作步骤和常用公式在会计和财务中的实际应用,做到规范化,步骤清晰明了简洁。 2、实训方式:采用个人独立完成形式。 四、实训教学具体内容及要求 实验一、EXCEL软件环境、公式、函数等熟悉 1、实习内容:熟悉EXCEL常用工具的使用,掌握公式和函数的引用方法。 2、实习要求:掌握EXCEL工作环境的调整,常用工具的使用,工作表的操作,函数、公式的基本使用。 实验二、EXCEL软件图表的使用及应用 1、实习内容:掌握EXCEL制表的方法,熟练使用和应用图表。 2、实习要求:根据给定的资料设计相应的图表,以最直接和简明的方式把数据展示出来。 实验三、建立工资管理系统 1、实习内容:用EXCEL设计工资管理系统,对企业的人事信息、考勤信息、工资计算等信息进行设计管理。 2、实习要求:根据给定的资料,用EXCEL设计出适合企业要求的工资管理系统。实验四、建立存货管理系统 1、实习内容:用EXCEL设计存货管理系统,对企业的客户信息、供应商信息、存货出入库等信息进行设计管理。 2、实习要求:根据给定的资料,用EXCEL设计出适合企业要求的存货管理系统。实验五、建立固定资产管理系统 1、实习内容:用EXCEL设计固定资产管理系统,对企业的资产的增加、资产的减少、折旧的计算等信息进行设计管理。 2、实习要求:根据给定的资料,用EXCEL设计出适合企业要求的固定资产管理系统。 实验六、建立财务分析及利润管理系统 1、实习内容:通过实习使学生掌握折旧函数分析、更新决策模型设计、投资风险分析模型设计。

《会计电算化》习题答案

《会计电算化》习题参考答案 第一章会计电算化基础知识 一、单选题 二、简答题 1.答: (1)手工会计信息系统和电算化会计信息系统的共同点:A、系统目标一致;B、遵守会计法规及财政制度;C、保存会计档案;D、编制会计报表;E、信息系统的基本功能相同;F、遵循基本的会计理论与会计方法。 (2)手工会计信息系统和电算化会计信息系统的区别:A、运算工具不同;B、信息载体不同;C、簿记规则不同;D、账务处理程序(会计核算形式)不同;E、会计工作组织体制不同; F、内部控制方式不同;E、人员机构不同。 2.答: 作为管理信息系统的一个子系统,电算化会计信息系统也是-个人机系统。从系统理组成来看,它是由计算机设备、软件、数据、规程和人员组成的一个信息系统。 从管理角度来说,会计电算化系统包括会计核算系统、会计管理系统和会计决策支持系统。除了上述有关的基本功能以外,作为系统还必须设计必要的辅助功能模块,包括查询功能模块、维护功能模块、防错纠错功能模块、授权控制、运行时序控制、安全控制功能模块、操作记录管理等。通过这些辅助功能,保证系统安全可靠的运行。 3.答: 使用商品化会计软件是会计电算化发展趋势之一。商品化软件具有投资少,见效快和通用性强的优点。不足之处:一是软件越通用,计算机资源浪费越严重;二是软件越通用,初始化工作量越大;三是软件越通用,个别用户的会计核算工作的细节就越难被兼顾。 4.答: 会计软件的取得一般有三种途径:1.购买商品化会计软件;2.定点开发软件,在这种途径下又分完全由自己力量开发会计软件,与开发单位联合开发会计软件,完全由开发单位开发会计软件三种方式;3.购买商品化软件与定点开发会计软件相结合。 5.答: (1)制定会计电算化实施计划(2)配备计算机硬件和系统软件(3)配置会计软件(4)培训会

会计电算化实验报告UFO报表

广东培正学院 用友U8系统实训的总结报告 专业:财务管理 班级: 09本科财务管理1班 姓名:房素凤 学号: 200951302025 教学班: 007 成绩: 日期:2012-6-15

目录 第一部分:报表统统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (1) 1.2实训要求 (1) 1.3实验原理 (1) 二、实验主要设备 (1) 三、实验内容及步骤 (2) 3.1启动报表 (2) 3.2制作报表 (4) 3.3结果与分析 (6) 第二部分:薪资管理系统 一、实验目的及要求 1.1实验目的 (7) 1.2实训要求 (7) 1.3实验原理 (7) 二、实验主要设备 (7) 三、实验内容及步骤 3.1薪资管理系统初始化 (8) 3.2工资类别设置和管理 (10) 3.3薪资管理系统基础设置 (12) 3.4其他业务处理 (14) 四、实验结果与分析 (15) 第三部分:总结与心得 (16)

