班主任德育工作量化考核方案精选.
班主任德育工作量化考核方案
班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价，以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效，特制定班主任工作量化考核与管理办法。本办法由班主任工作职责考核和班级工作考核二部分构成。
一、材料部分：
1、德育计划（2-5分）
（1）、班级基本情况简要与分析，明确班风的长期德育目标；
（2）、针对本班德、智、体、美、劳五育明确班级目标；
（3）、针对目标所采取的相应管理措施；
（4）、工作日程安排（以表格形式，包括月、日、周次等）应与学校德育工作计划基本同步；
（5）、按规定时间完成上交，字数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。
2、成长记录袋（５-１０分）
（1）、建立健全学生记录成长过程；
（2）、学生成长近期目标、长期目标；
（3）、学生成长过程中存在的不足；
（4）、转化和改进的效果；
（5）、按规定时间完成上交，不能雷同，必须是对学生的真实写照，要求客观准确。
3、德育工作总结（2-5分）
（1）、目前班级现状概述；
（2）、目标实现情况如何；
（3）、措施实施情况总结；
（4）、目前班级存在的问题及今后打算；
（5）、按规定时间完成上交，数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。
4、“问题学生”帮教总结（3-6分）
（1）、建立“问题学生”档案；
（2）、本班“问题学生”概况；
（3）、帮教后转化效果；
（4）、还存在哪些问题；
（5）、怎样改进和帮教；
（6）、按规定时间完成上交，如抄袭不得分，并扣1-5分。
5、学生操行评定（1-3分）
（1）、班主任亲自填写，按规定时间上交；
（2）、评语简明，客观评价学生，多用鼓励性语言，不千篇一律；
（3）、按学校要求收回家长通知书，认真收集家长的反馈信息。
6、认真填写家长通知书（1-2分）
7、班主任家访工作记录（3-5分）
认真家访，及时填写记录，每学期不少于30%，不能突击，发现问题及时和家长联系。
8、班会教案（每次0.5—1分）
认真组织召开并及时填写，每学期按学校要求去做。
9、家长会议记录（每次0.5—1分）
根据学校要求认真组织，做好记录及家长会总结（每次记0.5—1分）。
10、学生材料（记3-5分）
包括读后感、听后感、观后感、社会调查报告、学雷锋做好事表扬信等。
按要求的质量、数量、时间上交存档。
二、班级管理
1、教室布置（记1分）
学校每学期开学第二个月进行班容班貌大检查，要求：校风、守则、三表、板报上墙。
2、流动红旗评比，每获一次红旗记2分。
3、集体竞赛活动。
听从指挥，服从分配。参加竞赛获年部第一名记2分，第二名、第三名分别记1分和0.5分（包括体育竞赛）。
4、学生家长会（每次1-3分）
（1）、保证出席人数（不足班级人数的80%不得该项分）。（0.5分）
（2）、会场布置合理，有艺术性、优美感。（1分）
（3）、按规定时间组织召开。（0.5分）
（4）、按要求认真填写《家长会议记录》、《签到薄》。（1分）
5、主题班会（每次1-3分）
（1）、认真组织，保证时间，不应付，重视程度高。（0.5分）（2）、主题鲜明，针对性强，有教育意义。（1分）
（3）、会场布置合理，形式新颖，适应学生特点。（1分）
（4）、认真填写《班会教案》。（0.5分）
6、升旗、早操、集会、课内、课外活动五到场（组织、督促、
检查）（3分）。
（1）．坚持到场（3分）。
（2）．不能到场，缺一次扣0.3分。
7、其它大型活动（包括集会、观看电影、公益劳动、卫生清扫等）（每次3分）
（1）、班主任亲临组织，不迟到，不早退，有始有终，不缺席。（1分）
（2）、活动中班级纪律、卫生以及活动秩序良好。（1分）
（3）、活动中全班同学能按照学校要求统一着装。（1分）
（4）、如因班主任组织失控，造成后果及不良影响，依据情节，酌情从总分扣5-10分。
8、班主任活动、深入间操、眼操效果、队列质量等，每学期记5分。
（1）参加班主任周例会和各种临时会议，每迟到一次扣0.2分。无故不参加者，每次扣1分。
（2）无故不参加间操、班级队列质量差，归队秩序混乱，每项次扣0.2分。
（3）不认真做眼保健操，每人次扣0.05分。秩序混乱，每次扣0.2分。
三、奖励与扣罚
1、控流工作
无流失学生，每学期加5分，每流失一名学生扣5分（找回一名加5分）。
每月清查一次，每学期考核一次，离校超过两个月又无手续者视为流失。
2、运动员输送
每班为学校输送运动员一名加2分。要保证运动员出勤训练，否则扣1分。在市级获得名次，1-3名加2分，4-6名加1分，破记录加4分。
3、学期末被评为先进班级加10分。
4、违法违纪
（1）、班级学生被公安部门传讯、收审并确有违法犯罪事实，每人次扣5分。
（2）、班级学生在校内外有打架斗殴、出言不逊、有意破坏公物等严重违纪行为，影响学校声誉，每人次扣3分。
5、学生变动
学生变动必须经政教处主任统一安排协调。班主任应与学校步调一致，否则发现一起扣5分。
6、临时工作
（1）、能认真及时完成学校安排的临时任务，酌情加1-5分。
（2）、不服从学校安排的临时任务，酌情扣1-5分。
7、出勤
班主任因故缺勤由所任班级科任代班。原班主任每缺勤一天扣0.2分，代班班主任每代一天加0.2分。代班班主任履行职责完成相应的任务，并得相应分数（包括负值，如负值过大，最低得代班基础分，每天0.2分）。
8、校长奖励
在学校组织的各级各类教育教学活动中，班级成绩突出或在其他方面为学校德育辅导做出突出贡献者，除上述条款外，校长根据情况予以适当奖励加分。
奖励加分办法：政教主任申请上报，主管校长批准。
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班主任工作量化管理考核方案(综合)
班主任工作量化管理考核方案 正阳中心学校
班主任工作量化管理考核方案 一、总则 班级是学校教育教学工作最基本的组织，做好班级管理工作是提高教育教学质量，落实素质教育的重要保障。为了更客观、科学、真实、全面、有案可查地评价一个班集体，半班主任的荣誉、待遇同班级管理挂起钩来，以调动班主任工作的积极性，特制定本方案，以促进班级管理工作。 二、班主任工作奖惩情况 1、根据班主任考核成绩，学校每学年组织一次优秀班主任评比。 考核成绩排名前三者，具有参加市、县级优秀班主任的评选。 2、班主任考核成绩分为两个层次，优秀和良好。优秀，学校每学 期给予120元奖金，良好，每学期给予80元奖金。 3、班主任如有以下情况，取消其优秀班主任评选资格。 （1）、因失职、渎职造成班级较大事故者 （2）、因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开展者 （3）、不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生家长意见较大者 三、考核内容和考核办法 1、班主任工作考核分为《班主任常规工作管理考核》（以校务日志记载为主）和《班主任常规工作检查细则》（学校各项检查记录为主）
