2007全国各地高考状元榜

2007全国各地高考状元

广东文科状元

姓名：严俏华

学校：佛山高明区第

一中学

分数：

<第一时间独家专访>

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广东理科状元

姓名：

学校：

成绩：

<第一时间独家专访>

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上海文科状元

姓名：魏宏琰

学校：控江中学

成绩：561分

<第一时间独家专访>

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上海理科状元

姓名：胡云琦

学校：上海中学

成绩：589分

<第一时间独家专访>

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湖南文科状元

姓名：李燕

学校：湖南师大附中

张家界实验中学成

绩：673分

专访：努力是我的习

惯

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湖南理科状元

姓名：戴天骄

学校：湖南师大附中

成绩：707分

<第一时间独家专访>

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新疆文科状元

姓名：周希

学校：哈密二中

成绩：657分

<第一时间独家专访>

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新疆理科状元

姓名：林佳瑞[博客]

学校：乌鲁木齐高级

中学

专访：细节决定成败

胥毅乌鲁木齐一中

成绩：723分

相关报道我对状元说辽宁文科状元

姓名：刘乐[博客]

学校：本溪市高级中

学

成绩：665分

妈妈严厉成就我今日

的成功

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辽宁理科状元

姓名：赵子波[博客]

学校：锦州中学

成绩：689分

已报考两所香港的大

学

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海南文科状元姓名：林婵娟学校：嘉积中学成绩：883分专访：狂爱NBA

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河南理科状元

姓名：樊玉伟 [博客] 淮阳中学 712分(加分后)

专访：我只崇拜爱因斯坦

范佳琳安阳一中 705分相关报道我对状元说

天津文科状元

姓名：於思雨学校：新华中学成绩：660分＋10分 <第一时间独家专访>

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陕西理科状元

姓名：陈光玉[博客]

学校：城固一中

成绩：709分

专访：当地19年首个

状元

相关报道我对状元说云南文科状元

姓名：徐蓓思

学校：云师大附中

分数：678分

专访：心态+基础=成

功

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云南理科状元

姓名：王瑾

云天化中学 706分

<第一时间独家专访>

邓侃师大附中

722分(加分后)

相关报道我对状元说安徽文科状元

姓名：司玉洁[博客]

学校：合肥一中

成绩：643分

专访：喜欢看金庸的

坚强女

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安徽理科状元

姓名：吴羽菲[博客]

学校：休宁中学

成绩：709分(加分后)

专访：最爱读居里夫

人传

相关报道我对状元说湖北文科状元

姓名：张友谊[博客]

学校：大冶一中

成绩：627分

专访：其实我是个平

常人

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湖北理科状元

姓名：周尧

学校：夷陵中学

成绩：695分

<第一时间独家专访>

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四川文科状元

姓名：张晨[博客]

学校：成都外国语学

校

成绩：677分

专访：室友团结进步

很重要

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四川理科状元

姓名：杨阳[博客]

学校：双流中学

成绩：690分

专访：脚踏实地走好

每一步

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江苏文科状元

叶枝金陵中学 662

分

张亦弛常州中学

翁梅梅前黄高级中

学

<第一时间独家专访>

江苏理科状元

姓名：汪天一

学校：曲塘中学

成绩：709分

<第一时间独家专访>

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黑龙江文科状元

姓名：禹奇锋 [博客] 学校：尚志朝中成绩：667分

专访：朝鲜族男生爱玩电脑相关报道我对状元说

黑龙江理科状元

姓名：鄂炎雄 [博客] 学校：佳木斯一中成绩：718分

专访：想在腾讯做IT 工程师

姓名：马超哈三中 718分相关报道我对状元说

吉林文科状元

姓名：柏雯瑛

学校：长春市朝鲜族中学

成绩：674分

专访：同时爱上F1和漫画相关报道我对状元说

吉林理科状元

姓名：孔令兵 [博客] 学校：油田高中成绩：709分

专访：高三在六年里最轻松相关报道我对状元说

福建文科状元

姓名：罗宏晟 [博客] 学校：尤溪一中成绩：661分

独家专访：这仅是考试成绩相关报道我对状元说

福建理科状元

姓名：陈默 [博客] 学校：漳州一中 702分

独家专访：我并非考试机器

姓名：应涵厦门一中成绩：715（加分20）相关报道我对状元说

山东文科状元

姓名：都珊珊学校：潍坊一中成绩：675分(加分20) 媒体专访：多才多艺女班长相关报道我对状元说

山东理科状元

姓名：赵旭照 [博客] 学校：平度一中成绩：714分(加分20) 独家专访：腼腆的孝顺状元相关报道我对状元说

北京文科状元

姓名：张玥 [博客] 学校：101中学成绩：685分

独家专访：状元只是小浪花相关报道我对状元说

北京理科状元

姓名：林茜 [博客] 学校：人大附中成绩：709分

独家专访：目标是超越自己相关报道我对状元说

广西文科状元

姓名：林丽渊 [博客] 学校：浦北中学成绩：672分

独家专访：分数应该拿第一相关报道我对状元说

广西理科状元

姓名：张南飞 [博客] 学校：桂林中学成绩：706分(加分20) 独家专访：爱好学习不冲突相关报道我对状元说

江西文科状元

姓名：朱虹璇 [博客] 学校：南康中学成绩：663分

独家专访：我是个冷静的人相关报道我对状元说

江西理科状元

姓名：张蕤

学校：吉安一中成绩：699分

独家专访：状元是留守孩子相关报道我对状元说

内蒙古文科状元

姓名：金朦学校：呼市二中成绩：660

<第一时间独家专访>

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重庆文科状元

姓名：黄文帝 [博客] 学校：重庆外国语学校

成绩：654分

独家专访：喜爱台湾的人文相关报道我对状元说

重庆理科状元

姓名：陈竞 [博客] 学校：南开中学 700分

独家专访：三年一直在进步何宇佳

巴蜀中学 703分(加分后) 相关报道我对状元说

甘肃文科状元

姓名：魏雪学校：皋兰一中成绩：670分

媒体专访：坚持向梦想飞翔相关报道我对状元说

甘肃理科状元

姓名：马泽强学校：会宁二中成绩：711分

媒体专访：会生活的帅男孩相关报道我对状元说

浙江文科状元

姓名：求芝蓉 [博客] 学校：新昌中学 644分

独家专访：我不是个乖学生

钱靖舟山中学 659(加分后) 相关报道我对状元说

浙江理科状元

姓名：李清扬(699分) 姓名：张琛(699分) 姓名：赵倩(加分后708分)

