南昌工程学院2019年专升本考试大纲
南昌工程学院2019年专升本考试大纲
《计算机基础》
基本要求：
1、了解计算机的基础知识（含计算机病毒防治知识）
2、了解计算机中信息的表示
3、了解计算机基本工作原理
4、了解程序设计基础的基本知识
5、了解算法的基本知识
6、了解数据结构的基本知识
7、了解数据库的基本知识
8、了解计算机网络的基本概念和掌握因特网(Internet)的电子邮件及浏览器的使用
◆考试内容
一、计算机的基础知识
1、计算机的发展历程
2、计算机的特点
3、计算机的分类
4、计算机的应用与新技术展望（普适计算、网格计算、云计算和物联网）
5、计算机思维的基本概念
6、计算机病毒概述（概念、特征）
7、计算机病毒的分类
8、计算机病毒的防治
二、计算机中信息的表示
1、计算机中常用的数制概念
2、数制之间的转换数之间的转换（十进制、二进制、八进制、十六进制）
3、与二进制数据相关的一些用语（位、位串、字节）
4、数值数据的编码表示（定点数、浮点数、原码、反码和补码）
5、计算机中非数值数据的表示（ASCII码，汉字编码等）
三、计算机基本工作原理
1、计算机系统的基本组成
2、计算机的硬件系统基础知识
3、计算机的软件系统基础知识
4、操作系统的概念、基本功能和分类
5、计算机的工作原理（计算机指令系统、计算机的工作过程）
6、微型计算机硬件系统（主要硬件部件及功能特点）
7、微型计算机系统的主要性能指标
四、程序设计基础的基本知识
1、程序的基本概念
2、程序设计语言概念（（机器语言、汇编、高级语言）
3、程序设计方法与风格
4 、结构化程序设计原则、基本结构与特点
5、面向对象的程序设计方法基本知识
6、对象的基本概念、特征
7、类的基本概念、特征
五、算法的基本知识
1、算法的概念
2、算法的基本特征
3、算法的基本要素组成
4、算法的表示
六、数据结构的基本知识
1、数据结构的基本概念
2、数据结构主要研究内容
3、数据的逻辑结构的基本知识
4、常见的几种数据结构（线性表、栈、对列、树）
5、数据的存储结构的基本知识（顺序存储、链式存储）
6、查找技术（顺序查找、二分法查找）
7、排序技术（冒泡排序、选择排序、直接插入排序）
七、数据库的基本知识
1、数据库技术的产生与发展
2、数据库系统特点
3、数据库系统的组成
4、概念模型
5、组织层数据模型
6、数据库系统的结构（三级模式、二级映像及二级数据独立性）
7、关系数据库的基本概念
8、关系代数运算的集合运算（并、差、交、笛卡儿积）和关系代数运算（投影、选择、联接）
（不考：SQL语句）
八、计算机网络的基础知识
1、计算机网络的概念和分类。
2、计算机通信协议等简单概念。
3、计算机局域网与广域网的特点。
4、局域网的组成，主要设备的作用。
5、因特网（Internet）的基本概念和接入方式。
6、因特网（Internet）的简单应用:电子邮件(E-mail)的收发、浏览器IE的使用和搜索引擎的使用。
◆考试内容比例
一、计算机的基础知识（15%）
二、计算机中信息的表示（15%）
三、计算机基本工作原理（15%）
四、程序设计基础（10%）
五、算法的基本知识（10%）
六、数据结构的基本知识（10%）
七、数据库的基本知识（10%）
八、计算机网络的基础知识（15%）
◆试卷结构
一、填空题（20——30分）
二、选择题（30——40分）
三、简答题（20——30分）（4-5题）
四、综合题（10——20分）（2题）
◆考试方法及时间
考试采用闭卷、笔试的方法。试卷满分为100分，考试时间为90分钟。
◆参考教材
1《大学计算机基础》冯祥胜朱华生主编，北京航空航天大学出版社
2 《大学计算机基础实践教程》叶军主编，北京航空航天大学出版社
大学生助学贷款实践调查报告
大学生助学贷款实践调查报告 现如今，越来越多的人考上大学，能过学习到更高深的知识，然而，有些学生家庭因为某些原因而难以负担大学学费。大学生助学贷款就是这么一种为帮助贫困家庭的学子有能力完成学业的一种有效手段。在今年八月，我在江西省九江市永修县教育局学生资助管理中心进行实践调查，主要内容为生源地信用助学贷款。 生源地信用助学贷款是指国家开发银行等金融机构向符合条件的家庭经济困难的普通高校新生和在校生以下简称学生)发放的，学生和家长(或其他法定监护人)向学生入学户籍所在县(市区)的学生资助管理中心或金融机构申请办理的，帮助家庭经济困难学生支付在校学习期间所需的学费、住宿费的助学贷款。生源地信用助学贷款为信用贷款，不需要担保和抵押，学生和家长(或其他法定监护人)为共同借款人，共同承担还款责任。 办理生源地信用助学贷款实践基本流程： 首先大学生贫困家庭先领取《生源地信用助学贷款学生家庭贫困证明》进行填写：借贷人与同贷人姓名，联系方式，地址，还有家庭贫困情况，并在村委会和乡镇进行鉴定，签字及盖章 要求：学生和其共同贷款人必须是永修户籍，如果学生及其共同贷款人的户口不在一个户口本上，则需要村级以上的证明。 材料：学生本人及共同贷款人的录取通知书（在校生用学生证）、身份证、户口本（以上复印2份）和盖好章后的生源地信用贷款家庭困难证明（复印1份）如果有其他低保证、残疾证等亦可带来（同样复印2份） 操作：输入申请序号，点击“审核申请”，确认信息无误后（有错就改），点击“修改贷款申请数据提交”，点击“打印回执”（确认函1份，申请表2份） 先把学生材料整理好装订：每样1份和那张生源地信用贷款学生家庭贫困证明的原件。 让学生自己登记好信息 合同：由学生填写两份，只需填封面的前四栏，最后两栏不用填，即：借款学生户籍地址共同借款人高校名称，和合同第一面的甲方。合同第一面的丙方由资助中心工作人员填写（左边盖个章即可，右边填写联系人联系电话）合同最后背面丙方由资助中心工作人员盖章和法定代表人盖签章（曹斌）盖好，最后写上日期即可。 申请表打印2份，由学生签字、共同贷款人签字、经办人签字（资助中心工作人员）写上日期，盖好章后一份交由学生交给信用社，另一份贴在学生的档案袋上。 确认函1份，如是本省院校，确认函盖好章后，交由学生交给学校资助中心。如是外省高校，在确认函下方会有回执，确认函上方盖好章，下方的回执由学生带到学校资助中心，填好、盖好学校资助中心的章后，尽快寄回县资助中心。（一般是在到校20天内寄回） 通过审核后银行才能进行放款。 对大学生贫困家庭助学贷款资料的收集： 1.通过实践工作进行了解 2.进过老师同意进行查阅贫困生基本资料。 所得数据： 通过了解，贫困家庭大多分布在县城，农村和一些较偏远地方，这些地区相对于其他地区经济较不发达，发展较缓慢。从10年到14年间，每年申请贷款人数为基本在200~300左右，前几年有所上升，近两年有所下降。学生贷款金额一般为6000~8000，研究生贷款多为12000元。多数的还贷期限时间在10年到14年（最高年限：学制加10年）申请贷款的条件为： 农村特困户和农村低保户。2.孤儿及残疾人家庭。3.遭受天灾人祸造成重大损失，无力
