2014年海南教师招聘考试每日一练(1.9)

给人改变未来的力量2014年海南教师招聘考试每日一练（1.9）

1.某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为( )。

A.信度

B.效度

C.难度

D.区分度

2.新课程改革的核心目标是( )。

A.实现课程功能的转变

B.体现课程结构的均衡性、综合性和选择性

C.实行三级课程管理制度

D.改变课程内容“繁、难、偏、旧”和过于注重书本知识的现状

3.托幼机构的环境包括( )。

A.学习环境

B.运动环境

C.物质环境

D.精神环境

4.幼儿概括能力发展的阶段为( )。

A.直观的概括

B.动作的概括

C.语词的概括

D.思维的概括

5.下列属于测量智力量表的是( )。

A.S-B

B.EPQ

C.WISC

D.TAT

6.以下对于艾宾浩斯的遗忘曲线的描述，正确的是( )。

A.遗忘的进程是不均匀的，先快后慢

给人改变未来的力量

B.理论上遗忘到一定程度，不会再遗忘

C.学习后立刻发生遗忘

D.遗忘的生理机制是海马的长时程增强作用

7.品德的核心成分是情感成分。（判断题）

8.皮亚杰认为，处于他律到的阶段的学生会认为教师的道德权威难移改变，必须服从。（判断题）

9.幼儿的游戏以直接指导为主。（判断题）

10.教育与幼儿的沟通效果如何关键在于教师。（判断题）

参考答案及解析

1.【答案】A。

2.【答案】A。中公专家解析：基础教育课程改革的核心是实现课程功能的转变。

3.【答案】CD。中公专家解析：幼儿园等托幼机构的环境包括物质环境和精神环境。

4.【答案】ABC。中公专家解析：幼儿概括能力的发展依次分为直观的概括、动作的概括、语词的概括三个阶段。

5.【答案】AC。中公专家解析：AC分别为斯坦福-比奈、韦克斯勒智力测验的简称，都属于智力量表；B选项是艾森克人格量表；D

给人改变未来的力量

选项为主题统觉测验，属于人格的投射测验，不是量表。

6.【答案】ABC。中公专家解析：长时程增强是指在神经通路上给予短暂而重复的刺激，引起突触传递持续性增强，这是突触可塑性的表现，也是记忆而非遗忘的生理过程。

7.【答案】×。中公专家解析：品德的核心是品德认知；态度的核心成分是情感成分。

8.【答案】√。

9.【答案】×。中公专家解析：幼儿的游戏以间接指导为主。

10.【答案】√。