XML的复习资料

XML的复习资料
XML的复习资料

(╮(╯▽╰)╭如果有打错的字请欢快的无视之,请吃饭神马的都不介意)

第一章

一、填空题

1.HTML语言是如何显示数据的,XML是描述数据是什么。

2.HTML语言遵循http协议,而在网络运行的。

3.XML是一种描述数据和数据结构语言,XML具有自描述性、内容和显示相分离、可扩张、独立于平台等特点。

4.XML解析器是XML和应用程序之间存在的软件组织,主要起桥梁的作用。

5.XML的技术优势有数据重用、数据和表示分离、可扩展、语法自由、结构化集成数据。

二、选择题

1.HTML语言中 A 表示超级链接的标记.

A.

B.

C.

D.

2.表单标记中, B 用来表示文本框或密码输入字符最大数。

A.file

B.maxlength

C.size

https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,

3.下面 D 不是XML语言的特点。

A.自我描述

B.可扩展

C.跨平台

D.修饰数据

4.下面 D 不是XML使用的解析器。

A.IBM XML4JApache Xerces

B.Sun Project X

C.Microsoft MSXML

D.java

5.下面 C 不是XML的相关技术。

A.DTD

B.XSL

C.DHTML

D.XPath

6.对表格的两行进行行合并,需要 A 标记。

A.rowspan

B.clospan

C.cellpadding

D.table

7.HTML标记中,能够完成颜色设定的标记,除了 D 标记不是外,其余全是。

A.bgcolor

B.text

C.color

D.href

8.HTML标记中能显示图片的标记是 C 。

A.embed

B.src

C.img

D.a

9.对XML文档的显示样式修饰的是下面 A 技术。

A.XSL

B.XPath

C.Xlink

D.XHTML

10.HTML语言中的预定义标记是 C 标记。

A.address

B.blockquote

C.pre

D.u

三、简答题

简述XML应用的领域。

XML应用在不同的领域,目前看来,XML有5个比较重要的应用:

1.交换数据

2.Web服务

3.内容管理

4.Web集成

5.配置

简述XML的特点。

XML可以定义自己的一族标记。它具有下面的特点。

XML是元语言。

允许通过使用自定义格式,标示、交换和处理数据库可以理解的数据。

基于文本的格式,允许开发人员描述结构化数据并在各种应用之间发送和交换这些数据。有助于在服务器之间传输结构化数据。

简述XML的优势。

技术优势:1.数据重用 2.数据和表示分离3.可扩展性4.语法自由5.结构化集成数据

商业优势:XML使用费专有格式,不收版权、专利、商业秘密或其他种类的知识产权的限制。XML使有价值的数据能够在网络之间流通、交换从而达到商业上信息共享的目的。

第二章

一、填空题

1.XML是一种设计特定领域标记语言的元标记语言。

2.一个规范的XML文档有序言、主体和尾部三部分组成。

3.XML文档的声明中编码方式常用的有UTF-8和GB2312。

4.XML文档基本的组成成分是标记和元素。

5.XML元素由开始标记、结束标记和两者之间的内容三个部分组成。

6.XML文档的元素特性是可扩展性、关联性和迥异性。

7.XML属性的声明位置是文档的第一行。

8.XML文档中用来包含文本的组件式CDA TA段。

9.命名空间是解决XML元素多义性和名字冲突问题的方案。

10.可以用作命名空间标识符来确保命名空间的唯一性的是URL和URN。

二、选择题

1.目前,浏览器所支持的XML版本是 A 。

A.1.0

B.2.0

C.3.0

D.4.0

2.XML文档默认的编码方式是 D 。

A.ASCII

B.Unicode

C.UTF-16

D.UTF-8

3.下列元素定义中正确是 C 。

A.

B.

C.

D.

4.实体应用符'代表的是下列哪个特殊符号? C

A.<

B.>

C.'

D."

5.在XML文件中可以作为元素类型和属性名使用的是 A 。

A.命名空间

B.处理指令

C.标记

D.URI

6.XML声明语句:

A.standalone

B.encoding

C.encording

D.cording

7.统一资源标识符简称为 A 。

A.URI

B.URL

C.UPI

D.URN

8.在XML文档中包含多个重数值的是 B 。

A.属性

B.子元素

C.命名空间

D.标记

9.下面特性中,不属于元素的特性的是 C 。

A.可扩展性

B.关联性

C.描述性

D.迥异性

10.下列选项中不属于XML标记意义的是 B 。

A.结构

B.记录

C.语义

D.样式

三、简答题

简述XML文档的结构以其各部分的组成内容。

一个格式规范的XML文档应遵守W3C的标准的语法要求,它由下列三个部分组成

可选的序言包括XML文档的声明及注释。

文档的主体由一个或多个元素组成,其形式为一个可能包含字符数据的文档树。

可选的尾部包括注释、处理指令和紧跟元素树后的空白。

对于空标记和空元素,它们的相同于不同之处在什么地方?

空元素和空标记在XML解析器中的处理是相同的,也就是说它们的作用是等价的

两者的不同之处只在于语法结构。

下面将给出一个元素及其子元素,应该如何把子元素转变成该元素的属性。

<书桌>

<长>1100mm

<宽>600mm

<高>710mm

:<书桌长="1100mm" 宽="600mm" 高="710mm">

第三章

一、填空题

1.DTD的全称为文档树型定义,它分为外部DTD和内部DTD两种。

2.文档中的元素在DTD中用ELEMENT关键字来声明。

3.属性类型分为CDA TA,枚举,ID,REF,IDREFS,ENTITY,ENTITIES,NMTOKEN,NMTOKENS 和NOTA TION十种。

4.%字符用于声明参数实体化。

5.条件语句通常与实体一起使用。

二、选择题

1.用于确保文档的一致性和有效性的是 A 。

A.DTD

B.命名空间

C.实体

D.注记

2.元素内容类型中,关键字 A 表示元素只包含被解析的字符数据。

A.#PCDATA

B.子元素

C.CDATA

D.实体

3.属性用 A 关键字来声明。

A.A TTLIST

B.ELEMENT

C.DOCTYPE

D.ENTITY

4.元素指示符+表示元素可以出现的次数为 A 。

A.≥1

B.≥0

C.0

D.1

5.属性类型中NOTATION可以指定一个属性的值是在 C 中声明的标记的名称。

A.IDREF

B.ENTITIES

C.NOTATION

D.NMTOKEN

6.使用外部DTD,在XML文档声明中standalone的值为 B 。

A.yes

B.no

C.0

D.1

7.固定属性默认值的关键字是 A 。

A.FIXED

B.PCDATA

C.REQUIRED

D.IMPLIED

8.使用 B 可以将一个DTD元素及属性声明嵌套在另一个DTD中。

A. 内部参数实体

B. 外部参数实体

C.内部普通实体

D. 外部普通实体

9.实体是一个外部文件,改外部文件由个人或工作小组所定义并认可的外部普通实体使用的格式为 A 。

A.SYSTEM

B. PUBLIC

C. LIST

D. ADMIN

10.通过 A 可以告诉解析器如何来显示未解析实体。

A. 注记

B. 条件语句

C. 实体

D. 属性

三、简答题

1.简要描述下述每个元素类型声明:

1)Name(Firstname,Middlename?,Lastname)

2)Test(qustion,answer)*

3)Discusstion(subject,(tip-information,solutions)*)

1)表示元素Name包含一个Firstname元素,至多包含一个listen元素,以及一个Lastname 元素。

2)表示元素Test可以包含多个qustion和anseer的元素组,也可以不包括任何元素组。3)表示元素Discusstion包含一个subjest元素,后跟多个tip-information和solution 的元素组,也可以不包括任何元素组。