2019高考考试大纲
2019年高考考试大纲 （思想政治） 教育部考试中心 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划，德、智、体全面衡量，择优录取。（微信搜索：爱尚政治课（aszzk888）,了解更多）因此，高考应具有较高的信度、效度，必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试形式与试卷结构 1.考试形式：笔试、闭卷。 2.考试时间为150分钟，试卷满分为300分。 3.试卷结构与题型： 试卷包括Ⅰ、Ⅱ两卷。 第Ⅰ卷为政治、历史、地理三个科目的必考题。题型为单项选择题，共计140分。 第Ⅱ卷由政治、历史、地理三个科目的必考题和历史、地理学科的选考题组成，共计160分。试题只涉及单学科的容，不涉及跨学科综合。 必考题为政治、历史、地理各学科的必修容。政治学科还包括年度间重要时事政治；地理学科涉及初中地理的地球与地图、世界地理、中国地理的相关容。 选考容包括地理、历史两个学科的部分选修模块。 4.分值比例：政治、历史、地理科目各100分。 5.组卷：试题按题型、容等进行排列，选择题在前，非选择题在后，同一题型中同一学科的试题相对集中，同一学科中的不同题目尽量按由易到难的顺序排列。 Ⅲ．考试容及题型示例 思想政治 一、考核目标与要求
思想政治学科考试容根据普通高等学校对新生文化素质的要求，依据中华人民国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中思想政治课程标准(实验)》的教学容确定。 思想政治学科考试反映对考生正确的情感、态度、价值观的要求，注重考查考生对所学相关课程基础知识、基本技能、基本方法的掌握程度，以及综合运用所学知识论证阐释、分析评价、探究并解决问题的能力。 1.获取和解读信息 ?从试题的文字表述中获取回答问题的有关信息 ?从试题的图表等形式中获取回答问题的有关信息 ?准确、完整地理解并整合所获取的有关信息 2.调动和运用知识 ?有针对性地调动有关学科知识，做出正确的判断和推理 ?调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息 ?综合检索和选用自己的“知识库”中的有关知识和技能 3.描述和阐释事物 ?准确描述试题所涉及的学科基本概念、观点和原理 ?运用历史的、辩证的观点和方法，分析有关社会现象，认识事物的本质 ?全面阐释或评价有关理论问题和现实问题 4.论证和探究问题 ?针对具体问题提出体现科学精神和创新意识的创见性作答?整合学科知识和方法，论证或探究问题，得出合理的结论?用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果 二、考试围与要求 本大纲仅规定《普通高中思想政治课程标准(实验)》中必修课程的考试围。关于《普通高中思想政治课程标准(实验)》中选修课程的容由各实验省(自治区、直辖市)根据各自教学实际情况具体规定。 第一部分经济生活 1. 货币
2019年全国三卷历史
24．“教民亲爱，莫善于孝；教民礼顺，莫善于悌；移风易俗，莫善于乐；安上治民，莫善于礼。”这一思想产生的制度渊源是 A．宗法制 B．禅让制 C．郡县制 D．察举制 25．在今新疆和甘肃地区保存的佛教早期造像很多衣衫单薄，甚至裸身，面部表情生动；时代较晚的洛阳龙门石窟中，造像大都表情庄严，服饰亦趋整齐。引起这一变化的主要因素是A．经济发展水平 B．绘画技术进步 C．政治权力干预 D．儒家思想影响 26．北宋实行募兵制，兵士待遇较为优厚，应募者以此养家糊口，兵员最多时达120多万人。这一制度 A．加重了政府财政负担 B．提升了军队的战斗力 C．弱化了对地方的控制 D．加剧了社会贫富分化 27．乾隆时江南地主“所居在城或他州异县，地亩山场皆委之佃户”。苏州甚至出现“土著安业者田不满百亩，余皆佃农也。上田半归于郡城之富户”。由此可知，当时江南 A．土地所有权变更极为频繁 B．农业生产利润微不足道 C．个体农耕为主要生产形式 D．农业中商品化生产普遍 28．19世纪六七十年代，外国人将自己的名字租借给中国人经办新式企业的做法，在通商口岸较为盛行。这一做法 A．导致民间设厂高潮局面的出现 B．有利于中国新的社会阶层发展 C．加剧了外国资本对中国的输入 D．扭转了中国对外贸易入超局面 民间设厂高潮和资本大量输入都是甲午战后。 29．1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固。而吾国自古相传之道德政治胥（皆）反乎是。”陈独秀意在 A．主张国家至上 B．批判封建伦理 C．反对西方民主 D．传播马克思主义 材料强调个人的人格和人权，所以A不对。全盘肯定西方，故而C不对；十月革命以后才宣传马克思主义，所以D不对。 30．20世纪30年代中期，《新中华》载文：“现在你随便拉住一个稍稍留心中国经济问题的人，问他中国经济性质如何，他就毫不犹豫地答复你：中国经济是半殖民地性半封建性经济。”这可以用来说明当时 A．知识界对中国社会性质的认识相同 B．官僚资本主义在中国迅速膨胀 C．经济理论问题引起民众的普遍关注 D．马克思主义思想方法得到传播 AC定量都不对。答案D，半殖民地半封建是马克思提出来的说法。
南昌工程学院2020年专升本拟录取学生名单