媒体专访：女生也能学理科相关报道我对状元说

宁夏文科状元

姓名：邢阳 [博客] 学校：银川二中成绩：662分

独家专访：我该属于效率型相关报道我对状元说

宁夏理科状元

姓名：李小龙 [博客] 学校：银川一中成绩：682分

独家专访：当状元很“炫” 相关报道我对状元说

2007-6-30 11:37:05

高考状元的成功之路

2007年高考中以市状元及数学满分进清华的妈妈 ——我的教子经验 1、在吃饭方面：一碗，这是基本量。如他说妈妈我吃不完了，我说好然后让他下桌子，晚上吃时，就把他中午的放在他面前，吃完不够再吃新的。以后再没这问题。不要要求吃饱应七分饱，过量只有害无利，够身体消耗能量就好，这样大脑皮层沟壑多，利于记忆等；少吃肉多吃蔬菜水果，不要身体累积脂肪影响大脑。 2、放学后做作业：规定一时间，到时间就不准他做了，他说家庭作业不做完，明天会被老师罚的，但我告诉他，什么时间做什么事，不能挪用。第二天他一大早就起来做，我同样不准，他是哭着上的学。这以后，他是先做完作业才吃晚饭，这以后，一直到高中毕业，都是以先完成作业为首任。从初中到高中，所有作业都是在学校就完成。当时我是不准我儿子占用他玩和看课外书的时间压力用来做作业的。（好玩吧） 3、教师告状及罚作业（关于批评）：我儿子在小学一年级时也被罚过，我接他放学，等到他做完被罚的作业，同时听着老师数落儿子上课如何不认真、如何和同学发生事情等等。但我看儿子的眼神还是很慈祥，耐心等着儿子完成（内心独白：多写一次正好）。回到家后仔细问情况，属于同学不对的，就不批评他；是自己的问题，但都是轻言细语给他讲怎么样注意及改正。有一点很重要，家长要用道理解除他有可能对老师产生的负面情绪。打击小孩自信心的主要是家长和老师。如小孩在学校挨骂了，当晚当妈妈的要把事情了解清楚化解小孩的情绪，修补他的自信心，人的一生自信心很重要。 4、注意力不集中：是否晚上睡眠不好？是否吃太饱？是否是听不懂课？找出原因，针对原因找解决问题的方法，不能一味骂小孩。如：如果娃娃的身体湿热重，人是不舒服的，自然没精力听课等。如果所有的原因找了都找不出原因，就可以考虑用佛门方法。 5、好玩天性：要给他时间玩，动手本身也等于动脑，没什么不好，家长同小孩制定好课后到睡眠之间的时间，一切按作息表。玩纸牌游戏是一特教老师告诉的方法。我应用和实践了，是成功了的。我儿子在小学时，上课老师布置作业，他都是快速完成的。 6、没事你要小孩多用左手玩抛接物，是锻炼右脑的，为上初中以后作准备的。家长和小孩每天玩一次纸牌加法，抽二张快速在他面前晃一下，让他快说出加出来的数，坚持到三年级时就做一次加法一次减法，五年级以后就不用了。锻炼注意力、快速反映能力、心算能力。7.曾看过一帖：关于小孩子的教育，我一直在思考一些问题，也跟大家交流下哈。我认为：第一，进行时期教育，注重开发思维智力，不强迫他学什么。第二，善待一切生命，教他学会换位思考，已不悦不强加于人。第三，教他在做人做事时以水为榜样，遇事以柔克刚，遇困难绕道前行。第四，学会知足常乐。第五，宁静致远，淡泊名利，放心自由

一位高考状元在接受媒体采访时说

一位高考状元在接受媒体采访时说，希望大学毕业后拥有一份令人羡慕的工作。主持人问：你有梦想吗？状元回答：我从来不考虑不能实现的事情。说这话时，有媒体公布了一份高考状元调查报告，大量数据表明30多年来的高考状元几乎没人成为各行业的精英，与社会期望相差甚远。在普通老百姓眼里，高考状元似乎就是文曲星下凡。高考状元不仅天赋超人，而且拥有得天独厚的人气，人们对高考状元给予的追捧绝不亚于当红明星。谁知，现实并没有按照人们预期的轨迹飞翔。又想起几十位记不住名字的女节目主持人，原来也是状元出身。当时看到消息时，并没在意。可如今联系在一起，不由大为感叹：那么多状元之才做节目主持人实在可惜，我们的状元们怎么就出不了科学家、英雄、高官或者超级富豪？美国的雷蒙德·戴维斯20多岁开始研究中微子，直到88岁才得到大众认可，被授予诺贝尔物理学奖。他在实验室里花费了一生的心血，支撑他走过来的是“预测宇宙未来”这看似远大的梦想。他曾经不顾周围人的嘲笑，自己设计并建造了一艘21英尺的单桅帆船。这艘名为“翠鸟”的帆船，到现在已经有了第三个主人，现在依然可以在水上航行。还有比尔·盖茨，开创了微软世纪，神话般垄断了世界PC操作系统市场。然而这位神秘、古怪的世界首富在他声誉如日中天的时候，宣布要把个人名下的财产悉数捐给慈善基金。他赚取亿万财富又毫不犹豫捐出的动力是：每天早晨醒来，一想到要做的事情将会给人类生活带来巨大影响和变化，就会无比兴奋和激动。至于成龙，为了要超越功夫巨星李小龙，拍戏时不用替身，每个镜头都真刀真枪，十余次重伤，几次差点搭上性命。他愣是忍着从头到脚一百多处伤痕和无数次冷眼，成为了英国女皇、日本首相、美国总统等许多国家元首的偶像，被美国《人物》杂志评选为一百位当今全球最伟大的影星。成功、财富、鲜花、掌声，总是和梦想联系在一起。人生有时真的很有趣，你不在意名利，名利偏偏却缠着你，那些耀眼的光环多是在追寻梦想过程中偶然得到的。你看看人家戴维斯对待名誉有那么狂热吗？比尔·盖茨对待掌声有那么痴迷吗？成龙对待金钱有那么执著吗？成龙已经把一半身家捐给慈善事业，到死的那天还要做到把所有财产用于公益。戴维斯甚至曾拒绝接受诺贝尔物理学奖，因为在他看来，那么多物理学家、化学家甚至普通人都参与了这个项目，所有人都配得上这一荣誉。温家宝总理写过一首诗《仰望星空》：我仰望星空，它是那样寥廓而深邃；那无穷的真理，让我苦苦地求索、追随……说的也是年轻人要有梦想，民族才有希望。是啊，一个人不能每时每刻都有梦想，但人的一生不能没有梦想。一个连梦想都不敢有的人，能有什么大的成就呢？从发展的意义上说，人不是活在物质中，而是活在梦想里。梦想是一个目标也是一种动力，你有了以后，才有可能实现，可是有些人却连梦都不想做。

