江苏省南通市2017届高三第二次调研测试

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语文Ⅰ试题

一、语言文字运用（15分）

1.在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（3分）

古人所谈的“文约而事丰”也就是常说的▲。优秀的作家都是精于语言加工的大师，他们在写作时很少一挥而就。即使是一首短诗，也要反复锤炼，▲，用最省俭的语言，以不写之写让读者▲弦外之音、韵外之致。

A.言简意赅文从字顺体验

B.言近旨远字斟句酌体验

C.言简意赅字斟句酌体味

D.言近旨远文从字顺体味

答案：C

言简意赅: 简：简练；赅：完备、完整。言语不多，但意思包括无遗。形容言语简练而意思完整。

言近旨远:语言浅近而含义深远。

文从字顺: 顺畅，明白的意思指文章表义清楚，通顺.

字斟句酌：斟、酌：反复考虑。斟酌：推敲。指写文章或说话时慎重细致，一字一句地推敲琢磨。

体验: 1、谓亲身经历;实地领会。2、指通过亲身实践所获得的经验。

体味:体验寻味，仔细体会，也就是说比'体会'更高一个层次。

2.下列各句中，没有语病的一项是（3分）

A.随着旅游转型升级，国人出游已经从传统的走马观花式观光游向以文化主

题为导向的文化深度游转变，并呈现出个性化特点。

B.中国航天科工集团公司独立发射并研制的首颗新技术试验卫星天“天鲲一号”，用于遥感技术、通信技术和小卫星平台技术的验证试验。

C.今年是第22个世界读书日，为了营造良好的读书氛围，进一步提升学生的文化素养，学校开展了“走进经典，师生共读”的读书活动。

D.发展新能源产业既是对整个能源供应系统的有效补充，也是治理环境和保护生态的重要举措，主要目的是为了满足人类社会可持续发展的需要。

A（B项，语序不当，应为“研制并发射”；C项，搭配不当，“今年”和“读书日”不搭配；D项，句式杂糅，“目的是为了”。）

3.古人常借“杜鹃”寄寓哀怨、悲苦的情思。下列诗句中没有表现这种情思的一项是（3分）

A.其间旦暮闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣。

B.杜鹃也报春消息，先放东风一树花。

C.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。

D. 可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮。

答案：B

4.在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）

年画是中国特有的一种绘画艺术，始于古代的“门神画”。。即使手头再拮据的家庭，也要选购几幅年画，增添佳节的喜庆气氛。

A.春节贴年画，是我国古老的习俗，起源于汉代，形成于北宋

B.春节贴年画，图的是一种顺意，求的是一种吉祥

C.春节贴年画，既弘扬传统文化，又折射时代变迁

D.春节贴年画，是非常讲究的事，富有鲜明的地域特点

答案：B

5.下列各句中，所引诗词不符合语境的一项是（3分）

A.“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，秋天的夜晚，落叶在风中飘零，独自登上高楼，凝望天际，心中便会想念那个远方的人。

B.“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”，看桃李纷飞，花开花谢，年年如是；思时光易逝，岁月无情，人事沧桑，怎能不心生万千感慨？

C.“洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶”，漂泊异乡的我，深深思念着故乡。请转告牵挂着我的亲友，我对故土的赤子之心，永生不变。

D.“尔曹身与名俱灭，不废江河万古流”，梵高的画作曾遭他人嘲讽，时光流转，嘲笑者早已消逝，梵高的画作却成为经典，如江河万古长流。

答案：C

二、文言文阅读（18分）

阅读下面的文言文，完成6?9题。

鲍竹溪先生传

袁枚

1乾隆乙未，余过真州，同年沈椒园廉使以所撰《同老会序》示余。同老者，六老人同庚，为会以聊昆季之欢也。会主为鲍竹溪先生，余心钦迟之，未由修士相见礼。今岁乙卯矣，余小住邗江，先生之子志道以先生《行状》乞传。余不禁谡然敛袂而起，曰：“有是哉！二十年前思见之人，不可得见；今因交其子得见其事状，是不见先生，犹见先生也。奋吾笔以永其人，旧史官①其奚辞？”

