2013年中学语文教师招聘考试模拟试题[二]

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第一部分教育理论与实践

一、单选题(4分)

1.分斋教学制度是北宋著名教育家( )的发明。

A.王安石

B.朱熹

C.范仲淹

D.胡瑗

2.所谓在教学时要“用一把钥匙开一把锁”，是指教师要有( )。

A.针对性

B.逻辑性

C.知识性

D.创造性

3.语文学习重在( )。

A.理性分析

B.多读多背

C.分析操练

D.感性把握

4.( )的统一，是语文课程的基本特点

A.工具性与实践性

B.人文性与实践性

C.工具性与人文性

D.可读性与实践性

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二、名词解释(4分)

1.参考性阅读

2.语言得体

三、简答题(12分)

1.什么是综合性学习?实施综合性学习要注意哪些问题?

2.课程标准实验教材与原教材的主要区别何在?试结合已有的教学经验，谈谈新教材的功能。

第二部分专业基础知识

一、积累运用(22分)

1.单选题(7分)

(1)下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是( )。

A.侥幸/角色车辙/折戟沉沙瞠目/交口称赞

B.盘踞/拮据癖好/否极泰来摒弃/敛声屏息

C.怆然/创伤蛊惑/余勇可贾诘问/开花结果

D.蹩脚/别扭干涸/曲高和寡徜徉/逢场作戏

(2)下列各句中，加点的成语使用最恰当的一句是( )。

A.在某些传染病暴发初期，医学专家最感到左右为难的是，如何判断和预测疫情的规模和发展趋势，以便为公共决策提供更多的科学依据

B.大型实景舞剧《长恨歌》的演员们充分利用华清池的空间，以优美的舞姿把发生在一千多年前的爱情悲剧演绎得动人心弦，幻若梦境

C.再完美的机制都得靠人去操作，一旦机会主义、暴利主义成为心底横行之猛兽，即便要付出天大的代价，破坏制度与规则者也会前赴后继

D.广交会为企业提供了内外贸对接的契机，但这种对接不可能一挥而就，绝大多数出口企业由于不熟悉国内市场，即使有意内销也无从着手

(3)下列各组词语中，有两个错别字的一组是( )。

A.无上光荣仗义执言波澜壮阔气势磅礴

B.故步自封鸠占鹊巢委屈求全融汇贯通

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C.人才汇萃针贬时弊一愁莫展老羞成怒

D.毋庸置疑脱颍而出不径而走纷至踏来

(4)下列各句中，没有语病且句意明确的一句是( )。

A.90个特殊编号的“奥运缶”在北京结束了网络竞价，以总价1283.65万元成交，每个缶的均价都超过了14万元

B.尽管在刚过去的“五一”小长假里已经使出浑身解数大搞促销活动，各商家在母亲节档期里仍然力度不减，再次掀起促销波澜

C.植物营养学就是研究如何通过施肥等措施提高作物产量、改善农产品品质的科学，因此植物营养不仅对粮食质量安全，而且对粮食数量安全至关重要

D.学校能否形成良好的、有促进功能的校园文化，学习者能否真正适应并融入它，这对教学活动的有效开展起着重要的作用

(5)下列关于文学常识及课文内容的表述，有错误的一项是( )。

A.《陈涉世家》《曹刿论战》《邹忌讽齐王纳谏》分别选自司马迁所著编年体史书《史记》、左丘明所著纪传体通史《左传》和刘向所著国别体史书《战国策》

B.《江城子·密州出猎》是苏轼的词，其中“江城子”是词牌名，“密州出猎”是题目;《山坡羊·潼关怀古》则是张养浩的曲，“山坡羊”是曲牌名，“潼关怀古”是题目

C.夏洛克、奥楚蔑洛夫分别是英国莎士比亚戏剧《威尼斯商人》、俄国契诃夫小说《变色龙》中的人物。夏洛克是世界文学作品中著名的吝啬鬼，奥楚蔑洛夫则是“见风使舵、媚上欺下”的典型代表

D.《格列佛游记》以丰富的讽刺手法和虚构幻想的离奇情节深刻剖析了当时的英国现实，《钢铁是怎样炼成的》歌颂了“顽强、执著、刻苦、奉献、勇敢、奋进”的“保尔精神”

