学院举行大学英语四、六级讲座新闻稿
学院举行大学英语四、六级讲座
为了强化学生英语学习意识，找准学习方法，为即将到来的大学英语四六级考试做好备考准备，我院于X月X日上午X点在X阶梯，特邀请外国语学院XX 老师进行四、六级指导讲座。学院XX教授参加了此次讲座。
讲座中，XX老师有针对性的为同学讲述了应对四、六级考试的策略，详细的讲解了考试时间的分配和各种类型题目的做题技巧。学生们也积极反映了自身存在的问题和疑虑，李杨老师耐心的为大家一一解答。
本次讲座不仅使学生们了解四、六级考试的具体形式流程、方法技巧和解题策略。还让学生们意识到应有针对性的投入到英语学习中去，同时也增强了大家学习英语的信心。
生命科学学院
2014年11月22日
讲座新闻稿
讲座新闻稿 法治讲座新闻稿 为深入开展"法律进机关"活动，依照《开江县"法律七进"主题宣传月活动实施方案》的安排，7月3日，开江县司法局组织法治宣讲队伍来到县人社局，对该局机关干部和下属单位50余名职工进行了专题法治培训。 此次法治讲座邀请了县法律援助中心负责人郭杨军律师为主讲人，郭律师结合人社部门工作职能，针对性地解析了《劳动合同法》部分重要条文及易混淆条款，同时结合实例开展"以案讲法"，语言风趣幽默，不断调动课堂气氛，得到了培训人员的一致好评。 今年以来，县司法局在深入推进"法律进机关"工作中，坚持常态化开展针对各职能部门的专题法治宣传教育活动，全面提升了全县干部职工的法治观念与法治意识。 安全知识讲座新闻稿 为了增强社区未成年人安全防范意识，春节前，瑞金路街道西华东村社区组织社区青年军校学员在社区会议室举办了一场寒假安全知识讲座，由社区民警朱警官进行授课。 讲座上，朱警官从步行、骑车、乘车、横穿马路、过斑马线等差不多交通安全常识入手，结合典型交通事故案例，指导学生如何遵守交通规则以及应对交通突发事件如何处置；然后用提咨询的方式让学生们明白得掌握消防知识的重要性以及生活中遇到的火灾，如何迅速报火警，从小孩们生活中遇到不安全的情况中，总结出如何样做才是最安全的。一个小时的安全讲座马上结束，同学们仍然意犹未尽的沉醉在讲座中，记录和倾听着。 通过本次安全知识讲座，不仅体现了社区对未成年人的多层次关怀和爱护，将家庭、学校、社区教育有机结合起来，正确引导未成年人健康成长，形成了安全防护链条，同时让社区未成年人从自身角度学会爱护自己，在安全和谐的社会环境中健康成长。 道德讲堂讲座新闻稿 为深入推进社会主义核心价值体系建设，扎实推进党的群众路线教育实践活动的深入开展，4月2日下午，省交通运输厅举办了一期道德讲堂讲座活动。厅机关党委副书记、主任刘艳主持活动，贵州交通职业技术学院机电工程系主任、教授王毅担任此次活动的主讲人。 活动现场，王毅围绕下基层帮百姓，同心同苦建小康的主题，结合自己曾经参与同步小康驻村工作的经验，用质朴生动的语言讲述了道德的含义、社会主义差不多道德规范、同步小康驻村工作中的一些典型事迹、驻村感悟等内容，他的一句把小事做好了就不是小事，把不平凡的事做好了就不平凡引来现场阵阵掌声。
学术报告新闻稿
2018年6月27日上午，山东大学侯麟科副教授在繁塔楼A215为我院师生做了关于集权体制背景下的土地财政研究的学术报告。学院十余位专任教师和二十余位硕博士生聆听了报告。报告会由马恒运院长主持。 侯麟科副教授的报告围绕集权体制中上级和下级的关系展开。一般而言，在集权体制下，官僚的权力由上级赋予，因而相对于民主体制，下级官僚更加要对上负责，上级对下级的控制能力更强。这是大众较为熟悉的上下级关系。但在集权体制中，上级对下级的控制并不是绝对的，这和权力集中的程度有关。具体来说，当上级权力集中程度较低时，上级对下级的控制能力相对较弱；特别是在同级之间不存在绝对权威的情况下，同级竞争会促使本级官员寻求下级的支持，而这种支持的手段大多是上级官员通过手中的权力为支持自己的下级官员谋取一定的利益。 土地财政是指这样一种土地开发制度：政府先以低价征收农民的土地，然后以财政资金实现“三通一平”，再以优厚的条件和较低的价格招商引资，吸引工业企业入驻本地。然后通过工厂招工、生活配套等手段，吸引工业集聚、人口集中。然后通过开发高价格的商业地产来填补之前工业地产的投入成本。土地财政作为地方政府的重要资金来源渠道，对地方和基层政府至关重要。然而土地财政由于其自身的不合理性，也存在激化社会矛盾的可能。因此，对上级官员而言，土地财政更大程度上是一种担责的风险；对下级官员而言，土地财政更大程度上意味着一种利益。 具体到本篇论文，侯教授的科学问题是：研究权力集中程度的不同对土地财政的实施程度的影响机制。他的研究假说是：权力相对分散的情况下，上级为了获得下级的支持，会更加愿意支持下级政府实施土地财政。 为了实证研究上述假说，侯博士构造了权力分散指数作为自变量，以省级政府的省委常委会中官员的人际关系来衡量权力集中的程度。通过构造商业用地价格除以工业用地价格的比值，作为地方政府实施土地财政的指标。通过回归分析，发现权力分散程度提高，会促进土地财政的实施。在随后的研究中，为了使分析更加完善，又通过加入控制变量、工具变量等方法确保实证结果的稳健性。报告完毕后，本院师生和侯教授进行了交流互动。报告在全体师生的掌声中落下帷幕。 通过此次报告会，我院师生体会了如何讲好一个实证分析的“故事”，如何通过增加控制变量来使实证分析更具稳健性，如何通过工具变量方法和两阶段回归法解决内生性问题。为今后我院科研水平的提高起到了积极的促进作用。
讲座类新闻稿
