蓝天杯
论文编号作者论文题目
K42012001017刘铸 朱广龙优化教学心理环境 构建高效和谐课堂
K42012003808孙其萍 “韩流”带给我们小学教师的深思
K42012021256刘承霞坐于隙地 舞在心灵
K42012022366许丽娅 梁宇在幼教的天空自由飞翔——90后幼师职业成长记录
K42012024644李月萍对课堂“侵权”现象的冷思考
K42012024672夏云飞走出第一课时教学的“灰色地带”
K42012000085许克松对小学数学有效性教学的实践探索
K42012000123邵伟小学业余田径运动员骨膜炎的成因分析及预防
K42012000252朱宝年如何创设高中化学新课程的教学情景
K42012000737孙金霞 彰显贝壳特色 提升园所内涵
K42012002157孙敏春风化雨细无声
K42012003282冷荣军浅谈网络环境下的有效作文教学
K42012003714杨萍凝神听快乐说
K42012004440谈菊兰让预习更有效
K42012005102郭桂琴浅谈2011年版新课程标准下数量关系教学
K42012005335刘胜浅议留守儿童成长的问题及对策
K42012005782潘元松浅谈新理念下小学英语家庭作业的设计
K42012008065卞正荣让预习成为学生新知探索的“推进剂”
K42012009838滕娟浅谈中学生写作灵感思维的培养
K42012009903许燕小学英语教学因“信息化”而精彩
K42012010751薛明浅谈农村幼儿良好行为习惯的培养
K42012011592杨红卫小学数学课堂中的有效提问的策略
K42012012614吴乃进简约而不简单
K42012014528王明森善于沟通 学会交往
K42012014912高争光有效的教学，让学生从倾听开始
K42012015496周瑾如何让数学课堂焕发生命的活力
K42012018793赵年英书山有路“趣”为径
K42012018811郑朋为儿童创设开放的教学空间
K42012019787褚艳幼儿园区域活动规则的创建
K42012020206童燕萍数学课堂也要讲求听说读写
K42012020278王月菊浅谈小学英语阅读教学中策略的运用
K42012020374费有法反思教学细节，提升课堂实效
K42012020778张凤琴实践减负与提质过程中的学科责任和教师担当
K42012021106田晶浅谈如何培养小学数学语言口头表达能力
K42012021134韩承梅培养幼儿的阅读兴趣
K42012021240刘芳体态语——提高英语课堂效率的隐性力量
K42012021338姜丽霞晨读，快乐学习的起点
K42012021574张童兰让源头活水流进语文课堂，创造美的天堂
K42012021812李玉玲再构初中生物教学范式 用新思想、新理念、新方法指导教学实践K42012021858张广世动脑动手 力求实效
K42012021904乔海霞有效，让语文课堂活力四射
K42012021968王珂小议课堂插嘴现象
K42012022371刘霞 童建山巧用“错误”资源，生成精彩课堂
K42012022468郭亚楠多媒体让阅读变得有声有色
K42012022612翟鹏浅谈科学教学中的德育渗透
K42012022742褚俊以人为本，构建和谐班集体
K42012022915佘丹拓展语文教学资源的一点尝试——让音乐在语文课堂上流淌
K42012022921王怀舒浅谈小学数学课堂教学的有效性
K42012022990徐丽巧设“认知冲突”，培养探究能力
K42012022991陈显军浅谈情境创设“五化”
K42012023311田志明思维的深度源于设计的高度
K42012023467车茂兰例谈创新使用教材
K42012024288孙静还“复习课堂”一个真实的面目
K42012024615朱晓丹新课程教学下语文作业的多样化设计
K42012024616张菊娟诵读，给初中语文教学插上腾飞的翅膀
K42012024617万明丽浅析在班级管理中培养中职生的自我管理能力
K42012024618秦爱春幼师美术教学中对学生美的情趣的培养
K42012024619马连山浅谈中职幼师生就业常见心理问题及对策
K42012024631宦明兵高效课堂中动态生成的要素
K42012024633王丽峰语文教学从阅读开始
K42012024643吴祥珍 马跃飞创生人文与语言交融互织的和谐之境
K42012024645吴志颖曲终收拨当心画，余音绕梁久不绝
K42012024646薛永飞趣味课堂：打造学生喜欢的数学课