两个部分，个占总考核成绩的50%。 2、《班主任常规工作管理考核》主要以校务日志上值周教师各项检查记载为依据，采用扣分制，每周统计一次，算出一周工作得分。学期末进行汇总，算出学期总成绩。 3、《班主任常规工作检查细则》主要以学校领导各项检查记录为依据，学期末由相关部门领导根据各项检查记录对检查细则中每一项进行打分，最后得出总成绩。 四、《班主任常规工作检查细则》 班主任常规工作细则之一-------每日工作 1、每天早晨检查学生出勤情况以及学生个人卫生和仪表。督促学生交齐作业，教育迟到、早退、旷课及违纪的学生，对缺席的学生，当天了解原因，应在当日上午设法与家长取得联系。凡学生因病、因事三日未上学，班主任要主动与家长联系，互通情况。 2、每天督促值日生做好室内清洁工作和室外分担区的。 3、每天晨会课不得随意挪用，按照学校统一安排，对学生进行有针对性的教育。 4、广播操（国旗下讲话）要准时到岗，清点人数。督促学生认真做好广播操，做到集合快、队列静、做操齐。 5、加强课间管理。教育学生要文明休息，不做危险的游戏或做影响他人休息的事。 6、及时处理班内的偶发事件。对重大事件要及时报告，积极协助年级主任、学校做好协调处理工作。 7、加强安全教育。学生中途离校必须经班主任允许。 8、教育学生爱护公物，节约用电，节省烧柴。 9、凡学校组织的集体活动（集会、参观、外出等）应负责到场组织。 班主任常规工作细则之二------每周工作
班主任德育工作量化考核方案
班主任德育工作量化考核方案 班主任是学校领导进行教学教育工作的得力助手和骨干力量，是学生全面发展、健康成长的导师和引路人，是协调各科教师、沟通学校与家庭社会的桥梁和纽带。班主任是班级管理的直接领导，是学生的特殊老师，是实施素质教育的关键。为了对班主任工作给予客观、准确、完整、及时的评价，以充分调动班主任工作积极性和提高学生管理成效，特制定班主任工作量化考核与管理办法。本办法由班主任工作职责考核和班级工作考核二部分构成。 一、材料部分： 1、德育计划（2-5分） （1）、班级基本情况简要与分析，明确班风的长期德育目标； （2）、针对本班德、智、体、美、劳五育明确班级目标； （3）、针对目标所采取的相应管理措施； （4）、工作日程安排（以表格形式，包括月、日、周次等）应与学校德育工作计划基本同步； （5）、按规定时间完成上交，字数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。 2、成长记录袋（５-１０分） （1）、建立健全学生记录成长过程；
（2）、学生成长近期目标、长期目标； （3）、学生成长过程中存在的不足； （4）、转化和改进的效果； （5）、按规定时间完成上交，不能雷同，必须是对学生的真实写照，要求客观准确。 3、德育工作总结（2-5分） （1）、目前班级现状概述； （2）、目标实现情况如何； （3）、措施实施情况总结； （4）、目前班级存在的问题及今后打算； （5）、按规定时间完成上交，数不少于1000字，如抄袭不得分，并扣2-5分。 4、“问题学生”帮教总结（3-6分） （1）、建立“问题学生”档案； （2）、本班“问题学生”概况； （3）、帮教后转化效果； （4）、还存在哪些问题； （5）、怎样改进和帮教； （6）、按规定时间完成上交，如抄袭不得分，并扣1-5分。
最新-小学班主任工作量化考核表 精品
班主任量化考核方案 一、指导思想 为加强班集体的建设，更有效地做好学生的道德品质教育，全面提高学生素质，培养良好的道德习惯，不断提高班主任的教育水平和工作能力，全面、科学地评定班主任工作，学校决定对班主任工作水平和实际效果进行评估，作为发放班主任津贴、评选优秀班主任和先进班集体及实施奖励的依据。 二、考核的原则 1、坚持实事求是、公平、公正的原则。 2、定期检查与随机抽查相结合，定性和定量相结合的方法进行。 3、注重工作实效，全面考核，综合评定。 二、考核办法 班主任考核以学校办公室、教导处、政教处的检查、记载为依据，由分管的副校长及政教处（少大部）集体评定，由班主任审阅，最后由校长审定。 1、根据班主任工作职责要求，注重对班主任工作过程的量化考核。 2、有以下行为的班主任将不参加本年度优秀班主任的评选。 ①不能经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，造成一定影响的。 ②因失职、渎职造成班级较大事故者或对班级学生中出现的较大问题教育处理不力者。 ③因工作不努力、不负责而导致班级班风、学风差，或不服从学校安排而导致工作无法开展者。
④有体罚或变相体罚学生经上级部门查处者，或其它违反师德师风规定的行为者。 ⑤不服从学校领导安排工作的。 3、考核办法中的部分分值的判定由学校行政随机抽查，或其它文字记录为依据。 三、考核内容 1、履行教育部新颁发《中小学班主任职责》，落实对学生的教育引导，关注每个学生的全面发展。 2、班级学生常规管理及班队活动的组织。 3、班级安全管理及教育活动。 4、班级文化建设。 5、学校活动的组织参与。 6、家长学校工作。 四、班主任的权益及奖惩 1、学校保留班主任津贴，期末考核与学校奖励性绩效工资一同发放。 2、每学年度定为优秀等次的班主任，优先参与本年度的评优树先的评选。 五、计算方法 全校班主任每月津贴总和（元）的10％÷全校班级每月量化考核分值之和（分）×每班每月量化考核得分（分）＋班主任每月津贴的90％＝各班主任每月所得班主任津贴总数（元）。 六、此方案坚决与学校绩效考核方案挂钩，并在期末兑现。 七、年级组长量化考核与所负责的年级挂钩；科任教师量化考核占所任班级量化考核的90％，英语教师量化考核成绩与所任英语
初中班主任量化考核实施细则
初中班主任量化考核实施细则 为了提高教育教学质量，调动班主任工作积极性，特制定如下细则： 一、班主任待遇 班主任津贴按每班每月150元计算，然后按月考核积分计算（150乘以班数除以班主任月总积分乘以班级考核一月一评。） 二、评比方法 评比项目分学校值班、学生会一日常规检查、科室任务和授课教师测评四块进行。积分项目包括班主任工作、班级纪律、学生出勤班主任进班次数、教寝室和卫生区卫生、学校布置临时任务的完成情况以及公物的保管、学生学额巩固率等。各块积分加起来为每个班主任的总积分，由领导组负责组织施，担任班主任者回避。 三、积分内容 （一）、学校值班积分（40%） 1、班主任早饭前早读、大课间、午自习（或午睡）进班每次得1分（以值班记录为准）。
2、班级学生满勤一天得1分，有请假或旷课不得分。 3、班级、卫生区和寝室卫生不清洁的每次扣1分。 4、班级学生有从楼上向下抛器物、乱丢纸屑废物的发现一次扣1分。 5、班级学生有一般违纪行为（吃饭奔跑、借书打饭不站队、校内追逐打玩、喧哗等）每人高压渣油泵次扣1分；如有重大违为（校内外打架斗殴、夜晚外出、偷窃等）每人次5分。 6、班级学生有损坏公物者每人次扣5分。 7、班级学生有做好人好事的每人次加2分。 8、班级早饭前早读、大课间、午自习纪律、气氛较差的扣2分。 9、班级大课间做操不认真、不规范扣1分。 10、就寝纪律差扣1分。 （二）、学生会值班积分（30%） 该项分团委、学生会按《一日常规》进行评分。 （三）、科室积分（20%） 1、按时上交学校规定的班主任工作计划、总结、班会记录（或主题班会备课）、学籍表、学生评语存根等缴齐得10分，每缺一项扣3分；迟交ZYB重油煤焦油泵不得分（教导处提供）。 2、积极完成学校布置的临时工作任务得10分，完不成不得分（教
德育处班级管理工作量化考核评分细则.
