五年级语数英练习

心中的顽石

——阻碍我们去发现、去创造的，仅仅是我们心理上的障碍和思想中的顽石。

从前有一户人家的菜园摆着一颗大石头，宽度大约有四十公分，高度有十公分。到菜园的人，不小心就会踢到那一颗大石头，不是跌倒就是擦伤。儿子问：“爸爸，那颗讨厌的石头，为什么不把它挖走?”

爸爸这么回答：“你说那颗石头喔?从你爷爷时代，就一直放到现在了，它的体积那么大，不知道要挖到到什么时候，没事无聊挖石头，不如走路小心一点，还可以训练你的反应能力。”过了几年，这颗大石头留到下一代，当时的儿子娶了媳妇，当了爸爸。

有一天媳妇气愤地说：“爸爸，菜园那颗大石头，我越看越不顺眼，改天请人搬走好了。”

爸爸回答说：“算了吧!那颗大石头很重的，可以搬走的话在我小时候就搬走了，哪会让它留到现在啊?”

媳妇心底非常不是滋味，那颗大石头不知道让她跌倒多少次了。

有一天早上，媳妇带着锄头和一桶水，将整桶水倒在大石头的四周。十几分钟以后，媳妇用锄头把大石头四周的泥土搅松。妇早有心理准备，可能要挖一天吧，谁都没想到几分钟就把石头挖起来，看看大小，这颗石头没有想像的那么大，都是被那个巨大的外表蒙骗了。

温馨提示：

你抱着下坡的想法爬山，便无从爬上山去。如果你的世界沉闷而无望，那是因为你自己沉闷无望。改变你的世界，必先改变你自己的心态。

课标实验教科书数学五年级上（人教版）计算训练（一）姓名：学号：得分：

1、直接写出得数。（6分）

0.32×5= 1.8÷0.3= 3.2-0.1= 0.27÷0.03=

1.8×20= 0.01÷0.1= 6.5×10= 80×0.3= 18×0.01=

2.5-2.5÷5= 0÷4.61= 0.03×2.3= 2、用竖式计算：（6分）

0.37×2.4＝ 1.55÷3.8≈

（保留一位小数）

3、递等式计算，能简便的用简便方法计算。（18分）

5.5×8.2＋1.8×5.5 0.25×0.89×4 4.8×0.98

8.8×1.25 7.65÷0.85+1.1 23.4÷5.2×3.2

孩子对待作业缺乏热情家长身上找原因

专家指出，孩子一、二年级的时候，家长和孩子都未发现作业的难度，所以孩子的作业很容易就能完成，但到了3年级的时候，做作业可是要建立在认真听讲才懂得做的基础上了，但是不少家长会缺乏类似的“警觉性”，只是一味地批评孩子不认真做作业，有没有想过，孩子是不会做呢？还是上课没有留神呢？如果因为家长的粗心，没有发现孩子的异常，只是单一地指责，孩子就显得更加的无助，学习的兴趣完全消失。

所以当我们发现孩子对待作业并不积极时，不要第一时间指责，而是通过观察、留意找到根源，帮助孩子渡过难关。

找出孩子做作业磨蹭的具体原因

了解孩子做作业磨蹭的原因是解决问题的第一关键。孩子不爱做功课可能缘于：1、读书是一种惩罚；2、读书对我没有好处；3、读书是爸妈强迫我做的事情；4、读书要做的功课我不懂；5、做了功课我就没时间玩；6、做与不做其实都没所谓，反正老师都不看的；7、不做功课爸妈会更加紧张。你的孩子是什么原因而不做功课呢？家长必须要了解，不然你只能在旁边干着急。以上7个原因，如果再加上家长在旁边的唠叨，那孩子就更加厌恶功课。家长同孩子重新建立读书的快乐分享

读书是一种惩罚或没有好处是缘于家长在孩子小的时候所给的一种读书的不良印象，如你不乖我就送你回幼儿园等。这就给孩子的印象是读书只是因为我不乖的惩罚，所以本能地对读书产生反感。家长们不妨尝试着同孩子重新建立读书的快乐分享，抽出更多的时间陪伴孩子做作业玩游戏，并引导他们发现读书的乐趣。

让孩子明白自己的事情要自己去完成

因为家长比孩子更加紧张明天没有功课交，然后把没有功课交的后果自我想象得非常可怕，但家长的想法孩子并不认同，所以孩子会觉得这么紧张应该是你们的事情，自然对功课的热情度趋于0。家长要让孩子明白自己的事情要自己去完成，交不了功课受罚的人是你，不是爸妈

