四年级班干部轮流制

班干部培养轮换制度

XX小学四年级

1、班干岗位设置:

班长:1名副班长:1名

学习委员:1名文娱委员:1名

体育委员:1名劳动委员:1名

卫生委员:2名

2、班干岗位职责:

班长:协助班主任做好班内工作,负责全面。

副班长:协助班长做好班内工作。

学习委员:组织全体同学学习,辅导个别有困难的同学学习,收发作业本。

文娱委员:负责组织班内文娱活动。

体育委员:负责组织班内体育活动,协助老师上好体育课。劳动委员:负责班内外劳动工作。

卫生委员:①负责班内、公共地区清洁卫生检查工作;

②负责每天学生礼仪检查。

3、具体做法:

(1)班主任向全班学生通报班干岗位,说明职责要求。(2)让学生根据自身条件申报班干岗位(四年级以上竞争上岗)。

(3)班主任根据申报学生实际情况,经过与科任教师讨论研究后,落实每批班干设置。

(4)原则上每批班干任期为一个月,班主任根据班干工作表现情况可随时调整。

(5)每隔三周由班主任组织学生对和个岗位的班干进行集体评仪,肯定成绩,找出存在问题。

(6)班干任职期满,由班主任组织评选40%优秀班干部,学校针给予奖励。优秀班干名单要送学校存档。

(7)班干任职期满,本学期内不再重任,班主任按时更换班干一览表。

成效:

1、班级形成了较好班风,民主气氛明显增强,学生的自主管理意识得到加强。

2、由于每个同学都参与了班级管理、强化了学生对班规的认识和理解,学生的自觉性与责任性也得到提高,学生的集体荣誉感得到强化。

3、改善了干群关系,使学生之间的关系更加融洽,能相互理解和谅解。

班干部轮流制的作文300字(8篇)

班干部轮流制的作文300字(8篇) 班干部轮流制的作文300字第1篇: 班干部轮流当,人人都是管理者,大家都得到一种全新的心理体验,明白仅有自我先做个好榜样才有资格管好别人,就给班级注入了活力和动力。学生一般都能珍惜当干部的机会,他们既能品尝展示才能的乐趣,也能体会到维护团体荣誉的不易。不少学生在作文和日记中写下了当班干部的感受。一位学生写道:“我当了一名科代表,每一天要收发作业,我深感项工作的琐碎和辛苦,以后我必须要按时交作业,尽量减少科代表同学的麻烦。”实践证明,班干部轮换制确实提高了学生自我教育和自我管理的本事,使更多的同学得到了自尊、自信、自爱和自强。 班干部轮流制的作文300字第2篇: 该不该实行班干部轮换制度?对于个问题,想必每个人都有自我的见解,而我,认为应当实行班干部轮换制。 首先,实行个制度对每位同学而言都很公平,人人都能够体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。 其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自我的言行举止,长久下来,他们会改掉自我的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。 最终,我认为,班团体并不是少数人“表演的舞台”,俗话说:“三人行,必有我师。”即使是成绩最差的`同学身

上也必须会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自我的不足,大家共同提高! 班干部轮流制的作文300字第3篇: 班干部本事不到位所引发的管理混乱 并不是每一位学生都是天生的管理者,有一些学生本来就是本事就差,在同学中没有威信,并且天生的爱捣蛋。可是按照班干部轮换制的原则,些学生也是要当班干部的,事实上,当些同学当上班干部的时候,往往会使其他同学怨声载道,在处理事情方面些同学也显得无所谓,随自我的意,不理会教师和同学的意见,大有“土皇帝”之势,样的班干部势必会妨碍班级的日常工作,影响班风。 班干部轮流制的作文300字第4篇: 我觉得班干部应当实行轮流制,让每个人发挥自我的特点,为班团体做出贡献。 首先,当班干部能够促使自我有职责和担当,让自我改掉各种缺点,使自我更加优秀。 其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自我。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,他就每一天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。 最终,进行轮流制能够使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班团体荣誉感。

班干部轮流制的作文300字8篇

班干部轮流制的作文300字8篇 班干部轮流制的作文300字(一): 该不该实行班干部轮流制?我的观点是应当实行班干部轮流制。我总结了以下两条。 首先,轮流当班干部能够让每个小朋友能够认识到班干部的职责。在这过程中,也会自我约束,自我提升,同时也是一个很好的锻炼机会。 其次,班干部的主角能够让同学们更有职责心和上进心,自觉主动地处理好分内的事和班团体的事务。 我是一个不太自信的学生,平时也不敢去争取当班干部的机会。但其实心里还是十分期待能体会一次。轮流制班干部刚好就给了我这样的机会,假如有一天能轮到我当班干部,我相信自我必须能够做的很好。 班干部轮流制的作文300字(二): 我觉得班干部应当实行轮流制,让每个人发挥自我的特点,为班团体做出贡献。 首先,当班干部能够促使自我有职责和担当,让自我改掉各种缺点,使自我更加优秀。 其次,当班干部以后会严于律己,更加严格要求自我。例如:一位同学每次轮到他打扫包干区都会迟到,自从他当上了卫生委员后,

