琴行音乐培训与幼儿园合作协议(完整版)

琴行与幼儿园合作协议

甲方： ___________________________________________________ 乙方：___________________________________________________

地址：___________________________________________________ 地址：___________________________________________________

为培养入园幼儿对音乐的兴趣和音乐能力，促进幼儿音乐通识教育发展，提

高入园幼儿音乐素养，经甲乙双方协商，现就合作开设音乐兴趣班，达成以下合

作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行：

第一条协议期限：自年月日至年月日。

第二条授课：在协议期限内，乙方每周授课次，具体时间为：每周一

/二/ 三/四/五/六/日上午/下午授课，每次授课时间：分钟。

授课地点：甲方幼儿园内。

第三条收费标准：在协议期限内，按照不同授课方式收取每名授课幼儿

学费：

（一）、采取“一对一”【一名授课教师对一名幼儿教学】方式授课教学的：

每名授课幼儿学费为：人民币元，每学期共计节，（其中包括教材费）收

费方式：一次性收齐。

（二）、采取“一对多”【一名授课教师对多名幼儿同时教学】方式

授课教学的：每名授课幼儿学费为：人民币元，每学期共计节，（其

中包括教材费）收费方式：一次性收齐。

第四条合作收益：在协议期间内，授课儿童按本协议第二条约定标准所

缴纳的总学费为本协议的合作收益。

第五条合作收益分配方法：

（一）、采取“一对一”【一名授课教师对一名幼儿教学】方式授课教学的：

甲方获得上述收益的25%，乙方获得上述收益的75%，教材费归乙方所有。

（二）、采取“一对多”【一名授课教师对多名幼儿同时教学】小班方式授课

教学的：甲方获得上述收益的40%，乙方获得上述收益的60%，教材费归乙方所

幼儿园课程合作协议

协议书甲方：湖南世纪童恩教育发展有限公司常德分公司乙方：本着平等协商、互惠互利、共同发展的原则，就甲、乙双方合作进行幼儿亲子课事宜签订本合作协议：一、双方权利义务（一）甲方 1按照乙方提供的收费标准和招生条件，以甲方名义组织招生，任何宣传资料须报予甲方审核后方可对外公开，做好学员的登记工作，提供教学场地，并向缴费学员开具相关收据。 2甲方按照乙方教学计划组织上课，并负责学员的考勤及其他服务工作。 3甲方在招生报名期间，代乙方收取学费. （二）乙方 1 乙方派教师到乙方上课，每次课____ 分钟，每周____次，共计____次课。2乙方负责指定收费标准：每学员学费____ 元/每期。 3乙方负责核实交费学员及人数。 4乙方负责学生课程时间内的安全问题和课堂秩序。上课期间的意外事故所产生的相关费用及影响，由乙方负责承担。 5 乙方负责教学所需要的教材教具及教师的课时费。二、收入分配 1甲方须确保每期课程每班学员不低于8人，否则乙方有权暂不派师资上课。2甲方获得收费额的____%，乙方获得收费额的____%。 3 每期课程结束后一周内，进行资金结算。三、违约责任 1.甲乙双方均不得违反本协议，被侵权方有权终止本协议并向对方索取由此造成的经济以及名誉损失的赔偿。 2.与本协议有关的或因本协议所发生的一切争执由甲乙双方友好协商解决，如不能解决当事人则向当地仲裁机构申请进行仲裁。

五、协议生效及后续合作 1本协议自双方签字盖章之日起生效，有效期1学期，满1学期，可协商续约。2本协议双方各执一份，具有同等法律效力。 3甲方的新项目，乙方可以优先合作，须另行签定合作协议。七、其他事项 1本协议未尽事宜，双方进一步协商解决，并签订补充协议。 2补充协议是本协议的组成部分，与本协议具有同等效力。如补充协议与本协议相应内容不一致的，以补充协议为准。甲方盖章：乙方盖章：签字日期：年月日签字日期：年月日

幼儿园合作协议(完整版)

幼儿园合作协议甲方：________________________________________ 身份证号:________________________________________ 乙方：________________________________________ 身份证号:________________________________________ 经甲乙双方友好协商，秉承合作办学，共同经营，共同投资，共负盈亏，达成以下合作协议：第一条合作项目名称及主要经营地：第二条合作日期：自年月日起第三条出资金额、方式。 (一)乙方一次性向甲方支付人民币万元（大写）：壹拾玖万伍仟元整；经营主体共同合作，补偿给甲方以取得童梦幼儿园50%的股权。 (二）合作协议履行期间，各合作方的出资为共有财产，不得随意请求分割。每学期幼儿园总收入除去正常办园之投入和办园经费外，双方各占盈利（亏损）%。每学期结算一次。合同履行期间，甲方签订合同之前的债权债务由甲方独自承担。第四条盈余分配与债务承担。合作履行期间，双方共同承担风险、责任，各占%。第五条入伙、退伙、出资的转让。 (一)入伙:

合同履行期间新合作人入伙，必须经双方合作方同意后方可执行。 (二)退伙: 1.秉承自愿退伙原则。在合作的经营期限内，有下列情形之一时，合作方可以退伙： ①经合作方同意退伙; ②发生合作方难以继续履行合作幼儿园的事由。合作幼儿园的经营期限中，合作任意一方，在履行合作幼儿园事务执行造成不利影响的情况下，可以退伙，但应当提前30日通知其合作人。合作方自然人擅自退伙不履行合作义务造成损失的，当赔偿全部损失。 2.当然退伙。合作方有下列情形之一的，当然退伙： ①死亡或者被依法宣告死亡; ②被依法宣告为无民事行为能力人; ③个人丧失偿债能力; ④被人民法院强执行在合作幼儿园中的全部财产份额。以上情形的退伙以实际发生之日为退伙生效日。 (三)出资的转让。允许合作方转让其在合同履行中的全部财产份额（资产份额总计按当时市场实际预估资产计算）。在同等条件下，合作方有优先受让权。第六条合作双方负责人及合作事务执行合作协议约定，委托为本合作负责人（即园长）负责幼儿园的日常教务、营运方针、人员管理工作（甲方有知晓权、建议权、决策权）。另在人员使用、学费的收费、财务管理、风险管理等由双方协商达成一致后方可实施、有效。第七条违约责任