讲座类新闻 （一） 10月14日下午，中科院政策所**博士在我区作了关于国家高新区评价指标体系的学术报告，报告会由**副主任主持，王世波副主任及区相关部门领导参加了会议。**博士从历史演进，设计思路，具体流程等几个方面系统的解析了新的国家高新区评价指标体系。指标体系定位于政策评价，强调高新区对国家导向目标的实现程度，重点强调自主创新、创业环境、内生增长、资源有效利用等因素，引导高新区良性发展。报告内容深入浅出，参会人员认真学习并就有关问题进行了讨论。 最后，**副主任作了总结发言。提出此次报告为我区进一步了解国家层面对高新区的发展要求，推动我区肩负的四位一体新使命，更好地实施以增强自主创新能力为核心的二次创业提供了重要指导意义。我们首先要理清思路，总结经验，加强对评价指标体系系统的学习研究，严格按照国家高新区进行管理。其次要统筹布局，系统分工，区直相关部门要抓好落实工作，切实提高我区各方面的指标任务。 （二） （标题交代嘉宾，擅用定语抓人眼球） 201x年11月15日晚18点30分在二区主楼b307，《环球时报》著名战地记者邱永峥、英文版记者林美莲做客基础学部新基论坛，做了题为《使命召唤》的讲座。团省委副书记陈凯云、校党委宣传部副部长曹云峰、校团委副书记夏辉老师参加了此次讲座。 （首段交代事件的时间地点参与者，并用一句话概括重点） 讲座中，邱永峥向同学们介绍了作为战地记者有关美军、利比亚战争以及阿富汗战争的亲身体验。向同学们展示了许多关于美国军人和美国军队武器装备的照片，讲述了他亲身感受到的有关美军武器装备、作战计划、职业精神的情况。记者林美莲给同学们分享了作为女战地记者的特殊经历。当同学们问到当看到给人很大情感冲击的现场时新闻人是怎样处理自己的情感并保证新闻的客观性时，林美莲说：其实我觉得新闻没有绝对的客观，只是我们要尽最大的努力保持客观。在遇到类似问题的时候，我会记住自己的身份是什么，专注在自己要做的事情上面。不过，我觉得新闻人确实很需要很强大的心脏去消化一些东西，要有更坚定的信仰，要相信阳光。 （以上是正文部分，要求涵盖事件的重点内容，条理清晰，逻辑顺序明确，一段两段皆可，200字左右） 两位记者的精彩讲座在全场同学们热烈的掌声中圆满结束。 （最后一段总结，可叙可议，夹叙夹议亦可） （三）“卓越新闻培养计划系列讲座”举行首次讲座 10月24日下午，由中宣部、教育部与电子科技大学联合举办的“卓越新闻培养计划系列讲座”首次开讲。此次邀请的专家是四川省广播电视台编务总监陈小平。 讲座主题为“新闻从业之路——开启理性的大门”,陈小平以自身工作经历
新闻稿范文300字 范文9篇
新闻稿件范文9篇 校园新闻稿范文【三篇】 【导语】搜集的范文“校园新闻稿范文【三篇】”，供大家阅读参考，查看更多相关内容，请访问演讲稿频道。 【一】 求知探索，燃放激情 ――暨“何氏杯”科技展 盛夏五月，由校团委主办、校学生科协承办的第六届校园学术 科技节系列活动之“何氏杯”科技展于27日上午在沈阳工业大学教学楼C座楼前盛大开幕。此次科技展秉承着“弘扬创新精神，科技编织梦想”的主旨普及科学知识，提升大学生的科技创新潜力。 新颖、独特的科技展品一一陈列在教学楼外的展台上，使同学们大饱眼福。展台上你能够看到在中间有挡板的阻隔状况下仍能看到对面人的“透视墙”;有戴上斜棱镜之后一切给你的感觉都是斜斜的“斜棱镜滚球”;还有展示平面镜反射，*透射以及反射光的合成演示效果的“爸爸的鼻子”，应对面的两个人透过玻璃与镜子的组合拼凑成一个全新的自我，或变形或契合，由此寻找与自我相像的人。一系列展品吸引了许多同学的驻足，都在展台前饶有兴致的研究着。 展览期间每个展台前都有科协的专业人员为大家做讲解，经过
耐心细致的讲解后，同学们纷纷上前亲自动手尝试操作一番，并不时的询问讲解人员这其中的原理，对展品有着极大的兴趣。一件件展品参观实践下来，同学们的好奇心都得到了极大地满足。 纵观整场科技展，展台前参观的同学一向络绎不绝。足以看出 科技展是普及科学知识的一种有效方式，能够使同学们发挥动手动脑的潜力，激发同学们对小科技、小发明的浓厚热情，活跃了校园学术科技节的氛围，充分到达了校团委举办此次科技展的目的。 【二】 在原有的线路上接入大功率的电热设备，使其长期过载运行，破坏了线路绝缘，使用移动灯具的插头和插座接触不良而发热，照明灯具的位置与可燃物的距离过近等都易引起火灾。”21日，继续教育学院400多名学子在2号报告厅听取了湖北省消防协会武汉市消防分局熊海峰教官“珍惜生命，远离火灾”的消防安全知识讲座。这是保卫处联合继教学院开展的消防安全大“疏通”，旨在加强学生的安全意识。 24日，记者从保卫处获悉，他们还将联合各院系开展学生宿舍大检查，收缴存在安全隐患的违规电器，消除消防隐患，进一步增强师生冬季消防安全意识。 校保卫处的消防负责人曾凯表示，宿舍已经安装了“防破解智能限电模块”，用来限制阻性发热功率，因而这次检查不仅仅仅是收缴有安全隐患的电器，还将不断对宿舍配电设施、线路等进行检修，以督促整改。他告诫同学们，不能贪图一时的方便，也不能怀有侥幸心
教授讲座新闻稿
