看图写话续写《过河》(范文)
看图写话：续写《过河》（范文）
过河
小狗和小猫一同去玩，走着走着，一条大河挡住了去路。小猫急得直叫：“哎呀，没有桥，有没有船。怎么办呢？”小狗说：“不要紧，我会游泳，你骑在我身上，我背你过去。”小狗背起小猫，向对岸游去。
续写《过河》1
有一次，小狗背小猫过河。游着游着，一个浪头打来，小猫掉进了水里！“救命呀！”小猫在水里拼死挣扎，小狗在水中奋力施救。终于，小狗用嘴巴把小猫从水里叼起来。小猫得救了，感激地对小狗说：“谢谢您！”
续写《过河》2
有一次，小狗背着小猫过河。游着游着，后面不知什么时候出现了一只大鳄鱼！小狗背着小猫拼命地往前游。这时大象伯伯走过来，长鼻子一甩，把他俩卷到背上，离开了危险的小河。小狗和小猫感激地对大象伯伯说：“谢谢您！”
过河看图写话二年级_看图写话
过家家作文300字_叙事作文 每个人的童年都会有自己爱不释手的游戏，可能是追逐蜻蜓漫山遍野地跑，也可能是玩瞬息万变的变形金刚而我的最爱我想也是每个小女孩的最爱就是过家家。 过家家，顾名思义，就是用各种玩具来扮演生活中的事。我尤其喜欢玩过家家中的烧饭做菜。谁叫我是只小谗猫呢。 可别小看了这个游戏呢？要知道要烧出一桌色香味俱全，让人看了垂涎三尺的大餐可不是件容易的事啊！首先得寻找合适的材料：有从外婆切菜刀下抢回来的菜叶做出的冷盘；有从我家楼下绿化带中找出来的无花果做成的饭后甜点；甚至还有从我零食百宝箱中贡献出来的各式各样的小点心。就在我玩的不亦乐乎的时候，突然响起了敲门声啊！原来是我的几个好伙伴来了。他们看到我桌上铺开的各种丰盛的原材料，各个摩拳擦掌，和我一起热火朝天地烹饪了起来。 哎！大概由于我们人小厨艺不精吧，不时的就会出现状况：一会儿这个打翻了油瓶，一会儿那个忘了在菜肴中放调料，而我更是天晓得把碗当成了锅盖，引得大家哈哈大笑。终于在我们几个大厨的手忙脚乱中，一桌满汉全席出炉了。这是过家家游戏最开心的时候了，大伙你尝尝我的烤面包、我尝尝你的蔬菜浓汤；如果碰上星期天，大人都在家时，他们也会饶有兴味的加入我们的游戏，这样可就更热闹了。每个小大厨都会争先恐后的把自已的拿手菜递给爸爸妈妈品尝，而大人们一边吃着喝着，一边摸摸这个特级厨师的小脑袋、亲亲那个烹饪大师红扑扑的脸蛋，大家和孩子们打成了一片，欢声笑语传得很远很远 后记：时光流逝，快乐的童年已经一去不还了，当年和小伙伴们一起过家家的事已成为记忆的长河中一颗闪烁的星星，童年，再见！ 过河看图写话二年级_看图写话 【第1篇】 昨天晚上，下了一场大雨，把桥淹到了河里，小兔子和小刺猬都不知道。 早上，小兔去看奶奶，小刺猬要去朋友家玩。它们看见了一条小河，小河没有桥，小兔伤心地哭了起来。大象和长颈鹿看见了，说：“怎么了？”，小兔回答说：“我想去奶奶家，可是没有桥，过不了河。”大象想了想说：“我的鼻子和长颈鹿的脖子都很长，可以搭在一起搭成一座桥。”说完，大象伸出它的鼻子，长颈鹿伸出
救小鸟看图写话
救小鸟看图写话 时间：2019-01-03 13:56:55 | 作者：学霸 【篇一：救小鸟】 董甜甜 阳光明媚的一天，小明在吃早饭，小鸟的妈妈去找食物了，只有小鸟在树上的窝里。小猫心想：今天可以美餐一顿了。小明看见小猫要吃掉小鸟，他火冒三丈，怒气冲天。小鸟害怕地瑟瑟发抖。机灵活泼的小明想到了一个好办法，他拿了一瓶鱼罐头放在草地上，小猫马上爬了下来。小明说：“小鸟，要是那一只好吃懒做的小猫还来，下次我下次就用石头来砸它。”小鸟好像在说：“谢谢你，待我长大了，就给你带水果，请你来吃饭。”小明说：“太谢谢你了！”今天小明很开心，因为它救了小鸟。 【篇二：救小鸟】 王俊翰 今天，阳光明媚，万里无云，小明家前面有一棵郁郁葱葱，粗壮挺拔的树。小明还在睡觉，突然听见小鸟的叫声，跟往常的声音不一样，就急忙跑到楼下一看！呀！又是那只可恶的猫，想抓住小鸟美餐一顿。小明又发现鸟妈妈好像去捕食了，小明火冒三丈，怒气冲天，拿了个石头，很用力地砸向小猫旁边。小猫吓得撒腿就跑，一会儿就消失得无影无踪。鸟妈妈回来了，看见那只可恶的猫跑走了，鸟妈妈叽叽喳喳地叫着，好像对小明说：“谢谢小明，你救了我的孩子！”小明在心里想：那只可恶的猫，下次来把它放到笼子里面，或者把它放到卖猫的地方，或者问问是不是邻居的猫。 【篇三：救小鸟】 于一帆 风和日丽，万里无云的一天，我在家里写作业，突然外面传出一阵小鸟凄厉的叫声，好像和平常不一样。我跑出去一看，原来是一只好吃懒做的小猫，它正想吃小鸟，小鸟吓得瑟瑟发抖，乱做一团，正在叽叽喳喳地叫着。小猫慢慢地爬到了小鸟的旁边，窃伺着小猫，想着：终于可以美餐一顿了！我火冒三丈，怒气冲冲地说：“可恶的小猫，你又来偷吃小鸟了，我不能让你吃到小鸟！”可是小猫一点也不怕，我想啊想，我灵机一动，想到了一个办法！我跑到家里拿了一盒鱼罐头，我把它打开放在地上，小猫闻到了很香的味道，就飞快跑到了鱼罐头旁边咬了一口。我就说：“快走开！”小猫飞快地跑走了，小鸟叽叽喳喳地叫着，仿佛说：“谢谢你，小主人救了我们。”
二年级看图写话：过河
过河 昨天，一道强烈的闪电把一座结实的木桥打断了，桥的两半又被河水冲走了。 今天，小兔和小刺猬要到河对岸去看看生病的奶奶，可是到了这条又宽又长的小河边，小兔不解地说：“咦，以前这里不是有一座很大的林桥嘛？难道我们走错路呢？”小刺猬说：“可能是昨天的那场闪电把桥打断了吧！”小兔伤心地哭了起来，在这个时候一头又高又壮的大象来了，问小刺猬说：“小刺猬，小兔怎么哭啦？”小刺猬把这个事原原本本的给大象讲诉了一遍。博学多才的大象想出了办法，大喊：“长颈鹿兄弟，长颈鹿兄弟！”把在河对岸的长颈鹿兄弟给叫出来了，它在河的另一头问：“大象，你有什么大事要叫我出来呀？”大象回答说：“有人要我们帮忙，快点出来呀！”话刚一说完，长颈鹿就像一阵风一样的冲了过来，大象又说：“我们来搭一座桥，让小兔