幼儿园大班音乐律动：森林狂想曲

幼儿园大班音乐律动：森林狂想曲活动目标1．在感受音乐和感知队形图示的基础上，用动作和队形表现音乐形象。 2．创编舞蹈动作，并选择合适的动作变换队形。 3．学习小组合作，共同完成表演任务。活动准备1．音乐、音响设备2．队形示意图、磁性底板活动过程一、理解队形示意图师：小朋友们，你们好。今天老师给小朋友们带来一张图，这是跳舞用的队形示意图，你知道图中的标记表示什么吗？黑的表示什么？白的表示什么？师：你们看出来，这表示什么队形吗？这两横排是怎么排出来的呢？教师小结：原来，我们排队的时候，横排要对齐，竖排要对齐，每个小朋友之间还要空开一定的距离，这样跳舞的时候才好看。师：有没有哪组小演员愿意来试一试，排成这样的两横排呢？师：排好了吗？观众们觉得他们排的怎么样？师：其他两组想试试吗？这次我可要提高难度啦！我数到10，就要站得像这组这么好，可以吗？师：刚刚，我们的两横排已经排的非常好了。那会不

会排其他队形呢？看，这是什么队形？哪些小演员先来试试？注意间距哦。二、创编动作：师：今天，老师收到一个通知，森林里面要开舞会了，请仔细听，会有哪些小动物参加呢？--听音乐！师：有哪些小动物参加啊？他们跳舞时会做什么动作呢？现在，我们一起听着音乐，学一学各种小动物吧！（自由模仿）师：小朋友，这么好玩的舞会你也想去参加吗？那我们也要排练个节目，要不我们也来跳个舞，怎么样？就刚刚听到的音乐，你最喜欢做什么动作呢？师：现在，我们跟着音乐来跳一跳吧！三、变换队形：师：现在我们要来站队形跳舞了。看，这张队形示意图表示什么意思呢？先是一横排，再变成圆形，那刚刚做的2个动作哪个更适合换队形呢？好，我们来试试看，哪组演员先来挑战？师：小朋友，你们还会做什么动作呢？那我们是在什么时候换动作呢？出示新的队形变换图，边换动作边换队形。师：好，再请一组小演员上来，记住，要换动作变队形哦！师：你们还想换什么动作呢？（再请一组）师：小演

幼儿园教学点合作协议新完整版

幼儿园教学点合作协议新完整版 In the case of disputes between the two parties, the legitimate rights and interests of the partners should be protected. In the process of performing the contract, disputes should be submitted to arbitration. This paper is the main basis for restoring the cooperation scene. 【适用合作签约/约束责任/违约追究/维护权益等场景】甲方：________________________ 乙方：________________________ 签订时间：________________________ 签订地点：________________________

幼儿园教学点合作协议新完整版下载说明：本协议资料适合用于需解决双方争议的场景下，维护合作方各自的合法权益，并在履行合同的过程中，双方当事人一旦发生争议，将争议提交仲裁或者诉讼，本文书即成为复原合作场景的主要依据。可直接应用日常文档制作，也可以根据实际需要对其进行修改。甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：根据《中华人民共和国合同法》和有关政策法规的规定，经甲乙双方平等协商，联合经营________幼儿园经营英

语培训项目，并达成如下合作协议。第一条：合作双方 1、甲方：________幼儿园；法人代表：________。 2、乙方：________培训中心；法人代表：________。第二条：联合经营期限从______年______月______日起至______年______月______日止。第三条：合作方式甲方提供教学场地，乙方在 ________幼儿园以及________小区内进行英语招生工作。第四条：甲方职责

幼儿园合作办学合同协议

编号：______________ 幼儿园合作办学协议书甲方：____________________________________ 乙方：____________________________________ 签订日期：_________ 年_______ 月_______ 日甲方:

乙方: 甲乙双方本着真诚合作、平等互利的原则，经友好经协商，依照《中华人民共和国公司法》、《中华人民共和国合同法》和其他相关法律法规以及本协议条款，同意由甲乙双方共同岀资设立幼儿园，具体条款如下：第一章：幼儿园名称、地址及合作年限一、_____________________________________________________ 幼儿园名称：二、幼儿园地址：________________________________________ 三、合作年限：合作年限________ 年，自_______ 年______ 月 ______ 日至______ 年_______ 月 ______ 日，期满后双方可协商再次合作年限。第二章：合作方式一、合作岀资及利润分配：甲方岀资_____________ 万元人民币，并另外投入土地面积________________ 平方米，建筑面积为 _____________ 平方米的场地使用权、办学许可证以及包括办学条件（师资力量、设施设备投入等），作为幼儿园的经营场所，甲方占幼儿园的股权比例为 _____ %。乙方岀资_______ 万人民币，并负责该幼儿园一切日常管理工作，负责该园学生的安全和队伍建设、校园文化建设、保育教育、科研、师资培训、后勤工作等。认真履行职责，圆满完成相关工作任务。占幼儿园股权比例为________ % 在合作过程中，如后期需要再度投资，双方仍按上述商定的岀资比例投资，同理双方利润分配也按总利润的相应比例分红。二、幼儿园事务（一）、由甲方、乙方共同成立的股东会是幼儿园最高的权力机构，主要行使以下权利、职责： 1、有权了解幼儿园状况，并提岀合理化意见和决策。 2、对幼儿园合并、分立、变更、解散和清算等事项做岀决议。 3、审批幼儿园的财务预算、决策、利润、分配和弥补方案。 4、从园长至全体员工均执行聘任制，由________ 方全面管理。（二）、聘用人员工资待遇园长月薪______ 元，无编制幼儿教师月薪 ________ 元，有编制教师津贴另行计算。三、会计及财册保管： 1、幼儿园按照通行的会计方法或法律规定的会计方法进行记录、核算、存档。 2、每学期的会计报表及财册应置于幼儿园财务部供投资人查阅，每位投资人均有权了解幼儿园财务状况并提岀意见及建议。

