中学美术专业基础知识

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中学美术专业基础知识

中学美术专业基础知识部分

一、填空题。

1.用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为___速写_____。

2.古埃及时期雕刻的人物形象具有“__侧身正面律______”定型特征,而且历数千年不变。

3.商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家___李唐_____画出来,画名叫《__采薇图______》。

4.永乐宫在___山西_____省__芮城______县;云冈石窟在山西省__大同_____市。

5.“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家__马远______和_夏圭______。

6.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:____官____窑、__哥______窑、__定_____窑、钧窑、_汝______窑。

7.被誉为法国农民画家的___米勒____生都在画农民,《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。

8.德国的__包豪斯_____学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。

9.____石________器是原始美术的标志,而___青铜______器则是伴随着奴隶制社会出现的。

10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___重复、近似、渐变、发射肌理和密集等

11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法,是指_气韵生动_______、骨法用笔、应物象形__随类赋彩______、__经营体位

______、传移模写。

12.对绘画艺术语言进行组织,使之构成一幅完美的画,称为__构图_____、在中国画中,传统的提法是“_经营位置_______“。

13.我国最早在____商代____代就出现了瓷器,最早的瓷器都是__青______瓷。

14.意大利比萨主教堂是__罗马______式建筑的代表,而米兰大教堂和巴黎__圣母院______则是歌特式建筑的代表。

15.在云南省__沧源县境内______发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。

16.云南丽江纳西族创造的文字___东巴文_____被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。

专业基础知识部分

一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分)

l.中国山水画中的三远指__高远______ 、__深远______ 、_平远

_______ 。

2.油画《蒙娜丽莎》的作者是__达.芬奇______ 。

3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩。乌松____ 设计的。

4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为、___造型。表现_____、__设计。应用______、__欣赏。评述______、__综合。探索______

四个学习领域。

5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫_米芾 _,儿子小米名叫__米友仁__。

6.画家__王式廓______的素描画《____血衣____》再现了土地改革运动中的斗争场面。

7.____色彩构成____是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。

8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指_气韵生动____ 、_骨法用笔__、____应物象形_随类赋彩___、_经营体位__、_____转移模写___。

9.西方绘画中多用焦点透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用_散点_______透视来表现。

10.《虾》是国画大师___齐白石_____所作,他画的虾在“___似_____”与“_不似_______”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:_官__窑、___

哥_____窑、___定_____窑、____汝____窑、__钩______窑。12.《流水别墅》是_ _美国_____建筑师___弗兰克。劳埃德·赖特______的代表作。

13.云南丽江纳西族创造的文字__东巴文______被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。

14.青铜器饰以饕餮纹,是我国___商周奴隶_____制时代青铜器艺术的一个显著特点。

一、填空题: ( 每空1分共36分 )

1、教师考试试题美术课程具有人文性质,是学校进行美育的

主要途经。

2、教师考试试题美术课程标准按教学活动分为造型。表

现;设计。应用;__欣赏。评述________;综合。探索四个学习领域。

3、在对于教材的处理方式上,新旧两种美术教材观的不同之处在

于旧教材观是教教材,新教材观是用教材。

4、教师在美术教学行为中的角色是学生学习的促进者、教师是

参与者、教师是合作者、学生学习的欣赏者。

5、美术又称造型艺术、空间艺术、视觉艺术。美术的社会功

能主要体现在认识功能教育功能和审美功能。

6、美术媒材是构成美术作品的物质材料,如颜料、纸张、粘土、

画布、电影胶片、录像带、木材和塑胶。

7、透视法又称焦点透视,常见的焦点透视有平行透视和成

角透视两种。

8.色彩千变万化,但归纳起来主要有三大要素,分别是色相明度纯度。

9、用笔,中国画技法名。在技法上,笔不是指毛笔,而是指钩、

勒、皴、擦、点、等方法。中国画用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法等方法。

10、雕塑以其不同的表现形态可以分为圆雕与浮雕。米开朗基罗的作品《大卫》是一件圆雕作品。

11、秦汉时代的美术中,兼有绘画与雕刻两种特点的是画像石与画像砖。

12、画史上“吴带当风,曹衣出水”分别指的是唐代画家吴道子和北齐画家曹仲达所独创的宗教图像样式。

13、北宋画家王希孟的《千里江山图》,全图长1119.5厘米,高51.5厘米,是我国古代绘画中最杰出的作品之一。

14、马蒂斯被称为是野兽派,派别的画家。

15、毕加索是西班牙籍的画家、雕塑家、版画艺术家,是立体画派的主要代表人物。

二、单项选择题:( 每小题1分共8分 )

1、被历代民间画工和士大夫誉为“画圣”和“画祖”的唐代画家是 (B)。

A、阎立本

B、吴道子

C、张萱

D、张择端

2、法国画家塞尚在西方被尊奉为 (B )。

A、后印象画派之父

B、现代绘画之父

C、印象派之父

D、当代绘画之父

3、《巴黎圣母院》的建筑形式属于 (C)。

A、罗马式建筑B、拜占庭式建筑C、哥特式建筑D、拉丁式建筑

4、十七世纪荷兰的绘画艺术属于 (C)。

A、封建文化B、市民文化C、宫廷文化D、贵族文化

5、印象派画家在描绘物体时所追求的是 (C)。

A、形体结构B、光线明暗C、光色变化D、意象效果

6、美术创作原则“外师造化、中得心源”是 (B) 提出的。

A、王洽B、张璪C、王维D、张彦远

7、“明四家”中以工笔重彩闻名的画家是(C )。

A、沈周

B、文征明

C、唐寅

D、仇英

8、铜胎掐丝法郎的俗名是(C )。

A、唐三彩

B、扣器

C、景泰蓝

D、宣德炉

三、判断题:( 每小题1分共8分对的打“√”,错的打“×”)

1、美术课程评价是促进学生全面发展、改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是《美术课程标准》。( 对)

2、教师只是课程的传递者和执行者。(错 )

3、美术学习活动是一种不同于其他文理学科的学习方式。( 对)

4、生活经验也是知识的重要组成部分。( 对)

5、两河流域最早的美术是由希腊人创造的。(错 )

6、文艺复兴运动的发源地是尼德兰。(错 )

名词解释:

1、二方连续:是用一个单独纹样,按一定的形式法则,上下或者左右连续重复而成的。

2、明度:色彩的明暗、深浅程度称为明度。

3、美术史:研究美术发展过程的学问,包括有关美术作品、美术家、流派和风格的信息、阐述和评价。

4、工艺美术:指以美术技巧职称的各种有适用价值或欣赏价值的工艺品。

5、同类色:指同一色相的颜色之间有深浅不同的变化,比如蛋黄、柠檬黄、中黄、土黄等都是同类色。

四、简答题:

一、、美术课程的性质与价值是什么?