广东培正学院实验报告 学院:广东培正学院专业:会计学系班级:007 成绩: 姓名:房素凤学号:200951302025 组别:无组员:无 实验地点:C302 实验日期:2012.3-6 学生签名: 项目名称: UFO报表系统 一、实验目的及要求: 实训目的:通过本课程的学习,使同学们在掌握会计电算化和财务会计的理论知识基础上,理解用友财务软件的设计理念,熟练应用用友软件的财务链和固定资产与薪资的各模块,借助于用友财务软件的操作说明,能独立完成财务核算工作和供应链的处理流程。 实训要求:通过本课程的开设,使同学们熟练完成财务链和固定资产与薪资的处理流程操作并与财务链连接起来,为同学走向工作岗位奠定基础。 二、实验原理—ERP基本知识 ERP系统的主要宗旨是对企业所拥有的人、财、物、信息、时间和空间等综合资源进行综合平衡和优化管理,协调企业各管理部门,围绕市场导向开展业务活动,提高企业的核心竞争力,从而取得最好的经济效益。所以,ERP首先是一个软件,同时是一个管理工具。它是IT技术与管理思想的融合体,也就是先进的管理思想借助电脑,来达成企业的管理目标。 ERP系统集信息技术与先进管理思想于一身,成为现代企业的运行模式,反映时代对企业合理调配资源,最大化地创造社会财富的要求,成为企业在信息时代生存、发展的基石。它对于改善企业业务流程、提高企业核心竞争力具有显著作用。 三、实验主要设备 机房电脑,单机环境 操作系统:WINXP 数据库系统:SQLSERVER ERP软件:用友U8.72 涉及模块:基本设置,总账模块、固定资产管理、薪资管理 四、实验内容及步骤 启动UFO报表操作

--会计电算化实验报告

如果文档合适请下载打赏支持 实验报告课程名称: 专业班级: 学号: 学生姓名: 指导教师: 成绩: 年月日

实验一:系统管理 一、实验目的及要求 (一)目的 1、初步了解并掌握系统管理的功能及其应用(包括增加用户、新建账套、分配用户权限)。 2、区分系统管理员(admin)和账套主管各自的权限。 (二)内容及要求 1、启动“系统服务”中的“系统管理”功能,以系统管理员(admin)注册 2、增加用户 3、新建账套 4、分配用户权限 5、对账套、年度账进行输出(即备份)、引入(即恢复)、删除等操作 6、视图菜单功能:a.清除异常任务 b.清除单据锁定 二、仪器用具 计算机网络系统、U8-ERP系统 三、实验原理 1、以用友U8-ERP管理软件为应用软件平台,配置相应的硬件环境和准备系统软件。 2、安装完成后以系统管理员身份注册进入系统管理进行帐套建立、引入和输出、设置操作员和权限等操作。 四、实验方法与步骤 1、启动“系统服务”中的“系统管理”功能,以系统管理员(admin)注册(密码为空)。步骤:(1)点击[开始]菜单—>[程序]—>[用友ERP-U8]—>系统服务->系统管理。 (2)在“系统管理”窗口单击[系统]—>[注册]->以系统管理员(admin)的身份登录->单击“确定”(密码为空)。 2、增加用户 步骤:在以系统管理员(admin)注册到“系统管理”窗口单击[权限]菜单—>点击[用户]->在“用户管理”窗口单击“增加(+)”->录入相关信息->录入完后单击“增加”相当于保存,继续增加下一个用户,操作完毕再点击“退出”。 3、新建账套 步骤:(1)以系统管理员(admin)身份登录“系统管理窗口”单击[账套]菜单—>点击[建

会计电算化实训指导书

《会计电算化》实训指导书 一、实训的性质和目的 《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程,必须强化实训操作,通过实训操作,使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系,掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能,贴近实际,增强学生的实际操作能力,提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。通过实训,培养学生的实际动手能力,以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。 二、实训重点 系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算 三、实训资料: 由各实训项目单独提供 四、实训软件: 用友T3 五、实训容: 实训一系统管理和基础设置 一、实训目的 1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。 二、实训容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据 三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套

4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置; 6、账套备份 实训二总账管理系统初始设置 一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体容和操作方法。 二、实训容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置:会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。 三、实训方法与步骤 1、引入账套,以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型; 5、外币及汇率设置; 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额 实训三总账管理系统日常业务处理 一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统日常业务处理的相关容。 2、熟悉总账系统日常业务处理的各种操作。 3、掌握凭证管理、出纳管理和账簿管理的具体容和操作方法。

