服务农村工作实施方案【最新版】

服务农村工作实施方案【最新版】
服务农村工作实施方案【最新版】

精选服务农村工作实施方案

为深入开展基层组织建设年,认真贯彻落实省、州委农村基层组织建设“三项工程”部署要求,进一步推进“经济发展咨询员、信访调解咨询员、社会保障咨询员”(以下简称“三员”)服务农村工作,结合我市实际,现制定方案如下:

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,认真贯彻省、州委农村基层组织建设“三项工程”部署要求,以让人民群众生活得更加美好为目标,以群众满意为准绳,结合边境地区、民族地区、开放地区实际,抓发展凝聚人心,抓稳定促进和谐,抓保障服务民生,进一步推进“三员”服务农村工作,为加快国际合作示范区建设提供坚强组织保证。

二、工作目标

通过选派市直机关干部担任农村“经济发展信息咨询员、信访调解信息咨询员、社会保障信息咨询员”,进一步帮扶农民增收致富、排解农民群众诉求和维护农村和谐稳定。

(一)帮扶农民致富。定期召开信息咨询会、农情恳谈会,组织农民技能和创业培训,普及农业科技知识和惠农政策,扶持农民产业项目发展,从政策、信息、资金、人才方面帮扶农民创业致富。

(二)排解群众诉求。采取政策答疑、“民情日记”、“便民诉访”、“便民服务卡”等形式,广泛征求民意,倾听民声,排解民忧,维护农民合法权益,化解各种矛盾,实现边疆稳固、长治久安。

(三)促进农村和谐。向农民群众宣讲社会保障知识,举办专家讲座,现场解答各种疑难问题,宣传医疗、住房、教育、民政、慈善、残联等方面的优惠政策;普及新型农村合作医疗政策知识,帮助困难党员群众解决新型农村合作医疗参保、医疗二次救助等问题。

三、主要任务

按照优势互补、协调发展的思路,进一步整合各单位、部门的优势资源,推动“三员”服务农村工作落到实处,取得实效。

(一)完善“三员”服务平台。分别由农业局、信访局、民政局牵头,逐步完善“经济发展咨询服务平台、信访调解咨询服务平台、社会保障咨询服务平台”。农业局、信访局、民政局各有一名副局长分管,具体设在农业局生产科、信访局督查科、民政局低保科,统一挂牌。主要负责收集、整理、解答各乡镇“三员”及农民群众关于经济发展、信访调解和社会保障等方面的信息咨询。权限之内的,及时给予答复;权限之外的,协调或联系相关部门帮助解答。

(二)健全“三员”服务信息。大量发放“三员”服务信息卡,注明“三员”个人信息、部门信息、服务信息及联系方式等,使农民群众能够快速、准确地,根据需要寻求服务。利用“三员”服务平台网络图板,展示“三员”服务平台网络建设、“三员”有关信息,使农民群众深入了解“三员”服务平台及“三员”服务情况,接受群众监督,推进工作开展。充分利用党建网、远程教育网、“心连心”频道,公布“三员”服务信息和有关情况,及时宣传好经验、好做法和先进事迹,激发“三员”工作热情,不断推动“三员”工作有效落实。

(三)加强“三员”队伍建设。定期培训“三员”,制定培训计划,按需设置内容,科学安排时间,认真组织学习“三农”政策法规,提高“三员”队伍业务素质。采取集中培训、“岗位练兵”等形式,拓宽培训渠道,不断增强处理各项农村事务的能力和水平。根据“三员”岗位变动情况,及时配齐配强“三员”,并结合“三员”履职情况,对工作业绩差、能力素质低、群众不认可的干部进行调整,把业务素质好、协调能力强、群众公认的干部及时补充进来,保证“三员”队伍整体素质。

四、保障措施

(一)加强组织领导。各派出单位部门要认真组织好“三员”开展工作,建立健全领导体系,形成主要领导亲自抓、分管领导重点抓、负责干部具体抓的工作格局,形成一级抓一级、层层抓落实的责任网络。各乡镇党委要切实履行领导、协调职责,积极发挥好村与“三员”之间的桥梁纽带作用,定期组织召开信息咨询会,为“三员”帮助群众排解疑难问题创造条件。

(二)加强联系协作。“三员”是“三员”服务平台延伸到乡镇农村的“触角”。“三员”负责收集群众提出的各项信息诉求,能解答的随时解答;不能解答的,按照“反馈-解答-反馈”的程序办理,即“三员”将群众信息诉求按类别分别反馈到“三员”服务平台,由服务平台负责解答,再由“三员”将解答情况反馈给乡镇、农村。农业、信访、民政部门要加强“三员”服务平台建设,健全规章制度,明确工作职责,充分调动干部的积极性和主动性。

(三)加强督导检查。“三员”要做好《工作手册》写实工作,真实客观的记录服务农村工作开展情况。市委组织部与乡镇党委要定

期组织工作讲评,情况碰头,研究解决“三员”工作和生活中遇到的困难和问题。同时,对“三员”服务农村工作情况进行督查,总结经验,推介典型,不断推进“三员”工作落到实处。

农村改厕实施方案

乡农村改厕实施方案 为了深入贯彻医药卫生体制改革,为了推进我乡农村改厕工作,改善全镇卫生状况,结合我乡的实际对农民户厕实施三格式无害化改造,特制订此实施方案。 一、指导思想 以党的十七届四中、五中全会精神为指导,以科学发展观为统领,积极落实省委、区委关于农村改厕的规划,用半年的时间,精心组织,广泛发动,积极引导村民进行户厕无害化改造,使我乡居民的生活环境得到根本改善,提高农民的生活质量和健康水平。 二、总体目标 无害化厕所的普及率是小康村、小康乡创建的纲性指标之一。为了确保改厕达标,乡党委、政府确定今年全乡改厕项目村个,分别是;计划年底前完成200座,力争使无害化厕所的普及率达到75%以上。 三、实施步骤 1、准备阶段(2011年~月份)