(6)孔子的许多教诲，说来都挺好听，诸如“刚、毅、木、讷”，“温、行、忠、信”以及“温、良、恭、俭、让”等等，都不失“为人之道”。然而，这些“优良品质”历来都是统治者、强者以及教育者用来____________被统治者、弱者和受教育者的，他们自己一个个却未必____________。国人历来____________ “成王败寇”的逻辑，而缺乏起码的是非观念。一旦“成王”自然就占据了道德的制高点，获得了空前未有的优势，话语____________更使他们的话“句句是真理”，“一句顶一万

旬”。

填入横线部分最恰当的一项是( )。

A.教训遵从遵循特权

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B.告诫遵循遵从强势

C.控制遵守遵从优势

D.训诫遵从遵循霸权

(7)下列语句中，加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。

A.从前对巴特农神庙怎么干，现在对圆明园也怎么干，只是更彻底，更漂亮

B.我希望有朝一日，解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国

C.在世界的某个角落，有一个世界奇迹

D.我们欧洲人是文明人，中国人在我们眼里是野蛮人

2.默写题(10分)

(1)中国现代小说发轫于____________时期，《百年孤独》是一部魔幻现实主义小说，作者是____________。

(2)爱而不见，____________。自牧归荑，____________ 。(《诗经·邶风·静女》)

(3)，时矫首而遐观，____________，鸟倦飞而知还，(陶渊明《归去来兮辞》)

(4)杜甫在《登岳阳楼》诗中，集中抒发自己老病孤独、身世之悲的两句是____________，____________。

(5)执手相看泪眼，____________。念去去，千里烟波，____________ 。(柳永《雨霖铃》)

3.判断题(5分)

(1)《伊利亚特》取材自罗马神话素材，其含义是“伊利昂之歌”。( )

(2)我国最早的国别体、纪传体、断代史史书，分别是《国语》《史记》《汉书》。《左传》是我国第一部叙事详备的编年体史书。( )

(3)盛唐时期，诗歌创作繁荣，流派纷呈，山水田园诗派的代表人物有王维、孟浩然、陈子昂等，边塞诗派的代表人物有高适、岑参等。( )

(4)巴尔扎克是法国19世纪杰出的批判现实主义作家，《欧也妮·葛朗台》是他的代表作之一，其中的主要人物老葛朗台是世界文学作品中“四大吝啬鬼”之一。( )

(5)现代作家老舍的长篇小说《四世同堂》，通过祁老人一家的生活变迁，反映了我国解放战争前后广阔的社会生活。( )

二、科技文阅读(10分)

QQ交流群：211136294中公教师考试网成功登陆火星的“勇气”号探测器

①2004年1月4日，带着人类探索太空奥秘的千年梦想，“勇气”号火星探测器经过半年多的飞行，成功登陆火星。这对于了解火星及其演化，了解地球自身的过去和未来，都有十分重要的意义。

②火星是地球外侧的比邻星，距离地球十分遥远，探测器登陆火星远比登陆月球艰难得多。月球表面几乎没有大气，制动火箭可以引导登月舱准确地进行软着陆;而火星大气的密度虽然远远低于地球大气的密度，但仍可使登陆舱在着陆的数秒钟内烧毁。同时，火星风也能把登陆舱吹离目的地。因此，航天专家们给火星起了个绰号叫“死亡行星”，意指探测火星非常艰难，稍有疏忽就会前功尽弃。

③美国科学家总结了四十多年来国内外火星探测的成功经验，并汲取了多次登陆失败的教训，采用了多种技术措施相结合的方案，终于使“勇气”号成功登陆。

④“勇气”号是迄今人类遣往其他行星的第一个可以移动的、自动化的大型实验室。其实，它就是一台车式机器人，长1.6米，宽2.3米，高1.5米，重174千克，靠太阳能电池板获得能源。它有自己的大脑、颈、头、眼睛和手臂。

