2020最新高考语文高频考点：常见易错易混字词

100个常见易错易混字词

（括号外为使用正确的词）

2萎靡（糜）不振脉搏（博）猩（腥）红寸草春晖（辉）3滥竽（芋）充数追溯（朔）赃（脏）款洁白无瑕（暇）4床笫（第）之私杀戮（戳）旋（弦）律趋之若鹜（骛）5甘拜（败）下风沉湎（缅）青（亲）睐再接再厉（励）6一筹（愁）莫展迁徙（徒）宣（渲）泄悬梁刺股（骨）7鼎力（立）相助九霄（宵）平（凭）添竭泽而渔（鱼）8出其（奇）不意松弛（驰）赝（膺）品天翻地覆（复）9饮鸩（鸠）止渴气概（慨）蘸（醮）水不能自已（己）10有恃（持）无恐粗犷（旷）蛰（蜇）伏微言大义（意）11额手（首）称庆发轫（韧）妨（防）碍川（穿）流不息12不胫（径）而走精粹（萃）瘙（搔）痒病炙（灸）手可热13

走投（头）无路凑合（和）坐（做）月子刎（吻）颈之交14一鼓（股）作气寒暄（喧）度（渡）假村矫（娇）揉造作15美轮（仑）美奂修葺（茸）舶（泊）来品脍（烩）炙人口16旁征（证）博引膨胀（涨）明（名）信片疾（急）风劲草17迫不及（急）待编纂（篡）流线型（形）呕（沤）心沥血18金榜题（提）名装帧（祯）挖墙脚（角）墨（默）守成规18食不果（裹）腹坐镇（阵）捉迷（谜）藏罄（磬）竹难书20不落窠（巢）臼浩渺（缈）老两（俩）口一如既（继）往21蛛丝马（蚂）迹痉挛（孪）大拇（姆）指理屈词（辞）穷22名门望（旺）族水龙（笼）头声名鹊（雀）起人情世（事）故