和小刺猬过去吧！”长颈鹿说：“好啊，我们就搭一座桥让它们过去。”小兔和小刺猬异口同声地说：“可是你们怎么搭桥呢？”大象说：“就是让我的长长的鼻子挨着长颈鹿又细又长的脖子上就可以了。”说完，他们就行动起来，不一会儿，一座弯弯的“桥”就搭好了。小兔和小刺猬稳稳当当、小心翼翼地过了桥。长颈鹿和小刺猬说：“谢谢你们，我们一定会想办法重修一座桥的。”说完，就看望生病的奶奶去了。 没过几天，在大家的共同努力下，桥很快完就完工了，为了感谢长颈鹿和大象，这座桥被叫作“大象长颈鹿桥”。长颈鹿和大象都很感动，说：“以后我们一定会做更多好事的！” 搭桥过河 一连下了几天大雨，今天太阳公公终于露面了，小白兔和小刺猬想去看望小松鼠。它们唱着歌，向森林对
岸走去。新鲜的空气扑鼻而来，沉睡的小花也张开了笑脸。 走着走着，它们来到了小溪边，：“咦？那条小桥哪去了？”小白兔问小刺猬。小刺猬说：“小桥一定是被大风大雨冲走了。”“那怎么办，小松鼠还在等我们呢！”小白兔说，小刺猬摇了摇头，小白兔伤心地哭了起来。 哭声引来了大象，大象跑了过来，它好奇地问：“小白兔，你怎么了？”小白兔哭哭啼啼地说：“我和小刺猬要去看望小松鼠，可我们过不了河，呜呜……” 哭声又引来了长颈鹿，长颈鹿问小刺猬：“小白兔怎么了？”小刺猬把事情的经过原原本本地告诉了长颈鹿，长颈鹿想了一会儿，高兴地对大家喊道：“我想到办法了！”大家惊讶地问：“是什么？”小白兔也停止了哭泣。长颈鹿对大家说：“我的脖子和大象的鼻子都很长，我们可以用它们搭一座桥啊！”“对啊！”大家说。
救小鸟看图写话二年级_二年级作文
救小鸟看图写话二年级 【篇一：救小鸟看图写话二年级】 陆俊成 周末，小刚来到公园，看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的，小溪清澈见底，高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙，围住了大树，好让它不受害虫的侵害。而且，大树上还有一个鸟窝，里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。 小刚在大树下一边叼着小草吹口哨，一边看着鸟窝。突然，他听到“吧嗒”一声，吓了一跳。于是，立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望，低下头一看，原来是一只小鸟从树上掉下来了。 小刚觉得这只小鸟很可怜，要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是，他回家找来一把梯子，对小鸟说：“你不要害怕，我是来救你的。”小明一手捧着小鸟，一手抓着梯子，小心翼翼地把小鸟送回了家。 小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着，好像是对小明说：“谢谢你。”小明说：“不客气。” 这个故事告诉我们，要向小刚学习，爱护小鸟，爱护大自然中的每一个生命。 【篇二：救小鸟看图写话二年级】 潘俊宇 炎热的一个周末，小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶
奶家，小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。 小明来到小河边，他躺在大树下吹着口哨，看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩，不小心从树上掉了下来，鸟妈妈和鸟爸爸围着小鸟打转，看上去很心疼它们的宝宝。 小明立刻站了起来，看着地上的小鸟，绞尽脑汁想出了一个办法：用手去捧小鸟，并给它疗伤。可是，小明刚把手放在小鸟的身旁时，小鸟就瑟瑟发抖，还一点一点地往后移，它仿佛在说：“别碰我，别碰我。”小明说：“小乖乖，别担心，我不会伤害你的。”小鸟似乎听懂了小明的话，慢慢安静了下来。小明用小草给小鸟包扎了伤口，又想：可是，要怎么把小鸟送回家呢？ 小明想起家里有一把梯子，就飞快地跑回家把梯子拿来。小明把梯子靠在大树上，梯子左摇右晃的。小明小心翼翼地爬上去，一只手抓住树枝，一只手把小鸟放回了窝里。 小明把小鸟送回了家，小鸟一家又唱起了动听的歌，仿佛在对小明说：“谢谢你。” 【篇三：救小鸟看图写话二年级】 张明佑 夏天的一天，风和日丽，万里无云，小明躺在小溪边的石头上吹口哨，树叶绿油油的，像打开的太阳伞，小花五颜六色，美丽极了，草地又绿又软，像地毯一样。 小鸟看见草丛里有一个猎人用枪瞄准了它，吓得一不小心“扑通”一声，掉了下来。小鸟的翅膀受伤了，小明起来往前走，小鸟很害怕
一年级小学生看图写话：蚂蚁过河
一年级小学生看图写话：蚂蚁过河 【篇一】 蚂蚁四兄弟外出旅游，它们一路有说有笑，可过了一会，它们顿时傻了眼——一条小河挡住了去路。 蚂蚁们焦急地转来转去，还念叨着：“怎么办，怎么办？”蚂蚁老四镇静了下来，它仔细地环顾了四周，看看有没有一些东西可以当船帮忙过这条又宽又长的河。突然，它发现了一块很大的西瓜皮。 蚂蚁老四大声地对兄弟说：“我们可以把那块巨大的西瓜皮当过河的工具。”还没等老四说完，老一就附和道：“我们还可以把它打造成一艘巨大的船开过河。” 大家都说这主意妙极了。“叮叮咚咚”蚂蚁们拿着锤子，干得热火朝天。它们改造了好久，才把一块巨大的西瓜皮改造成了一艘巨大的船。蚂蚁们都上了船。下了水，河水泛起一圈圈波纹，好像在夸奖蚂蚁：“蚂蚁，你们真聪明！” 蚂蚁们开心地笑了。 【篇二】 秋天到了，天上的白去真漂亮啊！小河的水真清啊！地上的小草都干枯啦！大树上的树叶已经全部变黄了。一片一片向下落，树底下有许多蚂蚁爬来爬去，都找到了食物，每只蚂蚁都把食物
