北京师范大学网络教育社会心理学作业

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作业一:

_____理论将决策看作一个对各种选择的优缺点给以考虑,然后选择一个最佳方案的过程。后果

在印象形成过程中,人们对_____信息更加注意。消极

凯利的理论认为,下面的因素在人们进行归因时都要被考虑,只有_____不被考虑。性格

最早关于过分充足理由的研究证据来自于_____的内部和外部动机研究。幼儿园儿童

态度中最简单的成分是_____成分。情感

与态度不一致的行为的例子是:不喜欢吃蔬菜但仍然吃

行为主义主要关心(外部)行为。

对印象形成的认知研究方法认为人们根据有关他人的信息试图建立(完整形象) 的印象。社会推断的(理智)模式是整合信息以得出判断的逻辑和正确的方式。

由社会(角色)限制的行为对于了解一个人的真实态度或行为印象没有什么作用。

虽然态度在认知上一般比较复杂,但在(情感)上却很简单。

社会心理学研究个体的思想、感觉和行为如何受到他人的影响。正确

当两个人相遇时,即使只是一瞬间,他们也会形成对对方的印象。正确

根据白姆的理论,人们是根据自省推断出自己的态度的。错误

当个体持一种态度却作出与之不一致的行为时,认知不协调就被消除。错误

作业二:

在多数情况下,恐惧唤起似乎能:增加说服的有效性

移动亮点现象一个固定亮点看起来在移动

儿童的依恋行为可以用______理论解释。学习和生物两种

对社会交往影响最大的理论是______理论。社会交换

人们希望同与自己相同处境的人比较自己的情感和反应的观点是社会______理论的基本观

点。比较

与他人交流有关个人信息和情感的这种特殊形式的谈话称为自我______。暴露

一个信息与受众的态度(差距)越大,态度改变的压力就越大。

父母有权利管教子女是(法定)权威的一个例子。

在一个对大学生关于最喜欢的个性的研究中,排在最前面六位的个性特征与(诚实)有关。与老师谈话、在教室里进行讨论、在拥挤的电梯中撞上一个人,都是社会(交往)的例子。根据最小兴趣原则,在一个关系中兴趣较小的一方有最大的(力量)。

站在与自己相反利益的立场上进行说服的人通常被认为是可靠的。正确

如果要成功地影响多数人,少数人需要一致并且有力。正确

仅仅是频繁地见到一个人,就可以增加对这个人的喜欢。正确

金钱是一种有特别性的报酬。错误

作业三:

社会促进对于____的工作更容易发生。熟练

自愿作出的帮助他人并不期望得到回报行为是____行为。利他

当人们生气时,他们很可能会:做出平静的行为

根据调查大概有____的人都有需要治疗的慢性病,严重的如癌症、心脏病;轻微的如关节炎、气管炎、胃病等。50%

心理学这一职业被多数人看作是性别(中性)的职业。

很多证据表明当人们处于(好心情)时更可能对陌生人提供帮助。

把侵犯定义为“伤害他人的任何行为”忽视了行为者的(意图)。

(压力)是一个主要的健康问题,因为它可以引起心理紧张,对健康有消极影响。

个体在独自工作时会做得较好,当他人在场时就会做得不好,是因为社会促进作用的结果。

错误

研究证明了在儿童中榜样对亲社会行为的作用,但没有发现对成人的作用。错误

工具性侵犯是个体在即使不愤怒的情况下,使用侵犯和伤害他人来取得实际目标的行为。

正确

当个体的注意焦虑是内向的时候,要比外向的时候不容易发现疾病的症状。错误

群体中的交流方式有哪些类型?

群体成员间的互相交流是群体活动的基础。群体中的交流方式是不同的,有时候,每一个成员都可以自由地同其它成员交流,有时候,这种自由的交流会受到限制。主要的交流方式有以下4种:

1、圆圈式的交流

2、链条式的交流

3、Y型结构交流

4、车轮结构交流。

不同的交流方式对一个群体有着不同的影响。首先,它会影响群体成员的精神状态。其次交流方式还会影响解决问题的效率。

北京师范大学网络教育教育心理学离线作业及答案

教育心理学》作业 选择题(每题1分,共15题) 1、由桑代克和吴伟士提出的学习迁移理论是( )。B A. 形式训练说 B. 共同要素说 C. 概括化理论 D. 关系理论 2、心理练习对动作技能的影响是( )B A. 对技能的改进没有帮助 B. 取决于任务的性质 C. 有显著作用 D. 不明确 3、由某些具体的道德情境引起的初级的态度体验叫( )A A. 道德情绪 B. 道德情感 C. 道德情操 D. 道德意志 4、学习活动中最稳定、最可靠、最持久的推动力是( )B A. 学习动机 B. 认知内驱力 C. 自我提高内驱力 D. 附属内驱力 5、为顺利完成某种活动所需要的各种能力的结合叫( )A A. 才能 B. 一般能力 C. 天才 D. 特殊能力 6、教师期望效应是由( )研究发现的。C A. 皮格马里翁 B. 勒温 C. 罗森塔尔 D. 夸美纽斯 7、关于道德评价能力发展的一般趋势,下面哪个描述是不正确( )B A. 从他律到自律 B. 从动机到效果 C. 从别人到自己 D. 从片面到全面 8、提出道德发展的“三期六段论”的心理学家是( )C A. 皮亚杰 B. 布鲁纳 C. 科尔伯格 D. 班图拉 9、小学时期,最为突出的内驱力是( )C A. 自我提高内驱力 B. 认知内驱力 C. 附属内驱力 D. 以上答案都不正确 10、下面所列的哪一种因素所引起的动机属于外部动机( )D A. 需要 B. 学习兴趣 C. 求知欲 D. 竞赛 11、采用道德两难故事法研究儿童、青少年品德发展的过程,提出了儿童青少年品德发展三个水平六个阶段理论的心理学家是()D