会计电算化实验答案-十汇编

会计电算化实验答案十 实验体会一: (一)填空: 1、( 系统管理员)有权在系统中建立企业账套。 2、( 账套号)可以作为区分不同账套数据的唯一标识。 3、用友软件最多可建立(999 )套账。 4、对所管辖的账套来说,(账套主管)是级别最高的,拥有所有模块的操作权限。 5、操作员一旦被引用,将不能(被修改和删除)。 (二)判断: 1、企业一套完整的账簿体系在计算机系统中称为一个账套。

( √) 2、账套主管自动拥有所管辖账套所有模块的操作权限。( √) 3、账套路径一般由系统默认,用户不能修改。(×) 4、建立账套时,如果选择“是否按行业预置科目”,则系统会自动建立企业所需的所有会计科目。(×) 5.一个账套可以设定多个账套主管。(√) (三)思考: 1、注册进入系统管理的身份有哪几个?区别是什么? 答:注册进入系统管理的身份可以是系统管理员和账套主管。系统管理员负责整个系统的总体控制和数据维护,管理系统中所有账套,可进行账套的建立、引入和输出,可设置操作员和权限,监控系统运行过程,清除异常任务等。账套主管负责所选账套的维护工作,包括对所选账套参数修改,对年度账的管理(创建、清空、引入、输出等),该账套操作员权限的设置。

2、建立账套时忘记了启用“总账模块”,以后应如何启用呢?请写出简要步骤。 答:建立账套时没有启用总账,如果是在用友通软件中,则以账套主管的身份进入系统管理,在“账套”菜单下单击“启用”命令,则进入系统启用窗口,单击“总账”前的复选框,选择启用日期即可。 但在用友ERPU850软件中,则需要以账套主管的身份进入到企业门户中,在“基础信息”中选择“基本信息”,然后选择“系统启用”,进入系统启用窗口,单击“总账”前的复选框,选择启用日期即可。 3、账套恢复(引入)功能通常在什么情况下使用?账套备份功能的意义是什么?删除账套应如何进行? 答:恢复或引入账套主要是将系统外某账套数据引入到本系统中去,一般情况下,主要是在原有的账套数据遭到破坏无法使用的情况下或者是母公司定期将子公司的账套数据引入系统进行分析或合并工作时作用。

实验报告:会计电算化综合实验

实验报告名称:会计电算化综合实验(课程名称:会计电算化)

广西民族大学 实验报告 (2015-2016学年度第2学期) 课程名称:《会计电算化》 实验项目:《会计电算化总账综合实验》学院:商学院 专业: 年级班级: 学号: 学生姓名: 指导教师:李小奕

《会计电算化综合实验》实验报告 一、实验基本概况 实验项目:总账系统综合实验 实验方法:操作性实验 实验地点:逸夫楼303 实验年度:2015-2016年第2学期 指导教师:李小奕 二、实验目的及要求 1、掌握用友ERP-U8管理系统中有关的系统管理,基础设置和总账系统初始化的 相关内容,理解系统管理在整个系统处理中的作用和重要性。 2、掌握用友ERPU8.5系统中总账系统日常业务处理的相关内容,熟悉总账系统 业务处理的各种操作,掌握凭证管理、出纳管理、自动转账设置与生成和月末结账的具体内容和操作方法。 3、学会固定资产的管理模块、总账系统处理模块。 4、理解UFO报表编制的原理及流程。掌握报表格式和公式定义的操作方法、 报表数据处理、表业管理及图表功能的操作。 三、实验资料 (一)账套相关信息 1.账套信息账套号:666 账套名称:上海大众实业有限公司 账套路径:采用系统默认路径 启用日期:2015年1月 会计期间设置:01月01日~12月31日 2.单位信息单位名称:上海大众实业有限公司 单位简称:大众 纳税人登记:12345678 3.核算类型企业性质:工业企业

行业性质:07年新的企业会计制度 账套主管:李青 4.基础信息存货、客户、供应商进行分类,无外币核算5.编码方案科目编码级次:4-2-2-2 部门编码级次:1-2-2 客户编码级次:2-2-3 供应商编码级次:2-2-3 存货编码级次:1-2-2-3 6.数据精度均为二位小数 7.启用总账启用时间2015年1月1日 (二)财务人员及其权限 账套主管——李青(编号:001,口令:1) 拥有软件操作和管理的所有权限。 会计——杨芳(编号:002,口令:2) 拥有总账系统的所有操作权限。 出纳——李亚(编号:003,口令:3) 拥有总账系统出纳所有权限 (三)机构设置 3、客户分类及客户档案