高考状元的成功之路

高考状元的成功之路高考结束后，各省市的状元都总结了自己成功的经验，大体涵盖了高考复习考试的各个环节。我们通过研究发现，各个状元考生所采用的基本方法大同小异：虽然具体形式千差万别，但指导思想都是一致的，且都符合复习考试的规律。一、养成良好的学习习惯这是最重要的一个环节，包含的内容也最广泛。制订计划，定期小结：学习一定要有计划性，要明确自己每月、每周甚至每天所要完成的任务，并严格按计划进行。计划要根据实际情况制订。要定期对自己的复习进行总结，以便在复习中保持清醒和客观，知道自己的不足。上课认真听讲：也就是向课堂要效率。争取当堂听，当堂记，当堂理解。课上把老师讲的内容消化透，课下才能更充分地进行复习。听讲的同时要认真记笔记。笔记应有选择地记，简明扼要。勤于思考，善于思考：这一条应贯穿于听课、做作业、复习等各个阶段。比如：做完一道题后应有一个反思的过程，要弄清这道题考的是什么，用了哪些方法，为什么用这样的方法，这样才能达到举一反三、触类旁通的效果。又如：学习时不仅要将课本中各知识点记住，还要通过思考，抓住各知识点之间的内在联系，甚至要注意到不同学科之间的渗透，以便形成清晰的知识网络。合理安排时间：学会根据作业的重要程度做出适当安排，将自己状态最佳的时间段优先分配给重要的作业，比如需要思考的作业、典型性的试题、课后第一次巩固练习。学会见缝插针利用好空余时间，经过日积月累，效果也很可观。此外，要给休息、业余爱好、娱乐留出一些时间。二、善于运用考试技巧掌握考试时间：高考前应通过做模拟试题来熟悉试卷结构，了解时间分配，从而找到最佳的解题节奏。遇到难以解答的试题，不要耗费过多的时间。每分必争：高考绝大多数试题都是容易题或中档题。要冷静应答，决不轻易放弃每一个得分的机会。做理科试题时，即使得不出答案，也要尽量清晰地将思路展现给阅卷人。答题规范：学会用学科术语表达，不要使用俗语。复习时要经常将自己的答案和标准答案对比，发现表述中不严谨之处就及时改正。

高考状元经验谈

高考状元经验谈高考结束了，高考状元是怎么学习的呢?来看看高考状元的经验总结吧。下面是小编整理高考状元经验谈的范文，欢迎阅读! 高考状元经验谈篇一一、学习习惯。一个好的学习习惯可以帮助我们达到事半功倍的效果，也会让学习变得有条不紊，不杂不乱。首先，上课要认真听讲。上课的时间是要充分利用的，因为那是同学们注意力能够高度集中的时候。所有的知识需要当堂理解，并且紧跟老师的思路，避免开小差。有一个小方法，就是上课时目光跟着老师移动，可以尽量避免走神，也便于老师监督。特别要提一下，有些老师讲课有时会出现离题的状况，同学们一是可以提醒老师，二还可以将刚才老师讲的东西巩固一遍，充分利用课堂时间。其次，要养成预习和复习的习惯。如果在上课前已预习，甚至只是浏览过课本内容，上课时思路就会更活跃，也有助于理解课堂内容，加深记忆。还可以记下不懂的地方，上课时着重注意。所谓温故而知新，复习自然也是必不可少。在高一、高二时，同学们往往只在考试来临的几天里抓紧复习功课。但如果每天将学到的内容巩固一遍，效果也是十分显著的，通常只需要大致将重点知识记一遍即可。再者，要与老师交流，勤学好问。记得刚上高中时，看到有同学下课了拿着书去问老师难题，还觉得好生奇怪。然而到高年级以后，

自己也成天缠住老师不放，并由此受益匪浅。尽管遇到难题可以问同学，但向老师提问时，老师会将一些类似的知识串联起来，提高学生的跨越理解能力。因此，请大胆地向老师提问吧!我们的口号是：不让难题过夜! 最后，重视笔记。许多科目都需要记笔记，而笔记的记法也不尽相同。例如我们的历史书上空隙很多，就不用专门的笔记本，而是直接写在书上;英语要记的新单词较多，所以要准备特殊的笔记本。而记笔记也是一门学问，看到清晰有条理的笔记，心情也会好很多，也可以提高学习效率，例如记英语单词student：studentn.(C.)学生isastudent.通常记笔记可用红蓝黑三色笔记，既缓解眼部疲劳，又有醒目清楚的效果。二、学习心态首先，把学习当作快乐的事情。虽然做到这一点很难，但是每个学生都不应该从心里厌恶或放弃学习，如果那样，就等于放弃了自己。在这一条里，老师起很大的作用。怎样变枯燥为生动，怎样引起学生的兴趣，怎样让学生喜欢，都是很重要的。只有师生配合默契，才能够变学习为快乐的事情。其次，把学习当作痛苦的事情。毫无疑问，高中学习是痛苦的。正是因为痛苦，才要求学生们必须有坚强的意志力与不屈的精神。你可以把学习当作轻松的事情，没有太大的负担，但是你必须清楚地认识到，学习是很真实的：你付出多少，便会收回多少。高中生就要吃得下这个苦，并且学会苦中求乐。

历年高考状元经验之谈

历年高考状元经验之谈２006年广西普通高考理科状元——广西柳州高级中学陈亚玲第一、上课认真听讲,紧跟老师步伐。老师说到哪里就要跟到哪里,她们得建议与指导很重要,特别就是新课程与考后得讲评、当然我也知道很多同学会在老师上复习课得时候写自己得作业,原则上提倡这样做,但就是各人有各人得学习方法吧。还有,一般来说,老师会在每学期开学时公布整学期得教学安排,以方便同学们预习与复习,所以我们还要了解老师一周得教学计划,细致掌握复习课每课时得重点,然后整理笔记。在考后得讲评课上,要注意老师给我们指出得问题,诸如容易忽略得知识点、重复题型得处理、考场心态以及各种特殊考点得解决办法等,都值得我们去思考与反思。另外,一定要相信我们得老师、我并不就是怀疑同学们得能力,但就是,比起老师来说,我们仍然相差太多太多,因为我们一般只能经历一次高考,可她们大都已经身经百战了、光凭这一点,就足以赢得我们得十二分得尊重与信任、更何况她们得内涵,她们得学识,她们对问题得分析力度,在现阶段应该远在我们之上、这就就是说,坚定不移跟好老师得步伐对于我们得成功起决定性作用。第二、把握自习时间,提高效率,快乐学习。要知道,每个人得学习时间都相差无几,其实,成绩得差距就差在效率上、进入高三后,由于课业繁重,自习课越来越少,这就需要我们利用好自习课得每一分甚至每一秒钟,达到效率取胜得目得、我认为,分时间段自习,不失为一个好方法。首先,要有一块手表;其次,把四十分钟分段,好两个二十分钟或四个十分钟,这要按情况来定;然后把任务分配到每个时间段里,并明确得写在纸上,每完成一个就在其后画一张笑脸,及时勉励自己、如果一整天状态都极好,就奖励自己——晚饭与同学去嘬一顿。快乐学习,适当得奖励,可就是“炼狱高三”得润滑剂啊、如果计划实在完不成,就适当调整一下,并且在不断得调整之中找到适合自己得任务量与与之相对应得时间、这样效率也会提高、在这里,我想强调一点就是:绝对不提倡开夜车、或者这么说,您多熬那几分钟成绩也不会好到哪里去,少熬那几分钟也不会差到哪里去。与其剥削自己得睡眠时间来做无用功,不如养足精神提高学习效率。吃好,睡好,才能学得好！第三、适当调整心态。高三就是个心浮气躁得阶段、您会认为自己很多都懂了,但就是似乎有很多又就是不懂得、一考得不好,就会心烦,觉得前途一片黑暗;一考得好,又觉得自己似乎该掌握得都掌握了,还有那几个月怎么熬啊、记得当初我保送北京大学以后,整天无所事事,不知道自己坐在教室里有什么意义。在课堂上想瞧大学得书籍,总觉得不能融入群体而瞧不去,又没耐心认真听老师讲课。考试成绩不算差,但也好不到哪里去。3、４月份基本上过得就是混混沌沌得日子,没有目标并为之奋斗得生活就是黑暗得。眼瞧这么下去也不就是办法,虚度光阴啊,于就是我经常找我得班主任与校长谈话,具体谈什么已经不记得了,但就是从谈话中获得得思维清晰,豁然开朗就是我最大得财富,突然间明白自己要做什么了,明白自己得路应该怎样走、那种心情得愉悦与平与在我5月份认真复习起了决定性得作用。