答案:1、陶冶学生的情操,提高审美能力。

2、引导学生参与文化的传承和交流

3、发展学生的感知能力和形象思维能力。、

4、形成学生的创新精神和技术意识。

5、促进学生的个性形成和全面发展。

二、美术课程的基本概念是什么?

答案:1、使学生形成基本的美术素养。

2、激发学生学习美术的兴趣。

3、在广泛的文化情境中认识美术。

4、培养创新精神和解决问题的能力。

5、为促进学生发展而进行评价。

三、美术课程的教学建议是什么?

答案:1、美术教学应注重对学生审美能力的培养。

2、美术教学要特别重视激发学生的创新精神和培养学生实践能力。

3、美术学习应当从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习层面。

4、加强教学中师生的双边关系,既重视教师的教,也重视学生的学。要确立学生的主体地位,改变教师是课堂教学的唯一主角的现象,应提倡师生间的情感交流和平等关系。

5、教师应鼓励学生进行综合性与探究性学习,加强美术与其他学科的联系,与学生生活经验的联系,培养学生的综合思维和综合探究的能力。

6、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法,进行自主学和合作交流。

7、教师应以各种生动有趣的教学手段,如电影,电视,录像,范画、参观,访问,旅游,甚至故事,游戏,音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力,激发学生学习美术的兴趣。

8、教师应尽可能尝试计算机和网络美术教学,引导学生利用计算机设计,制作出生动的美术作品,鼓励学生利用国际互联网资源,检索丰富的美术信息,开阔视野,展示他们的美术作品,进行交流。

初中美术基础知识试卷

初中美术基础知识试卷及答案 一、填空题(共 20 分,每空 1 分) 1、新课程标准要求在美术教学中加强师生的双边关系,既重视)也重视)(,(,要确立学生()的地位。 2、教师应重视对学生学习方法的研究,引导学生以()性学习方法进行()和合作交流。 3、对学生美术作业的评价要注意充分肯定学生的探索性和()。 4、京剧人物扮演的角色分别叫:生、()、()、()丑。 5.中国著名的“四大名绣”是苏绣、蜀绣、粤绣和湖南的() 6、太阳光由赤、()、()、()、()、蓝、紫等七色组成的。 7、不能由其他颜色调和出的颜色叫()。 8、人物黑白画是运用黑白两色对人物结构、服装和明暗色调进行高度()使画面()而富有()。 9、紫色可由蓝色加()色调合而成。 10、以画虾闻名于世的我国当代国画大师是() 二、单项选择题(每小题 1 分,共 10 分。在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案,并将正确答案的序

号填在题干的括号内。) 1.美术欣赏教学的一般过程包括感知、分析、理解和( ) A.共鸣 B.想象 C.评价 D.欣赏 2.美术教师常用的教法有以语言传递信息为主的教学方法、以直接感知为主的教学方法、以实践训练为主的教学方法、以情境陶冶为主的教学方法以及以 _________为主的教学方法。( ) A.讲授 B.示范 C.参观 D.引导探究 3._________是实施美育的重要途径,对于培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人,塑造完美的人格,提高全民族的素质,具有不可替代的作用。( ) A.环境教育 B.历史教育 C.艺术教育 D.科学教育 4、平面类型的民间工艺美术包括民间剪纸、民间镂印、地方戏剧脸谱以及() A、民间编织 B、民间泥塑 C、民间竹刻 D、民间年画 5、美术教学备课的主要内容是() A、明确定义与把握原则 B、熟悉课标与了解学生 C、钻研教科书与确定教法 D、编写教案与设计板书 6、京剧脸谱色彩十分讲究,看来五颜六色的脸谱品来却巨细有因,决非仅仅为了好看。不同含义的色彩绘制在不同图案轮廓里,人物就被性格化了。关羽、张飞、曹操这三个人物的脸谱颜色分别应该是() A. A.黑、白、红 B.红、黑、白 C.红、蓝、白 D.红、白、黄

初中美术知识汇总

初中七年级上册美术知识汇总 1、中国四大石窟:甘肃敦煌莫高窟、山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟、甘肃天 水麦积山石窟。敦煌莫高窟是世界上规模最大,历史最悠久的佛教艺术宝库。 2、石窟艺术:是一种包括建筑、雕塑、壁画等的佛教艺术。 3、美术,又称造型艺术。按其存在的形态与用途可分为绘画、雕塑、工艺美术、设计 艺术和建筑等门类。 4、绘画:是在平面上绘制形象的艺术绘画按做画材料可分为中国画、油画、水彩画、 水粉画、版画等主要画种,从着色角度分为素描和色彩。画,从题材角度可分为人物画、风景画、静物画、风俗画、历史画等。 5、雕塑:是用固体材料制作的占有三维空间的实体艺术。从形态和可观赏的角度分为 圆雕、浮雕和透雕。从材料分为泥雕、石雕、木雕、金属雕塑和各种新型材料雕塑。6、工艺美术:是指以美术技巧制成的各种与实用相结合并有欣赏价值的工艺品。一般 分为两类日用工艺和陈设工艺。 7、建筑艺术:指通过建筑物的外观,内景或群体形象表现出的与其建筑功能、技术相 统一,与周围环境相协调,具有一定审美价值的造型艺术。 8、设计:是把某种计划、规划、设想和解决问题的方法,通过视觉语言传达出来的过 程。是为人类生产生活服务的使用艺术具有科学技术和艺术的两重性。 9、手绘线条是伴随着人类的成长而发展的。手绘线条图像的功能:叙事、记录、交流、 抒情、说明等多种功能。 10、三原色:红、黄、蓝。三间色:橙、绿、紫。 11、色彩三要素:色相、明度、纯度。 12、色相:色彩的相貌。 13、明度:色彩的明亮程度。 14、纯度:色彩的纯粹单一程度。(三原色与间色的纯度最高) 15、色彩的特性:冷、暖。 16、间色:三原色两两相混合所得出的颜色。 17、复色:间色与其他颜色相混合。 18、漫画:是可以用于讽刺或用于愉悦,但必须具有幽默感的图画。 19、漫画的特点:能令人发笑,尽管不一定是大笑、具有多种表现手法如比喻法,对比 法、误会法等。 20、漫画的类别:讽刺漫画、幽默漫画、肖像漫画。从篇幅上可分为独幅漫画、四格漫 画、系列漫画和长篇故事漫画。 21、艺术节的美术设计包括:舞台设计、吉祥物设计、会标设计、请柬设计、招贴设计、 节目单设计、纪念册设计,演出服装设计、道具设计与周边环境设计等。 22、策划书包括:艺术节名称、主题、标志、标准字、色彩和吉祥物。 23、宣传品在学校主题活动中的作用:强化主题、烘托气氛、增加知晓度、体现学校文 化内涵等。 24、招贴:也称海报,具有发布信息、烘托活动气氛、强化活动主题的作用。招贴包含 文字、标志、图案和色彩等。 25、吉祥物:是为组织主题活动而设计的标志性形象,可以平面或立体等形式呈现。 26、吉祥物设计要求:主题鲜明、形象可爱、内容丰富、寓意吉祥、带有企盼和祝福活