他就每一天早早的来到了包干区督促学生扫地,没有迟到过一次。 最终,进行轮流制能够使每个人都有一次展现自我的机会,都能认识到自身的优缺点,从而这个班级也会变的越来越团结,每个人都会有班团体荣誉感。 班干部轮流制的作文300字(三): 该不该实行班干部轮换制度?对于这个问题,想必每个人都有自我的见解,而我,认为应当实行班干部轮换制。 首先,实行这个制度对每位同学而言都很公平,人人都能够体验管理班级的感受,而如果只是固定几人担当班干部,对其他学生而言不那么公平。 其次,对于那些平时比较调皮的同学,很有可能会由于班干部需要以身作则的原因而规范自我的言行举止,长久下来,他们会改掉自我的缺点,实行轮流制也给了差生改掉坏毛病的机会。 最终,我认为,班团体并不是少数人“表演的舞台”,俗话说:“三人行,必有我师。”即使是成绩最差的`同学身上也必须会有值得我们学习的闪光点,班干部的轮换制利于我们向每一位同学学习,去发现他们的优点,弥补自我的不足,大家共同提高! 班干部轮流制的作文300字(四): 班干部轮换制岗位多,不利于更好地调动学生的进取性 班干部轮换制在实施的过程中,职务过多反而会让学生觉得每个人都是班干,导致有些学生认为反正随便是谁,都能当班队干部,从而导致对班队干部的定位思想上不够重视,使学生没有构成那种优越

口语交际:该不该实行班干部轮流制(教案)

口语交际:该不该实行班干部轮流制 活 动 分 析 本次口语交际的话题在日常的校园生活中常常会涉及,贴近学生的生活实际,具有现实意义。“该不该实行班干部轮流制”这个话题围绕“班干部轮流制”这一主题进行,旨在让学生通过口语交际活动,对事件有自己的认识,并能向他人阐述清楚自己的理由。在教学过程中,可以以新学期的班干部选举为切入点,通过唤起学生的回忆,促进学生积极思考,主 动交流自己的想法、做法。在交流的过程中注意培养学生的观察力、合作力和表现力以及培养学生倾听与表达的习惯。 教 学 目 标 1.积极参与讨论,能表明自己的观点,并说清楚理由。 2.能一边听一边思考,想想别人讲的是否有道理,尊重不同的想法。 教 学 重 点 1.引导学生敢于发表自己的见解,做到有理有据。 2.引导学生认真倾听,并能对别人的话进行客观准 确的评价。 教学准备 教师:多媒体课件。 学生:了解本班班干部任用制度,与课本上提供的情境相比较,看看有 什么不同。 课时安排 1课时 一、创设情境,激趣导入 1.引导学生交流班上的班干部任用形式。 导语:同学们,咱们班每学期的班干部,像班长、学习委员、小组长这些,都是怎么任用的,与上学期相比有什么变化吗?(学生自由表述) 2.教师小结,引入话题:该不该实行班干部轮流制。 过渡:我们班的情况大家都说清楚了,一般班长、学习委员等,都是由同学们集体投票选出来的,而且除非有什么意外情况,整个学期不会改选。但是小组长不同,一般由老师指任,根据每单元的综合评估情况或是阶段性学习任务的完成情况,随机调整的。我猜想其实还有很多同学是非常愿意为大家服务的,但苦于没有什么展示的机会。这不,有人针对班干部任用问题提出了自己的建议,说班干部任用最好采用轮流制。同学们,到底需不需要采用轮流制呢?这节课我们就来开展一次小小的讨论会。

班干部轮流制度实施方案

小学班干部轮流制度实施方案 根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显” 的办学思路和政教处“智慧德育,全员德育” 的基本理念,以“ 走进学生心灵” 为德育工作核心,以“让燕王小学的每个学生都充满阳光” 为德育工作宗旨,为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全 面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《中张镇燕王小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生 得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长: 副组长: 成员:各班班主任 领导小组下设办公室政教处,由王露同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机 会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平

等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进 学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施 1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:班长、副班长、学习委员、劳动委员、体育委员、生活委员、安全委员等职位,可根据学生 小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出常务班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,常务班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记 录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 4.职位互换。

小学四年级班干部竞选演讲稿

小学四年级班干部竞选演讲稿 小学四年级班干部竞选演讲稿该怎么写呢?下面是小编收集整理的小学四年级班干部竞选演讲稿,欢迎阅读。 篇一:小学四年级班干部竞选演讲稿 敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!我是xx。今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,希望同学们支持我。 我首先感谢老师给我这个机会,让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长,我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望,但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时,我的心情无比激动,恨不得马上把这个消息告诉每一个人。 一开始,爸爸妈妈都挺支持我,后来他们一致反对,说:“这样会影响你的学习---------”我说:“重在自参与,我想试试,看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争,我决定一定要去竞选,一定要当上班长!我喜欢,我选择! 我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情,搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊,有责任管理好班级事务,处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学,进行及时的

劝告。如果我能当上班长,我会平等地对待每一位同学,向老师反映同学们的意见,向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候,在任何情况下,想“同学们之所想,急同学们之所急”; 假如我是班长,我会在自习课上阻止那些说话和乱做小动作的同学,让自习课保持安静;当同学之间发生矛盾时,我会想包公那样,大公无私,决不怨枉一个好人,也决不放过一个坏人。主动调解矛盾,化干戈为玉帛;如果我当选了班长,我会带领大家,做有意义的事情,为有困难的同学奉献爱心。 “火车跑得快,全靠车头带”!如果我当上了班长,我愿当一头小黄牛,勤勤恳恳,任劳任怨,全心全意为大家服务!在平时的生活中,我会以身作则,处处起到模范带头作用,把好的学习方法,好的习惯送给大家,共同进步!做老师眼里的好学生,做父母心中的好孩子,做同学身边的好伙伴。同学们,请将那神圣的一票投给我吧,虽然我现在不是最优秀的,但我将来一定是最棒的! 我的演讲完了,谢谢大家! 篇二:小学四年级班干部竞选演讲稿 大家好!此时此刻,我站在这里说话的目的,我想无论对于我还是在坐的各位都很明白。

