2008-2009社会调查试题B答案
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( B ) 5.下列不属于非随机抽样的方法是( )。
A.判断抽样
B.系统抽样
C.偶遇抽样
D.配额抽样
( D ) 6.偶遇抽样是指( )。
A.将总体单位不加任何处理任意抽取样本
B.将总体单位按其某种特征分为若干类型抽取样本
C.将总体单位按一定标志编序按间隔抽取样本
D.向碰巧遇见的行人或其他人进行调查
( C ) 7.社会调查中的资料收集方法主要有两种基本类型:自填问卷法和结构访问法,下列不属于自填问卷法的是:
A.个别访谈法
B.集中填答法
C. 电话访问
D.邮寄填答
( B ) 8.将同一变量多个指标相加而形成一个综合指标的方法是
A.类型法
B.量表法
C.指数法
D.测验法
( A ) 9.与自填问卷相比,结构式访问最大的优点是
A.能够控制调查过程
B.便于量化分析
C.便于定性分析
D.能够对比分析
( C ) 10.审核工作和收集工作同步进行,边收集边审核叫
A.多次审核
B.系统审核
C.实地审核
D.本质审核( A ) 11.参考文献的正确写法是
A.费孝通:《生育制度》[M],天津:天津人民出版社,1981。
B.费孝通:《生育制度》,天津人民出版社,1981。
C.《生育制度》[M],费孝通,天津人民出版社,1981。
D.《生育制度》,天津人民出版社,1981,天津。
( A ) 12.与概率抽样相比较,非概率抽样的缺点是
A.无法保证样本的代表性
B.抽样费时费力
C.缺乏目的性
D.调查不明确、不深入
( B ) 13.理论分析的任务是要揭示事物的
A.异同
B.本质和规律性
C.中介因素
D.量的变化
( C ) 14.在我国五十年代极力提倡“控制人口、计划生育”的学者是
A.李大钊
B.毛泽东
C.马寅初
D.薛暮桥
( B ) 15.社会调查研究的一般程序包括五个基本环节,即(1)确定研究课题、(2)整理与分析资料、 (3)搜集资料、(4)撰写调查研
究报告、(5)设计调查研究方案。合适的程序应为
A.(1)—(2)—(3)—(4)—(5)
B.(1)—(5)—(3)—(2)—(4)
C.(3)—(1)—(5)—(2)—(4)
D.(1)—(3)—(5)—(2)—(4) ( C ) 16.在用样本来概括和说明总体时要有误差,这一误差的大小可以反映
A.样本大小
B.总体大小
C.样本代表性的高低
D.总体的差异性
( D ) 17.对于调查报告来说,引起读者注意的关键因素是
A.标题
B.导言部分
C.主体部分
D.讨论部分
( D ) 18.下列做法中,符合问卷问题排列原则的是。
A.不太熟悉的问题放在前面
B.要按逻辑顺序排列
C.先问开放性问题
D.先问背景材料问题,后问行为问题
( C ) 19.说明社会现象发生的原因,预测事物的发展后果,探测社会现象的因果关系,属于。
A.专题性研究
B.描述性研究
C.探索性研究
D.解释性研究
( D ) 20.调查对象是指
A.调查内容
B.调查项目
C.调查指标
D.分析单位
二、多项选择(在每小题列出的五个备选项中有二个至五个是
符合题目要求的,请将其代码填写在题号前的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。本大题共10小题,每小题2分,共20分) ( BCD )1.社会调查的概念包括下列哪些含义
A.是一种不自觉的日常生活中对社会现象的观察、了解。
B.对象是社会本身自觉认识活动和实践活动
C.感性认识方法和理性认识方法相结合。
D.是有目的了解社会,探求规律,寻求改造社会的道路和方法。( ABDE ) 2.概率的特点是
A.按照随机原则抽取样本
B.适用于各种情况
C.能够排除调查者的主观影响
D.能够确知和控制抽样误差
E.可以由样本推论总体( C E ) 3.哪种调查研究不需要明确的研究假设
A.理论性调查研究
B.探索性调查研究
C.应用性调查研究
D.解释性调查研究
E.描述性调查研究
( ABDE )4.查阅文献具有哪些作用
A.了解以往的调查研究成果
B.了解与课题有关的理论与方法
C.了解自己课题和研究的不足
D.了解调查地区调查对象的情况
E.了解有关的政策文件
( ACD ) 5.所谓研究课题的操作化是指
A.通过对抽象概念的定义来制定调查指标
B.确定明确的研究课题
C.将抽象概念转化为具体的可以观测的变量
D.将研究假设转化为具体的假设
E.制定具体可行的调查方案
(ABCE ) 6.问卷的基本结构包括
A.封面信
B.指导语
C.问题和答案
D.问卷设计步骤
E.编码
( ABC ) 7.初学者在撰写调查研究报告的结果时,最忌犯的同时又是常犯的几种毛病有
A.简单罗列具体事实和统计数字
B.认为统计图表越多越好
C.对图表数据的说明太肤浅
D.文字说明过多
E.结论缺乏讨论的可能
( ABC ) 8.调查研究报告的导言部分包括的内容有
A.介绍调查的范围、内容和方法
B.对某一现象产生的原因、影响、作用、意义等提出若干问题
C.在描述现象、提出问题的同时,直接了当地写明某一结论
D.从时间顺序角度描述所调查现象
E.从横向角度描述、分析所调查现象
(ABCE)9.调查内容一般包括