A. 皮亚杰 B. 斯陶布 C. 章志光 D. 柯尔伯格 12、马斯洛的需要层次理论认为,人类需要的最高层次是需要。()B A. 归属 B. 自我实现 C. 尊重 D. 生理 13、一般而言,把学习成败归因于何种因素对学习动机的激励作用最大()A A. 努力程度 B. 能力高低 C. 任务难度 D. 运气好坏 14、为了与学生家长建立良好的人际关系,教师应扮演的角色是()D A. 权威者 B. 告状者 C. 指导者 D. 协商者 15、自我形象受到空前关注是在()C A. 小学阶段 B. 初中阶段 C. 高中阶段 D. 大学阶段 简答题(每题2.5分,共2题) 简述记忆的主要规律。 记忆的主要规律有:①目的律:记忆的目的任务越明确、越具体,记忆效果越好。②操作律:当记忆材料成为学习者活动、操作的直接对象时,记忆效果好。③理解律:在理解基础上记忆效果好。④特征律:不同性质、不同数量和不同部位的材料,记忆效果不同。⑤态度律:记忆者有强烈的自信心、主动积极的态度,记忆效果好。⑥相关律:凡对个体具有重大意义、符合需要、能引起兴趣和强烈情绪体验的材料,记忆效果好。⑦联想律:正确运用各种联想,能提高记忆效果。等等。 小学生自我评价发展的特点是什么? (1)自我评价由“他律性”向“自律性”发展。(2)从依据具体行为进行评价向应用道德原则进行评价发展。(3)从根据行为的效果进行评价向把动机与效果结合起来进行评价。(4)从正确评价别人的行为向正确评价自己的行为发展。 论述题(每题5分,共2题) 试论述增进儿童心理健康的途径。 增进儿童心理健康的途径有:①帮助学生树立正确的人生观。②注意用脑卫生。如用脑时间不宜过长,有节律用脑,合理安排课程等等③培养健全的情绪生活。具体又可以从以下方法进行;a培养全面的自我评价能力与自我接纳的态度;b创造良好的气氛;c培养幽默感;d教育学生调控自己的情绪④培养良好的人际关系。⑤进行适当的性教育。

马克思主义基本原理概论-北师大-网络教育-作业三-答案

马克思主义基本原理概论_北师大_网络教育_作业三_答案 商业资本的职能是执行的产业资本循环中(商品资本的职能)。 在资本主义条件下,股票持有者获得的股息实质上是(雇佣工人创造的剩余价值)。余价值转化为资本就是(资本积累)。 货币资本、生产资本和商品资本是(产业资本循环中的三种职能形式)。 资本的周转时间是指(生产时间和流通时间)。 年剩余价值量用公式表示就是(m'v n)。 社会总产品的价值补偿和实物补偿是(考察社会资本再生产的核心问题)。 相互联系相互依存的个别资本的总和是(社会资本)。 垄断价格是凭借垄断地位规定的市场价格,它(改变了价值规律的表现形式)。金融寡头在经济上统治地位的实现主要是通过(参与制)。 1、商品的价值由什么决定? 劳动力商品的价值 由生产和再生产劳动力商品的社会必要劳动时间决定 由维持劳动者生存和发展所必需的生活资料价值决定。 劳动力商品的使用价值是价值的源泉,它的使用能够创造新价值,而且是比自身 价值更大的价值。 2、什么是固定资本?什么是流动资本?其划分依据是什么? 固定资本就是不变资本,流动资本就是可变资本。 在资本主义制度下,资本的本质不是物,而是体现在物上的资本主义生产关系,即被物的外壳所掩盖的资产阶级同无产阶级之间剥削与被剥削的生产关系。资本 在生产过程中以两种形式存在:生产资料形式和劳动力形式。根据这两部分资本

在剩余价值生产中所起的作用不同,把资本划分为不变资本和可变资本。 不变资本和可变资本的划分,是马克思的重要理论贡献,它的意义在于:第一,进一步揭露了剩余价值的源泉和资本主义剥削的实质。通过区分不变资本和可变资本,说明剩余价值不是有全部资本产生的,不是有不变资本产生的,而是由可变资本产生的,工人的剩余价值是剩余价值的唯一源泉。第二,它为揭示资本家对工人的剥削提供了科学依据,正确的表明了资本主义剥削程度的是剩余价值率。 3、垄断是怎样形成的?垄断组织都有哪些形式? 答:垄断是指一个或者几个大型企业占有一个经济部门的全部或绝大部分的生产或流通份额,并因此达成协议,垄断该部门的生产或流通,控制相关商品的价格,从而获取高额垄断利润的情况。垄断是从自由竞争开始的,在自由竞争资本主义阶段,社会从事生产和流通活动的经济主体,主要是私人资本家所有的资本主义企业,各个企业不断通过资本积聚和集中扩大规模,在市场的激烈竞争中抢占优势。当生产和资本集中发展到一定程度时,就会走向垄断。因为当一个部门的大部分生产或流通为一个或几个大企业所控制时,竞争对手之间势均力敌,继续竞争可能会两败俱伤,它们必然会放弃竞争,通过协商达成协议形成垄断,并能坐享垄断带来的高额利润。 垄断组织是指若干个资本主义大企业,联合起来操纵和控制某一部门或几个部门绝大多数产品和销售及原料市场,以保证获得高额垄断利润的组织。最初的垄断组织形式是一些临时的、短期的垄断协议。现在的主要垄断组织形式有卡特尔、辛迪加、托拉斯和康采恩。但无论是那种垄断组织形式,其实质都是垄断资本家通过垄断生产和市场,更多地榨取劳动者的血汗,以获取高额利润的工具。