给“皇后妈妈”储存起来准备过冬。 忽然有一条小河挡了去路，于是有一只蚂蚁找到一片树叶和一根树枝浮在水面上，划呀划呀！终于划到岸边，它们都高兴极了。 【篇三】 蓝蓝的天上飘着几朵白云，弯弯的小河边长满了青青的小草，小河的水真清啊，一眼能看到河底。蚂蚁王国的王后派小蚂蚁去寻找粮食，小蚂蚁走呀走来到了小河边，河上没有桥，也没有船，小蚂蚁也不会游泳，它着急的绕着河边走了好几圈，这时一片树叶飘落下来，小蚂蚁很兴奋，它想，我只要把小树叶当做小船儿，用小树枝当做船桨，不就可以坐着树叶船过河了吗？ 它把树叶推到河边，轻轻一跳，跳到树叶上，小蚂蚁用小树枝划呀划，终于划到了河对岸，在那里找到许多粮食，小蚂蚁大声喊：“我找到粮食了，我找到粮食了。”小蚂蚁又高兴的划着船回到了蚂蚁王国，报告王后，王后让许多蚂蚁一起去搬粮食，它们不再为过冬的食物发愁了！
二年级关于过河的看图写话作文加评语【三篇】
二年级关于过河的看图写话作文加评语【三篇】 【篇一】 一场大雨过后，河面上的小桥被大水冲垮了。河这边的小动物们想到对岸的树林里去采果子，对岸的小动物们想到这边的草地上玩耍，可是没有了桥，过不了岸，怎么办好呢?小猴子看到河对岸长颈鹿阿姨长长的脖子，又看了看身边大象的长鼻子，灵机一动，想出规定来了。它请长颈鹿阿姨伸出又细又长的脖子，又请大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，刚好成了一座弯弯的桥。小动物们轻轻地从这座桥上走过，向长颈鹿和大象表示感谢，长颈鹿和大象异口同声地说：“还是谢谢聪明的小猴子吧，是它想出这个好规定啊!” 【批改评语】“它请长颈鹿阿姨伸出又细又长的脖子，又请大象伯伯伸出鼻子，搭在一起，刚好成了一座弯弯的桥，”小作者想象力很丰富很神奇。小作者基础表达也不错，语句通顺，用词准确，无错别字，标点使用正确，才一年级，很难得哦! 【篇二】 一天，一只老猴子带四只小猴子高快乐兴地来到了小河边玩耍。小河边青青的小草，鲜艳的花，多美呀!小猴们一边快乐地玩耍，一边尽情地呼吸着新鲜的空气。 正当小猴子们玩得开心的时候，突然有一只小候抬头看到了河对岸上有一棵长满了桃子的桃树。这只小猴子对其它的小猴们喊了一声：“你们看呀，对岸有一棵大桃树。”小猴们一齐向对岸望去，果真有
一棵桃树，树上结满了又红又大又水灵的桃子。小猴们个个馋得口水都快流下来了，恨不得马上去河对岸去吃桃子。 小猴个个像打了兴奋剂一样上窜下跳得乱蹦，于是它们争先恐后地来到只能一只猴子通过的独木桥。小猴黑黑和小候白白都想先过桥，结果，它们打了起来。黑黑趁白白不注意，“嗵”地踢了白白一脚，结果白白差点掉进河里。在这危机时刻，小猴白白一把抱住了独木桥才没掉进河里。 老猴子看到了这一切，连忙大喊说： “孩子们，回来，这样过河太危险了!” “那可怎么办呀?”小猴们急迫地说。 “假如像黑黑和白白那样争，没有秩序地过桥，大家都可能掉到河里，还吃不到桃子。不如咱们有秩序地走过桥去。”老猴子说。 “好，就听你的。”小猴们异口同声地说。 于是，小猴儿们按老猴子说的那样，自觉站成一排，一个接一个地走过了独木桥，来到了对岸。 一上岸，小猴们飞快地爬上了桃树，摘下了新鲜可口的桃子，快乐地吃着。老猴子也来到了对岸，看到了小猴子们吃着甜蜜的桃子，老猴子欣慰地笑了。 【批改评语】这是一篇看图精选作文，小作者根据所给图片描述出图片内容。原来这幅图讲的是猴子过河的事啊!小作者描述得很到位，将图中内容淋漓尽致地展现在读者面前。 【篇三】
看图写话：《救小鸟》教学设计
《看图说话写话：救小鸟》教学设计 桂平市南木镇长清小学林海玲 教学目标： 1、能认真观察图画，在了解图意的基础上展开想象，把故事编写完整。 2、激发说话写话的兴趣，培养说写能力。 3、教育学生要爱护小鸟。 学习重点、难点： 培养学生说话写话能力和发散思维。 教具运用：课件 教学过程： 一、激趣导入 1．激趣引入故事。 课件播放小鸟图片，学生观赏后提问：这些小鸟那么的可爱，如果我们见到了应该怎么办？（保护小鸟）。有那么一窝小鸟，他们现在碰到了一些麻烦，让我们来帮帮它们。 2. 明确学习任务。 谁来猜一猜鸟儿们会怎么样呢？如果你在现场看到了这一幕，你会怎么做？（抽生回答）那鸟儿们到底最后怎么样了，让我们跟着这只鸟儿到现场去看一看吧。 过渡：瞧，小鸟把我们带到了这里，看来要救出小鸟可不容易，要闯过四关才能救出小鸟。加油哦！首先，要弄清楚小鸟到底遇到了什么麻烦呢，我们跟着小鸟到现场去看看吧。 二、指导观察 1.出示第一关：“看一看”。 请同学们仔细观察大屏幕上的图画，我们先来回忆一下我们以前学过的观察图画的步骤一般是什么？（集体回答） 那按照观察顺序，谁来说一说你看到了什么，图上都有谁？谁来给大家说一说？（小鸟、小猫、小朋友）那小鸟、小猫、小明他们发生了什么事情？（小猫想吃小鸟）
