天津师范大学学位论文要求
天津师范大学硕士学位论文格式、书写规范
研究生学位论文是研究生科学研究工作的全面总结，是描述其研究成果，代表其研究水平的重要学术文献资料，是申请和授予相应学位的基本依据。高质量、高水平的学位论文不仅在内容上有创造性和创新性，而且在表达方式上应具有一定的规范性和严谨性。学位论文撰写是研究生培养过程的重要环节和基本训练之一，必须按照确定的规范认真执行。指导教师应加强指导，严格把关。为此，特作如下规定。
一、学位论文版式、格式
1、论文开本及版芯
论文开本大小：210mm×297mm（A4纸）
版芯要求：左边距：29mm，右边距：21mm，上边距：25mm，下边距：25mm，页眉边距：15mm，页脚边距：18mm
2、论文用中文撰写
3、标题：论文分三级标题
一级标题：黑体，三号或16pt，段前、段后间距为1行
二级标题：黑体，四号或14pt，段前、段后间距为0.5行
三级标题：黑体，小四号或12pt，段前、段后间距为0行
上述段前、段后间距可适当调节，以便于控制正文合适的换页位置
4、正文字体：正文采用五号宋体，行间距为18pt；图、表标题采用五号黑体；表格中文字、
图例说明采用小五号宋体；表注采用六号宋体
5、页眉、页脚文字均采用小五号宋体，页眉左侧为“天津师范大学博（硕）士学位论文”，右
侧为一级标题名称；页眉下横线为上粗下细文武线“”（3pt）；单面复印时页码排在页脚居中位置，双面复印时页码分别按左右侧排列
6、文中表格均采用标准表格形式（如三线表，可参照正式出版物中的表格形式）
7、文中所列图形应有所选择，照片不得直接粘贴，须经扫描后以图片形式插入
8、文中英文、罗马字符一般采用Time New Roman正体，按规定应采用斜体的采用斜体（例
如，公式中的正斜体问题，按正式出版物的相关规定处理，建议公式均采用“公式编辑器”
插入）
二、学位论文的各组成部分与排列顺序
学位论文，一般由封面、独创性声明及版权授权书、中文摘要、英文摘要、目录、插图和附表清单、主要符号表、引（前）言、正文、结论、参考文献、致谢、附录和作者简历等部分组成并按前后顺序排列。
1、封面：不同类型研究生，学位论文封面（见附件1、附件1-1）、书脊（见附件3）要求如下：
（1）学位论文题目应能概括论文的主要内容，切题、简洁，不超过26字，可分两行排列，中英文对照；
（2）学科门类：哲学、经济学、法学、理学、工学、农学、医学、管理学、教育学；学位级别：硕士、博士；专业学位：教育硕士、公共管理硕士；（请苏处把关）（3）专业名称、专业领域名称、研究方向应严格按照专业目录和培养方案填写；
（4）分类号：按《中国图书资料分类法》要求填写；
（5）密级：涉密论文，由院学位评定分委员会根据国家规定的密级范围和法定程序审查确定密级，并注明相应保密年限；
（6）日期：学位论文完成时间。
硕士学位论文封面颜色为色，博士学位论文封面颜色为色；教育硕士论文的封面为色。
2、独创性声明和关于论文使用授权的说明（见附件2）附于学位论文摘要之前，需研究生和指导教师本人签字。
3、中文摘要（见附件3）：硕士论文摘要的字数一般为500个左右，博士论文摘要的字数为800~1000个。内容包括研究工作目的、研究方法、所取得的结果和结论，应突出本论文的创造性成果或新见解，语言精炼。摘要应当具有独立性，即不阅读论文的全文，就能获得论文所能提供的主要信息。
为便于文献检索，应在论文摘要后另起一行注明本文的关键词（3~5）个。
4、英文摘要（见附件3）：与中文摘要对应。
5、目录（见附件4）：应是论文的提纲，也是论文组成部分的小标题。目录一般列至二级标题，以阿拉伯数字分级标出。
6、插图和附表清单：论文中如果图、表较多，可以分别列出清单列于目录页之后。图表的清单应有序号、图表名称和页码。
7、符号、标志、缩略词、计量单位、名词、术语等注释说明，可以集中列于图表的清单之后。
8、前言（第一章）：在论文正文前。内容包括：该课题的选题背景与课题研究思路等。
9、正文：是学位论文的主体。写作内容可因研究课题的性质而不同，一般包括：理论分析、计算方法、实验装置和测试方法、对实验结果或调研结果的分析与讨论，本研究方法与已有研究方法的比较等方面。内容应简炼、重点突出，不要叙述专业方面的常识性内容。各章节之间应密切联系，形成一个整体。
10、参考文献：引用他人的成果必须标明出处。所有引用过的文献，应按引用的顺序编号排列。参考文献一律放在结论之后，不得放在各章之后。
11、致谢：致谢对象限于对课题研究、学位论文完成等方面有较重要帮助的人员。
12、附录：凡不宜放在论文正文中，但又与论文有关的研究过程或资料，如较为冗长的公式推导、重复性或者辅助性数据图表、计算程序及有关说明等，均应放入附录。
三、书写要求
1、语言表述
论文应层次分明、数据可靠、文字简炼、说明透彻、推理严谨、立论正确，避免使用文学性质的带感情色彩的非学术性词语。论文中如出现非通用性的新名词、新术语、新概念，应作相应解释。
2、层次和标题
层次应清楚，标题应简明扼要，重点突出。具体格式如下：
一、□□□□□（一级标题，居中，单列一行，首行缩进2字符）
（一）□□□□□（二级标题，左对齐，单列一行，首行缩进2字符）
1．□□□□□（三级标题，左对齐，单列一行，首行缩进2字符）
其它标题或需突出的重点，可用五号黑体（或加粗），可单列一行，也可放在段首。
3、篇眉和页码
从第一章开始书写篇眉，篇眉下为上粗下细文武线。页码从第一章开始按阿拉伯数字连续编排。第一章之前的页码用罗马数字单独编排。
4、图、表、公式等
图形要精选，要具有自明性，切忌与表及文字表述重复。图形坐标比例不宜过大，同一图形中不同曲线的图标应采用不同的形状和不同颜色的连线。图中术语、符号、单位等应与正文中表述一致。图序、标题、图例说明居中置于图的下方。
表中参数应标明量和单位。表序、标题居中置于表的上方。表注置于表的下方。
图、表应与说明文字相配合，图形不能跨页显示，表格一般放在同一页内显示。
公式一般居中对齐，公式编号用小括号括起，右对齐，其间不加线条。
文中的图、表、公式、附注等一律用阿拉伯数字按章节（或连续）编号，如图1-1，表2-2，公式（3-10）等。
5、参考文献
参考文献可顺序编码，也可按“著者-出版年”编码。建议根据《中国高校自然科学学报编排规范》的要求书写参考文献，并按顺序编码，即按文中引用的顺序编码。作者姓名写至第三位，余者写“，等”或“，et al.”。
几种主要参考文献著录表的格式：
连续出版物：序号作者. 文题. 刊名，年，卷号（期号）：起~止页码
专（译）著：序号作者. 书名（，译者）. 出版地：出版者，出版年，起~止页码
论文集：序号作者. 文题. 见(in)：编者，编(eds). 文集名. 出版地：出版者，出版年，起~止页码
学位论文：序号作者. 文题：[XX学位论文]. 授予单位所在地：授予单位，授予年
专利：序号申请者. 专利名. 国名，专利文献种类，专利号，出版日期
技术标准：序号发布单位. 技术标准代号. 技术标准名称. 出版地：出版者，出版日期举例如下：
[1] 王立，中星，高堂国，等．两点边值问题的Shannon小波数值解法[J]．天津师范大学学报，2002，7（2）：12~16
[2] 朱文学．粮食干燥原理及品质分析[M]．北京：高等教育出版社，2001，57~108
[3] 欧阳知成．数学教学效率研究[D]．天津师范大学硕士学位论文，2002
6、量和单位
应严格执行GB3100~3102：93有关量和单位的规定（参阅《常用量和单位》.计量出版社，1996）。单位名称的书写，可采用国际通用符号，也可用中文名称，但全文应统一，不要两种混用。
四、电子文档要求
学位论文答辩通过后，学位申请人必须通过我校图书馆主页的“博/硕士学位论文远程提交系统”向图书馆提交电子版学位论文。提交的电子版学位论文要求如下：
1、电子版学位论文应与印刷本内容一致。因特殊情况出现不一致时，必须给予说明。
2、电子版学位论文应集合为一个word电子文档。采用其它编辑器编辑的论文，请提交PDF
格式文件。
单位代码：10019
密 学 号：
天津师范大学（苏处定）
学位论文
中文论文题目（二号黑体）
英文论文题目（16pt Time New Roman ，Bold ）
研
究生： 指
导教
申请学位门类级专
业名研
究方所在学
年 月
分类号：
单位代码：
