认清基本国情

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人教版九年级下册思品政治第三课认清基本国情教案 (3)

【教学目标】 1．知识目标（1）了解我国是一个统一的多民族国家。（2）知道民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。（3）理解实现祖国统一的基本方针。 2．能力目标（1）培养学生搜集材料、分析材料并从中得出结论的能力。（2）维护各民族团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动之中。（3）培养学生学以致用的能力。 3．情感、态度与价值观目标（1）培养学生热爱各族人民的情感和增强学生维护祖国统一的情感。（2）引导学生以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。【教学重点】 1．民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 2．我国处理民族关系的原则。【教学难点】我国处理民族关系的原则。【教学方法】活动式、体验式、讲授式。【课前准备】学生搜集我国各少数民族的风俗习惯、服饰特色、文化成就等方面的资料。【教学课时】 1课时。【教学过程】【导入新课】

播放音频：爱我中华教师提问：听了歌曲之后你有什么感想？学生思考、回答问题。教师归纳：我国自古以来就是统一的多民族国家。在广袤的土地上居住着56个民族，各民族共同缔造了伟大的祖国，各族人民都是国家的主人。各族人民在广阔的土地上如何和谐相处、如何共同缔造伟大的祖国？这就是今天我们要学习的内容。【新课教学】统一的多名族国家（板书）一、五十六个民族是一家（板书）教师：我国是一个统一的多民族国家，有56个民族分布在祖国的四面八方。古代开始，我国各民族的祖先就劳动、生息、繁衍在这块土地上，在长期的民族迁徙、分化和融合中逐步形成了今天中国的民族面貌。 1．我国统一的多民族国家的形成与特点教师：请大家想一想，为什么把汉族以外的民族称为“少数民族”呢？学生看书回答。教师追问：在长期历史发展过程中，各族人民形成你中有我、我中有你的亲缘关系。那么，我国各民族分布有什么特点呢？出示图片：中国民族分布图教师提问：你能从中国民族分布图中概括出我国少数民族分布的特点吗？学生思考、回答。教师归纳：经过了长期的经济文化等方面的交往，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系。有些少数民族还有或大或小的聚居区。其特点为：大杂居、小聚居。教师追问：那么，我国政府是怎样来管理少数民族地区的呢？学生思考并回答。教师归纳：我国在少数民族聚居的地方，建立了相应的自治区域，设立自治机关，少数民族自己管理自己的内部事务，这就是民族区域自治制度(我国的一项基本政治制度)。 2．我国的民族政策——民族区域自治制度教师：截至1998年，我国先后共建立了5个自治区、30个自治州、120个自治县，实

【优质文档】初三政治基础知识填空题精选

班级姓名座号得分初三政治重要知识点归（填空） 1、责任就是。 2、责任产生于。 3、是社会责任感的集中体现。 4、承担责任的意义在于。 5、面对责任不言代价与回报，是最有共有的情感。 6、关爱集体我要做到自觉维护的荣誉和利益，服从的安排，为集体建设贡献才智；发扬集体的好作风，通过的努力解决集体遇到的困难；在集体中，善于团结他人。 7、自觉承担责任，就是承担责任、承担责任、承担责任。我们要自觉承担责任，做责任的主人，享受承担责任的快乐。 8、增强责任意识，做一个负责任的公民我要做到；；；。 9、当今世界，中国是的国家之一，中国是一个、、的大国，已被国际社会所公认。

但我国还属于发展中国家，面临发达国家在经济、科技等方面占优势的压力。 10、我国现阶段最基本的国情是什么 11、从总体上看，现阶段我国比较低；、还不够高；还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段。 12、、所谓初级阶段，就是阶段，从上世纪期算起，至少需要一百年时间。 13、我国初级阶段的主要矛盾：。 14、国家根本任务：。 15、我国初级阶段党的基本路线的核心内容是：，即以为中心，坚持坚持 16、实行对外开放是建设的必然选择，是我国必须长期坚持的一项。 17、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要。 18、民族区域自治制度是我国的一项制度，是建设中国特色

社会主义民主政治的重要内容。 19、我国处理民族关系的基本原则是：社会主义新型的民族关系是： 20、维护民族团结，既是国家的事，也是我们应尽的责任和义务。自觉履行维护民族团结的义务和责任，就要尊重各民族的、、。 21、是党和国家为完成最终统一大业制定的基本方针。“一个中国”是指中国的主权和领土必须完整，不容分割，中国是一个统一的国家。“两种制度”是指在一个中国的前提下，国家的主体坚持社会主义制度，香港、澳门、台湾保持原有的资本主义制度和生活方式长期不变。香港、澳门的回归，证明了“一国两制”的正确和具有强大的生命力。 22、：实现祖国的完全统一，是海内外中华儿女的共同心愿，是中华民族的根本利益所在；世界上只有一个中国，大陆和台湾同属一个中国，中国的主权和领土完整不容分割；是发展两岸关系和实现和平统一的基础；“一国两制”是两岸统一的最佳方式；按照“和平统一、一国两制”的基本方针，实现祖国的完全统一，已成为不可阻挡的历史潮流。 23、中国要发展、要进步、要富强，就要吸收和借鉴一切先进的东西，就要走向世界，坚持结合，全面提高对外开放的水平。实行对外开放，符合当今时代特征和世界经济技术发展规律，是加快我国现代化建设的必然选择。 24、在对外开放的同时，我们必须把作为自己发展的根本基点。既要积极敞开国门又要维护自身安全，既要借鉴、吸收一切先进的东西又要抵制一切腐朽的东西。 25、我国人口现状的基本特点是：。

