阳台上观后感影评欣赏
阳台上观后感影评欣赏
《阳台上》这部电影由张猛执导，周冬雨、王锵等主演，讲述了主人公与“仇人”的女儿之间的情感故事，面对仇恨与感情，他会怎么选择呢？下面给大家带来的是阳台上观后感影评欣赏，有兴趣的小伙伴可以进来看看，参考参考。
太宰治说：生活像一个巨大的枷锁，稍微动一下就会流出血来。
成年人的世界，看似平静的背后，又藏着多少痛苦又绝望的瞬间。
时隔一年，张猛导演，周冬雨出演并监制的最新电影《阳台上》终于重新定档3月15号。
曾经凭借《钢的琴》惊艳影坛的导演张猛，擅长刻画小人物，从处女作《耳朵大有福》开始，他从平民视角出发解读这个世界，小人物的悲欢、小人物的成长跃然纸上。
而这次电影是采用全胶片拍摄，在电影镜头上的浓郁色彩变化，以及胶片电影独有的质感，都呈现出一种“不确定”的微妙感。
用文艺的镜头、胶片拍摄出弱者的世界，刻画出复杂的生活环境和弱者的内心。大量后窗式偷窥视角，为观众呈现出摩登上海背后不一样的生活。
现实生活中，谁不是弱者？
“这是一个弱者对弱者的复仇，我读小说的时候最喜欢的就是其中的无力感。”张猛这样向观众传达他的创作初衷。
男主张英雄，22岁整日无所事事的，一直生活在父母的溺爱下，没有理想的他，22岁的生日愿望就是“国富民强，世界和平”。
父亲为了能多分一些拆迁款，与拆迁工作人员陆志强发生冲突而忽然离世，没有了父亲的庇护，只能和母亲寄居在舅舅家。
看似有着上海本地人身份的张英雄，在这一刻也变成了这个城市的弱者。
找工作以不招上海人被拒，只能以不要三金的条件寻找一份奶茶店服务员的工作，多次想着为父报仇，却因为性格的胆小懦弱，只能在梦里把刺刀捅向陆志强，亦或在游戏中抒发愤怒。
社会心理学家库利（Cooley）提出过镜像自我（looking-glassself）的概念，指的是个体关于自己如何被重要的他人感知的信念。
在张英雄和父亲共同的画面中，也多次出现过镜子，也在暗示张
英雄和父亲一样，一事无成，只能梦想着过“有老婆，有孩子，有房子，小酒咪咪”的生活。
而这也是他们身为弱者的悲哀之处。
陆志强，张英雄的报仇对象，拆迁队还不错的工作，在整个故事
中也是看似强者的身份，却有一个智商才10岁的女儿。
记得在红毛说过一句话形容室友，“你别看这些人表面光鲜亮丽，你看他们脱了鞋的袜子，没有一个是好的”。
在电影后半段，张英雄最后跟踪陆志强想杀了他为父亲报仇时。
在路上，陆志强因为踩到狗屎，脱下鞋，镜头中的袜子特写是批了洞的，也呼应了这段话，他们不过都是这个城市的弱者，他们生活在城市的最底层。
契诃夫说，“故事中如果出现了枪，那就必须被发射。
”但生活不是这样，成人世界里，大家都尽量小心翼翼的活着。
电影中，一个父亲用生命给家人争取拆迁款，另一个父亲，则用精致的上海小蛋糕，去呵护自己无法长大的女儿。
可这就是生活，真实又残酷。
再说几个电影的看点：
1、这可能是我们大银幕电影离LGBT题材最近的一次，红毛的房间电脑屏幕壁纸是《春光乍泄》中的哥哥，有几次是红毛骑着摩托带着张英雄，这也暗示了两个超越友情的关系。
2、这是一部完全用胶片拍摄的电影，胶片镜头下的上海，代入感很强。
3、影片中有大量的镜头，是张英雄通过一块粉色的玻璃偷窥陆珊珊。就像青春时的爱情暧昧，又有距离感。
最后还想夸一句，胶片拍出来的镜头真的很美。
内容仅供参考
电视剧观后感_影评剧评大全
电视剧观后感 观后感，就是看了一部电影或电视剧后，把具体感受和得到的启示写成的文章。以下是小编整理了关于电视剧观后感_影评剧评大全，希望你喜欢。 电视剧观后感(一) ——《命运》观后感 电视剧《命运》中李雪健扮演的深圳市委书记宋梓南的角色最让我感动，从他身上悟出了八个字：“解放思想、敢闯敢试。” 宋书记改变了深圳作为一座城市的命运，也改变了深圳老百姓的命运。在我看来他是全国干部的楷模、优秀的共产党员、祖国的好儿子、“80后”的好前辈。看完《命运》电视剧，我们回头再看现实中经济繁华、人民安居乐业的深圳，概叹一座城市的崛起、发展与稳定是多么不易。由一把手宋书记的命运，我想到了广大老百姓的命运;由深圳特区的命运，我想到了钱江经济开发区的命运。 城市发展需要好领导。《命运》电视剧里的宋书记虽然是个虚构人物，但却是许许多多深圳市委书记、市长的化身。作为深圳一把手，他始终牢记自己的使命，在改革开放之初，凭摸着石头过河的胆略，通过艰难探索与实践，为深圳的发展开创了程控电讯、外引内联、土地有偿使用等各项新模式。把一个3万人贫穷小镇发展成百万人口的国际大都市，大力支持创业、招商引资，终于为中国开辟了一座魅力型城市。他是位刚烈正直、敢于杀出
一条血路的共产党员，在“雷伴武”事件中表现尤为突出，他能在党委会议上坦然自己“用人不善”的错误，表现宋书记有勇于自我批评的精神。在经济大潮逐渐变质的时候，他把“雷伴武”事件制作成生动的宣传资料，教育广大干部群众，表现宋书记坚韧不拔的性格。他是一位把人民放心中、把为人民做事放手头的好领导，城市的崛起与发展就需要这样的好领导。 城市发展需要抓住机遇、开拓创新。前省委常委、杭州市委书记王国平在钱江经济开发区规划编制专题会议上讲过：钱江开发区目前正面临着前所未有的挑战、千载难逢的机遇、机遇大于挑战。无论《命运》电视剧中的深圳还是现实中的深圳，都牢牢抓住了改革开放这面新旗帜，抓住了经济发展的新机遇，攻坚克难、迎难而上才有了今天的好命运。发展要敢闯敢试、发展要创新意识、发展要推进跨越，钱江开发区的发展特色就应该体现在“敢、新、进”三个字上，尤其是“新”字是城市发展的行动指南和必须坚持的重要方向。改革开放求“新”，21世纪城市发展更需要“新”。《命运》电视剧中的深圳特区刚好处在上世纪80年代，那时候的新是“求新”;今天钱江开发区的发展处在本世纪，这时候的新是“更新”。钱江开发区的发展从“建区”向“建区造城相结合”转变，以“保增长、扩内需、调结构、增活力”为契机和突破口，结合自身特点，着力打造产业高端、高品质的新区域，为杭州开启新门庭、张贴新标志、树立新形象。 城市发展需要做好民生工程。“问情于民、问计于民、问需于民”的三问策略是今天城市发展的“基石”。当官要为百姓谋，自古以来这句话就流传广泛。《命运》电视剧里的宋书记始终以有利
《看上去很美》观后感
