2016年常州市三年级英语口语交际话题
2016年常州市三年级英语口语交际话题
Topic 1:Meet a new friend
喜欢交朋友吗？如果你们期盼已久的笔友要跟你们见面了。你们会怎样介绍自己，又怎样确定对方的意图呢？请你们其中一人扮演笔友Jack,一个扮演去车站接Jack的人，一起试着演一演，说一说呢！
A：Hello,I’m XXX(说你自己的名字).Are you Jack? B:Yes,I am.
A: Nice to meet you ,Jack. B:Nice to meet you ,too.
A:Welcome to Changzhou. B:Than you .
A: Are you hungry? B:Yes,I am.
A:Let’s go shopping. B:OK.Let’s go.
A:Would you like a/an……？B：No,thank you .
A:What about a…？B:Yes,please.
A:Here you are.B:Thank you.
A:You’re welcome.Goodbye.
Topic 2:My family photo
想让你的同伴更多的了解你吗？或许你们可以相互介绍一下自己的家人.有一天你和你的好朋友拿着各自的全家福照片介绍自己的家人，请你们一起表演一下吧！
A:Come here XXX(同桌的名字)B:OK.
A:Look at my family photo. B:How nice!
A:This is my father.B:He’s cool.
A:This is my mother.B:She’s nice.
A:This is me.B:How lovely!
A:Thank you.B:Look,this is my family.
A:Great! B:Thank you.
A:Who’s he? B:He’smy father.
A:He’scool.Who’s she? B:She’s my mother.
A:She’s nice.B:This is me.I love my family.And you ?
A:Me,too. B:Let’s sing ‘family song’.
A:Wonderful（两人一起唱家庭歌曲）
Topic 3:Look at my nice clothes
圣诞节到了,让我们盛装去出席一个聚会吧，请你们互相展示自己漂亮的衣服，别忘了还要夸夸对方的衣服哦，因为每一个孩子都是美丽的天使。
A:Merry Christmas XXX.(同桌的名字)B:Merry Christmas ,XXX.(同桌的名字)
A:How are you today?B:Fine ,thank you .And you ?
A:I’m fine ,too.B:Look at my cap.
A:It’s nice.B:Look at my skirt.
A:How nice!B:Look at me.
A:Wonderful! B:Than you .
A:Look at my hat. B:It’s great.
A:Look at my coat. B:Your coat is cool.
A:Thanks.Whatcolour is my coat? B:It’s blue.
A:I like blue.And you? B:Me too.
A:Let’s sing. B:OK.(唱圣诞歌曲或新年歌曲) Topic 4:At my birthday Party
在你的生日派对上，来了你最要好的一个朋友，他祝你生日快乐，并给你带来了一个生日礼物，猜猜看，是什么呢？和你的小伙伴一起演一演吧！
A:May I come in? B:Come in ,please.
A:Happy Birthday XXX.(同桌的名字) B:Thank you .
A:This is for you. B:Thank you .Is this a CD?
A:No.或者No,it isn’t.B:What’s this?
A:It’s a toy car. B:Oh,Isee.Whatcolour is it?
A:It’s blue. B:I like blue.
A:Me,too. B:Sit down ,please.
A:Thank you . B:Would you like a pie?
A:No,thank you. B:What about a sweet?
A:Yes,please. B:Here you are.
A:Thank you. B:You’re welcome.
A:Oh,It’s Yummy! B:Let’s sing.
A:OK.（两人一起唱生日歌。）
Topic 5:Colours
美术课上，小朋友们正在画自己喜欢的玩具，请你们相互展示一下自己的作品，同时，说一说它们的颜色吧！
A:Hello,XXX.(同桌的名字)B:Hello, XXX.(同桌的名字)
A:Look at my toy. B:OK.
A:What’s this? B:A toy car?
A:No,it’s a ball.B:Oh,I see.
A:Whatcolour is my ball? B:Red?
A:No.Look,it’s yellow.B:I like yellow.
A:This yellow ball is for you. B:Thank you.
A:You are welcome. B:Look at my doll.
A:OK. B:Whatcolour is it?
A:I t’s pink. B:Yes,you’reright.It’s for you.
A:Thank you.
Topic 6:I’m the shop assistant
好朋友来了，你们一定会热情款待吧！假设你们俩一个人去另一个人家里做客，尝试表演一下吧！
A:May I come in? B:Come in ,please.
A:This is for you. B:Thankyou.What’s this.
A:It’s a doll. B:Oh,How nice!/Lovely!Sitdown,please.
A:Thank you. B:Would you like a pie?