八年级政治上册第三课《同侪携手共进》教案人教新课标版

第三课《同侪携手共进》（共 2 课时，第 1 课时）《同学·朋友》教学设计教学目标：知识目标：知道人际交往中受欢迎的品质和不受欢迎的品质知道什么是青春期闭锁心理及其危害能够说出交友的原则能力目标：能够绘制自己的人际关系树轮图，并能够据此分析、概括自己的人际关系状况能够用自己的话概括什么是友谊，能够对教材中提供的交友案例提出适当的解决方法能够运用友谊的原则指导自己与同学的交往，能够恰当的解决自己的交友的困惑与冲突，能够作出负责任的选择。情感态度和价值观：愿意与异性同学交往，尊重异性同学正确认识并接受青春期开始出现的对异性的爱慕的情感，愿意反思并正确把握情感问题选择并初步形成有关友谊的正确的价值观教学重点：什么是朋友，交友的益处，交友的方法，如何运用交友的原则教学难点：如何运用交友的原则教学过程：一、讨论：在与同学的交往的交往中，如果和形成良好的人际关系？（认识闭锁心理的危害，及了解受欢迎的品质和不受欢迎的品质）二、友谊是美好的，它像清泉一样滋润我们的心灵，生命会因为友谊的存在而倍添光彩朋友带给我们温暖、支持和力量，让我们感受生活的美好。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活之路。，在你心目中，友谊是什么样子呢? 请你判断(在你认为正确的句子后面打对勾)。（1）朋友越多，友谊越深。．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．( ) （2）只有在兴趣、性格方面类似的同学之间才可能产生友谊。( ) （3）拥有彼此信赖的朋友，友谊的质量才够高。．．．．．．．．．( ) （4）为了珍惜友谊，坦诚地向朋友提出自己的不同意见。．．．( )

2021年九年级政治第三课()认清基本国情教案

2019-2020年九年级政治第三课（1）认清基本国情教案一、教学内容及分析本节课要学的内容我们社会主义祖国，指的是改革开放取得的进步，但仍然是发展中国家，其核心是我国正处于社会主义初级阶段，理解它关键就是要懂得：生产力水平比较低；科技水平，民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不够完善。学生已学过历史，了解了十一届三中全会制定了改革开放的大体方针，所以在本学科有承前启后，也是学习中国特色社会主义理论的基础地位，教学重点是社会主义初级阶段的表现这一最基本的国情。解决重点的关键是分析我国社会的主要矛盾，从而引出国家的根本任务。由此证明我国的基本国情是社会主义初级阶段。二.教学目标及分析 1了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生对伟大祖国、伟大党的热爱，引导学生树立实事求是、立足现实的精神，产生国家和民族的认同感、自豪感。 2培养学生的开放意识和世界眼光，培养学生收集、分析、处理材料的能力，提高全面分析和认识事物的能力。 3掌握我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段。清楚初级阶段的表现、时间，进实用文档

一步明确初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务，以及我们必须长期坚持的指导思想。三、问题诊断分析 1、针对的问题：我们国家正逐步走向繁荣，特别是我们浙江的绝大部分地区，人民生活水平日益提高，为什么我们国家还会长期处于社会主义初级阶段？学生对于这些问题往往不能全面地、冷静地看待和思考。因此我们教师应帮助学生如何以全面的、发展的观点来看待社会问题，分析社会现象。 2、学生的需要：初中学生对我们国家的基本国情有不同程度、不同侧面的了解。但不可否认，这种认识既有生动、具体、真实的一面，也有零碎、片面、感性的一面。结合学生已有的感性认识，引导他们全面、系统地了解我国的基本国情，有利于他们更好地理解党的方针、政策，全面认识社会现象，增强建设祖国的责任感和使命感。四、教学过程导入：观看新闻时事。“上海合作组织成员国元首理事会第六次会议于2006年6月15日上午在上海隆重举行。中、俄、哈、吉、塔、乌六国元首出席了会议，胡锦涛作为主席国元首主持了会。会后签署了《上海合作组织五周年宣言》，发表了《上海合作组织成员国元首理事会第六次会议联合公报》。” 实用文档

人教八年级上思品第三课同侪携手共进(1)

人教新课标版八年级政治上册第三课同侪携手共进测评卷一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“"”，错误的填“X”。） 1．良好的人际关系是相互选择的结果。（） 2．随着网络、媒体的发展，友谊已变得可有可无了。（）3．人与人之间如果没有共同追求，就不可能建立持久的友谊。（） 4．要想得到友谊，就应该先主动奉献自己的友谊。（） 5．真正的友谊是不讲原则的。（） 6．友谊珍贵，是因为它可以带给我们物质财富。（） 7．男女同学交往时，应该忘掉性别差异，不分彼此。（）8．在与异性相处时，我们要学会保护自己。（）二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。） 9．每个人都需要朋友，因为（） A. 友谊能使我们的生活充满和谐，没有烦恼 B. 拥有朋友，可以显示自己的人缘良好 C. 友谊可以满足我们爱与被爱的心理需求 D. 没有朋友，会被人看不起 10．发现朋友的错误，应该（） A. 不分场合，坚决指出 B.抱着原谅之心不去指出