班干部轮流制度

班干部轮流制度 The latest revision on November 22, 2020

六年级班干部轮流制度 (2015-2016学年度第一学期) 一、指导思想 : 目前,国家所需要的人才规格已经发生了变化,在选择干部方面应改变过去只要学习好、人缘好、票数多就能当选班干部的旧方式,给那些能力强、热情高而学习成绩一般或暂时落后的学生一些领导机会,不要因为他们这样或那样的问题始终与班干部这个令人羡慕的头衔无缘。实行班干部轮换制,是我班培养学生自我发展能力的举措之一,将会受到师生、家长的普遍欢迎。 二、实施班干部轮换制度的具体方案 1.定好岗位。 根据本班情况,大致可定以下岗位:中队长、班长、学习委员、宣传委员、卫生委员、体育委员、纪律委员、小组长等共十个职位。 2.培养核心。 在开学初首先要选举出班委,选出的班委负责开学后的前几周的工作,待到班委工作正常后才开始实施班干部轮换制,将此后的职位和工作让贤给全班的每个组,原班委“退居二线”当顾问和评委,从而帮助新班委开展班级工作,同时原班委作为全班的领导核心要有意识地分配在各个小组之中。 3.分组与组阁。

把全班学生分成五个小组,每个小组作为新一届的内阁负责一个月的全部班级工作,(可根据本班的情况定夺)其中每个人分别负责体育、卫生、纪律、宣传等一项或多项工作,同时将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,竞选后上任的班长开始在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 4.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 5.职位互换。 等到下一次小组再轮到时必须对原职务进行调换,从而有利于每个学生得到全方位的锻炼,同时也充分体现了机会均等的原则。 三、对每一届班委会的基本要求: 1、每一名班委会成员都要克尽职守,做好表率并努力提高自己,积极上进。 2、做好班级日常各项基本工作:纪律,卫生,学习。

(完整版)四年级班干部会议记录

四年级班干部会议记录 一、班干部会议记录 时间:2012年9月3日 地点:四(2)班教室 参加人员:全体班委会成员 会议要点:新学期,新气象 主持人:班主任 会议内容: 1.新学年的开始,要保持良好的心态,遵守学校各项规章制度。 2.午休和晚休一例不准讲话,保持宿舍安静。班干部每天要轮流记 名,把午休晚休吵闹的人员名单登记下来。违者按班规制度进行惩罚。 3.时刻保持教室、宿舍、环境卫生清洁,卫生委员做好监督保洁员 的工作。 4.不带任何危险的物品进入校园,班委一经察觉。要及时向班主任 报告。以防危害发生。 5.体育委员要做好一日三操工作,进出教室要列队。 二、班干部会议记录 时间:2012年9月12日 地点:四(2)班教室 参加人员:全体班委会成员

主持人:班主任 会议要点:保护环境,人人有责 会议内容: 1.保护教室环境卫生,不乱扔果皮纸屑,不带零食进教室或宿舍吃,以免公共卫生区不清洁。 2.值日班委做好好人好事和违规同学登记,班委要以身作则,做好榜样。 3.如果见其他同学乱踩草坪,应把名字登记下来并上报当天值日组教师。 4.学校树木众多,班委做好自相监督工作,不允许任何同学乱爬树。违者班规处理。 三、班干部会议记录 时间:2012年10月3日 地点:四(2)班教室 参加人员:全体班委会成员 主持人:班主任 会议要点:注意安全 会议内容: 1.上下学途中注意交通安全,不乘坐无牌无照、及超载的车辆,不 横穿马路,不在马路中间追逐打闹。不追尾车辆。 2.在家里要注意用电安全,不用湿手或湿毛巾擦拭带电电器。同时 还要注意防火,以防发生火灾。

3.单独在家时,不要轻易和陌生人说话,更不要轻易放陌生人进屋。 4.注意不能购买过期食品。以防食品中毒,买时要注意看生产日期。 5.保护好自己的钱财,防止被偷盗,也不能去偷别人的东西。 四、班干部会议记录 时间:2012年10月27日 地点:四(2)班教室 参加人:全体班委会成员 主持人:班主任 会议要点:交流学习方法 会议内容: 1.交流语文学习的好方法,以便推广。特别是后进生和优等生的交流意见,要加以解决。 2.对于赖作业的学生如何处理问题进行讨论。学习委员该如何处理,发表自己的见解。 3、开学初就形成一对一帮助模式,优等生和后进生同桌。让优等生带动后进生的学习,帮助后进生。 五、班干部会议记录 时间:2012年11月11日 地点:四(2)班教室 参加人:全体班委会成员 主持人:班主任 会议要点:班风整治

班干部轮流制度实施方案

班干部轮流制度实施方案 为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《小留小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长:付健康 副组长:薛秋歌田粉娟宋晨光 成员:杜会妮周青屈晚芳及各班班主任 领导小组下设办公室政教处,由田粉娟同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施

1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员等职位,可根据学生小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组合,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。 4.职位互换。 任期结束后,班主任要及时组织进行总结,指出表现好的方面和存在的不足,然后将权利移交下一组,并同时对下一组做好培训和指导。 5.对每组班委的评定。 学期结束时,要对每个小组班委进行评定和打分,将此分记入每个人的量化考核中,并作为评选优秀班干部的条件。通过对每个人工作的评定,可