《成本会计实训》课程实训指导书

《成本会计实训》课程实训指导书 ?课程名称:会计学原理 ?适用专业:经管类专业 ?实训课时:12学时 ?实训地点:会计手工模拟实训室、会计电算化实训室 一、实训目标 通过《成本会计实训》课程,使学生对企业发生的生产费用的归集和分配、产品成本计算的品种法、分步法等相关知识进行相关训练,学会系统、综合运用成本会计知识解决企业成本计算方面的问题,巩固所学成本会计的基本理论知识,提高学生在费用分析、成本计算方面的能力。 二、实训项目安排 通过模拟或真实的成本核算环境,要求学生了解成本核算岗位的设置和岗位职责,熟悉企业的成本核算的业务流程,全面培养学生独立开展成本核算的工作能力和成本管理能力。具体项目构成如下:

三、实训内容 实训任务一材料费用、人工费用分配核算 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握材料费用、人工费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握各种材料费用、人工费用直接和分配计入产品成本的方法。 (四)实训内容: 1、材料费用、人工费用分配原则; 2、材料费用的定额耗用量比例法、重量分配法、系数分配法; 3、人工费用的计时工资、计件工资分配率计算。 实训任务二辅助生产费用、制造费用分配 (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握辅助生产费用、制造费用分配方法及分配表的编制。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生掌握辅助生产费用归集的程序, 掌握辅助生产费用分配计入产品成本的方法,以及掌握制造费用分 配计入产品成本的方法。

(四)实训内容: 1、辅助生产费用、制造费用分配原则; 2、辅助生产费用的直接分配法、交互分配法、计划成本分配 法; 3、制造费用的生产工人工时比例法、机器工时比例法、标准 产量比例法等。 实训任务三品种法(多品种) (一)实训类型: 手工模拟实际操作 (二)实训要求: 掌握多品种的品种法成本计算程序,计算各种产品总成本及单位成本。 (三)实训目的: 通过实践操作,使学生了解产品成本核算的基本原理和一般程序,熟练掌握产品成本核算最基本的方法——品种法。 (四)实训内容: 1、计算编制成本计算单、完工产品入库单。 2、根据“成本计算单”和“完工产品入库单”编制记账凭证,并登记实践一设置的有关账簿。 实训任务四分批法(一般分批法) (一)实训类型:

会计电算化实训实验报告讲解

实验报告 实验课名称:会计电算化案例实训 学生姓名:------- 专业班级: 学号: 开课时间:1-13周 教务处制

《会计电算化》实验报告 实验序号: 1 实验项目名称:建账及财务分工 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-07 一、实验目的及要求 建立账套、财务分工、基础档案的设置 二、实验设备(环境)及要求 计算机平台:windows xp 软件环境:sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、添加用户 2、建立账套 3、财务分工 4、数据备份 四、实验结果与数据处理 建立起怡讯公司2009年1月份账套、并对账套主管、出纳、应收会计、应付会计、总账会计进行权限分配,最终输出账套 五、分析与讨论 通过“建账及财务分工设置”的学习,我掌握了新建帐套的方法以及给账套用户分配权限的功能,为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。在实训的过程中,我意识到了认真谨慎的重要性,为了防止给以后的操作带来不便,现在的每一个流程都必须做到万无一失。这和我们在会计上要求的谨慎性原则是一致的。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能,对我们以后的工作起着非常重要的作用。所以说,在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中,我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程! 成绩 六、教师评语 思路清晰,能顺利完成实验 签名:日期:2014-03-07

《会计电算化》实验报告 实验序号:2 实验项目名称:基础档案设置 学号姓名专业、班级 实验地点计算机楼302 指导教师时间2014-03-14 一、实验目的及要求 通过实训掌握各项基础档案的内容及设置方法 二、实验设备(环境)及要求 计算机平台:windows xp 软件环境:sql server2000、用友8.52 三、实验内容与步骤 1、引入上次实验备份的账套 2、设置部门档案、职员档案、客户档案、供应商档案 3、设置会计科目 4、设置凭证类型、外币、项目档案、结算方式、指定科目 5、备份账套数据 四、实验结果与数据处理 引入怡讯公司2009年1月份账套,并对基础档案进行设置,最终输出账套 五、分析与讨论 通过实训我掌握了各项基础档案的内容及设置方法,为电算化这门课程以后的学习奠定了基础。会计电算化对我们学会计的人来说是必须得掌握的一种知识和技能,对我们以后的工作起着非常重要的作用。在实训的过程中,按照案例实训的步骤依次设置,内容较多,需要很细心,要遵循会计的谨慎性原则。在现在以及以后的电算化理论和案例实训的学习过程中,我们必须用端正的态度和求知的欲望学好这门课程,同时也为我们以后从事会计工作做了准备! 成绩 六、教师评语 思路清晰,过程完整,实验感想深刻并且有个人见解 签名:日期:2014-03-14

