广东海洋大学画法几何及建筑制图试卷
广东海洋大学 200 ——200 学年第 2 学期
《 画法几何及建筑制图 》课程试题
课程号： 1410040x2-1 √ 考试 □ A 卷 √ 闭卷 □ 考查 √ B 卷 □ 开卷
一、阅读下面的总平面图填空：宿舍___5__层，厨房____1_层；车间的标高___46.15m_____；室外道路的标高______47.20m____；饭厅___2___层，标高_____47.50m___。并将总平面图右侧缺少的有关图例名称填写在图例下方
的横线上。（共10分）
、
班
级
： 姓名
：
学号： 试题共 6 页 加白纸 1 张
密
封 线 GDOU-B-11-302
二、填空题（每空1分，共20分）
1.剖面图主要用来表达房屋___________、___________、各层之间的联系和高度等。
2.建筑平面图中的平面尺寸均采用____毫米_____为单位；而表明楼地面、楼梯平台面和室外地面等的标高，则采用_____米____为单位。
3.立面图主要反映房屋____________、外立面装修及相应方向所见到的各构件的_________、__________、作法的图样。
4.立面图的比例一般与平面图相同，常采用______1:100_____的比例绘制。
5.建筑平面图的主要表示房屋的__________、_________和房间的布局，墙和柱的位置、厚度和材料，____________的类型和位置等。
6.建筑施工图主要反映房屋的______整体情况_____和各构件间的_______________及___________________，以保证房屋的完整、舒适、美观等要求。
7.结构施工图包括：结构设计与施工的总说明、______________________、_______________________三方面的内容。
8.河流以挡水建筑物为界，________逆水流_____方向在挡水建筑物上方的河流段称为上游，在挡水建筑物下方的河流段称为下游。顺水流方向观察，左边称为____________，右边称为__________________。
9.在剖面图中，门窗扇及其分格线、水斗及雨水管、外墙分隔线（包括引条线）、尺寸标注、标高符号等均用________细实线_________绘制.
三、选择题（每题1分，共10分）
1、总平面图中原有建筑的轮廓线应采用（ A ）绘制。
A、细实线，
B、中粗实线，
C、粗实线
2、总平面图中的定位尺寸和标高数值的单位均为（ B ）。
A、 cm
B、 m
C、 mm
3、风向频率玫瑰图是根据当地多年平均统计的各个方向吹风次数的百分数按一定比例绘制的。风吹方向是指从外面吹向中心。其中实线表示（全年主导风向频率），虚线表示（夏季风向频率）。
A、冬季风向频率
B、夏季风向频率
C、全年风向频率
4、建筑平面图中被剖切到的墙、柱的断面轮廓线应采用（ A ）绘制
A、粗实线，
B、中粗实线，
C、细实线
5、尺寸线、尺寸界线、图例线、索引符号、标高符号等应采用（ C ）绘制。
A、粗实线，
B、中粗实线，
C、细实线
6、建筑立面图中，房屋立面的最外轮廓线应用（ C ）绘制。
A、细实线，
B、中粗实线，
C、粗实线
7、建筑立面图中，门窗扇及其分格线、花饰、雨水管、墙面分格线（含引条线）、外墙勒脚线、用料注释引出线、尺寸标注、标高符号等都用（ A ）绘制。
A、细实线，
B、中粗实线，
C、粗实线
8、在≤1:100的剖面图中，未剖到的门窗洞、楼梯梯段及栏杆扶手、可见的女儿墙压顶、内外墙轮廓线、踢脚线、勒脚线等可见轮廓线应用（ B ）
绘制
A、粗实线，
B、中粗实线，
C、细实线
9、在剖面图中，门、窗扇及其分格线、水斗及雨水管、外墙分格线（包括引条线）、尺寸标注、标高符号等均用（ C ）绘制。
A、粗实线，
B、中粗实线，
C、细实线
10、详图索引符号用于索引剖面详图，其中粗实线表示（ A ），细的引出线表示（ B ）。引出线在粗实线之右，表示向右观看；同理，引出线在粗实线之下，表示向下观看。
A、剖视方向，
B、剖切位置，
C、剖切平面
四、标注局部平面图中定位轴线的轴号和轴线间尺寸（共10分）
五、在门窗图例中按实际可能画出门窗开启方向符号（每图2分,共6分）
六、画出1-1剖面图（15分）
七、左图标注标高（4分），在右图横线上填写数字的意义（6分）.（共10分）
八、将下列图例与左边的名称连线，（共9分）
普通砖
混凝土
夯实土壤
木材
金属
毛石
广东海洋大学选修课精髓
这个历年来的师兄师姐的选课建议，仅供大家参考参考。 （黄色部分为本人caoaisi增添） 海洋科學進展..一般隔周點名..開卷..老師會給資料..超級好..不過有兩堂是看科普片即場寫感想..如果恰好沒去的話就少了平時成績咯..不過老師確實很好..不會掛的..前提是缺勤不要太多..呵呵 觀賞園藝好玩..知識性強..就是老師的普通話有待提高..一般都會每周簽到（纸上打勾就可以了）..考試開卷..可買可借資料抄..不會掛的..只要不作弊!!（老师叫刘付东标） 珍珠鑒賞每周抽點名..期末交作業..就是把一些東西抄一下就行了..期末開卷..題量較大..大家記得合作咯..呵呵 ,美術鑒賞不點名..期末給資料..考試直接抄!!超級好..而且..有時會看電影..不錯的..培養藝術休養嘛..（老师不一样，郭胡榕的期末考试是闭卷，但是可以偷偷作弊，上课总共点三次名）演講與口才不好玩的..基本去了3.4堂吧..不過一般不點名..考試寫論文..有課件郵箱的.. 遺傳與人類..點3次名..有兩次就行..期末開卷//把課件的東西搞出來就好..有課件郵箱的.. 國際環境法不建議理工類學生選..因為考試是即場寫時事評論..平時都會點名的..不過法律的東西還是挺有用的..有課件郵箱...期末要交手寫版的筆記..作為平時成績 策劃入門老師很好..很能吹..基本不點名..期末交論文..可以Ctrl+c..Ctrl+v..的很簡單的.. 亲爱的师弟,师妹们,,,千万不要选那个由地中海老男人(名字忘了,不过头发很很个性)上的<<古诗词鉴赏>>,他绝对变态,,,我上这么多的选修课,从没挂过,,就上他最后一节竟然挂掉了(心疼我的奖学金泡汤拉)...