序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 182********于永沛28628218300107钟亮丽282.5建档立卡 38218300113李润秋27648218300120何萌希27658218300103林炫萍268.568218300110黄格267.578218300116白雪26588218300118李亮26498218300119 向敏257108218300108钟家标251118218300106邹嘉浩245128218300121张凯瑞244.5建档立卡 138218300101袁泽帅244148218300114焦珍243.5建档立卡转普通计划录取 158218300102常冬雪242168218300105刘雨泽229.5178218300104段逸珏227188218300109钟阳阳197.518218300202尹嘉怡327.528218300216钟先涛316.538218300201 刘泉鑫30148218300213王允才288.558218300221谢江28068218300208汤宇279.57 8218300204 宗金瑶 271 数字媒体艺术音乐学
序号报考专业准考证号姓名综合成绩专项录取情况 88218300206江民智268.598218300218邹文韬268.5108218300220李崇哲256118218300212丁丽254128218300217邱俊椿253退役士兵 138218300219王少徽25214 8218300222 陈志豪245158218300209吴志坚242.5168218300215陈礼坤237建档立卡 178218300210赖金228188218300214张先忠225.5198218300211林庆红223208218300207段世明214218218300203姚威20518218300302张伶28728218300301苗思琪25038218300310韦照飞237建档立卡 48218300307杨思琦22858218300308尤登俊223.5建档立卡68218300305郭文杰222.5建档立卡转普通计划录取 78218300303饶莎莎216.588218300304谢黎林205建档立卡转普通计划录取1 8218100507 严慧琳365.5建档立卡 2 8218100513 吴佳莉 340 数字媒体艺术 人力资源管理 环境设计
南昌工程学院学生素质综合测评办法
南昌工程学院学生素质综合测评办法 南工学字[2005]134号 第一章总则 第一条为了进一步贯彻党的教育方针，促进学生德、智、体全面发展,激励学生奋发有为，加强学风校风建设，科学、准确、客观、全面地对学生德、智、体等方面进行综合评价，并为评定学生奖学金、评选“三好”学生、优秀学生干部和毕业生就业推荐提供依据，特制定本学生素质综合测评办法（以下简称“办法”）。 第二条学生素质综合测评的内容。大学生应坚持正确的政治方向，热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，努力学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，具有为国家富强和人民富裕而艰苦奋斗的献身精神；自觉遵守大学生行为准则，遵守国家法律和学校各项规章制度；应具有良好的道德品质和文明的行为习惯；应勤奋学习、锐意创新，出色地完成大学学习任务，努力掌握现代科学文化知识；积极参加各项文体活动。本“办法”就是对学生达到上述要求的定量考核和评估。 第二章学生素质综合测评的程序 第三条学生素质综合测评以班级为单位，每学期开展一次，由各系（院）学生工作小组负责实施。 第四条学生素质综合测评的程序 1、学生自评和互评。每学期开学第一周，在班主任的指导下，学生对上学期本人在德、智、体等方面进行自我总结，写出个人鉴定。同时，对班级每一位同学在德、智、体等方面进行认真的评议，并填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”学生评议表?（见附件三）。 2、班组评议。班主任召集若干学生代表（由学生干部担任或民主选举产生），对每一位学生的“自评和互评”进行民主评议，实事求是地核实学生成绩、“自评和互评”情况、加扣分项目和分值等内容。对每一位学生提出具体的综合测评意见，并在班级会上进行讲评。 3、核准报表。班主任根据全班学生综合测评的实际评分排序，并在全班公示。无异议后，填写?“南昌工程学院学生素质综合测评”评分表?一式三份（见附件四），报所在系（院）学生工作小组核准备案，同时随报电子表格于学工处。 4、学生素质综合测评在每学期开学后两周内完成。 第三章学生素质综合测评的指标体系
2019年高考数学考试大纲
2018年高考数学考试大纲：出现新考点题型有变化考纲摘录 知识要求 对知识的要求由低到高分为了解、理解、掌握三个层次，分别用A，B，C 表示。（1）了解（A）：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识，知道这一知识内容是什么，按照一定的程序和步骤照样模仿，并能解决相关的简单问题；（2）理解（B）：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识，知道知识的逻辑关系，能够对所列知识作正确的描述说明并用数学语言表达，能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论，并加以解决；（3）掌握（C）：要求系统地掌握知识的内在联系，能够利用所学知识对具有一定综合性的问题进行分析、研究、讨论，并加以解决。 试题类型 全卷分选择题、填空题、解答题三种题型。选择题是四选一型的单项选择题；填空题只要求直接填写结果，不必写出计算或推证过程；解答题包括计算题、证明题，解答题要写出文字说明、演算步骤或推证过程。文、理科全卷题型、题量和赋分分别如下： 试卷结构 文科卷： 1.全卷22道试题均为必做题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题7道，每道5分，共35分；解答题5道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共65分。 理科卷： 1.全卷22道试题，分为必做题和选做题。其中，20道试题为必做题，在填空题中设置2道选做题（需要考生在这2道选做题中选择一道作答，若两道都选，按前一道作答结果计分），即考生共需作答21道试题； 2.试卷结构为选择题10道，每道5分，共50分；填空题6道，每道5分，考生需作答5道，共25分；解答题6道，每道分值不低于10分同时不高于14分，共75分；试题按难度（难度=实测平均分/满分）分为容易题、中等题和难题. 难度在 0.70以上的题为容易题，难度在0.40-0.70之间（包括0.40和0.70）的题为中等题，难度在0.40以下的题为难题。控制三种难度的试题的合适分值比例，试卷总体难度适中。 题型变化对文科生影响更明显