⑤“勇气”号的“大脑”是一台每秒能执行约2000万条指令的计算机。不过，与人类不同的是，它的大脑并不在头部，而在腹部。所谓“颈”和“头”，是指“勇气”号上部伸出的一个桅杆式结构，上面有一对“眼睛”——其实是两台可拍摄火星表面彩色照片的全景照相机。两台相机的高度与人眼高度差不多，使“勇气”号能以类似人的视角环视四周，这儿瞧瞧，那儿看看，寻找有价值的探测目标。当发现值得探测的岩石等目标时，“勇气”号会像地质学家一样，走上前去对岩石敲敲打打，搜集数据，然后向下一个目标前进，因此科学家们亲切地称其为“野外地质学家”。

⑥“勇气”号配备了野外科学考察所需的“全套武装”，其中包括全息摄像机和显微镜成像仪。“勇气”号上有多台高清晰度摄像机，可以拍摄高分辨率的火星地表和天空影像。而显微镜成像仪就像地质学家手中的放大镜一样，能以几百微米的超近距离对火星岩石纹理进行审视。探测器还配备了一个相当于地质学家常用的小锤子式工具，能对岩石内部进行采样研究。另外还有一些先进仪器，可用来对岩石构造做进一步分析。

⑦“勇气”号火星探测器拥有一套独特的通讯系统。借助这套系统，“勇气”号可以直接与地球控制中心交流信息。

⑧火星上是否存在生命，一直是人们非常关心的问题。“勇气”号也将围绕此问题进行有益的探索。它肩负着两大使命：一是用先进的生化手段探测火星上是否存在生命，二是探测火星上是否有水。

⑨“勇气”号成功登陆火星，为人类进一步探索银河系打开了一扇希望之门;不过，这条

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探索之路仍是漫长而艰难的。尽管在这条道路上随时都可能遭受挫折，但是人类绝不会停止探索宇宙奥秘的脚步。目前，航天专家们正计划在发射无人探测器的基础上，选派航天员登陆火星，对这颗神秘而美丽的红色星球做进一步的科学探索与研究。

1. 请你根据文章提供的相关信息，用一句话概括介绍“勇气”号探测器。(答案不超过45个字)

2.文中对“勇气”号的结构、装备及其功能进行说明的是第______段到第_______段。

3. 既然火星被称为“死亡行星”，登陆非常困难，为什么人类还要坚持对火星的科学探索?请根据文章内容简要写出四点理由。

________________________________________________________________

3.“勇气”号这一名称是从参加火星探测器命名比赛的一万份美国小学生作文中挑选出来的，中选文章的作者是一名9岁的小女孩。人们为什么把为火星探测器命名这样神圣的使命交给孩子们呢?为什么“勇气”号这一命名能够中选呢?谈谈你对这两个问题的理解。____________________

三、文言文阅读(12分)

沈周，字启南，长洲人。祖澄，永乐间举人材，不就。所居日西庄，日置酒款宾，人拟之顾仲瑛。伯父贞吉，父恒吉，并抗隐。构有竹居，兄弟读书其中。工诗善画，臧获亦解文墨。邑人陈孟贤者，陈五经继之子也。周少从之游，得其指授。年十一，游南都，作百韵诗，上巡抚侍郎崔恭。面试《凤凰台赋》，援笔立就，恭大嗟异。及长，书无所不览。文摹左氏，诗拟白居易、苏轼、陆游，字仿黄庭坚，并为世所爱重。尤工于画，评者谓为明世第一。

郡守欲荐周贤良，周筮《易》，得《遁》之九五，遂决意隐遁。所居有水竹亭馆之胜，图书鼎彝充轫①错列，四方名士过从无虚日，风流文彩，照映一时。奉亲至孝。父殁，或劝之仕，对日：“若不知母氏以我为命耶?奈何离膝下。”居恒厌入城市，于郭外置行窝，有事一造之。晚年，匿迹惟恐不深，先后巡抚王恕、彭礼成礼敬之，欲留幕下，并以母老辞。

有郡守征画工绘屋壁。里人疾周者，入其姓名，遂被摄。或劝周谒贵游以免，周日：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎!”卒供役而还。已而守入觐，铨曹②问日：“沈先生无恙乎?”守不知所对，漫应日：“无恙。”见内阁，李东阳日：“沈先生有牍乎?”守益愕，复漫应日：“有而未至。”守出，仓皇谒侍郎吴宽，问“沈先生何人”?宽备言其状。询左右，乃画壁生也。比还，谒周舍，再拜引咎，索饭，饭之而去。周以母故，终身不远游。母年九十九而终，周亦八十矣。又三年，以正德四年卒。