一是成立班子,制定方案。九湖乡成立以乡为组长,分管卫生负责人为副组长的九湖乡改厕工作领导小组和以乡卫生院为职能单位的技术指导小组,制订全乡改厕工作实施方案,各村相继成立本村改厕工作领导小组,实行一把手负责制,村书记作为第一责任人,同时制订本村切实可行的实施方案,落实改厕对象并上报乡办公室。 二是宣传发动,落实任务。利用多种形式在全乡范围内开展宣传,教育群众讲卫生,保健康,养成良好的科学、文明的卫生习惯,摒弃旧的不卫生陋习,同时将改厕任务落实到组、到户,确保连线成片,形成改厕的浓烈氛围。 2、业务培训、示范启动阶段(3月1-3月31日) 一是层层培训技术骨干和施工队伍,在林区改厕技术培训的基础上,乡卫生院对各村施工专业人员进行再培训,必要时到村进行专业培训。 二是准备改厕现场,适时召开全乡改厕现场会,现场观摩学习并进行现场技术指导。 3、全面实施阶段(4月1日-10月31日) (1)抓住秋收过后农闲的大好时机,全面铺开改厕工作,掀起改厕的热潮,特别要抓住4、5两个月农闲及气温适宜

学生课后服务工作服务方案

颜店镇屯二小学学生课后服务工作 实施方案 一、指导思想 开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决实际困难的重要 举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民 生工程。为满足学生课后服务的需求,完善服务体系,解决学生家长实际困难,根据省市区《关于做好中小学课后服务工作的指导意见》精神,结合学校实际, 现就港沟实验小学开展学生课后服务工作制定如下实施方案。 二、实施原则 学校利用在管理、人员、场地、资源等方面的积极优势,对监护人确有困 难无法按时接送需要早到或晚走的学生,在早间、午间和下午放学后等时段, 主动承担起学生课后服务责任。课后服务坚持“立足需求、积极服务、家长自愿、学校委托”的原则,学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。建立家长申请、签订课后服务委托协议、班级审核、学校统一实施的工作机制。 三、工作程序和办法 1、成立课后服务领导工作小组 学校成立以校长为组长,教务主任副组长,全体教职员工为成员的工作机构,同时邀请家长委员会代表参加,参与具体工作的组织和实施。 领导工作小组主要做好以下工作内容: (1)制订活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求; (2)根据实施情况及时总结,及时调整有关活动小组;

(3)每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使活动小组活动开展的富有成效。 2、课后服务时间和项目 早间以巡视看护为主,开展晨间诵读活动;午间以午休为主,开展课业辅导工作;下午放学以后以作业辅导为主,开展自主阅读和小组活动。 3、成立服务组 学校成立以各班级为单位的服务组,各班主任为负责人的服务组织机构,具体负责班级的课后服务工作。 4、学生自愿申请 有需求的学生在家长的指导下,填写《屯二小学学生课后服务申请表》,由家长签字认可后,提交学校工作小组。 5、签订服务委托协议 学校与申请服务的家长签订课后服务委托协议,明确家长、学校职责,明晰双方权利和义务。课后服务委托协议每学年签订一次,学校做好备案。 四、保障机制 1、完善安全管理制度 明确课后服务人员责任,加强对师生安全卫生意识教育;强化活动场所安全检查和门卫登记管理制度,制定并落实严格的考勤、监管、交接班制度和应急预案措施。学校争取综治、公安、卫生、食药监督等部门的协调配合,切实消除在交通、场地、消防、食品卫生、安全保卫等方面的隐患,切实保障参加课后服务活动的学生安全。 2、完善工作管理制度

农村改厕工作实施方案

农村改厕工作实施方案 农村改厕是国家重大公共卫生服务项目的重要内容之一,也是改善农村环境卫生、提高群众健康水平、促进公共卫生均等化的重大举措。为认真贯彻落实省委、省政府《关于深化医药卫生体制改革的实施意见》,进一步加快推进我市农村改厕工作,确保按时完成目标任务,特制定本实施意见。 一、目标任务 ,全市新增农村无害化卫生户厕12.2万座,其中涟水2万座,淮阴2.5万座,楚州3万座,洪泽1万座,金湖1.6万座,盱眙1.8万座,清浦0.3万座。各改厕项目县(区)至少有2个乡镇整体推进改厕工作,每个整体推进乡镇至少有3个改厕示范村,有院农户厕屋入院率90%以上;周边环境卫生整洁。 二、具体措施 (一)强化组织领导。继续组织开展全市农村改厕百日竞赛活动,定期召开观摩会、推进会,交流经验,观摩亮点,提高改厕质量,加快改厕进度。各地要充分认识开展农村改

厕工作的重要性,将其列入重要议事日程,强化组织领导,科学制定方案,逐级分解落实任务到具体的乡镇(村),认真组织实施。 (二)广泛宣传培训。要通过广播、电视、报纸、网络、会议、发放宣传资料等多种形式,全方位宣传农村改厕,争取各级干部支持改厕,引导群众主动参与改厕。加强改厕业务培训、考核,既对改厕管理人员培训,也对具体改厕施工队伍培训,并实行持证上岗制度。 (三)多方筹措资金。积极争取各级财政按标准配套农村改厕资金并保证及时足额到位,同时安排适当的活动经费;运用市场机制手段,引导个体大户、社会法人单位参与农村改厕工作;采取群众自备部分建筑材料或投工投劳等灵活的方式筹措农户改厕资金;加强对改厕资金的使用管理,确保改厕资金专款专用。 (四)实施科学改厕。坚持典型引路,以点带面,整乡镇、整村推进改厕工作。各地要按照《江苏省农村无害化卫生户厕技术规范》要求,先搞好改厕样品(经县区爱卫办认可),供群众观摩,同时组织干部、党、团员带头改厕,逐步推开;要强力推进厕屋进院入室,确保有院农户厕屋入院率90%以上;要加强现场督查指导,做到改厕一户,合格一户,正确使用一户;要开展创建农村改厕普及乡镇活动,每

新合小学关于开展学生课后服务工作计划

新合小学关于开展学生课后服务工作计划 一、指导思想 根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》,结合县教育局和镇中心校的相关要求,为了丰富校园生活,促进学生全面发展,激发学生学习兴趣,培养学生个性特长,促进学生身心健康成长。 二、实施原则 1、安全第一的原则。 2、学生自愿申请参与、家长同意的原则。 3、活动开展在校园内部的原则。 4、学校统筹、班级组织的原则。 三、成立领导组织 学校成立课后服务领导工作小组。 组长:郭书杰 组员:王杏、杨志伟、赵丽娟、李雁、王现子。 领导工作小组主要工作内容: 1、制订好活动方案,落实具体的活动开展,提出明确的活动要求; 2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组。 3、每天查看各组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排