2019年高考全国卷Ⅰ理综试题解析
绝密★启用前 2019年普通高等学校招生全国统一考试 理科综合能力测试 物理部分 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。。 3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 二、选择题：本题共8小题，每小题6分。在每小题给出的四个选项中，第14~18题只有一项符合题目要求，第19~21题有多项符合题目要求。全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。 1.氢原子能级示意图如图所示。光子能量在1.63 eV~3.10 eV 的光为可见光。要使处于基态（n =1）的氢原子被激发后可辐射出可见光光子，最少应给氢原子提供的能量为 A. 12.09 eV B. 10.20 eV C. 1.89 eV D. 1.5l eV 【答案】A 【解析】 【详解】由题意可知，基态（n=1）氢原子被激发后，至少被激发到n=3能级后，跃迁才可能产生能量在 1.63eV~3.10eV 的可见光。故 1.51(13.60)eV 1 2.09eV E ?=---=。故本题选A 。 2.如图，空间存在一方向水平向右的匀强电场，两个带电小球P 和Q 用相同的绝缘细绳悬挂在水平天花板下，两细绳都恰好与天花板垂直，则
A. P和Q都带正电荷 B. P和Q都带负电荷 C. P带正电荷，Q带负电荷 D. P带负电荷，Q带正电荷 【答案】D 【解析】 【详解】AB、受力分析可知，P和Q两小球，不能带同种电荷，AB错误； CD、若P球带负电，Q球带正电，如下图所示，恰能满足题意，则C错误D正确，故本题选D。 3.最近，我国为“长征九号”研制的大推力新型火箭发动机联试成功，这标志着我国重型运载火箭的研发取得突破性进展。若某次实验中该发动机向后喷射的气体速度约为3 km/s，产生的推力约为 4.8×106 N，则它在 1 s时间内喷射的气体质量约为 A. 1.6×102 kg B. 1.6×103 kg C. 1.6×105 kg D. 1.6×106 kg 【答案】B 【解析】 【详解】设该发动机在t s时间内，喷射出的气体质量为m，根据动量定理，Ft mv =，可知，在1s内喷射 出的气体质量 6 3 4.810 1.610 3000 m F m kg kg t v ? ====?，故本题选B。 4.如图，等边三角形线框LMN由三根相同的导体棒连接而成，固定于匀强磁场中，线框平面与磁感应强度方向垂直，线框顶点M、N与直流电源两端相接，已如导体棒MN受到的安培力大小为F，则线框LMN受到的安培力的大小为
专升本通知
专升本通知
关于我校推荐选拨优秀高职高专毕业生 进入本科阶段学习的通知 各院（部）： 根据江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件精神，我校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的工作已开始，现将有关事项通知如下： 一、推荐选拔办法 按照《关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进入本科阶段学习的暂行办法》（见附件一），凡符合选拔条件的普通高职高专学生应届毕业生，可自愿报名，经所在院（部）推荐，参加选拔考试，招生学校按考试总成绩从高分到低分择优录取。 二、招生计划、招生学校 全省共选拔4270 名优秀普通高职高专应届毕业生进入本科阶段学习，所需招生计划在今年下达各高校普通本科招生计划中安排，具体学校招生计划安排表（见附件二）。 三、选拔考试科目及时间 选拔考试科目为英语和两门主要基础课，英语考试由省教育厅统一组织，两门主要基础课考试由各招生学校组织。 英语考试时间为6月2日上午，两门主要基础课考试时间为6月2日下午和6月3日上午。 四、报名工作 报名工作由教务处负责组织、由各院（部）负责实施，考生只能报考一所学校，报名时各院（部）需认真审查考生资格和组织填写推荐选拔登记表（见附件三）一式二份、收考生个人一寸
照片三张，于4月19日前报教务处审核。各院（部）于4月23日至24日以院（部）为单位将考生报名费每人130元交财务处，逾期不予办理。教务处负责统一上报各相关招生学校。 五、其它事项 考试工作日程安排（见附件四） 江西省教育厅赣教高字 [ ] 17号文件文件（见附件五） 教务处 4月9日 附件一 关于我省高等学校推荐选拔优秀高职高专毕业生进 入 本科阶段学习的暂行办法 根据《中共中央、国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，教育部有关本年度普通高等学校招生计划的通知，以及全省教育工作会议精神，为了构建与社会主义市场经济体制和高等教育内在规律相适应、不同类型高等教育相互衔接的教育体制，使部分优秀高职高专毕业生能够进入普通本科阶段学习，特制订本办法。 一、举办普通专升本教育学校：办学条件达到国家设置
南昌工程学院挑战杯创业设计大赛09.9.doc