幼儿园共建协议书

篇一：共建幼儿园(学校)战略合作协议书共建幼儿园(学校)战略合作协议书方：xx投资管理有限公司乙方：xxx 方本着平等互利的原则，就建立战略合作伙伴关系等相关事宜，双方经协商一致，达成战略合作协议，协议如下：一条合作宗旨双方希望通过建立密切、长久及融洽的战略合作伙伴关系，充分发挥各自特长，在幼儿园投资、中小学投资等基础教育的多个领域开展合作，实现资源共享、优势互补，共同打造“高端幼儿园”项目。二条合作领域双方一致同意致力于在以下领域建立全面、深入的战略合作伙伴关系： 1、双方认同对方为核心战略合作伙伴，乙方利用自己的品牌资源和市场运作能力，甲方利用自己的教育市场资源、政府资源等共同合作，在原乙方拥有品牌的基础上打造高端幼儿园； 2、甲方有义务对乙方的项目规划进行支持，协助申报及审批项目，以及对相关项目深度开发，包括扩大规模、广告宣传、队伍建设等进行协助。执行本项条款时，须本着双方共赢的原则另行签订合作协议； 3、乙方同意优先将自己所持有的经营品牌用于甲乙双方合作的项目之中使用（使用产生的品牌使用费和管理费等费用按要求支付），包括甲方在对外宣传、网站上使用、项目申报等；

4、如果甲乙双方任何一方有关于小学、中学等其它基础教育的项目产生，任何一方可优先合作。 5、第三条合作原则本协议是框架性指导协议 1、合作的前提原则是双方平等合作，各自独立经营、不涉及对方的产权问题。本略合作关系不改变双方各自的独立地位和隶属关系。双方均有独立进行经济活动的自主经营权并对外承担责任； 2、甲方对乙方的各项建议、规划、指导等（除单独约定外），对乙方都不具备强制性； 3、甲乙双方发生的具体项目合作，须另外签订合同，属正常合作范围； 4、对于双方共同投资或约定共担风险的项目，须单独签订项目合同； 5、双方之间不存在任何从属或代理关系。一方不得以任何形式干预或处分另一方的权益，否则，应承担由此而给对方造成的损失。四条沟通渠道 1、为保证双方合作的畅通以及信息的适时交流，双方成立协调委员会，下设办公室，负责沟通、联络等日常事务。协调委员会的组成：由甲乙双方共同推荐组成：办公室的职责：进行日常性信息沟通，并保持信息的一致性，协调委员会负责项目的申报及审批、资源配置、政策层面的沟通等。 2、对于具体的合作项目，由双方根据具体情况成立项目组，负责具体合作项目的运作。

幼儿音乐培训班与幼儿园合作协议(完整版)

幼儿音乐培训与幼儿园合作协议甲方：____________________________________________ 住所地：__________________________________________ 乙方：____________________________________________ 住所地：_________________________________________ 为培养入园幼儿对音乐的兴趣和音乐能力，促进幼儿音乐通识教育发展，提高入园幼儿音乐素养，经甲乙双方协商，现就合作开设音乐兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行：第一条协议期限：自年月日至年月日。第二条授课：在协议期限内，乙方每周授课次，具体时间为：每周一/二/ 三/四/五/六/日上午/下午授课，每次授课时间：分钟。授课地点：甲方幼儿园内。第三条收费标准：在协议期限内，按照不同授课方式收取每名授课幼儿学费：（一）、采取“一对一”【一名授课教师对一名幼儿教学】方式授课教学的：每名授课幼儿学费为：人民币元，每学期共计节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。（二）、采取“一对多”【一名授课教师对多名幼儿同时教学】方式授课教学的：每名授课幼儿学费为：人民币元，每学期共计节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。第四条合作收益：在协议期间内，授课儿童按本协议第二条约定标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。第五条合作收益分配方法：（一）、采取“一对一”【一名授课教师对一名幼儿教学】方式授