中小学美术教师专业基础知识总汇

中小学美术教师专业知识复习题 (美术课程标准部分) 美术课程标准的基本理念有使学生形成基本的美术素养,激发学生学习美术的兴趣,在广泛的文化情境中认识美术,培养创新精神和解决问题的能力,为促进学生发展而进行评价。 美术教育以美术学科为基础的教育门类。其目的主要是延续和发展美术的知识与技巧,以满足人类社会经济、精神和文化的需要;健全人格,形成人的基本美术素质和能力,促进人的全面发展。 美术课程的价值:1.陶冶学生的情操,提高审美意识。2.引导学生参与文化的传承和交流。3.发展学生的感知能力和形象思维能力。 4.形成学生的创新精神和技术意识。 5.促进学生的个性形成和全面发展。 课堂教学教师提高和促进每一位学生发展主要阵地,建立“以学论教,教为了促进学”的课堂教学设计已成为美术课程改革的主流。 美术课堂教学设计主要标准教学目标多元、教学内容丰厚、教材处理变式、教学问题优化、教学活动有效、教学流程清晰、教学姿态平等、教学评价恰当、教学方法多样、媒体运用恰当。 《美术课程标准》素质教育要求以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验的紧密联系。 美术课程逐步培养形象思维能力提高综合思维水平。从单纯的技能、技巧学习层面提高到美术文化学习的层面。

学科设置的基本要求小学阶段初步接触我国民族民间的、国外的优秀美术作品,使学生掌握浅显的美术基础知识和简单的美术技能。增强学生对美术的兴趣和爱国主义情感,培养学生的观察能力、想象能力和美术欣赏能力。 活动表现评价采用个人、小组或团体的方式,可学习过程中进行也可以学习结束后进行。学生学习评价策略应有利于学生的美术学习和发展。教师要关注每个学生的积极性和闪光点,从重视作业结果转向重视学生学习的全过程。 进行美术欣赏简单描述、形式分析、意义解释、价值判断。 建立学生学习档案“学生学习档案”一般包括学生学习和研究的主题,围绕这一主题开展的调查研究,收集有关的文字或图象资料、研究记录、设计的方案或草图,曾遇到什么问题,如何解决了问题,还有最终的美术作业,自我评价以及他人评价的结果。学生通过美术学习档案提高美术学习的主动性,促进在原有水平上的发展,有效的提高学习质量。教师通过学习的美术学习档案,了解学生的学习态度和学习特点,了解学生对美术的知识,技能的掌握情况以及在观念和方法上的进步,发现学生的学习潜能。了解学生在发展中的需求,及时的给予针对性的指导。 自主学习是学习的内在品质而言,相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。 理解“自主、合作、探究学习”方法自主学习的特征:提出有

美术教师招聘考试试题及答案专业基础知识部分

美术教师招聘考试试题及答案专业基础知识部分

(美术招聘考试--专业基础知识部分) 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分) l.《虾》是国画大师________所作,她画的虾在“________”与“________”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 2.西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫________,儿子小米名叫________。 6.画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。 7.________是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9.油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 10.中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12.《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。

美术基础知识

美术基础知识 1、素描是美术中基础的造型艺术,分两大类:一类是用线条表现物体的结构叫结构素描。一类是着重用光线明暗来表现物象叫明暗素描。 2、素描构成形体的基本要素:点、线、面、体。 3、几何体写生的基本要素:三大面、五大调子。 三大面从色调块面的转换层次上看是亮面、灰面、暗面 五大调子是把物体的明暗关系归纳为五种基本调子,即亮面、灰面、暗面、明暗交界线、投影。 (出题:画一几何体能标出五大调子) 4、透视中的名词: 视平线:与画者眼睛平行的水平线 心点:画者眼睛正对着视平线上的点 视点:即作画者眼睛所处位置 视中线:就是视点与心点相连,也就是与视平线成直角的线 消失点:在透视中伸远到视平线心点两侧逐渐消失的地方。 5、我们学习两种透视规律,分别是平行透视和成角透视。平行透视有一个消失点,叫主点,成角透视有两个消失点,叫余点。 6、我们以正六面体为例,只要六面体中一个面与画面平行时,其他面则逐渐向主点消失,这种透视现象叫平行透视,它有一个消失点,也叫一点透视,最多可以看见三个面,最少可以看见一个面。 平行透视举例:路两边的树越来越小。 7、成角透视也叫两点透视,立方体的四个面相对于画面倾斜成一定角度时,往纵深平行的直线产生了两个消失点。 8、透视现象:近高远低、近宽远窄、近大远小。 (出题):1、掌握两种透视的基本规律 2、给出一种现象能判断是什么透视现象 3、能画出各种物体的平行、成角透视图

平行透视图画法:1、确定消失点;2、画出与视角平行的面;3、面上各点与消失点连线;4、线上截取透视面;5、形象地画出物体。 成交透视图画法:1、确定两个消失点;2、画出冲着你的物体上的边;3、边上两点分别与两消失点连线;4、分别截取两个透视面; 5、形象地画出物体。 9、构图有三角形构图(重点)、圆形构图、S形构图等。 (出题):1、给出一些东西可以完成特定形式的构图。 如:一个酒瓶、两个梨和一个苹果的构图。 2、阐述作品采用的构图形式在表达作品主题方面有什么作用。 10、三原色:指红色、黄色、蓝色三种颜色,理论上绘画中用其他颜色无法混合出的颜色,但三种颜色按一定比例能混合出其他颜色。 11、色相:指不同色彩的“相貌”。 12、明度:指色的明暗、深浅程度。 13、纯度:指色的饱和度。 14、色彩三要素:色相、明度、纯度。 15、对比色:色环中180度正对的颜色,互为对比色。 16、类似色:色环中30~90度范围内的颜色,互为类似色。 17、色调:色彩总倾向,表达一定的情感或营造某种特定的氛围。 18、色彩写生中影响色彩关系的几个因素:固有色、环境色、光源色。 19、间色:红+黄—橙;红+蓝—紫;黄+蓝—绿