社会心理学作业案例分析

社会心理学作业 案例分析报告:应用社会心理学的相关知识分析案例。(字数3000字左右) 案例一:运用本课程所学理论,对历届世博会典型形象设计进行分析。 (可选取标志、展馆及其它设施:如会徽、吉祥物、奖牌、举办城市、中国馆、会场馆等)案例二:FAA西雅图办事处大楼和洛杉矶大楼的设计 在设计美国联邦航空管理局(FAA)西雅图办事处大楼的过程中,最为引人注目的一点是,设计人员让在这个大楼工作的人扮演了主要决策者的角色。设计小组的成员罗伯特·索默曾这样描述了该项设计的程序: 在设计师萨姆〃斯隆协调的设计方案中,大楼的员工可以自己选择办公室的家具,规划办公室内部的装修。这种做法与联邦政府一贯的作风大相径庭——以往总是由相关的官员来决定这类事情。因为FAA的洛杉矶分部大概也要在这个时间搬进新办公楼,负责这两个建筑的高层机构——美国通用服务管理局于是同意了斯隆的方案,决定让员工参与西雅图大楼的设计,而洛杉矶大楼的设计则完全沿袭传统的做法,以便对两者进行比较。 这样一来,就出现了两项不同的设计。一项是西雅图办公大楼的设计,主要由用户进行决策;另一向是洛杉矶大楼的设计,由设计师按照传统的办法完成。而用户更喜欢哪一项设计呢?当然是西雅图的办公楼。哪一项设计得了奖呢?自然是洛杉矶的办公楼。原因何在?下面是索默对设计结果的描述: 这两栋新的办公楼投入使用几个月后,我们曾作过一次满意度的调查。结果发现,西雅图办公楼的员工对建筑设计的评价高于洛杉矶办公楼的员工。尽管如此,洛杉矶的FAA办公楼仍荣获了美国建筑师协会颁发的多个奖项,而西雅图的FAA办公楼却一个奖也未拿到。美国建筑师协会的一位评委解释说,西雅图办公楼没有获奖是由于它的居家风格以及松散的室内设计,而这正是大楼员工最为满意的地方,这就反映出设计师和用户在喜好上的差异。FAA西雅图办事处的主管承认说,很多来访者对联邦机构采取这样的设计都感到惊讶。这两栋大楼的员工比较了一下自己在搬进大楼前后对工作的满意程度,洛杉矶的员工认为前后没有什么区别,而西雅图的员工在搬进新办公楼后,对自己工作的满意度上升了七个百分点。 ——摘自萨默的《社会设计:以人为本的创新型建筑》 参考论点: 1、设计目标的确定(参照群体、设计说服、需求层次理论等) 2、设计方法的讨论 3、设计评价(社会心理需求、经济技术、功能与形式) 4、设计团队的合作(人格特征、社会人际关系、职业道德、价值取向) 5、设计师-委托方(生产者)-消费者关系分析(消费心理、社会结构等) 6、从社会、科技、经济、政治角度分析成败原因等 7、自己遇到相似问题该怎么办 也可参考论点自选典型案例: 比如:故宫标识设计\贝聿铭,卢浮宫二期扩建项目\林璎,越战纪念碑等设计案例 课程结束交作业:PPT+电子文档\打印稿各一份(由各班班长统一刻盘、收齐)

北京师范大学网络教育现代汉语答案

《现代汉语》作业答案 客观题部分: 主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、简述借喻与借代的区别。 借代和借喻有相近之处,借喻是借中有代,借代是代而不喻;借喻侧重“相似性”,借代侧重“相关性”;借喻可以改为明喻,借代则不能. 2、简述对偶与排比的区别。 对比的基本特点是内容上“对立”,对偶的基本特点是形式上“对称”;对比是从意义上说的,它要求意义相反或相对,而不管结构形式如何;对偶主要是从结构形式上说的,它要求结构相称字数相等。对偶里的“反对”就意义说是对比,就形式说是对偶。 二、论述题(每题5分,共2题) 1、简答同义词辨析的方法并举例说明 同义词的辨析可以从三个方面进行: 一.从词的理性意义上进行辨析 (1)词义的侧重点不同 (2)词义的轻重不同 (3)词义的范围大小不同 (4)词义范围由个体和集体的不同 二.从词的色彩意义上进行辨析 (1)词义的感情色彩不同 (2)词义的语体色彩不同 三.从词的用法上进行辨别 (1)搭配对象不同 (2)词性和句法功能不同 2、(1)晨农先生在自学过程中,既没有名师的指点,(3)更没有资料可供查阅,(2)碰到 的困难当然就比寻常人更多,(1)但疑难总是难不倒他的。

(2)当前的国际竞争,尽管形式多样,,(2)矛盾错综复杂,(1)实质是以经济和科技实力为基础的综合国力的竞争,(2)从一定意义上说,也是人才的竞争,(3)是领导者的能力和民族素质的竞争。 一、选择题(每题1分,共15题) 参考答案: 1.C 2.B 3.C 4.B 5.A 6.C 7.C 8.D 9.B 10.B 11.B 12.B 13.C 14.A 15.D