【乾隆乙未年间，我经过真州，同榜中举的沈椒园廉史把他写的《同老会序》给我看。同老，说的是六个老人同岁，大家聚会一起来聊聊兄弟欢聚之情。聚会的主持人是鲍竹溪先生，我内心十分钦佩他，只是未能置备士相见的礼物（只是没有机会实行士相见的礼仪）。今年是乙卯年，我在邗江暂住，鲍先生的儿子志道把先生的《行状》（叙述死者世系、生平、生卒年月、籍贯、事迹的文章，常由死者门生故吏或亲友撰述，留作撰写墓志或史官提供立传的依据。）给我要求我为先生作传。我不禁肃然，恭敬地整理衣冠起身，说：“有这样的事情！二十年前我想见的人，未能见到；今天因为结交了他的儿子能看到先生的事略，这是不见先生如同见先生一样。我将秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？”】

2先生讳宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安棠樾村人。世为望族，幼习《四字书》，听人讲解，憬然夙悟。侍母疾，穷昼夜不出。塾师疑其惮于勤，诇知其故，乃异目视之。亡何，生母不禄，太公与继妣在堂，家贫甚。先生出贾于外，岁终必冲风雪归，具甘旨为堂上欢。晚年，子志道善经纪，家业渐裕，先生益得行其志。凡有裨于乡党戚里者，赴之若嗜欲之切于身。先是，宋元鼎革间，族祖宗岩、寿孙路遇贼劫，父子争死，贼义而两释之。又有名邦灿者，亦以孝称。村故有二坊：曰慈孝，曰孝子。岁久倾夷，先生葺治如初。里中大母堨②，畜水溉田，亦渐淤圮，先生并无升种在焉，而亦为之疏滞、宣流，岁以大稔。常曰：“为善最乐，安得仿古人置书院以育人才，置义田以瞻宗族乎？”

【先生名宜瑗，号景玉，一字竹溪，新安县棠樾人。世代为望族，幼年学习《四字书》，听人讲解，很快就能领悟。服侍母亲疾病期间，日夜闭门不出，

私塾先生怀疑他害怕勤奋，了解他的原因后，就对他另眼相看了。不久，生母去世了（天子死曰崩，诸侯死曰薨，大夫死曰卒，士曰不禄，庶人曰死。在床曰尸，在棺曰柩。羽鸟曰降，四足曰渍。死寇曰兵。）太公和继母健在，家里很贫困。先生出门做生意，年终一定冒着风雪回家，为长辈欢愉准备好美味。先生晚年，儿子鮑志道善于经营，家中产业渐渐丰裕，先生也就能够更好地随自己的意志行事。凡是对同乡亲戚有好处的事，前往做起来就好像是对自己特别有好处的爱好一样。开始，宋元改朝换代期间，宗族的祖先宗岩、寿路在路上遭遇强盗抢劫，父子两争着去死，盗贼因为他们义气而把两人都释放了。又有一个名字叫做邦灿的，也以孝顺著称。村子里以前有两座牌坊：慈孝坊、孝子坊。年代久远而倾覆了，先生将他们修葺如初。家乡有一堵大水坝，靠它蓄水灌溉农田，也渐渐淤塞倒塌了，先生并没有一点种植在这儿，却也为它疏导阻滞，泄放水流，每年都大丰收。常说：“做好事最快乐，如何才能学习古人设置书院来培养人才，购置义田来赡养宗族呢？” 】3先生卒时年六十五。恭人郑氏未笄来归，值先生未得志时，拔钗市谷，勤针黻以养尊章③，安行仁义。送子读书，必以一师，曰：“吾欲其教之专也。”先生子二，女一，以子志道贵，与恭人同受诰赠如其官。论者谓志道才流经通，为上游所器重，故能恢宏其声光，而不知皆先生之积善贻谋有以基之也。闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。可谓大行不加之君子矣。

【先生终时六十五岁。恭人（旧时代命妇封号）郑氏不到十五岁嫁到府上，正值先生不得志的时候，变卖自己的首饰换取口粮，勤劳地做针线活儿奉养公婆，安静地做仁义之事。送子读书，一定选择一位老师，说：“我想他要教