注意：括号内的为正确字。

1.安祥（详）37.重迭（叠） 73.粗旷（犷） 109.蜂涌（拥）

2.甘败（拜）下风38.渡（度）假村74.针贬（砭） 120.复（覆）盖

3.三步（部）曲39.防（妨）碍75.震憾（撼） 121.复（覆）灭

4.食不裹（果）腹40.幅（辐）射76.凑和（合） 122.松驰（弛）

5.泊（舶）来品41.一幅（副）对联77.脉博（搏）123.家俱（具）

6.按步（部）就班42.天翻地复（覆）78.迫不急（及）待 124.欣尝（赏）

7.指手划（画）脚43.言简意骇（赅）79.既（即）使 125.迷（谜）团

8.一愁（筹）莫展44.气慨（概）80.追朔（溯） 126.精萃（粹）

9.穿（川）流不息45.一股（鼓）作气81.草管（菅）人命 127.偶而（尔）

10.哈蜜（密）瓜 46.悬梁刺骨（股）82.娇（矫）柔（揉）造作128.善（擅）长

11.挖墙角（脚） 47.再接再励（厉）83.萎糜（靡）不振 129.迁徒（徙）

12.一诺千斤（金）48.老俩（两）口84.沉缅（湎） 130.打腊（蜡）

13.不径（胫）而走49.黄梁（粱）美梦85.名（明）信片 131.蒜苔（薹）

14.做（坐）月子50.了（了）望86.默（墨）守成规 132.颂（诵）读

15.不落巢（窠）臼51.爱（艾）滋病87.大姆（拇）指 133.人材（才）

16.烩（脍）炙人口52.杀戳（戮）88.沤（呕）心沥血 134.座（坐）落

17.洁白无暇（瑕）53.痉孪（挛）89.凭（平）添 135.雾淞（凇）

18.死皮癞（赖）脸54.美仑（轮）美奂90.出奇（其）不意 136.精减（简）

19.兰（蓝）天白云55.罗（啰）唆91.修茸（葺） 137.增殖（值）

20.鼎立（力）相助 56.蛛丝蚂（马）迹92.亲（青）睐 138.蹚（趟）水

21.磬（罄）竹难书 57.一如继（既）往93.弦（旋）律 139.装祯（帧）

22.入场卷（券） 58.鬼鬼崇崇（祟祟）94.膺（赝）品 140.发韧（轫）

23.声名雀（鹊）起 59.金榜提（题）名95.渲（宣）泄 141.夜霄（宵）

24.笑咪咪（眯眯） 60.走头（投）无路96.寒喧（暄） 142.元霄（宵）

25.常（长）年累月 61.趋之若骛（鹜）97.竭泽而鱼（渔） 143.九宵（霄）

26.公诸（之）于众 62.终身（生）事业98.滥芋（竽）充数 144.萤（荧）光

27.谈笑风声（生） 63.终生（身）受益99.世外桃园（源） 145.急燥（躁）

28.人情事（世）故 64.名不符（副）实 100.脏（赃）款 146.坐阵（镇）

29.有持（恃）无恐 65.不能自己（已） 101.回（迥）然不同 147.就序（绪）

30.额首（手）称庆 66.姿（恣）意妄为 102.弹（殚）精竭虑148.九洲（州）

31.旁证（征）博引 67.雄奇俊（峻）拔 103.张惶（皇）失措 149.俏（悄）然

32.饮鸠（鸩）止渴 68.身体姿式（势） 104.泰（淡）然处之 150.峻（竣）工

33.打破记（纪）录69.了了（寥寥）无几 105.床第（笫）之私151.编篡（纂）

34.名符（副）其实 70.尤（犹）如猛虎下山 106.老声（生）常谈152.格（恪）守

35.灸（炙）手可热 71.维（惟）妙维（惟）肖 107.开天劈（辟）地153.蜇（蛰）伏

36.宁缺勿（毋）滥 72.可望不可及（即） 108.一杯（抔）黄土 154.表帅（率）

1. 哀鸿遍野：比喻呻吟呼号、流离失所的灾民到处都是。哀鸿，哀鸣的大雁，比喻悲哀呼号的灾民。

2. 安步当车：古代称人能安贫守贱。现多用以表示不乘车而从容不迫地步行。安，安闲。

3. 安土重还：安于本乡本土，不愿轻易迁移。重，看得很重。

4. 嗷嗷（áo）待哺（bǔ）：形容受饥饿的悲惨遭情景。嗷嗷，哀号声；哺，喂食。

5. 筚（bì）路蓝缕：驾着柴车，穿着破旧的衣服去开辟山林。筚路，柴车。蓝缕，破衣服。形容创作的艰苦。

6. 抱残守缺：形容保守不知改进。

7. 白驹过隙：比喻时间过得很快，就骏马在细小的缝隙前飞快地越过一样。白驹，骏马。

8. 杯弓蛇影：比喻疑神疑鬼，妄自惊慌。

9. 杯水车薪：用一杯水去救一车着了火的柴。比喻无济于事。

10. 别无长（cháng）物：没有多余的东西。形容穷困或俭朴。

11. 不足挂齿：不值得一提。谦虚说法。

12. 不足为训：不值得很为效法的准则。训，准则。

13. 不可理喻：没法跟他讲道理。形容蛮横或固执。比喻，使明白。

14. 不胫而走：比喻消息传得很快。胫，小腿。

15. 不孚众望：不能使群众信服。孚，使人信服。

16. 不为（wéi）已甚：指对人的责备或处罚适可而止。已甚，过分。

17. 不即不离：不接近也不疏远。即，接近。

18. 不卑不亢：对待人有恰当的分寸，既不低声下气，了不傲慢自大。卑，低下；亢，高。

19. 不稂（láng）不莠（yǒu）：比喻人不成材，没出息。稂、莠，田里的野草。

20. 不落窠臼：比喻有独创风格，不落旧套。

21. 不容置喙（huì）：不容别人插嘴。喙，嘴。

22. 不塞（sāi）不流，不止不行：比喻旧思想文化不予以破坏，新思想、新文化就不能树立起来。

23. 不以为然：不认为是对的，含有轻视意。然，对，正确。

24. 不以为意：不放在心上，不加注意。

25. 不刊之论：形容不能改动或不可磨灭的言论。刊，削除，修改。

26. 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也一急促。瘟，戏曲沉闷乏味；火，比喻紧急、急促。