据我所知,,和我一起上那节课的人最少有一半都是不及格的 重审一次:千万不要选那个由地中海老男人上的<<古诗词鉴赏>> 现代生命科学与人类，抽点名，开卷考试，提供课件 法律与电影：很好的，每节都是看电影不点名，期末写一篇影评就行了 大学生心理素质：刘国华老师，去不去随便，不点名，上课第一节理论，第二节测试。不过要买教材考试用到。 发明创造学：很无聊，基本每次点名，写论文的 鱼类观赏与繁殖：点几次名，考试开卷有资料 生命科学：也不错第一节理论，第二节看相关录像，点几次名开卷考试有资料 海洋技术：各位就不要选了，挂了不少..... 蛋白质科学与生活: 太感谢老师了,上课他讲他的, 下面只要不吵就行, 平常不点名,要点那三次他说是学校规定才点. 有邮箱,课件可下.期末就开卷,相互合作就OK了. 过了. 转基因动物:老师超级搞笑加吹水能力特强,点过三次名,我两次没去也没事.平时他讲完就看视频啊,电影啊.期末写论文,网上CTRL+C CTRL+V 再加换头换脚就OK. 过了. 音乐欣赏: 当初不知道为什么会分到一个很严的老师,不是我报的, 不过还好过了. 上课点名不过没点到我,都是听音乐,看视频.期末还要边听音乐边写作者, 时间, 代表作之类的. 考得很痛苦不过还是pass了. 录像与摄影: 据说点过名,嘻嘻,我通常都是逃第二小节的.老师很好人, 偶尔放电影.期末虽然说是闭卷,但大家都带上资料狂抄.相互合作就好. 大学生心理素质:刘老师的课,好像没点过名,讲完做心理测试, 考试开卷,不过要买教材. 电声像技术:也是逃了第二小节的,平时讲电视节目制作之类的.期末交了论文就pass. 声乐:选梁培才老师的一定没错.发下签到表,自己画勾.唱歌练声,期末唱歌. 微生物与人类健康单周只点单学号的，双周只点双学号的（不点全，双号的双周也可能点不到只写一篇关于微生物与人类健康的论文！老师很好的！ 语言文化漫谈，老师人不错，很少点名，最后是写论文的
建筑制图复习题及答案
《建筑制图》复习题 一、单项选择题(共30分，每题2分。注：下列各题备选项中，只有一项是正确的，请将所 选答案序列号填入题目的括号内)： 1.（D）GB规定，建筑工程图上标高及总平面图的尺寸单位是______。 A.米； B.分米； C.厘米； D.毫米 2.（D）GB规定，建筑工程图的A2幅面的图纸大小是______。 A.297mm×420mm； B. 297mm×210mm； C. 594mm×210mm； D. 594mm×420mm 3.（A）GB规定，建筑工程图的A3幅面的图纸大小是______。 A.297mm×420mm； B. 297mm×210mm； C. 594mm×210mm； D. 594mm×420mm 4.（B）GB规定，建筑工程图的A4幅面的图纸大小是______。 A.297mm×420mm； B. 297mm×210mm； C. 594mm×210mm； D. 594mm×420mm 5.（C）平行投影法按照投影线与投影面的关系可分为______。 A.中心投影法、正投影法； B.中心投影法、斜投影法 C.正投影法、斜投影法； D.中心投影法、平行投影法 6.（B）同一个物体的三个投影图之间具有的“三等”关系是______。 A.长对正、高平齐； B.长对正、高平齐、宽相等 C.高平齐、宽相等； D.长对正、高相等、宽平齐 7.（C）平面平行于投影面时，其投影是______。 A.直线； B.缩小的平面； C.反映实形的平面； D.积聚成一条斜线 8.（B）在薄板板面标注板厚尺寸时，应在尺寸数字前加注符号______。 A.Δ； B.t； C.σ； D.β 9.（D）长方体组合体投影图中线的含义是______。 A.棱角的投影； B.棱线的投影； C.面的积聚； D.棱线的投影及面的积聚 10.（C）图样中_____________之比，称为比例。 A．图距与实距；B.实距与图距；C．图形与实物；D.实物与图形 11.（D）图形中标注的尺寸数值与_____________。 A.绘图精确性有关； B.绘图大小有关； C.绘图比例有关； D.绘图比例无关 12.（D）在比例为1:4的图中,一线段长40毫米，该线段标注的尺寸数字为_____________。 A.10； B.40； C.120； D.160 13.（A）轴测投影分为_____________两大类。 A.正轴测和斜轴测； B.正等测和正二测； C.正面斜轴测和水平斜轴测； D.斜等测和斜二侧 14.（B）在基本视图中，从前向后投影，所得的图形称为_____________。 A.平面图； B.正立面图； C.左侧立面图 D.侧面图 15.（B）三面视图中，平面图与侧面图的对应关系是_____________。 A.长对正； B.宽相等； C.高平齐； D.无相等关系 16.（A）平行于H面，而与V、W面倾斜的直线，空间位置是_____________。 A.水平线； B.铅垂线； C.正垂线； D.正平线 17.（D）平行于V面，而与H、W面倾斜的直线，空间位置是_____________。 A.水平线； B.铅垂线； C.正垂线； D.正平线 18.（B）平行于W面，而与V、H倾斜的直线，空间位置是_____________。 A.侧垂线； B.侧平线； C.正垂线； D.正平线 19.（D）如果一个平面在H面上的投影积聚成一直线，在V、W面上的投影是它本身的类似形，不反映真实形 状，则这个平面在空间的位置是_____________。 A.水平面； B.正垂面； C.正平面； D.铅垂面 20.（B）如果一个平面在V面上的投影积聚成一直线，在H、W面上的投影是它本身的类似形，不反映真实形 状，则这个平面在空间的位置是_____________。 A.水平面； B.正垂面； C.正平面； D.铅垂面 21.（A）如果一个平面在W面上的投影积聚成一直线，在V、H面上的投影是它本身的类似形，不反映真实形 状，则这个平面在空间的位置是_____________。 A.侧垂面； B.正垂面； C.侧平面； D.铅垂面 22.（C）房屋工程图中相对标高的零点±0.000是指_____________的标高。 A.室外设计地面； B.屋顶平面；C．底层室内主要地面；D.青岛附近黄海的平均海平面 23.