班级管理工作量化考核评分细则 长 湖 学 校
2016年9月 班级管理工作量化考核评分细则 为了进一步全面贯彻党和国家的教育方针，切实提高我校的教育教学质量，必须不断加强学校各项工作的管理水平，形成学校的良好声誉。坚持以人为本，面向全体学生，将竞争机制引入到班级的管理，激励各个班级之间形成你追我赶、争先恐后的竞赛热潮，促使学生德、智、体、美、劳全面发展，形成良好的校风、班风，促进小学生良好的行为习惯的养成，为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设合格人才打下基础，根据我校实际，特制定本细则。 一、日常管理办法： 1、由德育处牵头成立卫生、纪律检查学生会执勤。监督、检查各班卫生、纪律情况。 2、执勤学生佩戴执勤袖章，每天早上、两操、中午对各班学生卫生、纪律进行检查评分。 3、各班卫生、纪律情况每天以10分为基分，按卫生评分细则、纪律评分细则评比细则扣班级评比分。 4、设立卫生、纪律评比公示牌，每天公布一次分数。一周小结，
一月进行总结评奖。 5、实行卫生、纪律先进奖励制。根据月评比总分全校分部进行评比，分A、B、C三个等次，小学一部每两名一个等次，小学二部每三名一个等次，中学部每两名一个等次，分别积分分为25、23、21分，记入班级管理学期总分。设立卫生、纪律流动红旗，全校范围内设七面流动红旗，根据一个月的总分，在下月第一周升旗仪式后由领导颁发评价为A等的班级，挂到班级教室门口。 6、根据各执勤队学生干部的表现，由德育处每月评出7名认真负责的学生会干部进行奖励。 （一）纪律：（基分10分） 迟到、早退、旷课等情况 1、迟到一人次扣0.1分，早退一人次扣0.1分，旷课一人次扣0.2分。由学生会到各班检查，结合门房记载一致后扣分。学生请假由班主任出具书面说明交德育处核查减免扣分。 2、校内爬树、爬栏杆，违者每人次扣0.5分。由校务记载核查为依据。 4、严禁乱扔垃圾，从窗户向下倒垃圾、脏水，违者每人次扣0.1分。以学生监督举报，结合校务值日巡查核实作为扣分依据。 5、不得损坏学校公物，除按价赔偿外每人次扣0.2分。 6、除以上固定时间执勤人员检查外，领导、老师随时发现问题随时扣分。 课间操、集会时的纪律
班主任工作考核量化表
绿汁镇中心小学班主任工作考核量化表 考核学校：教师：年级：考评时间：年月日 项目考核 内容 分 值 考核内容及办法 得 分 班主任工作考核100 分教育引导 关爱学生 20分 4 及时制订切实可行的 班主任工作计划，学期末做好班主任工作总结，按时上交学校得4分，不按时上交扣2分，不 交扣4分。 4 体罚和变相体罚学生，被学校查到但没造成影响的扣1分。若导致在班内或校内无法解决的， 视其情节，每事例扣2-4分。 4 学生如遇特殊情况，班主任应及时到现场并进行处理。缺一次扣1分。学生之间发生矛盾， 班主任不及时处理，上交到学校者，视其情节，每事例扣1—3分。 4 健全班级管理制度及相关表册，不断加强班级文化建设，以学校规定为准，缺一样扣1分。 4 做到教室布置个性化，激励用语合理化，文具摆放条理化，洁具放置隐蔽化，“三表”悬挂规 范，教室周围清洁。每月由学校组织一次评比，一学期累计，获一、二、三等奖分别得4分 、3分、2分。 班级管理 26分 4 每学期组织班会不少于10次，符合学生思想情感与生活成长，以《班主任工作手册》记录为 准，每缺一次扣1分。 4 班主任认真做好班干部的选拔、培养和指导工作，经常了解班风、学风情况。每月至少能组 织1次班级学生干部会议，每学期不得少于5次，要求有会议记录，少一次扣1分。 4 能全面、科学、规范管理班级，无严重违纪违法事件发生，得4分。如果发生重大违纪违法 事件，扣3分，造成重大损失或产生较大影响，扣4分。 3 教室门窗、床铺、水管、电器、校园花草等公共财物出现人为损坏，按价赔偿，每件扣1分。 3 教室、保洁区坚持每天打扫，并且全天保持干净、整洁。查到一次不清洁，除返工外，每次 扣1分。 4 按时参加学校组织召开的班主任会议，迟到或早退一次扣1分，缺席一次扣2分。 4 积极配合学校工作，服从学校、后勤、少先队、教研组的管理，及时完成临时性任务。根据 完成情况分四类：优秀4分，良好3分，合格2分。 组织活动 6分 3 升旗仪式和课间操，班主任必须到场。全力 配合学校组织的兴趣小组、队会、三操等各项集体活动，如无故不让学生参加活动、班主任 不到场的每次扣1分。 3 班队活动每月至少组织一次，一学期累计4次，正常得3分，少一次扣1分。 安全教育 14分 4 强化班级安全管理，班级中发生重大安全责任事故，一票否决，扣除安全教育项得分14分。 3 经常深入班级、深入学生，不关心学生的学习、生活，学生、家长意见较大，扣1-3分。 4 及时处理突发事件，因失职、渎职造成班级较大事故（含人身与财物安全事故）或对班级学 生中出现的违纪行为教育处理不力，扣1-4分。 3 抓三风建设，因工作不努力、不负责导致班风、学风差或不服从学校安排而导致工作无法开 展，扣1-4分。 家校联系 10分 3 班主任要摸清每个学生的详细情况，家庭住址、联系电话等，以记载资料为准。完成情况差 的或没有完成的扣1--3分。 4 积极开展家访工作，每学年每生家访不少于1次，以记录资料和调查为准，缺一次扣1分。 3 正确处理与家长关系，工作讲究艺术性，无家长举报，和同事和睦相处。因态度、方法等不 当引起家长不满，有一例扣1分；家长投诉、举报，给学校造成不良影响，本项不得分。 学生评价 4分 4 按期做好学生的品德与行为评价，认真填写好学生的素质报告书（满分）。任抽10人检查， 如评价泛泛而谈或不及时填写学生素质报告书扣2-4分。 班级获奖 20分 4 班主任积极组织学生参加各级各类竞赛，获国家级、省级、市级及县级二等奖以上每人次得 4分，镇级一（县级三等奖）、二、三等奖每人次分别得3分、2分、1分。 4 学生好人好事、拾金不昧受到社会及相关组织表彰，有一次得4分。 4 出勤、卫生、文明、纪律方面学生一日常规评比采用颁发周流动红旗形式，每周评比一次。 每获得一次流动红旗得1分，最高记4分。 4 每两周出好一期黑板报或每月出一期园地。由学校大队部组织评比，一学期综合一、二、三 等奖分别得4分、3分、2分。 4 参加学校组织的各种竞赛活动（团体奖），获一等奖得4分，二等奖得3分，三等奖得2分。 不同奖项可累计计分，同一奖项以最高奖次计分。