世界数码媒体大师杰伯斯莅临我院作专题讲座4月1日晚上7点，世界数码媒体艺术大师杰伯斯教授应我校邀请，以文化创意为主题，以广告、MV、电影为引，在一教320教室为我院师生献上了一道精彩的视觉盛宴。参加本次讲座的有我院新闻专业的所有师生以及美术学院的部分老师。 杰伯斯教授首先从“创意产业”的源头——英国说起，详细介绍了创意产业在近年欧美各国的发展状况及发挥的经济效益：在英国，创意产业名副其实的成为了第一大支柱产业；在美国，媒体创意产业已成为国内总产值的三大产业之一；在日本，媒体创意产业已经远超其闻名世界的汽车工业在GDP中的比重。其他如韩国、德国、荷兰、新加坡等国家，创意产业的比重也在逐年增加中。 接下来，杰伯斯教授用案例展示。“用最简单的方式，做最复杂的东西。”杰伯斯教授分别展示了其参与制作的奥运广告、歌手MV、美国大片等广告、视频的设计和制作，从专业的角度分析其创意过程，为所有听众揭开了视频制作的神秘面纱，将所有人带入了一个全新的设计世界。并且杰伯斯教授与大家一起交流互动，同学们踊跃发言。 讲座末尾，杰伯斯教授使用佳能广告以及在央视播出的一个获奖广告阐明了文化创意的真实内涵：不在于多高的设计技术，创意的本身源于灵感，源于生活，是创造性和创造力的真实体现。伴随着一段段视频的切换，讲座在笑声和叹息声中逐渐落下帷幕。 此次讲座让同学们耳目一新，讲座结束后，同学们都感觉意犹未尽，收获颇多，一致认为杰伯斯教授的讲座让学生们拓宽了思路，开
拓了视野，紧跟时代的步伐，让同学们的所知、所识站在技术的前沿。最后，同学们主动留下杰伯斯教授助手的电话，方便日后联系。本次讲座圆满成功。
修改版陈平教授讲座新闻稿
陈平教授应邀在中心作学术报告 2016年12月20日，澳大利亚昆士兰大学陈平教授应中心邀请作了题为“话语分析： 形式、意义与运用”的讲座。本次讲座由中心专职研究人员郑艳群教授主持，王建勤教授等 近百位师生认真聆听了讲座。 在讲座的开始部分，陈平教授讲到话语的特点是句子以上的语言单位以及同语境密切相 连，大多为自然语料。而话语研究的两个主要角度分别是认知角度和社会文化角度。认知角 度主要是英美进行研究话语的传统，社会文化角度则是欧陆话语研究的传统，我们在做研究 的时候要分清这两种角度。接着陈平教授讲到中国学术传统中的话语分析和西方学术传统中 的话语分析，在中国学术传统部分，他提到了刘勰的《文心雕龙》关于话语分析的语句；在 西方学术传统部分，他提到了20世纪50年代以Harris为代表的话语分析和80年代广为发 展的从社会心理学角度进行的话语分析。 在话语的形式部分，陈平教授讲到关于话语的基本组成单位，有从语素、子句/句子、 命题、话轮、语言行为、语调单位等方面进行研究的。但从这些角度展开的研究存在属性不 “完美形式”概念不适用的特点，并指出话语分析在实践中大都以“话语句”（utterance）清晰， 而非系统句（system sentence）为基本单位。在话语的意义方面，陈平教授讲到话语与非 话语的判断标准是连贯性，而连贯性则有形式和意义两种判断标准。在话语的意义部分，陈 平教授还提到了话语标记，他指出话语标记具有：指示话语结构以及成分之间的关系和调控 信息传递的作用。在话语的运用部分，陈平教授主要从侧重语言本体和侧重社会学/文化学 两种角度讲起。在侧重语言本体研究方面，话语的主要作用是对语法、语义现象进行解释； 在侧重社会学/文化学研究方面，话语的主要运用在：批判性话语分析，语言现象和社会现 象以及话语权方面，最后陈平教授指出这两个方面是一种相辅相成的关系，前者是后者的基 础工作，而后者的概念和方法对前者也产生较大影响。 陈平教授的讲座开阔了思路，激发了大家的思考，在提问环节积极提问，在场师生都纷 纷表示受益匪浅。
商学院创新创业系列讲座新闻稿
商学院举办创新创业系列讲座 ——二十而立，选对方向成就未来 2014年6月27日下午14：30，商学院在图书馆报告厅举办了创新创业专题讲座。讲座由商学院副书记马建国主持，全院部分学生与老师一同聆听了无界电商总经理赵玉玮以“二十二立——选对方向，成就未来”为主题的精彩演讲。 在演讲开始，赵玉玮以自己的亲身经历来引导学生应该如何了解自己的专业，进而投入自己的专业课程学习中去。鼓励学生按照“一万小时”定律进行学习和奋斗：人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天资超人一等，而是付出了持续不断的努力，只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。而大学学习生活设置四年的原因也正符合这一万小时定律，所以学生应该充分利用这最佳学习时间，学习专业知识，丰富自己的专业技能，以便日后能够更好的立足社会。接下来，他就目前社会上缺少“精英教育”这一现象从学生角度和家长角度进行分析，学生在工作后的三个月成长速度惊人，说明了学生大学毕业后才感受到压力，而家长层面则认为大学就是学生的高考后的避难所，对社会和就业情况不了解，容易对学生产生错误的引导。若要营造更好的大学学习氛围，需要家长和学生都有一个深入的思考。随后以“毛竹”的生长特性为例启发学生思考，任何事情在投入初期便有回报的可能性非常小，因此需要学生戒骄戒躁，不要急于成才，学习毛竹的“扎根”精神，蓄势待发，等待时机一鸣惊人。 “创业”与“实践”是现在大学生活最热门的两个词，他就这两个热点与同学进行了热烈的交流。首先由“擦车”的短片引出选择方向的重要性，并与学生一起讨论大学生活期间的实践活动情况。实践活动多种多样，但是如果做的准备是背离日后工作方向，例如某些学生一直不间断的做推销员或者家教，对于自身的发展无疑是受限的。他又纠正学生错误的“创业观”，有些学生认为“当老板、说了算”就是创业，而创业的本质是通过依托资源，创造更多的价值，更加注重社会协作和团队配合。除此之外，他以比尔盖茨、乔布斯等几位名人的例子来指导学生如何正确的看待创业，他总结为以下三个部分：第一、创业需要理性，第二、创业离不开超群的能力，第三、需要掌握大量的资源。创业形式多种多样，高度也是多种多样，他将创业比作“走梅花桩”，只有走稳，方向选对，才能够实现自己的梦想。最后以“活在当下”结束自己的演讲，鼓励学生改变可以从现在开始。 赵玉玮总经理讲话结束后，学生表示学到了很多知识，增强了专业学习信心，提升了创新创业的热情，并且提出了自己的一些不解和疑问，赵经理都一一做了耐心生动的回答，解答学生们的种种疑惑。最后，学生们都满载收获而归，讲座亦在融洽的氛围中完满落幕。 通过本次活动，促进了商学院的学术交流，营造了良好的交流与学习氛围。