小学优秀班干部个人总结

小学优秀班干部个人总结 篇一:优秀小学生班干部个人总结 我是察右后旗白音察干第一小学四年级一班的孙昱欣。平时 我团结同学、学习刻苦、成绩优秀,对待工作认真负责。在学校,我是老师的得力小助手;在班里,我是同学的知心朋友;在家里,我是父母的好孩子。我年年被评为学校三好学生,20xx年10月 被评为校级优秀学生班干部,同年又被评为校级十星级少年之 “艺术星”。我在班里担任班长、纪律委员、小组长,在学校担 任副大队长。 我不但成绩优秀,而且多才多艺,在20xx年12月首届“移动杯”察右后旗中小学校园文化艺术大赛中荣获小学组器乐类节 目和声乐类节目二等奖;在20xx年6月“光大梦想,爱心启航”全国青少年才艺展评暨“母亲水窖”慈善公益晚会节目征集活动 中荣获内蒙古站声乐类和舞蹈类二等奖;在20xx年11月获得了察右后旗第二届“中华联”杯校园文化艺术大赛小学歌唱类三等 奖和器乐类优秀奖。我还喜欢演讲,在20xx年12月学校举办的“爱我中华,发奋读书”演讲比赛中获第二名,20xx年12月在“爱在文明,美在礼仪”演讲比赛中获第三名。20xx年12月在“复兴中华,从我做起”知识竞赛中获四年级组第三名,同年11 月在年级组硬笔书法比赛中获第二名??在管理方面,老师不在时,我就替老师管班;在大扫除时,我们互相分配好任务后,我

认真仔细的把我的卫生区搞好,然后帮着别人去搞。我管理灵活,大家都信任我。我们班的纪律、卫生一直很好,多次得过流动红旗。 今后,我希望在老师的支持和帮助下,会做得更好! 篇二:小学班干部班级 老师同学们大家好,我是五年三班班长廖欣,这次由我来为 大家进行这学期的班级工作总结。 光阴似箭、日月如梭,转眼之间,五年级第一学期结束了, 作为班长,我的工作是协助班主任工作,统筹并协调各班委管理 好班级日常事务,和老师、班委共同努力,创建优良的班风学风。回顾这学期,在班主任谢老师的带领下,积极开展班级建设,在 常规表现和学习成绩方面都取得了很大的进步。现从两个方面总 结如下: 一.班级的常规表现进步很大 我们班级是个非常调皮的班级,这在全年段都是出名的。针 对这个情况,班主任谢老师制定了班级的班规,通过每周各小组 长及个人汇报本周班级七项常规执行情况,宣布评比结果,坚持 表扬为主,适当批评。班级调皮的同学有所收敛,班级面貌也进 步很大。学校七项常规评比我们从开学时年段倒一到后来的年段 第一。虽然没有升班旗,但是我们大家还是很高兴。我们相信, 只要在谢老师的带领下,全班同学好好继续努力,我们总有一天 可以升上班旗的。

班干部职责以及班规一览表

班干部职责一览表

班规 一、扣分制度 1、按时到校。上课迟到者扣2分/次,无故不参加升旗仪式算旷课一节。迟到超过15分钟或旷课或星期一未参加升旗仪式每次扣3分。 2、上课认真听讲,虚心接受老师的批评教育。被老师记载批评者扣2分/次,情节严重者、与老师顶撞者扣5分/次。 3、注意仪容仪表。在校期间一律穿校服,挂校牌,违反者扣3分/次。女生不准化妆、不准佩戴饰品,男生不留长发,不准戴首饰,违反者扣3分/次。 5、进校不带手机、音像播放器,一旦发现,扣3分/次。若违规带来,一旦丢失,责任自负。 6、服从分配认真做好值日生。无故不参加值日的同学,扣3分/次,并且罚劳动三次,并取消评优资格,值日生工作认真负责的予以表扬并加2分。 7、认真做广播操。无故不参加者扣3分/次,动作不准确,被点名者扣2分/次。 8、按时完成作业。未及时上交作业者扣2分/次。 9、遵守请假制度。未经请假算旷课处理,扣5分/次。病假无家长假条和病假证明作旷课处理。 10、故意损坏公物者,除照价赔偿外,扣10分/次。 11、本学期有重大违纪受处分者扣20分以上。 12. 不学习(上课不记不听,不准备)扣5分此项由科任老师及纪委确定为准。 二、加分制度 1、上课自觉遵守纪律,认真听讲,被老师点名表扬者加2分/次。 2、积极参加校内、校外活动(竞赛、文艺汇演等),参与者3分/次,如果校内获奖每次加6分/次。市级的加10分 3、除宣传委员外,帮助出黑板报的同学每次加3分/次,评比得奖宣传委员和同学加3分/次。 4、运动会参加者加4分/次,获奖者按名次加分。 5、关心集体,热爱班级,积极为班级做好事者加3分/次。(惩罚除外) 6、主动帮扶困难生、后进生加5分,拾金不昧加5分。 附班干部竞选职位表:

部编版三年级语文下册口语交际:该不该实行班干部轮流制(优秀教案)