以班为单位进行活动,根据学生的年龄特征、心理特征及兴趣爱好,开设各种兴趣小组,于每天下午4:20——5:10开展各种兴趣活动,具体安排如下: 级:王杏;四年级:韩洁;五年级:杨志伟。 3、活动期间校园安全保卫工作负责人:王现子。 五、工作要求 课后服务是教育部统一部署的民生工程,根据上级部门的要求,凡是参与此项课后服务的老师必须提高“四个意识”,切实做到真正为广大群众排忧解难,真正做到办人民满意的教育,所有参加老师要按学校的安排认真履行职责,积极参加这项工作。 根据学校统一部署,所有课后服务一律不向学生收取任何费用,参与课后服务的学生必须是完全自愿参加,需由学生本人提出申请,家长签字后即可参加以上学校举行的课后服务活动。 六、考核办法 学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示,对在这项活

农村防汛工作实施方案

农村防汛工作实施方案 方案一:农村防汛工作实施方案为切实做好安全防汛,提高对暴雨洪水、防汛突发公共事件应急快速反应和处置能力,最大程度的减少人员伤亡和财产损失,保障辖区经济社会安全稳定和全面、协调、可持续发展。结合我村防汛工作实际,制订本预案。 一、工作原则 坚持以“三个代表” 重要思想为指导,贯彻“以人为本” 的方针,遵循“系统规划、综合管理、以防为主、防重于抢” 的原则,建立适应本村发展要求的防汛安全体系。 二、建立防汛办公室及防汛办的主要职责 1、在做好本村各项工作的同时, 执行镇防汛指挥部下达 的防汛应急抢险调动命令,启动防汛应急预案,组织实施避险转移、物资调运、灾民安置,并及时将有关情况上镇防汛应急指挥部。 2、汛情信息当镇预报即将发生严重洪涝灾害时,村防汛领导小组应及时预警,通知有关区域和防汛各责任单位做好相关准备,并将准备情况和可能出现的问题逐级上报. 3、洪涝灾情信息 (1) 洪涝灾害信息主要包括:灾害发生的时间、地点、 范围、受灾人口以及群众财产等方面的损失。 (2) 洪涝灾情发生后,各单位应在时间, 在保障人民生命 财产安全的前提下, 将受灾情况同时上报街道防汛工作领导小组,并

对事实灾情组织核实,核实后半小时内上报,为抗灾救灾提供准确依据。 三、预防预警行动 1、思想准备加强宣传,增强全民预防洪涝灾害和自我保护意识,做好防汛思想准备。对本村范围内的危漏情况, 要做到心中有数, 对有条件的人员做到汛期劝其离开居住, 无条件离开的 汛期来时, 必将其撤离至安全地域. 做到思想上不麻痹, 行动上不迟缓. 2、防汛检查实行以查组织、查工程、查预案、查物资、查通信为主要内容的分级检查制度,发现薄弱环节,要明确责任、限时整改,并及时上报办事处防汛工作领导小组。重点是提前作好危漏房歼灭的转移工作。 四、组织指挥 1、各防汛责任单位汛期均实行24 小时值班制度; 2、在暴雨发生灾害时,在及时将受灾群众安全转移的同时将灾害类型、发生时间、发生地点、原因和造成的损失及时上报镇防汛工作领导小组, 并及时上报。方案二:农村防汛工作实施方案为落实市政府防汛工作会议精神,切实做好我镇的防汛工作,保证全镇防汛抗洪工作顺利进行,最大限度的避免和减少人民群众的生命财产损失,根据市政府防汛工作会议要求,结合我镇实际,制定本方案。 一、指导思想

农村厕所改造的实施方案

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某某省农村居民普遍采用户外旱厕的生活习惯,裸露粪便含有大量的病原生物、寄生虫卵并滋生蚊虫,旱厕夏季臭味熏天,没有防渗措施,粪水随意排放,污染空气和地表、地下水,严重影响人民群众的生活环境,造成各种疾病的传播。 根据《某某省人民政府办公厅关于开展全省农村厕所改造工作的实施意见》和《某某省农村厕所改造建设标准》,我公司制定本实施方案。 一、改造模式:本着工艺基建投资省、运行费用低、维护要求简单、后续管理跟的上的原则,采取分散和集中相结合以分散为主的处理模式,单户多或居住分散的村屯采用小型三格玻璃钢化粪池,村民居住集中且有排水设施或有条件建设排水设施的村庄实施集中联排大型玻璃钢化粪池。 1、玻璃钢化粪池原理:玻璃钢化粪池是一种利用沉淀和厌氧发酵的原理,去除生活污水中悬浮性有机物的处理设施,属于初级的过渡性生活处理构筑物。生活污水中含有大量粪便、纸屑、病原虫,悬浮物固体浓度为100-350mg/L,有机物浓度在100-400mg/L之间,其中悬浮性的有机物浓度为50-200mg/L。污水进入化粪池经过12-24h的沉淀,可去除50%-60%的悬浮物。沉淀下来的污泥经过3个月以上的厌氧消化,使污泥中的有机物分解成稳定的无机物,易腐败的生污泥转化为稳定的熟污泥,改变了污泥的结构,降低了污泥的含水率。定期将污泥清掏外运,填埋或用作肥料。 2、技术要求:村民自己提供能够独立使用的面积大于1.8平方

米的空间,要求有墙砖、地砖、门窗(能够排风);企业提供水箱(或白钢压力罐)、坐便器、管道、三格玻璃钢化粪池、抽水(粪)水泵并负责安装。 (1)、玻璃钢化粪池要求:玻璃钢采用机械缠绕厚度达到8cm 以上,两块隔板三格,一个清掏井一个观察井,设进水口和出水口(出水口暂时封堵);规格:直径三口人以下容积2.5立方米,四口人3.0立方米,五口人3.5立方米,6口人4.5立方米,七口人以上5.0立方米;玻璃钢巴氏硬度≧34,吸水率≦1%,初始环刚度≧8000N/㎡;使用寿命≧50年。 (2)、坐便器要求:坐便器选用陶瓷细腻,直冲式、便于清洁、防臭、冲水量≦6升,耐用使用寿命≧10年。 (3)、水箱采用PE塑料材质壁挂式,设自动上水浮球,容积270升,连接管材为PPR热熔管。 (4)、下水管道采用PVC管材,直径大于100mm。 (5)观察井壁用PE塑料管材厚度5mm以上配井盖。 (6)水泵功率1000W ,使用年限5年以上。 二、施工技术方案 (一)、化粪池安装 1、放线定位:玻璃钢化粪池距离房屋4.5米以上,埋深超过当地常年冻层1.5米以下,根据化粪池规格开挖。 2、基底处理:根据土质情况进行基底处理:基底原土层稳定较好的,可直接用200mm细沙找平,如果有积水必须排水;如果基层

