中国地质大学武汉地貌学与第四纪地质学历年真题

地貌学与第四纪地质学

2002年（20×5=100）

1、第四纪沉积物成因类型划分的主要标志。

2、第四纪古气候研究的主要标志。

3、第四纪地层划分和对比的主要方法。

4、新构造运动的研究方法。

5、内外地质营力对地貌形成和演化的意义。

2003年（30×5=150）

1、怎样进行第四季沉积物成因研究？

2、研究第四纪古气候的主要标志？

3、新构造运动研究的主要方法，并举例说明。

4、地貌的成因与演化，并举例说明。

5、岩溶地貌为何具有垂直分代性？

2004年

1、第四纪生物界的主要特征及其研究意义。（20）

2、论述影响地貌演化的主要因素。（20）

3、残积物、冲积物和风积物的主要区别。（20）

4、试述第四纪黄土的古气候研究的主要标志。（20）

5、河流阶地类型与新构造意义。（20）

6、第四纪地层划分和对比的主要方法。（20）

7、青藏高原有哪些值得地貌学和第四纪地质学研究的科学问题，您认为因如何研究？

2005年

1、第四纪划分方案。（10）

2、冲积物、洪积物、冰碛物判别标志。（20）

3、第四纪地层划分和对比的主要方法。（20）

4、第四纪古气候研究的主要标志。（20）

5、结合实际论述新构造运动的研究方法。（20）

6、论述我国喀斯特地貌和黄土地貌研究的理论与实际意义。（30）

7、试述青藏高原隆盛的环境效益。（30）、

2006年

1、冲积物、风积物、冰积物的特征及三者的判别标志（25）

2、第四季地层划分和对比的方法（20）

3、第四纪古气候研究的主要标志（20）

4、河流阶地类型及在研究新构造运动中的意义（25）

5、第四纪地质学的理论和实际意义（30）

6、举例说明第四纪构造运动、地貌、气候三者的关系（30）

2009年

一、名词解释（3×6=18）：

地貌学与第四纪地质学文化期与文化层冰期与间冰期

二、简述或简答（6×12=72）：

1. 人类演化的过程。

2. 华北哺乳动物的名称。

3. 李四光中国冰期的划分。

4. 写出常见的8种岩溶地貌的名称。

5. 滑坡形成的地貌条件。

6. 第四纪划分方案及年龄分界。

三、论述题（3×20=60）：

1. 洪积物、冰碛物的区别。

2. 气候与地形的关系。

3. 简述黄土的古气候信息。

2010年

论述题（每题30分）

1、人类的发展及人与自然的关系；

2、黄土的古气候标志；

3、第四纪沉积物的成因标志；

4、第四纪的特点及第四纪的研究内容；

5、内外地质营力的地貌因子

2011年

1、泥石流爆发的条件

2、冲积物、湖积物、风积物主要特征

3、有关第四纪气候

4、第四纪特征及划分方案

5、风化壳的类型及特征

6、第四纪地质学的意义及价值

地质学与地貌学重点

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地质学与地貌学一、名词解释 1.矿物:是天然形成的单质或化合物,具有一定的化学成分，绝大多数为晶质固态的无机物,稳定于一定的物理化学条件。 2.原生矿物:指在内生条件下的造岩作用和成矿作用过程中,同所形成的岩石或矿石同时期形成的矿物,其具有的化学组成和结晶构造均未改变。 3.次生矿物：在岩石或矿石形成之后,其中的矿物遭受化学变化而改造成的新生矿物,其化学组成和构造都经过改变而不同于原生矿物。 4.类质同象（同晶置换)：晶体中某种质点被类似质点所顶替(置换或取代)而能保持原有晶体构造类型，之稍微改变其晶格常数的现象。 5.造岩矿物:构成岩石主要成分的矿物。 6.粘土矿物：组成粘土岩和土壤的主要矿物。 7.斜长石:晶体属三斜晶系的架状结构硅酸盐矿物，晶形呈柱状、厚板状，常为粒状或块状;颜色多呈灰白色，有时微带浅棕、浅蓝及浅红色；硬度6～6.5;相对密度2.61～2.76；玻璃光泽；两组解理。 8.钾长石:也称正长石，属单斜晶系,通常呈肉红色、白色或灰色。密度2.54～2.５７g/ｃm３，比重2．5６～2.59g/ｃm3，硬度6.具有熔点低，熔融间隔时间长,熔融粘度高等特点。 9.基性斜长石/中性斜长石/酸性斜长石:斜长石是由钠长石和钙长石所组成的混合物,二者可按任意比例混合,根据不同比例可分为酸性斜长石、中性斜长石和基性斜长石。 10.碱性长石:是富含碱金属钾、钠的长石的总称。是钠铝硅酸盐(NａＡlSｉ３O8）和钾铝硅酸盐（KAlＳi3Ｏ8)的混合物。 11.岩石：是地壳中由地质作用形成的固态物质,是矿物或岩屑的集合体,有一定的结构、构造和变化规律。 12.岩浆:是形成与地壳深处或上地幔，以硅酸盐为主的高温熔融物质。 13.熔岩:液体喷发物。 14.岩浆作用：是指岩浆的发育运动及其固结成岩的作用。 15.侵入作用:深部岩浆向上运移,侵入周围岩石而为到达地表。 16.火山作用：岩浆喷出地表的作用称为喷出作用。 17.变质作用:地壳中的岩石,当其所处的环境变化时，岩石的成分、结构和构造等常常也会随之变化，而达到新的平衡关系的过程。 18.岩浆岩:由岩浆冷凝固结而成的岩石。 19.沉积岩：将其他岩石的风化产物和一些火山喷发物，经过水流或冰川的搬运、沉积、成岩作用形成的岩石。 20.变质岩：地壳中原有的岩石受构造运动、岩浆活动或地壳内热流变化等内营力影响，使其矿物成分、结构构造发生不同程度的变化而形成的岩石。 21.围岩:因开挖地下硐室,其周围一定范围内对稳定和变形可能产生影响的岩体。 22.侵入岩:是地壳深处的熔融岩浆在造山作用下贯入同期形成的构造空腔内,在深处结晶和冷凝而形成的火成岩。 23.深成岩:岩浆在地下深处(＞300０米）缓慢冷却、凝固而生成的全晶质粗粒岩石。 24.浅成岩：又称半深成岩；介于深成岩与火山岩之间,具深成岩与熔岩中间结构的火成岩。 25.不整合:上下两套不同时代地层之间出现过沉积间断或地层缺失的地层接触关系。 26.角度不整合:上覆新地层和下伏老地层产状完全不同,其间有明显的地层缺失和风化剥蚀现象。 