附件三：关于组织开展南昌工程学院第三届?挑战杯?大学生创业计划大赛的通知院各有关部门：根据《南昌工程学院关于进一步推进大学生创新活动的意见》(南工学字[2006]14号)和《南昌工程学院?挑战杯?大学生科技创新活动的项目管理办法》(南工学字[2006]16号)的文件精神，进一步激发我院大学生的创业热情，增强创业观念，培养创新意识，了解创业过程，提高创新创业能力。经校科技创新领导小组研究决定，拟在2009年4月-2010年4月期间组织开展南昌工程学院第三届?挑战杯?大学生创业计划大赛,现将有关事项通知如下：一、活动目的培养学生的创新意识、创意思维、创业精神，提高学生就业和创业能力，引导学生崇尚科学、追求真知，走科技创业、实践成才之路，同时为学校选拔优秀作品参加全省（国）第七届?挑战杯?大学生创业计划大赛作准备。二、参赛对象全校全日制本、专科学生均可申报作品参赛。三、组队原则（一）学生自愿、自由组队，以系（院）为项目管理单位推荐（以第一作者所在系部作为申报单位、项目
挂靠单位）参加学校竞赛。（二）可以由个人名义申报，但须经活动承办单位（管理工程系）认定后方能参赛。（三）参赛者根据自身的创业计划要求，组成一支优势互补、团结协作的竞赛团队，竞赛团队可由3-9人组成，鼓励参赛团队成员新、老生结合，跨专业、跨系（院）组成（团队成员务必事先协商明确作品申报系院和第一责任人）。四、选题范围与要求（一）选题范围 １、具有市场前景的产品或服务，包括：发明创造、专利技术或课外制作；经授权的发明创造或专利技术，引用其产品；可能研究发现的概念产品或服务方向。２、面向校内资源，大学生可以实施的自主创业项目。３、项目可分信息通讯产业类、机械产品与现代工程，环保与生物工程，新材料与新能源，现代农业与绿色食品，现代服务及其他七大类。（二）选题要求参赛者提出一项具有一定市场前景，且具有一定可行性的产品或服务，在深入研究和广泛进行市场调查的基础上，完成一份把产品或服务推向市场的完整、具体、深入、可行的创业（商业）设计计划
模拟卷 南昌工程学院专升本考试
《计算机应用基础》专升本考试模拟试卷 一、填空题（共20分，每题1分） 1. 世界上第一台电子计算机诞生于_______年。 2. 第四代计算机逻辑元件开始采用的是_______。 3. CAD的中文含义_______。 4.________是计算机中用来表示存储空间的基本容量单位。 5.存储器通常分为__________和__________。 6. 计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和 ______。 7. 计算机能够直接执行的计算机语言是______。 8. 操作系统OS的全称是__________。 9. 计算机网络发展的四个阶段：。 10. 接照计算机网络覆盖的地理范围的大小来分类,网络可分为：。 11. 因特网采用的通信协议是。 12. DNS的中文含义是_______。 13. 在Internet网中，人们可通过_______方式登陆网站，也可使用_______方式登陆网站。 二、选择题（共30分，每题1分） 1. 电子计算机主要是以【】划分发展阶段的。 A) 集成电路 B) 电子元件C) 电子管 D) 晶件管 2. PC机的“PC”的含义是（）。 A）计算机的型号B）个人计算机 C）小型计算机D）兼容机 3. 计算机中所有信息的存储都采用______ A）二进制B）八进制C）十进制D）十六进制 4.下列不同进制的４个数中，最小的一个数是() A、(45)10 B、(57)8 C、(3B)16 D、(110011)2 5.在微型计算机中，应用最普遍的字符编码是______ A)BCD码B)ASCII码C)汉字编码D)补码 6. 下列四种软件中属于应用软件的是________。 A、财务管理系统 B、DOS C、Windows98 D、Windows2000 7. “32位微型计算机”中的32指的是______ A）微机型号B）内存容量 C）运算速度D）机器字长8. 若用户正在计算机上编辑某个文件，这时突然停电，则全部丢失的是( )。 Ａ、ＲＯＭ和ＲＡＭ中的信息Ｂ、ＲＯＭ中的信息 Ｃ、ＲＡＭ中的信息Ｄ、硬盘中的文件 9.WINDOWS XP操作系统是（）操作系统。 A. 单用户单任务 B. 单用户多任务 C. 多用户单任务 D. 多用户多任务 10. Windows 2000中，按PrintScreen键，则使整个桌面内容______ A）打印到打印纸上B）打印到指定文件 C）复制到指定文件D）复制到剪贴板 11.在Windows XP中，“回收站”是_____ A．高速缓存中的一块区域 B．软盘上的一块区域C．硬盘上的一块区域 D．内存中的一块区域12. 下列关于任务栏的说法正确的是_____。 A．任务栏位置不可变，大小可变 B．任务栏大小不可变，位置可变 C．任务栏大小和位置都可变 D．任务栏大小和位置都不可变 13. 调制解调器（MODEM）的主要功能是。 A. 模拟信号的放大 B. 数字信号的整形 C. 模拟信号与数字信号的转换 D. 数字信号的编 14.在下列传输介质中，抗干扰能力最强的是。 A．微波B．光纤C．同轴电缆D双绞线 15.计算机病毒是（） A．特殊程序 B. 生物病毒 C. 细菌 D. 昆虫 16.中文word是（）
2019年高考全国1卷及答案
专业文档 2019 年高考全国 1 卷 本试卷共10 页，22 小题，满分150分。考试用时150分钟 注意事项 1．答卷前，考生务必将自已的姓名、考生号、考场号和座位号填写 在答题卡上。用2B 铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。 将条形码横贴在答题卡右上角“条形码粘贴处” 2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B 铅笔在答题卡上对应题 目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他 答案。答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答 题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案， 然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。