会计电算化实训指导书

会计电算化实训指导书

会计电算化实训指导书

《会计电算化》实训指导书 一、实训的性质和目的 《会计电算化》课程是会计电算化专业的专业技能课程,必须强化实训操作,通过实训操作,使学生更加全面、深刻地领会和掌握使学生掌握用友财务软件各主要子系统的基本原理及各子系统之间的关系,掌握各子系统(特别是总账和报表系统)具体业务的操作技能,贴近实际,增强学生的实际操作能力,提高处理和解决现实生活中的实际问题的本领。通过实训,培养学生的实际动手能力,以达到参加会计技能大赛所要求的水平和能力。 二、实训重点 系统管理、基础设置、总账的初始化、账务处理、报表的编制、固定资产核算、工资核算 三、实训资料: 由各实训项目单独提供 四、实训软件: 用友T3 五、实训内容: 实训一系统管理和基础设置 一、实训目的

1、掌握财务软件中有关系统管理和基础设置的相关内容。 2、理解系统管理在整个过程中的作用及基础设置的重要性。 二、实训内容 1、建立单位账套 2、增加操作员 3、进行财务分工 4、输入基础信息 5、备份账套数据 三、实训方法与步骤 1、启动用友财务及管理软件T3 2、以系统管理员的身份注册、登录软件 3、建立新账套 4、增加操作员并进行财务分工 5、进行部门设置、职工设置、进行地区分类、进行存货分类、设置银行结算方式和支付条件等各项基础信息的设置; 6、账套备份 实训二总账管理系统初始设置

一、实训目的 1、掌握财务软件中总账系统初始设置的相关内容。 2、理解总账系统初始设置的意义。 3、掌握总账系统设置的具体内容和操作方法。 二、实训内容 1、总账系统参数设置。 2、基础档案设置:会计科目、凭证类别、外币及汇率、结算方式、辅助核算档案等。 3、期初余额录入。 三、实训方法与步骤 1、引入账套,以账套主管的身份进行总账系统 2、总账系统参数设置 3、设置会计科目 4、设置凭证类别和限制类型; 5、外币及汇率设置; 6、进行供应商分类并设置供应商档案、进行客户分类并设置客户档案、设置项目档案等辅助核算档案 7、指定科目 8、录入期初余额

会计电算化实验报告

本科生实验报告 实验课程会计电算化 学院名称商学院 专业名称会计学 学生姓名刘园梦 学生学号201305050328 指导教师林茂 实验地点S2507 实验成绩 二〇一五年月二〇年月

填写说明 1、适用于本科生所有的实验报告(印制实验报告册除外); 2、专业填写为专业全称,有专业方向的用小括号标明; 3、格式要求: ①用A4纸双面打印(封面双面打印)或在A4大小纸上用蓝黑色水笔书写。 ②打印排版:正文用宋体小四号,1.5倍行距,页边距采取默认形式(上下 2.54cm,左右2.54cm,页眉1.5cm,页脚1.75cm)。字符间距为默认值(缩 放100%,间距:标准);页码用小五号字底端居中。 ③具体要求: 题目(二号黑体居中); 摘要(“摘要”二字用小二号黑体居中,隔行书写摘要的文字部分,小4 号宋体); 关键词(隔行顶格书写“关键词”三字,提炼3-5个关键词,用分号隔开,小4号黑体); 正文部分采用三级标题; 第1章××(小二号黑体居中,段前0.5行) 1.1 ×××××小三号黑体×××××(段前、段后0.5行) 1.1.1小四号黑体(段前、段后0.5行) 参考文献(黑体小二号居中,段前0.5行),参考文献用五号宋体,参照《参考文献著录规则(GB/T 7714-2005)》。