部编版三年级语文下册口语交际:该不该实行班干部轮流制(优秀教案) 一、教学目标: (1)情感、态度、价值观:初步懂得实行轮流制班干部能调动全班每个同学的积极性,主动参与班级的民主生活,必要时应该由最合适的同学长期担任班干部,这样比较稳定。 (2)能力:知道通过轮流制产生班干部,了解轮流制的一般程序,培养参与民主生活的能力。 (3)知识 1.知道人人都有选举权和被选举权,要认真行使自己的权利。 2.充分利用小组交流,兵教兵的方法,当堂完成作业。 二、教学重点: 1.知道学生干部应有的成员,了解轮流制产生班干部的一般程序。 2.知道人人都有举权,轮流中做到公平、公正。 3.懂得当干部只有为大家服务的责任,没有特殊权利。 三、课时安排:1课时 四、教学过程: 活动一班干部应该怎样产生

1.我喜欢的小干部 1)引导学生结合自己五年的学校生活,说一说自己喜欢什么样的干部。 2)根据大家的发言,全班同学交流、研讨:什么样的小干部是大家所喜欢的,应以什么标准来选干部?并说明理由。 活动二该不该实行班干部轮流制 1.该不该实行班干部轮流制?大家讨论一下吧。 结合本班和本校选举班队干部的基本方法,画出干部轮流流程图。大体了解,班队干部该怎样产生。 2.先小组讨论,再推荐代表在班上发言。 联系班上实际说一说应当怎样行使?(要在一个学期内让每一位同学都得到锻炼的机会,人人参与,这就要求必须要合理地安排好任期和人员。因为任期太短,班干部还没有真正地发挥作用,得不到锻炼,也会失去此制度的训练意图;但任期太长的话,每一组的班委会人员太多,也只是虚有其名,并非真的人人都可以参与。一般每个学期有5个月左右,那最好把全班人数平均分成五大组,每组任期一个月。) 可以让学生思考:和自己要好的同学是不是就适合当干部?

班干部轮换制

班级管理中“班干部轮换制”的利与弊 一、研究的问题 (一)问题的发现 一直以来,班级管理多是实行班干部几年一贯制.老师用着也顺手,但是却忽略了其他学生的培养。实践证明,这种模式有许多的弊端,主要是造成了有的班干部工作无动力,无干劲,不利于调动大多数学生的积极性,也不利于学生个性特征的发展,影响了他们综合素质的提高。 (二)问题的症结 以往我们对德育工作有一种狭隘的认识,就是学生只要“听话”,守纪律,不做坏事,就是思想品德好。在注重素质教育的今天,这种认识显然已不适应新形势的要求。我们要培养新世纪高素质的人才。就必须培养学生具有良好的心理素质,参与意识、集体主义责任感和创造精神,而学生只有通过实践才能获得这些,光靠老师是“教”不出来的。我们应该给学生创造实践的机会,使他们通过实践获得心理体验,从而提高他们的道德水平和能力水平。 (三)解决问题的尝试

近几年来,有人已经开始班干部轮换制的尝试,上一个学期,我也在我带领的小学四年级实行了班干部轮换制的实验,取得了较好的效果。本学期,我又对我校的三、四两个年级继续进行了本项研究。 班干部轮换制就是基于以上的理论思考,这项改革所要达到的目标是,调动全体学生参与班级管理的积极性,给每一个学生提供表现自己才能的机会,使他们的个性特长得到充分发挥;提高学生的心理承受能力,培养他们的集体主义责任感和创造力,使他们的综合素质得到提高。 二、解决问题的行动方案 (一)班主任首先要树立科学的教育观念 现代教育理论告诉我们,要组建一个优秀的班级集体,班主任首先要选拔一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生担任班干部,并根据他们性格、能力的差异,安排相应的工作,尽心地进行培养和教育,使之成为同学的榜样,带动其他同学不断进取。只有建立一个坚强有力的班委会,在班主任的指导下对班级进行卓有成效的管理。整个方案的实施过程,我都是从当前我国小学教育的实际出发,运用先进的教育理论,更新教育观念,以尊重、平等的态度对待学生,采取有效的教育教学方法和措施,促进学生个性的全面、和谐发展和生理、心理素质的全面提高,探索我国经济社会转型期,小学教育的最优化模式,培养参与21世纪国际竞争的人才为指导思想。

【竞选演讲稿】四年级班干部竞选稿

四年级班干部竞选稿 大家好!此时此刻,我站在这里说话的目的,我想无论对于我还是在坐的各位都很明白。 对于我的名字,我记得有位同学对我赞美的好啊:“肖克!笑着克服一切!笑克!”我很喜欢这个睿智的延伸。 此时此刻站在这里讲话的人是我,怎么我看上去,你们比我还紧张啊?我记得有一句话是这样说的:“我要用自己的目光去控制别人的目光,而不会让众人的目光控制了我,使我感到无所适从。”我觉得紧张没必要。 至少到目前为止,我们还都是平凡人把!那就让我们从平凡人开始。 我们平凡人依然能够彪炳千古、永载史册,平凡人依然能够缔造千秋伟业。 平凡人具有远大的理想,若雄鹰展翅蓝天,高瞻远瞩;若鲲鹏干云冲霄,抟扶摇而上者九万里,这样才既具有高度,又具有广度。 讲到这里,也许你们有人就问了:就凭你肖克,当然还有你们吗?没有听说过吗?“喷泉的高度绝不会超过它的源头,这正如一个人的事业,他的成就绝不会超过他的信念。”我坚信,只有想到的事,才有可能成功。 在我们一生中失望在所难免,平凡人也绝不会在失望中去选择堕落。大海有潮起潮落,人生亦有潮起潮落,只把心思集中于对海浪的畏惧的人,它将永难前进,而聪明的人会长好自己的舵,顺成水势,来超越一个又一个的浪潮。 平凡人面对成功的希望,绝不言放弃,哪怕仅有一点,我不会放弃希望,就像希望也不会放弃我,我不会因为有力不从心就会放弃尽力;更不会因为有事与愿违就放弃了我们那些美好的愿望。

