英语语法 并列结构

英语语法 并列结构
英语语法 并列结构

并列结构的定义

两个或两个以上意义相关、层次相同、句法功能相同、由并列连词或其他并列手段连接起来的语法结构序列叫做“并列结构” (Coordinate Construction), 或者“平行结构”(Parallel Construction)。

1.并列结构的各种形式

1)词与词的并列you and me buy and sell

2)词组与词组的并列 a teacher and a student

walking down the street or running through an alley 3)分句与分句的并列you can go or you can stay with us.

The children can go with us or they can stay at home.

Compound Sentence 并列句/复合句

2. 并列结构的连接手段

1)并列连词

2)标点符号

3)并列结构的插入语

在最后一个项目之前插入一个词语,使这个项目处于更加突出的地位。

4)并列结构的对称组合

成对组合的办法使整个结构更加紧凑。

并列结构

一、表示平行、递进关系的连词1.A and B:A和B

And连接两个并列成分。and也常位于句首,使上下文联系更紧密。

The fabric is light and strong.

I like reading and fishing in my spare time.This model of the computer is powerf ul,and the price is competitive.

It was a severe winter.And we had not enough food for ourselves.

2.both A and B:A和B都这一结构是and的强化形式,连接的两个成分必须在结构上等同。不能连接句子。The new tax policy benefits both workers and farmers.

Bothe she and I are interested in English literature.

3.not only…but(also)…不仅……而且……not only…but…as well不仅……而且……也

as well as和…and…as well和

*not only…but(also)…结构侧重在后者,而as well as侧重在前者。

Not only George but also his wife did a lot for us.

It is said that he can fly a plane as well as drive a car.

She can play pop music and classical music as well.

二、表示选择关系的连词

1.neither A nor B:A和B都不

这一结构表示否定意义,若连接两个句子可以采用倒装形式。

Einstein cared for neither money nor fame.You can neither take it out nor photo copy it.*在否定结构中通常用or连接两个并列成分。

You can never take it out or photocopy it.

2.or或者,大约,否则,不然

either…or…或者…….或者……,不是……就是……(either…or…结构是or的强化形式) Do you stay at home alone or go to theatre with me?

You’ll have to wait one or two days before you know the result.

Hurry up,or we’ll be late.

Have one more try,or you won’t be successful.

Either he didn’t speak clearly or you didn’t hear well.

三、表示转折和对比意义的并列连词:but(但是),yet(然而),while(而,却)

等After a busy day,I felt tired but happy.

Difficulties will arise in the course of reforming.But we will certainly overcome t hem.

He was not feeling well,yet he kept on until it was done.

China is rich in natural resources,while Japan is poor.

四、表示因果关系的并列连词so(因此,所以),for(因为)

Many directors were absent,so the meeting had to be postponed.

He must have done something wrong,for the head teacher called him to the offi ce.*so不能与because同时出现在同一句中。For从句主要是对前面的句子作出解释或进行推断,因此for引导的句子不能用于句首。

并列结构的标点符号

由两个以上项目构成的并列结构通常只在最后一个项目之前用并列连词,其他项目之间用逗号连接。

There are five types of discharge from military service: honorable, general, undesirable, bad conduct, and dishonorable.

两个以上项目全用连词连接起来的并列结构,在修辞色彩上给人以悠闲缓慢、延续持久的感觉。

Raising vegetables presents endless opportunities for weeding and thinning and

hoeing and watering.

有时也可全用逗号,在修辞色彩上给人以紧张、急促、明快、利落的感觉。

除了逗号,分号和冒号也能起并列连词的作用。

分号连接两个并列分句,通常表示对比关系。

Golf demands the best of time and space; tennis, the best of personal energy.

用冒号连接两个并列分句,通常表示下文是对上文的解释和发挥。

Hijackers and kidnappers offer two equally impossible alternatives: a refusal to meet their terms may mean death for their victims; meeting their terms may mean more victims in the future.

在某些连接性副词如accordingly, furthermore, hence, however, nevertheless, therefore 等之前通常要用分号,而不用逗号。

He had worked in the foreign service for two years without leave; hence he was tired almost beyond endurance.

From a running start Pedro launched his body into a vigorous racing drive; however, he was about thirty feet from the pool at the time.