[注]①韧：满。②铨曹：吏部官员。

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1.写出下列加点词在句中的意思。

(1)漫应日漫____________ (2)宽备言其状备____________

2.下列各组中加点词的用法和意义相同的一项是( )。

A.①周以母故②而告以成功

B.①饭之而去②涵淡澎湃而为此也

C.①评者谓为明世第一②如今人方为刀俎，我为鱼肉

D.①人其姓名②今其智乃反不能及

3.第3段详写了郡守对沈周态度的变化，其主要作用是____________。

4.联系全文，简析沈周隐逸的原因。_____________________________________________

5.把文中画线的句子解释成现代汉汉语。

(1)里人疾周者，人其姓名，遂被摄。_____________________________________________

(2)比还，谒周舍，再拜引咎。_________________________________________________

四、古诗词赏析和古诗文默写(10分)

1.古诗词赏析(8分)

三月晦日偶题

秦观

节物相催各自新，痴心儿女挽留春。

芳菲歇去何须恨，夏木阴阴正可人。

点绛唇

元好问

醉里春归，绿窗犹唱留春住。问春何处，花落莺无语。

渺渺予怀，漠漠烟中树，西楼暮，一帘疏雨，梦里寻春去。

(1)词多富情趣，而宋诗多理趣。请从作者对春逝的态度的角度，分析秦诗之理趣、元词之情趣是如何表现的。

QQ交流群：211136294中公教师考试网秦诗的理趣：____________________________________________________________________

元词的情趣：__________________________________________________________________

(2)分析《点绛唇》一词起句与结句的艺术特点。

___________________________________________________________________________ ___

2.古诗文默写(2分)

(1)丘也闻有国有家者，____________，____________。盖均无贫，和元寡，安无倾。(《论语.季氏将伐颛臾》)

(2)世味年来薄似纱，谁令骑马客京华? ____________，____________。(陆游《临安春雨初霁》)

五、现代文阅读(16分)

彩色的荒漠

雷抒雁

从库尔勒出城不久，车子就离开国道，进入油田公路。新修的油田公路，像一支黑亮的箭镞直直地射向前方。前方，是茫茫的戈壁，是黄沙漫漫的塔克拉玛干沙漠，是举世闻名的西气东送的第一口气井。车子全速奔驰在戈壁上。在我们的视野里，地平线的远处，是无遮无拦的穹隆和淡淡升腾着的云朵。开阔的戈壁，像是一方棋盘，偶尔看见一团两团圆圆的草棵，像是刻意摆下的一局残棋。生存与死亡，在这里艰难地进行命运的博弈。我们来到这里，已是深秋时节，灰色，到处是灰色。

沿着公路，我们向塔中油田进发。这条路将劈开塔克拉玛干沙漠直通塔里木盆地的中心。那里，将是另一种风景，另一幅图画，另一样色彩。

塔里木河是一条河岸散乱的河流，夏季过去，汹涌的河水已变得平静和细瘦。河的两岸，是密密麻麻的胡杨树林。这些树，多数已经飘落了黄色的叶子，呈现出一种刚劲和苍凉。车子向前，茂密的树林，渐次变得稀疏。树的脚下，已经薄薄厚厚地铺上一片黄沙。独立的树木，有的如石铸，有的如铜铸。虽然，它们也许已经死去，年复一年的风沙，折断了树枝，剥开了树皮，可是树的残干依然挺立，像是一群强悍的舞者，向天空和大地顽强地倾诉着它们的意志和信念。我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。和我一样，石油工人们也喜欢胡杨树，曾经为了保护26棵胡杨，他们七次挪动井位，多花费了200万元人民币。渐行渐远，塔里木河水显然已经无力哺育这些植物，塔克拉玛干高大的沙丘，已

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愈来愈稠密地拥挤在道路的两边。

可是，这一条沙漠公路却宽阔、平坦，不逊于我在内地看到的任何一条公路。笔直的道路随沙丘的起伏，上上下下。炎夏地表温度达到60℃一一70℃。你尽可以想象炎热、干燥、漠风会怎样折磨工人们的血肉之躯;但你无法想象，他们以怎样的智慧固定流沙，夯实路基，让这路像与生俱来地生长在沙漠中一样。