C.坚持原则，适时指出D尽量回避，不闻不问 11．从上题材料中可以看出，小菲和李霄之间是男女同学之间的

正常交往，根本就用不着害怕。因为男女同学之间的正常交往 ( ) ①可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处②可以完善自己的个性，促进身心健康发展③可以扩大交往范围，锻炼交往能力④可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识⑤可以弥补青春的缺陷，使我们的青春十全十美 A ．①②③④ B ．②③④⑤ C ．①②③⑤ D.①③④⑤ 12．如果我们不能正视异性同学的关系，认为异性同学间不会有正常的交往和真正的友谊，就会导致我们( ) ①对男女同学的交往过于敏感、拘禁②产生性别意识，过早地成熟⑨害怕与异性同学进行正常的交往④把异性同学间的交往看成是学校生活的一个重要内容 A .①② B .③④C.①③ D.①②④ 13.随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至可能萌发对异性的好感或爱慕之情，这是( ) A .生理和心理完全成熟的表现 B .冲动、好奇、早恋的表现 C .生理和心理出现异常的表现.正常、自然而

初三课本基础知识要点政治历史

初三课本基础知识要点一、根本 1、生产力的发展是私有制、阶级和国家产生的根本原因。最大限度地榨取剩余价值，是资本家进行生产的直接目的和根本动机。 2、区别新旧民主主义革命的根本标志是无产阶级领导权问题。 3、无产阶级独立自主的领导权，是新民主主义革命能够取得彻底胜利的根本保证，也是新民主主义革命能够直接转变为社会主义革命的决定性因素。 4、社会主义的根本任务是解放生产力，发展生产力。 5、国家的根本任务是集中力量进行社会主义现代化建设，大力发展社会生产力。 6、根据我国正处于社会主义初级阶段这一基本国情，党从全国各族人民的根本利益出发，制定了社会主义初级阶段的基本路线。 7、只有坚持以经济建设为中心，大力发展生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，才能不断满足人民日益增长的物质文化需要，才能推动社会的全面进步。 8、四项基本原则是全国人民团结奋进的共同政治基础，是全国人民的根本利益所在，是社会主义现代化建设事业的政治保证。 9、改革的目标，是在坚持社会主义基本制度的前提下，从根本上改变束缚生产力发展的经济体制，建立充满生机和括力的社会主义市场经济体制；同时相应地改革政治体制和其他方面的体制，以适应初级阶段生产力发展和实现现代化的历史要求。 10、以经济建设为中心，是由社会主义初级阶段的主要矛盾——人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾决定的。因为发展社会生产力是解决这一矛盾的根本途径。 11、只有以经济建设为中心，大力发展社会生产力，才能从根本上巩固和发展社会主义制度，不断满足人民的需要，推动社会的全面进步。 12、实践证明以经济建设为中心是正确的，党的十一届三中全会以来，由于我们坚持以经济建设为中心，并始终没有动摇过，从而使我国的经济建设上了一个大台阶，人民生活上了一个大台阶，综合国力上了一个大台阶。这也是我国社会主义制度经受住了严峻考验的根本原因。 13、实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，从根本上说，是由生产关系一定适应生产力发展的客观规律决定的；具体说，是由我国的国家性质和基本国情决定的。 14、共同富裕是社会主义的根本原则。 15、人民代表大会制度，是我国的根本政治制度。 16、我们必须坚持马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论的指导地位，这是我们立党

九年级政治第三课《认清基本国情》知识点汇总

九年级政治第三课《认清基本国情》知识点汇总第三课认清基本国情p32—45 31我们的社会主义祖国p32—36 如何认识世界舞台上的中国？p32—33 中国人民富了起来，国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际影响力日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个面向现代化、面向世界、面向未来的社会主义中国巍然屹立在世界东方。在欢欣鼓舞同时，必须清醒认识到，我国是世界上最大的发展中国家的国际地位没有变，仍然面临发达国家在经济科技等方面占优势的压力。当今世界，国际局势正在发生深刻复杂的变化，竞争日益激烈。我们必须在认清基本国情的基础上实现科学发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族伟大复兴。如何认识我国正处在社会主义初级阶段？p34—35 原因有三：从总体上看，现阶段我国社会生产力水平还比较低；科学技术水平、民族文化素质还不够高；社会主义具体制度还不完善，所以我国现在处于并将长期处于社会主

义初级阶段。初级时间：所谓初级阶段，就是不发达阶段，从上世纪五十年代中期算起，至少需要一百年时间。阶级矛盾：由于国际国内因素的影响还将在一定范围内长期存在。现阶段主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。建设中国特色社会主义的总任务：实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。如何认识高举旗帜开创未来？p35-36 九十多年的艰辛探索，开创和发展了中国特色社会主义，从根本上改变了中华民族的前途和命运；改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体，确立了中国特色社会主义制度；旗帜就是方向。中国特色社会主义是当代中国发展进步的根本方向，只有社会主义才能发展中国，才能实现社会主义现代化和中华民族伟大复兴。 32党的基本路线p37—40 党的基本路线的相关重要内容。P37 制定依据：我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，从全国各族人民的根本利益出发。

《认清基本国情》教案设计

《认清基本国情》教案设计《认清基本国情》教案设计一、学习目标： 1、掌握我国在国际舞台上的地位；我国的基本国情；社会主义初级阶段的含义；现阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务。 2、了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的成 3、培养热爱祖国、热爱共产党的真实情感。二、知识准备（预习提纲）： 1、党的十一届三中全会以来，我国发生了哪些巨大变化？ 2、我国处在社会主义初级阶段的原因是什么？ 3、社会主义初级阶段的主要矛盾和国家的根本任务分别是什么？ 4、改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因是什么？ 5。我们必须高举的旗帜是什么？三、课内导学：阅读课文，思考以下问题：（一）、世界舞台上的中国 1、发展变化巨大 ①党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民起来，国家起来。 ②当今世界，中国是、的国家之一。