北师大网络教育《网络实验》在线作业

1. 关于IP地址10.0.0.1,下列叙述正确的是(C)。 A. 它是一个E类地址 B. 它是一个公网地址 C. 它是一个私网地址 D. 它是一个B类地址 2. ARP –d命令的作用是( A )。 A.删除缓存中的所有映射项目。 B.查看缓存中的所有映射项目。 C.删除某IP映射的项目。 D.向缓存输入一个静态项目。 3. 下面是某三层交换机的部分配置( B ) SW1(config)#ip route 0.0.0.0 0.0.0.0 192.168.10.254 SW1(config)#router ospf 100 SW1(config-router)#default-information originate 则default-information originate的意义是____ 。 A.在SW1上产生默认路由 B.将Sw1上配置的默认路由转递到ospf域中 C.重置ospf的初始信息 D.这个命令可以去掉,对配置不产生影响 4. 100Base-T以太网的最大网段距离是(D)。 A.185米 B.500米 C.200米 D.100米 5. SMTP通过TCP/IP协议在客户机和服务器之间建立一个(C)

连接。 A.UDP B.ARP C.TCP D.RARP 6. 网络中PC机与集线器相联所使用的网线接头类型为(A) A.RJ-45 B.RJ-11 C.RJ48 D.RJ12 7. TCP滑动窗口的作用是(A)。 A.流量控制。 B.拥塞控制。 C.路由控制。 D.差错控制。 8. FTP Client发起对FTP Server的连接建立的第一阶段建立 (D)。 A.传输连接 B.数据连接 C.文件名 D.控制连接 9. 1000BaseT中T指的是(C) A.细缆 B.粗缆 C.双绞线 D.光缆 10. UDP协议报头长度是(A) A 8字节 B20字节 C60字节 D64字节 11. OSI参考模型包含了(D)层。 A4 B5 C6 D7 12. 基带系统使用(C)进行传输的。 A.模拟信号 B.调制信号 C.数字信号 D.载波信号 13. 在TCP/IP网络中,为各种公共服务保留的端口号范围是(C)。

社会心理学作业答案(1)

第1套 您已经通过该套作业,请参看正确答案 1、下列哪些内容不是社会心理学研究的对象: A.社会互动 B.社会化 C.人际关系 D.社会变迁 参考答案:D 您的答案:D 2、社会心理学的研究方法分为几个层次: A.一个 B.两个 C.三个 D.四个 E.五个 参考答案:C 您的答案:C 3、一般说社会角色的知觉正确与否的程度,与下列哪些因素有关。 A.对角色的社会期待的明确程度; B.与知觉的主观性有关 C.角色学习和经验的程度 D.与个性倾向性有关 E.环境及时代的变化 参考答案:A, C, E 您的答案:A, C, E

4、下列哪一项不是知觉他人的依据: A.外表 B.言语活动 C.直接知觉 D.体态动作 E.社会印象 参考答案:C, E 您的答案:C, E 5、影响知觉选择性的因素很多,属于客观因素的内容是: A.知觉对象与背景的区别 B.知识经验、目的任务 C.对象的活动性与新颖性 D.知觉者的需要、兴趣 E.刺激物的强度 参考答案:A, C, E 您的答案:A, C, E 6、在对他人形成印象的过程中,由于对他人某些突出品质或特征的了解,从而掩盖了对 这个人的其他品质或特征的知觉,这种社会心理现象称为: A.光环效应 B.首因效应 C.定势 D.社会刻板效应 E.近因效应 参考答案:A 您的答案:A

7、动机对行为具有的功能表现在以下方面: A.始动功能 B.指向性功能 C.强化功能 D.动机的清晰度 E.自我报偿功能 参考答案:A, B, C 您的答案:A, B, C 8、下列哪种情况是态度的一致性改变: A.由比较支持变为强烈支持改革开放 B.由喜欢某人变为厌恶某人 C.由反对土地承包转变为支持土地承包 D.由支持干部选举制度转变为反对干部选举制度 E.由稍稍喜欢踢足球转变到极度热爱足球运动 参考答案:A, E 您的答案:A, E 9、下列那些行为是利他行为:() A.主动无偿地帮他人带路 B.路见不平,制止犯罪行为救助受害者 C.克制自己,为使他人免受烟雾中有害物质的侵害而戒烟 D.回报帮助过自己的人 E.为获得较多的利息,把钱借给他人 参考答案:A, B, C, D 您的答案:A, B, C, D 10、家庭是个人社会化的第一课堂,家庭对于社会化的重要性在于: A.童年期是人一生中社会化的关键时期; B.它是有计划、有组织、有目的地向儿童传授科学知识的制度化机构;

北师大网络教育《微积分(上)》作业

《线性代数》作业 本课程作业由二部分组成:第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分; 第二部分为“主观题部分”,由4个解答题组成,第1、2题每题2.5分,第3、4题每题5分,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题(每题1分,共15分) 1.三阶行列式031 042142 --的值为( D ) A 、1 ; B 、-1 ; C 、-2 ; D 、2 2. n 阶行列式112 23100000000000000n n n n nn a a a a a a a -?? ? ? ? ? ? ?? ? 的值为( C ) A 、1a 2a 1n a - n a ; B 、-1a 2a 1n a - n a C 、(-1)n+1 1a 2a 1n a - n a ; D 、0 3.2n a b a b a b D c d c d c d =的值为( B )。 A 、()n ab cd -; B 、()n ad bc - ; C 、()2n ad bc - ; D 、()2n ab cd - 。 4.若A 为n 阶可逆方阵,且 |A|=a ,则 1||kA - =( B )