A:No,thank you. B:What about a sweet?或(What would you like?)
A:Yes,please.(I’d like a hot dog.) B:Here you are.
A:Thank you. B:Are you thirsty?(你渴吗？)
A:Yes,I am. B:This is for you.
A:What’s this? B:Milktea.
A:It’s yummy.Thank you. B:You’re welcome.
（口渴这一段根据自己的接受能力，可以表演也可以不表演，饮料不会的用水果代替也行。）A:假设看表：I must go now.Goodbye,XXX.B:Goodbye,XXX.
Topic 7:I love you,Dad (Mum)!
你们一定非常爱自己的爸爸和妈妈。那么，当他们下班回来后，你们能为爸爸妈妈做些什么呢？或许你们会热情地跟他们打招呼，关心他们饿不饿，要不要喝点东西等。请聪明的你们，一个人扮演爸爸或妈妈，另一个人扮演懂事乖巧的好孩子，一起演一演你们是怎么样关心爸爸、妈妈的。
A:Mum,are you hungry? B:Yes,I am.
A:Would you like a pie? B:No,thank you.
A:What about a cake?/（What would you like）? B:Yes,please.(I’d like a hot dog.)
A:Here youare. B:Thank you.
A:Are you thirsty?(你渴吗？) B:Yes,I am.
A:This is for you,Mum. B:What’s this?
A:Milk tea. B:It’syummy.Thankyou,dear.
A:I love you,Mum. B:I love you ,too.
（你们也可以表演父亲和孩子，口语中用Dad表示爸爸）
Topic 8:Happy New year
新年到了，你们想收到礼物吗？想象一下你们和家人围坐在一起，互相祝福，互赠礼物，非常开心。请你和你的小伙伴一起表演一下这样的场景吧！
A:Happy NewYear,Mum. B:Happy New Year,dear.
A:Thisis for you. B:Thankyou.What’sthis?
A:It’s a dress. B:Whatcolour is it?
A:It’s blue. B:I like blue.Thank you dear.
A:You’rewelcome,Mum. B:This is for you.
A:What’s this? A robot?B:Yes,you’re right.
A:Ah,it’s cool.I like it Mum.Thank you. B:Let’s sing ‘Happy New Year’. A:OK.(两人一起唱新年歌曲)
三年级口语交际习题完整版
三年级口语交际习题 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
三年级综合性学习2014年春季下学期期中考试 一、绿色行动中你做了什么？ 例：保护小树 我们中队负责管理学校的小树。夏天天旱极了，我们就给小树浇水。深秋，我们找来稻草绳一棵棵地把树干缠起来，给小树穿上棉袄。大雪纷飞的日子，我们为了不让寒风刮倒、折断小树，就用木棍给小树苗支起架子。春天，我们又开展为小树治虫的活动。在我们的精心护理下，小树苗茁壮成长。 二、为“绿色行动”写几句环保标语 例：小脚不乱跑，小草微微笑。手下留情花更艳，脚下留情草更翠。 红花绿草满园栽，风送花香蝶时来。我爱花，我爱草，我爱青青小树苗。 保护碧水蓝天营造绿色家园? 鸟儿渴望洁净的天空，人类渴望绿色的家园。 环境你我他，绿色靠大家。为大地添一抹绿意为世界增一份生机? 用同在蓝天下共爱一个家地球我的家环保靠大家 争做环保使者共创绿色文明植树造林子孙富插青播绿华夏春 今天节约一滴水，留给后人一滴血蓝天之下你我他优美环境靠大家 我们的双手栽下漫天的绿色青山助人寿碧水悦人情 用我们的心灵守望五彩的家园 三、结合实践：请你设计一条环保提示语，插在学校的草坪上，提醒同学们爱护草坪爱护环境 四、春天正是桃花盛开的季节，如果你正在仙下河旁欣赏桃花。看见一个小男孩正在摘花，你是怎样劝他的，小男孩又是怎样说的。 答：小朋友，桃花是供给大家欣赏。请不要随意摘花。如果每个人都像你一样，那大自然失去了春天的风采。小男孩立即缩回了手，红着脸说：“我再不随便摘花，不过有人摘花呢……” 你说的对，那我们一起动手做一个环保标语牌：蓝天之下你我他优美环境靠大家、手下留情花更艳，脚下留情草更翠。保护碧水蓝天营造绿色家园?。 五、默写友谊格言6条。 ●树直用处多，人直朋友多。 ●骑快的马，感觉不到路远；朋友多的，感觉不到困难。 ●有朋友的人，像草原一样宽广；没有朋友的人，狭窄如同巴掌。 ●智慧不凭年龄凭心灵，友谊不在一时在平时。 .六、照样子，把句子换一种说法。 例：张红修好了桌椅。 张红把桌椅修好了。 1. 他牵走了那头老黄牛。 2. 我们捆好了折断的小树。 七、和朋友交谈我能行。（口语交际）（8） 星期一早晨，丽丽和芳芳见面了，他们开始交谈。 丽丽：芳芳，你通常周末都干些什么？ 芳芳：_______在果园里在苹果等___________________ 丽丽：帮家人摘苹果，虽然辛苦，但很快乐。
小学英语口语校本教材模板.doc