班主任量化考核分配方案
华英中英文学校班主任量化考核分配方案为了使班主任工作得到进一步的落实，做到有布置、有落实、有效果，真正做到有劳有得、不做不得的原则。政绩考核作如下分配：一、勤： 班主任一日常规分配100元。以下各项一月内违反达4次的取消该项奖金。 A：卫生工区有晨扫，有午休前扫，放学扫，一日三扫保持干净，得10元。 B：升国旗仪式集会，做到快、静、齐。得10元。 C：有点名制度，未到校的学生有及时与其家长联系并做好沟通，不给学校造成负面影响的。得10元。 D：课间操到位，组织有序，动作整齐的。得10元。 E：午餐班主任到位，学生文明就餐，不乱倒剩饭剩菜，保持桌面干净的，得10元。 F:公区、教室及时打扫干净彻底，得10元。 G：午休纪律好、安静，得10元。 H：眼保健操有组织，谁上下午第一节课谁负责组织，不到位的扣当事人5元。 I：放学乘车纪律组织到位，整齐排队上车，不拖延时间，得10元。J：放学教室卫生干净，桌椅整齐，门、窗关锁好，灯管、风扇、多媒体切断电源的，得15元。 二、绩：（政绩方面100元，以下各项一月内违反达4次的取消该项奖金。） 1、每周有班会教案，学期有计划、期末有总结，得5元。 2、班级量化分数评比在70分以上（含70分）的。（以值日教师检查分值、学生会分值占10%评比），得20元。 3、公区卫生保洁彻底。（以值日教师检查分值、学生会分值占10%评比）得25元。 4、班务布置合理美观，，黑板报按月更新，内容新颖，得20元。 5、仪容仪表，保持天天穿校服，衣着穿戴得体，得10元 6、两操组织到位，进场、退场有序，得10元。 7、就餐纪律，排队进饭堂、不乱倒饭菜，文明就餐，得5元。 8、每月文明班评比获得两次以上（含两次）的，得5元。 9、发生安全事故的，实行一票否决制，视情节轻重处罚10--50元。注：以上工作出色完成、效果明显、工作认真负责的，另浮动嘉奖20--40元作为奖励。 华英学校政教处 2017年9月1日
班级量化考核细则
班级量化考核细则 篇一：班级管理量化考核细则 班级管理量化考核细则 为严明学校纪律，培养良好校风，加强班级内部管理，充分调动学生的自我约朿意识和主观能动性，培养具有社会公德、文明行为习惯、遵纪守法、积极向上的现代中学生，以《中学德育大纲》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》为标准，结合我校实际情况，全校各班级决定采用对班级工作进行量化的管理模式。通过对班级工作和个人行为进行统一标准的分数量化，考查班级工作和学生品行的优劣，从而在尽可能短的时间内，实现班级管理的科学化、规范化、制度化，同时强化广大师生的班级管理意识，提高班级管理的质量和水平，力争使学生在思想、学习、纪律等方面在三年屮有较大的进步，为以后学生的更高发展奠定坚实的基础。为此，特制定本条例。 第一章说明 一、考核领导小组：政教处、值周班主任、学生会干部。 二、考核小组采取定期检查和抽查的办法，按检查情况分別 记分，力求做到严谨、可靠。 三、考核办法：考核成绩每周统计公布一次，并产生各班考 核得分。班主任考核分计入本班。 四、每学年末总分成绩排前列的班级为校级先进班集体。
第二章班级量化考核项目 常规管理学习管理考勤管理纪律管理卫生管理安全管理第三章总则 一、中学生必须遵纪守法、诚实向上，遵守《中学生守 则》、《屮学生日常行为规范》，努力学习，树立正确的人生观，自觉抵制社会不良风气，努力使自己成为跨世纪的四有新人。 二、讲文明，讲礼貌，不讲粗话；注重仪表，穿戴整洁，朴 素大方，不穿奇装异服，不穿拖鞋进教学区；男生不留长发，女生不烫发、染发，不戴首饰，不涂指甲、口红，不穿高跟鞋。 三、遵守课堂纪律，上课认真听讲、不做小动作、不许带手 机进课堂、不看课外书，尊重老师，发言要举手，认真完成作业。 四、认真执行考勤制度。如因病、事需请假或外出者，要写 请假条，须经班主任批准。政教处签字后方可离校。 五、讲究卫生。保持环境卫生，不乱扔杂物，按时打扫教室 卫生，坚持每天二清扫、每周一大扫，垃圾倒至指定地点。 六、注意安全。走读生要遵守交通法规，不抢道、不聴车。 住校生应注意寝室内用电安全，不私拉电线电源，不乱拉电闸开关，爱护消防设施。 七、节约用电用水。做到人走灯灭、人去水止。每天上课 前、放学后值日生负责开、关照明灯。 八、爱护公物。爱护学校的花草树木，不用脚踢门，不脚踏墙壁，损坏公物照价赔偿。
班级德育工作量化考核实施细则
班级德育工作量化考核实施细则 为强化班级管理，落实“三个全面提高”，营造公平、公正的竞争氛围，使班级管理制度化、规范化，促进良好班风、校风的形成，创建和谐、稳定、文明、向上的校园，结合我校实际，经校务会决定，制定如下细则，并予实施。 一、日常值日 １、各班所负责楼外责任区、垃圾桶及时倾倒、干净；（0-5分）自行车排放（0-５分）。 2、楼内责任区、垃圾桶及时倾倒、干净；（0-５分）。随时保持干净整齐，根据 各班卫生情况分别计分。 ３、教室卫生（0-10分）；：地板干净无字纸污物（分）；窗明几净（分）；班内布置、卫生用具、张贴物齐全有序（分）；课桌整齐摆放物品整齐有序垃圾桶干净。（分）； 4、日常卫生的检查学生会与学校联查打分各占50%。 二、墙报，根据学校的安排办报，由德育处组织人员进行打分评比，每次（10- １５分）每晚一天扣除本班2分，扣完为止。 三、学生考勤，入校期间，以上课铃为准，迟到每人次扣１分。（以抽查为主）； 四、学生纪律，①在校内发现学生违纪情况，如打架（查实每人次扣本班2分）；、 吸烟（每人次扣本班1分）、偷拿（每人次扣本班5分）、损坏公私财物（每人次扣本班5分）、携带危爆品入校等现象（每人次扣本班5分）。②随地乱扔废物的，一经发现每人次扣2分。③、学生在校期间必须穿着校服，上下衣每缺一件扣分。④违反规定携带各类食品、饮品进校的，每人次扣1分。 五、拾金不昧、乐于助人、见义勇为视情况给予1-5分。 六、课间操：每缺一人扣1分：（不穿校服的没缺一件扣分，班主任及时到位跟 班、督导整队、及时发现矫正本班存在问题的加10分。 以上六项细则以周为单位统计评比作为周量化依据进行汇总评比。 七、由学校组织的可比性活动，如运动会、体育单项赛、文学类、艺术类等各 类比赛，按通知要求作为当月量化成绩加分。 八、落实上级通知，积极完成作品，学校未组织比赛的，参与的加5分。学校