A 、1k a -; B 、1n k a -; C 、n ka -; D 、1 k a -+ 5.设A 为n 阶方阵,且A =3,则1kA -=( B ) A 、13k - ; B 、13n k - ; C 、3a ; D 、3n k 6.设A 为n 阶不可逆方阵,则( A ) A 、A =0 ; B 、A =0 ; C 、Ax =0只有零解; D 、A I +必为可逆方阵 7.设A ,B 为同阶对称矩阵,则( B )不一定是对称矩阵。 A 、A - B 对称; B 、AB 对称 ; C 、'A B +对称 ; D 、'A B +对称 8.向量组1a =(-1,-1,1),2a =(2,1,0),3a =(1,0,1),的秩是( C ) A 、0 ; B 、1 ; C 、2 ; D 、3 9.设A ,B 均为n 阶可逆方阵,则( A ) A 111()A B B A ---= B 、111()A B A B ----=- C 、111()A B A B ---+=+ D 、11()kA kA --= 10.若齐次线性方程组系数矩阵的秩等于未知数个数,则改方程组( A ) A 、有唯一解 B 、无解 C 、有无穷多组解 D 、不一定有解 11.两个矩阵的特征多项式相同是这两个矩阵相似的( B ) A 、充分不必要条件; B 、必要不充分条件; C 、充要条件; D 、不充分也不必要条件。 12.设1a ,…,n a 是n 元线性方程组AX =0的基础解系,则( D ) A 、1a ,…,n a 线性相关 B 、n =s -r (A ) C 、AX =0的任意s -1个解向量线性相关 D 、AX =0的任意s +1个解向量线性相关 13.已知1β,2β是非齐次线性方程组AX =b 的两个不同的解,1η,2η是对应齐次线性方

北京师范大学网络教育社会心理学作业

北京师范大学网络教育社会心理学作业 作业一: _____理论将决策看作一个对各种选择的优缺点给以考虑,然后选择一个最佳方案的过程。后果 在印象形成过程中,人们对_____信息更加注意。消极 凯利的理论认为,下面的因素在人们进行归因时都要被考虑,只有_____不被考虑。性格最早关于过分充足理由的研究证据来自于_____的内部和外部动机研究。幼儿园儿童 态度中最简单的成分是_____成分。情感 与态度不一致的行为的例子是:不喜欢吃蔬菜但仍然吃 行为主义主要关心(外部)行为。 对印象形成的认知研究方法认为人们根据有关他人的信息试图建立(完整形象)的印象. 社会推断的(理智)模式是整合信息以得出判断的逻辑和正确的方式。 由社会(角色)限制的行为对于了解一个人的真实态度或行为印象没有什么作用。 虽然态度在认知上一般比较复杂,但在(情感)上却很简单。 社会心理学研究个体的思想、感觉和行为如何受到他人的影响。正确 当两个人相遇时,即使只是一瞬间,他们也会形成对对方的印象。正确 根据白姆的理论,人们是根据自省推断出自己的态度的。错误 当个体持一种态度却作出与之不一致的行为时,认知不协调就被消除。错误 作业二: 在多数情况下,恐惧唤起似乎能:增加说服的有效性 移动亮点现象一个固定亮点看起来在移动 儿童的依恋行为可以用______理论解释。学习和生物两种 对社会交往影响最大的理论是______理论。社会交换 人们希望同与自己相同处境的人比较自己的情感和反应的观点是社会______理论的基本 观点.比较 与他人交流有关个人信息和情感的这种特殊形式的谈话称为自我______。暴露 一个信息与受众的态度(差距)越大,态度改变的压力就越大。 父母有权利管教子女是(法定)权威的一个例子。 在一个对大学生关于最喜欢的个性的研究中,排在最前面六位的个性特征与(诚实)有关。与老师谈话、在教室里进行讨论、在拥挤的电梯中撞上一个人,都是社会(交往)的例子.根据最小兴趣原则,在一个关系中兴趣较小的一方有最大的(力量). 站在与自己相反利益的立场上进行说服的人通常被认为是可靠的。正确 如果要成功地影响多数人,少数人需要一致并且有力.正确 仅仅是频繁地见到一个人,就可以增加对这个人的喜欢。正确

社会心理学-作业-03(答案)教案资料

2.社会心理学的研究范围是什么? 从研究对象的角度可以把社会心理学的体系划分为个体社会心理和社会行为、社会交往心理和行为、群体心理以及应用社会心理学四个层面 4.社会化对个体未来发展的影响? 社会化,是个体在社会的影响下,通过学习掌握社会经验、规范,形成与射虎一致且有自己的特色的态度、情感、行为习惯与品格,并取得社会成员资格的成长过程。社会化具有双重意义:其一,社会成员通过社会化方式获得独立参与社会活动的资本;其二,社会通过社会化获得合格的社会成员实现自身存在的延续。而在此,我们仅讨论关于社会化对社会成员中的个体有哪些影响。 1、家庭是首要的、基本的社会化场所。社会个体在家庭中所受到的血缘继承、婚姻状况、收养关系等的牵连,尤其是父母的态度对于社会个体的成长是具有重要意义的。一个专断的家长风气,对于孩子的创造力和独立性的培养有着重要影响,这样的孩子很容易形成内向、怯懦或是严重的心理畸形,造成犯罪,危害社会安全。家庭气氛也是影响孩子性格的重要因素,专制的家庭会使孩子创造性下降,产生怯懦、逃避等心理特征;而民主家庭则会使孩子有较强的创造力,敢于创新,勇于开拓进取。而自由度和亲密度也会影响着孩子的心理特征,自由的家庭氛围会使孩子自由、开放,代际之间亲密无间的家庭氛围会使孩子充分享受在家庭的温馨之中。除此之外,过度的宠爱也会形成溺爱。 2、学校的社会化功能也是不容忽视的。在学校这个小社会中,个体学习着各种为人处世之道,为将来个体在更大的环境中能够有更好的角色扮演。同学的帮助和友好,老师的鼓励和认可,会使个体心理产生满足感和优越感,以及挫败感。就如著名的“罗森塔尔效应”,就很好的证明了学校环境的教育对孩子的影响是具体而深刻的。在学校这个拥有很好的鼓励机制和管理机制的集体中,对既有利于对个体的正确性培养,但一些管理性培养也会限制孩子的自由发挥与创造力的培养。