《看上去很美》观后感 《看上去很美》观后感1 老师说《看上去很美》是一部非原生态的电影，但是，我还是从中看到了小孩子的单纯简单，就像一张白纸一样，没有任何污点，但是却很容易受到“污染”。 电影《看上去很美》讲的是一位名叫方枪枪的小孩子由于家中暂时无人照料被送进了幼儿园开始了寄宿生活。作为一名新生，年纪又那么小，根本就不能自理，也没有各种符合规矩的“条件反射”，他总是跟着自己的意愿去做事，却屡屡遭到班主任李老师的嫌弃。 李老师被一种“光环效应”蒙蔽了双眼，只看到好学生于倩倩的各种优点，对于倩倩甚是喜爱与赞赏，但是对新来的方枪枪所犯的错误是无比的厌恶，即使方枪枪做得很好了她也不会去奖励他。再说，李老师的做法真的很不恰当，在上课的时候，她模仿了行为怪异的大猩猩，吓到了小朋友们，于是就被方枪枪造了“李老师是妖怪”的谣，最后她知道了小朋友们的想法，却不分青红皂白地将平时表现很不好的一名同学抓了出去训骂。我认为这样的行为是极不可取的，作为一名教师，尤其是幼儿园的老师绝对不应该有这样的做法，平等看待每一位学生是教师的基本操守！！ 我发现，影片中几乎每一位教师都是用斥责的方法来纠
正孩子的错误的，这也是不恰当的做法，只有唐老师她可以蹲下来和孩子说话，与孩子平视，尊重孩子。我之前看过一本书叫《蹲下来和孩子说话》，书中提到，当我们蹲下来和孩子说话的时候，不仅仅是对孩子的尊重，而且这样做更容易用孩子的眼光看世界，更容易了解孩子。 幼儿园的院长面对方枪枪对老师说了脏话的问题时，也采取了不恰当的惩罚措施，她竟然让李老师命令其他孩子不要理会方枪枪，孤立他一个月。(观后感https://www.360docs.net/doc/4f9391454.html,)这是没有人性的做法，殊不知，这样会让孩子得到的是友谊支持，会增加孩子的孤独感，不利于孩子的成长，可能会造成他在人际交往方面的严重的问题。 当然，我知道这影片是很久之前的，可能现在这样的情况已经有所改善了，但是我相信这样的情况还是存在的，我真心希望每个孩子都可以在一个健康的环境中存在，希望教师们可以在这样一张白纸上画出美好的未来，而不是让他们有了污点，并将污点不断扩大。 《看上去很美》观后感2 刚刚带着胡萍老师提出的几个问题看完了《看上去很美》这部电影，心情挺沉重也让我思考，我以前在中央六台看过这部电影，但是当时没有那么多的想法，只是觉得全托的孩子挺可怜，那么多的孩子就四个老师来看，不可能面面俱到照顾得那么好，但是今天看完就有了更深层的感受：我先来说说爱的级别，方枪枪的班主任李老师给予孩子们的爱我觉得是负极(摧残式)。在她的“关爱”下获得的“成
观后感格式范文观后感格式
观后感格式范文观后感格式 大体上分为四个部分 第一部分，由读而引出感，这开头部分就好比一条醒目的标语或引子一样，先交待清楚读了什么书，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么？简单但明确，不含糊，这样就可以了！不必展开来说。 第二部分，具体谈感受是什么。我们读书看报阅读文章都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的>故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不要照抄原文，但可以引用原文句子，不过不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的结构。
第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联系生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。具体说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和文章中感动自己的人或事情做比较与对比，找出差距，找出不足，树立学习的榜样。 第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。 从结构上看，一篇>读后感至少要有三个部分的内容组成： 一是要介绍原作的篇名内容和特点，是说明的部分； 二是根据自己的认识对原作的内容和特点进行分析和评价，也就是概括地谈谈对作品的总体印象，是要有根据评价作品的部分； 三是读后的感想和体会，是有感而发，重点在“感”字上。 首要的一点是“读”。“读”是感的基础，“感”是由“读”而生。只有认真的读书，弄懂难点疑点，理清文章的思路，透彻的掌握文章的内容和要点，深刻地领会原文精神所在，结合 __经验、当前
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电影观后感(精选多篇) 第一篇：电影观后感 《杨善洲同志先进事迹报告》观后感 2014年5月28日，我们金华职业技术学院总院党委组织我们全体学生党员观看《杨善洲同志先进事迹报告》的影片。观影后我感触很深。 杨善洲同志，从事革命工作近40年，曾担任保山地委领导近20年的地厅级干部，几十年如一日，两袖清风，清廉履职，忘我工作，一心为民，为了兑现自己当初“为当地群众做一点实事不要任何报酬”的承诺，退休后，主动放弃进省城安享晚年的机会，义无反顾扎根大亮山，义务植树造林，艰苦创业，一干就是22年，建成面积5.6万亩，价值3亿元的林场，且将林场无偿上缴给国家。 人们真正体会到杨善洲造林之举的功德无量是在这场百年一遇的旱灾中。 2014年春天，已持续半年的干旱让云南很多地方群众的饮水变得异常困难，施甸县大亮山附近群众家里的水管却依然有清甜的泉水流出，他们的水源地正是大亮山林场。近些年，随着大亮山植被状况明显改善，山林的水源涵养功效得以很好发挥，附近村委会架起水管，将泉水从林场引到村里，通到各家各户，村民再也不用为吃水犯愁。受旷日持久的干旱影响，水管里的流水较之以往细小了很多，但足以让附近的村民心满意足，也让他们对杨善洲的功劳更加念念不忘：“多