第七节指数函数-高考状元之路

第七节指数函数 ●知识梳理 1．根式 (1)根式的概念． (2)两个重要公式．为偶数））（为奇数）①n a a a n a n n ()0_______(8)0_______( )7(______( )6(?? ? ?????<≥== .)______()(有意义必须使注意⑨②n n n a a a = 2．有理数的指数幂(1)幂的有关概念． ①正分数指数幂： );1,,0(>?∈>n N n m a 且、 ②负分数指数幂： ,0>a （.1n ,）且、>?∈N n m ③O 的正分数指数幂等于，O 的负分数指数幂 (2)有理数指数幂的性质． );,,0(Q s r a ∈> );,,0(Q s r a ∈> ).,0,0(Q r b a ∈>> 3．指数函数的图像与性质

典题热身 1．函数x a a a y )33(2+-=是指数函数，则有 ( ) ,1.=a A 或2=a 1.=a B 2.=a c ,0.>a D 且1=/a 解析：由已知，得???=/>=+-,1,0,1332a a a a 且即???= />=+-,1,0,0232a a a a 且得.2=a 答案：C 2．化简)0,0(1644 <<=y x xy 得 ( ) y x A 22. xy B 2. y x C 24. y x D 22.- 解析：4 1) 16(164844 y x xy = 4 1 ])()(2[484y x --= 4 144 184 14) () (2 ? ? ? --=y x )()(22y x --= ?-=y x 22 答案：D 3．设指数函数),1,0()(=/>=a a a x f x 且则下列等式不正确的是( ) )()()(.y f x f y x f A ?=+ )()(])[(.y f x f xy f B n n π?= ) () ()(.y f x f y x f C = -? )()(.x f nx f D = 解析：由,)(x a x f =验证B 知,])[()(n xy n a xy f = n y n x n n a a y f x f )()()()(?=? x a a .== ,x a +== ).()(])[(y f x f xy f n n n ?=/∴ 而验证A 、C 、D 都正确. 答案：B 4．函数13 )(-=-x x f 的定义域、值域是 ( )

高考状元分享的成功经验

高考状元分享的成功经验高三要记得你的座右铭，要记得你的人生方向，要记得你的口号。为高考一战，小编与同学们并肩前行，下面是往年高考状元分享的成功经验，希望对你有所帮助。全国各省高考状元学习方法最忌浪费时间。应注意以下几点： 1.切实加强学习时间的计划，按计划进行学习，在最佳的时间内尽可能多安排学习任务，"乘胜追击"。 2.养成良好的学习习惯，如上课认真听讲，不做小动作，自习时不宜一边看电视或听音乐一边解题等。 3.注意在每天临睡前作一下总结，看当天的学习任务是否完成及时间是否抓得紧等。 4.牢抓住今天。要牢牢记住今天的事今天完成，不要总安慰自己明天一定完成，更不能养成拖拉的习惯。湖南省文科状元向小玲有的同学把学习当成享受，他们觉得双休日可以全由自己来支配，一天效率是平时上学的两倍，这样一来，每年生命便延长到了469天。而不善利用时间的同学呢，这两天懒惰下来，周一还要重新鼓动，一年生命还不到261天。可见，把握好双休日，对我们来说是至关重要的。在紧张的备考期间，对中学生来说，比较可行又有益处的过双休日的办法还是以学习为主，但不一定以学习课堂知

识为主。有的专家认为，平时课堂知识没有学好的，应以复习课堂知识为主制订学习计划，其他则应以阅读课外知识性读物为主，适当地辅以课内重点内容的复习。一般来说，双休日两天，总共安排的学习时间以8～10小时为宜。其他时间，可以根据自身的环境和条件，如到野外放风筝、游园、打羽毛球、滑旱冰，还可以在家里搞一搞家庭读书报告会、诗歌朗诵会、卡拉OK演唱会、猜谜晚会等，过一个融知识性、趣味性、科学性于一体的双休日。重庆市文科状元黄文帝我觉得自己没有什么特别的，不是特别聪明，也算不上特别刻苦。我成功的秘诀就是：按照老师的进度，把时间妥善安排好，按规律学习。我在备考方面的经验就是，学习时间的安排不宜太长，也不宜规定得太细，因为在执行过程中很可能因为老师一个突然的要求就会打乱安排。我当时对一周内每一天做什么，给出一个大致的时间分配。比如，这一周数学方面要做几道二次函数的题;语文方面，要看若干篇现代文;英语方面，要做几份试卷等。重庆理科状元陈昕昕确定每日、每周、每月的安排，坚持执行，必有成效。我在高三时时间安排紧中有松。每天早晨7∶00到教室，做半个小时的英语练习，接着开始上课;中午回家吃饭后休息