得专心。”先生有两个儿子，一个女儿，儿子鮑志道地位尊贵，与恭人一起接受皇帝追赠的封号以同样的官职。评论的人说鮑志道才智横溢穷经通典，被上层所器重，所以能扩大他的声誉和光荣，却不知道这都是鲍竹溪的积善和教导（贻谋：父祖对子孙的训诲。）打下的基础。听说鮑志道已经发财了，可是鲍竹溪先生却是节俭如当年一样，还常常用教导的话鼓励和鞭策（告诫）他。先生可说是品德高尚不能超过的君子啊。】

（有删节）

注：①旧史官：作者的谦称。②堨（è）:拦水的土堰。③尊章：对公婆的敬称。

6.对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（3分）

A.塾师疑其惮于勤惮：敬畏

B.凡有裨于乡党戚里者裨：益处

C.岁以大稔稔：成熟

D.恭人郑氏未笄来归归：出嫁

答案：A（惮：害怕。）

7.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A.作者对鲍竹溪怀有敬仰之情，多年前想见鲍竹溪却没有能够见到，现在鲍竹溪儿子来请他给父亲作传，作者感到很惊讶。

B.鲍竹溪自幼聪慧，听人讲解书本知识，很快就能领悟。因勤于读书而日夜闭门不出，老师了解情况后对他另眼相看。

C.鲍竹溪生母去世后，家中非常贫困。于是，他就到外地做生意，但每到年终总要回家，置办美味的食物，让长辈高兴。

D.鲍竹溪的妻子变卖自己的首饰买粮食，靠做针线活挣钱奉养公婆，她勤劳贤惠，有仁义之心，并重视对孩子的教育。

答案：B（鲍竹溪昼夜不出门是为了服侍生病的母亲。）

8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（9分）

（1）奋吾笔以永其人,旧史官其奚辞?（4分）

我将(尽力)秉笔直书来使先生永垂不朽，我怎么会推辞呢？

【评分建议：“奋”、“永”、“奚辞”，语句通顺，各1分；“奋”译为“竭力、尽力”，“永”译为“使……长存”，“奚辞”译为“怎么推辞”，亦可。】

（2）闻志道业已饶益，而先生俭约如初，犹时时以训词相勖毖。（5分）

听说鲍志道巳经生活富足，可是鲍竹溪先生仍然像当初一样节俭，还常常用教导的话勉励、告诫他。

【评分建议：“训词”、“相”、“勖”、“毖”，语句通顺，各1分；“业”译为“家业、产业”，亦可。】

9.请根据文意简要概括鲍竹溪先生品格上的特点。（3分）

答案：①注重孝道②乐善好施(急人所急）③崇尚节俭

三、古诗词鉴赏（11分）

阅读下面这首宋词，完成10?11题。

感皇恩

朱敦儒

一个小园儿，两三亩地。花竹随宜旋装缀。槿篱茅舍，便有山家风味。等闲池上饮，林间醉。

都为自家，胸中无事。风景争来趁游戏。称心如意，剩活人间几岁。洞天谁

道在，尘寰外。

注：朱敦儒，南宋词人，因遭秦桧等弹劾罢职，晚年退居嘉禾。

10.上阕写出了小园哪些特点？由此可看出主人公是什么身份？（5分）

答案：（1）①面积小、②环境清幽(景色怡人)、③设施简朴(简陋)。

（2）隐士(隐者）。

评分建议：特点，3分，一点1分；身份，2分：意思对即可。

11.下阕表达了词人什么样的思想感情？请结合词句作简要分析。（6分）

答案：①“胸中无事”：远离官场了无牵挂的惬意；②“风景争来趁游戏”：寄情山水、物我相适的愉悦；

③“称心如意”：对晚年美好时光的珍爱；

④“剩活人间几岁”：对去日无多的感伤；

⑤“洞天谁道在，尘寰外”：退隐嘉禾、忘却尘世、超然物外的陶然。

评分建议：一点2分，答对三点得6分，意思对即可；没有结合词句分析，如情感表达正确，每点得1分。

四、名句名篇默写（8分）

12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。

（1）士不可以不弘毅，任重而道远。（《论语?泰伯》）

（2）覆杯水于坳堂之上，则芥为之舟。（庄子《逍遥游》）

（3）朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽。（屈原《离骚》）

（4）夜深忽梦少年事，梦啼妆泪红阑干。（白居易《琵琶行》）

（5）角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。（李贺《雁门太守行》）

（6）驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。（苏轼《赤壁赋》）

（7）文章本天成，妙手偶得之。（陆游《文章》）

（8）伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。（张养浩《山坡羊·潼关怀古》）五、现代文阅读（一）（20分）

