16.1 电压— 人教版九年级物理上册同步测试

2020-2021学年九年级全册人教版物理

第十六章第一节电压同步测试

一、单选题（共7题；共21分）

1.下列说法最接近实际情况的是（）

A. 家用电冰箱正常工作时的电流大约是10A

B. 一节5号新干电池的电压是3.7V

C. 家用空调正常工作时的电流大约是1A

D. 我国家庭电路的电压通常是220V

2.如图所示，当开关S闭合时，电压表所测的电压是（）

A. 灯L2的电压

B. 灯L1的电压

C. 电源电压

D. 灯L1和L2的电压

3.下列关于电流的说法中正确的是（）

A. 只要电荷移动就能形成电流

B. 导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压

C. 电路中有电源就一定有电流

D. 自由电子定向移动的方向为电流的方向

4.如图所示，和是两只相同的小灯泡，、是电流表或电压表，闭合开关后，若两灯都能发光，则（）

A. a、b均为电流表

B. a、b均为电压表

C. a为电流表，b为电压表

D. a为电压表，b为电流表

5.如图所示，电压表能测L1灯两端电压的是( )

A. B. C. D.

6.关于电压，以下说法正确的是（）

A. 由2节干电池串联的电池组，两端电压仍为1.5V

B. 对人体安全电压只有36V

C. 电压可以使电路中产生电流

D. 不同的电源在电路两端电压相同

7.在确保电路安全的前提下，在下面甲图和乙图中的圆圈内，填入合适的电流表和电压表，闭合开关后，下列说法不正确的是（）

A. 甲图中L1和L2可能串联

B. 甲图中L1和L2可能并联

C. 乙图中R1和R2可能并联

D. 乙图中R1和R2可能串联

二、填空题（共7题；共17分）

8.如图所示，在烧杯中加入盐水，然后将连在电压表上的铜片和锌片插入盐水中，这样就制成一个电池．观察电压表指针的偏转与接线可知________片是电池的正极，此时电压表的读数是

________ V．

9.图甲中电压表的示数为________V．图乙中电压表的示数为________V．

10.类比“水路”模型中“水压是使水管中的水定向运动形成水流的原因”，我们很容易理解电压是电路中________定向运动形成________的原因．如图所示的电路，开关闭合，电压表测的是________两端的电压．

11.在如下图所示的电路中，接通电路后各部分电路都正常；如果将电流表与电压表互换位置，那么电流表的示数将________（“变大”、“变小”或“不变”，下同），电压表的示数将________。

12.如图所示，电流表的示数为________ A，电压表的示数为________ V．

13.小明在某次实验中采用图中所示的电路图，L1、L2是两个型相同的灯泡，灯泡电阻12Ω，① L1、L2是________联电路；②电流表A1的示数为________A、电压表的示数为________V；③电源电压为________V．④如果电流表A的读数为2.6A，则通过灯L2的电流为________A．

14.在如图所示的电路中，电源电压为U且保持不变. 闭合电键S，发现电压表的示数不变，已知电阻R1、R2中仅有一个出现了故障. 请根据相关信息写出电压表的示数及相对应的故障________.

三、作图题（共4题；共8分）

15.在如图所示电路的“○”里填上适当的电表符号，要求：闭合开关S，两灯均能发光。

16.在如图中的○里填上适当的电表符号，使之成为正确的电路图。

17.如图所示，试在甲、乙两个“O”内选填“电压表”和“电流表”的符号，使两灯组成并联电路．

18.在图甲○中填上电压表或电流表的电路符号，使R1和R2串联。

四、实验探究题（共3题；共26分）

19.物理兴趣小组在“探究水果电池电压”的实验中小明用铜片和锌片作为电极插入较小的柠檬制成了一个水果电池，如图所示。小华用铜片和铝片插入较大的柠檬也制成了一个水果电池。他们分别连通相同的音乐芯片，小华的芯片比小明的芯片声音要响一些。由此他们做出如下猜想：

猜想一：水果电池电压可能与水果的大小有关。

猜想二：水果电池电压可能与电极的材料有关。

（1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会________．水果电池实现的是________能转化为电能．

（2）为了验证猜想一，小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，分别测出电压，如表一所示：

表一

分析表中数据，说明猜想一是________（正确／错误）的。

（3）为了验证猜想二，小华用铜片作为电池的正极，分别用外形相同的锌、铝、铁等金属片作为电池的负极，将金属片电极插入柠檬，并保持________和________相同，分别测出电压，如表二所示：表二