《小学英语口语校本教材》课程纲要 第一部分前言 一、课程的基本性质： 根据我校英语教学的现状和社会对我校英语教学的需求，开发了具有学校特色、能满足学生需求的英语口语校本课程，使其能真实有效地促进学生的发展，更好地体现学校的办学思想，凸显我校办学特色。 二．课程的基本理念 根据小学生的生理和心理特点以及发展要求，充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演的方式，鼓励学生积极参与、大胆表达，提高小学生对语言的感受和初步用英语进行听、说、唱、演的能力。激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极心态。使他们建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力，为进一步学习打下基础。 三、课程的设计思路： 小学英语教学过程中要注重改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授、忽视对学生实际语言运用能力的培养的倾向，强调课程从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生形成积极的情感态度、主动思维和大胆实践、提高跨文化意识和形成自主学习能力的过程。 第二部分课程目标 1、让学生学习并接受西方文化，弘扬民族优秀文化。
2、使学生的潜能得到全面、主动、和谐地发展，让每一位学生的个性得到张扬。 3、培养学生走向世界，与世界沟通，树立和增强学生的民族自尊心、自信心和自豪感。 4、丰富校园的文化生活，促进学校精神文明的建设。 第三部分课程内容 一、各年段口语课程内容： （一）、三四年级主要进行口语交际； 收集日常用语紧密联系学生生活，包括衣、食、住、行、游、购等各个方面，内容由易到难。 1.在教学中，教师根据教学内容创设情景或带学生到真实情景中学习，融日常用语学习于情景表演之中，让学生在情景中学，在表演中练，在交际活动中用。 2.会话表演分这样三个步骤进行：语言示范性表演，由教师或师生共同完成，要到位，让学生明白；语言巩固性表演，在双人或多人中进行，如大组集体会话竞赛、男女生团体、小组、全班对半等形式鼓励全体学生参与；发展语言的创造性表演，安排在学生已经掌握了一些语言知识的基础上进行，鼓励学生灵活组合，扩展会话。 （二）、五六年级学生进行阅读与写作 1、除利用现有教材进行教学外，还补充一定量的课外阅读，以提高语言素材的复现率和巩固率。
英语口语热门话题
英语口语热门50话题 1. Please talk about the importance of time. What’s your view on it? 2. Green food is now becoming more and more popular. Do you know why? And can you say something about the changes in people’s diet nowadays? 3. Your best friend’s sister is g oing to marry an American, and you two talk about the marriage across nations. 4. Finding a job, further study or going abroad, which will you choose and how do you prepare to achieve the goal? 6. “The thinner, the better?” You are free to exchange your vi ews on beauty. 7. How would you like to get rid of your stress in daily life? Please share your experiences with your partner. 8. Live to work or live to enjoy? You are required to present your opinions to your partner. 9. How do you understand “Green Olympics”, what do you think is our duty to achieve this goal? 10. Campus marriage: good or bad? 11. Do you think surfing on the Internet can help you? And how? 12. Do you believe in love at first sight? What’s your definition of “true love”? 13. What can you do to resist temptation(诱惑) when shopping? (Your partner is crazy about each hot item on sale, while you are rather sensible and are ready to give some advice.) 14. Do you have a mobile phone? If you do, do you think it’s good or bad? If you don’t, would y ou like to buy one? Why? 15. Do you like developing friendship or love with a key pal(网友)? Why or why not?