③中国的国际地位，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个、、的中国形象已经为国际社会所公认。 2、面临的挑战 ①我国还属于国家，仍然面临发达国家在等方面占有优势的压力； ②当今世界感觉局势正在发生深刻变化。世界多极化和经济全球化的趋势在曲折中发展，科技进步日新月异，竞争日趋激烈。 ③发展要求：在认清的'基础上加快发展，进一步提高我国在国际社会中的，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。（二）、我国正处在社会主义初级阶段新中国成立以来特别是以来，我国社会主义现代化事业取得了举世瞩目的，社会主义制度的得到了初步显示。 1、现阶段基本国情是：我国正处在社会主义阶段。（1）原因或表现：①社会还比较低；②、民族文化素质还不够高；③还不完善。（2）特征：所谓初级阶段，就是阶段。这种不发达表现在、、生活的各个方面。（3）时间：从算起，至少需要时间。 2、社会主义初级阶段的主要矛盾是。国家的根本任务是。（三）、高举旗帜开创未来 1、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是： 2、旗帜：必须始终坚持道路和，也就是要始终高举伟大旗帜。四、小结与回顾： 1、党的十一届三中全会以来，发生了哪些哪些变化？

初中政治知识点总结基础知识点归纳

初中政治知识点总结基础知识点归纳一、“制度”类 1.基本经济制度 2.分配制度 3.根本制度 4.根本政治制度 5.人民代表大会制度 6.民族区域自治制度 7.基层群众自治制度 8.一国两制制度 9.多党合作制度 10.政治协商制度二、“基本”类： 1．基本国策：对外开放、计划生育、保护环境、保护资源 2．基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。 3．党领导人民治理国家的基本方略：依法治国 4．处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 5．实现祖国统一的基本方针：“一个国家、两种制度”，简称“一国两制”。 6. 基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展 7．全面小康的基本特征：（六个更加）经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人民社会更加殷实。 8.社会主义和谐社会的基本特征：民主法治、公平正义、诚信友善、充满活力、安定有序、人与自然的和谐相处。 9.社会主义民主政治的基本特征：坚持党的领导、人民当家作主、依法治国 10.处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣 11.依法治国的基本要求：有法可依、有法必依、执法必严、违法必究 12.科学发展观的基本要求：全面协调可持续13.可持续发展的基本要求：人与自然的和谐相处，自觉担负起对自然、对社会和子孙后代的责任。 14．社会主义职业道德的基本要求：爱岗敬业；（爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会）15.社会对职业人才的基本要求：爱岗敬业

最全中考政治重要知识点归类整理

最全中考政治重要知识点归类整理一、国策、战略、理念 1、基本国策：对外开放、计划生育、保护环境和合理利用资源 2、战略：科教兴国、人才强国、可持续发展、依法治国（方略） 3、重要观念：科学发展观、和谐社会、全面小康社会、核心价值观、三个代表、共同富裕、共同理想二、发展道路、理论体系、伟大旗帜 1、发展道路：中国特色社会主义道路、可持续发展道路、资源节约型、环境友好型社会、全面建设小康社会、构建社会主义和谐社会 2、理论体系：中国特色社会主义理论体系(含邓小平理论、三个代表、科学发展观) 3、伟大旗帜：中国特色社会主义伟大旗帜(它包含中国特色社会主义道路、中国特色社会主义理论体系) 三、之路、之本、之要、之根、根本、基本、基础、关键、核心、中心、保障、保证 1、强国之路是：改革开放 2、我国的立国之本是：四项基本原则 3、我国的兴国之要是：以经济建设为中心。 4、民族之魂是：民族精神 5、社会主义的根本任务是：解放和发展生产力。 6、党的宗旨：全心全意为人民服务。 7、国家的根本大法是：宪法。 8、我国的根本制度是：社会主义制度。 9、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 10、我国的基本政治制度：民族区域自治制度。 11、我国的基本经济制度是：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 12、我国的分配制度：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 13、一切组织或者个人的根本活动准则是：宪法。 14、领导中国特色社会主义的核心力量：中国共产党。 15、我国当前解决所有问题的关键是：以经济建设为中心，大力发展生产力。 16、科技跨越式发展：创新是关键 17、成才的关键是靠自己的勤奋努力和不懈追求。 18、高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是：坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。 19、坚持中国共产党的领导，是社会主义现代化建设顺利进行的根本保证。 20、公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济制度的基础。 21、依法治国的基本要求：坚持有法可依、有法必依、执法必严、违法必究。 22、科学发展观的基本要求是：坚持全面协调可持续发展。 23、我国的基本国情是：我国正处在社会主义初级阶段，生产力水平低且发展不平衡。宪法赋予公民的基本政治权利是：选举权和被选举权。 24、普通法律制定的依据和基础是：宪法。 25、发展科技和培养人才的基础是：教育。 26、我国社会主义基本经济制度的基础是：公有制经济。 27、实现祖国和平统一的前提和基础是：坚持一个中国的原则。 28、我国处理民族关系的基本原则是：平等、团结、共同繁荣。 29、社会主义新型民族关系——平等、团结、互助、和谐。