学术报告新闻稿
四川美术学院王林教授作题为“当代艺术的变迁”的讲座2011年11月10日晚，应四川文理学院美术系邀请，四川美术学院教授、西安美术学院客座教授、博士生导师、著名美术批评家、著名策展人王林先生在新校区126教室作了题为“当代艺术的变迁”的学术讲座。本场讲座由美术系主任刘承川副教授主持。 讲座中王林教授围绕“当代艺术的变迁”这个话题，首先对西方现代艺术的发展作了较全面的线性梳理，对“抽象表现主义艺术”、“波普艺术”、“装置艺术”、“行为艺术”、“照相写实主义艺术”等西方重要的当代艺术流派作了较深入的分析。随后从“当代艺术界域的综合性”、“艺术传达的开放性”、“艺术意识的当下性”三个方面系统的论述了当代艺术是如何发生、发展、变化的。讲座中王林教授儒雅的气度、严谨的论证、渊博的知识、风趣的语言都给文理学院师生留下了深刻的印象。 本次讲座为四川文理学院美术系第三届教师作品双年展系列学术报告的第一场，相信这系列的学术报告的开展，必将为同学们带来一场艺术与学术的盛宴，也将对文理学院的美术教育产生新的启示。 （王林，籍贯辽宁，生于西安，长于重庆。1982年毕业于重庆师范学院中文系，1985-1986年进入中央美术学院美术史系学习。现为四川美术学院学术委员会副主任、美术学系教授、博士生导师。是中国美术界近年来非常活跃、颇具影响力的美术批评家与策展人。） 贺万里教授、戴政生教授分别作题为《画境四鉴》、《木刻的脚步》的讲座 2011年11月12日晚，贺万里教授、戴政生教授在莲湖校区126教室分别作了题为《画境四鉴》、《木刻的脚步》两场高潮迭起的学术报告。这两场报告同时也是四川文理学院美术系第三届教师作品双年展系列学术活动的第三场、第四场讲座。讲座由学院党委书记李万斌教授主持。 贺万里教授是扬州大学艺术学院副院长，著名山水画家，理论家、批评家，中国美术家协会会员。他创造性地将画境分为象境、笔境、人境、神境四境，其对人境和神境的阐述尤为精彩。贺教授把人境称为小我之境，其表达的层次有常态和非常态之别；贺教授把神境称为超越小我的大我之境，它是透过人性层面而显露出来的一种神性的伟大和永恒。贺教授指出艺术应当致力于表现常态而达到神境，而这恰恰是近现代绘画所缺乏的东西。贺教授的报告体现了知识分子在文化建设中勇于担当的强烈的责任意识和对当代艺术的忧患意识。 戴政生为西南大学美术学院教授，曾任美术学院副院长，现为重庆市美术家协会副主席，中国美协版画艺术委员会委员。他在《木刻的脚步》的演讲中首先回顾了重庆版画的十年发展盛况，并重点介绍了自己的具有时代性的木刻创作史。戴教授作为四川文理学院美术系77级走出来的母校骄子，阔别母校三十一年后，他以大师兄的身份给美术系的师弟、师妹
阳光晨读活动总结
阳光晨读活动总结 为积极响应学校开展的“学风养成月之朝阳伴我行”阳光晨读活动，我院举办了从10月21日起，11月21日止为期一个月的阳光晨读活动。 （一）活动效果 由于大一新生刚刚卸下高考的包袱，开始踏入大学校园。对于学习难免产生懈怠之心。因此我们旨在通过此次活动来增强同学们的学习意识，并在晨读之中提高自己的自主学习能力，为今后的学习打下一定基础。同时也希望同学们能以一种积极向上的姿态开始一天的大学生活，并营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设 在此次活动中，我院全体新生积极响应，都能以最饱满的热情投入到活动中去，在出色的完成活动任务的同时，也提升了自身的学习素养，。达到了活动的预期效果 （二）活动的进行形式 此次活动以班级为单位或围圈或排坐进行集体大声朗读，每天由各班副班先进行考勤，再由学习部值班干部对各班进行考勤，并于每周四将考勤表上交至校学生会处。其中，我们要求各班学委每周发一次晨读周片和每两周发一次新闻稿。各班副班和学委都能非常合理的安排和管理各班，并积极配合此次晨读活动的工作。这也是活动能取得成功的重要因素。 、 （三）活动前的动员 我们于10月20号进行了阳光晨读的动员大会。其中我院学生会主席观振师兄以及全院13级各班副班和学委参加了此次大会。其中观振师兄为我们清晰明了的指出此次活动的目的，要求及其重要性。另有参与此次活动的师兄师姐也发表了对活动的看法和期望。通过此次会议，增加了我们对活动的认识，激励各班认真踊跃
参加活动，同时也增加了我们举办此 次活动的信心。 （四）活动过程。 我们此次活动的地点是体育馆前（包括大运石旁的空地），每天早晨都能看到体育馆前站着或坐着专心读书的人群。同学们每天都能在第一缕阳光升起时，沉浸在浓浓的读书氛围中。我们一，三，五进行普通话的朗读，二，四进行英语的朗读。在进行普通话朗读时，会有师兄师姐充当小老师对各班进行带读。大家手拿着普通话朗读材料，在小老师的带领下，认真朗读，努力在朗读中查找自己的不足，在朗读中不断进步。在与同学们的交流中，师兄师姐也给同学们传授了学习经验和学习方法，充分调动了同学们学习的积极性，给同学们的学习带来很大帮助。
学术会议新闻稿范文