常用的并列连词

主要的并列连词:and, or, but

关联并列连词:both…and, either…or, not…but, not…nor, neither…nor, not only…but also

近似并列连词:as well as, as much as, rather than, more than

本专题的主要内容

什么是并列结构并列结构分类讲解及真题连接

一.什么是并列结构

并列结构是延长英文句子的重要方法,即通过并列连词所连接的并列成分在结构和功能上保持一致

We have no land ethic yet, but we have at least drawn near the point of admitting that birds should continue as a matter of intrinsic(adj.固有的, 内在的, 本质的) right, regardless of the presence or absence of economic advantage to us. 2010.4.7

并列结构的分类

同等关系选择关系转折关系因果关系

二、并列结构分类讲解及真题连接

1.同等关系

一般用and连接的并列句,在形式和功能上相同或类似1.1名词并列

You and Me, From one world, We are family.

高中英语语法——并列句和状语从句

第12讲并列句和状语从句两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and, but, or, so等。状语从句是在句子中起副词作用的句子。根据状语从句在句中不同的作用可分为:时间、地点、原因、目的、结果、条件、方式、让步和比较状语从句。并列连词和从属连词是高考的重要考点之一,在语法填空中通常以无提示词的方式进行考查,在短文改错中主要考查并列连词和从属连词的误用。并列句和状语从句的考点如下: 核心考点01考查并列连词 并列连词是用来连接两个或多个并列的词、短语或句子的词,主要表示并列、选择、转折、因果等关系。并列连词在句子中位置比较固定,必须位于所连接的并列单位之间;两个并列连词不能并用。 1.表示并列关系的连词 表示并列关系的连词有and,both...and...,not only...but also...,neither...nor...等。 2.表示选择关系的连词 表示选择关系的连词有or,either...or...等。 3.表示转折关系的连词 表示转折关系的连词有but,yet,while等。 4.表示因果关系的连词 表示因果关系的连词有for,so。 We listened eagerly, for he brought news of our families. 5.when作并列连词的用法

when除了作从属连词,引导时间状语从句外,还可作并列连词,其意义为“这时,那时”,相当于and at this/that time。常用于下列句式: ①sb.was doing sth.when... ②sb.was about to/going to do sth.when... ③sb.was on the point of doing sth.when... ④sb.had just done sth.when...。如: We were having a meeting when someone broke in. 我们正在开会,这时有人闯了进来。 6.while作并列连词的用法 while除了作从属连词,引导时间状语从句外,也可作并列连词,意为“而,却”,表示对比。如: He likes pop music, while I am fond of folk music. 他喜欢流行音乐,而我喜欢民间音乐。 I like playing the piano while my sister likes playing the violin. 我喜欢弹钢琴,而我妹妹喜欢拉小提琴。 典例分析1 (2017北京卷)—Peter, please send us postcards_________ we’ll know where you have visited. —No problem. 【解析】句意:——彼得, 请给我们邮寄明信片, 这样我们就能知道你参观过哪些地方。——没问题。根据句意可知,第一句中前后两个分句为因果关系, 所以填so。 【答案】so 典例分析2 He is a shy man, _________he is not afraid of anything or anyone. 【解析】句意:他是一个腼腆的人,但是他不惧怕任何人和任何事。根据前后句意可知,这里需要一个表示转折关系的连词。 【答案】but 典例分析3 You have to move out of the way_________ the truck cannot get past you. 【解析】句意:你得让让路,不然卡车过不去。根据句子结构和句意可知,空格处应该用or,表示一个否定的条件,意为“不然的话”。 【答案】or

英语语法:强调句

英语语法:强调句 一、强调句英语中有时为了需要,经常要强调句子中的某一成分,要用到一些强调句型。 强调句型的基本结构是: It is/was + 被强调部分(主语、宾语、宾语补足语或状语等) + that/who(当强调主语且主语指人)+句子的其余部分 ①连接词 一般说来,如果被强调部分是人时,用连词that或who;被强调的部分是宾语,指人时也可以用whom;如果被强调部分是物,只能用连词that。 It was John and Mike who/that saw Mary in the street last night. 约翰和迈克昨晚在路上看到了玛丽。 It is Mary whom/ who he often helps . 他经常帮助玛丽。 It was in the street that I met him yesterday. 我昨天在路上碰到了他。 ②不同的强调成分 正是玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was Mary who/that met an old beggar in the street yesterday.