4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，将试卷和答 题卡一并 交回。 一、现代文阅读（36 分） （一）论述类文本阅读（本题共 3 小题，9 分） 阅读下面的文字，完成1～3 题。 对文学艺术创作者来说，或早或晚，都会遭遇到这个问题—为谁创作、 为谁立言，强调：“文学艺术创造、哲学社会科学研究首先要搞清楚 格式可编辑WORD． 专业文档 为谁创作、为谁立言的问题，这是一个根本问题。人民是创作的源头 活水，只有扎根人民，创作才能获得取之不尽、用之不竭的源泉。” 目前，文艺界普遍认识到，只有与身处的时代积极互动， 深刻回应时代重大命题才会获得艺术创作的蓬勃生机。然而，在创作实践中，还有许多作家、艺术家困惑于现实如此宏大丰富，以至于完全超出个人的认识和表现能力。我们常常听到这样的说法现实太精彩了，它甚至远远走到了小说家
想象力的前面。是的，我们有幸生活在这样个日新月异的 时代，随时发生着习焉不察而影响深远的变化。这就为作家、艺术家观察现实、理解生活带来巨大困难。对于他们而言，活灵活现地描绘出生活的表象，大约是不难的，难就难在 理解生活复杂的结构，理解隐藏在表象之下那些更深层的东西。那么这“更深层的东西”是什么呢？ 去过天安门广场的朋友一定会对矗立在广场上的人民英雄 纪念碑印 象深刻，许多人都背得出上面的碑文—“三年以来，在人 民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!三十 年以来，在人民解放战争和人民革命中牺牲的人民英雄们永垂不朽!由此上溯到一千八百四十年，从那时起，为了反对 内外敌人，争取民族独立和人民自由幸福，在历次斗争中牺牲的人民英雄们永垂不朽! ”在新中国成立70 周年的今天，再次诵读这段话，我们就会意识到，这改天换地的宏伟现实是人民创造的，人民当之无愧是时代的英雄，是历史的创造者。只有认识到人民的主体地位，才能感受到奔涌的时代 浪潮下面深藏的不竭力量，才有可能从整体上把握一个时代，认识沸腾的现实。 格式可编辑WORD． 专业文档
南昌工程学院2020年专升本《音乐与舞蹈专业技能》课程考试大纲
南昌工程学院2020年专升本考试大纲 《音乐与舞蹈专业技能》 一、考试方式：现场面试 二、考试内容： 考试内容包括三个部分：一是节奏视唱，二是舞蹈表演，三是声乐演唱或器乐演奏任选其一。 总分150分，三部分考试成绩折合计算。总分=节奏视唱成绩*0.5+舞蹈表演成绩*0.5+声乐演唱或器乐演奏成绩*0.5。 1、节奏视唱：常用节奏，长度为4—8小节，现场抽题视唱。 2、舞蹈表演：舞蹈剧目不超过3分钟(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞中任选)，所用音乐由考生自备CD盘,并且CD盘上仅有本次考试所用音乐，考试中如发生CD盘音质不清楚等问题,一律由考生本人负责。 3、声乐演唱或器乐演奏任选其一：声乐演唱自选歌曲一首，要求清唱，唱法不限，曲目长度限3分钟以内；器乐演奏自选器乐曲一首（自带乐器，现场提供钢琴），要求能展现考生的器乐演奏能力，曲目长度限3分钟以内。 以上考试项目，每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得重考。 三、评分标准： 1、节奏视唱 90-100分：学生视唱准确，速度稳定，总体完整、流畅。 80-89分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（一小节以内），速度稳定，偶尔中断，但总体完整，流畅。 70-79分：学生视唱比较准确，个别节奏有误（两小节以内），速度基本稳定，偶尔中断（3次左右），但总体流畅。 60-69分：学生视唱基本准确，部分节奏有误（不超过总长度的一半），速度不稳，途中有中断（4次左右），但能衔接至结束。 60分以下：学生视唱不准确，部分节奏有误（超过总长度的一半），速度不稳，时快时慢，途中有中断（4次以上），全曲的完整性较差。 2、舞蹈表演
(完整word版)2019年全国新课标高考化学考试大纲
2019年全国新课标高考化学考试大纲 Ⅰ.考试性质 普通高等学校招生全国统一考试是合格的高中毕业生和具有同等学力的考生参加的选拔性考试。高等学校根据考生成绩，按已确定的招生计划,德、智、体全面衡量,择优录取。因此,高考应具有较高的信度、效度,必要的区分度和适当的难度。 Ⅱ.考试内容 根据普通高等学校对新生文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部 2019年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中化学课程标准(实验)》,确定高考理工类化学科考核目标与要求。 2019年高考化学大纲考核目标与要求 化学科考试,为了有利于选拔具有学习潜能和创新精神的考生,以能力测试为主导,将在测试考生进一步学习所必需的知识、技能和方法的基础上,全面检测考生的化学科学素养。 化学科命题注重测量自主学习的能力,重视理论联系实际，关注与化学有关的科学技术、社会经济和生态环境的协调发展,以促进学生在知识和技能、过程和方法、情感态度和价值观等方面的全面发展。 （一）对化学学习能力的要求 1.接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通,有正确复述、再现、辨认的能力。（2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察,以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察,获取有关的感性知识和印象,并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中,准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合,重组为新知识块的能力。 2.分析问题和解决(解答)化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解,通过运用相关知识,采用分析、综合的方法,解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果,用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达并做出解释的能力。 