山东师范大学马克思主义哲学基本原理_题库
马克思主义基本原理概论习题库
第一章世界的物质性及其发展规律
一、单项选择题
1、思维与存在的关系问题是（ C）
A.唯心主义哲学的基本问题
B.唯物主义哲学的基本问题
C.全部哲学的基本问题
D.一部分哲学的基本问题
2、列宁的物质定义揭示物质的唯一特性是（ D）
A. 运动
B. 物质可以认识
C. 物质能为感官感知
D. 客观实在性
3、就意识的能动性而言，“人的意识不仅反映客观世界，而且创造客观世界"，这种观点（ C ）
A.夸大了意识的作用
B.是唯意志主义的一种表现
C.是对意识能动作用的一种正确的揭示
D.是唯心主义哲学的一种表现
4、“人不能两次踏进同一条河流"和“人一次也不能踏进同一条河流"这两种观点是 （ A ）
A.前者是辩证法，后者诡辨论
B.前者是形而上学，后者是辩证法
C.是相同的，只是强调的方面不同
D.二者都是辩证法，后者是对前者的发展
5、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证形式是（ C ）
A、事物自我发展自我完善过程
B、新事物战胜旧事物的过程
C、事物螺旋式上升或波浪式前进的过程
D、事物不断周而复始循环的过程
6、否定之否定规律揭示的事物发展的辩证内容是（ A ）
A.自我发展、自我完善
B.事物发展的周期性、曲折性
C.既肯定又否定
D.既前进又倒退
7、没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（ B ）
A.理论高于实践活动
B.科学理论对实践有指导作用
C.理论是革命工作的出发点
D.理论对实践起决定作用
8、唯物辩证法的根本方法是（ C ）
A.观察实验方法
B.逻辑推理方法
C.矛
盾分析法 D.归纳演绎方法
9、“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”；“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”。这两
句诗句含的哲学道理是（ D ）
A.矛盾是事物发展的动力
B.事物是本质和现象的统一
C.事物的发展是量变和质量的统一
D.新事物代替旧事物是事物发展的总趋势
10、人们先设计图纸，然后根据图纸施工建成大楼，这说明（ C ）
A.意识决定物质
B.意识创造物质
C.意识对物质有能动作用
D.意识依赖于物质
11、中国古代庄子说：“方生方死，方死方生，方可方不可，
方不可方可。”这是一种（ A ）
A.抹煞事物质的稳定性的相对主义观点
B.折衷主义观点
C.形而上学观点
D.绝对主义的观点
12、“马克思主义的最本质的东西，马克思主义的活的灵魂：具体地分析具体情况”。这就是要人们在实践中学会运用（ D ）
A.矛盾普遍性原理
B.运动、发展的原理
C.普遍联系的原理
D.矛盾特殊性原理
13、“如果偶然性不起作用的话，那么世界历史就会带有非常神秘的性质。”这是一种（ D ）
A.历史宿命论的观点
B.形而上学机械决定论的观点
C.唯心主义、神秘主义的观点
D.辩证唯物主义决定论的观点
14、“一个志在有大成就的人，他必须如歌德所说，知道限制自己。反之，那些什么事都想做的人，其实什么事都不能做，而终归于失败。”这段话告诉我们（ D ）
A、要学会分清事物矛盾的性质 B.要懂得对事物进行矛盾分析
C.要学会解决不同矛盾用不同的方法
D.要抓住要矛盾，不要平均使用力量
15、荀子说“不积跬步无以至千里，不积细流无以成江河”这说明（ A ）
A、量变是质变的准备
B、质变是量变的必然结果
C、量变和质变相互包含
D、量变和质变相互渗透
16、“一把钥匙开一把锁”，这句话在哲学上讲（ C ）
A、矛盾的普遍性
B、矛盾的斗争性
C、矛盾的特殊性
D、矛盾的同一性
17、发展的实质是 ( D )
A.前进性和曲折性的统一
B.量变和质变的相互转化
C.运动和静止的相对统一
D.新事物的产生和旧事物的灭亡
18、“拔苗助长”的事例是 ( C )
A.重视可能性的表现
B.忽视可能性的表现
C.违反事物发展规律的表现
D.发挥主观能动性的表现
19、庄子说：“是亦彼也，彼亦是也”。这个命题的哲学思想是（A）
A. 辩证法的
B. 承认事物的内在联系的
C. 否认事物差别的相对主义观点
D.将事物差别绝对化的形而上学观点
20、黑格尔说,割下来的手就不是真正的人手了。这句话表达的哲学道理是（D）
A. 承认世界的统一性
B. 承认世界的本原是物质的
C. 否认联系的形而上学观点
D. 承认普遍联系的辩证法观点
二、多项选择题
1、马克思主义哲学与具体科学的关系是（ABC ）
A、一般与个别的关系
B、普遍与特殊的关系
C、共性与个性的关系
D、整体与部分的关系
2. 辩证唯物主义关于物质和意识关系的全面看法是（ABCD ）
A.物质第一性，意识第二性
B.物质决定意识，意识是人脑的机能
C.物质决定意识，意识反作用于物质
D.物质是意识的根源，意识是对物质的反映
3. 实事求是包含着丰富而深刻的哲学思想，它体现了（ABD ）
A.唯物论和辩证法的统一
B.尊重客观规律和发挥主观能动性的统一
C.主观和客观的统一
D.自由和必然的统一
4. 哲学基本问题主要包括两方面内容（AC ）
A.思维和存在何者为第一性的问题
B.世界是如何发展的问题
C.思维和存在是否具有同一性的问题
D.世界的本质是一个还是多个的问题
5. 哲学的物质范畴是（ ABCD ）
A.感性地存在着的东西
B.科学发展到一定程度所认识到某层次的物质形态
C.从具有无限多样的结构、特性的具体形态总和中抽象出来的
D.各种具体事物中抽象概括出的普遍科学概念
6.意识是（BD ）
A.人脑的分泌物
B.人脑的属性和机能
C.神的启示
D.客观存在的主观映象
7.脱离人体的手，就不是真正意义上的手，这说明（AD ）
A.部分依赖于整体
B.研究部分毫无意义
C.整体与部分毫不相干
D.要从整体和部分的关系中去研究事物
8.“白马非马"的命题（BD ）
A.割裂了矛盾的同一性和斗争性的关系
B.割裂了矛盾的普遍性和特殊性的关系
C.揭示了主要矛盾和次要矛盾的关系
D.割裂了共性和个性的关系
9. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ABC ）
A.必须通过实践
B.必须尊重客观规律
C.必须具备一定的物质手段和物质条件
D.把革命热情和科学态度有机统一
10 .唯物辩证法关于普遍联系原理，要求我们做到（ ABD ）
A.用整体性观点分析事物
B.研究部分不能忘记同整体的关系
C.不承认各部分有分明的界限
D.局部服从整体
11. 下列各项属于矛盾同一性的有（ ABC ）
A.同志间的相互帮助
B.祸与福在一定条件下的相互
转化
C.磁铁南极和北极的相互依存
D.两个事物的绝对同yi
12. 掌握事物度的重要性在于（BC ）
A.在实际工作中必须做到“胸中有数"
B.它可以克服“过"与“不及"的错误
C.它可以避免“左"或右的错误
D.掌握度才能更深刻准确地认识事物
13.下列选项中，体现量变引起质变的哲学道理的有（ ABC ）
A、九层之台，起于垒土
B、千里之行，始于足下
C、千里之堤，溃于蚁穴
D、物极必反，相反相成
14.质和事物的存在是直接同一的，指的是（ABCD ）
A、凡是事物都是具有一定质的事物
B、凡是质都是一定事物的质
C、质不能脱离事物而存在
D、质发生了变化，事物就发生改变
15.质和量的关系是（ ABC ）
A、质和量是事物两种不同的规定性
B、互相依赖
C、互相制约
D、既对立又统一
16."过犹不及"体现的哲学道理是（ ABC ）
A、要坚持适度原则
B、"过头"与"不及"都是错误的
C、量变是质变的必要准备
D、质变是量变的必然结果
17.量变的复杂性表现在（ ABD ）
A、量变可以转化为质变
B、量变的形式是多样的
C、质变可以转化为量变
D、量变中渗透着质变
18.质变的基本形式包括（ CD ）
A、数量的增减和场所的变更
B、阶段性部分质变
C、爆发式飞跃
D、非爆发式飞跃
19.肯定方面是指（ BD ）
A、好的方面
B、事物中维持其存在的方面
C、正确的方面
D、决定了一事物是其自身而不是它物的方面
20.辩证的否定观认为（ABCD ）
A、否定是事物的自我否定
B、否定是发展的环节
C、否定是联系的环节
D、否定是扬弃
21.否定之否定规律揭示了（ ABD ）
A、事物发展是螺旋式上升
B、事物发展是波浪式前进
C、事物发展周而复始的循环
D、事物发展是前进性和曲折性统一