分析表中数据，得到的结论是________。

（4）以上探究方法在初中物理中经常用到，以下探究活动中也采用了此方法的是______

A.探究电流与电压、电阻的关系

B.探究决定导体电阻大小的因素

C.探究串联电阻时引入总电阻

D.探究电流时用水流来导入．

20.科学探究：苹果电池的电压大小U与电极插入苹果的深度h的关系．

在苹果中插入铜片和锌片就能成为一个苹果电池，铜片是电池的正电极，锌片是负电极．那么苹果电池的电压大小与电极插入苹果的深度有怎样的关系呢？某实验小组用如图所示的实验器材对该问题进行探究．

（1）请用笔画线代替导线完成如图所示的实物连接；

（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变________

（3）小组同学测得的实验数据如下表，当深度为5cm时，电压表示数如图所示，请将电压值填入下表空格中；________

（4）分析表格中的数据，你能得到的实验结论是________

（5）科学猜想：苹果电池的电压大小还可能与________

（6）苹果电池工作时将________ 能转化为________ 能．如果想用苹果电池给小灯泡供电，却发现小灯泡不亮，原因是苹果电池电压太小，可以采用的办法是________ ．

A．多做几个苹果电池并联起来B．多做几个苹果电池串联起来

C．换用大苹果果做电池D．把锌片换成铜片

（7）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，你认为还可以使用________ （填写一种实验器材）来判断．

21.如图所示是某同学测量灯泡两端的电流和电压时的电路实物图，闭合开关后出现的下面一些情况：

①表的指针偏转角度较大，但还在刻度范围内；

②表的指针________；

③表的指针________．

请你帮助这位同学找一找原因，

②中的原因是________；

③中的原因是________．

五、综合题（共3题；共28分）

22.亲爱的同学：你会使用下面的实验仪器吗？

（1）如图所示，是一架托盘天平及砝码盒，其量程是________ ；现将这架天平置于水平桌面上并调节好，在测量过程中，天平横梁静止在如图甲所示的位置，此时天平的横梁是否处于平衡状态？________ ，紧接着下一步的操作是________ ．

（2）如图所示，为多用途“演示教学电表”的接线情况，此时它的测量范围是________ 示数为

________

23.人体就像一部复杂的机器，包含许多物理知识．

（1）人体是________体（导/半导/绝缘），人体的安全电压________ V；

（2）人的前臂如图所示，是一个________（省力/费力/等臂）杠杆，这个杠杆的好处是________；

24.电学课中，老师曾讲过“水果电池”，激发了同学们的探究热情．

（1）小欢把铜片和锌片插入柠檬中，再连上电压表，她惊喜地发现电压表转动起来了（如图）．则柠檬电池外部的电流方向是从________ 经过电压表流向________

（2）小刚把两个水果电池串联起来，再用电压表测量电压．示数如图．则电压为________ （3）你认为影响水果电池电压的因素可能有哪些？试写出两条．

答案解析部分

一、单选题

1.【答案】D

【解析】【解答】解：

A、家用冰箱正常工作的电流约为1A左右，故A错误；

B、由物理常识可知，一节5号新干电池的电压是1.5V，故B错误；

C、家用空调的电功率一般大于1000W，其工作时的电流I= = ≈4.5A，故C错误；

D、我国家庭电路的电压是220V，故D正确．

故选D．

【分析】根据对干电池电压、用电器电流大小、家庭电路电压的了解逐一做出判断即可．

2.【答案】B

【解析】【解答】由电路图可知，两灯泡串联，开关闭合后，电压表测灯L1两端的电压；故选B．【分析】电压表应与被测电路并联，根据电路图，分析电路结构，明确各电路元件的连接方式，根据与电压表并联的电路元件分析答题．

3.【答案】B

【解析】【解答】解：

A、电荷的定向移动才能形成电流，该选项说法不正确；

B、导体中有电流通过时，导体两端就一定有电压，该选项说法正确；

C、电路中有电源不一定有电流，要想有电流，电路还必须闭合；该选项说法不正确；

D、物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向，该选项说法不正确．

故选B．

【分析】（1）电荷的定向移动会形成电流；（2）电压是使电路形成电流的原因，要想有持续的电流，电路必须闭合；（3）物理学中规定正电荷定向移动的方向为电流方向．

4.【答案】C

【解析】【解答】如果两个灯泡串联，无论a、b是什么仪表，L2都会被短路，故电路不可能为串联；那么两个灯泡的连接方式一定为并联，所以为了使灯L1、L2正确发光，a处相当于导线，即电流表；b处不能形成通路，否则会形成电源短路，故b处为电压表。