27.平行不整合：上、下两套地层相互平行，但其间存在一个假整合面。 28.岩层的产状:是指岩层在空间的位置。 29.产状要素：走向、倾向、倾角。 30.褶皱构造：层状岩石的一系列波状弯曲而为失去其连续完整的构造称为褶皱构造。 31.断裂构造：岩石受力发生变形，最后是岩层的连续完整性遭到破坏,发生断裂,形成断裂构造。 32.断层:岩层或岩体受力破坏后，破裂面两侧的岩块如果发生了明显的唯一，这种断裂构造叫断层。 33.风化作用:是指地表或接近地表的坚硬岩石、矿物与大气、水及生物接触过程中产生物理、化学变化而在原地形成松散堆积物的全过程。 34.剥蚀作用:岩石在风化、流水、冰川、风、波浪和海流等外营力作用下,松散的岩石碎屑从高处向低处移动的过程。 35.风化壳:风化的产物成为一个不连续的薄壳覆盖在基岩上。 36.残积物：岩石风化后在原地残留的物质。 37.球状风化:小岩块的边缘和隅角从多个方向受到温度及水溶液等因素的作用而最先破坏,而且破坏深度较大，久而久之，其棱角逐渐消失,变成环形或椭球形。 38.差异风化:矿物成分、结构、构造及节理状况不同的岩石共生在仪器，它们抵抗风化的能力不一致,则抗风化能力强的岩石突出,抗风化能力弱的岩石凹入。 39.元素的地质循环:在风化壳发展演变中,各种元素不断迁移,并由一种形态演变为另一种形态。 40.河漫滩二元结构:上层为细砂、粘土等河漫滩相冲积物，下层为粗砂、砾石等河床相冲积物的结构。 41.牛轭湖：弯曲河道因弯曲过度，发生裁弯取直,原来的河道被废弃所留下的部分。 42.下切侵蚀:又称下蚀，即水流垂直地面向下的侵蚀，其结果是加深河床或钩床。 43.溯源侵蚀:河流或沟谷发育过程中,上有源头侵蚀后退的现象。 44.向旁侵蚀：又称侧蚀，即河水冲刷河床两侧及谷坡，使河床左右迁徙,谷坡后退，河床及谷底加宽。 45.平衡剖面:河床的侵蚀和堆积达到了平衡状态,河床的纵剖面将呈现一条圆滑均夷的曲线。 46.河流袭夺:分水岭迁移的结果，导致分水岭一坡的河流夺取另一坡河流的上游段。 47.承压水：充满与两个隔水层之间的含水层中的水。 48.矿物度：地下水所含各种离子分子和化合物总量,称为总矿化度。以每升水所含克数(g/L)表示。 49.矿泉水:矿泉水是从地下深处自然涌出的或经人工揭露的、未受污染的地下矿水;矿泉水是在地层深部循环形成的。 50.上层滞水:是指包气带内局部隔水层之上积聚的具有自由水面的重力水。 51.潜水:饱水带中第一个具有自由表面的含水层中的水。 52.孔隙水:赋存于松散沉积物孔隙中的地下水。 53.岩石透水性：指岩石允许水透过的能力。 54.可溶性岩石：具有溶蚀力的水对可溶性岩石进行溶蚀等作用所形成的地表和地下形态的总称。 55.风沙流：含有沙粒运动的气流。 56.风积物：经过搬运在堆积的物质。 57.土地沙漠化:包括气候变异和人类活动在内的种种因素造成的干旱、半干旱和亚湿润干旱地区的土地退化。

中国地质大学(武汉)普通地质学历年考研真题解析

中国地质大学（武汉）普通地质学历年考研真题解析历史比较法（“将今论古”）：发生在地质历史时期的地质作用及其结果，与现代正在进行的地质作用及其产物有相似之处。从研究现代地质作用的过程和产物中总结得出的规律，可用来分析保留在地层及岩石中的各种地质现象，从而推断古代地质作用的过程和古地理环境。地温梯度：指深度每增加100米时所升高的温度，以℃表示。软流圈：地下深度为60-250km范围内的地震波速低速层，是一个具软塑性和流动性的层次。克拉克值：元素在地壳中平均重量百分比称为克拉克值。矿物：由地质作用所形成的天然单质或化合物。解理：矿物晶体受力后沿一定方向的平面破裂的性能称为解理。断口：矿物受力后形成凹凸不平的破裂面称为断口。相对地质年代：表示地质事件和各种地质体发生或形成的先后顺序或新老关系，称为相对地质年代。地层层序律：地层形成时的原始产状一般是水平或近水平的，并且，总是老的地层先形成，位于下部，新的地层后形成，覆于上部。即原始产状的地层具有下老上新的层序规律，称为地层层序律或称叠置原理。化石：埋藏在地质历史时期沉积物中的古代生物的遗体和遗迹称为化石。生物演化律：不同时期的地层中含有不同类型的化石，相同时期的地层含有相同的化石及化石组合。风化作用：在地表或近地表的环境中，由于温度变化、大气、水和水溶液及生物作用等因素的影响，使岩石在原地遭受破坏的过程。差异风化：在相同的自然条件下，由于岩性（矿物组成）的不同导致风化速度不同，使岩石表面出现凹凸不平的现象称为差异风化。球形风化：在裂隙发育的岩浆岩和厚层砂岩地区，由于风化作用的影响，岩石表面趋于圆化（球状）的现象。风化壳：指在陆地表面由残积物和土壤构成的一层不连续的、厚薄不均的薄壳。残积物：陆地表面的岩石经过长期风化作用以后，各种矿物发生不同程度的分解，可迁移的成分从原矿物中迁移出来随流水带走，剩下的物质残留在原地称为残积物。片流：沿斜坡无固定水道的面状流水。洪流：由片流汇集到沟谷中形成的有固定水道的水流。坡积物：片流将洗刷破坏的物质从山坡上部搬运到山坡下部较平缓地带堆积形成坡积物。地下水：埋藏在地表以下岩石和松散堆积物中的水体，井和泉是它的人工和天然露头。河流的袭夺：向源侵蚀作用较强的水系把分水岭另一侧侵蚀作用较弱的水系上游或其支流袭夺过来，叫河流的袭夺。侵蚀基准面：河流下切（下蚀）达一定深度后，接近某一水面时，下蚀作用即停止，这种水平面称为河流侵蚀基准面。侧蚀作用：河水以自身的动力及携带的碎屑物对河床两侧或谷坡进行破坏的作用。牛轭湖：河流截弯取直后，被遗弃的弯曲河道称为牛轭湖。冲积物的二元结构：河流冲积物在垂直剖面上的结构。洪水期限河流断面扩大，引起河漫滩洪水流速减小，洪水挟带的细粒泥砂，覆盖在河床冲积物上，形成下部为粗砂和砾石组成的河床冲积物，上部为细砂或粘土组成的河漫滩冲积物，构成下粗上细的沉积结构，叫“二元结构”。三角洲：河流注入海洋或湖泊时，水流向外扩散，动能显著减弱，并将所带的泥沙堆积下来，形成一片向海或向湖伸出的平地，外形常呈△状，所以称为三角洲。