班主任工作量化考核细则(定稿)
班主任工作量化考核办法为了发挥班主任在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规化；并为班主任聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。 一．考核办法： 1、班主任考核为学校考核管理，学校考核分为学年考核，学期综合评估考核和月常规考核（四个周为一个月，两周按半个月计算，超过两周按一月计算）三部分。年级部的考核由年级部主任根据本年级实际情况制定。 2、月常规考核容有：在这一方面，根据学校养成教育分层次，分阶段的原则，我们每学期都有重点检查容和常规检查容。重点检查容就是我们在一定时间段进行的养成教育的重点培养容。这些容是我们齐抓共管的，一经检查核实，按相应考核细则直接扣分，并追究各级管理人员责任。常规检查容，在检查中重点以批评教育为主，情节严重者进行点名批评或扣分处理。 行为规（30分）、卫生（25分）、集会、活动（包括升国旗、两放学及集体参加各级组织的活动等）（10分）、三操（15分）、班队会（5分）、安全（10分）、考勤（5分）、总分为100分。按全校评定名次，并发放班主任津贴的80％。 3、学期综合评估考核除月常规考核容外，还包括计划、总结（2分）；教室布置（4分）；防流控辍、后进生转化（2分）；评议（2分）、手册填写（5分）、家长会（5分）教学成绩（5分）及其它项（5分）；月常规考核取其平均值，按70％的权重记入。 4、学年综合评定：取两个学期的平均成绩，所有班级排定名次，做为评优晋级、评选优秀班主任、优秀班级的依据。 二．常规考核容： 1、行为规及养成教育（25分） 学生不按要求穿着校服、佩戴标志，每人次扣0.5分。 不尊敬师长，有对老师不尊敬的言行、对老师的批评诡辩、顶撞者，每人次扣1分。 欺侮同学，有不文明语言，每人次扣2分。 衣服不整洁，每人次扣0.5分。
班级安全工作量化考核方案
班级安全工作量化考核方案班主任是班级安全工作第一责任人，对本班学生安全、班级教育教 学安全、教室内的设施设备安全负责。为明确责任、确保安全，特 制定本方案。 1、及时传达上级有关安全的文件精神，经常督促指导学生共同认 真做好班级安全管理工作，及时了解班级安全管理工作中出现的问题，发挥班级干部的作用，建立班级安全制度。无制度扣5分。 2、班主任要对班级安全隐患做到逐级进行书面反馈，不及时反馈 的扣2分，由于反馈不及时造成财产损失和安全责任事故的，扣5分。对整改安全隐患不积极落实的班主任扣2分，由于落实不及时，不 到位，造成财产损失和安全责任事故的，扣10分。 3、学生在校期间，因疏于管理，(1)造成学生私自走失(一日内找回)，或造成学生骨折、伤及五官，一度以上烫伤，但没有造成明显 问题、不需住院的扣１-５分。(2) 造成学生私自走失(三日内找回)，或造成学生身体出现功能性损伤、需要住院治疗，医疗费用在2000 元以下的;扣６－１0分。(3)造成学生私自走失(一周内找回)，或致
使学生造成残疾及其它严重的伤害，需要长期住院，医疗费用在 2000元以上的，扣１１－２0分。 4、财产损失：(1)由于疏于管理，造成经济损失在500元以下的， 给班主任扣1-5分。(2)由于疏于管理，造成经济损失在500元以上，1500元以下的，给班主任扣6-10分。(3)由于疏于管理，造成经济 损失在1500元以上，3000元以下的，给班主任扣11-20分。(4)因 工作失职造成师生安全重大事故或经济损失5000元以上的班主任， 除赔偿有关经济损失以外，扣20-100分，还要视责任轻重依法给予 有关责任人党纪、政纪处分或追究行政责任，构成犯罪的依法追究 刑事责任。 5、班主任要随时报告安全信息及学生之间的矛盾纠纷，及时排查 和调解不稳定因素。若因班主任知情不报造成较大事故和影响的， 每次扣班级考核分5分。 6、攀登有危险的教学设施或建筑物、攀爬花木果树等，若造成伤 害事故的；严禁带木棒、小刀、匕首等利器进入校园，不使用、玩 耍危险物品；违纪者扣班级考核分每人次1分。
(完整版)班主任量化考核细则
班主任工作量化考核细则 （试行） 班主任是班集体的主要组织者、指导者和教育者，是国家贯彻教育方针政策，促进学生全面发展、健康成长的骨干力量，是联系科任教师、学生、家庭的桥梁和纽带。建立良好的班集体能够促进全班学生全面发展。 一、指导思想 为了进一步强化班主任工作，增强班主任的责任感，规范学校班级常规管理，公正、公平、合理的评价班主任及班级管理工作，充分调动班主任的工作积极性和主动性，增强其工作的责任心，并为聘任、评优及班主任津贴的发放等提供依据，促进学校工作的健康发展，特制定本细则。 二、考核办法 1、班主任考核分班主任常规工作考核（100分）和班主任工作成效考核（100分）两部分，实行得分制和倒扣分制相结合的办法。 2、班主任常规工作考核采用查看班务工作手册等相关资料、召开座谈会、专项检查等形式进行。 3、班主任工作成效考核由包年级领导、值班领导、值周教师、学生会共同参与，以日检查，周汇总、月公布的办法量化考核，学期末核算出平均分。 4、学期班主任考核得分=班主任常规工作考核分+奖励得分。 三、考核项目及标准 （一）班主任常规工作考核（100分） 1、班级工作计划（3分）。学期初根据学校工作计划及时制定班主任工作计划，并于两周内上交，计划符合实际且按时上交得2分，迟交扣1分，不交扣2分，内容详实得2分，内容空洞、流于形式扣1分。