22.否定之否定形式的特殊性表现在（ CD ）
A、否定之否定规律是客观的
B、否定之否定规律是主观的
C、不同性质的事物具有不同的否定形式
D、不同事物的发展过程有不同的曲折性
23.因果联系的复杂多样性表现在（ ABCD ）
A、一因多果
B、同因异果
C、一果多因
D、同果异因
24."某一豆荚中结出几粒豆，某条狗的尾巴有几寸长，不多不
少，不长不短，这些都是必然的。"这种观点是（ BCD ）
A、把必然性绝对化
B、把偶然性当作了必然性
C、形而上学的机械决定论
D、唯心主义宿命论
25.或然率是（ AC ）
A、从数量方面把握可能性
B、从质的方面把握可能性
C、对可能性大小的科学说明和测定
D、抽象的可能性
26.坚持内容和形式的统一就要反对（ABCD ）
A、形式虚无主义
B、只要内容，不要形式
C、形式主义
D、只要形式不要内容
27.列宁指出："本质在显现；现象是本质的。"其含义是（ CD ）
A、本质就是现象
B、现象就是本质
C、本质通过现象表现出来
D、现象总是从不同侧面表现本质
第二章认识世界和改造世界
一、单项选择题
1、没有革命的理论，就没有革命的行动"这句话说明的哲学道理是（ B ）
A.理论高于实践活动
B.科学理论对实践有指导作用
C.理论是革命工作的出发点
D.理论对实践起决定作用
2、直接经验和间接经验的关系是（ C ）
A.认识内容和形式的关系
B.感性认识和理性认识的关系
C.认识中“源”和“流”的关系
D.实践和理论的关系
3、任何科学理论都不能穷尽真理，而只能在实践中开辟认识真理的道路，这说明（ C ）
A.真理具有客观性
B.真理具有绝对性
C.真理具有相对性
D.真理具有全面性
4、现代科技日新月异，并取得了许多重大成果，这一切对马克思主义哲学的影响是（ C ）
A.深化和拓展了马克思主义哲学宇宙观
B.使马克思主义哲学越来越不适应时代的要求
C.证明马克思主义哲学是绝对真理
D.对马克思主义哲学基本原理作出了否证
5、下列各项中，正确表述认识客体的含义的是（ C ）
A.认识的客体是主体创造出来的对象
B.认识的客体是外部自然界
C.认识的客体是主体实践和认识的对象
D.认识的客体是客观存在的事物
6、宋代诗人陆游在一首诗中说；“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。这是强调（ C ）
A读书不能获得真知 B实践是认识发展的动力
C世界件是认识的来源 D实践是认识的目的
7、唯心主义的认识论根源是（ B ）
A.否认意识的能动性
B.夸大意识的能动性
C.否认物质的决定性
D.夸大物质的决定性
8、马克思主义认识论的首要的基本观点是 ( D )
A.客观实在性的观点
B.主体性的观点
C.反映的观点
D.实践的观点
9、实践有力地驳斥了不可知论，因为它能够把 ( A )
A.真理变成现实
B.谬误转化为真理
C.人的认识能力无限提高
D.人的认识器官限延长
0、真理的绝对性是指它的( B )
A.永恒性
B.客观性 C．不变性 D．终极性
二、多项选择题
1. 认识是主体对客体能动的反映，是摹写与创造的统一，把二者割裂开来会导致（CD ）
A.唯心主义认识论
B.直观被动的反映论
C.经验论
D.唯理论
2. 在社会主义现代化建设中正确发挥意识的能动作用（ ABC）
A.必须通过实践
B.必须尊重客观规律
C.必须具备一定的物质手段和物质条件
D.把革命热情和科学态度有机统一
3. 任何客观真理都具有( ABC )
A.客观性
B.相对性
C.绝对性
D.具体性
4.实践的基本特点是（ ACD ）
A、客观性
B、革命性
C、能动性
D、社会历史性
5.下列哪些活动属于最基本的实践活动（ AC ）
A、渔民捕鱼
B、运动员比赛
C、工人炼钢
D、农作物新品种的研究
6.认识的主体包括（BCD ）
A、自然界
B、个人主体
C、集团主体
D、类主体
7.认识的客体的属性有（BCD ）
A、自然性
B、客观性
C、对象性
D、社会历史性
8.实践和认识的辩证关系是（ ABCD ）
A、实践是认识的基础
B、实践决定认识
C、认识对实践有能动作用
D、认识对实践有指导作用
9、正确发挥主观能动性的前提是（ AC ）
A.个人积极性的充分调动
B.集体智慧的充分发挥
C.对客观规律的正确反映
D.对保守思想的克服
第三章人类社会及其发展规律
一单项选择
1、在社会生活中，上层建筑对于社会发展的性质取决于（ C ）
A.国家政权的阶级属性
B.社会意识形态的性质
C.它所服务的经济基础的性质
D.社会生产力的性质
2、社会历史观的基本问题（ C ）
A.生产力和生产关系的问题
B.社会规律和主观意识的关系问题
C.社会存在和社会意识的关系问题
D.自然和社会的关系问题
3、划分生产关系类型的基本标志是（ B ）
A.产品的分配形式
B.生产资料的所有制形式
C.人们在生产中的地位
D.生产关系与生产力的矛盾性质
4、杰出人物的产生是（ C ）
A.纯粹是必然的
B.纯粹是偶然的
C.既是必然的，又是偶然的
D.有些人是必然的，有些人是偶然的
5、“谋事在人，成事在天"（ A ）
A.唯物主义的历史观
B.宿命论的历史观
C.唯意志论的历史观
D.循环论的历史观
6、社会精神财富的源泉是（ D ）
A.客观的物质世界
B.脑力劳动者的集体智慧
C.思想家们的创造性思维
D.人民群众的社会实践
7、生产关系范畴反映的是（ C ）
A人与自然之间的关系 B人与人之间的政治关系
C人与人之间的经济关系 D人与人之间的思想关系
8、先进生产力的集中体现和主要标志是（ A ）
A科学技术 B劳动对象 C劳动者 D管理方式
9、上层建筑的核心是 ( C )
A.社会意识形态
B.政治法律思想
C.国家政权
D.政体
10、我国社会主义初级阶段实行以公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，促进了生产力的发展，说明实行这种制度遵循了（ A ）
A. 生产力决定生产关系的原理
B. 经济基础决定上层建筑的原理
C. 社会存在决定社会意识的原理
D. 经济制度决定生产力状况的原理
二、多项选择题
1. 构成社会发展动力系统因素的有（ACD ）
A.阶级斗争
B.人民群众
C.社会革命和改革
D.经济基础和上层建筑的矛盾
2、英雄史观的理论出发点是主张 ( B )
A.人是社会历史的主体
B.人的意识对社会存在具有能动作用
C.社会意识决定社会存在
D.社会运动受偶然性支配
3.生产力诸要素中的主导因素是 ( ABC )
A.劳动对象
B.劳动资料
C.劳动者
D.生产资料
4、上层建筑对社会发展的作用性质取决于它( ABC )
A．是否符合经济基础的要求 B．所服务的经济基础的性质C．是否推动经济基础的发展 D．是否符合统治阶级的愿望5、正确地理解地理环境同人类社会关系原理的意义,在于要求我们( ABD )
A．合理地开发自然资源，减少资源浪费
B．不要破坏生态平衡，要保护人和自然的协调关系
C.尽快地开发自然资源，以促进生产发展
D.要保护自然资源，减少环境污染
6.人类社会的物质性是指（ ABCD ）
A、劳动实践是人和人类社会产生和存在的基础
B、物质生活资料生产的实践是一切历史的第一个前提
C、人类社会是物质存在的一种特殊形态
D、全部社会生活在本质上是实践的
第四章资本主义的形成及其本质
一、单项选择：
1.商品是：( A )
A.用于满足人们需要的劳动产品；
B.为市场交换而生产的有用的劳动产品；
C.一切物品；
D.一切有用的物品；
2.商品的本质因素是( C )
A.使用价值；
B.交换价值；
C.价值；
D.价格；
3.价值的本质是( D )
A.一般人类劳动；
B.抽象劳动；
C.具体劳动；
D.社会生产关系；
4.一定社会财富的物质内容由( A )
A.使用价值构成；
B.交换价值构成；
C.价值构成；
D.货币构成；
5.价值或交换价值的物质承担者是( D )
A.商品；
B.货币；
C.价格；
D.使用价值；
6.具体劳动和抽象劳动是( D )
A.两种劳动；
B.两次劳动；
C.两个过程的劳动；
D.同一劳动过程的两个方面；
7.商品的二因素是由( C )
A.劳动生产率决定的；
B.劳动时间的二重性决定的；
C.生产商品的劳动二重性决定的；
D.劳动的复杂程度决定的；
8.简单商品经济的基本矛盾是( C )
A.使用价值和价值的矛盾；
B.具体劳动和抽象劳动的矛盾；
C.私人劳动和社会劳动的矛盾；
D.个别劳动时间和社会必要劳动时间的矛盾；
9.商品是使用价值和价值的统一体，因此( A )
A.没有使用价值的东西就不会有价值；