中学美术专业基础知识

中学美术专业基础知识部分 一、填空题。 1.用较短时间简单、扼要、快速捕捉对象的写生绘画称为___速写_____。 2.古埃及时期雕刻的人物形象具有“__侧身正面律______”定型特征,而且历数千年不变。 3.商周时期伯夷、叔齐为保持气节避于深山以采食野菜度日,最后饿死的传说故事被宋代画家___李唐_____画出来,画名叫《__采薇图______》。 4.永乐宫在___XX_____省__芮城______县;云冈石窟在XX省 __XX_____市。 5.“马一角”和“夏半边”分别指南宋画家__马远______和_夏圭______。 6.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:____官____窑、__哥______窑、__定_____窑、钧窑、_汝______窑。 7.被誉为法国农民画家的___米勒____生都在画农民,《拾穗者》和《晚钟》是他的代表作。 8.德国的__包豪斯_____学校被称为现代设计的摇篮,对现代工业设计的影响很大。 9.____石________器是原始美术的标志,而___青铜______器则是伴随着奴隶制社会出现的。

10.平面构成的组织规律即骨格组织形式主要指___重复、近似、渐变、发射肌理和密集等 11.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法,是指_气韵生动_______、骨法用笔、应物象形__随类赋彩______、__经营体位 ______、传移模写。 12.对绘画艺术语言进行组织,使之构成一幅完美的画,称为__构图_____、在中国画中,传统的提法是“_经营位置_______“。 13.我国最早在____商代____代就出现了瓷器,最早的瓷器都是__青______瓷。 14.意大利比萨主教堂是__罗马______式建筑的代表,而米兰大教堂和巴黎__圣母院______则是歌特式建筑的代表。 15.在XX省__沧源县境内______发现的岩画群是人类最早创作的原始岩画之一。 16.XXXX纳西族创造的文字___东巴文_____被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分) l.中国山水画中的三远指__高远______ 、__深远______ 、_平远 _______ 。 2.油画《蒙娜丽莎》的作者是__达.芬奇______ 。 3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_约恩。乌松____ 设计的。

初中美术基础知识

初中美术基础知识 一、中国画作品 1、《马王堆一号汉墓帛画》分上、中、下三个部分,分别代表天上,人间,地下的境界,画面主次分明,色彩鲜丽,代表了西汉绘画艺术的高度水平。 2、《洛神赋图》是中国十大传世名画之一。取材于曹植名作《洛神赋》,东晋著名画家顾恺之绘制。 3、《韩熙载夜宴图》作者是五代的顾闳中。 4、《捣练图》的作者是唐代的张萱。 5、《步辇图》作者:唐代的阎立本。 6、《溪山行旅图》是宋代范宽的作品。 7、《梅石溪凫图》是宋代画家马远的一幅传世精品,画面采用对角线式构图,正是山不见巅、树不见顶的边角截景。 8、《雏鸡图》中国画,作者宋代李迪。9、《雪图》作者南宋的马远。 10、《清明上河图》是宋代张择端的作品,是一幅生动反映北宋都城汴梁繁盛景象的、具有重要历史价值和艺术价值的著名之作。 11、《富春山居图》作者元代四大家之一黄公望,具有鲜明的文人水墨山水画的特征。 12、明代徐渭的《杂花图卷》用笔迅疾奔放,墨色浓淡枯润变化无穷而又对比鲜明,集中体现了大写意花卉画的笔情墨趣。 13、《搜尽奇峰图》中国画,作者是清代的石涛。 14、《珠光图》是中国近代画家吴昌硕的作品。 15、《荷花》(中国画,纨扇)《承天夜游》作者是清代的任伯年。 16、《梅花》中国画,作者:潘天寿,画中梅花的竖枝与横枝靠近画面的横竖黄金分割线,使人在视觉上产生舒适之感。 17、齐白石(1864-1957),湖南湘潭人,小名阿芝,名璜,号白石等,《群虾图》是齐白石其中最为著名的画作之一,他在题词中写道:“苦把流光换画禅,工夫深处渐天然。”是一种物我两合一的境界,画家表现虾的生命的能力已达到了极致。另有作品《蛙声十里出山泉》《牧牛图》等。 18、《春雨江南》画于1962年,是李可染画江南风景的代表作,描绘春雨中的江南景象,水墨淋漓,幽淡为宗,极尽浑厚华滋之致。 19、《江山如此多娇》作者:傅抱石、关山月。傅抱石(1904~1965),汉族,江西省新余县人。我国著名画家,国画大师。“新山水画”代表画家。原名长生、瑞麟,号抱石斋主人。 20、蒋兆和在 1942 年——1943 年创作了(长 26 米,高 2 米)的巨幅人物画《流民图》。它描写了在日本侵略者统治下中国人民的苦难生活,是对日本侵略者的悲愤控诉。 21、《春如线》中国现代画家吴冠中的作品,其中的“线”,形象地表达了情之缠绵,线在感情世界中任性奔驰。描写的既是春光的流转,又是作者奔驰的情感。 22、《小鸡》作者:现代黄胄。 23、《运草》(木刻)作者:现代古元。 24、《艰苦岁月》(雕塑)作者:现代潘鹤。 27、《开国大典》(油画,1953 年)作者董希文。作品以富有民族特色和大国气派的构图和色彩,成功地再现了中华人民共和国成立这一伟大庄严的宏伟场景。 28、《狼牙山五壮士》油画,作者:詹建俊(现代) 29、中国美术馆是中华人民共和国成立后第一座国家造型艺术博物馆,于1962年落成。 二、外国美术作品 1、《野牛》:阿尔塔米拉洞窟壁画(西班牙),公元前 15000-前 12000 年。 2、法国首都巴黎,有一座闻名于世的艺术盛殿——卢浮宫博物馆。卢浮宫镇馆三宝,一件是“名画中的名画”——《蒙娜丽莎》,一件是断臂美神的雕像——《米洛斯的维纳斯》,另一件是巨型雕塑《萨莫色雷斯的胜利女神》。 3、意大利“文艺复兴三杰”:达芬奇、米开朗基罗、拉斐尔。 4、《蒙娜丽莎》在世界美术史上可以说是一幅家喻户晓的杰作。他是意大利画家达芬奇花费了四年时间才完成的一件得意之作。达芬奇(1452——1519)是意大利文艺复兴时期的著名画家、科学家、建筑家、

美术基础知识大全(附经典试题)