课教学的：甲方获得上述收益的25%，乙方获得上述收益的75%，教材费归乙方所有。（二）、采取“一对多”【一名授课教师对多名幼儿同时教学】小班方式授课教学的：甲方获得上述收益的40%，乙方获得上述收益的60%，教材费归乙方所有。第六条收益结算在协议期间内，按照实际招生及开课情况，甲乙双方每3个月对合作收益进行一次结算，但亦可根据情况需要另行协商即时结算方式。第七条甲方权利义务： 1、免费为乙方授课提供教室，暂定数量为间，若乙方需要可以和甲方再行协商增加教室数量，授课期间相关教室的水、电、暖、通讯费用由甲方承担。 2、甲方负责招生，招生范围包括但不限于甲方幼儿园内，招生方式包括但不限于媒体宣传推介等，相关招生费用由甲方承担，乙方提供必要配合。 3、协助乙方宣传推广儿童音乐教材，配合乙方教师在幼儿园的教学工作。 4、统计报名的幼儿人数，将其如实记录造册，以便双方核对； 5、安排教师协助乙方对授课儿童的管理，但不承担授课的义务； 6、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间； 7、合作期限内，甲方不可与其他机构合作创办音乐培训班； 8、协助乙方教学成果展示工作及组织的各项音乐活动。 9、使用乙方提供的教学产品和后续教学服务。第八条乙方权利义务： 1、自备相关音乐教学器材，聘请适格音乐培训教师入园进行教学。 2、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。 3、乙方向甲方提供音乐培训教材范本以供招生宣传推介。 4、所聘请教师将配合幼儿园的统一管理，负责音乐培训教学。 5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间； 6、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。 7、乙方制作本协议，对本协议拥有解释权。第九条课时变更：若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安

幼儿园管理合作协议

幼儿园管理合作协议第1 页共8 页

幼儿园管理合作协议甲方：北京******房地产开发有限责任公司乙方：签订日期：签订地点：北京合作协议甲方：法定代表人 / 职务：委托人 / 职务：营业执照注册号：开户银行 / 帐号：地址：邮编：传真：电话：乙方：法定代表人 / 职务：委托人 / 职务：营业执照注册号：开户银行 / 帐号：地址：邮编：传真：电话：甲、乙双方本着为万年花城居住区业主提供优质而丰富的学前教育第 2 页共 8 页

服务的原则，经过深入而充分的调查和协商，确定由乙方来承办并经营由甲方开发的位于“********”居住区号地的配套学前教育设施，现就承办事宜达成如下协议：一、教育设施的基本情况： 1、用地面积：平方米 2、建筑面积：平方米 3、使用性质： 4、办学规模：二、使用期限：三、教育设施承办及经营约定： 1、乙方应根据国家和北京市教委的有关法律、法规和规定，按照本协议所规定的使用性质自行对幼儿园进行经营和管理。 2、乙方办学必须贯彻国家的教育方针和政策，根据《幼儿园教育指导纲要》和《幼儿园教育规程》的规定，对儿童实施体、智、德、美全面发展的教育，促进儿童健康成长。 3、该幼儿园是万年花城居住区规划的配套学前设施，用以满足本小区学前儿童接受学前教育的需求，因此，乙方须确保首先满足本小区业主的入托需求。 4、乙方应具备承办学前教育的资质和办学经验，手续及证件应齐全有效。 5、在办学过程中，乙方应主动接受市、区两级教委、物价及卫生等主管部门的监督、检查和指导。 6、承办该幼儿园所需的启动性资金，以及为保证幼儿园正常运转所需的稳定经费由乙方自行筹集。如因政策性或前期生源不足等原因造第 3 页共 8 页

幼儿园大班音乐律动活动——神奇的魔法

幼儿园大班音乐律动活动——神奇的魔法中班律动活动：神奇的魔法设计意图：孔雀是一种美丽又温柔的象征，它漂亮的外形在许多的幼儿故事、动画片等文学作品中出现，幼儿对它有浓厚的兴趣，所以我抓住了这一点，对幼儿的动作协调能力与音乐、感受力进行训练而设计了这个活动。活动目标： 1.能跟着音乐的律动，模仿孔雀喝水、梳理羽毛、抖动羽毛等动作。 2.体验游戏、音乐带来的快乐，并在游戏中感受成功的喜悦。活动重点：模仿孔雀喝水、梳理羽毛。抖动羽毛等动作，感受音乐带来的快乐活动难点：能合着音乐的节奏，做孔雀一系列动作活动形式：集体形式活动方法：游戏法、口授法、直观法、电教法活动时间：25分钟活动准备：孔雀羽毛的头饰、一段音乐、(鲨鱼、蝙蝠怪)头饰、女巫帽活动过程：一、开始部分，组织教学：

①吸引幼儿的注意，做无声的动作 ②播放音乐，合着音乐做动作二、基本部分，故事导入： 1.听老师讲故事提问“小朋友们，老巫婆吧孔雀公主变成了乌鸦，现在我们一起使用魔法去救它好不好?” 2.学习舞蹈的基本动作 ①跟着老师先坐着练习“魔法的动作” ②加强法力站起来，大家一起把脚也动起来 3.游戏环节，巩固练习舞蹈动作 ①到巫婆的城堡去救孔雀公主，途中遇到了蝙蝠怪，用魔法打败它。胜利了，又前进。 ②来到海边休息一下，突然，遇见了大鲨鱼，大鲨鱼好可怕、好厉害。我们要多打几次，打倒它 ③终于打败了大鲨鱼，老巫婆比大鲨鱼还要厉害，我们要合作一起打倒它。教幼儿两人一起击败合作的舞蹈动作三、结束部分：师“小朋友们真棒，大家一起把孔雀公主救出来啦。孔雀公主非常高兴，它想感谢大家，请大家去魔法森林玩，小朋友们想去嘛?”(幼儿一边跳着舞一边走出活动室) 活动延伸：请幼儿回家再家长的带领下去动物园参观、了解孔雀