密 学 号：
天津师范大学（苏处定）学位论文
中文论文题目（二号黑体）
英文论文题目（16pt Time New Roman ，Bold ）
研
究生： 指导教申请学位类专业领域名称：
研
究方所在学
年 月
独 创 性 声 明
本人声明所呈交的论文是我个人在导师指导下进行的研究工作及取得的研究成果。尽我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得天津师范大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明并表示了谢意。
研究生签名： 时间： 年 月 日
关于论文使用授权的说明
本人完全了解天津师范大学有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅，可以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。同意天津师范大学可以用不同方式在不同媒体上发表、传播学位论文的全部或部分内容。
(保密的学位论文在解密后应遵守此协议)
研究生签名： 时间： 年 月 日
导师签名： 时间： 年 月
日
中 文 摘 要 格 式
英 文 摘 要 格 式
书 脊 的 书 写
学位论文的书脊用小三号仿宋字书写，上方写论文题目，下方写申请人姓名，距上下页边均为5cm ，如下图：
页边 页边
目
(1)
(3)
(3)
（二）主要概念界定 (5)
二、高中数学高才生与普通生的数学学习的调查研究 (11)
（一）研究过程 (11)
（二）数学高才生和数学普通生的数学学习比较 (12)
（三）数学高才生和数学普通生的数学学习效率成因分析 (21)
（四）对提高数学学习效率的若干认识 (22)
三、提高数学教学效率的实验研究 (27)
（一）实验假设 (27)
（二）研究方法 (27)
（三）实验过程 (27)
（四）实验的策略和措施 (28)
（五）实验结果及分析 (33)
（六）实验结果 (37)
（七）实验结论 (37)
四、关于数学教学效率的认识与思考 (38)
（一）研究数学教学效率应该贯穿的精神 (38)
（二）指导学生高效学习 提高教学效率的认识 (42)
（三）课题研究的展望 ........................................................................................ 45 附 录 .............................................................................................. 46 参考文献 .............................................................................................. 49 致 谢 . (52)
摘
学要为学生的学服务。教学效率不仅体现在学生掌握知识与学好当堂内容的近期学习效
果上，还体现于学生获得发展的远期学习效果上。因此，学生的学习结果应是近期目标
与远期目标的统一。数学教学效率的高低并不取决于教师要教给学生什么，而取决于学
生实际获得了什么发展。对教学效率应从以下两方面来认识：在学生的时间投入方面，
指能够充分利用时间，全身心、积极、主动地参与数学学习；在数学教学结果方面，体
现在近期学习效果（认知成绩）和远期学习效果（理性精神、效率意识、良好的认知结
构和数学学习能力）。
关键词：
efficiency is an eternal theme, and is also a topic with vivid times’ character. Teaching should serve for the study. Teaching efficiency not only embodies short-term study result, but also embodies long-term study result. Therefore , students’ study result should include both short-term and long-term study result. Mathematics teaching efficiency is not decided by the teacher who wants to teach student what, but decided by the student who acquires something finally. We can understand the concept of teaching efficiency from two dimensions. The first dimension is about the time that student used. This dimension means that the student can make full use of the time and take an active part in mathematics learning. The second dimension means the result of mathematics teaching, which embodies short-term study result (cognitive score) and long-term result (the spirit of rationality, the consciousness of efficiency, reasonable cognitive structure and the ability of mathematics learning).
Key words:teaching efficiency; efficiency consciousness; the spirit of rationality; cognitive structure
前
1632年，夸美纽斯在《大教学论》序言中就写到：著作《大教学论》目的就是改进学校教育；要让老师因此而少教；让学生因此而多学，让学校充满欢乐，而不是厌烦和高压。到了
20世纪，教育家巴班斯基则系统研究了教学优化问题。我国著名的青浦数学教改之所以成功，原因之一是他们拥有先进的教育理念，他们认为平庸的教师叙述，好的教师讲解，优秀的教师示范，伟大的教师启发，而没有启发的课堂教学效率必定是低下的。许多教育专家、学者对一般教学成效做了深入研究，取得了关于教学成效的一些新认识。尽管国内外许多专家、学者均曾研究过课堂教学效率问题，也涌现了许多科研成果，但关于数学学科的高成效教与学的研究还不多见。
又刻不容缓的使命。效率是亘古亘今、古今中外都存在的鹤发童颜的问题，在这纳新吐故、革故从新的时代，又会对效率注入新的内涵。不仅我国数学教育实践箪食壶浆地欢迎解决教学效率问题，而且我国数学教育理论额手称庆地欢迎构建教学效率的理论认识。
1
多干部和国家工作人员的工作效率，比起过去，有了明显的提高。但是不可否认，当前一些企业、政府部门、行政单位效率低下、工作拖拉的现象仍大量存在。更为可怕的是，很多人并没有自觉地意识到这是什么问题。提高效率意识以及对他人时间的尊重亟待进一步加强。这样，学校教育就担负着让学生树立效率意识的重任，数学教育当然也不例外。
表1-1
图2-1 天津市实验中学实验班vs
参考文献[1] 联合国教科文组织．学会生存——教育世界的今天和明天[M]．北京：教育科学出版社，1996．
[2] 邓金主编．培格曼最新国际教师百科全书[M]．王金波，邓军，程方平，等译．北京：学苑出版社，1989．
[31] 程红，张天宝．谈教学的有效性极其提高策略[J]．中国教育学刊，1998（5）．
[32] 杨启亮．减轻学生课业负担的价值判断[J]．天津教科院学报，2000（6）．
[52] Kallison J M. Effects of lesson organization on achievement [J]. American Educational Research Journal, 1986, 23(2).