(强调主语) 玛丽昨天在路上遇到一个乞丐。 It was an old beggar whom/that Mary met in the street yesterday. (强调宾语) 正是昨天玛丽在路上遇到一个乞丐。 It was yesterday that Mary met an old beggar in the street. (强调时间状语) 昨天正是在路上玛丽遇到一个乞丐。 It was in the street that Mary met an old beggar yesterday. (强调地点状语) 注意:有时,be前可使用表示推测的情态动词。如:It must be Peter who has let this secret out.一定是彼得将这个秘密泄露出去的。It might be last night that they did their homework.他们也许是昨晚做完作业的。 ③时态 如果原句中谓语动词使用的是现在范畴的时态(一般现在时、现在进行时、现在完成/现在完成进行时、一般将来时、将来进行时、将来完成时等),用It is...that...如果原句中谓语动词为过去范畴的时态(一般过去时、过去进行时、过去完成时、过去将来时等),则用It was...that...

高考英语语法-并列句和状语从句,题型全覆盖

高考英语语法-并列句和状语从句,题型全覆盖 Ⅰ. 单句语法填空 1.Lessons can be learned to face the future __though/although__history cannot be changed. 解析:对比分析两个句子的意思可知从句表达的意思是“虽然;尽管”。句意为:虽然历史不能被改变,但是可以学习经验来面对未来。设空处引导让步状语从句,故填though/although。 2.You will never gain success __unless__you are fully devoted to your work. 解析:根据句意可知主从句间是条件关系,且对比分析两句话间“主将从现”的时态及主句中的否定词never可知用表条件的unless(if...not)。句意为:除非你完全投入到你的工作中,否则你永远无法取得成功。 3.He is a shy man,__but__he is not afraid of anything or anyone. 解析:but用来连接并列但语义对比的两个句子。句意:他是个腼腆的人,但他并不怕任何事或任何人。 4.__Once__the damage is done, it will take many years for the farmland to recover.

解析:once一旦。句意:一旦造成损害,土地要好多年才能恢复。 5.We need to get to the root of the problem__before__we can solve it. 解析:本题考查状语从句的连词。before表示“主句发生在从句之前”。句意:在我们解决问题之前,我们需要找到问题的根源。 6.__Although/Though__the job takes a significant amount of time,most students agree that the experience is worth it. 解析:although/though虽然(表示“虽然”时,不在后面使用连词but,不过有时它可与yet,still,nevertheless等副词连用)。句意:虽然那个工作要花大量的时间,但是大多数学生都觉得这次经历是值得的。 7.That's why I help brighten people's days.If you__don't__,who's to say that another person will? 解析:考查if引导的条件状语从句。在if引导的条件状语从句中,如果从句谈论的是一个有可能发生的事实及其产生的相关的结果,主句用一般将来时态,从句用一般现在时态。此句中的who's to say that another person will用的是将来时,故if引导的条件状语从句要用一般现在时。句意:这就是为什么我要使人们的日子变得鲜活起来。如果你不这样做,你说谁会这样做? 8.There is only one more day to go__before__your favorite music group play live.

2018初中英语语法之并列句详细解析

2018初中英语语法之并列句详细解析 各位读友大家好,此文档由网络收集而来,欢迎您下载,谢谢 新一轮中考复习备考周期正式开始,中考网为各位初三考生整理了中考五大必考学科的知识点,主要是对初中三年各学科知识点的梳理和细化,帮助各位考生理清知识脉络,熟悉答题思路,希望各位考生可以在考试中取得优异成绩!下面是《2018初中英语语法之并列句详细解析》,仅供参考!并列句由并列连词连接、含有两个或更多主谓结构的句子叫并列句。 一、表示转折对比关系的并列连词 但是,可是,而,却 连接两个简单句,有时句中某些词可以省略;连接两个并列成分,可以放在一个句子的句首,后面不接逗号。 例:I hope you don’t mind me asking,but where did you buy those shoes?

但是;尽管如此 可连接两个句子,用逗号分开,也可在yet前加and,还可以放在一个句子的句首。 例:The car is old,yet it is in good condition.这辆车旧了,但车况很好。 而,但是,可是,却 while作连词用时,可表示对比或转折关系。 例:I do every single bit of housework while my husband Bob just does the dishes now and then. 二、表示因果关系的并列连词 因为 由并列连词for引导的分句常置于句子后部,而且常用逗号与前面的分句隔开。for分句主要是对前一分句补充说明理由或推断原因。for分句不能用来回答why问句。 例:I did my best not to show pleasure,but what I was feeling was pure happiness,for my words had the power to