阅读下面的作品，完成13?16题。

房东

庐隐

①我们坐着山兜，停在一座山坡上，那里有一所三楼三底的中国式洋房。这种幽丽的地方，我们城市里熏惯了煤烟气的人住着，真是有些自惭形秽，虽然我们的外表强于他们乡下人，但是他们乡下人至少要比我们离大自然近得多，他们的心要比我们干净得多。就是我那老房东，虽然她的样子特别的朴质，然而她却比我们这些好像知道什么似的人，更知道些自然的趣味。

②她已经五十八岁了，她的老伴比她小一岁，可是他俩所做的工作，真不像年纪这么大的人做的。他们的儿媳妇一天到晚不在家，早上五点钟就到田地里去做工，到黄昏的时候，她有时肩上挑着几十斤重的柴就来家了。在他们家里，从不预备什么钟，他们每一个人的手上也永没有带什么手表，然而他们看见日头正照在头顶上便知道午时到了，除非是阴雨的天气，他们有时见了我们，或者要问一声：师姑，现在十二点了罢！据他们的习惯，对于做工时间的长短也总有个准儿。

③住在城市里的人每天都能在五点钟左右起来，恐怕是绝无仅有，然而在这岭里的人，确没有一个人能睡到八点钟起来。说也奇怪，我也喜欢上了早起，朝旭未出将出的天容和阳光未普照的山景，实在别有一种情趣。

④我们的女房东，天天闲了就和我们说闲话儿。他们家有上百亩的田，据说

好年成一年仅粮食就有几百块钱的裕余。另外还有一块大菜园，还有白薯地五六亩，猪牛羊鸡和鸭子，一样不缺。并且那一所房除了自己住，夏天租给来这里避暑的人，也可租上一百余元。老母鸡一天一个蛋，老母牛一天四五瓶牛奶，倒是纯粹的好汁子，一点不搀水的，我们天天向她买一瓶。他们吃用全都是自己家里出的，每年只有进款加进款，却不曾消耗一文半个，可说是“外干中强”。我们却是“外强中干”只要学校里两月不发薪水，简直就要上当铺。

⑤有一天夜里，月色布满了整个的山，青葱的树和山，更衬上这淡淡银光，使我恍疑置身碧玉世界，我们的房东约我们到房后的山坡上去玩，她告诉我们从那里可以看见福州。我们越过了许多壁立的巉岩，一带的松树被风吹得松涛澎湃。东望星火点点，水光泻玉，那便是福州了。那福州的城子，非常狭小，民屋垒集，烟迷雾漫，与我们所处的海中的山巅，真有些炎凉异趣。

⑥日子飞快地悄悄地跑了，眼看着就要离开这地方了，又要到那充满尘气的福州城市去了。那一天早起，老房东用大碗满满盛了一碗糟菜，送到我的房间，笑容可掬地说：“师姑！你也尝尝我们乡下的东西，这是我自己亲手做的，这几天才全晒干了，师姑你带到城里去，管比市上卖的味道要好，随便炒吃炖肉吃，都极下饭的。”我接着说道：“怎好生受，又让你花钱。”那老房东忙笑道：“师姑！真不要这么说，我们乡下人有的是这种菜根子，哪像你们城市的人样样都须花钱去买呢！”我不觉叹道：“你们满地的粮食，满院的鸡鸭和满圈子的牛羊猪，是要什么有什么，……这怎不叫人佩服！再说你们一年到头，各人做各人爱做的事，舒舒齐齐地过着日子，地方的风景又好，空气又清，为什么人不羡幕？！……”

⑦那老房东听了这话，点头笑道：“可是的呢！我们在乡下宽敞清静惯了倒不觉得什么……去年福州来了一班耍马戏的，我儿子叫我去见识见识，我一清早起来带着我大孙子下了岭，八点钟就到福州，我儿子说离马戏开演的时间还早咧，我们就先到城里各大街去逛，那人真多，房子也密密层层，弄得我手忙脚乱……师姑！你就多住些日子下去吧！……”