2.简述注记的用法

注记是能够解决应用程序不能正常显示未解析实体这个问题的方式,注记通过在DTD文件中的NOTATION声明为非XML数据描述一种可能的方式

注记的声明语法为其中,name为在XML文档中所要使用的标识符,text包含标识注记的标识字符串。

第四章

一、填空题

1.XML Schema 两种重要的模型是Microsoft XML Schema 和W3C XML Schema。

2.Microsoft XML Schema 和W3C XMLSchema 分别使用AttributeType 和attribute声明XML文档属性。

3.ElementType 元素的content属性的有效值包括empty,textOnly,eltOnly和mixed。

4.W3C XML Schema 数据类型分为简答类型和复杂类型两种。

5.W3C XML Schema 数据类型float指定32位浮点数。

二、选择题

1.在Microsoft XML Schema 使用数据类型,引用的命名空间是urn:schemas-microsoft-com:

A 。

A.datatype

B. xml-data

C.xml-msdata

D. xslt

2.在W3C XML Schema 文档中要为元素赋予固定值,使用的属性是 A 。

A. fixed

B. default

C. model

D. nillable

3.为Microsoft XML Schema 文档元素AttributeType 描述数据类型的元素是 B 。

A. description

B. datatype

C. type

D. ref

4.W3C XML Schema 文档中可以直接将其指向另一个元素定义模块,避免在文档中多次定义同一元素的元素属性是 C 。

A. abstact

B. form

C. ref

D. block

5.W3C XML Schema文档中,attribute元素的属性use值为 A 表示属性是可选的并且可以具有任何值。

A. optional

B. prohibited

C. required

D. fixed

6.Microsoft XML Schema 文档中的根元素用 B 声明。

A. schema

B. Schema

C. xsd:schema

D. xsi:schema

7.W3C XML Schema 文档中元素element的 A 属性指定子元素可以出现的最多次数。

A. maxOccurs

B. minOccurs

C. max

D. min

8.W3C XML Schema 属性使用 B 元素列举枚举值。

A.enum

B. enumeration

C. list

D.group

9.如果在W3C XML Schema文档中定义了目标命名空间,要在XML文档中使用 C 引用该Schema文档。

A.noNamespaceSchemaLocation

B. Location

C. schemaLocation

https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,spaceLocation

10.在W3C XML Schema 文档中, C 元素用来声明只有一个相容元素必须出现,用于互斥情况。

A. group

B. all

C. choic

D. Sequence

三、简答题

简述XML Schema 于DTD的异同,及XML Schema的特点。

XML Schema 和DTD都用于文档验证,其中前者更为精确和灵活。

XML Schema 是内容“开放”的模型,可扩展、功能强;而DTD是内容“封闭”的模型,可扩展性差。

XML Schema 支持丰富的数据类型;而DTD不支持元素的数据类型,对于属性的类型定义也很有限。

XML Schema支持命名空间机制;DTD不支持。

XML Schema可以针对不同情况分别对整个XML文档或者文档局部进行验证;而DTD缺乏这种灵活性。

XML Schema的语法完全遵循XML规范,符合XML语法,可以和DOM技术结合使用,功能强大;而DTD语法本身有自己的语法和要求,比较难以学习。

XML Schema的特点:一致性、扩展性、互换性、规范性、数据类型多样性

第五章

一、填空题

1.XML中使用样式表有两种方式:一种是在XML文档中直接嵌入代码,另外一种方式是XML文档中引入独立的CSS文件。

2.样式表由样式规则组成,而样式规则的语法是选着符{属性:属性值;}。

3.CSS的基本样式中,颜色属性的取值可以是十六进制取值、颜色名称、RGB。

4.CSS的基本样式中,在设置边框属性之前,必须优先设置border-style属性,然后才能设置其他属性。

5.CSS的基本样式中,文本样式主要用来设置文本的一些相关属性,其中text-decoration属性有none、blink,underline,overline,line-through等属性值。

二、选择题

1.下面 C 不是文本的显示方式。

A. Block(块)

B. Line(行)

C. Double(双线)

D. List-item(列表)

2.用来设置背景图片的CSS基本标记是 B 。

A. Backgroud-color

B.background-image

C. Background-repeat

D. Background-poaition

3.在CSS样式中,设定鼠标形状的是 D 。

A. nane

B. color

C. mouse

D. cursor

4.创建一个带有基本样式表的XML文档,要做的第一步是 A 。

A. 构思所要建立XML文档所需要的资源及相关数据内容

B. 创建XML文档

C. 创建CSS文档

D. 测试以前的文档

5.CSS的样式表中字体的属性中 C 用来修饰字体的对比度和亮度。

A.Font0family

B. font-style

C. font-weight

D.font-variant

6.下面哪个 D 不是定位属性position的属性值。

A.absolute

B.relative

C.static

D. solid

7.设置字体以粗体的形式显示,使用 B 属性。

A.font-style

B. font-weight

C.font-wariant

D. font-family

8.边框样式中设置上边框的宽度的是 C 属性。

A. Border-style

B. Border-color

C.border-top-width

D. Border-bottom

9.设置XML元素上边缘距离是 A 属性。

A. Margin-top

B.margin-right

C.margin-left

D. Margin-bottom

10.设置XML元素的文本缩进量的是 B 属性。

A. Text-align

B.text-indent

C. Line-height

D.letter-spacing

三、简答题

简述XML文档使用样式表的两种方式,每一种方式使用什么指令?

XML中使用样式表有两种方式:一种是引入式,就是把CSS代码做成独立的文件,引入到XML中;一种是嵌入式,就是把CSS代码直接放到XML中。

引入式的操作指令:xml-stylesheet 表示在这里使用了样式表。URL表示要引入文件所在的路径。

嵌入式的指令:在XML文件中加入一条处理指令,改指令是一个命名空间的声明。

假设XML有三个标记的名字都是“电视”,简述一下怎么处理才能使三个标记显示不同的样式?

在三个标记都是“电视”的后面加上属性ID,令ID=01,02,03,相应的在后面的CSS样式表设置标记的电视后面加上#01,#02,#03使其分开。

比如XML中:<电视ID="01"> CSS中:电视#01{} 以此类推,懂的人懂得╮(╯▽╰)╭

第六章

一、填空题

1.一个格式良好XML文件是由XSL标记和HTML标记组成,这里HTML标记的格式也是良好的。

2.模板时一系列规则的集合,都使用定义XML数据显示的样式。

3.我们使用xslifor-each标记可以对多个同名的节点访问,并且该节点可以设置在显示数据的时候,可以按升序或降序显示。

4.可以在XSL文件中使用创建一个标记,设置标记的名称,通过xsl:attribute 标记可以为创建的设置相应的属性。

5.在XSL中使用样式表CSS用两种方式:一种直接通过嵌入的HTML标记中的属性style 来设置该标记以实现样式的定义,另外一种是把CSS代码放在style标记之间。

6.在XSL中显示标记的名称,有两种方式:一种通过来显示,另外一种是通过xsl:node-name来显示。

二、选择题

1.下面 A 标记是调用模板的标记。

A. xsl:apply-templates

B.xsl:template

C.xsl:for-each

D.xsl:if

2.下面 B 不是逻辑运算符。

A. $and$

B.$gt$

C.$or$

D.$not$

3.下面 D 标记不能达到筛选数据的作用。

A. xsl:if

B.xsl:choose

C.$lt$

D.xsl:comment

4.下面那个符号 D 不是在XSL中使用的通配符。

A. *

B.[]

C.//

D.?