农村低保和兜底脱贫实施方案

今年5月中旬至6月底,我市开展了农村低保和社会保障兜底脱贫对象认定清理整顿(简称清整)工作,取得了一定成效;但是,通过自查、上级主管部门抽查和省脱贫攻坚常态化联 点督查,发现各地评定低保标准不一、错保、漏保、死亡保(主要是清整前的)、程序不规范、材料不齐全、政策宣传不到位等问题仍然存在,根据省脱贫攻坚常态化联点督查组和市委市 政府的要求,为进一步加强和改进低保工作,规范低保管理,真正做到低保“应保尽保、应 退尽退”,经局党组研究,决定结合城乡特困人员和城市低保对象年检,从2017年10月10日至11月上旬在全市开展农村低保和兜底脱贫对象(简称农村低保对象)清整“回头看“工作,特制订如下实施方案: 一、工作目标 农村低保是国家保障农村困难群众基本生活的基础性制度,是打赢脱贫攻坚战的兜底性 重要举措。开展低保对象精准识别和农村低保对象清整“回头看”工作,更好的发挥低保制度在保障困难群众基本生活、助力脱贫攻坚等方面的积极作用。 二、重点任务 开展农村低保对象清整“回头看”工作要以问题为导向,全面普查低保政策落实、工作实施和管理服务、农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接等方面存在的问题,认真分析原因,严肃整改问题,进一步提升低保工作科学化、规范化、精细化水平。 (一)低保政策落实情况。一是全面普查有关低保对象认定的各项制度规定及其实施情 况,主要包括入户调查、抽查、民主评议、审核审批、公开公示、经济状况核对、低保经办 人员和村(居)干部近亲属享受低保备案、责任追究等制度的落实情况。二是纠正和杜绝分配低保指标、不按家庭施保(除困难家庭中丧失劳动能力且单独立户的成年重度残疾人、脱离 家庭在宗教场所居住三年以上(含三年)的生活困难宗教教职人员和生活困难靠家庭供养且 无法单独立户的成年无业重度残疾人外)的问题。三是纠正不入户调查(或入户调查了但被调查未签字)、不公示、不民主评议、不开展定期复核、不计算收入、不按标施保、错保、漏 保、死亡保、不应保尽保等问题。四是清理低保档案材料是否规范、完整、真实,病残证明 是否办理,授权书上近三代内直系亲属是否签字、是否提供身份证复印件,申请对象家庭经济状况申报表和入户调查表上内容是否都如实填写;“全国社会救助管理信息系统”数据是 否准确、是否及时更新等问题。五是纠正低保政策群众知晓率不高的问题。 (二)农村低保制度与扶贫开发政策衔接情况。全面普查符合条件的建档立卡贫困人口没 有纳入农村低保情况,符合条件的农村低保对象没有纳入建档立卡情况,建档立卡贫困人口中需要农村低保兜底脱贫情况,以及不在建档立卡范围内农村低保对象的义务教育、基本医疗、安全住房保障政策落实情况。是否完成低保(含原五保)贫困户档案资料复印、移交和归档工作。 (三)低保政策实施中的违规违纪问题。重点核查是否存在平均或轮流发放低保,或绕过审核审批程序,不经调查直接将某类群体或个人纳入的情况;是否存在“人情保”、“关系保”、“政策保”等问题;办理低保中是否存在推诿扯皮、优亲厚友、吃拿卡要等问题;低保经办人是否存在套取、挪用、冒领、克扣低保金等行为。 (四)低保政策执行中的责任落实情况。要以近年来各级出台的一系列法规政策为依据, 认真核查在执行低保制度和政策时,是否存在重视不够、责任不落实、管理不规范、机制不健全、监管不到位、保障不得力等问题。

课后服务方案

课后服务方案 The Standardization Office was revised on the afternoon of December 13, 2020

拉鲁小学课后服务工作实施方案开展学生课后服务,是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为切实做好我校学生课后服务工作,根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅[2017]2号)文件精神,结合我校实际,特制定本实施方案。 一、指导思想 认真贯彻《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》文件精神,为配合国家扶贫攻坚战略,切实解决广大人民群众的困难,结合安顺教育的实际情况,做到利用学校资源取之于民,用之于民的宗旨,办人民满意的教育。 二、学生课后服务领导小组 组长:杨建滨(校长) 副组长:米珍(党支部书记) 邓增西仁(副校长) 成员:中层及各科室负责人、各年级班主任

学校课后服务工作由邓增西仁副校长具体负责安排各项课后服务工作,集中学校师资力量,调配各方资源,课后服务下设工作办公室设在教务处,教务主任尼玛兼任办公室主任。 三、学生课后服务的原则 学生是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。开展课后服务工作,要事先充分征求家长意见,主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。课后服务要优先保障留守儿童、进城务工人员随迁子女等亟需服务群体。 四、学生课后服务的范围 学生课后服务主要包括以下几种形式:每天下午放学后安排学生做作业、各学科作文、书写辅导、各种兴趣爱好班辅导、体育特长生活动、各种体育类训练辅导以及社会实践活动等。 五、学生课后服务活动时间安排 根据我校学生的生源结构,大部分学生来至周边县区,区外学生居多,尤其留守儿童、进城务工人员随迁子女占据一定的比例,为了更好地满足学生家庭和学生的发展需要,课后服务时间安排:

小学学校课后服务实施方案

小学课后服务工作实施方案 为切实落实教育部办公厅《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》和山东省教育厅《关于做好中小学生课后服务工作的意见》以及日照市教育局《关于开展中小学生课后服务工作的通知》文件精神,更好地做好小学生课后服务工作,现结合学校实际情况,制定“连云港路小学课后服务工作的实施方案”。 一、成立课后服务工作机构 组长:安茂盛 副组长:*** 成员:各班主任、代课老师等。 二、课后服务工作的具体要求 (一)课后服务对象 课后服务工作主要针对小学低年级学生、留守儿童以及贫困家庭。贫困家庭要由扶贫部门认定。延时服务工作条件成熟的情况下,将适当扩大课后服务对象范围。 (二)课后服务时间 课后服务时间为每周一到周五学习日(寒、暑假及法定节假日除外)。下午正常放学后,具体时间结合家长需求、学校实际和季节变化研究确定。 (三)课后服务内容 因学校各年级各班学生情况不同,对各年级服务对象采取混合编班、集中管理的方式。在服务内容上,组织开展有利于学生全面发展、