1977-1998年我国部分高考状元职业状况表

1977-1998年我国部分高考状元职业状况表 1977 重庆董运庭西南大学中文重庆42中(老师) 重庆师范大学教授 1977 北京郭方北京大学历史北京师范大学附属中学中国社科院博士生导师 1977 四川胡小钉北京大学新闻 - 北京电影学院教师 1977 四川黄宗瑜清华大学土木建筑成都五中中国建筑西南设计研究院副总工程师 1977 吉林李沛然东北师范大学地理东北师范大学附中深圳大学经济学院副教授 1977 北京刘学红北京大学新闻和平街二中中青在线总经理 1977 浙江宋安澜清华大学自动化杭州市清河中学软银中国创业投资有限公司合伙人 1977 江苏童星南京大学哲学南京一中南京大学公共管理学院院长、博士生导师 1977 海南韦坚中国科技大学 - 文昌中学美国马里兰州大学教授 1977 上海袁均英复旦大学生命科学 - 哈佛大学医学院终身教授 1977 黑龙江袁启鸿哈尔滨工业大学热能工程上海62中学黑龙江省政协常委，哈尔滨锅炉厂有限责任公司原董事长 1978 四川高贤均北京大学中文 - 人民文学出版社副总编、《当代》主编，现去世 1978 陕西韦成枢陕西师范大学历史西安高级中学陕西师大附中高级教师 1978 江苏萧柏春南京大学数学南京一中美国长岛大学教授 1979 江西陈通文清华大学自动化南昌十中 IEEE Fellow，加拿大阿尔伯塔大学教授 1979 四川霍永忠北京大学物理成都市盐道街中学复旦大学博士生导师 1979 河南宋新宇北京大学数学 - 易中创业董事长 openBC中国区总经理 1979 山西吴滢中国科技大学- 太原五中现移居美国工作 1979 江西周南平西安交通大学计算机 - 美国遗赛国际公司创始人 1980 浙江蔡申瓯北京大学物理 - 美国纽约州立大学教授 1980 江西邓勋明中国科技大学 - 南昌十九中美国Toledo大学教授 1980 山西马晓光北京大学中文太原成成中学国台办某局副局长

第二节用样本估计总体-高考状元之路

第二节用样本估计总体预习设计基础备考知识梳理 1．频率分布直方图 (1)通常我们对总体作出的估计一般分成两种，一种是用估计总体的分布，另一种是用估计总体的数字特征． (2)在频率分布直方图中，纵轴表示，数据落在各小组内的频率用表示．各小长方形的面积总和 2．频率分布折线图和总体密度曲线 (1)频率分布折线图：连接频率分布直方图中各小长方形上端的，就得到频率分布折线图． (2)总体密度曲线：随着的增加，作图时增加，减小，相应的频率折线图会越来越接近于一条光滑曲线，统计中称这条光滑曲线为总体密度曲线． 3．茎叶图的优点用茎叶图表示数据有两个突出的优点：一是从统计图上没有的损失，所有的都可以从茎叶图中得到；二是茎叶图可以在比赛时方便记录与表示． 4．标准差和方差 (1)标准差是样本数据到平均数的一种 (2)标准差：=s (3)方差：=2s n x (是样本数据，砚是样本容量，x 是样本平均数）． 5．利用频率分布直方图估计样本的数字特征 (1)中位数：在频率分布直方图中，中位数左边和右边的直方图的面积，由此可以估计中位数的值．（2抨均数：平均数的估计值等于频率分布直方图中每个小矩形的面积乘以小矩形底边中点的 (3)众数：在频率分布直方图中，众数是最高的矩形的中点的典题热身 1．已知一个样本中的数据为..0,15.0,13.0,15.0,12.0,14.0,13.0,16.0,15.0,17.0则该样本的众数、中位数分别是( ) 15.0,14.0.A 14.0,15.0.B 15.0,15.0.C 145.0,15.0.D 答案：D 2．已知一个样本中的数据为,5,4,3,2,1那么该样本的标准差为（） 1.A 2.B 3.C 2.D 答案：B

07年广西文科高考状元林丽渊的《我们不是神的孩子》

07年广西文科高考状元林丽渊的《我们都不是神的孩子》作者简介：林丽渊，2007年高考广西文科状元，毕业于广西钦州市浦北中学。高考总成绩672分。现就读于北京大学光华管理学院。其实她是一个活泼开朗得“近乎无可救药”的女孩，喜欢背着包呼啦啦的“横扫血拼”大街小巷的各类店铺和疯玩种种不可思议的事。但为了实现她早已有之的大学梦想，高三时她全心全意做一个“无趣”的人，无趣地做了300套试卷。或许这不是生活的全部，但我们总能发现，自我觉醒与人生盛宴之间，存在着由此及彼的关系。北大的新生舞会上，想起高三“无趣的辉煌”，她笑靥如花。为了梦想，无趣点也蛮值得的！正文：我不知道该用什么词语来形容那段成就我2007年梦想的日子，语言总是会在某种程度上限制情感的表达，高三的生活同样夹杂着很多的味道，让每一个认真走过了的人无法在回首时说出其中的情感。一个个相似却不相同的日子在我现在的脑海里已经成为了回忆：空气中恒久漂浮着的粉笔屑，擦了又写写了又擦不停更换的板书，班主任用来“指点江山激扬文字”的“神棍”，数学课上讲析一道题目N遍我们还没弄懂时老师恨铁不成钢的郁闷表情，我和我的同学们抱着彼此或大或小但都很遥远的梦想，每天“近乎麻木”地努力着做一个称职的没有一丁点“歪思邪念”的高三生。庆幸在那些一无所有的日子，我们永不放弃的梦想照亮了在路上的我们。每个人都有歇斯底里的本源从初中开始，我的梦，就是复旦大学。高三了，我似乎感觉伸出双手就可以碰触到我的梦想，每天无数次被灌输高考这个概念，除了背水一战，我别无选择。我在床头的小柜子上刻了几个大字：杀进复旦！到现在我还记得那时的我“杀气腾腾信誓旦旦”的样子。每天起床后我就默念一次。我老老实实，安安静静地过着同样的生活，心如止水。旅

高考状元提分笔记 (1)

《高考状元提分笔记—答题万能公式》成绩不理想想上本科的同学需要志愿填报咨询的欢迎咨询Q33474264 语文答题公式（一）某句话在文中的作用： 1、文首：开篇点题；渲染气氛（散文），埋下伏笔（记叙类文章），设置悬念（小说，但上海不会考），为下文作辅垫；总领下文； 2、文中：承上启下；总领下文；总结上文； 3、文末：点明中心（散文）；深化主题（记叙类文章文章）；照应开头（议论文、记叙类文章文、小说）（二）修辞手法的作用：（1）它本身的作用；（2）结合句子语境。 1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。 2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性 3；设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考反问：强调，加强语气等； 4、对比：强调了……突出了…… 5、反复：强调了……加强语气（三）句子含义的解答：这样的题目，句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法。答题时，把它们所指的对象揭示出来，再疏通句子，就可以了。（四）某句话中某个词换成另一个行吗？为什么动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了…… 形容词：不行。因为该词生动形象地描写了…… 副词（如都，大都，非常只有等）：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符。（五）一句话中某两三个词的顺序能否调换？为什么？不能。因为：（1）与人们认识事物的（由浅入深、由表入里、由现象到本质）规律不一致。（2）该词与上文是一一对应的关系。（3）这些词是递进关系，环环相扣，不能互换。（六）段意的概括归纳 1．记叙类文章：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。格式：（时间＋地点）＋人＋事。 2．说明类文章：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点） 3．议论类文章：回答清楚议论的问题是什么，作者观点怎样。