（B）房屋工程图中定位轴线应用_____________线型。 A.虚线； B.点划线； C.实线； D.波浪线 24.（C）房屋工程图纸上标高尺寸是以_____________为单位。 A.mm； B.cm； C.m； D.km 25. _____________的尺寸数值以米为单位。 A.详图； B.总平面图； C.基础平面图； D.大型厂房平、立、剖面图 26.（A）施工图上的尺寸数字一般以_____________为单位，所以图纸上只注写数字，不注写单位。 A.毫米； B.厘米； C.分米； D.米 27.（B）一套建筑施工图中，剖面图的剖切符号应在_____________平面图上表达。 A.总； B.底层； C.标准层； D.屋顶 28.（D）在底层平面图上不表达_____________。 A.指北针； B.剖切符号； C.室外设计标高 D.雨棚的投影 29.（C）立面图不能按_____________方式命名。 A．朝向；B.轴线；C.色彩；D．主出入口 30.（C ）建筑平面图是假想水平剖切面沿_____________适当高度剖切后，所作的水平剖视图。 A.室外地坪以上； B.室内地坪以上； C.窗台上方； D.楼面上方 31. 圆圈内的2表示_____________。 A.详图所在的定位轴线编号； B.详图的编号 C.详图所在的图纸编号； D.被索引的图纸的编号 32.（B）详图索引符号为圆圈内的5表示_____________。 A.详图所在的定位轴线编号； B.详图的编号 C.详图所在的图纸编号； D.被索引的图纸的编号 33.（C）详图索引符号为圆圈内的—表示_____________。 A.详图所在的定位轴线编号； B.详图的编号 C.详图在本张图纸内； D.被索引的图纸的编号
建筑制图试题
一、填空题： 1、一般房屋中把反映建筑物主要出入口的立面图称为，其背后的立面图称为。 2、房屋是供人们、、、、和的场所，与人们关系密切。 3、标高数值以为单位，一般注至小数点后位数。标高符号为三角形，高度约为mm。 4、是由水泥、沙子、和水按一定比例拌和而成；制成的梁、板、柱、基础等构件，称为钢筋混凝土构件。 5、配置在钢筋混凝土构件中的钢筋，按其作用分、、、。 6、钢筋混凝土构件详图，一般包括、、及钢筋表。 7、A2图纸的幅面大小为。 8、详图符号的圆直径为mm，以实线绘制。 9、索引符号的圆直径为mm，以实线绘制。 10、定位轴线采用线表示，轴线编号的圆圈用线，直径为mm。 11、若详图与被索引的图样不在同一张图纸内，详图编号为5，被索引图纸的编号为3，则详图符号应表示为。 12、在钢筋详图中，箍筋的尺寸是指（里皮；外皮）尺寸，弯起钢筋的高度尺寸是指 （里皮；外皮）尺寸。 13、在编写附加定位轴线的编号时，1号轴线之前附加的第二根轴线应表示为，C轴线之后附加的第一根轴线应表示为。 14、指北针用线表示，圆的直径宜为mm，指针尾部宽度宜为mm。 15、图样上的尺寸由、、和组成。 16、尺寸线和尺寸界线应用线绘画；尺寸起止符号应用线绘画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针角。 17、在结构平面图中配置双层钢筋时，顶层钢筋的弯钩应（向左；向右）或（向下；向上）。 18、虚线的画和间隔应保持长短一致，画长约mm，间隔约为mm。单点长画线和双点长画线的画长约为mm。 19、钢筋混凝土构件详图中的配筋图又分为、、。 20、焊缝代号主要由、、组成。 21、焊缝代号中的引出线由和组成。 22、建筑形体的三种尺寸分别为尺寸、尺寸和尺寸 22、针对建筑形体的不同特点和要求，剖面图的处理方式有、、、和五种。 23、断面图的处理方式有、、三种。 24、剖切符号中的剖切位置线用表示，长度为mm。投射方向线用表示，长度为mm。 25、图纸上的字体应用体表示，高度应不小于mm。 二、简答题 1、剖面图与断面图的处理方式各有哪些？（8分）
(精选)广东海洋大学学生手册试卷答案
1.广学明德，海纳厚为 2.教育数学计划教学、科研及相关配套服务 3.23:30. 4.义务注册资格 5.学生公寓校外 6.0.1 7.严重警告开除学籍 8.留校察看开除学籍 9.记过或留校察看 10.品德行为表现测评学业表现测评科技创新表现分 11.电炉、电磁炉、电热棒、电热环、电饭锅 12.未经批准的游行、示威活动 13.广东省湛江市麻章区海大路1号 14.警告或严重警告散布有害信息或造谣生事 15.80 35% 16.严重警告或记过 17.围墙、大门 18.对有关人品不满而寻衅滋事 19.喂养宠物 20.记过或留校察看 21.乱涂、乱写、乱画 22.800 23.学生证、身份证
24.处分决定异议申诉 25.22:00 26.80元以上500元以下者留校察看或开除学籍 27.燃点蜡烛 28.劳动技能或技术技能证明 29.3 5 30.限电断网 31.学校管理人员 32.活动安全 33.在校内宣传栏、布告栏 34.每页2元每天每册 35.警告造成轻微伤故意提供伪证 36.学校统一安排组织的请假未获批准无故延迟注册 37.身份证和学生证在规定时间内缺考 38.打麻将自觉关灯休息 39.违纪处分 6 12 40.每学年民主评议 41.班主任 3天以内所在学院分管学生工作领导 42.养成良好的思想品德和行为习惯 43.程序正当定性准确 44.14 应修课程未获的学分数跟随下一年级修读 45.参加非法传销和紧系邪教，封建迷信活动 46.修读完人才培养方案规定的全部课程并获得规定学分 47.13至24 严重警告 61学时 48.起哄、砸盆、砸东西或搞其它恶作剧
思想道德修养与法律基础-思修-期末