K42012024647吴兰定浅谈农村小学信息技术课堂教学中存在的问题
K42012024648黄为群黑暗中的指路明灯——谈教师在课堂教学中的角色定位
K42012024649吴祥珍把握文本特色 有效引领学生阅读
K42012024650莫正云合情推理，数学教学不容忽视
K42012024651谭军让学生朗读出自己的风采
K42012024652高翠萍主题情景在单元整体教学中的实践与应用
K42012024653彭娟整合资源、改善方法
K42012024654曹家明障碍设置越巧 课堂效率越高
K42012024655顾晨葵优化教学媒体 提高英语课堂效率
K42012024656韦薇小学英语单元整体教学问题分析与改进策略
K42012024657张桥审视数学教学课件的设计与使用
K42012024659葛诚芸 刘莉“力求”让英语教学简单有效
K42012024660任燕体验——数学课堂的风景线
K42012024661王飞由“外促”到“内驱”的转变——美术乐学思想的策略研究K42012024662赵根定一语天然万古新——浅谈语文课堂教学中的语言艺术
K42012024663毛玉明别让计算成为解决问题的“绊脚石”
K42012024664李培兰浅谈拓展性材料在阅读教学中的运用
K42012024665张政干挖掘网络资源，指导学生作文
K42012024666吴春兰巧选途径，强化记忆
K42012024667莫祥慧识字，不能在中高年级阅读课上缺席
K42012024668徐媛言意共生，追寻语文课堂的本味
K42012024669陈松林农村小学班级文化建设的思考与尝试
K42012024670吴晓玲架设数学与生活的桥梁
K42012024671张小明巧用课程资源创设充满活力的品社课堂
K42012024673高玲媛浅谈小学英语语篇阅读教学策略
K42012024674唐有文从抽象到直观——学生数学思考引导的必由之路
K42012024675高嵘体验，架起心灵沟通的桥梁
K42012024728孙正琴探究小学英语趣味教学和培养自信的关系
K42012024757王丽巧设问题唤醒“沉睡”的课堂
K42012024758黄梅琴情境中孕伏 活动中感悟 探究中提升
K42012024765颜林关注学生生成，向信息课堂要效益
K42012024769朱志娟用心灵感悟美的真谛
K42012024770黄爱萍创设家庭阅读氛围，提高幼儿的语言运用能力
K42012024771卞永妹关注孩子的内心世界
K42012024772张玲早期阅读对于幼儿教育的作用
K42012026232彭娟关注，才能找到有效的教学入口
K4彭娟整合资源、改善方法
K42012000008郑志刚让习作与学生的生命成长合拍
K42012000153宦玲玉教 学 中 的 师 幼 交 往
K42012000252朱宝年浅议实现化学新课程教学目标的几个重要因素
K42012000598裴有金培养幼儿创造性能力的实践探索
K42012000605姜林霞如何利用家长资源 做好家园共育
K42012001114任智华让“有效教学”扎根于音乐课堂
K42012001678陈茂兰重视实践操作 培养创新能力
K42012001704王凤梅让语文课堂绽放传统文化之花
K42012001734叶红梅浅谈初中英语阅读教学的策略与方法
K42012001949黄海燕探讨声乐教学中多媒体的应用
K42012002157孙敏将错就错，错成“亮”点
K42012002175朱丽蓉小学低年级音乐课堂中的教学组织与管理
K42012002284朱立俊实现“三个还给” 促进学生健康和谐发展
K42012002821苏丽快乐“阅读”，轻松“理解”
K42012002858褚兰才浅谈物理教学中学生创新思维能力的培养
K42012003243王利凤如何组织实施全员参与的探究性学习
K42012004364刘婵巧用多媒体 让化学课堂充满生命活力
K42012004992袁丁飞 倪茜入学前英语教育小学化所面临的问题
K42012005192杨飞燕浅谈让我们成为真正的好朋友——幼儿教师与家长K42012005869孙小玉小学数学有效教学初探
K42012005869孙小玉数学作业有效订正的一点思考
K42012006504孙斌小学数学有效复习的策略
K42012008208于玲让语言积累落地生根——例谈课堂语言积累策略
K42012008316沈春梅构建预习后的数学课堂
K42012009373李志明言意共生，回归语文课堂的本味
K42012009838滕娟让“生活”走进语文课堂