2016年武汉市中考英语试题及答案
2016年武汉市初中毕业生学业考试 英语试卷 第I卷（选择题共85分） 第一部分听力部分 一．听力测试（共三节） 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1.A. A nice plate B. Delicious C.For Kate 2.A. A black cat B. Very heavy C.It’s black 3.A. In the meeting room B. At eight thirty C.For about one hour 4.A.I t’s a nice one B.The smaller one C.High in the sky 5.A.This afternoon B.With Jenny C.In the office 第二节（共7小题，每小题1分，满分7分） 听下面7段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 6.Who sings well? A.Mary B.Kate C.Classmates 7.How will the man probably go to the hotel? A.On foot B.By bus C. By subway 8.What happened to the boy? A.He was late for school B.He went to see a doctor C.His father left him alone home. 9.Who thinks history is not as popular as art? A.The man B.The woman C. Both of them 10.What’s the time now? A.10:15 B.10:30 C.10:45 11.Where are the two people? A. In the man’s office B.In the woman’s home C. In a restaurant 12.What does the woman mean? A.She has just bought a new car. B.She has no tim e to help the man. C.She will drive the man to the station. 第三节（共13小题，每小题1分，满分13分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟，听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间，每段对话或独白两遍。 听下面一段对话，回答13至15三个小题。
部编人教版三年级上册语文口语交际专项练习
【2019最新】精选部编人教版三年级上册语文口语交际专项练习 一、口语交际。 1.开学了，同学们又回到了学校，大家可高兴啦！校园里到处洋溢着迎新的喜悦，同学们手捧新书，兴奋地说起了暑假里的那些事儿。让我们也去听听大家都是怎样度过暑假的吧！ 多多挥舞着胳膊，说：“这个假期我经常参加户外活动，锻炼身体，还去学游泳了，你们看我现在变得比以前更强壮了吧？”点点听了，羡慕地说：“你的暑假过得可真好，我爸爸妈妈给我报了很多兴趣班，每天都有写不完的作业，可没意思了！”豆豆得意地说：“这个暑假我和爸爸妈妈去了很多地方旅游，我都把见闻写在日记里了。妈妈说读万卷书，不如行万里路。”圆圆笑着说：“我这个暑假过得也很有意义，看了很多课外书和好几部精彩的电影，还去学了画画，这都是我最喜欢做的事情。” 同学们，你们是怎样过暑假的，你们心目中理想的暑假生活又是什么样的呢？ 我的暑假是这样过的： 我理想中的暑假生活是这样的： 2.森林小学的同学们正在展开一场辩论，关于日记是不是需要每天都记的问题。 正方反方
写日记是一种非常好的习惯， 应该坚持每天都写日记。日记没有必要天天写， 没什么可写的就会变成流水 账，这样的日记没有什么意义。你支持哪一方的观点，说说你的理由。 我支持： 因为： 3.看小伙伴们围在一起干什么呢？原来大家在讲故事，你想不想加入到他们中间 呢？现在是露露在讲一个童话故事：“秋天到了，嘟嘟熊把 自己吃得胖胖的，关上门，舒舒服服地躺到床上，他要开始 冬眠了。呼噜呼噜，嘟嘟熊很快就睡着了，这一睡着，可要等到明年春天才会醒来了。嘟嘟熊睡觉之前忘记了一件事——给窗子装上窗帘。早上，阳光像平时一样，又从窗口照进来，照到嘟嘟熊的脸上……”接下来，会发生什么呢？请你来接着讲一讲这个故事吧！ 4.同学们，你们喜欢自己的名字吗？有个叫丁一的小朋友可是不太满意自己的名字，他嫌弃自己的名字太简单，没有什么意义。而另一个叫张梓墨的小朋友则嫌弃自己的名字笔画太多，不好写。不过，当他们知道自己名字的含义就不再抱怨了，还找了资料，知道很多名人的名字的由来呢！说说你名字的含义，再说说你知道的一个名人名字的由来。
小学英语口语情景对话及测试题目
情景对话 一、询问姓名、年龄等 1．What‘s your name? What’s your English name? My name is … My English name is… 2．What’s your mother’s name? Her name is….. How long have you learned English? Six years. 3. What’s your father’s name? His name is… 4．What Grade/Class are you in? I’m in Grade Six/Class…. 5．What/Which school are you from? I’m from Shiyan Xiaoxue. 6．Where are you from? /Where do you come from? I’m from Pingyuan. I come from Pingyuan. 7．Are you from Wangmiao ?Yes, I am. / No, I’m not. 8．How are you? I’m fine, thank you. 9．How old are you ? I’m 12. 10. How old is your father/mother? He/She is 36. 11．How many people are there in your family? There are 3 Who are they? They are my father, my mother and I. 12.How many bananas are there in the picture? How many days are there in a week? How many hands do you have? 13．Do you often go to the zoo? No, I don’t. 14. What colour do you like? I like red/pink/green/black.
