湘艺版六年级音乐下册教学设计 世纪之约教案

《世纪之约》教案

教学目标：

1.在听故事活动中，能认识、了解两位著名音乐家——美国小提琴家斯特恩和我国指挥家李德伦，体会两位老音乐家的敬业精神。

2.在听《第三小提琴协奏曲》的活动中，了解乐曲所表现的内容，激发对莫扎特音乐的兴趣。

3.在听赏音乐和模拟演奏中初步了解音乐知识——协奏曲和音乐家莫扎特。

教学重点：

通过故事体会两位老音乐家对音乐事业的执著追求的精神。

教学难点：

了解《第三小提琴协奏曲》所表达的内容。

教学过程：

一、情境导入。

1、出图片。

老师出示一张关于1979年斯特恩首次来中国演出音乐会的精美海报。

2、看画面。

课件：播放两位音乐家1979年音乐会的演出画面片段，随乐播放莫扎特的《第三小提琴协奏曲》。

二、世纪之约的故事。

问：大家知道刚才画面上的两位老音乐家是谁吗？他们演奏的乐曲是什么？

1、说一说。

教师说出故事1）、2）

2、听一听。

课件播放首次演出场景并继续播放音乐。

3、唱一唱。

4、猜一猜。

问：同学们，你们认为音乐会还能继续举行吗？

5、编一编。

师：如果你认为李德伦老人能如期出现在音乐会上，请你把故事情境发展下去，告诉大家好

吗？

6、演一演。

1）模仿演奏场景。

2）了解协奏曲的含义，认识莫扎特。

3）模仿演奏音乐主题。

三、“世纪之约”的实现。

1、看一看。

师：好，我们一起来看一看故事最后是怎样的？

播放课件

2、听一听。

播放——听赏全曲。

3、小结。

当最后一个音结束时，响起雷鸣般的掌声，整个舞台被鲜花淹没，两位白发苍苍的老音乐家紧紧地拥抱在一起，终于实现了二十年前的约定。

四、我们来约定。

1、我们的约定。

小组讨论，请部分同学谈谈自己的约定。

2.师生来约定。

二十年后请你们的下一代来体会这个感人的故事。同学们跟老师约定，为了实现自己的理想而努力奋斗。

五、结束课业。