2、班队活动课（10分）。能认真组织好每周至少一次的班会或主题班队活动课（其中主题班队活动每学期不少于2次），每学期不少于20次，要求活动有主题、有内容、有记录，每举行一次且记载完整，内容详实得0.5分，记载不完整、内容简单得0.2分，无记录不得分。 3、家长会、家访（4分+6分=10分）。经常和家长取得联系，要求每学期召开一次家长会，并作好记录。召开家长会且记录详细得4分，记录不详细扣2分，不召开不得分；班主任要按学校要求完成家访工作，并作好记录，按要求完成得6分，缺一次扣1分。 4、班主任工作手册（10分）。按要求认真记录班主任工作手册，记录规范，字迹工整，内容详实。①学生情况一览表（1分）②班级组织情况（1分）③学期班级活动安排（1分）④班务工作记录（1分）⑤主题班队会教案（2分）⑥和安全教案（2分）⑦个别教育情况记录(1分)⑧班主任会议和班级重要活动记录(1分)。 5、班干部培养（5分）。做好对班干部的选拔、培养和指导工作，班委会（中队委）组织建设完整，实行值周班长制和班级自主化管理。班级组织不完善的扣2分，没有的扣5分。每月召开至少一次班委会，作好记录，少一次扣1 分（以班干部会议记录为依据）。 6、体罚和变相体罚学生（10分）。对犯错误的学生以正面批评教育为主，晓之以理，动之以情，留有改正错误的机会，坚决杜绝随意体罚学生和变相体罚学生的事件发生。每发现体罚一人次扣1分，造成后果有影响的一次性扣完。 7、财产管理（10分）。各班教室的门窗、玻璃、桌凳、窗帘、照明取暖设施、黑板、多媒体设施等财产一律实行班级使用管理负责制，开学由学校造册登记，要求班主任教育学生爱护公物，妥善保管，不得丢失和损坏。学期末由总务处进行检查验收符合要求记满分，每发现损坏公物一件除照价赔偿外扣1分；不需开灯时仍不关电者扣1分；放学不关窗户、灯，不锁门一次扣2分。 8、安全（10分）。班主任要把安全放在工作首位，与家长签订安全责任书（未完成安全责任书签订的扣2分），每周班会上进行安全教育并有记录，预防安全事故的发生，要无微不至的关怀和爱护学生，登记清学生详细情况和校外租房住宿情况，教育学生要远离基建工地、锅炉、配电房等，预防碰伤、摔伤、烧
小学德育量化考核细则
小学德育量化考核细则 一、扣分细则 1、考勤： 1）迟到（每节课，中午查勤，若有事需向老师请假）：每次扣1分，若在校门卫处被登记为迟到者加扣1分。 2）早退：每次扣2分。 3）旷课：每节扣3分。 4）旷操（课间操、眼保健操）：每次扣1分。 1、每次点名以座位是否有人为准，值日者也不例外。 2、请假不能后补（除特殊原因外）。 2、仪表、卫生： 1）在校佩带首饰、头发不符合学校要求者，除首饰暂时没收外，每人每次扣2分。 2）值日劳动迟到或没按时完成者每人每次扣1分，缺席者扣2分，并补做值日。 3）劳动不符合要求，每人每次扣3~5分。 4）乱丢垃圾者，每人每次扣1分。 3、课堂纪律： 1）上课被科任老师点名批评者每人每次扣2分，若情节严重，被老师批评两次以上者，在征求老师意见后，
扣5~10分。 2）自习课讲话、走动或有其他违纪行为者，每人每次扣2分。 4、作业： 1次扣1分；每周同一科累计缺交3次者，则扣10分。单元测验不及格的按段分别扣10、8、6、4、2分。 5、在教室内打球者，扣2分，并没收其球类；若造成损失者，要加倍扣分并赔偿损失。 6、放学违纪被记名一次扣3分。 7、严重违反校纪班规（含打架偷盗等），并给班级造成名誉损失者，每人每次扣10~15分，并请其家长到校协助教育。 1、凡为班级或同学做一件好人好事者，每人每次加1分。 2、一周内未扣分者加1分，一月内未扣分者追加3分。 3、当月单元测验及格的同学加5分。 4、大型考试成绩优秀者，按以下原则加分： 1）各科前3名，分别加5分、4分、3分。 2）总分前3名，分别加7分、5分、3分。
3）各科平衡发展，五科均在A段的加2分。 5、参加校运会或艺术节的同学每人加1分，获奖的按名次分别加5、3、2分。 6、由班委或同学评出每天值日完成最出色的同学，加1分。 德育特色班级量化考核细则（修订） 学生的良好行为习惯是一个人一生宝贵的财富。为了促进良好校风、学风的形成，学校以学生“六种”良好行为习惯的养成教育，作为学校的德育特色。（“六种”良好行为习惯是指：礼仪习惯、卫生习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯。）为了把学生培养成文明的小学生，合格的小公民，特将德育特色班级量化考核细则修定如下：考核小组成员： 组 长：张荣生 副组长：邹建英 组 员：陈丽珠 陈文英 邓筱辉 柯鸿福 考核内容：
德育工作量化考核细则
屯留二中2015年德育工作量化考核细则 为了打造出一支团结协作、依法执教、育人为本的德育团队，学校决定对政教处主任、副主任、团委书记、年级组长、班主任、值日教师等德育工作人员实行量化考核机制，以激励他们更好地做好各项管理工作，使我们的校园变得安全和谐、干净美丽。 一、政教处主任工作职责： 1、负责政教处全面工作。 2、根据学校工作计划和上级教育主管部门有关要求，每学期初制定德育工作计划，组织实施，学期末撰写德育工作总结。 3、根据《中学德育大纲》和学校特点，完善校规校纪等管理制度并组织实施。 4、协助分管校长加强对学生的法制教育，每学期邀请法制副校长或派出所干警等至少开展一次法制教育讲座。 5、协助分管校长加强对学生的安全教育，每学期至少开展一次安全教育讲座或安全演练活动。 6、负责家长学校的组织管理工作，制定家长学校的各项管理制度，定期组织召开家长会。 7、负责心理健康教育工作，每学期至少开展一次心理健康讲座或专题活动。 8、负责学校关工委日常工作，撰写计划、总结。 9、负责“朝阳读书”和主题读书活动，每学期至少开展一次征文比