第六章培养职业精神树立家庭xx 一、判断题 1、提高廉政素质是我国当前职业道德建设的一个重要任务。 2、《劳动法》的适用范围是除公务员和比照实行公务员制度的事业组织、社会团体的工作人员，以及农业劳动者、现役军人等以外的所有劳动者 3、在职公务员的权利义务关系不适用《劳动法》，而适用《公务员法》 4、性爱是爱情的生理基础 5、理想是爱情的社会依据 6、性爱是爱情长久的重要保障 7、恋爱是缔结婚姻、组成家庭的前提和基础，婚姻和家庭则是恋爱的结果 8、婚姻就是指家庭 9、家庭是由法律所确认的男女两性的结合以及由此产生的夫妻关系 10、婚姻是指在家庭关系、血缘关系或收养关系基础上产生的、由亲属之间所构成的社会生活单位 11、家庭是缔结婚姻的前提，婚姻是家庭产生的必然结果 12、要求结婚的男女双方必须亲自到婚姻登记机关进行结婚登记，取得结婚证，即确立夫妻关系 13、我国居民办理婚姻登记的机关是县级人民政府民政部门或者乡（镇）人民政府，省、自治区、直辖市人民政府可以按照便民原则确定农村居民办理婚姻登记的具体机关14、无效婚姻是指欠缺婚姻的法定要件而不具有法律效力的婚姻 15、家庭关系包括夫妻关系、父母子女关系和其它家庭成员关系 16、离婚的方式包括协议离婚和诉讼离婚
17、双方自愿离婚，并对子女教育和夫妻财产分割等问题达成协议，可直接到婚姻登记机关申请离婚 18、双方自愿离婚，但对子女抚养或夫妻财产分割未能达成协议的情况下，双方可通过向人民法院提出离婚诉讼，经由法院判决以解除婚姻关系 19、离婚是指夫妻双方依法解除婚姻关系的行为 1、判断题（A表示正确，B表示错误） AAAAABABBBBAAAAAAAA 二、单项选择题 1、（）是我国第一部关于保护劳动者的合法权益、调整劳动关系的重要法律 A、《劳动法》 B、《公务员法》 C、《教师法》 D、《法官法》 2、我国第一部关于干部人事管理总章程性质的重要法律，是 A、《教师法》 B、《法官法》 C、《公务员法》 D、《律师法》 3、（）是民生之本 A、就业 B、社会保障 C、民主权利 D、经济发展 4、婚姻法规定，结婚年龄男不得早于 A、20周岁 B、21周岁 C、22周岁 D、23周岁 5、婚姻法规定，结婚年龄女不得早于 A、20周岁 B、21周岁 C、22周岁 D、23周岁 6、协议离婚是指男女双方自愿离婚，并对子女抚养教育和夫妻财产分割等问题达成协议，到（）申请离婚的行为
《建筑工程制图》试题及参考答案
2011-2012年《建筑工程制图》试题（参考答案） 一、选择题（2×10=20分）： 1. 图幅代号为A3的图框尺寸（单位：mm）为：（B）p1 A. 210×297 B.397×420 C.420×594 D.594×841 2. 点、直线、平面的正投影图不包括以下哪种特性。（D）p21 A.类似性 B.全等性 C.积聚性D对称性。 3. 投影可以分为两大类，中心投影和（A）。p19 A.平行投影 B.垂直投影 C.水平投影 D.正面投影 4. 两相交的立体的表面的交线称为（C）。p55 A.相交线 B.平行线 C.相贯线 D.垂线 5. 基础的形式一般分为条形基础、独立基础和（A）。p139 A.桩基础 B.墙基础 C.柱基础 D.梁基础 6.为承受一部分斜拉应力，并固定受力筋、架立筋的位置所设置的钢筋称为（B）。p181 A.主筋 B.箍筋 C.分布钢筋 D.拉钩 7. 建筑底层外墙面以内所有面积之和称为（A）p135 A.占地面积 B.总面积 C.室内面积D建筑面积 8. 建筑物外墙以内各层面积之和称为（C）。p135 A.总面积B室内面积C建筑面积D占地面积 9. 组合体的尺寸分为总尺寸、定位尺寸和（D）。p113 A.长度尺寸 B.角度尺寸 C.间距尺寸 D.细部尺寸 10. 根据组合体的组成方式不同，组合体大致可以分成三类，不包括以下哪类。（D）p105 A.叠加型组合体 B.切割型组合体 C.综合型组合体 D.相交型组合体 二、填空（25分，每空1分）： 1. 平面图形中的尺寸，按其作用可以分为定形尺寸和定位尺寸两类。p16 2. 投影面垂直线有铅垂线、正垂线、侧垂线三种。p29 4. 两直线在空间既不平行也不相交叫做交叉 5. 投影规律的三等关系是指“长对正、高平齐、宽相等”。p24 6. 曲线可分为平面曲线和空间曲线两大类。p60 7. 房屋根据使用功能不用可分为民用建筑、工业建筑和农业建筑。p130 8. 建筑结构按照主要承重构件所采用的材料不同，一般可分为钢结构、木结构、砖混结构 和钢筋混凝土结构四大类。p169 9. 钢筋表示为“φ16﹫200”，其中“φ”代表HRB335级钢筋，“16”表示钢筋直径为16mm，“﹫”为等距离符号，“200”表示两根钢筋的距离为200mm。p175 10. 剖面图按被剖切的范围可分为全剖面图、半剖面图、局部剖面图。p126 三、判断（2×5=10分）： 1. 一般位置直线的投影不反映直线对投影面倾角的真实大小。（√）p29 2. 若两直线的三组同面投影都平行，则两直线在空间为平行关系。（√）p35 3. 若两直线在空间不相交，那么它们的各面投影也不相交。（×）p35 4. 箍筋一般用于梁和墙中。（×）p181 5. 地基是指承受建筑物荷载的天然土壤（岩石）或经过加固的土壤。（√）p172
建筑制图基础试卷答案
建筑制图基础试卷答案
建筑制图基础试卷答案 一、单项选择题（每小题仅有1个正确答案，请将正确答案的序号填入括号里，每小题2分，共20分） 1．图纸的幅面的简称是（A ） A．图幅 B. 图框 C．标题栏 D．会签栏 2. 幅面代号为A2的图纸长、短边尺寸分别是（ C ） A．1189mm、841mm B. 841mm、594mm C．594mm、420mm D．297mm、210mm 3．图样及说明中的汉字宜采用（A ） A．长仿宋体 B. 黑体 C．隶书 D．楷体 4. 标注圆弧的弧长时，表示尺寸线应以（B ） A．箭头 B. 该圆弧同心的圆弧线 C．标注圆弧的弦长 D. 平行与圆弧的直线 5．在制图中，把光源称为(A ) A．投影中心 B. 投影线 C．投影面 D. 投影法 6．形成物体的最基本几何元素包括（A） A．点、直线和平面 B．点、曲线和曲面 C．点、曲线和平面D．曲面、曲线、直线 7．投影面展开之后，W，H两个投影都反映形体的宽度，这种关系称为（D ） A．长对正 B．高平齐 C．高平正 D．宽相等 8．构成形体最基本的几何元素是（ A ）
3. 答案：补对一条线得2分，三条都补对得5分，错补、多补该题不得分。 三、求作物体所缺面的水平投影或侧面投影。（每小题7分，共计28分） 1.答案：每正确一条线得1分，全正确得7分。
2.答案：每正确一条线1分，全部正确得7分。 3.答案：每正确一条线得1分，全正确得7分。