⑧我笑道：“我自然是愿意多住几天，只是我们学校快开学了，我为了职务的关系，不能不早下去……”

⑨我们的房东听了这话，只点了一点头道：“那么师姑明年放暑假早些来，再住在我们这里，大家混得怪熟的，热剌刺地说走，真有点怪舍不得的呢！”⑩可是过了两天，我依然只得热剌剌地走了，不过老女房东的印象却深刻在我的心幕上；还有她的家庭，她的小鸡和才生下来的小猪儿……

（有刪改）

13.老房东的生活有哪些“自然的趣味”？请结合前五段内容作简要概括。（6分）

答案：①居住环境，贴近自然；②生活节奏，顺应自然；③物产丰富，自给自足；④山中美景，颇有异趣。

评分建议：一点2分，答到三点得6分；意思对即可。

14.请简要赏析小说第⑤段的写景艺术。（4分）

答案：运用比喻的修辞手法和对比的表现手法，从视觉、听觉、内心感受等角度，远近结合(变换视角），动静结合，描写了优美迷人的山中美景，使人如临其境，表达了喜爱之情。

评分建议：艺术手法2分，效果2分；意思对即可。

15.文中两处画线句分别流露出老房东什么样的情感？请简要分析。（4分）答案：第一处，流露出对乡下人物产丰富、生活便利的自得，对城里人生活不易的理解；

第二处，流露出对城市拥挤的慌乱，对乡下宽敞清静的满足。

评分建议：一点2分，意思对即可。

16.请探究小说结尾一段的意蕴。（6分）

答案：①对乡下生活的不舍与离开的无奈；②对热情而诚恳的老房东的喜爱；

③对乡下自然质朴、富足而充满生机的生活的留恋；④暗含了对城市忙乱拥挤生活的厌倦，以及对乡下美好生活的向往。

评分建议：一点2分，答对三点得6分，意思对即可。

六、现代文阅读（二）（18分）

阅读下面的作品，完成17?19题。

谈价值意识

朱光潜

①记得从前有个学生刚中学毕业，他父亲就要他做事谋生，有友人劝阻他说：“这等于吃稻种。”轻重倒置，急其所应缓，缓其所应急，这种毛病在每个人的生活上、在整个文化动向上都可以看见，它间接体现了人们的“价值意识”。②自然事物纷纭错杂，人能不为之迷惑，有赖于条理和分寸。别条理，审分寸，是人类心灵的两种最大的功能。“厩焚，子退朝，曰：…伤人乎？?不问马。”这件事本很琐细，但足见孔子心中所存的分寸。所谓审分寸，就是辨别紧要的与琐屑的，也就是有正确的价值意识。人投生在这个世界里如入珠宝市，有任意采取的自由，但是货色无穷，担负的力量不过百斤。有人挑去瓦砾，

有人挑去钢铁，也有人挑去珠玉，这就看他们的价值意识如何。

③价值意识的应用范围极广。宏观而论，价值通常分为真善美三种。真是科学的对象。科学的思考在大体上虽偏于别条理，却也须审分寸。苹果落地是常事，只有牛顿抓住它的重要性而发现引力定律；蒸汽上腾是常事，只有瓦特抓住它的重要性而发明蒸汽机。就一般学术研究方法说，提纲挈领是一套紧要的功夫，它需要很锐敏的价值意识。

④美是艺术的对象。艺术活动通常分欣赏与创造。欣赏全是价值意识的鉴别，艺术趣味的高低全靠价值意识的强弱。至于艺术创造更步步需要谨严的价值意识。在作品酝酿中，许多意象、情致好像八宝楼台，件件惊心夺目，可是实际上它们不尽经得起推敲，艺术家必能知道剪裁洗炼，才可披沙拣金。已选定的材料需要分配安排，每部分的分量有讲究，各部分的先后位置也有讲究。另外，艺术家对于所用媒介必有特殊敏感，觉得大致不差的说法实在是差以毫厘，谬以千里，并且在没有碰着最恰当的说法以前，他必肯呕出心肝去推敲。一个人在艺术方面需要良心，艺术上的良心就是谨严的价值意识。