亏了老书记啊，要不是他，不知道现在会是什么样子。” 1988年3月，61岁的杨善洲从保山地委书记的岗位上退休，婉拒了时任省委书记普朝柱劝其搬至**安度晚年的邀请，执意选择回到家乡施甸县种树。20多年过去了，曾经山秃水枯的大亮山完全变了模样：森林郁郁葱葱，溪流四季不断；林下山珍遍地，枝头莺鸣燕歌?? 一位地委书记，为何退休后选择到异常艰苦的地方去种树？植树造林20余年，他都遇到了哪些困难和挑战？究竟是什么力量支撑着他让夕阳人生散发出炫目的光彩？ 杨善洲同志的先进事迹集中体现了当代中国共产党人的精神风貌。他是党员干部的学习楷模，是离退休干部老有所为的优秀代表。广大党员、干部包括离退休老干部，要向杨善洲同志学习，争创优秀业绩，为中国特色社会主义事业贡献力量。要学习他坚定信念、对党忠诚的政治品格，坚定不移走中国特色社会主义道路，让共产党人的理想信念在心灵深处牢牢扎根；学习他牢记宗旨、一心为民的公仆情怀，一心想着群众、一切为了群众，诚心诚意为群众谋利益；学习他鞠躬尽瘁、不懈奋斗的崇高境界，奋发有为、干事创业，为推动科学发展、促进社会和谐增光添彩；学习他大公无私、淡泊名利的奉献精神，艰苦奋斗、清正廉洁，自觉实践共产党人的人生价值和道德追求。 作为一名新时代的大学生党员，要将所学的杨善洲精神落实到具体工作中，真正以群众的利益为重。总之，学习杨善洲精 神就是要始终与时俱进，开拓创新，并自重、自省、自励，时时处处严格约束自己，正确对待个人得失，不计名利，不图虚名。
电视剧剧评范文如何写好电影电视剧影评
电视剧剧评范文如何写好电影电视剧影评写影视评论，应该把握好这样几点：捕捉住感受点。一部电影或电视剧涉及的方面很广，需要品评的着笔点很多。这就需要对电影或电视剧反复回味思考，用心灵再度感受，把握住影视剧中最能动人的地方，并使之在自己的笔下得到理性的升华。如观看了《泰坦尼克号》，不能只简单地叙述这场爱情故事，而要从主人公生与死的考验中感悟到人性的光芒。 具体来说： （一）立意要新，开掘要深。写影视评论要有新意，要有独到的见解，抓往要点，自感而发。要做到有新意，一是要抓住影视剧的内容，结合社会现买；二是要准确把握住影片的精神实质，挖掘影视剧本身所包含的深刻内涵。例如对张艺谋电影的分析要紧扣住时代背景，但也不必要都从思想意义角度分析，如巩俐在张艺谋电影中的形象塑造，张艺谋电影中的男性形象等，都是可以开掘的领域。 （二）要实事实是地分析评价。鲁迅先生说过：评论作品"必须坏处说坏，好处说好"，还要"知入论世"。他说"倘若论文，最好的是顾及全篇，非目顾及作者全人，以及他所处的社会状况，这有较为确凿。"对影视剧作实事来是的评价，要求我们用全面的观点，不
是顾其一点，而是观照全片。顾及编导的意图、表演的全部以及当时的社会环境、历史背景等等，作恰如其分的分析与评价。不能强导演、演员、片中人物所难，求全责备。同样，我们在写影视评论时，也不能人云亦云，如评电影《花季，雨季》时，在一片叫好声中，有同学冷静地认为编导将银幕中的学生形象给拔高了，就很有思考。 （三）要重视影视剧的艺术分析。电影电视是通过艺术手段来表现主题、塑造人物、抒发感情的，所以影视评论要重视对影视剧艺术的高下进行分析。这种分析应具体详细，由表及里，言之有物；评价则应观点鲜明，实事求是。在艺术评析中，字里行间渗透出电影意识，尽可能恰当地运用电影艺术名词术语，还需要有对影视艺术的深刻感受与理性把握。这可以通过阅读相关理论书籍和多欣赏优秀影片电视剧来解决。每年的电影电视剧大奖评选，世界各国的影展等都给我们提供了这样的机会，虽不能亲临其境，但通过多种媒体一样能了解动态，捕捉到世界电影发展的最新信息。 （四）影视评论写作可以有长有短，可着眼于一部影视的一个镜头，也可以着眼于一种影视现象。练习写影评，可从评论一个人物形象、一个情节、一个场面入手，可对演员演技、拍摄技巧、导演意图、影视风格、色彩、语言、音乐等进行单一的评析。随着写影评水平的提高，就可对某一人物形象，如剧中的学生、教师、军人
革命电影观后感8篇完美版
《革命电影观后感》 革命电影观后感（一）： 革命电影《鸡毛信》观后感 这天我观看了《鸡毛信》这部革命影片，心里十分感动。 《鸡毛信》这部红色影片主要描述了小英雄海娃为坚持敌后斗争的游击队送信，经过的种种困难，最后机智勇敢地完成了任务的故事。 海娃是华北抗日根据地龙口树的儿童团团长，他机智勇敢，每一天在山上放羊站岗放哨。 海娃的父亲老赵是民兵队长，一天，他得到鬼子要进山抢粮的消息，便给八路军写信，告知消息。老赵把这个任务交给了海娃去完成，海娃便带着鸡毛信以羊群为掩护，出发到王村给八路军送信，海娃刚走进一条山沟，便与鬼子相遇了，他灵机一动把信藏在羊尾巴下方，鬼子抢了他的羊，还要把他带到龙口树去。鬼子和伪军煮着海娃的羊，仍不放海娃走。深夜，海娃悄悄溜了出去，从羊尾巴下方拿了信，撒腿便跑，可当他坐下歇口气时，发现信不见了，就再回去找时，鬼子又追来了，他最后找到了信，却又被鬼子抓住了。鬼子们强迫海娃给他们带路，海娃骗他们说大路上埋有地雷，便领着鬼子从小路走。在小路上，鬼子们的骡子行走不方便，海娃手脚灵便，很快与鬼子拉开了距离，鬼子们开枪了，子弹乱飞，海娃中弹了，他依然强忍着痛爬上了山，把信带到了八路军手里，海娃成了一名抗日小英雄! 革命电影观后感（二）： 在繁多反映抗日战争的影片中，存在着一颗发光点，那便是《地道战》。《地道战》能够说是一部里程碑式的影片，享有中国早期创作电影的经典之作的殊荣，被认为是中国经典的战争电影。 《地道战》以1942年的高家庄为依托，正面再现了六十三年前，抗日战争时期中国人民 反抗日本侵略，开展地道战时波澜壮阔的斗争场面，展现了抗日军民的革命英雄主义精神和人民游击战争恢宏瑰丽的场景。也从侧面的反映了日本侵略者的凶残、野蛮与狡猾。同样地，在《地道战》中，也淋漓尽致地集中表现了我国人民同仇敌忾，团结抗日的民族精神，显示人民战争的无穷威力。更是高度表现了人民的智慧是无穷无尽的。影片将丰富多彩的战争史实，形象鲜明的英雄人物和军事教育的资料巧妙地融合为有机的一体，成为了战争片的典范制作。 《地道战》全片的剧情是1942年，日军对冀中抗日根据地发动大扫荡。高家庄群众在党 支部书记高老忠、民兵队长高传宝的领导下，随机应变，因地制宜，把土洞、地窖改造成几家相通的多口地道。某夜，黑风口据点的日军偷袭高家庄，高老忠为敲钟报警献出了生命，地道遭到破坏，幸亏区长赵平原带领游击队和民兵及时赶到，群众始免于难。此后，高传宝和新支书林霞认真学习毛主席的《论持久战》，总结了地道斗争的经验教训，带领高家庄人民把原先只能藏身的地道，改造成能藏又能打的地道。次年初夏，日伪特务冒充武工队混进庄内刺探情报。高传宝看出破绽，便将计就计，利用战斗地道的翻口，将他们一网打尽。日军队长山田纠集几个据点的兵力进行报复。高家庄人民利用战斗地道，沉着应战，打击了日寇的嚣张气焰。透过实战，他们进一步把地道由村内扩展到野外，构成地下网络，变单纯防御性地道为能守能攻的地道。为了全歼黑风口据点的敌人，赵平原决定采用围点打援的战术。但山田狡诈善变，他集中兵力偷袭高家庄，企图解救西平之围。高传宝领导高家庄民兵，配合八路军主力部队和游击队，一举拔掉了黑风口的敌人据点，又回戈全歼了进犯高家庄的敌人。