学术会议新闻稿范文 学术会议新闻稿范文 20xx年12月28号，湖南大学化学生物传感与计量学国家重点实验室杨荣华教授应邀来我校进行学术交流与合作。 上午，杨荣华教授在我校中心教学楼602做了关于“化学生物传感”的报告，张小玲教授、齐美玲教授、李晖教授等十余位老师以及众多同学们积极参与。 报告内容主要包括杨教授应用荧光内滤效应和单双波长法为基础近几年的新进展，以及一些提高核酸探针检测灵敏度的方法。 这些创新的方法新颖有趣，引起了师生们的广泛讨论和积极提问。 化学生物传感与计量学国家重点实验室，由国家科学技术部xx 年7月正式下文批准依托湖南大学边建设边开放，前身为“化学计量学与化学生物传感技术 ___重点实验室”实验室现有固定人员47人，包括教授32人，其中中国科学院院士2人，国家 ___入选者1人，国家杰出青年科学基金获得者5人， ___奖励计划特聘教授3人， ___新(跨)世纪人才14人。
实验室以纳米和分子水平上的生化分析、化学与生物传感技术、生命科学中的新分析技术、化学计量学等为主要研究方向。 实验室已经完成和正在承担的国家和 ___各类基础和应用基础研究课题400余项;实验室所发表的'学术论文无论是数量还是质量 均居国内同类学科前列。 其中近五年发表SCI源刊物论文750余篇。 杨荣华教授，1964年出生，1994年湖南大学获理学硕士学位，20XX年湖南大学获理学博士学位，xx-xx年北京大学博士后。 xx年10月北京大学副教授，xx年5月北京大学博士生导师。 xx-xx年，美国佛罗里达大学访问教授。 xx年9月至今湖南大学教授，博士生导师，xx年度“国家杰出青年科学基金”获得者，“985工程”建设化学生物科技创新平台首席科学家。
晨练新闻稿
晨读晨练，我们风雨坚持 ——乐山师范学院文学与新闻学院为提高学生普通话水平，组织学生每天进行晨练。 每天早晨7左右桂花广场就开始聚集起了晨练的学生。7：10，文新学院播主专业大一大二的学生全部到场开始十分钟的晨跑，随后便是半个小时的发声训练。而文新学院非播主专业的大一学生也在7：40准时到达桂花广场开始他们半个小时的晨读。从冬到夏，从晨雾弥漫到朝阳初上，变的是时间不变的是每一位文新学院学子们的坚持。 都说“一年之计在于春，一天之计在于晨”从忍受寒冷起身离开温暖的被窝，到撑一把伞坚持在广场中发声训练。文新学院每一位学子曾都参与到晨练活动当中，不迟到不早退，他们用行动让我们看到了他们的坚持与毅力。 享受晨读晨练的快乐，训练说话的条理性，训练语言的感悟力......那些风雨中坚持的学子，也定格成了乐山师范学院文学与新闻学院的一道靓丽风景线。 ------舒琳 晨读书，雨无阻 新的一天，你早读了吗？你是否在为早读而烦恼？是否觉得大学生不用早读？古语有云：读书有三到，谓心到、眼到、口到，放声读书自古代起便被看得十分重要。每日清早，春天的雨滴惊醒了还在熟睡的同学，但是这也无法阻挡同学们晨练的热情，尽管阴雨绵绵，撑
着伞，也放声大读，穿过桂花广场、行知楼两侧，回声荡荡，书音绵绵…… 为了监督同学们认真早读，自律部相关人员每天都会到现场检查各班早读情况。文新专业是靠学习汉语为基业的，现在大家初入大学，要学习提高的东西还很多，不靠日积月累是不行的。当然，提高普通话水平是早读的目的之一。 早读内容主要为练习普通话的吐字发音、字词和文章诵读。同学们互相读、听，指出各自练习中存在的发音问题，共同进步。 ——叶静 “风雨再大，我们不散” “八百标兵奔北坡，炮兵并排北边跑；炮兵怕把标兵碰，标兵怕碰炮兵炮。”这熟悉而又朗朗上口的读书声，每天早晨都在学校的桂花广场回荡着。 每天早晨7.20和7.40是文新学院2015级的同学开始的晨读时间，有时还没到时间，广场上就已经回响起了他们的嗓音。有的同学们早在7.20就站在桂花广场里面，整齐地排列着，即使没有吃早饭，但依旧怀着饱满的热情，和昂扬的激情用高调嗓音来唤醒自己。“妈妈，妈妈，妈妈。”用字正腔圆，雄浑而有力来形容他们的发音丝毫不为过。 即使是在下雨天，他们也撑着伞，毫不动摇地站在广场旁，练着口部操，背着绕口令，吟诵着古诗，朗读着课文，一字字，一句句，一声声都传进耳中，回响着。 正是他们的心中有着这样一股信念：成为老师，成为主持人的信念，所以他们想要努力地练习，一次又一次地练习，想要做到最好，所以风再大，也难不住他们，雨再大，也阻挡不了他们，文新学子！你们是学校和学院的骄傲！ 文新学院学生分会 撰稿人：何思敏 文新学子勤晨读 乐山师范学院文新学院，晨读蔚然成风。每天早上7点过，桂花广场总传来朗朗读书声，风雨无阻。
讲座新闻稿的写法
讲座新闻稿的写法 校园新闻稿专题讲座1 20**年11月21日。 由湖北科技职业学院院团委、院学生会、社团联联合主办，特 邀嘉宾院团委王海洋书记主持，以“校园活动新闻稿”为专题的讲座在我院5205教室拉开帷幕。 讲座上，王书记通过自制的PPT，让学生干部们更加直接的了 解了新闻稿写作的基本要求与原则。 讲座重点讲解了校园新闻稿的标题，导语，主体，结语和背景 的写作技巧。 王书记不仅从新闻的定义方面讲解了校园新闻稿的基本写作方 式和技巧，同时还将各类文稿列出，让在座学生干部们理解参考。 如此让大家更加深刻认识到了新闻稿中的一些典型问题，更让 大家对新闻稿的认识与写作方面有了更深层次的了解。 课堂气氛进入高潮时，王书记与大家进行了互动交流，回答了 大家提出的问题，很好地解决了学生干部们心中对新闻稿的诸多疑惑，让大家对新闻稿写作有了更进一步的提高。 此次讲座是为本校11级院团委，院学生会，社团联等学生组织干事所做的一次专题讲座。 它很成功的达到了本次专题会议为规范校园活动新闻稿的写作 方式，提高同学们的写作技巧，以及能力;便于学校博客的管理，加 强对院校活动宣传，促进校园文化活动;更好、更全面发展的目的。