英语口语话题-(共50个)
English Speaking Topics for Final Exam（Preliminary） 第一部分生活life 1.This is my house 2.I want to buy a cell phone 3.House work 4.Today is holiday 5.What do you do in your daily life 6.My hobby 7.Do you like flowers 8.Music can make me feel happy 9.Do exercises 10.Today is my birthday 第二部分工作学习work and study 1.I like reading https://www.360docs.net/doc/509786804.html,ing computer to study 3.My school 4.This is my teacher 5.Let’s go shopping 6.Movie is wonderful 7.I am a good student 8.Do you know how to drive
9.Time is important 10.Bad habit 第三部分人际interpersonal relationship 1.Bad temper 2.Don’t bother me 3.Someone I hate 4.I will have a party this Sunday 5.Which season do you like 6.How should I arrange my money 7.Long time no see 8.Breakfast is important 9.Saying goodbye 10.Let me introduce my friend to you 第四部分社会society 1.Heavy rain 2.Rent a house 3.Eating out 4.Read news paper 5.Traffic jams 6.Ask for direction 7.The working day
湖北省武汉市中考英语阅读理解真题汇编(带答案)
湖北省武汉市中考英语阅读理解真题汇编(精选2017-2019年中考真题+详细解析答案，值得下载) 2019 四、阅读理解(共15小题，每小题2分，满分30分) 阅读下面三篇材料，从每题所给的A、B、C、D四个选项中，选出最佳选项。 A 56. The material above is mainly about . A. The New YorkTimes B. “36 Hours” guides C. an introduction t o “Explorer” D. prices of the new books 57. The two books cover subjects.
A. 2 B. 4 C. 6 D. 8 58. “TASCHEN” in the material refers to. A. the name of a writer B. the sign of dream trips C. a store that sells books online D. a company that produces books 59. What can we learn about the books from the material? A. They are very expensive. B. They are well designed and made. C. They are sold by a team of writers. D. One of them is about ‘Beaches’, ‘Islands’and ‘Deserts’． 60. What the book series describes has something to do with . A. journeys B. readers C. lifestyles D. advertisements B You don’ t have to be a scientist to solve big environmental problems. One Dutch designer is finding creative ways to make a change—and he’s inviting bikers to join him. Daan Roosgaarde, 38, is a designer from Holland. He uses creative ideas to improve city life. For his Smog (雾霾) Free Project, he designed a special tower that cleans air in Chinese parks. In Holland, he designed a shining bicycle path. Now Daan and his team are working with engineers at Chinese bike-sharing company Ofo -cleaning machine connected to a bicycle and is to create a new product for public use. It’s an air part of the Smog Free Project. In smoggy weather, the machine would breathe in the air in front of the bike and blow out a stream of clean air toward the biker’s face. It’s no secret that air pollution is a big problem for China. In winter, it’s common for thick clouds of haze (霾), caused largely by factory production, burning of coal and car emissions (排放 物), to cover areas of China. air quality standards, In 2016, only one-fourth of Chinese cities met the country’s according to a survey of 338 cities nationwide from the Ministry of Environmental Protection. “Of course one tower and a few bikes won’t solve China’s air pollution problem,” -free bikes are an exciting idea that will hopefully inspire communities to create said, “But smog greener cities.” 