K42012009875李道芹幼小衔接之幼儿主动性的培养
K42012009946顾诚静注重教学方法，追求高效的阅读课堂
K42012009995陈敏春发掘文本秘妙，提高练笔实效
K42012010428魏小芹关注农村幼儿教师的专业成长，促进幼儿健康发展K42012011575禹宏征寻找真正的数学课堂
K42012011645刘微探索学习——学生成功的源泉
K42012012483朱晓丽对小学体育教学中的多媒体网络教学运用的思考
K42012012541沈萍阅读教学中应注重口头语言训练
K42012015154彭晓芬低年级数学课堂引导学生自主学习的实践与思考
K42012015266蒋宝玉穿新鞋也可以走老路
K42012015965刘凤弟关键词句具体化 教学效果最大化
K42012016088孙银霞改革教法 开展活动 创新评价
K42012017067王军 尤兴胜陶行知生活教育理论在课堂教学中的运用策略
K42012018060刘萍——浅谈多媒体在识字教学中的适当应用
K42012018257顾桂芬 周斌浅谈低年级学生注意力的培养
K42012018538蔡李平数学复习课让学生作主
K42012018604刘志荣打磨教学细节 构筑精彩课堂
K42012018892林少霞语文是有生命的
K42012019051褚霞叶初中物理新课程体系下元认知能力的培养
K42012019351闫茗数学情境：学生驰骋数学的大地
K42012019376曹京滋养文化 浸润语言
K42012019446管年富运动兴趣是提高学习效率的关键
K42012019532闻莉莉谈《弟子规》的学与行
K42012019577殷东 于慧低年级说话训练如是“说”
K42012019670郭小静浅谈小学英语综合板块的有效教学
K42012019673徐荣草稿纸——数学学习中不容忽视的细节
K42012019759张爱芳浅析课堂提问的“四性”原则
K42012019765陈景娟如何在科学活动中培养幼儿的创新能力
K42012020044刘凤兰让“语文”与“生活”共舞
K42012020218李慧精彩从头开始
K42012020260赵雨生让小学生爱上英语
K42012020476厉娟小学数学课堂导入的策略与方法
K42012021063周建国浅议教具学具使用的有效性
K42012021132倪茜 袁丁飞版块再构 单元整体推进
K42012021404陈燕给孩子一片蓝天，写出美丽诗篇
K42012021627郜玉宇数学语言“修枝剪叶”，让艺术点缀精彩
K42012021630孟丽谈幼儿绘本阅读教学中教师的指导策略
K42012021641姚丽萍预习 预约数学课堂的精彩
K42012021744祝黄琴巧用数学习题变式 提升学生思维品质
K42012021953王兰花巧打“拦路虎”
K42012022087吴静浅谈初中英语教学中的听说教学法
K42012022120王习燕在潜移默化中成长——浅谈小学生的作文评语K42012022123张曼丽小学英语朗读教学之我见
K42012022230谢晓花透过文眼看文心
K42012022504王艳给学生快乐参与的音乐课堂
K42012022594曹彩霞小学数学练习中存在的问题及矫正策略
K42012022610何延庭浅谈小学英语课堂中的Free talk
K42012022795胡仁干例谈小学英语教学中如何创设有效情境
K42012022834朱慧如何提高小学音乐课堂的实效性
K42012022852房静引导幼儿在数学活动中学习量词
K42012022866刘加刚浅谈毛笔书法教学的现状及对策
K42012022904朱小燕浅谈小学数学计算教学四“关系”
K42012022939蒋晓勇谈课堂教学的有效性
K42012022994张晶小学英语会话交际探究式课堂之浅见
K42012023036毛明明早读课 怎么读？
K42012023208朱春莲利用课文空白，放飞想象之花
K42012023322袁玲俐揭开“伪理解”背后的秘密
K42012023482倪菊香深入推广课外阅读 提升农村学生语文素养
K42012023567第伟融写作于阅读教学的必要性研究
K42012023714黄镇 葛年浅谈信息技术课堂的自主探究学习
K42012023715张娟让写话和习作架起一道美丽的彩虹
K42012023719孙粉林让数学课堂也盛开德育之花
K42012023724龚正艳对小学高年级英语阅读教学的思考
K42012023725张素萍 李婧 放飞心灵，给学生一片自主探究的蓝天
K42012023763王守英自主学习在于 别样精彩