3.化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程,掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中,运用科学的方法,初步了解化学变化规律,并对化学现象提出科学合理的解释。 （二）对知识内容的要求层次 为了便于考查,将高考化学命题对各部分知识内容要求的程度,由低到高分为了解、理解(掌握)、综合应用三个层次,高层次的要求包含低层次的要求。其含义分别为: 了解:对所学化学知识有初步认识,能够正确复述、再现、辨认或直接使用。 理解(掌握):领会所学化学知识的含义及其适用条件,能够正确判断、解释和说明有关化学现象和问题,即不仅“知其然”,还能“知其所以然” 综合应用:在理解所学各部分化学知识的本质区别与内在联系的基础上,运用所
2019年全国卷Ⅰ文数(含答案)
2019年普通高等学校招生全国统一考试 文科数学 一、选择题：本题共 12小题，每小题5分，共60分。 1 ?设Z=色工，则Z = 1 +2i A ? 2 B ? ,3 C .、. 2 D . 1 2?已知集合 U = ",2,3,4,5,6,7 A = S,3,4,5?, B=f2,3,6,7?,则. A .「1& B . ；、1丁! C ?〈6,7? D . ：1,6,7? 3?已知 a Jog 2 0?2,b =2cλ2,c =0?2cλ3 ,则 A ? a ：：： b ：：： C B ? a : C
12. 已知椭圆C 的焦点为F 1 (_1,0), F 2(I,O),过F 2的直线与C 交于A,B 两点.若∣AF 2∣=2∣F 2B ∣, | ABl=IBF I I , 则C 的方程为 2 A . — y 2 =1 2 B .丄 2 y =1 2 C . X- 2 2 X D .— 2 y =1 某学校为了解 1 000名新生的身体素质， 将这些学生编号为 1, 2,…， 方法等距抽取 100名学生进行体质测验 .右46号学生被抽到， 则下面 4 A . 8号学生 B . 200号学 生 C . 616号学生 ta n255 = A . -2- √β B . -2+√3 C . 2- √β 已知非零向量 a , b 满足a =2 b ,且 (a-b )丄b ,则a 与b 的夹角为 π π 2π A .- B .- C .—— 6 3 3 如图是求 的程序框图，图中空白框中应填入 6. D . 815号学生 7. D . 8 D . 9 1 000 ,从这些新生中用系统抽样 名学生中被抽到的是 A . A=- 2 +A A= 2 X 10 .双曲线C ： —2 a 2 y b 2 A . 2sin40 1 A=— 1 2A =d (a 0,b 0)的一条渐近线的倾斜角为 130 B . 2cos40 1 C . sin50 ".△ ABC 的内角A , B , C 的对边分别为 1 D . A= 1 - 2A 则C 的离心率为 1 D . cos50 1 πt a , b , c ,已知 asinA-bsinB=4csinC , cosA=-,则 4
A卷南昌工程学院专升本考试
试题卷（A卷） 一、填空题（每空1分，共20分） 1、世界上第一台电子计算机诞生于_______年。 2、第二代计算机采用的逻辑元件是_______。 3、CAT的中文含义_______。 4、_______是计算机中用来表示存储空间的基本容量单位。 5、存储器通常分为__________和__________。 6、计算机硬件的五大基本构件包括：运算器、存储器、输入设备、输出设备和______。 7、计算机能够直接执行的程序语言是______。 8、光盘有三种类型，即：只读型、一次性写入型和______。 9、从原理上看，CPU的内部结构分、、三部分。 10、实现计算机网络需要硬件和软件。其中，负责管理整个网络各种资源、协调各种操作的软件叫做。 11、IP的中文含义是，TCP的中文含义是。 12、最常用的文件传输协议是________。 13、在Internet中，一般发送E-mail采用的协议是，接收E-mail采用的协议。 14、提供共享资源并对资源进行管理的设备为_______。 15、现有2000个汉字，每个汉字用48×48点阵存储，则存储这些汉字至少需要_______KB的存储容量。 二、单项选择题（每题1分，共30分） 1、电子计算机主要是以【】划分发展阶段的。 A、集成电路 B、电子元件 C、电子管 D、晶件管 2、PC机中“PC”的含义是【】。 A、计算机的型号 B、个人计算机 C、小型计算机 D、兼容机 3、依据IEEE（美国电气和电子工程师协会）的划分标准，计算机分为五大类，下面不属于IEEE标准中的类型的是【】。 A、巨型机 B、小型机 C、工作站 D、兼容机 4、下列不同进制的４个数中，最小的一个数是【】。 A、(73) 10B、(64) 8 C、(6C) 16 D、(111011) 2 5、计算机中，一个浮点数由两部分组成，它们是【】。A、阶码和尾数B、基数和尾数C、阶码和基数D、整数和小数 6、下列四种软件中属于应用软件的是【】。 A、Linux B、Vista C、财务管理系统 D、Windows XP 7、“32位微型计算机”中的32指的是【】。 A、微机型号 B、内存容量 C、运算速度 D、机器字长 8、若用户正在计算机上编辑某个文件，这时突然停电，则全部丢失的是【】。 Ａ、ＲＯＭ和ＲＡＭ中的信息Ｂ、ＲＯＭ中的信息 Ｃ、ＲＡＭ中的信息Ｄ、硬盘中的文件 9、当连续输入大写字母或小写字母时，可以用【】字母锁定键进行切换。 Ａ、TabＢ、EscＣ、NumLockＤ、Caps Lock 10、在WindowsXP中，将当前窗口存入剪贴板，应按【】。 A、printscreen B、ctrl+printscreen C、alt+printscreen D、ctrl+alt+printscreen 11、在Windows XP中，“回收站”是【】。 A、高速缓存中的一块区域 B、软盘上的一块区域 C、硬盘上的一块区域 D、内存中的一块区域 12、下列关于Windows XP文件和文件夹的说法中，正确的是【】。 A、在一个文件夹中可以有两个同名文件 B、在一个文件夹中可以有两个同名文件夹 C、在一个文件夹中可以有一个文件与一个文件夹同名 D、在不同文件夹中不可以有两个同名文件 13、在下列无线传输介质中，最容易受发动机干扰是【】。 A、微波 B、红外线 C、无线电波 D、激光 14、域名与IP地址的对应关系是【】。 A、多对一 B、一对多 C、多对多 D、一对一 15、对于病毒的威胁，最有效的解决办法是【】。 A、防范 B、杀毒 C、格式化硬盘 D、不使用电脑 16、在Word2003编辑状态下，进行改变段落的缩进方式、调整左右边界等操作，最直观、快速的方法是利用【】。 A、菜单栏 B、工具栏 C、格式栏 D、标尺 17、word的页边距可以通过【】设置。