社会学院名师名家讲座新闻稿2 10月24日晚18:00，社会学院公共管理系系主任罗建平教授赴奉贤校区B教302教室为本科生题为“思想与方法、传统与现代”的主题讲座。 作为社会学院名师名家系列讲座的第三讲，此次活动由11级辅导员王寅申主持。 开篇，罗教授即向同学们提出一个问题：思想与知识两者谁更重要?同学们随即就这个问题展开热烈讨论。 接着，罗教授以生物学中的酶与蛋白质的关系作比附阐述了这个问题，他认为，若思想是酶的话，知识便是蛋白质，只有知识而没有思想便是死读书，读死书，两者必须有机结合，不可偏颇，所谓“学而不思则罔，思而不学则殆”。 罗教授指出，思想化的知识是有结构的，我们称之为知识拱桥，这样，知识与知识间彼此支撑，形成合力;这种拱形的结构又如透镜，有聚焦效应，于是作为广度的知识，通过聚焦而获得思想，这就是我们看问题的“深度”。 然后，他从文学、历史、物理、周易等多个角度阐述了自己对思想与知识的理解，通过点明“think”与“thank”、“思”与“恩”之间的词源联系，提出了“懂得感谢是一种重要品格，也是人性光芒重要体现”的观点。 关于思想与方法，两者总是相提并论的。 “方法”的本义为路，这么说，思想就是路上行驶的车。
2019年大学生的营养与健康科普讲座新闻稿范文
2019 年大学生的营养与健康科普讲座新闻稿范文 随着社会的发展，生活的水平不断提高，人们对自身的健康也越来越重视。积极宣传营养与健康知识，帮助学生健康饮食进而增强体魄是十分有必要的。 我系于 201*年**月**日，在实验楼**教室，邀请全省知名营养学专家、现任**饭店公共营养师、特二级宴会设计师**为全体**学子进行了有关《大学生营养与健康》的科普讲座。 系主任发言 在讲座开始前，主任强调了饮食健康的重要性，同时指出部分大学生有不良的饮食习惯，并欢迎**讲师对我院师生进行相关健康饮食知识科普。 讲座内容 1、通过列举大学生三餐饮食以非健康食品为主的饮食状态，引出我们对当代大学生健康问题的看法，提出许多病症年轻化的例子， 再通过分享自己身边朋友的故事引出本次讲座主题。 2、提出营养、营养学以及营养素的概念和作用。
3、讲师用诙谐的方言和普通话相结合的方式，提出了蛋白质、脂类、碳水化合物、矿物质、钙、维生素B6 等营养元素的作用、热量、以及缺乏该物质会导致的后果，提倡大学生一定要吃早饭。 4、讲师以地中海膳食和世界卫生组织定出的十条健康标准做为总结，并向我们推荐了探讨补充营养对预防疾病的重要性的《营养与治疗》一书。 讲座总结 系主任代表**全体师生对贾老师精彩的讲座表示感谢，肯定了贾老师通过结合实际给大家讲了营养与健康的相关知识，使大家认识到了有个健康的身体对进一步的学习和工作的重要性。最后，呼吁全体**学子营养用餐、健康饮食。 营养&健康贴士 1.常吃宵夜.会得胃癌.因为胃得不到休息 2.一个星期只能吃四颗蛋.吃太多.对身体不好
3.饭后吃水果是错误的观念.应是饭前吃水果 4.女生月经来时.不要喝茶类.多吃可以补血的东西 5.空腹时不要吃蕃茄.最好饭后吃 6.早上醒来.先喝一杯水.预防结石 7.睡前三小时不要吃东西.会胖 8.少喝奶茶.因为高热量.高油.没有营养价值可言.长期饮用. 易罹患高血压.糖尿病.等疾病 9 远离充电座.人体应远离 30 公分以上.切忌放在床边 10.白天多喝水.晚上少喝水 11.一天不要喝两杯以上的咖啡.喝太多易导致失眠.胃痛 12.多油脂的食物少吃.因为得花 5-7 小时去消化.并使脑中血液集中到肠胃.易昏昏欲睡
一些英语晨读的新闻,摘自“夏说英文晨读”
三胖上眼药 An IMF briefing paper released in the run-up to this weekend’s G20 meeting said “forceful policy actions” would save the world economy from a “low-growth trap”. British manufacturing hit a 10-month high. Italy’s prime minister said he would cut taxes next year to boost growth. That will irk the European Commission, which has already allowed extra deficit spending. Briefing paper: 简报文件Run-up：准备阶段Irk：惹恼Deficit：赤字 世界经济下一轮通货膨胀 Donald Trump doubled down on his pledges to deport undocumented immigrants an d to build a “great border wall”, just hours after meeting Mexico’s president. Enrique Pe?a Nieto had insisted that Mexicans would pay for no such thing. Yet Mr Trump promised they will, “100%—they don't know it yet, but they’re going to pay for the wall.” Double down: 押双倍注Pledge: 承诺Deport：遣返Undocumented：无文件记录的 修墙民工 A SpaceX Falcon 9 rocket exploded on its launch pad in Cape Canaveral during pre-flight tests. The satellite it was due to carry into orbit on Saturday (which Facebook had planned to use to provide internet access in developing countries) was also destroyed. Nobody was injured. The accident jeopardizes the planned sale of Spacecom, the Israeli operator of the satellite, to Beijing Xinwei Technology, a Chinese conglomerate. Explode: 爆炸Launch pad: 发射基座Access：接入 Jeopardize：危及Conglomerate：集团公司