地貌学及第四纪地质学课后习题

第一章绪论一．名词概念解释： 1．地貌学 2．第四纪地质学二．问答题与讨论题： 1．地貌学研究的主要对象和内容是什么？ 2．第四纪地质学研究的主要对象和内容是什么？ 3．研究地貌学及第四纪地质学的理论意义和实践意义是什么？ 4．简述地貌学及第四纪地质学的相互关系。 5．论述地貌学及第四纪地质学与其他学科的关系。 6．论述地貌学、第四纪地质学的研究简史。第二章第四纪、地貌和地球环境变化动因概述一．名词概念解释： 1．地貌 2．地貌的形态 3．地形线 4．地形面 5．地形点 6．谷中谷 7．地貌的基本形态 8．地貌的形态组合 9．地文期 10．现代地貌 11．古地貌二．问答题与讨论题： 1．什么是地貌形态的基本要素？ 2．地貌形态测量包括哪几个方面？

3．如何绘制地图割切程度图？ 4．为什么要对不同大小的地貌进行分级？共划分了几级？各级的地貌特征是什么？ 5．地貌形成的物质基础是什么？ 6．进行地貌的成因研究，要从哪几方面入手？ 7．什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？ 8．为什么说地貌形成的动力是内外地质营力相互作用的结果？ 9．形成地貌的内力地质作用包括哪几个方面？ 10．试述内外地质营力作用在地貌发展中的意义。 11．影响地貌发展的因素是什么？ 12．什么是进行地貌基本形态分类的依据？ 13．划分地貌形态组合时要考虑哪些因素？ 14．为什么地貌具有分带性？ 15．何谓地貌的分带性？ 16．地貌有几种分带？ 17．温湿气候带地貌的特点？ 18．什么是地貌的年代？ 19．岩石和地质构造在地貌形成中有什么作用？ 20．地貌发育中有哪些重要特点？ 21．说明地貌学在生产实践中的意义。 22．如何确定地貌的相对年代？ 23．确定地貌地质年代的方法？ 24．什么叫坡地？ 25．试述Davis的侵蚀旋回理论及地貌的发展。三．填充、判断与选择： 1．形成古地貌的气候条件是。 2．地貌形态的基本要素是、、。 3．地貌的相对等级、、、、、。 4．地貌形态测量的标志是、、、。 5．造成地貌的主要营力是、。 6．确定地貌相对顺利通常根据、、。

地貌学与第四纪地质学试验指导书

《地貌学与第四纪地质学》实验指导书中国矿业大学资源与地球科学学院 2009．1

实验一坡地地貌（2学时） 1．说明滑坡是山坡后退的重要过程之一，灾害性地貌的一种。所给的滑坡实例是洒勒山，位于兰州市西南约65公里处，属黄土高原陇西地区的一部分。附近出露的地层有：N2，微西倾的红色河湖相地层，以粘土层为主，夹薄层砂砾层；砂砾层含水，构成本区泉水来源。N2之上是Q1-3的黄土层，最厚可达百余米（图1） 1.界线 2.坡积黄土 3.砂砾石层（河床相） 4.亚粘土（湖相） 5.砂砾和冲积黄土 6.马兰黄土 7. 黄土（Q1-2）8.红色粘土（N2） T1-4 ---各级河流阶地P---河漫滩n1----河床n2-----人工河道图1 那勒寺河洒勒山附近河谷剖面洒勒山位于那勒寺河北岸，为东西向延伸的黄土梁，长3公里多。其北岸是近直线型缓坡，南岸是凹坡。那勒寺河河谷断续分布着4级基座阶地，，一级高3~5米，河漫滩高1~2米。山的南坡不稳定，有大小不等、新老不一的滑坡、崩塌体存在。 1983年3月7日17时46分，南坡突然发生滑坡（图2、3），历时仅20~55秒，起始滑动的最低点在二级阶地前缘附近，最高点在梁脊，瞬间几千万立方米的土体迅速滑落，使近3Km2范围内的四个村庄、道路、3000多亩农田和一座水库毁于顷刻之间。滑坡前一年多，梁脊出现裂隙，并不断扩大和增多。1983年2月以来，裂隙扩展加快，山泉变混，水窖变形，3月3日起感到地动，夜间听到如牛吼般的“山鸣”，鸡犬出现异常。于是，政府动员群众外迁。尽管如此，仍死亡220多人，损失财产数十万元。图2 洒勒山滑坡剖面图

中国地质大学(武汉)在读证明

在校证明，男，年月日出生于，身份证号：，护照号：；班号，学号：，于年月入学，现就读于我校材料与化学学院材料化学专业（本科）。按照国家标准该专业本科学制为四年，目前该生属于我校学生，处于在校学习的第年。。地址：湖北省武汉市鲁磨路388号邮编：430074 电话:+86-027-******** 传真:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.360docs.net/doc/4f4330455.html, 中国地质大学（武汉）材料与化学学院证明人：联系方式：系中国地质大学（武汉）材料与化学学院本科级辅导员签字：中国地质大学（武汉）学工处 2016年5月1日

Certificate This is to certify that,male, born in, ID No：，Passport:；Class：,Student ID: , has been enrolled as an undergraduate student since, and is majoring in the program of Materials Chemistry in Institute of Materials and Chemistry. The program is a standardfour-year program. According to the China University of Geosciences (Wuhan), The student is currently studying in the year. Address: No. 388 LumoRoad,Wuhan, P.R. China Postcode: 430074 Tel:+86-027-******** Fax:+86-027-******** Email:cugxb@https://www.360docs.net/doc/4f4330455.html, Institute of Materials and ChemistryOf China University of Geosciences (Wuhan) Certifier： Phone Number: Undergraduate student counselors of level 2013 Signature ofCertifier: Office of Academic Affairs China University of Geosciences (Wuhan) Date: May1st, 2016