4.答案：每正确一条线得1分，全正确得7分。 四、根据下面各题的要求，完成作图。（每小题7分，共计21分） 1．答案：绘出距V面20mm的正平线给3分，画出距H面15mm 水平线给3分；标出点投影给1分。
广东海洋大学大学物理试卷
一、判断对错题（每小题1分，共6分） 1）当刚体所受合外力为零时，一定处于平衡状态. 2）处于静电平衡状态下的实心导体，内部电场强度处处为零. 3）电场一定是保守场. 4）磁感线一定是闭合曲线. 5）回路中通过的电流越强，产生的自感电动势越大. 6）狭义相对论不适用于低速运动的物体. 二、填空题（每小题2分，共20分） 1）一质量为m 的物体，原来以速率v 向北运动，它突然受到外力打击，变为向西运动，速率仍为v ，则外力冲量的大小为（ ）. 2）人造卫星在万有引力作用下，以地球中心为焦点做椭圆运动.相对于地心而言，卫星的（ ）守恒.（选填动量或角动量） 3）要想用小电容组合成大电容，应将电容器（ ）.（选填串联或并联） 4）电容器两极板间的电势差增大一倍时，电场能增大到原来的（ ）倍. 5）将一带正电荷的导体球A 移近另一个不带电的导体球B ，则电势较高的球是（ ）.（选填A 或B ） 6）位移电流密度的实质是变化的（ ）.（选填电场或磁场） 7）一半径为R 的平面圆形导体线圈通有电流I ，放在均匀磁场B 中，所受到的 最大磁力矩是（ ）. 8）根据狭义相对论的基本原理，得到惯性系之间的坐标变换，称为（ ）.（选填伽里略变换或洛仑兹变换） 9）当粒子的动能等于它的静止能量时，它的运动速度为（ ）.（光速为c ） 10）在xOy 平面内有一运动的质点，其运动方程为r =10cos5t i +10sin5t j (SI )，则t 时刻其切向加速度的大小为（ ）. 三、单选题（每小题3分，共24分） 1）一物体作圆周运动，则（ ） A 、加速度方向必定指向圆心； B 、切向加速度必定为零； C 、法向加速度必等于零； D 、加速度必不为零。 2）一力学系统由两个质点组成，它们之间只有引力作用， 若两质点所受外力的矢量和为零，则此系统( ) A 、动量、机械能以及对一轴的角动量守恒； B 、动量、机械能守恒，但角动量是否守恒不能确定； C 、动量守恒、但机械能和角动量是否守恒不能确定； D 、动量和角动量守恒、但机械能是否守恒不能确定。
大学思修论文参考范文
大学思修论文参考范文 “思修”课,其目的在于培养高等院校学生树立正确的世界观、人生观、价值观，了解中国社会主义宪法和有关法律的基本精神和主要规定，促进大学生健康成长。下面是 ___给大家推荐的大学思修论文，希望大家喜欢! 《大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学研究》 摘要：十八届四中全会研究了全面推进依法治国若干重大问题，会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》和xx年10月14日由中共中央、 ___发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 ___》为大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学研究提出了现实要求。在将大学生社会主义法治理念培育融入高校思想政治理论课教学中，应以 ___为指导帮助学生树立科学的社会主义法治观，尝试借助新兴媒体指引学生科学分析社会主义法治建设现状，创造性运用实践活动引导学生参与社会主义法治建设。 关键词：社会主义法治思想政治教育思政课
作者简介：郭玉华，广东海洋大学思想政治理论课教学部讲师，博士。 ：G641 ：A ：1009-0592(xx)06-224-02 一、问题的提出 从人治到法治是现代国家治理方式不可逆转的趋势。经过建国60多年和改革开放30多年的发展，中国经济政治文化和社会建设取得了举世瞩目的成就，也面临着亟待解决的深层次矛盾和问题。 ___社会主义建设进入了全面建成小康社会、全面深化改革、全面推进依法治国和全面从严治党的历史时期。推进国家治理体系和治理能力现代化、建设社会主义法治国家的任务十分紧迫。党的十八届四中全会研究了全面推进依法治国若干重大问题，会议通过的《中共中央关于全面推进依法治国重大问题的决定》明确了建设社会主义法治国家的总目标，提出要“增强全民法治观念，推进法治社会建设”，“把法治教育纳入国民教育体系和精神文明创建内容”，为大学生社会主义法治理念培育与高校思想政治教育的有机融合问题的探讨提出了客观要求。 xx年10月14日由中共中央、 ___发出的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育 ___》，提出了加强和改进大学生思想政治
《建筑工程制图》试题及答案
《建筑工程制图》试题 院校__ _ 年级___ ____ 专业_建筑工程技术_ 层次高升专姓名______________ 分数______________ 一、填空题（每空2分，共48分） 1、按照建筑制图标准规定，图纸幅面是指图纸本身的大小规格。A0图纸的图幅b× l== ,图框线与图幅线之间的间隔a为 ,c为。 2、图样的比例为相对应的线性尺寸之比；图纸上的尺寸，应以为准，不得从 上直接量取。 3、尺寸单位除标高及总平面是以为单位外，其他必须以为单位。角度的尺寸 线应以表示。 4、尺寸应尽量布置在的轮廓之外，并位于两个投影之间。同方向的尺寸可以组合起 来，排成几道，尺寸在内，尺寸在外，相互间平行、等距，距离约为 mm。 5、剖视图分为、、，它的剖切方法有单一剖切面剖 切、、；断面图包括、和。 6、剖视图的剖切符号表示剖切面的起、迄、转折位置及投射方向。剖切符号由和 组成，他们分别用长度为毫米和毫米的粗实线来表示。 二、简答题（10分共40） 1、按照《房屋建筑统一制图标准（GB/T50001-2001）》规定，尺寸包括哪些内容？各部分的绘 图规定是什么？尺寸的排列与布置有什么要求？（16分） 2、简要叙述画组合体三面投影图的步骤？（10分） 3、简要叙述基本视图的名称、投射方向及其在建筑制图中的名称？（8分） 4、组合体的尺寸种类有哪些？各种尺寸的含义是什么？（8分） 三、根据组合体的轴测图画出其三视图 (尺寸从图中量取)。（10分）