北师秋—社会心理学—完成的作业

《社会心理学》作业 本课程作业由两部分组成。第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分。第二部分为“主观题部分”,由简答题和论述题组成,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分: 一、选择题(每题1分,共15题) 1、人们对他人进行个性判断时常常从两个维度进行:与工作有关的能力和__________能力。( B ) A. 文化 B. 社交 C. 个体 D. 非正式 2、下面的哪一个理论是中等程度的理论?( C ) A. 心理分析理论 B. 行为主义理论 C. 认知理论 D. 责任分散理论 3、最早关于过分充足理由的研究证据来自于对________的内部和外部动机研究( A )。 A. 幼儿园儿童 B. 护士 C. 运动员 D. 母亲 4、对什么与什么有关系的判断叫做_____判断( A )。 A. 相关 B. 因果 C. 有关 D. 变化 5、在多数情况下,恐惧唤起似乎能:( C ) A. 引起防御 B. 产生反说服 C. 增加说服的有效性 D. 对态度改变无影响 6、归因的研究开始于( B )。 A.白姆 B. 海德 C. 郎格 D. 列娜 7、依恋对儿童有两个主要的作用。一个是提供有关周围世界的信息;另一个是提供:( B ) A.陪伴 B. 安全 C. 社会认同 D. 合群 8、态度中最简单的成分是( C )成分。

A.行为 B.认知 C.情感 D.客观 9、你的朋友宣布她要同现在的男朋友分手,因为“他从我们的关系中所得到的比我多得多!”你马上对自己说:( A ) A.“社会交换理论起作用了。” B.“她不懂交互原则”。 C.“他们的关系可能从来不是交互的”。 D.“她不懂社会深入概念”。 10、在米尔格莱姆关于服从的研究中,被试向另一位被试发出电击的原因是:( B ) A. 另一位被试曾经有过虐待行为 B. 主试让他们那样做 C. 被试有独裁个性 D. 被试听错了要求 11、俄国学者__________欲图用马克思主义观点来研究社会心理学( B ) A.列宁 B.巴甫洛夫 C.斯大林 D.普列汉诺夫 12、个体因团体压力影响,在心理上和行为上表现出同团体内大多数人保持一致的现象叫__________( C ) A.同化 B.服从 C.从众 D.内化 13、在社会心理学的研究范围中,时尚属于_________的研究内容。( D ) A.个体层面 B.人际层面 C.群体层面 D.社会层面 14、社会心理学的形成期是_________( D ) A.哲学思辨期 B.实证分析阶段 C.学派时代 D.经验描述阶段 15、________不是问卷设计的基本原则。( B ) A. 目的性原则 B. 全面性原则 C. 非暗示性原则 D.系统性原则 主观题部分: 一、简答题(每题2.5分,共2题) 1、实验室研究表明在媒体上观看暴力节目与随后的暴力行为有关。请指出这类实验中存在的问题。 答:实验室的研究外在效度较差。因为,在实验室中所观看的节目与现实中所观看的

南大社会心理学网络作业1

首页 > 课程作业 题号:1 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 假如你是一个酒保,目击了一次偶然的斗殴事件,当事人身上有纹身。尽管你不认识多少有纹身的人,但事后你似乎认为身上有纹身的人比那些没有纹身的人更倾向于参加到斗殴之中。你的错误记忆最可能是因为()?A、错误相关 ?B、刻板印象的潜意识启动 ?C、刻板印象的自动激活 ?D、现实冲突理论 学员答案:a 说明: 本题得分:2 题号:2 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 在Festinger和Carlsmith关于认知失调的经典研究中,完成了乏味的实验任务的被试中,()后来更有可能觉得实验有趣 ?A、告诉他人实验很有趣,并得到1美元报酬的人 ?B、告诉他人实验很有趣,并得到20美元报酬的人 ?C、没有撒谎的人 ?D、三组没有显著差异 学员答案:a 说明: 本题得分:2 题号:3 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 根据Kelley的共变原则,如果一个学生上课总是迟到,我们在( )这种情况下最有可能做内部归因(比如,认为这个学生比较懒) ?A、高一致性(consensus), 高特异性(distinctiveness), 高一贯性(consistency) ?B、低一致性,低特异性,高一贯性 ?C、低一致性,高特异性,高一贯性 ?D、高一致性,低特异性,低一贯性 学员答案:b 说明: 本题得分:2 题号:4 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 当目击一件事情的发生后,再获得一些误导性的信息,个体会将这些信息加入到其对事件的回忆中,这一现象称为( ) ?A、误导信息效应 ?B、虚假相关 ?C、虚假控制 ?D、虚假回忆 学员答案:a 说明: 本题得分:2 题号:5 题型:单选题(请在以下几个选项中选择唯一正确答案)本题分数:2 Spencer等人(1999)的研究表明,当告诉女性数学能力有性别差异后,这种性别差异在实验中() ?A、出现了 ?B、降低了

