环境艺术设计专业本科教学计划

安徽大学艺术学院2008级艺术设计（环境艺术）专业

教学计划

一、指导思想：

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以国家高等教育方针为指导，遵循高等学校教育教学规律，践行“至诚至坚，博学笃行”的教训精神，培养“三基并重，全面发展”、具有创新精神和实践能力的高素质设计人才为目标。“立足安徽，面向全国”，发挥综合型大学人才和科技优势，为国家和地方特别是安徽经济建设和社会发展服务。

艺术设计（环境艺术设计）专业以综合性的211大学为依托，强调多专业、多领域的交叉和渗透，重视社会学、文化艺术、人文科学交融，与社会设计实践相结合，以扎实的基础知识、创造性的设计思维和实践能力服务社会。培养计划充分体现宽厚、系统、创新、应用的思想，强调设计思维、设计方法、设计表现、实践应用等诸多能力的全面构建与提升。

二、培养目标：

艺术设计（环境艺术）专业以艺术学为先导，以建筑基础为土壤，培养适应社会主义市场经济发展需要的高素质应用型设计人才。学生掌握深厚的艺术学、建筑学等方面的基本知识、前沿的设计理念、先进的设计方法和较高的艺术表现力。学生毕业后在设计单位从事室内设计、景观设计、展示设计、家具设计等相关设计工作；优秀的毕业生能胜任中高等职业学校的教学教研任务，在设计院或房地产公司担任室内与景观的设计把控和工程管理工作。

三、培养规格

（一）培养层次：使学生比较系统地掌握环境艺术设计方向必需的基础理论、基本知识，掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识，具有从事设计专业实践工作和研究工作的初步能力，为社会各领域培养专业的设计人才。

（二）具体要求：

1、思想品德要求：具有社会主义民主与法制观念，有竞争意识与开拓精神，具有良好的社会公德、较强的社会责任感和职业感。

2、业务要求：

学生通过本专业教育应获得以下几个方面的知识和能力：（1）具有建筑设计和设计艺术学的基础理论知识，掌握建筑室内外环境设计的思维方法和专业技

能。具有较高的艺术修养；（2）具有较强的环境设计能力，有实施方案的能力以及初步的科研能力；（3）了解有关经济、文化、艺术专业的方针政策和法规，把握国内外艺术设计的发展动态；（4）初步掌握一门外语，具有一定的专业外语阅读能力；（5）掌握文献检索、资料查询及其他获取艺术设计信息的方法。熟练操作计算机辅助设计软件。

3、身心要求：具有健康的体魄、文明的行为、良好的心理素质和健全的人格。

四、培养措施

（一）课程设置

艺术设计（环艺）的主要课程有：设计概论、建筑与环境设计史、设计美学、当代设计理论与思潮、速写、立体构成、人体工学、空间解析、建筑初步、材料预算与施工工艺、设计表现、展示设计、室内设计、景观设计、家具与室内陈设、公共艺术设计、景观雕塑等。

（二）实践教育

根据教学规律和课程需要，实践教学活动从第二学期开始，在教学进程中分散、定期安排。

1、社会实践：共计4个学分，在第四学期（3周）、第七学期（3周）分别

安排两次社会实践课程，大部分课时为课堂外教学，主要内容是外出进

行专业考察。外出前在课堂上进行课程计划安排、任务部署等；返回课

堂后要进行成果汇报、检查任务完成情况、总结等工作。安排学生外出

实习，如徽州民居建筑村落的采风和现代城市建筑基地的参观考察；与

各设计名校进行学术、设计交流；参加国内知名设计展览和设计论坛等。

以便于让学生接触最新的设计动态，较早把握市场需求，培养创新思维

和实践操作能力。

2、毕业实习：在第八学期安排毕业实习，要求学生自主联系或由我系安排

指定实习地点进行专业领域的实习，以达到理论联系实际、更好完成毕

业设计的目的。

3、毕业论文与毕业设计：计6学分，安排在第七学期期末和第八学期，共

12周时间，要求学生按照学校院系统一部署和指导教师安排，定期汇报

进展，完成毕业论文（设计）的一系列学习任务。以达到巩固所学知识、探索新知领域，提高设计、科研、团队协作等综合能力的目的。

五、标准学制：四年

六、毕业最低学分：160学分

七、授予学位：文学学士学位