B.没有价值的东西就不会有使用价值；
C.具有使用价值的东西就一定有价值；
D.产品中只要有劳动就一定有使用价值；
10.商品的价值量取决于( D )
A.必要劳动时间；
B.剩余劳动时间；
C.个别劳动时间；
D.社会必要劳动时间；
11.货币转化为资本的前提条件是( C )
A.不等价交换；
B.劳动成为商品；
C.劳动力成为商品；
D.货币所有者把货币投入生产领域；
12.劳动力成为商品是( D )
A.一切社会共同存在的现象；
B.私有制社会共同存在的现象；
C.商品经济会共同存在的现象；
D.资本主义社会特有的现象；
13.剩余价值来源于( C )
A.不等价交换；
B.工人工资的扣除；
C.工人的剩余劳动；
D.劳动力的价值；
14.资本主义生产过程是( C )
A.劳动过程和使用价值生产过程的统一；
B.劳动过程和价值形成过程的统一；
C.劳动过程和价值增殖过程的统一；
D.价值形成和价值增殖过程的统一；
15.区分不变资本和可变资本的依据是资本的不同部分( C )
A.在生产中位置是否移动；
B.在运动中职能是否变化；
C.在价值增殖中的作用不同；
D.根据价值周转方式不同；
16.能准确反映资本家对工人剥削程度的因素是( D )
A.工人工资的高低；
B.工人劳动时间的长短；
C.工人劳动强度的大小；
D.剩余价值率的高低；
17.资本主义基本矛盾是( D )
A.生产与需要的矛盾；
B.无产阶级和资产阶级的矛盾；
C.生产力和上层建筑的矛盾；
D.生产社会化和生产资料资本主义私人占有的矛盾；
18．资本主义经济危机的实质是( A )
A.生产过剩的经济危机；
B.生产不足的经济危机；
C.生产相对过剩的经济危机；
D.生产严重短缺的经
济危机；
19．资本主义周期性经济危机的物质基础是( B )
A.大规模固定资本更新；
B.资本主义基本矛盾运动；
C.资本有机构成提高；
D.资本主义竞争激烈；
20资本主义经济危机的根源在于( C )
A.货币的流通手段职能；
B.货币的支付手段职能；
C.资本主义基本矛盾；
D.人口过剩与资本过剩的矛盾；
21.产业资本是( D )
A.生产资本；
B.工业资本；
C.社会总资本；
D.物质生产部门的资本；
22.产业资本循环有决定意义的阶段是( B )
A.流通阶段；
B.生产阶段；
C.购买阶段；
D.售卖阶段；
23.生产资本的循环公式是( A )
A.G—W…P…W’—G’；
B.W…P…W’—G’—G’；
C.P…W’—G’—W…P；
D.W’—G’—W…P…W’；
24.产业资本循环的一般公式是( A )
A.G—W…P…W’—G’；
B.W…P…W’—G’—W；
C.P…W’—G’—W…P；
D.W’—G—W…P…W’；
25.产业资本在其循环运动中所采取的三种职能形式是( D )
A.固定资本、流动资本、货币资本；
B.不变资本、可变资本、商品资本；
C.产业资本、商业资本、借贷资本；
D.货币资本、生产资本、商品资本；
26.货币资本的职能是( C )
A.生产剩余价值；
B.实现剩余价值；
C.为剩余价值生产准备条件；
D.生产和实现剩余价值；
27.资本周转是从资本运动的( B )
A.连续性方面研究资本的运动；
B.速度方面研究资本的运动；
C.实现条件方面研究资本的运动；
D.矛盾性方面研究资本的运动；
28.资本的周转时间包括( C )
A.劳动时间和产品的销售时间；
B.产品的购买时间和生产时间；
C.生产时间和流通时间；
D.劳动时间和购买时间；
29.资本的周转速度和( B )
A.周转时间成正比，周转次数成反比；
B.周转时间成反比，周转次数成正比；
C.周转时间成正比，周转次数成正比；
D.周转时间成反比，周转次数成反比；
马克思主义哲学试题及答案1
马克思主义哲学试题及答案1 2009-06-20 14:21:09| 分类：默认分类| 标签：|字号大中小订阅 一、单项选择题：每小题1分，共10分。下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合试题要求的。请将项填写在下面对应表格中。 1、哲学基本问题的第二方面是指_______ A、世界的本原性 B、思维与存在的同一性问题 C、世界的物质性 D、世界的精神性问题 2、马克思主义哲学创立之后，开始出现了_______ A、辩证法与形而上学的对立 B、可知论与不可知论的对立 C、唯物主义与唯心主义对立 D、唯物史观与唯心史观的对立 3、“人的意识不仅反映客观世界，并且创造客观世界。”这一命题表明意识对物质具有_______ A、决定性 B、预见性 C、能动性 D、主动性 4、事物发展过程中的“度”是指_______ A、事物质变的临界点 B、事物保持一定量的质的限度 C、事物保持一定质的量的限度 D、事物质变的关节点 5、人类生活的现实世界是_______ 1
A、人化自然和人类社会的统一体 B、客观世界与主观世界的统一体 C、自在自然与人化自然的统一体 D、人类实践活动中所形成的人是社会关系的总和 6、唯物辩证法认为，矛盾双方在一定条件下的转化是_______ A、向任何一个方向转化 B、向着自己的对立面转化 C、由低级到高级转化 D、由坏向好的方面转化 7、“感觉到的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它”这一观点说明_______ A、人的感性认识是整个认识的起点 B、感性认识的局限性 C、感性认识对认识事物本质没有实际意义 D、感性认识是认识的初级阶段，理性认识是认识的高级阶段 8、衡量生产力水平的客观尺度是_______ A、劳动工具的状况 B、劳动者的本质 C、劳动对象的广度和深度 D、劳动产品的数量和质量 9、社会运动最主要的物质基础是_______ A、自然环境 B、阶级关系 C、生产方式 D、从事物质生产和自然生产的人们的总和 10、社会形态是 A、存在与意识 B、生产力与生产关系 C、物质文明与精神文明 D、经济基础与上层建筑 二、多项选择题：每小题2分，共20分。下列各题给出的五个选项中，至少有一个选项是符合试题要求的。请将选项填写在下面对应表格中。多选、少选或错选均不得分。
山东师范大学毕业论文格式要求
附件一： 山东师范大学毕业论文（设计）格式要求 一、毕业论文（设计）的编辑格式 本科生毕业论文（设计）应一律采用打印的形式，使用学校统一的封面格式，按以下项目依次编排： 1. 封面 使用学校统一格式(第二学位论文使用专用封面)。题目要对论文（设计）的内容有高度的概括性，简明、易读，字数应在20以内。 2. 中英文内容摘要和关键词 中文摘要应简要说明毕业论文（设计）所研究的内容、目的、实验方法、主要成果和特色，一般为150－300字。英文摘要的词汇和语法必须准确。关键词：一般3－5个。 3. 目录 4. 正文 正文要符合一般学术论文的写作规范，文理科毕业论文字数一般不少于6000字，工科、艺术类专业毕业设计字数视专业情况而定。 论文应文字流畅，语言准确，层次清晰，论点清楚，论据准确，论证完整、严密，有独立的观点和见解，应具备学术性、科学性和一定的创新性。 毕业论文内容要实事求是，尊重知识产权，凡引用他人的观点、统计数据或计算公式的要有出处（引注），计算的数据要求真实、客观、准确。 数字标题从大到小的顺序写法应为“一、”“（一）”“1.”“（1）”“①”或者“1”
“1.1”“1.1.1”…… 5. 注释 采用本学科学术规范，提倡实用脚注，论文所有引用的中外文资料都要注明出处。中外文注释要注明所用资料的原文版作者、书名、出版商、出版年月、页码。 6. 参考文献 参考文献按在正文中出现的先后次序列表于文后；文后以“参考文献：”（左顶格）或“[参考文献]”（居中）作为标识；参考文献的序号左顶格，并用数字加方括号表示，如[1]、[2]、…，以与正文中的指示序号格式一致。参照ISO690及ISO690-2，每一参考文献条目的最后均以“.”结束。各类参考文献条目的编排格式及示例如下： a. 专著、论文集、学位论文、报告 [序号]主要责任者.文献题名[文献类型标识].出版地：出版者，出版年.起止页码(任选).（中译本前要加国别） [1] [英]M奥康诺尔著，王耀先译．科技书刊的编译工作[M].北京：人民教育出版社，1982.56－57. [2] 辛希孟.信息技术与信息服务国际研讨会论文集：A集[C].北京：中国社会科学出版社，1994. [3] 张筑生.微分半动力系统的不变集[D].北京：北京大学数学系数学研究所，1983. [4] 冯西桥.核反应堆压力管道与压力容器的LBB分析[R].北京：清华大学核能技术设计研究院，1997.