天津师范大学全日制教育硕士考研参考书目一览
天津师范大学全日制教育硕士考研参考 书目一览 本文系统介绍天津师大全日制教育硕士考研难度，天津师大全日制教育硕士就业方向，天津师大全日制教育硕士学费介绍，天津师大全日制教育硕士考研参考书，天津师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程天津师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 五、天津师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 天津师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 复试参考书： 《全日制普通高中地理课程标准（实验）》高中地理教材 《生物课程与教学论》郑晓慧浙江教育出版社 《历史教育学》叶小兵等著高教出版社 《历史课程与教学论》陈志刚翟霄宇著科学出版社 《全日制义务教育历史课程标准》 《普通物理学》程守洙高教出版社 《物理教学论》李新乡科学出版社 《新编教育管理学》华东师大出版社吴志宏编 《教育管理学》北师大出版社陈孝彬等著 《学前教育学》黄人颂人民教育出版社（第二版） 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。 四、天津师大全日制教育硕士考研辅导班有哪些？ 对于天津师大教育硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导教育硕士，您直接问一句，天津师大教育硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过天津师大教育硕士考研，更谈不上有天津师大教育硕士考研的考研辅导资料，有考上天津师大教育硕士的学生了。在业内，凯程的天津师大教育硕士考研非常权威，基本
天津师范大学历史学考研参考书
天津师范大学历史学考 研参考书 标准化管理部编码-[99968T-6889628-J68568-1689N]
天津师范大学历史学2017考研参考书 关于天津师范大学历史学考研参考书列举如下，同学们可以参考 中国古代史 《中国古代史》（上册）晁福林北京师范大学出版社 《中国古代史》（下册）宁欣北京师范大学出版社 中国近现代史 《中国近代史》郑师渠北京师范大学出版社 《中国现代史》王桧林北京师范大学出版社 《中国当代史》郭大钧北京师范大学出版社 世界古代史 《世界上古史》周启迪北京师范大学出版社 《世界中古史》孔祥民北京师范大学出版社 世界近现代史 《世界近代史》刘宗绪北京师范大学出版社 《世界现代史》张建华北京师范大学出版社 近几年来，参加历史学考研统考的同学会发现，在历史学基础试卷上有的题目根本就没有见过，或者是在推荐的参考书上根本没有，很多同学都在抱怨，这个考试大纲也不管用了，要大纲有什么用，还不是有超纲的吗？在这里，我想和同学们说，研究生考试以不再是小学生考试，学什么考什么，硕士研究生考试需要有一个比较广泛的阅读量，出现一些超纲的试题很正常，多读一些历史学方面的教材，对我们备考有很大的帮助，对以后写研究生论文也有益处。 有余力的同学，可以选读下面参考书目： 《中国历史文选》周予同上海古籍出版社 《史学概论》庞卓恒高等教育出版社 《中国历史地理学》蓝勇高等教育出版社 《中国史学史》白寿彝北京师范大学出版社 《中国历史文献学》杨燕起、高国抗北京图书馆出版社 《西方史学史》郭小凌北京师范大学出版社·考研英语5500词汇班·2015考研英语复试班·考研政治精品辅导班·凯程考研数学精讲辅导·考研英语强化住宿班·凯程考研专业课
天津师范大学翻硕考研参考书目一览
天津师范大学翻硕考研参考书目一览 本文系统介绍天津师范大学翻译硕士考研难度，天津师范大学翻译硕士就业，天津师范大学翻译硕士考研辅导，天津师范大学翻译硕士考研参考书，天津师范大学翻译硕士专业课五大方面的问题，凯程天津师范大学翻译硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的天津师范大学翻译硕士考研机构！ 五、天津师范大学翻译硕士考研参考书是什么 由于天津师范大学翻译硕士不指定参考书，很多人都不清楚，这里凯程天津师范大学翻译硕士王牌老师给大家整理出来了，以供参考： 《实用汉语语法与修辞》，杨月蓉，西南师范大学出版社 《中国文化读本》，叶朗，北京外语教学与研究出版社 《自然科学史十二讲》，卢晓江，北京中国轻工业出版社 《中国文学与中国文化知识应试指南》，林青松，东南大学出版社 《公文写作》，白延庆，对外经贸大学出版社，2004年4月 《英语专业考研基础英语高分突破》，吴中东，世界图书出版社 《英语专业考研名校全真试卷——基础英语（全新精华版）》，张光明 《名校全真试卷（基础英语）》，郭棲庆 《英语笔译综合能力2级》，外文出版社 《当代西方翻译理论探索》，廖七一 《翻译学词典》，中英两版，Mark&Moira原著，谭载喜译著 《西方翻译理论流派研究》，李文革 《高级英汉翻译理论与实践》，叶子南，清华大学出版社 《英汉翻译教程(修订本)》，张培基，外教社 提示：以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容是不考的，帮助你减轻复习压力，提高复习效率。四、天津师范大学翻译硕士辅导班有哪些？ 对于翻译硕士考研辅导班，业内最有名气的就是凯程。很多辅导班说自己辅导天津师范大学翻译硕士，您直接问一句，天津师范大学翻译硕士参考书有哪些，大多数机构瞬间就傻眼了，或者推脱说我们有专门的专业课老师给学生推荐参考书，为什么当场答不上来，因为他们根本就没有辅导过天津师范大学翻译硕士考研，更谈不上有翻译硕士的考研辅导资料，考上天津师范大学翻译硕士的学生了。 在业内，凯程的翻译硕士非常权威，基本上考天津师范大学翻译硕士的同学们都了解凯程，凯程有系统的考研辅导班，及对天津师范大学翻译硕士深入的理解，在天津师范大学深厚的人脉，及时的考研信息。并且，在凯程网站有成功学员的经验视频，其他机构一个都没有。同学们不妨实地考察一下。三、天津师范大学翻译硕士各细分专业介绍天津师范大学翻译硕士口译方向全日制学费总额3.5万元，学制2.5年。 相对于很多专业，翻译硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养翻译硕士人才，这是行业需要。确实，翻译硕士就业薪水高是事实，只要将语言学通了，将来的就业肯定不成问题。 其专业方向如下： 英语口译、笔译 朝鲜语口语、笔译
天津师范大学2020年硕士研究生招生简章
天津师范大学2020年硕士研究生招生简章 天津师范大学2020年硕士研究生招生简章 一、培养目标 培养热爱祖国，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，遵纪守法，品德良好，具有服务国家服务人民的社会责任感，掌握本 学科坚实的基础理论和系统的专业知识，具有创新精神、创新能力 和从事科学研究、教学、管理等工作能力的高层次学术型专门人才 以及具有较强解决实际问题的能力、能够承担专业技术或管理工作、具有良好职业素养的高层次应用型专门人才。 二、报考条件 (一)报名参加全国硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： 1.中华人民共和国公民。 2.拥护中国共产党的领导，品德良好，遵纪守法。 3.身体健康状况符合国家和招生单位规定的体检要求。 4.考生学业水平必须符合下列条件之一： (1)国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络 教育届时可毕业本科生。考生录取当年入学报到时(以学校规定的报 到日期为准)必须取得国家承认的本科毕业证书，否则录取资格无效。 (2)具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。 (3)获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年(从毕业后到录取当年学校规定的报到之日，下同)或2年以上的人员，以及国家承认 学历的本科结业生，可按本科毕业同等学力身份报考，报考学术型 硕士研究生的考生报考专业须与毕业专业相同或相近。 (4)已获硕士、博士学位的人员。