⑤善是道德行为的对象。道德行为根于良心，成于意志力。“朝闻道，夕死可矣”，孔子醇儒，向来少用这样侠士气的口吻，而竟说得如此斩钉截铁，即本着“道”重于生命的价值意识。古今许多忠臣烈士宁杀身以成仁，也是有见于此。善的本身也有价值的等级差别。“男女授受不亲，嫂溺援之以手”，重在权变不在拘守条文。齐人拒嗟来之食，义本可嘉，施者谢罪仍坚持饿死，则为太过。这些事例都可以说明权衡轻重是道德行为中的紧要工夫。

⑥我们每个人的生活是否丰富，即有无价值，就看他对于心灵或精神生活的努力程度和成就的大小。现代人被“物质的舒适”这个观念所迷惑，大家争着去

拜财神，财神也就笼罩了一切。我们如想改正风气，必须改正一般人的价值意识。

（有删改）

17.请简要分析本文的论述层次。（6分）

答案：①首先，借生活中轻重倒置的事例引出“价值意识”的话题(1分）；②其次，阐述审分寸就是要有正确的价值意识(2分）；③再次，阐述价值意识在真善美上的应用(2分）；④最后，指出要改正风气必须改正一般人的价值意识(1分）。

18.文章第②和第⑤段中引用孔子的话，各有什么作用？（6分）

答案：①第一处以孔子“不问马”为例，体现了孔子重视“人”的审分寸的原则，强调要有正确的价值意识(2分）；②第二处引用孔子的话，论述“道”重于生命的价值意识(2分)。③两处引用增强文章的说服力（2分）

19.正确的价值意识在科学、艺术和道德上各有哪些表现？（6分）

答案：①科学上：有锐敏性，能提纲挈领抓住重点去发现；②艺术上：要有鉴别力（艺术趣味）和谨严的态度；③道德上：要有意志力和权衡轻重的工夫。

评分建议：一点2分，意思对即可。

七、作文（70分）

20.根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；文体不限，诗歌除外。

有人说，我们要通过改变自己，进而改变世界；有人说，我们不能改变世界，就改变自己；还有人说，我们不是为了改变世界，而是为了不让世界改变我

们。

南通市2017届高三第二次调研测试

语文Ⅱ（附加题）

一、阅读材料，完成21?23题。（10分）

乾隆癸卯科，浙江乡试，首题“逸民伯夷、叔齐、虞仲、夷逸、朱张、柳下惠、少连”，获售者鲜登第，时称“逸民榜”。丙子科题“夫达也者，质直而好义，察言而观色，虑以下人”，所取文皆动宕发皇，登第者独多，时称“响榜”。大抵场屋文字，察理宜精，而才不可敛；审法宜密，而笔不可枯。必也以沈实之思运高华之气风骨近于古而声调合于今斯为举业利器。（节选自清代陆以湉《冷庐杂识》）

21.用斜线“/”给上面文言文中的画线部分断句。（限5处）（5分）

答案：必也/以沈实之思/运高华之气/风骨近于古丨而声调合于今/斯为举业利器

评分建议：划对一处得1分，多划一处，倒扣一分，扣到0分为止。

22.文中“癸卯”属于纪年法，在“乡试”中考取的人，称作（2分）。

答案：干支举人

评分建议：每空1分。

23.请根据材料简要概括影响考生“登第”的因素。（3分）

答案:①试题的质量；②考生的才华；③文章的风格。

二、名著阅读题（15分）

24.下列对有关名著的说明，不正确的两项是（5分）

A.《三国演各》中，曹操本欲废汉献帝，被郭嘉谏止。郭嘉认为，曹操因奉

汉家名号，才能号令天下，如今诸侯还未平复，若废汉帝，必然引起战乱。

B.《明天》中，单四嫂子为治好宝儿的病，求签许愿，给孩子吃过单方，后去找何小仙，表现了她爱子心切，也反映了她愚昧迷信。

C.《边城》中，在翠翠梦中重复出现的“虎耳草”是纯真爱情的象征，而表达对心上人爱慕之情的歌声则是湘西古风犹存的明证。

D.《欧也妮?葛朗台》以吝啬鬼葛朗台的家庭生活和剥削活动为中心事件，揭露了葛朗台的罪恶发家史，抨击了泯灭人性的拜金主义。

E.《哈姆莱特》中，克劳狄斯趁兄长在花园里午睡时杀死了兄长，后来哈姆莱特却因克劳狄斯正在祷告忏悔而主动放弃了复仇的机会。

答案：AD(A项，不是郭嘉，应是程昱；D项，中心事件应是欧也妮的爱情和婚姻悲剧。)