平凡人有十足的自信心。一个人屹立在众目睽睽之下而侃侃而谈的精神力量,源于这个人对自己的信任。 平凡人绝不甘心趋于流俗,平凡人其实不平凡,只是保持了一颗平凡的心,走的却是不平凡的路。 希望同学们认清当前的形势:“挑战与机遇并存,困难与希望同在”。 最后谨祝:康乐无疆,百尺竿头更进一步! 路在脚下,让我们携手踏出人生的辉煌。 敬爱的老师,亲爱的同学,大家好!我是XX。今天我很荣幸,能够站在讲台上,和同学们在一起竞选班长,希望同学们支持我。 我首先感谢老师给我这个机会,让我能够在这个舞台上展示自己的才华。这一次竞选班长,我是经过慎重考虑才做出决定的。因为我一直都有当班长的愿望,但始终没有机会。当我听到可以竞选班长时,我的心情无比激动,恨不得马上把这个消息告诉每一个人。 一开始,爸爸妈妈都挺支持我,后来他们一致反对,说:“这样会影响你的学习――”我说:“重在自参与,我想试试,看我有没有这个能力!”经过几次反复的思想斗争,我决定一定要去竞选,一定要当上班长!我喜欢,我选择!我竞选班长的目的是处理好班级的各种事情,搞好同学之间的关系。班长是一个班集体的领头羊,有责任管理好班级事务,处处维护好班级荣誉。对于那些不学习的同学,进行及时的劝告。如果我能当上班长,我会平等地对待每一位同学,向老师反映同学们的意见,向学生传达老师的苦衷。我保证在任何时候,在任何情况下,想“同学们之所想,急同学们之所急”;

班干部职责一览表格66039

班干部职责一览表 班长乃是全班同学的领头羊,肩负着带动全班同学发展进步的重要责任,必须各方面严格要求自己,起到表率作用。 1.组织协调各班委的工作,每2周召开班委会议。 2.组织召开每周一次的班会。 3.严格遵守教学秩序,协助任课老师维护教学纪律。 4.及时全面传达学院各项政策,保质保量完成各项工作。 5.调动同学的积极性,组织开展对同学切实有益的各项活动。 6.及时了解班级同学的思想动态和各种例外情况,向学院反映、汇报。 团支部书记职责 团支部书记是支部思想政治工作的第一负责人,首先要在思想上时刻同党中央保持高度一致,严格要求,认真部署,使自己所负责的工作符合校团委及院分团委的要求。及时了解同学当中的思想动态,把握方向,并配合班长管理班级的各项事务。 1.组织协调各支委的工作,每2周召开支委会议。 2.组织班级的政治理论学习。 3.组织支部“推优”(推荐优秀的共青团员为入党积极分子)工作。 4.组织年度团员评议工作。 5.建立班级青年志愿者、社会实践活动基地,开展各项志愿服务和社会实践活动。 6.组织年度评优工作。 学习委员职责 1.在学习中,学习委员应起到标兵作用,努力提高自身综合素质。 2.协助任课老师课间整理作业,找出未交者,报出。 3.课后能起到桥梁作用,向任课老师反映同学们学习中的难点,向同学们传达老师的回复。 4.在特殊情况下,如老师生病或上课地点改动等,学习委员应起到联络员的作用,灵活处理而又不失原则。 5.协助班级执勤人员参与课堂考勤,及时掌握无故缺席者的,并向老师说明。6.组织检查、监督班级同学晚自习情况。 7.努力提高班级的学习、学术氛围,组织开展有利于提高同学学习能力、专业能力、英语能力的各项活动。 8.配合班长组织参加各种学术讲座,组织班级部的学习交流。 生活委员职责 1.收取班费,并妥善管理。可以存入银行,等到需要时再取出。 2.管理班费开支,班集体活动的开支或上缴院系的经费可由班费报销。若数额

部编版语文三年级下册02.口语交际:该不该实行班干部轮流制(有答案)

口语交际:该不该实行班干部轮流制 一、交际要求 1.学会表达:能明确地表达自己的观点,并能找到合适的理由支撑自己的观点。 2.学会倾听:学会倾听不同的见解,尊重不同的看法。 二、方法训练 1.阅读《班干部轮流制的好处》 (1)展示才能,锻炼能力; (2)体现民主的平等; (3)正确认识权利和义务; (4)增强自信; (5)学会承担责任。 2.阅读《班干部轮流制的弊端》 班委会每个月改组一次,更迭太频繁,不利于班级“政局”的稳定;新旧班委会“政权”交接还不够顺利,“政权”交接前夕,即将卸任的班委往往放松对班级的管理,使有不良习惯的学生乘机违纪而没有受到应有的惩罚,这在某种程度上践踏了班规的尊严,无形中削弱了班规在学生心目中的地位,使班规的监督和约束功能得不到很好的发挥;班委会执政时间太短,学生刚刚进入“班干部”的角色就面临下岗,不利于他们能力的锻炼,也使他们容易轻视自己的工作,对工作敷衍了事;个别学生尚不具备班干部的基本素质,存在严重的私心杂念,以权谋私,利用手中的权力,打击报复那些以前使他们的违纪行