一、填空题 1、 841× 1189 , 25 , 10 2、图形与实物、尺寸数字，图样 3、米、毫米、圆弧 4、投影图、小、大、 7～10 5、全剖视图、半剖视图、局部剖视图，阶梯剖、旋转剖；移出断面图、重合断面图和中断断面图 6、剖切位置线、剖视方向线， 6～10 、 4～6 二、简答题： 1、答：一个完整的尺寸包括：尺寸界线、尺寸线、尺寸起止符号和尺寸数字。 各部分的绘图规定：（1）尺寸界线用细实线画，应与被注长度垂直，其一端应离开图样轮廓线不小于2mm，另一端宜超出尺寸线2mm—3 mm；（2）尺寸线用细实线画，应与被注长度平行，其两端不宜超出尺寸界线；（3）尺寸起止符号应用中粗斜短线画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针45°角，长度宜为2 mm—3mm。对于以圆弧为尺寸界线的起止符号，宜用箭头。（4）尺寸数字应依据其方向注写在靠近尺寸线的上方中部。尺寸数字的长度单位，通常除高程及总平面图上以米（m）为单位外，其他都以毫米（mm）为单位。 尺寸的排列与布置要求：画在图样外围的尺寸线，与图样最外轮廓线的距离不宜小于 10 mm；平行排列的尺寸线间距为 7 mm～10 mm，且应保持一致；互相平行的尺寸线，应从被注轮廓线按小尺寸近、大尺寸远的顺序整齐排列。 2、答：主视图（正立面图）：由前向后投射得到的视图。 俯视图（平面图）：由上向下投射得到的视图。 左视图（左侧立面图）：由左向右投射得到的视图。 仰视图（底面图）：由下向上投射得到的视图。 右视图（右侧立面图）：由右向左投射得到的视图。 后视图（背立面图）：由后向前投射得到的视图。 3、答：假想用剖切面把物体分割成两部分，移去观察者和剖切面之间的部分，而将其余部分向投影面投射，所得的图形就叫剖面图。
建筑制图试卷及答案
（）成人高等教育本科课程考试试卷 （A）卷姓名：专业：年级：（本）科 一，填空题： 1、一般房屋中把反映建筑物主要出入口的立面图称为，其背后的立面图称为。 2、房屋是供人们、、、、和的场所，与人们关系密切。 3、标高数值以为单位，一般注至小数点后位数。标高符号为三角形，高度约为mm。 4、是由水泥、沙子、和水按一定比例拌和而成；制成的梁、板、柱、基础等构件，称为钢筋混凝土构件。 5、配置在钢筋混凝土构件中的钢筋，按其作用分、、、。 6、钢筋混凝土构件详图，一般包括、、及钢筋表。
7、A2图纸的幅面大小为。 8、详图符号的圆直径为mm，以实线绘制。 9、索引符号的圆直径为mm，以实线绘制。 10、定位轴线采用线表示，轴线编号的圆圈用线，直径为mm。 11、若详图与被索引的图样不在同一张图纸内，详图编号为5，被索引图纸的编号为3，则详图符号应表示为。 12、在钢筋详图中，箍筋的尺寸是指（里皮；外皮）尺寸，弯起钢筋的高度尺寸是指 （里皮；外皮）尺寸。 13、在编写附加定位轴线的编号时，1号轴线之前附加的第二根轴线应表示为，C轴线之后附加的第一根轴线应表示为。 14、指北针用线表示，圆的直径宜为mm，指针尾部宽度宜为mm。 15、图样上的尺寸由、、和组成。 16、尺寸线和尺寸界线应用线绘画；尺寸起止符号应用线绘画，其倾斜方向应与尺寸界线成顺时针角。 17、在结构平面图中配置双层钢筋时，顶层钢筋的弯钩应（向左；向右）或（向下；向上）。 18、虚线的画和间隔应保持长短一致，画长约mm，间隔约为mm。单点长画线和双点长画线的画长约为mm。 19、钢筋混凝土构件详图中的配筋图又分为、、。 20、焊缝代号主要由、、组成。 21、焊缝代号中的引出线由和组成。 22、建筑形体的三种尺寸分别为尺寸、尺寸和尺寸
2020年广东海洋大学软件工程试题
2016年广东海洋大学软件工程试题题型： 1选择题（25*2=50分） 2填空题（10*2=20分） 3问答题（3题30分） 一、选择题（25*2=50分） 具体考点如下，不分顺序（其中有一些是所选答案） 1细化阶段 2,3用例（图）相关2题 4确认测试 5系统测试 6包 7泛化关系（身份验证） 8边界值分析法 9螺旋模型 10软件需求说明书 11基本路径测试，覆盖 12构件 13逆向工程，再工程 14瀑布模型，原型建造等四种模型那些（语音识别） 15黑板模型，分层模型 16类图（“人”包括哪些，答案是公共部分那些，类似于java的类） 17依赖关系 18安全性（报警）
19测试人员有多少个（这是题目，请找相应知识点复习） 20传统流程图和活动图的根本区别是什么 21系统软件和外部环境交互的类 22元素组织成组 23泳道（活动图） 24概要设计说明书/项目开发计划（下面哪个文档说明“如何做”） 25预防性维护 二、填空题 三、问答题 注：填空题和问答题90%在下面这里出，背熟就好（红色为考到内容）。 广东海洋大学软件工程复习重点 1.1 什么是软件工程？构成软件工程的主要要素是什么？影响软件工程技术进步的动力是什么？ ①将系统的、规范的、可量化的方法应用于软件开发、运行、维护的过程 ②包括①中的方法的研究 五要素：人、过程、项目、方法和工具、软件制品 硬件能力、软件技术、社会需求和科学技术水平 1.2 阐述软件的正确性、可用性、可靠性、有效性、安全性、可维护性、可移植性和可复用性的概念，并指明这些概念的重要性。 正确性，软件满足需求规约和用户目标的程度 可用性，学习和使用软件的难易程度，包括操作软件、为软件输入数据、解释软件 输出结果等。 可靠性软件完成预期功能，成功运行的概率 有效性软件系统利用计算机的时间资源和空间资源完成系统功能的能力 1.10 阐述通用软件开发过程的五项活动，分析通用软件开发过程的优点。 通用软件过程模型用“沟通、策划、建模、构建、部署” 5项活动构建软件过程模型。在软件项目管理等普适性活动的支持下进行软件开发，增强了软件的开发能力、突出了软件工程特色，具有较大的灵活性和适应性。 2.4 研究图2.1（课本60,61页）所示的面对对象的迭代式软件开发过程，描述在立项，初始，细化，构造和移交阶段分别可能使用哪些UML图形机制，为什么？ 初始阶段 用例图描述软件需求 活动图表示业务处理过程
广东海洋大学大学生心理健康教育 答案