美术基础知识 1.美术作品的形式语言:点、线、面、体积、色彩、明暗等 2.写生过程:大体阶段,深入阶段,调整阶段 3.美术课程标准的基本理念:使学生形成基本美术素养、激发学生学习美术的兴趣、在广泛的文化情景中认识美术、培养创新精神和解决问题的能力、为促进学生发展而进行评价。 4.新课标划分了造型.表现、设计.应用、欣赏.评述、综合.探索 5.色彩三要素:色相、明度、纯度 6.构图:1艺术形象在空间位置的确定。2空间大小的确定。3自身各部分之间、主体形象与陪体形象之间的组合关系及分隔形式。4与空间的组合关系及分隔形式。5所产生的视觉冲击和力感。6运用的形式美法则和产生的美感 7.美术的主要种类:绘画、雕塑、建筑、工艺美术、设计、书法等 8.绘画是造型艺术的基本种类,它以笔、墨、砚、颜料、画刀、调色板等工具材料和形体、明暗、色彩、构图等基本手段,在纸、纺织品、木板、墙壁等平面上表现物象的形状、体积、质感、量感和空间感,使人们在视觉上可以感受艺术形象。它既是生活的反映,也是作者对现实生活的感受,同时反映了作者的思想情感和价值观。 9.中国画简称国画,一般指毛笔在宣纸或绢、帛上,用中国画颜料所画的水墨画,淡彩画,重彩画等,手法上主要用线条和墨色来进行创作。从表现形式上可以分为写意画和工笔画,题材上分为花鸟画、山水画、人物画。用墨的方法大体上可以分为泼墨法、破墨法、积墨法、焦墨法、蕉墨法。笔法:勾、皴、点、染。特点:1、以线条为造型的主要手段,达到线墨色交相辉映;2、以画开拓诗的意境,画中有诗,托物喻情;3、将书、画、印三者融合一体,产生形意相生,形色相映的艺术效果。4,散点透视。 10.墨分五色:焦、浓、重、淡、清,六彩:黑、白、浓、淡、干、湿 11.水墨画:用笔注意轻、重、缓、急的变化。淡墨点、浓墨点交互使用,使墨“活”起来。 12.破墨法:是指先画好一种墨色,再用另一种不同的墨色覆盖、渗化。13.竹子的画法:先画竹干、竹节、再画竹枝和竹叶。竹叶的画法:以中锋为主,落笔稳、提笔快。 14.版画:以“版”材为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形式。版画的种类:凸版、凹版、平版、孔版、独幅版、玻璃版、拓片。版画术语:刀味、木味、刀法、阳刻、阴刻、主版、拓印。对中国传统版画的认识:传统版画在中国有著悠久的历史;根据史料,古代版画可追溯到西汉,到了明代中期,民间木版画有了空前的发展。30年代初期,中国新兴版画兴起,经历了半个多世纪的发展,出现了一批成就卓越的版画家。一九四九年以後,新兴版画迅速发展,专业版画家和业余版画作者遍布全国各阶层。这时期创作的版画除了木刻之外,铜版画、石版画、丝网版画也取得新的发展;近年来又发展出儿童版画、农民版画、版画藏书票等,获得各界好评。简述木刻的基本步骤?1绘制画稿2刻出主

2011版初中美术新课程标准

2011版初中美术新课程标准 第一部分前言 美术以视觉形象承载和表达人的思想观念、情感态度和审美趣味,丰富人类的精神和物质世界。美术教育具有悠久的历史,近代阻来,美术课程更以其丰富的教育价值列入中小学课程体系中。当代社会的发展对国民的素质提出了新的要求,学习图像传达与交流的方法、形成视觉文化的意识和构建面向21世纪的创造力已成为当代美术课程的基本取向。美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用,为国家培养具有人文精神、创新能力、 审美品位和美术素养的现代公民。 美术课程以社会主义核心价值体系为导向,弘扬优秀的中华文化,力求体现素质教育的要求;以学习活动方式划分美术学习领域,加强学习活动的综合性和探索性,注重美术课程与学生生活经验紧密关联,使学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造船力,提高审美品位和审美能力,增强对自然和人类社会的热爱及责任感,形成创造美好生活的愿望与能力。 一、课程性质 美术课程以对视觉形象的感知、理解和创造为特征,美术是学校进行美育的主要途径,是九年义务教育阶段全体学生必修的基础课程,在实施素质教育的过程中具有不可替 代的作用。 美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验,发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。 美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体创造作品,发展想象能力、实践能力和创造能力。 美术课程追求人文性。学生在美术学习中学会欣赏和尊重不同时代和文化的美术作品,关注生活中的美术现象,培养人文精神。 美术课程强调愉悦性。学生在美术学习中自由抒发情感,表达个性和创意,增强自信心,养成健康人格。 二、课程基本理念 (一)面向全体学生 实施义务教育阶段的美术教育,必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能,能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求,面向全体学生,选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能,结合过程和方祛,组成课程的基本内容,并通过有救的学习方式,帮助学生逐步体会美术学习的特征,形成基本的美术素养,为终身学习奠定基础。 (二)激发学生学习兴趣 兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力,使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应,以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣,并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系,发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用,让学生在实际生活中艇悟美术的独特价值。 (三)关注文化与生活 美术是人类文化的一个重要组成部分,与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程,学生了解人类文化的丰富性,在广泛的文化情境中认识美术的特征、 美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献,并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。 (四)注重创新精神 现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性,因此,美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养,采取多种方法,帮助学生学会运用美术的方法,将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习,引导学生在具体情境中探究与发现,找到不同知识之间的关联,发展综合实践能力,创造性地解决阿题。

小学美术专业基础知识

基础知识1. 1. 中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括 (落笔),(行笔),(收笔).笔锋有中 锋、侧锋、顺锋、逆锋的区别。 用墨包括墨色的(浓淡),(干湿)的变化的运用。 墨分五彩:焦浓重淡清 2.传统中国画的基本技法是(勾)(皴) (点)(染)。 3.绘画中的色彩美是指(统一)与(变化) 中的美。 4.色彩的差别大是(强烈对比)。在色环 中相隔150——180度,色彩差别小的 (弱对比),在色环中相隔60度以下。 5.美术课可以分成(绘画课、手工课、欣 赏课),手工课常运用(剪、刻、挖、 粘、接)等方法。 6.透视的基本规律是(近大远小),可分 为(成角透视和平行透视)成角透视 是指物体的一个角与画者相对,平行 透视是指物体的一个面与画者相对。 7.要画好人物物速写,需要了解(人体的 大体比例、结构和动态规律,还需要 依靠对(形象的记忆和理解)。 8.选取恰当的形象或物体作为画面内容 叫(取景)构图又叫(布局或经营位 置,应注意物体在画面中的(位置、 空间以及线条色彩等在画面中的结构 组织形式。) 9.剪彩纸的特点是(形式多样、质朴简洁、 内容丰富、富有极强的装饰性。)其 步骤是(起稿、固定画稿、刻钻剪、 裱贴) 10.三原色是指(红、黄、蓝)。三间色 是指橙、绿、紫)。 11.橙色是由(红) 和(黄)组成,绿色是由(黄)和(蓝)组 成,紫色是由(红)和(蓝)组成的. 12.色彩的三要素是指色彩的(明度、纯 度、色相),明度是指(色彩的明暗 深浅程度),色相是指(色彩的相貌), 可以通过加(白色)提高明度,加(黑色) 降低明度。