《看上去很美》观后感12篇
《看上去很美》观后感12篇 看起来很美，其实并不美！就像影片中的那一群孩子，看起来那 么美，本该绽放自己天性，自由自在，发挥自己的天赋！但是却 一点都不美，那些教育者就像侩子手一样手持残忍的利刃，将孩 子们的个性生生砍掉！留下一个个千篇一律的“杰作”，自鸣得意！ 小男孩枪枪的困惑是我们该深深思考的，究竟做错了什么？ 他的世界观被无情的扭曲着，找不到答案的问题时刻都在折磨他 幼小的心灵！这是他幼小心灵上永恒的问号！也是教育者的反思！ 《看上去很美》这部电影里的教育者们却在绞尽脑汁的泯灭属于孩子们特有的天性。而那个个性突出的孩子方枪枪因为自己的 个性而被批评，被孤立，最后被所有人忽略！ 他只是个孩子，幼小的心灵根本无法明白这个世界为何这样，自己怎么努力都是那样的格格不入呢？这个疑问也留给观众们深 深的思考。 ——题记 1、教育的反思——《看上去很美》观后感 影片《看上去很美》是一部反映上世纪80年代左右学前教育 的影片。该片从一个幼儿的角度，讲述了由于教师教育观念和行 为的不当，他从一个普通的孩子到一个个别生的转变过程，批评 了当时的学前教育存在的问题。看完该片后，引发了我诸多感
想…… 1、老师的出发点没有错，只是观念和教育方式欠妥当。 不管是在影片中，还是在我们现实的教育教学中，教师的辛 苦我们深有体会，孩子的吃喝拉撒睡学，一切的活动都在有老师 的指导下完成，老师的劳动量是巨大的。同时老师为了培养孩子 良好的生活习惯，让他们的一切活动都在集体中强制完成，老师 的想法是好的，但在一刀切甚至有些半军事化的教育中，泯灭了 孩子个性的发展，使得孩子的心理得不到正常的发展，最终导致 孩子有了心理阴影和行为问题。 2、一刀切式的教育，使幼儿的个性发展得到抑制，摧毁了教 师在幼儿心目中崇高的形象。 3、教师应充分尊重幼儿的人格，满足他们的心理需求。 教师是人类灵魂的工程师，教师所从事的职业也可以说是世 上最难做的职业，因为她的服务对象是“人”，不是机器或动物。人本身是个复杂的个体，教师要把人培养成人才，那就需要我们 教师方方面面的思考和更为周全的做法，用心去浇灌。 4、教师与幼儿的关系以及教师的角色需要教师从新思考。 影片中教师与幼儿的关系可以说是对立的关系，与今天所倡 导的新的师幼关系是违背的。在新时期里，对教师做出了更高的 要求，教师的身份是多重的，她既是教师，也是朋友，也是妈妈，纲要中说，教师是幼儿的合作者、支持者和引导者，但是什么时 候什么事情运用什么样的关系来处理是个难点。我们教师要学会
观后感格式范文格式
观后感格式范文格式 引导语：观后感，就是看了一部影片或连续剧后，把详细感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为大家精心整理的关于观后感格式范文格式，欢迎阅读！ 观后感格式第一部分，由观而引出感，这开头部分就好比一条夺目的标语或引子一样，先交待清楚看了什么影片，有什么感想。一般来说，这一部分要求简明扼要、开门见山，千万不要绕圈子、卖关子、遮遮掩掩，而是要用肯定的语气概括地说出感受是什么?简单但明确，不模糊，这样就可以了!没必要展开来说。 第二部分，详细谈感受是什么。我们读书看电影都有一个过程，都需要一段时间，而我们的感受也是在这个过程、这段时间内一点一点产生的，感受由浅到深，感受由心而发、发自内心，因此要自然真实，有感而发，不要无病呻吟，虚假不实，这样才能感人，打动读者。 写法上，可采用夹叙夹议的形式，“叙”就是把感人的故事情节或人物形象或词句叙述出来，“议”就是抒发自己的感受，要有层次地把自己的感情一步一步地推向顶点，得到升华。 叙述是简述，抓住要点，不能太长，否则就有凑字数的嫌疑，再者，这样也影响文章的构造。 第三部分，把感受落实到自己的现实生活中去，联络生活中的事例来谈感受，因为“感”的目的就是要指导我们的实际行动，要不就毫无意义了。详细说来，就是把自己在现实生活中的所作所为和电影
中感动自己的人或事情做比较与比照，找出差距，找出不足，树立学习的楷模。 第四部分，文章的结尾，要对全文内容做个收尾总结归纳，可以进一步抒发理想或希望与祝愿，把全文的情感升华到顶点。 观后感格式范文格式一观《长江7号》有感 不久前，我观看了电影《长江7号》。这部电影讲述了一个名叫小狄的单亲孩子，他的爸爸穷困潦倒。但为了让小狄长大成为对社会有用的人，爸爸举债把小狄送进了学校读书。一天，小狄的爸爸在工地发生意外逝世了。小狄听到消息后十分伤心。但这时奇迹发生了，小狄爸爸送给小狄的“玩具”——“长江7号”（其实是一只外星狗）发挥了它身上的特异功能，用自己的生命换回了小狄爸爸的生命。 整部影片的故事情节虽然简单，但发人深思。让我感触最深的是小狄爸爸经常对小狄说的一句话：“我们不去偷，不去抢，要努力读书，长大了做一个对社会有用的人”。它使我想起了以前听过的一个故事。从前有两家人，一家比较富，另一家比较穷。他们各自都生有一个小女孩。富家的小女孩自以为家庭环境好，从小就不爱读书，还看不起穷家的女孩。而穷家的女孩却很争气，读书非常刻苦，学习成绩经常首屈一指。后来那位富家小女孩，由于从小不好好学习，最终一事无成。而那位穷家的小女孩，由于从小就用功学习，终于成就一番大事业，成为一个对社会有用的人。 我们都是祖国的将来，祖国的希望寄托在我们的身上。在此，我呼吁广大学生，我们要努力学习，培养良好的道德修养，长大后才能
励志电影观后感