英语语法-强调句

英语语法---强调句 英语强调句型的基本结构: “It+be+被强调成分+that (who)…”。若将其去掉,句子意思依然清楚、结构依然完整. ★看到it is that , it was that, 即警觉这是典型强调句型 ----------------------------------------------------------------------------- 但是,,,,下面的例子则不是强调句 若去掉It was…that (who)…结构词,句子意思则不通、结构则不完整,那么就可能不是强调句。请看下面一题: It was ten o’clock ________ he came back. A. that B. when C. so D. which 许多同学以为这是考查强调句型,从而误选答案A。而其实此题最佳答案是B。因为这不是一个强调句型,假若去掉结构词it was…that…,句子则成了Ten o’clock he came back,句子结构不完整、时间前面缺介词! 此句要成为强调句,应在ten o’clock前加适当介词。如: It was at ten o’clock that he came back. 他是10点钟回来的。 It was after ten o’clock that he came back. 他是在10点过后回来的。 It was before ten o’clock that he came back. 他是在10点前回来的。 It was ten o’clock when he came back 是一个包含有when引导的时间状语从句的复合句,全句意为“当他回来时,时间是10点钟”。 --------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- ★表示强调的常用方式1 加do: Do try this fish. 请(一定)尝尝这鱼。 He did like the girl. 他(的确)喜欢这女孩。 I do hope you'll stay for lunch. 我(的确)希望你留下吃午饭 ★表示强调的常用方式2将要强调的成分置句首: This everyone must remember. 这一点每个人都得记住。 This love you must remember 这份爱你必须记得 ★表示强调的常用方式3特殊疑问句: It was Mary that bought a new car.是玛丽买了一辆新车(不是安娜也不是比尔)(强调 句型的陈述句形式)

高中英语语法总结(完整版;高中必看!)

高中英语语法总结(完整版;高中必看!) 专题一:定语从句 一、关系代词引导的定语从句 1、that 指人或物在从句中作主语,宾语或表语 which指物在从句中作主语,宾语或表语(作宾语时可以省略) who指人在从句中作主语,宾语或表语 whom指人在从句中作宾语 whose指人或物在从句中作定语 as指人或物在从句中作主语,宾语或表语 but指人或物在从句中作主语,宾语或表语 注意:指物时,whose+名词=the+名词+of which或of which+the+名词2、as 的用法 (1)常用于下列结构:such…as; so…as;the same…as; as…as 注意:the same…as 表示同一类,不同一个 the same…that 表示同一个

(2)as与which的区别 a、位置不同 as可放在主句后,主句前或主句中间;which只能放在主句后。 b、as起连接作用,表达说话人的观点、看法,并指出主句内容的根据或出处,意为“正如,正像”。 Which相当于并列句,可以用and this来代替,意为“这一点,这件事’”。 注意:as常用于下列结构:as we know/ as is known to all, as we all can see, as has been said before/above, as might be excepted, as is often the case, 一般不能用which代替as。 c、在从句中作主语时,which既可作系动词be的主语也可作实义动词的主语,而as只可作系动词be的主语。 二、只用that不用which的情况 1、.先行词为all , much, everything, nothing , something ,anything, nothing, none, the one等不定代词时 2、先行词被only, any, few, little, no , all, just , very ,right等修饰时. 3、当先行词是最高级或被形容词最高级修饰时。

高中英语语法之强调句及练习题

高中英语语法之强调句及练习题 一、强调句句型 1.陈述句的强调句型:It is/was+被强调部分(通常是主语、宾语或状语)+that/who(当强调主语且主语指人)+其他部分。 e.g.It was yesterday that he met Li Ping. 2.一般疑问句的强调句型:同上,只是把is/was提到it 前面。 e.g.Was it yesterday that he met Li Ping? 3.特殊疑问句的强调句型:被强调部分(通常是疑问代词或疑问副词)+is/was+it+that/who+其他部分? e.g.When and where was it that you were born? 4.强调句例句:针对I met Li Ming at the railway station yesterday.句子进行强调。 强调主语:It was I that(who)met Li Ming at the railway station yesterday. 强调宾语:It was Li Ming that I met at the railway station yesterday.

强调地点状语:It was at the railway station that I met Li Ming yesterday. 强调时间状语:It was yesterday that I met Li Ming at the railway station. 5.注意:构成强调句的it本身没有词义;强调句中的连接词一般只用that,who,即使在强调时间状语和地点状语时也如此,that,who不可省略;强调句中的时态只用两种,一般现在时和一般过去时。原句谓语动词是一般过去时、过去完成时和过去进行时,用It was……,其余的时态用It is……. 二、not…until…句型的强调句 1.句型为:It is/was not until+被强调部分+that+其他部分 e.g.普通句:He didn't go to bed until/till his wife came back. 强调句:It was not until his wife came back that he went to bed. 2.注意:此句型只用until,不用till.但如果不是强调句型,till,until可通用;因为句型中It is/was not……已经是否定句了,that后面的从句要用肯定句,切勿再用否定句了。 三、谓语动词的强调 1.It is/was……that……结构不能强调谓语,如果需要强调谓语时,用助动词do/does或did.