为曝光的前任班委,容易形成“以怨报怨”的恶性循环,为不良风气的滋长、蔓延提供了温床,不利于班级正气的形成;个别班委的形象直接损害整个班委会的形象,导致一些学生不配合班委的工作;职务的分配还不够科学、合理,还没能做到“人尽其才,才尽其用”;较多的学生在当班干部时,能够做到严格要求自己,不当的时候就放松了对自己的要求,依然我行我素。 3.判断,正确的打“√”,错误的打“×”。 (1)当班干部是一个服务班级、服务同学、协助老师的机会。( ) (2)当班干部是一个锻炼的机会,可以提高自己的表达、交际和与 人相处等能力。( ) (3)当班干部可以利用手中的权力来实现自己的愿望。( ) (4)当班干部可以更好地处理与同学之间的恩恩怨怨。( ) (5)班干部这个角色对人没有什么特殊的要求,什么样的人都适宜 当班干部。( ) (6)性格太内向的人是不宜当班干部的,无法正常与人交流的人是 不宜当班干部的。( ) (7)班干部只是个荣誉,没有多大的作用,人人都可以当。( ) 三、我的交际 1.确定自己的观点: ___________________________________________________________ 2.准备自己的发言提纲: ___________________________________________________________

班干部轮流制度实施方案

中鸡小学班干部轮流制度实施方案 根据我校“道德示范、质量中心、特色彰显”的办学思路和政教处“智慧德育,全员德育”的基本理念,以“走进学生心灵”为德育工作核心,以“让中鸡小学的每个学生都充满阳光”为德育工作宗旨,为了更好地挖掘学生潜能,调动全体学生的积极性,提高他们适应社会、学会管理、协调关系、敢于负责的能力,特在学校各班级全面实行班干部轮流制,让更多的学生有机会参与班级管理、展示才华,不断提高学生的自我教育、自我管理、自我约束的能力,从而制订《中鸡小学班干部轮流制度实施方案》。 一、指导思想 根据《中共中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和学校办学理念精神,在班干部轮流制度中让每一个学生学会服务,让每一个学生学会配合,让每一个学生学会协调,让每一个学生得到锻炼,让每一个学生快乐成长,实现教育机会均等,体现教育公平。 二、组织领导 成立领导小组: 组长:李伟 副组长:刘艳折晶晶 成员:贺彩云、乔毛艳、张慧珍及各班班主任 领导小组下设办公室德育处,由刘艳同志任办公室主任,负责日常工作的开展。 三、预期目标 苏霍姆林斯基说:“让每个学生都抬起头来。”我们说,“把机会给每一个学生!”在班级中实施班干部轮流制,使每一个同学有平

等的领导与被领导的机会,让每一个学生树立服务他人的意识。教师在观念上要由原来的“通过使用而得到发展”转变为现在的“为促进学生发展而使用”,让全体学生都得到发展的目标上来。 四、具体措施 1.岗位设置。 根据本班情况,原则上可设置以下岗位:团支部书记(中队长)、常务班长、班长、副班长、学习委员、文娱委员、劳动委员、体育委员、生活委员、组织委员、宣传委员、安全委员等职位,可根据学生小组成员的多少设置岗位,有的岗位可以兼职。 2.运行模式。 在开学初班级首先要选举出常务班长一名,然后将所设置的岗位交给班级的第一个小组,班主任做好培训,讲清每一个岗位所承担的责任和义务,然后由小组成员自行分配工作。每个小组作为新一届的班委负责两个周的全部班级工作,常务班长做好协调和提示。在小组组建中要尽量将擅长美术、书法、文娱、体育的同学尽量平均分配到各个小组中去。在小组内,可以首先竞选班长,通过竞选产生出全面负责的班长来,然后在小组内组阁,利用班会时间要向全体同学公布每个人的职务,以便有针对性地开展工作。 3.负责的范围和权限。 小组中每一个班委,对任期内分管的班级工作都要有细致的记录,都要进行大胆的管理,每周结束后,每个班委对分管的工作都要在周一的班会上进行总结,针对所负责的工作要指出全班同学或突出的个人在行动上的优缺点和努力方向。在小组班委工作中,要给每个班委以奖罚权,执行奖和扣分的政策,让小组的每个班委及时表扬和奖励表现较好的同学,在任期内如发现同学的缺点和错误,要通过扣分等措施进行制止。

四年级班干部职责

班干部职责分工 一、班长 1、对班上学习、纪律、劳动、体育、卫生和生活情况全面负责; 2、及时处理同学间的纠纷和矛盾; 3、负责喊“起立”、“坐下” 口令; 4、研究班上存在的热点、难点问题,并及时与班主任沟通; 5、及时落实学校、班主任布置的各项任务; 6、在班主任不在的情况下,安排班级学习; 7 、协助体育委员维持上操、站队的纪律; 8 、协助副班长维持课堂的纪律。 9 、处理同学间的纠纷和矛盾; 10、组织班级文娱骨干积极参与学校各项文娱活动; 11、了解同学们的心理活动、思想动态,做好他们的思想工作,鼓励帮助学困生积极学习。 二、学习委员 1、负责全面提高本班学习成绩; 2、负责收发作业,做好收作业统计工作,及时把作业及完成情况交给老师,并督促学生把作业按时完成好; 3、按要求布置、完成早读任务。 4、负责每堂课前的准备工作; 5、注意班级同学学习中存在的问题,及时向任课老师反映;