赛等活动。 10、负责制定每学期国旗下讲话安排并主持每周一的升旗仪式活动。 11、负责德育档案的建立、整理、归档工作。 12、审批校级德育方面各类优秀学生，审核学生的操行鉴定，审阅区级以上“三好学生”、“优秀干部”的报批材料。 13、检查班主任工作“两册”和科任教师家访手册，并做好收集整理归档工作。 14、及时处理学生突发事件。 15、积极完成校长室交给的临时性任务或其他工作。 二、政教处副主任工作职责： 1、以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》和《创建“双优班”活动标准》为主要内容，制度或修订切合学校实际的创“双优班”活动方案，学期末撰写创“双优班”活动总结。 2、加强常规检查，认真做好每周双优班考核量化的统计，创造良好的校风和学风。 3、负责班主任队伍建设工作，选配新学年班主任人选名单，提交校长室审批。 4、指导班主任开展工作，每月定期召开一次班主任工作会议，总结交流经验。 5、指导班主任开好主题班会。 6、指导班主任写好学生评语。 7、学期末对班级及班主任工作的最终评估和考核。
班主任常规工作量化考核细则
班主任常规工作量化考核细则 运城幼师班主任常规工作量化考核细则 共10项，每项目10分，合打算工作100分 1、学期初要有班主任工作打算，期末有总结。无打算和总结各减5分；虽有打算和总结，但迟交或潦草对付质量别高，各减2分。每月要仔细填写并按时上交班班主任工作手册，填写别仔细别记分，迟交减2分。 2、按时参加班主任会议，做好记录，仔细贯彻会议精神，无故缺席会议一次减3分，请假公事除外缺席会议一次减0.5。迟到、早退一次各减1分；别贯彻会议精神一次减10分。 3、坚持每周开一次班会。依照学校安排开好主题班团会，少开一次班会或主题班、团会分别减2和5分。 5、要搞好学生奖学金评定、操行鉴定和评优工作，并按时上交有关村料。别进行此项工作别记分，没有按时完成此项工作或上交有关材料别齐全分别减2分。 6、仔细组织指导学生参加见、实习和各种实践活动，别进行上述工作的别记分。对实践周活动应进行思想发动、组织安排、治理和总结等项工作，少进行一项工作减3分。 7、要指导学生集体活动和劳动，对学校要求班主任参加的学生集会、集体活动和劳动，无故缺席一次减3分，请假公事除外缺席一次减0.5分。 8、要经常深入班级、宿舍了解事情，每周对学生晚自习、早、间操、宿舍卫生、就寝事情的检查别能少于3次，少检查一次减2分。 10、要经常联系任课教师和学生家长，做好本班学生的教育和教学工作。对班级学生中发生的重大咨询题要及时向年级主任汇报，年级主任及时向教导处反映，凡捂盖子别汇报的1人次减5分。 附注： 一、班主任常规工作量化得分由年级班主任负责，每月统计一次，交教导处分管主任审定，期末由教导处算出平均分。 二、各项别计负分。 三、榜样班主任的评选： 1、担任班主任工作满一年的可参加评选； 2、每年评选一次，按班级多少确定榜样人数； 3、班级总评得分与班主任本人上、下学期常规工作量化平均分之和为班主任全年总得分，得分多者当选若得分相同，班级总评分多者列前。
班主任绩效考核量化评分细则
班主任绩效考核量化评分细则 (征求意见稿) 一、班主任工作是班级管理的主体，是学校工作落实的主导力量，是学校德育工作的中坚力量，班主任工作质量的好坏直接影响到班风、学风、校风。为此班主任应认真履行职责，加 强业务学习，努力提高自身的业务能力，用教育智慧和科学的教育方法培养社会所需要的合 格人才。 二、班主任每月按100分折算，全期五个月共计500分计发、期末按得分转换为绩效得分。 三、每月严格按照《班主任考核表》量化考核，奖优惩劣、期末兑现，扣出的部分按相关条 例处理。 四、考核人为每周行政值周、值周教师、保卫科、卫生管理员、宿舍管理员、团委会、学生 等学校各部门按职责和本评分细则进行量化考核评分。 五、评分项目和评分标准： （一）清洁（20分）： 早上、中午、下午各考核一次，建议早上扫除，中午、下午保持，最好不动扫帚： 1、地面：无纸屑、果皮、包装袋、痰迹、以及其他垃圾，有一样扣0.5--2分; 2、墙面：无乱写乱画乱刻、球印、足印、灰尘、蜘蛛网、杂草，有一样扣0.5--2分；
3 、屋顶：无灰尘、蜘蛛网，有一样扣0.5--2分； 4 、教室：桌凳、窗户、玻璃、灯具等处无灰尘、无乱写乱画，物品摆设不凌乱，有一样扣 0.5--2分； 5 、寝室：生活用品摆放合理、有序，方向一致，成一条直线；物品干净、整洁；清洁工具 内无垃圾；床上无杂物，床下鞋子鞋跟向外，按皮胶布凉拖顺序摆成一条直线；室内文化布 置合理；地面、墙面、屋顶要求同上；有一样不符扣0.5--2 分； 6 、校内不吃零食，严禁在教室、公共区域吃零食，否则每人次扣0.5--2分； 7 .班上卫生打扫不及时或不彻底，扣班主任每次１分，经学校卫管人员广播通知者扣班主任 ２分，经管理人员再催促仍不打扫或打扫不干净的，每次扣班主任５分。 （二）纪律（10分）： 1、自习纪律：无打瞌睡、下座位、疯跑、疯打、疯闹现象，有一样扣0.5--2分； 2、学生行为规范：无不讲秩序、乱挤队列现象，无校内疯跑疯打现象，有一样每人次扣0.5--2 分；有到网吧上网、打游戏、逃学、不假私自离校等现象，有喝酒、吸烟、打扑克（搞赌） 等现象，情节较轻的，扣1分，取消班级评选流动红旗的资格；情节特别严重的扣5--10 分，并对相关学生处以记过以上纪律处分； 3、晚休纪律（午休参照执行）：熄灯铃响前，抓紧时间洗漱、上厕所，做好就寝准备，铃 响不得说话，不得吃零食，不得故意弄出声音影响他人休息，否则每次扣0.5--2分； 灭灯后，寝室纪律太差，严重影响学生及周围教师休息，又不听值周，管理员招呼的， 一次扣２分。
班主任工作量化考核方案(最新)
班主任工作量化考核方案 班主任是班集体的组织者、教育者和指导者，其工作成效如何，直接关系到学校教育质量的高低，关系到学生身心能否得到全面、和谐健康地发展，关系到学生学习状态的好坏。为了提高我校班主任队伍的整体素质，正确评价班主任的工作效果，使学校德育工作逐步走向规范化和科学化，结合我校班主任和班级的实际情况，现制定班主任工作量化考核细则如下： 一、本条例中的量化是指班级每周的常规量化。 二、量化内容：班主任工作“六到位”均采用扣分制。 三、量化及材料来源部门：政教处、校学生会、生活老师。 四、考核依据(班主任与班级捆绑考核) 1、班主任考勤：要求班主任每天做到“六到位”占25 % 分别为： （1）晨练1分（2）课间操0. 5分（3）午餐0.5 （4）夕会0.5分（5）夜宵0.5分（6）查寝2分 2.具体考核标准： （1）晨练.：班主任6：40前到班，组织同学跑步，不到位一次扣1分 （2）课间操：从整队开始到位，至列队回班结束，一直跟班，少一次扣0.5分。 （3）升旗仪式：排队做到快、静齐，纪律拖沓的班级，一次扣1分（4）用餐：学生吃饭时，班主任组织学生用餐要有序安静。 （5）查寝：班主任每天晚上深入宿舍，及时掌握内宿情况，控制好熄灯后的吵闹纪律。不到位一次扣2分 3、文明班级评比得分占75% 五、班主任津贴计算办法：