故答案为：C。

【分析】根据电流表与被测用电器串联，并且在电路中相当于导线；电压表与被测用电器并联，在电路中相当于开路分析a、b的类别。

5.【答案】C

【解析】【解答】A、图中电压表串联在电路中了，A不符合题意；

B、图中两个灯泡是串联的，电压表测的是两个灯泡的总电压，B不符合题意；

C、图中两个灯泡是串联的，电压表测灯泡L1两端的电压，C符合题意；

D、图中两个灯泡是串联的，电压表测灯泡L2两端的电压，D不符合题意；

故答案为：C.

【分析】本题考查了学生对电压表的使用方法的理解和掌握.电压表应与被测电路并联，但不能将电源包含进去.

6.【答案】C

【解析】【解答】解：A、由2节干电池串联的电池组两端电压为3V，故A错误；

B、不高于36V的电压是安全的，人体的安全电压不局限于36V，故B错误；

C、电压可以使电路中产生电流，故C正确；

D、不同电源在电路两端的电压不一定相同，故D错误；

故选C．

【分析】A、每节干电池电压是1.5V，由串联电路特点可以求出电源电压；

B、不高于36V的电压对人体是安全的；

C、电压可以使电路产生电流；

D、不同电源的电压不同．

7.【答案】D

【解析】【分析】对于甲图，如果如下图添加电压表和电流表，则两灯并联，

如果如下图添加电压表和电流表，则两灯串联，

所以甲图中L1和L2可能串联也可能并联，A、B说法正确，但不符合题意。

对于乙图，如果两表都是电流表，则电源短路; 如果两表都是电压表，则电路是只有R2的简单电路。如果如下图添加电表，只有R2的简单电路，

如果按下图添加电表，则电路是并联电路。

所以乙图中，R1和R2不可能串联。D说法错误，符合题意。

故选D

【点评】解决本题的关键是熟知电路的连接．注意要先识别出电路的连接方式后，再连接．

二、填空题

8.【答案】铜；0.6

【解析】【解答】解：根据图示可知，电压表的量程为0～3V，分度值为0.1V，示数为0.6V；因为铜与电压表的正接线柱相连，因此铜为盐水电池的正极．

故答案为：铜；0.6．

【分析】根据电压表的量程、分度值以及指针的位置读出电压表的示数；根据电压表的正确使用方法确定电源的正负极．

9.【答案】7.5；0.6

【解析】【解答】解：由图甲知：电压表选择了“15”和“﹣”，所以量程为0～15V，对应的分度值为0.5V，其示数7.5V；

由图乙知：电压表选择了“3”和“﹣”，所以量程为0～3V，对应的分度值为0.1V，其示数0.6V．

故答案为：7.5；0.6．

【分析】读取电压表示数时，先要明确电压表选择的量程和对应的分度值，读数时视线与指针所在刻度相垂直．

10.【答案】自由电荷；电流；L1

【解析】【解答】解：（1）电荷的定向移动形成电流；电压是使电路形成电流的原因；（2）电压表使用时，应与用电器并联；图中电压表与灯泡L1并联，故电压表是测量L1两端的电压．

故答案为：自由电荷；电流；L1．

【分析】（1）电荷的定向移动形成电流；电压是使电路形成电流的原因；电路中有电压且电路是通路，电路中才有电流；（2）电压表使用时，应与用电器并联．

11.【答案】变小；变大

【解析】【解答】由图示可知，此时的电路中两灯泡是串联的，电压表测灯泡L2两端的电压；当两电表互换位置后，相当于把电压表串联到电路中，电流变为零，电压表测电源电压，所以电流表示数变小，电压表示数变大.

故答案为：（1）变小；（2）变大.

【分析】解答本题先要明确电压表和电流表互换位置后电路的连接情况，知道电压表串联在电路中相当于测电源电压，此时电路中电流几乎为0.