第三课认清基本国情(人教版思想品德九年级第一轮复习教案)

人教版思想品德九年级第一轮复习教案总第3课时【课题】第三课认清基本国情【教学目标】 1.我们的社会主义祖国 2.党的基本路线 3.统一的多民族国家 4.训练解题技能【教学过程】［时政链接］胡锦涛在党的十八大报告指出：我们必须清醒认识到，我国仍处于并将长期处于社会主义初级阶段的基本国情没有变，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾这一社会主要矛盾没有变，我国是世界最大发展中国家的国际地位没有变。［知识回顾］一、我们社会主义祖国 1.世界舞台上的中国（原因：）党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，（成果：）中国人民富了起来、国家强了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。（地位、作用：）中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，（形象：）一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。 2. 最基本国情。P34 我国社会主义仍然处于初级阶段。原因：现阶段我国（1）社会生产力水平还比较低；（2）科学技术水平、民族文化素质还不够高；（3）社会主义具体制度还不完善。所谓初级阶段，就是不发达阶段。其表现：经济、政治、文化生活的各个方面都不发达。起始时间：1956年底到建国100年，至少需要一百年时间。 3.现阶段，我国社会的主要矛盾。P35 人民日益增长的物质文化需要与落后的社会生产之间的矛盾。 4.我们国家的根本任务。P35 沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 5.改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因，归结起来就是：P35 开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，确立了中国特色社会主义制度。（十八大新增加）二、党在社会主义初级阶段的基本路线。P37 （1）具体内容：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放；自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的社会主义现代化国家而奋斗。

人教版初中政治九年级上册3.0第三课认清基本国情word教案(3)

第三课认清基本国情第一框：《我们的社会主义祖国》（一课时）一、教学目标：知识目标：我国在国际舞台上的地位、我国的基本国情、社会主义初级阶段的含义、主要矛盾和根本任务、“三个代表”重要思想的含义及其重要性。能力目标：培养学生的开放意识和世界眼光、当今世界是开放的世界，随着经济全球化趋势的不断发展，各国之间的联系日益增多，任何一个民族和国家要生存和发展都离不开世界。情感态度和价值观目标：让学生了解改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就，激发学生热爱祖国的情感。二、教学重点、难点：我国处于社会主义初级阶段的基本国情。三、教学过程：（一）、复习提问导入：约5分钟用身边的变化，用贴近学生生活的实例来感染学生，产生共鸣。（教师把本框要讲述的内容先告诉同学们：“世界舞台上的中国”，“我国正处在社会主义初级阶段”，“必须长期坚持的指导思想”）（二）、学生预习：约5分钟要求事先预习，在课堂上在用时阅读新授内容约5分钟。（三）、学生发现问题、提出问题：约5分钟引导学生针对阅读的内容，进行发现问题，并鼓励学生提出问题。问题不分大小，适时在黑板写出学生提出的问题。（三）、师生解答问题：约20分钟对课本活动内容的解答：活动1：请同学们收集当前一些新闻，了解我国在世界舞台上所起的作用。适时新闻：1,在国际经济舞台上的成就:改革开放得来的对外贸易,使中国经济发生扭转,在加上加入了WTO,更让中国的经济贸易飞速发展.现在,我国的经济正实行着赶日超美的计划. 2.在国际政治舞台上的成就:可以看到,中国在世界政台上的影响力极大且声誉极好,由美国的“中国威胁论”可以看出,中国在国际政台的成就很大. 3.在国际文化舞台上的成就:中国的功夫文化已经遍布世界每一个国家,如美国,德国等. 活动2：阅读P33上的材料，思考：（1）请围绕其中的一个观点查找资料、相互交流。（2）请你就如何迎头赶上世界先进科技水平提出两条建议。科技创新和教育创新。活动3：举例说明建国以来我国取得了哪些重大成就？（见33页下）新中国成立特别是改革开放以来，社会主义制度的优越性得到了初步显示（让学生阅读P34上材料，同时让学生从自己家庭房屋、车辆、电视、手机等拥有的情况来说明这种变化。让一学生朗读P34下中的相关链接）

初三政治基础知识(填空题)

基础知识填空题 1、我国的四个基本国策：（）、（）（）、（）。 2、民族精神的核心：（）； 3、时代精神的核心：（）； 4、社会主义核心价值体系的核心：（）； 5、依法治国的核心：（）； 6、法律体系的核心：（）； 7、法治的核心：（）； 8、爱国主义的核心：（）； 9、民族文化的核心：（）； 10、中华民族精神的核心：（）； 11、我国的基本政治制度：（）、（）

（）； 12、基本路线：“ ” 13、一个中心指的是：“” 14、两个基本点：-（）、（）； 15、立国之本：（）；16、四项基本原则：（）、（）、（）、（）； 17、人口现状的基本特点（老版课本的观点）：（）、（）、（）； 18、基本治国方略：（）； 19、党领导人民治理国家的基本方略：（）； 20、依法治国的基本要求（老版课本的观点）：（）、（）、（）、（）；

21、处理民族关系最基本的要求：（）； 22、我国解决民族问题的一项基本政策：（）； 23、我国实现祖国和平统一的基本方针：“” 24、中国民族文化的基本内容：（1）（）（2）（）（3）（）（4）（）（5）（）（6）（）25、和谐社会的基本要求：（）； 26、当代中国的基本国情：（）； 27、基本国情的现实原因或表现特征：（1）（）；（2）（