马克思主义哲学 哲学与世界观和方法论
马克思主义哲学 哲学与世界观和方法论 哲学的基本问题思维和存在即精神和物质的关系问题 哲学的基本特征实践性革命性阶级性科学性 唯物论 实践是人改造物质世界的活动，是人的存在方式 意识是自然界长期进化的产物，是社会历史的产物 认识是在实践基础上主体对客体的能动的反映 生产方式是社会发展的决定力量 社会发展的历史进程社会形态 社会发展过程中的决定性与主体的选择性 社会发展道路的统一性和多样性 社会发展过程是前进性与曲折性的统一 人民群众是历史的创造者 中国共产党的群众路线一切为了人民群众，一切依靠人民群众，从群众中来，到群众中去， 坚持党的群众观点和群众路线， 是直接关系到党的盛衰性兴亡的大事。 毛泽东思想主要内容 1关于新民主主义革命的理论 2社会主义革命和社会主义建设的理论 3革命军队的建设和军事战略的理论 4政策和策略的思想 5思想政治工作和文化工作的理论 6党的建设学说 7统一战线理论 8国际关系和外交方针理论 一切从实际出发，实事求是， 是实现主观与客观相统一的根本保证， 是毛泽东一贯倡导的中国共产党人的工作方法， 是党的生命线和一切工作的准则。 邓小平理论 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段， 解放思想，实事求是是党的路线也是各三个的精髓。 社会主义的根本任务是发展生产力 党在社会主义初级阶段的基本路线是： 领导和团结全国各族人民， 以经济建设为中心，坚持四项基本原则， 坚持改革开放，自力更生，艰苦奋斗， 简称为：一个中心，两个基本点。 “一国两制”基本方针为解决国际争端和 世界遗留问题提供了新的思路， 新的途径。 和平与发展是当今时代的主题
坚持独立自主的和平外交政策 建立公正合理的国际政治经济新秩序 邓小平理论是当代中国的马克思主义， 邓小平理论是马克思主义在中国发展的新阶段 中国特色社会主义建设的根本任务： 培育和弘扬民族精神，培育有理想、有道德、有文化、 有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质 三个代表重要思想 1中国共产党始终代表中国共产党先进文化的前进方向 2代表中国先进生产力的发展要求 3代表中国最广大人民的根本利益 科学发展观 科学发展观是针对全面建设小康社会所遇到的挑战和考验， 在解决实践中新问题的时候形成的新观点新理论。 “科学发展观之所以会在十六届三中全会提出， 是因为要完成十六大提出的全面建设小康社会的历史任务， 必须解决好影响小康社会原定指标完成的…三农?和社会建设滞后等问题。 党的十七大主题 高举中国特色社会主义伟大旗帜， 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 深入贯彻落实科学发展观，继续解放思想，坚持改革开放， 推动科学发展，促进社会和谐， 为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗。 构建社会主义和谐社会 到二０二０年，构建社会主义和谐社会的目标和主要任务是： 社会主义民主法制更加完善，依法治国基本方略得到全面落实， 人民的权益得到切实尊重和保障；城乡、区域发展差距扩大的趋势逐步扭转， 合理有序的收入分配格局基本形成，家庭财产普遍增加， 人民过上更加富足的生活；社会就业比较充分， 覆盖城乡居民的社会保障体系基本建立；基本公共服务体系更加完备， 政府管理和服务水平有较大提高；全民族的思想道德素质、 科学文化素质和健康素质明显提高，良好道德风尚、 和谐人际关系进一步形成；全社会创造活力显著增强， 创新型国家基本建成；社会管理体系更加完善，社会秩序良好； 资源利用效率显著提高，生态环境明显好转； 实现全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会的目标，
山东师范大学《民法学》期末考试复习题及参考答案
山东师范大学成人教育期末考试复习题 搜题方法：输入题目题干部分文字，按键盘快捷键Ctrl+F查找题目答案。 一.判断题 答题要求： 请选择正确的答案。 1.民事主体从事民事活动，应当有利于节约资源、保护生态环境。（） 参考答案：正确 2.十四周岁以上的未成年人，以劳动收入为生活来源的，视为完全民事行为能力人。（）参考答案：错误 3.自然人的民事权利能力一律平等。（） 参考答案：正确 4.民事主体在民事活动中的法律地位一律平等。（） 参考答案：正确 5.民法调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的身份关系和财产关系。（） 参考答案：错误 6.中华人民共和国领域内的民事活动，一律适用中华人民共和国法律。（） 参考答案：错误 7.涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。（） 参考答案：正确 8.处理民事纠纷，应当依照法律；法律没有规定的，应当适用习惯。（） 参考答案：错误 9.无民事行为能力人、限制民事行为能力人的父母是其法定代理人。（） 参考答案：错误 10.自然人的出生时间和死亡时间，以户籍证明、死亡证明记载的时间为准。（） 参考答案：错误 11.父母对子女负有抚养、教育和保护的义务，子女对父母负有赡养和保护的义务。（） 参考答案：错误 12.民事主体从事民事活动应当遵循自愿原则，按照自己的意思设立、变更、终止民事法律关系。（） 参考答案：正确 13.不满十周岁的未成年人为无民事行为能力人，由其父母代理实施民事法律行为。（） 参考答案：错误 14.被宣告死亡的人的婚姻关系，自死亡宣告之日起消灭。死亡宣告被撤销的，婚姻关系自撤销死亡宣告之日起一律自行恢复。（） 参考答案：错误 15.因意外事件下落不明，经有关机关证明该自然人不可能生存的，申请宣告死亡不受二年时间的限制。（） 参考答案：正确 16.成年人为完全民事行为能力人，可以独立实施民事法律行为。（） 参考答案：正确 17.法人以其出资人的全部财产独立承担民事责任。（）
马克思主义哲学期末试题(选择题)
马克思主义哲学试题 马克思主义哲学直接的理论来源是(C) A.古希腊罗马哲学 B.中世纪唯名论哲学 C.德国古典哲学 D.近代英国唯物主义哲学 2.哲学的基本问题是(A ) A.思维和存在的关系问题 B.经济和政治的关系问题 C.物质和运动的关系问题 D.自然和社会的关系问题 3.马克思主义哲学的产生结束了(A) A.作为“科学之科学”的哲学 B.一切唯心主义哲学 C.一切唯物主义哲学 D.一切思辩的哲学 4.学习马克思主义哲学的根本方法是(C ) A.掌握基本理论 B.亲自参加实践 C.理论联系实际 D.虚心向人求教 5.物质的惟一特性是(D ) A.实际存在 B.运动变化 C.可感知性 D.客观实在性 6.在物质和运动的关系问题上，形而上学唯物主义的错误是(D ) A.夸大运动的绝对性 B.设想没有物质的运动 C.否认相对静止的存在 D.设想没有运动的物质 7.时间和空间(C ) A.同物质运动无关 B.是一种先验的形式 C.是运动着的物质的存在方式 D.是运动着的物质自身 8.医学科学证明，如果人的大脑皮层受损，就会丧失思维能力，没有意识。这说明(B) A.人脑是意识的源泉 B.人脑是意识的物质器官 C.人脑健康自然会有正确的意识 D.意识是对外界事物的正确反映 9.唯物辩证法的总特征是(C )（联系和发展的观点） A.物质决定意识的观点 B.实践第一的观点 C.联系和发展的观点 D.对立统一的观点 10.在生活和工作中，凡事要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合(B ) A.内因和外因关系的原理 B.量变和质变关系的原理 C.重点论和两点论相统一的原理 D.认识和实践相统一的原理 11.我国的社会主义建设事业，尽管在发展中曾遇到和仍将会遇到各种困难和挫折，但它已经取得并将继续取得巨大的成就和胜利。这说明(D ) A.事物的发展是量变和质变的统一 B.事物的发展是运动和静止的统一 C.事物的发展是间断性和连续性的统一 D.事物的发展是前进性和曲折性的统一
马克思主义哲学原理试题及答案