61. According to the writer, _ . A. air pollution is not a big problem in China B. creative ideas may help improve city life C. only scientists can solve big environmental problems D. the survey of 338 cities nationwide was not necessary 62. The air-cleaning machine offers clean air to the hiker by . A. blowing out dirty air B. running fast with the bike C. cleaning the air around the biker D. breathing in dirty air and cleaning it 63. From the passage, we know that . A. people who have creative ideas can get free bikes B. only smog-free bikes can go on the shining bicycle path C. Daan and his family spent all their time im proving China’s air quality D. China’s haze in winter happens because of more than three causes 64. Daan is inviting bikers to join him in order to . A. raise money for the tower B. test his new machine
小学英语口语话题
小升初英语必备：口语的十二个基本话题 话题一个人情况（Personal information） 能够向他人介绍个人的基本情况（姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌、特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。 话题二家庭（Family and home） 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 能够简单介绍家庭成员平时经常在这些房间做的事情。 尝试着设计自己梦想中的卧室，调查同学家里房间的拥有情况。 话题三学校（School life） 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。 话题四朋友（Friends） 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。 话题五天气（Weather） 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六饮食（Food and drink） 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。
能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物（Animals） 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物，并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。 话题八购物（Shopping） 能够询问物品的价格。 能够描述自己对所需物品的看法（如颜色、尺寸、大小等）。 能够帮助顾客选择喜欢的商品，提出自己的建议。 能够设计购物清单，进行合理的购物。 话题九节假日（Holidays and Festivals） 能够介绍自己节假日的安排、打算，并询问他人的相关计划。 能够简单描述自己渡过的一个节假日的活动，如生日晚会等。 能够初步了解中西方不同的节日，并知道如何相互表示祝贺。 能够表达自己喜欢的节日，并简单地说明理由。 话题十日常生活（Daily life） 能够介绍自己一天的生活起居。 能够说出一天当中在什么时间通常应该做的事情。 能够说出自己的计划、打算以及准备进行的课外活动。 话题十一文体活动（Activities） 能够介绍自己的业余活动和业余爱好。 能够介绍自己喜欢和不喜欢的运动，并说明理由。 能够简单描述自己最近参加的一次最有意义的活动。 话题十二健康和习惯（Health and Habits）
【最新2019】英语口语主题：交际英语热门话题47个(3--邀请)-优秀word范文 (2页)
【最新2019】英语口语主题：交际英语热门话题47个（3--邀请）-优秀word范文 本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！ == 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 英语口语主题：交际英语热门话题47个（3--邀请） 英语聊天话题：交际口语热门话题47 第一部分人际交流之（3）邀请 Invitation "> Invitation Invitation Conversation 1 W : Hello , this is Helen speaking . M : Hello , Helen . This is John . How are you ? W : Fine , thank you . And you ? M : Fine , thanks . I & rsquo ; ll have a party next Sunday at home . I & rsquo ; m calling to ask whether you can come or not . W : Oh , wonderful . I & rsquo ; ll be glad to . M : Okay , now you are a famous star . W : Hum , don & rsquo ; t say that . Maybe you can do something useful for me . M : What & rsquo ; s wrong with you ? W : I & rsquo ; ll tell you at the party . M : Okay . Conversation 2 W : Hello , is Jack there ? M : Speaking .