第三节二项式定理-高考状元之路

第三节二项式定理预习设计基础备考知识梳理 1．二项式定理 =+n b a )( 这个公式所表示的定理叫做二项式定理，右边的多项式叫做n b a )(+的二项展开式，其中的系数 ),,2,1,0(n r c r n =叫做式中的r r n r n b a c -叫做二项展开式的用1+r T 表示，即展开式的第项；= +1r T 2．二项展开式形式上的特点 (1)项数为.1+n (2)各项的次数都等于二项式的幂指数n ，即a 与b 的指数的和为 (3)字母a 按排列，从第一项开始，次数由n 逐渐减1直到零；字母b 按排列，从第一项起，次数由零逐项增1直到n ． (4)二项式的系数从 ,,1 n C 一直到,1-n n C 3．二项式系数的性质 (1)对称性；与首末两端的两个二项式系数相等，即.m n n m n c C -= (2)增减性与最大值：二项式系数,k n C 当时，二项式系数是递增的；当时，二项式系数是递减的，当n 是偶数时，中间的一项取得最大值，当n 是奇数时，中间两项和相等，且同时取得最大值． (3)各二项式系数的和： n b a )(+的展开式的各个二项式系数的和等于.2n ，即 .2n = 二项展开式中，偶数项的二项式系数的和等于奇数项的二项式系数的和，即 =+++=+++ 42531 n n n n n C C C C c α 典题热身 1．在62)1(x x -的展开式中，3x 的系数是( ) 20.A 15.B 20.-c 15.-D 答案：C 2．已知n ax )1(+的展开式中，二项式系数和为32．各项系数和为243，则a 等于( ) 2.-A 2.B 3.-c 3.D 答案：B

湖北历届高考状元

湖北历届高考状元资料图片 1999－2016年文理科状元一.文科年份姓名性别分数毕业学校籍贯录取高校（专业） 1999 赵丽女639分丹江口一中丹江口武汉大学政法系 2000 刘琪女646分武汉外校武汉北大金融

2001 王林丽女 635分襄樊四中枣阳北大国际经贸 2002 宋筱嵚女 644分武汉外校武汉北大元培计划实验班 2003 周迅男 638分仙桃沔州中学仙桃不符报考条件未录取 2004 石松男 658分沙市中学沙市北大社会学系 2005 康静女 652分武汉外校

武汉北大法学院 2006 赵君秋女 647分夷陵中学宜昌北大光华管理学院 2007 张友谊男 627分大冶一中大冶北大元培计划实验班 2008 邓莹兰女 641分荆州中学松滋北京大学 2009 李洋男 629分荆门龙泉中学沙洋北京大学2010 严浩男 632分洪湖一中

洪湖北京大学 2011 肖钰男646分武汉外国语学校北京大学光华学院2012 吴戴维男 658分襄阳四中北京大学光华学院 2013 李卓雅女 651分襄阳五中 2014 陈君仪女 657分武汉三中 2015 陈凤竹女 643分襄阳五中 2016 曹洁怡男 652分武汉二中二.理科年份名字

性别分数所在学校出生地报考高校专业 1999 黄鲲女 688分华师一附中武汉北大生命科学院 2000 张黎辉男695分天门中学天门清华计算机专业 2001 洪光明男705分麻城一中麻城清华经济学院 2002 刘锐男 701分

2014年河南高考文理科状元揭晓成绩面前很淡定

2014年河南高考文理科状元揭晓成绩面前很淡定理科高考成绩揭晓，本报多路记者在第一时间分别采访了我省6名高分考生，与大家一起分享他们的成功喜悦、学习经验、兴趣爱好与人生感悟—— 阅读提示|“我总是往好的方面想，就像生活处处有阳光！”6月25日凌晨，高考成绩公布后，开封女孩曹林菁以裸分706的分数创造了今年我省的理科最高分。在接受采访时，她说，好成绩的取得，得益于一直保持的好心态。曹林菁：考生档案姓名：曹林菁（18岁）学校：开封高中分数：706（理科）成绩面前很淡定，706分出自好心态 “语文138分，数学139分，英语148分，理科综合281分，总分706分！”高考成绩公布后，从开封高中传来喜讯：该校应届毕业生曹林菁取得了706分的好成绩。此前，她还因成绩优秀而进入校长实名制推荐名单，前去北大参加面试。昨晚，大河报记者见到了曹林菁，她穿着牛仔裙，扎着马尾辫，戴着一副圆圆的眼镜，不时会抿嘴一笑，笑的时候，眼睛眯成一条缝儿，给人的第一印象是：这是一个婉约而有灵气的女孩。 “考试的时候就感觉比较顺，状态也不错。”说起自己的高考成绩，18岁的曹林菁并没有记者想象中的那种兴奋，“主要还是心态，就跟平常考试一样”。 - 1 -

曹林菁的英语成绩是148分，除作文被扣了2分外，其他题一分没丢。她说，她学英语从来没有给自己规定每天要背多少单词，“有早读就背半个小时，没早读就随缘了”。说着，曹林菁笑了起来： “我是一个比较没有计划的人。” 学习中善于总结，基础打得也牢 “我在高三下学期的时候开始学着总结一些东西，做题的思路，找一些共同点，平时多跟同学们交流，最后再去问老师。”曹林菁说，在平时的考试中，考得好与坏她都不会很介意，“下次考好就行了”。 “她把课本上的知识吃得比较透，基础打得很牢。”班主任王萌萌告诉记者，曹林菁看起来文静，其实比较活泼，在学习中善于总结，同时追求完美，她做过的卷子，从头到尾没有一处涂改，就是一个字母的错误，她都不允许出现。由于不懈努力，她还曾获得过第八届全国创新作文大赛总决赛二等奖、第三十届全国中学生物理竞赛省二等奖、全国生物学联赛省二等奖等很多奖项。自小养成良好作息，不让爸妈多操心由于妈妈是中学老师，曹林菁从小耳濡目染，养成了良好的作息习惯。她不住校，每天早上6点半起床，晚上9:30到家，到家后会看半个小时的书，只有在饭桌上，才能和爸爸妈妈说说学校的一些趣事。在妈妈眼中，曹林菁是一个懂事的女儿。“有时候也会犯错，我都是稍微点拨一下，不用说透她就明白了。”曹林菁的妈妈说，由于- 2 - 平时工作比较忙，并没有太多时间去关心女儿的学习情况，但女儿一直很争气，从来没让自己担心过。兴趣广泛，最爱古筝、国画和硬笔书法说起兴趣爱好，曹林菁说，她喜欢古典的东西，古筝、国画、硬笔书法等她都非常喜欢，就连给北大的自荐信她都是用文言文写的。