27. 侧目而视：斜着眼睛看人，不敢用正眼看。形容拘谨畏惧而又愤怒的样子。

28. 出神入化：形容技艺达到了绝妙的境地。

29. 城下之盟：敌军到了城下，抵抗不了，跟敌人订的盟约。泛指被迫签订的条约。

30. 诚惶诚恐：惶恐不安。原是君主时代臣下给君主奏章中的套语。

31. 曾几何时：时间没有过去多久。

32. 曾经沧桑：比喻曾经见过大世面，不把平常事放在眼里。

33. 蚕食鲸吞：用各种方式侵占吞并。（蚕、鲸，名词作状语）

34. 沧海一粟（sù）：比喻非常微小。粟，谷子。

35. 从善如流：接受善意的规劝，如同水流向下那样迅速而自然。

36. 大快人心：坏人坏事受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

37. 大而无当：虽然大，但是不合用。

38. 大智若愚：某些有才智有才能的人不露锋芒，表面看来好像很愚笨。多含褒义。

39. 大器晚成：指能担当大事的人物要经过长期的锻炼，所以成就比较晚。

40. 当仁不让：遇到应该做的事就要勇于承担，不谦让，不推托。仁，正义，正义的事，引申为应该做的事。

41. 得陇望蜀：比喻贪得无厌，含贬义。

42. 登堂入室：比喻学识或技能由浅入深，循序渐进，逐步达到很高水平。

43. 顶礼膜拜：比喻崇拜到极点，含贬义。

44. 东山再起：东晋谢安退职后在东山做隐士，后来又出任要职。比喻失势之后，重新恢复地位。

45. 豆蔻年华：指女子十三四岁的年纪。语出唐代杜牧诗。

46. 对簿公堂：簿，文状起诉书之类。对簿，受审问。指公堂上受审。

47. 多事之秋：事变很多的时期。

48. 耳濡目染：耳朵经常听到，眼睛经常看到，不知不觉地受到影响。濡，沾湿。

49. 耳熟能详：听的次数多了，熟悉得都能够详尽地说出来。

50. 耳提在命：不但当面告诉他，而且揪着耳朵叮嘱。形容恳切教导。语出《诗经》。

51. 繁文缛（rù）节：不必要的仪式或礼节繁多。也比喻多余锁碎的手续。文，礼节，仪式；缛，繁多，烦琐。

52. 匪夷所思：指言谈行动超出常情，不是一般人所能想像的。夷，平常。

53. 分庭抗礼：原指宾主相见，站在庭院的两边，相对行礼。现在用来比喻平起平坐，互相对立。

54. 纷至沓来：纷纷到来，连续不断地到来。

55. 粉墨登场：化妆上台演戏。今多比喻登上政治舞台（含讥讽意）。

56. 俯拾皆是：只要弯下身子来捡，到处都是。形容地上的某一些东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。也说＂俯拾即是＂。

回归教材，注重课本人物

近几年的高考试卷，几乎每年都有一道与课本相关联的题。2006年为课本剧写串联词，2007年概括林冲和杜十娘的形象，2008年分析《药》的一段景物描写的表达效果，2009年仿写玛蒂尔德和水生各自对幸福的理解，2010年根据王维的诗句“竹喧归浣女”写一个场景和为主题是“《红楼梦》诗词鉴赏”的主持人写一则开场白，2011年为蔺相如或刘和珍写一则颁奖词，这告诉我们回归教材，注重课本知识梳理势在必行。因此，在2012年高考备考中，考生要对选修和必修教材所涉及的文学名著的文学常识，如作者、朝代、国别、体例、流派等最好能系统全面的梳理，对教材的故事情节和主题思想要了然于胸，对名著的重要人物要能概括和简评。