高中英语语法并列句讲解

并列句 概念 两个或两个以上的简单句用并列连词连在一起构成的句子,叫做并列句,其基本结构是“简单句+并列连词+简单句”。并列连词有:and,but,or,so等.并列句中的各简单句意义同等重要,相互之间没有从属关系,是平行并列的关系。它们之间用连词连结。 如: I like action movies but don't like thrillers. Hurry up or you'll be late. (快点,否则你要迟到了。) and,or和but都是连词,在句中连接两个或两个以上的并列成分。可连接两个词,两个短语,两个分句,但所连接的两个成分必须一致,绝不能一个是词,一个是句子。如: I like red and orange. He isn't my brother or my friend. I like playing football and swimming. and 的意思是“和”,表示前后两个成分的并列或对称关系;or的意思是“或者”、“否则”、“要不然”,表示两个成分并列或选择关系;but 的意思是“但是”,表示两个成分之间的转折关系。 并列句中:1.表并列关系的由and,both...and,as well as,not only...but (also),neither...nor等组成。 She not only sings but also dance. 2.表转折关系的与but,however(然而),while(然而),still,yet等连用。 The film is not perfect,still,it's good. 3.表选择关系的由or,either...or...,not...but...,or else(否则)连接 Take the chance,or else you will regret(后悔)it. 4.表因果关系的与for,so/so that,therefore(因此),because等连用。

英语语法强调句

强调句 强调是为了对一定语境下的内容进行突出而采用的一种修辞手法。 1.一个基本句型。 强调句的基本句型是:“it is/was+被强调部分+that/who/whom+其他部分”。被强调部分可以是主语,宾语,状语,同位语等。 2.两种时态。 强调句中的时态要依原句的时态而定,即原句用过去的某种时态,be就用过去时,原句为现在某种时态,be就用现在时态。 It is Jack who loves football most.最爱足球的是jack。(is和love时态保持一致) It was because I was stuck in the traffic that I came late.(was和came时态保持一致) 3.三个引导词。 一般来说,只用that进行连接,只人时可以用who (作主语或宾语)whom(作宾语) 4.四种句式。 (1)一般疑问的强调句式 一般疑问的强调句式是“is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句” Was it in this place that the last emperor died? Was it because you were late that you got scolded? (2)特殊疑问的强调句式(只有疑问词可以被强调) 特殊疑问的强调句式是 “特殊疑问词(疑问代词或疑问副词)+is/was it +被强调部分+that/who/whom+从句(陈述语序)” Who was it that wrote these famous plays? Where was it that you picked up the wallet? (3)反意疑问的强调句式 It is Jack who loves football most, isn’t it? (4)省略句的强调句式 Who makes so much noise? =it is the children who/that make so much noise. 5.五个复杂结构 (1)被强调部分含有宾语从句 (2)被强调部分含有主语从句 (3)被强调部分含有定语从句 (4)被强调部分含有同位语从句 (5)被强调部分含有not until

高中英语语法:并列句和状语从句

高中英语语法:并列句和状语从句 常见的并列连词 1. and和or ◆and的用法如下: (1) 表示另加:其意为“和”“又”“而且”。如: ?Let me have some toasts and a cup of coffee. 给我来几片烤面包和一杯咖啡。 (2) 表示结果:意为“因此”,与so的用法比较接近。如: ?He fell heavily and broke his arm. 他摔得很重,手臂都摔断了。 (3) 表示条件:相当于if…then,含有“如果……那么……”的意味。如: ?Do that again and I’ll call a policeman. 你再这样做我就要叫警察了。 (4) 表示连续:既可表示一种连续不断的状态,也可以表示一个动作完成之后连续做另一个动作。如:?The train ran faster and faster. 火车开得越来越快。 ?He finished lunch and went shopping. 他吃完午饭而后去买东西。 (5) 表示对比:含有“尽管……还”的意味。如: ?Tom’s 15 and still sucks his thumb. 汤姆15岁了,还嘬大拇指。 ◆并列连词or要比and用法简单此,它主要表示选择,其意为“或”“还是”等。如: ?It’s a lovely baby. Is it a boy or a girl? 宝宝真可爱,是男孩还是女孩? ?He speaks French, or perhaps he understands it. 他会讲法语,或者他懂法语。 另外,or还可以表示一种否定的条件,相当于if…not…如: ◆Be careful, or you’ll break that vase! 小心,否则你会把那花瓶打碎。 =If you don’t be careful, you’ll break that vase. 2. 表对比或转折的连词主要有but和yet (1) but的用法:其意为“但”“但是”“却”。如: ?He looked around but could see nobody. 他向四周望望,却没看见什么人。 ?I know of the town but I’ve never been there. 我知道有这座城市,但从未去过。 (2) yet的用法:其意也表示“但是”“却”,与but用法相似,有时可换。如: ?It is strange yet true. 这很奇怪,却是真实的。 ?I have failed, yet I shall try again. 我失败了,但我还要尝试。