第四节统计案例-高考状元之路

第四节统计案例预习设计基础备考知识梳理 1．回归分析在具有线性相关关系的数据),(,),,(),,(2211n n y x y x y x 中，回归方程的截距和斜率的最小二乘估计分别为=---=∑∑==a x x y y x x b i n i i i n i ?,)() )((?2 1 1 其中= x =y , 称为样本点的中心，线性回归方程为 2．残差分析 (1)残差：对于样本点),,(,),,(),,(2211n n y x y x y x 它们的随机误差为,,,2,1,.n i a bx y e i i i =--= 其估计值为-=-=i i i y i y y e ??i xi e n i a b ?.,,2,1,?? =-称为相应于点)(i i y x 的残差． (2)残差平方和 (3)相关指数,) ()?(12 1 2 1 12 y y i y y R i n i i n --- =∑∑==2 21 2 1((1 1 y n y x n x i n i i y x n y x r n i i i n i -∑-∑∑=-= == 2R 越大，意味着残差平方和，即模型的拟合效果 2R 越小，残差平方和，即模型的拟合效果在线性回归模型中，2 R 表示解释变量对于预报变量变化的贡献率，2 R 越近接于1，表示回归的效果 3．独立性检验 (1)分类变量：变量的不同“值”表示个体所属的不同类别，像这类变量称为分类变量． (2)列联表：列出的两个分类变量的称为列联表．假设有两个分类变量X 和y ，它们的可能取值分别为},{21x x 和},,{21y y 其样本频数列联表（称为2×2列联表）为2×2列联表构造一个随机变量?++++-= ) )()()(()(2 2 d b c a d c b a bc ad n K 其中= n 为样本容量． (3)独立性检验：利用随机变量来判断“两个分类变量 ”的方法称为独立性检验．

历年高考状元笔记语文

状元道路之给我一个支点，我将撬起整个世界。别人能做到的，你也能做到。今天，让我们一起走进他们的成功经验中，让高考“状元”激励我们，走向成功，通往大学殿堂。一、走进高三，快速适应 “我要一步一步往上爬，在最高点乘着叶片往前飞，小小的天有大大的梦想，总有一天我有属于我的天。”这首周杰伦的《蜗牛》也是我在高三冲刺阶段的“战歌”。是的，高三会很苦，高考是挑战。但有苦才有甜，挑战与机遇并存。面对高考，不必畏惧，而应感激，只有它能让人生在最短时间内增值，只有它能使我们磨炼出坚强的意志。“用一年，换一生。”这是我的高三宣言;“信念坚定+持之以恒。”这是我恪守的学习准则。(刘涵，20XX年云南高考文科状元) 那么，如何快速适应高三紧张而又繁重的学习生活呢? 1.准确定位，做好规划认真分析，给自己的学业水平出初步定位，结合实际，树立目标。有了理想和目标，学习才会有追求的动力。可以在实际的学习过程中不断地检测目标，并在一定的时间后对目标进行修改和完善。 2.抓牢基础，形成网络高三的学习一定要抓基础，并把知识网络化、系统化，在此基础上学以致用，应用到实际生活中。因为现在的高考正由知识型向能力型转化。 3.主动学习，善于总结高三的学习其实是对十年苦读的一次总复习，在这个高二转折到高三的关键时刻，我们应该转变身份，主动学习，从知识的接受者转变成知识的梳理者，把自己的所学尽可能地全部整理一次，发现薄弱之处，及时有针对性地补漏补缺，强化自己的知识储备。分析总结对高三同学来说是不可缺少的。遇到新问题，学到新方法，都应及时记下来;每次考试，对于新题型的解法思路、典型试题等都要及时整理分析。得失心中有数，就不会犯同样的错误。二、缓解压力，从容应对非智力因素往往左右结果，摆正心态吧。当我因成绩波动而焦躁时，我会选择用安静的音乐来平静自己;当我意志消沉时，我会用榜样来激励自己;当我情不自禁开始胡思乱想时，我也会给自己放个假，留出时间来天马行空地幻想。我用各种方法来保持一个好的心态。永远乐观、积极，调整最佳心态来应对每一次人生的挑战。(李小龙，20XX年宁夏高考理科状元) 面对高考，压力肯定会有的。面对学习压力，我们可以做一只最好的轮胎。气不足，就打点儿;气太足，就放掉一点儿，无论在哪里使用，什么样的路面，轮胎都能够适应，并且跑得轻松愉快。对自己说：我一定要做一只最好的轮胎，还要有“备用轮胎”——这就是面对压力的平常心。具体来说，有以下四点需要注意。第一，压力适度，举重若轻。就是以适度的紧张面对生活压力，镇定自若，学会使自己“心静如水”。第二，适应性好，生活、学习有条不紊。感到学习有压力时，最好是给自己列出一个清单：你有多少事情要做?做什么?有哪些知识还不熟悉，原因是什么?针对每一门课程，你自己可以做些什么?外界有什么干扰因素?最后制定月、周、日的具体行动计划，坚持不懈，一定会有成效的。第三，承受力强，科学分析和正确评价自己。不要因一次考试成绩落后而气馁。只要我们把精力用在提高自己的学习能力上，发挥自己的长处和优势，就会体验到成功，看到希望。第四，变压力为动力，建立适当的目标。在考试前可以制定一个基本目标，但不要把分数

110100111全国高考状元自述实

1、全国高考状元自述实录从未考过第一名的高考状元姓名：史小楠性别：女；出生日期：1983年12月19日；毕业学校：北京四中；高考总分：646分；2002年高考北京市文科状元；录取专业：北京大学金融学专业；兴趣爱好：听音乐、看足球。鲁萍(以下简称鲁)：史小楠你好！祝贺你考入北京大学这所著名的高等学府。史小楠(以下简称史)：谢谢。鲁：你想到过今年高考你能成为北京市的文科第一名吗？史：我没想到。因为我从来没拿过第一，这次高考是第一次拿第一。这次参加高考考到第一名，连我父母都很意外，还有一些熟悉我的人也没想到我能考到第一名。鲁：那你这次高考成为文科状元是偶然的吗？史：这次高考拿到第一名，看似偶然，其实我回过头去想想，应该说还是有它的必然性的。第一，我在复习阶段特别努力，特别刻苦；第二，我对自己特别有信心；我觉得自信心是非常重要的，尤其是在高考那几天，我也有些紧张，但这种紧张应该有度，适度的紧张有利于自己保持激情应试的状态；如果太松懈，一点不紧张也不好，那样也不利于水平的正常发挥。我自始至终都保持一种适度的紧张，在心态上尽量保持平稳，把高考就看做一次正常的考试认认真真地答题。不要孤注一掷似的对待高考，那样只能凭空给自己增添很多压力，水平也就得不到正常发挥。像我身边有些同学平时成绩非常好，有的甚至经常拿第一，但是因为自己对自己的期望值太高，结果高考时压力太大，水平没能得到正常发挥，没考上理想的大学。鲁：我想你高考取得这么好的成绩，除了你以一种平稳的心态对待高考之外，你一定也有一些好的学习方法吧？史：我觉得学习方法对于每个人来说，是好是坏也不一定，但这个方法如果对你管用，有效果，那就是好的学习方法了。我的学习方法既有从老师和同学那里学到的，也有自己摸索出来的，像复习阶段吧，我们学校的老师就给我们制