在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。 (二)报名参加以下专业学位硕士研究生招生考试的，按下列规定执行。 1.报名参加法律(非法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为非法学专业(普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考)。 2.报名参加法律(法学)专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中的各项要求。 (2)报考前所学专业为法学专业(仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考)。 3.报名参加工商管理、公共管理、教育硕士中的教育管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件： (1)符合(一)中第1、2、3各项的要求。 (2)大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员;或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员;或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。 工商管理硕士专业学位研究生相关考试招生政策同时按照《教育部关于进一步规范工商管理硕士专业学位研究生教育的意见》(教研〔2016〕2号)有关规定执行。 三、报名程序
天津师范大学2008年在职人员报考法律硕士专业学位
天津师范大学2008年在职人员报考法律硕士专业学位 入学全国联考考前培训班招生简章 为帮助广大在职考生在考前全面掌握2008年在职法硕联考大纲中的要点、重点，及时获得高效复习资料并快速提高学习效率，快速理解和掌握教材各个要点、考点，顺利通过考试，天津师范大学特举办2008年在职法硕联考考前培训班。 一、考前培训班教学安排 天津师范大学JM考前辅导班课程表
二、授课教师简介 此次培训班我校集中了大量优秀师资，力求给考生提供最优质的培训。授课教授包括：从希斌教授、贾邦俊教授、李旭副教授、张逢太副教授、李昭副教授、齐欣副教授等。他们都是具有多年法学教学经验的资深教授，此次培训他们将为考生深入分析法律硕士联考命题规律，并立足联考教材大纲中的重点、难点为考生进行深入浅出的讲解，使考生在最短的时间内得到最大程度的提高。 从希斌天津师范大学法学院教授，主讲中法史，天津师范大学师德标兵。 贾邦俊天津师范大学法学院教授，中国法学会民法学研究会理事；天津市法学会理事、专家委员会委员。主讲民法学，天津市市级教学名师、其主讲 的《民法学》被评为天津市市级精品课。 李旭天津师范大学法学院副教授，主讲法理学，其主讲的《法理学》被评为天津师大校级精品课。 张逢太天津师范大学法学院副教授，主讲刑法学，其主讲的《刑法学》被评为天津师大校级优秀课。 李昭天津师范大学法学院副教授，主讲宪法学，是天津师大《宪法学》校级优秀课建设的负责人。 齐欣天津师范大学外国语学院副教授，主讲英语，有多年从事JM、MPA等专业学位考前辅导的教学经验。 三、授课时间：2007年7月22日--10月12日，共180学时 上午 8:30-11:30 下午 1:00-4:00 晚 6:30-9:30 四、学费标准：1000元
天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划
天津师范大学333教育硕士考研科目和复习计划 教育硕士也就是所谓的教育学的专硕，是从2010年开始实行的考试。主要是为培养中小学一线的教师而设立的。 主要包含的专业：分为两类，一类是指 学科教学英语、学科教学化学、学科教学语文、学科教学数学、学科教学生物等等一类的学科教学，这个是需要有学科背景的，也就是说你的本科是学相关专业的，如英语、数学、化学、生物、物理等等。 一类是指没有学科背景限制的，包含特殊教育、小学教育、学前教育、心理健康教育、科学教育、思想政治教育、教育管理等等。 可以参加考试的对象：应届毕业的学生、工作几年的同学，当然，这几个专业之中，教育管理是需要至少是3年的工作经验的。具体的工作年限需要看一下报考学校的招生简章。考试科目是包含政治、英语、333教育综合、专业课4门的。 其中，333教育综合是按照全国统一的大纲命题的，注意：不是全国统考，而是，全国统一大纲，各个学校自己出题，是按照大纲出题的，所以说，是有章可循的。333教育综合考的是以下几本书： 王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年版 孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版 王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版 张斌贤主编、王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年版 张大均主编：《教育心理学》，人民教育出版社2005年版 陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育出版社2005年版 而另一门专业课是跟你的本科相关的，比如说，你是想考英语学科教学的话，这个专业课就是考的跟英语相关的，可能考的是翻译，可能是考的英语文化等等。 具体的专业主要有以下几个：学科教学（思政）、学科教学（体育）、学科教学（语文）、学科教学（英语）、学科教学（美术）、学科教学（（历史）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（化学）、学科教学（地理）、学科教学（生物）、心理健康教育、现代教育技术、科学与技术教育、小学教育、学前教育、教育管理这几门专业方向。 相应的参考书想了解的更清楚的，可以咨询我的用户名。
2015考研天津师范大学汉语言文学复试线参考书考研真题研究方向
1/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌官方网站：https://www.360docs.net/doc/509617993.html, 1育明教育天津分校2015年天津地区15所高校考研辅导必备 天津分校地址南开区南京路新天地大厦2007 专注考研专业课辅导8年天津地区专业课辅导第一品牌 天津分校赵老师与大家分享资料 育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。更多详情可联系育明教育天津分校赵老师。 2015考研天津师范大学汉语言文学复试线参考书考研真题研究方向院系所、专业、研究方向、科目组 招生人数考试科目备注 001文学院（电话：(022)23766064）69 050103汉语言文字学9①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③635汉语（古代汉语及现代汉语） ④835语言文字学基础（语言学概论及专业基础） _01汉字音韵 _02现代汉语语法 _03汉语方言学 _04古文字学 _05汉语语音学