大学生心理健康教育（2013-2014学年第二学期） 一、单选题：（10题，每题2分,共计20分） 1.心理学以人的（C）为主要研究对象。 A. 心理规律 B.心理状态 C. 心理现象 D.心理形式 2.痛苦情绪间断地持续时间在两个月以上，半年以下的是（A ） A.严重心理问题 B. 神经症性心理问题 C.一般性心理问题 D.精神疾病 3.个体对自己是贫穷还是富裕，是否受人尊重和信任是属于（B ） A.自我体验 B.社会自我 C.心理自我 D.自我调控 4.（C）是指放弃理想自我，以迁就现实自我来达到自我意识的统一。 A.现实型 B.虚假型 C.庸碌型 D.消极型 5.生活中的狂軎、恐惧、绝望等属于（C ）的表现。 A .心境 B.应激 C..情绪 D.激情 6.“酸葡萄效应”，“甜柠檬心理”属于( D ) A. .倾诉法 B.P.A.C自我写照法 C .合理宜泄调节法 D.文饰法 7.外部传入的信息在（A ）系统中保持丨-2秒钟。 A .感觉记忆 B.短时记忆 C. 选择性记忆 D.长时记忆 8.美国心理学家安德森调查发现，喜爱程度最高的个性品质都与（C ）有关。 A.热情 B.开朗 C.真诚 D.乐于助人 9.“以小人之心，度君子之腹“反应的是（B ） A.刻板印象 B.投射效应 C.近因效应 D.首因效应 10.从生物学上來说.( C )是性欲最强的时期。 A.14-16岁 B.I6-18岁 C.I8-25岁 D.25-30岁 二、多选题(15题，每題3分，共计45分） 1.大学生的心理发展经历了（ACD ）阶段。 A.稳定发展阶段 B.深化发展阶段 C.适应准备阶段 D.趋于成熟阶 2.大学生自我体验的偏差有（ABC ）。 A.孤独感 B.自卑 C.自负 D.自我中心 3.人类的高级社会情感有（BCD ）。 A.自豪感 B.道德感 C.理智感 D.美感 4.人类的认知扭曲现象有（ABCD ）。 A.扩大与夸张 B.个人化 C.极端化地思考 D.武断推论
《建筑制图》复习题及参考答案
《建筑制图》复习题 一、填空题 1、工程建设制图中的主要可见轮廓线应选用粗实线 2、图样上的尺寸包括尺寸界线、尺寸线、_尺寸起止符号、尺寸数字 3、标高有相对标高和绝对标高，相对标高的零点是青岛附近黄海海平面 4、房屋施工图由于专业分工的不同，分为建筑施工图、结构施工图和 设备施工图 5、指北针圆的直径宜为 24mm ，用细实线绘制。 6、在建筑平面图中，横行定位轴线应用阿拉伯数字从左至右依次编写；竖向定位轴线应用大写拉丁字母从下至上顺序编写。 7、工程制图图幅幅面主要有 5 种。 8、根据不同的剖切方式，剖面图有全剖面图、阶梯剖面图、展开剖面图、 局部剖面图和分层剖面图。 9、为保护钢筋、防蚀防火，并加强钢筋与混凝土的粘结力，钢筋至构件表面应有一定厚度的混凝土，这层混凝土称为__混凝土保护层__。 10、民用建筑一般由基础、___墙和柱____、楼板层和地坪层、___楼梯__、屋顶、门窗等六大部分组成。 11、混凝土是由__水泥、沙子、石子和水按一定例配合，经搅拌、捣实、养 护而成的一种人造石。 12、图纸幅面的基本尺寸规定有五种，其代号分别为A0,A1.A2,A3,A4, 13、组合体的组合方式有：叠加式、切割式、混合式。 14、轴测投影图按投影方向的不同分为正轴测投影和斜轴测投影,按轴向伸缩系 数不同分为等测投影、二测轴投影、三测轴投影。 15、投影面的平行面，平行于H面称为水平面，平行于V面称为正平面，平 行于W面称为侧平面。 16、一般可见轮廓线用实线线型来画，不可见轮廓线用虚线来画，中心 线、对称线、定位轴线用点划线来画，不需画全的断开界线用折断线来画。 二、单选题 1、在建筑平面图中，位于2和3轴线之间的第一根分轴线的正确表达为（ A ）。
建筑制图模拟试题
建筑施工图中粗实线和细实线的线宽比例是（）。 A：2:1 B：3:1 C：4:1 D：5:1 在建筑总平面图中，下列图例分别代表（） A、1—计划建筑物，2—原有建筑物，3—拆除的建筑物，4—改建的建筑物 B、1—原有建筑物，2—计划建筑物，3—露天作业场所，4—拆除的建筑物 C、1—原有建筑物，2—露天作业场所，3—计划建筑物，4—拆除的建筑物 D、1—计划建筑物，2—原有建筑物，3—改建的建筑物，4—拆除的建筑物 1、图纸中标注的数字和字母的字高应不小于（A）毫米。 A．3.5 B．3.0 C．2.5 D．2.0 2、直线AB的W面投影反映实长，该直线为( C )。 A.水平线 B.正平线 C.侧平线 D.侧垂线 3、下列哪一项不是投影面平行面中水平面的投影特性（ D ）。 A. H面投影反映实形 B.V面投影积聚成线 C. W面投影积聚成线 D.V面投影反映实形 4、在正二测轴侧投影图坐标系中OX、OY、OZ轴的轴向伸缩系数之比为（ B ）。 A. 1：1：1 B.1：0.5：1 C.0.9：1：0.6 D.1：1：0.5 5、下列哪一类不是剖视图中经常采用的画法（ C ）。 A .全剖视图 B.半剖视图 C.移出剖视图 D.局部剖视图 6、下列关于楼梯的描述错误的是（C ）。 A.梯段的坡度不应大于45度 B.每跑楼梯的级数不大于18步 C.梯段宽度要大于等于平台宽度 D.梯井的宽度不大于400mm。
7、建筑施工图主要表示房屋的建筑设计内容，下列不属于建筑施工图表示范围的是（ D ）。 A．房屋的总体布局B．房屋的内外形状 C.房屋内部的平面布局D．房屋承重构件的布置 8、结构施工图包括（C ）等。 A.总平面图、平立剖、各类详图 B.基础图、楼梯图、屋顶图 C.基础图、结构平面图、构件详图 D.配筋图、模板图、装修图 9、结构布置图常用的比例为（D ）。 A．1:200,1:500,1:1000 B．1:5,1:10,1:20 C．1:10,1:20,1:50 D．1:50,1:100,1:200 10、在结构平面图中，YTB代表构件（C ） A.楼梯板 B.预制板 C.阳台板 D.预应力板 11、找到与投影图相对应的几何体，并填写相应的编码。6，8，7，2，9，10；
建筑制图习题及答案
1、尺寸标注 （1）标注图形的尺寸（2）分析左图尺寸标注的错误，并在右图正确注出。 （3）分析左图尺寸标注的错误，并在右图正确注出。