过渡：大家都是亮眼睛的孩子，观察地非常仔细，这样我们顺利地通过了第一关，为自己鼓鼓掌吧。接下来，我们继续加油。刚才我们亲眼看到了还不会飞的一窝小鸟，面对要吃他们的小猫，他们会感到怎样呢？那小明看到小猫要吃小鸟时，他当时是怎么想的？他会怎么做呢？ 2.课件出示第二关：“想一想”。 请小朋友独立思考：小朋友会想出什么办法救小鸟？结果怎样呢？看看谁的办法妙？（课件提示：小朋友是怎样救小鸟的，结果怎么样呢？） ①小组展开讨论：小朋友会想出什么办法救小鸟。看哪个小组的方法最多。 ②小组代表汇报 ③全班汇报，指导说话。 具体引导一种方法。“用竹竿”，全班站起来做动作，然后说说自己的动作怎样赶走小猫的。 过渡：老师太惊讶了，你们真是爱思考的孩子，想出了这么多的好办法来救小鸟。看来我们离成功会越来越近了。看，小鸟告诉我们顺利通过第二关，真棒。我们跟着小鸟继续前行吧。 3．课件出示第三关：“说一说”。 请你们根据提示的内容，把故事编完整，在说的过程中选择一种救小鸟的方法，他是怎样救的，结果怎样。课件出示整个过程，给出提示。 4.请同学们选择一种救小鸟的办法，与前面两幅连起来，把故事完整地说给同桌听。 ①看着大屏幕，自由地把故事内容说一说。 ②请几名学生连起来说故事。师生共同评议。 过渡：你们的发言太精彩了，小鸟又提示我们顺利过关了，表扬表扬自己吧。胜利正在向我们招手了，还有最后一关。 三、写话指导（第四关：“写一写”） 过渡：这一关老师想和大家分工合作共同完成，老师写开头部分，你们完成救小鸟和结果部分。 重点指导写救小鸟过程部分，刚才你是怎么说的，现在就怎么写。没学过的字写拼音。教师巡回指导。 四、交流评议
过河作文看图写话
过河作文看图写话 时间：2017-09-16 11:13:14 | 作者：学霸 【篇一：过河作文看图写话】 一天，小猴、小猪和小熊约好一起去小河边玩耍。 它们准备出发，小猴说：“你们到我家门口开始行动。”大家集合后，走呀走呀，终于到河边了。它们看见了五颜六色的花儿，一棵棵大树，还有一片绿色的草地。 它们找来一堆木头，准备过河。小猪说：“要不然我们就去游泳馆学游泳吧。”小猴说：“这个办法不行，要是游累了就会沉下去的。”“多谢猴哥，要你不说我就可能被沉下去了。”小猪很感谢小猴的提醒。“不用谢，我们都是好朋友嘛。”小猴说道；小熊的办法是说我们架一座桥吧！小猴说：“这种办法也不行，因为桥要架好几天呢。”最后，小猴眼珠一转，终于想出了一个好办法，那就是它们每人都抱一根木头自己划到对岸去。 于是，它们每人都扛上了一根木头往河边走去。小猴第一个爬上木头，它在水里还没划几下就看见河对岸有一棵桃树，上面结满了红红的桃子，馋得直流口水。小猪和小熊也每人扛了一根木头，大家把木头往水里一扔，就跳上了木头跟着小猴也划了过去……途中，小猪一不小心滑到了河里，小猴见了，赶紧喊道：“小猪兄弟，快爬到木头上慢慢地划水……”小熊和小猪的身体都非常重，所以都在河里划不快，最后靠着木头才游到河对岸。 上了岸，小猪和小熊在水下等着接桃子，而小猴因为会爬树，所以它爬上树摘桃子啦。 大吃了一顿过后，小猪和小熊还美美地睡上了一觉。傍晚时，小猴把它俩叫起来，大家带上几个桃子准备回家给爸爸和妈妈吃，然后就回家了。 【篇二：过河作文看图写话】 从前，大森林边有一条小河。 河水很清澈，河底的水草是青绿色的，很漂亮。水里还有一群群小鱼在游来游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，长满了青青的小草，草丛中还开着许多五颜六色的小花。不远处，还长着一排排高大的树木。 有一天，小猴、小猪和小熊三个小动物来到小河边玩耍，它们玩了好长时间，等到感觉肚子饿了，就想着要回家去吃饭。这时，小猴四处望了望。它看见河对面有一棵桃树，上面结满了又大又红的桃子，就告诉了小猪和小熊。风一吹，桃子的香味飘了过来，馋得它们几个直流口水。小熊挠挠头，说：“那我们怎么才能过去吃上桃子呢？”小猴、小猪和小熊一起想了半天也没想出个好
【K12学习】二年级下册看图写话：过河5篇
二年级下册看图写话：过河5篇 过河 一天早上，天气晴朗，阳光明媚，果园里的桃子熟了，红红的，猴妈妈带着小猴子去果园摘桃子吃，去果园要经过一条小河，要想过河，必须要经过一个独木桥，猴子妈妈挑着两个篮子，一只手拉着小猴子，他怕小猴子掉到河里。 过河 一天，后爸爸带着小猴摘桃子，遇到放学的兔子，可是他们都想过河，怎么办呢？小兔子说："要不先让你们过去，猴爸爸说：”行，他们过去了，兔子向猴爸爸再见，猴爸爸摘了45个桃子，小猴摘了23个桃子，她们俩高高兴兴的回家了。 过河 在一个春意盎然的星期六，猴妈妈打算带猴宝宝去河对面摘桃子，猴妈妈挑着两个篮子，和小猴开开心心的出了家门。 到了河岸边，他们刚要上桥，就碰到了要去桥这边郊游的小兔子花花，他们都想过桥，可是木桥太窄，一次只能过一个人，花花说：“您是长辈，您先过吧。”猴妈妈说：“好吧，谢谢你花花，你真懂事，我们先过河摘桃子，顺便也送给你几个大桃子吃。”花花说：“谢谢您猴妈妈”
过河 一天，兔子小爱要去村庄那边取萝卜。离到村庄还有50米。但是路上突然有了一条急流，幸好有一根独木桥。小爱说：“怎么回事啊？上次种种子的时候还是一片平地现在怎么又成一道急流了！”小爱正急着，急流对面的小猴爸爸小路和小猴小安来了。小爱说：“你们也要过河么？”“对呀”“你们要过河干嘛？”“摘桃子。”“你也要过河？”“对呀。我要去取萝卜！”小爱说：“你先走吧。”小安说：“没事”小路对小安说：“咱们先走吧！”“好的。” 过河 在一个阳光明媚的的早上，小猴和他的妈妈要到河对面的果园里采摘新鲜多汁的桃子。 他们来到河边，看见只有一条通往对面的独木桥。他们正要上桥，突然发现对面走过来一只背着书包要去上学的小白兔，但是小白兔也要经过这个独木桥，怎么办呢？机智的小猴一下子就想出了一个好办法，然后他跟妈妈说：“我不用上学，咱们摘桃子晚一点也没关系！就先让小白兔过独木桥，然后我们再过吧！”猴妈妈满意地朝小猴点了点头。然后大声说：“小白兔你先过吧！” 小兔顺利的过了桥。对猴妈妈和小猴说了声谢谢，然后就高高兴兴的去上学了。