2/9 【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌 官方网站： https://www.360docs.net/doc/509617993.html, 2 _06训诂学 050104中国古典文献学3①101思想政治理论 ②201英语一或202俄语或203日语 ③636古代汉语，古代文学 ④836中国古典文献学 _00不区分研究方向 考研政治每年平均分在4，50分，不是很高，政治取得高分除了靠记忆力还要有一定的技巧，今天我就考研政治中的一些答题技巧，来和同学们分享一下。 选择题分值为50分。其中单选题16道，满分16分;多选题17道，满分34分。选择题由于考查范围广，涉及的知识点零散，这种题型很需要考生对教材和大纲有系统而熟练的掌握。选择题中，多选题的难度较大，它是拉开政治分数的一个题型之一。 单项选择题 政治单选是属于必得的高分题型。而应 对单选这种题型，考生在记忆相关概念时一 定要明晰，不能模棱两可，尤其是容易混淆 的概念，一定要注意区分。而最能帮助考生 区分的方法是适度的习题训练，通过练习来 加强记忆和理解。在得分方面，单选题总分 值在16分，考生最好拿12分以上的分数。 解答单项选择题要掌握一定的技巧，掌 握技巧的前提是形成正确的解题思路。 第一步是读懂题，审好题，准确把握题 干的规定性。即题干所要求回答的是什么问 题，在什么范围、方面、角度和条件下回答 这一问题;
历史学近百年来各个学科的大牛们(附任教学校)
一.先秦史 王国维，董作宾，郭沫若，梁思永，夏鼐(考古，北大)，吕振羽（吉林大学），吕思勉，许倬云（台湾中央研究院），费孝通（考古，社科院），张光直（考古，台湾中央研究院），尹达（考古，台湾中央研究院），苏秉琦（北大），林耀华（中央民族大学），徐中舒（史前和三王，四川大学），翦伯赞（先秦和秦汉，北大），齐思和（先秦史、世界中古史和中国近代史，北大），马非百（中国历史博物馆），赵光贤（西周史和孔子研究，北师大），束世徵（华东师范大学），王玉哲（南开大学），唐兰（北大），李亚农（上海历史研究所），杨宽（复旦大学），童书业（山东大学），黄子通（北大）金景芳（吉林大学），田昌五（山东大学），吴荣曾（北大），徐修鸿（复旦大学），赵锡元（吉林大学），杜水生（北师大），张广智（青海师范大学），李学勤（清华），詹子庆（东北师范大学），晁福林（北师大），刘泽华（南开大学），王震中（社科院），江林昌（烟台大学），朱凤瀚（南开大学），罗新慧（北师大），韩巍（北大），陈伟（先秦及秦汉考古，武汉大学） 二．秦汉史 钱穆（秦汉史、中国古文化、儒学，北大），林剑鸣（西北大学），顾颉刚田余庆（秦汉及魏晋史，北大），邢义田（台湾中央研究院），余英时（汉史、中国古文化、儒学，台湾中央研究院），林甘泉（人大），田人隆（社科院），李祖德（社科院），安作璋（山东大学），朱绍侯（秦汉和魏晋史，河南大学），陈苏镇（秦汉和魏晋史，北大），王子今（秦汉和魏晋史，北师大），李开元（北大），刘庆柱（秦汉考古，社科院） 三．魏晋南北朝史 陈寅恪（魏晋南北朝和隋唐史，北大），唐长孺（魏晋南北朝和隋唐史，武汉大学），韩国磐（魏晋南北朝和隋唐史，厦门大学），王仲荦（魏晋南北朝和隋唐史，山东大学），周一良（魏晋南北朝史、日本史，北大），贺昌群（魏晋南北朝和汉唐史，社科院），尚钺（魏晋史、先秦史、中国古代通史，人大）何兹全（北师大），齐涛（山东大学），朱大渭（社科院），陈爽（社科院），阎步克（北大），罗新（魏晋南北朝史、北方民族史、西域史，北大），赵克尧（魏晋史和汉唐史） 四．隋唐五代史（不计前面重复的） 胡如雷（河北大学），陶懋炳（五代史，湖南师范大学）吴宗国（北大），荣新江（北大），薄小莹（北大），王小甫（唐宋史，北大），郑学檬（唐史、古代经济史等，厦门大学），陈明光（汉唐史，厦门大学） 五．宋辽夏金元史 邓广铭（宋史，北大），漆侠（宋辽夏金史，河北大学），黄现蟠（宋元史及民族史，广西大学），韩儒林（西夏史和元史，北师大），吴天墀（西夏史，四川大学），陈述（辽史，社科院），张博泉（辽金史，吉林大学）舒焚（辽史，湖北大学），陈振（宋史，南京师范大学），周宝珠（宋史，华中师范大学），杨树森（辽宋金史，吉林大学），汝企和（宋史，北师大），邓小南（宋史、唐宋妇女史，北大），张希清（辽宋夏金史，北大），张帆（宋史，北大），刘浦江（辽金史，北大），李锡厚（辽金史，社科院） 六．明清史 吴晗（明史，清华），郑天挺（南开大学），谢国桢（南开大学），韦庆远（人大），邓之诚（北大），戴裔煊（明史、民族史、澳门史，中山大学），王毓铨（明史，社科院），梁方仲（明
天津师范大学学生公寓住宿须知
天津师范大学学生公寓住宿须知 第一章总则 第一条为规范学生公寓管理，保障学生的人身和财产安全，营造“安全、整洁、文明、有序”的学习和生活环境，提高学生的综合素质，培养良好的生活习惯。根据《普通高等学校学生管理规定》（教育部）、《高等学校学生行为准则》（教育部）、《天津师范大学学生违规违纪处分规定》（师大政发〔2017〕1号）等规章的有关规定，结合我校实际情况制订本须知。 第二条学生公寓是住宿学生在校学习、生活、休息的重要场所，是学校对学生思想品德教育和行为养成教育的重要载体，是构建安全和谐校园的基本单元和着力点。 第三条学生公寓生活管理指导中心（以下简称：公寓中心）是代表学校对全校学生宿舍进行管理的专门机构。负责学生公寓的日常管理；公寓内学生思想政治教育和文化建设；学生公寓日常维修、保洁卫生及安全管理；宿舍内务检查；公寓服务人员管理等工作。 第四条本须知适用于天津师范大学学生公寓内所有在住学生（以下简称：住宿学生）。 第二章学生入住、调宿与退宿 第五条国家计划内招生、具有天津师范大学学籍的全日制在校学生及非全日制研究生，愿意遵守本须知的，均可以入住学生公寓。
第六条根据学校教学和管理的要求，学生住宿安排遵循年级、学院相对集中、男女分宿的原则进行，由公寓中心根据宿舍房源情况，统一安排到指定宿舍住宿。住宿学生本科4年、硕士3年、博士4年，因未达到毕业要求需要延期的，公寓中心原则上不予安排宿舍。住宿学生不得以任何理由拒绝公寓中心安排其他人员入住或以任何方式、途径使室友从宿舍搬出。 第七条住宿学生须在学校安排的校内宿舍住宿，未经批准一律不得私自在校外住宿。如特殊情况在校外租房住宿者，必须填写《天津师范大学学生校外租房退宿申请表》，经家长签字认可，经所在学院批准，公寓中心审核通过，方可办理退宿手续。 在校外租房期间应注意自我保护和人身安全，产生的一切责任事故，完全由学生本人承担。 第八条因其他原因需要调换宿舍的学生，需本人填写《天津师范大学学生调宿申请表》，经所在学院同意后，交公寓中心审批，批准后予以安排。经批准调换宿舍的学生，须在公寓中心审批完成之日起3天时间内主动配合公寓管理人员做好宿舍财物清点工作，换取宿舍钥匙并完成搬迁。 第九条入住学生必须按时交纳住宿费。学生公寓住宿收费标准，严格按照天津市物价局、财政局、市教委有关文件规定执行。住宿费按学年收取，每学年交纳一次，包含本学年两个学期。入住时间按学年计算，非毕业生从上年第一学期开学到次年暑假为一个学年，毕业生从上年第一学期开学到次年学校统一规定的离校时间为一个学年。
法学院学生论文选题汇总
天津师范大学法学院学生论文选题汇总 2010.1