5.下面 D 不是XSL语言的功能。

A.把XML转换为HTML

B.格式化输出对象

B. C.定义XML模式 D.连接不通的XML文档

6.下面 A 比较运算符的含义为不等于。

A.$ne$

B.$qe$

C.$gt$

D.$lt$

7.定义的标记下的内容完全复制到输出文件需用到 B 标记。

A. xsl:if

B.xsl:copy

C.xsl:choose

D.xsl:when

8.在XSL中加入注释,需要用到 A 标记。

A. xsl:apply-comment

B.xsl:value-of

C.xsl:for-each

D.xsl:where

9.在多条件的判断语句中,获得条件的属性是 B 。

A. match

B.test

C.template

D.value

10.下面各种情况中个, A 是格式良好的HTML文档出现的情况。

A. 标记封闭

B.使用单根

C.标记交叉

D.属性没有用引号括起来

三、简答题

XSL样式表的基本结构是什么形式?

XSL文档实际上就是一个格式良好的XML文档。

在XSL文档中,首先要引入一条XML声明,表示XSL文件的出处,表示在XSL里定义了一个样式表,并给出域的声明,XSL样式表根标记的名称必须是“stylesheet”。如果让浏览器的XSL的处理器实现XSL变换,根标记必须有命名空间,名字必须为......

表示在XSL里使用的样式模板。中间包含的就是模板的定义的规则。

(以下是形式,上面是解释)

......

......

......

XSL可以使用那些标记和运算符来筛选数据?

(在XSL文件中,可以通过运算符设置相应的筛选条件以过滤数据。也可以通过使用相应的标记对输出使用相应的标记对输出的数据进行判断,是满足条件的可以被XSL处理器进行转换,否则XSL处理器不进行转换。)= =可以无视

标记用来在模板中设置相应的条件来达到对XML文档中数据进行过滤功能。

标记必须在模板中使用,相对于标记来说,该标记可给出多个判断调剂,进行数据的多重筛选。通常和以下两种标记联合使用,

运算符:$and$ 、>= 、$not$ 、!= 、<= 、$or$ 、< 、> 、=

第九章

一、填空题

1.XLink链接的两种类型是简答链接和扩展链接。

2.扩展链接可以包含本地资源和远程资源之间的任意多个链接。

3.XLink属性type属性值喂locator定义了定位远程资源的元素。

4.一个链接不包含任何本地资源,而只有远程资源称为外联链接。

5.XPointer全称是XML指针语言,它通过URL引用XML文档的片段。

二、选择题

1.定义链接资源弧的类型元素师 C 。

A. title

B. locator

C. arc

D. resource

2.XLlik属性show的属性值 B 表示内容嵌入源文档的链接位置。

A. new

B. embed

C. replace

D. in

3.在链接声明中可以标识资源的属性石 D 。

A. title

B. href

C.actuate

https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,bel

4.XML属性指定何时触发链接的属性石 B 。

A. href

B. actuate

C. role

D.arcrole

5. B 可以使用字符串匹配方式搜索XML文档。

A. Xlink

B. XPointer

C. 外联链接

D.简单链接

6.XLink属性 A 包含了用户可读的字符串来描述链接。

A. title

B. label

C. arc

D.locator

7.声明XLin时常用到的命名空间是 C 。

A. https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,/XML/1998/namespace

B. https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,/XML/1998/xhtml

C. https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,/1998/xlink

D. ttp://https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,/2001/04/xmlenc#

8.XLink扩展链接的类型元素中, D 类型元素提供分享链接的本地资源。

A. arc

B. title

C. locator

D.resource

9.与简单链接相比,扩展链接的属性中不包含 A 属性。

A. href

B. role

C. title

D.type

10.在扩展链接中,使用 A 可以有效地指定链接的执行路径。

A. 弧

B.From 属性

C.to 属性

D.resource

三、简答题

简述简单链接的语法构成及链接对象。

简单链接在链接元素和目标资源间建立链接,其对象是远程资源是一个输出链接,它的语法构成由属性xlink:type的值simple指定,每个链接元素包含一个值为链接资源URL的href 特性,xlink:role描述类型内容的功能的字符串,xlink:title使用用户可读的字符串来描述链接,xlink:show定义向用户显示目标内容的方式,xlink:actuate定义何时触发链接。链接对象是正好联合两个资源的链接,一个是本地,一个是远程。

简述扩展链接的语法构成及链接对象。

扩展链接是联合任意多个资源的链接,语法构成是由属性xlink:type的属性值extended指定,然后包含四种类型的子元素(locator,arc,title,resource)中的任意一种或几种,title使用用户可读的字符串来描述链接,locator在扩展连接中用来定位远程资源,trsource用于链接本地资源以获得需要的目标,arc指定了扩展资源链接不同的执行路径。扩展链接属性中没有href 属性,不需要提供它的URL。链接对象是许多文档和外联链接之间的多项链接,可以链接任意数量的资源,这些资源可以是本地的,也可以是远程的。

下面给出几个XPointer的表达式,说出他们的含义。

1)xpointer(descendant::book[position()=3])

2)xpointer(/child::books/child::book/child::*/child::section[2])

3)/1/7/4

4)xpointer(id("110"))xpinter(id("111"))

答:

1.找出一个文档中第3各BOOK元素。

2.根元素BOOKS下的BOOK元素下的第2个元素。

3.根元素下的第1个子元素下的第7个子元素下的第4个元素。

4.链接到属性ID=110,链接到属性ID=111

XML基础教程试题一及答案

XML基础教程试题一及答案 一、判断题(每题2分,共10分) ( )1.最早的计算机标记语言是IBM公司研究员发明的通用标记语言(GML)。( ) 2.一个有效的XML文档肯定是格式良好的文档。 ( ) 3.在一个XML文档中,元素就是整个XML文档的骨架,因此在一个XML 文档里可以有多个根元素和子元素。 ( )4.XML文档里的元素可以嵌套,因此XML文档里的注释也能嵌套。( )5.空元素指的是元素没有内容,但可以有属性。 二、选择题(每题2分,共20分) 下列各题A、B、C、D四个选项中,只有一个选项是正确的,请将正确的选项涂写在答题卡相应位置上,答在试卷上不得分。 1.什么是XML? ( ) A. 一种标准泛用标记语言 B. 一种扩展性标识语言 C. 一种超文本标记语言 D.一种层叠样式表单是.NET托管程序的执行引擎 2.下面哪个不是HTML的优点( ) A. 跨平台.. B. 强大的信息展示能力 C. 标记可自定 D.编写简单C 3.下面哪一个标记语言产生的时间最早。( ) A.XML B.SGML C.HTML D.CML 4.XPath是什么?( ) A.XML的路径语言 B.XML的转化 C. 文档对象模型 D.XML命名空间 5.这行XML声明,声明该文档采用了什么编码标准? ( ) A. GB2312 B. ANSI C. Unicode UTF-8 D. Windows-1252 6.何谓DTD?( ) A.文档架构定义,用来验证XML B.文档类型定义,用来验证XML