英语语法精讲-句子成分及简单句并列句和复合句

语法复习:句子成分;简单句、并列句和复合句 一、句子成分 (一)句子成分的定义:构成句子的各个部分叫做句子成分。句子成分有主要成分和次要成分;主要成分有主语和谓语;次要成分有表语、宾语、定语、状语、补足语和同位语。(二)主语:主语是一个句子所叙述的主体,一般位于句首。但在there be结构、疑问句(当主语不疑问词时)和倒装句中,主语位于谓语、助动词或情态动词后面。主语可由名词、代词、数词、不定式、动名词、名词化的形容词和主语从句等表示。例如:During the 1990s, American country music has become more and more popular.(名词)We often speak English in class.(代词) One-third of the students in this class are girls.(数词) To swim in the river is a great pleasure.(不定式) Smoking does harm to the health.(动名词) The rich should help the poor.(名词化的形容词) When we are going to have an English test has not been decided.(主语从句) It is necessary to master a foreign language.(it作形式主语,真正的主语为后面的不定式)(三)谓语:谓语说明主语所做的动作或具有的特征和状态。动词在句中作谓语,一般放在主语之后。谓语的构成如下: 1、简单谓语:由一个动词或动词短语构成。如:He practices running every morning. 2、复合谓语:(1)由情态动词或其他助动词加动词原形构成。如:You may keep the book for two weeks. He has caught a bad cold. (2)由系动词加表语构成。如:We are students. (四)表语:表语用以说明主语的身份、特征和状态,它一般位于系动词(如be, become, get, look, grow, turn, seem等)之后。表语一般由名词、代词、形容词、分词、数词、不定式、动名词、介词短语、副词及表语从句表示。例如: Our teacher of English is an American.(名词) Is it yours?(代词) The weather has turned cold.(形容词) The speech is exciting.(分词) Three times seven is twenty one?(数词) His job is to teach English.(不定式) His hobby(爱好)is playing football.(动名词) The machine must be out of order.(介词短语) Time is up. The class is over.(副词) The truth is that he has never been abroad.(表语从句) (五)宾语:宾语表示动作的对象或承爱者,一般位于及物动词和介词后面。例如:They went to see an exhibition(展览)yesterday.(名词) The heavy rain prevented me form coming to school on time.(代词) How many dictionaries do you have? I have five.(数词) They helped the old with their housework yesterday.(名词化形容词) He pretended not to see me.(不定式短语) I enjoy listening to popular music.(动名词短语) I think(that)he is fit for his office.(宾语从句) 宾语种类:(1)双宾语(间接宾语+直接宾语),例如:Lend me your dictionary, please.(2)复合宾语(宾语+宾补),例如:They elected him their monitor. (六)宾语补足语:英语中有些及物动词,除有一个直接宾语以外,还要有一个宾语补语,才能使句子的意义完整。带有宾语补足语的一般句型为:某些及物动词(如make等+

新概念英语语法-并列句

新概念英语语法-并列句 1. 并列句:由两个或两个以上的简单句并列连接起来的句子叫并列句。 2. 并列句的基本句型:简单句 + 并列连词 + 简单句 3. 并列句的类型: 1) 并列关系(联合关系)。连接词:and, not only…but (also), neither…nor等 例句:I help him and he helps me. 我协助他,他也协助我。 Not only did we write to her but also we telegraphed her. 我们不但给她写信而且还给她发了电报。 Neither I would consult him nor he would ask me for advice. 我不想与他商量,他也不会征求我的意见。 2) 转折关系。连接词:but, yet, still, while, however, when等 例句:He failed many times, but he didn’t despair. 他失败多次但并没有气馁。 She has difficulty in learning English, however, she works hard and is making rapid progress. 她学习英语有困难,然后她学习努力,进步很快。 3) 选择关系。连接词:or, otherwise or else, either…or