2020年看图写话救小鸟范文看图说话写话救小鸟
看图写话救小鸟范文看图说话写话救小鸟一个阳光明媚的早晨，小明在院子里玩。忽然，一只又饥饿又凶狠的小花猫想吃刚出生而且毛茸茸的小鸟! 小明想 ___既不伤害小花猫，又能救出小鸟呢?小明想了又想，终于想出来了一个好办法!小明马上回家从冰箱里取出来一条新鲜的鱼。取完鱼之后，小明立刻跑到院子里。他把鱼在小花猫的眼前晃了一下，然后就把鱼扔到了院子外面了。小花猫看见了鱼之后，马上爬下树往院子外面跑去。小花猫吃鱼的样子可香了，口水都快流出来了! 小鸟得救了，好象在说:“谢谢你，小明!”小鸟得救了，小明就高高兴兴地去玩了。 小明家门前有棵青翠挺拔的大树，树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。 有一天，小明听见小鸟的叫声很奇怪，就飞快跑到门口，一看，呀，不好了!一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢?他灵机一动，想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子，把猫从树上赶下来。小鸟得救了，小明又能听到小鸟美妙的歌声了。
小明家门前有棵青翠挺拔的大树，树上有几只小鸟。每天小明都能听到小鸟欢快的叫声。 有一天，小明听见小鸟的叫声很奇怪，就飞快跑到门口，一看，呀，不好了！一只小猫爬到树上想抓小鸟吃。小明急得直打转。怎么办呢？他灵机一动，想出了一个好办法。小明飞快地从家里拿来一根棍子，把猫从树上赶下来。小鸟得救了，小明又能听到小鸟美妙的歌声了。 我家门前有一棵枝繁叶茂，郁郁葱葱的大树，树上住着几只娇嫩的小鸟。鸟儿每天唧唧喳喳的非常可爱。这一天，一只好吃懒做的小猫，爬到树上，心里想:呵呵，这可是我的一顿美餐了。这时，我刚好走出家门，看到这只可恶的小猫又在捣乱。顿时，火冒三丈，怒气冲天，捡起一块石头用力地的向小猫砸去，小猫害怕的逃走了。树上的小鸟安全了，他们唧唧喳喳的唱着歌，仿佛在说:“谢谢你，小主人是你救了我们。” 今天下午，下起了倾盆大雨。刚刚戴上鸭舌帽穿上雨衣，走在回家的路上。刚刚经过一片树林，听到了一阵阵凄惨的小鸟叫声，他停住了步子，顺着叫声看见一只小鸟站在树枝上，被滂沱大雨淋得瑟瑟发抖，鸟巢也摇摇欲坠。刚刚想：雨一直下个不停，小鸟一直
二年级作文：小猫过河看图写话图
小猫过河看图写话图 【篇一：小猫过河看图写话图】 张明萱 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 这时，小花猫哭了起来，一个渔夫路过，小花猫爬到了渔夫的旁边，请求渔夫帮帮它。渔夫很善良，心肠又软，只好帮了它。渔夫带着小花猫，回到了自己家，渔夫借给小花猫一只小船，小花猫想自己动手做一只小船，就照着小船的样子，找来了几块比较长一点的木板，做成了一只小木筏，把一根木棍做成船桨，做好了木筏，把小船还给了渔夫，渔夫夸它好样的，小花猫开心地点了点头。这时，天已经很晚了，只好第二天再去了。第二天，小花猫蹦蹦跳跳地来到了河边，小花猫费了九牛二虎之力来划船，才挪动那么一点距离，啊，原来它过于着急拿错了船桨，拿的是猫沙盆。小花猫找到了桨，过了一小时，终于到达目的地了，小花猫和它的伙伴们玩得很开心。 通过这件事，让小花猫懂得了，做什么事都要相信自己，坚持不懈。 【篇二：小猫过河看图写话图】 曹沛琦 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 小花猫歪着脑袋想办法，过了一会，它终于想出办法了。它找来
了长颈鹿大叔来帮忙，只见长颈鹿大叔把长长的脖子一伸就到了河的对岸。小花猫开开心心地过了河，见到了可亲可爱的好朋友。它和好朋友玩得很开心。回家又找来河对岸的长颈鹿大叔，然后长颈鹿大叔又来了，帮助小花猫回到了家。小花猫又谢过了长颈鹿大叔和它告了别。 小花猫想，以后不管遇到什么事情，都不能放弃，要想办法。 【篇三：小猫过河看图写话图】 于翔宇 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？ 小花猫坐在地上想办法，想了很久也没想到办法。它想：要不我飞过去？不行，不行，我没有翅膀，根本飞不去。要是跳过去呢？如果没跳到对岸，会淹死的……小花猫想了许多别的办法，可都不行。小花猫想：我要是有翅膀就好了。小花猫哭了起来，过了一会儿，小花猫灵机一动，它想：虽然我没有翅膀，但是我可以做一个热气球飞过去。然后小花猫买了材料，做好了热气球，它乘着热气球飞到朋友家玩了起来。 小花猫想，下次遇到困难就动脑想办法，一定会成功的。 【篇四：小猫过河看图写话图】 陈嘉博 有一天，小花猫要到河对岸去找好朋友们玩，可是夜里河上的桥被大水冲走了，小花猫过不去，怎么办呢？
救小鸟看图写话二年级_二年级作文
救小鸟看图写话二年级_二年级作文 【篇一：救小鸟看图写话二年级】 陆俊成 周末，小刚来到公园，看见了一大片美丽的景色。小草碧绿碧绿的，小溪清澈见底，高大的树又粗又壮像个军人一样挺立。一块又一块的大石头像一堵围墙，围住了大树，好让它不受害虫的侵害。而且，大树上还有一个鸟窝，里面有一只小鸟和它的兄弟姐妹、爸爸妈妈一起幸福、自由地生活着。 小刚在大树下一边叼着小草吹口哨，一边看着鸟窝。突然，他听到吧嗒一声，吓了一跳。于是，立刻爬起来四处寻找声音的来源。他四处张望，低下头一看，原来是一只小鸟从树上掉下来了。 小刚觉得这只小鸟很可怜，要尽快把它送回爸爸妈妈的身边。于是，他回家找来一把梯子，对小鸟说：你不要害怕，我是来救你的。小明一手捧着小鸟，一手抓着梯子，小心翼翼地把小鸟送回了家。 小鸟妈妈和小鸟爸爸叽叽喳喳地叫着，好像是对小明说：谢谢你。小明说：不客气。 这个故事告诉我们，要向小刚学习，爱护小鸟，爱护大自然中的每一个生命。 【篇二：救小鸟看图写话二年级】 潘俊宇 炎热的一个周末，小明和妈妈一起去住在乡下的奶奶家。到了奶奶家，小明还没跟奶奶说句话就跑出去玩了。