学术论坛新闻稿
中国海洋大学第二届研究生学术论坛“依托信息科技，铸就蓝色辉煌” 信息科学与工程学院分论坛暨“学术之星”评选活动顺利举行 12月1日上午九点整，中国海洋大学第二届研究生学术论坛“依托信息科技，铸就蓝色辉煌”在行远楼辅楼报告厅顺利举行。本次论坛由信息科学与工程学院团委主办，信息科学与工程研究生会承办，邀请到信息科学与工程学院副院长魏志强教授和海信集团数字多媒体国家重点实验室的李玉军博士两位学者给大家带来两场精彩的学术报告。 此次论坛又信息科学与工程学院团委书记黄鲁粤老师主持，介绍本次论坛的流程和主要内容，然后由魏志强院长给大家致开幕词并带来第一场讲座。魏院长的演讲开始后，首先映入大家眼帘的是这么一句非常经典而富有哲理的话——明天谁将改变世界？信息改变社会，技术改变世界，创新引领未来，梦想成就财富！一个问号，一个叹号，简简单单的两句话，就将这次论坛的主题定位在了这里！然后，魏院长富有激情地继续分散开来讲到底是什么改变世界。从电子商务到社交网络再到苹果，围绕着信息技术进行了深度的讲述。最后，魏院长以这样一句话结束了他的演讲：梦想创造财富，只要你敢想！多么令人振奋的演讲，顿时引来掌声阵阵。虽然仅短短的半个小时，却让我们受益匪浅，相信大家都能从魏院长慷慨激昂的演讲中学到很多书本上都不曾学过的知识，相信这将是我们大家受益终生的一堂课。 接着，就是这次论坛的主角——李玉军博士。大家对李博士的到来表示出了热烈的欢迎。他演讲的主题是“智能生活，享你所想”。首先他说了一句富有哲理的话让我很受启发：在恰当的时间做恰当的事！他告诉我们一定要抓住时机，努力做自己想做的事，才能有所成功。然后他给我们讲了一些智能化的相关概念，说现在我们要追求的是智能化交流，不只是让机器设备能模拟我们的需求，而且要跟我们有所互动，有所交流，这才是目前的趋势。其次，他说要重视创新，因为只有创新才有进步，一个新的技术可能会对一个产业产生很大的变化。最后他给大家讲了下一代智能终端的发展趋势，说未来的终端将有思想。“没有什么不可能的，只有你想不到的！”李博士的演讲由此结束。在李博士演讲之后，大家气氛活跃，都紧紧抓住这次机会，与李博士进行问题交流，获得了良好的现场气氛。 本次学术论坛的举行，不但增进了相关专业学生之间的交流，而且让学生更多地了解了智能生活方面的知识，开拓了我们的视野，让我们坚信：依托信息科技，铸就蓝色辉煌！
最新备考学业水平测试新闻稿
精品文档 精品文档努力拼搏，备考学业水平测试 学业水平考试临近，盛兴学校高度重视，盛兴老师辛勤耕耘，盛兴学子努力备考，上下齐心，力争在考试中结出丰厚的硕果。 五一假期结束，学校领导大处着眼，统筹谋划，做出一系列的安排。第一，首先从时间上保障，更改课表，语文、数学、外语各抽出一节课，平均分配给学业水平测试科目，充裕学生的学业水平测试科目的学习时间。为了平衡语数外，又在学业水平测试后，把分配出去的课时还给这些科目。其次，调整每天的学习计划，晨读前20分钟，由原来的自由学习调整为备考科目学习。每周的周二、周四、周六晚自习前的培优扶弱，改为备考科目的学习。并且规定原来的培优扶弱老师监考，授课老师当晚批改试卷，第二天早晨学生见到各自的成绩。 第二，摆事实，讲道理，教育学生珍惜时间。学校借高三赴考良机，鼓励高一高二学子珍惜时间，努力学习，不要把会考科目留到下一年。周五上午十一时，有的班主任在主题班会上打出标语，“努力拼搏，不留遗憾到高三！”十一个大字清楚的呈现在屏幕上。分析有理有据，举例精确，演讲生动。学生深受鼓舞，暗自告诫自己，自己快要高三了，这几个月一定要活得精彩，披星戴月，也要给父母，给学校，给老师一个满意的答案，更重要的是给自己一个耀目的青春。 第三，创建氛围，诱导学生努力学习，鼓励学生自主搞活动。课外时间，各班学生主动出“惜时努力”的黑板报。画画的一丝不苟，锦上还要添花，一班三条美丽的是s形曲线，延伸向黑板的右上角，实处图美色艳，虚处画意深远，象征这学子们的成绩蒸蒸日上。找材料的搜遍课外书，不满意，又来到了电脑室，精益求精，内容真实，可信可查可感可知，具有极强的震撼力。版面设计的尺规齐上，圆处如满月，直处似墨线，使每一个角落都有它的用处，每一个字都能完美的镶嵌在上面。整个年级的黑板报，材料完备，个性突出，主题集中，行列齐整，板块鲜明，美观大方。营造了一个崭新的氛围。 经过上面的一系列工作，学生变化巨大，上课认真听讲，细心做笔记，一改往日不重视非高考科目的风气。多月前做过的练习和试卷，也被从桌子最角落处翻找出来，一题一题的看，一题一题的做，不懂处问同学，问老师。办公室里常被挤得水泄不通。老师们自是挥汗如雨，有问必答。等到学生们带着满意的笑容走出办公室时，老师们才有时间捶捶酸疼的腰。 学校下功夫，年级组慎重，老师努力，学生拼搏，上下齐心，为备考留下了美妙的篇章。
李如龙教授讲座新闻稿