例句:We must hurry, or we’ll miss the train. 我们必须快点,否则会赶不上火车。 Either you come to my place or I go to yours. 或者你到我这儿来,或者我到你那去。 4) 因果关系。连接词:for, so, thus, therefore, and so 例句:We had better stay at home, for it was raining. 我们呆在家里,因为天正在下雨。 He didn’t work hard, therefore he failed in the examination. 他学习不努力,所以这次考试不及格。 有时也可不用连词,而用逗号,分号或冒号。如: Hurry up, it’s getting dark. 快点,天要黑了。 Let’s start early, we have a long way to go. 我们要早动身,因为路很远。 注意: (1) yet和still是连接副词,也叫半连接词。它们是副词。又起连接作用,但不如and, but, or等强,用了yet或still,前面还可加and或but。 He is tired, (but) still he will make another experiment. 他很累,但他仍然要做另一个实验。 I got up very early, (and) yet I failed to catch the first bus. 我起得很早,不过还是没有赶上头班车。

英语语法句式简单句子结构(透彻分析)

LESSON ONE 句子的三种模式 导言本课的重点是掌握英语的三种基本句型,注意词性和词序,以及定语的位置,同时注意中英文表达上的相同和不相同的地方。三种基本句型虽然简单,但至关重要。掌握好它们,在今后的学习中有一通百通之效。 ▲主+系动词+表 注:*注意该结构中的名词,它们能被定语修饰。 1 这个人是一个老师。The man is a teacher. 主语系表语主语系表语(名词) 2 他(是)很忙。He is busy. 主语系表语主语系表语(形容词) ▲注意中文中的系动词经常被省略,而英文中绝不能省。

3 她(是)在教室里。She is in the classroom. 主语系表语主语系表语(介词短 语) ▲定语只修饰名词,不破坏句子的基本结构。通常 由形容词和介词短语充当,形容词放在所修饰的名 词之前,而介词短语放在所修饰的名词之后,请注 意英语与汉语词序的不同。看懂中文的定语是翻译 好定语的关键。 介词短语 ---英国法学家波洛克 介词短语 Happiness is a station -----------Pollock, British jurist 形容词介词短语 5

形容词介词短语 man is a teacher 介词短语形容词 6.教室里。 形容词介词短语 The teacher is handsome. My book is 表语(介词短语)定语(介词短语) She is

介词短语即可以做表语也可以做定语,虽然它们词性相同,但由于词序不同,它们所起到的作用也不同,当在is的后面是表语,跟在名词的后面它就起到定语的作用。 课堂练习 1 1是 2不是我的。 3.我的家乡hometown 峡谷valley里。 4那个贼 面behind。 1. 是 is 2钱不是我的。

高中英语语法难点并列句和主从复合句.