习题_第四纪地质学与地貌学

第四纪地质学与地貌学作业习题第一章绪论一、名词概念解释地貌学、第四纪地质学二、回答题与论述题 1、地貌学研究的主要对象和内容是什么？ 2、第四纪地质学研究的主要对象和内容是什么？ 3、研究地貌学和第四纪地质学的理论意义和实践意义是什么？ 4、简述地貌学和第四纪地质学的相互关系。 5、论述地貌学和第四纪地质学与其他学科的关系。 6、论述地貌学、第四纪地质学的研究简史。第二章第四纪地质学与地貌学的基本问题一、名次概念解释：地貌、地貌的形态、地形线、地形面、地形点、谷中谷、地貌的基本形态、地貌的形态组合、地文期、现在地貌、古地貌、地貌与沉积的相关性、气候期、天气与气候、第四纪沉积物的成因类型二、回答题与论述题 1．什么是地貌形态的基本要素？ 2．地貌形态测量包括哪几个方面？ 3．为什么要对大小不同的地貌进行分级？共划分了几级？各级的地貌特征是什么？ 4．地貌形成的物质基础的什么？ 5．什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？ 6．为什么说地貌形成的动力是内外地质营力相互作用的结果？ 7．影响地貌发展的因素是什么？ 8．为什么地貌具有分带性？ 9．温湿气候带地貌的特点？ 10．什么是地貌的年代？ 11．岩石和地质构造在地貌形成中有什么作用？ 12．如何确定地貌的相对年代？ 13．确定地貌地质年代的方法？

第三章风化作用、斜坡重力作用及重力地貌一、基本概念风化壳、残积物、滚落、崩塌、倒石锥、滑坡、片流二、问答题 1、风化壳的分带及各带特征。 2、试述风化壳的类型与古气候的关系。 3、什么是古风化壳？ 4、试对比物理风化、化学风化和生物风化三者的主要异同和关系。 5、试述风化作用与农业的关系。 6、不同气候带的风化壳有什么不同？ 7、风化作用的地质、地貌意义。 8、根据什么指标来判定风化作用阶段？ 9、试对比土壤与风化壳的区别。 10、试述斜坡上的动力地质作用。 11、如何区别地滑阶地、泥流阶地与河流阶地？ 12、崩塌地貌是怎样形成的？有哪些特征？第四章陆地水流系统及其地貌一、基本概念侵蚀沟、坳谷、冲出锥、洪积扇、泥石流、河谷、侵蚀基准面、侵蚀谷、构造谷、隘谷、障谷、峡谷、河漫滩河谷、裂点、牛轭湖、河流阶地、侵蚀阶地、基座阶地、冲积平原、逆向河、水系、河流袭夺、断头河二、问答题 1、流水侵蚀作用形成哪些主要地貌形态？ 2、河谷的发育与新构造运动有什么关系？ 3、坡积物与洪积物的地貌标志、沉积特征有何区别？ 4、泥石流堆积物与洪积物有何异同？ 5、泥石流发生区有何地貌特征？它的形成条件与滑坡有何异同？ 6、什么叫裂点？它的地貌意义有哪些？ 7、河床相冲积物有哪些主要堆积类型？ 8、当自然地理环境发生变化时，冲积物的类型和结构是否随之变化？为什么？ 9、河流阶地有哪些主要类型？各有何特征？并用图示？ 10、研究阶地水文工程地质有何作用？ 11、认识平原冲积物相特征的水文工程地质意义有哪些？ 12、确定河流类型的地貌学意义是什么？ 13、分析控制水系发展的主要因素。 14、造成分水岭迁移与河流袭夺的主要内、外力地质作用因素有哪些？

《第四纪地质学与地貌学复习题-2017》

《第四纪地质学与地貌学》复习题一、选择题（单项选择题） 1.冰碛物具有（ B ） A.颗粒磨圆度好 B.无层理 C.堆积物中含异源小漂砾 D.细粒粒上保存有光面和擦痕 2.阿尔卑斯山北麓保存有（ D ） A.玉木冰期 B.大理冰期 C.埃尔斯特冰期 D.大姑冰期 3.暗河沉积物（ D ） A.无崩积、溶蚀残余粘土 B.的沉积相有规律变化 C.可塑造各种典型的河流地貌形态 D.没有二元结构4.地质历史上曾出现过（ B ）三次全球性冰川作用 A. S，T，K B. Z，C-P，Q C.Z，P-T，Q D. O，K， E5.新构造运动是指（ B ） A.新第三纪以来或第四纪以来发生的构造运动 B.从第三纪开始至现在的构造运动 C.新第三纪以来和第四纪以来发生的构造运动D.现在仍在活动的构造运动 6.从河谷的横剖面看，河谷的组成要素有（ D ） A.谷麓和谷肩 B.谷缘和谷肩 C.谷缘和谷坡 D.谷底和谷坡 7.影响雪线高低的因素有（ C ）A.地形坡度及降水 B. 气候、温度、高度C.温度、降水和地形 D. 地形起伏及温度高低 8．第四纪采用四分法，其年代界限分别是（ C ） A. 0.8Ma，1Ma，12.5 万年，1万年 B. 1.7Ma，1Ma，12.5 万年，1万年 C. 2.5Ma，1Ma，12.5 万年，1万年

D. 3.5Ma，1Ma，12.5 万年，1万年 9.山岳冰川主要分布于（ B ） A.中、高纬度高山区B．中、低纬度高山区 C．中、高纬度低山区D．中、低纬度低山区 10．阶地分为（ C ） A.内叠阶地、上叠阶地 B.阶地前缘、阶地后缘 C.侵蚀阶地、堆积阶地、基座阶地、埋藏阶地 D.阶面、阶坡11．第四纪最主要特点是（ A ） A.人类出现 B.部分地壳活动 C.小规模的冰川活动 D.哺乳动物大量绝灭 12.第四纪地质学是研究距今二三百万年内（ D ） A.地层及沉积物 B.生物及气候 C.新构造运动与地壳发展 D.以上全部 13.第四纪一词（Quaternary）是1829 年法国地质学家（ B ）所创。 A.阿杜努伊 B.德努瓦耶 C.莱伊尔 D.席姆佩尔 14.教材采用的第四纪下限的古地磁年龄依据是（ A ） A.松山/高斯极性分界 B.吉尔伯特/高斯极性分界 C. 松山/布容极性分界 D.吉尔伯特/松山极性分界 15. 2014版国际地质年代表规定第四纪下限年龄为（ B ） A.0.78Ma B.2.58Ma C. 1.806Ma D. 2.4Ma 16.冰川作用在砾石表面时形成（ A ） A.新月形擦口 B. 纺锤状撞痕 C.砸痕 D.泥质胶结物 17.下图砾石概率分布曲线③2 成因属于（D ） A.河流 B. 洪流 C. 风力或海浪 D. 以上成因可能都有