幼儿园股东合作协议书

**********有限公司作为“合作方”之一与 _______________________ 作为“合作方”之一之股东合作协议

股东合作协议书本股东合作协议书（“本协议”）由以下双方于年__月__日在中国**签订：甲方：*********，一家根据中华人民共和国法律组建并存续的有限责任公司，其住所为**市。乙方：，身份证号，其住所为。国籍：中国本协议中，甲方、乙方合称为“双方”，单独称为一方。鉴于：双方本着平等互利的原则，经友好协商，依照《中华人民共和国公司法》（以下简称“公司法”）和其它相关法律法规以及本协议的条款，同意由甲乙双方共同出资设立一家有限公司（以下简称“项目公司”），项目公司名称另定，由项目公司投资设立****幼儿园。故双方特此订立协议如下： 1定义 1.1除非协议条款特别指明，本协议的字词与表述含义如下： “关联机构”或“关联方”，指被一方直接或间接控制、与该方共同受控制、或者控制该方的任何公司和企业及自然人或法人。 “控制”，这一用语的含义指拥有选举或委派董事会多数董事的权利或者指示公司管理部门的权利。 “章程修正案”，指由双方在本协议签署日在中国**签订的项目公司的公司章程修正案。 “股东会”，指项目公司的股东会。

“董事会”，指项目公司的董事会。 “营业日”，就在中国实施的行为而言，指中华人民共和国境内公司通常对外营业的任何一日，包括中国政府宣布为临时营业日的星期六或星期日（“调休营业日”），但不包括法定节假日以及调休营业日以外的星期六或星期日。 “保密资料”，指某方（在本协议中如为乙方则也包括其关联机构）所披露的符合以下条件之一的商业、营销、技术、科学、课程或其他信息：在披露时标明为保密（或有类似标记）的、在保密情况下披露的、或双方根据合理的商业判断应理解为保密资料的。 “生效日”，指本协议的生效日，即本合同的签订日期。 “审批机关”，指工商登记部门，或其他被授权批准本协议成立或项目公司成立的机关。 “独立审计师”，指在中国注册并由董事会指派为项目公司独立审计师的被国际认可的独立的且能胜任的会计师。 “知识产权”，指针对以下任何一项所拥有的权利：发明、发现、改进、实用新型、外观设计、有著作权的作品、设计、课程、算法、数据结构、商业秘密或专有技术、保密资料、或具有商业价值的想法。知识产权还包括商标、装潢、商号、域名、以及表明或突出某一货物或服务来源于某一实体或受某一实体控制的其他标记。知识产权包括所有针对计算机软件及数据的任何性质的权利在任何情况下在世界任何地区与上述权利性质类似的所有无形权利或特权，还包括上述权利的申请权以及登记权。 “管理人员”，指项目公司的总经理、副总经理、财务经理、以及其他由董事会指派的人员。 “甲方的关联公司”，由********有限公司直接或者间接控股的公司。 “工作人员”，指除管理人员和董事会成员之外的项目公司的所有雇员和员工。 1.2本协议中提及的附录、附件、条和款均指本协议的相应附录、附件、条和款。 1.3本协议中提及法律、法规或规章、协议或其他文件、也包括其修订后的版本。

幼儿园大班音乐律动公开课教案我真的很不错

幼儿园大班音乐律动公开课：我真的很不错教师：屈老师设计思路：针对我园开展的"争做好孩子"评比活动，培养孩子们良好的品德，我挑选了这首歌作为对孩子的一个鼓励和带动，以激发孩子们的自信心和争当好孩子的愿望。活动目标： 1、能听辨出音乐的风格，愿意大胆讲述自己对音乐的感觉。 2、通过肢体动作，尝试不同的节奏，加强身体协调能力。 3、学会律动基本动作，体验集体律动的快乐和大胆表现自己。活动准备：进场音乐准备：我是勇敢小兵兵；歌曲准备：我真的很不错；活动过程： 1、进场：听音乐"我是勇敢小兵兵"，随老师律动进场。 2、谈话导入：（1）教师采用问答的方式，与幼儿交流受到表扬时的心情，以及提问幼儿在什么样的情况下可以得到表扬？表扬方式有哪些？（2）引出音乐听赏：用老师在歌曲里表扬自己的方式吸引孩子； 3、播放音乐，让幼儿感受音乐：（1）让幼儿听听歌曲所表达的心情是怎么样的？听了这首歌曲感觉怎么样？（自信、快乐的），引出歌名：我真的很不错；（2）再次听赏，教师通过拍掌或其它肢体动作来带动幼儿表现音乐的节奏；提问："小朋友，刚刚的歌曲里除了说我真的很不错，还说了什么呢？"（幼儿答）教师帮助引导幼儿整理好歌词的顺序。 4、律动学习：（1）教师随音乐示范表演律动一次；（2）通过鼓励激发孩子学习律动的兴趣；（3）老师放慢速度边分句示范，引导幼儿观察，让幼儿表达歌词部分内容的同时注意语言节奏和基本动作的顺序。（4）边哼边唱边配语言节奏，跟老师一起学会律动的每个动作。（注意：扩指、旁按手、摆臂、小碎步、旁出腿勾脚……）（5）幼儿初步跟跳，鼓励幼儿主动参与； 5、游戏：我真的很不错（巩固）（1）将幼儿分成两队面对面，请两个小队长，老师放一小节音乐，幼儿听音乐回忆动作，队长看看哪队幼儿反应最快，请先举手的小队表演，另一队观察他们的动作是否正确。

幼儿园股东合作协议书范本新

STANDARD AGREEMENT SAMPLE (协议范本) 甲方：____________________ 乙方：____________________ 签订日期：____________________ 编号：YB-HT-025317 幼儿园股东合作协议范本新

