九年级上册人教版新政治复习

九年级上册人教版新政

治复习

Document serial number【NL89WT-NY98YT-NC8CB-NNUUT-NUT108】

初三（上）思想品德复习资料

第一单元历史启示录

第一课历史的足迹

1、中华民族的发展史，不仅是一部民族文明的创造史，一部民族精神的生长史，也是一部民族发展的探索史。（P1）

2、古代中华文明在世界文明史上的地位和作用

五千年多来，勤劳勇敢的中国人民团结奋斗，开拓创新，创造了辉煌的中华文明，为人类文明的发展做出了重大贡献。

中华文明是人类最早的文明之一；中华文明曾经是世界上最强盛、最先进的文明之一。世界各国曾纷纷派遣使者和留学生来华学习中国的文学艺术、科学技术和管理经验等。

3、近代以来，中华民族历经百年沧桑的原因：①封建统治者的腐败无能；②国家闭关自守导致的落后；③帝国主义列强的侵略。（P5）

第二课历史的昭示

1、中华民族精神的内涵及其作用（P9）

内涵：以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。

作用：正是由于这种伟大的民族精神，使屹立在世界东方的中华民族在五千年的悠悠历史中生生不息，表现出强大的生命力和民族凝聚力。

2、爱国主义的含义及表现：（P10）

含义：爱国主义是千百年来形成的对于自己祖国挚爱的深厚情感。

表现：爱国主义表现为对祖国和家乡的热爱和深切的眷恋，对国家统一、民族团结的强烈企盼，对祖国繁荣昌盛的坚定信念，对祖国主权和尊严的坚决扞卫，对卖国求荣的无比鄙视，对爱国志士的无比崇敬等。

3、中国共产党对民族精神的丰富和发展（新中国成立以来，我国民族精神的新体现）：长征精神、延安精神、铁人精神、抗洪精神等，是中国革命年代和建设时期对中华民族勤劳勇敢、自强不息精神的继承和发展，体现了民族精神的时代特点和强大的生命力。（P11）

4、中国共产党的性质和指导思想分别是什么（P14-15）

性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义事业的领导核心。

指导思想：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观。

5、近代中国社会主义革命取得的伟大胜利证明，只有社会主义才能救中国；（P15）新中国成立以来，尤其是改革开放以来，我国取得的举世瞩目的伟大成就表明：只有社会主义才能发展中国。（P16）

6、太平天国运动、洋务运动、戊戌变法、辛亥革命各种运动失败得出的结论：资本主义道路在中国走不通。失败的根本原因（资本主义道路在中国走不通的原因）是：

①没有先进的、正确的理论指导；②没有找到解决中国问题的正确道路。（P15）

7、社会主义的本质是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现全体人民的共同富裕。

第三课天下兴亡匹夫有责

1、祖国百年沧桑，已经无数次地证明，落后就要挨打，它警示我们必须树立忧患意识。（P17）

2、青少年为什么要树立忧患意识（P17--18）

①历史的经验教训证明，忧劳可以兴国，逸豫可以亡身；②当前我国还处于社会主义初级阶段，生产力水平还比较低，科技水平和民族文化素质还不够高，社会主义具体制度还不够完善；③和世界主要发达国家相比，我国在高科技领域、教育文化、综合国力等方面依然处于劣势。

2、青少年要树立忧患意识，以振兴中华为己任，那么，为实现时代赋予的使命，青少年应该怎样做

①我们青少年必须继承中华民族的优良传统，发扬中华民族的伟大精神，把建设社会主义的伟大旗帜时代相传。（P19）

②青少年必须从我做起，从现在做起，紧跟时代发展的步伐，在德智体几方面发展自己，使自己能够成为未来社会的栋梁。（P20）

第二单元财富论坛

第四课走向小康

1、党的十一届三中全会以来，我国坚持以经济建设为中心，取得了现代化建设的辉煌成就。到20世纪末，人民生活总体上达到小康水平，实现了由温饱到小康的历史性跨越。（P25）

2、邓小平同志提出的我国现代化建设“三步走”战略是什么（P26）

①第一步，以1980年为基点，到1990年，国民生产总值翻一番，解决温饱问题；

②第二步，到20世纪末，国民生产总值再翻一番，达到小康水平；

③第三步，再经过50年，到21世纪中叶，人均国民收入达到中等发达国家水平，基本实现现代化。

（到20世纪末，我们已经实现了“三步走”战略中的第一、二步目标，人民生活总体上达到小康水平，即总体小康）

3、我国现在达到的小康是什么样的小康：低水平的，不全面的，发展很不平衡的小康。（P27）

4、我国社会的主要矛盾：人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾（P27）

5、21世纪头20年我们的奋斗目标是建设全面的小康。与总体的、初步的小康相比，全面小康的特征是：①较高标准的小康②共同富裕的小康③精神文明的小康。

第五课财富之源

1、创造财富的源泉有哪些

创造财富的源泉有很多，劳动、科学技术、智慧与开拓的精神都是创造社会财富的源泉，此外，资本、管理等因素可以创造社会财富的重要源泉。而其中，辛勤的劳动是创造财富的基础。

2、如何正确理解财富源自智慧与开拓（P31-32）

①要创造财富，不只要靠劳动，还必须有发现财富的慧眼，敢于创新的头脑，敢于冒险和开拓的胆识与勇气。②在当今经济全球化，竞争日益激烈的时代，要想发展经济，创造更加丰富的物质财富和精神财富，必须要有开拓进取的精神。③只有积极开拓，锐意进取，才能不断地超越原有的发展水平，为国家和社会创造更多财富；只有不断开拓创新，才能为个人和企业乃至国家创造更多的生存和发展的机会。

3、如何理解科技创造财富（P33-34）

①科学技术是第一生产力，是先进生产力的集中体现和重要标志，科技进步和科技创新是发展生产力的决定性因素。在现代社会，依靠科技进步此进生产力的发展，是创造财富的重要途径；②在我国，科学技术对于加快传统工农业生产的现代化进程具有积极的推动作用，它有力地促进了传统经济向现代经济的转轨，提高了经济效益。

4、怎样才能让一切创造社会财富的源泉充分涌流（P35）

①为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，首先要建立和完善社会主义经济制度。改革开放以来，我国进行了经济制度的改革，形成了公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度。

②为了让一切创造社会财富的源泉充分涌流，还要建立健全合理的收入分配制度。分配制度和政策是激发各种生产要素活力的有力杠杆。确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则，完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。

5、我国的基本经济制度和分配制度分别是什么二者有何关系

我国社会主义初级阶段基本经济制度：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展（P35第三段第二句）

我国的基本分配制度：以按劳分配为主体，多种分配方式并存，确立劳动、资本、技术和管理等生产要素按贡献参与分配的原则（P36第三句）

关系：基本经济制度决定分配制度。