马克思主义哲学原理试题及答案（一 第一部分?选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，第小题1分，共30分）在第小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、唯心主义的两种基本形式是?（?） A、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 B、主观唯心主义和客观唯心主义 C、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 D、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于（?） A、朴素唯物主义? B、形而上学唯物主义 C、辩证唯物主义?C、庸俗唯物主义 3、马克思主义认为，哲学是?（?） A、科学的世界观和方法论? B、系统化理论化的世界观 C、人们自发形成的世界观? D、人们对人生目的意义的根本观点
4、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是?（?） A、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 B、认为世界统一于运动还是统一于静止 C、认为世界统一于主体还是统一于客体 D、认为世界统一于物质还是统一于精神 5、相对静止是指?（?） A、事物绝对不动? B、事物永恒不变 C、事物运动的特殊状态? D、事物运动的普遍状态 6、时间和空间是?（?） A、物质的唯一特性? B、物质的根本属性 C、物质运动的存在方式? D、物质运动的根本原因 7、唯物辩证法认为，发展的实质是?（?）
A、事物数量的增加? B、事物的一切变化 C、事物根本性质的变化? D、新事物的产生和旧事物的灭亡 8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（?） A、内容和形式相互作用的原理? B、量和质相统一的原理 C、理论和实践相统一的原理? D、内因和外因相结合的原理 9、有的哲学家认为，世界上的一切现象都是有原因的，因而一切都是必然的，偶然性是不存在的。这是一种（?） A、庸俗唯物主义观点? B、唯心主义非决定论观点 C、形而上学的机械决定论观点? D、辩证唯物主义决定论观点 10、否定之否定规律是在自然、社会和人类思维领域普遍起作用的规律，它在（?） A、事物完成一个发展周期后表现出来? B、事物经过一次辩证的否定后表现出来 C、事物发展的任何阶段上都表现出来? D、事物经过量变向质变转化后表现出来
山东师范大学古代文学专题(一)复习资料期末考试试卷及参考答案
古代文学专题（一）复习资料 一、 1．唐代孔颖达主持撰定的70卷的《毛诗正义》集唐前汉学之大成，是《诗经》研究史上《毛传》、《郑笺》之后又一部具有里程碑意义的著作。 2．“二南独立说”认为“二南”当从《诗经·国风》中独立出来，单列一类。这里的“二南”指的是周南召南 3．《秦风．无衣》是《诗经》中最能体现同仇敌忾、抵御外侮的战斗精神的诗篇，诗日：“岂日无衣？与子同袍。王于兴师，修我戈矛，与子同仇”。 4．许穆夫人是《诗经》作品中少数几位留下了姓名的作者之一，《诗经·都风》中保存了她的作品《载驰》，诗中表达了对故国卫国灭亡的哀伤，也对阻止她回国吊唁的许国大夫进行了谴责批评。 6．“鸡栖于埘。日之夕矣，羊牛下来”是《诗经·王风．君子于役》-诗中的句子。 7．现存最早的《楚辞》本子是东汉王逸的《_楚辞章句》，他在《叙》中表明所依据的底本是刘向的辑本。 8．《．惜往日》一诗是屈原的绝笔，全诗最后说：“宁溘死而流亡兮，恐祸殃之有再”，表明了诗人以死殉志的悲壮之情。 9．“首虽离兮心不惩”、“魂魄毅兮为鬼雄”是屈原《国殇》一诗中的句子，诗歌赞颂勇武刚强的将士，充满了慷慨悲壮的英雄气概。 10．南朝齐诗人.谢胱对山水诗的发展起了很大的推进作用，“余霞散成绮，澄江静如练”即是他描写山水的名句。 13.周邦彦怀古词名作《西河·金陵怀古》化用了唐代诗人刘禹锡的《石头城》和《乌衣巷》中的句子，但却没有斧凿的痕迹。 14.唐代大诗人杜甫伤悼诸葛亮的绝句《八阵图》结尾写道：“江流石不转，遗恨失吞吴”，表达了对诸葛亮功业未竞的无限惋惜。 15.建安时期的咏物诗多借咏物来寄托情志，其中诗人刘桢的《赠从弟》其二“亭亭山上松”颇具代表性。 16.南宋词人姜夔创作的咏物词很多，其中最为人称道的作品是他的两首咏梅词：《暗香》（旧时月色）和《疏影》（苔枝缀玉），词中用托物言志的手法，借梅花抒发自己的身世飘零之苦和国家兴亡之痛。 17.宋代词人张元干的《贺新郎·送胡邦衡待制赴新州》借送别抒发了对外敌 人侵、朝廷苟安求和的忠愤悲慨之情。 18.“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”是宋代作家苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中的 句子，这首词也是咏史怀古词中的名作。 19.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”是唐代诗人王昌龄芙蓉楼送辛渐》 一诗中的名句。 二、 1．试结合作品分析《诗经》讽喻规谏诗和怨刺批判诗在思想情感上有哪些异同？ (1)其不同在于：讽喻规谏诗的主要内容是对统治者的谆谆劝告儆诫，其感情基调表现为对周王朝行将倾圮的命运的忧心如焚，即忧国忧民的忧患意识；怨刺批判诗的主要内容是对社会的黑暗现实直言不讳的大胆批判，其感情基调表现为抒愤述伤，即感慨个人际遇的忧生之情。(2)其精神实质上的共同点是对国家命运的的关注，对现实政治的关注，它们共同构成了《诗经》的讽喻精神。 2．有人认为《九歌》中的《湘君》、《湘夫人》原本是一篇，谈谈你对此的看法。 《湘君》、《湘夫人》原本是一篇，后来被割裂成两篇，原因是(1)从诗歌内容上看，二者写
马克思主义哲学考试试题6
马克思主义哲学考试试题 一、单项选择 1、解放思想体现着()。 A.唯心主义与辩证法的统一 B.唯物主义与辩证法的统一 C.唯心主义与认识论的统一 D.唯物主义与可知论的统一 2、一个正确的认识往往需要经过()。 A.由实践到认识、由认识到实践的过程 B.由感性认识到理性认识,由理性认识到实践的过程 C.由实践到认识、由认识到实践的多次反复才能完成 D.由物质到精神,由精神到物质的过程 3、白天和黑夜之间的先后相继现象是()。 A.必然联系 B.偶然联系 C.因果联系 D.间接联系 4、经济基础是指（）。 A.一定历史阶段上生产了的总和 B.一定历史阶段上生产了和生产关系的总和 C.一定历史阶段上科学技术和经济管理的总和 D.一定历史阶段上占统治地位的生产关系各方面的总和 5、一切真知都来源于()。 A.间接经验 B.社会实践 C.人的意识 D.客观事物 6、事物发展的根本原因在于()。 A.事物双方之间的相互斗争 B.事物双方之间的相互转化 C.矛盾双方互相调和的结果 D.矛盾双方同一性和斗争性共同起作用的结果
7、真理就是()。 A.客观事物及其规律 B.大多数人同意的观点 C.对人类生存有用的理论 D.对客观事物本质及其规律的正确反映 8、社会历史规律与自然界发展规律的共同点是（）。 A.它们都是不包含偶然性的必然过程 B.它们都具有不依人的意志为转移的客观规律性 C.它们的实现都是元需人参与的客观过程 D.它们都是人类思维发展的客观过程 9、旧唯物主义认识论把认识看成()。 A.人们纯思维的理性活动 B.不断反复、无限发展的认识过程 C.主体对客体的能动反映 D.照镜子似的、直观被动的反映 10、马克思主义从主体与客体、主观与客观的关系中规定实践的科学含义（）。 A.把实践归结为纯主观的、纯精神的活动 B.把实践看成个人的生活实践或犹太人的利己主义活动 C.认为实践是主体能动地改造和探索客体的社会性的客观物质活动 D.把实践看成人为应付环境所采取的生物性的活动 11、所谓系统是指()。 A.组成事物各个部分的简单相加 B.相互联系的若干要素按一定方式组成的统一整体 C.事物之间的普通联系 D.事物之间的复杂性和可变性 12、人的价值的最显著特点在于()。 A.人在价值关系中既可以是客体,又可以是主体的二重性 B.在价值关系中只能作为客体 C.在价值关系中只能作为主体 D.只具有通过自身的实践活动满足自身和他人需要的特性 13、马克思主义认识论的首要的和基本的观点是()。 A.唯物主义的观点 B.联余的观点 C.发展变化的观点 D.实践的观点
马克思主义哲学原理试题及答案