翻过几座沙山，眼前一亮，只见一片银灰色的油罐塔高耸着，巨大的弯弯折折的银灰色管道在塔间穿绕;还有一些雄伟的建筑和这些油塔管道比肩而立。阳光下，银色、金色、棕色，各种由建筑物放射出的光芒，让人顿时抖落了长途奔驰的困倦与疲惫。塔中油田到了。仰望那些建筑，那一瞬，脑海中突然闪现出唐僧师徒历尽波折.看到西天胜景时的那番惊讶和喜悦。明知一切都是真实的，你有时还不得不问自己：这会不会是幻觉?

在这一切色彩中，最鲜艳夺目的，是石油工人身上工装的红色。那是一种让人肃然起敬的颜色。红帽、红衣、红裤.有如朝霞，有如春花，更似共和国飘扬的旗帜，照耀着这一片沙漠。在油田，我看到最显眼、最有气势的两句话：“只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。”这句话被写在墙壁上，刻在石头上，嵌在沙丘上。是心声。也是写照;是鼓动，更是诺言。我们的终点是伟大的西气东送工程的起点一——克拉2号气井。和沙漠地貌截然不同，这里是犬牙交错、怪石林立的雅丹地貌。没有路.钻井的迁移甚至不得不动用直升机。石油工人硬是在这乱石中，打下了井，钻出了气。修成了路，铺下了管道。当我把耳朵贴近输气管道，听见丝丝的天然气奔走的急促喘息声，那一刻，真有点让人激动。它们翻山越岭，渡江跨河，要到数千里之遥的上海、北京。那一刻，我真想让北京的亲友知道，当你们为做午餐轻轻转动天然气灶的开关旋钮时，我能听见那清脆快活的声音，我的心跳正激荡在这离你们遥远而又亲近的地方。

虽说是深秋，草木尽枯，但我却看到了荒漠里最令人难忘的色彩。

1.文章第一段描写了戈壁滩的哪些特点?联系全文，谈谈作者这样写有什么用意。

___________________________________________________

2.解释下列两句话在文中的含意。

(1)我喜欢这些树，视它们为上天兆示给人类的精神榜样。

___________________________________________________

(2)只有荒凉的沙漠，没有荒凉的人生。

___________________________________________________

3.作者为什么说，在他所看到的一切色彩中，最鲜艳夺目的是石油工人身上工装的红色?

___________________________________________________

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4.在文章最后，作者是采用哪些方法来写克拉2号气井的?表达了什么样的思想感情?请简要分析。

___________________________________________________

六、写作(30分)

有一首歌唱道：

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，给我希望。

我有一双隐形的翅膀，

带我飞，飞向远方。

请以“我有一双隐形的翅膀”为题目，写一篇不少于800字的文章。除诗歌外，体裁不限。

参考答案

第一部分教育理论与实践

一、单选题

1.D

2.A

3.D

4.C

二、名词解释

1.参考性阅读又称借鉴性阅读。目的是为了完成自己的作品(或方案)，而去阅读有关的著作或材料。方法是根据自己的观点、材料和方法，去审查有关作品的观点、材料和方法，从而有选择地吸收或借鉴。在教师备课中，这是最有价值的一种阅读。

2.语言得体是指能够根据表达的目的、内容、方式、对象、场合等具体的语言环境，采用适当的语体。

三、简答题

1.综合性学习以语文课程的整合为基点，强调语文课程与其他课程的联系，强调语文学习与生活的结合，目的是为学生构建开放的学习环境，为学生提供多渠道、多层面的实践学习机会，培养学生的创新精神和实践能力，促进学生语文素养的整体提高和协调发展。实施综合性学习要注意以下问题：

(1)综合性学习是一种新型的语文学习方式，是一种语文实践活动，不能将综合性学习简单地等同于过去的语文活动。

(2)从本质上讲，综合性学习的内容是十分个性化的，综合性学习的方式也是十分个性

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化的，不同的地区、学校、学生，开展综合性学习的内容和方式应该是不同的。