《会计电算化》课程实验报告 实验一:期初建账 实验目的: 掌握用友财务管理系统中系统管理模块的主要功能;理解系统管理的作用及重要性,充分财务分工的意义;掌握系统启用的基本途径和方法,掌握基础设置的内容和设置方法。 实验内容: 1.增加操作员2.建立企业账套3.进行财务分工4.备份/引入账套数据5.系统启用设置6.基础档案设置7.数据权限设置 实验步骤: 1.以系统管理员admin身份注册登录系统管理模块; 2.按照财务人员信息表中的信息增加操作员; 3.按创建的账套的实验资料完成核算账套体系的建立,建立过程中指定相关人员作为账套主管; 4.为操作人员指定操作权限; 5.创建文件夹备份数据将所建账套备份到文件夹; 实验二:日常业务 实验目的: 掌握总账系统日常业务处理的各种操作;掌握填制、审核、出纳签字、主管签字、记账的业务处理;掌握错误凭证的修改处理机制;掌握固定资产增加、减少的处理机制和处理方法;掌握固定资产变动处理的内容与方法;掌握固定资产管理系统凭证生产的处理机制;掌握工资数据和个人所得税的处理方法。 实验内容:

会计电算化实训大纲

《会计电算化》实训教学大纲 第一部分大纲说明 一、课程的性质和任务 本课程的性质是:本实训是《会计电算化》理论课程的实践教学环节,是在《会计电算化》理论学习过程中,为使学生能系统、全面地掌握会计电算化的基本程序和基本方法,加强对学生基本方法技能的训练而开展的配套实训。 本课程的任务:通过模拟实训,使学生掌握会计电算化的基本原理,掌握通用会计软件主要功能模块的操作方法和技巧,能够运用财务软件对企业经济业务进行会计处理,具备实际工作所需的会计电算能力,为今后从事会计电算工作打下良好基础。 二、课程教学目标 通过本实训教学,要求学生了解财务软件的基本程序结构及基本数据流程,掌握通用会计软件各主要功能模块的操作方法和技巧,要在会计电算化的知识和操作技能上面达到国家对会计电算化初级人员的要求。具体包括: 1、要求学生能够认识会计电算化操作流程; 2、熟悉财务软件各主要模块的功能和使用方法; 3、能够利用企业会计模拟实习资料,使用财务软件上机进行电算化处理,掌握利用财务软件进行会计处理的具体操作步骤,并和手工会计处理进行对比,达到理论联系实际提高学生会计电算化操作能力的目的。 4、通过主要学习一种商品化财务软件的使用方法,使学生系统地、全面地掌握财务软件的一般结构及流程,进行归纳总结,达到掌握通用的商品化财务软件的使用方法,以便在将来的实际工作中能使用其他种类的财务软件。 5、在实践的同时要复习计算机基础、汉字录入、EXCEL、WORD基本知识和技能,使其达到会计从业资格对会计电算化方面的要求。 三、学生学习要求 参加实训的学生,首先应熟悉会计方面的有关知识,在指导教师的引导下,参照本大纲的要求,全面地进行会计软件的操作。要求做到:

会计电算化实验报告范文.doc

会计电算化实验报告范文 篇一:会计电算化实验心得 一、实验内容: 1.设定启用日期,录入账套信息,设置分类编码,建立账套,按实验要求增加三名操作员并设置权限,账套数据的引入和输出。设置基础档案,设置结算方式,并在老师的教导下学习了增加修改会计科目,设置项目大类,并录入期初余额进行试算平衡。设置凭证类别,进行数据备份。 2.总账系统的主要业务操作和流程:首先了解公司的性质及主要业务。其次根据经济业务填制凭证、掌握出纳签字、主管审核,修改凭证、凭证作废、红字冲销、删除、记账等业务处理。应用总账系统对凭证进行记账、查询各科目的总账、明细账、余额表等。在期末业务中,学会自定义结转的方法、期间损益的结转、定义生成转账分录等对机制凭证进行审核、记账,最后对账、结账。 3.进入UFO报表,对表行高、列宽、表格线等进行设定,利用套用格式自动生成模板,并结合新会计准则对模板中的旧会计科目进行修改,掌握资产负债表和利润表关键字的设置、录入、消除,填写公式及了解报表下的格式窗口和数据窗口的区别,并通过设定公式进行计算。 二、学习中遇到的困难及解决方法: 1.应注意:

(1)账套设立由admin在系统管理下进行,账套参数可由账套的账套主管在系统管理下进行修改; (2)录入个人档案时一定先输入部门档案; (3)先设置科目再设置凭证类别。 2.涉及到库存现金和银行存款账户时要经出纳人员签字,才能确保工作的责任制。可以指定科目,将现金总账科目中的待选科目中的现金转到已选科目中,再将银行总账科目中的银行存款选到已选科目中。同时也可以解决刚填制的凭证,到了账套主管审核那里就会出现“没有符合的凭证”,不能记账的凭证问题。 3.凭证类别设置。利用收付转凭证在填制凭证中会出现“不符合凭证”等现象,处理此现象的方法在于凭证类别的选定。 4.在设账套时,设好会计科目的明细账是很重要的,设好了到期末时可以通过自定义结转进行工资、福利费、工会经会等应付职工薪酬的计提以及其他科目的自定义结转,便可简便会计工作人员的工作量。 5.在电算化会计实验中,采用一次加权平均计算单价的实际成本法时,平时材料的发出是不做账,也不记录发出的数量,只能等到期末算出单价才能一次性做账;而手工做账时可以记录发出的数量。 6.往来科目设置明细账时,可以利用手工直接录入或利用辅助核算(客户往来或供应商往来),但不能同时设置,否则平时做账时系统会默认其中一项导致期未计坏账时系统出现错误数据。

33020530《管理会计》实训指导书

管理会计 实 训 指 导 书 编写:范赛 二0一三年六月

编写说明 1.实训总体目标 管理会计是会计学专业学生的必修课,它是现代会计学体系中的重要分支,是一门技术性、实用性、综合性很强的新兴边缘学科。它以强化企业内部经营管理,提高企业经济效益的特有基本职能,成为企业管理者有效地控制现在、科学地规划未来,在市场竞争中取胜的有用工具。实践教学是管理会计教学过程中非常重要的一环,通过这一环节,学生应掌握成本性态、变动成本法、本量利分析原理,短期经营决策分析方法、长期投资决策分析方法、预测分析方法、全面预算方法在实践中的运用。 2.适用专业 会计电算化、财务管理专业。 3.先修课程 会计基础、财务会计、税务会计、财务管理、成本会计。 4.实训课时分配 管理会计实训项目学时 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用 6 实训二本量利分析方法及其应用 6 实训三预测分析方法及其应用 6 实训四短期经营决策分析方法及其应用 6 实训五长期投资决策分析方法及其应用8 5.实训环境 管理会计实训在课堂完成。 6.实训总体要求 学生在实训前要进行预习,完成每个实训的预习要求,切实地掌握理论知识和相关原理,尽量做到带着问题来实训。 实训结束后,撰写实训报告,加深对理论知识和的理解,增强利用理论知识解决实际问题的能力。

目录 实训要求... ...................................................................... (4) 实训一成本性态与变动成本分析方法及其应用... ....................................... .4 实训二本量利分析方法及其应用... ................................................. (6) 实训三预测分析方法及其应用... ................................................... .. 8 实训四短期经营决策分析方法及其应用... ........................................... .. 10 实训五长期投资决策分析方法及其应用... .......................................... ... .12

会计实训指导书

会计综合实训指导书 指导老师:许淑玲苏丽秋王素云苏巧丽 适用班级:12级工企(1)(2)班 针对会计职业岗位对职业能力的要求,通过开展专门的会计综合能力实习,以真实的票证、单证、账表再现企业主要经济业务,为学生创造真实的会计工作环境,使学生在“身临其境”之中熟练掌握会计工作的基本要领和流程,有效地培养学生实际操作技能和分析解决

问题的能力,为后续课程的学习及上岗工作奠定良好基础。 教学实习所选资料为某有限责任公司12月份主要经济业务的摘编,均以公司真实的 票证、单证、账表等原始凭证再现经济业务。 一、实习目的 通过教学实习,使学生至身于会计实际工作之中,了解工业企业的经营概况,熟悉会计账务处理程序,提高填制和识别原始凭证、编制记账凭证、登记会计账簿和编制会计报表的操作能力,使学生在具体的操作中,理解会计核算方法之间的相互关系,熟练掌握企业主要 经济业务的会计核算方法与技能。 二、实习安排 以一个企业12月份所发生的典型业务为资料,按照会计核算工作程序要求,在教师指导下,让学生独立完成一个月的会计处理业务流程,包括期初建账、填制与审核凭证、登记账簿、编制会计报告等,并分别进行记账凭证账务处理程序与科目汇总表账务处理程序的实习。具体安排见下表: 三、实习程序 实习是按实际工作程序进行的,实习要注意操作细节,培养认真、严谨的职业作风。具 体程序如下: (一)熟悉资料 通读实习资料,熟悉实习程序和要求,以及实习资料中会计主体的基本情况、所采用的会计核算程序、方法和期初会计核算资料。 (二)建账 在指导教师的指导下,用购置来的账页,按会计制度规定的会计科目编号顺序,根据实习资料提供的会计科目名称,建立总账和明细账,登记各科目余额,并进行对账和试算平衡, 确保无误后,方可进行账务处理。