励志电影观后感：《当幸福来敲门》最近看了威尔史密斯的获奖电影《当幸福来敲门》，一直都知道这是一部励志电影，也一直没时间去看，看完后我才知道，这部电影能教会我们很多！ 很值得大家一看的一部电影！以下是这部电影的观后感！ 亲子、励志，这样用于定性的字眼放在这部电影上其实是多余的；努力、奋斗、幸福，这样的过程放在这部电影里其实也是多余的。艺术来源于生活也高于生活；一部成功的电影也许并不需要一个万众瞩目的新奇题材，回归于生活，最真实的生活也许也是最高的艺术了。这部挣扎在贫困底线里的励志亲情电影来得平易近人，也更容易引发我们对生活诸多情绪的共鸣。 梦想；不管在什么时候突然来临，其实都不算太晚。只要我们还有气力去追逐；于是我们也有了实现梦想的祈望。这部电影里对于梦想的定义显然是浅显而直白。史密斯饰演的克里斯走在路上，遇到一个开着法拉利跑车的男人，问他：你是做什么工作的，以及你是如何做到的；他所羡慕的并不是名贵跑车或者体面的工作，而是那些人们发自于内心深处幸福的笑脸。 幸福。什么才是幸福，什么样的生活才称得上是幸福呢。美国的《独立宣言》规定了每个公民都有追求幸福的权利；也许，正是因为幸福总是遥不可及，所以必须不停地去追求。克里斯，一个落魄的中年黑人站在街道上喃喃自语的时候；也许，所有的人都会想到这个故事的最后结局。（励志电影）可以说，这部电影其实一点都不出人意
表；然而，在看这部电影的时候我们自然而然地被它感动。励志并不那么刻意，煽情得不做作，在细节处理上细腻而温情；这也许是这部电影让人喜欢的原因。 奔跑；不停地飞奔。这是符合一个活在繁忙都市里成绩一般的推销人员的日常生活场景的。为了什么而奔波；什么样的生活节奏才称得上奔波呢。像克里斯；为了赶上那一班公车，为了赶下一个商务会面，为了这一个夜晚的容身之所必须赶在其他人前面去排队进入收容所……这也许是生活在美国最底层的人们无奈而艰辛的奔波。为了保住一份工作；然后养子糊口、房租、国税、吃饭和一瓦遮头。 给我印象最深刻的是无家可归的父子留连在地铁站上的长椅上相顾无言。玩一个并不好玩的游戏，想像着周围凶险的环境以及可怕的猛兽，找一个山洞，父子俩相互依靠着取暖睡觉。当然，地铁站里不可能有山洞；克里斯带着儿子躺在用卫生纸铺在厕所里的地板上蜷缩着。一个男人的泪水；纵然这个男人已经两鬓斑白，这个场景依旧让人感动。那是一个中年男人对自己五岁儿子的愧疚、责任、年介中年却依旧一事无成的挫败感以及对幸福最热切的渴望。捂着儿子的耳朵不让他听到外面喧嚣的拍打着门的声音，那是他唯一有能力保护儿子的表现。电影在描绘克里斯对物质财富的追求的同时，这种父子间的亲子交流则成了精神财富的积蓄。史密斯的儿子贾登?史密斯(Jaden Smith)给这部恶俗的励志电影增色不少。不需要做作的父子亲情，小史密斯饰演克里斯的儿子克里斯托弗，而贾登的本色出演完成了这部电影煽情却不让人反感的所有细节。可能是由于是和儿子对
【2019年艺术考题大全】即兴评述热点、编导故事写作、影评范文
【2019年艺术考题大全】即兴评述热点、编导故事写 作、影评范文 艺考时光网提供解析 中央戏剧学院戏剧影视文学专业（戏剧创作、电视剧创作方向）招生考试试题（C卷） 初试 一、成语填空，并解释填空中的字意 示例：好高（骛）远释义：骛：通“务”，追求 1．（）由自取。2．风雨如（）。 3．素（）平生。4．（）手称庆。 5．促（）谈心。6．入不（）出。 9．（）性妄为。8．（）莫如深。 9．（）不安席。 二、诗歌赏析（两首） 《在狱咏蝉》 骆宾王 西陆蝉声唱，南冠客思深。不堪玄鬓影，来对白头吟。 露重飞难进，风多响易沉。无人信高洁，谁为表予心。 1．西陆：2．南冠：3．玄鬓：4．风多响易沉： 《卜算子》 苏轼
缺月挂疏桐，漏断人初静。谁见幽人独往来，缥缈孤鸿影。 惊起却回头，有恨无人省。拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷。 1．漏断：2．幽人：3．省：4．沙洲： 要求：翻译画线的词句并进行赏析。 三、文言文断句及翻译 古者谏无官自公卿大夫至于工商无不得谏者汉兴以来始置官夫以天下之政四海之众得失利病萃于一官使言之其为任亦重矣居是官者常志其大舍其细先其急后其缓专利国家而不为身谋彼汲汲于名者犹汲汲于利也其间相去何远哉天禧初真宗诏置谏官六员责其职事庆历中钱君始书其名于版光恐久而漫灭嘉祐八年刻于石后之人将历指其名而议之曰某也忠某也诈某也直某也曲呜呼可不惧哉 ————选自《古文观止》 四、文艺常识 1．《楚辞》是西汉( )修订的。 2．凌濛初编撰的小说集是( )。 3．方鸿渐是钱钟书( )中的人物。 4．《小二黑结婚》的作者是( )。 5．“会当凌绝顶，一览众山小”的作者是( 6．但丁的代表作是( )。 7．“豆蔻年华”指的是女性多少岁？( 8．《阴谋与爱情》是( )的作品。 9．“相见时难别亦难”是( )的诗句。 10．“史学双壁”除了《史记》还有( )。 2016年甘肃省普通高校戏剧与影视学类（广播电视编导）专业招生统考试题
教育电影《看上去很美》观后感范文
教育电影《看上去很美》观后感500字 范文 《看上去很美》观后感范文一 今天在而儿童文学英语阅读课上，老师让我们看了《看上去很美》，从影名上可以读出，看上去很美，实际上不美。 影片上的主人公叫方枪枪，方枪枪被送入幼儿园这是影片的开始，幼儿园里有很多和方枪枪一样大的孩子，负责他们的是李老师，这个幼儿园非常死板，吃饭之前要先上厕所，而且是集体上厕所，谁表现好就给谁小红花，然后洗手，再去吃饭。睡觉时要自己脱衣服，方枪枪由于刚来，年龄还小，自己不会脱衣服，他就傻傻的看着其他人，南燕也是幼儿园里的小朋友，她还有个妹妹叫北燕，当南燕帮北燕脱完衣服，她看见方枪枪不会脱衣服，她就帮方枪枪，这样方枪枪就从心里自然感激南燕。孩子内心是纯洁的，就像南燕会帮助方枪枪，这种帮助不带有任何目的，后来方枪枪就捡了一个小红花要送给南燕，这也是孩子感激他人的一种方式。孩子一出生没有好坏之分，哪一个孩子都会追求上进，方枪枪在老师眼里不是一个好孩子，一进幼儿园就被老师把辫子剪掉，