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《微积分(上)》作业 本课程作业由二部分组成:第一部分为“客观题部分”,由15个选择题组成,每题1分,共15分; 第二部分为“主观题部分”,由4个解答题组成,第1、2题每题2.5分,第3、4题每题5分,共15分。作业总分30分,将作为平时成绩记入课程总成绩。 客观题部分 一、选择题(每题1分,共15分) 1.设函数()f x 在2x =处可导,且()'22f =,则()()022lim 2h f h f h →+-=( B ) A 、 1 2 B 、1 C 、2 D 、4 2.点0x =是函数()232,0 00sin 2,0 x x f x x x x x ??+? 的( B ) A 、连续点 B 、可去间断点 C 、第二类间断点 D 、第一类间断点但不是可去间断点 3.设()f x 在(),a b 内二次可导,且()()'''0xf x f x -<,则在(),a b 内() 'f x x 是( B ) A 、单调增加 B 、单调减少 C 、有增有减 D 、有界函数 4.当0x →时,下列函数为无穷小量的是( B ) A 、sin x x B 、2sin x x + C 、()1 ln 1x x + D 、21x - 5. 2sin 1lim lim 221x x cosx x x x →∞→∞-==-+,则此计算( C ) A 、正确 B 、错误,因为2lim 1x cosx x →∞+ 不存在 C 、错误,因为2lim 1x cosx x →∞+不是∞∞未定式 D 、错误,因为2lim lim 11x x cosx cosx x x →∞→∞=++ 6.下列关系正确的是( C ) A 、()()d f x dx f x =? B 、()()'f x dx f x =? C 、()()d f x dx f x dx =? D 、()()d f x dx f x C dx =+?

社会心理学在线作业答案

社会心理学-A 一 单项选择题 1. 下列哪些容不是社会心理学研究的对象 ?( ) a 人际关系 b 社会变迁 c 社会互动 d 社会化 a 创新性 b 开放性 c 实用性d 独立性 a 抽样调查 b 个案调查 c 观察访谈 d 典型调查 a 玛格丽特·米德 b 本尼迪克特 c 卡丁纳 d 马林诺夫斯基 a 角色互动 b 角色规 c 角色丛 d 角色知觉 a 定势b 社会刻板效应 c 首因效应 d 光环效应 a 人们在交往的过程中彼此间相互影响而形成的一种心理上和社会上的联系 b 以人们的需要为基础 c 是多种心理因素的复合体 d 以交往为手段 a 环境压 力 b 角色不兼容 c 信息过多 d 个人差异 a 媒介性b 对象性c 统合性d 压迫性 2. 社会心理学作为一门独立的新型学科,具有综合性、( )、层次性和应用性的特点。 3.调查法是社会心理学家在社会行为研究中常用的收集、分析资料的方法,其中不属于调查法的是( )。 4.由于文化决定理论的片面性,到后期,林顿、( )等人将文化决定理论改造成文化相对理论。 5.一个角色总是与其他角色联系在一起的。这样一组相互联系、相互依存、相互补充的角色称为( )。 6.在对他人形成印象的过程中,由于对他人某些突出品质或特征的了解,从而掩盖了对这个人的其他品质或特征的知觉,这种社会心理现象称为( )。 7.不属于人际关系的特点的一项是( )。 8.冲突的来源有多种,其中不属于冲突来源的是( )。 9.态度的基本特征有( )、在性、持久性三个方面。

a 经典条件反射 b 经验在参照 c 认知不协调理论 d 操作性条件反射 a 服从心理b 选择心理c 从众心理d 集群心理 a 观看效应 b 从众 c 竞争与协作 d 共做效应 a 人际冲突 b 目标冲突 c 认识冲突 d 情感冲突 a 正式群体 b 初级群体 c 非正式群体 d 次级群体 二 多项选择题 既有稳性又有外显性 既有个体性又有群体性 既有主动性又有受动性 以上都是 既有客观性又有主观性 实证主义与人文主义相并存的趋势 社会心理学朝着深入研究个性、小群体和集体问题的方向发展 加强了同社会学、心理学、文化人类学、政治学、经济学、管理学等一系列行为科学的联系 研究课题广泛地面向实际,从理论探索转向应用研究 摆脱了假说的验证,进入实证化阶段 间接性 标准化 匿名性 性 真实性 10. “当一个刺激有规律地出现在另一刺激之前,那么前一刺激的出现很快就会成为后一刺激出现的信号”,这属于( )。 11.群体心理包括三种形式,分别是社会群体心理、( )和民族心理。 12.在群体中的共同活动,由于成员间的相互激励作用,可能比一个人的单独活动更有效率。这属于( )。 13.不属于从冲突起因上来划分群体冲突的是( )。 14.学校、工厂、部队等群体属于( )。 1.社会行为的基本特征包括( )。 2.属于20世纪70年代后日本社会心理学研究出现的动向的论述是( )。 3.问卷法是一种被社会心理学研究普遍使用的调查技术或工具,其特点是( )。