幼儿园股东合作协议范本新甲方：住所：乙方：身份证号：住所：双方本着平等互利的原则，经友好协商，依照《中华人民共和国公司法》（以下简称“公司法”）和其它相关法律法规以及本协议的条款，同意由甲乙双方共同出资设立一家有限公司（以下简称“项目公司”），项目公司名称另定，由项目公司投资设立_______幼儿园。故双方特此订立协议如下：一、项目公司的名称： 1、中文名称为： 2、项目公司的法定注册地为： 3、项目公司的组织形式为：_______公司。二、宗旨、经营范围及运营规模 1、项目公司的宗旨是由甲方提供技术、课程、管理、经营、营销以及其它

资源，与乙方在项目公司批准的经营范围内，投资设立以“_______”冠名的幼儿园（以下简称“_______幼儿园项目”），以获得良好的社会效益、经济效益以及令双方满意的投资回报。 2、甲方负责_______幼儿园项目筹备期的整体项目运营管理及负责_______幼儿园项目的教材课程研发、培训、公关等项目运营功能。 3、公司作为独立的经济实体开展业务，自主经营。 1、项目公司注册资本为人民币______元（大写：_______万元整），以货币方式出资。若注册资本不足以经营_______幼儿园，甲乙双方同意按照各自所持股份同比例以股东借款的方式增加投入。 2、认购后出资额及出资比例（1）甲方认购项目公司注册资本份额的_______%，缴付出资人民币_______元，持股比例________%。（2）乙方认购项目公司注册资本份额的_______%，缴付出资人民币_______元，持股比例________%。 3、注册资本的转让（1）只有经股东会决议一致通过后，乙方才可向第三方出售、转让或以其他方式处置（统称“转让”）其对注册资本所享有的权益（即“股权”）。在股东会通过决议后，项目公司应在工商行政管理局登记股东变更事宜。（2）如果一方（“转让方”）拟将其在项目公司注册资本中的权益（即“股权”）部分或全部转让给第三方，其他方有以与第三方提出的同等价格优先购买的权利。转让方应以书面方式告知其他方拟进行的转让的条款及条件。如果在递交上述通知后的三十（30）日内其他方没有行使其优先购买权，则视为该方同意

幼儿园教学点合作协议范本新

幼儿园教学点合作协议范本新 New model of cooperation agreement for kindergarten teachin g points 甲方：___________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：____ 年 ____ 月 ____ 日合同编号：XX-2020-01

幼儿园教学点合作协议范本新前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。便于学习和使用，本文档下载后内容可按需编辑修改及打印。甲方：代表：地址：电话：乙方：代表：地址：电话：根据《中华人民共和国合同法》和有关政策法规的规定，经甲乙双方平等协商，联合经营________幼儿园经营英语培训项目，并达成如下合作协议。第一条：合作双方 1、甲方：________幼儿园；法人代表：________。

2、乙方：________培训中心；法人代表：________。第二条：联合经营期限从______年______月______日起至______年______月 ______日止。第三条：合作方式甲方提供教学场地，乙方在________幼儿园以及 ________小区内进行英语招生工作。第四条：甲方职责 1、及时传达国家有关教育招生的有关方针、政策。 2、甲方配合乙方在合作区域内自主开展招生宣传。 3、免费提供教学场地和教学相关设备（如学生使用的课桌、椅子、黑板等）及水电。天气热，需提供电扇或空调。 4、甲方定期检查乙方教师上课情况，抽查学员学习情况。 5、协助乙方解决招生过程和教学中遇到的困难。 6、学生安全问题甲乙双方在各自的责任内处理好。第五条：乙方职责

2019年培训机构和幼儿园合作合同协议书范本

编号：_____________培训机构和幼儿园合作合同甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

甲方：住所：联系电话：乙方：住所：联系电话：经甲乙双方协商，现就合作开设________兴趣班，达成以下合作协议，合作期间甲乙双方应当履行应尽义务以保证合作顺利进行。第一条、协议期限自_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。第二条、授课时间在协议期限内，乙方每周授课_______次，每次_______分钟。授课地点：_______幼儿园内。第三条、收费标准在协议期限内，每名授课幼儿学费为：人民币_______元，每学期共计_______节，（其中包括教材费）收费方式：一次性收齐。第四条、合作收益在协议期间内，授课儿童按收费标准所缴纳的总学费为本协议的合作收益。第五条、合作收益分配方法 1、甲方获得上述受益的_______%，乙方获得上述受益的_______%，教材费归乙方所有。 2、甲方在收到幼儿兴趣班费用_______个月后立即付款给乙方。第六条、甲方义务 1、提供一间教室，暂定一间，若再需要教室可以和____________幼儿园协商决定。

2、幼儿园协助____________学校宣传推广儿童_______教材。配合乙方教师在幼儿园的教学工作。 3、统计参加报名的幼儿人数，将其如实记录造册，以便双方核对。 4、安排负责教师，协助乙方在上课期间儿童的管理，但不承担授课的义务。 5、在未征得甲方同意的前提下，乙方不得擅自更改上课时间。第七条、甲方权利 1、享受到乙方提供的教学产品和后续教学服务。 2、使用____________教材，提高幼儿园的知名度，利于当地招生。第八条、乙方义务 1、派_______教师入园进行教学。 2、乙方向甲方提供_______教材。 3、所派教师将配合幼儿园的统一管理，负责_______课教学。 4、派教师入园的期限暂定为_______学期，到期再续订。 5、在未征得甲方的同意下，乙方不得擅自缺课或更改上课时间。 6、乙方须协助甲方作好家长方面的咨询及招生工作。第九条、乙方权利 1、使用甲方提供的教学场所进行教学活动。甲乙双方在合作期间除不可抗力外，不得擅自中止本合作协议。甲乙双方不得做出有损____________品牌形象的行为，要共同维护 __________品牌形象。 2、双方在平等互利的基础上进行合作，就合作协议内容增删问题，经双方协商一致后，方能修改。第十条、若甲、乙方因故要更改上课时间，必须提前一天通知对方，由双方协商另行安排上