C.XML文档的数据部分 D.XML文档的片断 7.何谓DOM?( ) A.XML文档 B.XML文档对象模型 C.XML模型语言 D.XML路径语言 8.采用MSXML解析器创建一个元素类型的节点,应该使用Document接口的哪个方法:( ) A.createAttribute() B.createElement() C.createCDATASection() D.getElementByTagName() 9.一个XML文档以声明开始,在声明中不可使用的属性为:( ) A.是否引用外部文件B.文件大小C.字符编码D.版本 10.关于DOM的描述错误的是( )。 A.DOM使开发者能够以编程方式读取、操作和修改XML文档 B.既能使用JavaScript进行DOM开发,而不能使用Java、C# C.W3C组织公布了DOM模型的规范,然后各个软件厂商(比如微软)再根据W3C的规范开发DOM解析器,并且提供一系列的编程API,这些API都是遵守W3C规范的 D.DOM模型是W3C组织开发出来的一个在内存中表示XML数据的线性模型 三、简答题(每题6分,共30分) 1.XML是什么,它与HTML的区别? 2.什么是DOM? 3.简述解释XSLT? 4.XML文档有哪些部分组成? 5.什么是XML文档中的元素,什么是元素的属性,请举例说明。 四、设计题(每题20分,共40分) 1. XML文档结构:

数据结构图习题

第七章图:习题 习题 一、选择题 1.设完全无向图的顶点个数为n,则该图有( )条边。 A. n-l B. n(n-l)/2 C.n(n+l)/2 D. n(n-l) 2.在一个无向图中,所有顶点的度数之和等于所有边数的( )倍。 A.3 B.2 C.1 D.1/2 3.有向图的一个顶点的度为该顶点的( )。 A.入度 B. 出度 C.入度与出度之和 D.(入度+出度)/2 4.在无向图G (V,E)中,如果图中任意两个顶点vi、vj (vi、vj∈V,vi≠vj)都的,则称该图是( )。 A.强连通图 B.连通图 C.非连通图 D.非强连通图 5.若采用邻接矩阵存储具有n个顶点的一个无向图,则该邻接矩阵是一个( )。 A.上三角矩阵 B.稀疏矩阵 C.对角矩阵 D.对称矩阵 6.若采用邻接矩阵存储具有n个顶点的一个有向图,顶点vi的出度等于邻接矩阵 A.第i列元素之和 B.第i行元素之和减去第i列元素之和 C.第i行元素之和 D.第i行元素之和加上第i列元素之和 7.对于具有e条边的无向图,它的邻接表中有( )个边结点。 A.e-l B.e C.2(e-l) D. 2e 8.对于含有n个顶点和e条边的无向连通图,利用普里姆Prim算法产生最小生成时间复杂性为( ),利用克鲁斯卡尔Kruskal算法产生最小生成树(假设边已经按权的次序排序),其时间复杂性为( )。 A. O(n2) B. O(n*e) C. O(n*logn) D.O(e) 9.对于一个具有n个顶点和e条边的有向图,拓扑排序总的时间花费为O( ) A.n B.n+l C.n-l D.n+e 10.在一个带权连通图G中,权值最小的边一定包含在G的( )生成树中。 A.最小 B.任何 C.广度优先 D.深度优先 二、填空题 1.在一个具有n个顶点的无向完全图中,包含有____条边;在一个具有n个有向完全图中,包含有____条边。 2.对于无向图,顶点vi的度等于其邻接矩阵____ 的元素之和。 3.对于一个具有n个顶点和e条边的无向图,在其邻接表中,含有____个边对于一个具有n个顶点和e条边的有向图,在其邻接表中,含有_______个弧结点。 4.十字链表是有向图的另一种链式存储结构,实际上是将_______和_______结合起来的一种链表。 5.在构造最小生成树时,克鲁斯卡尔算法是一种按_______的次序选择合适的边来构造最小生成树的方法;普里姆算法是按逐个将_______的方式来构造最小生成树的另一种方法。 6.对用邻接表表示的图进行深度优先遍历时,其时间复杂度为一;对用邻接表表示的图进行广度优先遍历时,其时间复杂度为_______。 7.对于一个具有n个顶点和e条边的连通图,其生成树中的顶点数为_______ ,边数为_______。 8.在执行拓扑排序的过程中,当某个顶点的入度为零时,就将此顶点输出,同时将该顶点的所有后继顶点的入度减1。为了避免重复检测顶点的入度是否为零,需要设立一个____来存放入度为零的顶点。

XML与SQL数据库

龙源期刊网 https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html, XML与SQL数据库 作者:刘立平 来源:《数字技术与应用》2015年第07期 摘要:XML的核心是描述数据的组织结构,它可以作为数据交换的标准格式。SQL数据库在数据查询、修改、保存、安全等方面具有其他数据处理手段无法替代的地位。一个系统获得一个XML文件后,可能需要将XML中的某些标记包含的文本内容转化为数据库中表的一条记录;另一方面,一个应用系统可能需要将数据库表中的某些记录转化为一个XML文件,以便与其他系统交互数据,发挥XML文件在数据交换上的优势。 关键词:XML SQL数据库数据交换 中图分类号:TP311.13 文献标识码:A 文章编号:1007-9416(2015)07-0000-00 1 XML XML(eXtensible Markup Language)是可扩展标记语言,XML是由万维网联盟定义的一种语言,是表示结构化数据的行业标准。它使得Internet上的数据相互交流更加方便,让文件的内容更加显而易懂。XML不仅提供了直接在数据上工作的通用方法,还可以将用户界面和结构化数据相分离,允许不同来源的数据的无缝集成和对同一数据的多种处理。XML包括一系列相关技术,其中主要内容有:规范的XML、有效的XML文件、XML与CSS、XML与XSL、基于DOM的解析器、XML Schema模式、XML与数据库等等知识。 2数据库 数据库(DataBase,简称DB)是存放数据的仓库,是为了满足某一部门中多个用户的多种应用的需要,安装一定的数据模型在计算机中组织、存储和使用的相互联系的数据集合。数据库系统就是管理大量的、持久的、可靠的和共享的数据的工具。 数据库管理系统软件的种类有很多,但常用的也就那么三五种:ORACLE、My SQL、ACCESS、MS SQL Server这些是不同领域常用的数据库管理系统软件。其中ORACLE和MS SQL Server最为常见,这里以MS SQL Server为例, SQL server数据库是美国微软公司发布的一款RMDBS数据库,也就是关系型数据库系统。SQL server的优点为: (1)真正的客户服务器体系结构。 (2)图形化用户界面,更加直观、简单。 (3)丰富的编程接口工具,为用户进行程序设计提供更多选择余地。

数据结构:图子系统

/* *题目:编写按键盘输入的数据建立图的邻接矩阵存储 * 编写图的深度优先遍历程序 * 编写图的广度优先遍历程序 * 设计一个选择式菜单形式如下: * 图子系统 * *********************************** * * 1------更新邻接矩阵* * * 2------深度优先遍历* * * 3------广度优先遍历* * * 0------ 返回* * *********************************** * 请选择菜单号(0--3): */ #include #include #define GRAPHMAX 30 #define QUEUEMAX 30 typedef struct //图的邻接表的结构体 { char value[GRAPHMAX]; //记录图中的点值 int data[GRAPHMAX][GRAPHMAX]; //记录图中的边的关系int n, e; //记录图中的点的个数及边的个数 }pGraph; typedef struct //队列结构体 { int queueData[QUEUEMAX]; int front, rear, count; //队头,队尾,数目 }grQueue; void createCraph(pGraph *G); void DFSTraverse(pGraph *G); void BFSTraverse(pGraph *G); void DFS(pGraph *G, int i); void BFS(pGraph *G, int i); void initQueue(grQueue *Q); int queueEmpty(grQueue *Q); int queueFull(grQueue *Q); int outQueue(grQueue *Q); void inQueue(grQueue *Q, int i);

