“课程管理系统”数据库设计及实现

大学课程设计报告

课程设计题目：“课程管理系统”数据库设计与实现

学院：

专业班级：

年级：

姓名：

学号：

年月日完成时间：

成绩：

指导教师：

第1 章第2 章

2.1

目录

课程管理系统功能需求分析课程管理系统概念结构设计设计E-R图

2.2 E-R 模型向关系模型的转换

第3 章

3.1

3.2

3.3创建视图与索引，授予用户权限创建视图

创建索引

授予权限

正文

一、需求分析

1.近年来，随着各大高校的规模不断扩大，生源的急剧增加，有关学生

的各种信息量也成倍增长。面对庞大的信息量，需要建立一个课程管理系统来提高管理质量，让老师减轻工作量，提高工作效率。建立课程管理系统就是为了实现信息的规范管理、科学统计与快速查询，从而减少

管理方面的工作量。课程管理系统主要提供教师、学生的学籍管理、成绩管理与课程管理功能。

2.需求功能分析：

教师与学生的登录

学生学籍的添加、修改、删除、查询

课程管理的添加、修改、删除、查询

教师授课的安排

3.用户需求分析

用户的需求具体体现在各种信息的提供、保存、更新、查询方面，这就要求数据库机构能充分满足各种信息的输入与输出。收集基本数据、数据结构以及数据处理流程，组成一份详尽的数据字典，为后面的具体

设计打下基础。针对课程管理系统的需求，通过对课程管理系统的设计与数据流程的分析，设计如下所示的数据项与数据存储表：

登录信息：包括用户号、密码、权限

学籍信息：包括用户号、姓名、性别、出生日期、班级、入学日期、家庭住址、电话

课程信息：包括课程号、课程名、类型、教师名

4.统的总体结构设计

该系统共有三个模块：登陆模块、学籍管理模块、课程信息模块。

这几个模块同时还包括数据添加、数据修改、数据删除、数据查询等几个基本操作。

（1）登录模块在登录界面中教师与学生可登录。在登录界面中分别填入用户名、密码与身份，然后按确认键登录。如果填入信息有误则弹出错误信息的提示窗口，重新返回登陆窗口。如果填入信息正确则要根据登录信息表中登录者的权限（“0”或“1”）分别进入教师（“1”）或学生（“0”）管理系统主界面。

（2）学籍管理模块该模块主要完成学生基本信息的添加、修改、删除、查询等功能。根据登录时权限的判断，权限为“0”时，是学生进入该模

块，只可对自己的学籍进行查询，添加、修改、删除功能不可用；权限为“1”时，教师进入该模块，此时可进行所有学生学籍的查询、添加、

修改、删除，在此模块中定义了8个数据来进行学生的信息存储，如果

修改某个记录，可单击修改按钮进行数据的编辑，此时界面数据内容与数据库内容将同时更新。

（4）课程管理模块该模块主要完成存储课程的所有信息的添加、修改、删除、查询等功能。根据登录时权限的判断，权限为“0”时，学生进入

该模块，只可进行课程查询，添加、修改、删除功能不可用；权限为

“1”时，教师进入该模块，可进行查询、添加、修改、删除，在此模块中定义了6个数据来进行课程的信息存储，如果修改某一纪录，可单击

修改单按钮进行课程记数据的编辑，此时界面数据内容与数据库内容将同时更新。

2、概念设计

数据字典

1

数据项名数据类型长度注明

学生学号字符型10 6 位十进制数

学生姓名字符型8

年龄字符型16

籍贯字符型8学生出生地

入学时间日期型