三年级口语交际
口语交际练习题 1、小刚对小丽说：“我原定于后天上午与小明到蝴蝶山公园游玩，可我因有其他事不能如约定，请你帮我转告小明，顺便请问他，游玩时间改到后天下午3点行不行。” 当天下午，小丽遇到小明的妈妈，这时小丽转述说：“阿姨，你好，小刚原定与小明后天上午到蝴蝶山公园玩，因他有事不能如约，麻烦你转告小明，并问小明能不能改到后天下午3点再到那里去游玩。” 第二天晚上，小明的妈妈对小明这样转述：“小明，你原定和小明明天上午去蝴蝶山公园玩，小明托小丽转告我说，他有事不能如约，问能不能改到明天上午3点到那里。” 2、小龙妈妈给小龙买了一双溜冰鞋，回家试穿后发现小了一个尺码。妈妈告诉小龙，鞋是在文蜂商场买的，女营业员四十岁左右，让小龙拿着发票自己去换，如果你是小龙，到了柜台，你准备怎样和女营业员说？ 小龙说：“阿姨，您好，这是我妈妈来这里找一位四十岁左右的阿姨买的鞋子，这双鞋比我的脚小了一个尺码，麻烦您给我换一双大一码的，好吗？” 3、安徒生是丹麦著名童话作家，尽管受到孩子们的喜爱，但有些人就是不喜欢他。有一次，一个绅士见到安徒生，讥笑他：“安徒生，你脑袋上面的玩意儿，能算个帽子吗？”安徒生只把那绅士的原话的词语稍加移医易，就巧妙地回敬了那位绅士，其回答语气一致，令人为这捧腹。你觉得安徒生的回答应该是：“先生，你帽子下面的玩意儿能算个脑袋吗？” 4、春节，盈盈家请客喝酒，父亲叫读初三的女儿盈盈给客人倒酒，盈盈不小心将酒倒得溢在桌上，一时，他觉得不好意思。为了摆脱尴尬，活跃气氛，他便风趣地说：“都怪爸爸给我取了‘盈盈’这个名字，盈者，满也。瞧，这酒都从杯中满出来了。” 5、学会恰当地欣赏、祝贺他人。 A、小明在某刊物上发表了一篇300来字的短文，他把这一消息告诉同学，希望大家与他共同分享快乐。这时，小军却不以为然地说：“就这么小的一个豆腐块啊？”这句话说的不妥，你将如何祝贺小明？ “小明，你真行，祝贺你！同时也希望你写出更多更好的文章在报刊上发表。” B、兄弟班级在学校篮球比赛中以微弱优势战胜自己的班级夺得冠军，同学们心中有些不服，这时你想文明得体地对兄弟班级的同学说：“祝贺你们夺得了冠军，相信下次我们一定能战胜你们。” 6、下面是一段对话，请在横线上补充相应的节约用宣传口号。 妈妈说：“我这个人用水大手大脚惯了，一时改不过来。再说，这么大个地球，还在乎我浪费的那点水吗？” 儿子说：“那可不行，节约用水，人人有责，您怎么能例外呢？老师说了，水是生命之源，为了保护人类共同的家园，每个人都要有很强的节水意识。您也不希望看到最后一滴水是自己的眼泪吧！” 7、一位旅行家向诗人海涅讲述他所发现的一个小岛，突然说道：“你猜猜看，这小岛上有什么现象使我感到惊奇？”海涅摇摇头，表示不知道。旅行家神秘地一笑：“小岛上没有犹太人和驴子！”作为犹太人的海涅坦然地回答道：“如果真是那样，我和你到小岛上走一趟。”海涅的言外这意是：我是犹太人，而你正是那一头驴子。 8、王丽放学回家，见妈妈正偷看他的信，就责问：“妈妈，你怎么能看我的信？”没想到，妈妈不但不认错，反而说：“你是我身上掉下的一块肉，我要对你的成长负责，你要是同坏人交上朋友怎么办？”王丽应该怎么说才能说服妈妈？ 王丽说：“妈妈，我觉得您应该信任我，如果我也不信任朋友，我还能交到真正的朋友吗？放心吧，我不会交坏人朋友的！” 9、张三到外地读书近一年了，回家后去看望大姑，大姑非常热情地留他吃午饭，他张三认
小学英语口语的十二个基本话题
小学英语口语的十二个基本话题（二级） 话题一个人情况(Personal information) 能够向他人介绍个人的基本情况(姓名、年龄、出生日期、家庭成员、电话号码、爱好、邮箱地址、外貌特征和自己的生活情况等），并能够写出自己简单的基本情况。 能够听懂他人的有关个人信息，并且记录简单信息。 话题二家庭(Family and home) 能够介绍家庭成员（姓名、年龄、职业、外貌特征、爱好等）的基本信息。 能够利用所学的语言，互相询问有关对方家庭的基本情况。 能够简单地写出家庭成员的基本信息。 能够介绍家庭住房的各种房间的名称，并能简单描述部分室内的物品。 话题三学校(School life) 能够介绍自己的学校生活（学校名称、任课教师、专业教室的名称等）。 能够介绍自己的学习科目，喜欢和不喜欢的科目，并能简单单说明理由。 能够向他人介绍自己的课程表，并设计自己喜欢的课程表。
话题四朋友(Friends) 能够简单介绍自己的朋友（姓名、年龄、外貌特征、爱好等）。 能够简单地写出朋友的主要信息。 话题五天气(Weather) 能够谈论有关天气情况。 能够听懂简单的天气预报，并记录相关的信息。 能够根据天气情况，设计自己的活动计划（合适的着装、活动去向、活动目的等）。 话题六饮食(Food and drink) 能够表达自己喜欢和不喜欢的食物，并简单说明理由。 能够简单介绍自己一日三餐的饮食。 能够根据自己的喜好，为自己或他人点餐。 知道什么是良好的饮食习惯。 初步了解中西方关于饮食文化的差异。 话题七动物(Animals) 能够表达自己喜欢和不喜欢的动物,并说出为什么。 能够描述动物的外貌特征以及它们的习性。
2016年武汉市中考英语试卷(word版)
秘密★2016年6月21日 2016年武汉市初中毕业生学业考试 英语试卷 第I卷（选择题共85分） 第一部分听力部分 一、听力测试（共三节） 第一节（共5小题，每小题1分，满分5分） 听下面5个问题。每个问题后有三个答语，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每个问题后，你都有5秒钟的时间来作答和阅读下一小题。每个问题仅读一遍。 1. A. A nice plate B. Delicious C. For Kate 2. A. A black cat B. Very heavy C. It’s black 3. A. In the meeting room B. At eight thirty C. For about one hour 4. A. It’s a nice one B. The smaller one C. High in the sky 5. A. This afternoon B. With Jenny C. In the office 第二节（共7小题，每小题1分，满分7分） 听下面7段对话。每段对话后有一个小题，从题中所给的A,B,C三个选项中选出最佳选项。听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来作答有关小题和阅读下一小题。每段对话仅读一遍。 