个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括自主学习、体育、艺术活动,课外阅读,研究性学习等学习活动。也可以以兴趣小组或社团等不同形式组织的自主实践活动,以及其它适合学生身心发展的活动育人课程。 (四)课后服务主体 各个班级发动学生家长积极参加托管工作,鼓励和吸纳有艺术特长的家长、社会人士参与课后服务工作。学校根据各班情况确定课后服务时间、地点、内容等事项,并安排专任教师牵头组织。 (五)课后服务程序 坚持学生家长自愿的原则,学校事先向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等,建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作机制。由家长向学校提出托管申请,学校审核申请并与家长签订《课后服务工作看管服务协议书》,明确双方权利义务和责任分工。 三、课后服务工作的保障措施 (一)高度重视 学校高度重视课后服务工作,成立工作领导小组,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。 (二)健全制度 学校建立健全课后服务工作相关制度,包括学生看管申报审批制度、家校衔接制度、学生管理制度、志愿服务制度、检查考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害突发事件的应急处理机制等,确保

农村改厕工作方案五篇

农村改厕工作方案五篇【篇一】 根据省市<一体化推进农村垃圾污水厕所专项整治加快改善农村人居环境实施方案〉的通知》(寿政[2017]51号)文件要求,为推进我镇农村改厕工程的实施,确保完成省、市、县安排的改厕工作任务,特制定如下实施方案。 一、总体原则 坚持政府主导、以人为本、农民主体、尊重群众意愿,统筹考虑各地自然条件、农户承受能力等因素,科学制定改厕计划,合理确定改厕模式,强化项目实施管理,明确农村改厕阶段性工作目标,引导群众积极参与农村改厕工程建设。 二、目标任务 农村改厕主要是对全镇农村不能纳入污 水管网集中收集处置系统的自然村庄常住 农户非卫生厕所进行改造。**年,完成全镇农村生活污水治理和改水改厕专项规划设 计及可研编制,以村(街)为单位,完成自然

村庄改厕任务普查,制定农村改厕三年行动目标任务。同时完成今年安排的1000户改 厕任务(各村街可相对集中安排试点村庄,作为以后年度的改厕示范)。 三、工作重点 1.改厕模式。根据地形地貌、生态环境要求以及村民承受力,因地制宜确定改厕模式。主要推广使用装配式三格化粪池卫生厕所,按照单户人口数,分为大,中、小三种规格;可利用现有旱厕进行改造,经过开挖、整理、基础夯实、铺设垫层后,将化粪池正确放置后素土回填,提倡使用较为耐久的PE材质 的三格式化粪池。 2.组织实施。按照“统一设计、统一采购、统一施工、统一验收”的原则实施改厕工作。镇一体化推进农村垃圾污水厕所专项整治 工作领导小组统筹实施农村改厕工作,分解年度计划,安排落实各村(街)改厕任务。各 村(街)是农村改厕工作的实施主体,负责设 备采购、组织施工队伍,并进行施工管理及质量监督。

农村低保与扶贫开发实施方案

为贯彻落实中共中央、国务院关于打赢脱贫攻坚战的决策部署,切实做好农村最低生活保障(以下简称农村低保)制度与扶贫开发政策有效衔接工作,发挥农村低保制度在脱贫攻坚战中的兜底保障作用,确保到2020年现行扶贫标准下农村贫困人口实现脱贫,根据《国务院办公厅转发民政部等部门关于做好农村最低生活保障制度与扶贫开发政策有效衔接指导意见的通知》(国办发〔2016〕70号)、省民政厅等部门《关于印发<省农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接工作实施方案>的通知精神,结合我市实际,制定本实施方案。 一、目标任务 (一)紧紧围绕农村贫困人口实现脱贫的目标任务,按照“实行农村最低生活保障制度兜底脱贫”要求,加快推进农村低保制度与扶贫开发政策有效衔接,将符合条件的建档立卡贫困户全部纳入农村低保范围,保障其基本生活;将符合条件的农村低保对象全部纳入建档立卡范围,给予政策扶持,帮助其脱贫增收。 (二)完善农村最低生活保障制度,提高农村低保标准和救助水平,于2017年实现我市农村低保标准与国家扶贫标准“两线融合”,对无法依靠产业扶持和就业帮助脱贫的家庭实行政策性社会保障兜底,实现“两不愁、三保障”的脱贫目标。 二、重点工作 坚持实事求是和因地制宜的原则,重点做好以下“六个衔接”工作: (一)政策衔接 1.在坚持依法行政、保持政策连续性的基础上,着力加强农村低保制度与扶贫开发政策衔接。对符合农村低保条件的建档立卡贫困户,按照农村低保有关审核审批工作程序纳入农村低保范围;对符合临时救助、医疗救助、特困救助供养等救助条件的,按规定程序审核后,纳入相应的社会救助制度覆盖范围。 2.对符合扶贫条件的农村低保家庭,按规定程序以户为单位纳入建档立卡贫困户范围,并针对不同致贫原因予以精准帮扶;对暂未纳入建档立卡贫困人口范围的农村低保家庭、特困人员,要统筹使用相关扶贫开发政策,按其致贫原因,分别纳入产业扶持、易地搬迁、农村危房改造、生态保护、教育扶持、医疗保障、资产收益、光伏扶贫以及社会扶贫等政策覆盖范围。 3.对已认定的社会保障兜底脱贫对象家庭,由市教育部门将其在校就读子女优先纳入学生资助体系;市住建部门帮助解决安全住房问题;市医保部门要按省委、省政府有关文件要求提高就医费用报销比例;市民政部门对参加居民基本医疗保险的农村居民个人缴费部分给予重点资助,对经基本医疗保险、大病保险和其他商业保险支付后,政策范围内的个人自负医疗费用部分,在年度救助限额内加大医疗救助比例。如家庭仍有困难的,由市民政部门给予临时救助和慈善救助等。 (二)对象衔接 1.市民政、扶贫和残联等部门要密切配合,加强农村低保和扶贫开发在对象认定上的衔接。农村低保家庭贫困状况评估,以家庭收入、财产作为主要指标,且统筹考虑家庭成员因残疾、患重病、子女就学等增加的刚性支出因素,综合评估家庭贫困程度。 2.鼓励农村低保对象通过自身努力脱贫致富,对参与扶贫开发项目、外出务工就业等需要一定工作成本的农村低保家庭,一次性扣减6个月的就业收入后再核算其家庭收入。“十