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北京师范大学网络教育大学英语三作业三 What would you like to drink? - _______ . orange juice, please - I'm engaged. - _______ on your engagement. Congratulations - I'd like to make a reservation for two days. My name is Li Ming. - _______Single or double room? - Hello, may I speak to John? -__________Just a second, please. - Thank you for your invitation. - ________.It's a pleasure 第二部分:阅读理解(共10小题;每小题3分,满分30分) It is _______ since a man being operated felt all the pain. few years Long ago, when the sick man was operated on, he _______ . could feel all the pain Using the laughing gas, the people did not seem to _______ . feel pain If a man took less laughing gas than he should have when an operation went on, he _______ . still felt pain One who took too much of the laughing gas _______ . would die Miss Jordan decided to become a lawyer________.when she was in high school What did she study at Boston University? ______.Law The word "restless" in Paragraph5 means in its sentence_______.not satisfied with me life she was living and wanting to have some new experience In her political life she won ________ in 1972. a seat in the U.S. Congress Miss Jordan was the first black woman_________.from the South to be elected to Congress 第三部分:词汇与结构(共5小题;每小题3分,满分15分) Hundreds of people ____their homes in the floods. Lost I don't believe Bush is elected as the President. There ____ some mistake with the vote. must be Had you come here one minute earlier, you ____ the school bus. But now you had to wait for another ten minutes for the next school bus. would have caught Her case has attracted an enormous ____ of public sympathy. Amount Not matter ____, the heavy box is still immoveable. how hard I am pushing 第四部分:完形填空(共10小题;每小题1分,满分10分) American people divide their days 21 several blocks 22 time, and plan different activities 23 different times. American time is "on the dot". If something is supposed to happen 24 eight o'clock, it will begin at eight. American value promptness and may become angry if a person is more than 15 minutes late 25 a good reason. If you know you are going to be late, call 26 advance and let someone know. 27 you arrive late, you should apologized and explain why. Americans arrive 28 time for doctors" appointments. The doctor may keep you 29 , but if you keep the doctor waiting, you may get a bill 30 the doctor's time! 21into 22of 23for 24at 25without 26for 27If 28on 29waiting 30for 第五部分:英译汉(共3小题;每题5分,满分15分) I'm very much eager to improve my oral English. 我非常渴望提高我的英语口语 He has sympathy for all the poor people. 他同情所有的穷人 He offered to help us with our work. 他主动帮助我们的工作 第六部分:写作(满分15分) 请根据下面所给的题目用英语写出一篇不少于80词的短文。 How to keep Healthy

社会心理学(北师大)08-自我概念

第三节自尊二、自我差距与自我提高(一)自我差距希金斯 Higgins, 1987 提出了一种自我导向理论,这种自我导向代表个体要达到的标准。他认为,个体有两种内在的标准――理想自我the ideal self 与应该自我 the ought self 。实际自我 actual-self 与理想自我出现差距,会使个体产生抑郁的负性情绪,实际自我与应该自我出现差距,会使个体产生焦虑的负性情绪,两种情况都会导致自尊降低。第三节自尊(二)自我提高自我提高(self-promotion)指个体用一种有利于对自己做出正面评价的方式,收集和解释有关自我的信息。它通常与自我确认 self-verification 共同产生提高自尊的作用。自我提高可以使人对自己产生一个较高的评价,有助于自尊的提高。使用自我提高的人希望被尊敬而不仅仅是被喜欢。与承认缺陷来强化能力可信性的类似做法是美化策略Schlenker, 1980 。第三节自尊三、自尊的测量由于自尊对人的行为导向和适应的重要价值,激发了研究者对其进行测量的愿望。心理学界编制出许多测量自尊的量表,其中使用较为广泛的有两种。一为罗森伯格自尊量表 The Self-Esteem Scale, SES, M. Rosenberg, 1965 ,一为得克萨斯社会行为调查量表 Texas Social Behavior Inventory, TSBI, Helmreich,Stapp, & Ervin, 1974 。这两个量表简便易用,前者测量总体自尊,后者测量社交自尊。第三节自尊四、自我效能(一)控制点理论控制点 locus of control 概念是心理学家罗特 Rotter, 1971,

社会心理学在线作业1答案

社会心理学_在线作业_ 1 交卷时间:2016-09-1710:06:56 一、单选题 1. (5分) 美国人类学家()在《桑契士的子孙们》一书中首先创立了“文化匮乏”的概念。 ? A.路易斯 ? B.齐美尔 ? C.帕克 ? D.马格纳勒 纠错 得分:5 知识点:9.3激励理论与应用 展开解析 答案A解析 2. (5分) 常见的动机冲突形式主要有双趋冲突、双避冲突、趋避冲突和()四种。 ? A.单趋冲突 ? B.单避冲突

? C.双趋避冲突 ? D.避趋冲突 纠错 得分:5 知识点:8.2社会化与社会控制 展开解析 答案C解析 3. (5分) 个体受到挫折后,如果不敢面对现实的挫折情境,就会以逃避的方式来摆脱挫折所带来的焦虑与痛苦,其中不属于逃避作用情况的是()。 ? A.逃向另一现实 ? B.逃向生理疾病 ? C.逃向幻想的世界 ? D.逃向最亲的人 纠错 得分:5 知识点:8.4流言与社会控制 展开解析 答案D解析 4. (5分)

? A.弗洛伊德 ? B.马斯洛 ? C.托夫勒 ? D.罗杰斯 纠错 得分:5 知识点:9.3激励理论与应用 展开解析 答案C 解析 5. (5分) ? A.奥德弗的ERG 理论 ? B.麦克利兰的成就需要理论 ? C.洛克的目标设置理论 ? D.马斯洛的需要层次论 纠错 得分:5 知识点:9.3激励理论与应用 展开解析 答案C 解析 6. “未来的冲击是一种时间现象,它是社会变动急剧加速的产物,是发源于依附在旧文化基础上的一种新文化的附加物,是人们在自己所生活的社会里所遇到的文化震荡”,提出这种“未来的冲击”的社会学家是()。 下列各项不属于需要理论的是()。

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