法学理论 一．法学基础理论 1．法学方法论研究 2．法的特征的分析 3．西方国家两大法系的比较 4．法的价值研究 5．当代中国法与秩序 6．当代中国法与正义 7．当代中国法与共产党政策的关系 8．当代中国法与道德的关系 9．社会主义民主与社会主义法制的关系 10．和谐与法治 11．社会主义市场经济与法理学创新问题研究 12．当代中国立法研究 13．社会主义法律规范研究 14．社会主义法律体系研究 15．社会主义法律关系研究 16．法律适用中的主要问题及其对策 17．法律解释研究(含立法解释、行政解释、司法解释等) 18．社会主义守法研究 19．法律监督的理论与实践 20．试论依法治国与社会主义民主 二．法律逻辑学 1．创新思维中的逻辑问题 2．类比推理的创新功能 3．司法证据中的逻辑问题 4．逻辑学在素质教育中的作用与功能 5．归纳推理、演绎推理、类比推理之间的关系 法律史学 三．中国法制史 1．试论西周的礼治 2．商鞅法律思想研究 3．秦朝法制建设的得失 4．董仲舒法律思想研究 5．汉朝法制指导思想的发展变化 6．魏晋南北朝法律儒家化研究 7．唐朝婚姻法律制度研究 8．《唐律》家族主义的体现 9．试论明清的会审制度
10．试论明清的文字狱 11．《唐律》赃罪研究 12．试论清末修律的成就及意义 13．试论清末司法制度的改革 14．评《中华民国临时约法》 15．评国民党政府《中华民国民法》 16．沈家本与清末法律改革 17．中国古代死刑制度研究 18．晋代律学的特点及代表人物 19．清代民族立法的代表作 20．马锡五审判方式 四．外国法制史 1．罗马法债法研究 2．罗马法所有权研究 3．罗马法公法研究 4．普通法与衡平法的研究 5．英国责任内阁制的形成、演进及影响 6．英国议会制的形成、演进及影响 7．英国宪政与美国宪政的比较 8．美国司法审查权研究 9．法国/德国民法典研究 10．当代西方国家程序法研究 11．法国民法典与德国民法典的比较 12．1810年法国刑法典与1871年德国刑法典的比较 13．德意志帝国宪法与明治宪法的比较 14．罗斯福“新政立法”研究 15．当代西方国家商法研究 五．法律思想史 1．选择下面其中一位思想家，试论其法律思想：老聃、孔丘、墨翟、商鞅、孟轲、荀况、韩非子、董仲舒、朱熹、王安石、黄宗羲、沈家本、孙中山 2．秦汉之际法律思想的演变 3．封建正统法律思想的形成和发展 4．试论近代地主阶级改革派的法律思想 5．选择两位同时代中外思想家，比较论述其法律思想西方法律思想史 6．选择以下一位思想家，试论其法律思想：亚里士多德、孟德斯鸠、边沁、狄骥、凯尔逊、庞德、罗尔斯 7．从自然法与实在法的对立，看西方法治思想 8．近代资产阶级思想在法制建设方面的重要贡献 9．狄骥《宪法论》研究 10．中外法治思想异同
2015年天津师范大学中国史考研真题及答案解析
2015年天津师范大学中国史考研真题及答案解析 一、名词解释（8分/题） 1、龙山文化 2、盘庚迁殷 3、荀子 4、宋代理学 5、一条鞭法 6、广学会 7、北洋大臣 8、国粹派 9、麦克马洪线 10、淞沪会战 二、简答题（15分/题） 1、夏商周青铜器上表现的政治文化 2、韩愈的道统论 3、孟子的性善论 4、宋代金石学 5、清末军事制度的改革 6、甲午战争前的东亚格局 7、新文化运动的内容以及意义 8、简述第一次工人运动高潮 三、论述题（25分/题） 1、门阀士族的形成与兴衰 2、朱元璋加强专制主义中央集权的措施，并简要评价 3、反洋教运动的政治文化背景 4、从1860年代到抗日战争爆发之前中国的社会发展线索 专业课的复习和应考有着与公共课不同的策略和技巧，虽然每个考生的专业不同，但是在总体上都有一个既定的规律可以探寻。以下就是针对考研专业课的一些十分重要的复习方法和技巧。 一、专业课考试的方法论对于报考本专业的考生来说，由于已经有了本科阶段的专业基础和知识储备，相对会比较容易进入状态。但是，这类考生最容易产生轻敌的心理，因此也需要对该学科能有一个清楚的认识，做到知己知彼。
跨专业考研或者对考研所考科目较为陌生的同学，则应该快速建立起对这一学科的认知构架，第一轮下来能够把握该学科的宏观层面与整体构成，这对接下来具体而丰富地掌握各个部分、各个层面的知识具有全局和方向性的意义。做到这一点的好处是节约时间，尽快进入一个陌生领域并找到状态。很多初入陌生学科的同学会经常把注意力放在细枝末节上，往往是浪费了很多时间还未找到该学科的核心，同时缺乏对该学科的整体认识。 其实考研不一定要天天都埋头苦干或者从早到晚一直看书，关键的是复习效率。要在持之以恒的基础上有张有弛。具体复习时间则因人而异。一般来说，考生应该做到平均一周有一天的放松时间。 四门课中，专业课（数学也属于专业课）占了300分，是考生考入名校的关键，这300分最能拉开层次。例如，专业课考试中，分值最低的一道名词解释一般也有4分或者更多，而其他专业课大题更是动辄十几分，甚至几十分，所以在时间分配上自然也应该适当地向专业课倾斜。根据我们的经验，专业课的复习应该以四轮复习为最佳，所以考生在备考的时候有必要结合下面的内容合理地安排自己的时间：第一轮复习：每年的2月—8月底这段时间是整个专业复习的黄金时间，因为在复习过程遇到不懂的难题可以尽早地寻求帮助得到解决。这半年的时间相对来说也是整个专业复习压力最小、最清闲的时段。考生不必要在这个时期就开始紧张。 很多考生认为这个时间开始复习有些过早，但是只有早准备才能在最后时刻不会因为时间不够而手忙脚乱。对于跨专业的考生来说，时间安排上更是应当尽早。完全可以超越这里提到的复习时间，例如从上一年的10月份就开始。一般来说，第一轮复习的重点就是熟悉专业课的基本理论知识，多看看教材和历年试题。只有自己有了阅读体验，才能真正有自己的想法，才能有那种很踏实的感觉。暑假期间，在准备公共课或者上辅导班的同时，继续学习专业课教材，扩大知识量。 复习的尺度上，主要是将专业课教材精读两遍以上，这里精读的速度不宜太快，否则会有遗漏，一般每天弄懂两到三个问题为宜。由于这段时间较长，考生完全可以把专业问题都吃透。事实上，一本专业课的书，并非所有的东西都能够作为考试内容，但是重要的内容则会不厌其烦地在不同年份的考卷中变换着面孔出现。所以，考生在第一遍精读的时候就需要把这些能够成为考题的东西挖掘出来，整理成问答的形式。 第二轮复习：每年的9月—12月中旬这个时段属于专业课的加固阶段。第一轮复习后总会有许多问题沉淀下来，这时最好能够一一解决，以防后患。对于考生来说，这4个月是专业知识急剧累积的阶段，也是最为繁忙劳累的时候。
天津师范大学教育学考研经验之谈
天津师范大学教育学考研经验之谈 在确定考研目标院校后要制定各阶段每一门科目的复习计划，按计划进行复习。如果自制力不够或跨考，可以选择报辅导班，博仁的学习资料层次分明、重难点突出，复习与练习结合，还有老师解难答疑，VIP学员泽有专门的老师全程跟踪，确保落实复习计划，很实用。无论选哪个学校，都会有不少竞争对手，所以要相信自己，朝着目标不懈努力，重视结果也要重视过程。 下面，我想分科目介绍一下英语、政治和专业课的复习方法。 考研英语复习策略 第一步：贮备足量词汇，打下坚实基础 1.打好持久攻坚战，长期坚持 考试前的10个月的时间里，需要对英语单词开始进行持久记忆。英语词汇的学习是一个长期积累的过程。考研大纲规定的五千多的词汇与词组中，我们在从中小学到现在基本已经掌握了一千到三千的词汇量了，不论在之前的词汇量有多大，在考前的这几个月内，都不能放松对词汇的记忆和学习。 2.结合阅读的文章，删旧词背新词 在背诵单词的时候，将单词拿到一个句子当中，甚至结合整篇文章去理解与背诵，就会发现效果会非常的好。一般来讲，对大纲词汇的记忆，最好达到90%以上，减去自己已有的词汇量，还有两千到三千的新的单词需要去背诵。在背诵过程中，可以随时将自己词汇表中或手中卡片本中的已记住的旧词汇进行删除，而只留下未记住词汇，以加速记忆。 3.遇到新词（超纲词），能记就记 需要注意的一点是，背诵单词不是单独进行的。背诵单词的同时，也会进行英语阅读以及做一些历年真题试卷，这时候遇到的一些新的单词，也需要大家去记忆，这些地方遇到的单词和词汇书上的单词会重叠一部份，没关系，权当是又加深了一遍记忆。但有一部份是超过大纲的，这时候，大家也要背诵，因为考卷中也会有一些超纲的词汇，量虽然不会很大，频率却很高，所以把真题、模拟题中的一些新词要背诵下来，阅读一些课外读物时遇到的单词，也要尽量去记忆。 第二步：阅读足量文章 1.准备越早越好 从四月份开始，伴随着背诵词汇的同时，也要开始进行英语文章的阅读了。阅读文章要尽早，而且最好再准备看专业课以前就要有大量的阅读经历，这样在备考的后期，就不会因为对专业课复习占用大量的时间，而导致英语阅读这块的准备不足了。还有，就是阅读理解的提高，将会带动英文整体水平的提高，因为其他包括翻译、完型填空和作文部分，都会得益于阅读理解部分水平的提高。