23中国地质大学(武汉)五大院系简介及20092011年分省录取分数统计

中国地质大学（武汉）五大院系及2009-2011年分省录取分数统计一、地学院 07060地质学基地班 1995年经原国家教委批准，地质学专业成为全国4个地质学理科基础科学研究和教学人才培养基地之一，重点培养地球科学领域高层次、研究型人才。学校对“基地班”制定了特殊的优惠政策，如高额奖学金、专用计算机室、享有研究生同等标准的图书阅览等待遇。其课程体系包括自然科学、地球科学、人文科学三大部分，重视培养外语、计算机应用能力和扎实的自然科学基础和专业基础。基地班人才培养目标定位于创新型、研究型，毕业生将有90%左右进入高等院校和科研机构深造。通过硕士和博士的培养，为高等学校和科研单位输送高层次研究型人才。理科基地实行分流—补进的动态优秀人才选拔模式，补进时在全校范围内择优选拔。 0706地质学类（地质学、地球化学、资源环境与城乡规划管理）本专业学生掌握地质学的野外工作技能、物质成分分析测试技术及基本的地球科学实验和鉴定技术，学习地球化学、环境科学、资源环境与城乡规划科学等方面的基本理论和基本知识。具备从事构造地质、岩石矿物、地层与古生物学方面的基础理论研究、掌握环境及地球化学、环境监测与环境质量评价、资源环境规划管理的原理、方法和技能。面向地矿、能源、环境、国土等行业的教育、科研和生产部门培养研究型、应用型人才。 070601地质学（地质调查，工科培养，面向行业就业）本专业学生具备地质学基础理论、数理基础、计算机与外语实用技能及科学素养和创新意识。毕业生能成为科研机构、地勘部门从事区域地质调查的专门人才，适应21世纪地球科学发展和国家在资源、环境、灾害、国土规划以及国民经济其它相关领域对地质学人才的需要。二、资源学院 0801地矿类（资源勘查工程基地班） 1996年经国土资源部（原地矿部）批准创办资源勘查工程基地班，是为适应地球科学发展和实现全球找矿战略需要，探索培养适应国外、国内两个市场的宽口径外向型、复合型人才而开设的；是我国地质工科面向现代化、国际化高级工

第四纪地貌学与地质学

一、名词解释 1. 地貌：地球表面形状，指地壳表面由岩石构成的起伏形态。 2. 构造运动：由地球内动力引起的岩石圈地质体变形、变位的机械运动。 3. 单面山：指一边极斜一边缓斜的山。 4. 崩解：岩石由大块变成碎块，再渐变成细粒，其形状和大小改变，但化学成分不发生变化。 5. 壶穴：基岩河床中被水流冲磨的深穴。 6. 水系：指某一干流及其支流的组合。 7. 猪背山：形成于岩层倾斜较大的单斜构造上的两坡较陡且近似等长的山脉。 8. 崩塌：把陡坡上的岩土体在重力的作用下，发生急剧向下倾倒、崩落的现象。 9. 岩坎:基岩河床中由较坚硬的岩石形成的横亘于河床底部突起的地形。 10. 分水岭：指河流之间把相邻两个水系分开的高地。 11. 流水作用：流水对地表岩石和土壤进行侵蚀，对地表松散物质和它侵蚀的物质以及水溶解的物质进行搬运，最后由于流水动能的减弱又使其搬运物质沉积下来，这些作用统称为流水作用。 12. 地质构造：指地壳中的岩层在地壳运动的作用下，发生变形与变位而遗留下来的形态。 13. 风成作用：指风以自身的力量和所挟带的砂石对地表岩石、松散沉积物的破坏作用。 14. 风化壳：由残积物构成的分布在陆地表面的不连续薄壳。二、简述题 1.地貌学与第四纪地质学的研究意义？ ①地貌学与第四纪地质学的研究在生产实践上有广泛的应用价值。矿产资源勘查、水文地质、工程地质勘查、环境地质和灾害、农业生产。（可以少写几个方面） ②用研究现代地质作用和现象的方法去了解地质历史时期的地质过程。 2.简述崩塌形成的条件 1）地形条件：坡度陡和坡底相对高度较高。 2）地质条件：岩石中存在节理、断层、地层倾斜和岩性脆弱 3）气候条件：湿冷的气候可使加速岩石风化破碎，加快坡底坍塌形成的时间。

中国地质大学武汉自然地理自然地理吐血整理资料

精品文档第一章： 1、什么是自然地理学？自然地理学是用系统的、综合的额、区域联系的观点与方法去去审视和研究人类赖以生存的地球表层自然环境的组成、结构、区域分异特征、形成与变化规律，从而对其进行评估、预测、规划、管理、优化、调控的学科。 2、自然地理学研究哪些内容？自然地理是以人类赖以生存的地球表层自然系统的区域特征与空间分布、变化规律为研究对象。 3、地理学的二级学科有哪些？地理学的二级学科有自然地理学和人文地理学。 4、自然地理学有哪些特点？自然地理学的特点有：综合性、区域性、环境性、系统性。大气圈： 1、大气成分按浓度怎么分类？按浓度，大气成分可分为：主要成分，N、O、Ar，约占99.96%；微量成分，浓度在22-3-3mL/L10及惰性气体；痕量成分浓度在、H、NHSOmL/L以上，有CO、水汽、CH、、10CO44222以下，有HS、O、NO、HO。23222、大气层从下到上的分层。大气层从下到上分为对流层、平流层、中间层、暖层、逸散层。 3、对流层的主要特征有哪些？对流层的主要特征有：1、气温虽高度的升高而降低；2、空气对流运动显著；3、天气现象复杂多变，对人类生产生活影响最强烈的圈层；4、受地面影响最大最直接的圈层。 4、水汽的主要分布范围。大气中的水汽在1.5~2km高度上减少为地面的一半，到5km的高度减少为地面的1/10，因此几乎全部集中在近地面12km以下的气层中。 5、大气运动的原动力？大气运动的原动力是气压梯度。 6、科氏力的基本特征有哪些？科氏力的特征有：1、只改变物体的运动方向，不改变物体的运动速度；2、作用方向总是与物体的运动方向垂直；3、大小与物体运动的线速度成正比；4、大小与纬度的正弦成正比，在赤道处为零，向两极地区逐步增大。 7、气旋与反气旋及他们控制下的天气。在低压中心附近，大气由周围向中心集中，形成辐合，再加上地转偏向力的作用，就形成了气旋，气旋控制下大气在近地表空气向中心流动，进而向上空运动，传输水汽，容易形成降雨；在高压中心，空气向四周运动，形成辐散，在地转偏向力的作用下形成反气旋，在地表空气向四周流动，上层空气向下流动传输水汽，因此不易形成降雨天气。 8、辐合与辐散。在低压中心附近，大气由周围向中心集中，形成辐合；在高压中心，空气向四周运动，形成辐散。 9、风、风级、风向、风玫瑰图。空气的水平运动称为风，风级有蒲福风级的经验公式计算，风向指风的来向，风玫瑰图主要反映风向和级数。