13.冷色是指(蓝、绿等给人凉冷感觉的 色彩,)暧色是指(红橙等给人温暖 感觉的色彩)。 14.中国画从表现手法上可以分为(工笔 画和写意画),从表现内容上可以分为 (山水画、花鸟画、人物画)。 15.任何物体都可以用(立方体、圆柱体、 圆锥体、球体)四类基本形体去概括。 16.素描的基本调子是(三大面五调子), 三大面是指(受光面、背光面、反光 面)。五调子是指亮面、灰面、明暗 交界线、暗面、反光。 17.美术字可分为(宋体、黑体、变体) 三种。黑体美术字外形呈方形或长方 形且笔画粗状,笔画粗细基本相等。 18.单独纹样:是指(与四周无联系的纹 样),它是图案的基本单元。左右上 下四面相连的纹样称为四方连续纹 样。 19.角隅纹样:是装饰边角的纹样,可分 为(对称式)和(均衡式)两种。 20.重复:将一分形进行有秩序的反复排 列称为重复。具有一种秩序的美感。21.渐变:形有秩序的逐渐变化,就叫渐变。 22.对称轴或对称中心两侧相同就叫 做对称,具有一种规则、整齐和稳定 的美感。 22.成人的身高为7个头长,少年为6个头长。 23.“三庭五眼”是指人物的面部长度平均 分成三份称为上庭(从发际到眉间) 中庭(从眉间到鼻尖)下庭(从鼻尖 到下下巴) 24.素描可以分为结构素描和明暗素描。 25.近现代美术名家:郑板桥(竹) 齐白石 (虾)张大千(山水)黄宾虹(山 水五笔七墨法)徐悲鸿(擅画马) 林风眠(善画仕女)李可染(山水) 黄胄(《百驴图》)李苦禅(擅画鹰) 陆俨少(海派山水南陆北李)高 剑父(新国画岭南画派的创始人) 潘天寿(画家教育家)石鲁(长安 画派“中国的凡·高”)邵洛羊 (“中国画应该姓中”,“中国画之美就 美在笔墨”,“源不可忘,流不可断) 叶浅予

初中美术知识点总结

初中美术知识点总结 岁月如梭,转眼一个学期过去了。回顾这学期所从事的初一初二美术教学工作,基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享受到收获喜悦,也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收获我会用于下个学期的工作中,我所碰到的问题我要认真反思改进。现作一番总结,以便择优汰劣,取长补短以待以后的教学水平更上层楼。 一、教学计划贯彻情况 学期初,和教研组的老师一起,认真学习学校工作计划和教务处工作计划,明确了学期工作的目标和任务,结合本美术组工作的现状和特点,按照《初中美术教学大纲》的要求,本学期新课开始之前即已制定了周密详尽的教学计划。教学中认真遵照教学大纲要求,认真贯彻党的教育方针,坚持思想教育和技能教育,大力推广素质教育,按时按质地完成了本期的教育教学工作。 二、教学情况: 1、按照学校工作管理规定,认真备好课,写好教案,努力上好每一节课。美术科学校安排的课时比较少(一周每班一节)这对于学生来讲的很重要的一节课;对老师来讲是比较难上的一节课。所以怎么上好每节课对老师对学生都是很关键的。除了备好课、写好教案外,还通过上网以及制定一些美术书刊查找相关材料。 2、利用学科特点,和自身条件,组织部分学生参加学校书画协会,利用星期六下午的时间给他们上课,在安全方面上与家长作好联系,学期末在校科技文化节术节举办了作品展览,取得了较好的影响。参加的还是以初一的学生为主,在这个过程中他们的水平进步的很大. 3、在美术课教学中有的放矢,有重点有难点,注意美术课内容的调整,教学中注意体现民族特点,充分发扬我国民族、民间优秀的艺术传统,增强学生的民族自豪感。美术教学中体现时代精神,适应社会发展的趋势。(转载自百分网充分利用本地区的美术资源,查找课外的内容,丰富美术教学的内容。美术教学中注意适合学生的心理和生理特点,注意循序渐进和趣昧性。贯彻理论联系实际的原则,教学内容的选择注意到联系学生生活的实际,按10--20% 的课时比例补充乡土内容,以反映当地社会与经济发展的实际。通过美术教学,培养学生对美术的兴趣与爱好;学习美术的基础知识和基本技能,培养学生健康的审美情趣、初步的审美能力和良好的品德情操;提高学生的观察能力,想像能力、形象思维能力和创造能力。 4、在教学之余,我也注重自身发展进步。除了听课,评课,参加教研组教研活动外,还积极到兄弟学校参加开展的一些公开课的听课,评课,我还注意到要自学,提高自身的专业素质。在生活上注意形象,为人师表。作为教师教学工作是主要的,但除了教学工作外,我也积极参加学校组织其它活动。

美术教师招聘考试专业基础知识部分试题及答案

(美术招聘考试--专业基础知识部分) 专业基础知识部分 一、填空题。(本大题共14小题,每空1分,共32分) l.《虾》是国画大师________所作,他画的虾在“________”与“________”之间,重墨突出了虾眼、省略了一些虾腿。 2.西方绘画中多用——透视来虚拟性地表现空间感,中国传统绘画中的空间表现大多采用________透视来表现。 3.澳大利亚悉尼歌剧院是由丹麦建筑师_________ 设计的。 4.新课程标准根据美术学习活动方式划分为、________、________、________、________四个学习领域。 5.宋代有两位父子画家画的山水画被称为“米点山水”,父亲大米名叫________,儿子小米名叫________。 6.画家________的素描画《________》再现了土地改革运动中的斗争场面。7.________是现代三大构成设计基础之一,专门研究色彩视觉心理的新兴学科。8.中国古代画论《古画品录》提出的绘画要旨“六法”是指________ 、________、________、________、________。 9.油画《蒙娜丽莎》的作者是________ 。 10.中国山水画中的三远指________ 、________ 、________ 。 11.中国古代瓷窑影响最大的是在宋代的五大名窑:________窑、________窑、________窑、________窑、________窑。 12.《流水别墅》是________建筑师________的代表作。 13.云南丽江纳西族创造的文字________被称为活的象形文字,是“书画同源”的体现。 14.青铜器饰以饕餮纹,是我国________制时代青铜器艺术的一个显著特点。 二、单项选择题。(在每小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的,请将正确选项前的字母填写在题干后的括号内。本大题共4小题,每小题1分,共4分) 1.色彩三要素指( )。 A.光源色、环境色、固有色 B.红、黄、兰 C.色相、明度、纯度 D.原色、问色、复色 2.高远、平远、深远是中国古代山水画的三种透视法,它出自古代画论A.《画山水序》 B.《林泉高致》 c.《画山水赋》 D.《历代名画记》 3.李公麟创作的动物画珍品是( ) A.《牧马图》 B.《五马图》 c.《五牛图》