K42012023798朱琳落实有效操练，提高课堂实效
K42012023880李婧，张素萍以文本秘妙为抓手，在体验中学习寓言
K42012023983朱文娟新议小学数学问题情境的创设
K42012024357马春香浅谈小学英语教学兴趣的培养
K42012024435戴芳芳有效拓展 闪光数学课堂
K42012024435戴芳芳新课改下小学开设信息技术课程的思考
K42012024514鞠雅华营造课堂教学文化 构建物理生态课堂
K42012024620范霞云关于学校社团建设的一些思考
K42012024621朱霞初中语文课堂阅读教学的有效性
K42012024622张柏林浅谈数学教师如何教学生如何学
K42012024623马俭数学问题设置技巧初探
K42012024624崔霞艳初中物理学生创造思维能力培养刍议
K42012024625李荣素描头像的观察方法
K42012024626姚媚媚英语教学质量的有效提高
K42012024627张菊娟浅谈语文口语交际教学的科学性和人文性
K42012024628刘飞运用任务型教学，提高写作能力
K42012024629王娟真情批文 以情动人
K42012024630郭一甲浅析中学地理教师专业化成长
K42012024632于晨丽浅谈学生“提出问题”能力的培养
K42012024634朱晓丹初中古文实词教学方法之我见
K42012024636孙小林提高教育质量，需要教师思想的升华
K42012024641朱星楠如何创建和谐的物理课堂
K42012024642毛慧静寓隐性文化教学于英语语言知识教学中
K42012024676梅燕玩在数学中
K42012024677陈学红对一年级小学生进行生命教育的案例分析
K42012024678黄良胜个性化实施课程、领悟课程
K42012024679刘同兴浅谈“最近发展区”理论与数学教学案的设计
K42012024680樊飞创设情境 提高课堂效率
K42012024681钱金语到篇中味更浓
K42012024682顾增平如何在小学数学教学中提高学生素质
K42012024683颜正慧 刘洁作文因创新而精彩
K42012024684尤丽华 张丽数学课堂中如何让学生学会倾听
K42012024685阚立新将语言训练进行到底
K42012024686孙洁优化小学中低年级英语词汇教学的策略
K42012024687杨昆数学课堂的生机与活力需要智慧+氛围
K42012024688吴爱林例谈课堂有效提问的落脚点
K42012024689邵莹 “三有”叠加，把握课堂教学的脉搏
K42012024690刘清香用生活浇灌作文芳草地
K42012024691陈晓妹关注细节，让精彩在笔尖流淌
K42012024692宗素萍让“留白”催生活力课堂
K42012024693许芳尝试变动 收获快乐
K42012024694龚正娟让学生对英语词汇学习“情有独钟”
K42012024695孙桂琴情感，语文教学中的精灵
K42012024696朱玲实践的“种子”在发芽
K42012024697施晓丹做朴素的领路人
K42012024698王丽萍数学语言教学方法初探
K42012024699李艳开启创新思维的“金钥匙”
K42012024700邵志平多元评价：提升学生习作能力的新视角
K42012024701虞菊香“非连续性文本”教学让孩子的阅读能力全面发展K42012024702王珍妹对课堂巡视有效的追寻
K42012024703王群略读教学之我见
K42012024704王文娟让农村学生也“能说会道”
K42012024705朱微如何提升语文课堂对话的品质
K42012024706徐晓娟唤醒音乐的耳朵——浅谈小学音乐课堂教学
K42012024707陈金凤小学阅读教学中拓展思考与探究
K42012024708袁莲花巧创情景 构建充满活力的英语课堂
K42012024709钱肖丽 汤伟小学英语有效教学中的“五变”
K42012024710蒋稳龙小学数学教学中创新能力的培养
K42012024711毛海霞浅议农村小学班级文化建设
K42012024712赵艳浅谈小学英语教学中自主能力的有效培养
K42012024713陈婉芹数学对培养学生的思维能力的影响
K42012024714王海霞捕捉生成性资源 让课堂更加鲜活
K42012024715王昊数学日记——架起数学与生活的一座桥梁
K42012024716刘红茹精彩的生成源于智慧的点拨
K42012024717刘莉 葛诚芸以情趣来推进小学英语的有效教学
K42012024718洪云霞 嵇云精彩细节 灵动课堂