招收历史学各专业研究生的院校名单
060101 史学理论及史学史 北京: (10001)北京大学 (10002)中国人民大学 (10027)北京师范大学 (10028)首都师范大学天津: (10055)南开大学 (10065)天津师范大学 内蒙古: (10126)内蒙古大学 辽宁: (10140)辽宁大学 吉林: (10183)吉林大学 (10200)东北师范大学 黑龙江: (10212)黑龙江大学 (10231)哈尔滨师范大学 上海: (10246)复旦大学 (10269)华东师范大学 (10270)上海师范大学 (87903)上海社会科学院 江苏: (11117)扬州大学 安徽: (10357)安徽大学 (10370)安徽师范大学 (10373)淮北煤炭师范学院 福建: (10394)福建师范大学 (10414)江西师范大学 山东: (10422)山东大学 (10446)曲阜师范大学 河南: (10475)河南大学 (10476)河南师范大学 湖北: (10486)武汉大学 (10511)华中师范大学 湖南: (10542)湖南师范大学 广东: (10574)华南师范大学 广西: (10602)广西师范大学 重庆: (10635)西南大学 四川: (10610)四川大学 云南: (10673)云南大学 陕西: (10718)陕西师范大学 甘肃: (10730)兰州大学 060102 考古学及博物馆学 北京: (10001)北京大学 (10002)中国人民大学 (10027)北京师范大学 (10028)首都师范大学
(10052)中央民族大学 (80201)中国社会科学院研究生院 天津: (10055)南开大学 山西: (10108)山西大学 内蒙古: (10126)内蒙古大学 辽宁: (10140)辽宁大学 (10165)辽宁师范大学 吉林: (10183)吉林大学 (10200)东北师范大学 上海: (10246)复旦大学 (87903)上海社会科学院 江苏: (10284)南京大学 (10319)南京师范大学 (10320)徐州师范大学浙江: (10335)浙江大学 安徽: (10357)安徽大学 (10358)中国科学技术大学 福建: (10384)厦门大学 (10394)福建师范大学 江西: (10408)景德镇陶瓷学院 (10414)江西师范大学 山东: (10422)山东大学 (11066)烟台大学 河南: (10459)郑州大学 (10475)河南大学 湖北: (10486)武汉大学 湖南: (10533)中南大学 广东: (10558)中山大学 (10559)暨南大学 广西: (10602)广西师范大学 重庆: (10635)西南大学 (10637)重庆师范大学 四川: (10610)四川大学 (10656)西南民族大学 云南: (10673)云南大学 (10691)云南民族大学 陕西: (10697)西北大学 (10718)陕西师范大学 甘肃: (10730)兰州大学 060103 历史地理学
天津师范大学全日制教育硕士考研各专业复试分数线一览
天津师范大学全日制教育硕士考研各专 业复试分数线一览 本文系统介绍天津师大全日制教育硕士考研难度，天津师大全日制教育硕士就业方向，天津师大全日制教育硕士学费介绍，天津师大全日制教育硕士考研参考书，天津师大全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程天津师大全日制教育硕士老师给大家详细讲解。特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！ 六、天津师大全日制教育硕士复试分数线是多少？ 2015年天津师大教育硕士专业复试分数总成绩不低于320分，且政治英语成绩不低于44分，专业课不低于66分。复试采取笔试和面试相结合的方式进行，面试内容包括专业知识的综合能力和应用能力（口试）、外语听力、口语测试。 考研复试面试不用担心，凯程考研有系统的专业课内容培训，日常问题培训，还要进行三次以上的模拟面试，还有对应的复试面试题库，你提前准备好里面的问题答案，确保你能够在面试上游刃有余，很多老师问题都是我们在模拟面试准备过的。 五、天津师大全日制教育硕士考研参考书是什么？ 天津师大教育硕士考研参考书很多人都不清楚，这里凯程老师给大家整理出来了：333教育综合参考书： ①教育学原理： 《教育学》，王道俊、郭文安编人民教育出版社 ②中国教育史： 《中国教育史》，孙培青编华东师范大学出版社 《简明中国教育史》，王炳照等著北京师范大学出版社 ③外国教育史： 《外国教育史》，张斌贤、王晨副编教育科学出版社 ④教育心理学： 《教育心理学》，张大均编人民教育出版社 《教育心理学》，陈琦、刘儒德编高等教育出版社 复试参考书： 《全日制普通高中地理课程标准（实验）》高中地理教材 《生物课程与教学论》郑晓慧浙江教育出版社 《历史教育学》叶小兵等著高教出版社 《历史课程与教学论》陈志刚翟霄宇著科学出版社 《全日制义务教育历史课程标准》 《普通物理学》程守洙高教出版社 《物理教学论》李新乡科学出版社 《新编教育管理学》华东师大出版社吴志宏编 《教育管理学》北师大出版社陈孝彬等著 《学前教育学》黄人颂人民教育出版社（第二版） 以上参考书比较多，实际复习的时候，请按照凯程老师指导的重点进行复习，有些内容
2021天津师范大学英语语言文学考研参考书真题经验
天津师范大学英语语言文学考研经验
考研无疑是一件非常枯燥的事情，但是在考研的过程中我在high研APP上认识了很多朋友，他们给了我很多的帮助，我也希望可以把这种爱心传递下去，所以仅以这篇经验贴致敬那些high研APP上给予我帮助的前辈。 1.先说政治吧 政治建议看李凡政治新时器，看完一章节然后做配套的1000题里的选择题。这一环节在暑假开始就可以。大题主要是答题体系和思路，后期有肖四肖八还有其他辅导机构的预测题也要背一背。 政治主要是最后两个月甚至一个月来下大功夫背诵。当然这需要你对自己政治有一定基础或者高中文科生的前提下。 九月中旬开始必须进行政治的复习了，我直接用肖秀荣精讲精练来代替大纲来看，看一章做一章题目，做的题目就是肖秀荣1000题上配套的。决定你政治分数高低的，往往不是你的分析题，因为分析题大家考前都会背肖四等模拟卷，差距并不大，而客观题是实打实的。肖秀荣1000题这本书对于你的客观题提升是非常大的。我的建议是1000题至少要做两次，第一遍就是上面说的第一轮看一章精讲精练，然后做一章1000题，第二遍可以只做错题，然后错了的题目回过头来在精讲精炼上找到对应的章节的知识点上圈出来，着重记忆。 风中劲草上市了，就可以把政治新时器放下来了，着重地看这一本书，要反复地看这本书，争取看个两遍，如果时间实在来不及，一遍至少，然后把自己不熟悉的地方再加强看一遍。在你做完以上工作后，你的政治基础已经打下来了，接下来就该是到了不断做题巩固提高的阶段。肖秀荣全家桶中知识点提纲和考点预测这两本书我建议大家也都把这两本书看了，因为里面的有一些事件会议的统计啊，近代史的时间轴啊什么的对于你的记忆来说都是非常有帮助的。 这样地按部就班地复习到11月份，基本上各种政治模拟卷都陆续上市了。我在这里采取的战略是能买到的模拟卷都买！只刷选择题！我这里给大家推荐一些老师出的卷子，让大家少走点弯路。肖八肖四这个不讲了，肖秀荣全家桶里的不能落下，任汝芬任四，米鹏老师出的试卷，风中劲草也会出三套卷子，以上基本上质量最高的一批卷子。如果你还要刷，可以选石磊，徐涛，万磊他们的卷子，尽可能全刷了，一两分的选择题有可能就决定了你今后的命运。 2.综合英语