6.Who sings well? A.Mary B.Kate C.Classmates 7.How will the man probably go to the hotel? A.On foot B.By bus C. By subway 8.What happened to the boy? A.He was late for school B.He went to see a doctor C.His father left him alone home. 9.Who thinks history is not as popular as art? A.The man B.The woman C. Both of them 10.What’s the time now? A.10:15 B.10:30 C.10:45 11.Where are the two people? A. In the man’s office B.In the woman’s home C. In a restaurant 12.What does the woman mean? A.She has just bought a new car. B.She has no time to help the man. C.She will drive the man to the station. 第三节（共13小题，每小题1分，满分13分） 听下面4段对话或独白。每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A,B,C三
三年级口语交际练习题
2010--2011学年三年级 口语交际练习题 姓名班级 命题依据：本试题依据《小学语文新课程标准》中要求学生能用普通话与人交谈。在交谈中能认真倾听，领会要点，并能就不理解的地方向对方请教，就不同的意见与人商讨；听人说话能把握主要内容，并能简要转述；能清楚明白地讲述见闻，并说出自己的感受和想法；能具体主动地讲述故事，努力用语言打动他人。 1、我们的祖国历史悠久，文化灿烂。在你的生活中你知道哪些传统文化（比如茶文化、酒文化、食文化等等），请介绍出来吧！通过介绍这种文化后，再说说你的感受。 ____________________________________________ ____________________________________________ ______________________________________________ __________________________________________ 2、小芳同学在期中检测中，因为一道应用题做错了，她很伤心，你怎样去安慰她？ ____________________________________________ _____________________________________________ 3、做客、待客是我们日常生活中常有的事。你一定当过
客人，也接待过客人。想一想，你接待客人时是怎么说的，怎么做的？ _____________________________________________ 、假如奶奶住在南京，当你听到未来一个星期南京每4 天最高气温为39°C的气象预报时，你给奶奶打了电话，请把你“说”和奶奶的电话内容写下来。 自己： 奶奶： 自己： 奶奶： 自己： 5、育新小学的梁秀秀同学，想为今年过70大寿的爷爷点播一首《生日快乐》的歌曲，现在点播电话已接通，请把秀秀的话写出来 ____________________________________________ ____________________________________________ 6、小明的爸爸病了，感冒发烧。爸爸对小明说：“孩子，你帮爸爸做件事，去隔壁张爷爷家找点感冒药来。”小明满口答应：“放心，保证完成任务。”小明来到张爷爷家，一进门就喊：“喂，张老头，我爸病了，快给我拿点感冒药。”张爷爷一愣，然后叹了口气：“唉，现在的孩子……去，让你爸爸自己来拿。”爸爸交代的任务，小明没有完成，为什么
适合小学生学习的日常英语：六大口语话题.doc
适合小学生学习的日常英语：六大口语话题 1.Washing up （清洁） Your hands are sticky.（你的手很脏。） Wash your hands immediately.（马上去洗手。） Look at the mess you’ve made.（看看你弄的。） You need to have a bath.（你得洗个澡了。） 2.Manners （礼貌） Don’t interrupt daddy/mommy.（不要打断妈/爸说话） Don’t bother me while I’m on the phone.（我打电话时不要捣乱） Are you going to apologize ？（你准备道歉吗？） You need to share your toys with your sister. （你应该与妹妹分享玩具。） He had that toy first. （他先拿到的玩具。） This toy doesn’t belong to you.（这个玩具不是你的。） 3.Finding out（发现问题） What’s happened？（发生什么事了？） What’s the matter ？（怎么了？） Why are you crying ？（为什么哭？） Don’t worry.（不要担心。） Everything ’s fine.（一切都会好的。）
There’s nothing to be scared of.（没什么可怕的。） Are you feeling better now ？（你现在感觉好些吗？） We are right in the next room. （我们就在旁边的屋子） 4.Discipline （纪律） Stop doing that. （停下） We need to discuss this. （我们需要检讨一下。） Good girls/boys don ’t do/say things like that. （好孩子不那样做（说）。） You’re part of a family ，and you can ’t think only about yourself.（你是家庭的一员，你不能只想到自己。） Don’t argue me about this. （不要再和我争论了。） I ’m going to count to three，and if you don’t have the toys picked up by then（数到三你不收玩具，我就。。。） No more discussion ， you’re going to bed now. （没有商量的余地，你必须现在上床。） Don’t raise your voice at me ！（不要对我提升嗓门！） That ’s a rude way to speak. （那样说话不礼貌/ 粗鲁。） https://www.360docs.net/doc/509786804.html,pliments ， encouragement （鼓励，夸奖） Great job！（太棒了！） I ’m so proud of you.（我真为你骄傲！） Well done ！（干得好！） You were so brave/great/good！（你真勇敢/棒！）