南昌工程学院2013年专升本考试大纲《高等数学A》
南昌工程学院2013年专升本考试大纲 《高等数学A》 考生应按本大纲的要求，了解或理解“高等数学”中函数、极限和连续、一元函数微分学、一元函数积分学、向量代数与空间解析几何、多元函数微积分学、无穷级数、常微分方程的基本概念与基本理论；学会、掌握或熟练掌握上述各部分的基本方法。应注意各部分知识的结构及知识的内在联系；应具有一定的抽象思维能力、逻辑推理能力、运算能力、空间想象能力；能运用基本概念、基本理论和基本方法正确地推理证明，准确地计算；能综合运用所学知识分析并解决简单的实际问题。 本大纲对内容的要求由低到高，对概念和理论分为“了解”和“理解”两个层次；对方法和运算分为“会”、“掌握”和“熟练掌握”三个层次。 复习考试内容 一、函数、极限和连续 （一）函数 1．知识范围 （1）函数的概念: 函数的定义,函数的表示法,分段函数,隐函数. （2）函数的性质: 单调性,奇偶性,有界性,周期性. （3）反函数: 反函数的定义,反函数的图像 （4）基本初等函数: 幂函数,指数函数,对数函数,三角函数,反三角函数. （5）函数的四则运算与复合运算 （6）初等函数 2．要求 （1）理解函数的概念。会求函数的表达式、定义域及函数值。会求分段函数的定义域、函数值，会作出简单的分段函数的图像。（2）理解函数的单调性、奇偶性、有界性和周期性。 （3）了解函数) (x f y=与其反函数) (1x f y- =之间的关系（定义域、值域、图像），会求单调函数的反函数。 （4）熟练掌握函数的四则运算与复合运算。 （5）掌握基本初等函数的性质及其图像。 （6）了解初等函数的概念。 （7）会建立简单实际问题的函数关系式。 （二）极限 1．知识范围 （1）数列极限的概念: 数列,数列极限的定义 （2）数列极限的性质: 唯一性,有界性,四则运算法则,夹逼定理,单调有界数列极限存在定理. （3）函数极限的概念: 函数在一点处极限的定义,左、右极限及其与极限的关系,趋于无穷时函数的极限,函数极限的几何意义 （4）函数极限的性质: 唯一性,四则运算法则,夹逼定理. （5）无穷小量与无穷大量: 无穷小量与无穷大量的定义,无穷小量与无穷大量的关系,无穷小量的性质无穷小量的阶. （6）两个重要极限 2．要求 （1）理解极限的概念.会求函数在一点处的左极限与右极限，了解函数在一点处极限存在的充分必要条件。 （2）了解极限的有关性质，掌握极限的四则运算法则。 （3）理解无穷小量、无穷大量的概念，掌握无穷小量的性质、无穷小量与无穷大量的关系。会进行无穷小量阶的比较（高阶、低阶、同阶和等价）。会运用等价
2019年高考文科数学考试大纲
文科数学 Ⅰ．考核目标与要求 根据普通高等学校对新生思想道德素质和科学文化素质的要求,依据中华人民共和国教育部2003年颁布的《普通高中课程方案(实验)》和《普通高中数学课程标准(实验)》的必修课程、选修课程系列1和系列4的内容,确定文史类高考数学科考试内容. 一、知识要求 知识是指《普通高中数学课程标准(实验)》(以下简称《课程标准》)中所规定的必修课程、选修课程系列1和系列4中的数学概念、性质、法则、公式、公理、定理以及由其内容反映的数学思想方法,还包括按照一定程序与步骤进行运算、处理数据、绘制图表等基本技能. 各部分知识的整体要求及其定位参照《课程标准》相应模块的有关说明. 对知识的要求依次是了解、理解、掌握三个层次. 1.了解：要求对所列知识的含义有初步的、感性的认识,知道这一知识内容是什么,按照一定的程序和步骤照样模仿,并能(或会)在有关的问题中识别和认识它. 这一层次所涉及的主要行为动词有：了解,知道、识别,模仿,会求、会解等. 2.理解：要求对所列知识内容有较深刻的理性认识,知道知识间的逻辑关系,能够对所列知识做正确的描述说明并用数学语言表达,能够利用所学的知识内容对有关问题进行比较、判别、讨论,具备利用所学知识解决简单问题的能力. 这一层次所涉及的主要行为动词有：描述,说明,表达,推测、想象,比较、判别,初步应用等. 3.掌握：要求能够对所列的知识内容进行推导证明,能够利用所学知识对问题进行分析、研究、讨论,并且加以解决. 这一层次所涉及的主要行为动词有：掌握、导出、分析,推导、证明,研究、讨论、运用、解决问题等. 二、能力要求 能力是指空间想象能力、抽象概括能力、推理论证能力、运算求解能力、数据处理能力以及应用意识和创新意识. 1.空间想象能力：能根据条件作出正确的图形,根据图形想象出直观形象；能正确地分析出图形中的基本元素及其相互关系；能对图形进行分解、组合；会运用图形与图表等手段形象地揭示问题的本质. 空间想象能力是对空间形式的观察、分析、抽象的能力,主要表现为识图、画图和对图形的想象能力.识图是指观察研究所给图形中几何元素之间的相互关系；画图是指将文字语言和符号语言转化为图形语言以及对图形添加辅助图形或对图形进行各种变换；对图形的想象主要包括有图想图和无图想图两种,是空间想象能力高层次的标志. 2.抽象概括能力：抽象是指舍弃事物非本质的属性,揭示其本质的属性；概括是指把仅仅属于某一类对象的共同属性区分出来的思维过程.抽象和概括是相互联系的,没有抽象就不可能有概括,而概括必须在抽象的基础上得出某种观点或某个结论. 抽象概括能力是对具体的、生动的实例，经过分析提炼，发现研究对象的本质；从给定的大量信息材料中概括出一些结论,并能将其应用于解决问题或做出新的判断.