马克思主义哲学原理试题及答案（一） 第一部分选择题 一、单项选择题（本大题共30小题，第小题1分，共30分）在第小题列出的四个选项中只有一个选项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母填在题后的括号内。 1、唯心主义的两种基本形式是（1、b ） a、形而上学唯心主义和辩证唯心主义 b、主观唯心主义和客观唯心主义 c、彻底的唯心主义和不彻底的唯心主义 d、自然观上的唯心主义和历史观上的唯心主义 2、把可直接感知的某种具体实物看作是世界的本原，这种观点属于（2、a a、朴素唯物主义 b、形而上学唯物主义 c、辩证唯物主义c、庸俗唯物主义 3、马克思主义认为，哲学是（3、b a、科学的世界观和方法论 b、系统化理论化的世界观 c、人们自发形成的世界观 d、人们对人生目的意义的根本观点 4、唯物主义和唯心主义在世界统一性问题上的根本分歧是（4、d a、肯定世界的统一性还是否认世界的统一性 b、认为世界统一于运动还是统一于静止 c、认为世界统一于主体还是统一于客体 d、认为世界统一于物质还是统一于精神 5、相对静止是指（5、c a、事物绝对不动 b、事物永恒不变 c、事物运动的特殊状态 d、事物运动的普遍状态 6、时间和空间是（6、c ） a、物质的唯一特性 b、物质的根本属性 c、物质运动的存在方式 d、物质运动的根本原因 7、唯物辩证法认为，发展的实质是（7、d a、事物数量的增加 b、事物的一切变化 c、事物根本性质的变化 d、新事物的产生和旧事物的灭亡 8、在生活和工作中，凡事都要掌握分寸，坚持适度原则，防止“过”和“不及”。这在哲学上符合（8、b ） a、内容和形式相互作用的原理 b、量和质相统一的原理 c、理论和实践相统一的原理 d、内因和外因相结合的原理 9、有的哲学家认为，世界上的一切现象都是有原因的，因而一切都是必然的，偶然性是不存在的。这是一种 1
中国哲学与马克思主义哲学的差异与融合
中国哲学与马克思主义哲学的差异与融合 信仰，又作仰信。信心瞻仰之意。随着社会的发展，我国在经济，文化，政治等方面发生了翻天覆地的变化，正是由于这些变化对当代青少年的信仰产生了巨大影响。当代青年与以往的青年不同的是：以往青年的信仰往往是一元化的。而当代青年受到社会发展的影响，信仰呈现多元化的发展，除了对马克思主义的信仰，对中国哲学的信仰，对法律的信仰等积极的信仰，还对金钱的信仰，权力的信仰等负面的信仰。一个国家的未来是青年，少年智则国智，少年强则国强，少年兴则国兴。如何树立、改正这些青年的信仰？是我们作为教育工作者首要的任务。 一、造成青少年对于信仰缺失和错误的原因 （一）当代青少年对马克思主义和社会主义发展前景认识模糊，对于马克思主义哲学和中国哲学的不重视，对于哲学的概念的不了解。哲学是一种社会意识形态，是系统化，理论化的世界观，是自然知识、社会知识、思维知识的概括和总结，是世界观和方法论的统一。 （二）当代青年在复杂的社会中很容易遇到挫折，对于这些困难，往往采取的是一种消极的态度。然而马克思主义哲学和中国哲学的一些观点对于当代青年摆脱这些思想的困惑，促进自身的发展有很好的作用。可是当代青年不懂得怎么去运用。比如：马克思哲学中的科学的世界观和方法论，中国哲学中孟子的《生于忧患，死于安乐》天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。等。而往往去自我逃避和自我放逐，断章取义于一些死生有命富贵在天，天生我材必有用等言论，对于这些言论的信奉，是因为对中国古代哲学的不了解，不能结合中国古代思想家当时语境，只从中选取让自己心里受到安慰的语句，一种掩耳盗铃的做法。 （三）是当代青年对于信仰的不坚定，当信仰和当前利益产生冲突的时候，往往会选择利益。信仰的作用日趋弱化，这种信仰的缺失严重影响了当代青年的发展，让当代青年的世界观和价值观扭曲。当年青年由于自身的不成熟，又不能自己树立正确的信仰和价值体系，对于社会上一些消极的信仰和价值体系选择了默认的接受，这样就造成了正确信仰作用力的弱化。可见必须加强对青少年正确的信仰和价值观的树立。 二、对中国哲学和马克思主义哲学的对比 对于青少年应该掌握正确的哲学思想，正确的理解马克思主义哲学和中国哲学。通过认真学习，了解两个哲学体系的正确思想，从而取其精髓，去其糟粕。找到两个哲学体系中的冲突域融合，从而树立起自身的正确的信仰和价值体系。 （一）中国哲学的发展历程和主要观点 1.中国哲学的发展历程。中华民族上下五千年历史，哲学也在五千年间得到了发展，其发展历程是[1]： （1）先秦哲学：孔子的仁爱哲学、墨子的兼爱哲学、老子的道生万物哲学思想、庄子的相对主义哲学思想、孟子尽性知天的哲学思想、周易哲学、荀子天行有常的哲学思想。 （2）两汉哲学：淮南子的哲学思想、董仲舒神学目的论哲学思想、王充元气自然论哲学思想。 （3）魏晋玄学：王弼贵无论、裴頠崇有论、郭象的独化论、僧肇的不真空论。 （4）隋唐佛学：天台宗三地圆融、法相宗万法为识、华严宗四法界、禅宗自性顿悟。 （5）宋明时期：张载太虚即气、二程天即理、朱熹大成的理学思想、陆九渊心学思想、王守仁致良知。 （6）明清时期：王夫之理依于气、颜元的哲学思想、戴震的哲学思想。 （7）近代哲学：龚自珍和魏源的哲学思想、洪秀全的哲学思想、康有为的哲学思想、孙中山的哲学思想。 2.在中国哲学的发展中主要产生了一下几个重要观点，这些观点对当代青年有很重要的
山东师范大学普通心理学期末考试试卷及参考答案
山东师范大学成人高等教育期末考试试题 年级：专业：考试科目：普通心理学 试题类别：Ａ卷考试形式：闭卷 一、单项选择题(本大题共10小题，每小题3分，共30分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，错选、多选或未选均无分。 1．1879年，（）在德国莱比锡大学建立了世界上第一个心理学实验室，标志着心理学成为一门独立的学科。 A．巴甫洛夫 B.冯特 C.皮亚杰 D.笛卡尔 2．事前有预定目的，但是不需要意志努力的注意形式叫做（） A．有意注意 B.无意注意 C.随意注意 D.有意后注意 3. （）是指刚刚能够引起感觉的最小刺激强度。A．绝对感觉阈限B.差别感觉阈限 C.最小可觉差 D.差别感受性 4. 短时记忆的容量是有限的，一般为（）A．5±2个组块 B.6±2个组块 C. 7±2个组块 D.8±2个组块 5．人的言语活动具有异常复杂的脑机制，其中言语运动中枢是位于大脑额叶的（） A．布洛卡区 B.威尔尼克区 C. 角回 D.弓状束 6. 情绪状态是指在某种事件或情境影响下，人在一定时间里表现出的一定的情绪，下列不属于最典型的情绪状态的是（） A．心境 B.激情 C. 应激 D.心情 7.（）是意志行动的开始阶段，它决定意志行动的方向。 A．采纳决定 B. 行动方法和策略的选择 C. 克服困难以实现决定 D.执行决定 8. 马斯洛的需要层次理论中，属于心理需要层次的是（） A．生理需要 B.安全需要 C.归属与爱的需要 D.自我实现的需要 9. 威特金等人按照认知风格将人分为场独立的人和场依存的人，下列属于场独立的人的特点是（）。 A．容易受暗示 B.社会定向 C.社会敏感性差 D.利用外在参照作为信息加工的依据 10．艾森克强调的三个个性的基本维度，不包括以下哪一项（）A．内外向 B.神经质 C.精神质 D.稳定性 二、名词解释(本大题共2小题，每小题10分，共20分) 1．发散思维 2．似动知觉 三、简答题（本大题共2小题，每小题15分，共30分） 1．简述感觉记忆的特点。 2．什么叫问题解决？影响问题解决的因素有哪些？ 四、论述题（20分） 感觉和知觉是人对客观世界认识的初级阶段，也是一个人正常心理活动发生发展的必要条件，试对二者的关系进行论述 一、B、D、A、C、A、D、A、C、C、D 二、
马克思哲学原理试题及答案
《马克思主义哲学原理》模拟试卷九 一、单项选择题：（选项中只有一个最为准确的答案。每题1分，计20分） 1. 理性认识的三种基本形式是（） A.感觉、知觉、表象 B.概念、判断、推理 C.概念、计算、试验 D.概念、范畴、规律 2. 唯物主义发展的三种基本形态是（） A．古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义与历史唯物主义B．旧唯物主义、朴素唯物主义、庸俗唯物主义 C．古希腊唯物主义、十八世纪法国唯物主义、费尔巴哈唯物主义 D．古中国唯物主义、近代欧洲唯物主义、现代西方哲学 3. “一切以条件、地点和时间为转移”，这是（） A．唯物辩证法关于普遍联系的观点 B．取消了人的主观能动性的观点 C．夸大了客观条件作用的观点 D．机械唯物主义的观点 4.中国宋代著名哲学家陆九渊提出“宇宙便是吾心，吾心便是宇宙”，这是（） A.古代朴素唯物主义观点 B.古代朴素辩证法观点 C.主观唯心主义观点 D.客观唯心主义观点 5.认识的本质是（）