不会脱衣服，上完厕所还不洗手，还尿床，可方枪枪也在努力改，只是老师从不注意方枪枪的进步，方枪枪也希望得到小红花，也希望得到老师的表扬，可老师忽视了他，这个幼儿园制度化特别严重，看上去老师照顾孩子面面俱到，可老师从不用心去和孩子们交流。 老师在给孩子们上课时，听见有放屁的声音，老师问是谁放的，没人回答，老师就一个挨着一个的闻，真是滑稽，后来老师认为是方枪枪和南燕，就把他们两个拉到厕所，是不是他们两个不知道，但放屁这也管，真是不知道该怎样评价这里的老师。当两个人在厕所扒着窗户看小朋友做游戏，孩子的眼中流露出的是羡慕，后来方枪枪和南燕跑出了学校去外面玩。 这个影片还演了一个孩子叫汪若海，他的父亲是个部长，他提前两个小时来接孩子，一开始李老师不知道这位家长的身份，不让接走孩子，当院长向李老师介绍完这位家长的身份，李老师的语气立刻变得非常客气，其他老师也放下手里的活，赶忙凑到这位家长面前，当这位部长看见黑板上的小红花，他儿子没有，老师立即把小红花贴到黑板上，还说一些违心的话，真是让人发出一阵叹息。难道只因为这位
电影观后感的作文评语
电影观后感的作文评语 1. 段落清晰，条理分明，文笔优美。 2. 整体的结构，描写都还不错。 3. 这篇文章总体来说写的还可以，语句通顺，用词恰当，字体工整，写出了自己的感受，望以后继续努力。 4. 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。 5. 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。 6. 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。 7. 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。 8. 重点突出，中心明确，立意鲜明。 9. 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。 10. 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。 11. 主题严肃，思想高尚，进取心较强。 12. 中心不够明确，立意不够清晰。 13. 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。 14. 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。 15. 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。 16. 情节：情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。 17. 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。 18. 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。 19. 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。 20. 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
1. 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。 2. 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。 3. 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。 4. 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。 5. 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。 6. 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的 中心。 7. 不失时机地运用排比的手法，从多方面说明事物的特征，既增强语势，又给读者 留下了非常深刻的印象。 8. 巧妙地运用拟人手法，使文中的物像具备了人的行为特征人的思想情感，使之从 侧面体现文中主人公的心灵历程。 9. 能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。 10. 选材新颖独特，不附平庸，一扫迂俗之气，令人耳目一新。 1. 能通过具体的事例体现热闹的场面。 2. 详略得当，写出了喜庆的气氛 3. 用词准确，描写生动，反映出传统的热闹与人们 4. 体现出作者无限快乐 5. 在叙述传统习俗的同时，能写出自己独特的感受。 6. 详略不当，面面俱到，记流水账，没有侧重点 7. 有一些习俗没有介绍具体。 8. 没有写出自己独特的感受 9. 语言平淡，不够生动。 10. 思维混乱，没有条理。 11. 本文是一篇叙事的记叙文。事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井 然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。
影评写作教案
《影评写作》教案 教学目标 1、理解影评写作的内涵,掌握影评的方法、格式,并着手写作影评。教学重难点: 1、针对一部电影,着手影评写作 课时安排:一课时 教学过程: 问题1、电影我们可以从哪些方面来对其进行评论? 一、影评写作的角度 1、思想评论 评主题。力求有独到见解,深入挖掘。 评现实意义。也与主题有关,但更侧重于现实作用 写观后感。要联系现实,融进自我,或是褒扬先进,批语落后,针砭时弊;或是进行自我观照,寻找差距,激励鞭策。 2、人物评论 这是较为普遍的评论样式。 可分为:单一人物评论 同一类人物评论
不同人物的对比评 3、美学评论(样式、风格、审美特性等) 艺术样式评论 艺术风格评论 4、电影特性的评论 审美特性评论 电影语言评论 电影结构评论 电影修辞评论 电影节奏评论 电影悬念评论 电影音响评论 电影色彩评论 电影细节评论 电影音乐评论 电影表演评论 问题2、影视评论要注意什么?