初中美术知识复习--最新版

初中美术知识点汇总 七年级上册 1、中国画:用毛笔蘸水、墨、色彩画于绢或宣纸上的传统风格绘画称为“中国画”,简称国画。 2、油画:用快干性的植物(亚麻仁油、罂粟油、核桃油等)调和颜料,在画布、亚麻布、纸板或木板上进行制作的绘画。 3、版画:以刀或化学药品等在木、石、麻胶、铜、锌等版面上雕刻或蚀刻后的印刷出来的作品。(如铜版画、木板画,纸版画等)。 4、素描:一般指为记录形象或绘制草图而创作的单色画,也可作为单独的画种进行创作。(一般为铅笔或炭笔等创作) 5、五官:人物画中的五官指人的耳、眼、鼻、眉、口五种器官。 6、《父亲》的作者是罗中立。 7、卡通:卡通为英语“Cartoon”一词的音译,通常指具有强烈的讽刺性或幽默感的插画、绘画,现在也指画风抽象,情节较喜剧化、通常以儿童为主要对象的动画片。卡通造型特点具有夸张和拟人等表现手法。 8、张乐平创作了中国著名的“三毛”形象。 9、《大闹天宫》是中国的动画经典之作,由动画片创始人万籁鸣导演。 10、《向日葵》是荷兰画家梵高创作的油画作品。 11、色相:色彩的相貌名称,如红、黄、蓝等。 12、纯度:指色彩饱和度。 13、明度:指色彩的鲜艳程度,色彩从黑到白的渐变过度可以概括成其他色彩的明度变化。 14、色调:美术作品中突出的色彩倾向构成作品的色调。 15、冷暖对比:根据色彩的不同倾向分为冷暖两大调子。倾向红黄橙的色调称为暖调子。倾向蓝绿的为冷调子。冷暖互为对比色。 16、补色:色轮中成180°的相对两色的对比是色彩对比中最强烈的一种关系,称为补色对比。如红——绿,橙——蓝,黄——紫。 17、标志:是一种具有象征意义额一定内涵的视觉符号。 18、常见标志可分为2大类:一类是国家、城市、企业、商品、团体活动、机构类型标志等;一类为交通、安全、场馆、产品使用、质量、操作等公共类型标志。 19、标志表现形式,既可以单独采用图形、文字、数字,也才采用图形、数字、文字结合。 20、剪纸在我国北方地区俗称“窗花”,其寓意美好,构图饱满,造型大胆率真,常用移花接木手法,巧妙组合人物、动植物和自然景观。 21、剪纸有单色剪纸、套色剪纸、染色剪纸等。 22、年画:民间过农历新年时粘贴出来表现喜庆气氛的图画。 23、天津杨柳青、苏州桃花坞、潍坊杨家埠(b?)是中国民间三大年画产地。 24、图表示表示各种情况、注明各种数字的图和表的总称,包括进程图、地形图、分类图和统计图等。 25、图表设计一般由图形、文字、数字和色彩等要素构成。常见的统计图有折线图、柱形图、饼形图等。 26、汉字演变经历了甲骨文、金文、小篆、隶书、草书、楷书、行书的不同历史阶段。

初中美术课程基础

初中美术课程基础 1、初中义务教育阶段的美术课程性质 美术课程凸显视觉性,具有实践性,追求人文性,强调愉悦性。 2、初中美术课程的价值 陶冶学生的情操,提高审美能力 引导学生参与文化的传承和交流 发展学生的感知能力和形象思维能力 形成学生的创新精神和技术意识 促进学生的个性形成和全面发展 3、初中美术课程的基本理念 面向全体学生 激发学生的学习兴趣 关注文化生活 注重创新精神 4、(一)、“造型、表现”学习领域 运用多种媒材和手段,表达情感和思想,体验造型地乐趣,逐步形成基本的造型能力。 学习目标: 观察、认识与理解线条、形状、色彩、空间、明暗、肌理等基本造型元素,运用对称、均衡、重复、节奏、对比、变化、统一等形式原理进行造型活动,增进想象力和创新意识。 通过对各种美术媒体、技巧和制作的过程的探究及实验,发展艺术感知能力和造型表现能力。 体验造型活动的乐趣,敢于创新与表现,产生对美术学习的持久兴趣。学习内容: 选择写实、变形和抽象等方式,运用造型元素和形式原理,开展造型表现活动,描绘事物,表达情感和思想。 学习透视、色彩、构图、比例等知识,提高造型表现能力。 学习速写、素描、色彩画、中国画和版画等表现方法,进行绘画练习。学习雕、刻、塑等方法,进行雕塑小品。 学习漫画、动画的表现方法,进行创作练习。 选择计算机、照相机和摄像机等媒介,进行表现活动。

评价要点(检测目标达成度): 选择适合自己的造型方式,积极参与造型表现活动。 知道基本的造型元素和形式原理,并能在创作活动中有意识地运用。根据表现意图,在绘画的创作中合理的构图,恰当的表现空间关系和色彩关系。 灵活地运用雕、刻、塑等基本的雕塑方法,创作若干小品 运用中国画的基本笔法、墨法、进行表现。 (二)、“设计、运用”学习领域 运用一定的物质材料与手段,围绕一定的目的和用途进行设计和制作,传递与交流信息,改善环境与生活,逐步形成设计意识和实践能力。学习目标: 知道设计与工艺地知识、意义、特征与价值以及“物以致用”地设计思想。 了解设计的主要门类和基础知识。 感受各种材料的特征以及制作方法,进行创意设计和工艺制作,改善环境与生活,表达设计意图,评述他人地设计和工艺作品,形成初步地设计意识。 学习内容: 欣赏优秀的设计作品,了解设计的主要门类及其主要特征,尝试用语言或者文字从设计的角度进行评述。 学习设计的形式原理和方法,进行多种形式地设计和制作练习。 了解一些媒材的特性,并且结合学校和当地生活,制作有主题或者有用地工艺品 学校民间传统纹样,用连续纹样进行设计练习。 以团队合作的方式,选择某一主题,进行设计练习,共同完成作品,并且展示。 利用参观、访问或者网络查找的方法,了解和研究民间传统工艺或者现代工艺设计,用不同地方法收集设计资源,并对各种作品进行分析和评价。 评价要点: 知道视觉传达设计、工业设计和环境设计的分类。 初步了解设计的形成原理和过程。 了解物品功能与造型完美统一的设计原则和要求