A.人的精神的自我创造 B.是主体对于客体的直观反映 C.是主体在实践基础上对客体的能动反映 D.是人脑分泌出来的一种特殊物质 6.唯物辩证法的“扬弃”是指（） A.新事物彻底抛弃旧事物 B.事物发展过程的非连续性 C.事物发展过程的连续性 D.新事物对旧事物的既克服又保留 7.人类社会发展的基本动力是（） A.阶级斗争 B.改革开放 C.科学技术革命 D.社会基本矛盾 8. 主观唯心主义的极端形式是（） A.唯我论 B.唯心论 C.唯理论 D.经验论 9.真理的相对性应理解为（） A.真理的标准是多重的 B.真理有待扩展和深化 C.真理和谬误之间没有确定的界限 D.对同一对象不同的乃至对立的认识都是真理 10.“地理环境是人类社会赖以存在和发展的必要前提之一”，这是（）
马克思主义哲学基本知识考试试题
马克思主义哲学原理考试试题（六） 一、单项选择题（在每小题列出的四个备选答案中，选出一个正确的答案，每小题1分，共40分） 1.哲学基本问题是（B） A、物质和运动的关系问题 B、思维和存在的关系问题 C、社会和自然的关系问题 D、主体和客体的关系问题 2．"未有天地之先，毕竟是先有理"，这是一种（B） A.朴素唯物主义观点 B.客观唯心主义观点 C.机械唯物主义观点 D.主观唯心主义观点 3.历史唯物主义和历史唯心主义的根本区别在于（A） A、是否承认社会存在决定社会意识 B、是否承认社会意识具有相对独立性 C、是否承认社会发展有规律性 D、是否承认阶级和阶级斗争 4.马克思主义哲学的产生实现了哲学上的根本变革，这表明（C） A、马克思主义哲学已成为"科学之科学" B、马克思主义哲学穷尽了一切真理
C、马克思哲学是哲学思想继续向前推进的新起点 D、马克思主义哲学是哲学思想发展的顶峰 5.在哲学上，二元论的根本错误在于（A） A、否认世界的统一性 B、否认世界的可知性 C、否认世界是普遍联系的 D、否认世界是运动发展的 6.科学证明，人脑是（C） A、思维的源泉 B、思维的产物 C、思维的器官 D、思维的对象 7.唯心主义运动观的根本错误在于（D） A、否认物质是运动的 B、否认运动是绝对的 C、否认静止是运动的特殊状态 D、否认运动是物质的运动 8.正确发挥意识能动作用的最基本的前提是(B） A、个人积极性的充分调动 B、集体智慧的充分发挥
C、对客观规律的正确反映 D、对保守思想的彻底克服 9．"人有多大胆，地有多大产；不怕办不到，就怕想不到；只要想得到，就能办得到。"这种说法从哲学上看是（A） A.坚持主观唯心主义的表现 B.坚持客观唯心主义的表现 C.坚持唯物辩证法的表现 D.坚持形而上学的表现 10．全盘否定中国传统文化的历史虚无主义，在哲学上是犯了（C） A.唯心主义先验论的错误 B.经验论的错误 C.形而上学否定观的错误 D.激变论的错误 11."只见树木，不见森林"；"一叶障目，不见泰山"。这是一种（D） A、不可知论的观点 B、相对主义的观点 C、庸俗唯物主义的观点 D、形而上学的观点 12.对立统一规律提示了（B） A、事物发展变化的程度和趋势 B、事物发展变化的动力和源泉 C、事物发展变化的状态和形成 D、事物发展变化的方向和道路
马克思主义哲学原理试卷A答案
《马克思主义哲学原理》试卷（A） 班级＿＿＿＿＿学号＿＿＿＿＿姓名＿＿＿＿＿得分＿＿＿＿ 一、单项选择题（每小题1分，共20分） 1.马克思主义理论从广义上说是（A，P3） A、指马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系，也包括继承者对它的发展 B、无产阶级争取自身解放和整个人类解放的学说体系 C、关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说 D、马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 2.无产阶级的科学世界观和方法论是（C，P12） A、辩证唯物主义 B、历史唯物主义 C、辩证唯物主义和历史唯物主义 D、唯物主义 3.马克思主义理论最根本的本质属性是（A，P14） A、科学性 B、革命性 C、实践性 D、与时俱进 4.哲学的基本问题是(C，P25) A、人和自然的关系 B、主体和客体的关系 C、思维和存在的关系 D、物质和运动的关系 5、哲学上的两大基本派别是指(C，P25)
A、主观唯心主义和客观唯心主义 B、辩证法和形而上学 C、唯物主义和唯心主义 D、可知论和不可知论 6.马克思主义认为，世界的真正统一性在于它的(C，P28) A、实践性 B、运动性 C、物质性 D、客观性 7.唯物辩证法体系的实质和核心是(A，P37) A、对立统一规律 B、否定之否定规律 C、质量互变规律 D、普遍联系规律 8.“沉舟侧半千帆过，病树前头万木春”这两句诗包含的哲学道理是(D，P41) A、矛盾是事物发展的动力 B、事物的本质和现象的统一 C、事物的发展是量变和质变的统一 D、新事物代替旧事物是事物发展的总趋势 9.主观辩证法与客观辩证法的关系是(A，P42) A、反映与被反映的关系 B、唯心主义与唯物主义的关系 C、抽象与具体的关系 D、唯心辩证法与唯物辩证法的关系 10.感性认识和理性认识的区别是(C，P61) A、感性认识是可靠的，理性认识是不可靠的
中国哲学与马克思主义哲学的关系
中国哲学与马克思主义哲学的关系 一、中国哲学与马克思主义哲学的发展概况 众所周知，中国哲学、西方哲学和马克思主义哲学是三种不同的哲学形态，根据其产生和存在的地域不同，可以分为中国哲学和西方哲学；根据其学派的不同，可以将马克思主义哲学区别于中国哲学和西方哲学。这三种哲学形态在中国特色社会主义的发展进程中都有着不容忽视的作用，尤以中国哲学和马克思主义哲学突出。与中国哲学相比，马克思主义哲学是一种外来的文化。随着马克思主义哲学在中国的传播和发展，在马克思主义哲学与中国哲学的相长过程中，我们不难发现，二者有着多方面的高度契合。因此，合理地阐释中国哲学及中国哲学与马克思主义哲学的关系是不可或缺的内在环节。 二、中国哲学的深刻性思想 中国哲学的现代转型，给予了中国传统哲学深刻的改造，使得传统的文化因素、哲学因素都注入了充满活力的有机内容。 首先，在中国哲学中，我们所运用的确立本体观念的方法，对于解决知识形态的形而上学何以是可能的问题，提供了有益资源。中国哲学在建立哲学本体论的过程中，所遵循的是一个直觉与逻辑相统一、知识与境界相统一的方法论原则。掌握了其方法论原则可以适当地防止不可知论、相对主义等的发生。因此，正确地认识确立本体观念的方法和掌握其相应的方法论原则是中国哲学中必不可少的内容。 其次，中国哲学中所阐述的人性论思想对当今我们正确认识与把握人及人与人之间的关系具有积极的指向意义。无论是古代还是现代的东西方人，在对人性论思想上的理解都存在着很大的差异性，其中重要的一点是基于人性论预设的差异。 最后，表现为中国哲学对本体论观念的理解，对了解古代的本体论具有重要的指导作用。众所周知，中国哲学传统中的本体论思想大致有三大传统占主流地位，分别为：理本论，以理作为本体；气本论，以气作为本体；心本论， 以心作为本体。由此可见，中国哲学的本体论思想实质上是一种心、理、气三位一体的哲学思想。它突显出了中国哲学的本体观念的整体化和系统化的这一特征。这一特质在中国哲学中主要表现在两个方面：一是在中国哲学中常常把本体概念视为虚位概念；二是将本体理解为是相互包含、相互联系、层层递进的密不可分的有机统一的不同方面的整体实在性。 三、马克思主义哲学与中国哲学的相通之处 中国化的马克思主义哲学已是中国当代文化的重要组成部分，马克思主义哲学循序渐进地融入中国哲学的体系中，成为了我国走中国特色社会主义道路的理论武器，拥有了能够指导经济建设、政治建设、文化建设和社会建设，促进人与自然、社会协调发展的科学真理。 中国哲学与马克思主义哲学都有着相互整合的整合点，有着相融和相通之处。具体表现为： 首先，马克思主义唯物论与中国传统朴素唯物论有相通之处，在马克思主义哲学中，世界的物质统一性是贯穿整个马克思主义哲学的主线，物质决定意识，意识反作用于物质，要求我们要树立正确的人生观、价值观、世界观。而中国传统哲学中的气一元论指出，气是物质世界的本源，是永恒运动变化发展的，进一步表明物质的多样性，当然气一元论并不完善，但也为朴素唯物论奠定了坚实的理论基石。 其次，马克思主义认识论与中国传统知行观的契合之处。认识论是关于认识是如何产生的、实践与认识的关系及其方法论等的认识。在中国传统哲学体系中，也同样不间断地传递着以行验知，以行证知的理论传统。可见，无论是马克思主义哲学还是中国古代哲学，认识论都是不可缺少的重要内容。 再次，马克思主义辩证法与中国传统朴素辩证法的相融之处。辩证法的思想具有整体性、普遍性、客观性，在中国、在欧洲、在古代就产生了，一直延续至今为我们所用。中国古代