地貌学及第四纪地质学重点题及答案

第一章绪论一．名词概念解释： 1．地貌学（Geomorphology）：是研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。 2．第四纪地质学（Quaternary Geology）是研究距今二三百万年内第四纪的沉积物、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律的学科。第二章第四纪、地貌和地球环境变化动因概述一．名词概念解释： 1．地貌：就是地表（地球表面）形态(landforms)。 2．地貌的形态：主要是由形状和坡度不同的地形面、地形线（地形面相交）和地形点等形态基本要素构成一定几何形态特征的地表高低起伏。 3．谷中谷：指在地貌发展中，老的谷地被切割形成更小的、新的谷地。 4．地貌的基本形态：指那些成因单纯、体积小、单个分布的地貌形态；一个地貌基本形态是由一个单一的地貌过程形成的。 5．地貌的形态组合：在空间分布上有一定的规律、在成因上有联系、在形态上无联系的地貌组合在一起。二．问答题与讨论题： 1．什么是地貌形态的基本要素？答：地形面——地表面具不同坡度的面。古地形面——地质历史时期存在的、直观上看不出来的地形面，只有通过研

究才能确定。地形线——指两种地形面相交而成的线。地形点—— 2条以上地形线相交的点。 2．什么是顺构造地形？什么是逆构造地形？答：顺构造地貌：背斜或地垒形成正地貌；逆构造地貌：背斜成负地貌，向斜成正地形。 3．影响地貌发展的因素是什么？答：（1）、气候同一岩性在不同气候条件下形成地貌的时间、尺度不同；同一地质作用在不同气候条件下作用程度不同；不同气候带内有不同地貌组合。（2）、植被植被发育减弱地貌的形成；否则加速地貌的形成。（3）、人工活动：加速地貌的形成。（4）、地质构造顺构造地貌：背斜或地垒形成正地貌；逆构造地貌：背斜成负地貌，向斜成正地形。 4．如何确定地貌的相对年代？答：①地貌年代相对顺序的确定：主要依据各个地貌单元之间的相互关系。 a.切割关系：地貌发展中，新地貌切割老地貌。 b.过渡关系：同一时期、不同地点形成不同的地貌或沉积物。 c.掩埋关系：地貌发展中，新的地貌或沉积物掩埋老的地貌或沉积物。

第四纪地质学与地貌学

第四纪地质学与地貌学第四纪地质学：是通过对距今二、三百万年以来（第四纪）的沉积、生物、气候、地层、构造运动和地壳发展历史规律进行研究进而恢复第四纪地质历史的一门科学。特点：1、人类的出现和人类文明的发展；2、气候发生了显著的降温，并出现明显的冷暖波动；3、地壳运动异常活跃；4、哺乳动物繁盛时代；5、陆相沉积物广泛发育。主要研究内容1、第四纪气候；2、第四纪生物界；3、第四纪沉积物的研究；4、第四纪构造运动；5、第四纪地层的划分和对比地貌学：研究地表地貌形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。研究对象：地球地表形态。研究内容：1、研究地貌形态特征（几何特征和组合规律）；2、研究地貌形成的动力作用，发生发展的过程；3、研究地貌的组成物质，特别是堆积物质的组成物质； 4、研究地貌的形成年代； 5、利用侵蚀和堆积的相关性原理； 6、地貌发生的阶段和规律。新构造运动：新第三纪（N）以来发生的地壳构造运动。新构造运动的标志：1、地质表现：新地层的变形与变位；2、地貌标志：直接地貌标志、间接地貌标志；3、沉积物标志：分布、成因类型与岩相、厚度；4、火山活动；5、地震；6、大地测量与地球物理异常。研究方法： 1、定性法：1）地质法2）地貌法3）历史考古法； 2、定量法：仪器法。新构造：由新构造运动造成的地层、地貌和构造变形或变位叫做新构造。活动构造：现今仍在活动的构造。活动断层：近代地质时期（第四纪）和历史时期有过活动，现代正活动或将来有可能活动的断层。第四纪地质学、地貌学和新构造运动之间的联系：1、时间上：第四纪研究260万年以来的现象；地貌的基本形态奠基于新生代；新构造运动开始的时间，新近纪——第四纪。 2、空间上：第四纪堆积物都分布于地表或地下不深处；地貌是地表形态；构造运动控制地表形态和第四纪堆积物分布。3、成因上: 地貌学的基本原理：是指内力和外力共同作用的结果。4、研究方法: 三者之间相互关联。5、实践应用: 南水北调，西气东输，青藏铁路。第四纪地质和地貌研究的意义：1、理论意义；2、第四纪资源的开发利用；3 、工程建筑； 4、自然灾害与环境变化研究； 5、历史时期人类活动对环境的影响密切构造地貌：由内力地质作用（构造运动、岩浆活动、变质作用）所造成的地表形态。识别标志：构造面（岩层层面、褶皱面、断层面、侵入岩体表面、侵入岩体与围岩的接触界面等）与地表面基本一致，就称为构造地貌。水平岩层构造地貌：由沉积盆地的水平岩层经构造上升受剥蚀形成。（图ppt02第3页）演化过程：1、地壳上升形成构造高原；2、在高原边缘外力剥蚀，形成构造阶地；3、