XML与关系数据库

XML与关系数据库 前面我们讲到了XML的数据存取机制,从一个较高的层面上分析了数据存取的多种方式。作为其中的一种,数据库的数据存取机制似乎倍受青睐,但我们并未对此作比较深入的探讨,这一节里我们对XML与数据库的关系进行更进一步的详细分析。 我们知道,关系数据库提供了对于大批量数据的有效存储管理和快速信息检索、查询的功能。从体系结构上看,数据库技术的发展历经了网络型数据库、层次型数据库、关系数据库、面向对象数据库。虽然面向对象数据库融入了面向对象技术,但是到目前为止,在各个领域使用最广的还是关系数据库。关系数据库管理系统(RDBMS)采用二维表格作为存储数据的模型,如下图10-1所示, 字段字段字段 行 行 行 行 图10-1 关系数据库二维表 表格由行和列组成,一般情况下,列被称作“字段”,用于表示组成数据有效信息的属性,而行则用于指示一条完整的数据记录。由于数据间的相关性可以通过表与表之间关键字(外键)来关联,由此产生了“关系”类型数据库的由来。 关系数据库有自己的查询语言——结构化查询语言(Structured Query Languag e,SQL)。SQL最初由IBM提出,后经不断发展,已于1986年成为业界标准并被广泛采用。SQL 是非过程性的。当SQL语句传送到数据库服务器后,服务器返回满足条件的结果或结果集(视具体查询项目而定)。一般情况下,大多数支持SQL 的服务器系统均采用客户/服务器架构,现在又发展到更为先进的分布式处理架构。这样一来,SQL服务器既可以接收客户应用程序发送的查询请求,也可以接收其他服务器的查询请求,这些服务器可能是其他SQL服务器,也可以是XML服务器。 就数据存储而言,关系型数据库已经是相当成熟的应用,从80年代商用产品出现至今,早已深入企业储存及数据应用的核心。相较之下,XML部分技术尚且在发展阶段。关系型数据库是透过详细定义和控制结构化数据的方式,达到数据增、删、查询的目的。因此它是以字段数据型态的精确定义,将数据以列的方式一笔笔储存,再透过数据表之间的互相关联,建构出数据和数据结合后的复杂结果,因此

XML基础教程课后习题解答

XML基础教程课后习题 习题一 1.答:HTML是用来编写Web页的语言、不允许用户自定义标记,HTML体现数据的显示格式。XML描述数据的组织结构、可自定义标记,其标记名称是对标记所包含的数据内容含义的抽象,而不是数据的显示格式。 2.答:使用UTF-8保存 5.答:(1)不可以,(2)可以,(3)不可以 6.答:: time { display:block;font-size:18pt;font-weight:bold } hour { display:line;font-size:16pt;font-style:italic } mimute { display:line;font-size:9pt;font-weight:bold } 习题二1.答:(1)使用ANSI编码。(2)可以。(3)不合理。 2.答:不相同。 3.答:(1)和(2)。 4.答:。 5.答:“root”标记包含的文本内容都是空白字符。“a1”标记包含的文本内容:。“a2”标记包含的文本内容: 子曰"有朋自远方来,不亦乐乎"。 习题三1.答:一个规范的XML文件如果和某个DTD文件相关联,并遵守该DTD 文件规定的约束条件,就称之为有效的XML文件。 2.答:DTD文件的编码必须和其约束的XML文件的编码相一致。 3.答:无关。 4.答:(1) 使用SYSTEM文档类型声明的格式: (2) 使用PUBLIC文档类型声明的格式: 5.答:一定。 6.答:(1)约束标记“张三”必须有“学号”属性 (2)约束标记“张三”必须有“学号”属性,而且学号的属性值是固定的220123。 (3)约束标记“张三”可以有也可以没有“学号”属性。

(完整版)数据结构详细教案——图

数据结构教案第七章图

第7章图 【学习目标】 1.领会图的类型定义。 2.熟悉图的各种存储结构及其构造算法,了解各种存储结构的特点及其选用原则。 3.熟练掌握图的两种遍历算法。 4.理解各种图的应用问题的算法。 【重点和难点】 图的应用极为广泛,而且图的各种应用问题的算法都比较经典,因此本章重点在于理解各种图的算法及其应用场合。 【知识点】 图的类型定义、图的存储表示、图的深度优先搜索遍历和图的广度优先搜索遍历、无向网的最小生成树、最短路径、拓扑排序、关键路径 【学习指南】 离散数学中的图论是专门研究图性质的一个数学分支,但图论注重研究图的纯数学性质,而数据结构中对图的讨论则侧重于在计算机中如何表示图以及如何实现图的操作和应用等。图是较线性表和树更为复杂的数据结构,因此和线性表、树不同,虽然在遍历图的同时可以对顶点或弧进行各种操作,但更多图的应用问题如求最小生成树和最短路径等在图论的研究中都早已有了特定算法,在本章中主要是介绍它们在计算机中的具体实现。这些算法乍一看都比较难,应多对照具体图例的存储结构进行学习。而图遍历的两种搜索路径和树遍历的两种搜索路径极为相似,应将两者的算法对照学习以便提高学习的效益。 【课前思考】 1. 你有没有发现现在的十字路口的交通灯已从过去的一对改为三对,即每个方向的直行、左拐和右拐能否通行都有相应的交通灯指明。你能否对某个丁字路口的6条通路画出和第一章绪论中介绍的"五叉路口交通管理示意图"相类似的图? 2. 如果每次让三条路同时通行,那么从图看出哪些路可以同时通行? 同时可通行的路为:(AB,BC,CA),(AB,BC,BA),(AB,AC,CA),(CB,CA,BC)

xml webService入门教程

Web Service 基本概念 Web Service也叫XML Web Service WebService是种可以接收从Internet或者Intranet上的其它系统中传递过来的请求,轻量级的独立的通讯技术。是:通过SOAP在Web上提供的软件(服务),使用WSDL文件进行(说明),并通过(UDDI)进行注册。 XML:(Extensible Markup Language)扩展型可标记语言。面向短期的临时数据处理、面向万维网络,是Soap的基础。 Soap:(Simple Object Access Protocol)简单对象存取协议。是XML Web Service 的通信协议。当用户通过UDDI找到你的WSDL描述文档后,他通过可以SOAP调用你建立的Web 服务中的一个或多个操作。SOAP是XML文档形式的调用方法的规范,它可以支持不同的底层接口,像HTTP(S)或者SMTP。 WSDL:(Web Services Description Language) WSDL 文件是一个XML 文档,用于说明一组 SOAP 消息以及如何交换这些消息。大多数情况下由软件自动生成和使用。 UDDI (Universal Description, Discovery, and Integration) 是一个主要针对Web服务供应商和使用者的新项目。在用户能够调用Web服务之前,必须确定这个服务内包含哪些商务方法,找到被调用的接口定义,还要在服务端来编制软件,UDDI是一种根据描述文档来引导系统查找相应服务的机制。UDDI利用SOAP消息机制(标准的XML/HTTP)来发布,编辑,浏览以及查找注册信息。它采用XML格式来封装各种不同类型的数据,并且发送到注册中心或者由注册中心来返回需要的数据。 概念补充: http soap关系 http:是一个客户端和服务器端请求和应答的标准(TCP)。http协议其目的是为了提供一种发布和接收htttp页面的方法 一http协议的客户端与服务器的交互:由HTTP客户端发起一个请求,建立一个到服务器指定端口(默认是80端口)的TCP连接。HTTP服务器则在那个端口监听客户端发送过来的请求。一旦收到请求,服务器(向客户端)发回一个状态行,比如"HTTP/1.1 200 OK",和(响应的)消息,消息的消息体可能是请求的文件、错误消息、或者其它一些信息。 soap 协议:它描述了一种在分散或分布式的环境中如何交换信息的轻量级协议。soap 在http协议的基础上,一个基于XML的协议。 不同:都是底层的通信协议,请求包的格式不同而已,soap包是XML格式,http纯文本格式。 关系:SOAP是个通信协议,SOAP在HTTP协议的基础上,把编写成XML的REQUEST 参数, 放在HTTP BODY上提交个WEB SERVICE服务器(SERVLET,ASP什么的) 处理完成后,结果也写成XML作为RESPONSE送回用户端,为了使用户端和WEB SERVICE可以相互对应,可以使用WSDL作为这种通信方式的描述文件,利用WSDL工具可以自动生成WS和用户端的框架文件,SOAP具备把复杂对象序列化捆绑到XML里去的能力。 Membrane SOAP Monitor,这个soap监听工具。这是德国的一家在线web服务注册公司predic8做的开源soap监听工具,简单好用。 windows下最新的版本为1.1.2版,下载地址: https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html,/membrane/monitor/win86/membrane-monitor-win86-1.1.2.zip 还有linux下的版本:

XML与数据库的数据转换

实验三:XML 与数据库的数据转换 1实验学时 2 学时 2实验目的 理解 XML 与数据库之间的转换方式 在项目实践中综合各种知识的运用 3实验内容 采用 Eclipse IDE(或 MyEclipse) 建立一个 Java 项目 利用 MySQL 及其图形界面工具建立一个数据库 利用 JDBC 建立其和数据库的连接 编写 XML 文件和处理类以完成 XML 文件和数据库之间的 数据转换 4实验代码 import javax.xml.transform.*; import javax.xml.transform.stream.*; import javax.xml.transform.dom.*; import org.w3c.dom.*; import javax.xml.parsers.*; import java.io.*; import java.sql.*; public class DatabaseToXML { // MySQL的JDBC连接jar包位置是D:\mysql-connector-java-5.1.19-bin.jar // 数据库名称为:xmllab // 表名是:person,表中的字段及属性请查阅ppt文档 // 用户名是:root // 密码是:root public static void main(String args[]) { Connection con; Statement sql; ResultSet rs; // 为ppt文档中的图示中的表增加一个字段id,用于MySQL自增量计算 Integer[] id = {}; String[] number = { "" }; String[] name = { "" }; String[] date = { "" }; String[] salary = { "" }; try { Class.forName("com.mysql.jdbc.Driver"); } catch (ClassNotFoundException e) {

XML系列教程之一:XML教程

XML系列教程之一 ——XML教程 目录 1 XML简介 (1) 2 XML的用途 (3) 3 XML树结构 (5) 4 XML语法规则 (8) 5 XML元素 (11) 6 XML属性 (13) 7 XML验证 (17) 8 XML验证器 (19) 9 XML浏览器支持 (19) 10 查看XML文件 (20) 11 使用CSS 显示XML (21) 12 使用XSLT显示XML (23) 13 XML解析器 (25) 14 XML DOM (27) 15 XML to HTML (31) 16 XMLHttpRequest对象 (32)

17 XML应用程序 (36) 18 XML命名空间(XML Namespaces) (40) 19 XML CDATA (43) 20 XML编码 (45) 21 XML DOM高级 (47) 22 XML Don't (49)

1 XML简介 XML被设计用来传输和存储数据。 HTML被设计用来显示数据。 1.1 应该掌握的基础知识 在您继续学习之前,需要对以下知识有基本的了解: ●HTML/XHTML ●JavaScript 1.2 什么是XML ●XML指可扩展标记语言(EXtensibleMarkupLanguage); ●XML是一种标记语言,很类似HTML; ●XML的设计宗旨是传输数据,而非显示数据; ●XML标签没有被预定义,您需要自行定义标签; ●XML被设计为具有自我描述性; ●XML是W3C的推荐标准。 1.3 XML与HTML的主要差异 XML不是HTML的替代。XML和HTML为不同的目的而设计: ●XML被设计为传输和存储数据,其焦点是数据的内容; ●HTML被设计用来显示数据,其焦点是数据的外观; ●HTML旨在显示信息,而XML旨在传输信息。 1.4 没有任何行为的XML XML是不作为的。也许这有点难以理解,但是XML不会做任何事情。XML

数据结构图的存储结构及

数据结构图的存储结构及基本操作

1.实验目的 通过上机实验进一步掌握图的存储结构及基本操作的实现。 2.实验内容与要求 要求: ⑴能根据输入的顶点、边/弧的信息建立图; ⑵实现图中顶点、边/弧的插入、删除; ⑶实现对该图的深度优先遍历; ⑷实现对该图的广度优先遍历。 备注:单号基于邻接矩阵,双号基于邻接表存储结构实现上述操作。 3.数据结构设计 逻辑结构:图状结构 存储结构:顺序存储结构、链式存储结构 4.算法设计 #include #include #include #define MAX_VERTEX_NU M 20 typedef struct ArcNode { int adjvex; struct ArcNode *nextarc;

}ArcNode; typedef struct VNode { char data[2]; //顶点就设置和书上V1等等一样吧 ArcNode *firstarc; }VNode,AdjList[MAX _VERTEX_NUM]; typedef struct { AdjList vertices; int vexnum,arcnum; }ALGraph; typedef struct { int data[MAX_VERTEX_ NUM+10]; int front; int rear; }queue; int visited[MAX_VERTE X_NUM]; queue q; int main() { ALGraph G; int CreateUDG(ALGraph &G); int DeleteUDG(ALGraph &G); int InsertUDG(ALGraph &G); void BFSTraverse(ALGrap h G, int (*Visit)(ALGraph

XML与关系数据库之间的转换

摘要: 随着XML数据的日益增多,XML已经成为了互联网上数据表示和数据交换的标准格式。同时也涌现出大量的XML数据存储方法,比较有代表性的有XML专用数据库存储、面向对象数据库存储、关系数据库存储等。由于关系数据库的大力发展、广泛应用和其成熟的技术,在存储管理XML的各种可能的方式中,基于关系数据库的XML数据存储成为一种可行而有前景的方式,受到了广泛的关注。 由于关系数据库的二维平面关系表结构与XML的层次结构有很大差异,怎样在关系数据库中有效地存储XML文档,同时又能保持其结构信息和文档信息成为一个难题。为了解决这一难题,使得XML模式与关系模式之间的映射问题,成为XML 文档的关系化存储技术的核心问题。 本文主要探讨了XML与数据库映射的方法。

目录 第一章前言 (1) 第二章XML技术 (3) .2.1XML的特点 (3) .2.2XML的应用分析 (4) 2.3.1DTD (5) 2.3.2XML Schema (6) 2.4XML解析技术 (7) 2.4.1 SAX (8) 2.4.2.DOM (8) 2.4.3.DOM与SAX比较 (9) 第三章XML与数据库技术 (10) 3.1 XML是数据库吗? (10) 3.2 数据和文档的对比 (10) 3.2.1 以数据为中心的文件 (11) 3.2.2 以文档为中心的文件 (11) 3.2.3 数据、文档和数据库 (11) 第四章XML与关系数据库的转换 (13) 4.1边模型映射法 (13) 4.2结点模型映射法 (16) 第五章结束语 (19) 第六章致谢 (20)