高中英语语法难点——并列句和主从复合句并列句基本概念: 并列复合句是由两个或两个以上并列而又独立的简单句构成。两个简单句常由并列连接词连在一起;但有时不用连接词,只在两个简单句之间用一逗号或分号。2、常见的并列句: (1) 用来连接两个并列概念的连接词有and , not only…but also…, neither…nor…等,and 所连接的前后分句往往表示先后关系、递进关系。前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(2) 表示在两者之间选择一个, 常用的连接词有or,otherwise,or else,either…or…等,前后分句的时态往往保持一致关系,若第一个分句是祈使句,那么第二个分句用将来时。(3) 表明两个概念彼此有矛盾、相反或者转折, 常用的连接词有but,yet,still ,however等,前后分句时态一致。(4) 说明原因, 用连接词for ,前后分句时态一致。(5) 表示结果,用连接词so, 前后分句时态一致。 主从复合句 1、概念: 主从复合句由一个主句和一个或一个以上的从句构成。主句为句子的主体,从句只用作句子的一个次要成分,不能独立成为一个句子。从句通常由关联词引导,并由关联词将从句和主句联系在一起。如:While the grandparents love the children, they are strict with them.(爷爷奶奶们很爱孩子,同时对他们也严格要求。) / It seemed as if the meeting would never end.(看起来会议没完没了。) / Hurry up, or (else) you’ll be late.(快点, 要不然就来不及了。) / However I cook eggs, the child still refuses to eat them.(不管我用什么方法煮鸡蛋,小孩还是不肯吃。) 2、分类: 从句按其在复合句中的作用,分为主语从句、表语从句、宾语从句、定语从句和状语从句等。(参见以下各条) 3、各从句在句子中的位置以及用法: (1) 表语从句:在句子中作连系动词的表语的从句,它位于主句中的系动词之后。例如:That is why he did not come to school yesterday. / It is because you are so clever. (2) 宾语从句:在句子中作及物动词或介词的宾语。①基本形式:(主句+)连词+从句主语+从句谓语+... ②关于宾语从句连词的选择:若从句来源于一个陈述句,那么,连词用that,在口语中that可以省略; 若从句来源于一个一般疑问句,连词则用if 或whether; 若从句来源于一个特殊疑问句,则连词就是疑问词(如what,who,where,when等) 例如:They believe that the computer will finally take the place of human beings.(他们相信计算机终将代替人类。) (从句本来就是陈述句)/ I wonder whether I should say something for him to the headmaster. (我不知道是不是该为他在校长跟前说点什么。) (从句来源于一般问句Shall I say something for him to the headmaster?) / He asked me where he could get such medicine. (他问我在哪儿能搞到那样的药。) (从句来源于特殊问句Where can he get such medicine? ) ③宾语从句的时态问题:如果主句是现在时,从句则用现在某一时态,甚至可以用过去时;如主句是过去时,从句则相应地使用过去某一时态,遇到客观真理时仍然用现在时。如:I think I will do better in English this term. (我想本学期我的英语会学得好点。) / The teacher asked the boy if the earth is round. (老师问那个男孩地球是不是圆的。) ④下列结构后面的从句一般也作为宾语从句看待:be sorry / afraid / sure / glad +that从句,如:I’m sorry I’m late. (对不起,我迟到了。) / I’m afraid he isn’t in at the moment. (恐怕他此刻不在家。) (3) 状语从句:在复合句中作状语,其位置可以在主句前或主句后。状语从句可以分为时间、地点、原因、目的、结果、比较、让步、条件等几种。状语从句由从属连接词引导。时间状语从句通常由when ,as ,while, after, before, since, as soon as ,since, till (until), while, whenever 等

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强调句 ,英语语法 篇一:英语语法之强调句 英语语法之强调句 我们在说话或写文章时,为了要突出句子中的某一部分,我们通常会使用某种方法或 手段使它突出,以便能引起他人的注意,这就是强调,与此相关的句子就是强调句。英语表 示强调的方法很多,比如在口语中可以用重读来强调,在书面语中则可通过使用表示强调意 义的词语来强调,也可以通过将被强调成分置于句首这样的“显要”位置来强调,还可以使用 专门的强调句式来强调。 ■用助动词 do 来强调 当句子中没有其他的助动词时,我们可以在动词前使用助动词do 表示对该动词的强调。如: Do be careful with that vase!务必小心那个花瓶! I do hope you’ ll stay for lunch我真.的希望你留下吃午饭。 用于表示强调的do 可以有时态的变化,但其后的动词要用原形。如: He does look tired.他确实显得很疲倦。 He did come but soon went back.他的确来过,但很快就回去了。 She did write to say thank you.她的确写信向你道谢了。 注意,这样用的 do 只用于现在时或过去式 (即只有 do, does, did 这样的形式 ),不能用于进行时、完成时等形式 (如不用于 is doing, has done 等)。 ■用某些形容词来强调 英语中用于强调的形容词比较多,比如那些表示“极端”和“完全”概念的形容词通常 就可以用于表示强调,这类形容词主要的有: mere 仅仅的 very 极端的 outright完全的thorough十足的 plain 完全的complete彻底的 pure 完全的 perfect 全然的 Jim looked a perfect fool.吉姆看起来像一个十足的傻瓜。 At that very moment the phone rang.正好在那个时候电话铃响了。 We gave the room a thorough cleaning.我们把房间彻底打扫了一番。 ■用某些副词来强调 英语中有不少副词可以用于表示强调,比如only 就是其中的一个。如: You may put the meeting off only when it is absolutely necessary. 你们可以把会议推迟,但只是在绝对必要时才能这样做。 试比较: Only I kissed her last night.昨晚只有我吻了她。 I only kissed her last night.昨晚只是吻了她。 I kissed only her last night.昨晚我吻的只有她。 I kissed her only last night [last night only].我只是在昨晚才吻了她。

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