小明来到小河边，他躺在大树下吹着口哨，看着鸟窝。因为小鸟弟弟贪玩，不小心从树上掉了下来，鸟妈妈和鸟爸爸围着小鸟打转，看上去很心疼它们的宝宝。 小明立刻站了起来，看着地上的小鸟，绞尽脑汁想出了一个办法：用手去捧小鸟，并给它疗伤。可是，小明刚把手放在小鸟的身旁时，小鸟就瑟瑟发抖，还一点一点地往后移，它仿佛在说：别碰我，别碰我。小明说：小乖乖，别担心，我不会伤害你的。小鸟似乎听懂了小明的话，慢慢安静了下来。小明用小草给小鸟包扎了伤口，又想：可是，要怎么把小鸟送回家呢？ 小明想起家里有一把梯子，就飞快地跑回家把梯子拿来。小明把梯子靠在大树上，梯子左摇右晃的。小明小心翼翼地爬上去，一只手抓住树枝，一只手把小鸟放回了窝里。 小明把小鸟送回了家，小鸟一家又唱起了动听的歌，仿佛在对小明说：谢谢你。 【篇三：救小鸟看图写话二年级】 张明佑 夏天的一天，风和日丽，万里无云，小明躺在小溪边的石头上吹口哨，树叶绿油油的，像打开的太阳伞，小花五颜六色，美丽极了，草地又绿又软，像地毯一样。 小鸟看见草丛里有一个猎人用枪瞄准了它，吓得一不小心扑通一声，掉了下来。小鸟的翅膀受伤了，小明起来往前走，小鸟很害怕的样子，一直后退。窝里的鸟妈妈和鸟爸爸叽叽喳喳的，好像在说：
二年级看图写话《小兔过河》
二年级看图写话春季 一、阅读 一天早晨，太阳刚从东方升起，小白兔就挎着一个小篮出去采蘑菇。山上的蘑菇可真不少呀！小白兔越采越多，越走越远。到了傍晚，小白兔想回家了，可是它不知道怎么走了。小白兔急得哇哇大哭。这时，一只乌鸦飞来问小白兔：“你为什么哭呀？”小白兔说：“我迷路了。”乌鸦又问：“早上你是怎么走的？”小白兔说：“我早上是背对着太阳走的。”乌鸦说：“早上你背对着太阳朝西走，现在你背对着太阳朝东走就能找到家了。” 小白兔听了乌鸦的话，果然找到了家。 1、全文共有个自然段，第一自然段有句话。 2、第二自然段主要写了：在正确的答案后画“√” （1）小白兔采蘑菇。（） （2）小白兔迷路了，它急得大哭。（） （3）小白兔迷路了，乌鸦告诉它怎样才能找到家。（） 4、小白兔的家在哪边。
看图写话
小兔过河》是看图写话，首先我们要理清顺序： 1.起因:为什么要过河? 小朋友们要合理想象，给一个合适的理由，这是一个故事的开始 2.经过:怎样过河的? 3.结果:过去了没有. 结果，过去了吗？小兔会是怎样的心情？会怎么说？她要做的事情成功了吗？ 表现心情着急的词句： 抓耳挠腮、心急火燎、手足无措、心急如焚、焦急万分、 急的在原地打转、急的向热锅上的蚂蚁、急的汗都流下来了。 特别注意：小朋友们要特别注意标点符号！如果不愿意用以下格式，
也可以用自己的方法，字数不少于150，写好后自己读10遍。第一个小节，介绍一下起因吧！ 第二个小节，先重点写写不能过河时候的着急。 正在小兔无计可施的时候，忽然， 第三个小节，写写过河时候的情景。
到了河对岸，小兔跳上岸，
二年级下册看图写话：过河5篇
二年级下册看图写话：过河篇 1过河 一天早上，天气晴朗，阳光明媚，果园里的桃子熟了，红红的，猴妈妈带着小猴子去果园摘桃子吃，去果园要经过一条小河，要想过河，必须要经过一个独木桥，猴子妈妈挑着两个篮子，一只手拉着小猴子，他怕小猴子掉到河里。 2过河 一天，后爸爸带着小猴摘桃子，遇到放学的兔子，可是他们都想过河，怎么办呢？小兔子说：&qut;要不先让你们过去，猴爸爸说：”行，他们过去了，兔子向猴爸爸再见，猴爸爸摘了4个桃子，小猴摘了23个桃子，她们俩高高兴兴的回家了。 3过河 在一个春意盎然的星期六，猴妈妈打算带猴宝宝去河对面摘桃子，猴妈妈挑着两个篮子，和小猴开开心心的出了家门。
到了河岸边，他们刚要上桥，就碰到了要去桥这边郊游的小兔子花花，他们都想过桥，可是木桥太窄，一次只能过一个人，花花说：“您是长辈，您先过吧。”猴妈妈说：“好吧，谢谢你花花，你真懂事，我们先过河摘桃子，顺便也送给你几个大桃子吃。”花花说：“谢谢您猴妈妈” 4过河 一天，兔子小爱要去村庄那边取萝卜。离到村庄还有0米。但是路上突然有了一条急流，幸好有一根独木桥。小爱说：“怎么回事啊？上次种种子的时候还是一片平地现在怎么又成一道急流了！”小爱正急着，急流对面的小猴爸爸小路和小猴小安来了。小爱说：“你们也要过河么？”“对呀”“你们要过河干嘛？”“摘桃子。”“你也要过河？”“对呀。我要去取萝卜！”小爱说：“你先走吧。”小安说：“没事”小路对小安说：“咱们先走吧！”“好的。” 过河 在一个阳光明媚的的早上，小猴和他的妈妈要到河对面的果园里采摘新鲜多汁的桃子。 他们来到河边，看见只有一条通往对面的独木桥。他们正要上桥，突然发现对面走过来一只背着书包要去上学的小
看图写话_______小兔过河