2-1、求各点的第三投影，并填上各点到投影面的距离。 2-4 已知E （22，30，20），F 点在E 点之左10mm ，之下10mm ，之后 10mm ；G 点在E 点的正右方12mm ，作出点E 、F 、G 的三面投影。 A 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） B 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） C 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） D 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） E 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） 2-3、比较A 、B 、C 三点的相对位置。 （上、下） A 点在 B 点 （左、右） （前、后） （上、下） B 点在 C 点 （左、右） （前、后） （上、下） C 点在A 点 （左、右） （前、后）
F 点距V 面（ ）、距H 面（ ）、距W 面（ ） 2-5 在立体的投影图上，标出直线的三个投影，并说明其对投影面的相对位置（参照立体图）。 (1) (2) 2-6判断下列直线的位置。 AB 是_________线； BK 是_________线； AC 是_________线。 DE 是_________线； DF 是_________线； GH 是_________线。
AB是，CD是，EF是，MN是。 2-7判别AB和CD两直线的相对位置（平行、相交、交叉）。 2-8 完成平面五边形ABCDE的投影。2-9 完成正方形ABCD的两面投影。
建筑制图考试试卷
建筑制图考试试卷 专业 姓名 年级 成绩 一、选择题。（每小题3分，共30分） 1、A2幅面图纸尺寸b ×l （单位：毫米）正确的是 。 A 、594×841 B 、841×420 C 、420×594 D 、420×297 2、水平投影和侧面投影应满足 的投影规律。 A 、长对正 B 、宽相等 C 、高平齐 D 、长、宽、高都相等 3、图样上的尺寸数字代表的是 。 A 、实际尺寸 B 、图线的长度尺寸 C 、随比例变化的尺寸 D 、其他 4、水平投影和正面投影应满足 的投影规律。 A 、长对正 B 、宽相等 C 、高平齐 D 、长、宽、高都相等 5、当比例为1:50时，图上量得长度为30mm ，实际长度为 m 。 A 、1.5 B 、 15 C 、0.15 D 、30 6、垂直于V 面的直线是（ ）。 A 、铅垂线 B 、正垂线 C 、侧垂线D 、水平线 7、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 。 A B C D 8、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 。 A B C D 9、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 。 A B C D 10、正面和水平投影图所对应的侧面投影图为 。 A D C B 二、点、线、面作图题。（共30分）
1、已知点A 的三面投影，又知点B 在点A 左方5毫米，下方10毫米，后方5毫米，点C 在点 A 正下方10毫米，求作 B 、 C 点的三面投影。（10分） A 的三面投影，又知点 B 在点A 左方5毫米，下 方10毫米，后方5毫米，点C 在点A 正下方10毫米，求 作B 、C 两点的三面投影。（10分） 2、求作直线AB 的水平投影，并在直线AB 上求一点C ，使C 到H 、V 面的距离相等。（10分） 3、补出平面的W 面投影。（10分） 三、补出组合体的投影。（30分）
广东海洋大学大学生职业发展与就业指导课程试题和答案
广东海洋大学 《大学生职业发展和就业指导》课程试题 课程号： 一、选择题（每题2分，共20分）。 1~5 CBDAB 6~10 ACDBB 二、简答题（每题20分，共60分）。 1、如何申请暂缓就业？如何解除暂缓就业？ 答：（1）申请暂缓就业 ①需申请暂缓就业的毕业生，必须在规定的时间内书面向学校提出申请。 ②各学院应在第一次就业方案报批的同时，将本学院申请暂缓就业的毕业生有关信息通过《大学生就业在线系统》报送给广东省高校毕业生就业指导中心审核。 ③审核通过后，毕业生须领取有关条形码和暂缓就业协议书。暂缓就业协议书一式三份，毕业生填写完毕、贴好条形码后，一份自己保留，另两份上交毕业生所在学院（一份交学校招生与就业指导中心备案，一份与毕业生档案一起送广东省高校毕业生就业指导中心）。 附：申请暂缓就业的时间一般在每年的6月10日前，逾期不予办理。 （2）解除暂缓就业 ①毕业生在7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业
的，毕业生必有把原来签订的《暂缓就业协议书》和取消暂缓就业申请交给所在学院。学院审核有关材料，通过《大学生就业在线系统》“上报就业方案”模块上报学生信息，并向学校招生与就业指导中心提交毕业生取消暂缓就业有关材料和《学院取消暂缓就业汇总表》。学校招生与就业指导中心审核相关信息，7月上旬统一到广东省高校毕业生就业指导中心领取《报到证》。 ②在7月1日以后至学校送档案到广东省高校毕业生就业指导中心前，签订就业协议或要取消暂缓就业的，由学校统一到广东省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续。 ③学校已送档案到广东省高校毕业生就业指导中心后，签订就业协议或要取消暂缓就业的，需到广东省高校毕业生就业指导中心办理。 2、办理改派手续必须提供什么材料？ 答：(1)原单位出具的同意解约或违约的书面证明，回生源地的需求提供生源地毕业生主管部门(一般非师范类毕业生广东生源为人事局，外省生源为教育厅或人事厅<根据毕业生报到证上单位主管为准>)的同意改派证明； (2)新单位出具的书面录用函，若单位无独立档案人事权，即需提供用人单位所在地毕业生主管部门接收函； (3)到招生与就业指导中心填写《改派申请表》，提出改派申请；