第一章前言 近年来,互联网得到了迅猛发展,它提供了全球范围的网络互联与通信功能,其丰富的信息资源给人们的学习和生活带来了极大的便利。作为互联网最主要应用的Web实际上已成为最大的信息资源库。电子商务、电子出版、远程教育等基于Web 的新兴领域的全面兴起使得传统的Web资源更加复杂化和多样化。人们对Web服务功能的需求也达到更高的标准,如用户需要对Web进行智能化的语义搜索和对数据按照不同的需求进行多样化显示等个性化服务;公司和企业要为客户创建和分发大量有价值的文档信息,以及对不同平台、不同格式的数据源进行有效的数据交换和集成等等。在这种大环境下,以简单易学、灵活通用著称的HTML,随着网络应用的日益广泛,局限性逐渐明显,越来越不能适应作为Intemet上信息交换和表示的工具了。 XML(eXtensible Markup Language)作为SGML(Standard Generalized MarkupLanguage)的一个优化子集,它不像HTML那样事先定义好一组标签,而是提供了一个标准,只要遵循这个标准,你可以灵活的定义自己的标记。XML不仅能够存储数据,而且能够存储结构和语义信息,具有通用的数据表示能力,能表示结构化、半结构化及元结构化数据,可以描述不同种类应用软件中的数据,这使其在数据交互和信息共享方面拥有天然的优势,成为Web上数据表示与交换的通用标准。 XML与HTML相比主要有以下几点优势: (1)XML简单,具有自我描述能力。通过语义标记来说明数据的语义,容易理解且易于解析。这使得XML具有机器可读性,具体应用可以按照各种方式解析、过滤及重构XML文档。 (2)XML具有灵活性。HTML的标记是预定义的,具有固定的名称及语义,不能扩展,而XML的标记可由用户定义,可以被任意的扩展。XML的嵌套结构可以表示各种复杂的数据结构,各种格式的数据都可以较容易的转换为XML数据,这使得XML非常适合于Web信息的发布和集成。 (3)XML具有平台独立性。XML可用于不同类型、系统间的交换格式的传送,从而简化了从一个应用程序到另一个应用程序之间传递信息的工作。 (4)XML实现了结构、内容和显示相分离。文档类型定义(DTD)或XML模式(XMLschema)描述了XML文档的结构,即元素间的嵌套关系。XML文档实例只描述数据,使得数据具有独立性,而XML文档的显示具有多样性,XML文档的显示是由XML文档配合XSL(eXtensible Style Language)来完成的,对同一个XML文档可以

xml与数据库中数据的导入导出

实验报告封面 课程名称: XML企业应用开发课程代码: SN3005 任课老师:江立实验指导老师: 江立 实验报告名称:作业二 学生姓名:马增群 学号: 1340112124 教学班: GX01 递交日期: 2015年12月15日 签收人: 我申明,本报告内的实验已按要求完成,报告完全是由我个人完成,并没有抄袭行为。我已经保留了这份实验报告的副本。 申明人(签名):马增群实验报告评语与评分: 评阅老师签名:

一、实验名称:xml与数据库中数据的导入导出 二、实验日期:2015年12月15日 三、实验目的: 四、实验用的软件: XMLSpy2013 五、实验的步骤和方法: 实验前准备: 新建一个Java工程,工程名称为xmlDemo,文件目录如图所示:

src frame包:存放java的界面类。IndexFrame是索引界面类,ImportFrame是导入界面类,ExportFrame是导出界面类; service包:存放java的Service类。DBService是实现数据库操作的Service类,DBToXmlService是实现从数据库导出xml文件的Service类,XmlToDBService是实现从xml文件导入数据库的Service类; utils包:存放java的工具类。DBConnectionUtil是数据库连接的工具类; libs dom4j-1.6.1.jar:实现XML读取相关操作的价包; mysql-connector-5.1.8.jar:实现连接MySql数据库的价包; (1)数据库设计

实现了xml文件导出、xml文件导入功能。点击文件菜单可以看到两个选项

XML基础及实践开发教程(唐琳 主编)习题答案

习题1答案 1. XML参考答案: 静夜思 李白 床前明月光 疑是地上霜 举头望明月 低头思故乡 2. 判断下列元素的内容是否合法 &//><]]> 错 3.//错误元素中不允许使用]]> 4. 1 北京xx 2 大连yy 3 上海zz 5.XML文件的分类: 无效的XML文档、格式良好的XML文档、有效的XML文档 6.XML文件的逻辑构成,并简述各部分内容 逻辑构成包括:(1)XML必要声明(2)DTD声明(3)PI(处理指令)(4)元素(5)注释

1) XML必要声明 语法: 位置:必须位于第一行 可以包含的属性及含义 version 必须的 XML版本 1.0|1.1 encoding 可选的编码方式 standalone 可选的 XML文档是否独立 yes|no 2)DTD声明 语法: 内置的DTD声明 1)PI 语法: 位置:通常位于第一个元素之前 如果需要使用的时候给出,否则不写 PI vs xml必要声明的相同点和不同点? (1)位置 (2)出现次数 (3)作用 4)注释 语法: 需要注意的问题: 1)不能位于必要声明之前 2)不能嵌套在标记中 3)本身不能嵌套 4)中间内容不能出现-- 5)不能以---> 5)元素 分类:空元素、带属性的、带内容的、带内容且带属性的

数据结构-图习题

????????? ?????? ?????=01 00000001001010000 010********* Edge 第8章 图 8-1 画出1个顶点、2个顶点、3个顶点、4个顶点和5个顶点的无向完全图。试证明在n 个顶点的无向完全图中,边的条数为n(n -1)/2。 【解答】 【证明】 在有n 个顶点的无向完全图中,每一个顶点都有一条边与其它某一顶点相连,所以每一个顶点有n -1 条边与其他n -1个顶点相连,总计n 个顶点有n(n -1)条边。但在无向图中,顶点i 到顶点j 与顶点j 到顶点i 是同一条边,所以总共有n(n -1)/2条边。 8-2 右边的有向图是强连通的吗?请列出所有的简单路径。 【解答】 判断一个有向图是否强连通,要看从任一顶点出发是否能够回到该顶 点。右面的有向图做不到这一点,它不是强连通的有向图。各个顶点自成强连通分量。 所谓简单路径是指该路径上没有重复的顶点。 从顶点A 出发,到其他的各个顶点的简单路径有A →B ,A →D →B ,A →B →C ,A →D →B →C ,A →D ,A →B →E ,A →D →E ,A →D →B →E ,A →B →C →F →E ,A →D →B →C →F →E ,A →B →C →F ,A →D →B →C →F 。 从顶点B 出发,到其他各个顶点的简单路径有B →C ,B →C →F ,B →E ,B →C →F →E 。 从顶点C 出发,到其他各个顶点的简单路径有C →F ,C →F →E 。 从顶点D 出发,到其他各个顶点的简单路径有D →B ,D →B →C ,D →B →C →F ,D →E ,D →B →E ,D →B →C →F →E 。 从顶点E 出发,到其他各个顶点的简单路径无。 从顶点F 出发,到其他各个顶点的简单路径有F →E 。 8-3 给出右图的邻接矩阵、邻接表和邻接多重表表示。 【解答】 (1) 邻接矩阵 1个顶点的 无向完全图 2个顶点的 无向完全图 3个顶点的 无向完全图 4个顶点的 无向完全图 5个顶点的 无向完全图