马克思主义哲学试题答案
1、世界观就是( )。 A 、观察世界形势的根本方法 B 、人们对整个世界的总的根本观点 C 、对人生目的和意义的根本看法 D 、对社会某些领域具体问题 的看法 2、否认思维与存在的同一性是（ ）。 A 、唯心主义 B 、相对主义 C 、不可知论 D 、反映论 3、唯物辩证法认为，主观辩证法是( )。 A 、头脑中自生的 B 、对客观辩证法的反映 C 、“绝对观念”固有的 D 、从书本上学来的 4、马克思主义哲学的研究对象是（ ）。 A 、自然界发展的一般规律 B 、是关于自然、社会和人类思维发展的一般规律 C 、人类历史发展的一般规律 D 、人类各种知识的总汇 5、马克思主义哲学与具体科学的关系是( )。 A 、感性认识与理性认识的关 系 B 、绝对和相对的关系 C 、整体与部分的关系 D 、一般与特殊的关系 第二题、多项选择题（每题2分，5道题共10分） 1、人生观与世界观的关系在于（ ）。 A 、人生观是世界观的重要组成部分 B 、世界观是人生观的理论基础 C 、人生观是世界观在个人、自我生存意义上的特殊表现 D 、世界观不同，人生观也必然不同 E 、世界观也就包含着人生观 2、马克思主义哲学是当今时代精神的精华，是因为( )。
A、马克思主义哲学正确反映了时代的潮流 B、马克思主义哲学批判地继承了以往哲学发展的全部优秀成 果，推进哲学的发展 C、马克思主义哲学以实践为基础，是行动的指南 D、马克思主义哲学为人们提供了研究和解决当今一系列全球 问题的正确方法 E、马克思主义哲学是当今时代最正确的哲学 3、现代西方哲学可分为两股思潮，它们分别是( )。 A、人本主义思潮 B、存在主义思潮 C、科学主义思潮 D、实证主义思潮 E、唯心主义思潮 4、马克思一生的两大发现分别是( )。 A、阶级和阶级斗争学说 B、社会革命理论 C、剩余价值学说 D、劳动价值理论 E、历史唯物主义 5、马克思主义哲学是彻底、完备的唯物主义，这是因为( )。 A、它做到了辩证法同唯物主义的结合和统一 B、它实现了唯物主义自然观同唯物主义历史观的结合和统一 C、它使得哲学第一次成为科学形态的世界观和方法论 D、它认为世界是运动、发展、变化的
马克思主义哲学第二章(试题及答案)
第二章 一、单项选择题 1、把科学的实践观第一次引入认识论是( ) A．费尔巴哈哲学的功绩 B．黑格尔哲学的功绩 C．马克思主义哲学的功绩 D. 康德哲学的功绩 2、“人的思维是否具有真理性，这并不是一个理论的问题，而是一个实践的问题。人应该在实践中证明自己思维的真理性，即自己思维的现实性和力量，亦即自己思维的此岸性。”这一论断说明了( ) A. 实践是认识的来源和动力 B．实践是检验认识是否具有真理性的唯一标准 C．实践检验真理不需要理论指导 D. 认识活动与实践活动具有同样的作用和力量 3．1633年，伽利略因宣传“日心说”被教廷判处终身监禁。1979年11月10日罗马教皇在公开集会上正式承认伽利略在340多年前受到教廷审判是不公正的，公开伽利略平反。这说明( ) A．谬误在一定条件下可以转化为真理 B．真理在一定条件下可以转化为谬误 C．真理是不断发展的 D．真理终将战胜谬误 4．实践作为检验认识真理性的标准具有不确定性，这种不确定性是指（） Ａ．实践标准是不可靠的Ｂ．实践不是检验真理的唯一标准 Ｃ．逻辑证明也是检验真理的途径Ｄ．实践标准具有历史局限性，它对真理的检验是一个过程 5．马克思主义认为，主客体之间的价值关系是指( ) A．主体对客体的物质欲望和要求 B．主体对客体的能动反映 C．主体对客体的改造和变革的结果 D．客体对于主体的有用性和效益性 6．“社会上一旦有技术上的需要，则这种需要会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明( ) A. 实践是认识的来源 B．技术推动了科学的发展 C．实践是认识发展的动力 D．科学进步是实践的目的 7．恩格斯说：“人的智力是按照人如何学会改造自然界而发展的。”这说明 ( ) A．自然界是认识发展的动力 B．实践是认识发展的动力 C．人的认识具有主观能动性 D．人具有认识自然的能力 8．科学家尼葛庞蒂说：“预测未来的最好办法就是把它创造出来。”从认识和实践的关系看，这句话对我们的启示是( ) A．认识总是滞后于实践 B．实践和认识互为先导 C．实践高于(理论的)认识，因为它不仅具有普遍性的品格，而且具有直接现实性的品格 D．实践与认识是合一的 9．“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，这一名句强调的是( ) A.实践是认识的来源 B．实践是推动认识发展的动力 C．实践是认识的目的 D．间接经验毫无用处
马克思主义哲学和西方哲学的异同
一、马克思主义哲学与现代西方哲学的共同点 马克思主义哲学与现代西方哲学都是作为对近代西方哲学的扬弃而产生的，它们的流传和发生影响又大致是在同一历史时代，因而二者之间必然有着许多相同点。 1.时代背景相同 马克思主义哲学与现代西方哲学产生的时代背景相同,都产生于19 世纪中期。这一时期,欧洲资本主义社会经过了产业革命(第一次科技革命) ,生产力得到了空前的发展,各国资产阶级成为社会的统治阶级,统治地位得到了巩固。资本主义社会这时也已发展到了自己的成熟期,社会的基本矛盾明显地暴露出来,周期性的经济危机不断出现。这一时期资产阶级与无产阶级的矛盾也变得日益激烈,工人运功此起彼伏,无产阶级作为独立的力量登上了历史舞台。 2.自然科学前提相同 这一时期自然科学的发展,不像近代早期处于分门别类的研究、搜集材料科学阶段,而是已发展到“整理材料科学”阶段。自然科学是以研究客观物质发展过程为特征的科学,有机化学、地质学、动植物学以及生理学、胚胎学等已纷纷建立起来。最重要的是当时自然科学的三大发现:细胞学说、能量守恒和转化定律以及达尔文的进化论。这些划时代的自然科学成果为人们超越近代哲学的思维方式和创立现代西方哲学奠定了自然科学前提。正因为如此,新的科学方法和科学实证精神在现代西方哲学中充分的表现出来。 3.哲学思想来源相同 西方传统哲学特别是西方近代哲学是它们的哲学理论的直接思想来源。近代英国的经验主义哲学,如培根的实验科学精神及归纳法等,对现代西方的科学主义思潮产生了重大的影响,他们继承了这一传统并在现代历史条件下发扬光大。现代的科学主义思潮从孔德实证主义开始贯穿整个现代西方哲学的历史过程之中。欧洲大陆的唯理论的理性主义哲学思想和德国古典哲学中康德对人的主体性的强调,费希特把客观理性主义转向主观的非理性主义等,对现代西方哲学中的人本主义思潮产生了直接的影响。而人本主义的非理性主义就是从此发源,从而成为现代西方哲学思想中一支重要的哲学思潮。对马克思主义产生了重大影响的有近代英国的经验主义和法国的唯物主义、理性主义,德国古典哲学中黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义的人本主义则是马克思主义哲学的直接理论来源。 4.对待近代西方哲学的态度相同 批判、继承和超越。作为现代西方哲学的开创者,他们从各自不同的出发点、立场、原则、方法出发来猛烈的批判近代哲学以及西方哲学传统。第一,他们批判了近代西方哲学把世界二元化的形而上学认识论传统。第二,批判近代哲学的哲学观。近代哲学的任务是去建立无所不包的哲学体系以及企图使哲学成为一切科学和知识的基础,成为凌驾于一切“科学之上的科学”。他们要追求绝对普遍的永恒真理、终极存在。恩格斯宣告了这种近代哲学的“终结”,后现代主义则宣布大写的哲学死了。第三,他们批判了近代的先验的形而上学的理性原则和极端理性主义。近代西方哲学的理性是抽象的先验的不证自明的东西,用理性代替了中世纪的上帝,理性成为万能的君主和神明,成为衡量一切的标准。近代哲学家们认为一切都是有理性的,都是符合理性的原则,理想的社会应是理性的社会。近代的资产阶级由抽象的理性主义原则,企图在人类历史上建立他们梦想中