6、随时指出并及时纠正学习中的不良现象; 7、帮助学习成绩退步及学习有困难的同学; 8、严格要求自己,勤奋学习,制定班级学习制度,为提高全班同学学习质量和学习成绩勤奋工作。 9、组织好各项学习活动,经常组织同学们介绍新的学习方法,交流学习经验,努力工作,在全班形成良好的学习氛围。 10、联系各科的课代表,协调并监督科代表的工作,召开课代表会。经常检查全班同学完成作业任务情况,并作好记录。 三、卫生委员 1、负责教室内外的卫生,每天早上、下午分两次检查; 2 、督促值日生快速、有效地值完日,负责记录值日出色与不认真的同学并做好一周班级卫生总结; 3、督促检查“承包人” 把工作做好(擦黑板、讲台、卫生用具摆放、书柜、橱柜、窗户、墙壁、桌椅摆放……); 4、争取一学期班级卫生不扣分。 四、体育委员 1、遵纪守法,定期介绍有关健康及体育锻炼的知识。 2、督、管理体育课等校内外集体活动 3、“想方设法” 让队员在路队中不说话、不打闹、不落队; 4、学校集会、做广播操时负责检查人数和整队。

初一一班班干部设置一览表

初一一班班干部设置一 览表 集团企业公司编码:(LL3698-KKI1269-TM2483-LUI12689-ITT289-

初一一班班干部设置一览表 班长中队长 1.在班主任直接指导下工作,定期召开班干部会议,讨论制定落实班级工作措施。 2.领导、督促各班干部,检查执行情况,为评选优秀班干部积累原始数据。 3.积极配合班主任做好集会、外出参观、郊游等活动的组织安全工作。 4.参加学校组织的工作布置会,上传下达。 5.撰写班级学期计划总结、汇报交流班级情况。 6.积极配合班主任、抓好班风建设,克服不良倾向。 7.总结一周扣分数据和表扬数据。 副班长(2) A1.检查登记学生白天上课、晚自习迟到、早退等考勤情况。 2.关心同学生活,协助班主任做好同学的身体保健工作,检查文明用膳的情况,检查用膳的纪律。 3.组织乘坐地铁接驳车。 4.收集同学中对班级改进的建议(每周收集一次同学建议)B1.协助班主任收发手机。 2.检查校服情况。 3.关心同学生活,协助班主任做好同学的身体保健工作,检查文明用膳的情况,检查用膳的纪律。 学习委员(3) A1.做好学科课堂教学、作业量记录工作,及时登记,及时上报。 2.组织领取学习用品。 3.考核课代表工作,定期向各学科课代表了解,掌握班级学习状况和学风表现。

4.负责班级博客写作园工作。 5.负责班刊编写工作。 B1.组织学习经验交流。 2.负责早读课的纪律 3.将每周缺交作业、作业质量不高情况集中汇总。 4.负责班级博客写作园工作。 5.负责班刊编写工作。 C1.负责班级博客写作园工作。 2.负责班刊编写工作。 3.负责每天写好课表。 4.负责早读课的纪律 生活委员(2) A1.负责公物的保管,督促同学爱护教室课桌椅凳、玻璃灯光等一切公共财物,注意节约水电,定期进行班级公物检查登记。 2.负责关灯门窗以及空调。 3.和男女生委员一起管理宿舍午休晚休的纪律。 4.负责去内务老师处收集扣分情况。 B1.负责医务室的表格发放收集。 2.负责去内务老师处收集扣分情况。 3.检查发型指甲等情况。 4.和男女生委员一起管理宿舍午休晚休的纪律。 男生委员 1、负责寝室卫生检查。 2、每天午、晚睡提醒301~304关灯睡觉,同时检查初一2班是否关灯及睡觉纪律,并且督促其关灯及上床睡觉(不允许做与睡觉无关的事情) 女生委员

四年级竞选班干部的发言稿

四年级竞选班干部的发言稿 敬爱的老师、亲爱的同学们: 你们好! 今天,我很荣幸走上讲台,和那么多乐意为班级作贡献的同学一道,竞选班干部职务。 我从一年级到现在班干部一年没拉下,在工作中取得了一定的成绩,得到了老师和同学们的信任和支持。我的优点是学习努力,工作负责,能与同学融洽相处。但是,人并不是十全十美的,我也有一些小毛病。现在,我决定在新的学期里改掉这些毛病。争做一名优秀的班干部。 在新的学期,我如果能当上班干部,我将用旺盛的精力、清醒的头脑积极做好老师的小帮手、同学们的公仆,为41班创造一个整洁优美的学习环境做出自己的贡献,让我们的班级在新的学期中更上一层楼。我相信,一个班级的优秀班干部的领导和全体同学的共同努力。 最后我只想说一句话,那就是:给我一次机会,我将还您一个满意!请大家投我一票吧!谢谢大家的信任。

四年级班长竞选演讲稿 尊敬的老师,亲爱的同学们: 大家好。我是***,很高兴能和这些优秀的同学一起,走上这个讲台,竞选班长的职位。 班长是老师的小助手,是同学们的 __,是老师和同学们沟通的桥梁。我觉得,一个好的班长,首先要提高自身素质,以优异的成绩为大家树立榜样;一个好的班长,要善于团结同学,对同学宽容和谦让;一个好的班长,工作要认真负责,在帮助老师的同时,积极向老师反应出同学们的心声。 也许以前我不太敢于表现自己,也许以前我做的还不够好,但我一直在努力,在进步。 如果当了班长,我一定会更加努力,严格要求自己,帮助老师,团结同学,和大家一起,让我们四(四)班成为一个最团结,最有力量,最优秀的班集体!如果 __被选上,我也不灰心,不丧气,我将和大家一起继续努力。不管大家的笔写下的是不是我***的名字,我都非常珍惜这次竞选的机会。如果你相信我,就请投上你宝贵的一票吧!

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