幼儿园大班音乐(律动活动)——问候舞

幼儿园大班音乐（律动活动）—— 问候舞活动目标： 1.通过律动感受音乐AB曲式结构。 2.学习问候舞并会交换舞伴与同伴打招呼， 3.对律动活动感兴趣，体验与同伴合作游戏的快乐。活动准备：经验准备：幼儿对稳定节拍已有一定基础教具准备：问候舞音乐活动过程：一、欣赏音乐，感受乐曲师：老师带来了一首好听的音乐，我们一起来听一听吧，你可以跟着音乐拍拍腿。师：听了这个音乐，我觉得真开心，你感觉怎么样啊? (幼儿自由讲述) 二、教师随音乐做动作，幼儿模仿 1.教师随音乐做动作，幼儿观察、学习。(幼儿围成圈坐在地上) 师：我要做动作了，如果你看明白了，跟着一起做。(左右手分别指方——双手食指往前走三拍，最后一拍弯一下手指——拍手——拍腿) 2.幼儿学习动作。师：刚才我做了哪些动作?

师根据幼儿的回答带幼儿一起做做动作，提醒幼儿右手先指方向，并通过语言提示帮助幼儿把握节奏。 3.完整做动作 (1)师哼音乐带幼儿一起完整做动作。 (2)听音乐一起做动作。提醒幼儿注意手指的方向，先右边，再左边。 (3)再次听音乐做动作。三、学习将上肢动作变换成行进动作。 1.学习行进动作(幼儿起立围成圈) 师：手指方向的动作换成走路，先王哪边走?(右边) 师带幼儿逆时针、顺时针走。将双手食指往前的动作，换成往中间走三步，点一下头，再往后退。站立进行拍手、拍腿动作。 2.完整做动作，师哼音乐。重点指导幼儿做一做往中间走的动作，师提醒幼儿注意节奏。 3.听音乐做动作。 4.在点头时加入语言问好。师：在生活中什么时候会鞠躬?和别人问好会说什么?(你好) ——请幼儿在第二组动作点头时说“你好”。用苏州话、韩国话问好。四、完整听音乐表演，加入问好。五、邀请老师跳舞，变换问候语。专家点评：

幼儿园合伙人协议书

编号：_____________幼儿园合伙人协议书甲方：________________________________________________ 乙方：___________________________ 签订日期：_______年______月______日

幼儿园合伙人协议书【第1篇】本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，经三方协商一致决定合建并合作开办幼儿园，为明确三方的权利和义务及相关利益特制订本协议：第一条：共同投资人的姓名姓名（以下简称甲方）身份证姓名（以下简称乙方）身份证姓名（以下简称丙方）身份证第二条：幼儿园建设地址、名称及合作年限地址：陕西省名称：红太阳幼儿园合作年限：自20 日起直至三方合作结束。第三条：共同投资人的投资额和投资方式共同出资人的出资总额为人民币陆拾万元（60 万元）。其中甲方出资贰拾万元（20 万元），占出资总额的33.3 乙方出资贰拾万元（20 万元），占出资总额的33.3 丙方出资贰拾万元（20 万元），占出资总额的33.3 投资方式均为现金投资。第四条：工作分工负责日常生活、采购工作乙丙三方工资按月结算，每月每人3000 元整，每月25 时发放。第五条利润分享和亏损分担甲乙丙三方按其出资额占出资总额的比例分享共同投资的利润，承担共同投资的亏损及风险。由财务负责人负责每月25 算上月25日至本月25 日经营收支情况，在30 日前出具盈亏数据，如有盈利，甲乙丙三方按盈利总额90%均等发放，剩余10%做下月日常运转用（包括偿还相关债务）开支;如有亏损，三方共同出资维持日常经营所需资金。遇幼儿园经营中需要资金注入时，由财务人员提前一周通知，三方按所占

幼儿体智能合作协议最新版

幼儿体智能合作协议甲方：乙方：经甲乙双方协商，现就合作开设幼儿体智能课程，达成以下协议：第一条：协议期限自年月日至年月日止第二条：授课时间及方式在协议期限内，授课人员每周每班授课一节，每节课程半小时，授课地点要求在本幼儿园内。注：每班授课人数不超过四十人，每天上课数量不超过六节。第三条：甲方收费标准及收费方式 1、收费标准：在协议期限内，无缺课（国际法定节日和幼儿园自身原因所造成的缺课除外）的情况下每月一个孩子给甲方元人民币（每学期，开学一个星期后开始上体智能课程，放假前一个星期结束体智能课程） 2、收费方式：每月号由园长以打卡或现金交给甲方第四条；安全责任幼儿安全关系到家庭幸福，为强化幼儿的安全意识，树立安全第一，预防为主”的思想，使甲，乙双方共同做好安全工作。一、甲方所安排的体智能老师在当天来幼儿园上课之前必须进行场地和游戏道具安全检查，如超出安全范围，需第一时间报告乙方，共同解