12.【答案】0.28；11.5

【解析】【解答】解：电流表使用的0～0.6A的量程，每一个大格代表0.2A，每一个小格代表0.02A，示数是0.28A．

电压表使用的0～15V的量程，每一个大格代表5V，每一个小格代表0.5V，示数是11.5V．

故答案为：0.28；11.5．

【分析】电压表和电流表的读数：首先确定使用的量程，然后确定每一个大格和每一个小格代表的示数．

13.【答案】并；1；12；12；1.6

【解析】【解答】（1）由图可知，电流从电源正极出发，先经过电流表A，然后分成两条支路，一条支路通过灯L1回到电源的负极，另一条支路通过灯L2和电流表A1回到电源的负极，所以该电路为并联电路；（2）由图可知，电流表的量程为0-3A，分度值为0.1A，所以电流表示数为1A；

灯L1两端的电压为即电压表的示数为：；（3）由图可知，电压表测量的支路电压，也是电源电压，故电源电压为：12V；（4）如果电流表A的读数为2.6A，根据并联电路的电流规律可知，通过灯L2的电流为

故答案为：（1）并；（2）1；12；（3）12；（4）1.6．

【分析】根据电流的路径分析电路的连接方式；结合电流表、电压表的量程和分度值读数电表的示数；根据并联电路的电流规律求出通过灯L2的电流.

14.【答案】若电压表的示数为U，说明R2断路或R1短路；若电压表的示数为0，说明R1断路

【解析】【解答】若电阻R1断路，由图知S闭合前电压表的正负接线柱没有接在电源正负极上, 电压表示数为0，S闭合后电压表示数仍为0，符合题意;

若电阻R1短路, S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后R1R2串联电压表测

R2两端的电压由于R1短路R2两端电压即电源电压，所以电压表示数在S闭合前后不变，符合题意；若R2短路S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后，电压表测R2两端的电压，所以电压表示数为0，不符合题意；

若R2断路S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后，电压表测R2两端的电压，因为R2断路，R1和电压表串联，所以电压表示数不变，符合题意；

故答案为：电压表示数为0时，R1断路；电压表示数为U时，R1短路或R2断路.

【分析】若电阻R1断路，电压表示数总为0 ; 若电阻R1短路, S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后两电阻串联，电压表测R2两端的电压；若R2短路，S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后，电压表示数为0；若R2断路S闭合前，R1和电压表串联，电压表示数为电源电压，S闭合后，电压表示数为0 .

三、作图题

15.【答案】解:如图所示:

【解析】【解答】根据电路图可知,上面的电表与右边的灯泡串联,因此为电流表；因此为电流表;下面的电表与灯泡并联，因此为电压表。如下图所示：

【分析】上面的电表与右边的灯泡串联,因此为电流表；下面的电表与灯泡并联，因此为电压表. 16.【答案】解：如图所示：

【解析】【分析】此题考查的是电流表和电压表在电路中的正确连接，电流表相当于导线，与用电器串联；电压表相当于断路，与用电器并联使用．

17.【答案】

【解析】【分析】串、并联电路的设计；电流表的连接；电压表的连接

由分析知：要使两灯并联，则甲表相当于导线，故甲处为电流表；乙表相当于断路，故乙表为电压表。

18.【答案】解:如图所示:

【解析】【解答】根据串联路的特点进行分析，使电流从电源正极流出时只有一条回路，电流表相当于导线，电压表相当于短路，所以上下都是电压表，中间是电流表，如图：

【分析】电流表在电路中相当于导线，则必须串联；电压表在电路中相当于开路，则必须并联．

四、实验探究题

19.【答案】（1）偏转；化学能

（2）错误

（3）距离；深度；在金属板距离和深度相同时，水果电池电压与材料有关

（4）A,B

【解析】【解答】（1）如何验证水果能做成电池．可以选用电流表或电压表，看接上后指针是否会偏转．水果电池实现的是化学能能转化为电能．（2）小明用同一个柠檬制成水果电池，沿着电极插入的方向不断慢慢地切去外侧的部分柠檬，这样就控制了电极材料，通过表一中的数据可知，水果大小变化后，电压表的示数不变，可得结论：水果电池电压与水果大小无关。即猜想一错误。（3）由表格二数据，铜与不同金属做电极时，电压表示数不同，说明在电极插入的深度和两极间距离一定时，水果电池的电压与电极的材料有关。（4）此实验所用到的方法叫做控制变量法，在探究电流与电压、电阻的关系和探究决定导体电阻大小的因素实验中都有应用，探究串联电阻时引入总电阻的实验方法叫做等效法，探究电流时用水流来导入所用的方法叫做类比法。所以与此探究活动中采用相同方法的是AB。

【分析】（1）电池放电时将化学能能转化为电能.

（2）利用控制变量法进行分析解答.