关于开展学生课后服务工作实施方案

关于开展学生课后服务工作实施方案

关于开展学生课后服务工作实施方案 一、指导思想 为全面贯彻党的十九大精神,进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改革的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅〔〕2号)要求,开展中小学生校内课后服务,是培养学生兴趣爱好、促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措,是进一步增强教育服务能力,使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。 各地各有关部门要高度重视中小学生校内课后服务工作,要从“办人民满意的教育”的高度出发,不断创新校内课后服务模式,积极开展中小学生校内课后服务工作,根据学生身心发展特点和家长需求,提供丰富多样的校内课后服务。XX学校开展中小学生课后服务提出如下实施方案。 二、实施原则 中小学生课后服务工作遵循“家长自愿,校内实施,有效监管”的原则。第一,是否参加课后服务,由学生家长自愿选择。学校事先征求家长的意见,主动告知服务方式、服务内容、安全保障措施,在自愿的前提下,由家长向学校提出书面委托申请,并报名登记。第二,课后服务安排在校园内进行,并合理利用学校现有条件。学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。

第三,完善安全管理制度,切实加强保障课后服务学生安全。制定并落实严格的考勤、监管措施。 三、组织领导 学校成立课后服务领导工作小组。校长任组长,中层管理人员任副组长,全体教师为成员。领导工作小组主要做好以下工作内容: 1、制订好活动方案,落实具体的活动小组,提出明确的活动要求; 2、根据实施情况及时总结,及时调整有关兴趣小组(内容、指导教师、学生等等); 3、每天查看每组活动是否开展,活动是否正常,存在什么问题,定期召开会议,进行交流、总结,努力使兴趣小组活动开展的富有成效。 四、具体活动安排 (一)课后服务领导小组 组长:校长 副组长:中层领导 组员:全体教师 (二)课后服务活动内容

乡镇年度防汛工作方案

防汛工作是关系到国计民生的大事。做好防汛工作,确保安全度汛,对于保证人民群众的生命财产安全、建设平安城关、构筑和谐社会、推进全镇经济实现又好又快发展具有十分重要的作用。为认真做好20xx年防汛工作,结合县防汛工作目标责任书要求,现制订方案如下: 一、总体要求 坚持“安全第一,常备不懈,以防为主,全力抢险”的方针,认真做好防大汛、抗大洪的各项准备。确保沟河排水畅通,确保群众房屋安全,最大限度地减少灾害损失,尤其要把确保人员生命安全放在首位。 二、主要措施 今年的防汛工作要继续按照“防大汛、抗大洪”的标准做准备,坚持防洪、除涝并重,确保度汛安全,努力减轻灾害损失,保证城乡人民群众生产生活的正常进行。重点做好以下工作。(一)开展危房普查登记 各办事处、行政村要对本辖区内危房进行拉网式排查,对存在较大安全隐患,不适宜居住的房屋,要坚决封闭,确保人民群众的生命财产安全。 (二)保持泄洪沟渠畅通 南关沟、北关沟及古蔡河是我镇境内的主要排洪通道,各办事处,行政村要明确专人进行管理,对淤积杂物及时清理,确保河的畅通无阻。 (三)做好农村田间排涝 田间排涝工程是我镇防汛排涝的一个薄弱环节,也是造成局部农作物受灾减产的重要原因。各行政村要以村组为单位,积极发动群众,组织强有力的田间突击队,打通地头沟、竹节沟、枕头沟,清除路埂、路坝,做到小沟通大沟、大沟通河流,重点解决地不通沟、沟不通河、田间排水无出路的问题。 (四)搞好城区排水管道清淤 各办事处要对本辖区地势低洼,易积水区域搞好排水管网的普查,并抓紧完成管网的清淤,清除阻水障碍,保证排水畅通。小街小巷下水道清理工作,由各办事处负责组织当地群众实施。城市主干道排水管道积水问题,由镇党委政府负责向县委县政府写出专题报告,敦促城建部门尽快实施清淤。 (五)组织防汛应急队伍 根据县防汛目标责任书要求,由镇政府组织50人的防汛应急分队,各办事处、行政村也要组织不少于20人的防汛队伍,全镇应急防汛力量要达到700人以上。各级防汛队伍要明确专人负责,登记造册,落实到人,必须做到思想、领导、组织、物料、技术五到位,保证遇险时拉得出、抢得上、守得住。 (六)做好防汛物资准备 镇财政将20万元防汛经费纳入预算,同时按照“备而不集、用后付款”的办法,保质保量的做好编织袋、铁丝等防汛物料的储备,编织袋储备要达到2万条,铁丝要达到20xx斤以上。常备物料专人负责、严禁挪用,保证备得足、运得出、用得上。 三、强化领导 认真落实以行政首长负责制为核心的各项防汛责任制。镇政府成立防汛工作指挥部,由镇长王艳丽任指挥长,党委书记刘从修任政委,全体领导班子任成员,切实加强对防汛工作的领导。各办事处、行政村也要相应成立领导组织,明确办事处总支书记、行政村支部书记是本单位防汛工作的第一责任人。 四、严明纪律 防汛工作事关大局,各办事处、行政村要从实践“三个代表”重要思想、树立和落实科学发展观、构筑和谐社会的高度,充分认识防汛抢险的重要性,切实增强责任感和使命感,切实

农村低保工作实施方案【最新版】

精选农村低保工作实施方案 为进一步加强低保工作动态化的规范管理,现根据《县政府办公室关于贯彻实施〈省居民最低生活保障工作规程〉,切实加强和改进最低生活保障工作的通知》(盱政办发[XX]156号)文件精神,按照县统一安排部署和低保信息化管理要求,结合我镇工作实际,进一步做好农村低保工作,制定工作方案如下: 一、工作时间 4月21日至5月31日。用40天时间突击行动,按照《省居民最低生活保障工作规程》对我镇农村低保全面进行增减提标核查工作。 二、工作步骤 (一)会议动员、明确责任阶段(4月21日) 强化工作责任。以强化责任为重点,规范低保对象的认定。在提高干部政策水平的基础上,还要分工明确,责任到人,强化责任意识。镇民政办为农村低保的承办单位,村(居)书记为主要负责人,主任为具体负责人,会计为业务负责人,坚决执行谁认定谁负责、谁签字谁负责、谁上报谁负责工作责任制,出问题严格追究责任。务必做到“应保尽保,超标退保,分类施保,阳光操作,依法保障”的长效管理机制。 (二)宣传、受理、调查、评议、公示、复核阶段(4月22日—5月21日) 1、宣传、受理时间:4月22日至25日 各村(居)要做好政策的宣传、低保申请书的收集上报工作,受理地点设在民政办公室,由蒋毅负责受理。