地貌学及第四纪地质学

第一章绪论一、第四纪地质学：是研究距今2.6Ma内的沉积物、地层、生物、气候、构造运动和地壳发展历史规律的学科。二、地貌学：是研究地表形态特征、成因、分布和形成发展规律的学科。第二章地貌学基本概念一、地貌的成因分类：（一）外力地貌（气候地貌）：以外力地质作用主导而形成的地貌，一般以侵蚀地貌和堆积地貌的组合。其分布规律受气候条件的影响，具有明显的纬度地带性和垂直地带性。（二）内力地貌（构造地貌）：构造运动所造成的地貌。 a.新构造运动直接造成地貌：青藏高原隆起，三峡地形。 b.剥蚀构造地貌：指已形成的地质构造，经过外力风化剥蚀后，把其构造揭露出来。 c.火山地貌：由于火山地质作用形成的地貌。（三）人工地貌二、地貌年代相对顺序的确定： a.切割关系：地貌发展中，新地貌切割老地貌。 b.过渡关系：同一时期、不同地点形成不同的地貌或沉积物 c.掩埋关系：地貌发展中，新的地貌或沉积物掩埋老的地貌或沉积物。三、地貌发展阶段：地文期：指以侵蚀和堆积为主的相互交替阶段。准平原：是规模较大的残留地貌，它是在地壳处于长期稳定和气候比较湿润条件下风化剥蚀作用的结果，致使岩性、地质构造的地貌差异逐渐缩小，形成向海洋水准面趋近的平缓（或波状）地形。夷平面：准平原可以因随后的地壳上升而抬高，再受流水侵蚀切割成山地，其顶部可以残留准平原的遗迹，可见到沙砾等松散沉积物。如一个地区一系列平坦山顶大致位于同一高度，则可能代表地质时期中准平原的表面。第四章流水地貌及堆积物一、洪流：沟谷中流动的、水位暴涨暴落的暂时性水流称洪流。洪流的特性：常发生在暴雨或冰雪消融的季节；历时短暂，流速大，水道紊乱；搬运力大于河流，分选作用差，地貌塑造和堆积过程比较迅速，并常伴生灾害。（1）洪积物的岩性、岩相和结构 (P70) 定义：暴雨或冰雪消融季节，含有大量砂石高速运动的浊水流，分散成多股槽流或者槽

地质与地貌学试卷、习题及答案

地质与地貌学试卷一、名词解释（每小题3分，共15分） 1．风化壳 2．地下水 3．石灰岩 4．断层三角面山 5．洪积扇二、填空题（共15分） 1．百望山的岩性主要为（）和（）；十渡峰丛地貌的岩性为（）；周口店采石场的岩性为（）。（2分） 2．黄土中多层埋藏古土壤的存在常标志着（），说明在黄土沉积的漫长时期内气候有多次（）的变化。（1.5分）3．下列各符号为地层代号，请写出各代号的中文名称：J2（），J x（）, Q3（）,Q b（）。（1分） 4.地质作用普遍存在于自然界，有长期持续缓慢进行的，如（）、（）、（）等，有短暂而猛烈的，如（）、（）、（）等。（2分） 5．岩层产状160?∠30?中，160?和30?分别表示岩层的（）和（）。（1分）6．岩溶发育的基本条件有（）、（）、（）、（）四个。（2分）7．根据三角洲的形态特征和形成过程把三角洲分为以下几种类型：（）、（）、（）、（）。（1分） 8．冲积平原是指（）。（1.5分）9．根据河流阶地的构造和形态特征，可分为（）、（）、（）三种类型。（1.5分） 10．全球地震分布具有规律性，主要集中在3个带，分别是（）、（）和（）。（1.5分）三、选择题（前10题单选，后10题多选，共20分，） 1．安山岩的矿物成分相似于（）。 A、花岗岩 B、辉长岩 C、橄榄岩 D、闪长岩 2．在下列几种岩石中：玄武岩、安山岩、花岗闪长岩、砂岩、页岩、片麻岩、石灰岩、石英岩，属于沉积岩的是（）； A、花岗闪长岩、玄武岩、页岩、 B、石灰岩、页岩、砂岩 C、片麻岩、花岗闪长岩 D、玄武岩、安山岩、石英岩 3．河漫滩形成于河流的（） A、凸岸 B、凹岸

地貌学及第四纪地质学名词解释

地貌学及第四纪地质学名词解释一、名词解释 1．地貌学：是研究地球表面的形态及其成因、形成年代、分布和演变规律的学科。又称地形学。 2．地貌：地表面高低起伏的状态。 3．滑坡：是指斜坡上的土（岩）体，在地下水和地表水的影响及重力作用下，沿着一定的滑动面桌整体下滑的现象。 4．泥流：斜坡上的碎屑物质，被水浸湿饱和水分，在重力作用下呈碎屑流状顺斜坡向下流动的现象。 5．风化作用：出露地表的岩石和矿物受温度变化、大气、水溶液和生物的影响所发生的一切物理状态和化学成分变化的过程。 6.球状风化：在具有等粒结构的厚层砂岩或岩浆岩地区，风化过程常由节理先把岩石分割成块撞，而后的物理风化特别集中在节理的棱角部位因这些部位岩石的温差变化最大且最迅速，所以最易受剥落。棱角的逐渐剥落使石块圆化而形成石蛋地形。而岩浆岩地区由于物理与化学风化综合作用的结果，可以使岩块呈同心圆状薄层脱落，这种现象称之为球状风化。 7.侵蚀基准面：河流下切到接近某一水平面以后，逐渐失去侵蚀能力，不能侵蚀到该面以下，这种水平面称为河流侵蚀基准面。侵蚀基准面又可分为终极侵蚀基准面和局部（地方）侵蚀基准面。控制河流下切侵蚀的最低基面称为终极侵蚀基准面 8.风口：在袭夺弯和断头河之间的局部河段，因断绝了水源，成为新的分水高地，但仍保持着原来的河谷形态，称为风口。 9.岩溶地貌：岩溶作用所造成的地表和地下形态叫岩溶地貌。 10.羊背石：羊背石是冰川基床上的一种侵蚀地形，它是由基岩组成的小丘，远望犹如伏地的羊群，故称这些小丘为羊背石。 11.风化壳：在地壳表层的不同深度，由于影响风化作用的因素（气候、地形、岩性等）、方式（物理的、化学的）及强度的不同，导致风化物在垂直方向上形成了具有不同成分和结构的残积物。 12.石窝：在陡峭的岩壁上，经风蚀形成大小不等、形状各异的小洞穴和凹坑，称为石窝。 13.黄土梁：黄土梁是长条状的黄土高地，可分为平顶黄土梁和斜梁两种。 14.山麓面：在干旱半干旱气候条件下坡面洪流不断搬运风化碎屑而致山坡大体保持原有坡度平行后退，山体逐渐缩小时在山麓形成的大片基岩夷平地面。 15.逆向河：岩层倾向相反而汇入次成河的叫逆向河。 16.断层线崖：由断层活动造成的陡崖称为断层线崖。 17.猪背脊：如果岩层倾角较大，倾角通常＞40°，则山岭形成两坡大致对称的猪背脊，也称“猪背山”。 18.水系：水系是指一条干流及其所属各级支流共同组成的河流系统。水系的形式就是这种组合的形式，受一定地质构造和自然环境的控制，在平面上表现为有规律的排列 19.河流袭夺：分水岭迁移的结果，侵蚀能力强的河流夺取了侵蚀能力弱的河流上游河段，这种水系的演变现象称为河流袭夺 20.雪线：山区积雪随着季节而变化，冬季积雪区扩大，积雪高度也下降，夏季积雪区缩小，积雪高度也上升。在气候变化不大的若干年内，每年最热月积雪区