观察孩子的需求，主动提出援助

有不少孩子上课时，没能完全接收老师的讲课知识，自然在做功课的时候他们就会一脸困惑，他们希望有人在旁边指点自己，这个时候，家长能否有这个能耐是一个问题，或根本没有察觉孩子的求援表情，只是把孩子单一看做是“不努力”，那孩子就会更加磨蹭了。家长们需要做的是仔细观察孩子的需求，主动提出援助，帮助孩子脱困。在这里，家长要细心一点，有些孩子非常爱面子(这也是跟家长学的)，你过于明显或语句不友善时，他们会拒绝你的援助。这个时候，你的援助就表现得不经意，让孩子觉得自然是很重要的。

6

同孩子制定时间守则，共同执行

有的孩子认为做功课就没有时间玩，这很多时候缘于家长的缺失诚信而来的，比如明明讲好做完功课就有的玩，但功课做完以后就说太晚要睡觉或还要做什么附加题，结果孩子自然形成的应对行为就是磨蹭或拖延。如果要让孩子在做功课的时候，不致太闷，可以让孩子自己放他喜欢的音乐或歌曲，不要以为听音乐会让孩子分心，如果会分心时孩子是会自己把音乐停止的.

五年级上册英语单词趣味识记法

一、26个英文字母的发音代号

说明：相应的颜色表示单词的拆分法，黑色下划线表示。如：you和（有）对应。

第一单元单词趣味识记

1-you n g 有你和哥哥年轻就好了。

2-f u nn y佛坐在杯子上，你们却在树丫上，太滑稽可笑了。

3-ta ll他的两根木棒真高。

4-s t r o n g蛇踢耳朵进洞，你和哥哥可强壮了。

5-k i n d 和蔼的可乐爱你和弟弟。

6-o l d洞和木棒都是弟弟年老的时候用的。

7-short蛇坐在椅子上看洞里的耳朵被踢飞了。

8-thin他很爱你，就是太瘦了

9-mr先生说妈妈的耳朵好看。

10-from佛的耳朵和洞都来自妈妈织毛衣的手。

11-canada刺猬和阿姨拿了大礼物去加拿大。

12-like我喜欢木棒，爱可乐和鹅。

13-know可乐，你的洞我知道。

14-principal校长说：拍耳朵说明我爱你，刺猬爱拍阿姨的木棒。

15-university杯子，你爱山谷和鹅的耳朵，可是蛇爱他树丫上的大学生。

16-strict蛇爱踢耳朵，它也爱看严格的刺猬踢。

17-smart蛇不聪明，把妈妈的耳朵踢飞了。

18-active阿姨和刺猬爱踢球，也爱山谷里的鹅。

19-miss妈妈爱想念那两条蛇。

20-lady女士说拉弟弟到树丫上去。

21-so much蛇的洞里，妈妈的杯子、刺猬非常和平地相处。

22-fun佛在杯子上，你不觉得很有趣吗？

23-quiet汽球在杯子上，因为它爱看鹅安静地踢球。

24-ver y山谷很冷，鹅把耳朵都放在树丫上了

25-b u t但是爸爸的杯子被踢飞了。

第三单元单词趣味识记

1-cabbage刺猬和阿姨把爸爸的书包给了鹅装洋白菜。

2-pork拍着洞口的耳朵，喝着可乐，还吃着猪肉。

3-mutton妈妈的杯子被两脚踢进了洞，你还是去吃肉吧。

4-eggplant鹅的两个哥哥拍着木棒，阿姨说：你和茄子去踢球吧。

5-fish佛爱看蛇坐在椅子上吃鱼

6-green beans 哥哥的耳朵被两只鹅给了你，爸爸揍鹅，阿姨和你拉着蛇去吃青豆。

7-tofu豆腐看见你把球到了佛的杯子上

8-potato土豆说拍球，他说不如踢球。

9-tomato我踢球给妈妈，阿姨却踢给了西红柿

10-would我想把球、杯子和木棒都给了弟弟。

11-for佛在洞口给了你一个耳朵

12-lunch木棍杯子都是你的，不要让刺猬在椅子上吃午餐

13-we我和鹅就是我们

14-menu妈妈最爱吃鹅肉，可是你却把菜单放在杯子上

15-sound听起来蛇洞前的那个杯子是你弟弟的。

16-mew妈妈说鹅肉是我家猫咪的。

17-health

18-tasty

19-sweet

20-sour

21-fresh

22-salty

23-favourite

24-they’re=they are

25-fruit

26-don’t

27-grape

28-now

29-have to

30-eat