2、调查、评议时间:4月26日至5月5日 成立由镇工作人员、村、组干部及村民代表组成的低保调查评议小组,对原低保户和新增低保对象户家庭情况进行入户调查、核实和评议。 3、公示、复核时间:5月6日至21日 5月6日将评议结果在申请人所在村组公示点张榜公示,征求村民意见,公示时间不少于7天。对群众提出异议的拟保对象户,二次进行入户调查核实后再次进行张榜公示,听取群众意见,接受群众监督,公示时间不少于7日。 (三)完善资料上报县局审批阶段(5月22日至5月31日) 对张榜公示后无异议的拟保对象户,由村(居)委会会计负责通知相关对象户提供资料(资料不齐全的拟保障家庭不予申报),并填写低保相关表格,签署意见并盖章后,连同花名册上报县局审批。 三、几项要求 1、精心组织,周密安排。各村(居)要成立组织,明确责任。书记为主要负责人,主任为具体负责人,会计为业务负责人,做到分工明确,责任到人,各村(居)要按照工作步骤,稳妥有序,规范操作。镇民政办对拟保对象进行逐户核查,严格把关,杜绝违规操作现象。 2、开好会议,宣讲政策。由于低保工作涉及面较广,工作量大,时间紧,情况复杂,政策性强,要充分利用村组干部会、民主评议会向大家宣传到位,讲解到位,责任明确到位,切实做到政策讲准,内容讲清,责任讲明。

防汛工作实施方案

*****公司防汛应急预案 为切实做好防汛工作,确保公司现有热力站、供热管网、区域锅炉房、在建管网工程以及其它重要设施安全渡汛,根据上级市政管委会指示精神,结合我公司实际,特制定*****公司防汛应急预案。 一、指导思想: 为搞好城市防汛,确保工作,继续贯彻“安全第一、常备不懈、以防为主、全力抢险”的方针,遵循团结协作和局部利益服从全局利益的原则,按照防洪与防涝并重要求,认真落实国家、省、市防汛工作会议精神,立足于防大汛,抢大险,抗大灾,做到早部署,早准备,早落实,扎扎实实搞好我公司的防汛工作,确保全公司安全渡汛。 二、组织机构: 我公司今年防汛工作,要在市防汛指挥部和公司防汛工作领导小组的统一指挥和协调下进行。公司各单位要建立相应的防汛组织机构网络,切实落实“一把手”负责制为核心的防汛责任制,切实加强组织领导,保证防汛工作领导、机构、人员、经费、目标任务、办公场所六落实。加大防汛宣传力度,强化防汛意识,扎扎实实做好防汛抢险的各项准备工作,力争今年全公司安全渡汛。 总公司防汛工作领导小组: 组长:**

副组长:**** 成员:***** ****** 防汛领导组办公室主任:***** 领导小组下设办公室,办公室设在安全稽查处,****任办公室主任。在领导小组的统一指挥下,办公室全面负责。办公室设立通讯联络组、物资保障组和应急抢险组。 通讯联络组:负责内外的通讯联络,要配备通讯联络工具,随时保持联系畅通。一旦发生人员伤亡及重大安全隐患,立即联系有关部门实施抢救,同时向上级主管部门报告。 物资保障组:负责抢险防汛物资的保管、发放。配足雨衣、雨鞋、水泵、照明、草袋、绳索等抢险用品及绷带、担架等医护用品;预先设置紧急疏散的安全通道和安全场所,确保一旦发生险情,现场人员能等到及时疏散和安置。 应急抢险组:成立抢险应急队伍,配备抢险装备,负责现场的紧急自救抢险。汛期要确保应急队伍保持随时待命状态,各类抢险车辆保持油料充足、运行良好。一旦汛情到来,确保人员、设备及时到位,抢险及时。 三、防汛要求: 1.公司所属各分公司、项目部负责人要高度重视,要迅速组建和完善防汛机构,行政一把手负总责,明确分工,责任到人,制定防汛应急预案。随时听从总公司防汛领导小组的统

农村改厕工作计划

农村改厕工作计划 XX年以来,我市通过连续两年实施国家农村改厕项目,改厕工作进展较快,取得了一定成效。XX年在国家未开展改厕项目的情况下,全市实施爱国卫生目标责任状,各县(区)根据责任状要求,采取有效措施,超额完成了XX年度农村改厕任务,全市农村卫生厕所普及率达到 52.7%,但按省规定的XX年农村改厕普及率达到65%的目标仍有较大差距,今后一个时期我市农村改厕工作任务仍然很重,需要进一步加大工作力度,确保省规定目标的实现。现将XX年全市农村改厕工作安排如下: 一、切实加强领导,增强责任意识 农村改厕工作体现了党和政府对农民群众的关怀,对于开展农村爱国卫生运动,减少疾病,改善农村居民人居环境,提高健康水平,有着非常重要的意义。要充分认识国家实施转移支付改厕项目是新形势下加强新农村建设的一项重要举措,是关注民生、为民办事的具体体现,做好农村改厕工作是各级政府义不容辞的责任。各县(区)政府要高度重视,加强领导,纳入重要日程。主要领导要亲自过问,主管领导要亲自抓,建立健全工作机构和队伍,制定改厕方案,层层落实责任制,作为目标考核中的硬性指标完成;各级爱卫办要积极发挥组织协调作用,加强检查指导,及时跟踪考核。考评结果同全年爱国卫生工作目标责任状挂钩。 二、强化组织协调,确保国家项目实施 今年省下达给我市XX年(XX年实施)农村卫生户厕建设任务XX 座。每座户厕中央财政补助250元,市政府按照1:1比例配套补助250 元,项目工程建设在XX年10月20日前完成。为此要求各县(区)按照所承担的项目任务,尽快组织协调相关乡镇、村屯做好项