数据结构 图的应用及其实现

实验六图的应用及其实现 (相关知识点:拓扑排序、关键路径、最小生成树和最短路径) 一、实验目的 1.进一步功固图常用的存储结构。 2.熟练掌握在图的邻接表实现图的基本操作。 3.理解掌握AOV网、AOE网在邻接表上的实现以及解决简单的应用问题。 二、实验内容 一>.基础题目:(本类题目属于验证性的,要求学生独立完成) [题目一]:从键盘上输入AOV网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,然后对该图拓扑排序,并输出拓扑序列. 试设计程序实现上述AOV网的类型定义和基本操作,完成上述功能。 测试数据:教材图7.28 [题目二]:从键盘上输入AOE网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,输出其关键路径和关键路径长度。试设计程序实现上述AOE网类型定义和基本操作,完成上述功能。 测试数据:教材图7.29 二>.简单应用题目:(ACM/ICPC训练题,本类题目属于设计性的,要求学生三人为一个团队,分工协作完成)) 【题目三】高速公路 描述 某国共有n个城市(n不超过200),有些城市之间直接有一条高速公路相连,高速公路都是双向的,总共有m条。每条高速公路都有自己的载重限制,即载重最大值。通过车辆的载重不能超过公路的载重限制。如今我们想了解的是,从某一起点城市出发,到达目标城市,车辆最多能带多重的货物。 输入 输入的第一行为两个整数n和m。以下有m行,每行三个整数描述一条公路,分别是首尾相连的城市以及载重限制。然后是一个整数k,即问题个数。接下来k行描述k个问题,每行两个整数表示起点城市和目标城市。问题数不超过一百。 输出 输出包括k行,每行对应一个问题,输出从起点到目标的最大载重量。如果两城市间无路径则输出-1。 样例输入

《易语言XML支持库入门教程》

《易语言XML支持库入门教程》 易语言下载网址:https://www.360docs.net/doc/5f1232827.html, 目录 目录 (1) XML发展历程 (2) 一.标记的由来 (2) 二.标记语言的由来 (2) 三.可扩展标记语言XML (3) 四.XML的基本格式 (3) 作业: (4) 第一节、关于XML支持库的简介及功能分类 (4) 一.易语言XML支持库所能实现的功能 (4) 二.易语言XML支持库按功能分类 (4) 第二节、创建类命令(一) (5) 一、XML树.创建() (5) 二、XML树.导出到文件() (6) 三、XML树.释放() (7) 四、XML树.导入() (7) 第三节、创建类命令(二) (8) 一、XML树.插入节点() (9) 二、XML树. 插入属性() (10) 三、XML树. 修改节点名()、XML树.修改节点值() (10) 四、XML树.修改属性名()、XML树.修改属性值() (12) 五、XML树.删除节点()、XML树.删除属性() (13) 第四节、操作类命令 (15) 一、XML树.取根节点名() (15) 二、XML树.取所有子节点名() (16) 三、XML树.取子节点个数() (16) 四、XML树.取子节点数() (17) 五、XML树.取子节点名() (17) 六、XML树.取节点值() (18) 七、XML树. 取全部属性名() (19) 八、XML树. 取属性值() (20) 第五节、特殊处理命令 (20) 一、XML树.批量删除节点() (20) 二、XML树. 批量取节点值() (22) 三、XML树.批量修改节点值() (22)

《XML基础教程期末考试及答案》

一选择填空 第一章: 1.xml 2.Xml P7) 3.XML 4.下面选项中 A.数据组织与管理 B.扩展标记语言 C.使网页的表现形式更丰富 D.扩展网络的通用性 第二章: 1.XML部分。 2. 3. A.month/day/year B._4line C.我的电脑 D.full name E.Jim's F.内存 4.元素内容的文本数据包括“>”时应该使用的实体引用方式为__A(P20) A.> B.&It; C.& D." 大于号 > 小于号 &It; 和 & 双引号 "; 第三章: 1.DTD的声明方法包括P40) 2.DTD 3种类型。(P49) 第四章: 1.css个部分。(P88)

2.选择文档目录树(DOM)中的所有类型的单-对象时,用 以构成完整的选择符。(P77) 3.使用属性选择符时以下使用方法合法的是 A、B (P78) A.A[attr]{property:value;} B.A[attr=value]{property:value;} C.A[attr~=value]{property:value;} D.A[attr|=value]{property;value;} 4.以下颜色设置中 A、B、C 表示红色。P83 A.RGB(255,0,0) B.#FF0000 C.RGB(100%,0%,0%) D.#FFF 第五章: 1.XSL个部分。(P96) 2.XSLT 3.) C.sort D.param 4.几个部分。P127 第六章: 1.DOM是用于操作XML文档的,对于DOM来讲,所有XML 2.XML它被各种不同的节点类型所 实体参数节点12个节点类型组成。(P176) 下面 D 接口不是从(P142) A.ELEMENT B.TEXT C.ATTRIBUTEV D.NODELIST 4.下面C_接口不是从字符数据接口继承而来的。P148 A.注释接口 B.文本接口 C.属性接口 D.数据段接口 第7章: 1.XML的数据源对象包括(P191) 2. XML文档 及XML(P186)

xml基础教学大纲

《xml基础》课程教学大纲 课程编码:开课部门: 适用专业:计算机科学与技术 英文名称:Fundamentals of Extensible Markup Language 课程属性:专业核心课学分学时:2学分,计划32学时 一、课程概述 (一)课程的性质地位 本课程是计算机科学与技术专业的专业基础课和专业核心课,是一门理论性和实践性相结合的课程。 本课程主要介绍xml相关的各种知识,包括xml语言的语法、文档类型定义DTD、xml模式定义xml Schema、xml文件的显示方式CSS样式单和XSL 样式单、文档对象模型DOM编程以及基于xml的web应用系统编程技术。 通过本课程学习,使学生对xml的基本概念、基本语法和应用有完整的清楚和理解,培养学生了解xml的基本概念和基本理论、掌握xml开发技术并能正确地、熟练地、灵活地运用xml技术进行信息的描述、交换和显示。 (二)课程的基本理念 以培养学生的知识、能力和素质为目标,突出教学内容的基础性和实践性,重视学生综合能力培养和素质培养。由于课程基本都是xml基础课程理论方面的知识,因此在课程讲解的过程中,以理论知识为主,同时注重理论学习与上机实践相结合,力求做到从理论—设计—实现的过程,课程侧重点在于培养计算机科学与技术专业应用型方面人才,为今后学生在基于xml的web应用系统的开发打下坚实的基础。 (三)课程设计思路 框架设计:

教学方法手段: xml基础是计算机及相关专业的一门重要专业基础课程,由于课程理论知识内容相对较多并且相对比较抽象,因此既要注重理论教学又要注重上机实践。在教学过程中,主要从教材选择、课堂教学、习题指导、上机实验、答疑讨论、网络辅助、教学互动等环节进行探索和创造性的改革与实践。 以建构主义理论为基础,首先在授课中做到:基本概念准确、基本语法和基本技术清楚,同时以学生为中心,利用情境、协作、会话等学习环境要素充分发挥学生的主动性、积极性和首创精神,注重启发式教学,注重提高学生的素质、培养学生的创新能力,及时了解教学效果和教学过程中存在的问题,在课堂上、课后答疑过程中收集学生对教学的反馈意见,并有针对性地予以改进,使教学质量在师生互动中逐步得到提高。 其次有效地利用案例教学法,增强课堂教学效果。由于本课程理论知识较多,学生在学习过程中容易分心,为了提高学生的学习兴趣、增强课堂教学效果,在教学过程中采用案例的方法,把每个知识点都与实践相结合,有助于加深学生对