1、班主任津贴＝基本津贴＋月等级考核奖 2、基本津贴＝全宿生×20元+半宿人数×15元-不晚课人数x10元 3、班主任月考核得分=班主任考勤得分+文明班级评比得分×75% 4、每月等级考核奖分为A、B、C三个等级： A级（占20%）：200元；B级（占60%）：100元；C级（占20%）：0元。 5、政教员津贴：学部班主任津贴平均数+等级 6、年级组政教员津贴：本年级班主任津贴平均数50% 7、年级长津贴: 本年级班主任津贴平均数+职务等级 职务等级= 本年级班主任月考评平均分x0.5+本年级科任老师的考核平均分x0.2+级长本人考核分x0.3 A等：500元b等：400元c等：300元 8、九年级班主任津贴：领九年级班主任津贴的平均数 清远市博爱学校中学部政教处 二○○九年九月九日
班主任量化考核实施方案
班主任量化考核方案 【指导思想】 班主任是班集体建设的组织者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。在当前改革开放的新形式下，为全面贯彻党的教育方针，加强学生思想政治工作，改革和强化班主任工作管理是我校的重点工作之一。 我校班主任管理改革的总的方针是，在班主任所带班级星级文明班和星级宿舍评比的基础上，对班主任履行工作职责情况逐项考核，根据考核实绩，计算班主任工作津贴，实行责、权、利相结合，从而更好地调动和发挥班主任的积极性，创造性，使我校学风、校风得到不断的改善。 【基本原则】 1、尽量体现“公正、公开、公平”的原则和“多劳多得、优质优酬”的分配原则。 2、期末先进班主任的评比与平时的量化考核相联系，杜绝人为因素的影响。 3、每学期结束前一周所带班学费上缴不齐，班主任不参加优秀班主任评选，若超过二人未缴学费则不参加先进班主任评选。 【津贴及奖金标准】 1、每月的班主任岗位津贴分为五个等级：
2、优秀班主任取全校班主任总数的30%（A、B、C类各取30%）。奖金数额视学校具体情况定。 3、另取5%班级为学期进步奖，计算方法是以上学期期未考核分为基础，以期未总评成绩进步幅度排名。奖金数额高于先进主任，但低于优秀班主任。 4、学期总评分高于60分为先进班主任，寄予奖励；学期总评分低于60分为不合格班主任，学校将作为是否聘用班主任的依据。 【班级分层方法】（班级分类名单附后） 1、50人为标准计10分，每超1人加0.2分；50至40人每少1人减0.2分，不足40人计5分； 2、班男生人数超过80%加2分,男生人数超过96%加4分； A类：班级考核分在11分以下； B类：班级考核分在11分至15分之间； C类：班级考核分在15分以上； 【量化细则】 一、“星级班级”计分方法（满分40分）： 星级班级每月评比两次，按两次得分的平均分折算。 二、获“星级宿舍”计分方法（满分20分）： 各班所有宿舍取其平均分（混合宿舍按人数比例确定各班分数）折算。 三、班主任“四到场”（早操、升旗、班会、学生活动）计分方法（满分15分）：
班级管理工作量化及学生德育量化考核方案
灵宝市一中班级管理工作量化及 学生德育量化考核方案 1.本方案的考核对象为我校所有班级和全体在校学生，考核班级的责任处室为政教处，学生德育分考核的责任人为各班班主任。 2.文明班级每周评选一次，没年级评出6各优秀班级，挂文明班级牌表彰，对积分排在末位的班级口头警告，其他班级为合格。学生德育分没半学期考评汇总一次。 3.各班级每周的基础分均为100分，各位学生每学期基础分为100分。 班级管理工作考核细则。 一.考核项目 学生纪律25%，卫生25%，公寓管理10%，班会5%，两操10%，财产管理10%，餐厅纪律卫生10%，临时任务完成5%。共计八项任务，满分为100分。大型活动按考核细则给班级积分。 二.考核办法 1.对各班级考核实行日公.周汇总.月总结的办法。每周对班级的各项工作进行一次量化考核，每周列会宣布考核结果，表彰优秀班级，每月累计各周总分计算出总分，作为班级当月的量化考核得分。学生德育分考核100分，根据平时表现加减分，实行周评月结的办法。每周班会课进行总结，考核结果上墙。 2.班级考评一教学月内三次取得量化考核倒数第一名的，大会点名批评，并扣除政教量化津贴一半。 3.一月内班级中学生有重大违纪事件达两次以上（警告处分以上）要求班主任写出班级管理自我反省及下阶段的整改措施。 4.一学期，班级学生被学校研究决定劝转人员达两名以上，取消班主任评优评模资格，并扣除本学期最后教学月政教绩效工资。 5.学生德育分在90分以下的，班主任和成长导师必须介入指导和约束学生行为，并和家长沟通，共同教育。 三.各项考核细则 <1>纪律考核细则严明的校纪是教学质量的有力保障，为了加强对学生的纪律约束，维护正常的教育教学秩序.，特制订考核细则如下 （1）本考核细则满分为25分，从满分中扣去学生违纪得分作为政教处对班级量化考核纪律块得分。 （2）考核办法 1.学生吸烟.酗酒.带手机每人次扣班级三分扣个人德育分6分，携带刀具等违禁物品，扣班级五分，扣个人德育分10分。 2.在校园内.教学楼追逐打闹.仪表不合要求每人次扣班级0.5分，扣个人德育分1分。 3.大型集合或活动，不听从指挥，速度慢，到位后秩序较差，按情节扣班级量化分2分，对违纪同学扣除德育分4分。 4.自习课纪律差.乱跑.乱闹.秩序不好.影响他人工作学习视情节每次扣班级2分，对违纪同学扣除德育分4分。 5.严重违反校级（打架.翻墙.上网等），每人次扣班级5分扣除个人德育分10分，违反学校规定的受到权其转学处分的，扣所在班级10分，扣除个人德育分20分。