）；（3）（）； 28、我国社会主义经济制度的基础：（）； 29、中国特色社会主义理论体系的立论基础：（）；30、实施科教兴国战略的基础：（）； 31、成为当今社会生产力发展的重要基础和标志：（）； 32、发展科学技术和培养人才的基础：（）； 33、一切法律法规产生、存在和变更的基础：（）； 34、法治的基础：（）； 35、实现祖国和平统一的基础：（）； 36、“一国两制”提出的基础：（）；37、我国社会各阶层民主参与的重要渠道：（）； 38、人民政协担任的重要职能：（）、（）、（）。 39、我国是世界格局中的重要力量。 40、我国的发展是世界和平与发展事业的重要组

《认清基本国情》教案范文

《认清基本国情》教案范文因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。下面就是给大家带来的，希望能帮助到大家! 人教版九年级思想政治《认清基本国情》教案（一）教学目标 (1)知识目标识记基础知识：基本国情、主要矛盾、总任务及关系;党的基本路线核心内容 ; 一国两制、新型的民族关系，处理民族关系的原则 ⑵能力目标提高学生的材料分析能力;训练学生对知识的归纳和总结能力，并能学以致用;培养学生用开放意识和眼光看世界; ⑶情感态度和价值观目标感受改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的巨大成就及国际地位的提高;在认清基本国情的前提下，坚定党的基本路线不动摇的信念,激发他们热爱祖国,热爱中国共产党的情感;以自己的实际行动促进民族团结和国家统一。教学重难点 1、我国的基本国情、总任务 2、党的基本路线核心内容 3、一国两制、新型的民族关系，处理民族关系的原则 1、我国社会的主要矛盾 2、坚持党的基本路线不动摇 3、一国两制

教学过程引言承担对社会、国家的责任需要了解基本国情一、我们的社会主义祖国 1、世界舞台上的中国【活动一】了解中国在世界舞台上的作用在国际经济舞台上：中国出口强劲带动亚洲经济中美欧纺织品贸易在国际政治舞台上：联合国常任理事国朝核六方会谈八加五会议在国际文化舞台上：中国文化年在美国举行神州五、六号载人飞船北京取得2008年奥运会的举办权 (1)、中国的国际地位日益提高因为党的十一届三中全会以来，我们抓住历史机遇，实行改革开放，集中精力进行经济建设，中国人民富起来、国家强起了起来。当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。【活动二】我国与世界发达国家的差距表现为：A、我国人口多，底子薄，地区发展不平衡，生产力不发达状况没有改变;B、我国科学技术水平、科技竞争力还不强、民族文化素质还不够高;C、社会主义具体制度还不完善，社会主

初三政治全册知识点整理

初三政治知识点整理第一单元：承担责任服务社会 1、责任的含义：一个人应当做的事情和不应该做某些事情。 2、责任的产生：社会关系中的相互承诺。这种承诺的表现：对他人的承诺、分配的任务、上级的任命、职业的要求、法律的规定、传统习俗、分民身分、道德原则等。 3、角色和责任的关系：在社会的舞台上，每个人都在扮演着不同的角色；随着所处环境和场所的变化，我们会不断变换自己的角色，调节角色行为，承担不同的责任；只有人人都认识到自己扮演的角色，尽到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美好的幸福生活。 4、谁应该对我负责？首先应该是自己对自己负责。 5、为什么自己要对自己负责：只有对自己负责的人，才能享有真正的自尊，也才有资格有信心有能力承担起对他人、对社会的责任；谁对自己不负责任，谁就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负责任的现任；不负责任，为了掩盖一次过失，你可能会对自己的不负责任付出更大的代价；如果不能自学承担相应的责任，对自己负责，你就永远无法长大成人。 6、我们的成长过程，就是不断承担新责任的过程。 7、当你在为别人、为社会承担责任的时候，很多人也在为你的成长和生活承担着责任。在生活中，我们无时无刻不在受惠于他人对我们负有的责任，如父母、老师、医生、警察…… 8、为什么我们每个人都应该具有责任感？（见第11页正文一节） 9、怎样理解“责任=代价+回报”？（见第14页最上一节）（同时解答承担责任的代价与回报是什么） 10、承担责任对人的成长意义：是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然选择；是走向成熟的重要标志。承担责任，才能勇敢，才能无私，才会有不断前进的动力，也有助于我们获得幸福的生活和有意义的人生，有助于我们实现远大的理想。 11、对待可以选择的责任，我们的做法是（第14页最下一节） 12、对待有些并不是我们自愿选择的却是我们应该做的事情，我们的做法应该是（第 15页正文）（该部分同时回答“怎样理解我承担，我无悔”） 13、面对责任不言代价与回报，具有责任心，是最富有责任心的人的共有的情感；是社会责任感的集中体现。 14、集体与个体的关系（第19页正文） 15、集体利益与个人利益之间的关系（第20页正文） 16、为什么说“关爱集体，人人有责”？（回答集体与个体的关系、集体利益与个人利益、第21页最上一节） 17、关爱集体的表现（第21页下面三节） 18、作为公民，在做好本职工作的同时，要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造“我为人人，人人为我”的社会氛围。（辨析“两耳不闻窗外事”之类题型） 19、承担对国家和民族的责任的表现（要求）（第23页三节） 20、为什么我们应该热心公益，服务社会？（第24页正文） 21、为什么我们应该信守承诺？（第27页上一节） 22、为什么我们应该勇担过错？（第27页下一节） 23、自觉承担责任的含义（第28页正文） 24、怎样做到自觉承担责任（第29页正文）第三课知识整理 1、当今世界，中国是发展最快、变化最大的国家之一。中国的国际形象：和平、合作、负责任。 2、与世界发达国家相比，我们的差距：经济上，综合国力、人民生活水平、人均收入、企业核心竞争力；文化上，科技水平、民族文化素质、人均受教育水平……我国还属于发展中国家。 3、当今世界国际局势的变化特点：世界多极化、经济全球化、科技进步日新月异、综合国力竞争日趋激烈。我们只有在认清基本国情的基础上加快发展，才能进一步提高我国在国际社会中的地位，在中国特色社会主义道路上实现中华民族的伟大复兴。