第三节基本不等式-高考状元之路

第三节基本不等式预习设计基础备考知识梳理 1．基本不等式2 b a ab +≤ (1)基本不等式成立的条件： (2)等号成立的条件：当且仅当时取等号． 2．几个重要的不等式 22(1)a b +≥ ).,(R b a ∈ ≥+ b a a b ) 2( b a ,(同号）． ab )3( ).,() 2(2R b a b a ∈+ 2)4(22b a + ).,()2 (2R b a b a ∈+ 3．算术平均数与几何平均数设,0,0>>b a 则a ，b 的算术平均数为，几何平均数为基本不等式可叙述为：两个正数的算术平均数它们的几何平均数． 4．利用基本不等式求最值问题已知,0,0>>y x 则 (1)如果积xy 是定值p ，那么当且仅当，时，x+y 有最值是（简记：积定和最小） (2)如果和y x +是定值p ，那么当且仅当时，xy 有最值是（简记：和定积最大）典题热身 1．下列结论中不正确的是 ( ) 0.>a A 时，21≥+a a 2.≥+b a a b B ab b a C 2.22≥+ 2)(.222b a b a D +≥+ 答案：B 2．若),2 lg(),lg (lg 21,lg lg ,1b a R b a Q b a P b a +=+=?=>>则( ) Q P R A <<. R Q p B <<. R p Q c <<. Q R P D <<. 答案：B 3．若,45>x 则5 414)(-+=x x x f 的最小值为 ( ) 3.-A 2.B 5.c 7.D 答案：D

4．(2011．天津高考)已知,1log log 22≥+b a 则b a 93+的最小值为答案：18 5．(2011．吉林长春调研)若正数a 、b 满足 ,241=+b a 则+a b 的最小值为答案：2 9 课堂设计方法备考题型一利用基本不等式求最值【例1】(1)已知,0,0>>b a 且,14=+b a 求ab 的最大值； (2)已知,2>x 求2 4-+x x 的最小值； (3)已知,0,0>>y x 且,1=+y x 求y x 94+的最小值，题型二利用基本不等式证明不等式【例2】已知,0,0,0>>>c b a 且,1=++c b a 求证： ;8)11)(11)(11)(1(≥---c b a .9111)2(≥++c b a 题型三利用基本不等式解应用题【例3】某食品厂定期购买面粉，已知该厂每天需用面粉6t ，每吨面粉的价格为l 800元，面粉的保管等其他费用为平均每吨每天3元，购买面粉每次需支付运费900元． (1)求该厂多少天购买一次面粉，才能使平均每天所支付的总费用最少？ (2)某提供面粉的公司规定：当一次购买面粉不少于210 t 时，其价格可享受9折优惠，问：该厂是否考虑利用优惠条件？请说明理由，技法巧点 1．恒等变形为了利用基本不等式，有时对给定的代数式要进行适当变形，比如： (1)当2>x 时，.42222 1)2(21=+≥+-+-=-+ x x x x (2)当380<≥+ 当且仅当1=a 时等号成立． ),,,0(2)2(R b a ab b a a b ∈>≥+当且仅当b a =时等号成立． 3．二次配方任意,,0R a a ∈>应用不等式21≥+a a 可解决部分分式不等式的最值问题．比如：当2>x 时， 2 1)2(2)2(212)1(22-+-+-=-+-x x x x x x

2008年广西高考文科状元黄迪舟

2008年广西高考文科状元黄迪舟图为今年广西高考文史类状元黄迪舟。南宁三中提供647分！6月23日，2008年广西高考考生黄迪舟查到自己的高考分数时，乐了。这个分数比她自己的估计要高出20多分。加上20分照顾分，黄迪舟的高考成绩达到了667分。这时黄迪舟还不知道，她已经是2008年广西高考文史类的状元了。黄迪舟给人的印象，是快乐而自信的，如夏日的阳光般灿烂动人，她发自内心的快乐感染着身边的每一个人。那笑容，是多年努力获得的回报；那自豪，是长期奋斗应得的酬劳。黄迪舟初中在三美学校就读，成绩总是名列前茅。从三美学校升入强手如林的南宁三中后，要在日益繁重的课业中独占鳌头并非易事。黄迪舟也曾有过失落，也曾有过成绩起伏的彷徨。收拾心情，她认定了一个目标：用勤奋再创属于自己的辉煌。遇到难题，她穷追不舍；碰到障碍，她想办法克服。跟着老师，她一步一步找到了自己的位置。荣誉纷至沓来：自治区“优秀学生干部”、南宁市“优秀学干”、南宁市“三好学生”、全国中学生英语能力竞赛一等奖、全国高中生化学奥林匹克竞赛广西区一等奖、全区中学生中华民族优秀文化

知识竞赛一等奖……每一个荣誉称号，都伴随着一串串汗水和泪水。刚上高三的时候，黄迪舟文综成绩下滑，备受打击。班主任陈美娜老师的一番话，牢牢地印在了她心里：“不要总想拿第一，努力做好会做的事、能做的事，全身心投入，你就已经成功了。”从此，再苦再累，黄迪舟都尽量让自己有一颗快乐的心，把每一次挫折当作发现失误的机会，把每一次成功当作继续前行的理由，用自信和努力营造一颗平常心，在激烈的竞争中学会为自己加油、为他人喝彩，与他人分享成功的经验，和同学共担失败的苦痛。3年的风雨同行，黄迪舟不仅成为大家强有力的竞争对手，也成了一名责任心强、受同学拥戴的班长。正是这样，在2005班这个大家庭中，在南宁三中这个平台上，一个阳光女孩慢慢成长。对于“状元”二字，黄迪舟淡淡一笑，谦虚地说道：“哪怕在我的母校南宁三中，我也称不上很拔尖。因为在今年的高考中，南宁三中除了我之外，邱翔同学获得了理科综合广西第一、黄苏丹同学获得了文科综合广西第一、樊立彬、金果子获得了英语科目广西第一。” 了解黄迪舟的人从来不会把她和“书呆子”3个字联系起来。辩论赛上，她两次作为一辩，和队友合作为班级赢得了好名次；今年元旦通宵晚会中，她作为班长，负责班级摊位的沟通协调工作——从摊位的申请到原材料的采买，从人员

2007全国各地高考状元榜

高考状元的成功之路

一位高考状元在接受媒体采访时说

高考状元的成功之路

高考状元经验谈

历年高考状元经验之谈

第七节 指数函数-高考状元之路

高考状元分享的成功经验

1977-1998年我国部分高考状元职业状况表

第二节 用样本估计总体-高考状元之路

07年广西文科高考状元林丽渊的《我们不是神的孩子》

高考状元提分笔记 (1)

第三节 二项式定理-高考状元之路

湖北历届高考状元

2014年河南高考文理科状元揭晓 成绩面前很淡定

第四节 统计案例-高考状元之路

历年高考状元笔记语文

110100111全国高考状元自述实

第三节 基本不等式-高考状元之路

2008年广西高考文科状元黄迪舟

第七节指数函数-高考状元之路

第二节用样本估计总体-高考状元之路

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第三节基本不等式-高考状元之路