美术基础知识

1、点线面组成了丰富的形象世界 是一切造型的基本条件。 2、常用的几种剪纸的方法有阴剪、阳剪、综合法。 3、学习染纸时要一看纸怎么折 二看色怎么配 三看用了多少水 四看作品美 不美。 4、外界的物体 透过瞳孔投射在眼睛的视网膜上就会变得近大远小。 5、年画是中国民间最普及的艺术品之一。 6、点、线、面组成了丰富的形象世界 是一切造型的基本条件。 7、扇面有扇形、圆形等形状。 8、黄色很明亮 蓝色暗得多 各种色彩明亮的程度叫做色彩的明度。 9、版面设计就像画画的构图 要考虑内容的主次和图片的聚散 版面整齐的 要避免呆板 版面活泼的 防止凌乱和松散 色彩鲜艳的 别让人眼花缭乱 色调朴素的 别缺少生气。 10、什么叫纯度 答 色彩纯净的程度 11.色调指 彩色画面上色与色之间的整体关系 构成色彩的调子 其中主要的 色相为主调。红、橙、黄是暖色。蓝、绿、紫是冷色。 12.制作纸工作品常用到 剪、折、切割、粘、弯曲、插接等加工制作方法。 13.中国写意画讲究用笔和用墨,用笔包括(落笔),(行笔),(收笔).用墨包括墨色的 浓淡 干湿 的变化的运用。 14.传统中国画的基本技法是 勾 、 皴 、 点 、 染 。3.绘画中的色 彩美是指 统一 与 变化 中的美。 15.色彩的差别大是 强烈对比 。在色环中相隔150——180度 色彩差别小 的 弱对比 在色环中相隔60度以下。 16.美术课可以分成 绘画课、手工课、欣赏课 手工课常运用 剪、刻、挖、粘、接 等方法。 17.透视的基本规律是 近大远小 可分为 成角透视和平行透视 成角透视 是指物体的一个角与画者相对 平行透视是指物体的一个面与画者相对。 18.要画好人物物速写 需要了解 人体的大体比例、结构和动态规律 还需要 依靠对 形象的记忆和理解 。 19.选取恰当的形象或物体作为画面内容叫 取景 构图又叫 布局或经营位置 应注意物体在画面中的 位置、空间以及线条色彩等在画面中的结构组织形式。 20.剪彩纸的特点是 形式多样、质朴简洁、内容丰富、富有极强的装饰性。 其步骤是 起稿、固定画稿、刻钻剪、裱贴 21三原色是指 红、黄、蓝 。三间色是指橙、绿、紫 。11.橙色是由(红)和(黄) 组成,绿色是由(黄)和(蓝)组成,紫色是由(红)和(蓝)组成 22.色彩的三要素是指色彩的 明度、纯度、色相 明度是指 色彩的明暗深 浅程度 色相是指 色彩的本身面貌 可以通过加(白色)提高明度 加(黑色) 降低明度。 23.冷色是指 蓝、绿等给人凉冷感觉的色彩 暧色是指 红橙等给人温暖感 觉的色彩 。 24.中国画从表现手法上可以分为(工笔画和写意画),从表现内容上可以分为(山 水画、花鸟画、人物画)。 25.任何物体都可以用 立方体、圆柱体、圆锥体、球体 四类基本形体去概括。 26.素描的基本调子是 三大面五调子 三大面是指 受光面、背光面、反光 面 。五调子是指亮面、灰面、明暗交界线、暗面、反光。

初中美术知识点汇总

初中美术知识点汇总 第一课:走进美术 美术的主要种类 1. 、按使用的工具、材料和技法的不同分类,可以分为国画、油画、版画、水彩 画、水粉画、素描,除此之外还有丙烯画、镶嵌画、拼贴画。 2 、按描绘对象的 不同,可分为人物画、风景画、静物画,中国画按传统可以分为人物画、山水 画、花鸟画,中国画按技法还可以分为工笔画、写意画。 艺术特点 中国画的艺术特点:具有鲜明的民族形式和风格特点,在表现手法上主要运用 线条和墨色来进行创作。中国画的概念:一般是指用毛笔在宣纸或绢、帛上用 墨和中国画颜料所画的水墨画、淡彩画、重彩画等。油画:它用快干油调和颜 料画成,一般都画在布、木板和厚纸板上。油画的特点:利用颜料的遮盖力和 透明性,能充分的达到丰富的色彩效果。

1 、较强的写实性。 2 、表现力的丰富性。 版画是一种以“版”作为媒介,以制版、印刷为表现手段来复制原作的绘画形 式。版画通常有木版画、铜版画、石版画、丝网版画之分。 广义地讲,用水调和水溶性颜料进行创作的绘画都叫水彩画。水彩画主要是以 静物、风景为描绘对象。由于充分利用水的作用,水彩画呈现出一种透明、轻 快、湿润的独特韵味。 雕塑的分类:圆雕、浮雕。 雕塑的主要材料:石材、木材、金属材料、黏土、玻璃钢等。 艺术设计按目的可分为视觉传达设计、工业设计、环境设计。 1 、实用性 2 、审美性 3 、功能性 4 、经济性

环境设计一般指对人类的生存空间进行的设计,协调人、建筑、环境的关系。 城市规划设计、建筑设计、室内外设计、公共艺术设计都属于环境设计。 第二课 徒手画校园 徒手画就是一种以简便的工具和简易的线条进行描绘的绘画形式。徒手画的基本元素: 1. 线条 2. 形 3. 空间 徒手画的功能:记录、表达、交流,还可以绘制工 程图、简易地图、设计手稿等。对于空间来讲,徒手画的表现形式有两种,一:鸟瞰法 二:透视法 透视是一种表现空间深度的简明方法。两个同样大的物体,处于不同的位置, 从透视的角度看就是近处大、远处小。透视的种类:平行透视、成角透视。徒 手画的工具:钢笔、木炭条、彩色笔。 第三课

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