初三政治知识点总结认清基本国情

始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。接下来为大家整理了初三政治学习相关内容，一起来看看吧! 初三政治知识点总结认清基本国情 1、改革开放以来我国的国际形象和平、合作、负责任。为什么我国仍处于社会主义初级阶段? (1)现阶段我国社会生产力水平还比较低(2)科学技术水平、民族文化素质还不够高(3)社会主义具体制度还不完善。所以，我国仍处于社会主义初级阶段。 3、初级阶段就是不发达阶段。(经济、政治、文化生活的各个方面) 4、社会主义初级阶段的时间从上个世纪五十年代中期算起，至少需要一百年。 5、现阶段，我国社会的主要矛盾人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 6、面对主要矛盾，国家的根本任务是沿着中国特色的社会主义道路，集中

力量进行社会主义现代化建设。 7、改革开放以来我国取得的巨大成就(举例)北京成功举办奥运会、嫦娥二号成功飞天、香港澳门回归祖国等。 8、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的根本原因是开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系 9、改革开放以来，我们取得一切成绩和进步的原因有哪些?(1)开辟了中国特色社会主义道路，形成了中国特色的社会主义理论体系(2)坚持党在社会主义初级阶段的基本路线不动摇(3)坚持改革开放(4)实施科教兴国战略和人才强国战略(5)实施可持续发展战略(6)坚持社会主义初级阶段的基本经济制度(7)坚持尊重劳动、尊重知识、尊重人才、尊重创造的方针，调动一切积极因素 10、始终坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系，就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 11、我国制定基本路线的依据我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段这一基本国情。 12、基本路线的核心内容以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，即“一个中心、两个基本点”。

《我们的社会主义祖国》教案设计

《我们的社会主义祖国》教学设计教学目标： 1、知识目标： ①我国在国际舞台上的地位。 ②我国正处于社会主义初级阶段。 ③此阶段我国社会的主要矛盾和国家的根本任务 ④改革开放以来我国取得的一切成绩和进步的根本原因。 ⑤始终高举中国特色社会主义伟大旗帜。 2、能力目标： ①逐步形成开放意识和世界眼光。 ②提高全局分析和认识事物能力。 ③提高收集资料、分析资料并从中得出结论的能力。 3、情感、态度、价值观目标：让学生了解我国的经济、政治、文化地位不断提高和改革开放以来我国社会主义现代化建设所取得的伟大成就，激发他们热爱祖国的真情实感。二、教学策略的选择与设计 1、问题激发策略：给学生提供一系列的问题，激发学生的兴趣和好奇心。 2、自主探究策略：学生带着问题进入情境，展开想象，尝试提出问题并参与问题探究，主动获取知识。 3、多贴近学生的生活。我们国家发生的巨大变化就在学生的身边，学生吃的穿的、用的、听到的，都是最具说服力的。知识不应该是远离学生生活的抽象的知识和让学生一字不差地背出来的教条，而是源于生活而又高于生活的结晶。三、教学过程：导入新课：【多媒体】播放歌曲《走进新时代》

这是一首我们大家耳熟能详的歌曲，“我们唱着东方红，当家作主站起来，我们讲着春天的故事，改革开放富起来。”这两句歌词，形象而生动的概括了新中国成立以来我们伟大的祖国发生的翻天覆地变化。“高举旗帜，开创未来”寓意着当代青年要承担起建设祖国的重任，而要做到这一点，就必须全面了解我国的基本国情。今天我们就来共同学习第三课认清基本国情第一框我们的社会主义祖国探究活动1：世界舞台上的中国【多媒体展示】我国在政治、经济、文化舞台上的地位的图片。上述图片说明了什么？启发学生回答在建设和改革开放中，中国日益强大，国际地位日益提高。这些说明我国在国际舞台上是一个什么形象？当今世界，中国是发展最快，变化最大的国家之一，“中国的国际地位日益提高，在国际舞台上发挥着越来越重要的作用，一个和平、合作、负责任的中国形象已经为国际社会所公认。探究活动2：与发达国家的差距【多媒体展示】网页上的分析【多媒体展示】截至2002年，每10万人口中的科学家和工程师人数．我国仅为454人．而日本为4 909人，美国为3676人．俄罗斯为3557人．韩国为2193人．在技术工人中．我国高级技工仅占3.5 %．而发达国家为40％左右。美国硅谷占地不过7500平方公里．2000年的产值是5000亿美元．相当于中国当年国内生产．总值的一半：而中国企业500强的收入总额仅相当于世界500强前3名之和的80％。 ○从上述材料中，我们可以得出什么结论？ ○与世界发达国家相比，我们还存在哪些差距？让学生感受到我国是一个发展中的国家，许多方面还面临着巨大的压力，竞争的机遇时刻显现在眼前，挑战的压力步步紧逼着我们，因而要正确认识我国的基本国情，加快发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