决安全隐患。二、幼儿上体智能课时乙方应说明当天幼儿体质情况，如幼儿体质情况不符合上体智能课标准的（如癫痫隐藏性疾病）等，当班老师应报告体智能老师，如果由于虚实没报所造成的后果甲方不承担责任。三、体智能课堂中，甲方教师上课必须有乙方的老师在场配合，如果由于乙方老师缺席所造成的安全事故全由乙方负责，由于正常上课，所造成的小伤害，乙方需第一时间协助甲方解决，由于甲方安防意思的疏忽，所造成的伤害由甲方负责，如果甲乙双方安防意思都到位的情况下所造成的伤害，甲乙双方各负百分之五十的责任。四、在体智能课程中如果由于自然灾害，所造成的幼儿伤害，甲方不需承担责任。五、幼儿体育课程必须在幼儿园内完成，如果在户外乙方必须保证场地安全（地面安全，外来安全），如果由于乙方的疏忽所造成的安全，由乙方负责。第五条：双方责任 1?乙方负责提供上课时所需的教室，甲方提供专业的上课教师， 2. 在未征得双方同意的前提下，甲、乙双方不得擅自更改上课时间 3. 上课时间的确定应该尊重双方的同意 4. 合作期间，乙方不得再与任何其他与本性质相同的机构合作 5. 甲方教师需自行记录上课日期及时间，以便与乙方进行核对 6. 甲方教师离园时，需检查好门窗及电源等事宜

幼儿园合作协议方案

幼儿园合作协议方案篇一：幼儿园合作协议书幼儿园项目合作协议书甲方：身份证号码：住所：乙方：身份证号码：住所：甲乙双方本着真诚合作，互惠互利，共同发展的原则，双方共同投资、共同合作经营，经协商一致决定合作开办_______幼儿园(以下简称幼儿园)，为明确双方的权利和义务及相关利益特制订本协议。一、办学的目的 1．坚持国家教育方针，深化教育体制改革，探索新的连锁幼儿园教育模式和方法。 2．提高幼儿园的办学质量，办成一所促进幼儿全面发展的综合性幼儿园，并以此幼儿园成功经验向其他幼儿园推广。二、合作内容 1. 双方共同出资总额为人民币壹佰万元（100万元）。其中甲方出资伍拾万元（50万元），占出资总额的 50 % 。

乙方出资伍拾万元（50万元），占出资总额的 50 % 。投资方式均为现金投资。 2. 合伙期限为_____年，自____年____月____日起，至____年____月____日止。如公司正常经营，双方无意退出，则合同期限自动延续。 3.合作期三年内，双方不得未经对方同意私自处理自己股份；三年期限后如遇入伙、退伙、转让及其他情势变更的，须经双方或对方同意。三、双方的权利和义务 1、本协议自双方签订之日起，乙方须将出资全额转入甲方指定的独立的用于开设幼儿园的银行账户上，账号：___________________,同时甲方也应将出资全额转入该账户，作为该幼儿园项目的启动资金，待幼儿园注册成立之起___日内将剩余资金转入幼儿园账户。 2、甲方应本着双方利益妥善、合理的使用资金，不得挪作他用，因不当使用，给乙方带来任何损失的，甲方应双倍赔偿。 3、由甲方负责对幼儿园（选址即南宁市兴宁区望州路88号原佳美有限公司）的项目改造，乙方有义务全力配合。 4、由甲方负责幼儿园筹备开设及后期经营管理工作，乙方有义务全力配合。在幼儿园筹备开设和后期经营管理过程中，如遇重大难题和关系乙方利益的重大事项，须由双方

幼儿园大班音乐律动教案《有趣的按摩》

幼儿园大班音乐律动教案《有趣的按摩》活动目标： 1、感受乐曲的旋律，及感知音乐速度的变化。 2、听辨乐曲,能大胆运用肢体动作表现乐曲，体验与同伴合作表演的快乐。 3、乐于参与音乐欣赏活动，体验欣赏活动的乐趣。活动重点：运用肢体动作表现乐曲。活动难点：感受乐曲速度快慢的变换。活动准备：《匈牙利舞曲第五号》乐曲，卓别林表演视频，勃拉姆斯像，卓别林像。活动过程：一、欣赏乐曲，初步感受乐曲的旋律。 1、请幼儿初步欣赏音乐，讨论并谈谈对音乐的感受 2、教师小结：这首乐曲听起来活泼欢快，（教案出自：教案网）有的时候快，有的时候慢，听了让人想跟着音乐动起来。

二、欣赏视频表演，激发幼儿用动作表现乐曲的欲望。 1、请幼儿欣赏视频，并引导幼儿回答问题。 2、向幼儿简单介绍卓别林及乐曲《匈牙利舞曲第五号》和其作者。教师总结：视频中，卓别林在刮胡子时，是根据音乐的快慢来改变动作的快慢的。 3、引导幼儿说出用按摩的方式也可以将音乐表达出来三、听辨乐曲，大胆想象创编按摩动作。 1.启发幼儿创编按摩动作 2.引导幼儿根据音乐的节奏做按摩动作，感受B段乐曲时快时慢的节奏。 (1)请幼儿再次欣赏乐曲B段。 (2)引导幼儿根据乐曲节奏做按摩动作，可换动作进行按摩。小结：乐曲中有的地方快有的地方慢，我们做动作的时候要跟着乐曲的节奏。

四、大胆运用肢体动作表现乐曲节奏的快慢，感受乐曲热情奔放的旋律。 1.欣赏教师的配乐按摩表演，观察按摩动作，感受乐曲旋律。 2.幼儿初步尝试合作表演，一位扮演按摩师，一位扮演顾客，通过动作来感受乐曲的节奏和旋律。（教案出自：教案网）幼儿按摩的过程中，教师提醒幼儿注意节奏和旋律。 3.幼儿自主创编按摩动作，体验有趣的按摩。五、活动结束，带幼儿离场。活动延伸：请幼儿回家后可根据音乐来为自己的爸爸妈妈、爷爷奶奶、姥姥姥爷进行一次有趣的按摩，和家人共同分享本首乐曲带来的欢乐。