会计电算化综合实训报告

精选范文:会计电算化综合实训报告(共2篇)随着电子信息技术的飞速发展和企业管理的不断深入,实现会计电算化已成为现代会计的发展方向和必然趋势,因此培养能胜任会计电算化工作的专业技术人才是非常必要的。加强、提高会计电算化模拟实验的地位与质量是符合职业技术教育要求的,同时也是缩短我们学生走上工作岗位后的适应期的关键环节。下面我对这次的综合实训想简单的谈一下!一基本内容1、根据经济业务填制原始凭证和记账凭证。1)、原始凭证:是指直接记录经济业务、明确经济责任具有法律效力并作为记账原始依据的证明文件,其主要作用是证明经济业务的发生和完成的情况。填写原始凭证的内容为:原始凭证的名称、填制凭证的日期、编号、经济业务的基本内容(对经济业务的基本内容应从定性和定量两个方面给予说明,如购买商品的名称、数量、单价和金额等),填制单位及有关人员的签章。2)、记帐凭证:记帐凭证是登记帐薄的直接依据,在实行计算机处理帐务后,电子帐薄的准确和完整性完全依赖于记帐凭证,操作中根据无误的原始凭证填制记帐凭证。填制记帐凭证的内容:凭证类别、凭证编号、制单日期、科目内容等。2、根据会计凭证登记日记帐。日记帐一般分为现金日记帐和银行存款日记帐;他们都由凭证文件生成的。计算机帐务处理中,日记帐由计算机自动登记,日记帐的主要作用是用于输出现金与银行存款日记帐供出纳员核对现金收支和结存使用。要输出现金日记帐和银行存款日记帐,要求系统初始化时,现金会计科目和银行存款会计科目必须选择“日记帐”标记,即表明该科目要登记日记帐。3、根据记账凭证及所附的原始凭证登记明细帐。明细分类帐薄亦称明细帐,它是根据明细分类帐户开设帐页进行明细分类登记的一种帐薄,输入记帐凭证后操作计算机则自动登记明细帐。4、根据记账凭证及明细帐计算产品成本。根据记帐凭证及明细帐用逐步结算法中的综合结转法计算出产品的成本。5、根据记账凭证编科目汇总表。科目汇总表也由凭证文件生成,其编制方法为对用户输入需汇总的起止日期则计算机自动生成相应时间段的科目汇总表。6、根据科目汇总表登记总帐。根据得出的科目汇总表操作计算机,计算机产生出对应的总帐。7、对帐(编试算平衡表)。对帐是对帐薄数据进行核对,以检查记帐是否正确,以及帐薄是否平衡。它主要是通过核对总帐与明细帐、总帐与辅助帐数据来完成帐帐核对。试算平衡表就是将系统中设置的所有科目的期末余额按会计平衡公式借方余额=贷方余额进行平衡检验,并输出科目余额表及是否平衡信息。一般来说计算机记帐后,只要记帐凭证录入正确,计算机自动记帐后各种帐薄应该是正确的、平衡的,但由于非法操作,计算机病毒或其他原因有可能回造成某些数据被破坏,因此引起帐帐不符,为保证帐证相符,应经常进行对帐,每月至少一次,一般在月末结帐前进行。8、根据给出的相关内容编制本月的负债表和损益表;将十二月月初数视为年初数,本月视为本年数编制会计报表。资产负债表是反映企业在某一特定日期财务状况的一种会计报表,它根据“资产=负债+所有者权益”的会计方程式,说明企业的财务状况。损益表是反映企业在一定期间内的经营成果的会计报表,损益表按照权责发生制原则和配比原则把一个会计期间的收入与成本、费用进行配比,从而计算出报告期的净损益数。根据具体要求操作计算机得出本月的负债表和损益表。二、心得体会会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。梁启超说过:凡职业都具有趣味的,只要你肯干下去,趣味自然会发生。随着会计制度的日臻完善,社会对会计人员的高度重视和严格要求,我们作为未来社会的会计专业人员,为了顺应社会的要求,加强社会竞争力,也应该严于自身的素质,培养较强的会计工作的操作能力。于是,我们乐于参加了学校为我们提供的会计实习。在这次会计实习中,我可谓受益非浅。仅仅的一个月实习,我将受益终生。 [会计电算化综合实训报告(共2篇)]篇一:会计电算化实验报告用友实验报告 会计综合模拟实验报告

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