思想品德：第三课《认清基本国情》第三框学案(人教新课标九年级)

第三课《认清基本国情》一、学习目标： 1.我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了你中有我、我中有你的亲缘关系；民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度；处理民族关系的原则；维护民族团结；最广泛的爱国统一战线；实现祖国统一的基本方针。 2.培养学以致用的能力。维护各民族的团结、促进祖国统一、维护好改革发展稳定的大局，最终要落实在我们每一个人的具体行动中。 3.培养学生热爱各族人民的情感，引导学生以自己的实际行动促进民族团结；增强学生维护祖国统一的情感，加强对“和平统一、一国两制”方针的理解。二、知识准备（预习提纲）： 1. 新型的社会主义民族关系是什么？ 2.处理民族关系的基本原则？ 3.维护民族团结对我们有什么要求？ 4.一国两制的含义是什么？ 5.对于台湾问题，我们的态度和立场是什么？两岸关系和平发展的政治基础是什么？措施是什么？ 6. 两岸统一的重要意义是什么？三、课内导学（一）、五十六个民族是一家 1.我国是一个统一的多民族的国家，有个民族分布在祖国的四面八方。 2.民族区域自治制度是我国的一项政治制度，是发展中国特色社会主义的重要内容。 (二)、共同浇灌民族团结之花 1. 新型的社会主义民族关系：各民族。 2.处理民族关系的基本原则：。 3.要求：（1）自觉履行维护民族团结的义务。（2）尊重，尊重，尊重。

(三)、实现祖国和平统一 1.爱国统一战线：全体社会主义，社会主义事业，拥护社会主义的和拥护的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 2.基本方针：“、”简称为“”。香港、澳门的回归丰富和发展了“一国两制”的理论和实践。 3.台湾问题：（实现祖国的完全统一）（1）态度和立场：世界上只有中国，大陆和台湾同属于，中国的和完整不容分割。（2）两岸关系和平发展的政治基础：坚持的原则。（3）措施：①遵循“”的方针。②坚持“四个决不”：，，，。（4）两岸统一的重要意义：实现祖国完全统一，是海内外中华儿女的，是中华民族的，两岸统一是中华民族走向的历史必然。练习：1.在我国，处理民族关系的基本原则是（） A.民族平等、团结和共同繁荣 B.民族平等、团结、互助 C.民族平等、团结、和谐 D.民族区域自治制度 2.两岸关系和平发展的政治基础是（） A.“一国两制” B.和平统一 C.平等协商 D.坚持一个中国原则小结与回顾： 1.我国各民族之间新型关系是什么？处理民族关系的基本原则是什么？

初中政治基本知识点初中政治必背知识点

初中政治基本知识点初中政治必背知识点学习初中政治要记住知识框架。背诵不能瞎背，一点要有知识逻辑。平时要努力记住每个单元的名字，单元内部的名字。这样就相对容易的建立框架。在考试之前背诵具体细节，反复几次，就很容易打高分。下面是WTT为大家精心推荐的初中政治的基本知识点，希望能够对您有所帮助。初中政治基本知识点:七年级七年级上 1、人的生命性表现在：人的生命最具有智慧(突出表现)、人的个性品质、人生道路、实现人生价值的方式和途径的多样性。 2、生命的意义不在于长短，而在于对社会的奉献 3、真正的个性在于从内心深处散发的魅力，真正的独立是逐渐摆脱依赖，勇于为自己负责的精神 4、学会用发展的、全面的眼光看待自己： 5、认识自我的途径： 6、青少年时期的主要任务是知识学习和品德培养 7、人的情绪分为喜、怒、哀、惧 8、情趣与兴趣的关系：情趣是以兴趣为基础产生的，没有兴趣就谈不上情趣，情趣通过兴趣表现出来 9、培养高雅情趣的方法：A、乐观、幽默的生活态度，是陶冶高雅生活情趣的重要条;B、增强好奇心，将好奇心转化为兴

趣，从而培养高雅的生活情趣;C、丰富的文化生活，是陶冶情操，追求高雅情趣的重要途径;D、追求高雅的生活情趣，陶冶提升情操。 10、战胜诱惑的方法：A、用科学的方法、坚强的意志、清醒的头脑和正确的方法抵制不良诱惑;B、可以采用避开诱因法、婉言谢绝法、专时专用等方法抵制不良诱惑;C、还可以通过认清不良诱惑的危害来抵制不良诱惑;C、培养广泛的兴趣爱好，转移注意力;D、培养坚强的意志、请家长老师同学监督等方法 11、青少年怎样防范侵害，保护自己? A、学习法律知识，树立法制观念; B、侵害发生前，增强自我保护意识，提高自我保护能力，保持高度的警惕性，增强抵制诱惑的能力，谨慎交友，培养高雅的生活情趣，加强防范，防微杜渐，预防违法犯罪的发生; C、侵害发生时，不能忍气吞声，也不能采取非法的手段报复，而要运用法律武器和智慧保护自己，做到见义智为和见义巧为; D、①青少年在与违法犯罪作斗争时，既要勇敢、又要机智，违法犯罪分子是凶狠、狡猾的，青少年在与其斗争时;既要有“胆”，更要有“谋”特别是在双方力量对比悬殊的情况下，不要与其硬拼，要讲究智斗，尽量减少不必要的伤亡，比较巧妙地或者借助社会力量将不法分子抓获;面对歹徒行凶，设法稳住歹