二、影评写作要求 1、紧扣“电影”与“评论” 所评论的内容必须是影片提供的,而不能从说明书和报刊故事中寻找。 要抓住电影艺术的特质,评论的对象有画面感、运动感。 要展开评论,明确中心,严密地进行说理与论证,切忌“故事加感想”或有观点而无论证。 2、总体把握,细部突破 首先对一部影片有正确的总体评价,在此基础选择一个较小的视角深入挖掘,做到高屋建瓴,品鉴入微。避免面面俱到,人云亦云。 另一方面避免一叶障目,不见树林。力求写出鞭辟入里的专论,不要写泛论、散论。 3、思想性与艺术性的统一 侧重于社会意义的评论要注意兼顾影片的艺术性,要用影片提供的银幕形象进行说明与论证。 侧重于艺术价值的评论要把握艺术表现中体现的思想内涵。要讲究评论文章自身的艺术性。 4、注重思辩、讲究文采 力求有自己独到的见解,力求新颖、深刻,不要趋同,说一些人人都明白的“正确观点”。
《看上去很美》观后感
第二次看这部影片了，但是带给我的震撼依旧是无法言说的。印象中总觉得写过一次观后感，但又既不真切。再看一遍，感觉似乎又不一样。 片名叫《看上去很美》，是啊，仅仅只是看上去，刚进校，李老师灿烂的笑容，童年的时光，和小伙伴呆在一起的幼儿园，老师和同学在大院里游戏时，似乎看上去挺美的，可这美，经不起推敲。 方枪枪出入幼儿园，不过是一个4岁的小孩子，一个熟悉环境来到完全弥生的环境，方枪枪是抵触的，恐惧的，迷茫的。父亲体不留情的转身，将方枪枪丢在了这所幼儿园里。那时的他留着一个小辫，可这不符合规定，李老师在没有征得同意的情况下，毫不留情的将它剪掉了，这加深了方枪枪的恐惧，他只能用哭闹来逃避和发泄自己的情绪。这是唐老师给了方枪枪一朵小红花，这在他看来毫无用处的小红花也被扔在了地上。 后来，方枪枪发现，要在幼儿园里生存，小红花是必须的，他开始问“为什么我没有小红花”，似乎和开始慢慢接受这个现实法则。看着方枪枪像其他孩子一样努力争取小红花时，心中不免感慨万分。 看着小朋友们排队上厕所，在李老师的口令中蹲下，看着他们把小手举得高高的排队擦手，看着他们被训练左手加饭，右手加汤，以及排队让李老师擦屁股时，不免感慨，这究竟是幼儿园，是小孩子无忧无虑随心所欲玩耍的地方，还是一个生产机器，关押犯人的地方，孩子的天性便是天真烂漫，思想更是天马行空，老师应该做的仅仅是引导，而非军事化的训练。究竟什么叫做听话，又是什么样的孩子才可以被称作乖孩子？是像于倩倩这样深的老师喜爱，中规中矩的孩子吗？显然不是的。大人们总是习惯用自己的思想去压制孩子的天性，他们并非是附属品，他们每个人生来就得按照大人的要求长成我们需要的模样，大人压迫孩子何尝不是打着爱孩子的幌子，但任何怀有目的爱都是不道德的。 方枪枪努力的想要获得小红花，努力的想要融入这个集体，但这一次小朋友爸爸来到幼儿园后放弃了。那位小朋友的爸爸恰好是幼儿园的领导，所以李老师连忙给方枪枪了一朵小红花。这是方枪枪的第一朵小红花，但这并不是他自己努力得到的，方枪枪迷惑了，他不懂，为什么自己千辛万苦的努力得不到，但这位叔叔一来就有了。方枪枪不在重视小红花。而曾经因为捡到一个小红花而小心翼翼抱起来的举动显得那么苍白可笑。 老师们训练小朋友上厕所，这不免让我想到了佛洛依德人格发展阶段理论中的肛门期。在这个时期，老师们对孩子太过严厉，反而会让孩子感到紧张，心理压力加大，扰乱孩子控制大小便的自然节律，孩子讲大小便在裤子里的次数也就会越多。所以后来我们才会看到方枪枪依旧常常尿床，甚至正在面对众人的时候小便了。这都成了可以理解的现象。没有人去关心方枪枪，只知道强迫，只讲求统一，如此压抑的环境下，面对冷漠而势力的李老师，方枪枪失望了。 他开始用自己的方式去对抗。在大家模仿动物时，南燕表演的是孔雀，看着便觉美好。接着，李老师上去模仿大猩猩，丑陋恐怖的面部表情和肢体动作刚好构成了方枪枪心中怪物的模样，李老师也就成了方枪枪以为的怪物，并且把这个发现告诉了其他的小朋友。如此一传十，十传百，每个小朋友都知道李老师是怪物了。在一个晚上，所有的小朋友都行动准备去对付怪物。。但是在实力悬殊的现状下，很显然大家失败了。其实，方枪枪是对的。李老师确实是一个怪物，她也是要吃小朋友的，但不是生命，而是其他的东西，类似于天真、快乐、思想等。或许在这一点上，方枪枪心里是了解的，但那时他不懂。后来，李老师跑出来问是谁造的谣，没想到惩罚错了人。这时，方枪枪明白了“做错了事就要被惩罚”似乎不是全对的。 这次以后，方枪枪开始“无恶不作”，和班里最调皮的小朋友一起欺负其他人，对待老师是极其恶劣的态度，就算是他最开始喜欢的唐老师也不例外。方枪枪在我看来，是失望透顶以后对着现实无奈了，却不想屈服。而这是他能做的最大抵抗。
新闻评论写作格式要求及范文
新闻评论写作格式要求及范文 《新闻与写作》的编辑约我写一篇关于评论写作的文章,我想利用这次机会,超越课堂教学的结构限制,把新闻评论写作的一些要点,更为透彻地说出来。这里主要涉及初学者或写作经验不多的人经常遇到的问题。 如果我们暂时放弃那些精确的定义,那么,我想说,新闻评论无非是针对新闻,表明观点。这是两层含义,其中就包含两个方面的规律及其相应要求:即,第一,要符合用文字来表达观点的一般规律和要求;第二,要符合新闻传播和接受规律。下面分别来说。 一、表达观点的规律和要求? ? 1.观点的集中与思考的集中 集中的反面是分散。初学者一般出现最多的问题,正是观点的分散。观点和与观点相关的材料呈分散状态,一篇评论读后给人的印象就不深,似乎什么都谈到了,却哪一个都没有说清楚。更有甚者,往往使人不知所云或不得要领。 一篇评论,或数百字,或上千字,从头到尾,持续地、坚定不移地表达一个观点,而不是不相关联、不相统属的多个观点,这看似简单,其实并不容易。