20.【答案】（1）

（2）电极插入苹果的深度h

（3）0.30

（4）苹果电池的电压大小U随电极插入苹果深度h的增加而增大

（5）苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等）

（6）化学；电；B

（7）电流表（或发光二极管、小磁针等）．

【解析】【解答】（1）电压表经开关接在电池两端，电路图如图所示；

;（2）实验时，应保持其它条件不变，只改变电极插入苹果的深

度h；（3）由电路图知，电压表量程是3V，由图示电压表知，电压表最小分度值是0.1V，电压表示数是0.3V；（4）由表中实验数据可知，随电极插入深度的增加，电池电压增加；（5）苹果电池的电压大小还可能与苹果的种类（或苹果大小、两电极间的距离、电极面积大小、电极材料等）有关；（6）苹果电池工作时将化学能转化成电能，电池串联时，得到的电压是每个电池的电压之和，B的说法正确；（7）如果实验前不知道苹果电池的正负极，可以使用电压表来判断，还可以使用：电流表（或发光二极管、小磁针等）来判断；

【分析】探究水果电池的电压时，利用电压表测量电压，因为水果电池的电压又多个影响因素，探究时要结合控制变量法，由于电压表的使用要正入负出，所以利用电压表可以判断电源的正负极的位置.

21.【答案】反向偏转；超出最大刻度范围；接线柱接反了；使用了较小的量程

【解析】【解答】解：两灯泡并联连接，A2测量L2中的电流，A1测量干路中的电流，电压表测量并联电路两端的电压；因为电流必须从电压表的正极流入，负极流出，因此电压表的正、负接线柱接反了，故指针会反向偏转；又因为A2测量支路电流，并且量程为大量程，而A1测量干路电流，并且量程为小量程，因此A1指针的偏转角度会超出最大刻度范围；故答案为：②反向偏转；③超出最大刻度范围．②中的原因是接线柱接反了；③中的原因是使用了较小的量程．

【分析】先分析电路的连接方式，然后确定电流表所测的电流以及电压表测量的电压，再根据电路中电流的特以及仪表的正确使用方法进行分析．

五、综合题

22.【答案】（1）0～200g；是平衡状态；取下右盘中最小质量的砝码，然后移动游码

（2）0～2.5V；1V

【解析】【解答】解：（1）由标牌可知，该天平的最大称量为200g，所以其量程为0～200g；

由图甲知，天平虽然倾斜，但处于静止状态，天平处于平衡状态；

指针右偏，此时应先取下最小的砝码，通过向右移动游码使天平平衡；

（2）由图2知，所接接线柱旁标有2.5V字样，说明所用电表的测量范围为0～2.5V，由图2知，2.5V 分成了5个大格，每个大格是0.5V，指针在第二个格处，所以为1V．

故答案为：（1）0～200g；是平衡状态；取下右盘中最小质量的砝码，然后移动游码；（2）0～2.5V；1V．

【分析】（1）量程是指测量范围，判断横梁是否平衡的方法：静止时指针指在分度盘的中央，或左右摆动幅度均匀；

称量过程中最小的砝码不能使天平平衡时，应通过调节游码的方法使横梁平衡；

（2）根据接线柱的标注情况，确定其测量范围，根据测量范围确定电表的分度值，读出示数．23.【答案】（1）导；不高于36

（2）费力；省距离

【解析】【解答】解：（1）人体是导体，安全电压是指不高于36V的电压；（2）如图，人的肘部是支点，手拿的茶杯重力是阻力，肱二头肌是动力，动力臂小于阻力臂，所以手的前臂是费力杠杆，费力可以省距离；

故答案为：（1）导；不高于36；（2）费力；省距离；

【分析】（1）根据导体与绝缘体的概念及安全电压填写；（2）动力臂大于阻力臂是省力杠杆，动力臂小于阻力臂是费力杠杆；省力的费距离、费力的省距离；（3）根据功的公式W=Pt=mgh计算心脏做的功及能举高物体的高度．

24.【答案】（1）A；B（2）1.6V

（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）

【解析】【解答】解：（1）与电压表正接线柱相连的是A，A是电池的正极，故电流方向从A经过电压表流向B．（2）电压表选择0﹣3V量程，分度值是0.1V，读数是1.6V；（3）水果电池的电压可能与水果的种类有关；水果电池的电压可能与铁片与铜片间的距离有关（或与铜片与铁片在水果中的深度有关）．

【分析】当电压表的电流从正接线柱流入时，指针会向右偏转，从而判断电源的正极，根据电压表量程和指针位置读数。