(3)开展综合性学习要由浅入深，由简单到复杂，起点不能太高，切入口不能太大，要注意帮助学生获得成功并注意保护学生的成功感。

(4)综合性学习不是少数优秀生的专利。

2.略

第二部分专业基础知识

一、积累运用

1.单项选择题

(1)D [解析]A项：侥幸(jiǎo)/角色(jué);车辙(zhé)/折戟沉沙(zhé);瞠目(chēng)/交口称赞(chēng);B项：盘踞(jù)/拮据(jū);癖好(pǐ)/否极泰来(pǐ);摒弃(bìng)/敛声屏息(bǐng);C项：怆然(chuàng)/创伤(chuāng);蛊惑(gǔ)/余勇可贾(gǔ);诘问(jié)/开花结果(jiē);D项：蹩脚(bié)/别扭(biè);干涸(hé)/曲高和寡(hè);徜徉(cháng)/逢场作戏(chǎng)。

(2)B [解析]A项左右为难：左也难，右也难，两边为难。形容处于某种困境中，不易做出决定。“如何判断和预测疫情的规模和发展趋势”不符合处于某种困境中，不易做出决定。B项动人心弦：激动人心，非常动人。C项前赴后继：赴，向前冲;前面的冲上去了，后面的紧跟上来。形容为了革命或某种事业连续不断投入战斗，奋勇冲杀向前。褒义词。D项“一挥而就”应为“一蹴而就”。蹴：踏;就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻而易举，一下子就成功。一挥而就：指绘画、书法和写文章，一动笔很快就完成了。形容才思敏捷，才智聪颖。就：成。

(3)B [解析]A项全对;B项“委屈求全”应改为“委曲求全”，“融汇贯通”应改为“融会贯通”;C项“人才汇萃”应改为“人才荟萃”，“针贬时弊”应改为“针砭时弊”，“一愁莫展”应改为“一筹莫展”;D项“脱颍而出”应改为“脱颖而出”，“不径而走”应改为“不胫而走”，“纷至踏来”应改为“纷至沓来”。

(4)B [解析]A项赘余，每个、均价、都的意义重复;C项偷换主语，将“植物营养”改为“植物营养学”;语序不当，应将粮食数量安全和粮食质量安全对调，这样才能和上文相应;D项前后不呼应，前边是两面，有能和否，后面是一面，改为“这对教学活动能否有效开展起着重要的作用”。

(5)A [解析]《史记》是纪传体通史，《左传》是编年体。

(6)D [解析]根据语境可知，统治者运用这些“优良品质”来“训诫”被统治者。“控制”程度太深。而“告诫”、“教训”程度又太浅。由此判断，选项D符合题意。

(7)C [解析]ABD项都是贬义，而C项是褒义。

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2.默写题

(1)五四加西亚·马尔克斯

(2)搔首踟蹰洵美且异

(3)策扶老以流憩云无心以出岫

(4)亲朋无一字老病有孤舟

(5)竞无语凝噎暮霭沉沉楚天阔

3.判断题

(1)错[解析]应该是取材自希腊神话故事。

(2)对[解析]略

(3)错[解析]陈子昂不是山水田园诗人。

(4)对[解析]略

(5)错[解析]《四世同堂》反映的是抗日战争时期的社会生活。

二、科技文阅读

1.“勇气”号探测器是人类遣往其他行星的第一个可移动的、自动化的、用来对火星进行科学探测的大型实验室。(意思对即可)

2.④⑦

3.人类坚持对火星进行科学探索的理由：(1)了解火星及其演化过程;(2)了解地球自身的过去和未来;(3)探测火星上是否有生命;(4)探测火星上是否有水;(5)为人类进一步探索银河系打开一扇希望之门;(6)探索太空奥秘是人类的千年梦想。(答出其中四点，意思对即可)

4.人们把为火星探测器命名的使命交给孩子们是因为：(1)孩子代表人类的未来和希望;(2)相信孩子具有丰富的想象力;(3)激发孩子探索宇宙奥秘的兴趣;(4)从小培养孩子的科学精神。(答出其中两点，意思对即可)

“勇气”号这一命名中选，是因为人类探索宇宙奥秘需要能力，需要有不畏惧任何艰难险阻的精神。(意思对即可)