目村的落实工作,尤其是按照不低于国家、市级补助的原则,落实县(区)级改厕配套资金,保证国家改厕项目的顺利实施。 三、分解落实任务,完成责任状目标 XX年全市农村改厕普及率继续按照4.2%进行递增,全年需新增农村卫生户厕6390座(含国家改厕项目XX座)。要求各县(区)按自身农村总户数和普及率核定基数,明确指标,尽快分解落实任务,于10月末全部完成全年责任状目标。具体指标分解如下:本溪县每年需递增5.42%,年均新增农村卫生户厕3010座(含国家项目500座);桓仁县每年需递增2.64%,年均新增农村卫生户厕00座(含国家项目800座);××区每年需递增 5.48%,年均新增农村卫生户厕320座(含国家项目100座);××区每年需递增2.68%,年均新增农村卫生户厕290座(含国家项目200座);××区每年需递增6.04%,年均新增农村卫生户厕570座(含国家项目100座);××区每年需递增5.03%,年均新增农村卫生户厕500座(含国家项目200座);开发区每年需递增5.37%,年均新增农村卫生户厕200座(含国家项目100座)。 四、严格执行方案,保质保量完成国家项目 各县(区)要根据《××市XX年农村改厕项目(XX年实施)技术与管理方案》的要求,按照项目目标和项目范围因地制宜地制定具体实施方案,尽快确定项目村屯和改厕农户,组织建设材料的采购和工程施工,做好项目的管理、监督和协调工作,各县(区)的农村改厕工程必须按规定时间完成,迎接省里统一检查和验收。各县(区)项目完成后,要对项目的组织管理、目标完成情况、资金使用情况进行评估,项目完成报告书和在XX年月10日前报市爱卫办。

农村低保专项治理方案.doc

农村低保专项治理方案 为深入贯彻中央和省农村低保专项治理工作视频会议精神,按照区民政局关于印发《区农村低保专项治理实施方案》的通知要求,制定乡农村低保专项治理实施方案如下: 一、总体要求 全面贯彻党的十九大精神,认真梳理我乡农村低保工作中存在的问题,严肃查处农村低保工作中损害群众利益、发生在群众身边的腐败问题,认真整改农村低保工作中责任不落实、作风不扎实、经办服务不规范的问题,坚决纠正脱贫攻坚农村低保兜底保障工作不实问题,认真整改工作运行中制度和机制不落实问题,有效防止和杜绝“人情保”“关系保”“错保”“漏保”充分发挥农村低保在扶贫开发中的托底作用,确保所有符合条件的贫困家庭全部纳入保障范围,实现应保尽保。 二、主要任务 (一)严肃查处农村低保工作中损害群众利益、发生在群众身边的腐败问题。严肃查处财政供养人员和村委会干部、低保经办人员尤其是村委会干部近亲属违规享受低保问题。严厉惩治低保经办人员和村委会干部在农村低保经办服务中,利用职务便利,贪污侵占、虚报冒领、截留私分套取挪用、吃拿卡要、违规发放、优亲厚友、乱收费以及违规为不符合条件的家人、亲属和他人办理低保等违法违纪问题。 (二)认真整改农村低保工作中责任不落实、作风不扎实经办服务不规范问题。认真整改不经家庭经济状况调查,直接将某类群体或个人纳入低保保障范围问题;认真整改农村低保对象的社会救助家庭经济状况核对授权书不完善,未通过省级社会救助家庭经济状况核对系统开展核对工作问题;认真整改审核审批主体责任不落实,对群众申请推诿、刁难、不作为,审核审批效率低下问题;坚决纠正以“低保有名额限制”为由拒绝受理低保申请或将符合救助条件的家庭纳入救助范围问题;认真整改经办服务人员不按规定解答社会救助政策,造成困难群众认为“没房子、年龄大、有大病、有残疾”才能办低保的错误认识问题;认真整改不公开或选择性公开社会救助政策、审核审批程序、救助标准和救助对象信息等内容,暗箱操作,欺上瞒下;认真整改低保动态管理不到位,监督检查流于形式,未建立投诉核查举报制度,不按规定公开信访监督咨询、投诉举报电话或电话开而不通、开而不用,日常监督不深入、不持久、无实效等问题。 (三)坚决纠正脱贫攻坚农村低保兜底保障工作不着实问题。坚决纠正脱离实际确定农村低保标准和农村特困人员救助供养标准,出现不达标或标准过高问题;坚决纠正“补差式”救助政策不落实,未按照家庭人均收入与保障标准的差额据实确定补助额度,仍然采取“分档救助”问题;坚决纠正对超政策范围内实行“按人保障”、造成符合“按户保障”的家庭未依

中小学课后服务工作实施方案

中小学课后服务工作实施方案 为方便家长接送学生,促进学生健康成长,办好人民满意教育,根据《益阳市教育局关于开展中小学生课后服务工作的实施意见》(益教通﹝2018﹞160号)和有关文件精神,结合我县实际,制定本方案。 一、基本原则 (一)学校主体原则。学校是实施课后服务工作的主体,在教育局的指导和监督下,组织实施和全程管理课后服务工作,确保课后服务工作科学、规范、安全、高效、有序。 (二)家校协商原则。实行课后服务工作,学校必须依托家长委员会广泛征求意见,在充分达成共识的基础上,家长委员会参与确定课后服务内容及方案。学校要安排相关人员轮流值班,家长委员会要安排家长代表轮流到校值班,协助和监督学校开展课后服务工作。 (三)立足服务原则。按照质价相符的原则制定收费标准。为学生提供适合的课后服务帮助,解决家长无法按时接送学生和“补课”负担过重的困难,抑制社会“乱补课”“乱办班”不良风气,促进学生健康快乐成长。 (四)自愿参加原则。充分尊重家长、学生的需求和意愿,由家长自愿报名参加课后服务,不得以任何方式强制或变相强制学生参与及拒绝或推诿学生参与。 (五)因地制宜原则。各校要树立以生为本的思想,切实维护学生利益,要根据本校实际情况,广泛征求家长意见,因地制宜开展课后服务工作,不能盲目跟风和一刀切。 二、具体安排 (一)内容安排 要切实遵循教育规律和学生成长规律,有利于促进学生全面发展。课后服务主要内容是安排学生做作业、自主阅读、体育、艺术、科普活动以及娱乐游戏、拓展训练、开展社团及兴趣小组活动、观看适宜儿童的影片等。课后服务要以实践活动为主,可充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育等功能教室和艺术教育场馆等资源场所,可与各类校园活动、学生综合实践活动、兴趣小组(社团)活动以及“每天锻炼一小时”等要求有机结合。坚决防止将课后服务变相成为集体教学或“补课”,严禁上新课。 (二)时间安排 2019年1月1日起,全县中小学全面实施课后服务工作。课后服务时间与法定工作日基本保持一致,即每周星期一至星期五(寒暑假除外)下午最后一节下课至当地法定下班时间。 (三)师资安排 课后服务师资主要由学校在职教师组成。其他师资来源可以有以下形式:一是青少年活动基地、少年宫、科技馆等校外公办机构的教练员及教师;二是具有相关专业特长的社会人士、大学生、家长等各类志愿者。

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