25.简答题（10分）

（1）《红楼梦》第二回“贾夫人仙逝扬州城，冷子兴演说荣国府”、第七十四回“矢孤介杜绝宁国府，感奸谗抄检大观园”中都有人引用过俗语“百足之虫，死而不僵”这句俗语分别是谁引用的？引用的目的各是什么?（6分）

答案：（1）冷子兴、探春(2分)。

（2）①冷子兴：贾府虽没有以前兴盛，但外表依旧繁华(2分)。

②探春：不怕外部势力的摧毁，就怕内部自我的毁灭(2分)。

（2）《子夜》中，“少奶奶猛一怔地站了起来；她那膝头的书就掉在地上，书中间又飞出一朵干枯了的白玫瑰。”她“那膝头的书”名称是什么？她为什么要保存这本书？（4分）

答案：（1）《少年维特之烦恼》(1分)。

（2）①这本书见证了林佩瑶与雷参谋纯真的爱情(1分）；②表达了林佩瑶对美好爱情的渴望(1分）；③反映了她对现实婚姻生活的不满(1分)。

三、材料概括分析题（15分）

阅读下面的材料，完成26?28题。

幽默本是人生之一部分，所以一国的文化，到了一定的程度，必有幽默的文学出现。人的智慧已启，对付各种问题之外，尚有余力从容出之，遂有幽默。或者一旦聪明起来，对人之智慧本身发生疑惑，处处发见人类的愚笨、矛盾、偏执、自大，幽默也就跟着出现。幽默，广义上，常包括一切使人发笑的文字。狭义上，幽默与讽刺、揶揄有别。这几种风调，都含有笑的成分。不过笑之立意态度，各有不同。有的是和缓，有的是酸辣；有的是片语解颐，有的是鄙薄蔑视。一般人认为幽默是俏皮讽刺，因为即使说笑话之时，亦必关心世道，讽刺时事，然后可成为文章。其实幽默与讽刺极近，却不定以讽刺为目的。讽刺每趋于酸腐，去其酸辣而达到冲淡心境，便成幽默。最上乘的幽默，自然是表示“心灵的光辉与智慧的丰富”，如麦烈蒂斯氏所说，是属于“会心的微笑”一类的。欲求幽默，必先有深远之心境，而带一点我佛慈悲之念头，然后文章火气不太盛，读者得淡然之味。幽默只是一位冷静超远的旁观者，故而世事能看穿。其文清淡自然，不似滑稽之炫奇斗胜，亦不似揶揄之出于鄙夷捉弄。幽默的文章在婉约豪放之间得其自然，不加矫饰，使你于一段之中，指不出那一句使你发笑，只是读下去心灵启悟，胸怀舒适而已。心有所喜悦，用轻快笔调写出，无所挂碍，不作滥调，不忸怩作道学丑态，不求士大夫之喜誉，不博庸人之欢心，自然幽默。

（选自林语堂《论幽默》，有删改）

26.在作者看来，幽默的文学产生的条件有哪些？（3分）

答案：①人类智慧开启，且有余力；②认识到人类自身的缺陷；③文化发展到一定的程度。

评分建议：一点1分，意思对即可。

27.根据材料，简要概括“幽默”的特点。（6分）

答案：①文字令人发笑，立意和缓；②体现了冲淡的心境；③展现出心灵的光辉与智蕙的丰富。

评分建议：一点2分，意思对即可。

28.从这段文字看，什么样的人才能写出幽默的作品？（6分）

答案：①心境深远，心怀慈悲，能看穿世事；②心有喜悦，笔调轻快，不做滥调；③内心超然，不装腔作势，不求赞誉。

评分建议：一点2分，意思对即可。