2011年地质学与地貌学教学内容及思考题

《地质学与地貌学》教学内容及思考题 2010~2011学年第二学期一、教学目的本课程的目的是为地理专业的学生打好地表自然环境中的一个重要方面——地表形态的形成与演化方面的知识基础，使学生理解地壳中发生的基本地质过程和地质特征，地球表层系统的各种地貌过程的发生原因、方式和结果，以及地貌过程、地貌形态与其他环境因子之间相互影响、相互作用关系。掌握地学中的一些基本研究方法和思维方式，培养学生的地理思维能力和综合分析能力，掌握野外工作技巧及常用工具的使用，学会阅读和绘制地质地貌平面图和剖面图，以及遥感影象的地貌解译。并为能更好地学习和理解资源与环境方面的专业知识和技能打下基础。同时通过课堂讨论、室内实验、野外考察，培养学生严谨认真的科学研究态度，以及对自然科学研究的好奇心和求知欲。二、内容安排本课程将重点讲授以下几方面的内容： ①阐述地壳中发生的基本地质过程、地质特征和思维研究方法，尤其是与资源和环境研究中相关的一些地质原理和方法，包括地壳的物质组成，化学成分、矿物成分等的地表分布，地质构造及其对区域环境的影响等，侧重培养学生的野外工作和分析能力； ②分析地球表层系统所发生的各种物理过程（地貌过程）发生原因、发生方式和发生结果； ③介绍地貌过程、地貌形态与其他环境因子之间相互影响、相互作用关系； ④阐明地貌的形成、发展和演化规律。三、思考题 1.地质学和地貌学是研究什么的？主要采用哪些思维方式和工作方法？ 2.什么是地质作用？它包括哪几种类型？各有什么特点？ 3.矿物与非矿物的鉴别原则有哪些？并分析下列物品哪些是矿物，哪些不是矿物，为什么？有机玻璃、火山玻璃、精盐、石膏、人造金刚石、石灰、蔗糖、碧玉 4.简要说明晶体的实质？ 5.异质同像和同质多像的实质是什么？它们在矿物学上有什么意义？ 6.不考虑试验方法，人们如何鉴别不同矿物？要求对鉴定矿物的形态学方法和物理性质方法有一定理解。 7.了解下列几种主要矿物的基本特征并熟练鉴别它们：橄榄石、辉石、角闪石、钙长石、钠长石、正长石、云母、石英、方解石、高岭土、白云石、赤铁矿、磁铁矿、褐铁矿、石盐、萤石、黄铜、滑石、蛇纹石、红柱石 8.岩浆岩的主要造岩矿物有哪些？ 9.分别从岩浆的化学成分组合规律，以及鲍文反应系列说明岩浆岩的矿物成分组合规律？ 10.岩浆岩的结构和构造特征指的是什么？主要受什么因素的控制？有哪些常见的构造特征？ 11.岩浆岩的化学、矿物成分，以及岩浆岩的结构构造特征有其规律性，其形成原因是什么，可以分别划分为哪几种主要类型？在此基础上划分的各类常见岩浆岩在成分、产状、结

中国地质大学(武汉)教育对外开放计划

中国地质大学（武汉）教育对外开放计划为贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于做好新时期教育对外开放工作的若干意见》以及教育部《推进共建“一带一路”教育行动》精神，服务党和国家教育对外开放工作大局，开创我校教育对外开放新局面，努力办好人民满意大学，特制定本计划。一、总体思路（一）指导思想以我国教育对外开放工作“提质增效、做大做强、服务党和国家，以服务大局为出发点，以做强中国教育为目的”的基本精神为指导，全面保障、优先发展、积极作为，稳步提高我校教育对外开放水平。（二）基本原则坚持“围绕中心、服务大局、以我为主、兼容并蓄、提升水平、内涵发展、平等合作、保障安全”的教育对外开放原则，立足我校办学实际和学科特色，继往开来，勇于创新，努力做好我校教育对外开放工作。（三）总体目标

到2020年,我校来华留学质量显著提高，出国留学服务体系基本健全，涉外办学稳步推进，教育国际合作的广度和深度有效拓展，国际影响力持续提升。在“十二五”既有基础上，力争做到： 1．进一步完善我校来华留学体系和培养平台，把我校建设成为国家“一带一路”资源环境领域来华留学重要基地； 2．进一步健全出国留学服务体系，营造教育对外开放的良好环境氛围； 3．进一步强化我校教育对外开放师资与管理团队建设，探索境外办学新机制，着力打造国别和区域研究平台，使我校教育对外开放工作可持续健康发展。二、重点任务 “十二五”期间，在教育部统一领导下，我校国际化办学意识显著提高，引智工作成果丰硕，来华留学质量和效益大幅提升，出国留学服务体系初步建立，涉外办学稳步推进，国别和区域研究顺利启动，双边多边教育合作的广度和深度有效拓展，教育对外开放工作初见成效，国际影响力持续提升。面对“一带一路”建设新形势的战略需求和服务“双一流”建设的迫切要求，今后我校将进一步凝神聚力，不忘初心，深化改革，提质增效，力争圆满完成以下重点任务。