动物过河 教学过程： 一、复习回顾，揭示课题： 一天，兔予和乌龟决定比赛看谁堪得快，他们约定谁跑到远处的大树谁就是获胜者，于是他们同时出发。兔子想，“我的腿比乌龟的长的多，我肯定赢。”自然乌龟比兔子慢得多，但是它从不泄气，尽最大努力一直往前跑。当兔子跑到一个拐角时，它发现乌龟远远的落在它后面，于是它决定在树下休息一会。醒来时，乌龟已经跑到终点，赢了这场比赛。兔子后悔不已. 兔子和乌龟赛跑，兔子嘲笑乌龟爬的慢，乌龟说，总有一天他会赢。兔子说，我们现在就开始比赛。乌龟拼命的爬，兔子认为比赛太轻松了，他先打了个盹，自以为是的说很快就能追上乌龟。乌龟一刻不停的爬行，当兔子醒来的时候乌龟已经到达终点了。此故事说明：不可轻易小视他人 1、你们观察的方法真多呀！这节课我们就用大家说的方法来看图写话：小兔过河…（板书） 二、指导看图，抓住重点： 1、请大家仔细观察这幅图画，看看图上画有哪些动物？他们在什么时间、什么地方干什么？ 2、哟，你一下子就看懂了图画上的内容了，真了不起！咦，小兔是怎样过河的呀？（板书） 哦，原来是大象和长颈鹿搭桥帮助小兔过了河。（板书：搭桥） 大象和长颈鹿会怎么说？怎么做呢？仔细看图，看一看，想一想，再和同桌说一说。3、交流（指2名学生）。 评议：（1）你把……的语言说得很生动，想象得很丰富。还有谁想来说一说？ （2）你抓住了……这几个动作，把它们是怎么做的说得很具体。 4、如果能把他的语言和动作连起来说一说，就更棒了，谁来说一说？（指一名学生） 师评：这个同学真会说呀！抓住了动作和语言把图上的内容说得多具体、多生动呀！ 三、展开想象，指导说话： 1、图上的重点部分说清楚了，这样还不行，这件事还不够完整！小兔为什么要过河？结果 怎样？（板书）还得加上这两个内容，才能把事情说完整。 （1）小兔为什么要过河？这从图上还看不出来呢，那可要我们开动脑筋去想象一下啰！ 你来说说！ 师：还有其他原因吗？师评：你们的想象就是丰富，一下子就给小兔找了这些原因！（2）结果怎样？ 2、小兔为什么要过河？又是怎样过河的？结果怎样？谁能把这些内容连起来说一说？（1）同桌练习练习，待会我请你！注意这几个要求哦！（出示要求） （2）指一名学生说。提醒：其他同学可要仔细听哟，待会请你当评委！ 生评——师评：你把整件事情的前因后果说得很详细、具体，语句也很通顺、连贯。而且你还说了一个（……）的句子，说得好！（好在哪） 3、小结：在把这些内容连起来说的时候注意到了：1、想象要合理；2、内容要连贯；3、
二年级看图写话 过河
海曙外国语学校语文二下期末评估（看图写话套餐六） 要求：小鸡和小鸭为什么要过河？他们分别是怎么过河的？结果怎么样？请你展开想象用通顺的语言。 （题目自拟） 看图写话方法: 一、仔细观察：时间地点人物发生了一件事 二、关注细节：图片上有的动作和表情 三、想象：人物的心理（心想）、语言 四、说一说，写一写 五、修改：语句（是否通顺）、段落是否合
理、标点、错别字 思考过程： 1、小鸡和小鸭在草地上可能会说什么？他们可能想去干什么？关注表情 2、他们来到了哪里？遇到了什么困难？小鸡和小鸭分别会有什么样的表现？（动作、语言、表情） 3、他们是怎么解决困难的？分别是怎么做的？怎么说的？ 4、最后的结果怎么样？ 过河（修改后的） 一天，小鸡和小鸭在草坪上玩耍。这时，它们看见对面生长着绿油油的小草，红艳艳的小花，心想：对面一定有好吃的。于是，他们决定去对面看看。 它们走着，走着，来到了一条清澈见底的小河。小鸡看见这条小河，心想：完了，我不会游泳，我过不去，这该怎么办呀？它急得像热锅上的蚂蚁，团团转。小鸭看着小鸡着急的样子，拍拍小鸡的背说：“小鸡，别着急，我来帮你想办法。” 小鸭想啊想，望望四周，突然发现芦苇
旁有一块木板。小鸭飞奔过去把木板拿了过来。他耐心地对小鸡说：“鸡弟弟，你等会就站到木板上，我会游到木板后面，推着你过河，你千万别害怕。”小鸡感激地说：“谢谢你，鸭哥哥，你真好！”说完，小鸡小心翼翼地站在木板上，小鸭顺着河流慢慢地把小鸡推过了河。 小鸡和小鸭顺利地到达了对岸，他们把木板捞了上来，放到芦苇旁，开心地玩耍起来。 过河（自己写的） 一天，小鸡和小鸭相约去对面的草坪玩耍。他们走着，走着，来到了一条清澈见底的小河。 小鸡看见这条小河，心想：完了，我不会游泳，这该怎么办呀？小鸭也看到了这条小河，它想啊想，终于想到了一个好办法。 小鸭从芦苇旁找到了一块木板，它耐心地对小鸡说：“鸡弟弟，你等会就坐到木板上，我会游到木板后面，推着你，你千万别害怕。”小鸡感激地说：“谢谢你，鸭哥哥。”
小学二年级语文看图写话：小鸟得救了
小学二年级语文看图写话：小鸟得救了 【篇一】 一天早晨，小亮走出房门，看见自己家门前的大树上有只小猫爬上了树，它要吃树上的小鸟。小亮很着急，小鸟也在叽叽喳喳的叫着，好像在向小亮求救。小亮赶紧大叫一声：“哎，小猫停下，不准伤害小鸟。"可小猫好像没听见一样也并不害怕的样子，继续向小鸟爬去。这时小亮赶紧搬来梯子，靠在树上爬上树，把小鸟抱了下来，同时，也把小猫赶走了。 小亮为小鸟检查了一边身体，发现它并没有受伤，又给它喝了一些水，喂了一些面包屑，等它吃饱喝足了，又把它从新放到了树上。 小鸟高兴的冲着小亮叽叽喳喳的叫着好像在说：“谢谢，谢谢！"小亮也高兴的对小鸟说：“不客气，只要你们好好的，我就放心了，再见。" 【篇二】 今天真是个好天气，阳光明媚，万里无云。小明见天气这么好，就去门外晒太阳。他尽情地沐浴在温暖的阳光下，看着眼前枝繁叶茂的参天大树，听着鸟儿动听的歌声，无比的快乐。这棵大树已经和小明的爷爷差不多年纪了，上面住着几只可爱的小鸟，今天，鸟妈妈出门找吃的，把小鸟们留在家里玩耍。 这时，不知从哪里窜出了一只野猫，“蹭蹭蹭”爬上了大树，野