它是写作训练养成的能力,既是一种思考能力,也是一种表达能力。 观察的分散,正是思维的分散造成的分散。写作中的人,思想是活动着的,写作行为本身,也在不断触发、展开着思想。一个新闻事物,可以触发多个层面、多个角度的思考,也会自动地连结作者记忆中不同层面、不同方向上的思想材料,比如相关的事件与观点。这是初学者写作时容易“散”的一般性心理基础。 而写作训练养成的经验,这时就要求作者在写作的过程中就做出选择和判断:选择“涌上心头”的其中一个观点和与之紧密相关的思想材料。这里相关性判断就是一个严格的把关程序,不相关的或相关度不高的,就要坚决“忍痛割爱”。如果所有的材料,都围绕、支持和论证那个观点,就自然实现了观点的“集中”。当然,除了那个主要的观点,文章在不同的层次上也可能出现其他一些观点。但这些观点和那个主要的观点之间,一定应该是有上下统属、支撑关系的,而不是平列的,不相统属的。 观点的集中,其实表现为作者在某一个方向、某一点上的持续、连贯的思考能力。一些初学者的评论文章给人的感觉是在多个平列的点之间跳跃,正是因为缺少这种持续、连贯的思考意识和思考能力。深刻的,有价值的认识,也只有在集中思考的基础上才能产生。否则,思维只能停留在事物的表层。 思维的集中,一方面体现为思维的连贯,另一方面体现为表达的连贯——即句子、段落关系的连贯。对于自己写下来的文字,不妨做一下审视:哪句挨着哪句为什么这一句接那一句上一段与下一段是什么关系它们或者是推论的关系;或者是引申的关系;或者是解释的关系;或者是并列关系——相互支撑,共同说明一个问题。总之要有确定的关系,有可以理解的,并使读者容易理解的关系。阅读别人的作品,也可以这样揣摩。有了这样对句子、段落关系的审视意识,写评论时的思维和表达也就会自觉地集中,不会东说一句、西说一句,让人摸不着头脑。其实人们往往说到的“线索”就在这种句子、段落的关系中。有了某种确定的、可以理解的关系,一篇文章就是线索清晰的;没有这样的关系,人们实际上就找不到线索。而线索,正是把文章中的所有材料和读者一起引向作者论点的引导标志。 2.如何实现观点明确 观点的明确,要在结构和语言两个层面上实现。
电影观后感800字(共5篇)
篇一：战狼观后感 《战狼》观后感 电影的刚开始就看到了冷锋为了救队友而违抗命令击毙了恐怖分子，然后却意外的进了战狼特种部队，然后在演习的过程中，他的小队长被雇佣兵炸死了，然后战狼特种部队就接到命令要在六个小时内找到这些雇佣兵报仇，以表明“烦我中华者，虽远必诛”的决心。 电影中有喜感的部分也有感人的部分，通过和队友间的幽默诙谐的对话和剧情来衬托出他们对待侵犯中华的愤慨。在后面的战斗中更是体现了中华的军事实力，震慑边境和犯罪分子。因为我们国家的低调导致了许多人会认为我们好欺负，后来当真的有雇佣兵侵入的时候，我们国家的特种兵立马就与之相斗，并且让他们全都有来无回，更是体现了我们国家的强大军事力量。 当年第二次世界大战的时候，我们国家经过八年的抗战，诸多战士的浴血奋战才换来我们今天的和平生活，就在这样的生活条件当中，我觉得我们许多人早已没有了当初被侵略的伤痛。但是我们国家没有忘，还是时刻都在增强我们国家的军事实力。可能是现在距离第二次的世界大战的时间太久了，我们许多人可能忘记了当年的惨痛教训，所以也就没有关心国家的发展了，但是这部电影却让我们明白了我们国家的军事实力是很强的。同时也是让我们更加的关注我们国家的发展和自己需要做的一些贡献，时刻都要记得自己是中华名族的儿女。 问题时，我们必须要将国家利益放在第一位。没有国家就没有我们现在的生活，单从感恩的方面考虑我们也必须时刻将国家放在我们心中的第一位。国家发展的越快越好，我们就越开心，如果发展遇到瓶颈，我们也必须贡献我们自己的一份努力，虽然这份努力不一定带来多大的效果，可是你要知道我们国家人多，一个人的力量不够我们就两个人，两个不够就四个，以此类推，我们国家在这样的情况下，无论遇到什么样的发展瓶颈都不是瓶颈。 这样的情况下，我们是不是应该每个人都贡献自己的一份能量呢？回答是肯定的。人多力量大，我们不仅要自己有爱国主义情怀，同时我们还要做到去做身边人的思想工作，毕竟每个人的想法不一样，我们也不可能强制的让大家都有一样的想法，这就需要大家一起努力，将我们国家建设成为一个富强、民主、文明、和谐的国家。有的时候我们可能会自卑，觉得自己的力量那么小，几乎没有的情况下，怎么能对国家做贡献呢。 国家发展，社会进步，人们的生活提高这三者是同步发展的，国家发展不仅和军事实力相关，而且和人民的生活也是紧密联系的。 现在的生活中存在着许多的浪费、腐败现象，就以我们的校园为简单的例子，我们每天都会去吃饭，在吃饭的过程中，我们有多少的粮食是浪费的了呢，其实我们也没有计算过，但是我们稍微想一下现在一段饭省下的钱课小学时候的吃饭钱比较一下就可以知道，现在是小学时候的多少倍。我们再来想一下，我们国家在发展，但是我们的勤俭节约的美德更应该跟上时代的步伐呀，这种浪费现象一定要坚决抵制，这样做不仅可以减少浪费，还可以让我们国家的发展也在逐步的加快速度，增强我们国家的综合实力。 2015年4月27日 篇二：焦裕禄观后感 800字 《焦裕禄》观后感 怀着深切的缅怀和钦敬之情，我看完了电影《焦裕禄》影片中, 在焦裕禄同志生命终止的一刻，他还想着党交给他的任务还没有完成，兰考的灾情还挂在他的心头，带着遗憾离开了这个他扎根的土地。千百名兰考县老百姓悲恸欲绝，自发为焦裕禄送葬，这感天动地的悲壮场面洋溢着人民群众真情的魅力,透视出人民群众对真正的共产党员崇高人格的敬仰和爱戴,表达了人民怀念焦裕禄的深情，更从另一面让我感受到了焦裕禄在人民心中的伟大和他强