三、文言文阅读

1.(1)随便;(2)详细。

2.C [解析]A项：①因为;②用。B项：①就;②表方式。C项：①②均表判断是。D项：

①代指“他的”②代指那些。

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3.从侧面衬托沈周影响之大和为人宽厚。

4.沈周厌入官场，素爱山林，欲行孝道。

5.(1)有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入(画工的名单)，于是(他)被传唤(去画壁)。

(2)等到回来，(郡守)前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失。

参考译文：

沈周，字启南，是长洲人。他的祖父沈澄，永乐年间被举为贤良，(他)不接受。他居住的地方叫西庄，每天摆酒宴款待宾客，人们把他比作顾仲瑛。(沈周)的伯父沈贞吉，父亲沈恒吉，

(和沈澄)一样清高隐遁。建有竹屋，兄弟们在那里读书。善于作诗，擅长作画，家里的佣人懂得一些写作方面的学问。同县人陈孟贤，是陈五经的继子。沈周少年时跟随他游学，得到他的指导传授。十一岁，游学南都，做了百韵诗，呈给巡抚侍郎崔恭。(崔恭)当面测试(命作)《凤凰台赋》，(沈周)提笔马上写完，崔恭非常赞叹称异。等到长大，没有没看过的书。文章模仿左丘明(的文风)，诗歌仿效白居易、苏轼、陆游，字(书法)模仿黄庭坚，一并被世人钟爱，特别擅长绘画，评论的人都称(他)是明朝第一。

郡守要举荐沈周为贤良，沈周用《易经》占卜，得到《遁》的九五卦，于是拿定主意隐居。他居住的地方有水竹亭馆风景优美，图书鼎彝满屋错杂排列，各地名士往来没有一天空着，风雅文采，辉映一时。侍奉双亲极尽孝道。父亲去世，有人劝他做官，(他)回答道：“你不知道(我)母亲把我当做生命吗?怎么能离开她的身边。”生活常常厌恶进入城市，在城外建造了一个别居，有事的时候就去一住。晚年时，唯恐隐藏得不深，先后任的巡抚王恕、彭礼都用礼节敬重他，要(他)留在(自己)的府中，(沈周)一概用母亲年迈(为由)辞谢了。

有一个郡守征召画工绘画房屋的墙壁。有憎恨沈周的乡人，把他的姓名列入(画工的名单)，于是(他)被传唤(去画壁)。有人劝沈周拜访一些权贵来免除(征召)，沈周说：“去服役，是义务，拜访权贵，不是再次受辱吗?”最终服役回来。不久，郡守去朝见，铨曹问道：“沈先生好吗?”郡守不知道回答什么，随便回答道：“挺好的。”拜见内阁，李东阳说：“沈先生有书信吗?”郡守更加吃惊，又随便回答道：“有，还没有到。”郡守出来，急忙拜见侍郎吴宽，问“沈先生是什么人”?吴宽详细地描述了他的情况。(又)问左右的人，(说)是画壁的人。等到回来，(郡守)前往沈周家拜访，叩拜两次，主动承担过失，要吃饭，沈周给他饭吃，(郡守)就离开了。沈周因为母亲的缘故，终身没有远游。母亲九十九岁去世，沈周也八十岁了。又过了三年，在正德四年去世。

四、古诗词赏析和古诗文默写

1.古诗词赏析

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(1)秦诗之理趣：作者阐述了季节更替，风物变化乃自然之理，认为春天固然美好，“留春”的痴心儿女对春逝无须遗憾，夏天深幽的树荫也足以怡人。元词之情趣：作者用“绿窗犹唱”“花落”“莺无语”“烟中树”“暮”“疏雨”“梦”等词语刻意营造春逝之氛围，用“留春”“问春”“寻春”等传达出他对春逝的怅惘意绪。

(2)《点绛唇》一词起句与结句颇有艺术特点。起句“醉里春归”深婉有致，“醉里”可见作者沉迷于春景，但“春归”却明确点出“春去也”之无奈，奠定了全词的基调。结句“梦里寻春去”语淡情浓，现实之春确已逝去，而作者不作绝望颓唐之想，着意到梦中寻觅春天的踪迹，正可见现实世界中春逝之无可挽回，起结回环，结句更凸显此词蕴藉的特点。