2016年10月20号15：30，在文法学部楼的417教室，著名的语言学家、闽南语研究专家，厦门大学中文系语言文字学博士生导师李如龙教授为我们开展了一期以“地名与方言文化”为主题的讲座。已是耄耋之年的李教授在语言学方面是当之无愧的大家，在方言学、音韵学以及地名学、社会语言学、应用语言学等方面均有很深的造诣。这期讲座的价值自然不言而喻，在场的同学们也都听得很认真。 这期讲座的主要内容有：地名的特征与地名学研究，地名的调查和考释，地名的类聚分析和景观类型区，汉语地名的命名法及其演变以及地名反映了多层文化特征。其中重点讲解了地名与历史和地方文化的关系，以及地名的读音、字形和词义。 李教授别开生面的开场方式让人印象尤深，他没有很快地进入主题，而是给同学们推荐了一些自己编写的地名学专著和发表的相关论文——《地名与语言学论集》、《汉语地名学论稿》和1980年发表在中国语文上的《地名词的特点与规范》，相信同学们在听了讲座之后再结合这些书稿，能够更好地理解讲座的内容。此外，他还大致介绍了一下方言学研究兴起的历史以及一些自身经历，让我们体会到了方言研究的繁杂与不易。 进入正题后，李教授按照特定的分类罗列了大量的地名，有些非常有趣，深深吸引着同学们的目光，如“国姓村”的命名是为了缅怀郑成功，“闻喜县”的命名是为了记录汉武帝是在这个地方听闻大军平定南越的消息这一史实，而“晋江姑嫂塔”则和当地的海洋文化、侨乡情结是紧密联系的，等等实例告诉我们地名学应该对语言专名系统作综合性的、全方位的理论和应用研究。在讲到地名的读音时，李教授特别提到“坔”这个字，闽南语读lan，四声，在当地方言中是平地涌泉的意思。由此提及当年红军过草地时走过的就是这种地方，如沼泽一般，一旦踩上去就会不停往下陷，这个字同时也是表下陷的动词，这个地方的命名和方言词的音、形、义是分不开的。还有一些地名会出现同音异形的情况也特别有意思，如：磁窑、硘窑、回瑶、扶摇、海瑶（福建）这五个地方的读音其实是一模一样的，是不是很有趣？当教授谈到地名的类聚分析时，他举例：“地名里带‘查干、巴彦’的，一看就属于内蒙古。”这样通俗易懂的讲解使得老师与学生之间的距离更近了。大家想考博的话也可以报考李教授哦，他可是咱们学校的兼职博士生导师呢，教授还笑称“咱们是一家人！”，非常的和蔼可亲。 最后经过一番精彩的互动，本期讲座在大家真诚而热烈的掌声中结束，也非常期待李教授下一次莅临我校，继续为大家开展这样深入浅出的学术讲座！ 供稿人：李熳
发挥晨读有效作用
推陈出新有效晨读 俗话说一年之计在于春，一日之计在于晨。经过了一个夜晚充足的睡眠和休息后人的大脑正处于十分清醒的状态，接受能力和理解能力相对较强。所以对学生来说，早晨读书是一件很有必要的事。 一、增加课外阅读，开拓学生视野。 我们以往的晨读都以语文课文或英语课文作为晨读的主要内容，对于这些课文上有限的几篇文章，学生早已读得滚瓜烂熟。天天读这些东西，学生对读书的兴趣也逐渐地衰减，一节四十分钟的晨读最多二十分钟有效利用剩下的时间就是在那光张嘴不出声了，有时甚至要教师盯着才能朗读，更别说有感情地朗读了。 二、改变朗读形式，提高晨读效果 以前的晨读，大都是让学生自己朗读课文中不会背诵的部分，如果会背了就自己往下一课预习。 为了提高朗读实效，我们应该向学生提倡和推荐更多的朗读形式。除齐读、自读，还可以用分组读、分角色读、诵读、比赛读、同桌互读等，对于适合表演的可让学生通过表演的形式把课文内容和感情表达出来。每一种读法，都会有不同的阅读效果。 三、明确朗读目标，促进自我发展 其实无论怎么读，都离不开教师的指导、参与和协调。如果让学生自由选择或许会使朗读缺乏明确的目的性，我们之所以要补充学生的阅读内容，增加多种朗读形式，就是为了拓宽学生的视野。 从以前的墨守成规到现在的自由而不散漫，我发现了只要教师做好指导，晨读课真的可以更有效的提高阅读质量，实现“以学生的发展为本”，构建出生动和谐的课堂。 上晨读的几点建议 晨读是文科学习的一个重要环节，是课堂必不可少的延续与补充，是培养学生养成良好读书习惯的绝佳时间。晨读中的有效朗读不仅可以激发学习兴趣，燃起学生学习的渴望与热情，从而有效地提高学生理解、运用知识的能力。 一、调整状态，进入角色。 学生经过了较长时间的早读不免有些倦怠，因此晨读前拿出两三分钟的时间让学生调整一下状态尤为重要。如让学生伸伸懒腰、揉揉眼睛、清清嗓子等，以最佳状态进入晨读。 二、带着目标、任务读。 晨读前老师明确读书目标、任务，让学生做到心中有数是高效晨读的重要前提。把“今日晨读目标”写在黑板上或口头告知学生，提醒学生今日晨读要读什么，达到什么要求。如，初读课文，目标是一读，读准每个字；二读，读通课文；三读，了解课文大意。又如，英语需要记住那些单词句型。学生朝着明确的目标争分夺秒的读，达到一个阶段（由小组长调度）的目标后再朝新的目标努力，享受一次次晨读的快乐。因为目标的细化，学生晨读起来又方向，有动力。目标可以由老师定，也可以师生商量，可以是长期的总体目标，也可以是短期的阶段目标。这样可以避免茫然无序，抓到什么读什么，读了多少算多少的状态。 三、化整为零 1、把所背知识化整为零。如：一节晨读计划让学生背的东西，那切不可要求学生全部内容一次性全背过。学生先挑容易背的背（这样可以给学生一些信心），逐步深入，再把所有内容连起来。这样把整个背诵内容分解开来不容易给学生造成思想上的负担，而且背过一点，学生的信心会增加一份，在单位时间内完成任务的效率也随之提高。 2、把背诵时间化整为零。如果一节晨读三十分钟，不可晨读一上把背诵内容一布置，就放羊似的让学生去背。单位时间内学生有了明确的任务，明确的目标，为了不让自己落后估计都会