K42012024719李建松以学生为主体的矛盾和困惑
K42012024720高德安低年级朗读教学指导策略
K42012024721徐笑薇让课堂“等待”提升学生的思维品质
K42012024722陈静领会音乐美 其功莫大焉
K42012024723马跃飞 吴祥珍让语文课堂充满生命活力
K42012024724熊伟小学英语作业设计的有效实践
K42012024727童冬兰小学数学教学中如何培养学生反思能力
K42012024730汤粉兰 王雪梅多管齐下 激发学生写字兴趣
K42012024733雍中华让“错误”也能释放出美丽的火花
K42012024734朱红玉动漫，让儿童美术教育更生动
K42012024737顾媛媛打造有效的小学英语课堂
K42012024738于慧巧用教材 开发想像
K42012024739嵇云 洪云霞多举措、更有效
K42012024740刘红茹关注语言表达，提升语文素养
K42012024742朱艳娟孩子成功教育从好习惯培养开始
K42012024743卞娇浅议小学英语课堂中的有效合作
K42012024748吴琼从数学中收获美
K42012024749朱翠莹还给学生一双“慧眼”
K42012024754刘勇兴趣是英语教学中最好的老师
K42012024755高云华让口语交际课堂不再走过场
K42012024759袁春红立于“班级网站”的教育化境
K42012024760吴春瑛浅谈低年级的写字指导
K42012024763吴国胜给教学加点调味剂
K42012024764孙叶平数学活动中评价的反思
K42012024773刘庆梅 卞永妹让幼儿在分组活动中体会快乐
K42012024774陈静 李玲浅谈幼儿语言表达能力的培养
K42012024775孟桂平 王金梅方案式幼小衔接的几点启示
K42012024776叶婷幼儿园园本教研实效性策略
K42012024777张亚娟 孙秀兰浅谈幼儿园自然角的创设与管理
K42012024778姜武家园携手培养小班孩子的良好行为习惯K42012024782张却梅良好的环境是培养幼儿交往能力的渠道K42012024783王华浅谈小班幼儿语言能力的培养
K42012024784张秀勤 张亚娟交给孩子一把安全金钥匙
K42012024786王珍让幼儿在环境创设的互动中和谐发展K42012024791张录平由幼儿告状带来的思考
K42012024792赵素芳幼儿绘画方式的新思考
学段单位奖项备注普通高中江都市教师进修学校1
小学江都市吴桥镇中心小学1
小学江都市昭关镇中心小学1
学前教育江都市区级机关幼儿园1
扬州市江都区邵伯中心小学1
扬州市江都区吴桥小学1
小学江都市樊川镇东汇中心小学2
小学扬州市江都樊川镇三周小学2
普通高中江都市大桥高级中学2
学前教育江都市邵伯镇中心小学2
小学江都市渌洋中心小学2
小学江都市仙女镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市宜陵镇中心小学2
小学江都市吴桥镇中心小学2
普通初中江都市实验初级中学2
小学江都市樊川镇东汇中心小学2
小学江都市大桥镇昌松中心小学2
普通初中江都市大桥镇中学2
小学江都市郭村镇中心小学2
学前教育江都市周西幼儿园2
小学江都市小纪镇宗村中心小学2
小学江都市小纪镇宗村中心小学2
小学江都市樊川镇东汇中心小学2
小学江都市永安镇三周中心小学2
小学江都市永安镇三周中心小学2
小学江都市丁沟镇中心小学2
小学江都市双沟镇中心小学2
学前教育江都市仙女镇中心幼儿园2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市丁沟镇中心小学2
小学江都市真武镇杨庄中心小学2
小学江都市双沟镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
学前教育江都市实验幼儿园2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
普通初中江都市实验初级中学2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市吴桥镇中心小学2
小学江都市大桥镇中心小学2
小学江都市油田第二小学2
小学江都市双沟镇中心小学2
小学江都市双沟镇中心小学2
小学江都市吴桥镇谢桥中心小学2
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