2.古诗文默写

(1)不患寡而患不均不患贫而患不安

(2)小楼一夜听春雨深巷明朝卖杏花

五、现代文阅读

1.(1)①戈壁滩环境的恶劣;②戈壁滩色彩的单调;

(2)①为表现石油工人为祖国人民所做的巨大贡献埋下伏笔;②与下文要描写的彩色的建筑物形成鲜明的对比;③先抑后扬，激发读者兴趣。

2.(1)恶劣环境中的胡杨树，仿佛被上天赋予了顽强的意志和信念，具有吸引人的力量。

(2)尽管沙漠是荒凉和单调的，但是，人们可以通过劳动让人生变得丰富多彩。

3.(1)相比荒漠和油田建筑的色彩而言，石油工人工装的红色显得更加耀眼夺目;(2)工装的红色如花如霞，表达了作者对石油工人美好心灵的赞颂和敬仰;(3)工装的红色如共和国旗帜的颜色，寄托了作者的爱国之情。

4.(1)作者采用对比、排比、比拟和想象来写克拉2号气井。

(2)①通过对克拉2号气井所在的雅丹地貌和荒漠地貌的对比，表现了石油工人充满激情，不畏艰险，克服困难的精神;②通过对不同劳动情景的排比，表现了石油工人坚定的决心和一往无前的气势;③通过对管道天然气声音的比拟，表现了石油工人对西气东送所做的巨大贡献;④通过对远方亲人的召唤和想象，表达了作者对石油工人的敬佩和感激之情。

六、写作

例文：

我有一双隐形的翅膀

曾经听过那首《隐形的翅膀》，旋律动听，歌词优美。是的，我们每个人都有一双隐形

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的翅膀，正是有了它，我们才能充满希望，飞向远方。而对于我，那双翅膀就是那看似厚重的书籍，正是有了它，我才能充满梦想，飞向远方。清人涨潮在《幽梦影》中曾写道：“卷中有山水。”不错，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，前人的话犹在耳畔。读书是一种感悟的过程。那一本本书就仿佛一双隐形的翅膀，带我飞跃历史的长河，看云卷云舒，花开花落。于是我看见苏东坡在明月下起舞，高歌“但愿人长久，千里共婵娟”;我看见梭罗独自坐在瓦尔登湖垂钓一天星河，脸上是不尽的悠然;我看见千年的帝王将相，看见千年的兴亡成败。是的，书如翅膀，它带我的心灵飞出狭小的窗口，让我足不出户便能领略大千世界，开阔眼界，丰富思想。人生中不可能永远一帆风顺。当我遭遇挫折痛苦时，正是书，那双隐形的翅膀，带我冲出重重阻碍，飞翔在湛蓝的天空。譬如说当我因考试成绩下滑而无助时，我会去读《东坡乐府》，让那“一蓑烟雨任平生”的旷达乐观冲走我的低迷情绪;又譬如说当我与朋友争吵时，伯牙子期那高山流水的曲子就会在我心中奏响，提醒我友谊的珍贵;而当我迷茫无助失去目标时，霍金撰写《时间简史》时那坚定的身影就会浮现在我面前，让我重新找回目标。是的，书如翅膀，它让我摆脱泥沼的纠缠，找到人生目标，直冲向美丽的天空。因为痴迷于书籍，也就痴迷于写作，痴迷于信笔涂鸦。于是当一名作家就成了我的一个梦想。古人说：“读书破万卷，下笔如有神。”不错，倘若没有丰富的文化积淀，又怎能写出像样的作品呢?于是，书就更加成为了我一双不可或缺的隐形翅膀，它承载了我的梦想，穿过障目的乌云，带我飞向梦想的彼岸。耳畔似乎又响起了那熟悉的旋律：我有一双隐形的翅膀，带我飞，给我希望。我有一双隐形的翅膀，带我飞，飞向远方。是的，书就是我那双隐形的翅膀，它丰富了我的眼界，指引了我的人生方向，带我飞向成功的彼岸。书，我隐形的翅膀! 中公教师考试网：https://www.360docs.net/doc/509931889.html,/

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