天津师范大学法律硕士复试真题2015年至2020年持续更新中 天师大法硕复试真题 天师大法硕复试经验
天津师范大学法律硕士复试专业课口试 真题 （15年-20年） 1.“着手”如何理解？ 2.表现代理的法律后果 3.不适用代理的情形 代理的适用范围，自然人、法人可以通过代理人进行民事法律行为。但是，依照法律规定或者双方当事人约定，应当由本人实施的民事法律行为，不得通过代理人进行。这些行为包括：1.具有人身性质的行为如立遗嘱、婚姻登记、收养子女。2、法律规定或当事人约定应当由特定的人亲自为之的行为，如演出、讲课等。 4.诚实信用原则 诚实信用原则，是指民事主体从事民事活动时，应当诚实守信，正当行使民事权利并履行民事义务，不实施欺诈和规避法律的行为，在不损害他人利益和社会利益的前提下追求自己的利益。具体体现在以下三个方面： ａ．民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。 ｂ．民事主体之间一旦作出意思表示并且达成合意，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。 ｃ．民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。 5.诚实信用原则如何理解 (1)民事主体在从事民事活动时，必须将有关事项和真实情况如实告知对方，禁止隐瞒事实真相和欺骗对方当事人。 (2)民事主体之间一旦做出意思表示并且达成合意，就必须重合同、守信用，正当行使权利和履行义务。法律禁止当事人背信弃义、擅自毁约的行为。 (3)民事活动过程中发生损害，民事主体双方均应及时采取合理的补救措施，避免和减少损失。
6.单位犯罪的处罚原则 1）对单位犯罪一般实行“两罚”原则：单位犯罪的，对单位判处罚金，并对直接负责的主管人员和其他直接责任人员判处刑罚 2）刑法分则有特别规定只实行“单罚”的，依照规定，一般只罚直接负责的主管人员和其他直接责任人员。 7.地役权的特征 一，地役权是使用他人土地的权利。 二，地役权是为利用自己土地的便利而利用他人土地的权利。 三，从属性。 四，不可分性。 8.法的规范作用 从法是一种社会规范的角度来看，法具有规范作用。法的规范作用是指法作为行为规范，对人们的意志、行为发生的直接影响，对人的行为所起到的保障和约束作用。这是从法是一种调整人们行为的规范，即从法的特征角度出发来解释法的作用。 分类：根据法的规范作用的不同对象，及不同的行为，规范作用可以大体上被概括为指引作用、评价作用、预测作用、教育作用和强制作用等。 A:指引作用是指法律规范对本人行为起到的导向和引导的作用。法律规范通过配置人们在法律上的权利义务以及规定违反法律规定所应承担的责任，设定人们的行为模式，引导人们在法所许可的范围内开展活动。它具有连续性、稳定性和高效率的优势。根据法律规范中行为模式的不同，可以将法律规范中的指引作用分为确定性指引和不确定性指引。前者对人们行为的指引是确定的，不允许选择；后者对人们行为的指引是随行为人的主观意愿而定的，允许自行选择。 B:评价作用是指法作为人们对他人行为的评价标准所起到的作用。它的特点在于，它是用法的规范性、统一性、普遍性、强制性、综合性的标准来评判人们的行为的，其标准和核心是合法与否。法的评价作用的形式主要有专门评价和社会评价。前者是指经法律专门授权的国家机关、组织及其成员对他人的行为所做的评价，如法院、仲裁机构对人们行为所做的裁判或决定，其特点是代表国家、
历史学基础(中国古代史)-试卷9
历史学基础（中国古代史）-试卷9 (总分：62.00，做题时间：90分钟) 一、名词解释(总题数：31，分数：62.00) 1.名词解释21-28小题。（分数： 2.00） __________________________________________________________________________________________ 解析： 2.【龙山文化】华东师范大学2003年中国古代史真题；华东师范大学2006年中国古代史真题：华中师范大学2014年中国史基础真题 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：黄河中下游地区新石器时代晚期文化遗存。1928年在山东省章丘县龙山镇首次发现，后来在黄河中下游发现了许多同类型文化遗址，其年代大约距今5000到4000年，又可分为山东龙山文化和河南龙山文化。龙山文化的磨制石器比仰韶文化更加精致，出现了一些新兴农具，家畜种类更多，牛、羊、鸡等开始被饲养。陶器以一种黑色、陶胎极薄的“蛋壳陶”为主要特征，还出土了较多的玉器。建筑技术也有很大提高。) 解析： 3.【安阳殷墟】北京师范大学2005年中国通史真题；中山大学2006年中国古代史真题；武汉大学2006年中国古代史真题 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：河南安阳小屯村商朝王宫的遗址。遗址位于河南省安阳市西北郊洹河两岸，东西长约6千米，南北宽约4千米，总面积约24平方千米。洹河南岸的小屯村东北为宫殿区，已发现53座建筑基址。这些宫殿是王都内规格最高和最为华贵的建筑物，其中有的是商王及王室贵族起居、议政和举行典礼的场所，有的是官署机构的所在，有的是用于祭祀祖先神灵的宗庙。作为王室档案记录的殷墟甲骨文，也大都出土于宫殿区。) 解析： 4.【敬天保民】南京农业大学2014年历史学基础真题 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：西周统治者提出的统治思想。西周时期的统治者基本上继承了夏商以来的统治思想，把上帝视为至高无上的主宰者，而呼之为“天”。但是前有商之代夏，后来又有周之代商，这样的历史事实，又使他们在不动摇“天命”的前提下，强调人事的重要性。提出“顺乎天而应乎人"的观点，就是既要顺从天意，又要适应人心，才能维持“天命”。因此，天子既要“敬天”，又须“保民”。敬天保民思想反映了西周时期统治思想在重视天的前提下强调保民的重要，比夏商时代有了重大进步。) 解析： 5.【管仲改革】 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：春秋时期齐桓公任用管仲为相进行的改革。齐桓公任用杰出的政治家管仲为相，实施了一系列的改革。主要内容为：“叁其国而伍其鄙”的行政管理改革、“作内政而寄军令”的军事制度改革、“相地而衰征”的税制改革。管仲进行的富国强兵改革，使齐很快强大，奠定了齐国建立霸业的基础。) 解析： 6.【内圣外王】华中师范大学2015年中国史基础真题 （分数：2.00） __________________________________________________________________________________________ 正确答案：(正确答案：中国古代伦理思想中的一种理想人格。语出《庄子.天下》：“是故内圣外王之道，