猫看见鸟窝里的小鸟，就像看见了一顿丰盛的午餐，它露出了凶狠的目光，发出了贪婪的叫声。小鸟们吓得大声尖叫，小明也非常着急，心想，小鸟们多可怜，鸟妈妈回到家如果发现小鸟们不在了，该有多伤心啊，我一定要救小鸟。在这个紧急关头，他灵机一动，想起妈妈早上刚买了两条大鲤鱼，就不管三七二十一，从家里拿出来放到大树下。小明扯着嗓子召唤着野猫，野猫看见地上的大鲤鱼，再也顾不上小鸟了，它跳下大树，叼起大鲤鱼，一溜烟跑掉了。 小鸟们终于转危为安，它们叽叽喳喳地叫着，似乎在对小明说：“谢谢你保护了我们！” 【篇三】 星期六的下午，小刚在公园里玩，这时，他发现一只小鸟在空中飞得又低又慢，并且用力地拍打着翅膀，还不时发出哀怨的叫声。小刚想：小鸟为什么飞得又低又慢呢？他仔细一看，发现这只小鸟的尾巴上拴着一根红绳，小刚想：这只小鸟肯定是从谁家逃出来的。小刚想帮小鸟，可他刚要抓住小鸟，小鸟就吓得飞走了。过了一会儿，小鸟没力气了，一下子摔在地上，小刚赶紧跑过去把小鸟捡起来，捧在手上，帮小鸟解开红绳，轻轻地抚摸着小鸟，生怕伤着小鸟。小刚对小鸟说：“我帮你把红绳解开了，你重获自由了。”小鸟听了，叽叽喳喳地飞走了，它好像在对小鸟说：“谢谢你！” 小刚很爱护小动物，我要向他学习。
猴子过河看图写话(20篇)
猴子过河看图写话第1篇： 小熊明天过生日，小猴为它准备了精美的礼物。 第二天，小猴带着礼物高高兴兴的出发了。穿过一片茂密的山林，来到小河边。哎呀！河上的小桥那里去了？小燕子告诉它：“前几天山洪把小桥冲走了。” 小猴看着湍急的河水，急得抓耳挠腮。突然，眼睛一亮，想出了一个好办法。 小猴找来一根绳子，把它拴在高高的树杈上，小猴抓住绳子，荡起了秋千。秋千越荡越高，越荡越远，荡到小河中心，小猴一松手用力一跳，“嗖”的一声，轻巧地落在河对岸，它飞快的像小熊家跑去。 聪明的小猴是我们学习的榜样。 猴子过河看图写话第2篇： 一天，两只小猴在湖中划船。突然，下起了雨。雨水落进了小船，这时，一只小猴急了，叫道：“不好了，船里积水了!”另一只小猴急中生智，最终想出了办法。他说：“如果我们在船底打个洞，雨水不就能够流出去了吗”于是他们找来了铁钎和锤子。 他们使劲敲打着船底，不一会儿，就打好了一个洞。可没想到，雨水没流出去，河水反而冒入了船中。船沉了，两只小猴拼命地叫：“救命呀!救命呀!” 两只小猴虽然动了脑筋，可没想全面还是不行的。 猴子过河看图写话第3篇： 有一天，两只小猴在草地上玩。忽然，有一只小猴发现河对岸有一片果树林，它说：“哥哥，你看那边的桃子有红又必须很好吃，我们去摘桃子吧!”哥哥说：“我们又不会游泳，怎样过去呢”它们想啊想，哥哥最终想起一个好办法，妈妈不是有一个盆吗能够当船啊!它们就跑回了家，给妈妈要了盆。它俩费了九牛二虎之力才把棚抬到了河边，它俩放下盆，歇了好一会儿。才把盆放进河里，哥哥拿了一根小棍当船桨，它划呀划，才划过这一条河。它俩摘了许多有红又的桃子。它俩把桃子放在盆里，划着回了家。小猴把桃子拿出来，全家人美美的吃了一顿晚饭。妈妈说：“你们是从哪儿摘得桃子。”哥哥说：“这是个秘密，不能说。” 猴子过河看图写话第4篇： 从前，森林边有一条小河。 河水很清澈，河底的水草是青绿色的，很漂亮。水里还有一群群小鱼在游来游去，就像是在玩捉迷藏。河岸上，长满了青青的小草，草丛中还开着许多五颜六色的小花。不远处，还长着一排排高的树木。
看图写话小兔子过河
看图写话小兔子过河文件编码（008-TTIG-UTITD-GKBTT-PUUTI-WYTUI-8256）
看图写话：小兔子过河小兔子过河 张裕垚 一天，小白兔去采蘑菇，走着走着，看见一条大河拦住了去路，它自言自语的说："这么大的河，没有船，怎么过啊"这时，一只白鹅游了过来，小白兔说："白鹅姐姐，你能把我驼到河对岸吗"白鹅说："好啊！"就这样，小白兔在大白鹅的帮助下渡过了河。 小兔过河 一天，小白兔出去拔萝卜，遇到了一条小河。河上没有船，有没有桥，小白兔又不会游泳，这怎没办啊这是，一只白鹅游了过来。小白兔说："白鹅姐姐，你可以把我拖到对岸吗"白鹅姐姐说："可以。"小白兔就跳上大白鹅姐姐背上去，白鹅姐姐把小白兔拖到了对岸。小白兔非常感谢白鹅姐姐。 小兔过河 一天，小白兔在河边草地上玩，它看见河那边草地上开满了很多花，很美丽，心想：到河对岸去看一看多好啊！可是我不会游泳，怎么过河呢 这时，白鹅哥哥游过来了。 小白兔说："白鹅哥哥，你能驮我过河吗" 白鹅哥哥说："可以。"说完，小白兔骑到白鹅的背上，双手抱住白鹅的脖子，不一会儿就到了对岸。 小白兔对白鹅说："谢谢。" 白鹅说："不客气。 小兔过桥
一天，一只小白兔到森林里玩。走呀走呀，一条小河挡住了它的去路。小白兔好着急啊！这时一只大白鹅游过来，说："需不需要帮忙呀"小兔开心的说："好呀，请你驮着我过河好吗"大白鹅说："我很乐意！"于是，小兔坐在大白鹅背上顺利的过了河。小白兔站在岸边说："谢谢你！再见！我们做个朋友吧！"大白鹅说："太好了！再见！" 小兔过河 一天，小兔想到河对岸去拔萝卜。可是，一条小河让小兔为难了，因为它不会游泳。正在这时，一只大白鹅游了过来，小兔问大白鹅："你能驼我过河吗"大白鹅答应了，就把兔子驼到了河对岸。小兔非常感谢大白鹅，对大白鹅说："等我拔了萝卜，回来送给你吃！"大白鹅可高兴了。 小兔过河 一天小兔想过河，可是他不会游泳，怎么办呢就在这时候，一只大白鹅游了过来。小兔说："大白鹅，你能驮我过河吗"大白鹅说："能呀。你爬到我的背上来，搂住我的脖子，我把你驮过去。"于是小兔就坐在大白鹅身上，搂住他的脖子，大白鹅用力划水，把小兔驮到了河对岸。小兔连声向大白鹅道谢，大白鹅说："不用客气!" 小兔过河 一天，小兔乐乐想看望他的奶奶，一条河挡住了他的去路。他想不出过河的办法，很着急。突然，他看见有一只天鹅游过来，就说："鹅伯伯，您能把我送过去吗"鹅伯伯："好吧，你上来吧！"于是，鹅伯伯就带乐乐过河。到了河对岸，乐乐高兴地说："谢谢您，鹅伯伯。"鹅伯伯说："没关系，你真是个懂礼貌的好孩子。