幼儿园办园指导思想

1、设立活动组织机构由园长任组长，教研组长、班任组长、科任组长、级组长为成员。能为全面调控，科学合理安排各项活动，辅导教师，定期检查活动的开展情况。

2、培训（1）聘请有经验的幼教专家来园开设讲座，让教师们了解幼教的新信息，掌握幼教的新动态，提高教师的教育教学能力。（2）组织教师外出观摩学习，提高教师的教育教学能力。（3）建立激励机制，激发教师自主研究和学习，如：攒写论文、经验总结、学历提高等。（4）抓教师的业务学习，提高教师的知识水平。制定业务学习计划，保证业务学习时间，活动形式生动多样。如：理论知识学习、现场观摩、课例分析、专家点评、案例剖析等，通过一系列的活动，全面地提高教师自身素质和专业水平。

3、教学模式：幼儿园采用追踪式教学模式，目的在于明晰各教学活动的架构，掌握正确的教育教学方法和技巧。同时，开展跨班教学教研活动，切实提高教师的组织教学能力和随机应变能力。

4、狠抓教师基本功达标考核为了较好地提高教师的弹、跳、唱、画、讲、手工等技能，我们狠抓了教师基本功达标考核这项工作，并引入激励机制，在幼儿园有限的资金中拨出一定的经费，奖励考核达标的教师。每学期，我们有针对性地选择

一、两项作为考核内容，在开学初布置，期末进行考核。通过一系列的活动和教师们的不懈努力，我园教师的弹、跳、唱、画、讲等能力得到了较大的提高，从而全面地提高了教师的综合素质。为幼儿园的发展奠定了坚实的基础。